奇妙的圓相關作文20篇

奇妙的圓之味篇1

國小四年級作文 ,446字

“O”是美味的。酸、甜、苦、辣、鹹、盡在其中！“啊！真香呀！”一碗濃湯裡的“O”正在泡澡呢！咦？他們去哪兒了？喔！原來，是身體太重了，掉下去了！不一會兒，一個個可愛的“O”露出了笑臉！它們浮在了上面。我瞄準了一個白白胖胖的“O”，一下子把它撈了上來！我小心翼翼的把它送到嘴邊，輕輕地吹了吹它，然後“啊嗚”，一個白胖胖的“O”被我吃到了肚子裡！頓時我滿嘴流油，肉汁和肉的味道在我的口腔裡蔓延開來，一股暖流湧入食道進入我的胃裡，讓我的胃好像一下子被激活了！有勁道的皮被我細細嚼碎，那味道從舌尖一直瀰漫在嘴裡！

一個一個“O”不停的被我塞進嘴裡，真是美味極了！吃“O”還有很多方法呢！一個略有棕色的“O”先要咬出一個小洞，吸吮出油亮亮的肉汁，再慢慢吃它的皮，不然一不小心就會噴射出肉汁弄髒你的衣服呢。還有一種“O”需要把它放在碗裡剁碎，那這碗湯就會非常美味、鮮香！

現在你是不是很想知道那些美味的“O”是什麼嗎？哈哈！是什麼呢？讓我來告訴你答案，它就是我們大家都非常喜歡吃的美食—丸子！

奇妙的圓篇2

國小三年級作文 ,3312字

【奇妙的圓】

小作者：劉思菡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像氣球，同學們腦海中的東西可真多啊！

我在圓上畫了幾筆變成了風扇。不要小看它，它可是有大功能的，我把它送給農民伯伯，農民伯伯耕完田就可以坐在沙發上吹我送給他的電風扇了。

我在圓上畫幾筆，變成一個熱氣球。不要小看它呀，只要你坐在上面打著火，它就會帶你飛上天空，帶你去你想去的地方，飛到天涯海角。

我在圓上畫幾筆，變成一個水杯。不要小看它，它可有天大的作用呢，你把水倒在裡面，就可以喝水了，給你滿滿的幸福感！

哇，真是個好看又奇妙的圓呀，小朋友你們也來試一試吧，發揮你們無窮無盡的想象力吧！

【奇妙的圓】

小作者：黃佳怡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走向講臺，隨手在黑板上畫了個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼？”同學搖頭晃腦地說：“像圓圓的雞蛋。”有同學大聲尖叫：“像甜甜的西瓜。”有的同學摸著自己圓溜溜的肚子說：“像美味的餡餅。”同學們頓時哈哈大笑。

我在一個圓上畫了幾筆，它就變成了一個小雞蛋。小雞蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就會變成一隻毛茸茸的小雞。

我還在一個圓上畫了幾筆，就變成了一朵鮮豔又散發香味的花。希望它“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”。

我又在一個圓上畫了幾筆，它就變成了一個甜甜的西瓜。西瓜皮是綠的，果肉是紅的，西瓜籽是黑的，咬一口讓人回味無窮。

這節課真是豐富多彩啊！我知道了，一個簡簡單單的圓，只要經過點綴，就可以變成各式各樣的東西。

真是難忘的一節課啊！

【奇妙的圓】

小作者：賴紫光

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學大聲說：“像桃子。”有的同學笑眯眯地說：“像雞蛋。”有的同學搶著說：“像蘋果。”教室裡好像變成了菜市場一樣。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個足球。小朋友們看見足球，就爭先恐後地衝過去玩樂。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個籃球。體育課上，同學們抱著自己的籃球認真地練習呢！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個羽毛球拍。隊員們握著羽毛球拍，在進行一場激烈的比賽！

是我們豐富的想象力，讓一個普普通通的圓變成了一個奇妙的圓！

【奇妙的圓】

小作者：鍾佳樂

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地說：“我畫的這是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地說：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓形像什麼呢？”有的同學笑嘻嘻地說：“像一個雞蛋。”有的同學搶著說：“像我最愛吃的餅乾。”還有的同學大聲說：“不對，不對，像一個足球。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成一朵美麗的小花。花兒不但能讓蜜蜂採蜜，還能散發出迷人的芳香，讓人心曠神怡。

我在圓上畫了幾筆，它就變成紅通通的蘋果。蘋果好看又好吃，香甜可口，吃了它還能給我們增加營養呢。

我又在圓上畫了幾筆，它就變成一個煎餅。煎餅脆脆的，很香，很美味，如果吃了煎餅，就能幫我們填飽肚子。

圓竟然能變出這麼多美麗又好吃的東西。就用我們五彩繽紛的想法來裝扮吧！

【奇妙的圓】

小作者：彭浩宇

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圈，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的說：“像可愛的小臉蛋。”有的搶著回答說：“像圓圓的雞蛋。”有的說：“你們說得都不對，應該是西瓜。”

