奇妙的動物讀後感相關作文20篇
奇妙的動物讀後感 篇1
讀後感 ,915字寒假裡讀了《馬小跳發現之旅—奇妙的動物》這本書，書裡介紹了許多種動物，其中有一種動物擁有強壯的身軀，敏銳的聽力，能伸縮的尖爪，身上佈滿黑色或棕色條紋。大家猜一下這是什麼動物？對，它就是百獸之王—老虎。
老虎是最大的貓科動物，擁有貓科動物中最大號的爪子，集速度、力量、敏捷於一身，堪稱最為完美的捕食者。老虎不是群居動物，它們喜歡單獨生活，而且每隻老虎都有自己的領地，老虎佔領自己的領地後，就會將其他大型食肉動物如狼、豹、熊等趕走，連自己的同類都不能侵入這塊領地，所謂“一山不容二虎”，所以人類千萬不要去挑戰老虎，千萬不要落入虎地，不然必死無疑。
今年春節大年初二，寧波雅戈爾動物園發生了老虎咬人事件。一名男子為了逃票誤入老虎園被老虎活活咬死，老虎也當場被擊斃。聽到這一訊息，頓時讓人毛骨悚然。虎總是讓人充滿恐懼感：頭圓圓的，眼睛閃著銳光，粗壯的尾巴如同一條鋼鞭。它們眼觀六路，耳聽八方，鼻嗅千里，性惰凶猛，力氣超群，走起路來威風凜凜。動物們見了虎都逃之夭夭，人們是談虎色變。這名男子為了逃一張票，最終付出了生命，太不值得了。他作為一位家長，不光是對自己不負責，還對小孩不負責。就算他逃票成功了，小孩會如何看他？是不是會認為這是天經地義的？長大了會不會也學他？這件事給了我們一個生命的提醒：珍愛生命，注意安全。我覺得這隻被擊斃的老虎真冤，要是那個人不翻越隔離欄，不進入老虎園，這隻老虎現在還在自己的領地遊蕩呢。正是因為這名男子不顧警示牌，不守動物園規則，破壞規則，最終為自己的行為付出了巨大的代價。在生活中，不守規則的人有很多。比如購物插隊，闖紅燈，高速公路超速駕駛等，每年因不遵守交通規則而殞命的人數以十萬計，還有百萬千萬從違反規則中僥倖逃脫的人還在沾沾自喜。如果你還存有僥倖心理，請立即改正這個錯誤。
萬一遇到危險情況，我們應該鎮定情緒，不要慌張。臺灣某動物園也發生過遊客落入獅子園的事件。這名遊客鎮靜應對獅子，伸直手臂，讓獅子覺得他很強大，不敢輕易靠近，爭取到了有限的時間，最終自救成功。大家千萬不可背對貓科動物，請遠觀老虎。
我們一定要從小養成遵守規則的好習慣，遇到危險千萬不要慌張，要急中生智，鎮定。
戰勝自己——《奇妙的旅程》讀後感 篇2
讀後感 ,532字在這個炎炎夏日裡我享受著大自然的微風，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個道理，著個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市，轉學到了一個新的班級。在這裡，她由一開始的緊張忐忑到後來的慢慢敞開自己，她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰和壓力。在學習和生活中，她收穫了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得無所適從。
這本書告訴我們，生活中可能出現種種困難，我們要勇於面對困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。看完後我便想起了一件事情……
那是一節英語課，老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況，我揹著揹著突然忘記一個單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎麼也想不起來，旁邊的同學看到後用一種看不起我的眼神，當時我的心情糟糕透了。下課後我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完後我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床後認真地去複習每一個單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終於戰勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛鍊吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰勝困難的勇氣和信心。
最可怕的動物讀後感 篇3
讀後感 ,671字要問我對什麼最感興趣？當然是動物啦！可不，我讀了一本《最可怕的動物》，走進了奇妙的動物世界。小巧可愛的小青蛙竟是大殺手，看起來可愛的鯨魚竟比過了大白鯊。下面我就來介紹幾種“人不可貌相”的動物吧。
