夾豆遊戲相關作文20篇

夾彈珠遊戲 篇4

國小三年級作文 ,317字

星期六上午，我來到快樂魔方上課。

老師讓我們玩個遊戲，它的名字就是—夾彈珠。聽到這裡，幾乎所有的同學都驚呆了，有的同學說：“彈珠那麼滑，哪能夾得到呀！”有的同學說：“夾彈珠要怎麼玩呀？”

第一輪比賽是個人賽，兩組派一人上場，我們組派了王鈺雯，她慢吞吞地走上去，比賽開始了，只見她拿著筷子夾起彈珠，彈珠便乖乖地在筷子裡被傳過去，最後，比賽結束了，兩組竟然打平了，我們都很驚奇。

下一場比賽是團隊賽，我的心裡很害怕，怕我夾不好丟分。比賽開始了，結果不是我的錯，我們組的一個女生夾了好幾遍都沒有夾到，所以團隊丟分了，最後對方組獲勝。

今天玩得很開心，還讓我明白了一個道理：你越著急，你就越不可能成功。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

夾彈珠遊戲 篇5

國小三年級作文 ,499字

今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒遊戲？對了，就是玩遊戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎麼玩兒呢？就聽我來介紹吧。

規則如下：全班分成兩組，每組派兩個人用筷子夾彈珠，並把它放入另一個盆子裡，掉到盆外的不算數，用手抓算犯規，計時一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。

比賽開始了，我方選手：高絢。對方選手：盧思桐。高絢被選中後，趴在桌子上，猶豫了一會，之後慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風雨前的寧靜。老師一聲令下，選手們目不轉睛地盯著彈珠，生怕一不留神，對方就夾了許多。高絢一開始是用筷子託著彈珠，可是卻沒能將彈珠托起，到後面她迅速轉變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來。我發現還有一個小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然後輕輕地放進盆子裡，最後高絢贏了。這一輪比賽就這麼結束了，馬上要進行下一輪。

這輪是團體接力賽，我是小裁判。比賽開始後，教室立刻熱鬧起來，有人犯規了，同學們有的人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當裁判可真難。

比賽要結束了，是我們贏了。我們運氣真好，但還是要努力保持永遠不敗的記錄的。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

歡樂的夾氣球遊戲 篇6

國小五年級作文 ,456字

在五月四日的下午，我邁著豪邁的步伐來到玉米作文。我剛進教室，看到桌子上擺著兩個氣球，我想：難道今天要玩守衛氣球？

我剛放下書包，就上課了。玉米老師大邁步地走進來，解除了我的疑惑。原來，今天我們玩的是讓人蠢蠢欲動的夾氣球遊戲。

首先，老師講了遊戲規則：“在玩夾氣球遊戲的途中，我們可以用各種姿勢來夾住氣球，但不可以用手去觸碰氣球。途中氣球掉落或爆破得重新開始。”

老師講完規則，就到我們選搭檔的時候了。我不由自主地走向周逸朗，和他組成了一組。張宇豪和朱青帝組成另外一組。開始比賽了，我們先上，用的是肩膀靠肩膀的方式，我們早已經準備好了，對這次的遊戲比賽是胸有成竹。開始了，我們把氣球夾得十分緊，像快爆了一樣，小心翼翼走了一圈，用時4。40秒。這給張宇豪的組增添了不少的壓力，只見他們臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣，躡手躡腳地朝終點走去。最後他們的得分是6。65秒。

最後，我和周逸朗以0。25秒之差獲勝了。通過這個遊戲，我得到了一個啟發：無論遇到什麼困難，只要堅持不懈就能獲得成功，只要團結一致，沒有做不成的事。

玩夾豆子游戲 篇7

國小四年級作文 ,417字

今天作文課上要上游戲課，大家歡快得就像雀躍的鳥兒一樣。

是什麼遊戲呢？原來是夾豆子比賽。遊戲的規則是：老師把兩個杯子放在兩張桌子上，然後，一個杯子裡放滿紅豆，一個杯子裡是空的，要拿筷子去夾紅豆，夾到空杯子裡，紅豆多的一方可獲勝。

