夾乒乓球比賽相關作文20篇
夾乒乓球比賽 篇1
國小三年級作文 ,607字今天上午，蘋果老師說要比賽夾乒乓球，男生一隊，女生一隊。我想：“女生怎能比過男生呢？看我們把女生打得落花流水，哈哈。”我文具盒上的米老鼠也笑咪咪地對著我，好像在說：“是啊，女生比不過男生的。”
第一輪，男生用了1分26秒的成績完勝女生。第二輪，我們啦啦隊一直大喊加油，加油，可惜，由於×××同學掉了一次球，還被某女生踢了一下，導致男生多耽誤了20秒，本來是53秒的成績，因為被踢了一下變成了1分13秒。如果沒被踢，就能贏，我的心裡真急啊，心想：“下一盤不能輸啊，看來，只有我出場了。”我文具盒上的米老鼠也說：“是啊，你該出場了。”我信心滿滿的上了場，第一輪開始了，我從容應對，不到3秒就把球夾給了下一位隊友。可惜，人算不如天算，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，他把球夾掉了，夾掉了不要緊，他竟然用手把球撿起來，再放到桌上夾，這是犯規啊，導致重新開始。這次重新開始讓我有點緊張，一連幾次都沒夾中，最後，我的眼睛死死盯住球，把筷子豎起來慢慢夾，我屏住呼吸，慢慢地把球夾給下一位隊友。可是，又有人掉球了，現在，大局已定，男生不可能贏了。我懷著失望的心情回到了座位上，這一局，男生以1分58秒比45秒又輸給了女生。
這次比賽，男生輸了。我望向窗外，太陽公公讓我不要氣餒，下次還有機會贏；白雲姐姐說友誼第一，比賽第二嘛；我文具盒上的米老鼠說你已經盡力了，別太在意啦。我想也是，友誼第一，比賽第二。
教室裡充滿了歡聲笑語！
有趣的夾乒乓球比賽 篇2
敘事作文 ,702字今天，那壞蛋竟然大發慈悲說道：“今天，（咳，咳，）我們來玩個遊戲。”
大家都歡呼起來：“太棒了！”
那壞蛋拿著一個口袋：“我今天請大家吃飯”
我站著喊：“請我們下去吃肯德基！”
壞蛋瞪了我一眼，又說：“今天玩什麼？”他沒等我們回答，自顧自的一邊開啟袋子一邊說：“今天我們用筷子夾乒乓球”
我驚訝地喊到：“啥？筷子能夾乒乓球？怎麼夾？”他又瞪了我一眼，對大夥說：“怎麼夾？自己想！”
壞蛋讓我們自己選個隊長，我們組選條紋衣服男孩當隊長。可這隊長也太好了吧！隊長說：“舉手的全去。”
全組道：“哦，耶！”
壞蛋讓每組取個隊名。第一組選出的隊名是“必贏隊”，第二組的隊名是“必勝隊”，我們組隊長來了一句“我不知道”。壞蛋說，那這組就叫“我不知道”隊好了。隊長一臉尷尬。
第一輪，必贏隊的隊員上場了，那一組喊“加油！”，另外兩組馬上喊“漏油！”果然，這招最靈！臺上的隊員慌了，因為他們不服氣，可他們這下可弄錯了，因為越慌就越容易出錯。最後，用了2分多鐘才運完。
第二輪，必勝隊的隊員上場了，我們還用干擾法，可這隊絲毫不受影響，最後，他們竟然只用了1分06秒就運完了！
第三輪，我們上。我是第二棒，隊長把球夾給我，我自信滿滿地接過球，可那球卻一蹦一跳的逃走了，我抓住球，重新把它夾了過去，可又掉、又夾、又掉……夾到第四次時，可終於把它送走了！後面的同學可真“聰明”，竟然直接把球給扔了過去，可是被壞蛋制止了！他只好乖乖的把那個“調皮蛋”夾起來，送到下一個同學那，最後，我們用了1分15秒運完。
結果雖然必勝隊贏了，但下次再比，我們一定會戰勝他們的。
開心過後，可這壞蛋又要我們寫作文。看來，玩遊戲是要付出代價的啊！