“嗷！”伴著一聲駭人的吼叫，可怕的虎鯨出場了。它們的身體都十分強壯，最長的有十多米，體重約七八噸。它們的身體上黑白分明，兩眼後還有一塊梭形的白斑。它背上的中央豎著一個大的三角形背鰭，十分顯眼。嘿嘿，別看萌萌的虎鯨那麼討人喜歡，它呀，性情殘暴，狡猾凶猛。張開大嘴，裡面有四五十顆圓錐形的大牙齒，十分堅硬。它是大海中有名的“暴徒”，它游泳速度極快，海洋裡不管什麼動物，都難逃它的“虎口”，小至魚蝦、海鳥，大到鯊魚、海獅，都是它捕食的物件。它只要一口下去，就完蛋了。說了這麼多，你定是好奇它是怎麼捕食的吧？它十分狡猾，用各種辦法把海獅海象們趕下水，繼續撕咬它們。還有更絕的呢，它們會偽裝成一具屍體，漂在海上，等海鳥或海獅接近，突然翻身吃了它們。
看！一個水母過來了，小心！可不能動，它們可是“箱水母”，生活在美洲的加勒比海。它們的身體呈立方體或鐘形，有四個長二十釐米的邊，有許許多多的觸手，它們在水裡游來游去十分美麗。它可是個可怕的動物。它擁有已知的對人類毒性最大的毒素。它後面拖著的那些美麗的觸鬚是危險的武器，每根上面都佈滿了裝滿毒液的“毒針”有十億多個呢！它看見獵物時會用觸鬚把它們牢牢纏住，立刻注入毒液。這個毒液一碰到人，2-3分鐘就會迅速進入心臟，人立刻死亡，連搶救的時間也沒有。
這本書以自述的方法，讓我們進入了動物的大千世界，讓人歎為觀止！
《神奇的未來動物》讀後感 篇4
國小四年級作文 ,411字這天，爺爺買來一本沈石溪《神奇的未來動物》。我翻開第一頁，認認真真地看了起來。不多久，我便被這本書深深地吸引了，忍不住看了一頁又一頁，看完一遍，再看一遍。
書內主要寫了未來世界裡，水中和陸地上的動物是怎樣生活的。
霸王龜是有仇必報的。一次，一隻小霸王龜出門玩，走到了綠水沼澤。綠水沼澤是章魚的地盤。小霸王龜看不出章魚的隱藏，差點不小心踩到小章魚的腦門上了，就在這千鈞一髮的時刻，一旁的大章魚使出“殺手鐗”，用毒液毒死了小霸王龜。霸王龜群知道了這個“噩耗”，傾巢出動，把綠水沼澤踩了個“稀巴爛”，為小霸王龜報了仇。
書上大霸王龜的舉動，不由地讓我想起了家人對我和弟弟的愛。每次我們一起吃飯時，爸爸總會把好吃的菜夾給我們；媽媽自己省吃儉用，卻給我買來最貴的游泳鏡，給我和弟弟提供最好的教育；爺爺奶奶經常給我們買好吃的零食。每一個生活細節都體現他們對我深深的愛。
讀了這本書，我更加理解了父母長輩給我的愛，我決心好好地報答他們。
我所瞭解的野生動物讀後感 篇5
讀後感 ,1191字廣袤的草原上，稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳，成片的牛和羊在其中安詳地吃草。幾隻狐狸腦袋剛剛從洞中探出頭來。一旁的灌木叢裡，偶爾會閃過幾只棉尾兔的身影。可以聽到從遠方的森林裡不時傳來烏鴉的叫聲，以及他們的翅膀扇動的凌亂的嘈雜聲。忽然，幾聲槍響，打破了這寧靜。嚇得牛羊們驚作一團，發出巨大的聲響，原本探出頭來的的狐狸不見了蹤影，一大群烏鴉在樹林裡呱呱亂叫，飛來飛去……
這就是歐內斯特在《我所瞭解的野生動物》這本書中所描繪的野生世界。在這個世界裡，一切都以它最真實的模樣呈現在你眼前，沒有半分虛假，也沒有半點遮掩。你可以在書中看到英勇而智慧的狼王羅勃，老成而狡黠的烏鴉銀斑，機智敏捷的棉尾兔豁耳朵，也可以看到忠誠的賓果，狡猾的狐狸，熱愛自由的野馬，殘忍的烏利，以及孤獨的紅頸。它們都有著屬於自己的獨一無二的故事。不過，正如歐內斯特所寫：“既然這些故事都是真實的，這也就成為了它們都是悲劇的原因。因為野生動物的一生總是以悲劇告終的。”
在這些性格各異的動物當中，最受我青睞並使我感到強烈震撼的，還是要數那匹永不停歇的野馬了。在他的幼年時期，便已初露鋒芒，待到青年，果然成為了一匹千里好馬。可卻有人對他產生了歹意，妄想收他為己用，派無數人馬來追捕他。他逃掉了無數次，卻終究敵不過愛情的力量—他還是被抓住了，被烙上了恥辱的印記，他失去了自由。可是在最後的路上，他拖著抓捕者一起掉進了懸崖，摔得粉生碎骨，然而他又重新獲得了自由。
這匹野馬，看完他的故事，帶給我的是久久的震撼。它寧願用生命來換取自由。我們當中，能有多少人為了自由而付出一切？又能有多少人為了自己的尊嚴而死守到底？辦公室裡坐著死氣沉沉的人們，酒局上的人們掛著虛偽的笑，為了讓老總高興而阿諛奉承，膽小怕事而忍氣吞聲，甚至在多年以後回想起自己兒時的夢想時，只有一聲嘆息。
我很羨慕這匹野馬，它能夠無拘無束地在草原上狂奔，感受風掠過身旁的聲音，感受足下草地的觸感，感受被濺起的水花掠過他的足，感受……
我也想成為這匹野馬，享受大自然，享受自由。儘管他最後的結局是悲劇，我卻仍覺得他活的瀟灑，活的帥氣！
