天堂的顏色觀後感相關作文20篇
天堂的顏色觀後感 篇1
觀後感 ,730字世界是黑暗的，感受不到一縷陽光。對於年幼的穆罕默德來說，生活就是這樣一種單一的顏色，還是最沉重的顏色—黑。
他曾哭哭啼啼對雕刻家說世界上沒有人愛他，如果上帝愛他就不會讓他失去光明。他知道上帝無法被看見，只能感受，於是他拼命地觸控，他將受傷的小鳥送回巢，讓涓涓細流滑過指尖，可是，好似從未感受到上帝。
是啊，這裡不是天堂，怎麼會有上帝呢？
穆罕默德被帶離家鄉，出門學藝，孤身一人，失去了姐妹的歡笑，奶奶的叮嚀，世界一下安靜了。已經看不見世界，又怎能聽不到世界？那一刻，他覺得世界上沒有人愛他，或許是早就根植於內心的情感一下子奔湧而出，接著又傳來一陣噩耗—最親愛的奶奶去世了！
穆罕默德坐在馬上隨父親回家，此時的內心只有一種無法用言語表達的痛苦，也許他也並不知道，父親一直把他當作是自己再婚的阻礙，父親使盡各種辦法想要擺脫穆罕默德，樹林中野獸的嘶吼彷彿顯示著父親慾望的強烈。
也是在那一刻，愛恨一齊湧上心頭。
正值狂風暴雨，橋面突然坍塌，穆罕默德隨著馬跌入湍急的河水中，父親站在橋面，望著眼前的這一幕，瞬間，怔住了。這不正是自己所期望的嗎？然而內心彷彿還有著一股難以扼制的情感，頭腦只是一片空白，片刻之後，那股情感似衝破了一切，隨著一聲大喊“穆罕默德！”父親跳進了河中，水流湍急，讓他看不清前方，好不容易抓住木條，可卻又決定放棄。繼續追尋親生兒子，漫漫路途，但血濃於水。
許久，父親被衝上岸，醒來後的第一反應就是尋找穆罕默德，當找到他時，父親立即將他擁入懷中，剎那間，陽光普照大地，穆罕默德緩緩伸出一隻手，好像握住了什麼，或許，是尋覓已久的他終於感受到了上帝，感受到了來自上帝深沉的愛。
雖不是天堂，卻有上帝，卻有來自上帝般從未表達出的愛。
天堂的孩子觀後感 篇2
觀後感 ,718字我被震撼了，感染了！今天，我準時收看了《天堂的孩子》教育影片。一直以來，我都非常喜歡看這一類電影，一件件感人的事印入眼簾，刻記在心中。每一次，都深深地打動我，給予我許多啟發。啟發就像禮物一樣，送給觀眾。
這次，我也用心去看，設身處地地想。這部電影講述了一個貧困家庭的故事。這部電影的主人公阿里和妹妹莎拉生活在一個貧困家庭中，母親因為經常乾重的家務活，累倒在床。父親又要工作。所以家裡的家務活全都落在了阿里和莎拉身上。有一次，阿里去買土豆的時候不小心把莎拉唯一的鞋子弄丟了。因為阿里和莎拉的上學時間不同，為了不讓父母操心，所以阿里決定不讓妹妹告訴父母。讓妹妹放學後馬上跑回去，把鞋子脫給阿里穿。看著阿里和莎拉一次次拼命地跑，真讓人心酸。
阿里因為三翻四次地遲到，差點讓教務處處長開除。有一次，阿里聽說學校組織運動會，阿里苦哀求老師讓他去比賽，為的是能拿三等獎得到球鞋。可是，阿里得到了第一名沒有得到球鞋，卻把鞋磨爛了，腳也起了泡。後來，爸爸賺到了錢。他們如願以償地得到了一雙自己喜歡的鞋。
這部電影讓我明白了無論物質上是富或窮，只有過的快樂，才是真正的幸福。阿里和莎拉都是個懂事的孩子，他們雖然生活在貧困家庭，但他們並沒有埋怨。他們含辛茹苦，任勞任怨的精神讓我很讚賞。
如果是我們過這種貧困，而又艱苦的生活。一定會有人埋怨父母。生活中，我們買鞋子就是雞毛小蒜的事。甚至有些同學鞋子舊了都不想穿。據統計，全國有超過一億的貧困人口，最富有的10%家庭與最貧窮的10%家庭人均可支配收入差距超過8倍。多麼龐大的數目呀！這是在呼籲我們，在同一片國土上，還有許多貧困家庭需要我們的關心。
讓我們為需要我們關心的朋友們獻愛心！為他們打造更美好的明天！
《童心的顏色》讀後感 篇3
讀後感 ,736字上小學後我認識了不少字，也愛上了閱讀。今年暑假我讀了好多書，其中有一本《大頭兒子和小頭爸爸童心的顏色》給我留下了深刻的印象。
