天下奇觀——五彩池相關作文20篇
天下奇觀——五彩池 篇1
國小四年級作文 ,437字在九寨溝則渣窪溝的盡頭，有一個小小的海子。它背靠著大山，面對著公路，宛如一位美麗的少女。它的顏色五彩繽紛，比春天大地上的顏色還要多。它是誰？它就是九寨溝的精粹—五彩池。
五彩池的顏色十分美麗，色彩斑斕。粉紅、寶藍、湛藍、翠綠、深綠……五顏六色，五彩繽紛。晴時顏色就像一位穿著軍裝的軍人；雨時顏色就像一位美麗的少女。它嬌柔華貴，每天都要把自己打扮得漂漂亮亮，不留一點兒汙跡。它為什麼會有這麼多的顏色呢？因為水中富含鈣離子，流量很慢，所以經過長年沉澱，水中漸漸沉澱了許多鈣華。鈣華的顏色不同，看起來水的顏色就不同了。
五彩池的水非常清澈。水中的懸浮物、有機物都很少，這全是石灰華的幫助。有了她的固定作用，水變得非常清澈，雖然它大約有6米深，但是水清得連池底岩石的斑紋都看得清。
五彩池也是終年不結冰的。當別的海子結冰的時候，可五彩池的水還是不會結冰。因為有長海地下水的補給，使五彩池不會結冰。
哈哈！五彩池真美，不愧是大自然的奇觀，九寨歸來不看水。
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天下奇觀 篇2
國小四年級作文 ,801字爸爸媽媽國慶要帶我出去旅行，我一直都很期待那一天的到來，我迫不及待地想立刻出發，終於在10月5日我踏上了嚮往已久的征程，時隔兩年再次去領略一下淄博沂源魯山溶洞，這次我們沒有去參觀以前看過的溶洞，而是去了另外一處千人洞，我在心裡充滿了嚮往。
大約經過兩個多小時路程，我們到達了淄博沂源，第一天我們先去爸爸朋友家作客；第二天早上九點，我們正式向著千人洞進發，這座山如同一個巨人，不但是美麗景觀，它又象一個能擋風遮雨的家。大約20分鐘後，我們到達了指定地點，買票後我們開始登山，走了一段山路後，我們來到千人洞前，因進洞需要分批，阿姨建議我們先到天橋上看看，放眼望去兩座山之間的這座天橋，走到天橋上搖搖晃晃的，站都站不穩。天橋的木頭擺放不是很整齊，木頭之間都有空隙，用大粗鐵鏈來連線。走到中間，媽媽嚇得魂飛魄散，使勁拉著我不放手，我一點也不害怕，往遠處一看，高樓大廈，山山水水，甚至還能在樹林裡偶爾也能看到紅葉樹木，美極了！
我們正式開始今天溶洞之旅，第一個洞是千佛洞，裡面還有好多佛像，樣子不同，形態也不同，是人們祈福拜神的地方；不久，出口到了，我便到了第一洞的出口，接著爬了幾段臺階後，我們來到相連的第二個溶洞，首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小路和潮溼的牆壁，然後我們看到了許多許多、形態各異的好多的天然鐘乳石，它們有的像西遊記中的唐僧師徒，有的像各種動物，還有的像層層疊疊的山峰。印象最深的是有個叫“千年等一回”，是由兩根石柱組成，一根從上向下長，另一根是從下向上長，每25年生長1釐米計算，需要上千年兩根石柱才能連線在一起，由此得名。另外還有一個海龜很惹人注意，聽說摸摸它會帶來平安、幸福，所以大家不約而同排隊摸起來。連續逛了大約1小時後，我們已把所有溶洞美景盡收眼底，讚歎驚奇之聲不絕於耳，我們真是大飽眼福。
啊！大自然的力量是多麼強大，能把一座山經過上萬年的地下水沖刷而成這樣的美景，真是奇妙無比！
神奇的黃龍五彩池 篇3
國小四年級作文 ,505字一大早，我就被爸爸從被窩裡拉了出來。"快點快點，景區每天只售出4萬張票，不快一點就買不到票啦！"爸爸皺著眉頭，拉著我和媽媽往外衝。因為，今天我們要去素有御界仙都之稱的黃龍。
還好今天景區里人不多，大概只有2萬人。這兒高峰入雲，清流見底，河兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映，山林間還不時傳來鳥兒悅耳的鳴叫，令人心曠神怡。
