大與我樹相關作文20篇
我與老樹不得不說的故事 篇1
國三作文 ,731字那一夜的煙花，照亮了整個城鎮，我終於在春節前夜趕回了家，欣賞這絢麗綻放的時刻。
第二天，石板路上鋪滿了灰燼殘骸，唯獨遠方的山更加翠綠剔透了。與其說我生活在城鎮，不如說我生活在城鎮的那抹綠之中，似乎對於家鄉的記憶也可以凝結為一抹耀眼的綠色，在屋簷瓦楞間跳躍著。
故鄉的山有一棵老樹。
老樹從不開花結果，只是長出一季又一季的嫩芽，將陽光分割成零零碎碎的斑光，家裡的那隻小狗便會在正午攀上山，任由光斑將它點綴成一隻小花狗，慵懶至極地睡上一覺。似乎是將時間定格，似乎是老樹與我的無言對望，隔著幾步之遙，隔著幾百年的光陰。
後來，老樹依舊那般，如垂暮之人笑而不語。
每次，哥哥都會帶著我們去到老樹那，他爬到樹上笑著我們上不去，小狗張牙舞爪地用爪子颳著老樹的枝幹，像是在對哥哥發洩它的不滿。我和妹妹無可奈何，在樹下望著他，一晃又一晃，陽光穿透綠葉照在臉上，忽明忽暗。
那時，微風輕拂，就會捲走一簇簇的枯葉。然後，我們都會聽到沙啞的如老人傾訴般的聲音，大家都心照不宣地閉上嘴，側耳聆聽著什麼，像是在聽故事的孩子。
風吹走了樹葉，老人沙啞著嗓子，身後卻湧現出一群人，他們告訴我，我該走了，我該去深圳了，我該回到父母那了。我已來不及傾聽老人的話語。
我跟隨著記憶上山去找那棵樹，卻發現只剩下虯枝盤踞著，我俯下身，端詳著老人的殘肢。上面還有當年小狗留下的爪痕，一條又一條，而老人的話語，已經封鎖在了回憶的沼澤中。
老樹沒了，小狗老了，時過境遷。
突然一陣風吹來，滿山的樹都響起來，不似老人那般沙啞，而是充滿著青春與活力的。我倏地明白了老人想說什麼。
是的，我們擁有回憶，但不能被回憶溺死，趁著我們還年少，還有勇氣去拼搏，讓人生綻放出最美的一刻吧！縱使如煙火短暫，也曾驚豔了整個歲月。
我與綠樹共成長 篇2
國二作文 ,1044字清風吹來，眼前的這片樹林發出沙沙聲響。正當我閉上眼享受這大自然優美的旋律時，頭腦裡不禁湧起十年前植樹的情景。
那是一個炎熱的下午，爸爸媽媽在我苦苦的哀求下，終於答應陪我去散步。晚飯過後，我們便開始出發，一路上我們說說笑笑，不知不覺中我們來到了一片荒地。正當爸爸為這片荒地而感慨萬千時，一輛汽車從我們眼前飛奔而過，將地上的塵土卷得漫天飛舞，使我們不得不捂著臉離開。回到家後，爸爸便與我們商量著說想要在那片荒地上種上一些樹，這樣一來既可以改善我們家鄉的環境，也可以讓人們在樹下乘涼，我和媽媽立即就答應了。
說做就做，第二天早上我們一家人便向目的地出發了。我拿著一把鏟子，媽媽拿著剛買的小樹苗，爸爸便扛著兩大桶水。到達目的地之後，我們便分工行動，爸爸負責挖土，我負責將小樹苗放進坑裡，然後扶正，等待著爸爸把土填上。媽媽則在一旁給種好的樹苗澆上水。就這樣，我們在這片荒地上種上了一棵又一棵的樹苗。到了快正午的時候才完工，雖然我和爸爸媽媽身上滿是汗水，但是我們的心裡卻像是灌了蜜一樣，甜滋滋的。
從此，爸爸媽媽每天都抽出時間陪我去看小樹，給它們澆水、施肥或者拔草，為的就是想讓這些小樹快點長大。或許是當時的我太心急了吧！老覺得這些小樹長不大，因此，我每天都為小樹快點成長的事而思索。直到有一天在吃晚飯的時候，我坐在餐桌前發呆，爸爸看到我心不在焉的樣子，便跟我說：“快，趕緊吃飯，多吃飯才能快點長大。”爸爸的語言剛落，我靈機一動，瞬間想到了讓小樹長大的方法。隔天，我就帶著飯菜去喂小樹，把每一棵小樹都餵飽後，便懷著一種巨大的成就感哼著歌兒回家了。回到家，我迫不及待地跑到媽媽身邊，自豪地講述了我喂小樹吃飯的事，原先以為會得到媽媽讚揚，可結果卻換來了媽媽哈哈大笑。事後，媽媽告訴我：“樹在成長的過程並不需要飯菜，它需要的是水、陽光、化肥等。”那時的我恍然大悟，才明白自己的行為原來是多麼幼稚。
時光流逝，當初的那片荒地如今已經變成了一片茂密的樹林了。這麼多年以來，這片樹林就像我的好朋友一樣，分享著我成長時的喜怒哀樂。當我開心的時候，它們舞動著身上的樹葉，彷彿在同我一起跳舞；當我傷心的時候，它們便紛紛落葉，似乎在為我的不幸遭遇而傷心流淚。如今，我站在這片樹林前，看著那些隨風擺舞的樹葉，我知道它們正在向我招手，告訴我它們正享受生命、享受陽光、享受經過成長而得到的快樂。
如果大家也想和我一樣快樂，也想擁有綠樹這位好朋友，那麼請讓我們一起來植綠吧！讓人間的生活環境充滿綠色，同時也讓我們的人生充滿綠色。
我與綠樹共成長 篇3
國三作文 ,575字聽媽媽說，我一歲時，園林工人栽種了這棵柳樹。如今，它已經九歲了，我也十歲了，我親眼看著它一點一點的由細變粗，由矮變高。
每天早晨，我一睜眼就看到它；放學走在回家的路上，還沒進家門，遠遠就看到它；回到家坐在寫字檯前寫作業時，透過窗戶，又看到它在風中搖曳著……它像一個衛士，時刻不離地陪伴著我，和我一起長大……