《大頭兒子和小頭爸爸》是著名兒童文學作家鄭春華阿姨的代表作，由它改編的同名動畫片也深受我們小朋友的喜愛。《童心的顏色》共選取了其中《讓人高興的倒黴事》、《糖果牙醫》等12經典故事。
童心是什麼顏色的呢？讀完這本書後我想了好久好久。我想它應該是紅色的：旅行車成了“雷鋒車”，一路捎帶他人，最後還幫老大爺把十幾只小豬送到養豬場；在六一節，小頭用獎金“讓所有小朋友都買上新玩具”；他用紙筆畫地圖幫人們很容易找到他們想去的地方；系黃絲帶幫橄欖球小男孩“找回”爸爸……大頭兒子可有愛心了。我想它也是綠色的：牙醫不用大鉗子而用糖果，遙控器一按廁所會自己到跑到面前，汽車和布娃娃也有自己的醫院和診室、哈哈笑醫院小朋友們都不會哭，沙灘褲可以當風箏飛上天，甚至吃蘋果也可以成為小偷的刑罰……在孩子們的世界裡什麼都可以有。童心的世界也可以是黃色或者其他的顏色：闖入“閒人免進”的地下廣場意外體驗預展廳；偷偷地用三十雙長筒絲襪當風箏線……我們淘氣，我們搗蛋，因為我們只是孩子。我想，童心應該有著和彩虹一樣的顏色！
雖然不是看動畫片，但大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽的影子始終在腦子裡轉，耐心、細心的小頭爸爸能陪小頭兒子玩所有的遊戲，勤勞、能幹的圍裙媽媽能給小頭兒子做各種美食。對於小頭兒子的淘氣小頭爸爸和圍裙媽媽都能給予理解，我想這是小頭兒子一家能夠始終快樂的理由。我知道爸爸媽媽上班都很忙，很辛苦，我們要學會做做家務幫爸爸媽媽分擔些。我們有時也會孤獨，我們需要爸爸媽媽更多的陪伴、更多的愛。《童心的顏色》讓我體會到生活的幸福家庭的溫暖，也讓我學會了感恩。
《天堂有奇蹟》觀後感 篇4
觀後感 ,1061字理性與感性
說到理性和感性，這部電影中的父母二人即是很好的例子。在初次得知二女兒安娜有那種病後，母親先是激動地衝護士大喊，而父親則很冷靜。在與醫生談話時，母親不容易接受現實，一直在問“這是為什麼？”、“是真的嗎？”而父親從面部表情的變化上可以看出，他能在短時間內接收大資訊量並從容面對，問出一些有實質意義的問題“有沒有方法治療？”等。
也許這就是在大事件發生時理性與感性兩種不同的處事方式吧。
主次觀念
看完電影，與同學交流其中的一段：在沒看見醫生前，母親的做法是不顧一切地聯絡醫生，而父親為了讓孩子開心起來，在四隻狗的基礎上又買了一隻狗。我們想給“找醫生”和“逗孩子開心以減輕痛苦”這兩件事情分個主次，但又覺得好像都挺重要。我個人覺得“減輕痛苦”第一，其次是“找醫生”。畢竟讓孩子一天沉浸在父母聯絡醫生給自己看病的氣氛下，病情可能會隨著心情的糟糕而變得惡化吧，所以保證有個好心情是首先要做的，然後在陪伴孩子之餘聯絡醫生。
“我好想死”
劇中有安娜與母親的談話，說到了“我好想死”。在我們看來，這只是演出來的情節，但患重病在身與久治不愈的現實，對一個九、十歲的小女孩來說太過壓抑。生活變成了無盡的痛苦，活著像是一種罪過。這種感覺甚至連母親都無法感受。所以我覺得，安娜說這句話時，她是孤獨的、絕望的。
信仰
外國的影視作品中，多多少少都有宗教信仰的內容。這部電影中有以下幾個橋段⑴母親為摔進樹裡的女兒祈禱；⑵安娜把十字架項鍊送給室友；⑶室友父親與母親的談話；⑷安娜痊癒時的所見所聞；⑸室友的父親內心的改變等大鏡頭涉及到了信仰。對外國人來說，信仰是生活的主體，無信仰就是一種“無家”。從中可以看出，母親因為女兒生病且教會裡的人多言而不準備信教，最後又自發祈禱的一系列變化，無不演繹出一種改變和信仰的提升。
愛的力量
“萬感不離愛”。主旨都離不開愛。
在影片的結尾，我們可以看到導演給觀眾的揭祕，在這一家“尋醫”的路上，有多少人因為愛而改變行動，幫助著他們。母親重返教堂，感人的演講也點出了“愛的力量”。所以，無論是影視文學作品還是現實生活，我們都應該以愛來行事做人。無論你有難或他人有難，有了愛，一切皆能化解。
打往天堂的電話讀後感 篇5
