她是一個性格“古怪”的人相關作文20篇
她是一個性格“古怪”的人 篇1
國一作文 ,720字莎莎是我的一個同學，她只和我們呆了一個學期，卻猶如一股“怪怪的風”留下了一串“怪怪的故事”。
她喜歡和樹葉說話。
剛開學的那幾天，同學們大都討論著假期的旅程和耀眼的新衣，而她卻系一頭紅繩，穿一件皺巴巴的但十分乾淨的小棉襖，端坐在課桌前擺弄著一片新鮮的樹葉，嘴裡還唸唸有詞，一會兒發號施令似地叫著“去睡覺！”，一會兒溫柔甜美地提醒：“朝這兒走，慢著點兒。”我對她真是摸不著頭腦，樹葉兒就好像她的一個知心朋友，她們聊得很投機，很忘我。
她喜歡“逃避”歡樂。
記得有一次開聯歡會，大家都在要結束時戀戀不捨，故意地拖延時間，而她卻在結束語剛開始便撩起書包，立即起身，急促地跑向門口，彷彿多待一秒便會出事似的，只在關門的一剎匆忙地說了句：“我先走了……”讓我們大家丈二和尚摸不著頭腦，正在興頭上，卻被她當頭一棒，這個怪怪的女孩，好像心時一直揣著個小祕密。
學校召開家長會了，我被叫到學校做“小迎賓”，看著那麼多家長“盛裝出席”，卻終究未見小莎莎的家長。有一次，我們問老師莎莎為什麼怪怪的，老師說：“這是一個苦命的孩子，父母是長期在外打工的農民，莎莎沒人照看，只得獨自與爺爺生活，就成了一副孤僻怪異的模樣……”
我們怔住了，可所有問題幾乎吻合：獨自玩葉子是因為和我們沒有共同語言；聯歡會早早就回家因為要料理家務；躲在牆角里靜靜地哭是因為想念父母……
不久，這件事傳進了班裡“調皮蛋”的耳朵裡，這些城市裡長大的孩子，嘲笑莎莎的老土，而她聽了卻露一臉笑容，溫和地說：“是呀，我爸媽是農民，但這又何妨呢？像學校這樣的大樓可都是他們這些人蓋的哩！”不愧是莎莎，怪也怪得風光！
這就是莎莎，一個滿是讀不完故事的人，雖然她轉學走了，但真的希望她不再“古怪”下去……
她是一個性格雙面的人 篇2
國一作文 ,680字夏日的太陽，本是火辣辣的，可卻因為她的存在，它似乎變得些許溫柔。午後，同學們睏意十足，正當昏昏欲睡時，眼前便跳出一位韻味十足的花季少女，她饒有興致的“品味”著書籍，還時不時發出悅耳、動聽的笑聲與歌聲，十分引人入目。
她長長的睫毛，櫻桃般地嘴；她扎著俏皮的馬尾辮，長著可愛的娃娃臉……她就是我的好朋友，高潔。
認識她的人都會知道，她好讀書，人緣好，成績棒，性格柔，待人善……在我眼裡，她在學校做的任何事情都是最好的。我還覺得她的性格十分獨特，那就是雙面。
你不大可能會相信，一個溫和可親的女子居然還會有別外的一面？這件事你不信也難，在學校她是一位窈窕淑女孩，可在好朋友與家人面前她卻是一位剛強的女漢子。
那天上午，她來我就玩，我的父母剛好不在，我和她正好也還沒有吃午飯，她便“大方”地說今天中午就在我家吃飯了。我其實是無所謂的，我的廚藝甭說是高超吧，最起碼也是一流的，招待一位女漢子，如同踩死一隻螞蟻。可意想不到的是，她來掌勺，我頓時一驚，我又不是不知道她的廚藝，那是要多爛就有多爛，面對她的苦苦哀求，我只好認輸。
可是當她的第一道菜做完，我就後悔了，便把她死拉硬拽的拉出了廚房。但她還不善罷甘休，開始燒起了水。不一會兒，水燒好了，她手忙腳亂的拔了電，卻不知道下一步要怎麼做。只聽“啪”地一聲，水壺掉了，熱水濺到了她的手上還有腿，頓時起了泡，她立刻在水龍頭下衝，可是已經晚了，我聞聲趕來，看到她的手，我哭了，並趕忙去找藥箱，可她卻沒掉一滴眼淚，我知道他很痛，因為我看見了她的眼淚在打轉，但她卻淡然的笑了笑。
她用行動向我證明了什麼是窈窕淑女，什麼是剛強的女漢子！
她是一個性格開朗的人 篇3
國一作文 ,580字麥茹涵，一個好聽的名字，她就是我的初中同學，她高高的個子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心，她的大部分時光都是在快樂中度過的，她不僅自己快樂，而且把同學們逗得十分開心，所以，同學們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵的答應，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。
