奔跑在理解的邊緣相關作文20篇
奔跑在理解的邊緣 篇1
高二作文 ,953字“青天有月來幾時，我今停杯一問之。”孤獨的李白停箸望月，把酒迎風。曾經的“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的紅衣少年，如今兩鬢漸染的白髮先生。他，猶豫，他，孤獨。他想問明月，是否還有理解他的人，可明月無語，他失意，他落魄，他追隨明月去了，江面上泛起了一陣漣漪……
“舉世皆濁惟我獨清，眾人皆醉惟我獨醒。”失意之苦，亡國之恨，一併襲上心頭，如千絲萬縷般難解難分。屈子，他眉頭緊鎖，佇立江面，他惆悵，他徘徊，他悲嘆人世的黑暗，他想找個人訴說他心中的愁若，可江邊惟有悲涼的秋風，與那消逝的流水，他不在猶豫，縱身一躍，江面掀起一陣波浪，越遠處愈發凶猛，越遠處愈發凶猛……
李白逝去了，他一身如仙人一般，凡人無法與他溝通，因而他選擇了“抱明月而長終。”他選擇了與天姥山中各路仙人溝通，追仙而去。
屈子也逝去了，他一身愁苦，他是地地道道地凡夫，因而他選擇了隨亡國而去，隨消逝的汩羅江水而去。
溝通，是生命的本性，是情感的交流。
在六月炎熱的日光下，她，失敗了。聖賢書，闊題海，一齊拋開，她奔向了理解的邊緣。
那邊梨園，是她父親精心培育出的，她時常在那兒奔跑，去除心中的無愉，那快梨園，彷彿就是父親，就是那淳樸的父親，她的一切煩惱，都交給了那即將成熟的果實和蔥蔥的葉片，那個夏天，過去了，她踏上了離鄉的路，臨走前，她回首望了望那片梨園，烈日下，她彷彿很沉重……
理解與溝通的邊緣，不一定是人，或許是清風，或許是月，或許是水，或許是梨園……
易安居士在“林花謝了春紅，太匆匆”後，依舊將理解賦予給了那滿山的草木，滿野的苗禾。
那是一種灑脫，那是一種孤高，那是一種瘋狂，那是一種清醒。也許眾人無法理解，那就與山林萬物相交，“侶魚蝦而友麋鹿”，嘯歌長吼于山林之中，與麋鹿攀談，和魚蝦溝通。
奔跑在理解與溝通的邊緣，那是一種超脫，那是“漁樵於江渚雲上，侶魚蝦而交麋鹿”痛快，是把心寄明月的放鬆。溝通，無處不在。
窗外藍天上的鳥兒在與我溝通嗎？
微笑在哭泣的邊緣 篇2
散文 ,1035字寂寥的街道在冷漠的心情世界劃上一道殘痕，大雪飄飛，掩住了所有忙碌的身影，點點幻散的孤燈在閃爍，不知為何這本與我毫無關係的塵埃，此刻卻落滿心海。—題記
一片、二片、三片，伸出手捧住黑夜的精靈，還未來得及端詳，恍然間發現它只是一堆塵埃，奮力掙扎著欲擺脫它，手心卻只留下了幾滴淚珠，順著指間一滴一滴滑向大地，晶瑩耀眼的光芒在閃爍，那是個美麗的謊言。
我閉上眼睛，暫時放開了紛紛攘攘，眼前掠過夢幻般的往事，隨手抓住它的尾巴，驚奇地發現它是一片會微笑的雪花……
“媽媽，那是什麼？”“是雪花，乖孩子，它是世界上最潔白的東西。”一雙充滿好奇的大眼睛在張望，安靜的雪地裡便多了兩個身影，一個小女孩，一個雪娃娃，她們在歌唱，她們在歡笑，一隻熱乎乎的小手抓著另一隻冷冰冰的小手，那天那地都是童話中的仙境，躺在棉花糖一樣的雪毯上，感受著大地新的氣息，只有肆意的歡呼在盪漾。漸漸地它飄落在我胸懷，剎時間融入心海，無影無蹤，我仍在痴痴追憶，然而剩下的只有無奈。
懷著依戀，再次伸出了手，而它卻是一滴只會哭泣的雪水……
沉重的腳步零亂地踩在鬆軟的雪地，一年的盡頭，昭示的是逝去、收穫、凋零，還是遺落？沉默幻散著詭異的芬芳，不知有多久未曾憶起雪花的迷人，它永遠地墮落在凡塵的一角，空流著相思的淚珠，甚至那淚是擾人心絃的，和著泥土又會重現昨日的低賤。
遠處的燈紅酒綠近似妖豔地招喚著，迷亂我的視線。也許它的光芒能遮擋星的耀眼，但這也只限於當我對星的距離產生了幻覺，而它卻足以掩住雪的銀輝，這會是我真正的感受嗎？還是茫然又一次不懷好意的玩笑？
睜開眼，雪花正飛揚著浸入我的肌膚，滲透著我沸騰的血脈，恍然間這天這地是另一個世界的倒影，只能遠遠的想象它潔白無瑕的面容，卻無法觸控到它深處的靈魂，也許雜亂的霓虹燈早已刺痛我的雙眼，塵世的俗氣擾亂了我前進的方向。一陣寒風吹過，忘記了從前與風婆婆的約定，固執得拉緊衣領轉身走進溫暖的小屋。
這是逃避，是放棄，不甘心地回首望時，卻發現每一個腳印下竟殘留著淚的痕跡，經過踐踏的雪地總是黯然失色，少了幾分頑皮，卻多了幾分穩重，無論飄落的雪花怎樣去覆蓋它灼痛的傷口，無情的淚珠一滴一滴流淌著，融化了所有的希望，曾經的最美此時卻有了殘缺的遺憾，我的心在顫動，封存已久的困惑在緩慢消散。歲月在改變，年華在流逝，成熟在侵蝕，這注定只有淚水陪我流浪，流浪在夢的邊緣。
拾起一片雪花，帶著童年的歡笑一起鎖進記憶的木匣，輕輕地祈禱著它永不流淚，那迷人的白啊！想你在夢中。
奔跑在成長的路上 篇3
國二作文 ,1123字人的成長離不開書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑，彷徨時，書猶如一隻明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢的去走你的路，他們會看到真實的你。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯，這句話雖然簡短，但卻包含深刻的意義，沒錯，書讓我領略到了人生的真諦，人生的重要。每當我失落、傷心時，書本是我的傾訴者，它告訴我傷心只是一時，但是隻要你勇敢的去面對，快樂就會出現每一個人的心裡。
劉彝曾說：讀萬卷書，行萬里路。“讀萬卷書”是指應該全面吸收書本知識，使自己具有淵博、紮實的文化素養；“行萬里路”是指不能單純地沉迷於書本，還必須廣泛瞭解、認識和接觸社會，並把書本知識應用於社會實踐。綜合這兩句話的整體內涵，就是既要重視書本知識，也要重視社會實踐，或者說必須注重理論與實踐的有機結合。讀萬卷書，行萬里路，讀書是我們成長，使我們逐漸認識書的真正蘊涵，使我們遨遊在書的海洋裡，閱讀時時刻刻在關注著我們。
