失去也是一種得到相關作文20篇
失去也是一種得到 篇1
國二作文 ,866字空谷幽蘭失去世俗的繁華與讚譽，卻得到不被汙染的高潔，天山雪蘭失去平原的溫暖與沃土，卻得到不同凡俗的高雅，人亦如此，有時候失去也是一種得到。
霧氣迷濛的汨羅江畔，你站在溼滑的岩石上，心中滿是抱負無處施展的悲苦，你明白自己是正確的，卻沒有人聽見你的聲音，你感嘆著“眾人皆醉我獨醒”，任憑溼冷的水汽打溼你早已斑白的長髮，任憑洶湧的汨羅江水打溼你的褲腳，任憑熱淚從眼角肆無忌憚的湧出，與濺在臉上的江水一起，沿著深深的皺紋流下，你輕聲吟唱了一遍《離騷》，回頭望了望心目中的故國，義無反顧的縱身一躍。
你失去了生命，卻用自己的行動喚醒了“皆醉”的世人，你得到的是世人的永久祭奠。
遙遠的歐洲大陸，破敗的木頭房子，時不時從房樑上落下的塵土在昏暗的房子裡瀰漫，甚至落在你的頭髮上，而你卻彷彿沒有感覺，你的一切，都已近融入了眼前的這幅《向日葵》，在文化腐敗的社會上，你的才華無處施展，便在《向日葵》中向鏽跡斑斑的社會訴說著你的不甘、你的理想。你向上帝祈求，祈求改變世人的看法，你割下自己的左耳，只為提醒自己，要堅持絕不能放棄。最終上帝帶走了你的生命，卻讓你的一幅《向日葵》拍出了天價。那天的陽光十分的和煦，我明白，那是你在天國裡最燦爛的笑容。
你親朋背棄，潦倒不堪，失去一切，卻得到了世人的認可，得到了別人無法企及的榮耀。
蘇軾失去官場上的風光無限，卻得到了文學創作的高峰期，得到了文人士大夫超然人生的的最高精神境界；司馬遷失去名節，失去為人的尊嚴，他卻忍辱負重，“究天人之際”著成那《史記》光照塵寰；當命運的繩索無情地縛住劉偉的雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用隱形的翅膀在音樂殿堂的天空飛翔。
失去熱鬧與繁華，我們獲得的是心靈上的寧靜與安然；失去眼前的蠅頭小利，我們獲得的是更長遠的利益保障；失去我們無法握緊的，我們獲得的是一份輕鬆愉悅的心，是屬於我們自己的美好生活。生活總是失得相伴，猶如美麗的天空。洗去鉛塵，我們看到的是一片繽紛的燦爛。
放棄也是一種得到 篇2
國三作文 ,672字曇花放棄了白日的喧囂，卻得到了深夜綻放的驚鴻一瞬！紅燭放棄了生的希望，卻得到了光明與燦爛！司馬遷，卻得到了一部史學著作……
芸芸眾生，無一不想緊緊握住自己的擁有，人們又何曾想過，放棄也是一種得到！
比爾盖茨，如雷貫耳！當年，正是因為他依然選擇了放棄，放棄繼續在哈佛深造，於是他得到，得到了萬人矚目的身價、財富和一段令人咂舌的商業傳奇！或許有人會說，如果我當初也放棄，我也同樣可以功成名就，但是，你有這樣的勇氣嗎？放棄也是一門學問，也需要思考和勇氣！
在波蘭，曾有這樣一位女科學家，她可以憑藉自己的發現，一夜暴富，然而她沒有。那就是兩次等上諾貝爾這個最高領獎臺的居里夫人。她面對記者，面對媒體，非常平靜的說：“任何一個人都不應該因為鐳而致富，因為它是書許全人類的！”正是這位熱愛科學的女科學家，她的後半生卻窮困潦倒。但我堅信，她的心靈遠比那些整日出入高檔餐館的富商巨賈門要充實也富裕得多！居里夫人放棄了物質財富，卻換來了千金難買的精神財富和心靈的安寧！誰能說，放棄不是一種得到呢？
“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”這曲高亢激越的正氣歌，是文天祥面對元兵的誘惑時，秉著一身正氣寫下的！他放棄了榮華富貴，甚至放棄了生命，他選擇以死報國。他的民族精神和氣節，已經激勵了一代又一代青年，為祖國建功立業，他的英雄乞丐將永遠在史冊上熠熠生輝！