若不是人類的追捕，他或許還能自由地在草原上奔跑，享受著妻妾成群的美好生活。其實大多數野生動物的悲劇都是由人類直接或間接造成的，若是人類少一些貪心與利慾，白鰭豚會不會不會成為瀕危物種，長江鱘魚會不會還在水裡快樂地遊玩呢？可是時間不能倒轉，歷史不能改變，所以這一切都猜想都不能得到證實。但可以肯定的是，我們現在應該做的，便是保護好那些現存的動物們。如同書中所肯定的，這樣一種反覆被強調的道德思想—我們和動物都是同類。人類所具有的一些東西不會在動物身上蕩然無存，而動物所具備的東西在某種程度上也會為人類所分享。
渴望看到有一天，人和動物不是紅著眼相鬥，而是友好和睦地相處。
廣袤的草原上，稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳……
《炫酷的神話動物》讀後感 篇6
讀後感 ,1104字繽紛多彩的暑假生活已經過去一大半了，我想問大家一個問題：“你們這個暑假過得快樂嗎？”“我很開心，去了海邊，看到了大海！”“我去了北京，還爬上了萬里長城呢！”“我整天在家做作業，好無聊啊！”諸如此類，截然不同的回答肯定比比皆是。但為什麼會這樣呢？怎樣才能算是快樂呢？
在暑假裡，我看了一本“動物小說大王”沈石溪的作品，書名叫《炫酷的神話動物》，它是一本藉助古代神話故事裡動物們的所作所為，告訴我們一些基本的道理，並教我們運用到實際生活中去的書。其中有一個故事叫“人心不足蛇吞象”，讓我印象深刻，內容講的是一條無比巨大的蛇因為太貪吃，吞掉了一頭大象，因為吃得太撐，結果蛇為了消化大象，白白浪費了三年的時光，未再吃過任何其他美食。從這個故事我明白了：人要知足才能常樂。
書中還有這樣一個故事，它講述的是：龍王第五個兒子—饕餮，一生就是以“吃就是活著的證明”作為自己的座右銘，不斷地尋找著新的事物，直到最後無食物可吃，竟將大地上無邊的黃土吃入腹中，最後撐死。這個饕餮如果不貪心，懂得知足，又怎會賠上自己的性命呢？
回想暑假生活，那些未能與家人一起出門旅遊，只能坐在空調房裡看書寫字的同學們，你們是否沒能感到快樂、開心？可是你們有想過嗎？在如此炎熱的夏天，我們能夠用空調取涼，能夠在舒適的環境中生活，爸爸媽媽會在我們生病時送來句句問候……這一切與那些一邊忍著悶熱，一邊忍著汗流浹背的滋味，卻仍然在專心致志地做著作業的貧困山區的兒童相比，你難道真的不快樂嗎？
在我們的身邊每天都會發生這樣那樣的意外和疾病發生。有的人在意外中喪生，有的人失去了四肢，也有的人因疾病再也看不見這絢麗多彩的世界。但他們並沒有因為身體的殘缺而自憐自哀，怨天尤人，而是憑著自己堅強的意志，闖出屬於自己的一片天空，我們熟知的張海迪就是這其中的一員。
她因小時候身患疾病而造成高位截癱，不能像其他同齡的夥伴一樣跑跳嬉鬧，不能去上學，但是她並沒有因此而自暴自棄，而是選擇了知足並利用自己的生命、雙手、大腦等一切條件，自學完成了小學到大學的所有知識，直至到了碩士。在她有了豐富的知識之後，她還不忘服務於人民，學以致用，用自己學習到的鍼灸技術在當地行醫，並得到了“八十年代新雷鋒”的美譽，她自己也從中得到了無限的快樂！
人如果只是看到自己沒有的，只會使自己鬱悶，自尋煩惱，適得其反。多想想自己擁有什麼，你會學會知足，同時，你也會快樂起來，這就是“知足常樂”。
春去秋來，花開花落，光陰荏苒，我們應該做的，就是珍惜現在擁有的一切，利用一切有利的條件，努力使自己成為一個有用的人才，明白知足方能常樂，否則一生只能像故事中的蛇一樣虛度光陰，後悔已晚！
炫酷的神話動物讀後感 篇7
讀後感 ,359字這個假期我讀了一本《炫酷的神話動物》，這本書是由沈石溪主編的《你一定沒聽過的神祕動物故事科幻系列》中的一本。沈石溪是我特別喜歡的一位動物小說家。這本書一共講了31個神話動物，如龍、白虎、半人馬、獨角獸等。
這些動物中我最喜歡的是中國的四象神獸。四象神獸包括青龍、白虎、朱雀、玄武。它們分別代表東、西、南、北，春、夏、秋、冬。
四象中我最喜歡的是白虎。因為白虎威猛、魁梧，是四象中最厲害的。唐朝名將薛仁貴就是白虎下凡。薛仁貴打過很多場戰役，比如三箭定天山、良策息干戈、神勇收遼東、脫帽退萬敵等。
其實，白虎在現實生活中也存在，叫白化孟加拉虎，只有210只了，我們要好好保護它。
神話雖不能與現實混為一談，但神話為我們走進陌生領域開啟了一扇智慧之門。看這本書豐富了我的想象力，這本書非常好看，推薦你們也來看下這本書哦！
《災難的禮物》讀後感 篇8
讀後感 ,879字今天，我偶然讀到了一篇文章--《災難的禮物》，讀完這篇文章後我受益匪淺。
作者陳丹燕用極其質樸卻又動情的文筆描述了這樣一個故事：一次大地震中主人公失去了爸爸媽媽，一條腿殘疾，成為孤兒，被伯伯接回家裡。最初來到陌生的環境，她非常可憐自己，總認為自己是一個可憐的孤兒啊，你爸爸媽媽都死了，更談不上還有什麼快樂可言。後來通過與伯伯的相處、交談，慢慢的知道了伯伯也是經歷過災難的人，漸漸地周圍的鄰居們也成為了她的朋友，當樓下老奶奶的孫女和孫子來看她的時候，主人公才真正懂得了什麼是災難的禮物。