夾乒乓球比賽 篇3
敘事作文 ,1606字“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”魯迅先生曾在《故鄉》中這樣寫道。而在樑老師的作文課堂裡，就有這麼一條“路”，我們每個同學都走過，那就是“比套路更深的套路”。現在這條“路”已經初步成型。且看，今天，這“路”，樑老師又開始給我們鋪開了。
伴隨著宣佈上課的聲音，樑老師神祕兮兮地從袋子裡拿出一捆一次性筷子。教室裡頓時炸開了鍋，七嘴八舌問個不停。樑老師也不阻止，而是露出一個打趣的表情：“今天，樑老師決定請大家吃飯。”“吃飯？哇撒—”同學們高呼著：“老師，我要吃肯德基。”“老師，我要吃烤全羊。”……聲音此起彼伏，停不下來。樑老師見狀，做出了一個安靜的手勢。同學們才慢慢靜下來。而作為“老生”的我，早就把樑老師的套路弄得清清楚楚。因為上個學期，他也曾經在課堂上拿出那麼一捆一次性筷子，我知道接下來，他還會拿出一個乒乓球……
果然，在大家安靜下來之後，乒乓球就像魔法一樣出現在樑老師手裡。這時，同學們更疑惑了。樑老師彷彿看出了大家的心思：“別急，吃飯之前，我們要先玩一個遊戲。”一聽說還可以玩遊戲，全班又沸騰了！唉，我的樑老師，真是把這些新生深深“套路”了。
這次遊戲，是夾乒乓球大賽。
遊戲開始之前。還是老規矩，先選隊長，一組精挑細選，最後“隊長”這個職位落到我頭上。隊長要用筷子夾乒乓球示範給自己的隊員看，用筷子去夾乒乓球，什麼？怎麼可能，筷子能夾得穩乒乓球嗎？難度太大了，輪到我來示範給隊友看，用筷子慢慢夾起乒乓球轉了一圈，耶，沒掉，世上無難事，只怕有心人。
比賽規則，一、不能用手拿，二、如果途中球掉了要夾起來繼續傳，三、計時，哪組用時最少獲勝。天吶，條件這麼苛刻？頓時，在我心中純潔、可愛、天使般的樑老師瞬間變成了無惡不作的魔鬼。
遊戲開始了，一組選手有序上臺，臺上的選手個個吸了大口氣，做個深呼吸，目不轉睛的盯著乒乓球，乒乓球害羞似的低下了頭，只聽樑老師大聲喊計時開始，一組選手緊張極了，每個隊員都生怕自己拖了隊友的後腿，臺下的同學們偏偏又在喊著：“漏油……漏油……”氣氛變得更緊張了，在這緊張害怕無人鼓勵的情況下，一組能取到個好成績嗎？很快，一分鐘過去了，兩分鐘即將到來，越到最後，乒乓球越不聽使喚，到處亂跑，讓隊員們不知所措，時間所剩不多，倒數9、8……最後一秒，就這樣很快到來了，這時，一組也把乒乓球傳完。用時2分鐘。
接下來，二組像施了魔法一樣的，一個傳一個，居然沒有掉。很快傳完了，細心的隊員們在臺下發現了他們的“祕密”，原來他們是交叉傳遞，二組的成績遠遠超過了一組。用時1分零6秒。
第三組上臺了，只見他們摩拳擦掌，躍躍欲試，一副勇奪冠軍的架勢。隨著樑老師的口令，第三組迅速起步，前面幾個同學傳得很順利，如此下去，肯定超越第二組。這時，第二組的人急紅了眼，竟不約而同的大喊：“漏油、漏油……”估計是第二組的“魔法”起效，第三組傳到第七個隊員的時候，乒乓球居然掉了下來，調皮地在桌子上跳了幾下，又以一個優美的姿勢跳到地板，也許落差大，乒乓球彈性更好，跳得更歡了。三組的同學一窩蜂地去撿乒乓球，結果每個人都想撿，你一抓，我一腳，你一撲，我一抱，乒乓球看到這架勢，害怕地鑽到教室中間去了，躲了起來。這時還是樑老師去撿了過來。三組因為這樣一次“意外”，與冠軍擦肩而過。每個人都垂頭喪氣地回到座位上了。
