她是一位外向的人相關作文20篇
她是一位外向的人 篇1
國小五年級作文 ,660字外向的人人緣都很好,猶如百花叢中最鮮豔的一朵花,十幾裡外的蜜蜂也不辭辛苦的趕來一聞她的芳香。她就是這樣的人!
結交新朋友
我還沒上幼兒園時,小區裡的朋友很少,因為我內向,很少會主動搭訕,別人來找我時,才會和她們一起玩。與她相比,簡直是天壤之別。在她兩歲的時候,我帶她在樓下玩時,看到幾位素不相識的小朋友在花壇邊上玩遊戲,她就跑過去,微笑著並大大方方地說:“我們一起玩吧!”,隨後就融入到這個集體裡,和她們一起做遊戲、聊天,玩的是那麼開心,相處的是那麼的融洽,看到這些,我很驚奇。就這樣,憑她的大方、外向結下了好人緣。
外出問路
有一天,我們一起去深圳圖書館。由於第一次去,我們對那裡不是很熟悉。爸媽決定要考驗一下她,讓她去問路。我心裡暗暗思量:我都不敢去問,她怎麼可能答應?但是,她就是去了,臉上的表情是那麼大方、堅定,那麼從容、放鬆,一點壓力感都沒有。與服務員說話時,沒有因緊張而結結巴巴,而是很有禮貌的和別人對話。看到這些我又驚呆了,我的思維就像一艘船擱淺了一樣,往哪個方向都動不了,瞬間停滯了。
大方表演
新年來臨的時候,我們又回到了老家。在一個陽光明媚的日子,大家一起去看望老奶奶。拍照結束時,她就提出表演節目給大家看,親戚們都很驚訝,就連孱弱的老奶奶也從屋裡出來坐在院子裡,一睹她的表演。她的舞蹈動作是那麼的嫻熟、優美,節奏是那麼的流暢和歡快,贏來了一陣陣熱烈的掌聲。她跳著、笑著,把快樂笑到了我們心裡,更是把她的大方、外向笑到了我的心裡。
她就是我的妹妹,一個可愛又外向的開心果。
她是一個平凡的人 篇2
國一作文 ,652字每當看見鄰家女孩跳舞時嬌柔的身段,我想起我的母親。
每當看見家庭婦女靈快地把家庭收拾得井井有條,我也想起我的母親。
是的,我的母親,擁有著全天下所有母親的心懷與人生路,嫁人、生兒育女、整理家庭、坐辦公室,並用幸福與滿足的目光凝視整個世界。她,著著實實是個凡人。
但是,她的手,是不平凡的。
是這雙手,把幼稚的我,引領進知識的海洋;是這雙手,把陽臺上的花,侍弄得生機勃勃,光彩照人;是這雙手,把哭泣中的孩子,安撫得喜笑顏開……母親的手,是有靈氣的。
這雙手,曾在眼花繚亂的針線中,在舞動的果皮中,一上一下,變成一個栩栩如生的米老鼠,或是一個白白嫩嫩的小鴨梨;這雙手,曾在砰砰噹當的撞擊聲中,在輕盈歡快的舞步中,變成一盤色香味俱全的佳餚,或是贏得滿堂喝彩……母親的手,是有魔力的。
這雙手,曾在無數的反對聲中,慈愛地撫摸一個孩子的頭,堅定並鼓勵的眼神讓孩子看到了希望;這雙手,曾把一個落入泥潭,看不見光明的孩子救起,拉著她抖落負擔,一步步向前進;這雙手,曾慈愛地資助一個懷有夢想但因貧寒而無法踏入校園的孩子,一步步走進名牌大學,成為一名高材生……母親的手,是偉大的。
在我的印象中,母親一直是風姿卓越的美人,可歲月終究不會放過任何一個人,她的體態變得臃腫,不如從前的嫋嫋婷婷;頭髮開始斑白,失去了從前如瀑布一般的亮麗黑髮;面板不再水靈,漸漸泛黃,皺紋深深烙在裡邊……但,唯一不變的,是母親的手,這雙手飽含了母親對家庭的所有的愛,以及所有中年婦女所企及不到的靈氣、魅力、偉大。
因為平凡,母親,便成了不凡之人。
她是一個愛笑的人 篇3
國小五年級作文 ,592字大家的身邊都有一個快活的人,一個樂觀的人,一個浪漫的人……
她叫宋文鑫,今年11歲。
她的眉毛粗粗的,很清淡。眼睛大大的,有時求別人幫忙的時候,眼睛還一眨一眨的。她的鼻子不尖,感覺長得很有型,她的嘴巴很小,笑起來卻無比大,露出兩個大門牙,經常逗得我們捧懷大笑,害得我們肚子疼。她的臉圓圓的,很可愛。
她的性格特別外向,活潑開朗,但是在上課的時候特別安靜,因為她是學霸嘛!得給我們做個好榜樣。
有一次我和他一起去操場玩,看見一個穿綠色衣服的小孩兒挺著肚子在走路跟懷孕似的。宋文鑫裂開大嘴,橫七豎八的牙又露出來了,指著那個人說:“你看那個小孩兒胖的衣服都蓋不住他的肚子!”沒等我說完,她又捂著肚子笑著說:“臉還那麼寬那麼胖,哎呦喂,笑死我了”我想:哎,至於這樣一直笑嘛?
