太湖相關作文20篇
太湖山遊記 篇1
國二作文 ,1204字太湖山，顧名思義，是個有山有水的地方。那裡算不上是天下名勝，但那橫峰側嶺的巍峨山勢，在我的心中同天下所有名山一樣重要，它一樣能給人帶來鍾靈毓秀的遐想空間。
走進太湖山，最先感受到的是習習的涼風撲面而來，沁人心脾。路兩旁生長著翠綠挺拔的竹子，竹林裡還有幾個石頭做的凳子和桌子，是供遊客們休息的。坐下來欣賞，微風徐徐地吹進林子，它們為我們演奏著動聽的樂曲。靜靜地聽著，不知不覺就陶醉了。
竹林外不遠處有一個小湖，在太陽的照耀下，竹林的影子倒映在湖裡，用手輕輕觸碰一下，蕩起粼粼波紋，揉碎了竹林的倒影，而竹影呢，一點都不生氣，正好在湖面上翩翩起舞哩。
沿著山路逶迤而上，漸漸的，有熙熙攘攘的人群，成群結隊地簇擁上來了，路兩旁蓓蕾初放、綠草如茵，花草散放出縷縷清香，簡直是芳香醉人。不知不覺中到一座大殿的門口，抬起頭，真是一座雄偉的大門，這就是太湖寺的大門。門裡到處是擁擠的人群，香燭燃燒的氣味，濃濃郁鬱。
我最喜歡看寺裡的九龍壁。那是寺裡的一堵牆，上面有九條龍，金光閃閃，姿態各異。有的在雲中盤旋，有的在水中嬉戲，有的昂首仰望，有的低頭尋覓，每一條龍都像鮮活的一樣，彷彿隨時就能飛上天，又能隨時落下來。我忽然想，要是葉公還在世的話，見到這些栩栩如生的龍，會不會再次被嚇跑啊。
九龍壁的正對面是大雄寶殿。殿門大開，不用進去就能看到一座巨大的佛像，慈眉善目，很多遊客都在佛像面前朝拜，那些人看起來是如此的虔誠，而大佛呢，總是安詳的傾聽著每個人的心聲。大殿裡面還有很多佛像，有的好像在閉目養神，有的好像怒目圓睜，有的彈著琵琶，有的似乎在吟詩作畫……
跟著遊客，拾級而上，一步一步地走上二殿，寺裡到處是遊客，可週圍的樹上有很多鳥兒，好像一點不怕人，自由地唱歌，面對輕風微拂和鳥的啼叫，真是讓人心情愉快啊。
沿著山路，繼續向上，過天龍關，謁地藏殿，一面爬山，一面賞景，累了就停下來休息會兒。就這樣，走走停停，停停走走，我們終於站在了太湖山絕頂—望江亭。遠處，雲霧繚繞，煙雲入畫，氣象萬千，使人覺得彷彿進入仙境一般，山的南麓，是舉世聞名的凌家灘。是的，凌家灘。就在我們的腳下，就在我們的眼前，這兒，正是凌家灘古文化遺址，也是中華文明的發祥地之一啊。它一下子讓人想到黃帝、伏羲等古代傳奇人物，似乎那些傳奇人物的身影都在腦海中浮現，他們的事蹟，他們的功勞，他們的勤奮，他們的智慧，永遠讓後人敬仰。轉過身來，看看山的北面，那裡，就在那裡，翠綠的山峰連綿不絕，那個地方名叫石門山，唐代大詩人王昌齡隱居的場所，“清溪深不測，隱處唯孤雲”是他在隱居石門山時所作的詩。我不知道，他為什麼會隱居在那裡呢？“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。我的眼前彷彿出現了大詩人的身影，寬衣長袍，面對著家鄉的方向，吟誦著自己的詩句……
太湖山，雖然不是天下名山，但在我眼裡，她同樣厚重、同樣美麗。太湖山，我家鄉的山，我心中的山，在我心中重千斤。
太湖美味 篇2
國小六年級作文 ,462字今天，我要向大家介紹我們太湖的特產—白蝦。