這次比賽，第二組的成績超過了第一和第三組，第二組在傳球的過程當中，不慌不亂，井井有條，隊友之間互相信任的精神值得我們學習。
比賽結束了，同學們七嘴八舌地問：“樑老師，你的大餐呢？”樑老師不慌不忙地收起筷子和乒乓球：“大餐嘛。每個人都有。我們的大餐是‘作文大餐’，每個同學就這次活動寫一篇作文。”“啊！唉喲……”教室裡頓時哀嚎遍野。有同學大聲說道：“你真不愧是套路滿滿樑老師，套路了我們，還給我們比套路更深的套路。”
樑老師微微笑道：“今天的套路是為了讓你明天可以自由的選擇和飛翔。”
筷子夾乒乓球比賽 篇4
國小二年級作文 ,652字上課了，老師興奮地說：“我們明天舉行一場乒乓球比賽，全班都要參加。”我們聽了高興極了。
老師說遊戲規則是分為兩組進行比賽，每人手上一雙筷子，夾住乒乓球進行傳遞，從最後一名同學傳到最前面的同學，然後將球投進盒子裡，用時最少的一組獲勝，時間是明天早上八點到教室裡集合，小紅說：“這不就是夾乒乓球比賽嗎！”老師說：“是的，大家可以給自己的隊伍編一個口號，提升你們這組的士氣。”大家商量過後，黃隊的口號是：黃隊黃隊，天下第一，兄弟同心，齊力斷金。白隊的口號是：白隊，白隊，衝！衝！衝！老師說：“時間、地點記住了沒有。”大家齊聲說道：“記住了。”
今天乒乓球比賽開始了，白隊先出陣第一個夾球的人是小明，他緊張的手雙手發抖，第二個就是小紅，她看了看小明，小紅也開始緊張，她怕會輸，輪到我了，我的眼睛緊緊地盯著這個球，可我一夾，它就跑，它太調皮了，我怎麼夾，都夾不好，後來小明對我說：“用心去感受，相信自己你一定能夾起來。”我又充滿了信心，我說：“謝謝你！”輪到下一個人夾球，沒想到她比我更緊張，我告訴她用心點慢慢夾，結果我們用時3分10秒，輪到黃隊了，他們幾乎都是男孩子，他們團結一致充滿信心，結果黃隊用時2分52秒黃隊贏了，黃隊很開心。
白隊的同學很不開心，黃隊隊長安慰我們說：“沒關係，彆氣餒，下次我們再比一次吧！”
記一場乒乓球比賽 篇5
國小六年級作文 ,908字在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！
下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。
一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！
第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！
“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。
經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。
一次乒乓球比賽 篇6
國小四年級作文 ,505字最近，我們小隊舉行了一次精彩有趣的“乒乓球比賽”。
只見其他小隊派出了他們的乒乓球高手，我們一起抬頭挺胸，鬥志昂揚地走向了乒乓球案旁。小黃球在案子上蹦來蹦去，一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右，像一隻停不下來的小兔子。對手們全神貫注地盯著球，無論跑到哪兒，都能迅速接住，看得我心裡緊張極了，心想：再這樣下去，我們要是輸了可怎麼辦呢？
