奮發才能向上、崇德才能向善相關作文20篇

奮發向上崇德向善 篇3

國三作文 ,5306字

【篇一：奮發向上崇德向善】

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。中國共產黨人，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴。

古人說：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德，社會的德，國無德不興，人無德不立。“人之初，性本善”，繼承和發揚了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，我們必須以崇德之心、向善之本才能在變幻無常的國際潮流和暗流湍急的改革中做到仁者無敵。

那麼對於青少年的我們，應該怎麼做呢？我覺得，作為學生的我們，將來都要走入社會，只有具備自強不息的品格才能立足於社會，成為有所作為的人，那麼，我們要樹立遠大的理想，堅定的信念，塑造堅毅剛強，奮發向上的性格。

現在我們必須做好自己的本職工作，要勤學，下得苦功夫，求得真學問。恰同學小年，風華正茂。有老師指導，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知學問。此時不努力，更待何時。要修德，加強道德修養，注重道德實踐。我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，而一切美德的基礎就是愛，愛是生命的最強光，心存愛別人的心，去做力所能及的事。

看到老人摔倒了就勇敢去扶，你要相信世間並不總是傷害好人讓其遭到譴責。人都是會老的，難道你願意哪天老了以後，自己一人摔倒在街道卻無人問津？我們應該有愛，從自己做起。大多數群眾的眼睛都是雪亮的，而北大的校長就曾鼓勵學生勇敢地伸出手，一切的後果由他們承擔！你油然而生的正義和善良或許會挽救一個孱弱的生命，為這個如冰雪世界般冷漠的社會升溫，讓其他人看到人性的光芒，也開始愛別人。

看到有困難的同學就耐心去幫，或許你只是花了一部分的課餘世間，但你卻能收穫一份純真的友情；或許你只是為他解決了幾道題目，但你卻能讓他銘記於心慢慢提高成績。只要人人都獻出一點愛，班級就會擁有團結的風氣，如大家庭般溫暖如春。愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星，一顆獨自在夜幕不夠明亮，但許多聚集在一起的時候，就會發出像鑽石一樣璀璨的光芒。

毛主席曾經說過“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。”我們青少年只要有執著的信念，優良的品德，豐富的知識，過硬的本領，不久的將來成為國家棟梁，把我們的國家建設的更加富強，更加美麗。就能讓中華民族以更加自信，更加自強的姿態屹立於世界民族之林

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設中國特色社會主義偉大事業的強大動力。

【篇二：奮發向上，崇德向善—弘揚中華傳統文明禮儀】

偉大的中華民族具有悠悠五千年的文明發展歷史，文明禮儀是中華傳統文化的一個重要組成部分，它內容豐富，幾乎滲透於生活的各個方面。？如：謙讓友愛、尊敬師長、尊老愛幼、儀表端正等。這對於培養良好的個人素質，協調和諧的人際關係，塑造文明的社會風氣，培育和弘揚社會主義核心價值觀，具有重要的價值。

良好的文明禮儀是中華民族的傳統美德。中國素有“禮儀之邦”的美稱。“禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣”。由此可見，中華民族傳統文明禮儀的重要性。一個人的文明禮儀不僅代表著他生活環境的禮儀風貌，也象徵著一個國家的禮儀風貌。同時，一個講禮儀的國家絕對是一個社會風氣良好的國家，是一個沒有被任何汙穢之氣汙染的國家。作為中小學生，應該秉承“講禮儀，樹新風”的良好理念。講禮儀絕不是說說而已，要用行動來證明。

古時“廉頗交歡”，“程門立雪”講的就是關於文明禮儀的小故事：藺相如和廉頗是春秋戰國時期趙國的大臣，兩人起了矛盾，當廉頗意識到自己的錯誤時，覺得對不起藺相如，決心當面請罪。他脫下戰袍，赤身揹著荊條，跪在地上，泣不成聲地向藺相如認錯，藺相如見此情景，急忙扶起廉頗，兩人緊抱在一起！矛盾化解了……宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他去拜見老師程頤的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，楊時就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來！這時雪已經下了一尺多深……楊時、廉頗、藺相如這些古人的講文明講禮儀的行為，給我們留下了深刻的啟迪和思考！

作為中小學生，我們應當時時刻刻做到講禮儀，從小做起，養成講禮儀的好習慣。在學校裡，我們要做到尊敬師長，愛護同學；在家庭中，我們要做到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”對待長輩，我們應該“尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。”在與親人相處時，我們應該“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”在儀表上，我們應該“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。”

中國正在雄起，我們要積極地學習傳統文明禮儀，傳播文明禮儀。為實現中華民族偉大復興的中國夢做好準備。在這個過程中，我們要學會堅強向上，奮發圖強。

國無德不興，人無德不立。習總書記激勵人們：崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠充滿希望！

【篇三：奮發向上崇德向善作文】

如果說社會是一張縱橫交錯的網，那麼德與善便是那不可或缺的樞紐，以其微小卻足以震撼人心的力量支撐著一切；如果說社會是混沌模糊的夜空，那麼德與善便是那璀璨閃耀的星光，以其微弱卻不可抵擋的光芒照亮了黑暗的迷茫。

或許有人會疑問，到底什麼是“德”與“善”，它們又為何如此重要。是的，在科技迅速發展的今天，人們忙於工作與享受，生活的美好與甜蜜讓他們無法自拔，尖端產品的出現讓他們應接不暇，發微博、刷微信讓他們樂此不疲。但是，當資訊科技已經成為社會主流的時候，人們是否有關心過那漸漸遠去的道德與善心，是否反省過自己不道德的所作所為。

中國自古就有“文明古國”“禮儀之邦”的美譽，且不說那遙遠的程嬰救孤、蘇武持節，就是雷鋒的故事也常常被人們傳頌。但竟是在經濟繁榮的今天，流傳千古的美德竟日益消失。雪天滑到卻無人扶起的老人，公交車上東西繁多搖晃不穩的婦人，寒風中賣菜錢卻被偷的菜農，這一個個鮮明的例子難道不足以抨擊人們那顆冷淡的心嗎？

雖然如此，但畢竟還是會有義薄雲天的支邊教師放棄優越的生活將足夠寬廣的生命開拓到了遼遠的邊疆；還是會有佝僂蹣跚的老人用一生的汗水鍥而不捨的種下一山青翠；還是會有無言的母親向墜樓的孩子不存猶豫地伸開大愛的臂膀。他們在不斷地為社會重新整理著道德標尺，他們用善良的心溫暖著社會的冰冷，他們跨過荒謬的輿論用實際行動證明了善德的力量，他們才是最值得尊敬的人！凡人善舉，一件一樁，閃耀著道德的光芒。凡人善舉，一點一滴，匯聚成榜樣的力量。面對這些—不斷閃現的德與善的光輝，沒有任何一個人再有資格說世態炎涼，更沒有誰可以大言不慚地將純樸的善舉當作笑料。

每個人都希望社會安定，希望國家富強。但是如果連最基本的德與善都喪失了的集體，怎樣得以安定，談何以富強？德與善，這個簡單的詞卻無形之中推動著社會發展，民族的進步，成就著民族復興的偉大事業，更考驗著個人的素質與品德。它不是口頭上的呼籲，也不是憋屈在內心慷慨激昂的吶喊，而需要每個社會成員的努力，需要萬眾一心的國家意志，需要同心戮力的民族精神，更需要奮發向上、崇德向善的公民品德。涓流匯海、壘土成山，只有每個人都踐行社會主義核心價值觀，才能塑造出一個國家的時代氣質。

德與善就如春日的綿綿細雨，滋潤著社會這塊肥沃的土地，讓我們這些紮根於國家富饒的幼苗得以更快、更好地發展。所以，讓我們把促進和諧的良好社會風尚，培養自強不息、厚德載物的思想，化成實現中國夢的強大精神力量，用自己的雙手打造出祖國更加輝煌的未來！