同學們興高采烈地去老師面前拿豆子，裝在杯子裡的豆子紅燦燦的，細細一看豆子又細又小，跟米粒一樣小，摸起來滑溜溜的，就像是剛剛塗抹了沐浴露一樣。

比賽開始了，等了好久才輪到我，可是我怎麼夾都夾不起來，過了5秒鐘，我終於夾起了三顆豆子，心想：“千萬不要掉下來！千萬不要掉下來！”豆子好像聽懂了我的話，故意和我作對，啪！啪！一顆豆子掉了下來，急得我跟熱鍋上的螞蟻似的，但我並沒有停止而是繼續向我的杯子那邊去，當我把豆子成功運進杯子裡時，我開心地又蹦又跳。

很快，比賽結束了，我運了10顆豆子，雖然沒有奪冠，但我明白了，在比賽的過程中，無論豆子進了杯子還是掉在地上，都不要過分開心和難過，而應該沉著應對，堅持下去。

夾豆子游戲 篇8

國小四年級作文 ,644字

外面天氣炎熱，進教室時，我的心情並不是很好，可剛進教室，老師說要上游戲課，我的心情就立刻好了起來，有遊戲那肯定能玩得很開心！

講臺上有一瓶豆子，兩雙筷子和四個紙杯。老師講起了遊戲規則：講臺上放一個空紙杯，課桌上放一個裝滿紅豆的紙杯，我們要在一分鐘內用筷子把這些紅豆夾到講臺上的空紙杯裡，最後誰的豆子多誰就是第一名。

我往前一看，天啊，豆子這麼小啊，差不多隻有一粒米的大小，這可怎麼辦啊！我焦急地握了握筷子，想試試手感，還好筷子合手，頓時，我的信心又來了。

比賽開始了，我是一號選手，老師拿出手機，為我計時，頓時，我緊張了起來，但緊張之餘，我開始研究“戰法”：首先，我用左手舉起杯子，發現杯子有點深，躲在裡面的豆子有點不好夾。然後，我把杯身傾斜過來，筷子橫過來，伸進去一鏟，豆子就乖乖溜到我的筷子上排隊了，於是我握著筷子就往我的杯子那邊跑，但我感覺有幾個豆子還是不安生，在筷子上扭來扭去，於是我快走幾步，誰知就在我快要到達杯子面前時，這些豆子意外地掉了下來，頓時，我的內心無比的沮喪。但我並沒有灰心，第二輪我多了心眼，我開始用左手託在筷子下面，護送它們“回家”，這次就順利多了，很快我的杯子裡就有了許多豆子。一分鐘到了，我的杯子裡已經有了二十二顆小豆了。我前腳剛剛數完，後腳二號選手也完成了比賽。我就看著她數，我發現她的豆子遠遠沒有我多，我心想：這回拿第一應該是綽綽有餘了吧。

呀！最後，還真是我拿了個第一，後來我總結出了三個經驗：要快、穩、準。下次還有這樣的遊戲，我一定也能拿個第一回來。

快樂的夾豆子游戲 篇9

國小三年級作文 ,995字

綠豆可以泡水，可以做綠豆粥吃，還可以種植……但是今天的作文課上，我們是拿綠豆做遊戲。

我們要準備的東西有綠豆、袋子，還有木筷子。準備的東西已經有了，老師又在白板上寫了規則。看完規則我心想：這也太坑了吧，規則竟然是每過一分鐘就換一輪遊戲，每輪的玩法還不一樣，時間還短，這可怎麼玩呀？我們齊聲說：“能不能給我們兩分鐘呀。”老師說第三輪接力賽才有兩分鐘的比賽時間，前面兩輪都只有一分鐘，最後的總成績就是三輪遊戲的豆子數量之和，最多者勝利。好吧，這能聽天由命了。