讀後感 ,712字昨天晚上，我吃好晚飯後，無意間走進了書房，不知為什麼隨手拿起了一本書，名叫《打往天堂的電話》。翻開這本書，我被裡面的內容深深地吸引住了，於是坐在沙發上津津有味地看了起來，居然一口氣把這本書讀完了。
今天我又重新回味了一番，文中的內容十分感人。主要講了：一個小女孩的母親去世了，她就跟著阿姨去外地打工，但是生活很艱苦，好不容易攢到了錢不但要寄回去給爸爸買肥料，還要供弟弟上學。一次偶然的機會，她認識了一個叫文叔的人，文叔得知小女孩的經歷後很同情她，每週六都讓她來自已的電話亭給身在天堂的媽媽打電話。
看到這些，我默默地流下了眼淚。小女孩才十五六歲，這本是應該在讀書的花季，卻因為生活所迫不得不出來打工，而我們現在有這樣優越的生活環境怎能不珍惜呢？平時媽媽總會對我嘮叨，但是我從來就沒有聽取過，還經常嫌她煩，有時我心情不好還會頂上兩句嘴。爸爸則是平時經常讓我做家務，我總是拒絕他說：我平時學習難道不累嗎？你還讓我幹這幹那的……就算去幹了，也總是敷衍了事而已，我平時居然這麼不珍惜爸媽的愛！看到小女孩為了不讓在天堂的母親擔心自已，就用善意的謊言騙媽媽說自已過得很好。她為了弟弟能完成她自已無法完成的學業而拼命地賺錢供弟弟上學，想起這些，我腦海中情不自禁地浮現出了一些畫面：我經常因為跟妹妹搶電視機而吵架；也會因為分東西吃你多我少而爭吵起來；現在想想，我是多麼的不應該啊！
書中的小女孩教會了我在日常生活中要懂事，要珍惜眼前的美好生活和父母的愛。正如美國的馬克吐溫所說的：就在我們母親的膝上，我們獲得了我們最高尚最真誠最偉大的理想，但裡面很少有任何金錢。珍惜當下，感恩擁有，那麼你的每一天都是美好的。
《天堂裡的孩子》觀後感 篇6
觀後感 ,743字今天在作文班，老師給我們看了一部電影，名叫《天堂裡的孩子》。這部電影講了一個非常感人的故事——
阿里生活在一個貧窮的家庭，家裡有生病的媽媽、每日操勞的爸爸，還有妹妹。有一天，妹妹的鞋破了，家裡很窮，所以沒法給莎麗買一雙新鞋子。阿里把妹妹的鞋子拿去補好後，拎著鞋子去買土豆，沒想到鞋子被撿東西的人拿走了，怎麼找都找不到。阿里怕被爸爸打，就瞞著父母，讓妹妹和自己換著穿同一雙鞋。阿里想：爸爸發了工資才有錢，如果現在告訴爸爸，爸爸一定會向別人借錢的。
每天阿里都要等妹妹放學回來才能去上學，有一次遲到了，被學校的主任看到，嚴厲地批評了他。
學校所在的地區要舉行運動會，跑到第二名就可以獲得一雙新球鞋。阿里央求體育老師讓他參加馬拉松比賽，可是老師告訴他報名時間已經結束，現在已經不能參加馬拉松比賽了，阿里聽了不禁流下了淚水。阿里的淚水打動了老師，老師讓阿里圍著操場跑三圈，阿里跑的時候老師的臉上露出了燦爛的笑容，他終於如願以償地參加了比賽。
比賽那天，阿里拼了命地向前跑，可是他想到只有第二名才能得到一雙球鞋，所以速度漸漸慢了下來。等他跑到第二名的時候有一個同學故意絆了阿里一腳，阿里摔倒了。看到這，周圍的人們都在底下喊：“阿里快站起來，站起來啊！”這時阿里終於站起來了，而這時他已經落後別人很長一段路程了。他不顧一切地往前跑，沒想到昏頭昏腦地居然衝到了第一名，他不能得到球鞋了。領獎的時候，阿里低著頭哭了，淚水從他的臉上流下來。
看到這裡，教室裡可真安靜了，有些同學忍不住跟著流下了眼淚。我想：阿里是多麼懂事啊，貧窮的生活並沒有讓阿里變得懦弱，反而使他懂得擔當。真是好樣的！
這部電影的最後一個鏡頭是：阿里的爸爸從城裡回來，帶回了兩雙新鞋。
拆翼的天使，逆風飛翔——《隱形的翅膀》觀後感 篇7
觀後感 ,977字上帝無情地折斷了美麗的天使的翅膀，可美麗天使卻不認輸，直到幸運的到來。她又擁有了一雙更美麗而且隱形的翅膀。她微笑著，重新拾起翅膀，逆風飛翔。
空蕩蕩的兩隻袖管，堅強而倔強的背影，那個女孩的微笑在我的腦海中刻下了最深的一記。