【篇四：奮發向上崇德向善】

這次的主題是“愛國主義讀書教育”，看到這次主題我不由自主的想到父母小時候給我講的諸多的愛國主義故事，說到愛國，在我小時候理解當中認為就像是女英雄秋瑾跨馬持槍英勇奮鬥，她真可謂是死的大義凜然，留下“秋風秋雨愁煞人”的千古名句給後人細細品味，我從小就發自肺腑地崇敬她，在戰爭年代有多少英雄兒女拋頭顱灑熱血，用生命換來當今和平幸福的生活，如今我們生活在新中國的少年兒童，我們時刻銘記他們的豐功偉績，銘記祖國遭受的千災百難，如果需要，我們也會與國家生死與共，雖然終究猶如漫漫黃沙消弭於廣闊大地中了，但也不會存一絲遺憾。在現實生活中，我們面對的更多是生活中的一些小事，在這些具體小事中我們也要盡顯“奮發向上崇德向善”之意，對國家來說，似乎已經夠了，小小的“政通人和”聚集起來不就是大大的“政通人和”嗎？

隨著年紀的增長，我漸漸喜歡上讀書，學業很重也總喜歡捧一本書，細細品，慢慢咂。究其喜歡讀書的原因，更多是因為書中教會我怎樣做好身邊小事。我朗誦著：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我一遍遍念著《禮記》：“儒有不寶金玉，而忠信以為寶，不祈土地，立義以為土地。不祈多積，多文以為富”所以，我學會做一個好學生，我與同學談笑風生，給予他們我力所能及的幫助，做一個好朋友。我孝敬父母，力求做個好孩子，我會積極參加公益活動，我會在人來人往時，給陌生人遞上一個善意的笑臉，我會在別人需要幫助時，盡力伸出援助之手……我努力為社會獻上自己的一份心，雖然我知道它們微不足道，但我求像書中賢人一樣“仰不愧天，俯不愧地，內不愧心。”

我笑著，前進著，一遍遍做著未來的夢：我的理想是在家鄉開一家餐館，喜迎飢寒者，笑送飽食客，努力做到使每一位客人滿意是我的宗旨。我會學習韓紅組織由志願者組成的團隊，著手募捐、接受善款、親自分發救災物資、參與人員營救，讓他們通過我的幫助獲取快樂，獲取幫助，幫他們完成他們的夢想，是我最幸福最快樂的時候，是我人生最豐富最圓滿的時候。

我是不是有點胸無大志呢？我的夢想是不是有些不值一提呢？可是，我並不認為愛國一定要像秋瑾、岳飛、文天祥等人那樣捨生忘死，現在國家統一安定，更需要踏踏實實面對生活小事，兢兢業業做好本職工作，在這其中盡“顯奮發向上崇德向善”之意，在建設小康社會的征途上，更需要人們安居樂業，人人文明，生活富足，為社會擔一份責任，我記得我們敬愛的習主席語重心長地闡釋了社會主義核心價值觀思想教育內涵是宣揚“奮發向上崇德向善”的。這使我覺得志存高遠，愛國對現在來講，不要覺得寬泛，要落腳到生活實處。我曾讀過“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”，所以我覺得，每個中國人只要做好本職工作，為自己的夢想而執著追求，崇德向善，為社會擔責任，也許就是小小的志存高遠，愛國，聚少成多，相信中國也就志存高遠了吧。

【篇五：愛在左，情在右—樹崇德向善新風範】

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快，和諧；也給我們自己帶來快樂，溫馨。人心向善，感動常青。曾幾何時，冰心老人的愛在左，情在右，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮不覺得淒涼，叫多少人慕煞了白髮。多少年來，雷鋒精神像春風一樣拂過人們的心靈，播下樂於奉獻、樂於助人的種子。良好文明的習慣必須從小抓起。

先人倡導的仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、誠實守信的道德規範，鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成了中華民族尚禮從善的性格。培育出了全民族追求和諧、崇德向善的優良素質。謙和好禮、誠信克己、與人為善、刻苦耐勞的優良素質，讓中華民族生生不息，走向繁榮昌盛。

文明禮儀，可以讓一個天真爛漫的孩子在陽光中成長，可以讓一棵嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，當代的中國是一段比任何事物的生長和枯榮都更有力量的歲月。因為它所能夠溫暖的，是向善的人心，是無論時代如何發展，時事怎樣變遷，都不會泯滅的人性的光輝。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓團結。今有義薄雲天的支邊教師將足夠寬廣的生命開拓到了遼遠的邊疆；有佝僂蹣跚的老人頂著一頭白髮種下一山的青翠；更有無言的母親向墜樓的孩子毫不猶豫地伸開雙臂，有媽媽老師面對疾馳的汽車以柔弱的軀體救下自己的學生，他們在不斷地為社會重新整理著道德的標尺。我們有幸一路走來，感受著如此的光和熱，也同樣有責任回饋以自己的熱情。人心都是向善的；朝著美好，向著希望。猶如向日葵總是將臉深深地浸入陽光，永恆地嚮往和追求著愛。

國無德不興，人無德不立。中華民族，禮儀之邦；中華文化，源遠流長；中華美德，世代傳承。明禮、知恥，對個人是品德修養，融入到社會生活中，是家庭美德，是職業道德，是社會公德，更是維繫社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。？

以“明禮知恥崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講法紀，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。？

同學們！讓我們以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善來規範我們的一言一行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。

讓我們共造崇德向善新風範！

奮發向上，崇德向善 篇4

高二作文 ,1115字

高爾基說：“書是人類進步的階梯。

的確，書可謂是我們一生的摯友。它承載著人類幾千年來的精神碩果，帶我們跨越時空，與千古文明擁抱。

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”

書籍就像蒲公英雪白的絨毛，乘風帶著我們飛翔。但“人像一粒種子，偶然地飄落到這個世界上。”薩特說，“要想確立自己的本質，必須通過自己的行動來證明，人不是別的東西，而僅僅是他自己行動的結果。”書只是引領我們，要想讓素養真正在我們身上生根發芽，就必須奮發向上，崇德向善。

古人不乏奮發向上者。“頭懸樑，錐刺股。”“鑿壁偷光。”“聞雞起舞。”等等。這些故事婦孺皆知。再看看方仲永，仗恃自己聰慧的先資，安於現狀，不思進取。“最大的天才如果朝朝暮暮，躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空。溫柔的靈感始終不光顧他”。結果如何？“以為眾人矣”！奮發向上就像成功路上的一絲燭光。點燃它，就可以看到光明；摒棄他，前途將一片昏暗……

古人也不乏崇德向善者。屈原，“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”杜甫，“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”古人為德，捨生取義；古人因善，捨己為人。德與善就如同撐天之柱，維地之繩，支撐著中華民族站立在精神的偉岸上。其芬其芳，早已飄過時代的輪迴，盪漾在民族心頭……

幾千年逝去，“奮發向上，崇德向善”在歷史車輪滾滾而過後，直到“遙不知其所至”的今天，仍“雷霆乍驚”“轆轆遠聽”。而那些不思進取，卑鄙惡俗的人，必將碾成車轍下的塵埃。風過，逝也，無影無痕……

“這個時代是最好的時代，這個時代是最壞的時代”。二十一世紀知識大爆炸的同時，也迎來了物質文明的高潮。而就在這個最好的時代，對奮發向上的渴求，對人性善良的堅持，對美德的崇尚。在物慾名利的迷霧中變得有些模糊……

衝破迷霧，必須要以閱讀為契機，不斷提高完善自己，理智地剋制住慾望。然後奮發向上，尋找屬於自己的天空；崇德向善，種下心靈的菩提。只有這樣，人類文明才能夠延續，昇華。

我們，十七歲的青少年，擁有美好的青春與無限的可能，有強健的體魄，拼的力量，輸的資本。為何不奮發向上？路遙告訴我：“什麼是人生，人生就是永不休止的奮鬥”！青少年，祖國鮮活的血液，讓我們用熱與激情，克服一切困難。因為“苦難，對於弱者是一個萬丈深淵，對於強者是一塊墊腳石。”

“我覺得生命是一份禮物，我不想浪費它”。而生命最大的意義是詮釋德之蓮花，善之菩提。用我們揮灑下的血、淚、汗，種花，

種世界。

這個時代為我們開啟，未來屬於奮發向上，崇德向善的青少年。讓我們手拉手，讓正能量在人與人之間傳遞。金錢、名利、權勢，讓它們灰飛煙滅去吧！奮發向上，崇德向善。我們要讓這個世界，處處淨土，處處如夏花絢爛！

