大自然裡最美的光芒相關作文20篇
大自然裡最美的光芒 篇1
國小五年級作文 ,561字地球上隨處可見太陽的身影，在清澈見底的河水中，在堅韌不拔的岩石上，在波濤洶湧的黃河上，而今天我要去看山頂的太陽！
我和同伴相約去登山。突然，狂風大作，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我們迅速登上山頂，在休息臺避雨。雨停後，我們從山頂俯視山下，美景盡收眼底。發現雨後的整座山煥然一新，山上樹木蔥蘢，生機勃勃，在陽光的照耀下顯得青翠欲滴。山下的湖水，在陽光的照射下波光粼粼，山上更是霧氣繚繞，好像一個陽光大男孩被紗布蒙上了雙眼。我翹首遙望遠處的天空，海鷗在太陽的映襯下，顯得更加美麗。太陽釋放出耀眼的光芒，太陽公公靜靜地看著地球，目光柔和安詳。而他身邊的那道彩虹，則讓他多了幾分神祕。忽然，天空再次捲雲，烏雲密佈，天空中劃出一道電光，緊接著一聲巨響，像是要劈開這座山。不一會又下起了冰雹，我遙望天空，心想大自然真是鬼斧神工啊！山下的樹枝被冰雹砸的橫七豎八，地面上已經是千瘡百孔，湖面上也凝結了一層簿冰，太陽看著這一切，彷彿有些疲憊，或更多是無能為力的傷心吧！此時我再看山下，被眼前的畫面驚得目瞪口呆。湖面上的簿冰被溫暖的太陽融化了，地面被冰雹砸的洞也在隨著陽光的照射，泥土在自我縫合。太陽彷彿在衝我微笑，露出了神采奕奕的笑容。
太陽是寒冬的火，是黑暗中的光，是迷路的指南針……是大自然裡最美的光芒！
大自然是最好的“老師” 篇2
國小六年級作文 ,593字看到題目可能大家會有疑問：大自然怎麼能是最好的老師呢？而我就覺得大自然是很好的老師，大自然讓我收穫很多知識，真是讓我受益匪淺好老師。
看“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，讓我明白做人要有恆心有毅力，做一個堅持不懈的人。我看到過這樣一則故事：在烈日炎炎的戈壁，有一株小草，它任憑風吹雨打，用自己頑強的生命力生存了下來，幾十年後，這裡成為了一片草原。是啊！只要堅持不解就會有收穫，這是我從小草身上學到的。
看擁有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的鮮花，它讓我懂得要做一個有孝心的人。小時候我是一個淘氣鬼，不把父母放在眼裡，簡直有點目中無人，後來長大了，我從鮮花身上明白了返哺之恩，也明白了父母的良苦用心，讓我懂得了回報。
看蔚藍浩瀚的大海，讓我懂得要做一個有寬容心的人。我看過這樣一則故事：有一位大師讓他的一個愛抱怨的徒弟去買鹽，鹽買回後，大師抓一把鹽放進一個裝滿水的水杯中，然後讓徒弟喝下，水剛入口徒弟便直咧嘴，太鹹了。然後大師又抓起一把鹽灑在湖水中，再讓徒弟喝，此時的湖水不再鹹。其實那水杯何湖水就像我們的內心，那鹽就好似生活中不如意的事，壞事就那麼多，而你承受痛苦的大小，取決於你內心的承受能力，如果你懂的寬容，那壞事和困難將變得十分渺小，你對生活笑，生活就會對你笑。
大自然中蘊含著豐富的知識，是我們的好老師。“三人行，必有我師焉，“讓我們活到老，學到老，做一個謙虛愛學習的人。
綻放最亮最美的光芒 篇3
高二作文 ,692字迄今為止，我已經做了一年多的珍珠生。回首這一年多，由最初的懵懂無知到現在的成熟穩重，由最初的對珍珠生的一無所知，到現在明白理解了珍珠生的榮耀與責任，由剛開始的不確定，到現在的堅定不移，我經歷了很多，也收穫了很多，成長了很多。
