奉獻相關作文20篇
在社會為他人作貢獻——感恩與奉獻 篇1
國二作文 ,1055字作為中學生的我們，已經成長成大孩子了，要學著為社會開始做貢獻，學會感恩和貢獻。
因為我們是社會公民的一員，我們要承擔我們的責任。
望大千世界，美無處不在，愛如影相隨，只因心中充滿希翼。只有用心去聆聽自然地和諧與相容，在生活中學會感恩，懂得奉獻，才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。
感恩是接受別人無私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻之間有如太極八卦圖一般，永恆流轉，生生不息，呈動態平衡且統一的整體形象，這其中可謂是環環相扣，相輔相成。
人生在世，跌宕起伏，撲朔迷離，而人生的價值也正體現在奉獻之中，他既表現為在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透到人們的日常生活中，我們唯有不斷為他人，集體，國家和社會作奉獻，人生才會更光彩，自身的價值才能更好實現，而奉獻是一種真誠自願的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。
魯迅說過：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”是的，奉獻有時是一種犧牲，但是，唯有如此，我們的生活才會更加充實，靈魂的價值才能得以升格。
一個人，要做到奉獻，需要一點精神，一種境界，應超越私慾，與祖國共命運，與人民同呼吸。而這一切，源於一種對於祖國和人民的高度責任感，這便需要我們學會去感恩。
鳥兒在空中翱翔，譜寫這一曲感恩的樂章，那是鳥兒對滋養它天空的感恩；魚兒在浩瀚的大海中暢遊，遊畫出一條優美的圓弧，那是魚兒對哺育它的大海的感恩；花兒在天地間綻放點綴出一道多彩的畫面，那是花兒對養育它的大地的感恩……世界因為感恩兒多彩，人間因為感恩兒融洽，寰宇因為感恩而真摯。
感恩，首先要學會感激。感激傷害過你的人，因為他們磨練了你的意志；感激欺騙過你的人，因為他們煉就了你的謹慎；感激辱罵過你的人，因為他們喚起了你的尊嚴；感激拋棄過你的人，因為他們教會了你獨立。
感恩無處不在，無時不有，生命中的點點滴滴都值得我們去關注，去領悟，喔們只有用心去報答他人對你的真情，才能在社會中立足，做一條頂天立地的漢子，才會問心無愧，坦然地面對社會，面對祖國對我們的養育之恩。
我們青少年，作為祖國的未來，是國家的希望，更應不懈地努力，擊楫奮進，自強不息。用實際行動時時刻刻為祖國奉獻出自己的一點綿薄之力。因此，我們要心存感激，學會感恩，懂得奉獻。用努力，奮鬥去點燃生命之火，讓生命熠熠生輝，讓愛在宇宙中傳播！
行動起來吧！學會感恩，懂得奉獻，讓我們用行動去回報祖國，用歌聲去祝福祖國！
盡到作為中學生應該做的的職責！對社會感恩，對社會負責！
愛的奉獻——讀《心靈雞湯》有感 篇2
讀後感 ,803字在琳琅滿目的書籍旁，我仔細的翻著我需要的書籍。忽然，有本書映入我的眼簾，我小心翼翼地翻開書的第一頁，我發現，書中一個一個鮮明的小標題就像一把把木刀刻在我的心裡，於是，我決定買下來。
這本書的名字是《心靈雞湯大全集》，在題目旁邊，有一段字型極小的文字：充滿溫情的文字，感動你我的心靈！她能給許多充滿愛的心靈傾注更多愛的勇氣和力量……，這段溫馨的話語頗令我震撼！
我不求甚解的讀著每一篇文章，每一篇文章就像一個勵志小故事，打動著你的心靈，本書的主題是：用樸實的語言打動你缺少愛的心靈，使你活得更有智慧。
每篇文章就像一陣和風細雨，滋潤你乾枯的心田，在你心靈最無助的時候，讀一讀這本書吧！它會帶給你溫暖的力量；痛苦和無望之際，它會給你慰藉。
我最喜歡的一篇文章是《人生的真諦》，它是猶太人辛德勒寫的，生活就能像一杯水，你不懂得珍惜，就會白白的流失，把握住生活的點點滴滴。生活，不要忙忙碌碌，忽視生活的可敬可想之處，真誠的對待每一個黎明吧！
生活有酸甜苦辣，有這幾個生活情態，生活才會變得充實快樂，才享受到生命的價值，體驗到生活的情趣，生命才不會變老。
此外，我還感受到另一個人生道理：執著的對待生活，緊緊的把握生活，只有這樣，人生才會活得有意義，有價值，是你我承受了快樂的趣味！
《心靈雞湯大全集》是一部總結性的鉅著，美文佳句有很多，我沒有一一去閱讀而是抽選了幾篇文章進行閱讀，仔細的品味，如高士其的《人生七期》，講述了人的一生有七個階段變化，我們在一天天長大，生活永遠無休止地走著，人生在世，更應去珍惜愛護。再如李大釗的《自然與人生》，我們不應抱“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的思想，學習決會退步，像這樣的故事還有許多……。許多……
世界上沒有人十全十美，沒有人舉世無雙，我們不論是在順境逆境，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。
呵護成長，呵護愛，讓心中的夢想翱翔於天空的雲霄之上！
奉獻之美 篇3
國小五年級作文 ,755字今天，我觀看了“美就在你身邊”。看完這個節目，我心潮澎湃，激動的心情久久不能平靜。
“美就在你身邊”主要講了生活中的四種美：探索美，創造美，傳遞美，和諧美。在每一個“美”中，都有一些“老師”給我們講課。這裡面有我們崇拜的女航天英雄劉洋，有為祖國爭光的奧運冠軍焦劉洋，也有不為我們所熟知的平凡人物吳斌的女兒吳悅，等等。從她們的講述裡，從她們自己的親身經歷中，我真切的感受到了她們那種不怕挫折、正視困難、努力拼搏、樂於奉獻的心靈之美。其中給我感動最深的是鄉村女教師鄧麗的故事。