她性格的開朗不僅僅表現在她每次看到同學時會心甜美的笑，更表現在她待人時那顆火熱般的心。
她是我的好朋友之一，每次和她見面，她總是笑得眯起眼睛，向我招手，對我熱情地說：“嗨”！單是簡單一個字的問候，便使我覺得倍感溫暖。
這個星期，由於我練操時不慎傷了尾脊骨，不能進行任何體育運動，同學們都去上操時，我便只能一個人孤零零的坐在教室裡，我多麼希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說說話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來她的腳受傷了，也留在了教室裡，她坐到了我的身邊，十分關切地問我傷好些了沒，短短的一句話，讓我的內心得到了友誼的滋潤。
從開學到現在，每次見到她，她總能把你帶進一個歡快的世界，在她的內心深處，似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。
她自信、樂觀、開朗，活潑地面對生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實真誠的朋友，和我一路在學習上劈波斬浪的好夥伴！
他是一個性格雙重的人 篇4
國一作文 ,913字寬大的額頭，一副方框眼鏡端端正正地架在挺挺的鼻樑上。頭髮梳得油光光的，看起來有點像古代的文弱書生。揹著手，板出一副正經樣，看起來文縐縐的，渾身上下散發出一股“修煉”而成的權威氣勢。他是我的大姨父，一名醫生。
可別看他似乎臉色嚴肅，私下裡，可逗著呢！
一次聚餐，大家談天說地的聊著天，我實在無聊，半睜半閉著眼，迷迷糊糊的要睡過去時，耳邊突然傳來被刻意壓低的聲音：“你吃糖不？”我抬眼，看見大姨父朝我擠了擠眼，小小的眼珠子轉動著狡黠的光芒。我下意識的點了點頭，他便笑得一臉得意，向我勾了勾手指，接著把我拉到一邊，在一個黑色的挎包裡摸索了許久，終於拿出兩粒糖。他塞了一粒給我，眨了眨眼睛，飛快地撕開包裝，迅速地將他的那粒糖含進嘴裡，如同一隻偷了腥的貓兒。我目瞪口呆地望著他孩子氣的動作，映入眼簾的便是一張笑得甚是得意的臉。姨父用手比了一個槍的姿勢，含著糖，笑咪咪的，似是一個大齡頑童，又似一隻深藏不露的老狐狸。我這才意識到姨父拉著我一起“背黑鍋”了——他有高血壓，姨媽要他減肥不許他吃糖的。看著他眉開眼笑，像一隻懶散的大花貓。“這種糖味道不錯的。”他小聲地附在我耳邊說，又用食指豎在脣邊，示意我別告訴其他人。那模樣，令我情不自禁地裂開了嘴。
而他，似乎並不僅僅如此搞怪。
那天，去醫院，不知不覺竟走到了他的診室門口。往門裡悄悄一探，便瞧見了正在工作的他。一襲白大褂，鏡片折射出他專注又嚴肅的目光。微微蹙著眉頭，嘴脣抿成一條線，直視著前方電腦的顯示屏，目不轉睛，若有所思的點著頭。時而用手不停地摩挲著下巴上的鬍渣兒，雙眼眯成縫；時而用拇指和中指柔一柔兩個太陽穴，砸吧兩下嘴。那副樣子和平常同我嬉皮笑臉的形象判若兩人。我站在他身後許久，他也並未察覺。直到我喊了他一聲，他才暮然回頭，朝我扯出一抹笑，然後問了我最近如何，便又轉頭忙於工作了。看著他無比認真的模樣，心中也懷有一份嚴肅，乖乖的不再打擾。
有這麼一個人，一個“可愛搞怪又認真敬業”的姨父，既是狐狸又是白羊，雙重人格，令我又敬又愛。
他是一個性格灑脫的人 篇5
國一作文 ,826字3月12日的丹陽，陰雨綿綿。但是在這“滴答”聲中，仍有他穿梭的身影。
他騎著一輛破舊的藍色三輪電瓶車，電瓶車後的車廂裡，堆滿了大大小小的包裹。他身穿一件深藍色的雨衣，但是褲腳管還是被雨水打溼了一大片。他有小麥色的面板，應是夏日被太陽晒的。一頭鳥窩似的頭髮，毛毛糙糙的，現在卻被雨水打得服服帖帖。他就是快遞員小潘。
那天，我下樓扔垃圾，正好看到小潘也從小區門口進來。他跳下車，從車廂裡拿出一個包裹，依靠在後車廂上，從褲袋裡掏出手機，對照快遞單把號碼輸入手機，撥通電話。電話結束後沒多久，從三單元下來了一個胖女人。她還穿著睡衣，睡眼惺忪，打著哈欠，慢悠悠的走向小潘。小潘把包裹遞給胖女人，但是胖女人沒拿穩，包裹掉在了兩人之間的一個小水塘裡。胖女人一下就翻了臉，惡狠狠地瞪著小潘。她聲色俱厲地說：“拿個東西都拿不穩，真是的，不要了，髒死了。”小潘卻笑盈盈地說：“沒事沒事，泥水一擦就沒了。”他馬上撿起包裹，在衣服上抹抹，給了胖女人，她勉強收下了。“慢走不送哦。”小潘朝她的背影揮揮手，臉上依舊漾滿了笑容。