今天我們老師說：書本是一本武功祕籍，需要我們用吸星大法慢慢的吸過來，成為我們自己的知識。讀的知識不只是要你牢牢記住，關鍵是要與知識奔跑，在考試的時候用這些知識，在生活實踐中，語言說話要用到這些知識，所以閱讀是伴我成長；閱讀使我認識了世界；閱讀是我開闊視野；閱讀使我的生活五彩繽紛；閱讀使我成長。一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋裡，與主人公共歡笑，同憂傷。
閱讀是我們生命中最重要的底色。作家三毛說：“我的所得，衣食住行上可以清淡，書本里不能談節儉。我的分分秒秒吝於分給他人，卻樂於花費在閱讀。這是我的自私和浪費，而且沒有解釋，不但沒有解釋，甚至更心安理得。”我喜歡這句話，這便是精神食糧對一個作家的意義，而作為學生的我們又怎能不把讀書成為一種習慣呢？
我們都知道“腹有詩書氣自華。”多麼有韻味的詩句呀！讀書使人氣宇軒昂，氣度非凡。所謂讀書改變命運，不是你只要讀書就能夠改變命運，而是要養成良好的讀書習慣，博覽群書，像蜜蜂那樣採吮書中百花精髓，滋養你的靈魂，開啟你的心智。完善你的人格；長知識，增閱歷，以培養你的才能。日以漸染，使你走出矇昧，脫離低階趣味而志存高遠，文質彬彬。隨著人格品位的提升，你的人生軌跡自然會得以改變。
如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光。閱讀，享受那份唯真的美，沉浸在花香般的書叢中。感受書香帶來的快樂，一本本智慧的書，一個個動人的普通故事，一組組美妙的詩詞，一串串優美的句子。閱讀，讓我不斷汲取營養，茁壯成長。
奔跑吧，同學們，讓我們奔跑在成長的路上。
奔跑在成長的路上 篇4
奔跑在成長的路上作文 ,1138字青春就是炙熱的太陽，帶著我們奔跑在成長的路上。年年歲歲，永不停歇。—題記
每當回首，冗長的歲月彷彿成了煙霧散去，年少時清澈甜美的形象慢慢浮現。
一點一點。
若隱若現。
年少時炙熱的心又開始飛快地跳動。
撲通撲通。
一路向北
考試的失利，老師的教導，家長的責備……一切的一切，都發生在初一時的我身上，那時的我常常望著窗外，看著歸鳥入巢，清風拍打著樹葉。眸子裡有種淺灰的憂傷。於是把所受的委屈寫在了紙上，筆尖流出我的憂傷與憤怒，小小的紙上承受了我承受的委屈。我把它夾在了我的書本里。在那之後，仍會望著窗外發呆，看著樹葉飄落，眸子裡仍是悲傷。偶然的，數月後我又看見了它，小小的紙上仍有我因憤怒而加重寫字力度的痕跡，我看了看，不禁笑起來。我竟然會為了這些小事而傷感憤怒這麼久？真是浪費我的大好青春啊。我恍然大悟。從那之後，歸鳥從窗子裡可以看見一個正在奮筆疾書的少年，眸子裡多了些許的堅定，她說，我要奔跑在成長的路上，我生命的旅程應該一路向北。
從我們睜開眼看到這個世界到如今，我們的生命中不知遇到了哪些人，哪些事。有的擦肩而過，有的卻像那沙土一般在你的生命廣場上聚攏，立成了一座又一座的雕塑。到頭來，發現生命的廣場上只有寥寥無幾的雕塑。你會發現自己是多麼可笑。為了那麼一兩件事，那麼一兩個人，停滯不前。所以，在我們這個熱血沸騰的年紀，應該盡情奔跑，在成長的路上揮灑汗水。成長的歲月，青春終將是無悔的。
前路漫漫
年少的我們還沉浸在未來的幻想中時，殊不知歲月的年輪已將我們童真的心一點一點的吞併。“跳舞有前途嗎？考試時能加分嗎？盡幹些沒用的事！”我望著那生氣而扭曲的臉，已被世俗打磨的刀槍不入。“以後不準跳舞了！好好學習才是你的任務！”摔門而去。反鎖了門，也反鎖了我的夢想。因跳舞而導致的成績下滑，讓老師及父母很不滿意。倔強的我現在卻不知如何是好。是放棄？這是我堅持了許多年的夢想啊，曾經為了它把腳磨破，為了它不吃不喝，為了它我已付出許多，儼然成為我生命的一部分不可分割。是堅持？繁重的學業壓得我已喘不過氣。面對父母老師失望的眼神，心裡滿滿的自責與愧疚。
迷茫大霧讓我看不見前面的路，我不斷摸索卻終究無果，瀕臨絕境的我幾近崩潰。
直到聽到那首歌，才讓我找到光明的路途。
“如果夢想不曾墜落山崖，千鈞一髮，又怎會曉得執著的人，擁有隱形翅膀。最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能在半路就返航……"一字一句，句句深入我心。與這首歌產生的共鳴告訴我：我要證明給他們看！即刻出發，把淚水裝入行囊，帶上堅強與執著去尋找光芒。
如今舞蹈成為我生命的流光，帶我奔跑在成長的路上。
當你奔跑在歲月的路上，你收穫的，你失去的，你擁有的。都是你奔跑時歲月給予你的。
成長歲月。
青春無悔。
奔跑在追夢的路上 篇5
國三作文 ,753字“隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”這是羽泉組合的成名曲，唱出了青少年的心聲。是啊，誰不想在這廣袤無垠的大地上肆意奔跑呢？
鳥兒說：“我要去看最遠的地方，以此在大地上做一個紀念。”蒲公英說：“我要飄向大海，倘若沒有風，我便滾動著自己的身軀，找尋最後的歸宿。”
當我還是一個幼童，需要被大人牽手才能穩步行走之時，我多麼想掙脫大人的手，在林蔭小道上奔跑。我幻想著自己長有一雙翅膀，在蔚藍的天宇下，展翅翱翔，跨過河流，越過高山，最後安然落地。可是，一塊隆起的石塊絆倒了我，我重重地摔了一跤，放聲大哭。站在遠處的爸爸嚇了一跳，趕緊過來拉起了我，拍去我身上的塵土，教導我以後奔跑時要小心一點……
隨著時間的流逝，我已然成為一名小學生了。有一次學校舉行長跑比賽，聽到發令槍聲後，我什麼也不顧了，任零亂的髮梢輕撫臉頰，任騰起的塵土籠罩身軀。不為別的，只為年少時的拼搏與上進。在接近終點時，“撲通”一下，我卻跌倒了。全場寂靜。我不願讓別人扶起我，忍痛艱難站起，衝向最後的終點。在跨過終點的一剎那，我的淚水終於不爭氣地滑落下來，與汗水相融在一起，在臉頰上盡情流淌。我怕別的同學看見，偷偷地用雙手拭去淚水，坐在草坪上，微笑著……