老師放棄了休息，卻得到了桃李滿天下；戍邊戰士放棄了與家人團聚，卻得到了萬家安定……在我們的身邊，有無數人在無數平凡的崗位上放棄了他們個人的利益，卻得到了群眾利益的保障！
誰能說，放棄不是一種得到？
失去也是一種享受 篇3
高二作文 ,722字當小鳥失去了飛翔的臂膀時，它得到了細看風景的機會；當月亮失去了又大又圓的形象時，它又得到期隊們對它們的另一種；種當人們失去了親情而得到錢之後，他又得到了對於親人的一種詮釋。所以失去並不意味著失敗，而是另一種享受。
當陶淵明居身於田園之中，享受著“草盛豆苗稀”的自由生活時，他絕不會想到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的闊達。但他也得到了另一種悠然的享受。李白雖然沒有得到官場中叱吒風雲的威風，但他享受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪爽。只有扔去，才有得到，失去的不是最好，重新得到的才要珍惜。等到永遠失去了，就算再追悔莫及也不能有收穫了。遠處的山綠油油的，特別好看，可當你費心思爬上山去，卻只是“只在此山中，雲深不知處”。這時，你想起了原來剛開始站的地方才是觀賞山最好的地方。
當災難來臨時，我們肯定會失去此東西，但失去的同時，我們得到了更加珍貴的。當四川地震來臨時，有的人或許失去了生命但有的人卻堅強的活著，他們活著，失去了親人，失去了朋友，失去了每天棲息的家園，可他們還是笑著，因為他們得到了更多人的愛，這是一種大愛。他們幸福，他們幸運，所以他們笑了。最近日本的大地震引起了一系列的災難，這認為他得到了很多。首先中國讓日本知道中國的寬容慷慨，讓日本獲得了中國的友誼。所以失去也是一種享受，享受著這些重新得到來的東西，一定感到分外甜蜜。
當我們自己沉浸在失敗中時，為何不想想這次失敗中我們得到了什麼？反思是失去後能享受的一種好方法，反思之後我們得到了很多，這不僅僅是失敗的原因還有做人的方法，這些得到才值得享受。
失去並不會否定了你的人生，而是讓你的人生更精彩。失去詮釋了得到，失去之後換來的就是成功，好好享受這種成功吧！
偶爾的失去也是一種美 篇4
高二作文 ,758字有時，“失去”也不失為一種美麗。
人們都過於追求完美，但卻真正地錯誤地詮釋了“美”的含義。常說：“金無足赤，人無完人”。說的就是這個道理。
屈原一生坎坷，縱然不盡完美，令世人們惋惜；可轉念一想，如果屈原一生無憂無慮，人生完美，恐怕就不會有《離騷》這本令全世界都讚歎不已的著作了吧！他為信仰而死，讓後人驚歎於他“大丈夫雖死猶生”的精神，他的死給他的人生畫上了一個完美的句號，讓後世敬仰。
感嘆古人，雖失意卻不失志的豪情鬥志，依然可以談笑風生，飲酒賦詩，抓住有限時光，盡情抒懷，縱不能在政治上一展抱負，卻也留寫了千百篇詩文，留傳後世。
蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而他卻依然高唱“一芸煙雨任平性”任前面一路荊棘，他依然自信，樂觀地面對眼前這一切。“仕途不順有什麼可怕的呢？關鍵是：只有心陽光，就會驅除所有的陰霾。”他風雨的一生，豁達的一生，美麗的一生，更多情的一生，成就了一個不朽的蘇軾，令千萬人都為之動心，為之讚美。
