奮鬥，讓人生更美好相關作文20篇

奮鬥，讓人生更美好 篇1

高二作文 ,1055字

光陰似箭，日月如梭，不知不覺已從懵懂的童年掠至現在的青春年少，過程確實讓人難以忘懷，但我們還是不得不承認，從睜眼到閉眼再到睜眼，兩次眼前的景象將截然不同，在每個人的童年時代裡，無非就是快樂、稚嫩相併置，沒有煩惱，沒有壓力，也沒有任何困難的阻隔，或許根本不知道什麼是障礙，不過現在，正在領略社會基本骨架的我們，是否還要將其延續呢？

此時的我們，是處在一生中最美好的時光，可是，又有多少人想過，在這個人生中最精彩的時刻綻放自己的光芒，一心只想追求藝術達人，口中卻不斷地說是更好的完善自我，與此同時，卻將自己的前途蒙上了一層黑暗，延誤了我們閃亮的開始，最終只會留下淒涼，孤獨的背影逐漸在迷霧中消失，不過，隨著高三的腳步越來越近，青春陽光的我們會感覺到那充滿一腔熱血的氣流正向我們逼來，你會發現，在不遠處一雙期望的眼神期待著我們在舞臺上的呼風喚雨，此時，沉睡已久的我們，是否該用清水洗把臉，整裝待發，迎接下一個挑戰呢？

無可厚非，在這個充滿坎坷，荊棘載途的人生道路上，失敗是在所難免的，那麼你是否會遇到一次考試失利會使你自卑心理加強，而喪失自信心呢？你是否會在一次次努力創新實踐碰到困難時而氣餒呢？你是否沒有勇氣面對習慣差等缺點呢？種種疑問已將當初懷揣著夢想的我們打回原形，這時的你，肯定希望得到快樂的眷戀，需要依靠，需要安慰，其實它就在我們身邊，那是我們缺乏毅力，即奮鬥，人的一生是由無數次挑戰構成的，面對挑戰，我們要不斷突破，用奮鬥的精神實現自己的人生價值，所謂適者生存，優勝劣汰，激烈的競爭給予我們巨大的壓力，同時也是動力，鼓勵我們為之奮鬥，只有通過自己的雙手創造出來的天地，才更有機會征服對手，擁有足夠展現自我的空間是我們的夢想，為了不讓它只是幻想美麗珍奇的海底，從現在起我們要付諸行動，在這煙霧繚繞，平淡無奇的空心球裡，奮鬥，我們別無選擇，憑藉自己的意志，創造出新的社會環境，那樣才能昇華自己的人生境界與修養。

高考的時日已所剩無幾，倘若不給高考留下懸念，不給自己的人生道路上點綴幾朵鮮花，讓我們的往事值得回首，那真是有違聖意，奮鬥它如飄逸的風，為我們卸下緊張和不安，捲走煩惱和憂慮；它似廣袤純淨的大海，為我們沖刷混濁的心靈和紊亂的思想，它更像是我們青春的旋律和音符，隨時奏響激揚文字、風華正茂的讚歌……

奮鬥，讓人生更美好，一路上有它做我們精神上的藍領，我是有什麼可奢求的呢？青春之歌正在響起，我看好你們在高考平臺上的喊出“問蒼茫大地，誰主沉浮”的心聲，請問，到時候，你是能站在那裡，還能給我不一樣驚喜嗎？

自信讓人生更美麗 篇2

高二作文 ,731字

自信讓紅梅不懼風雪的凜冽，獨立寒冬；自信讓雄鷹不懼天空的高遠，直衝雲霄；自信讓孤舟不懼大海的洶湧，搏擊風浪。因為自信，所以成功；因為自信，所以無悔。

因為自信，青春充滿了激情。當年少的姬發與昏庸的紂王相遇時，他身上的一切都化作了激情的火焰，將商朝化作為灰燼。因為自信，他從西岐一路戰鬥，自信帶給他青春的激情，他相信自已能戰勝紂王，帶著強烈的自信和激情，他走上了那條路，最後，終於成功的推翻了商王朝，建立了新政權。因為自信，所以成功。

因為自信，生活充滿勇氣。自信，讓人有了直面挫折的勇氣。古往今來，無數人遭受了挫折，司馬遷遭受宮刑，蘇軾遭到貶謫，屈原遭到放逐。面對那滿路荊棘，他們都沒有放棄。自信給予了他們勇氣，他們滿懷信心，一路披荊斬棘，勇敢地追求自已的夢想，因為自信，他們充滿勇氣。海明威一生充滿自信，他對他所從事的每一項事業都充滿了自信，包括文學創作道路。面對朋友獲得諾貝爾文學獎，他曾自信地說他一定會寫出更好的作品。自信給予了他勇氣，給予了他動力，他創作了《老人與海》，終於獲得諾貝爾文學獎。自信讓人內心充滿勇氣，讓人不再懼怕挫折，因為自信，所以無悔。

因為自信，人生充滿了希望。自信是黑暗中一絲曙光，自信是沙漠中一汪甘霖；自信是寒冬中的一縷陽光，人生因為自信而充滿了希望。中國首富李嘉誠在創業初期公司運轉不好，負債累累，他沒有放棄，自信讓他對人生充滿了希望，自信就了他的成功，成就了一代首富的傳奇。因為自信，他對人生充滿希望，嚮往著未來的美好。因為自信，所以成功。