如今，我已經是初三的學生，為了心中的目標，每天我奔跑在學校和家之間，日復一日，但我從不覺得累，只感覺到生活帶給自己的充實感。直到此時，我才明白奔跑的內涵。
奔跑的人，追逐的是夢，但終究有一天好夢成真；奔跑的人，拼搏的是血，它終將染紅大地，成為人生路上的“紅毯”；奔跑的人，收穫的是“甜”，因為經歷了悽風苦雨，必然會迎來雲淡風輕的甜美。
“把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航”。在人生路上奔跑的人們，每一位都是獨一無二的，每一位都是幸福滿滿的，因為他們堅信，奔跑的盡頭是希望。
奔跑在追夢的路上 篇6
國二作文 ,803字“我們都在奔跑，千山萬水，奔向天地跑道；你追我趕，風起雲湧春潮，海闊天空，敞開溫暖懷抱。”這不是青春的模樣嗎？有夢可做，有力量去追趕，是最值得羨慕的人間四月天。
初生牛犢不怕虎，但是虎也不會怕他。青春看起來有點莽撞，缺乏讓人畏懼的力量；但是青春卻又是最值得敬畏的，因為夢想的力量可以讓青春勢如雄鷹之擊空，捷如獵豹之撲物，美如鯨鯊之遊弋。奔跑在追夢的路上，這正是青春應有的姿態和模樣。
追夢可以讓青春有為。五四時期的青年，西南聯大時期的學子，是什麼讓他們走上混亂的街頭激情吶喊？是什麼讓他們回到漏雨的教室勤學苦讀？是讓人生絢麗的夢，是讓中國崛起的夢！他們被激情與夢想點燃的青春爆發出了強大的力量，五四成為新民主主義革命的開端，而在敵人的炮火中求學的聯大學子在人文學科和自然學科領域取得的成就堪稱不朽。今天的我們崇拜他們，仰慕他們，也應該讓自己的青春奔跑在追夢的路上。
追夢亦可以讓青春永恆。金庸八十多歲還要到劍橋求學，塔莎奶奶九十多歲還在自己精心打造的花園裡起舞。青春不僅是丹脣，是膠原蛋白，是強健的筋骨，更是不老的心，不滅的夢。
奔跑是追逐夢想的姿態，是燈火闌珊處依然執著的尋覓，是衣帶漸寬時依然無悔的付出，是你在書堆裡求解時的模樣，是你在師長那裡聆聽時的模樣，是你和同學辯論時的模樣，是你在如梭的時光裡來去匆匆的模樣。因為時不我待，縱使遲暮的美人依然可以保持年輕的心態，但是不得不承認，人生不過百年，時間終會帶走可愛的生命。對於個體來說，那些沒有實現的夢想將永不會實現，所以夢是要追趕的，奔跑雖不是青春的專利，追夢雖不是青春的獨有，但是它們應該都是青春的標配。
今天，千山萬水待我們去跋涉；海闊天空待我們去飛翔。只見窗外奼紫嫣紅開遍，誰願付與斷井頹垣？只見良辰美景賞心樂事，誰願全落他人院？把青春融入時代，讓自己的夢在時代的斑斕星河裡散發出迷人的光，正是當今青年應有的選擇。
風起雲湧春潮，青春有夢正好。
感恩的花開在理解的路上 篇7
國一作文 ,604字都說母愛是一種最無私的愛，的確，它似春天的甘露，撒落在我們的心田。雖然悄無聲息，但卻滋潤了一棵棵生命的幼苗。但似乎這無私的愛被我一次又一次的叫吼聲傷得體無完膚……
正處青春期的我，總會因為一些小事情讓憤怒和叛逆充斥著我的大腦，把那些不好聽的字眼和著那些怨氣都給了最愛我的人。
直至有一次，看到母親因為我的不可理喻而含在眼裡的淚花。那是失望的眼淚，傷心的眼淚……面對失望傷心的眼淚我選擇的是假裝視而不見，但是所有的理直氣壯都在我衝進臥室的那一刻立即消失了。
這時候我的腦海裡出現了一個身影，每天起早貪黑忙碌的身影，拖著疲憊的身軀依然變著花樣給我和弟弟做飯菜的身影，我和弟弟生病一整夜不睡覺守在床邊的身影……想著這個身影、想著那雙失望至極的眼睛，我有的只是自責和愧疚。我能做什麼呢？我問我自己。我還能成為我媽媽的希望嗎？心中有個聲音在回答我：可以，一定可以！從那以後，吃完飯廚房裡就多了一個洗碗的身影，晚飯後媽媽身邊又多了一個陪著她散步的身影。聽著媽媽講著過去的點點滴滴，我很驚訝，這一切的一切在媽媽那裡就像放電影似的，所有的情節她都清晰地記得，而且永遠也不會忘記！這一路上的交談和不時地從我和媽媽嘴裡發出的笑聲讓我瞬間明白了幸福的含義！
母愛是深沉的，蘊藏著豐富的感情，蘊含著不盡的情思；母愛更是感恩的花，開在理解的路上！
奔跑在堅持的道路上 篇8
國小四年級作文 ,777字當太陽剛剛從東方升起的時候，“叮叮叮”，我的小鬧鐘便開始鬧個不停。這是媽媽在我生日時送我的鬧鐘。
它每天叫我起床，伴我入眠。小貓咪鬧鐘，長相非常可愛。它不但可愛，而且勤奮極了，每天早上準時叫我按時起床。它從不浪費糧食，一節電池能夠它吃上好幾個月。
不想有一次，我正在睡夢中，聽到媽媽的呼喚，我刷的一下便清醒了，幾點了，為什麼我的小鬧鐘沒有叫醒我？我急忙看了一眼小鬧鐘，我發現它沒有發出滴答滴答的響聲，分針原地不動。
我心裡不禁抱怨起它，怎麼能在這時候罷工不幹呢。但是當我看到了它的秒針我又忍不住要向稱讚他。
多麼堅強的鬧鐘——雖然沒電了，但它還在邁著小步子使勁往前追，雖然只有微微的振動，與原地踏步沒什麼區別，但小鬧鐘身子裡最細的秒針卻不顧一切地往前趕，我被這場景震撼了。在巨大的困難面前，連小鬧鐘都有這種不屈不撓的精神，我們為什麼不能學習它呢？
身邊普普通通的事物可能會給你帶來很大的啟示，而常常被我忽略的鬧鐘卻讓我感受良多。
時針、分針、秒針都安在一個軸上，卻不停地追趕著對方，時針是老大，身體又胖又矮，只能緩慢的行駛，大長腿分針走一圈，他才走一小格，但它還是不斷努力，追趕著，這是多麼可貴的精神啊！
每天的晨跑是我感覺最難熬的時段。我彷彿就像是時鐘的一根針，繞著錶盤不斷的前進。每當前進了3圈的時候，我身體中所有的細胞都在抗議。
每當我想放棄時，累得恨不得隨便找一個地方坐下來時，我就想起了小鬧鐘，我一個人怎能不如一個小鬧鐘呢？於是，我又充滿了力氣，堅持到最後。
秒針走一圈雖然只有一分鐘，但是它一直在努力前進！堅持是一種信念。堅持，讓沙石熬住了大海的蹂躪，終於化作璀璨的珍珠；
堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終於看見那一道彩虹；堅持，讓溪水忘記流進山谷崎嶇的歷程，終於匯聚成蔚藍無垠的大海。
奔跑在追夢的路上 篇9
國三作文 ,910字每當我在螢幕上看到英姿颯爽的士兵，心中的敬意便油然而生。當兵，是我兒時最大的夢想之一，這次的初三軍訓，讓我有幸奔跑在追夢的路上。
這一路上，有許多挫折與磨難。其中，“匍匐前進”就是最刻骨銘心的“磨難”。
當聽到要學習“匍匐前進”，同學們頓時來了興趣，只見教官單腿向前一跨，身體向下一倒，雙手在身下一墊，動作便行雲流水般地完成了。
我隨著教官的動作，一步步地進行分解練習。看著陽光下明晃晃的草坪，看著草坪裡顆顆石子，我腦中不禁一陣眩暈。想到教官示範時的輕鬆，把牙一咬，向前倒了下去。“嘶……”一陣撕裂般的痛苦傳來，手肘竟被石子蹭出了一道裂口，隱隱有血珠向外滲出。“再來！”教官看著隊形參差不齊的我們，皺著眉。
一次、兩次、十次……一次次倒下，一次次爬起，手肘已經變得血跡斑斑。炎熱的陽光也炙熱著我們，汗水浸透了我們的衣衫。四周的空氣如同大片的荊棘，將我包圍。我的行動開始變得遲緩，每一次的動作都彷彿將自己置身在荊棘中，利刺好像要將我的肩膀、手肘劃出道道傷口，我遍體鱗傷。原來，奔跑在追夢的路上，每一步都是那麼艱難。
教官看著我們：“吃點苦就受不了了？受點傷就耐不住了？當初的豪言壯志呢？拿出男子漢的氣魄來！”
四周一片死寂，我低著頭，望著手臂上的傷口，很痛，但卻有一種名為“堅持”，名為“拼搏”的精神在我心中升騰而起，我再次支撐起麻木的身體……
夕陽下，落日的餘暉灑遍校園。我們喘息著，動作漸漸從當初的生澀變為嫻熟。身體趴在轉涼的地面上，肘部與膝蓋發力，推著我們向前移動。一點，一點…四周的荊棘恍若被我們闖出了一道縫。利刺脫落了，月光和星光照耀下來。看著拼搏的我們，教官的嘴角終於露出一絲微笑。
奔跑在追夢的路上，有挫折，有痛苦，有絕望。汗水浸透過我們的衣衫，淚水打溼過我們的眼眶。但我始終相信，有夢想，有堅持，一定能獲得成功！
生命在痛的邊緣 篇10
國一作文 ,1019字歲月的沉澱，生命的輪迴，每個生命來了去，去了來，過客匆匆，它們帶給你我的思考何止脆弱？還有堅強。
—題記
一聲悶響過後，將還來不及呼喊的人們埋入瓦礫之下；一聲悶響過後，一刻前還是溫暖的家園瞬間變得滿目瘡痍；一聲悶響過後，生命的終結—死亡，從未離我們這麼近，就在一線之間。
在那個不測之日，在四川省汶川縣，地震把大地母親聖潔的身軀撕裂，人們肆聲哭喊著，呼天搶地要回到一刻前那溫暖的家、明亮的課室。還有那許許多多朝夕相處的生命，頃刻間變作了傷痛的記憶在風中無助飄搖。
災難總是來無影去無蹤，在片刻的肆意蹂躪過後，捲走了無數生靈，捲走了無數個夢。但是有一幅畫面，它被我如此深刻地銘記：曾經懷著美好的讀書夢，踏進了校園，曾經喊著“我愛學習”，坐在了教室裡，也許前途很光明，正為著夢寐以求的目標埋頭苦讀。但生命與其開了一個致命的玩笑，魔鬼用災難去湮沒了這個美好的夢，用瓦礫埋葬瞭如花的青春。是的，無情的石頭把其身軀統統淹沒，至於埋著的是他還是她，我們都無從所知，但，再大的阻礙也阻止不了他從地底下伸出的緊握著一支筆的手，阻止不了那顆嚮往光明的心。即使是在冥間，他的那隻手，也能穿越時空，穿越陰陽的阻隔，將黑暗驅散，顯示出對生命的嚮往。
有一種痛的感覺漫布身體的每個角落，心中湧起無限感動，在片刻裡，在一瞬間，原來生命是如此的不堪一擊，如此脆弱，就像是一個易碎的水晶，需要我們用心呵護，用愛關懷。在大自然面前，每一個生命都是那麼渺小，一場災難過後就是人去財空，物是人非。
還有一個個畫面讓我動容，感動得淚眼迷離。一個小女孩在黑暗中用知識武裝勇敢，一位教師用自己的生命作代價，挽回四個花季的生命，一名礦工在地下整整度過了127個小時，最終被成功解救……平凡與偉大，無聲與輝煌，一個一個在我的腦海定格，就像一雙大手用愛去托起希望，托起綠葉，托起太陽。淚與哭在堅強面前是庸碌的，你看，四川人民正在平靜地向世界宣誓：我們是好樣的！
也許你不在乎一條小魚的死亡，但我在乎；也許你不在乎一根小草的枯萎，但我在乎；也許你不在乎一個生命的逝去，但我在乎！生命的逝去原來距離我們很近，就在一念之間，稍縱即逝，我們似乎不能掌控。但生命誠可貴，四川人民的自救，13億中國人民的支援，全世界人民的愛心捐助就是證明。生命，即使非常疼痛，也要不懈地堅守！
如果把人生看作水晶，那麼生命就是這塊水晶裡空靈明澈的內涵。生命的美麗在於堅強！
—後記
花開在夢的邊緣 篇11
高二作文 ,773字夢與現實之間彷彿有一堵無形的牆，夢在那一邊，我卻在這一邊。
成長的蛻變讓我們慢慢看清生活的真實面貌，昔日的夢境淡去，我們開始更重視果實而非花朵。也許我們每個人都曾做過自己的“黃粱夢”，而每當夢醒來，便是瓷枕冰涼，夢去無痕。
我不是盧生，無法感悟到人生如夢後，徹底放棄執念。我寧願相信夢與現實的距離是我窮盡一生也無法碰到。僅僅如此，亦足夠。我相信夢的邊緣會開滿美麗的鮮花，芬芳依舊，既不凋零也不枯萎。
袁隆平曾做過美好的夢，夢裡稻稈像玉米杆一樣高，稻粒像花生一樣大，人們圍坐在稻田裡，臉上溢滿了笑……這樣的夢如同大躍進時期的宣傳畫一樣，美好卻不現實。但再不現實的夢，也是夢。就如詩中所說：“夢是起點而不是終點。那是夢，所以啟程，那是夢，所以起航。”
我們明知許多夢無法變為現實，卻知其不可而為之。因為還有許多的人要證明，有些執著不是徒勞！
就是這個含有未知因素的“有些”，讓古今中外執著的人前仆後繼，才有了供給千萬人的超級水稻，才有了照亮黑夜的電燈，才有了自由民主平等……那些執著的人，雖無法把夢幻變為現實，卻在夢的邊緣見到了鮮花，把芬芳的理想帶入了生活。