白蝦是水生甲殼動物，屬淡水類的蝦。白蝦殼薄，通體透明，晶瑩如玉，所以也被稱為“水晶蝦”。因死後全身突變為白色，故得名“白蝦”。我國民間久有“死蝦泛紅”之說，太湖白蝦卻不然，即便燒熟也不變紅，所以也有“太湖白蝦甲天下，熟時色仍潔白”的說法。
太湖白蝦遠看像一個扁平的白色乒乓球，仔細端詳，蝦頭上長著白鬚，兩眼如銅鈴般突起，全身穿著薄薄的“鎧甲”，胸上有細細的爪，尾巴成叉字形，如同一把迷你小叉子。白蝦大多生長在水草茂盛開闊的淺灘裡，以植物的碎葉、有機物的殘渣和弱小的無脊椎浮游生物作為食物來源。如此苛刻的生存條件，造就了它的珍貴和美味。
白蝦的吃法名目繁多，各有特色。鮮食有鹽水蝦、油爆蝦片、蝦仁、蝦卷。用它的蝦仁作為配料的菜則更是不勝列舉。就說醉蝦吧，用白蝦做的“醉蝦”，微醉，卻還在蹦跳。吃在嘴裡，奇嫩異常，鮮美之極。在國際市場上，太湖蝦米被奉為“水產珍品”，供不應求，往往作為主菜的高階佐料。
聽完我的介紹，你一定很想親口嚐嚐太湖的白蝦吧？還等什麼，心動不如行動！
太湖怎一個絕字了得 篇3
國小六年級作文 ,696字再來到水城蘇州，仍舊被這美景折服，如詩如畫的美景總會令人對這顆明珠心馳神往。富饒的江南水鄉孕育出無數碧水青山，一山一水似少女般眉清目秀。這次，我終於領略到了蘇州一絕—太湖。
那裡的天是朦朧的，朦朧得落日也變得飄渺；那裡的水是寬廣的，寬廣的與天相連；那裡的船是寧靜的，寧靜的似乎不曾醒過。湖水一片連著一片，連到天上，連到雲裡。若不是遠處的青山連綿，怕是無法分得清水天交界處。除了微風泛起的漣漪再無可以打擾這明鏡般的湖面。
霧沉了，天暗了，日低了。我踮起腳尖，輕輕地，站在了岸邊的石頭上，手一劃，便是一片散開的漣漪，手指間是清涼的太湖水，慢慢捧起，那水清的可以洗淨心靈一切塵埃。我玩得不亦樂乎。來到岸邊棧橋的盡頭，面對著夕陽，品著最後一抹霞光，心中沒有一絲雜念，只是一味地沉醉在了夕陽的餘暉下不能自拔。
然而，湖水的寧靜再也蓋不住夏日狂躁地激情。
“嘭”地一聲，壯麗的風景綻放了。音樂噴泉，原本冰冷的鐵管迸發了，平靜的湖水喧鬧了，安靜的人們精神抖擻了。這巨大的噴泉一飛沖天，似壺口瀑布般虎嘯獅吼，如黃山高峰般高聳入雲，又彷彿滔天巨浪般排山倒海。雲錦般，那燈光渲染的水柱飛躍；怒吼般，那令人膽顫的水聲喧鬧；紗簾般，那飄飄欲仙的水霧繚繞；刀劍般，那頻頻變幻的噴頭掃射；他們揮舞，交織，碰撞，伴隨著富有激情的紅色老歌，整個吳江的夜都變得熱血沸騰了。
這美麗的江南水鄉，竟如此秀麗也如此令人拍案叫絕，歎為觀止。桂林山水灕江風光，九寨溝景色宜人，西湖水如痴如醉，哪一個不是名震海內。這地圖上的一抹湛藍，令我流連忘返，嘖嘖讚歎。
上有天堂，下有蘇杭。蘇州山水美如畫，太湖之景便只有一個“絕”字了。
美麗的太湖 篇4
國小四年級作文 ,444字“太湖美！美就美在太湖水！水上有白帆，水底有魚菱。 ”我小時候就聽著這優美的歌謠長大的。
初秋的清晨，太湖上吹著微風，讓人感到一陣涼颼颼的。風漸漸小了，慢慢的，太湖被一陣濛濛的霧籠罩著。湖面上頓時披上了一條乳白色的，輕輕的紗巾。此時，漁民已開始了一天的勞作。漁民們駕起漁船，一條條漁船像一朵朵盛開的白蓮，向湖中心駛去……