在這個珍珠大家庭中，我感受最深的便是無處不在的溫暖。還記得，上年冬天，敏實集團的叔叔阿姨們給我們寄來了“愛心襪”，因為有了“愛心襪”，這個冬天，不再寒冷。在遇到生活中的困難時，同學們都會伸出他們那雙“愛心手”，盡力幫助我，讓我感受到友情的真摯。還有“珍珠爸爸”—我們的班主任。在我們４７位珍珠生的心中，他就是給予我們幫助、讓我們感受到溫暖的“父親”，他讓我們明白了“一日為師，終身為父”的真諦。
當然，在這個人才濟濟的大家庭中，競爭無處不在。同學們都拿出自己十二分的精力，拼命地學習，激烈地競爭，誰也不願屈居人後。我們都知道，這是來之不易的學習機會，人生沒有多少青春可以揮霍，今天不走快一點，明天就要用力跑了，後天也許就看不清前進的方向了。所以在今天一定儘自己所能去拼搏，去競爭，畢竟人生無法重來。
作為一名幸運的珍珠生，我由衷地感謝敏實集團的叔叔阿姨們。是他們，給予了我物質上的支援，給了我飛翔的翅膀，讓我可以在藍天下自由自在地翱翔；是他們，給了我渡海的帆船，讓我可以揚起希望的風帆，乘風破浪；是他們，給了我展示自我的機會，讓我可以在人生這個大舞臺上，盡顯我的風采！
在此，我鄭重承諾：我一定牢記敏實集團的叔叔阿姨們的恩情，把感恩變成前進的動力。高中的學習固然很苦、很累，但我決不會退縮，我一定會勇往直前，堅持到底，綻放出自己最亮、最美的光芒！
最美的光芒 篇4
國三作文 ,835字盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；暖暖親情，我惜一份最美的。
傍晚的時候，街燈未亮。黃昏將白天的暖意漸漸吮吸盡淨。此時的城市，像一鍋涼涼的稠粥，涼如清泉，我的心亦如涼水。
殘陽。昏燈。清卷。
哀傷。失落。彷徨。
我的心被這次考試打擊得支離破碎。為什麼？我如此努力，但卻一次又一次跌入谷底，何時才能否極泰來？
我拖著沉重的步伐，走回到了家門口的拐彎處。家，是我溫暖的港灣。此刻，我卻不願回家。那兒等待我的，是父母的失望，憤怒吧。我止步不前了。望著川流不息的街道，我疑惑：家在哪？
忽然之間，我望見一個熟悉的身影。回過神來，是媽媽。她在拐彎處，倚著牆，微微佝僂的身軀在人群中更顯瘦削。她扭轉著頭，似乎是想找尋些什麼。我的目光追尋著她的視線，仍找不到她所企盼的。我不由地走近了腳步，隱約發現，媽媽的青發中夾雜著是華絲。我知道，編織它的人是我。媽媽的眼角爬上了幾根皺紋，只是那雙眼睛，依然如一汪清泉般清澈透亮。
思緒又飄回那張打滿紅叉的試卷，心中滿是內疚。數十載春秋，媽媽將她的青春和一切的心血傾注在我身上。而今，我卻用一張不盡人意的清卷報予她。
我頓時熱淚盈眶，禁不住大喊一聲：“媽！”媽媽尋聲望來，嘴角竟浮現一絲微笑。她的目光定格在我身上，灼灼目光裡閃著喜悅與親切。我恍然大悟，媽媽找尋的，是我呀！
夕陽西下，落日熔金。媽媽的身影一點一點放大，凝聚。天空上升騰著的，翻飛著的，是母親等待兒女歸來的溫情。這個畫面匯聚在我的腦海，構成了一個最美的瞬間。
因這個瞬間，落葉撲向大地，落紅化作春泥，春草感念春暉；因這個瞬間，柳色變新，群山垂首；因這個瞬間，我感悟到了那份最美的母愛。
我心中的彷徨消失殆盡，一花凋零，荒蕪不了整個春天。為了那份最美的情，我將脫下“完美”的枷鎖，蛻變成一個更優秀的自己。