我指著宋文鑫嘲笑她說:“你別笑了,至於笑那麼久嗎?你的兩個大門牙都露出來了,不怕被別人看見嗎?”她反擊說:“哼,我就不怕!”說完故意把嘴咧得更大啦,還送給我一個鬼臉,我抬起手就要打她,地就一下躺倒在地上笑個不停。哈哈哈,她的眉毛成了八字眉,兩個大門牙又漏出來了,眼睛成了一條縫。唉!這個宋文鑫!怎麼這麼愛笑呢?我也拿她沒有辦法啊!
這就是她,一個特別愛笑的女孩兒,哈哈哈,你聽她又在笑了。
她是一個安靜的人 篇4
國一作文 ,627字她,就像冬日常青樹上葉與葉的間隙裡透出來的一縷陽光,少了夏的烈焰,多了冬的柔和,宛若壁畫的光彩奪目,卻又安靜不失淡雅。
有人說,安靜的人喜歡看書,這是我迄今為止聽過的最正確的話了,她也毫不例外。
我喜歡她看書時的眼神,真誠而又溫暖,真誠得像對待朋友,溫暖得像對待戀人,就是這樣的眼神,摒棄了一切喧擾。她看書時面帶笑意,似乎書也與她產生了共鳴。她戴著一副圓形眼鏡,平添了幾分與生俱來的書香氣息。舉手投足盡顯文化韻味,她長長的睫毛掠過水霧般朦朧的眼神。
她的左臂按壓在書角邊,手指摩挲著那張富有年代感的牛皮卷箋,又用右手壓著書角,她看書不是挺直腰背的,而是彎腰躬背,似乎這樣會更好地瞭解書的深刻內涵,她的長髮傾瀉而下,時常垂在左肩,怎麼看都是文藝青年的風格。
所以我常說她“宛若畫中仙”。
她的詩詞歌賦已是少有人能比的了,她經常陪我散步,我們看著落英繽紛,她隨口即吟:“花自飄零水自流。”黃昏,天際已有了隱隱弦月,她信口開河:“月上柳梢頭,人約黃昏後。”猶記前兩天,朔風凜凜,她又生詩情:“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”
就憑這樣的才華,自然會有人說她矯情造作。她是不屑的,我自然也不去關注。
我們就是這般的“如水之交”,不與爭鋒。也應了徐志摩的那句:“人生不過是午後到黃昏的距離,茶涼言盡,月上柳梢。”
她是一個溫暖的人 篇5
國一作文 ,910字我的小姑,一個普通的中年婦女,生活在鄉村,操著一口肥西話,個子不高,一頭雜草似的短髮,臉上有一些皺紋。
她性子很急,做事風風火火,天天都像“猴子屁股——坐不住”,她走路時大搖大擺,睡覺時總是發出震天響的呼嚕,說話語速極快,兩句話總是要併成一句話說,大人們有時調侃道:“慢點說,嘴又不是租來的”,她每天都在趕時間,為人處事自然也是“弄堂裡搬木頭??直來直去”。
可就是這樣一個粗枝大葉的人,卻一直讓我感覺很溫暖。
如果你到她家去作客,你會大吃一驚,餐桌上乾乾淨淨,甚至可以在玻璃上照鏡子,絕對找不到一星半點的灰塵,從這點就可以看出,小姑果然就是閒不住的勤快人。她親自下廚,很快就是一桌色香味俱全的滿漢全席。臨走時,她還會翻箱倒櫃地找很多零食塞給我。
最讓我感動的是爺爺生病的那幾年,小姑毫不猶豫地把爺爺奶奶接到了家裡。雖然作為一個女兒,照顧父親有很多不便,但是她從不在意。爺爺腿不好,她就揹著他上下樓;爺爺沒有食慾,她就變著花樣地燒給爺爺吃;遇到好天氣,她會推著爺爺出去晒晒太陽,解解悶。
那一年冬天特別冷,冰冷的空氣像刀子一樣刺入骨髓。萬物都沒有了生機,就連小狗小貓也躲進它們溫暖的小窩裡,不願出來。路過的行人個個把身子裹得嚴嚴實實,戴著厚厚的口罩,恨不得把頭縮排棉襖裡,天空似乎在醞釀著一場大雪,我們一家去小姑家看爺爺。
只見家中被小姑打理得一塵不染,爺爺穿著一套家居服,乾淨舒適,小姑正準備著給爺爺洗腳。小姑端來一個又深又重的木盆,她把爺爺那佈滿老繭的腳,輕輕地放進木桶裡,小姑捧著爺爺的一隻腳,慢慢撩水沖洗,認真地給他按摩,我注意到爺爺的腿上有紅色的斑點,小姑說,最近爺爺的皮炎又犯了,要好好護理。小姑一邊和我們聊天,一邊用袖口拭去鼻尖上滲出的細密汗珠。半個多小時,爺爺枯瘦的雙腳在熱水的浸泡下,變得通紅滋潤。最後,小姑小心翼翼地用毛巾,擦去爺爺腿上和腳上的水珠,再塗抹上藥膏,抱著爺爺的雙腳放進溫暖的拖鞋裡。我看到,爺爺臉上露出了幸福的笑容。此時此刻,屋外寒風刺骨,屋內和煦如春。