自信是李白“天生我材必有用，千金盡還復來”的豪放灑脫；自信是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志；自信是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的老當益壯。因為自信，所以成功，因為自信，所以無悔。

感恩使人生更美好 篇3

高二作文 ,796字

人生路上總是會得到許多人的幫助。那些幫助你的人你還記得嗎？那些恩情你都回報了嗎？如果你還記得那些人，並且回報了那些恩情，我估計你的人生一定會很精彩，因為感恩使人生更美好。

感恩會讓你獲的下一次的幫助。記得再一次班會課上，老師給我們講了一個故事：幾個大學生收到幾位企業家的資助，但卻對資助者毫不關心，甚至連寫信也對資助者的情況不聞不問，只顧說自己家裡有多貧困，希望資助者多多資助。當然，最後他們的結局都是失去了資助，原因很簡單，那就是因為他們沒有顆感恩的心，不知道對於幫助自己的人應該感恩。相反，如果他們懂得感恩，他們可能獲得的不止是資助，更可能獲得巨大成功。所以，你懂的感恩之後，那就說明你會在下次困境時獲得再次幫助。

感恩會讓你獲得幸福。友誼這個東西容易建立也容易失去，特別是在學生時代。你仔細觀察你會發現，那些朋友多的人，可能他們情商並不是多高，但是卻有許多朋友，那種人真的很開心，每天都不用擔心會孤獨。那又是為什麼呢，其中一個原因是他們懂的感恩，因為那樣，他們可以收穫很多的真心朋友。你再看看身邊那些沒有朋友的人，可能他們以前也是一個好人，但是後來一個人越來越孤獨，超越來越不擅長分享和感恩，最後越來越難交到朋友，這種人和別人在一起別人會覺得很累，沒有誰願意一味地付出，因為除了爸媽沒人回不求回報。所以，同學們，如果你是一個不擅長感恩的人，那麼你要注意了，因為那樣會讓你的幸福感下降很多。

既然這樣，那麼我們又該如何感恩？

感恩要有一個“滴水之恩應當湧泉相報”的態度。古人有這樣的覺悟，一個人無論幫助了你多少，你都應該大大的感謝，這是中華民族的優良傳統，我們作為青少年理應繼承弘揚發展。所以無論以前你是怎樣感恩的，從現在開始，要有一個滴水之恩應當湧泉相報的態度，我相信那樣你的人生會更好。

人生這條路上，每個人都會遇到困難，每個人都有瓶頸期，那些幫助你，點播你的，都是貴人，都應當回報。

愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇4

讀後感 ,994字

讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。

這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……

或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！

人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。

感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。

有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！

快樂，讓自己的人生更美——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇5

讀後感 ,673字

從小，媽媽就對我說：樣子長得醜，我們沒必要自卑，開朗、活潑的女孩就顯得更可愛。今天，我看了這一本有趣的課外書—《我的雀斑會跳舞》，讓我更相信媽媽說的話。

《我的雀斑會跳舞》這本書是《少女》雜誌主編鬱雨君姐姐寫的。這本書的主要講了臉上有會跳舞的雀斑的小姑娘劉戀被大家稱為雀斑，她在《城市週報》上看到了漂亮姐姐阿拉蕾刊登的一則有趣的“誰是我的最佳男主角”尋友啟事。雀斑為了得到那些讓她心動的玩具，和時髦善良的外婆雀靈一起開始了對那個擁有一屋子漂亮玩具的“新新大女孩”阿拉蕾的“非常接近行動”。於是，三個古靈精怪、從小到老的女生圍繞著帥哥爸爸，演繹了一出出清新動人的“家庭故事派對”。最後，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。

一個小姑娘，貌不出眾，甚至有點醜，但是，在不斷成長中，不但戰勝了別人對她的偏見，而且用自己與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半，這就是她—雀斑。因為雀斑可愛，因為雀斑勇敢，使原本不和諧的兩個家庭充滿著歡聲笑語，變得更加完美，更加幸福。

從雀斑身上，我深深感受到：當生命剛剛開始和接近尾聲時，人們能無限逼近純真的心靈世界，也許，每個小姑娘生下來都有雀斑那樣的超能力，這種超能力源於她能快樂地看待自己生命中所有的不完美，只不過長時間沒用，就會慢慢退化。

雀斑，她是我學習的榜樣。她快樂，勇往直前，永不放棄，她那無懈可擊的心靈激勵著我。看了這本書，從歡聲笑語的家庭派對中，我又領略到一個人生觀點，那就是人生在世都要快樂，惟有快樂，你的魔方才會轉起，你的人生才會東山再起，更加精彩。

文明讓城市更美好 篇6

國小六年級作文 ,665字

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢財；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

在一個城市中，文明是必不可少的，文明離我們每個人並不遙遠，他就在我們的身邊。在我們每一個細微的言行中。

說到這，我想起了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯道上，碰見了一位女工，因為樓梯太窄，女工又端著水盆，所以兩個人都無法通過，女工抬頭一看，是列寧，馬上給列寧讓路，而列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，倍感親切，然後他一側身，讓女工上樓後自己再下去。

生活中往往有許多小事蘊藏著文明，要做文明人，必須從小事做起。

一個週末，我和爸爸媽媽去公園，我們走著走著，累了，就坐在公園的木椅上，在我們的對面，正好有一個垃圾箱，我看見一小塊紙團躺在地上。這時，一個小弟弟跑了過來，只見他彎下腰，用手撿起那一塊不起眼的紙團，選擇了正確的“可回收”垃圾箱，扔了進去，此刻“文明”二字湧上我心頭。