夢是多麼美好甜軟的存在。無論生在何方，無論經歷多少滄桑，都請將夢小心地放在心理最容易觸碰到的地方。不需太多的澆灌，也用不了多少陽光，夢裡的花就會開得明豔動人、芬芳欲滴。
張愛玲曾經說：一個女人要想永遠年輕，一是生活安定，二是心裡不安定。所以這個在心放養著野馬盛開著野花的女人，從不遠去也不曾老去，永遠活在夢與現實的邊緣。
當我們學會用雙手掂量生活的重量，當我們不再欣賞鮮花而尋找果實，請不要忘記，不要忘記那個遙遠的不會實現的夢境。心中有夢，一切的追求才有意義；心中有夢，生存的一方天地才會變為生活。
對夢的執著不一定是徒勞，也許未來的某天，就能達到夢的邊緣，突破無形的阻擋，那便是夢的芬芳。
奔跑在心靈深處的家園 篇12
高三作文 ,752字有這樣一個故事，在非洲大草原上，生活著一隻獅子和一隻羚羊。獅子心想：我要在太陽上升的時候去奔跑，那隻肥肥的羚羊可當我的午餐；那隻羚羊心想：我要在明天太陽上升的時候奔跑，以逃過獅子的追趕。
不管是為了生活，還是為了生命，都要奔跑。
人生之途，只要奔跑，路就會在腳下延伸。
當人們勞累一天，總算有機會躺下，這時人們會靜靜地思考，這就是奔跑！人們奔跑。在心靈深處。其中有歡樂，有痛苦，有心酸，有甜美。在心靈深處，永遠居住著一個家園，這個家園能為你縫合傷口，能給你創造奇蹟。唯一的條件是你要在奔跑。
有時，你會對一隻生靈的消亡而落淚；有時，你會對人間真情的美好而鼓掌；有時，你會為一對熱戀中的男女而深感幸福；有時你會因為一片落葉而感傷流淚……
朋友，請不要把心靈深處的最真實，最珍貴的靈隱魂埋起來，讓我們的靈魂奔跑，奔跑在我們心靈深處的家園，在我們的家園中留下一份最難忘的永恆。
心靈深處的家園，我們會深切地感受到原來生活這樣美好。正像人們所說的一樣，世上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
心靈深處的家園，是我們在離開家鄉，隻身一人，遊蕩在風雨裡的時候的一件大衣，它把我們與家人緊緊圍住，傳遞著沒有塵封的情意。
心靈深處的家園，是我們在孤獨寂寞時的避風巷。在心靈深處，可以寄託我們所有的感情。只要我們能奔跑，不斷地奔跑，奔向我們心靈深處的家園！
一棵大樹下，站著一個女孩，請不要以為她在守望著誰，或是在思考什麼。她是在奔跑，在奔向心靈深處的家園。在向著心靈深處呼喚，喂，我在努力地奔跑嗎？
朋友，讓我們一起奔跑吧。奔向心靈深處的家園，去摘採我們心靈最甜美的果實。我們的精神家園永遠會給我們一個意想不到的收穫。
當我們到達心靈深處的家園時，請別忘了，回頭再看看留下的足跡，我們會更加快樂。
奔跑，在心靈深處的家園。
奔跑在夢的路上 篇13
國二作文 ,1565字我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。—題記
一條泥濘的小路，曲曲折折的通往遠方，陽光正在小路的盡頭照耀著。身旁，一大片的蒲公英在漫天飛舞。可身後，一場暴風雨即將來臨，一個人正在奔跑，也不管泥點濺滿了衣服，直至消失在小路的盡頭。
從小我就喜歡文學方面的東西，小時候抓週都是抓著書和筆死死不放。當時家裡人都說我長大了靠筆桿子吃飯。受家庭的薰陶，我的夢想也就想要變成一個文學工作者了。
家門口的空坪上有一大片的蒲公英。小時候的我也特別喜歡蒲公英，不僅是喜歡它純潔的外表，更喜歡的是它內在的拼搏。我每次心情不好時，就特別喜歡去看蒲公英。
上小學了，為了追逐我的夢想，我天天都會寫日記來練筆。有時為了寫一篇作文，要仔細斟酌幾天才寫得出一篇好文章。我大量的涉獵書籍，漸漸地，我的文學功底越來越深厚，這時，老師叫我去參加全國的一個語文能力競賽。我當時欣喜若狂，這正是我展現能力的好時候啊，我一定要好好把握。
一回到家，我就跟母親分享這個好訊息。母親當然替我高興，說道：“那好啊，我支援，你儘自己最大的努力考好就行。”我朝母親點了點頭，然後拿著本書就進房間了。晚上，母親開門進來，手裡端著一杯熱騰騰的茶。看到我在複習，也沒好意思打擾我，就說：“別太累了，把茶喝了吧！”說完就轉身離去。我望著那杯濃香的茶，心想：我一定要給媽媽爭氣，不要辜負了她對我的期望。
終於到了考試的日子，我滿懷信心的進入考場，出來卻是灰頭土臉的。
“怎麼了？”母親問。我說我考的不好。母親也沒多說，就拽著我回了家。
不久，成績出來了。我果然是落選了。我的心情一下降到了谷底，不僅是因為這麼多天的辛苦都白費了，也是因為我辜負了母親對我的期望。這導致我在學校的聽課效率下降，成績直線下滑，我感覺我的遠方一片黑暗。母親似乎早已經看透了我的心思，她也知道我喜歡蒲公英，所以準備帶我去公園看看。
春天的公園奼紫嫣紅，可是我卻沒有一點賞風景的心情。我只好拉著母親在公園的長凳上坐下來。令我驚喜的是，長凳旁邊是一大片蒲公英花海。雪白的絨毛在五顏六色中又顯得有些暗淡。我一下來了興致，想去觀察一下這些蒲公英。
忽的，一陣清風襲來，雪白的絨毛都被吹掉了，隨著清風捲上浩瀚的天際。有些只飛了幾米多遠，就被風給遺棄在公園的水塘中，有些也只是稍稍努力多飛了幾米遠，但只有那些敢迎風搏擊，不畏艱難，適應力強的蒲公英種子，才能被風帶到遠方，生根發芽。雖說最後的境遇怎樣他們不能選擇，但努不努力去追求好的境遇是他們能夠選擇的。
看著這漫天飛舞的蒲公英，我似乎明白了什麼，我不正像這些蒲公英追求自己的夢想麼？如果我就這麼放棄了，跟被遺棄在水塘裡的蒲公英有什麼兩樣呢？我隱隱感覺到遠方正在向我招手。
回來之後，我也很快地擺脫了之前的狀態，重新投入到新的生活中去，我還是要繼續向小路的盡頭奔跑。我還是一如既往的寫著我的作文，看我的書，語文成績也在穩步提升。但我感覺，有一種力量在無形的推著我，我就像那些飄蕩的蒲公英，能夠與風搏擊，飄到還很遙遠的遠方。
我又重新報考了這個比賽，經過一番激烈角逐之後，我也取得了令自己滿意的成績。母親也說：“這才是你的真實水平啊，你要不驕不躁，再接再厲啊。”有了母親的鼓勵，我也多了一份信心，開始嘗試著把文章投往報社。剛開始還是四處碰壁，但很快，就有報社採納了我的文章，一篇又一篇。這讓我越來越有信心，越來越肯定自己的夢想。