黃龍最著名的景點就是五彩池了。順著步行棧道一直走，不一會兒就到了五彩池。五彩池可漂亮了！池水裡生長著很多小樹，明淨的池水清澈見底。這是一個神奇的池子，池裡有一些怪石，它們被流水打磨成了堤壩的形狀，阻擋了少量水流，這些"堤壩"把整個大池子分割成了一個個小池子，就如同仙女的溫泉一樣。每一個小"溫泉"都有自己獨特的色彩。有的"溫泉"是天藍的，像蔚藍的天空；有的是碧綠的，像青翠的竹林；有的是棕色的，像肥沃的泥土；還有黃的、紅的、透明的、灰的……各種顏色如天上的星星一樣數不勝數。一陣微風習過，陣陣葦浪伴著湍湍流水，美不勝收。
我深深陶醉其中，久久不想離開……
美麗的五彩池 篇4
國小四年級作文 ,372字暑假，我去了九寨溝的五彩池遊玩。
遠看，五彩池像一塊巨大平坦的翡翠。那塊月牙形的翡翠佔地面積為5465平方米。那塊翡翠五顏六色，有紅、黃、藍、綠、橙、紫，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。這些顏色交相輝映，把平靜的翡翠點綴得閃閃發光。
近看，五彩池更加美麗動人。五彩池雖然深6。6米，但依然能看見水裡大大小小的石頭。它的顏色更鮮豔了，顏色通過清澈的池水透進了池底，就像一條五顏六色的錦緞。
池底的石頭上有一些石筍，石筍上有一些石粉，就像高低不同的反光鏡，顯示出五顏六色，美麗極了！
九寨溝五彩池色彩絢爛，在陽光的照應下五彩池簡直是一個個各具色彩的大染缸，藍的像一顆顆藍寶石，綠的融進了萬頃森林的無窮生命，淡淡的紅孕育著盛夏的熱情，金色的黃像是凝固的陽光，濃濃的黑蘊藏著大自然的奧祕。
五彩池，你的顏色是多麼鮮豔，你的身姿是多麼嬌美，我愛你！
地下奇觀 篇5
國小四年級作文 ,503字前年暑假，我去了聞名世界的桂林，那裡有很多景點震撼了我，其中印象最深的就是神奇的蘆笛巖。
我們一進洞，感覺很冷，彷彿進入了一個冷凍間。我們繼續往裡走，看見了很多石頭從洞的最頂端垂下來。這些石頭都很像錐子，上面大，下面尖，還有很多從地上冒出來的石頭，底下大，上面尖，大小不一、形狀不一。有的石頭從洞頂上往下滴水，有的石頭則和下面的接起來組成了一片，有的石頭是青色的，有的則是白色的，這些千奇百怪的石頭在五顏六色的燈光下顯得更加神祕。我問媽媽這些石頭是怎樣形成的，媽媽說這些石頭是由地下水把石頭中的碳酸鈣溶解了，歷經上萬年甚至幾十萬年才形成現在的樣子，這種地貌被稱為岩溶地貌，又稱喀斯特地貌。
我們接著往裡走，又有很多神態各異的石頭映入我的眼簾。有的像一瀉千里的大瀑布，有的像巍峨高大的雪山，有的像一串串葡萄，還有的像活靈活現的小猴子，真是千姿百態，惟妙惟肖，猶如一座用寶石、珊瑚、翡翠雕刻而成的巨集偉、壯麗的地下宮殿。
蘆笛巖的神奇和壯觀深深震撼了我，雖說只是一個由石筍、石幔和石鐘乳組成的巖洞，但非常壯麗，並且是十分罕見的一個那麼大、那麼美、那麼神奇的大溶洞，既然是大自然的鬼斧神工，我們更應該好好保護它。
國安天下寧觀後感 篇6
觀後感 ,1007字為深入學習貫徹黨的十九大精神，加強新時代國家安全宣傳教育工作，持續推進新時代中國特色“總體國家安全觀”思想落細、落實，推動全社會形成維護國家安全的強大合力，電視教育頻道推出國家安全教育系列專題片《國安天下寧》。
該片以新時代中國特色總體國家安全觀12個重點領域為主體內容，通過電視化的表現形式，形象、生動地宣傳好總體家國安全觀的實質和內涵，提升全社會的國家安全意識，凝聚維護國家安全的全民力量，共同構築捍衛國家安全的銅牆鐵壁。