撩開心湖的神祕面紗，點滴都凝聚著母愛。無需多的，只是一縷陽光，便能折射出最美的光芒。
大自然裡的老師 篇5
國小五年級作文 ,693字有些人認為只有在學校教學生的人才可以被稱為老師，其實，在我們生活的大自然裡也有很多老師。
比如說螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領很大，有許多值得我們學習的地方。要下雨了，它們馬上意識到應該搬家，爬到樹上或高的地方，以免雨水流進洞穴，被水淹死。它們在行進的途中遇到河流，會把一片樹葉拖到水裡，自己則爬到樹葉上面，順著水流漂過去。這些事對我們很有啟發，在遇到麻煩時我們應怎麼樣去面對，只要肯開動腦筋，運用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。
在寒假裡，我讀了一個非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發出的焦臭味。可萬萬沒有想到，在這危急時刻，這些區區弱者並不是束手待斃，它們迅速地扭成一團，徑直向著河岸方向滾動突圍，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動分毫。一會兒，蟻團衝進了河流，向對岸滾動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那麼渺小，可它們面對災難的勇氣和團結一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團結一致，就沒有什麼困難是不可戰勝的。以前，我遇到困難時，總是不敢自己想辦法解決，多數都要依附大人們。以後，在遇到困難時我要向小螞蟻學習，積極地想辦法，運用自己的智慧，團結同學們的力量去解決。
其實，自然界裡可以充當人類老師的生物何止螞蟻一種。科學家受魚兒的啟示，發明了潛水艇；人類研究鳥兒的飛行，發明了飛機；工程師模仿鯨的形體，設計了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細觀察、體驗就能發現大自然裡隱藏著許許多多的老師。
同學們，學校是我們學習的地方，大自然同樣是我們學習的地方，讓我們一起在大自然裡尋找我們的老師吧！
自信是最美的陽光——讀《自信的孩子有擔當》有感 篇6
讀後感 ,852字這幾天，我認識了一個新朋友，他的名字叫妥妥，是《自信的孩子有擔當》這本書中的主人公。我非常喜歡這個新朋友，因為從他身上我重新認識了一個好品質—自信。
生性靦腆的妥妥在開學第一天就出了大糗事：自我介紹時緊張得一個字也說不出來。第二天上課，老師提問的問題妥妥明明知道答案卻不敢舉手回答。第三天，妥妥終於鼓起勇氣站起來回答問題，卻因為太緊張而溜出了家鄉話。這又讓妥妥更加不自信了……後來，在爸爸媽媽和老師的幫助鼓勵下，勇敢的妥妥逐漸戰勝各種困難，成為了一個自信優秀的孩子。看到這些，我真想大聲對妥妥說：“你真棒！”
以前，我也像剛上學時的妥妥那樣，是個靦腆、膽小的孩子。一到陌生環境就緊張，遇到困難就想放棄，希望和別人交朋友，卻又不敢主動和別人打招呼……新學期班裡的一次班幹部競選演說讓我戰勝了自己，增強了自信：原來我也可以很棒！