我們休息了一會兒，遊戲就要開始了。遊戲開始前我想了想，怎樣才能在保證速度的同時又能夾很多顆豆子呢？正當我認真思考時，只聽老師說了一聲：“再過三秒鐘遊戲就開始，三—二—”我一下做好了心理準備，擺好袋子，把筷子拿在手邊。

第一輪不限顆數，想夾多少夾多少。遊戲開始，我連忙用筷子夾了五顆豆子做鋪墊，再夾四顆豆子來做士兵，防止豆子亂飛，因為飛出去的豆子可是不作數的。做好鋪墊，剩下的想夾多少就夾多少了，因為我覺得前面的工作做好了，後面就不急了。

第二輪遊戲每次只能夾一顆，因為吸取了第一輪的經驗，所以這輪我夾得最多，楠楠和貝貝最少。

第三輪開始了，這一輪是決分勝負的時候了，可是這一輪特別難，是“運豆子”，需要夾起豆子走一段距離，將豆子運到對面去。剛開始我一次性夾了十顆豆豆，我晃晃悠悠的舉起筷子往對面走，可是不小心中途掉了四顆，我趕緊把剩下的六顆放到袋子裡後抓緊時間跑回了“老宅”繼續運送。

我的心怦怦直跳，這一次當我伸出筷子剛碰到豆豆時，豆豆好像穿了一件“油衣”，我一夾，它們統統從我的筷子中溜走了。我並不灰心，調整了姿勢瞪著豆子，心想：你們快點把“油衣”脫了。豆子彷彿聽懂了我的話，害怕極了，我一夾，它們就乖乖上“鉤”了。這一輪我一夾就夾了10顆，而且一顆也沒掉。我趕緊跑到對面把豆子放進了袋子裡，再掉頭跑回來……時間只剩下5秒了，我加快腳步，不管夾了多少顆都往對面運輸。

我一邊跑一邊用餘光看看我的對手們，哈哈，他們還在和豆子較勁呢，低著頭，彎著腰，活像一個個小老頭。我心裡很激動，我一定要贏，這一輪我一定要贏！

遊戲結束，我們數了數豆子的數量，呀，我鬆了一口氣，因為我的豆子最多，我得了第一名。快樂的夾豆子游戲結束了，我要享受我的勝利果實去了，勝利果實就是我最愛的—冰淇淋。（公眾號：可樂小天才)

夾豆子游戲 篇10

國小五年級作文 ,583字

作文課上，老師和我們玩了一個遊戲，名叫“巧夾豆子”，同學們一個個歡呼雀躍，像飛起來一樣。

我們分成兩組，各選一名隊長。夾起綠豆一分，紅豆兩分，黃豆和青豆各三分。聽上去簡單，但難倒了一大片同學，可是唯獨陳守峰同學彷彿打破了世界紀錄。

前兩輪，大家都展現了自己的實力，都特別精彩。第三輪比賽，老師一叫“開始”，我以為陳守鋒這個小短腿不靈活，出乎意料的是他這個小短腿竟如此的神速，像一個風火輪似的，飛快的向後跑去。身邊的吳如依像是卡殼了一樣停在那裡一動不動。守鋒一看，心裡好像在想：好機會！我鏟一個筷子的豆子，應該就能反超了。他立馬鏟了5個豆子，飛快地向後跑去，正當陳守鋒要進5個豆子時，我組中的“間諜”撞了他一下，害得他掉了4個豆子。陳守鋒十分無奈，只好回去再鏟一筷子。忽然“風火輪”又出現了，一道黑影從我身邊閃過。

再看吳如依，她先夾了兩顆青豆，又嘗試夾了一顆黃豆，可黃豆像是調皮的孩子一樣，怎麼夾也夾不起來。吳如依往後一看，陳守鋒一下接一下的往後跑去，吳如依覺得快要輸了，但仍不放棄專心地夾豆子。

轉向守鋒，他的速度驚人，他夾兩個豆子的來回跑的速度等於吳如依夾一個豆子的時間。他真不愧是班上的神速小短腿呀！我們也不能甘拜下風，都在大聲的喊：“加油，加油！”這一輪比賽，我組以43比28分的成績獲勝了。