《國安天下寧》國家安全教育系列專題片共12集，每集10分鐘，1月31日在電視教育頻道播出第一集《人民至上》，引起社會強烈反響，深受全省觀眾歡迎，認為“節目形式新穎，深受啟發教育”，大家表示“國家安全人人有責”，要進一步提升國家安全意識，自覺維護國家安全。
觀後感：
悠悠歷史長河，五千年的中華文明孕育了璀璨的中華文化。而中國作為世界上唯一一個有五千年文化傳承的國家，傳承文明，文化興邦，千年不衰。自秦始皇統一中國以來，在13億人口中建立了高度一致的文化認同，正是這種文化認同，讓我們中國以持續性文明長期屹立於世界舞臺之上。今天，文化認同延伸為文化安全，成為了構成國家安全的重要領域，它直接關係到一個國家觀念形態的文化生存和發展。而在現實生活中，文化安全未必全都是激烈的觀念對抗、習俗挑戰，更多是潛移默化的文化浸染。國安天下寧，文化築長城。五千年的中國優秀傳統文化，傳承著優秀文化基因的中國人民，正以新的姿態站到了世界舞臺中央，與全世界人民共享文明成果，共創和諧世界。
有國才有家，國泰然後民安。國家是皮，家是毛，皮之不存，毛將焉附？
國家天下，國安，後天下寧
翻閱中國的近代史，回望我們的昨天，我們曾經歷過那麼多的苦難和考驗，百年屈辱，八年抗戰，洪水，非典，雪災……我們一次次被打倒在地，然而更一次次挺起腰桿，明天我們或許會面臨著更多的苦難、更大的考驗，然而背靠960萬平方土地的祖國，面前是13億雙手的溫暖，我們還有什麼困難不能度過？
“九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下！”中國傳統儒家文化，講究修身、治國、平天下。讓我們從現在開始，從自我出發，飽讀詩書，站在文化的前列，站在世界的高度，然後我們才能一步步走出小家，心懷祖國，放眼天下。
今天終將成為歷史的昨天。我相信，只要我們在心中長久地懷有這份厚重的家國情懷，他日回望，生命定能書寫出最輝煌的篇章，我們一定無愧於中國的脊樑！
美麗的五彩池 篇7
國小四年級作文 ,525字今年暑假，我們一家來到了四川省松潘的黃龍景區，遊覽美麗的五彩池。
我們坐了十分鐘的纜車，到達山頂，沿著山間的棧道，步行向五彩池前行。道路兩旁有許多的參天大樹，它們像衛士一樣筆直地矗立在那裡，伸展的枝葉像張開的手掌，好像在歡迎我們的到來。
我們走了一個小時就來到了五彩池，五彩池就像一顆巨大的藍寶石藏在密林之中，是九寨溝最小最豔麗的地方。美麗的五彩池橫臥在眼前，它是由許多大大小小的池子組成的，像一塊塊梯田疊在一起。
五彩池形態各異，有的像盤子，有的像鐮刀，還有的像花生。五彩持顏色很，有綠色的、黃色的、紫色的、紅色的、藍色的、咖啡色的……五彩多斑斕，在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同的顏色的光輝，好看極了。這麼多漂亮的顏色是怎麼形成的呢？我迅速查詢手機百度找到了答案，原來水中的礦物質再加上水對太陽光的散射、反射和吸收作用就形成了這樣五彩繽紛的顏色。
五彩池異常清澈，透過池水，可見到池底巖面的石紋，由於池底沉澱物的色差以及池畔植物色彩的不同，原本湛藍色的湖面變得五彩斑斕。據說如果情侶能夠順著臺階下到五彩池邊，默默地許個願，再爬上189級臺階，就一定能夠相愛終生。
五彩池真美啊！五彩池真神啊！大自然的鬼斧神工為我們創造了精彩絕倫的風景，我愛大自然。
美麗的五彩池 篇8
國小四年級作文 ,401字美麗迷人的五彩池讓我記憶深刻，一想到那兒，童話般的滋味不停地在我心裡迴盪。
一進去，一顆顆枝繁葉茂的百年老樹，豎立在入口旁，彷彿搭起了一個小亭子，顯得格外挺秀！我走了好久，到了一個池塘，碧藍碧藍的湖水漾起一層層浪花。天啊！一大片的湖水都是一種顏色，而且清澈見底，像一顆藍鑽石一樣美，令我愛不釋手。特別是在綠樹成蔭的樹葉襯托中，眼前的美景，美不勝收。