我在圓上加幾筆就可以變成一個小鬧鐘。別看它作用不大，對我來說是我的小幫手，因為它每天都可以叫我到點起床和到點睡覺，可愛極了。

我在圓上加上幾筆就可以變成一朵花。別看它渺小，其實花可以為世界新增一份色彩，還可以把世界變得絢麗多彩，美麗極了。

我在圓上加幾筆就可以變成一塊披薩。別看它形狀醜，吃起來可吸引人，讓人回味無窮。

這個圓是多麼奇妙，發揮想象，就可以把這個圓變成各種各樣的東西，無所不能。

【奇妙的圓】

小作者：張佳萱

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學開心地說像紅彤彤的蘋果，有的說像圓圓的大西瓜，還有的說像圓溜溜的眼睛。這時，教室裡議論紛紛。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了明亮的太陽。它給我們帶來了溫暖和明亮，使小草長得碧綠碧綠，花兒變得萬紫千紅、各式各樣，使小樹苗變成了參天大樹。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了紅彤彤的蘋果。紅蘋果甜津津的，每當我餓的時候，吃一個甜甜的紅蘋果就不餓了。紅蘋果就是我最愛的水果。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了絢麗多彩的花兒。它從花苞變成了五光十色、清香撲鼻的鮮花，引來了勤勞的小蜜蜂採蜜，給人們帶來了甜甜的蜂蜜。

“圓”的世界可真奇妙啊！只要我們勇敢去想象，它就會出現！

【奇妙的圓】

小作者：朱思嘉

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，優雅地隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問大家：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的說像雞蛋，有的說像露珠，有的說像圓月……

我在圓上畫了幾筆，變成了一個蘋果。它穿了一身鮮紅的外套，裡面是金黃稍白的毛衣，圓溜溜的身子，甜津津的味道。

我在圓上又畫了幾筆，變成了一個西瓜。它穿著一身碧綠的外套，裡面是火紅的棉襖，還有許多烏黑的扣子，又大又圓的身子，香甜可口，人們一吃就狼吞虎嚥，讚不絕口。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個太陽。它給我們光明和溫暖，它讓小樹長大，讓花兒綻放。

這節課我知道了，只要我們敢大膽地想象，手中的神筆就能讓我們畫出各種各樣、奇妙美麗的事物。

【奇妙的圓】

小作者：盧梓璇

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說：“像一個又香又圓的披薩。”有的同學說：“像個又大又紅的蘋果。”還有的說：“像弟弟的小臉蛋。”

我在圓上添加了幾筆，它就變成了一個大西瓜，在炎熱的夏天為人們解渴。

我在圓上添加了幾筆，它變成了一個小鬧鐘。每天提醒我按時起床，還可以幫我計時，提醒我練琴、寫字……它是我的好朋友。

我在圓上添了幾筆，它變成了一隻鉛筆。小朋友用它來寫字，美術家用它來畫畫，音樂家用它來作曲。

只要新增幾筆，圓能變成很多美妙的東西，我越來越喜歡這個圓了。

奇妙的圓之變形作文篇3

國小三年級作文 ,2488字

【奇妙的圓】

小作者：凌鴻森

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像月餅，有的說像餡餅。

我在圓上畫了幾筆，變成許多束氣球。氣球慢慢地變大了，在空中飛呀飛呀，氣球把傷心的小朋友逗樂了，氣球真有用啊！

我在圓周圍畫了幾條射線，它又變成了又大又紅的太陽。太陽一出現，樹木的葉子長多了，變綠了，越來越來茂盛。小草們慢慢地長大了，太陽還把河面照得金燦燦的，閃閃發光。

我在圓上畫了幾筆，變出了奶奶的老花鏡。奶奶戴了老花鏡什麼都能看見了，能織毛衣，能看報紙，做健身操……

讓我們展開想象的翅膀，讓這個簡簡單單的圓變成各種各樣的東西，表達人們美好的祝願，多麼神奇的圓啊！

【奇妙的圓】

小作者：朱晨峻

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺。隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“這是什麼圖形呀？”同學們異口同聲地說：“是圓！”鄭老師又問：“那這圓像什麼呢？”有的搖頭晃腦地說：“像餡餅。”有的慢條斯理地說：“不，像月亮。”有的笑眯眯地說：“像花朵。”說完，全班鬨堂大笑。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個五顏六色的氣球。我希望它飛得又高又遠，就跟我們的夢想一樣遠大。

我在圓上畫了幾筆，變成了一朵綻放著笑容的花兒。它就像我們的笑臉，天天都開心。

我在圓上畫了幾筆，變成了一顆圓滾滾的果實。我要像果實一樣，為人們奉獻甜蜜和快樂。

一個普普通通的圓，因為我們的雙手，因為我們的想象，使它變得奇妙無比，各種各樣。所以，用我們的想象力，用我們的雙手，讓這個世界變得更加美好吧！

【奇妙的圓】

小作者：何政鑫

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲的回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們爭先恐後地舉起手，有的說像大大的西瓜，有的說像紅紅的蘋果，還有的說像小小的雞蛋……

我在圓上畫了幾筆，它就變成了美麗的花朵。我要把它送給敬愛的老師，因為老師給我們上課，辛苦了！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了五彩繽紛的氣球。我要把它送給可愛的小朋友。小朋友是祖國的未來，少年強則國強！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了溫暖的手套。我要把它送給爺爺奶奶。爺爺奶奶辛苦了一輩子，現在該安享晚年了。

一個普普通通的圓，經過我們的想象，可以千變萬化成各種各樣的東西，真的太神奇了。

【奇妙的圓】

小作者：林粵明

上課鈴聲響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說是雞蛋，有的同學說是餡餅，有的同學說是蘋果。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個蘋果鬧鐘。它早上叫我起床上學，晚上叫我睡覺，它幾乎每一天都很辛勤的工作，真是我身邊的好幫手呀！