我上了樓，沒過多久，小潘打電話來說有我的快遞。我興沖沖地跑下樓，小潘果然就站在門口不遠處。我一邊走，看到小潘微笑著看著我，手上捧著包裹和一支筆。我到了那，他十分幼稚的說：“你看我給你簽上我的親筆簽名，免費的哦。”“哈哈，叔叔你可真幼稚。”我不禁笑出聲來。於是，他就在快遞單上籤了一個十分飄逸的名字。也許是剛剛手上沾上了雨水，箱子上有幾道水印。小潘似乎也發現了，他尷尬地朝我一笑，急忙用手抹掉了印子，小潘臉上豆大的汗珠與雨水融合在一起，原來還乾淨的衣服，現在已經掛滿了泥水印子，看得出來，他也被不少人嫌棄過，但是他從來沒有絲毫抱怨，我心中不禁有些酸澀。
但看到他能苦中作樂的灑脫樣，我也覺得天空似乎晴朗了。
他是一個性格頑皮的人 篇6
國三作文 ,872字他，才9歲，可心智卻像十幾歲的少年，語音句句犀利，一針見血。連我14歲的人，都要甘拜下風，無法還手。
可他雖有惡魔的內心，但是卻有天使般的外表。頭上頂著一頭烏黑的自來卷，寬寬的額頭下又一雙忽閃忽閃的大眼睛，高挺的鼻樑，撅著的小嘴，肉呼呼的臉頰，跟個小包子似的，讓人忍不住想捏一把。迎面撲來一陣時尚範，活脫脫就是一個小紳士。
沒有錯，他，就是我的弟弟，已經跟我鬥智鬥勇6年多的弟弟。只要見到他，無論是我的親友亦或是我的同學還是其他人，都會對我說：“你弟弟長得真好看，跟你長得完全不一樣。”這時候，我總在內心咆哮：“為什麼？為什麼？這個小惡魔怎麼可能長得比我好看？”可是沒有人認同我的想法。
想起我們第一次幹架的事，我至今難忘。
那時他才3歲，長了一張娃娃臉，十分具有欺騙性。
在一個炎熱的夏天，他蹦蹦跳跳地向我走來，手裡拿著一根雪糕，對我說：“姐姐，嚐嚐這個雪糕的味道怎麼樣？”雖然咿咿呀呀，但是我卻十分感動。連忙接過來，咬了一口，說：“好吃！”“是嗎？太好了，這雪糕放了二十多天，我還以為壞了呢，看來可以吃。”說罷，從我手中抽走了雪糕，在我的“深情”注視下蹦蹦跳跳地離開了……於是，就這樣我們結下了仇恨。
從此，我們倆無論是春夏秋冬，每一天只要相處超過10分鐘，就會開始“你爭我鬥，你死我活”的狀態。
但有一天，我對他稍微改變了看法……
初中的第一場考試，我考的不太理想，於是跟父母吵了一架。最後，我躲在房間裡哭，這時他推門而入，我趕緊抹淨眼淚，警惕的問：“有什麼事？”只見他默默走到我面前，放下幾張紙巾，對我說：“別哭了，下次再努力。”那一刻，我彷彿看到了小天使……
無論是調皮搗蛋的小惡魔，亦或是溫柔可愛的小天使，他都是我最可愛的弟弟。
她是一個熱愛生活的人 篇7
國小六年級作文 ,807字我的外婆是一個熱愛生活的人，她雖然個子不高，但人看起來很精神、很健康。她還是個心靈手巧的人，能把家裡打理的井井有條。
外婆愛養綠色植物。每一盆植物都生機勃勃，給家裡新增許多大自然的氣息。外婆經常會幫媽媽打理花草，在我們家的陽臺上，擺了許多一盆盆的花草，好像那兒已經是它們的專屬區域。儘管外婆喜歡養的都是不開花的綠色植物，但我覺得那依舊很美。
有一次，我發現我的手很乾燥，就給外婆說：“外婆，你看，我的手都成這樣子了，怎麼辦呢？”外婆一看，就拿起剪刀，把陽臺上的蘆薈剪了一截，擠出蘆薈液給我的手上一抹，立馬，手變得溼潤溼潤的了。外婆對我說：“堅持抹上幾天就行了。”按照外婆的說法，抹了幾天後，手果然就不幹燥了。我這才明白，原來外婆養蘆薈並不是為了好看，而是有這麼大的用處。
外婆不僅熱愛養花草，還擅長廢物利用。媽媽給外婆買的廚房用紙，沒有地方放，就只能放在冰箱上面，我就夠不著。這時，外婆看見了一個購物紙袋，就對我說：“我有辦法了！”我看外婆在購物紙袋的側面，剪了一個長方形的口，口的大小正好和要放的紙長度相同，再把整卷廚房用紙從購物袋上面放進去，紙的開頭從購物袋的側面拉出來，購物袋掛在廚房門後面。外婆就對我說：“你試一下，看好用不。”我試了一下，果然很不錯，我在心裡暗暗佩服外婆。閒暇的時候，外婆還把家裡穿舊的衣服做成了袖套、圍裙。我覺得，外婆做的東西比外面買的都好看。