春天，柳樹率先披上綠裝，倒垂著的細長的柳枝上，嫩綠色的葉芽迎著春風，跳著歡快的舞蹈。在寫字檯前溫習功課的我，欣賞著窗外那生機勃勃的柳樹，不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”這句詩詞來。
夏天來了，雨水也多了起來，陽光更充足了，太陽炙烤著大地。這時，正是柳樹茂盛的時期，它好像要把全部的生命力展示給我們看。它的枝條長長的，枝上又生枝，很柔嫩，枝條上長滿了綠葉。那麼多的枝條，那麼多的綠葉，密不透風，像一把綠色的大傘。在那綠色的大傘下，傳來的是我和同學們快樂的嬉戲聲。
秋天到了，一陣秋風吹來，由綠變黃的柳葉漫天飛揚，像一隻只黃色的小蝴蝶，飄落在我家的院子裡。我和媽媽把落葉掃在一起，埋到土裡，使它們變成養料，好讓柳樹明年長得更加茂盛。
當隆冬來臨，刺骨的寒風吹起柳條，光禿禿的柳條隨風擺動著……在柳樹的對面，此時的我，正在溫暖的家裡，和家人開心地聊著天呢！
一天又一天，一年又一年，在柳樹的陪伴下，我一天天長大，柳樹和我像一對好朋友……
我與桃樹再見時 篇4
國三作文 ,832字走在那條再熟悉不過、卻又三年未踏入的小路上，心中便升騰起一股特殊的情感，似是甜蜜，又像是苦澀。
三年了，自從三年前奶奶病故我就再也沒有來過這裡，沒有來過這個記載我太多太多回憶的地方。我甚至開始後悔自己答應母親回來看看。
走在小路上，泥土溼潤的清香讓人放鬆，我想起了兒時的小屋：院裡有一株桃樹，小時候的我在樹下玩耍、寫字、讀書；屋不大，卻處處洋溢著奶奶帶來的溫馨……我想，這麼久了，桃樹早該枯了吧。
推開大門，眼前的景象卻讓我驚呆：老屋還是老屋，桃樹也還是桃樹，桃花也還開放，蜜蜂依舊勤勞，蝴蝶仍在飛舞……腦中突然湧現出這樣一段場景：
秋天，小女孩望著凋零的桃樹傷感地問：“奶奶，桃樹會不會活過來？”老人慈眉善目，笑眯眯地迴應：“當然咯，因為它有希望。人活著，要有希望，就像這桃樹一樣，有了希望，生存發展的可能性就大大提高了。”小女孩捧著下巴，似懂非懂。她的年紀還不足以理解這番話。看著孫女兒緊皺眉頭，老人臉上的笑意更濃：“就是呢，你要樂觀才能開開心心的長大。”小女孩“嗯”了一聲，“奶奶，我會的！”隨即綻放出一個甜甜的笑容，老人也暖暖地笑了起來。
如今，畫面中的女孩已經長大，而當初的老人卻在三年前去了另一個世界。我呆呆地看著眼前這顆和記憶中完全吻合的桃樹，它還是一樣地健康粗壯，滿滿地開了一樹的花。
隱隱地，我似乎再次聽到了奶奶慈祥的聲音：“人活著，要有希望，就像這桃樹一樣……”
視線早已模糊。滿腦子都是奶奶的面容，奶奶的話語。
風暖洋洋地拂過桃樹，也拂過我。桃花忽然活躍起來，隨風搖擺，展現著生命的活力。
良久，如釋重負一般，嘴角不自覺地向上揚：奶奶從未離開過。嗅了嗅空氣中泥土、桃花的清香，還存在著當年的味道。奶奶，桃樹是您的信使，對嗎？您是希望它提醒我要堅強、樂觀，才一直佑護著這顆桃樹的，是嗎？我很想念您，我也會堅強樂觀下去，做您驕傲的孫女。
我怎麼也想不到，再次與桃樹相見時會是這樣的心情。無論怎樣，它讓我明白，要樂觀、堅強下去，像它，也像奶奶那樣。
那一天，我與滿樹韶光相遇 篇5
國三作文 ,791字彼岸花香，陽光正暖，微風不燥，清風徐徐，吹開一片水霧迷濛的記憶，憶起那一天，邂逅一樹花開。
寒冬來臨，我裹緊棉衣倚靠窗邊，窗外大雪壓境，萬木蕭瑟，風用寒冷的冰刃肆意摧毀一切生命。窗戶玻璃上綻放朵朵冰花，伸手觸控，只覺冰涼刺骨。我憂心起老屋門前那株梧桐，它站在風雨裡，瑟瑟發抖著，大雪壓斷了它的幾根枝丫，寒風呼嘯而過，又是一陣寒意襲來，外婆輕拍我的肩頭，安慰著我：“放心吧！它不但不會死，還會早早開花。”我輕輕點頭，轉身離去。
後來，時光流逝，一月過去。我再回到家鄉，走在鄉間的小路上，春意料峭，萬物還在沉睡之中。忽然一股濃郁的花香襲來，猛地喚醒記憶，是梧桐！我加快了步伐，朝家的方向趕去。
一抹柔和的陽光悠揚散下，輕倚在梧桐的肩頭，淺光繪影，陽光與樹影交織，妙不可言。它早已褪去北風留下的傷痕，迎著初春清空的朝陽，蜿蜒不屈，勃鬱而伸，傲首舉起青春的華蓋。一片素白的花兒綻放在枝頭，嫩蕊凝珠，沁人心脾，張開雙臂擁抱藍天，與邊際的微光交織，展現著所有可見的美好。
濃烈微苦的花香，在淺春的風中飄散四溢，融化了一冬的冰涼。去細嗅著那一縷縷芬芳，抬起頭，透過花枝和打盹的雲兒打招呼。看著它的滿樹韶光，我憶起那個冬天，梧桐樹如枯若死，鐵枝銅幹，該是怎樣的積蓄與力量讓它勇敢的盛情綻放？向著初春的嚴寒，欣然吐豔，那充盈馥郁的花香，溫暖了我的胸腔，震撼了我的心靈。那是它向死而生的勇氣，有一種絕處逢生的滄桑感。
素白的花兒開在歲月裡，悠悠揚揚，暗香盈袖，令人難忘。那一樹花開，給予我的不光是浮生若夢未肯息的絢麗光景，更是硃砂白米粒的意味深長。它教會我即使低到塵埃裡，也要盡力擁抱芬芳，追逐夢想！踏過荊棘，那一方天涯之徑必在燈火燃珊處，請相信，坎坷是伴，磨難也是伴！
那一樹花開輕輕淺淺地綻放在我的心間你，沁人心脾的花香縈繞，用那縷馨香裝點著夢的衣裳。每每憶起那滿樹韶光，我的心便如朗月照花般明亮。