我在圓上畫了幾筆，變成老花鏡，只要奶奶戴上老花鏡，縫衣服、看報紙，真的好方便啊。

我在圓上畫了幾筆，變成了一朵香味十足的花，它的香氣在空中瀰漫，可真香呀！

圓在我們手裡，可以變成各式各樣的形狀，可真好看啊！

【奇妙的圓】

小作者：張倍菡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑咪咪地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學興奮地說：“像紅通通的大蘋果。”有的同學搶著說：“不對，像一個叮叮響的鬧鐘。”有的同學站起來說：“像一塊月餅。”

我在圓上畫了幾筆，變成了一隻毛絨絨的小黃雞。她不光長得可愛，也是“花草醫生”哦，它喜歡吃又肥又大的蟲子，為花草除害。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個指南針。它能在我們迷路的時候，指出正確的道路，讓我們不迷失於野外。

我在圓上畫了幾筆，變成了一隻五彩繽紛的氣球。讓它自由地在藍天飛翔，就像一隻在天空飛翔的小鳥，讓我們放飛童年的夢想，飛在藍天上。

是我們的想象讓這個平凡、普通的圓形變得生動有趣，豐富多彩。圓是夢想的奇妙之處，圓讓生活多姿多彩，這就是奇妙的圓。

【奇妙的圓】

小作者：鄭穎兒

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯問地：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲的回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學搶著說：“是我最愛吃的燒餅。”有的同學一邊看語文書，一邊說：“是我家鄉的母雞蛋。”有的同學笑嘻嘻說：“是小明考試得的零分。”這時，班裡鬨堂大笑。

我在圓上畫了幾筆，就變成了叮叮噹噹的小鬧鐘。它肚子裡有三個小兄弟，一根是時針，一根是分針，還有一根是秒針，它們每天都在跑步。隔著一片玻璃，玻璃上有一些可愛的圖案，有了它，我就不會遲到了。

我在圓上畫了幾筆，就變成了“千里眼”望遠鏡。可以遙望遠處，看得更高，望得更遠。所以大家叫它望遠鏡。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個五彩繽紛的熱氣球，我乘著它往下看，可以看見一顆顆小豆豆，那就是一個個人哦。

奇妙的圓，奇妙的想象，奇妙的變化。

奇妙的圓之變形想象作文篇4

國小三年級作文 ,2505字

【奇妙的圓】

小作者：陸其言

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說像月亮，有的說像雞蛋，有的說像葡萄……

我在圓上畫了幾筆，它就像圓溜溜的月亮，給我們照亮，帶來了光明，讓大地變得絢麗多彩。

我給圓再變身，變出一隻小蝌蚪，讓它生活在清澈的小河裡，等小蝌蚪長大後，就可以給人們捉害蟲。

我給圓變變變，變出一個大西瓜，西瓜圓滾滾的，就像我爸爸的圓肚子。到了炎熱的夏天，人們吃一口西瓜，感到十分涼爽。

因為圓的變化，讓我們可以變成各種各樣的東西，讓我們展開想象的翅膀，多神奇的圓啊！我覺得奇妙的圓，還能變出更多五花八門的東西出來，比如：雞蛋、氣球、皮球、年輪等等。

【奇妙的圓】

小作者：劉澤穎

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像指南針……課堂上的氣氛熱烈極了。

我在圓上畫幾筆，它就變成了一個圓頭圓腦的鬧鐘。它每天早上叫我起床，晚上在它滴滴答答的歌聲中寫作業。雖然它只是一個小小的鬧鐘，但是它每天陪我快樂成長。

我在圓上畫幾筆，它就變成了一個筆筒，裡面放滿了各種各樣的筆和一把剪刀。它每天靜靜地站在書桌上，隨時待命，為我服務。雖然它個頭兒小，但它每天陪我寫作業。

我在圓上畫幾筆，它就變成了一個齊天大聖孫悟空，他一路斬妖除魔，歷經磨難。雖然他也小錯不斷，但是他不忘初心，保護師傅取得真經，他依然是我心目中的大英雄。

是我們天馬行空的想象力，讓一個普通的圓變成無數個奇妙的東西。

【奇妙的圓】

小作者：陳銥寧

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走進講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼？”有的同學眉開眼笑地說：“像西瓜。”有的同學搶著說：“不對，不對，像時鐘。”有的同學脫口而出：“才不是呢，應該像地球儀。”教室裡頓時熱鬧起來。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一隻可愛的小蝌蚪。它遊啊遊啊，去找媽媽。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了精美的水果盤。水果盤裡裝著各種各樣的香甜水果，客人吃了開心地笑了。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了燈炮。它把光明送給人們，照亮黑暗。

這個圓真奇妙，添上幾筆就可以變成很多有趣的小物品。只要靠我們的奇思妙想，一切都有可能實現。

【奇妙的圓】

小作者：王慧怡

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學笑眯眯地說：“像西瓜。”有的同學大聲地說：“不對不對，像蘋果。”有的同學搖搖頭說：“像小朋友的臉蛋。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了火紅的太陽。夏天，它把大地烤得火辣辣的，把花草樹木都烤得口乾舌燥。