在一個城市中，個人是主體。對於個人來說什麼事最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼整個城市的素質才能提高。一個城市每個人的文明行為，可以折射出一個城市甚至一個社會的文明程度。

東莞是一個美麗的城市，我們在這裡生活了多年，她就是我們的第二個故鄉，讓我們從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子，讓文明之花開遍東莞的每個角落。

微笑，讓城市更美好 篇7

國小六年級作文 ,1112字

城市的嘈雜漸漸停住，隱約傳來這樣一個聲音“城市，讓生活更美好！”這個聲音，清晰中帶著興奮，興奮中帶著自豪。在誠實告訴發展的日子裡，有這樣一群人，在我們心中留下了淡淡的痕跡；有這樣一群人，他們樸實而燦爛的笑容深深刻在心底。

在我上學的路上，有幾個工地恰好位於路邊。於是，我總能遇見民工，或幾人結伴，或一個埋頭行路。他們常衣衫不整，蓬頭垢面，與其他衣著乾淨的路人形成極大的對比。

一日，我又遇見幾個民工。正是春晨，柳絮被陽光一照。燦若落霞。那幾個民工的衣衫早已看不出原來的顏色，不知被反反覆覆洗了多少遍。不僅如此，可能因為工作的原因，不乾淨的衣服上還濺上了點點的漆斑。此外，衣服還有劃破的裂口。不知劃破了多長時間，線頭已經被拉出去很長了。至於他們的臉龐，粗糙的面板上刻滿歲月的印記，面板因太陽經年的撫摸變得黯然失色。頭髮也很零亂，似乎從未梳過。柳絮被他們的腳步攪得四處飄揚，我看著這些柳絮，甚是憐惜，下意識地把腳步向離他們遠一些的方向偏了一點。

擦肩而過，無意間聽到一聲爽朗的笑聲。在都市之間，很難聽到這樣的笑聲了。原來是那些民工，不知誰說了些什麼，他們一改愁苦的神色，開懷大笑。我轉身望去，他們漸行漸遠。

他們的微笑就像雪一般的純潔，他們的笑聲就像風鈴般清脆悅耳。他們，用自己粗糙的雙手和辛勤的汗水，創造了這個城市的春天，卻只換來了春天干澀的沙塵和幾點微微的雨露。但在他們臉上，沒有一絲絲的不情願，他們都在真心地付出。他們付出了勞動，付出了時間，付出了汗水。春節我們在歡笑，他們卻在簡陋的工棚裡寂寞地聽著窗外的焰火聲入夢。夏日裡我們在空調房裡吃著冰鎮西瓜，讀著小說，他們卻在烈日炎炎下忍受著陽光的炙烤與刺目，粉刷牆面，回到工棚悶熱無比，卻連電風扇都捨不得買，但陽光下他們那古銅色的臉頰依然綻放著純樸的笑容。

當這裡的高樓大廈完工後，那些民工，是不是又將無處可歸了呢？他們自然不會在這棟樓裡徘徊，只會對工友說一句：“這是我們造的大廈，多自豪！”他們只是淡淡地笑了笑，不會去炫耀什麼。因為榮譽從來都是屬於那些設計師。工人們留下的，只是一件件精美絕倫的作品，和一個個湮沒在人群中的不知名字的背影。他們好似古時的工匠，創造了那麼多，卻始終沒有姓名。但他們的微笑足以讓我記住他們。那微笑就像一片照射在冬日的陽光，一股撞開冰閘的春水，一道飛架在天邊的彩虹。它，表達了他們對生活的熱愛；它，傳遞了他們對這座城市的熱情；它，表現了他們內心的純潔。正是這樣一群普通的民工，用他們特有的微笑扮靚了這座城市。

我，微微揚起嘴角，試圖將民工傳遞給我的微笑繼續傳遞下去，讓這份力量延續下去，用這份力量把我們的城市建設好，把我們的國家建設的更加繁榮富強。

我讓城市更美好 篇8

國小五年級作文 ,568字

城市是一個很熟悉的名詞，沒錯，我們所居住的就是城市。可是，你做為一個小小市民，有沒有去想過要維護，美化這所美麗的城市呢？這的確是一個棘手的問題。在當今社會中，許多人早已忘了自己是一個市民，應該為城市去做什麼，反而，許多人為了自己利益著想，破壞公共財物，不講公共道德，並且心胸狹窄地沒有想過要去幫助別人。寬容別人。這些不好的現象早已違反了一個市民應做的。

我認為，一所好的城市應從自我做起。保護環境，便民和端正良好心態是我們所要做的。我建議，出去時儘量少用一次性餐具，應自帶餐具；看到有垃圾時儘量少用一次性餐具，應自帶餐具；看到有垃圾時應自覺撿起來，並提醒路人不要亂丟垃圾，還要號召別人加入保護環境的隊伍裡。

當然，美化城市不僅要美化物質上的，還要美化精神上的。我建議，出去時如看到有誰需要幫助時應自覺伸出援助之手；如看到破壞公共財產與不講公共道德的人應耐心去勸說他；如遇到一些芝麻大點是與別人爭吵時，應學會包容別人。城市就像一個家，每個市民都是你的家人，你應學會去幫助別人，諒解別人，而不是去嘲笑別人，冷落別人。