大自然與我 篇6
國小六年級作文 ,464字有時散步在田野鄉間，風輕輕吹過，溫暖的陽光下沐浴著大地成千上萬的花朵，爭豔奪美，讓我喜愛上大自然的美麗風光。
遠離了都市繁華，來到大自然的原野中，徜徉在一片如茵的草原，我愛那漂浮的白雲，我愛那碧藍的天空，我愛那可愛的小鳥，我更愛那花香鳥語，大自然實在太美妙了。多少白雲為我鋪路，花香為我顫動，波浪為我盪漾，鳥兒為我歌唱，不知不覺我已沉醉在其中了。
夜晚，走出院子，看那皎潔的月光，聽那美妙的蟲鳴，頓時全身坦然舒暢。
晴空下，一片無垠無涯的海，海連著天，天連著海，頃刻間我感到人的渺小，如滄海一粟。看那一波又一波的浪花，美極了。聽水擊石聲，像在戰場上人類愚昧的自相殘殺，震撼了我的心扉，不禁為人類感傷。
大自然給我的啟示實在太深刻了，它使人感到溫暖，也讓人的心靈得以淨化，增添了多彩多姿的風貌。在人的世界中，或許每個人都需要這帖補劑，調劑我們忙碌緊張的生活，使它成為我們不可或缺的動力來源。但是，現在有許多人忙於工作，卻疏忽了欣賞她，擷取她。朋友，該停下腳步，用心靈感受一下大自然的美妙，定能讓你疲憊全消，獲得你意想不到的結果呦！
我與小樹同成長 篇7
我與小樹同成長作文7 ,733字3月12日是我國的植樹節，記得我從一年級開始，每年植樹節都會約上幾個好朋友一起去水晶山後的一片土地裡去種樹。今年我已經五年級了，植樹更加積極主動。
俗話說得好：“植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊嫁。”植樹確實對人有很大的幫助。由於今年3、12是星期四，所以我們把植樹日子定在了3月14日—週六。早上八點，我們幾個小夥伴在家長的陪同下，各自帶了五棵桂花樹、香樟樹的小樹苗和工具前往目的地—後水晶山。
到了目的地，我們便開始植樹了。媽媽說挖坑前要先鬆鬆土，我便按媽媽說的去做了。接著要挖坑了。我結合前幾次的經驗，使出渾身解數，和朋友邵邵一起挖了一個又大又深的坑，累得滿頭大汗，豆大的汗珠順著頭髮直流下來。
放樹苗時，我們決定先栽樟樹，因為樟樹可以防蟲，製成的木料也非常好，能有效進化空氣。把樹苗放下去後，邵邵剛準備填土，她爸爸卻說：“先彆著急填土，要先給小樹苗根部土壤澆些水再填土。”我聽取了叔叔的建議，從旁邊拎來了灑水壺，往土裡澆水，然後可以真正填土啦！
我為了把小樹苗的“腳”用土蓋住，免得它“站不穩”，就在土上手舞足蹈、又蹦又跳，想將土踩結實，那滑稽的模樣引得大家捧腹大笑。一會兒，邵邵也加入進來了，我們一直跳著笑，笑著跳。彷彿在同小樹試比高。爸爸用手機為我們留下了珍貴的瞬間。一旁笑呵呵的媽媽突然，用略帶嚴肅的口氣說：“玩夠了嗎？我們該繼續植樹了！”“哦！”我倆異口同聲地答道。
我們又接著栽了第二棵、第三棵、第四棵……不知不覺，我們把帶來的樹苗全栽完了。雖然沒有栽到一片林子那麼大，但看著我們栽的小樹苗心裡有說不出的高興。
前人栽樹，後人乘涼。樹木對人體有許多好處，植樹是為自己好，為我們的子子孫孫造福啊！讓我們一起植樹吧，還祖國一片綠色！
大樹與小樹 篇8
高二作文 ,798字有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。在這個瞬息萬變，紛繁喧囂的世界裡，我們應該心存感恩，與愛同行。
快中考那段日子，大家都你追我趕，埋頭苦幹。除了考生們，最辛苦的就是我外婆了。那時候我爸媽經常值班，所以我一切生活起居都交給外婆。
夏天的早上，樓下的雞鳴聲剛剛響起，我身旁隨之一陣冷風嗖嗖轉進我被子裡，外婆起來了。睡意朦朧的我繼續賴在床上。過不久，蛋炒飯的香味傳來。“起床了—”這熟悉又和藹的聲音慢慢道，“吃早飯咯。”我坐在桌上嚼著飯，外婆還在忙個不停：替我收拾書包，倒水以及找好襪子放在鞋邊……看著她步履蹣跚，蒼老的脊背已經彎了下來。從剛天亮到現在，都是為了幫我節約時間。吃好早飯，我背好書包，走出門。“要認真讀書哦。”外婆的聲音身後傳來，我點了點頭。謝謝您，外婆。
每天的作業總是很多，我關上書房的門靜靜地寫作業。外婆在外面看電視，年齡大了，耳朵不好，也不認識字。可書房裡除了筆尖“唰唰”的寫字聲，再也沒有其他聲音了。等我做完作業，快接近十二點了。我腦袋暈乎乎的，開了房門，看見外面還閃著亮光，大概是外婆忘關電視了吧。我走過去，漸漸看見沙發上還有一個人—外婆。應該是在等我吧。她枕在沙發的枕頭上，身上搭了床涼被，電視的燈光打在她那充滿褶皺的臉上，白色的頭髮閃著銀光。她閉著眼睡著了。我不忍心打擾以睡著的外婆，但還是輕聲道：“外婆，我們去屋裡睡。”大概是在外面睡著不舒服，外婆睡得很淺，她睜開眼，從沙發上坐起來：“作業做完啦？外婆等你呢，居然睡著了。”我過去扶著她，外婆的手冷冰冰的，我心裡很不是滋味，要不是為了等著我……但也十分感動。謝謝您，外婆。
