奇幻美妙的海立方相關作文20篇
奇幻美妙的海立方 篇1
國小六年級作文 ,614字我和爸爸一起去喜迎門海立方玩兒，走進大門，映入眼簾的是一個巨大的“水桶”，裡面裝滿的水。還有各種各樣的珊瑚和數不清的魚兒。小魚們，有的成群結隊地游來游去；有的自己一個人慢吞吞地遊動；有的一對一對跳起了舞。然後我和爸爸往遊樂區裡望了一眼，又立馬收了回來，因為遊樂區里人山人海，水洩不通，人們到處都是……
接下來，我們兌好票後排隊走進的展館，我們乘著手扶梯一點一點地向上爬行，在乘梯的過程中，我漫不經心地抬頭一看，竟然發現有一串恐龍的化石出現在我頭頂。可我卻並不害怕，因為那串化石是人造的，也是假的。旁邊還有一些零零散散的骨頭，可好玩了，終於我們登上二樓。
二樓有“人造水車”、“餵食活動”、“海豹表演”、“攀巖架”等等有趣的專案。
3：00我們先去海豹劇場看海豹表演。“麗麗小姐”（一隻海豹）給我們帶來了“水上爵士”和“陸地托馬斯大旋轉”。這兩個表演都是圍繞“旋轉”這個主題。
3：30我們準備去看海獅表演了。可剛一到場，卻發現劇場已經擠滿了人。我往裡面看看，告訴爸爸我看見的表演跟海豹差不多，所以我們離開了海獅劇場。
3：40爸爸帶我去玩了攀巖架，我最成功的一次是爸爸和另一位阿姨一起幫助我，我才爬上去那麼高的。我想爸爸帶我那麼久，一定很累了，便和他一起去“歡樂城堡”玩兒。爸爸在旁邊按摩椅上睡覺，我就在城堡裡玩耍。我東奔西跑的，不一會兒就玩累了，於是便和爸爸走出了海立方。
在微風的吹拂下，我們心滿意足的回家了。
奇妙的海立方之旅 篇2
國小四年級作文 ,670字星期三，學校組織四年級全體同學去海立方遊玩。終於，這長長的一段路程，被我甩在了身後。我興奮不已的跑下了車，整齊有序地排好隊，等待著導遊的到來。不一會兒，導遊來啦，我們現在門口拍了一張集體照，然後我便開始了“海洋之旅”。
進入海立方的大門，首先映入我眼簾的是一個大大的圓柱體大“魚缸”，裡面有成千上萬條美麗的小魚。他們有的在睡懶覺，有的在歡迎我們的到來，還有的在你追我趕做遊戲。我們隨著變化多端的景象，欣喜若狂的來到了第二樓。
我往前看去，一個白裡透紅的假山浮現在我的眼前。我仔細一看，原來那些小點兒了一條條紅色的小假魚啊！他們有的在玩捉迷藏，有的在數數，還有的在熱情的向我們打招呼呢！再看看山腳下，一條條色彩斑斕的小魚在水裡歡快地游泳，可開心啦！
這時我突然聽見後面有人大喊：“喂海龜了！喂海龜啦！五塊錢一次！五塊錢一次！”我聞聲而來。原來不遠處，有一潭清澈見底的，池水裡面有許多可愛的小海龜，在水底懶洋洋的爬著。有的爬到我的面前，苦苦的看著我，好像在說：“給我喂點食到我物吧！”當我正想用錢來買食物的時候我想起啦導遊說的：動物凶猛，請不要觸控它們。我無可奈何地看著小海龜，說：“對不起，我不能給你餵食。”說著我便再向前走去。
通過一個長長的走廊，來到了土著部落。裡邊有最古老的“淡水魚王”—巨骨舌魚。由於它們的體型龐大的大象生活在海里，所以也稱“海象魚”。
之後，我們還玩了，碰碰車，看了海獅劇場，還見到了鯊魚，真快樂啊！希望下一次，有時間再來，把沒有體驗過的通通體驗一次。
海立方，一個不一樣的海底世界，一次奇妙的海底之旅。
美麗的海立方 篇3
國小四年級作文 ,613字在長沙我見到過許多地方，但令我記憶最深的，就是“海立方”了！
我早早的起床，刷完牙，洗完臉，吃完早餐，就背上書包出發了！我來到學校，等舒老師過來。一會兒後，舒老師走進來，我高興得不得了，“終於可以走了！”我心裡暗暗想道。過了一會兒後，我們出發了！
一路上我們歡聲笑語，我望著車外的風景，心裡想道：“希望能快點到”