奮發向上崇德向善作文 篇5

奮發向上崇德向善作文 ,2485字

【篇一：奮發向上崇德向善】

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

奮發向上，崇德向善也是中華民族發展的寶貴財富。作為一名當代中學生，我們應該把它落實到生活上，從身邊的小事做起。“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”作為一名中學生，我們應該學習雷鋒叔叔海綿擠水的精神，珍惜時間，勤奮學習，奮發向上，力爭優秀。我們應該學習老一輩無產階級革命家周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的學習目標。奮發進取、努力拼搏。為了這樣的理想，我們應該持之以恆，用勤勞的汗水和拼搏的精神，去努力奮鬥，鋪就未來的成功之路；用自己的雙手，為自己創造一片新天地，做一個對社會有貢獻的人。

“明禮知恥，崇德向善”是我們的中華民族千百年來的優良傳統，是我們在生活中為人處事的基本要求。放眼現代社會，一些常見的急功近利、背信棄義、道德淪喪、誠信缺失的劣行，給社會增添了不和諧的音符，給人們帶來傷害。我們希望生活在一個安定、和諧、文明、溫暖的社會，希望每個人都過得愉快和美好。這樣的社會需要每一個人付出努力。因此，作為中學生，我們都要從自我做起。我們要講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮鬥之風，做勤勞節儉的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。在這個物質膨脹、心靈浮躁的社會，唯有崇尚優良道德品質才能根治人性的醜陋與邪惡、洗滌心靈的汙垢與黑暗。只要我們一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的社會就會越來越美好，我們的中華民族就能永遠充滿希望和活力。

“善人者，人亦善之。”心善，樂善好施是大愛無疆的蔓延；心寬，寬大為懷是足智多謀的恬靜；心正，正大光明是憨厚耿直的凸現；心靜，靜心如水是博大精深的境界；心怡，怡然自得是達觀開朗的淡泊；心安，安常處順是知足常樂的欣慰；心誠，誠心誠意是高風亮節的鏡子。善，本是人類的秉性，唯有了善心，才能擁有這樣美好的世界，美好的未來。

讀書以明志。我們通過學習，懂得這些了正義、向上的道理，我們將挑起傳承禮儀的使命，繼續推崇“崇德向善”的人性理念，無負於未來，無負於這教育我們的可敬的老師，無負於培養我們的祖國。

各位親愛的同學，從我們做起，表達出我們美好的願望，釋放出我們的熱情，釋放出我們的愛，奮發向上，崇德向善，一起攜手，一起努力，期待我們的祖國更美好，更溫暖，更強大！

【篇二：奮發向上崇德向善】

“人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”

相信每個人都熟悉這句話，雷鋒精神像一陣春風拂過人們的心田，傳播下樂於奉獻，愛國敬業的種子。

雷鋒精神成為新形勢下社會主義核心價值觀有機的組成部分。

像除雷鋒這樣奮發向上、崇德向善的榜樣人物還有許多：

“頭可斷而志不可奪”的方誌敏保持著堅定的意志，在敵人的威逼利誘和嚴刑拷打面前，仍不屈不撓，展現了共產黨人的錚錚鐵骨。現在，方誌敏的夢想實現了，在中國共產黨的領導下，國家正向“富強、民主、文明、和諧”奮進。

“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，我們也要為祖國走向富強而努力奮鬥，做好自己能做的事，節約用水，參加公益活動，文明行為，從我做起，將文明之風傳遞到每個人心中。

只有社會充滿活力，健康，國家才能富強，所以，社會就需要“自由、平等、公正、法治”，任長霞像一位“女包公”一樣，用自己的一腔熱血，捍衛著一方平安，展現了人民警察忠於黨、忠於人民、忠於法律的高尚品德。我們要從小培養公平，公正的習慣，無論在什麼時候都要正確對待事物。掌握一定的法律知識，知道什麼該做，什麼不該做，維護好自己的權利，履行好自己的義務。

個人素質關係國家榮辱，我們更應具有“愛國、敬業、誠信、友善”的中華民族傳統美德。

郭明義，“當代雷鋒”，是中華民族的道德模範，他生活雖然簡樸，但卻為災區群眾，特困生捐款並獻血6萬多毫升，還成立了郭明義愛心團隊去幫助人民。他的身上，有著古聖先賢們的優秀品德，我們也要學習他，努力做好一名學生。

愛著自己的國家，做好一名學生，對人真誠、友善，向模範學習，讓我們傳播好奮發向上，崇德向善的精神力量。

【篇三：奮發向上崇德向善作文】

“才者，德之資也；德者，才之帥也。”這是宋朝司馬遷對德才關係有了更精確的論述，他認為：德行是才能的嚮導，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可民不屈的精神靈魂。古人的想法是這樣的，我們新一代的人會如何呢？、

“人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。這句話是再熟悉不過了，雷鋒精神像甘泉滋潤了我們的心靈，結出了樂於奉獻，爭做文明使者的種子，就因為種子的發芽，成長到最後的散播，至今還有好多人做為人生的信念在踐行著、傳遞著：掃馬路的清潔工、嘔心瀝血的老師、大汗淋淋的科技工作員……有的人說，他們“好傻”，稱他們“傻人”，可是，他們的“傻”，才造就了是祖國的和平、社會的安定。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長征故事後，就像是聽了一首大氣、豪邁、雄渾的革命交響曲！燦爛瑰麗的日出，波濤洶湧的河浪，綿延雄偉的高山，那一位位信念堅定革命者們用他們執著的雙腳踩平了征途的凶險，印證了萬里長征的艱辛，更表現了我們民族錚錚向上的奮鬥精神！

“以銅為鑑可以正衣冠，以史為鑑可以知興廢。”在學習的道路上，我們應奮發向上，就像那永恆的長征精神！

我們的中華民族素來就有“禮儀之邦”的美稱，古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，……，我們同學也要以一顆明禮的心對待周圍人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明知禮知恥崇德向善的好學生。

以“奮發向上，崇德向善”為精神引領，講道德，樹禮儀向善之風；講學習，樹艱苦奮鬥之風。

讓我們揩手共同“奮發向上，崇德向善”吧！

讓誠信永駐人間——讀《奮發向上崇德向善》有感 篇6

讀後感 ,793字

在寒假當中，我讀了《奮發向上崇德向善》這本書。我剛拿起這本書的時候，就被裡面的一個個小故事所深深地吸引住了，讓我都捨不得放下它。其中，我最敬佩的就是“誠信姐”李群的故事了。

李群她是一位農貿市場糕點攤位的女攤主。一天，一位八十多歲的老人來買蛋糕，走後才發現多收了兩元錢，李群非常著急，苦苦尋找了七天之後，終於找到了老人，當面道歉並還了錢，老人誇李群是一個講誠信的人。一次，李群發現了櫃檯上有個小紅布包，裡面有兩千元和一張銀行卡，她就等失主來找，原來，是一位老大娘，她激動地連連感謝李群。李群已經記不清撿到有多少東西，不過都還給了失主。有一天，她發現了一部四千多元的蘋果手機，就一直等失主找上門，結果是一個保險公司的業務員，不小心把手機落下，因為手機裡存了許多的客戶資訊，所以這手機丟不得。現在，李群的誠信贏得了市場業主和顧客的讚譽，人們都親切地叫她“誠信姐”。

讀了這個故事之後，我就深深的感覺到，誠信是人最寶貴的財富，要是沒有了誠信，這個人就等於失去了人最寶貴的精神財富，誠信在我們的生活中也是不可缺少的一種品質。所以做人一定要講誠信。

通過了這個故事，讓我想到了，在我的生活中也有一位講誠信的人，他也是做生意的。有一次，我和媽媽去他那裡買東西，買完東西后，媽媽竟然把錢包落在了那裡。回到家後，媽媽才發現錢包不見了，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。我一提醒：“媽媽，會不會落在了買東西的地方？”媽媽一拍腦門，覺得也對，連忙拉著我去了那裡。到了那兒，我發現那個人拿著一個錢包非常著急，見到我們來了，趕緊問：“請問這是不是您的錢包？”“是、是！”媽媽有點兒語無倫次地說。媽媽十分激動地向那個人道謝，那個人說：“不客氣，因為做人是要講誠信的。”