在希爾西爾弗斯坦《失去的部件》中我們知道圓環因失去了一個部件而意外交到了很多好朋友，體驗到生命的價值和快樂，但卻在找回部件的同時也失去了這原本美好的一切，不能再和太陽對話，和蝴蝶吟唱，同小蟲去聊天了。雖然這只是一個寓言故事，可它卻告訴我們，偶爾的失去也不失為一種美麗。
其實，不僅僅是生活中需要，為人處事也是同樣道理，有得必有失，這是一個不可逆轉的話題，可關鍵是看你如何去看待這咱“得失”太在乎“得失”的人往往是失去的越多，而得到的卻很少。
所以，如今的我們更應該重新審視這個問題，身處五彩繽紛的世界，生活中處處透著誘惑的氣息。放棄網路遊戲，你或許會收穫到很多有益的東西，不要整天沉迷於虛幻的自我想像世界中。記住：必要的“失去”也是一種美麗，只有懂得失，才會得，抓住手不放的人終究無所得。
失去也是一種養料 篇5
國二作文 ,783字我走在成長的路上，經歷了風風雨雨，已經麻痺了。但這件最了不起的事卻直刺我柔軟的心扉，每次想起我都會淚流不止。
看到花鳥市場上各式各樣的倉鼠後，我不禁犯花痴：倉鼠豆豆似的小眼睛，粉紅的小嘴巴讓人看直了眼，尤其是那肉嘟嘟圓滾滾的身子，讓人忍不住伸出手指去戳一戳。我立馬掏出錢包，買了一窩倉鼠回來。
我把倉鼠們安置在了一個大紙箱中，鋪上了厚厚的木屑，端上香噴噴的乳酪供他們使用。我樂呵呵地給它們取名：小花、小灰、小白……算下來，一共有九隻倉鼠，最大的小花是和小灰，最小的是小白與小小橙。夜幕降臨，只剩蟲兒在枝上歌唱，我看著它們，嘴角不禁露出了一絲笑意……
第二天，第三天，日子按部就班地過著，倉鼠們也越來越胖，尤其是小灰，彷彿是一個大氣球，整天守著食盆，只要我一拿出玉米片，它就會使勁盯著你，生怕玉米片會溜走。意外發生了，這是我養倉鼠的第四天，當我興沖沖地去喂倉鼠時，還沒來得及見小白的最後一面，小白就死了，兩眼翻白，四腳朝天，身軀冰冷，躺在木屑中。我只當是一場意外，隨手一扔，便把它的屍體拋到垃圾桶中。可是接下來的幾天，每一天，倉鼠都會一隻只地減少，我的熱情被漸漸磨滅了。
一天，我清理著倉鼠窩，把僅剩的三隻倉鼠關在紙盒中，一聲短暫而又尖利的聲音打斷了我的思緒。我暗歎一聲：不好！快速打開了紙盒，小小橙窩在角落裡一動不動，身上血肉模糊，小灰的口中正叼著一塊不知從哪裡來的肉，我突然明白了什麼……
小小橙與小白的事是我一手促成的，明眼人都知道，一個水缸裡不能容忍兩條鬥魚，一個窩中不能容忍第二隻相同的存在，現在的一切都來不及了……我的淚水直流。
小灰踏著小小橙的屍體，當作渾然不知的樣子，但它手爪上的斑斑血跡，卻觸目驚心。我咬咬牙，把小灰連同小小橙丟入垃圾桶中，把小花放回了倉鼠窩……
人的一生會得到很多東西，也會失去很多東西。失去，會讓你更懂得珍惜。失去，也是一種養料。
放棄也是一種得到 篇6
國三作文 ,736字在馬哈叢林中，人們用於捕捉猴子的工具只有一個牢固而通明的盒子。盒子裡面有猴子最愛吃的核桃，盒上有一洞，剛好夠猴子把手伸入，但拿了核桃，手就伸不出來了。所有的猴子都不願放棄手中的核桃而被人捉去。這真是一個諷刺的故事。其實猴子只要放棄核桃，便能逃得性命。“留得青山在，不怕沒柴燒！”所以放棄並不只是失敗的象徵，它體現了理智和清醒，是為了更好，更長久地擁有。