現在，沒有外婆早上叫我起床的聲音，沒有蛋炒飯的香味，更沒有外婆等我的身影。只有那牆上掛著的帶著微笑的黑白照。我心中充滿無限的謝意，她像顆大樹般滋潤著我，讓我茁壯成長，感謝您。
我與那樹再見時 篇9
國二作文 ,635字纖細的樹幹，空蕩蕩的樹枝，像個年邁的老人倚靠在牆邊。這是我與它初見時的樣子。不知是哪個鄰居把這可憐的樹栽種在這塊地，這兒不能遮風不能擋雨，想活下來，真是難。
當我每次放學回家，總能看到這樹孤獨地站在那，日復一日，沒有任何變化，也不見誰來照顧它—應該是被淡忘了吧。
後來，我們搬家了。不知怎的，心裡卻老是想著這棵樹。那天，繪畫考級通知下來了，我沒能通過。這對我來說是一道晴天霹靂，霹碎了我的心。我自顧自地走著，潛意識地來到了以前的小區。
對了，去看看那樹吧。
一隻腳剛踏進門口，便聞到一陣隱隱的清香。我往前走著，不禁停住了腳步。
“開花了！”我不顧旁人詫異的目光叫了起來。
原本那毫不起眼的樹開滿了一朵朵嬌嫩的小花。以前光禿禿的樹枝上綴滿了粉色的星星點點。那些小花，嬌羞地擠在一起，好奇地打量著這世界。它們如同一張張粉撲撲的小臉，在對每一個過往人們微笑。又如同一個個粉衣仙女，和著清風唱著春天之歌。
“這花兒，可美？”
突然，一位老婆婆走了過來，說道：
“這是桃花樹，別看它身軀細小，但堅挺得很！”
我再望向這樹，看著它枝頭上那一朵朵花兒，我知道，這是那樹經歷了風雪後的結晶，這是它堅強的象徵，這是勝利之花！
我頓時明白了，光鮮亮麗的背後是不為人知的的艱辛。就像這樹，不經歷寒冬怎能等到暖春？考級失敗的失意煙消雲散，我的心中湧動著一股暖流，一股蓬勃向上的衝勁！
我與那樹再見時，樹上那灼灼桃花告訴了我人生之花的盛開也需要經歷寒冬風雪的洗禮。
期待著下次再見……
那棵樹竟與我有關 篇10
國二作文 ,855字伴隨著我的出生，一顆種子被埋在肥沃的土壤中。伴隨著我的成長，那顆種子也悄然生根、萌芽。
這些年，我一直在做著同一個夢。夢中，我在大樹下玩耍、嬉笑，而大樹也隨著微風“沙沙”作響。突然，大樹消失了，只留下了滿地的灰燼。每每醒來時，我都不禁感傷世事無常……
幼時，我就在那顆樹下玩耍、乘涼。由於我的性格內向，朋友也很少，所以大樹就是我最好的玩伴。它陪伴著我成長，陪伴著我歡笑。每當我委屈時，就跑到大樹下與它說說話，樹的枝葉在風中搖曳，彷彿是在迴應我。那時，鄉下的奶奶家還在用大鍋煮飯，我們便砍下大樹的枝杈當柴火用。伴隨著炊煙裊裊，我坐在大樹下，撫摸著樹幹，訴說著心事。每天，我都坐在大樹下讀書，畫畫。無論何時，我的心似乎永遠與大樹緊密相連。家裡人都說，大樹就是我的良師益友。
幾年後，我到了城裡讀書學習，與大樹相見的機會也愈來愈少。每年只有寒暑假的時候才可以回去。大樹似乎日漸茁壯，而我也變的開朗、愛笑，朋友也漸漸多了起來。但是，大樹在我心中依然有著不可替代的地位，彷彿在我心底生了根，揮之不去。每每遇到心事時，總會想找人傾訴，但是沒了大樹的傾聽，只好藏在心底，因此，我才發現，原來我竟是這樣依賴它。
然而，不知何時，當我再次回家時，卻發現大樹不見了，取而代之的是寬廣的道路。見我愣在原地，奶奶嘆了口氣說：“唉！政府要拓寬馬路，就把咱家的樹給砍了，可惜了……。”許久沒有哭過的我任由淚水滑過臉龐，滴落在面前的土地上。
現在，馬路上一抬頭就能看到大樹，但我再也找不回原來的感覺了，春風在我心中勾勒出一棵蒼勁挺拔的大樹，它是我心中無可替代的唯一的老樹。
如今，為了趕上世界城市化的腳步，大量的樹木被砍伐，小溪被汙染，動物的家園遭到破壞，人們生活在惡劣的環境中，而隨之而來的是一幢幢高樓，一個個工廠。有時，我甚至會想，可能我用的某一張紙、某一本書就是那棵老樹的化身。也許，一棵樹不算什麼，但它卻是一個孩子童年的牽掛，成長的夥伴。
藍天在哭泣，白雲在憂傷，大地在呻吟，人類啊，停手吧，迴歸大自然，感謝大自然給予的每一份禮物！
那棵樹竟與我有關 篇11
國二作文 ,1231字那棵樹被砍了。一句話彷彿驚雷般使我震驚，讓我久久不能平靜……
我兒時身子弱，家鄉又有習俗，凡體弱多病的孩子，只認棵樹做幹父、母，以求身體健康、平安成長。母親便請族中的長輩，為我在外祖母家旁選了一棵古樹認作乾媽。
記得兒時，每每回到外祖母家，母親必帶上貢品與我一同去參拜古樹“乾媽”。小時不諳世事，並沒有母親那般虔誠崇敬，只是把古樹當做一個特別的玩伴。因為身子弱，母親又不喜我像其他孩子般肆意玩鬧，所以大多時間，我都常與古樹作伴。或坐在樹下，捧一本書靜靜品讀；或與古樹說一些悄悄話；或為古樹畫肖像；或聽樹上的知了、鳥兒演奏交響曲……仔細端詳古樹，發現她蒼勁挺拔，雷電轟擊過她，狂風摧殘過她，風雪侵蝕過她，她渾身疤痂，去給人以頑強、莊重之感，給人以不同尋常之感。
我總是對樹有著一種別樣的情懷。我喜歡樹，喜歡樹的一切。我喜歡看葉子在陽光下發出綠瑩瑩的光澤，我喜歡看那彎曲盤旋的虯枝，喜歡挺拔的樹幹，甚至連深埋在地下的根也喜歡。不知是不是因為古樹，我的身子竟也一天天好了起來。古樹給了我依靠，保護著我、陪伴著我茁壯成長。那時，我總是撫摸著古樹身上斑駁的紋理，對著她喃喃的說：“我小時，你保護我。長大後換我來保護你！”一句句小小的誓言，竟深深嵌在我的心中。