災難似乎離我們很遙遠，或許這輩子也不會遇到，但就在我讀完這篇文章不久，2015年6月1日21時30分許，重慶東方輪船公司所屬的“東方之星”遊輪，在由南京駛往重慶途中，遭遇大風，翻沉在湖北監利長江大馬洲江段。截至7日18時，“東方之星”遇難者人數升至432人，有14人生還，仍有10人下落不明，在沉船的瞬間幾百條鮮活的生命就從這個世界上消失了。而就在沉船的那一瞬間，生還者吳建強的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最後一刻，她把生的希望留給了自己的老伴。看到這裡，我的眼眶溼潤了，雖然我還是個學生，但我被深深地打動了。在災難降臨死亡面前，有多少人恐懼、絕望、退縮，從而在災難面前甘敗下風；但還有的人卻可以忍受下來，讓災難轉化為動力，與災難進行抗爭。
文章中有一句話“有的人在世上，不管怎麼希望，就是要不到自己想要的”。我覺得，這句話的真正意義是要告訴我們生命的珍貴，讓我們這些活著的人珍惜現在擁有的一切，要更加堅強的有勇氣面對現實中的一切困難。而對我們學生來講，如何完成好自己的學業，克服那所謂的困難，不辜負老師家長的期望就是我們最應該做到的。
讀了這篇文章後我懂得了：比起那些遭遇過災難的人我們是多麼幸福，要珍惜我們眼前的一切。在生活和學習中遇到挫折和困難時，很多人都會因為挫折和困難而去逃避，不敢面對，他們才會失敗，敢於面對挫折和困難的人才是強者，用自己的勇氣去打敗它，你的堅強的來自於挫折和困難，不論是什麼挫折和困難，都要勇敢面對。
讓我們去做一個勇敢、堅強的人吧！
奇妙的動物世界 篇9
國小六年級作文 ,785字大自然是孕育我們的母親，我是一條自由自在的小魚。在河水中玩耍。
早晨，我早早的起來做著屬於魚兒的“早鍛鍊”，把我的尾巴與身體活動開。去享受我一天的遊樂。
我先去找找自己的食物，前方發現了許多隻小蝦，心想：“哇，今天可以飽餐一頓了！”我悄悄的游過去，還好，它們沒有發現我，我一個身撲過去，捉了兩隻小蝦，我把它們一口吞下去，美味極了。
早晨，下起了濛濛細雨，我躍出水面，去透透氣，順便欣賞一下外面的世界。哇！外面的世界真美啊！山清水秀，鳥語花香，不過在怎麼美，也敵不過我的家鄉。
隨著早晨濛濛細雨的結束，天空的彩虹也漸漸清晰。我們在水中跳躍著，彷彿像跨躍了彩虹，我想這種美事，也許永遠也不會出現吧！
彩虹過後，金燦燦的太陽漸漸升起來了，照耀著剛被雨水滋潤過的大地。大地上的生命，漸漸活躍起來；水中的我們也漸漸活躍起來。水中的生物，那是無奇不有。又長又扁的帶魚；長著“長鬍須”的鯉魚；花色多樣的蚌殼……
我的同類，自然也有不少。我們在水中“嬉戲打鬧”。例如，有一次。我們在玩“貓捉老鼠”的遊戲。我們一撥分為“貓”，一隻是“老鼠”。恰巧，我就是那隻“老鼠”。我飛快的遊著，後面的“貓”追不上我，於是它們就用“詭計”。一隻“貓”假裝受傷了，它想把我引過去，可是我一想：“不對，它們這是在騙我，我毫不猶豫的趕快遊走”。
結果，不出我所料，它真是在騙我。眼看它們就要追上我了，心想：“這次要輸了”。就在這時一陣狂風吹過河面，水中的沙子蠢蠢欲動，它們隨著這股勁兒，飄然而起，這時，我一溜，溜到了一塊大石頭後面，那些“貓”都沒有注意到我。就這樣，我贏了這一局遊戲。真是沒有想到，連老天爺都幫我。
不知不覺，夜幕降臨。我再一次躍出水面。看到的確實另一個繽紛多彩的世界。街市上的燈，一個接著一個，連綿不斷，好似一片燈的海洋。每家每戶都要入睡了，我也應該要休息休息了，就這樣，一天的遊樂結束了。
創造奇蹟的海倫讀後感 篇10
讀後感 ,633字1881年，出生才19個月的女嬰海倫凯勒不幸患上了猩紅熱，等燒退後，她就什麼也看不見，什麼也聽不見，什麼也說不出了。
但海倫在5歲時就學會了疊衣服。7歲時，父親給她請了一位名叫安妮的家庭教師，在安妮老師的指導下，她只用了一個星期就學會了400多個單詞。
後來，安妮老師帶海倫進入一所盲人學校學習，海倫在學校裡學會了讀盲文書，還學習了英語、算術、地理和生物，她的知識越來越豐富。
一天，海倫在書上讀到了一個聾啞姑娘學會了說話。於是，海倫迫切地在安妮老師的手上寫下一句話：“我要學說話。”
安妮老師請來薩拉小姐教海倫學說話。經過兩年的勤學苦練，海倫終於說出了一個完整的句子：“今天天氣熱。”當海倫放暑假回來後，說了句：“爸爸，媽媽，我回來了！”她的爸爸媽媽激動地流下了眼淚。
海倫憑著一股堅韌不拔的精神，在安妮老師的耐心輔導下，學完了大學課程，學會了英、德、法、拉丁等多種文字，寫出了14部著作，贏得了全世界人民的讚揚和愛戴。