霧漸漸散去，天邊的太陽若隱若現，往湖面上射出耀眼的光芒。湖面頓時變得金燦燦的，好像是水底藏了無數寶藏。遠遠望去，波紋就像是湖水在做早操，茫茫的湖水無邊無際，和遠處的藍天連在一起，目之所及，水天一色。那波紋像一條條白線一般湧來，湖水拍打著岸邊的礁石，幾隻螺螄在水中蠕動著，努力往前爬。“水濱多蘆荻，秋日開花，一片雪白。 ”湖邊的蘆葦好似給太湖穿上了美麗的衣裙，它隨風舞動，婀娜的身姿在湖邊翩翩起舞。
夜幕降臨，太湖沉沉地睡去，四周十分安靜，只有湖水在拍打堤岸的聲音，彷彿是母親低聲吟唱的搖籃曲。此時，太湖邊的建築亮起了燦爛的燈光，像一輪明月懸掛在浩瀚無邊的夜空之中……
夜遊太湖 篇5
國小四年級作文 ,532字暑假裡，我在長興外婆家做客。晚上，我和表哥他們一家一起去了景色迷人的太湖邊散步。
一走進太湖度假區，我就看見一座五顏六色、閃閃發光的長橋。走近一看，原來長橋的臺階上畫了一隻彩色的發亮的鳳凰，可美了。我們走上了彩色鳳凰橋，感覺全身充滿了能量。
沿著長橋往外走，我們就到了太湖月亮灣酒店，就是大家所稱的“馬桶圈酒店”。酒店位於太湖南岸，被稱為“太湖明珠”，是浙江湖州的標誌性建築，同時也是我國國內首家水上白金七星級酒店。遠遠望去，就好像一個倒置在湖中的U。到了晚上，酒店主樓就變得五彩繽紛，平日裡會出現一艘帆船，聖誕節時會出現聖誕老人和麋鹿，春節時會出現喜氣洋洋的大紅燈籠和新年祝福對聯，真是變化多彩。欣賞著美景，當然少不了太湖的美食，度假區內有大大小小好幾十家餐飲店，當然裡面經營最多的特色菜品非它莫屬了—太湖三白。你知道有哪三白嗎？還是由我一一道來吧。一白是白魚，二白是白蝦，三白是銀絲魚，這些食材都產自美麗富饒的太湖，所以被譽為太湖三白。一份份新鮮食材經過大廚的精心烹製，變成一道道美味的佳餚，你看了定會口水直流，吃了還想再吃一份。
著名詩人蘇軾曾有詩云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我想如果把如此佳句用於太湖，也是可以的吧。太湖，真的好美！
太湖 篇6
國小四年級作文 ,323字太湖，是中國四大淡水湖之一，這次，我親眼見到了。
當我見到的時候，太湖一望無際，有些人坐著摩托艇，在水上遨遊，也有幾艘輪船等待著人們的乘坐，漁民們坐在船頭，看著來回穿行的人們，在太湖邊建的酒店，也顯得格外壯觀。
因為當地一直下暴雨，所以太湖水位暴漲，一直漫過了人行道，原來幾個供遊人遊玩的小島也不知去向，幾棵假的椰子樹，也只剩下了幾片碩大的葉子。
我看見了一個沒有被水淹沒的小島，就繞了遠路，去上面看了看，在這裡，我伸出手，潑了潑水，水涼的讓我無法感受，於是，為了讓爸爸也感受一下，我就拿起和我喝空的礦泉水瓶，灌了一點水，偷偷來到爸爸身邊，以掩耳不及迅雷的速度，灑在了爸爸的手臂上，爸爸瞬間一蹦三尺高，原地打著轉轉。
太湖，真美啊，太湖，真大啊！
江南小九寨，碧水太湖源 篇7