本已回到城市讀書的我，聽鄉下的人說，最近有些樵夫常常在山林間逗留，經常偷偷運走一些古樹。趁著假期，我趕回鄉下外祖母家，兌現我那兒時的誓言—保護我的古樹。於是，我又像兒時那般與古樹作伴。期間，也有不少類似樵夫的人在古樹旁徘徊。每當這時，我便更加警惕起來，稍稍有一點兒風吹草動，便加以防備。一段時間內，就像兒時古樹保護我一樣，古樹一直相安無事。
那天早起，我像尋常一樣準備去守護我的古樹。正要出門時，外祖母攔住我，雙眉緊鎖，猶豫著告訴我說：“孩子，別去了。那棵樹昨晚被人砍了，趁夜深人靜時，早運出來村了！”我怔怔地愣在原地，不敢相信這個事實。我掙脫了外祖母的阻攔，狂奔到樹身邊。路邊的樹木還像從前般清脆，風吹樹葉“沙沙”作響。我心中還抱有幻想，也許不一定是我的古樹，也許是認錯了呢？可一切幻想都在頃刻間崩塌了。哪裡還有了古樹的身影？只單單剩下那難看的樹樁，一圈圈的年輪環繞在上面，那是樹的記憶，那也是我的記憶！我緊緊抱住那樹樁，眼眶中突然掉下什麼東西，潮溼地劃過我的臉頰，在乾燥的面板上留下一道曲折的線。我不願擦乾淚水，也不願停止哭泣。我的淚水打溼了樹樁，年輪上留下斑斑痕跡，彷彿她也在哭泣。我久久不願離去，看著山上的樹木，卻沒有對古樹的那種別樣的情感。
也許，在你的眼中，那棵樹再平凡不過，可對我來說，那棵樹承載了太多說不清道不明的情感。如今，她也許成為了你手中的一張紙，也許成為了你家中舒適的一套傢俱，也許成為了手中精緻的工藝品……請珍惜她……她是我的夥伴，她是我的牽掛……
窗外春風溫暖地撫摸著翠綠的枝葉，我卻彷彿聽見了樹木在哭泣。人們，請停手吧！給自己，給鳥兒，給動物朋友們，留下最後一片樂土吧！
榕樹竟與我有關 篇12
國一作文 ,1183字我名榕，榕樹的榕，只因為我的父親十分喜愛植物，而眾多植物中，他格外偏愛榕樹，所以便給剛剛出生的我取名為“榕”。從小到大我都不解，為什麼女孩子會起這樣一個名字，我問父親，他只是笑著讓我自己去體會。
每天清晨，父親都會給那一盆不起眼的榕樹澆水、除草。那種細心，甚至多於對我的關愛。它那矮小粗糙的枝幹，又窄又小的葉子和蝸牛般緩慢生長的速度卻深深吸引著父親，卻留給了我一個個壞印象。那一天，父親看我站在那裡發呆，便將我拉到他的身旁，指著榕樹說：“它並不好看，不是嗎？”我點了點頭，望著父親，不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥。“我喜歡它的原因，則是因為它是眾多植物中最接地氣的一個。榕樹，能獨木成林，所以它能輕易適應惡劣的環境。而我給你起名為榕也正是希望你能夠輕易適應惡劣的環境。”父親慈愛的看著我，繼續給榕樹澆水。“每當我看見這盆榕樹，就會想起你，就會十分耐心的照料它，無論多忙。因為，我不能讓我的女兒缺少關愛……”這時，我才明白，為何父親給我取名為榕，竟是出於這樣的祝福。
原來，我與榕樹還有這樣的淵源，我查找了一些關於榕樹的資料，發現榕樹還有其它令我意想不到的地方。榕樹，常綠喬木，生長在熱帶和亞熱帶地區，樹冠大，有氣根，易存活，葉和氣根還可入藥，並且“榕”是福建省福州的別稱……隨即，教師節就要到了，那盆不起眼的榕樹又送給了我一個不小的驚喜。
正當我不知道教師節應該送給老師什麼禮物來表我對老師的感謝時，父親默默地端出了他精心照顧很長時間的植物—榕樹，並讓我把它送給老師。“這……它並不好看啊，生長的又極為緩慢，好長時間才能長出幾片小小的葉子，老師會喜歡它嗎？”我疑惑的問父親，父親則擦拭著榕樹的花盆，回答我：“會的，老師會看到它而想起你，一棵參天的榕樹，沒有這寓意更深刻的禮物了。”上學路上，我抱著這一盆與我同名的植物，心中十分緊張，因為它是那樣不引人入勝。
到了學校，我便將它送給了老師，“祝老師教師節快樂，我送您一盆榕樹。”我看著老師，生怕她不喜歡我的禮物，但我從老師的眼中讀出的卻是滿滿的欣喜。老師很快就想到了這禮物的寓意，笑著對我說：“因為你叫榕，所以送我一盆參天的榕樹，讓我能夠時常想起你對不對？我會好好的照顧這盆榕樹的。”我答應著，這時原本躲在雲中的太陽出來了，灑下了溫暖的陽光，有一抹正照在那盆榕樹上，使得那盆榕樹變得有幾分可愛。風吹動了榕樹的葉子，榕樹葉竟像優雅的少女一樣微笑著，向老師展示著它的美妙。原來，榕樹在別人的眼中並不是我想象中的醜陋，而是對它充滿了讚美與希望。
榕樹，榕樹，你是我心中的太陽，用你堅韌溫暖的光照耀我，鼓勵我。竟讓我喜歡你粗壯的根，喜歡你小巧玲瓏的葉子，喜歡你“十年磨一劍的”生長。
“寺外榕公玉貌蓬，虯身已沐百身風。須彈葉唱和鍾韻，再向菩提悟作僧。”我讀著讚美榕樹的詩句，不禁笑了起來。誰能想到，一棵榕樹竟與我有關。
大樹與小樹 篇13