時間一天天的過去，我有點兒記不清那個人的樣子了，但是，我相信，他永遠是個講誠信的人。我希望，全社會的人都能做到講誠信這一點，讓誠信永遠圍繞在我們身邊！

《奮發向上崇德向善》觀後感 篇7

觀後感 ,820字

“奮發向上崇德向善”這簡簡單單的八個字，告訴了我們一本書的內容，它們到底詮釋了什麼？我帶著滿腹疑問走進了這本書的世界。

起初，封面的設計就深深震撼了我：“一顆茁壯的大樹上擁有‘文明’‘和諧’‘公正’‘誠信’等果實，旁邊有鳥兒在自由自在地飛翔。”一棵樹只有擁有一些最基本的，才能挺拔起來，鳥兒們才會願意在它的身邊歡快地跳啊，唱啊！而這棵大樹就好似我們的中國，鳥兒就如人類，如果大樹沒有了那些果實，鳥兒還會自由、幸福嗎？

不僅是封面給了我震撼，內容更是讓我的敬佩之情油然而生。

中國人的數量當屬世界第一。我們不僅要做人口第一，更要做到當之無愧的世界第一。在過去的歷史長河中，中國人被稱為“東亞病夫”，只會聽從別人的命令以及擺佈，就像沒有靈魂的行屍走肉一般，沒有主見，更提不到什麼價值觀。

現在，中國一步一步變成了強者，成為騰飛在世界的一條巨龍。這本書裡的英雄人物塑造了祖國的希望與輝煌。

兩彈元勳—鄧稼先，26歲被稱為是“娃娃博士”，放著富裕的生活不過，隻身投入到原子核理論的研究中，創造了中國許許多多的第一，為中國贏得了數不清的榮譽……愛國民主戰士—聞一多，為了能讓人民明白國民黨的罪惡，冒著生命危險而演講，振奮了民族精神……英雄的楷模—蔣衛紅，為了人民與社會的安全，用生命去保衛，你是英雄……人民中的英雄—朱自清，寧死不吃救濟糧……

這些英雄勇士，用自己最寶貴的生命換取了我們現在的幸福生活！

看到這兒，是否有一種迫不及待想去做好事的衝動與力量？大家是不是都願做好人好事流傳千古？我們億萬中國人做著不同的事情，卻有著一致的目標，一致的方向，一致的將來，一致的國家。

我們一定要建設富強、反對專制、公平的美麗中國；構建自由、法制的和諧社會；爭做愛國、敬業、誠信、友善的合格公民。這就是奮發向上，崇德向善的本質。

讓我們像鳥兒一樣在大樹旁自由地翱翔！讓我們奮發向上，崇德向善，放飛夢想，收穫希望！

奮發向上崇德向善 篇8

高二作文 ,1032字

國家的發展，社會的進步，離不開每個公民的奮發向上，更離不開每個人的崇德向善。

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然鬥爭而積累形成的核心精神。奮發向上的精神，促進了國家的發展和社會的進步。君不見：毛澤東少年立志出鄉關，學不成名誓不還，衝破重重封鎖，戰勝艱難險阻，領導中國革命取得勝利，建立了一個嶄新的中國；周恩來中學時期就立下“為中華之崛起而努力讀書”的遠大志向，為新中國的外交立下汗馬功勞，贏得了世界的認可和尊重；鄧小平雖仕途坎坷，三起三落，撥亂反正時已不再年輕，卻仍是老驥伏櫪志在千里，為落後的中國描畫改革開放的巨集偉藍圖；習近平深入群眾，傾聽民聲，調查研究，果斷反腐倡廉，敢於重拳出擊，為深化改革、富國強民奠定了良好基礎。君不見：“兩彈”元勳鄧稼軒為國防科研事業的發展，不顧個人安危無私奉獻；袁隆平為天下蒼生的溫飽整天泡在雜交水稻試驗田，忘了黑夜與白天，他的研究成果不僅造福了中華民族，也惠及世界人民……這樣的人還有很多很多，他們無論身份的高低，財富的多寡，都能夠奮發向上，為國家貢獻力量，為社會盡應盡的責任。

崇德向善，是中華文明發展史的光輝結晶，促進了文明的發展與社會的進步。國無德不興，人無德不立，中華文化源遠流長，中華美德代代傳承。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的敬長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓；今有道德模範的尊老愛幼，有感動中國的恪盡職守，有傑出人物的愛心捐贈，也有普通百姓的道德堅守。

崇德向善，才能獲得他人的理解和信任。山西晉城的李繼林、劉平貴夫婦，在苦心經營的麵粉廠被洪水沖垮後，面臨76萬斤小麥板結發黴、損失高達80萬元的困境，他們不逃避、不等待，及時救災，積極還糧，被鄉親們親切的稱讚為“最美晉城人”。反之，背信棄德就會被社會拋棄。曾經風光一時的三鹿集團，在發生“三聚氰胺”事件後百般抵賴，逃避責任，最後落得聲名狼藉、倒閉破產的下場！兩種選擇，結局截然不同，只因為一個崇德向善，一個背信棄德。

“少年強則國強”，作為一名新時代的中學生，我們更應該努力弘揚中華民族的傳統美德，心存向善之心，做力所能及之事，奮發向上，崇德向善。看到老人摔倒了，勇敢去扶；聽到不文明的話語，委婉制止。吃不挑肥揀瘦，珍惜一粥一飯；穿不追求名牌，只要整潔合體。孝敬父母，報三春之暉；尊敬師長，答教育之恩；團結同學，行友愛之舉；扶貧濟弱，盡關愛之心。

相信自己，奮發向上，崇德向善，挑起祖國復興的重擔，不辱使命，不負眾望，去改寫自己的命運，去創造美好的明天！

奮發向上崇德向善徵文 篇9

奮發向上崇德向善徵文 ,7661字

【篇一：奮發向上崇德向善】

人心向善，感動常青，冰心老人說，愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使採花拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺淒涼。

十年，可以讓一個孩子在陽光中成長起來，亦可以將一個人的青絲變成白髮，能讓一棵小樹的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，亦可以將凋落的落紅柔化成一年一年滋養生命的春泥。然而感動中國的十年，是一段比任何事物的生長和枯榮都更有力量的歲月。因為它所能夠溫暖的，是向善的人心。是無論時代發展，人怎樣變遷，都不會泯滅的人性的光輝。生活在這個時代的人們常會說：“物慾橫流的現代社會已無愛可言，能打動人心的事越來越少。”抑或是對戴著軍帽面色紅潤的雷鋒形容流露出不屑一顧的嘲笑和鄙夷，覺得那是革命時代的人生觀和價值觀，放在今天真是傻，那麼請問，為什麼只是一句來自陌生人的“謝謝”讓你回味許多；為什麼當年邁的總理在記者釋出會上一字一句堅定地說道：“中國的改革，只要我還有一口氣，就會奮鬥到底。”的時候，我們會真真切切地感受到來自責任感的大愛無言。這不是懦弱，不是矯情，更不是人們天天掛在嘴邊的“傻”，而是同一個生命對另一個生命的敬重，是每個人心底都一直流淌著的善良，更是國家和社會絕不能也絕不會缺少的向前的動力。

我們有幸一路走來感受著光和熱，也同樣有責任回饋以自己的熱情。人心都是向善的，朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恆地嚮往和追求著。

感動同樣長青，兩個頻繁地出現在媒體和文章中的字，卻一天天地闡述著新的內涵，並給予這個社會以新的力量。願人人都能把握住愛的溫度，珍惜和體悟到善良的存在，真情就細水長流。

【篇二：奮發向上崇德向善】

中華名族在長期的奮鬥過程中，形成了優秀的中華傳統文化和傳統美德，引導和保證了我們民主持久地生生不息向前發展。

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神。崇德向善，是中華民族文明發展歷史的光輝結晶。

許多年來，很多人都在做中國好人，做對國家民族社會有益的好事，長久地做下去。

王進喜是新中國第一批石油鑽探工人，全國著名的勞動模範。1938年，15歲的王進喜進入玉門石油公司當工人。新中國成立後，他歷任玉門石油管理局鑽井指揮部副指揮。有一次，要開鑽了，可水管還沒接通。王進喜振臂一呼，帶領工人到附近水泡子裡破冰取水，硬是用臉盆水桶，一盆盆、一桶桶地往井場端了50噸。經過艱苦奮戰，僅用5天零4小時就鑽完了大慶油田的第一口生產井。王進喜為發展祖國的石油事業日夜操勞，積勞成疾，於1970年病逝，年僅47歲。