大約兩個小時後，我們就到了海立方，我一下車就看見了許多可愛的麥咭，周圍的同學也大喊：“快看，是麥咭！”我快速抽出手機，和麥咭來了張合影，“嗯！不錯，留做紀念”我說道。
一進門，就看到了一個巨大的圓柱形養魚缸，裡面有很多我沒有見過的魚呢！
這層樓一共有四層樓，我們先來到了三樓，我弓著背，抱怨道：“怎麼這麼高？累死我了！”我抱怨完後又繼續走。
我一來到三樓，就兩眼放光，“天啊！這麼多好玩的！”我高興地說。我們來到了一個課堂，我面無表情，嘴裡還不時念叨：“真無聊”我望著螢幕，那個老師給我們講了許多蔬菜，肉……
我們聽完課後，又繼續參觀，我看到了有一米長的海龜，有趣的遊樂場，很小很小的小丑魚，黃魔等等。我參觀完很多後，來到了牛仔泡泡屋，我衝上去，抓了一大把太空沙，開心地玩著，我還去看了鯊魚，巨骨舌魚，小鯉魚，蜘蛛等。
我們還去看了海獅表演，一隻名叫“大師兄”的海獅，給我們表演了很多精彩的節目。
吃完飯後，又繼續參觀，我還玩了碰碰車，射箭，繪本花園等。
轉眼間三點多了，該回去了，我戀戀不捨地離開了“海立方”。
快樂的海立方研學活動 篇4
國小六年級作文 ,630字星期二，我們學校組織大家到長沙海立方進行研學活動。清晨，我們就來到了學校，這裡已經人山人海，我是和別的班同學一個車，開始還有點忐忑不安，但後來我們就熟悉起來了，我們一起度過了一段美好的時光。
我們很快就來到了海立方，一進大門，一個巨大的魚缸就出現在我的眼前，裡面的魚兒是分散的，它們都在做著自己的事情。有的在頂上晒太陽，有的在水底下顯擺著自己的游泳技巧，還有的竟然在水下睡覺！，真是一條條大懶蟲啊，我們繼續往前走去，突然前面出現了一個海洋隧道，一隻魔鬼魚從水中游了出來，它用腹部朝向我們，我正觀察得饒有興趣的時候被楊軼博的一聲慘叫吸引了：“這裡有鯊魚！”我連忙湊上去，天啊，有一條長達三米的大鯊魚，真是壯觀！可是，這時候，有一群人都往這邊看，我被壓得透不過氣來，便趕緊逃離了這個“危險之地”。緊接著，一個海獅劇場吸引了我，我看到從小池子裡出來了一個小海獅，接著，一個身上帶著一個小桶子的馴獸師也上來了，首先，馴獸師將一條大凳子放到舞臺上，小獅子傑克一咕嚕的就跳了上去，拍了拍掌，馴獸獅拿出來了幾個圈圈，對大家說：“幫我數一數，看傑克能接住幾個？”我就開始數：1、2、3、天呀，有6個，全場都沸騰起來，馴獸師又拿出個鐵架子，說它還會算術呢，我們不相信，就試了試，“95=？”，傑克就在8和6中間每個牌子上都沉思了會，隨後就叼起4走了。它還從水中一躍而起，玩起了花樣，真可愛。
光陰似箭，我們收穫滿滿的要回家了，這樣的研學活動讓我放鬆了心情，也增長了見識。
可愛的海立方 篇5
國小三年級作文 ,500字“海立方”，它聽起來是個旅遊好景點，但對於我來說，它是長沙最可愛的“海洋世界”。
為什麼說它可愛呢？
進入海立方，我便看見了一大缸魚兒。魚兒的顏色很多，種類也很多，顏色有黑的，紅的，白的，黃的，紫的，綠的……再往上走，便有一個個遊樂裝置向我揮揮手，引誘我過去說說話；往前走，是一片藍色的海洋世界：黃加黑的小丑魚、黃加白的海星、中間的線像彩虹的紅綠燈魚、歷史悠久的水母……不一會兒，我就看到了海洋世界中最大的動物—鯊魚。它好像是在睡覺吧，魚鰓一動一動的，我很疑惑，它醒了，真的會咬人嗎？
看完了海中生物我們就來到了冰雪世界。在冰雪世界裡，有北極狼，海獅，北極狐……參觀完這些後，我們一起來到了海獅劇場。
。快看！快看！海獅一上場就得到了我們的熱烈歡迎。它一會兒模仿海豹的行走姿勢，一會兒在水中跳芭蕾舞，一會兒跳入水中又跳出來頂上方的球，一會兒……海獅可愛、機靈極了。
哈哈！我們終於可以玩耍了！我從這裡跑到那裡，玩得不亦樂乎！