外婆還很會做飯，小時候，我不愛吃菜，但特別愛吃雞蛋。外婆就想了一個妙招：把雞蛋做成小兔子圍繞著盤子，裡面放著綠菜。當時我看到了，我覺得特別好看，心想肯定也很好吃，我嚐了一口，果然很是好吃。外婆做的菜，色香味俱全，所以我到現在一直很喜歡吃外婆做的菜。
外婆對生活的熱愛，深深打動著我，同時也讓我感受到這世界上的美好，讓我更加積極地去面對生活。
她是一個讓我敬佩的人 篇8
國三作文 ,1142字我的好朋友，小袁，個子不高，身材?纖合度。別看她長得並不出眾，卻深受大家的喜愛與敬佩，因為她實在是個熱心人。聽完關於她的幾件事，保證你能喜歡上她。
小袁真是個熱心腸。那次，我因感冒請假，曠了兩節數學課。放學後，小袁來到了我家，拿出了數學書，“小珍，我來給你補補課。”“好啊”。望著她那誠懇的眼神，我心中湧過一陣暖流。她講得很認真、也很詳細，我聽得也入了迷。等到她講完題目後，才發覺她的嗓子都有些啞了，我急忙端來一杯水，“小袁，快喝點水呀，看你渴得！”“沒關係，我還要趕著回去給小華送作業本呢！”她朝我擺擺手，連一口水都沒喝就走了。看著她離去的背影，我心裡感動得一塌糊塗。是呀，和她做朋友，真是一種福氣！
看到了他的熱心，再說說她的堅強。
那是一堂體育課，我們準備跑800米，“天吶，800米？”周圍的女生都開始了抱怨。這時，只聽一個清脆的聲音響起“老師，咱們什麼時候開始跑？”“行，那麼各就各位，預備，跑。老師的聲音一落，大家都像脫韁的野馬，似離弦的箭，嗖的一聲，都竄了出去。跑到一半時，好多女生都堅持不住了，開始了散步模式。但小袁一直在跑，沒有停下。她頭上的汗水開始滴答滴答的往下滴，臉色開始變紅，呼吸也粗重起來。“小袁，我們也停下來走吧，我跑不動了！”，我悄悄對她說。“堅持住，放慢速度，調整呼吸，還有300米了，一定要堅持住！”在她的不斷鼓勵和帶動下，我終於跑完了800米賽程。“耶！”走出跑道後，我們擊掌祝賀自己的成功。堅強的小袁，不怕困難的小袁，真是我學習的榜樣。
她不僅是一個毅力堅強的人，還是一個節儉的人。
記得有一次我和她一起出去玩，點了好多的菜，我們倆吃到一半就飽了。我拿起衣服正要走出門時，“小珍，你不吃了嗎？”“嗯，我實在吃不了了。”“那我們兩個找個塑料袋，打包帶走吧。”“帶什麼帶，都是些剩菜，誰願意吃呀？扔了算了。”“這些菜很乾淨的，我們回去熱熱還可以吃，不要浪費呀！”看著她一臉認真的樣子，我很不情願的和她一起打包。路上，她給我講了許多貧困地區孩子吃不飽穿不暖的故事，讓我受到了很大的震動。小袁，用自己的行動，給我上了一堂勤儉節約課。
小袁，就是這樣一個讓我敬佩的人，她對朋友熱心、他面對困難時的堅強、她的勤儉，無時無刻不在影響著、改變著我的生活。我想，現在你也一定會喜歡、佩服這個不高、不胖的小姑娘吧！
她是一個愛講故事的人 篇9
國小四年級作文 ,722字我剛上二年級時，我們的語文老師經常給我們講許多有趣又有意義的小故事。我們都喜歡上她的課，因為能從中學到很多道理，讓人受益非淺。
語文老師總是戴著一副厚厚的眼鏡，看起來學識淵博的樣子。當老師要講故事時，她總會開啟電腦，把故事的內容投影在螢幕上。然後，她走到大家的座位中間，有感情地讀起故事。我們也跟著老師的聲音，走入這動人的故事。當老師講到故事高潮部分的時候，會激動地用手比劃，讓故事的情節聽起來扣人心絃，一環扣一環，精彩極了！末了，老師還會意味深長地教會我們故事中的道理。愛講故事的她深受我們大家的喜愛，我們都特別喜歡上語文課！
還記得老師在一年級時給我們講過一個故事，在我心中留下了深刻的印象。
那天老師一進教室，就說要給我講故事，大家聽了都高興得歡呼雀躍。“從前有一隻青蛙生活在一口井裡，青蛙認為天就只有井口那麼大。”老師一邊說，一邊用手畫了一個圓，我們都被老師吸引了過去。
“一天，一隻小鳥飛到井口說：‘你為什麼不出來看看外面的風景呢？’青蛙不屑地說：‘天就只有我的井口這麼大，有什麼好看的。’”老師頓了頓，繼續說道：“你們猜後來青蛙有跳上井口嗎？”大家聽了議論紛紛，有的人說有，有的人說沒有，還有的人則坐在位置上一動不動。