王進喜為國家做出了無私的奉獻，是值得我們去讚揚、學習的。

作為中學生的我們，是祖國的未來，是21世紀的接班人。要讓積極奮發向上的思想和精神在我們心中紮根、開花、結果。從而轉化為崇德向善，奮發向上的實際行動。這樣的行動即使在校園也能實踐。不亂扔垃圾，不說髒話，尊敬師長，不做違紀的事。這些並不難做到，只是自己的意志力不強。我們要積極奮發，崇德向善，將一些不可能的事變得有可能。魯迅先生曾說過：“唯有民魂師值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步”。由此看來，我們更應該以身做責。

最後，要重在堅持，貴在自律。就一個人而言，是一種良好的品行習慣，就一個班級而言，是一種健康向上的班風學風。持之以恆，蓬勃的生命，不斷出彩的人生。

奮發向上，崇德向善，多一些擔當，盡一份心力，為祖國的未來努力。

【篇三：奮發向上崇德向善作文】

在中華兒女的歷史長河中，有一種論，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想，又像一種元素，融入了中華兒女的血液；更似一種明燈，點亮了中華兒女前進的方向……是什麼，用它獨具的內涵征服了一個又一個民族？是什麼，使一個民族的幾十年歷史長河中脫穎而出。

在之前，我一直認為“奮發向上，崇德向善”只是不做虧心事，就是功德，就是美德了。但是之後我明白了並不是，它真正的含義是具有一顆明禮的心，對待身邊所有的人。

一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突；一個微笑，能帶給一個人一天的好心情。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的情誼，它的作用太多太多了。

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神。崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進社會的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然，國與國人與人之間的和諧發展。

在我們的書上，有很多光榮榜樣：方誌敏、聞一多、鄧稼先等等。他們都為中華民族的偉大夢想做出貢獻。誰不想做這樣的人呢？我最喜歡的是段愛平，他是“最美村官”，他全心全意為百姓服務，令人讚歎。

我們要向這些光榮榜樣看齊。文明禮儀能給他人帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把我有限的生命投入到無限為人民服務中去。”

時間一分一秒地流逝，我們一天一天地長大，這些文明禮儀可能會被淡忘，但我並不會，我希望大家都不會，我們要給身邊的每一個人做一個榜樣，教給他們這些刻苦耐勞和精忠報國的優秀品質。

奮發向上，崇德向善。像一滴水，許多人的這一滴水彙集起來就會成為聞名的海洋。我們要講文明做一個正直禮讓，講誠信，講善良的人，做一個互助友善的人。希望每一個人都行動起來，從小事做起。

成就偉大事業，需要國家的意志，需要民族的精神，更需要實現個人踐行社會主義核心價值觀。讓我們從現在開始，做一個愛國、敬業、誠信、友善的好公民吧。

【篇四：奮發向上崇德向善】

中華五千年的悠久歷史，孕育了優秀的精神文化。許許多多的炎黃子孫，用自己的行動，詮釋了文明禮貌，詮釋了包含崇高道德的中國精神。

雷鋒的名字家喻戶曉，不僅僅是因為他的素質高尚，更多地是因為他那種向上的奉獻精神。他說過：“青春，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”這也就教導了我們要用積極向上的精神風貌面對青春，並儘自己所能，奉獻出自己的光和熱！

其實，在悠久的中華文明中，像雷鋒這樣，擁有高尚品格與向上力量的人還有很多：

孔子授徒三千，孟母遷家教子，魯迅棄醫從文……他們身上閃爍著人文之光；

商鞍城門立信，藺相如完璧歸趙，蘇武持節牧羊……他們身上閃爍著誠信之光；

勾踐臥薪嚐膽，祖逖、劉琨聞雞起舞，周恩來為中華之崛起而讀書……他們身上閃爍著進取之光；

玄奘萬里取經，鐵木真統一蒙古，鄭和七下西洋……他們身上閃爍著開拓之光。

正是這些傑出的中華兒女，不斷豐富，充實了中華民族的精神，使這些精神也成了中華民族的寶貴財富。

在生活中，一個不經意的動作，一件不起眼的小事，就能反映出一個人的道德修養。所以我們更要在日常生活中注意約束自己的形為，提高自制力，文明守紀，團結他人，樂於奉獻，崇尚科學，積極進取，不做有損自己和他人人格的事，也不做不道德的事情。

作為新時代的中學生，我們需要積極向上地面對生活，通過點滴小事來提高自己的素養，培養正確的社會主義榮辱價值觀。

同時，我們應該用一顆真誠、明禮的心對待他人，傳承“中華禮儀之邦”的美德，明五禮、知五恥。只有大家的心接近了，社會、學校、集體中的所有人，為才能相互學習，相互勉勵，贏造一種和諧融洽的正能量社會風貌。

讓我們不斷努力，成為一名奮發向上、文明道德的好少年吧！

【篇五：奮發向上崇德向善】

英國著名詩人雪萊曾經說過：“愛都是甜蜜的，無論是給予還是回報。愛像陽光一樣無所不在，他那熟悉的噪音永遠不會消沉。”是啊，愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己，捧一顆愛心上路，一生都將有愛裡。

記得中國古時候有這樣一個故事：從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什麼樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑？於是僧人問：“你什麼也看不見，為什麼還要挑一盞燈籠呢？”盲者緩緩說到：“你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人說：“是的，我剛才還被兩個人碰了一下。”盲人深沉地說：“我就沒有，雖說我是盲人，我什麼也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。”僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻能看見我。”盲目心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。

作為中學生的我們，是祖國的未來，是21世紀的接班人，我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，而一切美德的基礎就是愛，愛是生命的最強光，心存愛別人心，去做力所能及的事。看到老人摔倒了就勇敢去扶，你要相信世間並不是都總是傷害好人的讓其遭到譴責，人都是會老的，難道你願意哪天老了以後，自己一人摔倒在街道卻無人問津？我們應該有愛，從今日做起。

看到有困難的同學就耐心去幫，或許你只是花了一部分的課餘時間，但你卻能收穫一份純真的友情；或許你只是為他解決了同道題目，但你卻能讓他銘記於心慢慢提高成績。

愛是茫茫宇宙是最富生命力的那棵星，一顆獨自在夜幕不夠明亮，但許多聚焦在一起的時候，就會發出像鑽石一樣璀璨的光茫。所以，從今天開始，我們學會自己創造愛，多為他人著想，多給社會一點愛心，世界會變得美如天堂，因為裡面充滿了愛與歡歌笑語。

【篇六：奮發向上崇德向善】

大千世界，每個人都生活在集體中。無論是給予或是接受幫助，它都能讓愛充斥著世界的每一個角落，這僅是“奮發向上，崇德向善”的一個表現罷了。如果人間失去了它們，便會一片混沌。

在清風徐徐的日子裡，獨自漫步在校園，嗅到屬相的清新，不知不覺中，身心就感到難有的平靜。這一刻忘卻了時間，凝視對面的那棵樹，看它在清風中搖曳枝丫，新生的嫩葉在一簇簇深綠的樹葉中，煥發著生機……

不起眼的一處，發現一片枯葉正在漂舞。那是上一個寒冬遺留的枯葉在風中旋轉飄飛，最後落在泥土上，化作養料，為新生的嫩葉送去力量……這一刻，這風不再像少女一般柔情似水，瞬間變成童話的巫婆，如此殘忍冷酷。

緩緩停住腳步，悲傷悠然而生。想想龔自珍那句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落紅是生命的終止卻是在給予幫助，著實讓人心生敬意。花則是在接受幫助，它也斷不會辜負這份情，它會在以後的日子裡盛放。幫助，傳承幫助。

正如母親，忍痛下了決心讓兒子幫助他人，給予那些需要幫助的人以愛的幫助，他們便可以在這個世界上健康活下去，並將這幫助傳遞下去。

還記得那一年水波盪漾，那一天陽光明媚那一刻地動山搖，汶川倒下了……可汶川並沒有從地球上消亡。來自國家政策的援助，來自社會各地的幫助，給予它鋼鐵般的意志，汶川重新站了起來，即使痛失了親人，即使家園倒塌，但還有幫助，它讓希望之火重新燃起了。