在這麼大的家庭裡，我們不僅應保護公共財產，維護公共秩序，還應互相扶持，互相團結，每個人都是平等的。我相信，在大家努力下，城市終於有一天會變得鳥語花香，人們的心靈將變得純潔，“人人為我，我為人人”的崇高精神將在世界發揚光大！

文化的融合讓世界更美好 篇9

高一作文 ,1014字

在這個科技突飛猛進的國度裡，隨著時代的變遷與推進；文化的發展，全球經濟化狂潮的席捲而來，“融合”這詞已不在是說說而已，它早已進入了人們的心尖。”深入到了人們的骨髓。

彼時千年，在《鑑真東渡》裡，回到盛唐時期。鑑真六次東渡，他帶去佛教經典以及建築．雕刻和醫學等知識，對促進中日文化交流和日本文化的發展作出了巨大的貢獻。而佛教與醫經也有著緊密的關係。佛教以慈悲為懷，不僅要治世人的“心病”，還要治世人的“身病”，所以佛陀被稱為“大醫王”。《法華經》上說“多聞有智慧”，懂得醫方明等，是智慧的表現。特別是大乘佛教修菩薩行的出家人，為了自度度他，自覺覺他，要把“於諸病苦，為作良醫”作為一種自覺的行動。由此可見，他是一個深入到名族靈魂的“融合。”這種歷史輪迴的是一種成功的現象。

融合，他就像一隻無形的手，在無形之中，早已與這個時代融為一體。

在《德國式閱讀的力量》裡，德國隨處可以看到正在閱讀的人，車站、咖啡館和草坪，這不僅侷限於校園，而是任何場所，似乎每個人的揹包裡都有一兩本書，只要一有時間，他們就拿出來讀讀。如果你在德國生活，你一定知道這裡的圖書是多麼昂貴。

說到他們對閱讀的需求知識的融合，不得不談及到我們中國了，在這個充滿科技創新的國家裡，手機成為了我們必不可少的通訊工具。每天有多少青少年對著手機“埋頭苦幹”，看小說，也不願意多看一兩眼對自身有用的書。說到閱讀量，更是令人咋舌！中國人每年每個人平均的閱讀量是一本書，甚至是零。若說想要像德國人那般與書本精髓的融合；答案不言而喻，那簡直是天方夜譚！魯迅的《拿來主義》裡有說過：“取其精華，去其槽帕。所以，我們應該向德國人學習，閱讀永恆的書，吸取書裡的精華，來對自身文化不足的填補！去掉看小說的不良習慣。也相當於是去其槽帕。因為融合是人與人之間的靈魂，文化與文化之間的交流。

融合，無關時間，無關事情。他只是願與不願，想與不想。我深喜北島先生那首叫《生活》的詩，只有一個簡潔得不能再簡潔的字：“網。”可他卻勝過了千千萬萬句話！我認為在這個日新月異的時代裡，我們不應該把忘了最終目的的“融合”稱之為融合；不該為自己找了那麼冠冕堂皇的理由來矇蔽自己。我們該是要理解融合的真正涵義。

我們不該被這個時代給網住，我們要像蜘蛛那樣，與網融合的同時也要掌控那張網，而不是，蝴蝶，飛蛾，蚊子……諸多此類被網住的昆蟲。因為這個世界的進步創新需要我們，而我們需要知識文化的融入來補足世界的需要。

感恩，讓人生更完整 篇10

國小六年級作文 ,710字

一個不懂得感恩的人是不會成功，也不值得成功！因為他的成功對社會來說沒有任何意義！當你父母責罵你、抱怨你、不理解你的時候，請你學會感恩。至少那證明你的父母親還健康地活著。

你還記不記得，小時候你的身體還不太好，每次你生病的時候，不論是颳風還是下雨，還是深更半夜，你的父母親整夜不睡覺地陪著你。他們將你送到醫院，希望醫生可以救你。當針紮在你手上的時候，他們更感覺像紮在他們心上。很多次打針的時候，護士找不到合適的位置，你的手腳亂動，你的媽媽狠下心來，將你幼嫩的雙手緊緊地摁住。你哭了，媽媽也哭了，你痛，她更痛！當你的生命遭遇危險的時候，你的父母像瘋子一樣，他（她）們不顧面子跪倒醫生面前，祈求醫生救救你。只要你能健康，他們什麼都願意做，甚至要了他們的命，難道這一切你都忘記了嗎？

每次你回家的時候，你的父母總是不會忘記去買點你喜歡吃的菜，你喜歡吃的水果。你是否記得，你不在家他們都吃寫什麼。你知不知道，你的父母為了你，已經多長時間沒有去醫院好好地為自己檢查一下身體。為你父母留下一身的病痛，難道他們不痛嗎？他們默默地忍著。難道他們不想去醫院看一下？想！他們捨不得花錢，因為他們知道孩子將來需要很多錢。

你的父母為你做了那麼多的事情，你又為他們做了什麼？難道這就是你對父母養育之恩的回報嗎？你不是說你長大了嗎？難道這就是長大了？什麼是長大？長大是一種責任的開始。

你沒有權利放棄，你必須成功。你沒有權利懈怠，你必須奮鬥。因為你要給自己的父母一個幸福的晚年。

讓我們一起，為自己的父母祈禱，祈禱我們父母身體健健康康，祈禱他們在外面工作的時候能夠平平安安，讓我們祈禱我們的父母有一個幸福的晚年，因為他們有一個已經長大、懂事的孩子。