接著我又在上面畫了幾筆，它就變成了美麗的太陽花。微風吹過，美麗的太陽花彷彿在向人們點頭微笑，看著它，整個人的心情都變得愉快起來。

最後，我在圓上又多畫了幾筆，它就變成了媽媽的笑臉。媽媽的笑非常溫柔慈祥，每次看到媽媽的笑臉，我就覺得很幸福快樂！

世界上真的是無奇不有，一個小小的圓居然能變成這麼多東西，真的太神奇了。

【奇妙的圓】

小作者：鍾宛芝

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學笑眯眯說：“像月餅。”有的說：“不對不對，像月亮。”有的歡歡喜喜地說：“你們都錯了，像蘋果。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個金光閃閃的太陽。每天開啟窗戶，它正笑眯眯地對著我呢！它帶給小朋友一個溫暖的早晨，帶給學生開心的心情，點點金光照在樹上，美麗極了！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個又大又圓的月餅。每當中秋節，它帶給人們全家團圓，圓溜溜的月餅在美麗的盤子裡，吃起來香甜可口啊！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一棵橙黃色的向日葵。它帶給人們喜愛，帶給小朋友喜歡，蜜蜂們都來喝花蜜了。

它不光好看，還可以結瓜子，美味極了！

教室裡一片歡聲笑語！

【奇妙的圓】

小作者：陳裕軒

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的說：“像地球儀。”有的說：“像西瓜。”有的說：“像西紅柿。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個地球儀。在這上面可以找到每個國家。還可以幫助人們指路，可以告訴你這個是英國，這個是美國，那個是德國。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個足球。我可以和小朋友們一起玩耍，還可以讓人登上世界盃的領獎臺。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個雞蛋。它是從母雞的肚子裡裡出來的，裡面懷著一個小生命。這個雞蛋會被母雞慢慢地孵化成一隻小雞。

這就是奇妙的圓。

奇妙的圓篇5

國小三年級作文 ,626字

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的樂呵呵地說：“像雞蛋！”有的反駁說：“不對，不對，像藍球！”有的笑嘻嘻地說：“像太陽……”

我在圓上畫了幾筆，就變成了一朵美麗的小花，散發出陣陣迷人的花香，給大自然增添了幾分美麗。

我在圓上畫了幾筆，就變成了一棵大榕樹。這棵大榕樹像一把綠榕大傘，小朋友們在大榕樹下嘻戲，大人們在大榕樹下乘涼，小鳥在大榕樹上搭窩生蛋，孵出可愛的鳥寶寶。

我在圓上畫了幾筆，就變成了一個美麗的池塘。池塘裡開滿了皎潔無瑕的荷花，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓停在荷葉上休息，小魚兒在荷葉下游來游去，鴨媽媽帶著小鴨子在水裡嬉戲……

我在圓上畫了幾筆，就變成了一座圓形的大公園。公園裡的樹鬱鬱蔥蔥，一朵朵花清香怡人，小朋友們在公園裡做遊戲，大人們在公園裡賞花，健身……

我在圓上畫了幾筆，就變成了一個明亮的太陽。有了陽光的照射，花兒笑得更燦爛了，小草更綠了，小朋友長得更高了，大樹的葉子更茂盛了。

叮鈴鈴鈴……清脆的下課鈴響了，這節課讓我們學到了很多有趣的知識。

三年級作文奇妙的圓篇6

國小三年級作文 ,3029字

【奇妙的圓】

小作者：鄧雅涵

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們爭先恐後地舉手回答，有的說像天上的月亮，有的說像美味的餡餅，有的說像五彩繽紛的氣球……同學們你一言我一語，教室裡熱鬧極了！

我在圓上畫了幾筆，變成了妹妹的小臉蛋。紅撲撲的，就像一個粉嫩粉嫩的小蘋果。她臉上的表情可豐富了，一會兒笑，一會兒哭，一會兒做鬼臉……可調皮了！

我在圓上畫了幾筆，變成了奶奶的好幫手——大鐵鍋。每天奶奶都會用它炒出各種各樣的美味佳餚，每當奶奶端出我喜歡吃的菜時，那一刻，我感覺幸福無比。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個汽車輪胎。在它的不斷轉動下，汽車可以帶我們去遠方旅行。有了它，世界變得更美好。

奇妙的圓真有趣，只要你插上想象的翅膀，就會擁有神奇的魔力。

【奇妙的圓】

小作者：孔鄰哲

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學興奮地說：“像足球。”有的同學頑皮地說：“是我媽媽做的餡餅。”有的同學不慌不忙地說：“像西瓜。”同學們接二連三，幾乎所有同學都說出了自己對圓的想法，有很多同學說得很好，全場都熱烈鼓掌。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽。太陽照耀著大地，到處一片溫暖。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個圓圓的月亮。發出點點微光。在夜晚裡，月亮就像在我身旁講故事，讓我進入甜甜的夢鄉。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一朵美麗的鮮花。五顏六色的，美麗極了，低頭一聞，傳來陣陣清香。

鄭老師請了幾個同學上講臺介紹，臺下的同學都讚揚他們介紹得很好。同學們相互討論，平靜的教室立馬變得像菜市場一般熱鬧。

【奇妙的圓】

小作者：李梓源

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的步伐走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像蘋果，有的說像雞蛋，有的說像月亮。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一隻可愛的小貓。每當有老鼠出來偷食物的時候，小貓用它會發光的眼睛在漆黑的地方把老鼠抓住，並把它消滅掉！

我在圓上畫了幾筆，它變成了一個鬧鐘。每當我起床時，它就會叮鈴鈴地響，“起床啦！起床啦！”它就像我的小夥伴。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一隻勤勞的小蜜蜂。它每天都在辛勤地工作，穿梭於一朵又一朵的鮮花中，汲取花蜜，為我們帶來幸福。