當太陽光快下山的時候，一陣陣的晚風吹拂著湖水，水打擊著石頭，閃出一束淡紅色的金光，直射我的眼睛。還發出一段動聽的樂曲，有時弱，有時強，它的是色彩獨特，湖水清澈，與五花海不分上下。
在夕陽下，天空中成群結隊的白雲彷彿擺出了幾個字，在我眼裡那就是五彩池。我不由得摸摸自己的額頭，這是在做夢嗎？這裡和仙境一樣美，哦！不，是比仙境還美麗一百倍。不知不覺到了黃昏。夜幕降臨，我依依不捨地告別了五彩池，許下心願，說：“我們夢裡見！”
我愛五彩池，我愛它最自然的美。
五彩池讀後感 篇9
讀後感 ,463字今天，我們學習了《五彩池》這篇課文，它主要描寫作者小時候聽奶奶講，西方有座崑崙山，山上有五彩的瑤池，那是神仙居住的地方。不光是作者想騰雲駕霧去看一看，就是現在我也被老師的講解引入到了幻想之中，以至於當老師叫我的時候還在發呆
課文緊接著寫了這五彩池的瑤池原來不是在天上，而是在人間，就在四川松潘的藏龍山上，而且比天上的瑤池更加美麗。在碧綠的藏龍山上，漫山遍野都是大大小小的水池，這些水池在陽光的照射下顯出了各種不同的顏色，紅的，黃的，綠的…美麗極了，水池的形狀也是千姿百態。
更令人感到驚異的是，這五顏六色的水竟然都是從一條彎彎的小溪裡流出來的，但是留到不同的水池或者同一個水池裡會顯出不同的顏色，真讓我感到不可思議。聽老師講了原因之後，我豁然開朗。課文還對五彩池的數量，大小，形狀，水池顏色的變化等方面進行了詳細的介紹。
我真感嘆我們的祖國有峰巒疊嶂的青山，有碧水如鏡的湖泊，有煙雨飄渺的霧都，還有許多天下聞名的自然景觀和人文景觀。現在我要好好學習，將來去廣遊祖國的大好河山，欣賞祖國的美景。最後我想對祖國媽媽說，我愛你祖國。
五彩池之旅 篇10
國小五年級作文 ,611字旅行，能讓人開拓眼界；旅行，能讓你結識到好朋友；旅行，還能讓你的身心進行一次放鬆。
在四年級的暑假，我做了一大事，往我的知識海洋裡注入了新的東西，那就是旅行。我來到了四川，走進九寨溝，遊覽黃龍，黃龍的壯麗是祖國的驕傲，美麗的九寨溝更是祖國的一件五彩的新衣。
黃龍山上有一個五彩池，一個個的小水池都展現著不同的色彩。有黃的、有紅的、有綠的、有藍的……五光十色，五彩斑斕，令我驚歎不已。在清澈的水中，我彷彿看到了一個奇蹟。
只是，沒想到，在中國的九寨溝卻又是另外一個奇蹟。九寨溝內水倒映山，天連著水，山山水水，水水山山，使我沉醉，好似來到了人間仙境。不過，最讓我驚奇的是，在九寨溝也有一個五彩池，但這個五彩池和黃龍的五彩池卻不大一樣。
黃龍山上的五彩池是由一個個小水池匯成的大水池，而九寨溝的是一整片的，上下左右的顏色也並不相同。一片是橄欖綠的，把生機展現得淋漓盡致；一片是火紅的，將秋天的特景和人們的熱情表達得一絲不差；一片是天藍的，像孩子們的純潔天真般表露得那麼直接。
當然，奇觀無所不在，不只有黃龍、九寨溝，還有黃果樹瀑布、喜馬拉雅山、雅魯藏布大峽谷……在中國，壯麗山河數不勝數，地大物博。人們也是各種各樣，有勤勞的農民，有聰明機智的商人，有英勇善戰的戰士，這些人都有一個相同的愛好——旅遊。
我愛旅遊，愛祖國的人們，愛祖國的大好山河！
遊五彩池 篇11
國小三年級作文 ,368字有人喜歡桂林，有人喜歡黃山，而我喜歡五彩池。
那一次，我和爸爸一起去了五彩池，那裡景色優美，讓人神清氣爽，無比舒暢。五彩池就是五彩池，那裡的水碧綠碧綠的像一塊大翡翠。遠看，五彩池上有著綠樹、白雲的倒影，像一面大鏡子。
近看，五彩池有著許多姿態各異、五顏六色的石頭，他們安靜地睡在那裡。五彩池裡還有著水草，一陣微風吹過，水草隨風擺動，像一件綠色的裙子。湖面泛起了一個小波浪，像小女孩穿得裙子上面的波紋，又像老爺爺眼角的魚尾紋那樣。五彩池旁還有著一棵棵高大的樹木，它們像一個個衛士一樣守衛著五彩池，不讓壞人進入，破壞它美麗的樣子與色彩。在五彩池的後面，還有著一座座高聳入雲、連綿起伏的山，它們高大而雄偉，在回去之前，我真想拿一瓶空水瓶在裡面裝滿五彩池的水帶回家裡。