這時，老師模仿小鳥的嗓子說道：“外面有美麗的池塘，有美味的蟲子，還有很多你沒見過的東西呢。青蛙聽了很心動，就努力跳了上去，看到了另外一番景象。所以啊，我們要放寬眼界，不能像青蛙那樣坐井觀天。”大家聽了會意地點點頭。
瞧，這就是我們愛講故事的語文老師，你們喜歡她嗎？
他是個性格堅強的人 篇10
國一作文 ,679字黝黑的面孔，大大的招風耳，還有那歡笑起來不太協調的臉龐。沒錯！他就是我們班那個調皮機智的徐楷！
我眼中他好像一個“怪人”，他總是在上課時冒出幾句怪異的調子，從而引起全班鬨堂大笑，自己卻在一旁，像個沒事人兒的樣子。
似乎他就一直是個調皮的人，我一直這麼認為著，直到後來發生了一件事，讓我對他刮目相看。
運動會的男子1000米就要開始了！一向運動細胞活躍的徐楷成了我眼中的焦點，我們渴望他能為我們班奪得榮譽！徐楷好像變了個人似的。一點也不調皮了，只見他全神貫注目不轉睛。
“砰”—發令槍一響，所有運動員都把吃奶的勁使出來，個個都猶如脫韁的野馬，好像前方有著什麼無限動力，他們雙臂不停擺動，好似機器一樣，根本停不下來。大家都奮力地互相追趕著，這時操場上四處響起“加油”聲……我擔心徐楷那瘦小的身體是否承受得住，只見他毫不示弱，已經超過前方那幾個高大的男生了。他來了，脖子上青筋暴起，臉色就像那剛紅的大蘋果。
令人意想不到的事情發生了！他的面部表情很痛苦，在跑的同時腳部好像有些不太正常，終於他忍不住了，他狠狠地摔在地上，好一會沒動，我想他肯定很累了吧！我們班這次一定敗得很慘！
但是我錯了！
他慢慢地爬起來，一點兒一點兒，他站了起來，承受著巨大的疼痛，流著汗，咬著牙，一步步挪向終點為二十四班的集體榮譽而奮力一搏！
此刻我感動了！他有著我們想象不到的堅強，有著我曾經看不到的那一面，他在失敗與成功中選擇，最終堅持跑完了1000米，雖敗猶榮啊！
他那小小的身軀散發出巨大的力量，真是個強大的小宇宙啊！他是我們的榜樣，我們都該像徐楷一樣做一個性格堅強的人！
性格古怪的貓 篇11
國小四年級作文 ,633字都說貓的性格陰晴不定，剛開始我還很不相信：看上去很溫順的貓不是應該跟人的性格差不多嗎？怎麼可能陰晴不定嘛！但自從外婆家養了貓後，我慢慢理解這句話了。
外婆家養的貓叫布丁。布丁整體橘黃色，不大也不小剛剛好，摸起來毛也很舒服呢。它每天都用一雙無辜的大眼睛望著人，讓人一看，就會產生愛憐之心。它走路時圓滾滾的屁股一扭一扭的，你看它走，就明白了什麼是“貓步”。
布丁的外表看起來溫順可愛，但你不要被它的外表給騙了哦！有一次，我吃完飯，給布丁吃貓糧。布丁用一種很不樂意的眼神古怪地看著我，那神情分明是在說：“你怎麼才來！本大小姐肚子都餓得咕咕叫了。”我趕緊把貓糧放它面前，卻沒想到它一踢碗，朝廚房方向走去。我攔住它去路：“已經沒有魚罐頭了，你別去了。”布丁用犀利的目光盯著我，看得我心裡直髮慌。它白了一眼，徑直在廚房找到了魚罐頭，用眼神命令我開啟。我只好用魚罐頭餵飽了它，它這才不緊不慢地邁著貓步，心滿意足地去睡覺了。
還有一次，我給布丁洗澡。放好洗澡水，高喊一聲：“布丁小姐，小的已經為你準備好了洗澡用品，快來吧！”布丁聞聲扭著屁股，跳進了浴缸。給它搓澡時，我還在想著剛做的作業，手下就輕了點。不料大小姐不高興了，猛地甩了我一身的水。我只好用心給它洗完，再吹乾它的毛。出浴室時媽媽看我全身溼漉漉的，問：“這究竟是誰給誰洗澡啊？”真是叫人哭笑不得。
到外婆家，我最想做的事情就是抱抱布丁，摸一摸它柔順的毛，但一想起它發脾氣的樣子，汗毛又立起來了。性格古怪的布丁，叫人又愛又怕。
性格古怪的老師 篇12
寫人作文 ,456字我的足球老師，他姓陳。我很不解，他又不是屬貓的，性格為什麼這麼古怪？
比如陳老師下課時，十分悠閒，又玩手機又聽音樂，幾個同學圍在他的身邊聽音樂，連身體都帶勁地搖擺起來；可是，上課鈴一響，他就馬上嚴肅起來，手機、音樂，全部拋在腦後，專心致志地講課。如果這時有人在下面竊竊私語，打擾到他上課，他就會勃然大怒，讓那個講話的同學，先做50個深蹲，再來100個俯臥撐，最後被罰站去了。被陳老師懲罰過的人，再也不敢調皮了。