幫助無處不在，當你細心注目後，心便為之感動，讓我們為未來呼喚吧！堅信那一定是個美好未來，只要我們奮發向上，崇德向善！

【篇七：奮發向上崇德向善】

讀了《奮發向上，崇德向善》的這本書後，真的有很多感觸。

《奮發向上，崇德向善》中的王進喜讓我特別感動。他是新中國的第一批石油鑽探工人之一，全國著名的勞動模範，他為了發展祖國的石油事業日夜操勞，積勞成疾，於1970年病逝，年僅47歲。他身上體現的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。“鐵人”不僅是工人階級的先鋒戰士，共產黨人的楷模，他更是一個為國家分憂解難，為民族爭光，頂天立地的民族英雄。

其實，像這樣的人還有很多，我認為他是一個代表人物。難道大家看了王進喜的事蹟，心裡就不會有感觸嗎？你們難道沒有感觸一個這樣的人，為什麼會早逝嗎？你們難道心裡就沒有一絲絲的觸動嗎？我們健健康康地活在這個世上，卻每天只會問父母要吃要喝，你們心裡就不羞慚嗎？看到父母在廚房裡為你忙來忙去，你就沒有想過你應該幫幫他們嗎？

作為一個青年學生，我們該怎麼做呢？

首先，我們要好好地去幹我們的，“本職工作”—學習，只有學習好，我們才能更好地去幫助別人，傳播正能量。我們要實踐，參加豐富多彩，貼近實際的學習、宣傳、教育活動。我們樹立一個切實可行的目標，並抓住目標，深刻理解價值取向，自覺遵守價值準則。

其次，要從身邊的小事做起，我們要以革命前輩作為榜樣。他們就在我們身旁，我們要學習他們的精神。我們要從尊敬師長，孝敬父母做起；從節約一滴水一度電，倡導綠色出行，低碳生活做起………

最後，我們要堅持，不要遇到一點小挫折就打退堂鼓，就退縮。我們要有這種精神，這是培養和踐行核心價值觀需要的精神。

只要我們按上述的做，我們一定可以成為踐行社會主義核心價值的模範。

我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們要自覺成為核心價值觀的踐行者，傳承中華傳統美德，做一個良好社會道德風尚的建設者，。我們要從現在做起，從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，並大力將其推廣到全社會去！

【篇八：奮發向上崇德向善】

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。

在中華名族幾千年的歷史長河裡，無數的先賢和聖人言傳身教，用他們的言語和行動為我們展示了真正的“文明禮儀”。廉頗的“負荊請罪”；曾子的“曾子避席”；程顥的“程門立雪”；孔子的“不學禮，無以禮”；劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人”。正是因為他們的思想和智慧，我中華民族贏得了“禮儀之邦”的美稱，也影響了一代又一代後人。

在今天這個物質豐富、科技發達、唯物主義盛行的社會，文明禮儀卻被漸漸淡忘了。隨地吐痰、亂扔垃圾、亂塗亂畫等不文明現象已經司空見慣了。這些不文明現象不僅反映了有些國人素質低下，而且降低了中國的形像，給我們國家造成一定的負面影響。

那麼作為一名中學生，我們怎麼做到講文明、講禮儀呢？首先要遵守課堂禮儀。課堂上，我們應該認真聽講、積極思考並舉手發言。課堂禮儀可以反映出一個班級的班風班貌，也可以反映整個班級的整體素質。其次，除班級禮儀外，我們也要遵守校園禮儀。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不打架不罵人愛護花草樹木，與同學老師和睦相處，建設一個文明禮儀之樹常青的校園。最後，要勸阻身邊的不文明現象。我們有權為自己營造一個文明整潔的環境，有權維護我們國家和名族的形象。

其實，做一個文明的學生並不難，只要我們每一位同學都能做到以一顆明裡的心對待身邊的所有人，以明禮知恥，崇德向善來約束自己的行為，我們就能做一個講文明，懂禮貌的好學生，文明禮儀之花就能在我們心中常開。

最後，出了文明禮儀之外，愛國、誠信、友善、和諧等優秀品質我們也應當學習。我們要奮發向上，做一個優秀的中學生！

希望每個同學都能奮發向上，積極努力，為樹立崇德向善的社會而努力！

【篇九：奮發向上崇德向善】

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲存形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的關輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。

今天，我以“明禮知恥、崇德向善”的精神為引導，講道德，樹立做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮鬥，做勤奮節儉的人；講健康，做一個健健康康的人；講誠信，做誠實、守信的人；講文明，做個遵紀守法的人；講奉獻，做一個願意幫助別人的人。

英國著名詩人雪萊曾經說過：“愛都是甜蜜的，無論是給予還是回報。愛就像陽光一樣無所不在，他那熟悉的嗓音永遠不會消沉。”是啊，愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路，一生都將在愛裡。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來，愉悅別人，自己也結出果實釀造甜美。

記得中國古時候有這樣一個故事：從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什麼樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑？於是僧人問：“你什麼也看不見，為什麼還要挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜裡沒有燈光的映照，那麼滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。”

僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明瞭？”但盲人卻說：“不，我是為自已。”僧人愣了，盲者緩緩說到：“你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人說：“是的，我剛才還被兩個人碰了一下。”盲人深沉地說：“我就沒有，雖說我是盲人，我什麼也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。”

僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的。”

盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什麼那麼多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那麼這個世界上還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。

假如我們像這個盲人，做個心裡裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想，那麼愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能永駐於心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜裡迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色裡，我們才能尋找到屬於自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自於我們，可後面千千萬萬的燈卻是源自於那些被我們所溫暖的人。

作為一名小學生，我們是祖國的未來。我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，去做一些自己力所能及的事。在學校裡，我們要互幫互助，和同學和睦相處。看到有困難的同學就耐心去幫，或許你只是花了一部分的課餘世間，但你卻能收穫一份純真的友情；或許你只是為他解決了幾道題目，但你卻能讓他銘記於心慢慢提高成績。只要人人都獻出一點愛，班級就會擁有團結的風氣。在家裡，要孝順父母，做一個聽話懂事的孩子。為父母做一些力所能及的小事，即使微不足道，但在父母心中也是很大的寬慰。

愛別人，也被別人愛，這就是宇宙的法則，給予別人愛的同時自己也接受愛，愛別人就是愛自己！因為愛，我們才存在。有愛慰籍的人，無懼於任何事物、任何人。所以，從今天開始，我們學會自己創造愛，多為他人著想，多給社會一點愛心，世界會變得美如天堂，因為裡面充滿了愛與歡歌笑語。

奮發向上，崇德向善。讓我們從身邊的小事做起，共造和諧新風範。

讀《奮發向上崇德向善》有感 篇10

讀後感 ,755字

最近，我認真閱讀了《奮發向上，崇德向善》這本書，深受感動。書裡講述了一個個生動的小故事，有創造出第一艘核潛艇的黃旭華；有戰勝了一次次挑戰的劉洋；還有為祖國培育出一個個棟樑之才的張春老師等。他們都是國家的正能量，是我們學習的好榜樣。

讀完這本書，我一直在深深思索，對於我們小學生來說，該怎樣向這些榜樣學習呢？

如何做到奮發向上？對於我們來說，眼前最要緊的就是努力學習。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們應該抓住大好時光，珍惜一分一秒，刻苦學習。課堂上，我會專心聽講，認真思考，積極舉手發言。不懂的問題主動向老師請教，絕不不懂裝懂，矇混過去。課後，我會用心完成作業，並養成檢查的好習慣。還會利用空餘時間多看些課外書，積累豐富的知識。魯迅先生說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”我想每天再擠一些時間，多背幾個英語單詞，多練幾個大字，多背幾首小詩，這樣日積月累，我的知識會越來越豐富。只有掌握了豐富的知識，將來才能為祖國作出貢獻。

崇德向善，講的就是做人。我們要做一個文明的人。文明是一種習慣，是一種品德，更是一種高尚的行為。文明離我們並不遙遠，它在我們身邊，通常就在於我們的一念之間。經常做家務，減輕父母的負擔，這是一種文明；看到地上有紙片，彎下腰主動撿起，這是一種文明；看到別人有困難，熱心幫助，這是一種文明；公交車上，主動給老人讓座，這是一種文明；遵守交通規則，不闖紅燈，這也是一種文明。文明無處不在，文明無處不有。只要我們人人都講文明，那麼這個社會就會更加和諧。