那天，老師說班裡要競選班幹部時，同學們眼睛都亮了，我也躍躍欲試。可一想到有那麼多優秀的同學都要競選，我又有點膽怯。回到家，媽媽看出了我的心思，知道我的想法後，媽媽鼓勵我說：“不試試怎麼知道自己行不行？”於是，我堅定了自己的想法，我也要參加競選！
終於到競選演說的日子了：同學們一個一個精神抖擻地走上講臺，有的要競選班長，有的要競選軍體委員，有的要競選大組長……聽著大家的演說，我的心“怦怦”直跳，手心都冒汗了。終於到我了，我深吸了一口氣，信心滿滿地走上講臺，告訴大家我要競選勞動委員。然後我說了自己為什麼要競選勞動委員，當上勞動委員會怎麼做。演說完以後，教室裡爆發出熱烈的掌聲。最後，我終於如願以償，和另一名同學一起當上了勞動委員。公佈結果的那一刻，我高興得差點蹦起來。
這次班幹部競選，是我相信自我，戰勝膽小邁出的一大步。通過這次競選，我明白了，有時候打敗我們的不是對手，而是自己。只要願意改變，我們每個人都可以像妥妥一樣變得自信。
自信是最美的陽光！我們今天的成長是為了明天成為那個更好的自己，面對任何事，我們都要努力爭取，努力嘗試，自信地對自己說：“我能行！”
大自然裡的家 篇7
大自然裡的家作文50 ,475字今天，我和媽媽拿著放大鏡去家門口的溼地公園“找家”。
我先看到了天空中放的有風箏，我告訴媽媽：“藍天是風箏的家”。我又想起公園裡以外的東西，告訴媽媽：“大海是鯨魚的家，文具盒是鉛筆的家，夜晚是月亮和星星的家，洗衣機是髒衣服的家”。
我一直問媽媽：“那邊有小河，小河裡小魚嗎？”我突然間想起，小河是魚兒的家。我和媽媽走到了河邊，沒有看到小魚，看到了許多水草，原來小河也是水草的家。
我告訴媽媽，去那邊看看。我們在那邊看到了一棵樹，我問媽媽那棵樹的葉子為什麼是紅色的。媽媽告訴我，秋天到了，有的樹葉會變黃、有的樹葉會變紅，這種變紅的樹葉是楓葉，媽媽告訴我了一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。突然間我想起來，大樹是樹葉的家。媽媽告訴我，春天和夏天，大樹是樹葉的家；但是，秋天和冬天到了，土地就是樹葉的家了。這樣我就知道了，現在土地是樹葉的家。
在公園時，我一直拿著放大鏡在草叢裡找小螞蟻，那邊找找、這邊找找，但是一隻小螞蟻都沒有找到，我問媽媽：“螞蟻都去哪裡了？”媽媽告訴我：“天冷了，螞蟻都進洞裡了。”突然間，我又想起來一個家，泥土是螞蟻的家。
大自然裡的快樂一天 篇8
國小二年級作文 ,683字今天早上，我飛快地洗漱，吃早飯，然後就揹著書包上學去了。
今天我特別高興，因為這天是春遊的日子。到了學校，老師叫我們在教室看書。8：00，我們開始整隊，整好隊我們向停在校門口的大巴車走去，一個班級一個隊伍，可整齊啦！
上了大巴車，我們各自找了個座位就坐了下來。今天我們要去太子灣公園。
一路上，我們有的吃零食，有的唱歌，還有的吹笛子……
到站了，我們走進了太子灣公園，那裡景色美極了！我簡直不敢相信這一切都是真的！我們來到了一片長滿鬱金香的地方，有紅的、黃的、藍的、白的……五顏六色，美不勝收！接著我們繞過了水池，景物都倒映在水中，水中的景色美極了，引人注目。
我們走過了兩座一樣的小橋，它們都沒有扶手。我又看見了兩座小橋，一座是一棵大大的樹做成的；另外一座是一邊有扶手，一邊沒扶手。
沿路，我們邊觀看，邊聊天，最後我們來到了一片光禿禿的草地上，鋪好野餐墊，我們吃起了午飯。我吃了好多好吃的。同學們互相分享美食，也有你爭我奪的，別提多歡快了。