國小五年級作文 ,763字順著205省道蜿蜒而上，在山林中遇見了這個隱居在此處的小九寨溝。
這裡就是太湖源，顧名思義，就是太湖水的源頭。進了景區，首先映入眼簾的是金蟾吐水，據說把錢幣扔進它嘴裡能交好運。拾級而上，刻有“源”字的一方巨石迎面而立，這個“源”字蒼勁有力，剛柔並濟，它出自紹興蘭亭書社的社長沈定庵之手。漫步之時，水聲不絕於耳，與山谷中的鳥叫相互呼應；風一吹，樹便搖起了她的沙錘，奏起了輕快而又有力的歌曲。再走，左手邊現出一個深幽的水潭，那便是雲碧潭，水質極佳，是國家自然水源一級保護地。還在細想之時，遇見“思源廊”，定會坐上去，感受那飲水思源的用意。過了戲猴坪，右側是一面垂直陡峭的崖壁，足有百十米高，十分驚險，稱它為千仞崖，名不虛傳。再過一會兒，一種無形的壓迫感漸漸逼來，那得益於巨石擋道，巨石體積有二十多立方米，形成一個自然風口，故名神風谷。
前面些許，來到了整個景區最好看的地方—醉花瀑。三塊大同小異的巨石上面潺潺的流水緩慢通過，走上時才發現石階與水流互相交錯，錯落有致，兩岸的竹林裡不時隱隱傳來陣陣花香，耳邊的流水聲交織成一曲舒心的樂章，耐人尋味，彎下腰便可觸到清涼的溪水，人彷彿置身於畫海，耳濡目染，奇妙無比，沉醉其中，便不能自拔，如醉如痴……經過雙龍潭，一路扶搖而上，轉過古佛院，登上一串串臺階，穿過了仙人洞和仙人臺才算是真正到了源頭。繞過祭源臺，放眼望去，源頭漸漸揭曉—見幾塊巨石之中，一股清泉從上頭噴湧而出，急流從近五米高的岩石上俯衝下來，水流滾瓜湧濺，隨之而來一大層一大層的水霧，空氣都清鮮了許多，使人爽朗而又精神百倍，再望那湍急的流水，奔騰而出，彷彿一匹野馬，宛如一陣驚雷，氣勢磅礴、呼嘯而出……
江南小九寨，碧水太湖源。這次尋源之旅，不僅心曠神怡，而且華抗美題這首詩時的心情和意味，我也感同身受。
美麗的太湖 篇8
國小一年級作文 ,196字今天下午陽光明媚，空氣清新，我和爸爸媽媽到太湖邊散步。
太湖水清澈透明，湖面上煙波浩渺，一眼望不到邊。太湖邊人來人往，車水馬龍。有些人在露天燒烤，有些人在沿著太湖慢跑，有些人在繞著環湖公路騎行，還有些人在湖邊悠閒地垂釣。
湖邊綠樹成蔭，春意盎然。草地上小草冒出了一個個嫩綠的小腦袋，粉嫩嫩的桃花、紅豔豔的月季花、還有很多五顏六色的不知名的小花都爭相開放，散發出淡淡的清香。
太湖的風光真美啊！
擁抱太湖 篇9
國小六年級作文 ,725字緊張的期中考試過後，同學們期盼已久的秋遊終於到來了。也許是聽見了我們的呼喚，持續許久的秋雨綿綿最終在上天的手中變成了陽光明媚。
因為早就在電視上了解過太湖沐春園，所以當我走進沐春園時並沒有感到十分的陌生，反而有一種熟悉的感覺。
這座坐落在太湖邊的現代園林，相比蘇州園林的古典雅緻，沐春園多了些現代大氣。走在高高的空中棧道上，對恐高的我來說有些惴惴不安。我眺望著遠處的景色，雖然已是深秋時節，但是在綠樹環繞的小池塘裡卻依然漂著幾株殘荷，我不由想起唐朝詩人李商隱的古詩，“竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”走在鋪滿鵝卵石的小徑上，讓人不禁心曠神怡。如此詩情畫意的仙境，我不由蹲下身子，隨手撿起一塊鵝卵石做為這次秋遊的紀念品。