奮鬥讓青春更燦爛 篇11

國二作文 ,846字

青春是初升的太陽，容光煥發，光芒萬丈；青春是奔湧的江河，激情澎湃，一瀉汪洋；青春是展翅的雄鷹，搏擊長空，鳴聲嘹亮；青春是如櫞巨筆，濃墨重彩，書寫華麗篇章……梁啟超曾說：“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強。”作為炎黃子孫，我們理應做主青春，以我血薦軒轅！

只有珍惜時間的人才能走上美好的人生之路。時間是一種玄奧莫測的東西，它始終伴隨人生的旅程。時間是有限的，它不能用金錢來衡量。海涅說過“春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收割，冬天就不能食用。”我們要趁著自己的青春年華加緊學習科學文化知識，“不廢一縷清晨光，不怠一門學之科”，只有這樣，到我們長大時，才能用所學的知識建設祖國。

有一個詩人這樣說過：“友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的小花，是巨集偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會在季節的變奏裡荒蕪。”時光荏苒，歲月如梭，我們在一個屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相激勵，生活中，我們互相幫助。同學間的友誼在三年的時光裡悄悄醞釀，像玉壺冰心，似銀色月光，透明溫馨。沒有名利的雜質，沒有物慾的濁流，只有共同走過的一段青澀歲月。讓我們珍惜這美麗的青春時光，珍惜“身邊同窗友”，珍惜成長路上他們“三年共讀”的陪伴。

深夜的視窗誰的燈光最亮，清晨的路上誰行的最早，三尺講臺上數誰最風流？是我們偉大的老師。作為人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；您別無所愛，只想把全部的身心撲到心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！這樣無私無悔地燃燒著自己，您是光榮的人民教師，是值得我們尊重的講臺上傳道的“工程師”！

我們既已同聚明達，那就協力譜寫激昂的青春樂章吧！我的青春我做主，我會帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽，自信、努力而又堅強的走下去，不管未來什麼樣子，我始終相信，我的青春，我來過，主宰過，努力過，是最有價值的！

文明讓西寧更美好 篇12

國三作文 ,758字

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

—題記

播下一種行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一份命運。

西寧，是青藏高原第一大城市，一座佇立在湟河水畔的夏都，他有著源遠流長的歷史文化，是青藏高原一顆璀璨的明珠。讓我們一起行動，讓文明西寧更美好。

曾在電視看到一則廣告：在一節地鐵車廂內，車廂內坐滿了乘客。地上躺著一個令人十分厭惡的易拉罐，總是被乘客用各種各樣的姿勢無意的踢開。但是廣告的結果令人欣慰，靜靜的看著那個不起眼的易拉罐，少年奔跑中順手將易拉罐塞進了垃圾桶裡，並喊了一聲“球進了”。讓人不禁為這場比賽鼓掌。沒錯，這就是一場比賽，但不是精彩的球賽，而是一場公益比賽，一場文明道德的比賽。也許任何人都應反思，自己到底能夠得多少分呢？一個動作，一個表情，一句話語，都能看出一個人文明的程度。

雷鋒日，不僅僅是一個學習日，更是一個道德日，文明日。2013。年的雷鋒日，學校組織了我們“文明，從我做起”的活動。在火車站幫助旅客提行李，打掃馬路，打掃社群周邊的環境。雖然忙碌了一天，但我深深地知道，這一天十分充足。因為這是一種文明，更是一種社會道德。

西寧市我的家，文明應從身邊的小事做起。譬如，看見老人過馬路時，主動攙扶老人過馬路，在公交車上看見老人、孕婦、幼兒、殘疾人時，我們應主動讓座。當我們在公共場合時，不大聲喧譁，不吸菸，不說髒話，對人有禮貌。這些小小的舉動，能讓社會變得更加文明，能讓社會變得更加和諧。

美好的生活，是需要更多人一期建造。只要每個人多一點文明，那麼陽光就會多一點明媚，花兒就會多一縷芬芳，人們的臉上更會多一絲笑意。

讓西寧更美好，我們應從小做起，從身邊的點點滴滴做起。西寧，我的家，我們每一個市民共同的努力，都會讓你變得更加美好，更加和諧！

友善讓世界更美好 篇13

國小五年級作文 ,789字

事實證明，沒有核心價值觀，再豐裕的物質生活也可能會讓國家社會迷失。我國的社會主義核心價值觀由二十四字高度概括，分為十二個主題，讓我來告訴價值觀的其中之一—友善。

那麼，怎樣才算友善，友善有什麼作用呢？你想知道嗎？想就好好品讀下文的故事吧！

前段時間，一名阿婆突然暈倒路上，周圍路人齊心合力幫助救護。最先發現阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業主，當時她正接孩子回家，突然間聽到背後有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上，這名女業趕緊召換小區的保安過來幫忙救護，現場幾名中學生同時致電110。

“來，用衣服給老人墊著頭，地上冰涼”，有人脫下外套給老人當枕頭，有人蹲下身搓揉著老人的手腳，以防受涼。“找老人的手機通知她的家人”。當翻老人的簡便手袋找不到老人的手機，大家合力想辦法找，一是通過小區物業人員拍攝老人圖片發上小區業主群，擴大尋找範圍；二是做好找不到阿婆家裡人的準備，安排人員跟隨救護車到醫院陪護。不一會，救護車到了現場，救護人員迅速對阿婆進行搶救，老人沒有什麼大礙，慢慢甦醒過來，慢慢講出來她的家庭住址和相關的聯絡電話。