看了海倫的故事，我深受感動，海倫在5歲就學會疊衣服，在那個年齡，我們這些“小皇帝”、“小公主”也許連衣服都要爸爸、媽媽幫著穿，我們還在衣來伸手，飯來張口，海倫就開始做家務，何況她是個聾啞盲女孩。
海倫凯勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在老師的幫助下，自強不息的她掌握了五國語言。
看了海倫凯勒的故事，我非常敬佩她，她給我們最大的啟示就是：勇敢地接受生命的挑戰，就能夠贏得光明。
故鄉的食物讀後感 篇11
讀後感 ,1089字葉落歸根，是多少人夢寐以求的事，可是還有很多人一輩子漂泊在外，無法回到故鄉。時光荏苒，有多少人漸行漸遠，有多少往事已被淡忘，唯有舌尖上的味道，久久難忘。初夏時節，閱讀汪曾祺的《故鄉的食物》，在書中慢慢回味舌尖上的故鄉。
喜歡汪曾祺的文字，源於那篇《端午的鴨蛋》，“筷子頭一紮下去，吱—红油就冒了出來。”一個“吱”，一個“紅油”，勾起了多少人的饞蟲，記住了高郵鴨蛋，也被他靈動的文字深深吸引。一個人如果對故鄉沒有深厚的感情，他無法寫出鮮活生動的文字。用真心情書寫文字的人，註定被讀者永遠欣賞。
汪曾祺行文簡潔，短短几句，讓人回味無窮。他博古通今，知識淵博，文字裡有很深的文化底蘊，令人佩服。他遊歷四方，走遍祖國的角角落落，對美食的研究，對風土人情的瞭解，讓人羨慕不已。閱歷淺薄的人，寫不出這樣津津有味的美食文章。
不管走多遠，不管吃過多少山珍海味，還是故鄉的食物最難以忘懷，小時候吃到的就是最好的味道。《故鄉的食物》分為六輯，前三輯的文章都是與食物有關的，後三輯《一枝一葉》《鳥獸蟲魚》《南北遊蹤》，看似與食物無關，實則不然，自然界的萬物皆有千絲萬縷的聯絡，匯成食物的味道，故鄉的味道。
五味人間，酸甜苦辣鹹，汪曾祺由南到北，又從東到西，在各座城市，各個民族間娓娓道來，給我們講所見所聞，文字成熟剔透，又不失幽默，告訴我們少了哪一味，都是有缺憾的人生，因此口味要寬一點，雜一些，對文化也要如此，試著去接受不同的人和事。
尋常生活，日常滋味。幾道家常小菜，也在汪曾祺的筆下開出絢麗奪目的小花，懷著對食物虔誠的心，美食美味不再是海市蜃樓。故鄉食物的香甜，那一聲聲吆喝“賣楊梅—”聲音嬌嬌的，長鎖心頭。即使一棵普通的野菜，也因為懷著對生命的尊重，而賦予它高尚的品德，“抱娘蒿，結根牢，解不散，如膠漆……”這份美好緣於家鄉的野菜。
民以食為天，文字與食物，最美的結合。食物之美誘惑的是味覺，文字之美是一種升級，讓你有種酣暢淋漓的感覺，渾身舒服，美味由舌尖遍佈全身，心要嚮往的地方，必定會實現。如果文人都是如汪曾祺那樣的好廚藝，相信中華美食的春天一定會錦上添花。
一枝一葉，鳥獸魚蟲，皆是緣，細心觀察，都會帶來無限驚喜。沒有土壤，沒有水分，被人遺棄的芋頭也能讓我們看到一點生活的勇氣，感悟出人生的真諦。一個人遠離故土，辛苦求生，或許這點點希冀撐起了對故鄉的思念，才勇敢前行。
身還在，心已遠。《故鄉的食物》帶著一顆流浪的心，回到清清小河邊，母親的一聲聲呼喚，姥姥蒼老的手熬煮的湯粥，張開嘴，細細品，慢慢嘗。故鄉，舌尖上的味道，永難忘。劉洪靜
故鄉的食物讀後感 篇12
讀後感 ,529字“沒喝過豆汁兒，不算到過北京”
汪曾祺這本《故鄉的食物》講述了很多地方的吃食，不同風味，及做法。所謂豆汁兒，就是製作綠豆粉絲的下腳料，有股酸味，。而在另一位老饕梁實秋的《雅舍談吃》中，同樣也描述了這種過去北平地道的平民食物。
汪曾祺是江蘇高郵人，他的語言雖然平淡，但風趣幽默，字裡行間透出輕鬆鬆。除了講吃食，他還會在其中插入笑話，對一些人和事自己的看法。
“口味單調一點，耳音差一點，你還不要緊，最要緊的是對生活的興趣要廣一點。”
王晨琪是一個很樂觀的人，他曾經被下放到一個馬鈴薯研究站，任務是畫一套馬鈴薯圖譜，他遠離了故鄉，獨自生活在荒涼的絕塞，寂寞荒涼。但他仍然想到好的方面，悠閒自在的過著日子。同時他也很認真的對待，不厭其煩地畫著馬鈴薯花，薯塊，積極地探索生活。
“肉剁極碎，成泥狀(最好用刀背剁)，平攤在豆腐皮上，摺疊起來，如小錢包大，入油炸，亦佳”
他描寫做法時十分細膩，從中可以看出他除了講究吃食外，還會研究吃食的做法。
汪曾祺對故鄉的懷念，對兒時記憶中的食味，印象是十分深刻的，我們可以從中看出情感的點點滴滴，是十分溫暖的，即使懷念也不會太悲傷。
王曾琪以獨特的視角去觀察生活，永遠對生活充滿興趣，文字樸實自然，恬淡寧靜，讓我們感受到他的精神。
故鄉的食物讀後感 篇13
讀後感 ,1166字看到這書的名字，對我而言，必定索然無味。但是，像汪曾祺這樣的文學家原來也寫吃的東西哇？憑著這一點點的好奇，我還是翻開了書頁，不一會兒便找到了答案：“總之，一個人的口味要寬一點、雜一點，‘南甜北鹹東辣西酸’，都去嚐嚐。對食物如此，對文化也是這樣。”僅憑著這一兩頁的文字，我就對汪曾祺這位學者佩服得五體投地。他寫我們知道的烹大蝦、烤全羊、油炸辣椒拌飯，也寫涼拌元妥、油餅就蒜……引人入勝。我開始認真看這本散文集。