海立方為什麼可愛呢？因為知識和動物！我愛小動物們，也愛它們的智慧，他們的與眾不同！海立方它就如我的朋友。我的朋友們，我可愛的朋友們，我們下次再見吧！再見！海立方！
快樂的海立方之旅 篇6
國小二年級作文 ,352字星期五的清晨，天還矇矇亮我就起床了，我早早地來到學校集合，同學們都到齊了，我們一同坐著旅遊大巴前往長沙的海立方，一下車我們就歡呼起來。
一進門，只見一個高大的魚缸出現在我眼前，我趴在魚缸外仔仔細細觀看著，裡面的魚形態不一，大大小小，五顏六色，自由自在地游來游去。再往前走，我們進入一個像海底隧道的地方，四周都是透明的大玻璃，裡面的魚就更多了，許多我叫不出名字的魚，我彷彿來到了海底世界，魚兒們就在我的眼前遊過，好壯觀的。
最高興的是我還觀看了海獅表演，我們坐在高高的觀眾席上，前面是一個大大的水池，只見披著黑色衣服的海獅，搖擺地走上臺，它給大家表演了很多精彩的節目，贏得大家的陣陣掌聲！
後來，在老師的帶領下我們還參觀了很多地方，時間不早了，我們依依不捨的離開了海立方，返回家了，真是愉快的海立方之行啊！
開心的海立方旅行 篇7
國小三年級作文 ,459字坐了差不多兩個小時的車，我們終於到了海立方。一進門，就看見一個巨大的水箱，水箱幾乎直達屋頂，水裡遊著花花綠綠的小魚，漂亮極啦！我們先去看小魚，小小的魚兒一閃一閃，只有手指大的小魚是半透明的，燈光一照，就閃啊閃，可愛極了！
我們還看了大動物，有在水裡一動不動就像枯木一樣的魚，有動作緩慢的娃娃魚，還有可怕的電鰻……
到了我最想去看的北極狐和北極狼的獸籠邊上的時候，我興奮極啦！領頭的叔叔一說解散，我立刻去看北極狼。一頭北極狼在獸籠裡走來走去，我不知道它心裡在想什麼。另一頭北極狼好像在睡覺，我覺得它倆都不正常。北極狐真的真的超可愛！我看狐狸的時候有一隻狐狸也在看我，我跟它對視了很久，它最後認輸走開啦！我還驚喜的發現了一隻小狐狸在睡大覺，它睡覺的模樣，把我萌化了，真的可愛極了！我發現，北極狐的生活比北極狼的生活好的多，狐狸們各玩各的，外面有再多的小朋友也影響不到他們吃喝玩樂。而北極狼不太好，看起來憂憂鬱鬱的，生活失去了自由。
還看了倉鼠、松鼠、小丑魚、神仙、蜥蜴、烏龜、鸚鵡等等許多的動物，海立方讓我認識了很多動物。
歡樂的海立方之行 篇8
國小二年級作文 ,314字星期五，我們班去了海立方公園，那有高高的樓房，可壯觀了。
我最喜歡水母迷宮，裡面有很多透明的小水母，像一個個小果凍，又像一朵朵蒲公英的種子，在風中緩慢地飄動，你可不要被水母美麗的顏色、優美的姿態所欺騙，它們可是一種有劇毒的生物。
我還看了北極狼和北極狐。北極狼像一隻二哈，它有潔白的毛，粉紅的鼻子和尖尖的耳朵，機靈極了！北極狐非常可愛，他們有小小的身子，橢圓的嘴巴，像倉鼠一樣，一個睡到另一個身上，懶洋洋的，好像很舒服。給它們餵食的阿姨剛剛把碗放到地上，它們立馬圍了過來，尾巴都翹了起來。
公園裡還有豐富多彩的遊樂專案，如玩沙子、堆積木、看電影、玩碰碰車、爬蜘蛛網……我們玩得興奮極了，海立方公園留下了我們快樂的尖叫聲和歡呼聲。
神奇美妙的生物世界 篇9
國一作文 ,780字“什麼是生物？人從哪裡來？細胞是什麼？又是怎樣的？”一連串問題經常浮現在我的腦海裡。從小我就對這些問題十分感興趣，總愛向大人們問這問那，可他們的回答總是：“長大後你就知道了！”
上了初中後，我開始學習生物。漸漸的，我開始明白許多道理，也弄清了我那些奇思妙想的問題的答案。我迷上了這門學科，或許是因為覺得新鮮吧，也可能是對此有極大的興趣吧，對我來說，最喜歡的就是到生物實驗室去做實驗。但是，僅僅是課堂上的實驗並不能滿足我的慾望，於是，我進了生物興趣班。