圓真是奇妙啊，能變成許多不同的樣子，我們的生活離不開圓的美麗！

【奇妙的圓】

小作者：王子睿

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的搶著說像蘋果，有的爭著說像雞蛋，有的急急忙忙地說像考試的“0”蛋，全班頓時鬨堂大笑。

我在圓上畫了幾筆，它變成了一隻小蜘蛛。別看它個子小，不管多厲害的蟲子，都會掉進它溫柔的陷阱，成為它免費的午餐。

我在圓上畫了幾筆，它變成了一個黑貓警長。它專抓壞蛋，不管它要抓捕的是誰，只要它昂首挺胸一出動，壞蛋們就只能束手就擒，統統被關進牢房了。

我在圓上畫了幾筆，它變成了一朵小花。別看它不起眼，地球就是因為它，才變得如此繽紛、如此美麗。

這些圓就是通過“想象寶石（大腦）”和“想象之劍（筆）”，而變成了各種各樣的東西，讓我們展開“想象之翼”，讓圓變得更奇妙吧！

【奇妙的圓】

小作者：李雨萱

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個大圓，然後笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像球。

我在圓上畫了幾筆，就變成了皮球。它彈啊彈，滾啊滾，小朋友玩得到處都是歡聲笑語。

我又在圓上畫了幾筆，又變成了圓圓的燈。燈像一塊塊又香又甜的月餅，還能給我們帶來光明和溫暖。

我還在圓上畫了幾筆，變成了圓圓的西瓜。西瓜又綠又紅，可漂亮啦！西瓜上的波紋像一位風姐姐吹著大風，把大海掀起層層波浪。甜甜的西瓜還能幫我們解渴。

奇妙的圓可以經過我們豐富的想象，可以做成我們想要的東西。

【奇妙的圓】

小作者：石芷菡

上課鈴響了，鄭老師踏著著輕盈的腳步走上進臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圓形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說：“是水汪汪的眼睛。”有的同學說：“是我最喜歡吃的大包子。”有的同學說：“不對不對，是香噴噴的雞蛋。”同學們的想象力真豐富啊！

我在圓上畫了幾筆，它變成了明亮的太陽。它掛在上藍藍的天空中，人們在太陽的幫助下身體可健康了。它就像一位慈祥的母親一樣，把我們抱在懷裡。

我在圓上畫了幾筆，它就變成明亮的眼睛。它是人們的好幫手，可以幫人們看路和欣賞世界各地絢麗的風光，帶著我們一起度過每個春夏秋冬。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一枚硬幣。有了它，我們就可以買許許多多的小零食，還可以讓我們富有起來。

圓可真厲害呀，一個圓就可以變出那麼多東西出來！

【奇妙的圓】

小作者：雷慧妍

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的興奮地說：“像媽媽做的烤餅。”有的笑嘻嘻地說：“像圓圓的月餅。”有的兩手交叉，放在背後說：“像英語字母○。”同學們聽完哈哈大笑。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了明亮的太陽。為人們照光，也像一個大火球，燃燒著大地。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個小鬧鐘。它每天陪著我，每天早上，小鬧鐘就像我的小總管一樣叫我起床。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了五顏六色的氣球。我一鬆手，氣球就飛到空中，微風一吹，氣球就飛向遠方，看花草樹木，看全世界。

聽到大家讓圓千變萬化，我想說：“一個小小的圓，就是畫上幾筆或不畫，都是可以想象出它像什麼。”是我們的神筆和想象力使圓變得這麼神奇。

奇妙的圓篇7

國小三年級作文 ,3187字

【奇妙的圓】

小作者：郭雅晴

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異囗同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學點點頭說：“像每天給我們帶來溫暖的太陽。”有的同學搖搖頭說：“不對，不對，像媽媽的項鍊。”有的同學扭扭屁股說：“你們說得都不對，像我最愛吃的肉餅。”說完全班鬨堂大笑，連鄭老師也哭笑不得。這時候，鄭老師說：“每個人都有想象力，那就讓全班51個兵娃娃來畫一畫，寫一寫吧！”

我在圓上畫了幾筆，就變成了可愛的小貓。它有一雙靈敏的耳朵和一對會發光的眼睛，等我們都睡了，只有它一個孤獨地坐在老鼠洞口，等老鼠出來。我們家有了它，到現在都沒有老鼠。

我在圓上畫了幾筆，就變成了明亮的太陽。是它讓小草更綠了，是它讓花朵更鮮豔了，是它給我們帶來美好的生活。

我在圓上畫了幾筆，就變成了一束束氣球。我鬆開手，讓它們乘著夢想在藍天裡自由地翱翔，直到實現它們的夢想，我也想像它們一樣在藍天裡自由地翱翔。

我們的想象力就是一盒五顏六色的顏料，使普通的一個圖形變成各種各樣的東西。

【奇妙的圓】

小作者：陳蕊琪

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學搖頭晃腦地說：“像雞蛋。”有的同學搶著說：“是我最愛吃的蘋果。”有的同學興奮地說：“像天上的月亮……”

我在圓上畫了幾筆，變成叔一隻小花貓。你可別小瞧它，它可是抓老鼠之王呢。每天晚上，當淘氣的老鼠出來偷東西的時候，小花貓眼睛發綠光盯著老鼠，以迅雷不及掩耳之勢衝上去把淘氣的老鼠抓住，放到嘴裡給吃了。