那是個令人惋惜又使人震撼的影片：她是個叫作志華的女孩，有志向而不貪慕虛榮的女孩。她優異的成績註定了她美好的未來。可世事難料，上帝就是那麼不如人意！一次意外讓她失去雙臂，她失望，她絕望，想過自殺，想過放棄，可她卻不甘心，不甘就這麼離開，她始終相信上帝為她又開了一扇嶄新的窗戶。最終，她克服了種種困難，練就了一顆永不言敗、永不放棄的心，從而又開始奔向未來，像那風箏一樣，逆風而飛。
看完這部影片，給我最多的東西是震撼，我想那個女孩面對的許多困難，如果讓我來承受，我肯定不知所措，因為我還沒有學會像她那樣磨鍊自我，超越自我。
想到這裡，我忽然想到了另外一個影子，他是我們村裡的一位盲人老爺爺，據說他的眼睛是因為疾病而殘疾的。之後妻子離他而去，他又沒有兒女，他的經歷也沒有人去問，因為誰也不願提及這些傷心事。
事情要從那次說起。我經常在村裡轉著玩，偶然一次中午，我經過他家門口，看見他在做飯，我對他沒什麼印象，只覺得他很醜，臉上有一道又一道深深的皺紋，我盯了他很久，只覺得他做飯很“神奇”，雖然看不見，但他卻知道調料放在哪兒。
他好像發覺了我，便說：“幹什麼呀？”我不知道他是用什麼語氣說的，一時不知怎麼回答。便說：“我在這兒等人。”剛說完便要走，他卻拿了個凳子出來示意讓我坐。我就坐下了，我坐著無聊，就和他聊會兒天，卻毫不影響他做飯的速度。
跟他聊了會天，才知道他是怎樣學會做飯的，他說得太輕鬆，但只有旁人知道他歷經了多少滄桑。他還知道怎麼插秧，雖然每年的收成不是很好，但足夠他吃了。他說，他經常去他親戚家轉轉，晚上也去大隊部與別人聊會天。突然，他沉默了，他的神色露出一絲惶恐。似乎愣了很久，才說：“不知道，我這把老骨頭還活得了多久，死了也不知道有沒有人幫我安葬。”我也沉默了。
老爺爺獨自在黑暗中生活了幾十年，他那種孤獨是我無法想象的，再想想自己，四肢健全，在精神上卻是一片黯然。
志華的堅韌和永不言敗，老爺爺的樂觀和頑強，無不讓我震撼，比起他們所受的苦，我又算得了什麼呢？
原來，天使只有經歷蛻變，才能擁有美麗的翅膀，才能逆風飛翔。
褪色的人生觀後感 篇8
觀後感 ,849字“人生的褪色，源於思想的褪色；思想的褪色源於信仰的缺失”本部教育片透過案件的種種現象揭示了人性的本質。
過去的艱辛與努力，過去的成果與成就終歸過去。過去沉澱了，也塑造了今時今日的當下。把我當下，不忘初心，緊跟時代，砥礪前行的正確步伐。社會在不斷的發展、進步，需要勇於直麵人生，不疑不惑的前行者。在眾多利誘面前，要始終保持常修、勤休理想信念的思想，自覺、始終保持服從服務發展大局的行動自覺。需要常省吾身，辯證的認識自己，嚴格管住自己。小事知慎，小節知拘。如果小錯誤，小毛病，小勾當常常自己諒解，喜歡比照旁人而自寬，那麼久而久之就會越陷越深，走向犯罪的深淵。因此，作為一名黨員幹部“當官不要想著以官發財”時刻檢點自己的工作和生活方面的點點滴滴，保持良好心態，注重自己修養，抵制歪風邪氣。黨的規矩要記心間。今年開展了共產黨員手抄黨章的活動，就是要讓同志們學習黨的總規矩，不忘初心。
黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨的政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守剛性約束。因此《準則》和《條例》要常學，常記，更要能用、會用，不僅用於組織內的同志，也要用於約束自身。
黨紀國法不容侵犯，國家法律自然是全體黨員、幹部必須遵守的規矩，遵紀守法是每個公民的基本要求，黨員同志更需要紮實做好模範帶頭作用。黨員同志也有義務和責任發揚黨在長期實踐中形成的優良傳統，並在接下來的工作實踐中不斷創新和發展，與時俱進。
生命之本不在表面，人生的演繹都是“內裡”的呈現。在遇到選擇之時，在不斷的衡量、判斷與取捨之際，你的感知應該屬於你的內在，而非外物，一旦選擇錯了那便只剩下掛礙和失落的靈魂。生命無法重啟，人生無法逆轉，回頭望一下自己的來路，回憶當初為什麼啟程，給自己鼓足從頭開始的勇氣，經常純淨自己的內心，給自己一雙澄澈的眼睛。