五彩池，它清澈見底，有著五彩的顏色，我深深地愛上了它，它讓我流連忘返。
秋天是一把五彩的鑰匙 篇12
國小三年級作文 ,733字秋天是一把五彩的鑰匙，它藏在我們身邊的每一個地方，正等著人們慢慢把秋天的大門開啟。
鑰匙藏在豐收的田野裡。一株株高梁看著各自火把般的臉龐，不禁地咯咯笑彎了腰；一個個可愛玉米寶寶躺在綠色的絲綢裡安安靜靜地睡覺，慈祥的玉米稈媽媽把孩子們一個一個抱了起來，輕輕地對孩子們說：孩子，快醒醒，秋天來了；大南瓜懶洋洋地躺在地上，享受著日光浴的舒服；黃豆們躲在豆莢裡嘻嘻笑，好像在說：“小朋友，你肯定找不到我，哈哈！”辣椒們個個都氣紅了臉，因為小朋友們都不吃它……農民們抱著勞動一年的成果開心地回了家，他們也打開了秋天的第一扇大門——豐收。
鑰匙藏在香甜的果園裡。蘋果們個個漲紅了臉，爭先恐後地跑在前面，好像在說：“我最圓，先摘我”、“我最甜，先摘我”、“我最大，先摘我”；葡萄們在竹竿上鍛鍊身體，一串串倒掛在葡萄藤上；石榴們笑得咧開了嘴，它的孩子們一顆顆露出了頭，欣賞著秋天的美景……小朋友們搶著把美味的水果們帶回家品嚐，同時也打開了秋天的第二扇大門——香甜。
鑰匙藏在五彩的道路上。一片片梧桐葉，隨風飄落，就像一個個金色的小巴掌貼在馬路上；一朵朵黃色的小黃花從樹上落了下來，好像一塊絲綢鋪滿了溼潤的水泥道；一個個紫色小喇叭似的花兒掛在枝頭，好像在告訴人們：“秋天來了，秋天來了……”保潔的爺爺奶奶最先看到這幅美景，不忍打擾，就會把落葉輕輕掃到一旁，同時也打開了第三扇大門——五彩。
秋天，真美啊！
五彩繽紛的秋天 篇13
國小四年級作文 ,462字一年四季中。有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火，烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風刺骨，冰天雪地的冬天，可我卻對天高雲淡，落葉濱紛的秋天。
不知不覺，秋姑娘來到了果園裡，果子們正在舉行盛大的歡迎儀式呢！你瞧，黃澄澄的橙子在果園上三個一群．五個一夥地擠在一起，黃澄澄的顏色也不比蘋果差，他們個個歡笑著，像一個一個的黃燈籠；還有．紫溜溜的葡萄，在陽光的照耀下，像兩顆閃閃發光的紫寶石；最可愛的還是桃子了，它們熱烈地歡迎秋姑娘，盡情地歡笑著，竟然笑歪了嘴。
田野裡，稻穀沉甸甸的，金黃金黃的，像金色的海洋，高粱看到秋姑娘來了，高興地歡笑著，笑著笑著，臉都漲紅了，低下頭來向秋姑娘鞠躬。玉米聽說秋姑娘來了，急匆匆地跑過來，露出幾顆黃黃的大門牙，棉花就像天上的白雲，那麼潔白。
菜園裡。一看，西紅柿像一個個小燈籠，茄子紫溜溜的，皮肉滑滑的，光光的，像穿上了一件紫色的大棉衣，豆角的肚子鼓鼓的，像懷了幾個胖娃娃；青椒綠油油的，像一個個剛生產的地雷掛在枝頭；南瓜黃黃的，味道甜甜的，受到了人們的稱讚。
啊，秋天多美，我喜歡五彩繽紛的秋天！
五彩秋天 篇14
國二作文 ,526字秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。秋天的五彩斑斕，涼爽的柔風是那一個季節都無法媲美與它的貼點。
可能就是因為這樣，所以，我就十分嚮往秋天，而對其他季節有所偏見。小時候的記憶彷彿都留在了秋天的田間哼著幼稚的兒歌在田間漫步，路邊的高粱也耐不住寂寞，跟著歌兒舞動起來。看起來沉甸甸的棉花一個個像醉了一樣左右搖動著，露出一口潔白的牙齒。