過了一會兒，終於到我上場了，隊員們都帶著期望的眼神看著我，我的心裡想：一定要贏了這場比賽！我鼓足了勇氣，握緊手中的拍子，準備比賽。
比賽在隊員們的助威聲中開始了，本來還有點兒害怕，但我聽見了隊員們對我的喝彩聲和一陣陣激烈的掌聲，我的信心又增強了！剛開始時，對方隊員和我誰也不肯讓誰，因為我覺得只有我努力了才能對得起隊員們的喝彩和加油！
比賽越來越激烈了，我的耳邊不斷地迴盪著“加油！”“加油！”的聲音，對方隊員也開始著急起來，立刻變得沒有了方寸，慢慢的處於弱勢，我看準了機會，握緊了球拍，給了他最後一擊。只聽“耶！我們贏了！”比賽隨之結束，我獲得了勝利！我的隊員也開心地為我鼓掌！我高興地蹦了起來！
雖然比賽結束了，但通過這次乒乓球比賽使我明白了：無論做什麼事都要有信心！
乒乓球比賽 篇7
國小三年級作文 ,690字乒乓球是我國的國球，為了讓我們更好的認識這項運動，學校開展了一次乒乓球比賽。最終老師決定我和謝文凱、成政毅等5個代表參賽，有幸成為唯一女選手，心裡還是很忐忑。
比賽那一天終於來了，在去體育館的路上，聽同學說三（7）班的實力強大，這讓我更緊張了。隨著陣陣喝彩聲，比賽正式開始，我觀看了其它班的幾個回合，賽場上乒乒乓乓的球聲，像一曲交響樂，一會兒落在這邊，一會兒落在那邊，令人眼花繚亂。
我們班和三（7）班對決的時候到了，我是最後一個上場，前兩個男生都輸了，我真有點壓力山大。輪到我了，對手發了一個下旋，可惜在球與球拍接觸的一剎那，乒乓球向左直奔而去，一時，我竟不知道怎樣接球才好，很快，我就輸了一球。我對自己說：“調整好心態，儘自己最大努力，輸了也沒什麼遺憾的。”又是幾個回合，沒想到我又連贏了幾球。對方的氣勢一下消失了，雙方勢均力敵，周圍的空氣越來越緊張，雙方想贏回對方一球都是那麼困難，球檯周圍的小夥伴不住地喝彩，叫好聲此起彼伏，比賽快結束了，小夥伴們也緊張地屏住呼吸，瞪大了眼睛緊緊盯著飛來飛去的乒乓球，終於我以11：2大獲全勝。
這次比賽我在其中找到了很多快樂，打乒乓球可以鍛鍊眼、手、腳和腦的協調性，它操作比其它運動更簡單，而且它比較省力。我認為打好乒乓球並不難，只要多練。其次，要在一次又一次的鍛鍊之中找感覺，注意每次球的落點、高低、旋轉等變化，並不斷地記錄好球，時時發現自己的長處，最後要經常與高手對決，自己和他人一起總結經驗。
僅僅是一個小球，讓我的腦細胞和運動細胞快速的動起來，小乒乓，大智慧，在我學會打乒乓球之時，也學會了如何面對成功和失敗。謝謝你，乒乓球比賽！
一次難忘的乒乓球比賽 篇8
國小四年級作文 ,663字“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”一陣乒乓球聲響起，原來是學校在舉行乒乓球比賽呢。
只見乒乓球館裡人山人海，熱鬧非凡。