在那個寬敞明亮的生物實驗室裡，我認識了許多新“朋友”：碘液、燒杯、試管、顯微鏡……接著，在他們的幫助下，我解決了許多問題。我終於看到了顯微鏡下的細胞，我終於看到了世間不少稀奇的東西。
原來在這美麗的世界裡，還存在著許多肉眼所看不見的東西。在這裡，我懂得了與同學合作的重要性；在這裡，我體會到動手動腦的樂趣；在這裡，我探索屬於我們的小小世界；在這裡，我明白了也體會到了那種開啟智慧之門的樂趣。或許對於我來說，做實驗是一種不可多得的樂事。
有人說：“參加興趣班可是會浪費時間，影響學習的！”我卻不那麼認為，因為對我來說，甚至是對所有的生物班同學來說，這完全是學習的一種放鬆，可又不能這麼說，因為我們也是在學習，也就是：我們在玩中學，學中玩。
其實有時候，我也為參加興趣班而感到自豪。記得有一次，我們在科代表的帶領下來到生物實驗室，這節課是用顯微鏡觀察細胞，對別的同學來說是十分生疏的，但對幾個上興趣班的同學來說，都是“老朋友”了。因為熟悉，我早早做完實驗，在那裡看課本，可是我發現周圍的同學都在那裡皺眉頭，於是，我主動上前去幫助他們做實驗。聽著同學們的讚歎，看著他們欽佩的眼光，我感到很自豪。
總而言之，是生物課給我帶來樂趣；是生物課讓我學會團結；是生物課讓我滿足；也更是生物課，帶我進入另一個神奇而美妙的世界！
奇妙的海底世界 篇10
國小六年級作文 ,555字暑假的一天下午，爸爸的朋友打電話來，叫我們和他一起去一個海灣玩，我爸爸叫上我們，我去收拾衣服，一點左右我們就出去了。
我們走了很遠的路程才來到澳頭碼頭，我們從澳頭碼頭坐船去小島玩。我們坐在船上，船開動了，只見遠處的水澄碧透明，船的周圍翻滾著浪花。我們乘風破浪，半個小時後我們來到了岩石島。岩石島上湖光山色相互映襯，島上綠草絲絲，大海環繞在島的周圍，海風習習，令人說不出的愜意。
在島上走了幾圈，我們才下海游泳，水裡涼爽極了。水底也有岩石，我深呼吸一口，戴上潛水鏡沉入水中，看見一群群五顏六色的小魚游來游去，還有幾個蝦在海上游泳。海底還有顏色鮮豔的貝殼和美麗的海螺，海膽像天上的繁星遍佈海底，真是奇妙的海底世界啊。一口氣實在憋不住了，我才浮出水面呼吸。休息片刻，我又沉下水底，這次看見了一群群的大魚，我想捉那些大魚，可是一次又一次被它們逃走了。我只好撿了幾個海螺。爸爸他們已經游到了很遠的地方去了。
遊了一會兒水，爸爸回來了，我又和爸爸一起下海去捉珍珠貝烤來吃，爸爸吃到了一顆晶瑩的珍珠，我的朋友吃到了兩顆，可真走運！我和爸爸再次去水底捉，居然捉到了三條八爪魚，我們又用八爪魚煲湯喝，味道真鮮美啊。
天色漸晚，我們開開心心地坐船回家，坐在船中，看見圓圓的太陽像一個紅彤彤的蛋黃，又像一張跟我們一樣的、快樂的笑臉。
奇妙的海底世界 篇11
國二作文 ,686字在不久的將來，海洋將會成為人類安居樂業的地方，海底將會出現一座城市，這座城市叫“海底之城”。
這座城市非常美麗，裡面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青綠色的海草，和各種各樣的小魚，那裡的環境真是美麗優雅啊！
你也許會問，在海底如何建房呢？這點你不用擔心，有專門蓋房子的水手機器人，他可以用一天或半天的時間就能蓋好一座房子。房子很堅固，絕對經得住海洋生物的撞擊和海水自身的壓力。建築設計師們獨具匠心、別出心裁，每座房子都是魚的樣子，為什麼呢？因為這樣魚不會因為害怕而逃走。經過房前屋後的幾隻小魚在定眼凝視，它們好像在說這是什麼東西？怎麼這麼大呢？
今天我們就去參觀這座神祕的海底之城吧！話音剛落，忽然就出現一個機器人。它禮貌的自我介紹：“我是您的導遊機器人小笨，請跟我來！”原來它是專門來帶我參觀海底之城的。