我在圓上畫了幾筆，變成了一束五彩繽紛的氣球。每天出去我都買一束氣球，你知道為什麼嗎？因為，我拿著氣球，它就可以帶我飛上天空，看美麗的世界。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個太陽。它照在大地上，使小草更綠了，使花兒更紅了，使小樹長高了，它照在大地上多溫暖，多舒服啊！

圓的世界真是精彩，希望我們由“圓”想到的美好的事物，在不久的將來都能實現。

【奇妙的圓】

小作者：黃詩曼

上課了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”老師接著問：“這個像什麼呢？”有的同學說：“像雞蛋。”有的說：“像泡泡。”有的說：“像西瓜。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個五顏六色的大氣球。在一望無際的天空中飛來飛去，把傷心的孩子逗笑了，把哇哇大哭的嬰兒逗樂了，把生氣的小孩逗得哈哈大笑，氣球的作用真大呀！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽。大陽照著大地，小草探出頭來，不再害羞。樹木的葉子長多了，碧綠碧綠的，好看極了。太陽還把湖面照得金燦燦的，閃閃發亮。有太陽，世界的每個地方，每一個角落都是充滿生機勃勃的，美麗極了！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個火紅火紅的大蘋果。營養豐富，蛋白質特別高。每天給小朋友吃一個大蘋果，增強免疫力，預防感冒和解毒，身體健健康康，再也不會生病了。所以，蘋果就是我們的好幫手。

讓我們展開想象的翅膀，讓簡簡單單的圓變成各種各樣的東西，表達人們美好的願望，多神奇的圓啊！

【奇妙的圓】

小作者：胡雅婷

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說：“甜甜的蘋果。”有的說：“像乒乓球。”還有的說：“像張開笑臉的花朵……”“同學們，請發揮你們無窮的想象力，在圓上加幾筆，看看能變成什麼？”鄭老師話音剛落，同學們就埋頭畫了起來。

我在圓上畫了幾筆，變成一隻五彩斑瀾的熱氣球。它飄浮在蔚藍的天空，美麗壯觀。坐在熱氣球上的同學們，彷彿置身於一個童話的世界，讓人驚歎！

我在圓上畫上數字、時針和分針，它又變成了一個小鬧鐘。每天提醒同學們早早起床，不要遲到。它那“滴、滴、滴……”的聲音特別響亮，時時刻刻提醒我們要珍惜時間，好像在告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

我又變出了女孩們最心愛的花環，五彩繽紛的花環，可美了！有粉的，紫的，紅的……把美麗的花環戴到女孩的頭上，女孩都會夢想成真，心想事成！

圓是奇妙的，但更奇妙的是同學們的想象力，在同學們的筆下圓是千變萬化的。

【奇妙的圓】

小作者：吳宗憲

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學不急不慢說：“像雞蛋。”有的同學說：“不對不對，像紅通通的蘋果。”有的興高采烈地說：“像香噴噴的月餅。”這時，全班同學笑得合不攏嘴。

我在圓上畫了幾筆，變成了一隻小狗。它的本領可大了，它的鼻子靈敏，而且還是我們忠實的夥伴和朋友，也是能幫我們做許多無法完成的任務，所以我們人類就將它訓練成緝毒犬，在深山中搜尋的戰士。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個太陽。太陽可厲害了，它能幫我們發電。還把樹木晒乾，給人們燒火做飯。又可以把被子晒得又軟又鬆，讓我們睡起來很舒服。

我在圓上畫了幾筆，變成了一個花花綠綠的氣球。別看它頭大身體小，但它可是一個飛行專家，只要肚子裡裝滿氣體，就可以飛到無邊無際的天空。

這簡簡單單的圓，讓同學們想象成了各式各樣的東西，表達了對美好生活的嚮往，是多麼神奇的圓呀！

【奇妙的圓】

小作者：李瑞峰

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的說像西瓜，有的說像南瓜，有的說像蘋果。

我在這個圓加上幾筆，我就成了一個西瓜。我在瓜地裡一點也不安靜，一會兒跟南瓜伯伯打招呼，一會跟蘋果妹妹握手，一會兒又給韭菜姐姐梳頭髮。當酷暑來臨的時候，我已經長成又大又圓的西瓜了。人們把我切開來，看著又紅又甜的果肉，小朋友們饞得直流口水。

我在這個圓加上幾筆，我就變成一朵小花。紅紅的花瓣引起了蝴蝶的注意，蝴蝶把花瓣當成了舞臺，歡快地跳起舞來，優美的舞姿贏得了臺下熱烈的掌聲。

我在這個圓加上幾筆，就變成一個太陽。每天太陽從東方升起，把大地照得亮晶晶的時候，小草照得綠綠的，長得高高的，小花也慢慢地展開自己的花瓣。太陽還能把衣服晒乾，還能殺菌！

我喜歡圓，因為圓可以變出許多不同的東西。

奇妙的圓篇8

國小三年級作文 ,2607字

【奇妙的圓】

小作者：冀建霖

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學一馬當先說：“像地球。”有的同學對答如流：“像圓圓的月亮……”大家議論紛紛，課堂上人聲鼎沸。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了精美的窗花。“春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。貼頭豬，貼只羊，貼只小鴨水上游，貼頭耕牛田裡走，大街小巷喜洋洋。”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了我的好朋友——足球。每當放學，它準時來到學校的足球場上，盡情地奔跑著，在我們的腳下歡快地跳躍著，給我們帶來了無限的快樂。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個地球儀。地球儀咕嚕咕嚕地轉，我在上面尋找英語課堂《動物來自哪個國家》上剛學的，中國China，美國TheUS，加拿大Canada，澳大利亞Australia，印度India。真想坐上飛機，去各個國家探訪小動物們的家鄉啊！