1800米的海拔，簡陋的教室，破舊的桌椅，困苦的條件，這就是鄧麗所處的生活環境。可就是在這樣艱苦的環境裡，為了那些渴求知識的孩子們，為了孩子們純真的臉龐和懇求的目光，為了她所鍾愛的教育事業，鄧麗放棄了優越的生活，選擇了堅守。“不離不棄，永不放棄”。這是一種多麼美好的心靈，一種多麼偉大的奉獻啊！
由此，我想到了我的老師楊老師。楊老師十分敬重她所從事的職業，無怨無悔的為教育事業默默地做著貢獻。不論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，每天她會早早的來到學校和我們一起讀書、寫字、學習。她的臉上總是掛著和藹可親的笑容，讓人如沐春風。看到我們取得每一個進步，她會和我們一樣高興、快樂。當我們落後時，她會用鼓勵的話語激勵我們克服困難、勇往直前。而當我們犯了錯誤，她會用嚴厲的眼神看著我們，讓我們感到羞愧而不會再犯。寒來暑往，冬去春來。正是有了像楊老師這樣辛勤的園丁，我們這些小樹苗才會健康茁壯的成長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是對太陽底下最光輝職業的最美詮釋。
平凡孕育偉大，奉獻展現美好。我想，我們每個人都要勤於發現身邊的美，積極傳遞他人的美，努力創造嶄新的美，樂於奉獻自己的美。這樣，我們的生活才會是美好的生活，我們的世界才會是美好的世界。
班主任的奉獻 篇4
高一作文 ,884字他是無私的，他是慈祥的，他是值得令人欽佩的，他是默默付出事業，他是不求回報的老師。
—題記
對於我們學生來說，首要任務是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞的奉獻著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹，他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟的對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給我們這些不懂事的孩子和事業。
褚老師大概三十多歲，個子不算很高，但走路、說話都顯得格外精神，讓人總是感覺他充滿活力。他那雙炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心願。他對待工作總是嚴謹細心。讓我印象最深刻的還是他的微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們的臉上，暖在同學們的心房；褚老師的微笑像鮮花般芬芳，慈祥。
褚老師對待我們如同自己的孩子一樣，他總是那麼和藹可親，他對待我們班級的每一位同學都是一視同仁，不分好差生。同學有困難，心中有解不開的苦悶，褚老師他總會像家長一樣找你聊聊心，讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次，班主任找我去辦公室，我忽然覺得心情緊迫起來，心想難道我又哪裡做錯了嗎？就在我邁著腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著我這一週的學習或生活中的表現。回憶著，回憶著，總覺得我沒有犯任何錯誤啊。
於是，我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁著輕聲的腳步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很嚴肅，然後心裡卻又緊張起來。但是他耐心、細緻的交流，娓娓的勸導讓我立刻又放鬆起來。因此，我相信每個老師都喜歡天真無邪的笑臉，每個老師都喜歡學生如飢似渴地刻苦學習，每個老師都喜歡用心聆聽學生的心聲，每個老師都希望自己的學生能成為未來社會有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此，我覺得。
班主任是我們成長道路上的引路人。他教會我們做事、教會我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折、老師會不顧一切為我們撐起前進的風帆，當我們遇到困難和迷的體現啊茫時，老師為我們指點迷津，當我們成績而驕傲時，老師會及時點撥然後繼續鼓勵我們前進，這正是老師誨人不倦、無私奉獻的體現啊。這種無私，偉大的愛給我們溫暖的力量，使每個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。
做個樂於奉獻社會的人——《阿凡提的故事》讀後感 篇5
讀後感 ,881字“你瞧，人家小明真聰明，每次考試都挺棒！”、“你看看人家大明這次中考全市第一，將來大學不用愁。”“你看看，人家高考狀元，就是聰明。”……諸如此類的話，父母時常在我耳邊嘮叨。是啊，人人都羨慕學習好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羨慕他們有個聰明的腦瓜，羨慕他們每次考試都第一，羨慕他們……
晚上看電視也無聊，於是我不耐煩地在遙控器上按來按去，什麼好看的《快樂大本營》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實在沒勁，我就隨意將以前媽媽給我買的《阿凡提的故事》翻了出來，有意無意地閱讀起來。