小笨帶我去參觀海底博物館，我問到哪裡要好久，他什麼也沒說，它忽然把自己手指按了一下，便出來一條鯊魚，我目瞪口呆：“你怎麼控制這條鯊魚的呢？”小笨說這是一條仿製的鯊魚，若不這樣做，我們會遭到別的魚的攻擊”。我們走在博物館的過道里，陳列的物品有海螺殼，個頭比一般的都大的多，還有各種各樣的動物骨骼。忽然一個巨型的骨骼把我嚇了一跳，小笨說這是一條恐鄂的化石，是鄂魚的族先，生活在1億3千萬年前。沒過一會兒肚子打了退堂鼓咕咕咕直叫，小笨拿出了一個箱子，裡面有各種各樣的食物，他拿出了一些讓我充飢，吃飽了，我們又玩了一會兒。小笨說今天的參觀到此結束。我們乘著“大鯊魚”一眨眼的功夫又回來了。
我相信不久的將來，海底之城將會建設的更美麗怡人。那裡將會成為人們安居樂業的家園。
美妙的大海 篇12
美妙的大海作文450 ,477字國慶“十一”長假，爸爸媽媽帶我去深圳大梅沙海邊去玩。
從汽車上走下來，這是我第一次看海。大海一望無際，遠處的輪船顯得那麼微不足道。
我脫下鞋，奔向沙灘。沙灘真大呀！跑了半天也沒到海邊。沙子細細的，軟軟的，踩上去，我的小腳丫還燙燙的。我用手捧起沙子，沙子從我的手縫中緩緩地流下來，像流水。嘻嘻！真好玩！
我奔到大海邊，用手觸控大海。聽大人們說海水是鹹的，我要親口嚐嚐海水的味道。我用舌頭舔舔手裡的海水，我咧起嘴，把水吐了出來。海水又鹹又澀，真難喝！
大海平靜時，懶洋洋的波浪親切地舔著金色的沙灘。海水退去，沙子都被浸溼了。沙灘上留下了我的小腳印。遠處的輪船發出“嗚嗚—”的汽笛聲，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片葉子似的輕悠悠的漂動著，漂動著。起風啦！“譁—譁—譁—”，這是漲潮時海浪拍打沙灘的聲音。海水在沙灘上一次比一次走的遠。剛剛海水只浸到我的腳邊，現在已經到我的漆蓋了。
藍藍的大海像一位高深的畫師，他在金色的沙灘上留下了一幅幅美妙無比的畫卷。
大海像我們的母親，我要擁抱她，親吻她，更要愛護她。
奇妙的海洋館 篇13
國小三年級作文 ,467字中午，陽光暖暖的，媽媽帶我和弟弟去海洋館玩。我們是從海洋山洞開啟旅程的，一走進去，彷彿真的進入了海洋。
這個山洞是個半圓形的透明玻璃，玻璃外面就是各種各樣的海洋生物。我們首先看到的是鰩魚，鰩魚又稱魔鬼魚，它的身體又寬又扁，像一張寬寬的毛毯。後來，又觀賞了鉸口鯊，鉸口鯊的嘴巴里長著許多顆小牙，在嘴巴上方有一雙魔鬼般的小眼睛。這時候，突然游來了一隻大海龜，遊得慢悠悠的，看，它那尖尖的小嘴真像老鷹的嘴巴呢！
我們離開了海洋山洞，接著去看海洋動物的表演。潛水員叔叔跟鰩魚跳起了圓圈舞。嘿！別看它有一百歲，它跟潛水員叔叔跳起華爾茲舞來，一點都不顯老呢！
看完了動物的表演，我們就來到二樓。二樓有五顏六色的珊瑚，有的像手指，有的像蘑菇，有的像樹枝……最有趣的是海膽，它的身體是黑色的，拉出的便便卻是橘色的。接著，我們又去了水母區，水母漂浮在水中，像一把把小傘；哇，有些水母居然會變色，黃、藍、紅、粉、綠，真的很漂亮呢！
不知不覺中，我們已經把海洋館走完了。離開的時候，我們依依不捨。在回家的路上，我們都說，海洋館裡的生物真是太奇妙，太有趣了！
奇妙的“海上行步節” 篇14
國小三年級作文 ,577字你害怕海水的洶湧嗎？你想要在海上用曼妙的舞姿來行走嗎？來，由我創造的“海上行步節”保你高興而來，滿意而歸。
咦，那是什麼鞋？竟然可以在波濤洶湧的大海上行走呢？那是“海上步行鞋”，一位機靈可愛的機器人正向我們揮著手，它就是由我專門設計，為人們穿上能在海面上步行鞋的機器人，想在海上面行走的人還真不少，不過，你們先排好隊，讓我先感受一下，我穿起“海上步行鞋”，它看起來的樣子與普通的鞋子差不多，但在海面卻是神奇無比呢！