不知道我還有多久才能到達小路的盡頭，找到屬於我的夢想，但我知道，只要我像公園裡那些能夠迎風搏擊的蒲公英一樣，夢想是遲早會實現的。
我也站在了這條泥濘的小道上，痴痴的望著遠方，但我看到一絲曙光正射向我，溫暖極了。路邊的蒲公英或許早已飄到了它該去的地方，而我，邁出了堅定的步伐，一步一步腳踏實地的踩在這條小道上……
遠方，我來了。
愛，在痛的邊緣 篇14
高二作文 ,1919字漂亮阿姨略帶羞澀來到我們家，全家都很高興，也包括我。
父親問我：“你喜歡阿姨嗎？”我開心地說：“喜歡啊，因為阿姨生得好看，總是給我買吃的，我最喜歡阿姨了。”
父親很高興，繼續說：“過不了多久，你就會有一個弟弟或者妹妹了。”那時，我大約是不懂父親的話意味著什麼，只是知道如果有個小妹坨或者小伢子陪我玩，我會很開心。
那天，阿姨化了妝，穿著潔白的蓬蓬裙，小姑娘們就喜歡漂亮的人，所以阿姨被我們一眾小孩圍著要糖，當然她也毫不吝惜，捧給我們一人一大把糖，我大概是從沒有見到父親那麼意氣風發的樣子，衣服上的排扣整齊的扣著，頭髮打理得一絲不苟，皮鞋擦得油光發亮，爺爺奶奶容光滿面，臉上的皺紋倒像是與誰都結了親家似的，加深他們臉上的笑容。
婚禮進行曲響起，我像個偷吃東西的小老鼠，在一眾賓客中興奮得到處亂竄，尋找著新娘子的身影。一會兒，父親攜著阿姨的手緩緩走進來，走到舞臺中間，阿姨挽著父親手臂的手輕微地在父親的西裝袖子摩挲，臉上帶著淡淡的紅暈，一幅幸福的模樣。
我忽然頓住了，我以為我會很樂意讓阿姨來到我們家，可現在，我只覺得閃光燈一下一下刺得我眼睛生疼，但是我不能哭，因為在這種情況下哭出來很丟臉，可是失落感就像幾根巨大的鐵鏈，鎖住我的四肢，我沉重地向門口走去，走得越遠，那種束縛感就越輕，可取而代之的慌亂感一點一點沒過我的腳踝，我的胸膛，我的頭顱，我越掙扎，沉得越深。
我跑過家門前的巷子，跑過環湖公路，漫無目的卻又無處可去，我想大叫，可喉嚨卻乾澀得發不出聲音，良久，奶奶呼喊著我，我蜷縮在一起，頭掩著很低，卻在這一聲聲呼喊中傷心地哭了起來。
奶奶走到我面前，什麼話也不說，只是緊緊地抱著我，一下一下地摩挲，那種粗糙的微痛讓我抬起了頭，我發現爺爺站在遠處，背微駝，揹著手，低著頭，一會又仰頭，奶奶泛著微紅的眼眶，大約是真希望我這個可憐的孩子，有一個幸福美滿的家庭吧。
我再次回到婚禮現場，換下婚服的新媽媽微笑著給客人們敬酒，看向我的時候卻有種隱隱擔憂，又似乎不知道如何以新的身份與我相處，看到父親又重新像毛頭小子一樣有幹勁，我想我應該為父親留下這份幸福，我走到新媽媽面前，擠出一點笑容：“阿姨，新婚快樂！”
新媽媽的眼睛似乎一下子就被火炬點燃了，從袋子掏出一堆紅包：“謝謝你喲，給你，拿著，都給你。”
那天晚上，我睡得很早，睡了又醒，醒了又睡。最後不知道是怎麼睡著的。
一年之後，我有了一個新妹妹。一次我回到家，看見父親抱著妹妹轉來轉去，忽高忽低，笑聲爽朗，新媽媽一邊慈愛看著他們，一邊折著我們一家人的衣服，並分門別類地整理好，看到這幅畫面，我一瞬間覺得自己是個局外人，只好僵硬走過去抱了一下妹妹說：“小妹妹真好玩啊。”
然後我走回房間，直到出晚飯才出來。晚飯後出門散步，小妹妹非要左手牽著父親，右手牽著新媽媽，晃頭晃腦著散步，而我只有尷尬的一個人落在後面，看著前面的一家人，眼眶像是被針扎過，偶爾父親和新媽媽的幾次回頭，我都帶上耳機，假裝不在意，以至於後來有段時間看著電視都會莫名其妙地哭起來，日子就這樣一天天地熬著，白天我強顏歡笑，不讓他們擔心，晚上就躲在被子裡哭，我與父親交流越來越少，感情越來越疏遠……
日子就這樣一天天像流水一樣消失，我也一天天變得沉默寡言。
那天晚上，新媽媽做了許多好菜，我只要多往哪個碗裡夾上兩筷子，她就會把菜碗推到我的面前，讓我多吃一點……晚飯後我在廚房沉默地刷碗，父親走到門口，也不說話，就那樣看著我。
我也不與他對視，把頭埋得很低，直到我把碗洗完，“你是不是還怪我？”爸爸帶著歉意地說。
我把頭埋得更低了，用抹布一下一下用力地擦著桌面，“爸爸一個人這麼多年，真的很累，你爺爺奶奶也希望爸爸能有個完整的家，你阿姨當時在廣東就想著應該如何對你好，逢年過節都要花好多時間給你挑禮物，她很愛你，我知道你委屈。”
我泛紅了眼睛打斷他，“我不委屈，我只是有點累了，我回房間了。”
暖黃燈光照耀下的父親顯得有點頹廢，我突然有些自責，路過書房的時候，剛工作完的新媽媽抱著妹妹，指著牆上我的獎狀：“你看，這是你姐姐的獎狀，你以後也要像她一樣得那麼多獎，看，z地抱著她這一刻，我真覺得她們像畫一樣美好。
第二天早晨，我在房間寫作業，妹妹閃進我的房間，用狡黠又略帶驕傲的眼神看著我。
“怎麼了？”我不解地說。
“姐姐，給你看個東西，”說著，就從身後面遞給我一疊紙，然後飛快地跑開了，我開啟一看，那滿是摺痕的紙上畫著四個小人，掛著大大的笑臉，畫的頂上用一支黑色的簽字筆歪歪扭扭地寫著：“我愛你”……
瞬間，我的眼淚像開閘了潮水，湧了出來，我把自己裹在痛苦的墳墓裡，他們卻在周圍積滿了愛的種子，現在，南風過境，種子發芽了，花也該開了……
走讓我們一起奔跑在愛的路上 篇15
國一作文 ,907字有些成長，需要千錘百煉。而有些成長，則在一夜之間。
——題記
你知道嗎？你的到來使我不知所措，讓我們全家人從凌晨守到下午，每個人沒有一絲倦意，只為了迎接你。都說，生日就是媽媽的受難日，直到那天，我才領悟到了。
你滿月的時候，就像一頭小豬。整天就只知道睡睡睡。那時我最大的想法就是把你搖醒，讓你看看這世界。我也終於體會到當姐姐的滋味和媽媽的不容易。因為你，我們一家人沒有睡過一天好覺，你一到晚上就哭，不讓人省心。