再次翻開厚厚的故事書，瀏覽其中的故事，對阿凡提有了重新的認識。其中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常溼潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然後把巴依家的油倒了個一乾二淨，灑滿了整個院子。事情辦完後，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子裡都是油，頓時氣得臉色發青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著。”阿凡提說，“不能用水，地上還要非常溼潤，對麼？我做到了，給工錢！”巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂於助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個故事，都是對我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財富。當別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有餘香。通過阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續到底，用我的努力、用我的真誠、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、醜、惡沒有市場，共建我們嚮往的和諧、美好的社會。
我奉獻我美麗 篇6
國三作文 ,987字我是一片綠葉，一片與紅花朝夕相處的綠葉。我們每天在一起生活得很快樂。清晨在鳥兒的歌聲中笑盈盈地與太陽公公打招呼，晚上又在月亮婆婆慈祥的目光下安然入睡。
一個溫暖明媚的早晨，谷裡突然來了一位客人—他是一位詩人。見他眯著眼邊散步邊念著詩，頭還不停地晃。突然，他目光欣喜地落在這裡，高聲吟道：”多麼漂亮的一朵花啊！紅得不嬌豔，卻又極顯媚態。好花，好花啊！”
說著他跑過來，圍著我們看了半天，最後，他一使勁，我和小紅花便被摘了下來。我慌了，大聲叫喊著，但卻看見小紅花在周圍的花草們的羨慕聲中把身子挺得筆直。我使勁搖動著，但無濟於事。最終，我和她被那個詩人帶回了家，放到了一個漂亮的花瓶中。
每天都有很多人來看我們，讚歎聲不絕於耳。聽到這些讚美聲，小紅花得意極了，她盡情地舒展著嫣紅的花瓣，更加嬌豔欲滴。而我，只是默默地，默默地。人們讚歎她的美麗，我不忌妒。只是，不知不覺中，我覺得紅花變了。
有一天，她竟然對我說：“哎！真不知道要你有什麼用，連個擺設都不如。你看那些來的人，哪一個不是讚歎我的美？你這個累贅，還是趁早離開我的好。”說完她輕蔑地瞟了我一眼。我聽到這番話，傷心極了。既然我只能給紅花帶來困擾，那麼……
那一天晚上，風颳得很大。陽臺的窗戶沒有被關緊，風灌了進來，吹得我搖擺不定。好吧，就趁現在……我一用力，身體便脫離了花莖。狂風恣意地吹打著我，我抬頭看天，它是黑色的，卻映出我心中的無限悲涼。
第二天，風停了，一切又恢復了平靜。我睜開朦朧的睡眼，卻發現自己已經在一個垃圾箱內。我的嘴角不禁泛起一絲苦笑，不都說“落葉歸根”麼，綠葉的歸宿不是大地麼？可我呢？
忽然，一個熟悉的身影闖入我的視線。是她！小紅花！只見她有氣無力地躺在那裡，身邊散落著早已枯萎的花瓣。此刻的她香消玉殞，芳香待盡。我怔住了，她忽然睜開了眼，朝我虛弱地笑笑，說：“想不到竟然在這裡遇見你啊。在你走之後，主人竟然說沒有了葉子的襯托我一點也不美，就把我扔了。我現在沒有了水分和養料，就快要死了。過去，我一直認為自己才是最美的，你一片小小的葉子哪裡談的上美呢？現在，我明白了，你為我奉獻了你自己，你才是最美麗的啊！”
啊！過去我從未這樣想過，而今我終於明白了。我為別人奉獻了自己，我也是美麗的啊……
望著紅花可憐的樣子，此刻我也明白了自己作為一片葉子的價值：即使最終沒有迴歸大地，我也因奉獻而美麗。
愛的奉獻 篇7
國二作文 ,870字人生多姿多彩，因為愛改變了這個世界，愛是生命的靈魂，愛是生命的爭取者。
年幼的女孩原是多麼的活潑，但生命對她太殘酷，上蒼對她不公平，但她有一顆善良的心。其實她很文雅，她對困難從不低頭，他不願相信世界不願容納自己弱小的生靈，她在與生命抗爭，她不願離開這美麗的世界，她不想停止呼吸，因為她還沒有真正體會到生命的芬芳。她懇求上蒼讓她不再這麼痛苦，因為疾病意味著隨時都有可能讓她結束生命。她對天發誓：“只要我存有一口氣，我不會輕易放棄生命，因為我要向生命挑戰，我要讓生命活得有意義、有價值。”她每時每刻都在堅持，她害怕心臟會停止跳動，她怕自己閉上眼睛會沉睡不起。沒有人能夠感受她的痛苦，同樣也沒有人能理解她的堅強。
上天啊，她得的是白血病。
隨著時間的流逝，小女孩的病情江河日下，病魔隨時都會奪取她的生命。但是她始終保持著微笑，儘管生命隨時都有可能結束，她用微笑來掩飾心中所有的淚水。可是家裡的錢是有限的，因為要拯救她，正是因為人性的善良，好多人都來幫助她，獻出自己的愛心，拯救這個弱小的生靈。聽了她的故事後，當地小學、初中的老師同學都在為她籌集愛心基金。所有的人都在援助她，正所謂“一方有難八方支援”，人間有大愛，人間有真情。正如韋唯所唱的《愛的奉獻》中那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”她的父母不知如何感謝所有的好心人，因為如此，埋怨命運的同時也懂得了感謝命運。