通過這一輪比賽陳守鋒成了我們班的焦點，我們稱他為“神速小短腿”。

夾豆子游戲 篇11

國小四年級作文 ,439字

今天早上，我在金筆作文班和同學一起玩了一個有趣的夾豆子游戲。

老師說：“遊戲規則是每個小組有一杯豆子，還有一雙筷子，一直要把豆子夾到最後一位同學，如果哪個組夾得多，哪個組就勝利。”

遊戲開始了，老師說：“準備，開始！”於是，同學們都一個勁的往後夾。我想：要是我們組能勝利，就能得到老師的校幣。恰巧豆子傳到了我的桌子上，於是我發力了，但是我一不小心把豆子弄到地上了，我慌張極了，大聲說：“啊，我把豆子弄到地上了！”我這時特別著急，心想怎麼辦呢。我連忙彎下腰去找豆子，發現豆子躺在桌子旁邊的角落裡，我連忙蹲下去小心翼翼地把豆子夾起來，慢慢地傳給最後一位同學。最後一位同學緊緊的把豆子捏在手裡，又快速地傳給第一位同學。第二輪開始了。突然，老師說：“時間到。”於是我們連忙把手中的筷子停了下來，老師就來給我們數豆子，結果第五小組贏了。

雖然這次遊戲我們輸了，但是我很喜歡這次夾豆子游戲。

有趣的夾豆子游戲 篇12

國小四年級作文 ,808字

我玩過的遊戲有很多，就像天上繁星一樣閃爍著，其中有一顆最大最耀眼的星星，那就是——夾豆子。

在星期五的自習課上，老師讓我們來玩夾豆子游戲。大家很驚訝，我們先拿來幾個盤子，在其中一個盤子裡放上黃豆和綠豆，再拿幾雙筷子。遊戲規則是在一分鐘內，每次夾一顆黃豆和一顆綠豆，誰夾得多就得到第一名。

遊戲開始了，我用餘光看著其他同學。有的同學皺著眉頭，手中的筷子不停地夾著，可是每次都夾不到，嘴裡還囔道：“好難夾呀，這個遊戲一點也不好玩。”還有的同學不急不慢心平氣和地拿著筷子在夾，慢慢地掌握了技巧，次次都能夾到豆子。

輪到我了，我拿起筷子去夾黃豆，可黃豆像知道我的心思一樣，我的筷子只要碰到它，它就“跑”，我奮力去“追”它，可它仍然全速前進著，就是不肯停下來。我“追著”“追著”，就不耐煩了，皺著眉頭，嘆著氣，還用筷子使勁“戳”它。同學們看我一個也夾不到，都笑話我。後來，我發現頭上和手心都沁滿了密密的細汗，就連背上都像有針刺一樣。越使勁戳它跑得越快，甚至會一蹦三尺高。汗珠這時就像受到地球的重心引力一樣，順著臉頰奔向大地懷抱。一顆落入眼中，眼睛一陣刺痛。就在這時，我腦海中彷彿閃過一道白光，瞬間冷靜下來。我便靜下心來，輕輕地去夾它，並且看準它的“腰部”。手上輕輕用著巧勁。咦，真的夾到了。我開心地笑了。綠豆更小更滑，更難夾。它就像抹了沐浴露一樣，全身滑溜溜的。我吸取了夾黃豆的教訓，不能心浮氣躁，而要沉著冷靜。我便像夾黃豆那樣輕輕地去夾它。不一會兒，盤子裡就夾了許多。遊戲結束後，我得到了獎品。原來老師讓我玩夾豆子游戲，是為了鍛鍊我們的耐心。