陳老師有時候非常厲害，有的時候卻又呆頭呆腦的。有一節課，陳老師來了，左手抱著一個足球，右手抱著一個籃球，匆匆忙忙地趕來。不一會兒，左手的球掉了，他彎下腰，伸手去撿，可是剛撿起來，右手的球就掉了，那笨手笨腳的樣子，真是好笑！不是我去幫助他的話，這一節課估計都在撿球。
不過，他在場上踢球的時候，還是非常靈活機智的，總是贏。
陳老師的性格就是這麼怪，還有許多古怪之處呢。比如陳老師有時溫柔得很，突然“龍顏大怒”起來了；有時不講道理，有時又很公平……
陳老師的性格很怪，只有你想不到的怪，沒有你看不到的怪。
他是個性格熱心的人 篇13
國小五年級作文 ,526字他，一個普普通通的小學生，卻懷著一顆熱心的心。
在校園
天公不作美，大雨如一條條幕簾，擋住了人們的視線。下課放學後，一個同學沒帶雨傘，孤零零地站在校門口。一個個同學從他身邊走過，好似旁若無人，這時一個身影映入我的眼簾，他面容清瘦，個子矮小，一雙炯炯有神的大眼睛。只見他毫不猶豫把自己唯一的傘遞給了那位沒帶傘的同學，隨後衝入了雨簾之中……
在課堂
隨著下課鈴響，精彩紛呈的數學課結束了。但有些同學沒完全理解老師講的內容，不會做老師留下的題目，急的抓耳撓腮。我們這些完成了老師佈置的作業的，在走廊中玩的不亦樂乎，對於教室裡沒有完成作業的同學不聞不問。這時，還是那個熟悉的身影，他走到了一個基本功不紮實的同學旁邊坐下來，細心的、詳細地給他講解題的思路和方法，時間一點一點地過去了，那個不會做題的同學慢慢理解了，緊鎖的眉頭也舒展開來。
在操場
驕陽似火，太陽烤著大地，操場上如火如荼的進行著長跑訓練，同學們跑得腳都酥軟了，一個同學不小心把腳扭了，蹭傷了一塊，嚶嚶的抽泣著，那個熟悉的身影又出現了，瘦小的他磕磕絆絆地把受傷的同學扶到了校醫室。一路上，他不停地安慰著受傷的同學。
這就是他，一個熱心的、可愛的、可敬的他，他就是小冬。
“性格古怪”的朋友 篇14
國小六年級作文 ,696字他是一個性格古怪的男孩。
他長著一頭烏黑髮亮的短髮，一對月牙似的眉毛，水汪汪的大眼睛充滿了靈氣與生機。
他就是我的朋友——何晟豪。我叫吳俊豪，他叫何晟豪，我們倆可以說是雙豪組合。
他是一個一樂即笑的人。當我剛聽說一個笑話，第一反應就是告訴他。
“你知道大河向哪個方向流嗎？”
“不知道。”
“向東流，因為《好漢歌》中有一句是‘大河向東流啊’還有，你知道……”
只見他捂著肚子靠在牆上笑，笑得整棟樓都能聽見，時不時還邊笑邊拍著自己的腿。我看他笑得如此開心，自己也被笑聲渲染了，開懷大笑起來。
他也是一個多愁善感的人。有一次班主任朱老師大發慈悲同意給我們看兩節課的電影。看的是《忠犬八公的故事》。這一個十分感人的故事。講述了一隻叫八公的忠犬，天天送主人去火車站坐火車上班。可是有一天，主人在坐火車去上班時發生了事故，就再也沒有回來。它便一直等候在主人上車的車站前，日復一日……看到這裡，他已泣不成聲、淚流滿面。
他還是個好強的人，有一顆爭強好勝的心。他是班裡的數學怪才。他幾乎每次數學考試都得滿分，如果考不好，他就會非常難過。一次考試的附加題難度係數很高，許多同學都做不來，他也不例外。這時，他竟哭了起來，嘴裡嘟囔著：“這題怎麼做哇！”他一邊哭一邊生氣。也許這是他的好勝心太強了吧。
他的情緒猶如天氣，變化莫測，晴雨不定。天晴時驕陽似火，下雨時雷聲大作。這就是我的朋友，你說他性格古怪不古怪？
她是一個與眾不同的班長 篇15
國一作文 ,823字小學時的班長，個子不高，面板不白，形體不胖，走起路來風風火火，說起話來大大咧咧，怎麼看就是一個急性子的“假小子”，可她卻是我們班的班長。
她是班長，自然不是因為她的急性子，那是什麼呢？因為，她嚴於律己。
我和她住在一個小區，每次中午放學遇見她，總會見到她懷中抱著一些東西，有時會是一摞報紙，在路上那邊走邊看；有時，會是一本課本，在路上溫習功課；有時，會是一張試題，在路上向同學求疑解惑……而且，即使這樣，也無法減慢她行走的步伐，“不行，我必須要五分鐘到家，不可以在路上玩耍，會浪費時間的。”