終於她開始有了存活的希望，猥焉的生命開始有了重新綻放的希望。但她需要移植骨髓，為了尋找來源他只能等待，等待和她血型相同的人給他捐獻骨髓。終於，六月的荷花為她綻放，冬日的雪花為她飄零，天地為之動容，她等到了那一天，手術一切順利。
曾經她站在死亡線的邊緣，站在暗無天日的黑夜，去祈禱去祈求去抗爭生的希望，而今她已迎來了自己的黎明。活著，就是自己最大的成功和幸福。
這天，她感到天空是那樣藍，陽光是那樣的和煦，但更令她溫暖的是人間的真情。也許不必再用言語來表達對好心人的救命之恩，他需要做的就是認真的好好的活下去，去傳播善良、愛心、友好，讓愛的奉獻灑遍世界的每一個角落。
自己的成功源自別人的奉獻 篇8
國三作文 ,805字沒有火柴自我燃燒般的奉獻，哪來蠟燭“燃燒自己，照亮別人”的美譽；沒有根甘願伸向泥土，許下永不見陽光的諾言，哪來一株株參天的古木；沒有鮮花自我結束芳香的奉獻，哪來枝頭的果實累累。當你取得成功時，不要忘記：你的成功源自別人的奉獻。
成功源自別人默默的耕耘。當中國神六飛向宇宙，中國這一條巨龍又一次騰飛，中國人的飛天夢想再一次實現，聶海勝、費俊龍、楊利偉他們的名字為中國人民所熟知，成為中國輝煌史上的一頁，但是在他們閃爍的名字背後，是一個個科學家、工程人員、技術人員辛勤的汗水，沒有人們默默地奉獻哪來聶海勝、費俊龍、楊利偉的成功。自己的成功源自別人的奉獻。
成功源自別人的鼓勵與訓練。當中國的劉翔跨越前進路上的柵欄，奔向終點時，他成為了中國短跑的先行者，打破亞洲人肌肉爆發力不夠美洲人好的謬論，是劉翔填補中國短跑史上的空缺，他的名字在中國人心中閃閃發光，但他的成功離不開別人的鼓勵，離不開教練對他的期望，離不開教練辛勤的訓練。自己的成功離不開別人的奉獻。
自己的成功源自前人的經驗和教訓。當孫中山領導的辛亥革命推翻清朝統治，結束中國幾千年一的封建統治時，洋務運動、戊戌變法給他的經驗和教訓功不可沒。沒有前人拋頭顱、灑熱血的一次次試驗，沒有前人失敗的經驗和教訓，哪來孫中山的成功。自己的成功離不開別人的奉獻。
當你成功時忘掉別人的奉獻而沾沾自喜，認為世界唯我獨尊時，失敗也許正一步步向你逼近。“力拔山兮氣蓋世”的項羽推翻秦朝的黑暗統治而沾沾自喜、孤芳自賞時，忘掉士兵的奮勇殺敵、忘掉了范增的奉獻，垓下一戰慘敗，烏江岸，英雄美人，成敗榮辱轉頭空，幾度夕陽紅。當你成功時不要忘掉別人的奉獻。
牛頓說：“我看得比別人遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”是的，一個人的成功離不開別人的奉獻，倘若沒有別人，還能成就你今天的成功嗎？要記住沒有太陽的自我燃燒，哪來我們的光明。沒有別人的奉獻，就沒有你的成功。
自己的成功源自別人的奉獻。
奉獻自己 篇9
高一作文 ,1172字半杯水的價值
一位信佛的老人曾說過，人好比一隻空杯子，裡面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子又滿了，再施一半給人家。只有不斷進，不斷出，你這個杯子才會有價值，你這裡的水才會是活水。如果只進不出，你那隻杯子也就再也裝不下了。當你得到一杯水時，你別忘記，其中一半是奉獻。假如你不願奉獻，你就再也得不到了。
變出美味的湯石
有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說“我有一塊湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家喝。”
這時，有人找來一口大鍋，有人提來一桶水，並且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入燒開的水中，然後用湯匙嚐了一口，很興奮的說“太美了！如果再加一點洋蔥就更好了。”立刻有人回家拿了一堆洋蔥。陌生人又嚐了幾次，每次都說有某些東西就更好。當大家一人一碗蹲在那裡享用時，他們發現這是天下最美味最好喝的湯。
其實，那隻不過是陌生人在路邊隨意撿起的石子。但在每一個人都拿出一點材料後，就變成美味的湯石了。由此可見，只要每一個人都能奉獻一點點，便是積少成多。
改變一生的一束鮮花
喬治是華盛頓一家保險公司的營銷員，為女友買花時認識了花店老闆—本，但也只是認識而已。
後來喬治因為客戶理賠一筆保險費，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監獄。他要做十年的牢。聞此訊息，女友離他而去。
喬治痛苦不堪。只在獄中過了一個月，喬治便感到自己快要瘋了。就在他鬱悶難耐時，有人前來看他。原來是花店老闆—本。他給喬治帶來一束鮮花。雖然只是一束鮮花，喬治卻從中感受到了人世間的溫暖。他按下心來，在監獄閱讀大量書籍，刻苦鑽研電子學。
六年後，喬治獲釋了。不久自己開了一家軟體公司。兩年後，他身價過億。成了富豪的喬治去看望本，卻得知本兩年前破了產，一家人貧困潦倒，舉家遷到鄉下。喬治說，是你的鮮花使我留戀認識的愛與溫暖給予我戰勝厄運的勇氣。我想以你的名義捐一筆錢給慈善機構，讓天下所有不幸的人都感到你博大的愛。此後不久，喬治果然捐款成立了“華盛頓．本陌生人愛心基金會”
有誰想到，一束鮮花會改變一個人的一生。只要你儘自己所能幫助別人，別人也一樣會幫助你，並且記住你。
正如《愛的奉獻》中所唱“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”你可以儘自己所能幫助別人，因為你也會有被別人幫助的一天。你幫助過的那些人，他們會記住你並感謝你。正如本一樣，他只是送了一束鮮花，而這束鮮花對他來說可能是微不足道。但對於喬治來說是希望。亦如那個村莊上的人，他們在陌生人的指揮下，一起完成了最美味最好喝的湯。又如那位老人所言，人生就是空杯子，會有滿的時候，如果不奉獻出去，那麼杯子只會是滿的不會變動；若是奉獻了，杯子裡的水便是活的了。