汪曾祺介紹食物，也穿插著介紹經歷的往事、文化、名人和文學，還從許許多多小事中尋找出生活的真諦。他寫老北京賣豆汁兒的攤子裡鹹菜不要錢，一位保定人坐下要了一碗鹹菜；寫自己在王二的攤子上花二十文錢買一小包炒豌豆，撒上點鹽，走到家門口也就吃完了；寫有人家將煮熟的大粒蠶豆用線串成佛珠給孩子掛在脖子上，一顆顆剝著吃；寫映時春飯店裡能幹的堂倌，點菜、上菜、結賬算錢，全部由他一人來管，一刻不停，頭腦卻清晰靈敏；寫緬甸人賣餌絲，緊挨著國界線，這邊遞過去人民幣，緬甸女孩遞來餌絲……很有意思。我覺得我們也應該這樣，不錯過生活中任何一個細節，去尋找生活中有趣的一面。
他寫到沽源的馬鈴薯研究站時，說自己發現了馬鈴薯兩種不同的花香，對著馬鈴薯畫畫，到山上烤蟈蟈吃，讓我感慨深刻：一個人，遠離了家人和故友，獨自生活在荒涼的絕塞，也能夠樂觀地生活，這樣的人心胸是多麼的開闊呀！他寫自己坐在街邊灘頭的矮腳長凳上，要一碗老豆腐，就半斤旋烙的大餅，夾一個薄脆，吃得香噴噴的。在攤頭吃飯說明他當時並沒有什麼錢，但也能想辦法把生活過得有滋有味。
這本書中許多細節，也足足能夠說明他學問鑽研得很深，還博覽古書。他寫葵就寫了一個章節。從《十五從軍徵》中的句子“採葵持做羹”中提問：葵怎麼能做羹呢？然後找了許多書，最後才知道以前所說的葵就是現在的東建菜！他寫鯉魚時，說寫《水滸傳》的施耐庵和羅貫中吃鯉魚是外行，因為最好的鯉魚是三斤左右的，吳用要吃十四五斤的魚，太重了不好吃了。這麼厚的《水滸傳》，汪曾祺老先生真是看得細緻，並且敢於批判別人的不足。“我希望評論家、作家—特別是老作家，口味要雜一點，不要偏食。不要對自己沒有看過的作品輕易地否定、排斥。不要像我的那位同鄉一樣，問道：‘這個東西能吃？為什麼要吃這種東西？’我希望他們能習慣類似苦瓜的作品，能吃出一點味道來。”“有些人總想把自己的一套強加於人，不獨文化。比如文學，就不必要求大家都寫‘主旋律’。”……從很多地方都可見，他在活中食物比別人嘗得多，在寫作中主題比別人新鮮；也敢於批判，把自己的真實想法談吐出來。
《故鄉的食物》對我來說感觸猶深，不僅僅瞭解到了許多我從沒吃過的食物，讓我眼界大開，也讓我深刻地瞭解了汪曾祺這個人。口味單調一點、耳音差一點，也還不要緊，最要緊的是對生活的興趣要廣一點。
《獾的禮物》讀後感 篇14
國小二年級作文 ,316字在這個動人的故事裡，獾的朋友們學會了接受他的死亡，朋友之間要相互幫忙的道理。
其中這本書裡講到了以下人物：獾、兔子太太、狐狸、小老鼠等等。獾幫助了這些朋友們，教會了它的朋友們一些事情。比如說：“獾教會了兔子太太做餅乾，兔子太太后來做的餅乾在村裡還出了名哦！
我覺得這本書寫的非常好。因為獾特別願意去幫助朋友們，所以，我特別喜歡獾。自從獾死後，朋友們非常傷心，特別是兔子太太非常捨不得獾，每次做餅乾時都會想起獾這位朋友。獾生前都給朋友們留下了一件寶貴的禮物，那就是朋友們對獾都有一段特殊的回憶—它教會它們的一些事情，他們現在做的好極了。有了這些禮物，它們就能夠互相幫助，同時也覺得獾好像還在他們的身邊一樣，一直陪伴著它們。
挫折的禮物讀後感 篇15
讀後感 ,761字《挫折的禮物》這篇課文我看了無數遍，因為這是我在《同步閱讀》裡最喜歡的故事之一。
這個故事講述的是有一個博學的人，他問上帝自己為什麼沒有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說的去做。但他並沒有成名。於是他又一次去問上帝。上帝再次告訴了他答案。可他依然沒有成名。他再次去問上帝，這次上帝微微一笑地對他說：“你已經得到了成功的入場券—挫折，現在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。
這句話深深地打動了我。有一句名言說得好：“短時間的挫折，比短時間的成功更有價值。”挫折是一種能讓你離成功近一步的財富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓，並在下一次取得更好的成績。
我就有這樣的親身體會。有一次，我在練習舞蹈時，老師突然讓我們做一個難度極大的動作—在空中旋轉兩個360度後平穩落地。我先嚐試著做這個動作，可是由於沒有控制好速度和力度，我轉了好多圈，轉得我暈頭轉向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門的方向走去。這時我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經“咚”的一聲撞到牆上了。