夾豆子這個遊戲，告訴我們做任何事情都要沉著冷靜，有耐心，不能心浮氣躁，否則一事無成。

夾彈珠遊戲 篇13

國小五年級作文 ,594字

我喜歡玩遊戲，一提遊戲我頓時精神百倍。今天上最枯燥的作文課時，沒想到老師大發慈悲，讓我們玩遊戲，頓時教室裡歡呼雀躍。

玩什麼遊戲呢？只見老師從包裡摸出一大把玻璃珠子，那不是彈子跳棋嗎？難不成玩跳棋？我是媽媽手下敗將，不好玩。老師似乎猜到我的心思，又拔出兩雙筷子，從桌子底下拿出一個盆，擺到桌子上，舀了一杯水倒進盆裡，“啪啪啪啪”，老師把玻璃珠子丟進盆裡。看著老師忙碌著，我不知做什麼遊戲，正疑惑不解時，教室裡傳來一聲尖叫“夾彈珠遊戲。”

老師宣佈了遊戲規則後，同學們個個摩拳擦掌。看著其他同學有歡呼的，也有垂頭喪氣的，我也跟著緊張起來了。輪到我了，平時吃飯媽媽都嫌我筷子抓不好，現在要把它當兵器，我得認真把握呀。我抓緊筷子，盯著盆裡被對手攪得滾來滾去的珠子，真是無從下手。我屏息凝視，瞧著一個珠子，張開筷子，小心地夾住珠子，眼看珠子就要被我夾起來了，造物弄人，彈珠巧妙地從筷子底下逃脫了，我再夾，它再溜，我繼續夾，它繼續頑皮地溜，好像在笑我：“你怎麼這麼笨呀！”

我氣得火冒三丈，正要放棄時，它卻乖乖地讓我逮著了。好像有了心得似的，珠子一個又一個被我請出來。

比賽結束了，雖然我夾的不是最多，但我們組齊心協力勇奪桂冠。大家都說“心急吃不了熱豆腐”，我覺得很有道理，以後做事我都應該有耐心。

有趣的夾氣球遊戲 篇14

國小六年級作文 ,845字

在一個風和日麗的上午，同學們在操場上玩起了遊戲，這個遊戲名字叫夾氣球。

夾氣球的遊戲規則很簡單：參賽者把氣球夾在胯下，一蹦一跳地跳到終點，誰先到誰就贏。如果中途掉落，就需要帶著氣球回到原點，重新出發。

聽完遊戲規則之後，我們便迫不及待要玩這個遊戲了。我們快速取好了隊名，他們分別叫綠巨人和紫葡萄。我隊名字叫紅蜘蛛，通過英文翻譯被稱為“失敗的男人”，哼，想想都覺得可氣呢。不過我不會那麼快認輸的，我不想失敗。

第一回合在大家的期待中正式開始了，只聽老師一聲令下，我們三隊人馬雙腿夾著氣球，像離弦的箭一般衝了出去，我本想趁機去攻擊他們，結果沒想到他們不攻自破，因為他們留在半途中便打起架來，所以導致他們兩敗俱傷，而我則趁機夾緊氣球，一蹦一跳地奔向終點，哈哈，讓你們去鬥吧，我正好可以坐收漁翁之利，不用多說，我贏了這一回合。

緊接著，我們又開始了第二回合。這一回合他們兩隊可真夠狡猾的，可能是因為上一次的教訓，他們吸取了經驗，所以這一次他們故意佯裝互攻，讓我以為這一次也有機可趁。結果，當我夾著氣球奔向終點的時候，他們居然聯起手來在中途攔下了我，將我夾著的氣球用手一掏，那氣球“哧溜”一聲便從我胯下逃跑了，我只能回到原點重新出發，等到我剛出發的時候，他們已經到達終點了。唉，實在是太狡猾了，他們兩隊趁我不注意殺了我一個措手不及，我氣得直跺腳，太可惡了。但是又有什麼辦法呢，我只好認輸了。

事不宜遲，我們又開始了第三回合的對決。這一回我改變了戰術。我故意迷惑對手，讓他們以為我又要撿漏，結果我趁他們兩個不注意的時候便來了一個二連殺，我蹦著蹦著，突然繞到他們的後面，迅速地伸出雙手，同時將他們夾著的氣球一捅，兩隻氣球就像被我施了魔法似的，從他們的胯下溜了出來，在地上滾來滾去。哈哈，我估計這一招一石二鳥的招式太帥了，連老師都對我豎起了大拇指。