奉獻自己，自身便能昇華；奉獻自己，社會才會美好，世界才會充滿愛！
師恩，無怨無悔的奉獻 篇10
國三作文 ,820字茫茫花海中，是否有人曾記得，園丁們在背後辛勤地澆灌；高樓大廈中，是否有人曾記得，工人們在背後努力地付出；莘莘學子中，是否有人曾記得，老師們在背後傾盡心血地培育著……
每每你酣然入睡，有一個人，不辭辛苦地為你批閱作業；每每你偶遇難題，有一個人，專心致志地為你解答難題；每每成績公佈，有一個人，不厭其煩地為你分析原因。或許，他在世界萬物中微不足道，但是，你是否曾記得他對你的恩情？這恩情—師恩，源於學習，源於生活，源於細微。
師恩，或許只是一份鼓勵。
每當“一塌糊塗”的試卷令你深度自卑；每當父母的責罵令你委屈至極，每當挫折不斷是你步入深淵……每每你彷徨無助時，他伸出了一隻手，把你拉出困境。他那句句鼓勵，聲聲安慰使你重拾信心。
師恩，或許只是一次陪伴。
會考的鐘聲即將敲響時，他同你們並肩作戰了兩年，在你緊張的複習裡，他也不曾安閒自在，他在為你們籌備著，不辭辛勞地為你們準備考試工具，學習資料，一遍又一遍的叮嚀，一次又一次的提醒，他那忙碌的身影，你們是否至今未忘？
師恩，或許只是一次指引。
“人無完人”，你可能會犯許多錯誤，擁有許多的缺點。在學習上，在生活中，在你上課分神時；在你待人冷酷時；在你錯誤屢犯不鮮時；在你需人指引，需人教導時，他毫不猶豫的站了出來，他的諄諄教導幫助你認識“自己”。他猶如你的父母，猶如一根紅燭，就猶如一把金鑰匙，把無知的你領進知識的寶庫。
所謂“粉筆天涯，講臺春秋”，老師把他的青春奉獻給了我們，師恩，是這世上最無私的奉獻。老師，給予了我們豐富的經驗；給予了我們無限的關愛；給予了我們充滿細心的叮嚀，師恩是最值得我們去敬重，去回報的恩情！至今你們還會忘記老師給予的這份恩情嗎？
一日為師，終生為父；插柳之恩，終身難忘。老師啊，我們永遠不會忘卻你這無怨無悔的奉獻，就算時光流逝，我們也會把這份恩情埋藏在心中，永生難忘。正是因為你們的鼓勵，你們的欣慰，你們的叮嚀與汗水，才是我們邁過每一個階段，步入燦爛。
生命因奉獻而偉大 篇11
高一作文 ,830字爬山虎努力攀爬，奉獻了陰涼；蠟燭燃燒自己，奉獻了光明；我們欲成為國家棟梁，奉獻了青春。生命因奉獻而偉大。
家喻戶曉的雷鋒一生都在奉獻。他因為窮而不捨得花錢，穿的襪子也是補丁再補丁，也許你會說他小氣，但並非如此。遇到救助捐款時，他會慷慨大方的把平時辛辛苦苦一分一釐攢下的錢全數捐出；當隊友有困難急需用錢時，他會主動把錢給隊友，即使被拒絕了，也會想辦法幫隊友渡過難關。有一次，雷鋒去坐火車，遇到一位大嬸，這位大嬸的火車票丟了，又沒辦法再買一張，雷鋒就自己掏腰包給那位大嬸補辦了一張。上了火車，雷鋒也沒歇著，主動熱情的去幫助那些需要幫助的人們，於是，就有了這樣的一句名言：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒這種奉獻精神是值得我們學習的，雷鋒也因奉獻而偉大，他是我們中國人的驕傲，我們以他為榮。
然而，前段時間出現的好人扶摔倒老人反被誣陷的事件，讓許多人都為之震驚。隨後，即使有老人摔倒了也沒人敢扶，在利益和良心面前，大多數人選擇的卻是利益，這不免讓人生氣和憤怒。於是有些“聰明”的市民就用相機幫助自己作證或請旁人作證，這確實是對中國人的一個很大的諷刺。人自私的本性以此為藉口而表露出來，奉獻和愛心被大打折扣，這讓人不經感慨，人心就這麼倒了嗎？我想應該不會。2014年的春節聯歡晚會中有一個‘扶不扶’的小品，其中有一句出名的話：“人摔倒了，還可以扶，人心倒了，可就扶不起來了。”於是，人們心裡應該開始從‘扶？不扶？’變成‘扶不？扶！’吧。
奉獻是，歌手叢飛為了幫助失學兒童，花費了大部分的時間和精力；奉獻是，著名科學家袁隆平為了讓更多人擺脫飢餓，耗費了自己的青春和熱血，研究出雜交水稻，在數年的時間內就解決了十多億人的吃飯問題；奉獻是，老師們為了莘莘學子能早日成才，起早貪黑，默默無聞的付出。
奉獻無處不在，生命因奉獻而偉大，就像俄國車爾尼雪夫斯基說的一樣：“一個沒有受到獻身熱情鼓勵的人，永遠不會做出什麼偉大的事業。”
讓我們與奉獻同行，鑄就生命不凡的價值吧！
他，一個奉獻著愛的人 篇12
國二作文 ,650字窗外，寒風凜冽；一股股風向我吹來，撫摸著我的臉；它如同一雙溫暖而又龐大的雙手，帶給我的並不是寒冷，而是無窮的快樂。
這時，眼前浮動出一個熟悉的身影。他，擁有一雙充滿智慧的眼睛，他，有一張龐大的臉孔；他，擁有一個能說會道、安慰的口吻。他就是我的語文老師—張志毅老師。
他或許是很平凡，鮮為人知，但他在我心目中是神聖的，是不可替代的。他的雙手並不健康，由於長時間他都握著粉筆，他的雙手幾乎腐爛了，在別人眼中，或許是微不足道的，對我而言，那一雙手如同溫暖的風，帶給我無窮的欣慰。
他，幽默大方，總是以“笑”面對我們，面對人生。
那時，他的雙手已經被膠布包紮了，當他走進教室時，他一絲疼痛也沒呈現在臉上，當他拿粉筆寫字時，同學們發現了，他卻不向我們訴苦，而是為我們講述他去看醫生時的情景，他講得是如此地幽默。我們以為他並無大礙，但我認識到老師只是掩飾了自己的痛苦，他只是在默默地忍受著手中的疼痛；他為了不讓我們擔心，他只為了讓我們投入到學習中去。我的心不禁暗自慶幸，慶幸自己有一個如此好的語文老師。
他，嚴中有愛，大公無私。