國小四年級作文 ,738字路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮正在漸漸脫落。它的身邊最近新栽了一棵小樹。
那小樹的樣子也真是帥氣極了。翠綠的手臂粗壯有力氣，片片葉子都綠地發亮。棕色的樹幹高高挺拔，年輕而又富有朝氣直衝雲天。
相比之下，老樹實在有些寒酸，綠色的枝幹顯得黯淡無光，粗壯的樹幹開始脫落樹皮。風一吹，發出吱呀吱呀的響聲。彷彿一位年老體衰的老人顫顫巍巍的立在寒風中。
這一天，老樹問小樹：“你好啊，小樹，咱們能交個朋友嗎？”小樹傲慢地回答：“你長得那麼老，那麼醜，我可不想把時間浪費在你身上！”老樹輕輕地嘆了口氣，變沉默了。小樹見老樹嘆了口氣，心裡很不是滋味：“喂，老樹，我說得都是事實，你嘆啥氣呢！”老樹語重心長地說：“小樹，做人不能驕傲自滿，樹也一樣。你這樣下去終歸自討苦吃的。”小樹一聽，更不高興了。嗤之以鼻道：“你自己又老又醜，還嫉妒我年輕美貌！”老樹看到小樹沒有一絲悔悟，搖了搖頭。
看！要下雨了！“淅瀝瀝，淅瀝瀝，嘩嘩，嘩嘩……”暴雨來了，颱風也馬上要登陸這個城市。老樹的樹皮正一塊塊地被颳走，小樹對老樹說：“老樹，老樹，這場颱風過後，你的樹皮都會掉光光，你就會變成一棵禿皮樹！”老樹閉口不答，只是努力地將腳深深地扎入土地中。
颱風颳了五天五夜，老樹的樹根堅固而頑強，任憑風吹雨打，只是掉了一些樹皮。小樹就不同了，根扎的不結實，被風吹的東倒西歪，在雨中瑟瑟發抖。
慢慢地雨停了。天空中掛起一道五彩繽紛的彩虹。大樹在泥坑裡發現了奄奄一息的小樹。它輕輕地將小樹抱起來，插進身旁那個熟悉的小土坑中。果然，小樹甦醒了。
夕陽的街道上，你會看見一個奇怪的景象：一棵小樹緊挨著一棵老樹，而老樹緊緊地摟著小樹。看起來是那麼親密無間。如果你仔細聽，還會聽到一個蒼老的聲音在教導一個稚嫩的聲音……
怪物大師——我與書的故事 篇14
國小四年級作文 ,575字有這麼一本書：說它科幻吧，又不大科幻；說它不科幻吧，它又那麼科幻。這本書就是：《怪物大師》！
這本書有一種魅力，它十分的“活躍”。大人們很少有能讀懂的，但小孩卻能讀懂，魅力就在此：這本書是“活”的。
有一次，我看這套書的時候，我發現了裡面偶爾有人影閃過。我清楚的看到了主角布布路：一個在墓地裡跟爺爺生活了十二年的男孩，和同村又同歲的金髮大姐賽琳娜、塔拉斯的皇族餃子（原名長生）和雷頓家族的豆丁繼承人帝奇、他們的身影像電影裡的一樣。一段又一段的冒險旅程……“啪！”我合上了書，影像不見了，反而傳來細小的聲音。再開啟書時，我“被迫”再次看起了“電影”。這本活著的書，給了我深刻的印象。
布布路為了拯救同伴，而選做出的選擇，使我震撼。這段“收藏”，餃子也為了大家獻出了身體……“全記錄吧！”我不耐煩了，為什麼那麼多值得去收藏的片段。“布魯，好看嗎？”傳來一個聲音，嚇得我把書扔了出去……
這本“活書”還會說話！……
不知為何，每次看完，都會有一個四不像給我總結一遍，還問我好不好看。本來正熱淚盈眶的我，“哈哈哈”的被逗笑……
這本書太……我總是百看不厭，還清楚地記得焰角罗倫的話：“拋開這條無盡延伸的英雄之路，在繼續向前踏出的腳步中，我領略到了生命的真諦。”永遠忘不了那搞笑的叫聲：“布魯，布魯布魯，布魯魯！”
哈哈，瞧這本“大活書”！哈……
我與槐樹的故事 篇15
國一作文 ,744字”搖啊搖，搖啊搖，寶寶快乖乖睡覺。“一陣安然祥和的歌聲從槐樹底下傳來，一個老人慈藹地推著搖籃……
從我有記憶開始，每年寒暑假，都會來到外婆家，院子裡的那棵槐樹，像外婆一樣，安然立著。
五六歲時，幼兒園放學回家，總是搬張椅子坐在槐樹下寫作業。陣陣清風混雜著那槐樹特有的清香，拂過我的髮梢。”huaishu，槐樹。“那時的我已經知道了槐樹怎麼拼寫，成天在樹下一遍遍讀著，念著……
七歲了，該上小學了，不能留在外婆家了，不能留在槐樹旁了。臨別時，我在槐樹上繫上一條紅絲帶，也贈與外婆一條。紅絲帶被微風帶著飄揚著。再見了，槐樹，再見了，外婆。
盼著盼著，有一年冬天很冷，放寒假的我在外婆家的火爐旁依然瑟瑟發抖，不停地跺腳。外面白雪紛飛，真好似”撒鹽空中差可擬。“外婆出去了一小會，抱了一堆柴木回來。
”不會是槐樹的吧？“”是樹的。“我摸著被砍斷的切口，心裡悄悄地問，你疼不疼啊？把木頭丟進爐子裡，劈里啪啦的，好像在回答我似的。不一會，氣溫逐漸升高，不冷了。
十二歲時，一個突如其來的訊息佔據了我的大腦：外婆去世了，外婆家也要拆遷了。我抓著埋頭哭的媽媽，露出了一個比哭還要難看的笑：”你們在開玩笑吧。“
請假回外婆家後，外婆已經入棺了，在二婆家裡。我的心好像被人狠狠抓了一把，久久不能平息。
外婆家裡現在怎麼樣了？我跑了一陣，槐樹已經被砍了，樹上的紅絲帶呢？不顧旁人的眼光，我翻著那棵樹，仍時一無所獲。外婆死了，槐樹也死了。
”搖啊搖，搖啊搖，外婆槐樹快醒來。“好不好？
小樹與我同成長 篇16