我的小姑就是這樣一個溫暖的人。
他是位性格外向的人 篇6
國一作文 ,493字轉眼,已經到了七年級的第二學期了。在上學期開始,我就和他成了至好的朋友,我們的友情也持續大半年了,她也是我印象最深的一個朋友,我們是十分鐵的那種關係。
據我所知,他的桌肚是全天下最亂的。在他的桌子裡,可以說是應有盡有,不應有的也有。看似不大的桌肚,竟能奇蹟般的塞進無限的東西。不知道他怎麼想的,寧可任其亂著,也從不整理。
他一對大耳朵,圓而明亮的眼睛透出智慧的光芒。可他著實是個粗人,頭髮長了也不理,指甲長了也不剪。他的指甲好恐怖,特別是無名指,有起碼兩釐米長,這到底是優點還是缺點?反正他十分欣賞自己的髮型和指甲。
他不太胖,可也比較“豐滿”,現在是冬天,穿著棉襖,再掛上校服,憨憨的像只企鵝,可內心卻賊精賊精的,我時常受他外表迷惑,多次遭他暗算。他時常回過頭來掃視全班一眼,如果剛好和誰的目光對上,就拋個媚眼再回過頭去。
他的聲音是大眾化的,可他會模仿多種口氣與音色來跟人說話,有時裡面似乎夾雜著些女人味和太監樣兒。他的口才很好,時有長篇大論或者歪理邪說出自他之口,他也十分愛開玩笑,是大家的開心果。他是我的好朋友,據我第六感所知,他將來一定不一般,他名字也是超凡脫俗的--張超凡。
她是一個樂於助人的人 篇7
國小六年級作文 ,554字在我六年的小學生活中,遇見過各種各樣的人:開朗的人,堅強的人,搞笑的人……可我最喜歡的那個是一個樂於助人的人。
她是我們班的班長,也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛,一般都扎著馬尾辮。在班裡是出了名的樂於助人,老師、同學們一有事情就找她幫忙。
有一天,老師給我們講了一道難題,可許多人都沒有聽懂。下課後,一位同學跑到我的位置上問我怎麼解那道題,我沒耐心的說:“這道題老師上課難道沒有講嗎?問別人去。”她看見別把那位同學叫過去,細心地給他又講了一遍,看到她這麼做,我頓時感到非常的羞愧。
他不僅在學習上樂於助人,在其他的方面也很樂於助人。
我們班的值日表上都是一人掃一週的衛生,可到了我的時候正巧我的腿骨折了,可是還得打掃衛生,但我連上下樓梯都不行怎麼打掃衛生,這時她過來和我說“沒事的,你不要擔心,我會幫你搞好衛生的,放心吧。”“真的嗎?”我半信半疑地問她。”我一定會幫你掃得乾乾淨淨的。”她說。我看見從她眼睛裡射出了自信的眼神,便相信了他。而她也遵守諾言,幫我把衛生打掃的乾乾淨淨的。
我認為樂於助人是世界上最好的品質了,所以我以後決定要向她學習,做一個為幫助別人而快樂的人。
她是一個樂於助人的人 篇8
國小四年級作文 ,511字她有著一張瓜子臉,一雙水汪汪的眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴巴。她很愛笑,一見到人總愛揚起她那燦爛的笑容,給人一種很溫暖的感覺。她的笑容彷彿擁有治癒的能力,能一瞬間把我的煩心事全部趕跑,給我帶來滿滿的正能量。
有一次下了暴雨,我們學校裡有好多水溝,我不小心掉了進去。孤立無援的時候,是她把我扶了起來,帶我去醫務室包紮傷口,再扶著我回到了教室。
我在作業上遇到難題的時候,她總會第一時間過來教我。
她也喜歡講故事和講笑話。有一次,我因為考試考砸了,捱了媽媽的一頓罵,心情很低落。她好像總是能洞察人心,在我難過的時候總是會陪在我身邊,她也不安慰我,就是講故事還有笑話給我聽。我也總會被她逗得哈哈大笑,那些不開心的情緒馬上煙消雲散,心情又重新明媚起來。
她還是學校合唱團的一員,可是她現在已經不喜歡在合唱團裡唱歌了,因為合唱團的排練佔用了她太多的學習時間。為了退出合唱團,她想出了這麼一個藉口:“我唱歌唱得不好就會被老師批評,我不開心;考試考得不好又會被班級老師批評,又是不開心;回到家又被父母批評,我就更不開心了。”真是個小機靈鬼!