從阿婆的話語中得知，她的兒女都在外地，家裡只有一個年邁的老伴相伴。“她血糖低才導致暈倒，謝謝大家的及時幫助！”拄著柺杖的老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨後，幾位路人得知阿婆的情況，紛紛提出願意留下來當陪護……

從事發到阿婆被抬上救護車，整個過程大約20分鐘，現場沒有一個人當看客，連路過的司機大哥都主動下來幫忙。本都是不相識的人，本可一走了之，避免不必要的麻煩，本還可以直接視為不見。但現場的好心人都一一展現了中華傳統美德—友善。讓老人脫離了危險，讓社會感受到了人與人之間的友愛。

友善不需要你做多偉大的的貢獻，不需要你是什麼偉人，只要你小小的行為，對人友好，為人善良，你就做到了友善，至此，社會會更加和諧，世界會更加美好！

創衛，讓城市更美好 篇14

創衛，讓城市更美好作 ,885字

創衛，就是建立衛生城市的簡稱，自從今年開年以來，可能大家在報紙上，電視上，路邊廣告上出現頻率最高的莫過於這個詞語了，現如今，我們的創衛工作怎樣了，請大家跟隨我去開縣的大街小巷溜達一圈吧？

週末走在大街上，一輛輛汽車有序而過，一個個行人悠閒散步，奇怪的是他們不再捂著鼻子繞道而行。一眼望去，再也見不到一地的垃圾，一排排綠色的垃圾桶像小衛士一樣站立在路邊，一棵棵行道樹綠意蔥蘢，感覺很是愜意，讓人不禁想低吟一首奇麗的小詩。

校園裡，師生們努力學習創衛知識，自覺清掃垃圾。校園內外乾淨、整潔，環境舒適優美。

月潭公園裡，不管是橋上，還是彎彎曲曲的小路上，都能看見陸續不斷的行人說說笑笑的走過。他們寧願攥著手中的垃圾多走一段路，也不願隨便把垃圾扔在一塵不染的地上，破壞城市的清潔。

看到這一切，我的思緒回到了一年前那個我上學必經的農貿市場。眼前是密密麻麻賣菜的小商小販，高聲叫賣的聲音，討價還價的聲音，叮叮噹噹的車鈴聲，雞鴨的叫聲……湊成了一曲清晨交響曲。我匆忙地從人群裡捂著嘴巴快速鑽出來，飛快跑進校園，耳朵裡還轟鳴著那令人心煩的噪聲，衣服上還殘留著那難聞的氣味，破壞我一整天的心情。為此，我寧願多走點路，繞道進入校園。如今，我再一次來到這裡，眼前的一切讓我不敢想象，大街上一乾二淨，小販們都已經在整潔明亮的專用市場攤位內經營了，給人一種整潔、乾淨的感覺，每個人的臉上都露出滿意的笑容。

現在，我們的城市已經徹底改變了髒、亂、差的面貌，更加可貴的是人們的環保意識在開展創衛的同時增強了，人們的文明素質也得到了很大的提高。一個城市變得美好的標誌不僅僅是城市的外貌，更應該是這個城市裡人們的心靈。我們有理由相信，我們共同的家園一定會成為碧水藍天、綠樹成蔭、乾淨有序、快樂和諧的文明城市。

讓我們一起加入到建立衛生城市的活動中，加強城市管理，優化居住環境，改善城市生態，治理城市汙染，美化城市面貌，提升城市形象，拒絕髒、亂、差，留下真、善、美。讓我們的城市變得更加美好，早日向綠色重慶、森林重慶、宜居重慶、平安重慶、健康重慶邁進。

創衛，我們的城市因你而美麗，我們的城市因你而健康！

改變，讓班級更美好 篇15

國小五年級作文 ,331字

滴噠，滴噠，時間靜悄悄地流逝。四季變了，周圍的景色變了，一切都在變，生活漸漸變得豐富多彩，校園變得更美好。

曾經，大家亂扔紙皮果屑，操場上滿地的垃圾。現在，操場上乾乾淨淨，沒有一丁點兒垃圾、果皮、紙巾。沒有人亂扔垃圾，也沒有人亂放吃到一半的水果、飲料。大家都很自覺地把垃圾分類後扔進垃圾箱。

曾經，校園裡迴盪著罵人的粗俗話語，儘管老師們一而再，再而三地告誡他們，可是他們還是照樣那樣說，怎麼教育都管不住。現在，我們的校園裡只有歡快的笑聲和同學們朗朗上口的讀書聲。

曾經，不管是好學生，還是壞學生，上課都嘰嘰喳喳地，老師上課上到一半就不得不停下講紀律。現在，我們的課上得比全年級紀律最好的班還要好。

一切都變了，在這個隨時都在變化的時代，原來，生活是那麼地美好……

愛讓明天更美好 篇16

愛讓明天更美好作文1 ,886字

“每個人獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”我出神的坐在床上，手中拿著一張合影，四周靜悄悄的，只有歌聲淡淡的充滿著整間屋子。每當聽到這首歌，心中總會不由自主浮現出那些可愛的身影，是的，我不曾忘記，不曾忘記他們真誠的眼神，純真的笑容和堅強的表情。聽著，聽著，我的思緒便如風雨般席捲而來……