我被美麗的秋天陶醉，被它征服，敞開心胸拋開一切。懶洋洋的躺在金色的草地上欣賞藍藍的天空，側眼一看，地上開滿了野菊花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……。遠遠望去活像一幅動人的美畫。
當夜幕降臨，月亮在雲中穿行，漫步原野。我獨自享受著秋所帶來的靜寂，有蟋蟀琴聲的陪伴更讓你覺得別有一番滋味。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋給大自然描繪了一幅美麗的畫卷，山野變成了金黃色，累累果實掛滿了枝頭。
秋，每次都悄悄的來，又悄悄地去，每次總會帶走一些美好的東西，春天的花開，到秋天的花落，似乎一切都被上帝安排好了似的。
農民伯伯的臉上掛著慈祥的笑容，濛濛細雨過後，大地更清新，天空更高遠。
秋天的美妙，秋天的五彩斑斕，等你自己用心去閱讀。
一筆支天下，寫盡辛酸事——《黃金時代》觀後感 篇15
觀後感 ,1699字許鞍華專輯制的《黃金時代》，是以民國時期為大背景，以傳奇女作家蕭紅特立獨行的人生以及令人唏噓的愛情經歷為引子的民國愛情電影，影片塑造了當年那一群意氣風發的熱血青年，還原了一個充滿自由理想，海闊天空的時代。同時也揭示了當代社會的一系列現實問題，以點為面的手法拓展了影片的思想廣度和文學底蘊。
首先，影片以獨白的形式向我們簡單的介紹了蕭紅的生活背景，以及年少的經歷，（蕭紅，一個從小就生活在嚴冷的地主家庭裡。）影片從蕭紅的自述中呈現出《呼蘭河傳》中那個令人心往神怡的大花園，幼年的蕭紅與花園中的蟲，草，樹木，花朵以及慈祥的祖父。勾勒出了一幅生動形象的美好畫卷，與其後蕭紅悽慘的一生，形成了鮮明的對比。影片最後又重新回到了呼蘭縣那個蕭紅成長的花國，與片首相呼應，造就了震撼人心靈的戲劇矛盾，讓觀眾唏噓不已。
在影片中，蕭紅在日本期間衣食無憂的日子稱之為自己的“黃金時代”，也有部分評論家是那時候的青春有理想，有激情，才是黃金時代。然而我卻理解為，在呼蘭縣的那種充滿溫暖與愛的時空，才是蕭紅的“黃金時代”，沒有飢餓，沒有壓迫，沒有愛恨，沒有謊言和譏笑。只有花園的生機勃勃與祖父的疼愛關心。
其次，許鞍華用獨特的手法論證了自己眼中的女權主義。在當時的大動亂下，知識分子全部投身於那些所謂的主權，灑熱血的事業中。蕭紅卻甘願只做一個寫寫自己的文字，文風與當時那些激進的奮血青年背道而馳。蕭軍也常常批判她的文字裡少了一些“豪邁”，其實想想蕭軍那些人士所謂的“豪邁”文學，不都是在文眼中加入政治文學和政治眼光嗎？反而只有端木看出蕭紅作品中的那份“勇敢”。這種“勇敢”我理解為“獨立”。不依靠任何的政治黨派，不被任何一個主義所綁架，追求自己內心真正想要的東西，把自己的文字細膩到每一個環境，包括自己尷尬的寫景。不做絲毫的掩飾，把現實寫到露骨，一個女子的這種“勇敢”就是女權主義形成的啟蒙。
影片中魯迅的一段話，更能概括蕭紅的“勇敢”。（凡是知識分子，性質不好的多，尤其是所謂文學家，左翼興盛的時候，以為這是時髦，立刻左傾，待到壓迫來了哈他受不住，又即刻變化，甚至於賣朋友，作為倒過去的見面禮，文人的性質，是頗不好的，因為他智識思想都較為複雜，而且處在可以東倒西歪的地位，所以堅定的人是不多的）這大概就說明了魯迅先生是十分欣賞蕭紅的堅守和那一份“勇敢”。