她就是這麼一個樂於助人又聰明機靈的女孩,她叫林玉婷,是我最好的朋友!
我是一個幸運的人 篇9
國三作文 ,770字我至今還記得很清楚,即使彼時已隔近一個夏天之久。
我是如此的幸運!
入秋的天氣已經轉涼,雨天黃昏微微颳起的涼風讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣,我竟忘了帶傘。
雨好像沒有要收斂的意思,依然噼裡啪啦地打在水泥地板上,濺起一個個小水花。我站在屋簷下,視線也被遮住了,天空只留下灰濛濛的一片。
依稀地,一個人影從鉛色的遠處跑來。他的頭髮因風而起,腳下每踏一步,就如同一個炸彈在水窪中爆開。他左手撐著一把傘,右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊,似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏,歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡,終究是不再年輕了,但卻在雨水的折射中散發著屬於自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬,連衣尾都經受了雨水的洗禮,似乎有些狼狽,也許是急急匆匆地涉水而來,沒有仔細地留意腳下,好像一個粗心的孩子一般。到了眼前,有光慢慢地鋪散開來,一瞬間,我看到了他的面容—
果然是我的爸爸。他也看見了我,然後他露出了孩子般的笑容,朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來,同時想要接過我的書包,說:“我來遲了,走!回家。”
我撐著雨傘,跟在爸爸的後面來到他的車旁,然後一下子鑽進了汽車。
一座座的高樓從車子身後消失,車窗敞開的地方飄進了幾滴雨,冷若清淚。彷彿只是瞬間,車窗因雨而模糊了。
回到家時,油煙機正轟轟隆隆地工作著,金屬之間摩擦的聲音不絕於耳,我如釋重負般跌坐在沙發上享受著短暫的休息。正當此時,老媽把一盤菜端了出來,是麻婆豆腐。我望著這盤菜,忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒,所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。
我很幸運,父母為我付出了那麼多的愛,更幸運的是,那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命裡擁有了那麼多,我這才深刻的明白:我是一個幸運的人。
我是一個能幹的人 篇10
國小六年級作文 ,1007字在我記憶的長河中,時間像春風一樣吹過,一眨眼一年過去了。許多事情我已經開始模糊記不清了,有的像浮萍一樣隨波逝去,也有的像樹根深深的紮在我的腦海裡。但有一件事,我到至今還記憶猶新,那一天,是最令我自豪而又驕傲的一天。
記得那是一個雷雨交加的星期六的晚上,一聲聲雷響震耳欲聾,一道道閃電令人步步驚心,一陣陣雨聲敲打心扉。我正在家裡等爸爸媽媽回來幫我做晚餐。一個小時過去了,兩個小時過去了……我的肚子“咕咕”地叫,好像在說:“我餓了,我餓了。”拼命地發出警告,於是,我再也忍不住了,我的腦海裡浮現出了媽媽經常為我做的西紅柿炒雞蛋飯。我想都沒想,就大步流星地跑進廚房,拿出了3個雞蛋,2個西紅柿,2根蔥,在冰箱的旁邊掏出一些就開始做了。
我首先把米倒入電飯煲了,再把電飯煲裡的鍋拿出來,放入清水把米泡一下,把不乾淨的東西給洗掉,之後,把水給倒掉,放入到電飯煲裡煲,在煲的過程中我可以切西紅柿,蔥和攪拌雞蛋。
我先把西紅柿和蔥給洗乾淨,再用菜刀來切西紅柿,在切的過程中菜刀每次都是你追我敢的,好幾次都是差一點切到我的手指頭了,真是心驚膽跳,不過,西紅柿的形狀都是形態各異的∶有長的,有短的,有粗的,有細的,有的被切的破破爛爛的。西紅柿切好了。我就開始切蔥了,切蔥的時候也是好幾次差點切到我的手指頭,不一會兒,蔥也被我切好了。
現在,我就開始攪拌雞蛋了。我先把雞蛋敲開來,倒入一個碗裡之後就拿出一根筷子攪拌一下,攪拌完之後,飯也該煲熟了,我把電飯煲開啟來,讓飯涼一下。