孟子曾說：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。”他還說過：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，捨生而取義者也。”這便是一種悍不畏死的氣節。這捨生取義的精神，備受後人讚頌。可見放棄不是簡單的捨棄，是智者的明智之舉，能讓人獲得靈魂的昇華。
在中國被稱為東亞病夫的年代，魯迅課間觀“日俄戰爭教育片”，深受刺激，決定棄醫從文。在國家危難時期他創作了文辭諷刺犀利的小說、雜文、詩歌和散文，執筆喚醒沉睡的中國民魂。他劃開了人生新的篇章，這何嘗不是一種得到。
看，有失才有得。就像比爾蓋茲放棄了在哈弗深造的機會，才成就了今天的微軟。又如柏拉圖放棄了導師蘇格拉底的唯物論，從而創造了屬於他的唯心論，使得師徒二人在哲學界，如日月一般交相輝映。再如釋迦牟尼在19歲時，捨棄了他的網速生活，放棄了他的家庭，放棄了一切的情感，出家修行，最終創立了影響人類數千年的宗教——佛教。
世上許許多多的人勇敢地放棄了已擁有的成就或唾手可得的榮譽，順應自己的心聲和社會形勢，帶著一腔熱血，義無反顧重頭再來，開拓併成就了另一番完全屬於自己的輝煌。可見，捨得，有舍才有得。
放棄，也是一種得到。
失去也是一種幸福 篇7
國一作文 ,1007字“失去”一詞乍一聽起來，總會使人們想到灰白色的迷霧，沒有一絲陽光，讓人窒息。我們也常常會因為“失去”而淚眼朦朧。然而漸漸地，你也許會發現，“失去”也是一種幸福。“失去”有時也會是一種美麗的幸福。金秋十月，漫步山中，滿眼都是火紅的“蝴蝶”，它們像是飛天袖間飄落的花朵，悠然地，在陽光的牽引下飛過，這空間是什麼，竟然會美得如此灑脫？睜大眼睛去追尋才明白，原來這是秋葉用最後的生命燃起的火焰。生命逝去了，它的美麗卻永遠留在了人間，那如火的軀體分明寫滿了幸福……
“失去”有時也是一種甜蜜的幸福。“泉眼無聲惜細流”，這是恬靜的；“接天蓮葉無窮碧”那湖水必定是脈脈的；“浮光躍金，靜影沉璧”是深沉的……而當這如漣的水沿襲了“百川東到海，何時復西歸”的命運時，一切便不容易更改了。細流是有收穫的，它匯入大海，也便有了大海浩瀚，煙波浩淼，那氣勢如萬馬奔騰，絕不亞於“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的磅礴；那“海上升明月”的美景，也從此充滿了詩情畫意。不信，看那如雪，如玉的海浪，那分明是海幸福而甜蜜的笑顏……
“失去”有時也會是一種苦澀的幸福。珍珠光滑潤澤，自古以來即是珍品。無論是誰，在珍珠的映襯下，都會顯得優美動人，珍珠雖然美麗，卻是蚌的血淚，蚌用畢生的心血培養的珍珠就是它的生命。當蚌被撬開的那一剎那，也失去了生命。但它是幸福的，因為它一生的使命終於完成了——它終於將生命幻化成世間的美好了。如果沒有這失去，蚌也許會永遠用淚水去沖洗那顆即將失去光彩的珍珠。而現在，人們歡樂的笑臉，就是蚌苦澀的幸福。
“失去”有時也會是一種幸福。也許是美麗的，也許是甜蜜的，也許是苦澀的，也許是……正是這無盡的滋味給了我們豐富多彩的生活與幸福。用笑臉迎接“失去”吧！因為“失去”，也是一種幸福……
失去也是一種收穫 篇8
國三作文 ,840字人的一生中，總是公平的，有多少付出，就會有多少收穫。不過，收穫的多與少會因人而異，有的人收穫很多，但有的人卻收穫很少。
記得讀四年級的時候，我有一個讓自己特別得意的愛好——將稀奇古怪的一些物品帶到學校去炫耀。為什麼我會覺得得意？那是因為當我把這些東西展示給同學看的時候，同學們都會發出讚歎。