圓千變萬化，只要我們發揮想象力，它會變成無限的可能！

【奇妙的圓】

小作者：湯文聰

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說：“像雞蛋。”有的同學說：“像月餅。”有的同學說：“像餡餅。”這時教室裡鬨堂大笑。

我在圓上畫了幾筆它就變成了一個可愛的小鬧鐘。它每天準時叫我起床，只要我睡懶覺，它就叮叮鐺鐺地響個不停。我只要一聽到這聲音就知道快要遲到了。我就會立刻跳下床，急忙穿好衣服，洗臉刷牙，背上書包去上學。

我又在圓上畫了幾筆，它就成了一個大大的蘋果。你可別看小它，蘋果是含有許多維生素C的水果。我們稱它為水果王，我最喜歡吃了。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一朵向日葵。它有一個大花盤，花盤上有許多黑線，每條線上有一粒向日葵瓜子。向日葵的用處可多了，它的花可以觀賞，它的瓜子可以炸油，也可以炒著吃，可香呢！

原來一個普通的圓，經過想象和添畫就能成了一個有趣的東西。圓給我帶來了樂趣。圓是多麼奇妙呀！

【奇妙的圓】

小作者：張廷

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“這是什麼圖形？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼？”同學們有的說像雞蛋，有的說像地球儀，有的說像蓋子。然而，我不是這樣想的，我覺得它更像是一個指南針，為什麼我覺得它像指南針呢？因為它的作用可大了，如果你在森林裡探險時迷了路，有了它就可以幫你指明方向，走出森林。

我變，我變，我變變，我在紙上畫了一個圓，它就變成了一個小句號，可以表示一句話的結束，明顯的停止等。

我在圓下加了一條線，它就變成一個氣球。氣球慢慢地升高，在空中飛呀飛，它把傷心的小朋友逗樂了，氣球真是有用呀。

接著，我在圓的四周畫上幾條射線，它又變成又大又紅的太陽。太陽一出來，樹的葉子變綠了，有了太陽，大地到處充滿了生機。

我又變出了奶奶的老花鏡，奶奶有了老花鏡，什麼都看得見了，能織毛衣，能看報紙……

我們每個人都是小小的魔法師，只要在圓上添上幾筆，就能變成我們想要的東西。

【奇妙的圓】

小作者：王嗣潤

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學搖頭晃腦地說：“像雞蛋。”有的同學爭先恐後地說：“不對不對，像月亮。”有的同學一馬當先地說：“像足球。”一下子，教室鬨堂大笑，連鄭老師都笑了。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個光芒四射的大太陽。每天堅守崗位，掛在天空照耀著我們。它一出來，種子發芽了，長葉了，開花了，結果了……農民伯伯笑了。

我在圓上又畫了幾筆，它就變成了一枚閃閃發光的金牌。那是榮譽和汗水的結晶，只有通過堅持不懈的努力，才會得到回報。

我在圓上又多畫了幾筆，它就變成了手錶。“滴滴噠噠……”就象媽媽的嘮叨聲，時刻提醒我遊戲和作業的時間要控制好。

通過給圓畫一畫，我感覺特別有趣。其實，就是我們五彩繽紛的想象翅膀，它能帶著我們飛向天空，飛向未來……

【奇妙的圓】

小作者：郝旭東

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著又問：“這個圓像什麼？”同學們爭先恐後地回答，有的說像大西瓜，有的說像雞蛋，有的說像香甜的蘋果，還有的說像太陽。

我在圓上加了幾筆，它變成了一個特別精緻的鬧鐘。它可是我們一家人的好幫手，當我們每天賴床時，它就用優美的歌聲把我們鬧醒，然後我就開開心心地起床，高高興興地去上學。

我在圓上加了幾筆，它變成了一隻武藝高強、神氣十足的美猴王。每當唐僧遇到危險時，它就幫唐僧斬妖除魔，最終取到了真經。

我在圓上加了幾筆，它變成了一個炒鍋。它可是爸爸的好幫手，爸爸用它幫我們一家人炒美味可口的飯菜。它還可以幫我們燒開水，炸酥脆的油餅……讓我們遠離垃圾食品，這樣我們的身體才會棒棒噠！

聽到同學們把圓千變萬化，我就在想：“圓是可以千變萬化的，只要你有豐富的想象力，你想把它變成什麼，它就會變成什麼。圓是幸福的象徵，只要你平時多注意觀察，大膽去想，世界才會變得多姿多彩。”

奇妙的圓篇9

國小三年級作文 ,525字

在小學數學課本中，有很多圖形，有正方形、三角形、長方形，圓很自卑，覺得自己沒有什麼用，就離家出走了。

圓走在大街上，看到了月亮姐姐，心想，月亮都是圓的呀！月亮姐姐說：“在正月十五，人們最喜歡我變成圓形。”走著走著，天就亮了，太陽升了起來，太陽也是圓的。圓上了一輛公交車，發現車輪是圓的，看到司機前方有一個方向盤，方向盤也是圓的，又發現硬幣也是圓的。紅燈亮了，訊號燈是圓的。還有氣球、糖葫蘆，都是圓的。