後來，經過了無數次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習的情況了。
在檢查時，我前面的“跳”、“轉”等動作做得還不錯，可是最後落地時，由於腳沒站穩，“啪”的一聲又摔倒在地。“再練習”，老師斬釘截鐵地說。聽到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個鼓鼓的皮球”。我認真思考自己失誤的原因，改進錯誤的動作，然後再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心裡的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！
成功的入場券是挫折，有時你可能對這張入場券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功啊！
奇妙的動物園之旅 篇16
國小五年級作文 ,690字我們班的第一次旅遊是我最難忘的一次旅行。聽潘老師說五年級的同學們將要去長沙動物園玩，我們開心得不得了，非常期待這次旅行。
這是一個春光明媚的早上，我們早早地來到學校，有秩序地上了旅遊車。一路上大家有說有笑、打打鬧鬧，在參觀完雷鋒故居後我們來到了長沙生態動物園。動物園廣場中央矗立著一個巨型花籃，花籃裡面春意盎然，旁邊掛著許多蜂窩形狀的花盆。我們迫不及待地走進園中，第一個進入的是老虎館，哇！真是大開眼界呀，這裡有各種各樣威風凜凜的老虎，它們在玻璃窗內盯著我們，還發出各種聲音，好象在歡迎我們，老虎不愧是森林之王，那吼聲讓人都不敢呼吸，生怕惹惱了森林之王。
跟著大部隊的步伐我們來到了袋鼠館。只見兩隻袋鼠正在摩拳擦掌，它們像拳擊手一樣發動了攻擊，兩個拳頭碰在一起，好像擦出了火花，我們津津有味地看著它們火拼。一會兒，白袋鼠就把棕袋鼠反倒在地，還擺了一個酷斃了的造成型，彷彿在那炫耀。
“森林劇場馬上就要開始表演了”。突然廣播聲在動物園空中飄蕩。大家聽到這個廣播就興奮了，朝森林劇場蜂擁而上。最先映入我們眼簾的是一個巨大的建築物—-劇院，龐大的劇院聳立在群山之中，顯得異常打眼，在春天縷縷陽光的照射下劇院的房頂閃閃發亮。陸陸續續地同學們都聚集到了劇院，到處都是人山人海，場面非常壯觀。“有請小狗熊來給大家表演！”隨著音樂的旋律，兩隻可愛的小笨熊入場了。它們看上去笨拙，可沒想到身子可靈活了，它們踩著獨輪車滑稽地在場中轉了一圈又一圈，我們看得目不轉睛。
動物園一行讓我們懂得了許多關於動物的知識，瞭解了動物的習性，為動物們的聰明感到驚歎。我熱愛大自然，熱愛這些可愛的動物們。
麥琪的禮物讀後感 篇17
讀後感 ,445字“生活是由哭泣、抽噎和微笑組成，而抽噎佔了其中絕大部分。”這句話是最能形容德拉的感覺了。他的丈夫詹姆士。迪林厄姆。揚先生每星期只掙20美元，明天就是聖誕節了，她只剩下一美元八十七美分給丈夫買禮物了。
這段話是歐。亨利短篇小說《麥琪的禮物》的開頭，這篇很符合歐亨利的一大特色，就是結尾出乎意料。它講的是德拉夫人為了給自己的丈夫買聖誕禮物，賣掉了自己美麗的頭髮，買了一個錶鏈，而她的丈夫賣掉了自己的表，換錢買了髮梳。
可能有些人認為這個結局帶有一些悲劇色彩，那對夫婦極不明智地為了對方而犧牲了他們家最寶貴的東西。當把寶貴的禮物帶來後，但就是缺少了“那件東西”那件配得上禮物的東西。可在作者歐。亨利的眼裡，在一切饋贈禮物的人當中，他們倆是最聰明的。在一切饋贈又接收禮物的人當中，他們倆也是最聰明的。無論在任何地方，他們都是最聰明的人，因為他們換來了最寶貴的東西，那就是愛情。假如家財萬貫和真實的感情做選擇的話，他們一定會選擇感情，因為在她們的心目中，金錢並不是他們想要的，他們想要的是對方的真愛。
最好的禮物讀後感 篇18
讀後感 ,574字人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期裡，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發生在1993年的德國。主人公安娜是這個德國一個家庭裡最小的一個孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個孩子。由於所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學校，她看不清老師講些什麼，不會讀字母，老師譏諷她；在家裡哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因為德國將要發生動亂，舉家來到了一個陌生的國度--加拿大。