最後，影片的感情糾結，寫的格外使人動容，令人嘆息，影片中的蕭紅嘗過了人間百態，看透了悲歡離合，參悟了愛恨糾纏。蕭紅在追求愛情與理想都很大膽，她不顧及家庭責任和契約，撇開早已定婚的未婚夫和表哥私奔而去。追逐自己的幸福，在一個封建社會的時代，這種女子卻是不多見的，敢做。但影片向我們展示的卻不是《桌文君與司馬相如》的故事橋段，而是幸福在現實的打壓之下，卻被表哥拋棄。一個女子願意跟著一個男子私奔該是下了多大的勇氣，該是有多信任這位男子，我想大概其中的酸味不是我們紙上談談而已的。頂著生活的壓力，求救於自己的未婚夫，又是下了多大的決心與心理鬥爭。最後還是被世俗的眼光棄之於偏僻的旅館房間。一個人挺著大肚子在房間裡抽菸，一個人在日本休養，一個人在魯迅家庭院玩，就連與蕭軍分手後，有一次被蕭軍的朋友認出來，人家主動和她打招呼，她卻一臉驚訝的以為自己在這世上，沒有朋友了呢？“我的朋友，全是蕭軍黨”我相信這種孤獨，不是與生俱來的，而是生活磨練而來。然而世人的眼光亦是那樣毒辣與不近人情，評論蕭紅的道德觀，惡指蕭紅的人生觀。但我所認為的蕭紅帶有倔強，勇敢，堅強，美好的女子。猶如一朵孤立於世的雪蓮。她的自我追求，以及文學風韻始終是令我們望塵莫及。這樣的一位奇女子，我們又有什麼理由去評價她的不好呢？又怎麼忍心讓她揹負臭名？
總體來說，《黃金時代》這是一部值得去看，而且值得用心去看的電影。上世紀二十至四十年代的中國，那是一個民氣十足，海闊天空的時代，是一個開創性的年代，也是文學過渡時期的黃金時間段。一群年輕人經歷了一段放任自由的時光，自由的追求夢想與大膽的追求愛情，蕭紅。一個特立獨行的女子，一個文壇上的閃耀之星，一個生活中的奇女子，以一生的經歷寫下了對生的堅強，對死的掙扎。
五彩繽紛的春天 篇16
國小五年級作文 ,452字春天來了，陽光燦爛，春風拂面。星期日，我和爸爸媽媽在自家周邊找春天。
春天好像害羞的姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我和爸爸媽媽仔仔細細地找呀找，在路邊發現，嫩綠的小草從土裡鑽出來了，像春天的眉毛一樣。田裡返青的麥苗綠綠的，像給大地鋪上了碧綠的地毯。河邊的柳樹吐出了點點嫩芽，細細的柳枝隨風飄動，猶如一條條淺綠色的辮子，美麗動人。山坡上，金燦燦的迎春花在陽光的照耀下，閃閃發光。
果園裡，粉紅的桃花散發出陣陣清香。我們爭相在桃樹旁邊拍照，希望留下這美好的春光。屋後，一排排雪白的李花在春風中紛紛揚揚飄落，好像冬天飛舞的雪花。
小河裡的薄冰慢慢地融化了，它唱著春天的歌，緩緩地流向遠方。小魚在河裡游來游去，它們時而吐泡泡，時而做遊戲。
爺爺養的一群小鴨子，已經迫不及待地跳入小河中，時而追逐嬉戲，時而拍拍翅膀，這不禁讓我想到了“春江水暖鴨先知”這句詩。俊俏的小燕子站在電線上，猶如五線譜上的音符。
我們找到了春天！春天是淺綠的，春天是粉紅的，春天是淺黃的，春天是雪白的，春天是靜的，春天是動的，春天是五彩繽紛的！
五彩的夏天 篇17
五彩的夏天作文700 ,696字當炙熱的陽光把大地烤的滾燙，當金蟬在大樹上“知了，知了”地鳴叫，當青蛙在池塘裡“呱呱，呱呱”叫著，夏天，就這樣來了。
田野裡，一棵棵綠油油的西瓜秧苗連成一片，西瓜在它們的襯托下像一個個圓滾滾的小娃娃在參加生日聚會。小河邊的垂柳姑娘迎著微風也梳理起它那長長的髮辮。草地像一塊碧綠的地毯鋪延開，一棵棵小草在陽光下竊竊私語，青蔥的大樹也昂揚向上，枝繁葉茂伸展形成綠蔭大傘，為人們遮陰乘涼。夏天是綠色的！
清水漣漪的池塘中，碧綠的荷葉中那一朵朵淡粉色的荷花猶如碧波仙子婀娜多姿。有的花像含羞的小姑娘半遮面，有的花骨朵像一把把火炬，還有的花蕾競相開放，放眼望去真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，夏天是粉色的！
藍天上，天空媽媽把孩子們的衣服上繡上了許多雲彩，把它們晒在空中。一望無際的大海碧波盪漾，孩子們正在海邊上嬉戲玩耍。抬頭看是湛藍的天空，低頭是蔚藍的大海。海天交映構成一幅美麗的畫卷啊，夏天是藍色的！