午間小憩後，我們準備乘坐遊船進行環湖之旅。站在碼頭上，看到了許許多多、各種各樣的遊船。其中有一艘古老的木船引起了我的注意。它高大的桅杆上掛著厚重的船帆，據說船上還住著一對年事已高的夫婦。而我們乘坐的是一艘古色古香的遊舫。船長是位老實憨厚的中年男子，我們還親切地稱他為雨果筆下的“哈爾威船長”。坐在遊舫上，欣賞著兩岸的旖旎風光，湖面上吹來微風，一切的煩惱與疲勞都煙消雲散。
遊玩了沐春園，我們又來到了臨近的桔園採摘桔子。走進桔園，面對陡峭的小路，膽小的我不禁有些心驚膽戰。面對狹長的樹枝，我只能彎著腰，仔細挑選著又大又黃的桔子。樹上的毛毛蟲掉落在我的衣服上，還是我最要好的同學幫我細心地撣掉。我不禁感嘆，果農們是怎樣辛勤勞動的，才有這秋色滿園的場景，是他們點點滴滴的辛勞換來的。
我們就這樣度過了短暫而歡樂一天，這天經歷的事情特別有意義。這是我小學生涯中最後一次秋遊，我會把它寫到作文裡，永遠珍藏！
太湖四季美 篇10
國小四年級作文 ,636字無錫的太湖聞名於世，一年四季都有它的獨特之處。
春天的太湖是活潑而又輕盈的。湖面波光粼粼，水中的魚兒嬉戲著，不時互相吹著泡泡。岸邊，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，柳樹像一群長髮飄飄的美少女，在岸邊梳洗著頭髮。小草已破土而出，探出了一個個小腦袋。人們一群群圍坐在湖邊的草地上，悠閒地釣著魚，談笑著。
夏天的太湖熱情似火。岸上的人們頂著嬌陽迫不及待地來到湖邊嬉水、撿石子、捉小蝦，孩子們在水邊打水仗，弄得全身都溼透了也不罷休。傍晚，彩霞染紅了天空，投射在湖面上，襯著盛開的荷花，此時的太湖成了濃妝豔抹的妙人兒。到了晚上，皎潔的月光灑在平靜的湖面上，浪花拍打著礁石，奏起了動聽的歌兒。人們漫步在湖邊，迎著涼爽的湖風，愜意極了。
秋天的太湖是忙碌的。湖面上到處都是漁民們忙碌的身影。一網打上來，那豐碩的湖鮮令人饞得直流口水，尤其是肥美的大閘蟹是我的最愛。湖岸邊，通體金黃的樹葉洋洋灑灑地飄落下來，落到湖面的樹葉在與魚兒旋轉嬉鬧。空中的葉子，隨風飄飛，彷彿一隻只蝴蝶，與樹木跳起了華爾滋，翩翩起舞，慶祝著豐收。金色的丹桂十里飄香，火紅的楓樹染紅湖畔，金黃的銀杏樹隨風飛舞，它們無不為太湖增添了新的色彩。
冬天的太湖是莊重的。冬天，銀裝素裹，大雪紛飛。平靜的水面不起一絲波瀾。往日歡快的小魚都躲到水底，不見了蹤影。臘梅盛開在這令人陶醉的冬季裡，一簇簇，在這蕭瑟的湖畔昂首怒放。
無錫的太湖是一幅畫，是一道廣闊的城市背景，是一座壯麗的舞臺，世世代代的無錫人在這裡上演著一幕幕威武雄壯的歷史活劇。
太湖四季美 篇11
國小五年級作文 ,887字我的家鄉是素有“魚米之鄉“美稱的無錫。這裡風景優美，物產豐富。其中，最美的就要數太湖了。如果把長江比作祖國母親腰間的一條飄帶，那麼太湖，便是飄帶上一顆閃亮的明珠。