最後，遊戲雖然是結束了，但是我從中也領悟到了一個道理：不管做什麼都需要智慧和謀略，否則你將只能依靠運氣。

夾豆子游戲 篇15

國小三年級作文 ,521字

老師說今天有特別有趣的遊戲，我們都非常好奇。所以，我們很早就來到了這裡，沒想到居然是“夾豆子大賽”。

既然說是比賽，那就應該有遊戲規則。這個規則是全班分成兩組，分三輪比賽，得分最高的獲勝。玩這個遊戲需要的材料有豆子，筷子，紙杯等。我們分了兩組隊伍，我們女生是觀音隊，他們男生是悟空隊，把隊分完，我們的遊戲就開始了。

第一輪我們要比右手拿筷子夾豆子，用時30秒，我們兩隊各派一個人去比賽，誰夾的多誰就獲勝。比賽的過程中，我們隊張雲賽一點兒也不緊張，那是因為她的心很平。而對方隊特別的緊張，所以我們女生獲勝了，我們夾了八個豆子，他們夾了三個豆子。第二輪也是每組各派一個人，但是要用左手拿筷子夾豆子。這輪可有難度了，雖然用左手有些不習慣，但是王婧伊很厲害，她用左手夾了七個。悟空隊的男生只夾了一個，把他們氣的直跺腳，看見他們男生的表情，我覺得真是好玩兒極了。第三輪是第一個人拿筷子夾豆子，傳給後面的人，一個傳一個，直到最後一個夾住了，放在紙杯裡面。我們一個接一個的，試了很多次，終於成功了。而他們男生又失敗了。

我們不但勝利了，我還從這次比賽中悟出了一個深刻的道理，那就是做人不要太驕傲，做事不要輕易放棄，應該認真堅持。

小議“電腦遊戲” 篇16

國小五年級作文 ,535字

一位兒童教育家說：“一個天真、可愛而純真的孩子，是從遊戲中鍛煉出來的。”愛遊戲是孩子的天性，據有關資料表明，現在很多的學生，都沉迷電腦遊戲之中，這樣長久下去，必定對學習有不良的影響，但我卻認為這種情況是比較少的，只要有一定控制力的學生，一般都不會沉迷於電腦遊戲的，適當地玩玩電腦遊戲，還有一些意外收穫呢！

請你想一想，如果電腦裡沒有任何的娛樂專案，只有打字、計算、儲存等功能，我相信除了工作的需要，人們不會對電腦感興趣的，正因為有了電腦遊戲，才增加人們對電腦的興趣。例如，我們在練習打字的時候，可以通過打字遊戲來訓練我們的指法，其操作簡潔、情節緊張刺激，使您在輕鬆娛樂的過程中不知不覺就提高了打字速度，寓教於樂。

被哈佛大學提前錄取，而且被授予“總統獎”的華裔學生王淵小時侯也很愛遊戲。在《少男少女》雜誌的一篇文章中王淵回憶說：“其實一個人的追求、目標和理想，是在小時侯與朋友、父母、自然的遊戲中產生的，我感謝父母沒有不讓我不去玩，不然，或許今天的王淵是另一個模樣。我的理想志氣是在小時侯遊戲時父母啟發而來的。我感謝遊戲，感謝父母，感謝自然。”

我們要把主要精力放在學習上選擇適當的時間和健康的電腦遊戲娛樂，只要你在不影響學習的情況下，適當娛樂，就一定會感到其中的樂趣。

一次有趣的家庭遊戲 篇17

國一作文 ,938字

大家都玩過很多遊戲，都是跟同學們一起捉迷藏，跟朋友們下象棋，跟夥伴們捉魚兒……但是大家一定沒有與爸爸媽媽一起玩遊戲吧！

在一個陽光明媚的早晨，我有一個好的想法：就是跟媽媽做一個遊戲，我伸著懶腰來到媽媽的房間，媽媽不在，噢，原來媽媽在陽臺澆花。我走過去，跟她說：“媽媽，跟你玩個遊戲吧！就是身份大轉換。”媽媽說：“好，從現在開始，我就是你的女兒”。