開始炒西紅柿了,我先把火開大點,倒一些油在鍋了,一倒進去,油在鍋裡歡快地歌唱,濺出了一朵朵水花,差點濺到我的手上,我馬上把袖子拉長,再拉長距離,西紅柿差不多炒熟了,我把雞蛋倒下去,放一點鹽,炒一下,我聽媽媽說過西紅柿是酸的,所以我又放了一點糖下去,把西紅柿翻覆炒,幾分鐘之後就炒熟了,接著,我把飯和雞蛋一起倒下去,過了一會兒,就炒熟了,我把西紅柿雞蛋飯倒在一個碟子上,再把蔥給炒一下,炒完之後就把蔥給撒在西紅柿雞蛋飯上面,就大功告成了。剛巧,媽媽回來了,她一看桌上,就說:“哇!這道菜是你做的嗎?”“是啊!”我說。媽媽迫不及待地嚐了一口,誇獎我真棒,還說我是一個能幹的人,以後也要多多向我學習了。此時此刻,我心裡美滋滋的。
每個人都有自己的獨特的特長,我也不例外。每個人都能發揮自己的特長,解決身邊的一切困難。每當我想起這件事,我就會覺得我是一個能幹的人。
我驕傲,我是一個勇敢的人 篇11
國二作文 ,676字勇氣,讓我挑戰生理的極限;勇氣,讓我登上絢麗的舞臺;勇氣讓我不畏懼失敗;勇氣讓我坦然面對未知的將來。
我驕傲,我是一個勇敢的人。
勇敢的我,是那個在幾十米高空走斷橋的女孩。看著地面上那群縮頭縮腦的男孩,和遲遲不肯登上準備臺的大人們,我開心地一笑,誰說女子不如男?我從沒有服輸的時候!下了斷橋,老爸不住地讚歎:“不錯嘛,膽子夠大!這東西我可不敢玩。”我輕聲地對著男孩們說了一句:“膽小鬼喲!”男孩子無力還嘴,我高興地跳著蹦著走了。我驕傲,面對挑戰,我總是勇敢地接受。
勇敢的我,是那個在舞臺上激情演講的女孩。媽媽總是說我小時候“沒膽子”,嘿嘿,其實說我膽子太大,天不怕,地不怕,在臺上表演,臺下人越多越帶勁兒。其實我也有心理負擔,在走上臺表演的那一剎那,我的心似乎突然軟下來。於是,我極力爭取每一個鍛鍊機會,我相信,那個勇敢的我會重現在舞臺上。一次次鍛鍊,使我老練起來。我驕傲,我能勇敢地站在臺上面對每一個人。
勇敢的我,是那個面對失敗決不言棄的女孩。也許,考試失手時我是失敗的,但我會用勇氣挑戰失敗,用更多的汗水換取明天的成功;也許,口語比賽時我是失敗的,但我會用勇氣挑戰失敗,用更多的時間換取下一次比賽的勝利;也許,競爭失利時我是失敗的,但我會用勇氣挑戰失敗,用更大的決心換取下一次的機會……我驕傲,摔倒後,我總能勇敢地爬起。
勇敢的我,是那個信心滿懷迎接未來的女孩。明天是未知的,我從不畏懼,相信今天總是明天的墊腳石,過好每一個今天,就是對未來做好了最充足的準備。我驕傲,我有那樣一份自信,讓我勇敢地托起理想,托起明天!
我驕傲,我是一個勇敢的人!
我是一個愛笑的人 篇12
國一作文 ,443字我天生愛笑,在我臉上有一個獨特的小酒窩,我愛笑並不是我的錯,而是我天生就這樣。
笑,可以使我忘記煩惱,憂愁,讓我放鬆心情,我的笑還會讓我周圍的人得到快樂,但是我的笑,有消極的一面。有一次,我們班要開班會,我並沒有在那裡認真聽講,而是趴在桌子上神遊去了,我突然想到今天可笑的事情,就忍不住地笑了起來,班裡特別安靜,我也不知發生了什麼事情,就一直在那裡咯咯地笑,可我們班主任看到後訓了我一頓,原來當時,我們班的跑操很差勁,讓我們反思,可我卻笑了起來,唉,真不應該呀!
但是呢,我的笑也有積極的方面哦!那一天,我的好朋友因為上課搞小動作還說話,被老師狠狠的訓了一頓,結果傷心的哭了,我不能袖手旁觀,我就給她講了一個可笑的故事,還沒有講完,我想到了故事的情節,就忍不住地哈哈大笑起來,可我的朋友也不知是怎麼了,也大聲地笑了起來,我問她:“我還沒有講完,你笑什麼啊。”我的朋友說:“是你感染了我,我隨之就笑了起來,謝謝你,我的心情好多了。”嘿嘿。
每天一微笑,煩惱全忘掉。每天多微笑,心情自然好。
我自豪我是一個愛詩的人 篇13
國二作文 ,656字我自豪,我是一個愛詩的人。
—題記
小時候,我就喜歡古詩,讀著那一首首詩詞,心中總會勾勒出一幅幅如夢的畫卷,如今,隨著年齡的增長,對詩的喜愛越是如痴如醉。
“無可奈何花落去,似曾相識雁歸來。”是對往昔如歌歲月的無限追憶……
“今宵剩把銀缸照,猶恐相逢是夢中。”是對離去友人的不盡思念……
“會當凌絕頂,一覽眾山小”是對理想的追求……
望著窗外呼嘯而過的風,想起易水邊的荊軻唱著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的生命絕唱,看著菊花在秋風中獨立山崗,心中油然而生:“他年我若為青帝,報與桃花一處開”的豪情……
看著一片片花瓣從樹上落下,想起了龔自珍的“落紅不是無情物,化著春泥更護花”……
望著窗外高聳入雲的大廈,想起了“危樓高百尺,手可摘星辰。”的神來之筆……
看見路邊枯草悄然伸出一點新綠,心想,這大概就是古人說的“天街小雨沾潤如酥,草色遙看近卻無”了!