春天的太湖是活潑、輕盈的。春風吹綠了柳梢，瞧，柳樹姑娘正梳理著自己的長髮，有些柳枝還垂入了水裡，一陣微風吹來，柳枝搖曳著，水面上則泛起了一圈圈漣漪。春風吹綠了小草，那些小草都從土裡探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這迷人的世界。春風吹黃了迎春花，那一叢叢的迎春花，好像一個個小喇叭，正吹著春天的讚歌。春風更是吹來了活潑可愛的小鳥，你看，那水鳥又來太湖邊“作客”了，它們在湖面上迎著春風飛來飛去，享受極了。有些頑皮的鳥兒在水面上嬉戲著，瞧，那隻小鳥旋轉著身體，翅膀不停地拍打著水面，就像一個正在斜著旋轉的陀螺，有趣極了。微風吹過，湖面泛起碧波，好像在給小鳥“伴舞”。
夏天的太湖是熱情浪漫的。清晨，輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。中午，太陽火辣辣地照射著湖面，湖面上波光粼粼，如同無數條銀蛇在遊動。白鷺不停地在湖面上飛來飛去，不時地還會點幾次水。夏天，孩子們也活潑好動，太湖，則成了他們玩耍的樂園。瞧，他們陸陸續續趕來了。他們在岸邊跑來跑去，你追我趕，還不停地踩著浪花，激起的水珠總會落到後面一個孩子身上，發出爽朗的笑聲。
秋天的太湖是忙碌、充實的。湖面上，許許多多的漁船正隨著秋風慢慢飄動。河底的魚兒們自由自在地游來游去，不時還會探出小腦袋，呼吸幾口新鮮空氣。岸邊，許多老人在悠閒地散著步，他們結伴同行，享受著微風的涼意，聆聽著秋葉飄落下來的“沙沙”聲，真是別有一番情趣。還有些人，坐在湖邊，手拿著魚竿正在釣魚，他們的身邊都放著魚簍，幾乎每個魚簍裡都有不少的魚。
冬天的太湖是嚴肅、莊重的。雪花一片一片落了下來，落到了湖水裡，遠看太湖就好似披上了銀紗，宛如一個穿著白衣裳的姑娘。此時的太湖不再活潑熱情，而是變得嚴肅莊重，就好像是進入夢鄉，正為來年春天而養精蓄銳呢！
無錫的太湖，一個如詩如畫的人間仙境！它是一幅畫，是一道廣闊的背景；是一顆閃亮的明珠；是一座壯麗的舞臺！世世代代的無錫人在這裡上演著優美多姿的活劇。
太湖吟 篇12
國小四年級作文 ,816字暑假最後幾天，媽媽對我說：“暑假快過去了，還沒帶我出去玩過，趁剩下幾天，帶你去太湖玩玩。”爸爸默許著，妹妹太小又棄權。出遊，在我的竊喜中定了下來。
經過一個多小時的奔波，我們終於到達目的地—南太湖度假區，入住了提前預定的酒店。一進房間，我迫不及待地拉開窗簾。“哇噻”，我驚喜地呼叫，只見窗門外的太湖好大好寬廣。湖面上行駛著點點帆船，船帆上不時掠過白色的鷺鳥，看著拍打堤岸的波濤，我彷彿有一種“面朝大海”的感覺。
我急著拉爸媽往外跑，在湖邊擺起姿勢，讓爸爸拍下各種照片。爸爸指著旁邊圓環形建築：“看，那就是月亮灣大酒店。”我瞧了一眼，疑惑地問：“爸爸，瞧這個酒店只是外形奇特而已，其他也沒有什麼特別呀！”爸爸神祕地笑著說：“到晚上你就知道了。”
時間在不知不覺中過去，待我們吃過晚飯，天色已暗。此時，爸爸說的謎底終於揭曉，原來月亮灣大酒店外牆上秀出了燈光。漂亮的燈光變成蔚藍色的海洋，隨著海水慢慢流動，有隻帆船由東向西駛了過來。過了一會，整座酒店又秀出了五彩斑斕的畫面，一朵朵梅花慢慢地飄落——燈光、湖水、倒影，美輪美奐的場景讓遊人如痴如醉。人們在驚歎之餘，並沒忘記拍照，大家紛紛拿著手機相機，拍下了這個美妙的景色。