一開始，是由我們班和四（7）班進行比賽，前兩隊選手一上場就展開了激烈的角逐，打得精彩紛呈。只見對方的一個小選手，臉蛋漲得通紅，冷汗不住地從他的額頭上冒了下來，不一會兒他就被我方隊員弄得手忙腳亂，大汗淋漓，我們班的隊員險勝。馬上就輪到我了，一上場，我的心裡就忍不住“通通”直跳。因為我之前沒有比賽經驗，這還是我第一次上場打球呢，而且對手還是一個男同學，這讓我更感到緊張了。裁判宣佈比賽開始，只見對方選手氣勢如虹，前腿微弓，後腿緊繃，把球放在手心兩秒，準備發球。我一看這姿勢，頭皮一陣發麻，手心直冒汗，眼睛眨也不眨地盯著球。只見他“嗖”的一聲把球給我發了過來，我馬上集中精神應戰，用盡全力揮動，把球飛快地打了回去。哈哈！沒有想到，他居然沒有接住。但對方選手也不甘示弱，又一次對我發動了猛烈地攻擊。就這樣我們二人你來我往進行了十幾個回合。我漸漸的摸清了他發球的規律，他的每一次發過來的球我都能精準無誤地打回去，很快我就將對手打得毫無招架之力了。最終，我以11比0、11比5的成績打敗了他，我們班的其他兩隊也贏得了這場比賽。接著，我們一路闖關進入了決賽。
決賽場上，雖然我們信心滿滿。但令人遺憾的是，由於我們的輕敵，最終我們沒有得到冠軍，只取得了亞軍。我的夥伴張宸凱忍不住流下了慚愧的眼淚，我的心裡也非常難過，感覺辜負了老師對我們的期望。
比賽雖然已經結束了，但是我們今後一定會刻苦努力，爭取在以後的比賽中取得更好的成績！
乒乓球比賽 篇9
國小四年級作文 ,527字在我們的生活中有很多節日，每個節日都寄託著人們的美好願望與情感。最近，學校準備舉辦乒乓球比賽，我在備戰的過程中深深地迷戀上了乒乓球這個黃色的“精靈”。打乒乓球能讓所有人都能放鬆心情，痛痛快快地玩，所以我想設立“乒乓球節”。
在這一天，我們要開展各種各樣形式豐富多彩的活動，讓男女老少都參與進來和乒乓球來一次“親密接觸”。通過活動的開展讓人們感受健康快樂和幸福生活。大人們可以舉行一次隆重的乒乓球比賽，男對男，女對女，也可以男女混合賽。當然，小孩子的專案就更多了，除了像大人一樣比賽，還有許多遊戲，比如：把乒乓球放在球拍的上面端著球跑，不讓球掉下來，掉下來的話要重新開始，用時最短的獲勝；放一排杯子，杯子裡放上水，把球放第一個裡面，然後往後吹，吹的速度最快的獲勝；弄盆面，裡面放上乒乓球，兩個人對吹，誰先吹到對方那邊誰贏……那麼，不會打乒乓球的小朋友一定也要讓他們開開心心吧？那就把乒乓球放進50公分深的池子裡，再把小朋友也放進池裡，讓他們愉快地玩，還要記得把滑滑梯也修在裡面，那樣，小孩們玩的不是更歡快、更開心嗎？
這麼美的節日誰都喜歡，但是，我知道這是不可能實現的。雖然不可以過，但是能寫出來和大家分享我心中的美夢和願望，也是一種令人高興和快樂的感受！
有趣的吹乒乓球比賽 篇10
國小二年級作文 ,421字今天下午，我們在紅蜻蜓作文班上，比賽吹乒乓球。
老師拿來了四個裝滿水的碗和兩個乒乓球，遊戲規則是：分別把乒乓球從一個碗裡吹進另一個碗裡。老師把我們分成兩大組，每組各派五位同學參賽。比賽開始了，有的同學用力吹，水濺得滿臉都是，有的同學太緊張，乒乓球老是在水裡轉圈圈呢，還有的同學由於沒辦法控制乒乓球，讓它前進，它卻偏偏後退，小觀眾們都為他捏了把汗。大家不時為參賽的同學打氣：“加油！加油！”
輪到我上臺了，我輕輕地吸了一口氣，把乒乓球吹到了接近第二個碗的邊沿，用力一吹，就把球給吹過第二個碗，給自己隊爭得了一分。另一隊的隊員也不相讓，輕輕一吹，他們也把一個球吹過第二個碗。結果我們兩隊打成了平局。我們決定要再比一次，一定要分出勝負。這一局，我們隊的隊員已經掌握了技巧，一下子就把球吹到了第二個碗。可對手無論怎麼吹，一個也吹不過去，結果我們隊贏了，觀眾也歡呼起來。我心裡高興極了。
我覺得吹乒乓球好玩極了。不過任何比賽都要掌握技巧，才能取得勝利。