每一次，我們犯錯誤時，他總是以一顆寬容的心來容納我們，諒解我們；每一次，我們做得好時，他總會以鼓勵來促使我們做得更好；每一次，老師批改作業時，他總是以一顆認真一絲不苟的心為我們批分。這一切一切，讓我感激。它如同一支支點燃的火柴，點燃了我內心那慚愧的燈，我的心痛苦萬分。
他並沒有一句怨言，默默無聞地為我們奉獻著自己的一切。這並不是金錢換取的虛偽，而是一份真正的純潔的愛。
奉獻自己的愛 篇13
國一作文 ,843字人人都有一對無私的父母，他們默默地為我們付出著，犧牲著，然而我們總是認為父母這樣做是天經地義的，至於孝敬嘛，好像等長大再孝敬也不遲啊……
—題記
父母給予了我們生命，一副嶄新的面孔，一個純潔的心靈，他們為我們創造了一個溫馨的、充滿陽光和歡笑的家，讓我們享受最自然的親情。讓我們沐浴在陽光中，讓親情流入心靈中，去安撫我們幼小的心靈。讓我們沉醉，讓我們向快樂的使者招手，嚮明天展翅翱翔。
可我們不知道，在快樂的背後，父母竟是如此的含辛茹苦。他們身上處處留下歲月的痕跡：昔日的滿頭黑髮已被歲月染成了白色，昔日光滑臉上已被歲月刻上了記號，昔日……小時候放學後，父母總是站在校門口前，滿臉笑容地等待我們。但現在風雨中父親那久經滄桑的肩膀先已瘦弱了許多，但不管怎樣，他總是子女的靠山。不能忘記的，還有母親那憔悴的身影……
然而這一切的一切，我們都從過問，也一無所知。我們像是一直生活在襁褓中，永遠長不大，只會在草地上打滾，在沙堆裡玩耍，甚至有時還在挑戰父母的權威……
難道已走過十七八個春秋的我們還很幼稚嗎？不是的。我們已經有了一定的能力去幫助父母，去關心、愛護我們的父母。儘管只是一句親切的問候，一句溫暖的安慰，一次天真的擁抱，但都會讓父母感到欣慰的。
春秋時期的穎考叔，有一次拜訪鄭莊公，鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊捨不得吃。莊公很奇怪，穎考叔卻說：“我的老母從來沒吃過這麼美味的肉食，請允許我拿回家孝敬我的母親。”是的，我們應當孝敬父母，時時刻刻地體會到父母的良苦用心，像他們一樣，時時刻刻都奉獻出自己的愛，這平凡而偉大的愛是用金錢所不能買到的，是任何物品無法媲美的，因為它是出自於內心深處最純正的愛。
父愛如山，深沉嚴格。母愛是遼闊的海洋，袒露著寬廣胸懷。他們的愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長；是無限的宇宙，任兒女自由翱翔。讓我們發揚中華的傳統美德—孝道，孝敬父母，關心、幫助父母。讓愛融入自己的心靈，讓愛射放出更燦爛更美麗的光芒，讓我們回報於父母整個世界！
奉獻好比長青不老的樹 篇14
高一作文 ,795字魯迅曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。”意思是說，他面對強大恐怖的惡勢力可以橫眉冷對，毫不畏縮，卻是心甘情願俯下身來為人民做牛做馬。魯迅先生這番話，表現出了偉大的奉獻精神，好比一棵長青不老的樹，至今仍活在每個中國人的心中。
奉獻盡頭是幸福。
雷鋒在日記中寫到：“把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻自己的一切，這才是最幸福。”雷鋒他是這麼說的，而實際上他也這麼做了。在平凡的崗位上，他樂於助人，去到哪裡，好事就做到哪裡。他生活十分艱苦樸素，平時省吃儉用，可是，別人有難，他都會義不容辭的掏錢去幫助有一次雷鋒因公出差，在瀋陽換車時遇到一位婦女。她不幸把車票跟錢弄丟了，正愁眉苦臉。雷鋒二話沒說，用自己的津貼費補了一張車票塞到大嫂的手裡，感動得那婦女淚珠一個勁兒地流。雷鋒同志的種種行為，體現出了他助人不求回報的奉獻精神，這也好比一棵長青不老的樹，至今仍是人們心中的榜樣，受無數人的愛戴與尊敬。
奉獻推動科技騰飛。
為眾人所知美貌與智慧並重的居里夫人，她卻義無反顧地獻身於科技事業，擠在一個矮小破舊的實驗室裡從事提煉鐳的工作。當她在經過三年零九個月的艱苦努力，終於從400噸鈾瀝青礦、1000噸化學藥品和800噸水中提煉出1克鐳。鐳的提煉成功震動了全世界。曾經有人勸她申請鐳的專利，但居里夫人說：“科學家的研究成果應該公開發表，別人的研究，不應受到任何的限制。何況鐳對病人是有好處的，我們不應該藉此來謀利。”於是，居里夫人把她晚年千辛萬苦提煉出來的鐳贈給了用它研究治癌得實驗室。居里夫人一生對科技界的貢獻，更好比一棵長青不老的樹，在每位科學家每位人類的心裡牢牢紮根，欽佩之情油然而生。
真的，奉獻好比一棵長青不老的樹。你奉獻的越多，奉獻的程度越深，奉獻的精神越偉大，人們就會永遠都忘不了你。心甘情願地奉獻自己的一切，直到老去死去，那種站在最頂峰的奉獻精神，能不為人們所讚頌，流芳百世嗎？
愛的奉獻 篇15
國一作文 ,1112字“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每每聽到這首《愛的奉獻》，我心裡總會湧出一股暖流，之前的那個阿姨又在我的腦海中出現。
記得那是五年級的暑假，我和媽媽一起回姥姥家。因為是第一次回去，我十分興奮。一個下午，大人們都出去了，我們幾個小孩子怎麼會放過這樣的大好機會，當然要出去玩呀！
我人生地不熟，由得幾個小夥伴帶著我到處跑。好像是到了一個公園。我們一路歡歌在公園裡奔跑嬉戲，沿著鵝卵石小道走，路邊花壇裡種了各色鮮花：海棠、綠菊、茉莉，還有許多不知名的野花。紅的像火，粉的像霞，一簇簇的開著，爭奇鬥妍、奼紫嫣紅。
我沉浸在這美景之中，毫不知道小夥伴們都已經走遠了。過了好一會兒，我轉頭一看：咦？人都去哪兒啦？我四處張望，卻沒有看見他們，我突然慌了。