有一回，我將一把自己純手工製作的扇子帶到學校裡。這把扇子有兩層組成：一層扇面，另一層是扇柄。只要將扇柄輕輕向下拉，扇面就會自動彈出來。下課後，我坐在位置上開始擺弄扇子，同學們看見了，“呼啦”一下子圍了過來，對我問這問那的。就在此時，意想不到的事情發生了：班主任進教室了！同學們瞬間如鳥獸散般跑開，只留我孤零零地坐在座位上。也就在那一刻，我和我手中的扇子暴露無遺。班主任看見了，怒氣衝衝走到我面前，一把將扇子從我手裡奪走，並狠狠地對我說：“你要是再敢把這些稀奇古怪的東西帶到學校來，你就別想再見到它們！”末了，已經走到門口的班主任又轉頭加了一句：“這把扇子你就別想拿回去了！沒收！”我一聽，瞬間心疼無比——那可是我花了兩個晚上才做成的呀！我剛想追上去跟班主任認錯，上課鈴卻響了起來，只好就此作罷。
接下來的一整節課，我都魂不守舍，只一心想著我的扇子。好不容易捱到下課，我收拾了一下課本，就輕手輕腳地“摸”向了教師辦公室。我剛走到門口，就聽見班主任在裡面說：“看，這是我沒收過最高階的扇子，是我們班某某同學親手做的，厲害吧……”聽到這裡，我心中一喜，又輕手輕腳地溜回了教室。我雖兩手空空，卻心滿意足。
有時候，失去並不是代表沒有收穫，也許從另一個方面去想，你可能收穫了更多也說不定。就好比傍晚來臨時，雖然我們失去了太陽的光明，卻迎來了滿天的繁星，這也是一種收穫……
失敗也是一種享受 篇9
國一作文 ,825字失敗是許多人都不願意面對的，因為失敗往往是對你能力的否認，是痛苦的。古人云：“勝者為王，敗者為寇”，這句話充分顯示了失敗的殘酷。而我則認為：失敗也是一種“享受”。
回望過去，我也經歷過了許許多多的失敗，但讓我最刻骨銘心的還是那一次失敗。
那是小學五年級時候的事了。第一學期期中考試後，我覺得自己好像從來沒有這麼舒暢過，自我感覺非常好。我心想：這次考試成績肯定名列班級前茅了。就這樣，接下來的幾天裡，一切都那麼美好，風輕悄悄的，天藍汪汪的，陽光也似乎特別燦爛，我每天哼著小曲，那叫一個愜意！
三天後的一個早上，早讀剛上課，英語老師把我叫了出去。只見老師一臉的疑惑，對我說：“小宇，最近學習沒有遇到困難吧？”我肯定地說：“沒問題！”“你知道這次期中考試，你的英語多少分嗎？69分！”老師的這句話，猶如一個晴天霹靂，在我頭頂炸響，幾乎把我震蒙了！這時的我，腦子一片空白，一切彷彿都被定格在那一刻，淚水不爭氣地在眼睛裡打轉！
逐漸平靜下來後，老師語重心長地對我說：“學習來不得半點馬虎、半點虛假！你知道自己的問題出在哪裡嗎？學習不夠踏實，不夠專心，是你的最大弱點……”老師接著仔細地和我一起分析失敗的原因。
放學回到家後，我把自己關在自己房間裡，認真反省一番：好後悔！好羞愧！前幾天還在做著美夢呢！現在怎麼跟父母交代啊？想一想最近自己的學習、表現，真是糟糕透了！上課不專心聽課，作業馬虎應付……真是劣跡斑斑！這就是我失敗的原因！想到今天早上竟然還差點流淚，真是沒用，還是男子漢呢！想到這裡，我突然明白了，我要感謝這次失敗，這次失敗給了我很多很多……
於是，我推開門，拿起了書，等待父母下班回家……
這件事雖然已經過去兩年多了，但那次失敗給我帶來的“享受”也許是終身難忘的！失敗是殘酷的，但是我們可以換個角度去看待失敗，把失敗當作一個新的起點，從失敗中吸取教訓，不斷總結，不斷進步，一定能到達成功的終點，一個陽光燦爛、天高地闊的全新世界，一定在那裡等待著我……