秋天來臨,百花黯然,然卻有一簇秋菊不懼寒霜,以為陶淵明雖有:“採菊東籬下,悠然見南山”這樣的淡然閒適,但“秋菊能傲霜,風霜重重惡。”也許才是菊的真實寫照……
陳毅元帥的:“大雪壓青松,青松挺且直。”使我戀上了鬆;王安石:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”中寒梅傲雪的風姿使我折服;鄭板橋的那句流傳千古的詩:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。”使我對竹產生無與倫比的敬意,歲寒三友講述的不僅的自己的生活態度和追求,更是在告訴我們做人做事的道理,詩也是人生呢……
看著窗外,月亮依舊灑下一片清輝,祥和而寧靜,聆聽詩歌,心隨詩韻跳動的感覺是如此美好……
一位難忘的人 篇14
寫人作文 ,821字開啟記憶的閘門,想一想令我感到難忘的事,猶如天上的繁星,數也數不清。而他的舉手投足一直留在我心中揮之不去。
我還清楚的記得那事發生在我讀二年級的時候。那次我和爸爸去做客。晚飯後大概七點鐘左右,我正閒得無聊便一個人出去走走。外面寒風呼嘯,寒風就像一根根鋒利無比的鋼針迎面向我襲來。路旁的大樹在劇烈的搖晃著,好像傳說中的大惡魔就要降臨人間似的。一切都顯得那麼躁動不安,甚至讓我感到了幾絲的恐懼。
突然,遠處隱約走來一個人,他的身材不僅高大而且魁梧。身後竟然還揹著一個*袋,想:“應該不會是大人所說的有些壞人經常晚上出來抓小孩吧,然後把小孩帶到外省去賣掉吧?不對,應該不會有壞人在別人吃喜酒時動手吧?不管怎麼樣我還是三十六計走為上計。於是我響箭一樣飛快的朝原路跑。在我正跑了幾步時那個人好像在說什麼。這時我的步伐加到了極速,突然,腳底一滑,我摔了個四腳朝天。當時我總覺得自己的一直腿好像破了流出了很多血。我想跑也跑步了了,這時我聽見他的腳步聲正在加快。當時腦子裡只想了兩個字:完了、完了、完了……可恰恰相反,我感到有一雙親切而溫暖的大手將我扶起,用手將我身上的灰打掉,然後說:“孩子,你怎麼了?我看見剛才你很不安定的樣子,剛想問你怎麼了,可你卻飛快的跑,讓我看看摔到哪裡了。”看到他親切而又真誠的表情,一點也不像壞人,於是我把事情經過一五一十的告訴了他,之後他從包裡拿出一些草藥精心為我包紮,說:“我是賣草藥的,你把這包草藥拿回去,一天包紮一次。”我說:“謝謝你。”之後他提起麻袋走了,突然我發現身旁有一個錢包。於是我說:“叔叔,你的錢包掉了。”於是他摸了摸口袋,發現自己的錢包不見了,然後從我手裡接過錢包說:“謝謝你,小夥子,這可是我四個月的工資!”於是說完他便走了,這時我問他叫什麼名字,他什麼也沒有說,只是做了一個帥氣的手勢,他便走了。
望著他那高大的身影,我情不自禁的想:“要是每個人都像這位叔叔一樣有一顆善良的心,那世界將會是怎麼樣呢?”