“太陽當空照，花兒對我笑……”伴著動聽的歌謠，攜著一聲聲如銀鈴般清脆的笑聲，我們在4月22日這個陽光普照，萬里無雲的日子裡，踏上了去淄博沂源三岔中心小學的征程，同時也拉開了“手拉手獻愛心”活動的序幕。經過兩個多小時的長途跋涉，我們來到了學校，看著在烈日下等待我們兩個小時的同學，我心中不由得一陣感動。活動開始了。首先，由學校的校長講話，歡迎我們的到來。接著，由淄博築仁成長教育的校長和市建委的叔叔發表講話並獻出他們的愛心。看著叔叔阿姨們都獻出了愛心，同學們也迫不及待的想表達自己的心意。我們跟隨校長的口令開始了第一輪遊戲，當校長說出數字時，我們大叫著尋找幾個沂源的夥伴，緊緊抱成一團，並大聲的歡呼著，幾張來自不同學校的年輕臉龐緊挨著，佈滿了汗水，迸發著青春的活力與激情。我們忘記了我們屬於不同的地區，忘記了我們屬於不同的性別，忘記了我們屬於不同的年齡，只是深深的記得我們都是中國人，都是好朋友。幾個身體緊緊抱在一起，幾顆心也緊緊貼在一起。

“愛心傳遞，愛心傳遞……”伴隨著一聲聲響亮的口號，我們開始了第二輪遊戲。左手朝上，右手朝下，先把糖放在左手上，通過拍手動作，把糖放進右手再傳遞給下一個人。歡笑聲，奔跑著跳躍著直衝雲霄。一顆顆糖果在我們手中傳遞著，一顆顆炙熱的愛心也在我們手中傳遞著。糖果甜甜的，我的心也甜甜的。

是啊！生活不也是如此嗎？左手接受著別人的愛心並給予感激，右手傳遞自己的愛心並給予幫助與關懷。有愛的世界才會更美好。愛心讓這個世界更加絢麗多彩。讓幫助成為習慣，讓愛心傳遞不斷。輕輕按下快門，生命被定格在這溫馨且充滿愛的畫面裡。

一陣急促的鈴聲把我拉回現實，望著照片中的我們燦爛的笑容，我感慨萬千。

“每個人獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”有愛的世界才會更美好。

共享讓時代更美好 篇17

國二作文 ,856字

記得有一天去上學，看到了學校門口一排新建起的綠色、灌木叢般的立柱，當時很好奇這是什麼物事，隨著時間推進，看到立柱支撐起了一輛又一輛翠色的自行車，才明白那就是最近流行起來的，所謂共享單車。

從剛開始投入使用的無人問津。到如今的受人歡迎，共享單車的確為人們，為社會做出了許多貢獻與開拓。

共享單車，從另一個方面來看，實則是時代變化的一個標誌，共享單車一經發行，便捲起一股名為“共享資源”的熱潮，各種共享資源爭先恐後地出現在人們面前。共享洗衣機、共享籃球、共享書店等。那麼“共享資源”到底對這個時代做出了什麼改變呢？

當之無愧地，共享資源從最根本的角度出發來講，改變的是人們生活的便利。比如上海市某一個區所建起的共享洗衣機，有記者在其試用階段做了一個調查。他所詢問下來使用者給出回答，無一列外地都提到了“方便”一詞。由此，共享資源所帶來的便利可見一斑。

共享資源所帶來的時代潮流也促進了人與人之間更多的交往。共享時代還未到來前，曾見過很多文章，都穩穩透出隨著社會進步，人情越發冷淡，交往越發疏少這一現象，甚至連一篇中考閱讀《列車上》也在體現著人情失了溫，但是，可喜的是，共享時代的來臨。好比在人與人之間建立起一條條無形的紐帶，催促人們走出家門，放下手機，接觸新的事物，想必共享籃球也是這麼來的吧。

然而，共享資源所帶來的好處遠不止於此，共享書店所出現的原因，從某個方面來說，促進了時代對於文化的注重。共享書店，實則是另一種形式的“圖書館”。可惜的是，曾有一篇報道說道，上海圖書館持卡者約有758萬人，可經常借閱圖書的人數只有約85萬人。剩下的圖書卡都在“沉睡”共享書店便藉著這樣一種時代潮流，將“圖書館”以流行的形式重新展現在人們面前。推進了文化的傳播。此外，實則共享文化早在共享單車之前出現了，比如免費開放的博物館，諸如此類，注重文化，既是這個“共享時代”所帶來的最大改變。

因此“共享資源”對於時代的進步意義重大。

“共享時代”的到來，也正是中國社會進步的一個重要標識，創新生活方式的一個起點，共享，讓時代更美好。

共享，讓世界更美好 篇18

國一作文 ,903字

信步行走在大街小巷，幾乎在每個公共停車區都可見一輛輛摩拜單車整齊地列著隊；恣意奔走在體育場館，總能見到一隻只共享籃球在運動健兒們的手下歡快地跳躍；無意路過那條小路，共享書店坐落一旁，一本本共享書籍安然地憩息在書架上……