走在陌生的公園裡，我一片迷茫。繞了好久，我到了一個避暑的涼亭，很偏僻，走過一片草叢圍著的空地幾乎看不見什麼人。我有些害怕，總覺得陰嗖嗖的。我小心翼翼地走過一片草叢圍著的空地，緩緩走下石階。最後兩級石階很不平穩，而且很高。有好些坑坑窪窪和碎石，凹凸不平。
我本準備踏下去，旁邊的草叢中突然竄出一隻蟬。我嚇了一跳，重心不穩的從石階上跌了下來。疼痛在我左臂的關節更蔓延，我微微動了一下，頓時又一陣疼。我害怕得哭起來，恐懼、不安……
四周都是雜草，荒僻無比，左手越發劇烈的疼。天色突暗，像是要下雨了。忽然我聽見細碎的腳步聲，不禁慶幸，可又怕那人不救我，畢竟我們不認識。
腳步聲越來越近，我側頭看著：是一個阿姨，約莫三十歲，紫色短袖襯衫，很清瘦的一個人。她看見我神情痛苦地倒在地上，愣了一會兒，跑來扶我。我不禁哼了一聲：“好痛！”
她看我又沒流血，問道：“小姑娘，你是不是摔到了？”我點點頭，正準備說什麼，她看了看我的手臂，說：“你可能是骨折了，在這裡不行，要趕快送你去醫院。”她吃力地把我背起，慢慢站起來。
我感動得說不出話。她揹著我出了公園，這時正下起了雨，她又打了個的士，把我送到了醫院。掛了號，又揹著我上樓檢查，來回幾趟，她累得氣喘吁吁。隨後，她又問我：“小姑娘，你知道你家人的電話嗎？要聯絡到他們來醫院。”我告訴她外婆家的電話，她匆匆下樓。我看著她瘦弱的身影，眼眶漸漸溼潤……
不一會兒媽媽就趕來了，她摟著我哭了起來。正準備去感謝那位好心阿姨，她卻已經走了。我連“謝謝”都沒來得及說，心中百感交集。那位阿姨與我素不相識，看見我受傷了，完全可以不管。然而她卻把我送到了醫院，還替我交了一部分住院費。我覺得自己真的很幸運，遇到這樣的好人。
她的精神值得我們學習，正是有這位阿姨這樣的好人，我們的世界充滿愛，充滿溫馨。
希望所有人都能奉獻自己的愛心，希望好人，一生平安！
一個奉獻愛的人 篇16
國小六年級作文 ,642字“落紅不是無情物，化作春泥更護花”讓我生出敬佩之情；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”使我感到深深感謝之意，您似母親一樣的關懷潤物細無聲，陪伴我們成長，讓我們學會做人的道理，學會面對。六年的風雨，六年的歡樂，我們漸漸長大了，也請原諒我們之前的不懂事和無知吧！
王老師來到我們學校兩年多了，我們也怨過她的嚴厲，但也深深愛過。
記得那次，班裡最調皮的學生，大聲候著，老師很幽默地說道：“我去叫王校長，把你帶出去唱歌！”他立馬坐端正還求老師，一下子，同學們都大聲笑起來。
老師還說過許多次那樣的話，可是她很愛每一個同學，從沒有真去叫王校長。我們高興王老師也高興，我們傷心她也傷心。
今天，大家都在排練新概念英語，老師並答應讓我們排練完玩一會，老師細細抓住每一個細節，終於我們排好了，下課鈴也隨之落下，我們失落起來，甚至有些人還說老師食言，不守信。
我向後一望，老師也很傷心，慚愧。
老師為我們每個人的心裡都埋下種子，她讓我們寫下自己的夢想，無論你的夢想多微小，她都會鼓勵你。她默默奉獻著自己的愛，無私、偉大。
老師這幾天嗓子啞了，但她從沒有請過假，老師奉獻著愛的生命之光，在我們後方，照耀著我們，使我們可以看到前方的人生之路。
落花生似的她，沒有凌霄花的豔麗，沒有梅花那樣的堅強。
但她卻似春雨般滋潤著我們。
六年了，我們和老師即將分別，但愛永存。
您是奉獻美的人，在我們“罵”您時，您卻以寬容的態度面對我們，在我們高興時，您也欣慰。
歲月的力量已將您和我們漸漸分別，但我們永遠愛您，老師！
愛的奉獻 篇17
國二作文 ,590字有一首歌是這樣唱的“……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。
曾經有一隻麻雀，停在我家陽臺的欄杆上，我輕而易舉地捕住了它，才發現它的羽毛沒了一半，小腿受了傷，這隻受了傷的小鳥，它看似拼搏過，也累了，我輕輕的撫摸它，它似乎很怕我，盡力的躲閃，一種愛油然而生，我立即幫它抹藥，放在籠子裡，放了些水和米，它似乎一點也不感興趣，一動不動地注視著天空。
我一直想要養一隻小鳥，尤其是這種小巧玲瓏，一身灰色皮毛的小麻雀，甚是可愛，我想象著以後我們快樂的生活著，便想擁有它了。我回頭望了它一眼，小麻雀正注視著天空中自由飛翔的同伴，它雖身在籠中，而心早就飛出去了，我知道它想和同伴為伍一起嬉戲，一起去覓食，一起在樹上高聲歌唱，一起飛向無邊無際的天空中……這時，我瞧見它正用一雙哀求的目光注視著我，求我給它自由，我似乎看見它的心在流淚，在極力掙扎籠子的束縛。它原來討厭被囚禁的生活，嚮往自由自在的生活，雖然我套住了它，但永遠不能將它征服。這時，它厲聲尖叫著，我滿懷愧疚的看著它，我現在醒悟了，我不能隨意剝奪它的自由，雖然我想擁有，但我又不忍心看著心愛的它被抹殺在籠子裡，不忍心看它痛苦的悲叫，不忍心使它與死亡交鋒，它需要自由。於是，我選擇放棄，人性本善，我需要的是用愛去放飛它。
小鳥飛走了，而我的心也輕鬆了許多，原來，愛就這麼簡單，假如“人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
用一輩子的時間來奉獻 篇18
國二作文 ,798字她，是一位早已退休的數學老師，估計年齡已60有餘了吧。我只知道她姓張，便一直叫她張老師，在我看來，她是一位十分喜愛教學的老師。
張老師退休後，在五中附近開了一家很小的補習班，位置較為偏僻，班上有約七八個學生。開班很是低調，沒有大肆的鼓吹和自我宣揚。來她這裡補習的，都是熟識的人介紹的，我就是其中一個。