當我洗漱完畢後，媽媽坐在沙發上看雜誌，我說：“唉，怎麼沒有早餐呢？”媽媽說：“你不做怎麼會有呢？”哎呀，你看我這腦袋，習慣了以前的生活，卻忘記了現在。我清了清嗓子，說：“‘女兒’，今天早上吃什麼？”媽媽說：“就火腿雞蛋，火腿不能糊，雞蛋要脆，不能太生，不能太熟。”

我說：“你怎麼那麼麻煩呀！”媽媽說：“今天我可是‘女兒’，所以你得做。”這麼麻煩，想起以前我又是這樣又是那樣，媽媽都沒有什麼意見，我真慚愧。

吃完早餐後，媽媽坐在沙發上看電視，我說：“‘女兒’，你怎麼在看電視不去做作業啊！”媽媽聽到後說：“那你為什麼不做家務，你做家務我才看書。”“好”。原來媽媽每天在我做作業的時候都做家務，沒有我想象的那麼有空。媽媽你真辛苦。

當牆上的時鐘敲了十一下，我才意識到該吃午飯了，我拿著自己的零花錢，挎著籃子去買菜。來到菜市場，我一心只顧著自己愛吃什麼就買什麼，當我準備付錢的時候，想到平時媽媽買的都是我愛吃的，所以這次我要買媽媽愛吃的。媽媽愛吃雞蛋紫菜湯，大白菜，薑絲蒸魚。好現在我就買幾個蛋，一餅紫菜，一斤大白菜，一條魚。

到家了，我把全部東西拿到廚房，開始做飯。其實做飯很難，有很多油煙味，聞了對身體不好，可是，媽媽每天都要聞，被油濺到手上，她都沒說什麼怨言，我以後都要多幫媽媽做飯。

在吃飯的時候，媽媽說飯菜不好吃，不想吃。這讓我想起以前我都說不好吃，從沒說過非常好吃，我心裡好難受。不該這樣說，畢竟是媽媽的一片苦心，不能讓媽媽傷心。

吃完飯後，我坐在陽臺上想，想起做一個媽媽會這麼辛苦，想起媽媽以前一把屎一把尿把我帶大，想起我以後要怎麼去孝敬媽媽……

晚上游戲結束了，我幫媽媽洗腳，媽媽看見了流下了感動的眼淚，我會永遠記得這個遊戲。

媽媽，謝謝你陪我玩這個遊戲，這個遊戲讓我懂得很多，讓我知道你一點也不容易。我愛你，媽媽！

遊戲情緣 篇18

國一作文 ,566字

年幼時期，我迷上了一種遊戲，也正是因為這種遊戲，才讓我認識了她……

可能有人會說，網路的世界都是虛假的，千萬不能輕易相信，但是，我卻並不這樣認為，只要彼此用真誠、善良去對待，我們仍能找到值得信賴的知己。

雖然，我沒有見過她；雖然，她只是我遊戲裡的玩伴，但是，和她相處了這麼久，我知道她是一個活潑、樂觀的人，她總能給我帶來驚喜。無論我遇到什麼困難，都會向她求助，她就像是我的以為導師，引導者我前進。

我曾問過她這樣一個問題：什麼才是真正的友誼？她說，友誼不是經常掛在嘴邊的，而是在對方需要幫助的時候伸出援手。難道，我們不就是這樣嗎？

每次考試考砸時，她總會給我一個“擁抱”，別放在心上，下次努力點，一定能考好！她總是會這麼安慰我；每當我被朋友欺負時，她總會開玩笑說，你還有我啊！我永遠會陪在你的身邊；每當我和父母鬧彆扭時，她總會默默聽我發牢騷，勸我要多多體諒父母……