第二天早上，我們遊逛漁人碼頭，看湖中快艇來回穿越，我們也去乘坐快艇。駕駛快艇的叔叔，將快艇開的好快，快艇在湖面上駛出S形，一會兒打轉、一會兒傾斜，還時不時的跳躍一下。驚險讓我如坐鍼氈，嘴巴不停地尖叫著。待靠岸下船，想想又感覺驚險刺激，真想再玩一次呢！
如果將杭州西湖比作溫文爾雅的淑女，那麼太湖就是熱情奔放的勇士；西湖平靜時像面鏡子，而大風吹向太湖時，卻像波濤翻滾的大鍋。杭州人說西湖有三寶：荷花、蓮蓬和蓮藕。那麼太湖就有三白：銀魚、白魚和白蝦。
不管是大自然的景色，還是建設的人文景觀，太湖和西湖都有不同的地方。希望長大後的我，能走遍祖國的大好山河，好好地去領略一下不同的美景！
美麗的太湖源 篇13
國小五年級作文 ,507字在我的記憶中的那年暑假，在臨安，我的腦海中一直都有著一個美輪美奐、令人嚮往的地方—那就是臨安著名的自然景區—美麗的太湖源。她猶如臨安的一顆璀璨的明珠。
我們來到太湖源山底下。我忽然想起了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”的詩句。從山腳下放眼望去，群山環繞，樹木茂盛。
太湖源的山好高啊！高得想要衝出雲霄。太湖源的山好險啊！有的如同斧砍刀劈陡峭的山峰彷彿要掉下來似的，有的又好似各種動物的形狀……真是千姿百態。
沿著山路走去，我們看見一條汩汩的小溪流，隨著山路彎彎曲曲的流淌著。這就是太湖源的水。
太湖源的水好清呀！清得都能看見湖底的小石頭和綠色的、滑滑的青苔。
太湖源的水好涼啊！好想要讓夏日的人們涼快涼快似的。
太湖源的水好奇哦！時而匯成小瀑布，時而匯成小溪流，時而……
小瀑布從兩個小山峰之間傾瀉下來，遠遠看去，就像一匹白布高高地掛在山峰中。走進細看，小瀑布就像一座珍珠屏風，又像老爺爺的鬍子。水衝下來是撞到較大石塊，濺起朵朵水花，形成無數個漩渦。水珠晶瑩剔透，風把它吹得如煙、似霧、像塵。它濺到我臉上，涼颼颼的。
太湖源的景色真雄偉壯觀美麗！它讓人把著美麗的景象深深地嵌入腦海之中。
太湖 篇14
國小五年級作文 ,355字這次，我看到了太湖。
那裡的天湛藍深遠，遠遠望去，猶如一塊藍幕覆蓋在遼闊無垠的湖面上；那裡的雲朵又是那樣柔美，猶如成群結隊羊群在蔚藍天空上徜徉、漫步。這綺麗的景緻總使我想要插上翅膀，飛上藍天，展開雙臂，擁抱這美妙絕倫的湖面。
在天底下，湖光瀲灩，一碧萬頃。豔日灑下萬道金光，變成一條條佈滿錦鱗的金魚，在湖面上游泳，點綴這著這塊碧玉。湖面上那些此起彼落的波浪是那樣輕柔、美麗，就像是一條條用碧色渲染的金鱗，時不時將腦袋浮出水面，再整齊地下沉……
不遠處的湖面上，帆影點點，它們伴隨著浪花，一上一下，輕微地晃動著，漸行漸遠。再往遠處望，就會看見一個頂部圓潤的大饅頭正時隱時現—-孤島！
這種境界，既叫人歎為觀止，又令人身心愉悅；既願停步遠望，又想端起相機，定格下這綺麗的風光，讓這勝景存進我永遠的記憶！