她不但嚴於律己，還寬以待人。“哎呀！”一個足球在空中劃出了一條優美的拋物線，那個黑白相間的球形物體便正中她的腦袋了。“怎麼了？要不要緊？暈不暈？喂，你們怎麼踢球的呢！”說著，我不滿地瞪了一眼來撿球的人，想給那人把球踢地遠遠的，這時，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，“算了，沒事，體育運動嘛，偶爾也會有意外的，沒關係，別去招惹人了。”說著，她另一隻手揉著頭，溫和地笑了笑，把球踢給了那個撿球的人。“你們下次踢球儘量小心一點，注意別傷著人。”說罷，便拉著我走開了。
她是班長，可她又不像別的班長那般嚴肅，甚至有時有些小小的“玩世不恭”。
我們有時碰見了，開起玩笑來，她說：“不然我們一起把姓倒過來寫！”這本是一個很嚴肅的話，因為更改姓氏是一個很重要的問題，可是，她姓王啊，（你看，告訴你姓氏了吧！）說著，只見她笑嘻嘻地：“我把姓倒過來了，你們呢？”說完，一蹦一跳地跑到了前面，把一臉懊惱的我落在了後面。沒辦法，誰讓她鬼點子多呢！
這就是我的班長，她嚴於律己，寬以待人，嚴謹中又帶著活潑幽默，你說她是不是與眾不同呢？
他是一個有公德心的人 篇16
國小四年級作文 ,423字在我的印象裡，有一個人他，雖然是陌生人，跟我擦肩而過，但是他卻給我了非常深刻的印象。
週六的一天，好朋友“李大爺”（外號）叫我一起去大草地放風箏、踢足球，我答應了。中午，我吃完午飯走在去草地的路上，眼看還有一個十字路口就到了，紅燈亮了。我等了兩分鐘，等綠燈亮起來，走斑馬線時，“呼！呼！呼！”三輛汽車從我身邊飛馳而過。我心想：“鋼鐵之軀的汽車，不是應該禮讓行人嗎？真不知道他們心裡慚不慚愧？”
又連續等了幾輛車開過後，忽然，一輛越野車緩緩停在了距離斑馬線10米遠的位置。車主是一位大叔，胖胖的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。他微笑著向我搖手，意思你先走吧！於是我回了他一個大大的讚的手勢，便放心地過了馬路。
這件事雖然只有那幾秒鐘，但給我留下了非常深刻的印象。之前那些不禮讓行人，飛快開過去的司機，與那位司機叔叔真是沒有可比性的！那位叔叔是一個有善心、公德心的好人，是值得其他司機叔叔們學習的榜樣。
要是我們的社會多一些這樣的人，世界會變得更加美好！
一位性格堅韌的人 篇17
國一作文 ,649字我有一位偶像。他是我的目標，是我的動力。他說他父母希望他成為一個與眾不同的人，他憑藉他的堅韌與努力成功了。因此我也要與他一樣，讓自己變得更好。他有著與同齡人一樣的孩子氣，可他也有同齡人沒有的成熟穩重，尤其是他的堅韌不屈。
他五歲開始學習舞蹈，迄今已有十多年，曾經十三歲就擔任舞蹈公開課老師，現在的演出也基本都是他自己編排舞蹈。在他小時候，有時練舞就練到午夜，衣服被汗水浸溼，也留下了許多傷痕，到現在，身上也時常出現淤青，可他從未想過放棄。在今年一次演出中，他因一個大難度動作—後空翻，曾無數次摔倒，傷到脖子，舞蹈老師對他說這個動作可以用其他動作代替，但他卻對老師說：“不，我一定要把這個動作練好。”在演出當天，他完美的呈現了出來。老師給予他極高的評價—“他是一個專注度極高的人，你跟他描述是怎樣，他就有了，你再跟他說，他再練習，他就能上臺，他有這個能力。”
他從小學習各種才藝，家裡獎盃、獎牌、獎狀不計其數，同時他的學習也名列前茅，曾考過年級第一。曾有人問他累嗎？他卻只說習慣了。然而在今年，他終於把累字說出了口，他的堅韌讓人心疼。
今年他還學習了毫無基礎的架子鼓。他在準備那次演出時很少休息，他還要自己抓緊多加練習打鼓，以把最好的自己呈現給自己愛的人與支援自己的人，為了不讓他們失望，為了做到父母所說的與眾不同。他努力了，他成功了。
他憑藉著他堅韌的性格品質讓自己進步，感化別人與他一同進步，使他的父母為他為之欣慰，讓支援他的人為之驕傲。
他是易烊千璽，一位性格堅韌的人。
我是一個充滿自信的人 篇18
國小四年級作文 ,436字“我能行”，這是我的座右銘，從我小的時候，無論是生活還是學習，我都會做到很好，我寧願做夢，也不寧願做夢。