初見張老師時感覺她是那麼的和藹可親，講話總是輕聲細語。隨著長時間的接觸，更是覺得她像我們的奶奶，時刻給予我們無微不至的關懷。
課程的安排經過精心的設計，緊扣教學課本，內容的講解生動新穎，讓原本枯燥無味的課堂生趣盎然。
一天課間休息的時候，她說起了她的從前。年少的她非常喜歡文學，簡直到了一種痴迷的程度，無論走到哪裡都拿著一本書，一有空就會鑽進書裡，會被書裡的情節深深吸引，很多次回家的時一路看書，都不知道什麼時候把家給走過了。
直到有一天，一位老師的出現徹底改變了她。那是一位年輕的，才華橫溢的女數學老師，老師獨到的講解深深地抓住了她的心，觸類旁通的教學方式讓她對數學有了重新的認識，從此也堅定了她此生從事數學教育事業的決心。
大學畢業後，她本有機會在城裡條件好的學校教書，可她放棄了這樣的機會，主動申請到了農村，她說，她想著那裡的孩子們，希望他們能得到好點的教育，能學到更多的知識。為了這個信念，一干就是10餘年。由於農村條件太差，加之長年累月的奔波，讓她瘦弱的身軀經受不住煎熬。一場大病後，組織上安排她到了五中。又是二十多年過去了，從她講臺下走過的學生一批又一批，可謂桃李滿天下。有時候學生的一個電話，一條資訊，一句像子女一樣體貼的話讓她淚流滿面，回味無窮。回味之餘又是執著的堅守。
看著她略帶微笑的神情，我也陷入了沉思，本是頤養天年的她，還拖著年邁的步伐，不遺餘力的把自己畢生的精力奉獻給教育事業的，像她這樣的人有何其之多，我們這一輩應該傳承的將會是一種什麼樣的使命，這是值得我們深思的。
奉獻，姓高名尚——觀《新春第一課》有感 篇19
觀後感 ,923字即使你播下的摯愛，到死也未能收穫一枚果實，也不要失望，回頭數數那些真誠的眼淚，一顆顆全是珍珠。
—題記
兩位風華正茂的年輕人，斑駁的牆壁，燦爛的笑容，就這樣一張黑白照片，引出了十五年前那個暖人肺腑的故事。
遠安的特殊教育學校，從開辦以來，一直收到一位名叫“高振寧”的好心人每月200元的資助。心懷感恩的學校想找到這位好心人，可一年多的時間卻依舊如大海撈針，苦尋無果。而就在他們的尋找進行時，在北京一間陰暗的小屋裡，袁振江夫婦正化名“高振寧”，翻翻報紙，看看電視，尋找那些無力追尋夢想的孩子，把整天叫賣牛奶賺來的辛苦錢，匯給他們。北京的袁振江夫婦，用十五年的奉獻，向世人詮釋什麼叫做：一滴水，可以滋潤一朵花，然後美麗一個世界。
“我想讓他們像普通人一樣，有尊嚴。”袁振江老人在螢幕上的笑容，那麼滄桑，卻在提及那些被幫助的孩子時露出美麗的慈祥與溫情。聾啞的孩子，像灌木類的植物卑微而堅強的活著。可是有沒有人想過，你們的指指點點曾讓他們的內心經歷煉獄般的煎熬。袁振江老人的話語，恰好道出聾啞孩子的心聲。
“我們不能苛求身邊的人都是雷鋒，但我們能在雷鋒出現時多一些理解和支援，少一些譏諷和嘲笑。”主持人的一番話，令我不禁想起社會上熱議的話題—“扶不扶？”一位先生在馬路上好心扶起摔倒的老人，卻被老人汙衊為害自己摔倒的元凶，甚至被告上法庭索要賠償。事件被朋友們在戲謔間傳上網路，在社會上掀起軒然大波。騙子們發明了新的騙術，警局因諸如此類的事件頻頻爆滿，網友因身旁受害人的增多謾罵滿天。於是，一位老人的倒地汙衊，引起了全社會人心的紛紛摔落。老人倒地無人再扶，一歲女嬰被車軋倒在地無人敢救，樂於助人的人被別人罵為傻子。可若真有一天，當所有的人對別人的流血、災難熟視無睹，這個世界，是否還會有春天？
世上並不是缺少雷鋒，只是雷鋒們的心被鐵石心腸的社會披上了盔甲，百毒不侵，也同樣的麻木不仁，像袁振華夫婦一般的好心人卻被是是而非的流言埋沒谷底。
人的情意，不是池塘裡的水，流出了多少損失了多少。你給出這個世界多少情，換種方式，世界也會讓你收進多少意。即使你被冤枉，被誤解，被指責，被嘲笑，也別灰心，總會有人記得你的美麗，因為奉獻，姓高名尚。
讓奉獻之花綻放 篇20
國一作文 ,753字有一些人，只懂得付出，卻不圖回報。有一些人，學會知恩圖報，奉獻社會。有一些人，從來不會抱怨，樂觀面對每一天。他們就在你身邊，他們的精神永不磨滅。
“我心中有個太陽，我心中有個月亮……”一曲動聽的歌謠一直在一個孩子的心裡吟唱。她是那樣的堅強。當我們正在吃著父母做的飯菜時，她卻在為家人做飯；當我們正在玩電腦遊戲時，她卻在專心讀書；當我們抱怨父母做得不好時，她卻用孝心溫暖了家人。她綻放在我們的心裡，用孝觸動了我們的心靈。想一想自己，是否還是一個未長大的孩子？是不是整天都在抱怨？也許她的名字大家並不熟悉，卻是那樣的熠熠生輝—徐夢婷。
平時父母生病了，你關心過他們嗎？你也曾像父母養育你時養育他們嗎？“誰言寸草心，報得三春暉。”黃露露用事實證明了這句話。一個普通的高中生不忘母親的恩情，帶著患病的母親上學。她的舉動讓大家都震驚了。什麼是孝？就是不論條件多麼艱苦依然對家人有著一顆感恩的心，一起同甘共苦，在風雨中學會堅強。
“美”不是外在美，而是內在美。只有真心幫助他人的人才最美。我相信人人都有愛心，但是有誰是專門去奉獻愛心的？曹浩每天放學後去做家教攢錢去幫助三個有困難的孩子，他整天刻苦工作、學習，就像是那些孩子的媽媽，給他們帶來歡樂，讓他們的童年更精彩。誰都需要關愛，這是每個孩子最純潔的理想，也正是她為這幾個孩子的理想插上翅膀，展翅飛翔。
你一定很熟悉“趙芸蕾”吧！她就是奧運會上取得冠軍的人，她就是我們的驕傲，但是取得冠軍不簡單，只有靠堅持不懈的毅力。他證明給了我們看，他永遠是我們心中的冠軍！
每個人都有自己的理想，儘管不出色，但我們可以自由地去實現。讓奉獻之花綻放！世界因你而精彩！讓奉獻之花綻放！這是屬於你的未來！讓奉獻之花綻放！明天充滿了你的期待！—“讓奉獻之花綻放！”