海水雖然湧起了一層層浪花，但穿上了“海上步行鞋”就像是在平地上行走一樣，沒有絲毫搖擺的感覺。我慢慢地在海上面行走，東看看，西瞧瞧，所有的景象都在我眼裡，小島樹木成蔭、百花齊放。小河清澈見底，小河裡面的水也流向了大海的懷抱，如同一條藍綢子。海歐點點，飛落在大海上，十分美麗，讓我不禁想起詩人王勃的詩句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，真是令人心曠神怡！
更加讓我興奮的是海上有各種各樣娛樂設施，有滑滑梯、衝浪板、潛水艇……我爬上爬下，盡情嬉戲，各種玩法都有，卻讓我的身上不沾一滴水。海面上波濤盪漾，這時，有條金紅色鯉魚出現在我的身後，我還沒站穩，就被金紅色鯉魚託到岸上，我一不小心沒站好，哎呦，我摔了一跤，旁邊的小朋友，看到了都在哈哈哈大笑。
“姐姐，醒一醒，起床了”妹妹把我搖來搖去，終於推醒了我，我仍然喃喃自語：‘來我的海上行步節吧’！
奇妙的海底世界 篇15
國小三年級作文 ,440字41世紀的一個早晨，我從夢境裡醒來，發現自己變成了一條魚，來到了奇妙的海底世界。
我在海底游來游去，突然，一條凶猛的大白鯊朝我張開血盆大口，我嚇得馬上鑽進五顏六色的珊瑚裡，那大白鯊沒有找到我，就遊走了。哇！多姿多彩的珊瑚好美啊！有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，一簇簇，一團團的。
我繼續向前遊，看到了許多海洋生物，有水母、章魚、梭子魚等。一個個透明的水母一瞬間把我包圍了，別看水母那麼漂亮，可是它們大多數是有毒的，一旦被水母螫傷，那感覺就像觸電一樣麻麻的，不好受。於是，我靈巧的身體猛地向下一鑽，又順利地逃脫了。
我轉了一個方向又遊了一會兒，突然，不遠處出現了一個漩渦，帶著好奇心我遊了進去。看見了一隻較罕見的腔棘魚，這條魚不是恐龍時代才活下來的嗎？原來我游到了遠古時代的海底。接著又湧現了好多條巨齒鯊、旋齒鯊，我知道巨齒鯊是大白鯊的祖先。旋齒鯊的牙齒因為長得像圓鋸，所以叫旋齒鯊。
正當我向前想和它們打招呼時，一陣清脆的鬧鈴聲把我驚醒了。啊！奇妙的海底世界真讓我流連忘返呀！
奇妙的海螺 篇16
國小三年級作文 ,347字今天，老師帶來了一個海螺，我仔細觀察起來。
海螺的形狀是螺旋形的，老師告訴我們這是軟體動物的殼。這個海螺有饅頭那麼大，可以握在手裡，它的殼像一座房子，又像一個小島。海螺的顏色是肉色的，上面的條紋凸了出來，並且排列有序。那些條紋有肉色的、褐色色、白色的，排列很有規律，像斑馬線。凹進去的部分那些水紋像波浪，像梯田，又像陡峭的山，美麗極了。螺頂很像一個小太陽，把螺背朝下，這海螺就變成一隻小船。我真想把自己變小，坐進“小船”，飄流到世界各地遊玩。
我拿起海螺捂在耳邊聽，我聽見“嗚嗚嗚”的聲音，像飛流直下的瀑布發出的聲音，真是太神奇了。
今天，我還明白了海螺裡為什麼有“嗚嗚嗚”的聲音。老師告訴我們，其實那是我們自己的血液在流動的聲音。哦，原來是這樣，想不到小小的海螺竟藏著這小祕密。我真喜歡海螺。
奇妙的海底游泳比賽 篇17
國小四年級作文 ,538字很久很久以前，在海底裡的比目魚警長，想招一個郵遞員。最後，它想來想去，還是決定進行一場海底游泳比賽來選出勝出者，誰都可以報名參加。其中，小金魚、大鯊魚，還有小海馬，它們都去報名了。