國小五年級作文 ,977字年年植樹，今又植樹。在這春冬交接之際，在這植樹節之際，小朋友們對小樹苗許下美好的心願。五（3）中隊多彩的活動中定少不了植樹節。
大家手提著心願卡，興致昂揚地走到小樹邊上，植一棵綠樹，淨一方荒土。這天風挺大，天空半白半藍，雲掩著太陽，吝嗇它用之不竭的溫度。在這高高天穹下，大家樂呵呵地笑著。
開工嘍！同學們的說笑聲嘎然而止，隨之按組分配，走到各自的樹苗前，小樹靜靜地躺在那兒，招呼著小朋友們快快給它安家落戶。我擼起袖子，叫了同學和我一起去取水，我們一路飛奔，目的是為了讓小樹早些喝到新鮮的水，暢快生長，不懼烈陽！
匆匆趕到，我趕緊提起大鐵桶，把水龍頭“吱”地擰了開，“譁——”猛烈的自來水砸在桶裡。
哼，我可不懼怕這“飛流直下”的水，使勁兒讓它保持平衡。但事與願違，當水接了一半不到時，我的手已經麻木了，不得不交替著換手支撐著，但看著桶中的水位慢慢高漲起來，我們都露出了會心的微笑。
接完一滿桶水，我把它放在地上，休息片刻後，一手拎起桶，桶太沉，拎不起來。我又用兩隻手，但走不了一段路，又累得放在了地上。“你這負隅頑抗”！我指著桶，漲紅了臉。不知是水在得意地跳舞還是被風影響，水一漾一浪的。好像我是王葆，那水是不聽話的寶葫蘆。
這時，我猛然想起奶奶拎菜的樣子，嘿，這個方法可取！於是，我把桶柄掛在胳膊上，用另一隻手抵著桶。“真輕鬆，好在我常陪奶奶去買菜！”我暗自得意。
事情沒那麼簡單，前段還長著呢！是啊，我吟著《行路難》把另一個同學逗樂了，可誰知，困難還真來了。班級遙遙在望時，他們已經準備掛心願卡了，我加快腳步，可水太滿，濺了我一身，這正可謂“有勁兒使不上。同行的同學用瓢接了一碗水，可是它仍翻滾著，似乎是在“頂風作案”。水如此高傲，但一時間又制服不了它，我也很無奈，把桶提高太累，放低又怕濺到衣服，這樣上也不是，下也不是，如果是好！
咬緊牙關，衝！我索性不管，健步走到班級。此時，衣服已經溼了一大塊，但望著小樹快樂地喝著涓涓的甘甜的清水，我倍感自豪。
暖陽斜斜地灑下來，我真切地感受到了它零星的溫暖。
我站在小樹旁，給小樹送上這麼一段寄話：暖陽之下，小樹與我同成長。
大樹與小樹 篇17
高一作文 ,1236字突然，颳起了一陣風，把熟透了的果實與種子吹到了地上。果農開始瘋狂地拾地上的果實。大風之後，還帶來一點微風。微風吹走了一兩粒種子，它們飛啊飛，來到了一片荒地上，在這種環境上，種子成活率非常低。並且，它們還需要度過一個冬季。那年的冬天特別的冷，甚至有些極耐寒的松柏都沒有熬過來。
春天來了，這片荒地上冒出了一個小芽，幾天之後，小芽還是沒有什麼變化，在以為它快要枯萎了的時候，它卻把腦袋伸了出來。它開始慢慢地，慢慢地生長。幾十年後，它變得很大了，可它卻沒有絲毫的喜悅感。這夫，有個人從它面前走過嘆息道：“怎麼這麼大一塊地就只有這麼一顆大樹呢？旁邊怎麼連根草都沒有，真孤單。”他搖著腦袋走了。大樹聽到之後，終於知道自己為什麼不開心了，因為自己沒有朋友。隨著時間的流逝，孤獨感越來越強，大樹也越越抑鬱，每天自怨自艾。當它打算放棄生命的時候，突然看到自己的腳下有一個綠色的東西，它以為那只是自掉的頭髮，但當它仔細一看，才發現那不是自己的頭髮，而是一顆芽。這芽跟自己小時候長得差不多。這時颳起了風，大樹用自己的身體為小芽擋風，順便錯助風力彎下腰，看到了小芽的真面目，原來是一顆草芽。
在大樹的悉心照料下，草芽長得很快，短短十幾天，草芽就長成了小草，小草抬起頭來望著大樹，開心的說道：“謝謝。”大樹激動的說：“應該是我感謝你才對，如果沒有你的出現，我可能已經枯萎了。在你沒出現之前，我差點因為孤獨而放棄自己的生命，幸好有你”。小草聽了之後說：“那我以後一直陪著你做你最好的朋友。”大樹笑著說：“好，一言為定。”它們聊了很多事情，大樹幫小草取名，告訴小草自己的來歷，告訴小草自己的過去，小草則靜靜地聽著。
秋天來了，到處都瀰漫著收穫的喜悅，果實的香甜味、樹葉的掉落、小草的枯萎……大樹看著小草，“你怎麼穿上了金色的新衣服，還是原來的衣服好看。”“因為我吸收了太多的營養，所以變了這種顏色。”小草心虛的看著自己的腳。“哦，原來是這樣啊。”大樹點著頭，只有小草自己知道，它是因為秋天的到來，自己快要枯萎了，才會變色。小草一天比一天瘦弱。
立冬的那天，小草沒有了聲音，大樹問小草問題，小草也不再回答。小草說的最後一句話是：“大樹，謝謝你。”大樹流下了一滴淚。其實大樹知道小草是快要枯萎了，它以為自己不去想這件事，小草就會沒事。可小草還是枯萎了。大樹又變得抑鬱了，沒過幾天，大樹的葉子掉光了，大樹枯萎了。
這天，有個農夫從這裡走過，看到這顆枯萎的樹，命起爺頭把樹砍掉拿回家當柴燒了。
大樹和小草就這樣相互幫助、鼓勵、攙扶著走完了他們溫暖的一生。我也感謝生命中那些幫助我的人，你們就是我的大樹，為我遮風擋雨。我也要做那株不起眼的小草，默默的為你們守望！
我與小樹共成長 篇18