“學習要奮發向上，做人要崇德向善”，這就是我讀了這本書最大的收穫。為了我們的祖國變得更加美好，那就要從身邊小事做起，從現在做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。行動起來吧，讓我們做一個“奮發向上，崇德向善”的新世紀好少年吧！

奮發向上崇德向善 篇11

國小六年級作文 ,560字

奮發向上，是中華人民頑強不屈，勇敢向前的精神；崇德向善，是中華文明歷史上的高尚品質。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

雖然我們做不到那麼偉大，但可以從一點一滴做起，禮儀就可以看出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的關係，它的作用太多，數不清。升旗儀式，最為莊重。這包含了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。在此，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、昂首挺胸，不辜負這面國旗。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它可以關係到一個班的榮譽與集中力，也可以關係到這個班的班風班貌。所以要認真聽講，不要辜負老師的一片苦心。校園禮儀也很重要，當在下課時間裡，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不玩危險遊戲、上下樓梯一律右行、見老師要問好。如果你把這些做好，這個學校校風會有很大進步。不光有這些，校園更重要，我們還應該愛護學校的一花一草，不從草地上穿梭，愛護清潔衛生，聽從老師的安排等。這些禮儀每個人都能做到，如果你做好身邊的一點一滴，也會有很大的進步。

同學之間也離不開禮儀，當你和同學之間發生矛盾時，相互包容，相互理解，進行自我反省。這樣班級才會更加團結，友誼才會深厚。

讓我們從身邊的一點一滴做起，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。一起加油！

奮發向上崇德向善 篇12

國小四年級作文 ,598字

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。德，就是品德，是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現。一個人有好的品德主要體現在他如何做對社會有意義的事情，在社會這個大家庭中幫助別人、關心別人，做自己力所能及的事情。只有這樣才能做一個善良的人，處處為他人著想，不做損害社會、損害他人的事情，更不求回報。同時為了做一個對社會有意義的人，要勤奮好學，讓自己變得更強大，這樣才能體現自己的社會價值，幫助更多需要幫助的人。

我們就要養成良好的品德，從小做起，要善良、有愛心，願意幫助需要幫助的人。從自身作起，保護環境，愛護公共設施，愛護花草樹木，不亂扔垃圾；在學校裡，我們要幫助、關心身邊的同學，和同學們和睦相處；在家裡，我們要尊敬長輩，愛護弟弟妹妹；要養成愛學習愛讀書的好習慣，多讀一些有意義的書，學更多的知識。

從小媽媽給我們講的小故事中，《孔融讓梨》中的小孔融讓我們學會從小就要懂得謙讓；《黃香溫席》中的黃香讓我們學會了孝敬父母，愛我們的家人；《鑿壁借光》中的匡衡雖然條件惡劣還是一樣勤奮的精神值得我們學習；還有那些為了國家利益而犧牲的英雄烈士事蹟也洗理了我們的思想。“以銅為鑑可以正衣冠”，對照這些小故事中的人物，我們做得可能遠遠不夠，但是隻要我們有決心，就會改變自己，變得更優秀。

在成長的道路上，我立志要做一個有理想有道德的人，一個德才兼備的人，用最自己最美好的心靈去做有意義的事，做正確的事。

奮發向上，崇德向善 篇13

國小四年級作文 ,321字

一句問候，一個微笑，一份關愛—-，這些小小的行為，都會為別人帶來不一樣的感動，它讓我們的社會變得更加溫暖和諧。不管是在校園還是家裡，我們的言行舉止，處處折射著自身的品質，能夠溫暖和影響別人。

在教室裡，我們要認真對待每一堂課，認真聽講，不光是為了自己學到更多的知識，老師那麼辛苦的教書育人，專心聽講也是對他們的一種尊重。

在操場上，我們可以盡情玩耍，但不要追逐打鬧，自己受傷不好，碰著別人可就闖禍了。良好的修養，對每個人的成長都很重要。

在樓道里，不要跑跳和同學嬉戲，靠右邊行走，養成良好的習慣可以防止踩踏事件的發生。

我相信，如果每一位同學都能奮發向上，養成良好的行為習慣，我們的學習氛圍會越來越好，每個同學都會擁有美好的將來。

奮發向上崇德向善 篇14

國小六年級作文 ,913字

在太平洋西岸，坐落著我們美麗富饒的祖國。祖國大地哺育著我們。我們世世代代生在這兒，長在這兒，建設我們的美好家園。要想建設富強、民主、文明、和諧、的家園，我們就必須擁有一顆“奮發向上、崇德向善”的心。

在歷史的長河中，我們的祖國不富強，經常受到別國的欺辱。八國聯軍分割了我們的國土，燒燬了我們古代人民用智慧和血汗鑄成的圓明園，搶走了屬於我們的珍寶；日本侵略中國時，他們對中國人民進行燒、殺、搶、掠，尤其是南京大屠殺更是慘不忍睹。那時，我們的國家到處瀰漫著戰爭的硝煙，人民生活在水深火熱之中。直到毛主席的出現，中國才有了新氣象，紅軍戰士就是憑著奮發向上的革命精神，完成了兩萬五千里長徵，最後取得勝利。從此我們由弱變強，沒人再敢欺負我們。我們中國可以有如此大的變化，就是因為革命先烈們都有著“奮發向上”的心。而我們，新時代的少年，祖國的希望，要通過豐富多彩的學習、宣傳、教育活動，牢牢把握價值目標，深刻理解價值取向，自覺遵守價值準則。讓積極奮發向上的思想和精神在我們心中紮根、開花、結果，這樣我們的祖國才能更強大。

奮發向上是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，我們要繼承；崇德向善是中華文明發展歷史的光輝結晶，我們要發揚。我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德。敬業的人才能幹出一番大事業，在工作是要有責任心，愛崗敬業，國家才會強盛。作為小學生的我們，修身利己才會有朝氣蓬勃的生命，才會有不斷出彩的人生。在街上看到有人摔倒，我們應該積極去扶起來，看到有欺負老人的，我們應該勇敢的挺身而出、伸張正義。在校內我們應該遵守校規，不罵人、不打架、不亂扔垃圾、尊敬師長，關心同學、好好學習、認真聽課……。在生活中，我們要誠實守信，說到做到，這樣才能得到別人的尊重、受到別人的尊重。還要做一個友善的人，這樣才能交到好朋友。人與人之間沒有了矛盾，能夠友善地交流，社會才能變得安寧，才能推動社會進步，讓社會變得繁榮富強。

人之初，性本善，繼承和發揚了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、香山之本在變幻無常的國際潮流和暗流湍急的改革中勇往直前的！

崇德尚善，積極向上 篇15

高二作文 ,824字

善良和道德，自古便是古人對自己的至上準則，君子最好的明信片便是仁德。在如今這個時代，物慾橫流，拜金主義，唯我獨尊比比皆是，但是對善良與道德的嚮往仍在人們心中流淌。

善是高尚的代言。東漢末年，軍閥混戰，百姓成為戰爭的犧牲品，更有曹操這種“寧教我負天下人，休教天下人負我”的暴虐。劉備兵敗新野，在危難中他沒有放棄身邊的百姓，被曹家困於長阪。諸葛亮曾勸他放棄百姓脫身逃走，但是他卻決絕的搖頭；面對百姓的感激，他以熱淚相報，終於重新收回了零亂的人心。他的熱淚中含著善良，感化了百姓的心；他的搖頭中藏著仁德，感召著天下的賢者。他從白手起家到三國鼎立，全靠那仁德的熱淚，在後來的《三國演義》中他更是仁的化身，成為高尚的代言。

德是崇高的影子。曾有個貧窮的農民在農作時聽到有人呼救，將孩子從池塘中救起。作為回報那孩子的父親將農夫的兒子和自己的兒子一起一起送去了學校，在之後的幾年中這兩個孩子都做出了巨大貢獻。一個叫邱吉爾，領導了英國打贏了二戰；一個叫弗萊明，他發現的青黴素在二戰中拯救了無數的戰士。一個簡單的善舉，成就了兩個孩子，將本來平凡的行為變為高尚的美德。沒有這種善良的品德，英國也無法從二戰中走出了。一個道德折射出的不僅是兩個孩子的成功，更是一個民族內心深處對德的崇高信仰。