圓走進了一所學校，一個班正在上體育課，男孩們正在踢足球，足球是圓的。女孩們在打乒乓球，乒乓球也是圓的，連體育老師用的哨子也是圓的。圓又走到了一間教室，這裡在上語文課，老師正在講句號要寫得圓圓的。省略號也要寫得圓圓的。隔壁的數學課，數學老師正在講小數點要寫得圓圓的。圓又走進了一節音樂課，音樂老師在講休止符，休止符也是圓的。

走出學校，走進一家醫院，醫生給病人看病的聽診器是圓的，護士給病人的藥片也是圓的，就連手術室的燈也是圓的。走進一家裁縫店，發現鈕釦是圓的，眼鏡店的鏡片也是圓的。

圓開心地回到課本中，跟自己的夥伴講述自己在外面看到的東西，圓覺得自己是多麼有用啊！從此再也不自卑了，跟夥伴們快樂地生活在小學數學課本中。

奇妙的圓篇10

國小三年級作文 ,2604字

【奇妙的圓】

小作者：黃維銘

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的像什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”我說：“老師，是皮球嗎？”老師笑著點了點頭。然後同學們有的在下面議論紛紛，有的爭先恐後舉手回答問題，有的坐在位置上安靜地傾聽。老師讓我們在圓上添幾筆，看一下能變成什麼，然後說一下你畫的是什麼，為什麼要畫……然後還讓我們學習孫悟空的七十二變，以下是我七十二變中的三變，請看。

第一變：我在圓上畫了幾筆，它便變成素描畫課上的圓柱體。它增添了我對素描的興趣和好奇，還讓我看到了我的夢想和光輝，還有成功，還有風雨後的彩虹！

第二變：我在圓上畫了幾筆，它變成古代的“日”文字，讓我看到了倉頡是怎樣造字的，古代人又是怎樣生活的。總之這個文字樂趣無窮。

第三變：我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽，照耀著我們美好的心靈。

同學們紛紛發言，聽完同學們給圓畫幾筆的答案，全班鬨堂大笑，這真是一堂有趣的語文課。

【奇妙的圓】

小作者：陳玢童

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們爭先恐後地回答。有的說：“像雞蛋。”有的說：“像紅紅的大蘋果。”有的說：“像個地球儀！”

我在圓的中間再畫個圓，然後添上幾筆，它就變成爸爸汽車的車輪。看呀！車輪轉動起來了，帶著我們一家奔向充滿美景的遠方。

我在圓上畫了幾筆，它就變成了孤懸在海中間的燈塔。它舉起手臂，拖在手中的寶石不斷髮出閃光，為黑暗中航行的輪船指明方向。

我在圓的旁邊幫它找了很多的朋友。然後它們一起飛上夜空，就變成了夜空中一朵朵燦爛的煙花。雖然它們的美麗一閃而逝，但在我心裡卻成為了永恆的美。

上完這堂課，我驚訝地發現：我們每個人眼裡的圓都不一樣，同學們的想法，看法都不同。我今後也要不斷地去觀察各種形狀，發揮想象，這樣我的世界將會更精彩。

【奇妙的圓】

小作者：洪藝菲

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”“我知道、我知道……”同學們爭先恐後地說了起來，有的笑眯眯地說像好吃的月餅，有的滿心歡喜地說像天上的月亮，有的手舞足蹈地說像紅彤彤的臉蛋……

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個色彩斑斕的氣球。它是小朋友的好夥伴，小朋友每天牽著氣球到處玩，氣球一會兒飛到東，一會兒飛到西，氣球去到哪兒，笑聲就去到哪兒！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個圓溜溜的鬧鐘。它像公雞一樣，每天唱著歌叫我起床。當我想知道現在是幾點，它會告訴我時間。它真是我們的好朋友啊！

我在圓上畫了幾筆，它就變成了一臺涼快的電風扇。夏天炎熱的天氣熱得使人透不過氣，但是隻要你把開關開啟，就會有一股涼爽的清風向你吹來，立馬能夠解決你夏天炎熱的煩惱。它真是人們的好幫手啊！

小朋友們，這就是我看見圓時所想到的，你們會想起什麼呢？說出來，一起分享吧！

【奇妙的圓】

小作者：黃泓?B

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的不假思索地說：“像圓雞蛋！”有的搶著說：“像西瓜！”有的說：“像氣球！”

我在圓上畫了幾筆，它就變成了太陽。我覺得很溫暖，因為在寒冷的冬天，人們就算穿著厚厚的棉衣走在大街上，冷風一吹還是會凍得瑟瑟發抖。可是隻要太陽一出來，陽光照在人們身上，暖烘烘的，那感覺就舒服了。

我在圓上畫了幾筆，它變成了氣球。帶著成千上萬個夢想，飛到天空。完成我們的夢想，為我們帶來新的希望。

我在圓上畫了幾筆，它變成了西瓜。切開墨綠色的皮，裡面是鮮紅鮮紅的果肉，吃一口，滿嘴都沾滿了紅紅的西瓜汁，讓人吃了還想吃，在夏天吃，解渴又解暑。

一個普普通通的圓，經過我們的想象，變成了奇思妙想的圓，只有我們想不到的，沒有大家做不到的。大自然中、家裡、超市都有圓形的東西。在生活中哪裡都有美，只要我們用心去尋找，總會發現的。

【奇妙的圓】