雖然你有時讓我恨得牙癢癢，但有時又讓人愛得不行。兩個多月的你，見人就笑，不時發出銀鈴般的笑聲。那笑容彷彿可以把人的心融化，忍不住去掐你那柔軟的小臉蛋。
時間飛逝，轉眼你即將度過來到這世界上的第一年。
你就像一個製造驚喜的小禮物，從“咿咿呀呀”到會叫“爸爸媽媽”，你讓他們喜笑顏開，彷彿所有受過的苦煙消雲散。從不敢下地到逐漸站起來穩穩當當地走，這中間花費了多少時間呀！你總是在不經意間長大，讓時間悄悄流失。
每個大周放假回家，在最疲憊不堪的時候，開啟家門總能聽到你笑著叫“姐姐”，並衝過來抱住我的腿。疲憊彷彿一瞬間煙消雲散，取而代之的是滿腔喜悅。
你會在我關門寫作業的時候，敲我的門給我送上一瓶牛奶或一個水果；會在我們全家人吃飯的時候給我們“扭上兩段”，逗得大家哈哈大笑。你會把外婆惹得滿屋子追你；會在我難過時過來拉拉我的袖子，拍拍我的肩。
我覺得這就是我們間的“心靈感應”，你在我矯牙的時候皺著小臉盯著我，想扳開我的嘴“一探究竟”；我在你快要掉下床的時候，衝進去把你挪正；會在你悄悄在我房間門口叫我時，和你一唱一和……
因為你，我沒有睡過一天好覺，沒有好好度過一個週末；但也因為你，我從“1”變成了“2”，我成長為一個姐姐……更因為你，我想讓整個世界變得美好。
我的脊背如荒丘，而你卻把它當成整個宇宙。未來還很長，我們一起走。
在沒有朋友陪伴和理解的日子裡 篇16
國一作文 ,1016字那個暑假，我寫了整整一本關於她的日記，每天都在自責、痛苦和回憶之間徘徊。我在日記裡寫的每一句話都是給她的，我無時無刻不在思念和回憶，但這兩樣東西卻總會化為利劍，刺入我的心間，讓我的心和我的枕頭都被淚水浸溼，久不風乾。我告訴我自己：我沒有了朋友，沒有了她的理解和陪伴，我好像一切都沒有了。
想起人生就像一場輪迴，一再失去是活在輪迴，一再悲傷是活在輪迴之中，一再沉湎和愧疚也是活在輪迴之中。相聚、離散，總是重複地上演。在感覺什麼都沒有的日子裡，這種悲哀乃是寸縷纏綿，在撕裂的地方、在分離的處所，留下了絲絲的穗子。我能聽到風的聲音，看到雁的影子，在吹過、飛離之後，還能記住一些錐心的懷念與無聲的誓言。悲哀猶如橄欖，甘甜裡總有澀味；歡喜則如梅子，心酸裡總有回味。
望著桌前“懷君屬秋夜，散步詠涼天。空山松子落，幽人應未眠”這首詩，心中不禁泛起絲絲漣漪……我懷抱著往事與生活，像白馬走進了蘆花的林子，是白茫茫的一片，又好似銀碗裡盛著新落的雪片，裡外都是晶瑩剔透的。
直到有那麼一刻，如蟬爬出了焦土，似蝶飛出了蛹，像蜉蝣衝過了激流，若枯枝抽出了新芽，同濃雲中飆出了閃電。終於，金黃獅子吼絕了迷思，大浪潮湧喚醒了內心深處的我，眼前的輪迴才放出了曙光。那天是我笑聲最多的一天，我真的不是在利用嘴角上揚，發出虛假的笑聲麻痺自己那落寞的心情，我真的非常想笑，非常想讓自己在笑聲中，找到那個爽朗、陽光的自己，非常想讓自己不為前事所憂，不為後事所惱，就這麼堅定地，在這個註定會屬於我一個人的康莊大道上自在獨行。
沒有了朋友的陪伴與理解，生活裡好似失去了情致。然而我知道，在這漫漫人生路上，我會珍惜每一個在我的時間軸中佔據位置的人，即使他們只如煙花，繁華卻轉瞬即逝，即使他們只如流星，雖只在我頭上只經過了幾秒，我也一定會善待他們，一定會認真地牽著他們的手，直到他們有一天要離開，我會從容面對失去。
明鏡亦非臺，這樣可以活下去，那樣可以活下去，何必抱著憂悲苦惱不肯放，何必讓自己一再陷入悲傷的漩渦、自責的泥沼。
在沒有朋友理解和陪伴的日子裡，我學會與自己交談，不求回報，不求迴應，因為孤獨本就是人生給我們的禮物。
在沒有朋友理解和陪伴的日子裡，我學會放下，學會堅強，儘管人生的鏡花水月不能永恆，但我們可以擁有一顆澄明的心。
在沒有朋友理解和陪伴的日子裡，我相信了我自己，我理解了我自己，我也信任了我自己。
奔跑吧理想 篇17
高一作文 ,827字人生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走著，享受自在風光。而當遠處的地平線—那心中永恆的渴望在招呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑理想，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈裡那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，則繼續在生命旅途奔跑著。
有時候我們會像小孩痴迷一件玩具一樣，朝著自己的夢想奔跑，看著美麗的光球，不停地加速，到眼前才發現那原來是海市蜃樓。於是後悔了，後悔在跑的過程中錯過了欣賞風景的機會，想要折身返回，卻發現風景已逝，無可挽回。其實，人在跑的時候，不要只顧著深邃的藍天，我們的腳下還有廣袤的大地。
在人生的起跑線上，每一個人都會有一個起點，也會有一個終點。快樂的人生在奔跑的過程中會享受沿途的娛樂。抱怨命運的人，在奔跑的過程中會喪失那一份信念，最終無功而返。當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬於自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，彆著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
當我們經歷了這漫長的奔跑，無論艱辛，暢快，滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起往理想奔跑，去體驗這多彩的人生！
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺過來。身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑，遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。