國小五年級作文 ,546字春天來了，我們村為了綠化環境，給每個家庭發了兩棵綠化樹苗。我爸爸選了一棵廣玉蘭，一棵石榴。
石榴樹是棵小樹，新葉是嫩黃色的，黃中帶綠。不仔細看，還以為是一樹繁花呢。廣玉蘭高一些，沒長葉子，光禿禿的不太好看，聽說它以後會長到十幾米高呢。
把樹苗領回家，我就準備好鏟子、水桶和複合肥，想大幹一場。剛出家門，爸爸就叫住我，說：“王志文，你真是激動過頭了！樹苗還沒拿就去種樹了啊！”“哎呀，忘記了，哈哈……”我邊往回跑邊笑。拿了樹苗直奔院牆前，我對爸爸說：“老爸，這些值得紀念的瞬間要拍下來留念。”爸爸笑著說：“那當然！”
爸爸負責挖坑。他把鐵鍬插到土裡，向前移，看著差不多就抬起土來放到旁邊，重複這個動作，直到把坑挖深。我在坑底撒了一些複合肥，然後把樹苗放到坑裡，用一隻手扶著樹苗，爸爸用鐵鍬往坑裡扒拉土。等扒進去的泥土穩住了樹苗，他再用腳把泥土一點一點地踩緊，這樣小樹苗就筆直地站在那裡了。我們又按這個方法種了石榴樹。最後，我去院裡拎來三桶水，小心翼翼地澆在樹苗的周圍。
望著兩棵樹苗在風中搖曳著身姿，我默默地在心裡許了個願：願我和小樹苗一起快快樂樂、健健康康地成長！
我與校樹共成長 篇19
國小五年級作文 ,816字我們的校樹是什麼樹？是石榴樹。為什麼選擇了石榴？我想，定是因為老師希望我們像石榴花般熱情奔放，像石榴果般天真可愛，和石榴樹一起茁壯成長吧！
一年級剛入學時，我還不大熟悉校園，誤打誤撞走到了校樹底下。我抬頭仰望石榴樹，幼小的心靈被震撼了：它高大的身軀上有許多皺紋，寫滿了歲月的滄桑與智慧。它粗壯的根枝緊緊地抓住褐色的泥土，表明自己對大地的依戀。它茂密的枝葉縱橫交錯，在炎熱的陽光下撐起一片樹蔭。每一片樹葉都講述了一個故事，不斷地更新換代。我忍不住走近了一些，伸出小手，輕輕地撫摸了一下校樹，默默地許下了一個願望：我與校樹共成長。
從那以後，我的心被它勾住了。下課時，我站在窗前，凝望著它優美的身影，聆聽著它與風兒的竊竊私語，想象它在衝我招手並熱情地微笑……每天上學時，我都會繞路從那兒經過，悄悄地和它打招呼，並送上一句祝福：“希望你早日開花！”“祝你越長越高，越長越壯！”“……”到雙休日時，我仍站在校門外，出神地注視著它綻放豔麗的花朵，結出碩大的果實……
後來，換了校區，我再也沒去看過校樹。直到有一天，我從那經過，再一次看見了校樹，以前的記憶重新被勾起。我想起了那個願望，走近了校樹，抬頭仰望著它。石榴樹依然如舊。它高大的身軀上有許多皺紋，寫滿了歲月的滄桑與智慧。它粗壯的根枝緊緊地抓住褐色的泥土，表明自己對大地的依戀。它茂密的枝葉縱橫交錯，在炎熱的陽光下撐起一片樹蔭。每一片樹葉都講述了一個故事，不斷地更新換代。不過，校樹更加高大，我也不是原來那個年幼的小小孩了。校樹搖搖樹枝，向我連連招手；校樹沙沙作響，向我訴說思念……我笑了，也向它講述自己的快樂……
我撫摸著校樹，閉上雙眼，再次許下了願望：我與校樹共成長！
我與校樹共成長 篇20
國小六年級作文 ,840字我們的校樹是石榴樹。平時，它們就站在小花園一個不起眼的角落裡。夏天，它們綻放出火紅的花朵，燦爛得就像雲霞一樣。秋天，它們結出了沉甸甸的果實，飽滿得如同一盞盞小燈籠。每年，我們都會把自己的願望寫在紅飄帶上，再把紅飄帶繫到校樹上。
校樹不僅是校園裡一道美麗的風景，它還是我成長中的好朋友。它教給我許多優秀的品質。它把根深深地扎進地裡，吸收營養，教會我要穩重；它默默地開花，默默地結果，教會我要謙虛；它一心汲取養分，茁壯成長，教會我要專心……最重要的是它用堅強不屈的精神，教會我不要輕易放棄，要迎難而上，才能克服困難，取得更好的成績。
那年冬天，雪花像一個個頑皮的精靈，紛紛揚揚地從天上落下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。石榴樹的樹枝上也積了厚厚的雪，許多樹枝不堪重負，都折斷了。同學們看著都很心疼，說：“這石榴樹明年估計是活不了了！”但是，到了第二年春天，石榴樹居然又爆出了嫩芽，長出許多新的枝條。我驚訝地張大了嘴，簡直不敢相信自己的眼睛。同學們也驚奇不已，議論紛紛，無不為校樹那堅強不屈的精神折服了。的確，校樹在教育我們，無論在何時都要堅強，不怕困難，迎難而上，才能獲得成功。
有一天，我在做作業時遇到了一道難題。我絞盡腦汁，卻一點兒思路也沒有。聽著同學們在外面玩耍的聲音，我心癢癢的，好像有幾隻小蟲子在上面爬。算了，放棄吧。我放下筆，站起身朝窗外看去。突然，我的目光聚焦在了石榴樹上。紅絲帶隨風飄揚，我似乎看到了我的理想和目標，聽到了校樹在我耳邊說著：“不要輕易放棄啊！迎難而上，戰勝它，你就是贏者！”就這樣，我又堅定地回到座位，拿起筆演算起來。各種方法，都試一遍，我靜心算著，算著，覺得心底突然有了無窮的力量。外面的玩耍聲依然嘈雜，但我卻無心再去想它。終於，我長舒了一口氣——我算出了正確答案！
六年來，校樹讓我受益匪淺，它是我的良師益友。在這美麗的校園裡，我與校樹共成長！