共享資源隨處可見，它已與我們的生活緊密相連，給我們帶來無窮的益處。

共享，是使我們的生活更加便捷的百寶書。有限的資源，人們共同享用，就給儘可能多的人帶來了便利，最大化地實現了共享資源的價值。代步工具不在身邊，路途又較遙遠？共享單車來幫忙。想訓練籃球技巧，又沒錢買好籃球？共享籃球助你擺脫困境。渴望文化知識的汲取，又想省錢？共享書店讓你一舉兩得。在出行、運動、精神享受等生活中不可或缺的方面，共享資源均能給予我們偌大的幫助。

共享，是連線人與人之間和諧美好關係的紐帶。平日在家中，我們一直使用著屬於自己的東西，作為獨立的個體過著自我的生活。而當我們進入公共社會使用共享資源時，目睹共享資源經數不勝數的人們利用後，兀自如初般整潔完整，是否會從心裡湧起一股暖意？與此同時，這些共享資源經使用後也會有與原本不同的地方—它帶上了人情的溫度，使我們深受觸動與感染。在這個龐大的社會中，我們與太多的人素不相識，卻又共同擁有共享資源，小心翼翼地將它呵護維繫，此般感受，豈不美哉？

共享，是社會公德的驗金石，更是鍊金師。雖然絕大多數的社會公民都會小心愛護共享資源，但也不乏個例。共享資源受損、失缺或被蓄意破壞的現象也時有發生。共享資源是每個公民都有權利使用的，正因如此，對待共享資源的態度也能反映出一個人的道德素養。共享資源被我們使用時，我們便是它的“主人”，有權支配它，但無權掠奪或破壞它。但確實有一些人缺乏這樣的道德認知和自我約束，而有道德有自律的人們，應用自己的言行教育感染他們，相信他們也能夠學會去愛護社會公共資源。

共享，給予我們便捷、溫暖、考驗與砥礪，它改變了我們的生活理念，讓我們學會變得更好：懂得分享、善待、感恩……

共享資源正像我們的世界，我們共享這個世界，世界帶給我們美好，教會我們成長。所以我們更應該感恩這個世界，善待這個世界。

我們生活在共享時代。共享，讓世界更美好！

讓世界更美好 篇19

國小六年級作文 ,632字

記得那是一個陽光明媚的午後，爸爸拿回一個小盒子，放在桌子上。過了一會兒，這個盒子像長了腳似的，在桌子上跳動。我問爸爸這是怎麼了，爸爸說：“裡面有隻小鳥，你拿去玩吧。”鳥！我高興極了，立刻把它放到鳥籠裡。

它長得並不漂亮，一身黑乎乎的羽毛，只有翅膀透出一點綠光。頭上戴著一頂“白帽子”。我問媽媽：“這是什麼鳥？”媽媽說：“這種鳥叫‘白頭翁’。”也難怪它叫“白頭翁”，因為它頭上確實是白色的。

起初它在籠子裡東跳跳，西跳跳。左看看，右看看。過了一會兒，便開始在鳥籠上啄來啄去。我想，它可能是餓了，就把小米放到了鳥籠裡。誰知它不領情，吃了兩口就不吃了。我以為它不喜歡小米，就拿來一片青菜。它卻弄了好幾下也不吃。我又想，也許它不餓，是口渴了。於是，我像僕人一樣給它端來了水。它這次卻乾乾脆脆地不看一眼。我認為，它可能怕生，就去上學了。放學回來一看，食物、水都不見減少，怎麼辦啊！

第二天早上醒來，它的食物終於少了一點兒，但它一直望著外面，似乎在想如何才能回到鳥兒的領地—藍天。它的目光裡透著對家人思念。一份同情襲上心來。我開啟籠子，對它說：“小鳥，你自由了，快走吧！”它聽了，飛出鳥籠，回到了湛藍的天空中。

接下來的幾天中午，在我家的陽臺上，都能看見一隻白頭翁繞著我家飛翔。嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你把我放回到了大自然。”

你看，鳥兒也會感恩。對於給它自由和快樂的人們，它也會記在心上。讓我們一起行動起來。熱愛小動物，熱愛大自然，這世界就會越來越美好。

創新讓社會更美好 篇20

國小六年級作文 ,487字

假如沒有人超越自我去創新，那麼世界會怎樣發展？

每當我們走在馬路上，會發現車輛來來往往，這些工具是在地球形成初期就存在的？不是，是聰明的人類用智慧的大腦創新出來的。在人類幾百萬年的發展過程中，人們用經驗和勤勞的雙手創造出來的工具數不勝數，才使地球這麼發達。

水果罐頭的蓋子打不開怎麼辦？沒關係，用起子一挑，蓋子就會開啟。這麼好的工具是誰發明的，是人類，有句話說得好：“惟天地，萬物父母，惟人，萬物之靈。”

就用我們生活用品來舉例吧。我手上握的這隻筆之所能寫字，是因為毛細現象，墨水從墨管通過毛細現象傳到筆尖，才使我能寫字；汽車能在馬路上平穩地行駛，是因為輪軸到輪胎的距離處處相等，發明者巧妙地利用圓形特徵和彈簧。

每個人都有一個會發明、會創造的大腦和一個能實踐、能體驗的雙手，關鍵就在於我們勤不勤奮，能不能實踐。

就上面的觀點來說，愛迪生就是一個非常好的例子，他為了讓燈泡變亮，試驗了一萬多次，也失敗了一萬多次，他甚至把頭髮也扯下來試驗一下。就這樣，愛迪生成功了，變成了舉世聞名的科學家。

現在，大家都知道創新是多麼重要了吧。記住，只要我們勤動手、善用腦，每個人都可以創新。