奔跑吧理想，我們體驗一種滿足。
被理解的感覺，真好 篇18
國三作文 ,756字不知道你有沒有試過被人誤會的時候，那明明是你在幫助她，卻被人理解成你在傷害她，這種不被理解的感覺非常難受。但我並不因此而放棄自己的原則，因為助人為快樂之本，好人也有好報，這是我的信念。
那一次當時被人認可的時候我是多麼激動，內心無法形容出來的感受。理解就像一般可以吹拂人的心靈，使人身心愉快。
那是一個陽光明媚的早上，我早早地起床去到許多人晨練的地方，因為當時我正準備去參加校裡的演講比賽，常常去晨練的我也和那些退休的老公公，老婆婆熟絡起來了。我聽人說，早上練聲是最好的，因為空氣是最清新的，卻沒想到我剛出門就讓我遇到一件突發事件。
當時我剛想過馬路，不料是紅燈，我就沒有過成。路口處人逐漸多起來，走在我前面的是一位上了年紀的老奶奶，手持柺杖，我看見她的手有許多皺紋，飽經風霜，臉上卻是一副和藹可親的樣子，我想這個老奶奶一定很友好，很慈祥。這時發生一件讓我措手不及的事，紅燈轉綠燈了，老奶奶剛踏出馬路，迎面就有一輛小汽車飛快地行駛過來，我還沒反應過來叫住老奶奶，老奶奶就被後面的路人碰倒在地上，剛好正倒在我腳下，我馬上將她抱起，情況特殊容不得我多想，因為我知道救人刻不容緩。然後我試著叫醒她，她卻毫無反應，圍觀的人越來越多，口中還說道：“這是怎麼回事，這個女孩是老人的親人嗎？還是人是她推到的？”當時我也沒在意太多，接著有幾個熱心的路人也來幫忙，還幫我打電話叫救護車。
轉眼間，老奶奶被送上救護車，到了醫院送進了搶救室。我站在搶救室外也挺擔心的，雖然我和她素不相識，但我也是不怕麻煩的，既使許多人不理解。醫生出來了，說老奶奶只是摔倒了，沒什麼大問題，過兩天就沒事了。聽到醫生說沒事，我頓時感覺輕鬆了。
過後，我每天都來看望老奶奶，因為我和老奶奶都心知，我是好心幫助，真的不是我推倒的，幫助人而被理解的感覺，真好！
書籍是理解的鑰匙 篇19
國二作文 ,607字書籍是人類最好的導師；書籍是人類最好的朋友；書籍是人類進步的階梯；書籍是人類珍貴的寶典。書籍如燦爛的陽光，帶給我們光明；書籍如隱形的翅膀，帶我們飛得更高；書籍如一道彩虹，讓我們放射光彩；書籍如一扇大門，讓我們走向成功的康莊大道……
書是知識的寶庫，是知識的海洋，是知識的窗戶，還是我們的好朋友，生活裡若沒有書籍，就是一片黑暗。書可以增長知識，更可以振興中華。周總理說過：為中華之掘起而讀書。所以，作為中學生，讀書既是我們的權力，也是我們的義務。我們應該發奮讀書，報效祖國。
從小學起，我就對書產生了一種特殊的情感。因此我“遍觀群書”，例如：《繁星春水》、《愛的教育》、《朝花夕》、《西遊記》、《三國演義》……
其中，我最愛看的是《西遊記》。其中充滿了離奇，精彩的故事，每當我讀起這本書時，總會沉浸在那精彩的故事當中。而孫悟空斬妖除魔，師徒四人經歷了九九八十一難，最終取得真經的曲折，更讓我明白，沒有人能隨隨便便成功。
閱讀，開闊了我的視野。祖國的山水，是最美的畫卷。她有舉世聞名的萬里長城，她有震驚中外的四大發明，她有令人矚目的航天技術。梁啟超說過：“少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強。”所以，我們要振興中華，首先要讀好書。只有多讀書，我們才能廣泛認識世界，才能振興中華。我們是祖國的驕傲，我們要弘揚中華民族的讀書精神。我們要報效祖國，就要從閱讀開始。
報效祖國，從我做起，從小事做起，愛我中華，我愛閱讀！
奔走在如歌的歲月中 篇20
國二作文 ,945字在多少個空隙的時間裡，我都無意地在紙上寫下這個詞，然後閉上眼，細數我的如歌歲月。
給童年的歌—《明天，你好》。
童年的我，小小的個子，穿大紅的裙子，笑容天真像個傻子。爸爸媽媽視我為掌上明珠，他們用不同的方式表達著對我的愛：爸爸自己是個“吃貨”，因此每天都買我喜歡吃的，和爸爸一起出去，只要我提出要吃什麼，爸爸是絕對滿足我，唯恐我有半點的不開心；媽媽自己喜歡“臭美”，因此每天把我打扮得像“白雪公主”一樣漂亮，在幼兒園裡，小朋友們無不羨慕我，我也很大方地把自己的東西與朋友分享。記憶裡，我小時候吃飯很慢，別的小朋友都吃好來我家等我，我卻一點也不著急，一粒一粒地扒飯，然後，小朋友們排成一隊去學校。牛奶咖啡的《明天，你好》讓我想起了我的童年，就像旋律一樣以一種歡快的節奏流淌。
給少年的歌—《秋日私語》。
不知道這首鋼琴曲為什麼會讓我難忘。第一次知道這首歌是小學，在一本漫畫上看到的。小學的我明顯內斂了許多，玩伴雖然有許多，但特別好的朋友只有一個。那本漫畫是我和她一起買的。
那是一個清冷的早晨，天空很有詩意的飄灑著朦朧的細雨。我和她好不容易湊足了錢趁早讀課還沒上，冒著雨，從學校一路狂奔到書店。水泥地上坑坑窪窪的佈滿小水窪，我們走得很急，沒注意就一腳踩在水裡，我的鞋子溼了，她的褲子也被濺到泥水。我的朋友扭過頭來傻乎乎地笑道“在這麼一個美好的早晨，天空很有詩意的飄著朦朧的細雨，只有你的髒鞋子和我的髒褲子大煞風景。”，我朝她調皮地吐了吐舌頭。我的朋友文筆很好，她很會寫美麗的秋景，就像《秋日私語》一樣。
後來我上了初中，遇到了一位會彈鋼琴的朋友。一副笑嘻嘻沒正行的樣子，我跟她說我喜歡《秋日私語》。她朝我翻翻白眼。
學校裡開元旦聯歡會，出乎我意料的是，她居然彈了《秋日私語》。那些我最喜歡的旋律從她的指尖緩慢流淌然後傾瀉而出，我的眼睛居然有點溼潤。從前我央求過她彈《秋日私語》，沒想到她能夠把這首曲子駕馭得那麼好，一定是有練習的。這時，我才想起來在聯歡會之前的一個月，她曾小心翼翼地問我是不是最喜歡《秋日私語》。
給未來的歌—《謝謝愛》
從我的歲月奔走而來，總是有各種各樣的朋友關心我，給我愛。
我是一個幸福的小孩，給未來的我點一首《謝謝愛》，繼續走下去。