在比賽的前一天，小金魚在家裡勤奮地練習。忽然，小金魚遊的時候不小心碰到了海底的礁石，它的尾巴受傷了，小金魚的爸爸說：“寶貝，明天你還是別去參加比賽了，在家裡休養一段時間吧！”“不行，如果我明天不去參加比賽，它們會笑話我的。”小金魚倔強地說。看到小金魚不服輸的樣子，金魚爸爸也沒說什麼，只好讓小金魚去參加比賽。而大鯊魚則在家裡好吃懶做，大鯊魚的爸爸叫大鯊魚抓緊時間練習游泳，可是大鯊魚不聽爸爸的勸告，自以為是，認為自己的身體龐大，速度也快，用不著練習。此時此刻，海馬也在努力練習著游泳，為明天的比賽做好準備。
激烈的比賽準備開始了，只聽貝殼先生說：“預備，開始！”小金魚努力地向前遊著，大鯊魚一馬當先，衝在了最前面，海馬排在了第三名。過了一會兒，小金魚“爆發”了，漸漸地超越了大鯊魚，衝向了重點，而大鯊魚卻因為體力不支慢了下來，一旁的小海馬也不甘示弱，最後也衝線了。最終，小金魚獲得了第一名，當上了郵遞員，小海馬獲得了第二名，獲得了安慰獎，大鯊魚是最後一名。聽到了最終成績後，大鯊魚既羞愧又後悔。
奇妙的海棠花 篇18
國小五年級作文 ,455字植物是大自然創造的一種很奇妙的生物，他們在春天甦醒，冬天沉睡。他們不會動，但卻有濃厚的生機，是這種生機帶來了春。這次我看到了春的使者—海棠花。
這種植物開的花是其最大的亮點，每一片花瓣都有著漸變，每一片都有不一樣的感覺，從整一朵花來看，裡面深外面淺，猶如一個粉色的漩渦不停地轉，中間有一個在跳芭蕾的小人。如果說她的花排第一，那排第二的是葉子。海棠花的葉子很有特色，從側邊看，就像海上的波浪，一起一伏。從上邊看，葉子裡那一根莖，有規律的在那，整片葉子就像縮小版的荷花的葉子。每一片葉子都呈深綠色，如果在夏天讓人看到這片葉子，會讓人神清氣爽，如果在冬天看到這片葉子，會讓人感到一股春天提前來臨的感覺。在葉子的邊緣，就像有一層白色的衛士，保衛整片葉子，但有一些“空軍”落在上面使勁的“破壞”。老大老二都說過了那說說老三吧！老三就是莖了，莖從顏色來看就是在淺綠中帶著幾絲紅色，如果把莖切開了，會發現裡面有很充足的水分……
海棠花是一種值得人們去欣賞的花，是春的報信鳥，給人們帶來春的訊息，提示人們春的來臨。
奇妙的海洋之旅 篇19
國小四年級作文 ,607字趁著假期，我和爸爸走進橫琴長隆海洋王國，開始了一天的奇妙之旅。漫步海洋大街，首先映入眼簾的是一副巨型LED天幕，讓您恍如置身海底世界。天幕之下，巨型魔鬼魚從您頭上呼嘯而過，可愛的小企鵝隨意漫步，色彩斑斕的小魚成群結隊穿梭其中。
鏡頭一：極地紳士——企鵝
企鵝，它是一種人見人愛的動物，它們象穿了一件男士燕尾服的紳士。瞧，它們踱著方步，有的若無其事，有的羞羞答答，有時交頭接耳，有時又東張西望……憨態可掬，惹人發笑，活脫脫一個極地紳士。
鏡頭二：極地勇士——北極熊
北極熊，北美最大的食肉動物，典型的極地動物。它可是北極的“霸主”。瞧！它怎麼睡的，胖嘟嘟的身子，像個大雪團，一不留神就睡個四腳朝天，完全不顧及自己的霸主形象。它不光睡姿“任性”，捕獵也很特別，它一生當中，只有1。2%的時間是在襲擊獵物，凶猛異常。
鏡頭三：天生的表演家——海豚
最難忘的是海豚的精彩表演。它一會兒跟明星飼養員握手，一會兒學唱歌。看，它們發出獨特的天籟之音，很快圍成一圈，有逐浪前行的，有騰空躍起的，頓時水花四濺，場面好不熱鬧。它對人類很友善，是我們人類的親密朋友。
一天的時間過得飛快，我邊遊覽，邊思考，長隆海洋王國真是一座海洋與極地動物的知識寶庫，您也應該身臨其境，來體驗體驗噢！
奇妙的海底村之旅 篇20
想象作文 ,1938字上幼兒園的時候，爸爸經常帶我去看魚，並給小魚餵食。那時候，我多麼希望自己變成一條小魚，自由自在地在水裡嬉戲。一天晚上，我捧著一本關於海洋生物的書，靠在床上，帶著那個美好的夢想，不知不覺地就睡著了。