記得在一次長跑中出現了這樣的意外。
比賽都要開始了，我做好了準備活動，心想不能行，我信心十足的戰鬥地西跑，賽後才起頭目視前方。
這時發令槍響了後，猛的躍起，向理想的箭一樣充起了幾把現在我是覺得跑跑到了。最終最前面，我只感覺風在身邊呼呼的走過，這是我用力。不從新特意染一下子是我摔出了一米多遠，跑到是掉渣和氣親樸成的，頓時我的膝蓋擦破了。雪煞那間留出來了。眼淚在我的眼眶一大轉，在場的老師和同學都不約而同地啊了一聲。但我並沒有放棄，這是在我耳朵響起了我能行正愛我呢，心這邊沒什麼事兒，我鼓勵著自己開始。怕但是認為艾肯的速度不一樣，原來是互相過，現在是慢慢的我一週一管的泡沫那種，最後拿200米我拿下來個大數第一彈完還是這樣推套餐怕老師的讚許和目光在走出來噻，我沒賣了長泡要速度。必須靠平時多鍛鍊，這次是百世。
充滿自信會給你帶來成功的喜悅。
我是一個隨機應變的人 篇19
國小六年級作文 ,642字我是一個隨機應變的人，頭腦裡智慧多多，別人送我個外號叫我“智多星”。
我又高又瘦的，將來一定能成為遠近聞名的籃球手。今年十歲，最喜歡穿運動服，因為穿起來很舒服。帶勁。我是鍋蓋頭，頭髮濃黑濃黑的，就像是戴在頭上的黑色絨帽。眉毛濃黑濃黑的，就像是用毛筆在臉上畫了個一字。長著一雙美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄，發出智慧的光芒。臉柔軟柔軟的，就像海綿一樣。臉上長著兩個耳朵，就像藝術家精心雕刻的藝術品。我的鼻子鑲嵌在臉上，氣的時候，會起一個肉疙瘩。有一個花言巧語的嘴巴，就像抹上一層蜂蜜一樣。讓人哭笑不得。牙齒上還鑲嵌著黃黃的髒物，那大概是常常不刷牙的原因。我的雙手是非常勤勞的，放學後，我一做完作業，就幫媽媽幹一些力所能及的事。
我是一個隨機應變的人。有一次，老師出了一道題，讓同學們舉手回答。同學們定睛一看，全都傻眼了。而我感到很簡單，首先，我畫了一張圖，並把其中的意思講給同學們聽。然後，把算式列了出來，同學們聽了，七嘴八舌的說：“有道理！”“講的真好……”老師也給我豎起了大拇指。
我是一個隨機應變的人。有一次，爸爸給我出了一道應用題，我看了一會兒，又思考了一會，拿起筆就一筆一劃的寫了起來。不一會兒，就完成了，爸爸看了一下，語重心長地說：“孩子，你的做題方式是對的，我為你驕傲！”我聽了以後比吃了蜜還要甜。
我希望自己能把缺點改成優點，讓自己變得更優秀。
我是一個好勝心強的人 篇20
國小四年級作文 ,827字那是一個陽光明媚的早晨，我在樓下碰到了我的好朋友陳少陽，我們兩個很久沒見面了，因為他生病了，所以他很久沒有去上學了。
我們一見面就興致勃勃地聊了起來，聊著聊著，他忽然問我：“高世奇，你跑得快嗎？”我回答到：“不知道，我應該跑挺快。”語音未落，他就要跟我來比一場。既然話都說到這了，不比也不行呀，我就只好硬著頭皮跟他比。他還定了一個規則，要跑四百米！這時，我的身子不由自主地打顫，我心裡暗暗地想：“四百米？我能不能跑下來都是個問題，這可怎麼辦呢？”還沒等我想完，陳少陽就已經說準備了，我做好了起跑姿勢準備拼一下。
比賽開始了，我剛開始先落他兩米遠，這時我想：“我一定勝利了。”可是過了一百米，我開始體力不支了，他也追上來了。我想加速，可是我的腿像灌了鉛，很沉很沉，身不由己地減速了，結果被他超了，這時我已經絕望了，因為我已經被他落下十米遠了。果然，他勝利了，我失敗了。我帶著沮喪的心情到了終點，我看了看陳少陽，便無奈地回家了。
我回到家之後，坐在椅子上默默地想：“我怎麼會沒有他厲害，難道我比他笨，不可能。”所以從那以後，我就一天跑一個小時，半個月過去了，我跑得非常快了。
還是一個陽光明媚的早上，我又碰見了陳少陽。這次我先發制人，提出要和他比賽。他嘲笑似地說：“你能行嗎？”我說：“行。”比賽開始了，我剛開始就落了他十米遠，隨著我速度的增進，我落他越來越遠，最終我獲得了勝利。陳少陽也到了終點，看著他那驚惶失措的表情，我笑了。他問我：“你怎麼會跑得這麼快？”我回答到：“還不是你激發了我的好強心，不然我怎麼會跑得這麼快呢？”他苦笑著說：“原來如此……”
這就是我，一個好勝心強的人。