“嘟嘟嘟”，牽牛花吹起了小喇叭。長春花不僅伴起了舞。紫藤花邊爬杆邊稱讚：“真棒！”還點了點頭。繡球花和紫茉莉花穿著美麗的連衣裙也隨風跳起了舞，蝴蝶花也不甘示弱，隨風翩翩起舞。它們千姿百態，爭奇鬥豔。果樹上掛著那串串紫盈盈的葡萄顆顆晶瑩剔透，像瑪瑙像珍珠。夏天是紫色的！
草地上，千日紅正頂著炎炎烈日玩耍，月季花紅的似火，展示著她們美麗的身姿。牆角的鳳仙花也不甘示弱，爭奇鬥豔，不小心碰到它們就把種子彈出來。啊，夏天是紅色的！
暴雨後，天空上架起一座美麗的彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，各種顏色交織在一起相映生輝，燦爛奪目。
夏天，既是一個美麗而迷人的季節，又是一個五彩繽紛的季節。
五彩繽紛的秋天 篇18
國小三年級作文 ,266字秋天是個五彩繽紛的季節。
它把紅色給了蘋果，像一個個笑臉；它把粉色給了桃子，像害羞的娃娃；它把黃色給了梨，一個個金燦燦非常引人注目；它把許多顏色給了菊花，美麗的菊花在風中翩翩起舞。
秋天也是個豐收的季節。
麥子垂著頭，石榴咧開嘴哈哈大笑，田野穿上金燦燦的衣服，一片片銀杏葉從樹枝上落到了樹媽媽的腳上。
秋天是個又美麗又可愛的季節。
它敲響銅鈴，告訴小動物們要過冬了呢！小白兔換上了皮毛，小松鼠找來足夠的食物，小熊吃的壯壯的，準備舒舒服服睡大覺呢！小蛇鑽到蛇媽媽的身旁準備過冬了，它們都是冬眠的動物。
秋天可真神奇，我喜歡美麗的秋天。
五彩繽紛的春天 篇19
國小三年級作文 ,294字春天是什麼顏色的呢？是綠色的？紅色的？還是粉色的呢？今天，我在春暉公園裡找到了一個五彩繽紛的春天。
公園裡最吸引人的就是鬱金香了。雖然它們還只是沒有開放的花骨朵，但是那一片片的花海讓人挪不動腳步。有紅色的花骨朵，有粉色的花骨朵，有橙色的花骨朵……引得遊人紛紛合影留念。
柳樹的芽是綠色的，一陣風吹來，細長的柳條在風中翩翩起舞。這時，我想起了一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ”
白色和紫色的是廣玉蘭，那一朵朵盛開的花兒亭亭玉立。黃色的是那一簇簇點綴在湖邊的洋水仙，那一朵朵花兒像一個個神氣的小喇叭。
看到了嗎？五顏六色的春天正在等著我們去擁抱。
五彩的夏天 篇20
國小四年級作文 ,474字有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡果香四溢的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我最喜歡的是五彩繽紛的夏天。
夏天是金色的，稻田裡一片金黃，稻穀顆粒飽滿，穀穗壓彎了腰，遠遠望去，田地間像一片金色的海洋。
夏天是綠色的。走進公園裡，一排排的柳樹像守護公園的士兵。柳樹的樹枝向四周展開，翠綠的柳枝上長滿了翡翠般的柳葉，遠遠望去，碧綠的柳樹像一把把撐開的大傘。人們在樹蔭下乘涼，知了在樹上不停地叫著：“太熱了！太熱了！”柳樹下真涼快。
夏天是粉色的。你瞧，那一朵朵粉色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴，嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。
夏天是白色的。“轟隆隆！”雷聲頓時響了起來，接著下起了大雨。雨落在屋頂上，濺起一朵朵白色的水花。雨水順著屋簷流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，地上的水越積越多，匯合成了一條白色的小溪。
夏天是藍色的。風過了，雨住了，抬頭一看，天空湛藍深遠，像磨得非常光滑的藍色的寶石。
夏天是紫色的。來到果園裡，葡萄架上長著紫瑩瑩的珍珠般的葡萄，忍不住摘下來嘗一口，啊！好甜！
夏天是五彩繽紛的，我愛夏天。