失意也是一種幸福 篇10
國二作文 ,1395字深秋的風帶著少許冬風的凜冽，撲面而來有種深徹骨髓的寒冷，又有一種放肆的快意。偌大的操場上滿是夏裝打扮的學生，即使在涼風中有些瑟瑟發抖，也沒有半聲抱怨。今天是初二級的體育考試，每個人都在盡心準備著，我也不例外。
我的體育成績向來紅燈籠高掛，面對又一次來臨的體育考試，我心中不知是何滋味。我在害怕，儘管表面上我比誰都鎮定自若，彷彿考好考差都無所謂一般；其實我真寧願無所謂，但理想永遠豐滿，現實卻向來骨感。我無法做到真的不在意，因為體育成績關乎我的期末總成績，誰會真的不介意自己的成績呢？
暴風雨來臨前總是異乎尋常的平靜。考前準備工作有條不紊地進行著，許久沒有訓練，最近卻突然加強了鍛鍊，我的腿很自然的有些痠痛。那種痠痛帶給我全身的無力感，我只覺得腿好沉，像灌了鉛一樣。我不知道我能否撐下去，已經有同學放棄考試了，我又能撐多久？就算能撐下去，我又能否面對那早已無法改變的結果？我不知道，真的不知道，而更多的是不想知道……
該來的終於還是會來，躲不掉，逃不了。
隨著老師的一聲令下，同學們像離弦的箭般衝了出去，在我的視線裡，距離在一開始就被拉開。但骨子裡那份驕傲瞬間覺醒：就算跑最後，也要堅持跑完全程，我用盡全身力氣向前跑去……
50米的距離飛快過去，但我與其他同學的差距也越來越大。我緊咬住嘴脣，努力撐起已經沒有知覺的腿，盡力前進著，雙腿有那樣一種酥軟的感覺，心裡的恐懼驟然加劇，我似乎感到酥軟的雙腿失去了重力，每一步下去都彷彿踩空一般，自己隨時都會因為無力而倒下。
“不要！我不要！我不要就那樣倒下！我不要就那樣認輸！絕對不要！”心底一個聲音歇斯底里地大喊著，這樣的聲音震得我大腦一陣眩暈，終點已然接近，我想最後衝刺，但終點又似乎離我越發遙遠……
我不知道我是怎樣到達終點的，最後的記憶只是力氣被抽空後我終於摔倒在地，忍了幾個世紀般的淚水在那一刻終於滑落，然後我聽見一個熟悉的聲音驚恐地叫著我的名字，忍著剛跑完的虛脫感衝過來扶住了我……
“莉，你沒事吧，不要嚇我。”好友藍的聲音在耳畔響起，喚醒了我模糊的意識，焦急的語氣帶著滿滿的擔憂。我虛脫地輕輕搖頭：“我沒事，只是好不甘心！”“都過去了，知道嗎？今年已經過去了。但相信我，新的一年裡一切都會好起來的！別坐著，坐著只會讓你覺得更累，站起來，我跟你去走走。”藍的話語很輕，卻彷彿有種攝人心魄的力量。我沒有答話，也沒有任何動作，因為我真的沒力氣了，我只想好好休息一會，好想好好睡一覺，或許睡醒之後，我會發現，剛剛的一切只是一場夢，真的，只是一場夢！於是，我就那樣跌了下去……
但是，我很快感到，一雙強有力的手將我拽了起來：“蔣萬莉，站起來！你還是我妹妹就站起來！”不容置疑的聲音徹底喚醒了我。我猛地睜開眼睛，看著眼前那堅毅的臉，一瞬間，我似乎忘記了累。那張堅毅的臉上露出滿意的笑容：“很快就到我們了，你不給我加油嗎？”“你不加油好意思說你是我哥嗎？”我皺了皺眉說。“這才是蔣萬莉的風格嘛！”笑意更深，我有那麼一瞬間的失神。
是啊，都已經過去了，何必要在意已經過去的事呢？它只能作為記憶存放在心底罷了。我有朋友的關心，我有朋友鼓勵的眼神，欣然的笑容，我又有什麼資格頹敗呢？怎麼可以被體育考試就打倒了呢？那不是蔣萬莉的在風格啊！就算失意，我還有我愛的人，愛我的人，我怎麼忍心讓她們看到那麼沒用的我！只能把失意當作一種幸福，一種被朋友們關愛寬容的幸福！