在加拿大體檢時，醫生髮現了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級。在老師和同學們的幫助下，安娜變成了一個愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉變而高興。同時，我覺得做為一個老師同樣也很重要，老師的關心、幫助、鼓勵會讓一個無助自卑的孩子變成一個全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴厲。有一次，我的作業書寫不工整，老師給了我一次機會，讓我下一次認真書寫。但因為我貪玩，又一次沒有認真完成。老師看了我的作業後，馬上嚴厲地批評了我，事後又鐵石心長地給我講道理。我聽了以後，下定決心認真對待每一件事。此後，每次作業我都儘可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚。因為有了這樣一位老師，我改變了。
讀書，會讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。
奇怪的包裹讀後感 篇19
讀後感 ,557字在寒假期間，我去書店買了一本課外書，書的名字是《奇怪的包裹》，是由我國著名的兒童文學曹文軒寫的。這本書以小皮卡為主人公，描寫了小皮卡的許多童年趣事，既溫馨又幽默，讓我在讀完之後深有感觸。
在這本書中，我最喜歡的一個故事是《噗嗒！門牙掉了》，故事的主要內容是小皮卡的學校要參加區裡的合唱比賽，皮卡和他的好朋友李哲有可能成為領唱，他們相互較勁，毫不相讓，後來秦老師讓李哲當了領唱。皮卡對李哲產生了嫉妒，回到家也悶悶不樂。但是天有不測風雲，李哲掉了一顆很大很大的門牙，因為門牙掉了會影響唱歌，所以秦老師也沒有辦法，只好把李哲換下去，讓皮卡當上了領唱。可是不久後皮卡的門牙也掉了。秦老師最後讓皮卡和李哲一起當了主唱，兩人齊心合力為學校贏得了一座金光閃閃的獎盃。
讀過這本書後，我深深地喜歡上了書中的人物，主人公小皮卡活潑可愛，他會因為爭取不到主唱而心生嫉妒，但能知錯就改，和好朋友一起為了集體榮譽而努力，這是值得我們學習的。嫉妒心是每個人都會有的，但是我們要合理的通過自己的努力去競爭，更要把集體的利益和朋友之間的友誼擺在第一位，這樣才能更快樂的生活。
這本書中除了這個故事之外還有許多好故事，曹文軒老師用小皮卡的生活展現了一段美好的童年，文章描寫得既生動又形象，讓我們可以從中找到自己生活的影子。小朋友們，快來讀一讀吧！
悅納生命的禮物讀後感 篇20
讀後感 ,888字生命的海洋中，有誰迷失其中，又有誰在人生的道路上無從知返呢？—題記
歲月如水，沖走了寂寥，沖走了彷徨，有時也沖淡了對每個人都有非凡意義的最單純的記憶。彷彿是心中那隻遠飛的紙鳶再一次重現，卻又銷聲匿跡。
流年易逝，勿忘初心。如果說生命中最難以留下的是純真的記憶，那麼初心便是在記憶中的一顆熠熠發光的鑽石，它折射著每個人心中的信念與堅守。就像穆懷黎在書中說的“用閱讀致敬初心，找回自己明亮的眼睛、澄澈的初心。”這份來自心靈的禮物饋贈給所有告別童年，走向成熟人生的人。它“喚醒”“沉睡”在深處的初心，當熱血沸騰的鬥志再次湧上心頭時，陰雲霧靄會頓時化為虛無，灑滿希望之光的人生旅途將伴隨著生命的樂章娓娓道來。真的，心底那股勇往直前的衝勁往往蘊藏在靈魂深處。
這份彌足珍貴的禮物更需要我們去悅納。人生的道路不可能一帆風順，面對歲月的磨鍊和生活的挑戰，我們必須不懼前方，砥礪前行。勇敢接受且欣然接受苦難的唯一方法便是把它們看成是“上帝賜於你的禮物”。即使有一天我們忘記了快樂的滋味，也會本能地向荊棘遍佈的前方行走，這便是來自初心的本能--韌性。所以，珍惜我們內心獨有的領悟，更要學會在歲月流年裡珍重保持這份永遠的初心。
生活不會永遠是鮮花與掌聲，行走在人生的道路上總會遇到失意與無措。面對勇往直前還是就此放棄，許多人都躊躇不決。這時候，你要記得這樣一句話：“星星之火，可以燎原。”趁著心中的鬥志尚未泯滅，就要絕地反擊。要堅信：處於落魄的低谷，更預示著將迎來成功的巔峰！
信念不在於他人的另眼相待；不在於命運的造化弄人；不在於經驗的微乎其微，只在於心底的堅定不移和躊躇滿志，堅持行走在我們所選擇的道路上，對自己懷有敬畏之心，請永遠銘記：路，是自己腳踏實地走出來的；難，是自己咬牙堅持渡過去的。當苦難遠去時，成功便擺在眼前。’
初心便是那美好、善意而又積極的夢想；初心便是當所有人都不認可自己時堅持向前的勇氣；初心便是在寂寞歲月裡一首妙趣橫生的歌謠，它慰藉了無數失魂落魄的追夢人。
生命中最珍貴的禮物莫過於初心，擁有它，我們才能不亂於心，不懼於難，不逝餘生，不憶過往，如此，安好！