最後共勉習主席的一句講話。“一切向前走，都不能忘記走過的路；走的再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發，面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心，繼續前行。”
《肖申克的救贖》觀後感 篇9
觀後感 ,552字希望是什麼？每次觀看這部經典影片，《肖申克的救贖》都會給我帶來全新的感悟。第一次看《肖申克的救贖》，我被主角安迪為了重獲自由與新生，竟然用長達十幾年的時間挖地道並越獄成功的智慧與毅力而深深折服！在長達幾個橄欖球場寬的惡臭地道里爬行，只為通向自由的另一世界，不同於高牆封閉的肖申克監獄，而是充滿希望與自由的另一個世界。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。”每次看《肖申克的救贖》，我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細節魅力。希望是什麼？對於幾乎耗費一生時光在監獄裡的囚徒來說，希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望，逐漸麻木並習慣關住他們的這個“鐵籠”，甚至到最後嚴重依賴這個讓他們絕望的牢籠，一旦離開它重回社會，便開始無所適從，陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監獄圖書館管理員老布就是如此，獲得假釋卻無法融入這個社會，被監獄“體制化”而無法自拔，最終上吊自殺。類似於心理學上的“斯德哥爾摩綜合症”，被害者對犯罪者產生情感，被體制化的人對體制產生依戀。
現實是，我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合症”，我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知，反而在長年累月下習慣並依賴所阻礙我們前進的東西。重拾希望，重獲自由，就必須保持冷靜的頭腦，認清腳下的路而不至於迷失在茫茫的人生霧霾之中。
《肖申克的救贖》觀後感 篇10
觀後感 ,552字希望是什麼？每次觀看這部經典影片，《肖申克的救贖》都會給我帶來全新的感悟。第一次看《肖申克的救贖》，我被主角安迪為了重獲自由與新生，竟然用長達十幾年的時間挖地道並越獄成功的智慧與毅力而深深折服！在長達幾個橄欖球場寬的惡臭地道里爬行，只為通向自由的另一世界，不同於高牆封閉的肖申克監獄，而是充滿希望與自由的另一個世界。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特。”每次看《肖申克的救贖》，我們都可以從不同的視角來解讀這部影片啟人心智的細節魅力。希望是什麼？對於幾乎耗費一生時光在監獄裡的囚徒來說，希望是重新獲得自由。但是很多囚徒從最初入獄的失望，逐漸麻木並習慣關住他們的這個“鐵籠”，甚至到最後嚴重依賴這個讓他們絕望的牢籠，一旦離開它重回社會，便開始無所適從，陷入深深的恐慌中。影片中的八十多歲的監獄圖書館管理員老布就是如此，獲得假釋卻無法融入這個社會，被監獄“體制化”而無法自拔，最終上吊自殺。類似於心理學上的“斯德哥爾摩綜合症”，被害者對犯罪者產生情感，被體制化的人對體制產生依戀。
現實是，我們都有或多或少的“斯德哥爾摩綜合症”，我們對某些禁錮我們思想與靈魂的東西而不自知，反而在長年累月下習慣並依賴所阻礙我們前進的東西。重拾希望，重獲自由，就必須保持冷靜的頭腦，認清腳下的路而不至於迷失在茫茫的人生霧霾之中。