一位熟悉的人 篇15
國小三年級作文 ,368字剛剛到達鋼琴學校,突然,颳起了風,我冷得直髮抖。媽媽看見了,二話不說,將自己的衣服脫下來穿在我的身上。穿著帶有媽媽體溫的衣服,頓時,我覺得有一股暖流湧上我的心頭,感動的淚水情不自禁地溼潤了我的眼睛。
媽媽還非常地關心我的學習。每每吃過晚飯後,她都會來到我的書房,一絲不苟地檢查我的作業,幫我報聽寫,並且當面批改。有一次,我在做數學家作的時候,忽然,遇到了一道難題,任憑我冥思苦想,卻怎麼樣也想不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,剛收拾完廚房衛生的媽媽走了過來,她和我一起仔細地分析,然後不厭其煩地給我講解,一直到我弄明白為止。在媽媽的幫助下,我的成績一直都在班上前幾名,這其中無不凝聚著媽媽的心血。
媽媽就是生活中那位我最為熟悉的人,在我的成長道路上,總是默默地關注著我。我愛我的媽媽。
感恩是一種崇高的人生境界 篇16
高一作文 ,945字倘若你的生活充滿苦難,倘若你的夢想在半路夭折,倘若你離成功還遙遙無期。那麼,你會怎麼做呢?是滿心憊懶,勉強接受;還是心懷感恩,努力改變。而我認為,感恩,是一種崇高的人生境界。
感恩挫折,它磨鍊了你的的心性。美國總統,林肯,他曾在競選總統時六次落選。直到52歲才成功當選美國的第16任總統。面對這些打擊,他從未沮喪放棄。他只說了一句“我從未認為我是失敗的,我要感謝這些挫折,他使我更加努力的生活”。倘若林肯從未心懷感恩,那麼他會有覺悟嗎?當選美國總統的人還會是他嗎?都說青春需要一顆感恩的心來創造,而一顆感恩的心需要生活來滋養。感恩磨鍊了你的挫折,它使你在困難中得到了成長,亦使你的意志與潛力得到充分發揮。於他而言,他的青春如同曇花的多年靜默,終得一日驚豔。
感恩危險,它帶給你臨危不懼的鎮定。義大利女探險家曾在獨自穿越塔拉克碼沙漠時,幾次遭遇危險。猛烈的沙塵暴幾乎席捲了她。面對如此危險的境地,她從未驚慌,她用智慧與勇氣一一化解。當她成功走出沙漠時,她面對沙漠跪下來,真誠的說:“我不認為我征服了沙漠,我在感謝沙漠允許我通過。”面對危險,她用鎮定從容為我們詮釋了大膽探險的勇氣與智慧。感恩危險,它使你擁有身陷絕境卻鎮定自若的氣魄;感恩危險,它使你擁有執著追求的信念;感恩危險,它使你擁有勇往直前的恆心。於她而言,她的青春擁有面對峰迴路轉,而善於變通的精神;亦擁有從容鎮定,披荊斬棘的勇氣。
感恩質疑,它帶給你始終如一的自信。著名音樂指揮家小澤征爾在一次大賽中,演奏評委會遞給他的樂譜時,發現音律不和諧,而評委再三宣告樂譜沒有問題。小澤征爾考慮再三,停止演奏,大喊一聲:樂譜錯了。評委們全都站起來為他鼓掌,祝賀他的成功。面對質疑,小澤征爾選擇堅信自己的判斷,相信自己的主張。在權威人士面前,他亦選擇做自己。拘囿者死,超脫者生。感恩質疑你的人,他們使你在世俗的眼光中堅信自己。褪盡鉛華,亦可成長。於他而言,他的青春是保持初心,方得始終的堅守。
生活與青春如同一場逃亡,我們卻在徒步奔跑。在青春這場盛宴中,有疲倦失意,有滿心澎湃,亦有坦然開闊。而我們唯有心懷感恩,方可走出困頓失意;有感恩,方可走出迷茫無奈;唯有心懷感恩,方可擁有坦蕩遠方。心懷感恩,如同等待一場花開的過程,到那時,它必芳香滿溢。
一位誠實的人 篇17
國小五年級作文 ,499字“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴一陣響過,我坐在教室裡裝著沒事一樣跟同學們一起唱歌,而劉芳則像個沒睡醒的樣子,無精打采地唱著。“那兩塊玻璃呢,是誰打碎了?”教室裡頓時變得鴉雀無聲,同學們朝著老師手指的方向看了看後,都不由自主地搖頭示意不知道,稍膽大的同學便轉身掃視四周,你看著我,我看著你,似乎想幫老師察覺出誰是“凶手”。“既然沒人承認,那就是被風吹掉摔碎的。”聽到老師這樣的說詞,我暗自慶幸劉芳很幸運,總算躲過了三劫:即不會被老師批評,也不會挨爸爸媽媽的吼罵,更不要賠償。“老師,我錯了,是我打碎的。”話音剛落,我簡直不敢相信自己的耳朵,頓時,我發現全班同學都扭頭觀看劉芳,還有幾位調皮的男同學乾脆站起來轉身看她,或許在大家心裡都不敢相信:一個學習成績較差,且膽小又不愛說話的人,會在這樣嚴肅、緊張的場合上承認自己的過錯。最後老師三言兩語作了一番教育後,教室又恢復了往常上課的那種氣氛。
在放學的路上,我快步走近劉芳的跟前問:“你回到家就不怕爸爸媽媽責罵嗎?”“肯定怕的!但我更為了心裡踏實。”聽了她的話,讓我感想很深,是她那誠實的本質深深的感染了我……
我是一個膽大的人 篇18
國小三年級作文 ,529字今天,我來到了長沙世界之窗。一路上,我看到了很多好玩的。有的太刺激,我不敢玩,有的沒有挑戰性,又不想玩。不知不覺,我快到頂了,再不玩就沒得玩,我挑了一個玩的人最多的翻跟斗。