德和善其實滲透在社會的方方面面。小月月事件後人們對路人視而不見的行為表示譴責時，善和德滲透在日常的言行中；社會行為準則對不道德的唾棄時時浮現在眼前時，善和德滲透在大家的腦海中；當社會各界提倡向雷鋒同志學習雷鋒精神時，善和德滲透在民族的精神中；當世界各地、不同人種、不同年齡的人都懷著對君子高尚品德的嚮往時，善和德滲透在人類的靈魂中……

從日常的瑣碎到民族的存亡，從萊茵河畔到世界屋脊，從點滴的現在到渺遠的未來，對善和德的嚮往從未停歇。

“上善若水，水利萬物而不爭”古人對德和善的傳唱仍在如今的腦海中迴盪，不僅是現在，到未來也不會停歇。那個聲音繚繞在耳畔：“崇德向善，積極向上”。

崇德向善，匯聚正能量 篇16

國一作文 ,1010字

古人云：“國無德不興，人無德不立”。這就是說，無論是個人修身立業、百姓生活，還是經濟發展、社會安定，道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。

改革開放三十多年，我國經濟快速發展，已躍居為世界第二經濟大國，人民的衣食住行已得到充分改善。但我們的社會道德也正遭受著快速成長所帶來的煩惱—只願人人為我，不願我為人人的自私自利人群在增多；見利忘義、誠信缺失等現象時有發生；就連公交車上讓座，都能成為點燃暴力事件的導火索，道德缺失的現象時有發生！

試想，如果一個社會不能激發人們形成善良的道德情感，不能構建正確的道德標準，不能促使人們肩負起道德責任，何談社會文明與和諧？如果一個民族連道德底線都不能堅守，何談民族振興、長久不衰？其實，如此“高大上”的社會問題、民族難題，答案並不難尋，古代程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓團結，已經是家喻戶曉。

是的，崇德向善是一種文化信仰。中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德源遠流長。但放眼當下，崇洋族正逐漸增多，而熱愛中華傳統文化、國學禮儀的人並不多。今天社會主義核心價值觀應深入人心。

君不見，我們的鄰國日本、韓國正將中華民族的許多優良傳統進行學習和發揚，像我們的傳統節日端午節等。大家千萬不要認為他們喜歡熱鬧、喜歡過節。其實，他們是在利用節日文化宣揚民族精神，凝聚民心。我們的這兩家鄰居，已經向世界教科文組織申請了多項有關漢文化的非物質文化遺產，有的還獲得了批准。這難道不能給我們中華兒女帶來心頭一顫嗎？難道不應該好好反思一下改革開放以來，我們在文化、道德方面丟失了多少？難道我們不應該重新掀起“國學熱”、“傳統文化熱”嗎？

崇德向善更是一種生活方式。敬業應成為習慣，奉獻更應成為生活發展的主題。當代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的無私奉獻精神和堅守的品格，恰恰代表了時代的進步和崇德向善的道德主流。

古人云：“上善若水”。在當今物慾橫流、心靈浮躁的時代，做到崇德向善也並不難。其中一部分同學身體力行，遇到有困難的同學主動伸出援助之手；看到水管、電燈沒關，及時關上；拾到錢包、水卡積極尋找失主；發現有破壞公物的同學，積極勸阻……這些已經成為我們學校一道獨特靚麗的風景線。這種正能量會使所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，涓涓細流，只要我們一代接著一代追求這種美好崇高的道德境界，匯聚正能量，我們中華民族的傳統美德就能永放光芒。

崇德向善綠色上網 篇17

國小四年級作文 ,962字

時常聽到同學中有這樣的抱怨聲：我一上網，媽媽就在旁邊時不時地提醒時間到了，關了吧；你偷著樂吧，我爸爸都嚴令禁止我上網，唉……每每聽到這樣的談論，我就暗自慶幸，相比他們，我在網路的天地裡就自由的多了，這要感謝媽媽從小給了我正確的引領。

媽媽是一位老師，在學校教資訊科技，教學任務繁重，她從不在網上玩遊戲，就算是聊天，很多時候也是因為工作需要，上網查資料啊、做課件、傳送檔案什麼的。這些時候，小小的我就安靜地在旁邊看著，總會好奇地問：“媽媽，你做的圖片怎麼會動的，還有聲音呢？怎麼把我的相片放上電腦做成電影……”媽媽總會微笑著疼愛地把我抱到電腦前，給我演示，儘管我看不懂，但是特別開心。記得我上一年級的時候，“六一”唱《小白船》，媽媽教我找歌詞，找音樂，找演唱視訊，而後跟著排練……在媽媽的幫助下，我圓滿完成了演出任務。到現在想起來都感深感自豪呢！

網路世界就像現實世界一樣五彩繽紛、無限美好，但總有陽光照射不到的地方。如果家庭內缺乏積極、向上、好學的家庭氛圍，家長不能做到自律，整天坐在電腦前自顧玩自己的，在這種情況下還禁止孩子上網，孩子怎能做得到呢？沒有給孩子做出榜樣孩子怎麼會心悅誠服呢？

網路上的不良內容對我們小學生的身心健康的影響也是不容忽視的。因為現在的孩子好奇、激情、充滿活力，網路正好給我們提供了一個展示自己的平臺，我們可以在其中學習和交流。可是，如果是非判斷不明，自控能力弱，家長不給予正確的引導，久而久之，孩子就會沉迷於遊戲、聊天。我身邊就有這樣的案例。

我們學校有一款網上教育平臺，叫雲教學。是老師利用網路教學系統在網上備課、上課、課堂檢測、課前預習和課後作業，網上批閱、實現評測反饋，資料分析診斷等一個非常便捷的平臺。這是我們學校的特色之一。可有些同學卻把這優秀的學習平臺當成了雲教學的“朋友圈”當成了聊天的視窗，他們在裡面提出無聊的話題，引起不必要的網上“口舌戰”。如“七班和八班哪個班差？”“咱班誰長得最醜？”這些無聊的話題不僅耽誤了寶貴的上網學習時間，還嚴重影響了班級之間、同學之間的團結，友誼。真誠地希望他們都能改正這些不良行為，做一個好學生。

在此，我真誠地呼籲，學校、家庭、社會共同努力，為孩子們的綠色健康正確上網保駕護航。我也要從自身做起，不斷進步，崇德向善，綠色上網，做一個文明的小網民。

偉人的精神激勵我奮發向上 篇18

國小六年級作文 ,1068字

以前，我只知道宋慶齡奶奶是一個名人，她的故居有兩棵樟樹。直到要寫這篇文章時，我才進一步地瞭解了宋慶齡奶奶。

宋慶齡奶奶小時候的故事主要以誠信為主。誠信是一種優秀的品質，是每個人都必須擁有的。宋慶齡奶奶小的時候，有一次，伯伯邀請他們一家去玩，宋慶齡沒有去，因為她答應了小珍，要教小珍疊花。一個下午很快就過去了，宋慶齡的爸爸媽媽都回來了。他們問宋慶齡，小珍有沒有來？宋慶齡回答說：“雖然小珍沒有來，但是我為我的信守承諾而感到高興！”看到這裡，我不禁思考起來。若是我，我會等小珍嗎？一般情況下我會不等，第二天向小珍解釋一下就行了呀，或者利用高科技裝置，馬上給小珍打個電話，告訴她我下午不在家，讓她明天再來。這也行啊！

看來，誠信是一種一般人難以具備的優秀品質。

宋慶齡還有著濃厚的愛國情懷。15歲那年，宋慶齡被父母送去美國留學，進了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學。有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地蒐集資料，做了充分的準備。討論會上，一個美國學生說，亞洲的中國已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲、美洲這裡。宋慶齡不以為然地搖了搖頭，耐心地聽完美國同學的發言。她說了一句令我欽佩的話：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它絕不會永遠沉睡下去。總會有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的鬥爭！”這是一句多麼有力量的語言！字字有力，句句有理！當時，宋慶齡身在國外，但她仍然忘不了自己的祖國，這是一種多麼崇高的精神！

宋慶齡是孫中山的妻子，和無數名志士一起投身於革命。在投身於革命的同時，她又是一位作家。宋慶齡一生無兒無女，但是她卻把所有的孩子看作她的兒女，關心著兒童的成長，為我們創作了許許多多的文學作品。宋慶齡說過：“兒童是人類的未來，而未來的世界是屬於兒童的。”她稱兒童為“祖國o宋慶齡奶奶的一封信600字

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