迷迷糊糊中，我張開了眼簾，突然被眼前的一切驚呆了！只見五彩繽紛的珊瑚點綴在礁石上，像綠絲帶一樣的海草隨潮水流動翩翩起舞，一群小比目魚快活地游來游去……
“這是哪裡？我怎麼會在這兒？”我自言自語道。
“這是海底村呀！”一隻肉嘟嘟的小墨魚游到我身邊，向我打招呼，“嘿，我叫小黑。小鯉魚，你呢？”
“我叫譯之，你好啊！”我伸手去和小黑握手，她也伸出手來，緊緊地把我的手握住，幾乎要把我的手扯下來，真是太熱情了！
就這樣，我們成了好朋友。我把我在陸地上的事情一五一十地告訴小黑，還告訴她許多學校裡有趣的事；小黑聽得很入神，帶我參觀了她生活的這片海底小村莊，還介紹了她的所有朋友給我認識：身強力壯的大螃蟹，膽小的寄居蟹，喜歡湊熱鬧的沙丁魚，不大喜歡運動的小海螺，憨態可掬的老海龜，忠實勇敢的大電鰻，還有長相奇特的小丑魚……我們在一起開心地玩耍，度過了非常美好的一段時光。
正當我們玩得興致勃勃的時候，突然聽到小黑大喊一聲：“快藏起來！”剛認識的小夥伴們一個個四散而逃。當我還沒有反應過來時，已被小黑拉到了小石縫裡。小黑像變魔法一樣，嘴裡吐出許多墨汁，把周邊的海水都染黑了。
我十分納悶，正要開口說話，小黑用一隻手捂住了我的嘴巴，一隻手放在嘴脣上做了一個“噓”的動作，還用另一隻手指了指不遠處。順著小黑指的方向，我終於看清楚了：一條大鯊魚目露凶光，張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，在海底村橫衝直撞！海底村一下子變得無比安靜和緊張。
不知過了多久，鯊魚終於大搖大擺地遊走了。大家長舒一口氣，都從珊瑚後、海草中、石縫裡，灰頭土臉地鑽了出來。
“太可惡了！鯊魚經常來村子裡搗亂，還傷害村民，一定要想個辦法治治它！”老海龜捋了捋自己的長鬍子，氣憤地對大家說。
“可是，鯊魚那麼強大，還有鋒利的牙齒，我們怎麼對付它呢？”大家交頭接耳，都發表了自己的意見，但誰也沒有想出一個真正有用的好辦法來。
“小鯉魚，你上過學，見識廣，有沒有什麼好主意？”小黑推了推我的後背，滿懷期待地問道。
“嗯……”我想了想說，“人類發明了驅鯊劑，專門對付鯊魚，可惜這次突然來到這裡，什麼也沒有帶……”
“唉……”大家都掃興地搖了搖頭。
“不過，我們都各有各的本領，只要我們團結起來，就一定可以打敗鯊魚！”我肯定地說。
於是，大家圍著我，又開始熱烈地討論起來。最後，我們終於想出了好辦法。我給每個小夥伴都安排了任務，直到大家都十分清楚自己應該怎麼做為止。大家都摩拳擦掌、意猶未盡地回家了，等待決戰的時機早點到來！
鯊魚終於又出現了！
沙丁魚輕巧地地遊著，帶著鯊魚在岩石堆、海草叢裡鑽來鑽去；寄居蟹在狹窄的石縫裡，一邊向鯊魚做鬼臉，一邊不時地朝它揮著小鉗子，氣得鯊魚好幾次用頭撞向堅硬的岩石；大螃蟹則不時地在茂密的水草中偷襲鯊魚，好幾次用大鉗子夾傷鯊魚的尾巴……不一會兒，鯊魚就被岩石和水草劃得遍體鱗傷，氣得瞪紅了雙眼，卻又無可奈何，只能把鋒利的牙齒咬得“咯咯”作響。
我們乘勝追擊，沙丁魚把鯊魚引誘到海草叢中，小墨魚一下子噴出好多墨汁把水草裡的海水都染黑了。正當鯊魚暈頭轉向的時候，大電鰻勇敢地靠近鯊魚，用尾巴對準鯊魚的肚子，狠狠地放了一下電……
“哎喲！哎喲！”鯊魚痛苦地叫喊著，拖著傷痕累累和疲憊不堪的身體，朝深海處頭也不回地逃走了！
“勝利啦！勝利啦！哈哈！哈哈！”我和小夥伴們開心地叫著、笑著，互相擊掌慶祝……
“快醒醒！快醒醒！什麼逃跑了？什麼勝利了？”媽媽把我搖醒，指了指床邊的衣服，“怎麼還沒有洗澡就睡著了？真是一條貪睡的小懶魚，快洗澡去吧！”
“太奇妙了！”我飛快地爬起來，抓起衣服，留下疑惑不解的媽媽在房間幫我整理書籍和床鋪。