等啊等,終於輪到我了,可是突然我兩腳發麻了,真想打退堂鼓。這時,剛下來的一個姐姐嚇得流眼淚,這在我害怕的情況下,更是火上澆油,雪上加霜,我更害怕了。比我大的姐姐都哭了,我肯定也會哭。這時後面的哥哥對我說:“是不是害怕了,你可是堂堂男子漢,這都嚇倒你了,你遇到困難,就會退縮,那你將來什麼事也辦不成。”這位哥哥勸說下,讓我鼓起勇氣,決心戰勝膽小。我從容坐上了位子。慢慢起飛了,到空中的時候,我又後悔坐上來,可是我已經沒有退路,我大聲喊:“我是男子漢,我不怕。”全場只有我的聲音最大。經過幾次翻跟斗,我不怕了,到最高時,我可像要倒下來,我怕了,兩腿發麻。又轉一圈,我沒想到我居然說出了:“再高一點。”兩手鬆開,好像在說:“我是一隻小鳥,我要飛得更高。”下來後,我的肘有點發麻。但是我很高興,我戰勝了自己,戰勝了心魔。我對那位哥哥說:“謝謝您了,是你讓我戰勝了一切。”哥哥說:“不用謝,這是你努力後的結果。”
通過這件事,我明白了這句話沒有什麼不可能,只要自己努力,挑戰自我,就能戰勝自己。
我是一個幸運的人 篇19
國一作文 ,775字我是一個幸運的人,不管是在家庭方面還是在學習方面。
在家庭中,我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽,他們總是在我遇到困難時,毫不猶豫的伸出雙手;在我感到黑暗時,為我照亮前方的路。
那是一個寒冷的冬天,我和媽媽,哥哥走在一條偏僻的小山路,我們打算去看望臥病在床的大爺,可前方大雪紛飛,地方又狹小,我們不得不從車上下來,徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的,走了不到一會兒,天便有了要暗下來的跡象,雪還在下,絲毫沒有要停下來的意思,飄落在我的身上,潤溼了大片衣服。突然,我腳下一滑,眼看著就要與雪來個親密接觸,眼前卻閃過一個身影,是哥哥,他一把把我抱住了,自己卻撲通一下跌入雪中,雪浸溼了他的衣服,一陣冷風吹來,他不禁打了個寒顫,我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要。看到他面如土色,嘴脣凍得發紫,我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天,哥哥便病倒了。
看,我的家人,寧可自己受苦。也不願讓我受苦,我是多麼的幸運啊!
在學習方面,我也無疑是幸運的,擁有三位資歷豐富,又極其負責任的老師。先來說班主任樑老師吧,才接觸樑老師時,他給我的印象便是嚴厲,不易親近,可日子長了,我便漸漸發覺,樑老師也很溫柔。一時的嚴厲,是為了我們的學習而著想。他像一位父親般,處處為了他的孩子們費盡心血。
我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好,體育也棒,他給我的感覺是溫暖,如沐春風般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經驗毫無保留地傳授於我們。在他的帶領下,我的語文有了很大的提升。
在看我們的英語老師秦老師。做什麼事情都是雷厲風行,卻做的一絲不苟。對學生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺,她一講課便停不下來,想要把自己所知道的全教於我們。
就是這樣的三位老師,讓我在學習上有了提升,在生活中有了新的認知。
有這樣的家庭和教師,誰能說我不幸運呢?
我是一個幸運的人 篇20
國一作文 ,763字生命如水,歲月如歌。感謝生活,感謝生命,讓我幸運地遇到了英語老師—秦老師。
小學三四年級時,我的英語一直在95分以上。因此,我感到英語很簡單。到了五六年級,我的英語常常在90分徘徊。在五年級的一次期中考試,我第一次考了95分以下—93分。當我看到考試成績時十分著急,可轉念一想,可能是失誤了,就沒有在意。
接下來的英語考試使我明白我的擔心並不是多餘的—一次次,全部都是90分左右,我傷心極了,像從英語的巔峰跌到了谷底。後來,我似乎默許了這種成績。內心不再著急,反而毫無波瀾。我開始懷疑當初的傷心,也許,我的英語註定如此吧!
可是生活並沒有讓我頹廢—初中時,我幸運地遇到了秦老師。
初見老師時,我隱隱感到老師會對我失望。可是,我的擔心是多餘的。
記得剛來時,老師讓我們準備一個專門記知識點的本子。老師說,這個本子要用初中三年,是一個很重要的本子。我感受到了它的意義所在,便不遺餘力地記所有知識點。
不知怎的,也許是僥倖,也許是因為新老師稀奇,也許是我真的努力了,總之,我的英語有了進步。我是一個幸運的人。
第一次月考,我考了119分。我想,這次考試是在我初中生活中至關重要也是奠定英語學習基礎的一次考試。
一團即將熄滅英語的火焰在我的心底燃起,我有信心把英語學好。
老師還常常講道理。有一次,老師對我們說:“你們記住一句話:‘越努力,越幸運。’”不錯的,幸運之神是不會眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢?
每次考試完後,老師都會評講試卷。其實,考試的意義不在於分數,而是你能從中找到還沒有掌握的知識,並加倍記住它。很多人只知道看考後的分數,而不懂得從中查漏補缺,忘記了試卷設計者的初心。只有不忘記試卷的使命,才能變得更好。
不忘初心,方得始終。
有一位好老師,豈不為人生一幸運哉?