她，就是我心靈的休息所。

我們之間無話不談，她永遠是我最忠誠的聽眾，她總是以一種樂觀、開朗的心態來面對生活，任何時候“見”到她，都是一副天塌下來有我頂著的精神，她總是無怨無悔的幫助著我。

雖然偶爾鬧鬧小脾氣，但是我們之間的友誼就像銅牆鐵壁，無論怎樣都不會被打倒。

因為遊戲，我認識了她。我狠高興認識她，或許她也很高興認識我，不為別的，只為我們這兩顆真誠對待他人的心。

有趣的遊戲 篇19

國小三年級作文 ,913字

星期天上午，我興致勃勃的來到公園裡，今天上午我要和幾個同學一起玩遊戲，過了一會兒，夥伴們都來了，他們分別是，王明，元昊，陳叔和張大力。他們異口同聲的問：“玩什麼遊戲啊！”我突然被洗腦了，對呀，遊戲是什麼呢？我斷斷續續地說：還……沒想好。我這話一說出來，他們差點兒就整死我。就在我們，冥思苦想的時候。王明站了出來，說，我們玩一個特別簡單又好玩的遊戲，他的名字叫，瞎子捉人！我們一致贊同。王玲去商店裡買了一塊布，說，你們誰先來抓？我們大家就一個人舉手，他就是，元昊！

元昊先把眼睛蒙上，然後數了十聲，遊戲開始了，剛開始大家還嬉皮笑臉呢，可這聲音將原號吧陳叔抓住，我說，他剛才向你扮了一個鬼臉，還用屁股對著你的鼻子放了一個臭屁！只聽一聲慘叫，陳叔的屁股開花了，真可怕，我不忍直視。

第二次是，張大力抓，看著他那健壯的肌肉和高大的身軀，你肯定覺得他不好惹，其實她是個女的，他蒙上眼睛，四周一片安靜，一定都是被剛才袁浩的所作所為，給嚇到了，張大力仔細的聽著四周發出的任何聲音，終於，他聽到了石頭被踢倒的聲音，應該是袁浩踢石頭踢到了他的背才對，張大力飛快地向那兒跑去，儘管元昊左躲右閃可是，他還是沒有躲好。被張大力捉拿歸案。

最後是輪到我了，我蒙上眼睛以後，迅速的捕捉周圍發出的聲音，但是這些聲音都，極為細小，幾乎聽不見，我心想，我一定要贏，前面兩位贏得都很輕鬆，我一位一定要快，我隨便選了一個方向，然後拼命的奔跑著，突然我聽到一個叫聲，那叫聲，簡直就是驚天動地，我順著叫聲的方向跑過去，我聽著聲音應該是成熟的聲音，他平時跑步很慢，運動都不及格，學習，是全班第一，我直接抓到了陳叔的衣服，當我要抓到他時，手鬆了一下，讓他順利逃脫了，我悲慘的叫著，no，這一次，我不會讓他們，這群羊羔在我大灰狼的眼皮下逃走，我會把他們一個一個的，能進我的嘴裡，我繼續聽這聲音，二，這個聲音在後面，我趕緊往後面跑終於，我把一個正在鬼鬼祟祟走著的人抓住了，我把不脫下一看，原來是陳叔，陳叔，你小子還能從本大爺的手中脫下來，真是功力非凡呢，玩完了遊戲之後，我們高興地回了家，

這一次遊戲，讓我懂得了一個道理，第一次失敗沒關係，只要不斷努力，就可以獲得最後的勝利！

有趣的遊戲——大課間 篇20

國小四年級作文 ,726字

今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵裡，這時，我真為我班感到驕傲！

當我走到我站的點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什麼？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心裡想：高年級的哥哥怎麼還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。

音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心裡一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“遊戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！

接下來該到做放鬆操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放鬆操做完後，我感到全身很舒服，放鬆操就是放鬆操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩遊戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！

這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對於我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的遊戲，我愛大課間！