午飯時間過了，老師帶我們去拍照留念。我們擺了很多POSE，有班級合照，有各小隊的照片，還有幾個同學的合影……咔嚓咔嚓，留下了我們美好的瞬間！咔嚓咔嚓，留住了我們搞怪的一刻！咔嚓咔嚓，記錄了那精彩的片段！
飯後自由活動，有三三倆倆散步的，有湊在一起說悄悄話的，還有欣賞公園美麗風景的！
美好的時光總是那麼的短暫。下午，我們整隊坐車回到了學校。
春遊—在春天，在那個萬物復甦的季節，和好朋友一起到大自然玩耍，嬉鬧，美食，真是太快樂了。
我期待秋遊，在那個收穫的的季節，在那個金黃色的季節，去遊玩，相信別有一番滋味！
大自然裡的風趣 篇9
國小四年級作文 ,628字大自然是美麗的，如一張無盡的畫卷，在天與地之間，展開了一張卷子，把它畫得如仙鏡一般。
一陣“轟”聲響起，接著一條白線像穿越而來，鋪天蓋地。太陽從遙遠的海岸線冉冉升起，海面一下子金光四射，普照大地，那麼耀眼的自然畫卷，那麼壯麗的景色盡在眼底，在我心中燃起一句話，大自然美妙，“美在青島”！
我坐在金色的地毯上，手裡握著沙子，那金色的東西緩緩地落下如同絲絨一般，不時地發出沙沙的聲音，如此美妙的音樂撥動著我的心絃，是那麼的自然，那麼的動聽！幾隻白色的大鳥在海面上飛翔，它們歡笑著，自由自在的身子從一座小島嶼飛向另一座小島，呻吟了幾聲向空飛走了。
明媚的陽光把原本冷冷清清的大海換了個面，海灘上撐起一把把五顏六色的大傘，在金色的地毯上插上了一朵朵嬌嫩的鮮花，漂亮極了！海面上時不時的掀起一道道水牆，如一匹匹白色戰馬並肩賓士而來，是那麼莊觀。時時響起“哇、哇”的聲音，打破了沉寂的沙灘，在海中央只見一個花甲老爺爺駕著板，一個人在跟大浪搏鬥，在浪花中穿越，一個字“帥”呆了。我眼球看著，可我的心都要跳出來了，太刺激了。
遠遠地飄來一陣陣魚香味，偷偷地鑽進了我的鼻子。遠遠望去，一葉小舟上有人在收網，幾條小白魚在跳動，一條條斑魚在用力拍打著漁船，好像要把船打碎。
大自然的鬼斧神功，如一名出色的畫家，如一名木工師，可以把它刻畫得如此之美，一幅幅出色的景象是神奇的卷子。
大自然裡的感動 篇10
國一作文 ,1133字“南有西雙版納，北有莫爾道嘎”。
盛夏八月，我來到內蒙古莫爾道嘎。“莫爾道嘎”蒙古語有“駿馬出征”之意，佔地面積57。8萬公傾，公園中保留著我國最後一片寒溫帶森林，兼有地質地貌景觀。雖最佳旅遊季節是在暑期，但一年四季各有千秋。每當春季，漫山遍野的杜鵑花怒放時，都會有一場瑞雪降臨在鮮紅的花朵上，蔚為奇觀，當地便有了“雲霧林中生，瑞雪伴花紅”的美談。夏天冬天更不必說，而到了秋季，秋色浸染興安大地，樹種各式各樣，視野更為開闊。
如此美景，我卻心不在焉。
媽媽剛跟我說了旅遊完了就回去上補習班的事，令我開心的像在雲端般的心情，瞬間跌落谷底。也許是心裡的失望作祟，我漫不經心地掃過身邊的美景。臨近黃昏，蒼翠欲滴的樹木濃蔭連綿，枝椏間露出玫瑰色的天空，浮動著金色的雲朵，一望無際的松柏竹木像威嚴的將軍佇立在這裡，腳下的碧綠草坪鬆鬆軟軟地像一塊無邊的綠毯子，草的葉子上還綴著玲瓏剔透的露珠，一叢一叢的不知名的鮮花，吐露著芬芳。
遠處，天空的臉上泛著紅暈，霞色如秋水般一圈圈盪漾開來，逶迤起伏的山巒，黛青色的、墨綠色的，峰尖上抹著一首橘紅霞光。密林環繞中有一處湖泊，如夜明珠似的點亮整個山峰。霎時間，我的目光頓住了。我看見一隻小鳥，跌跌撞撞地站起來，撲稜了兩下翅膀，開始飛翔，可還不到半米，就摔下來。看這樣子，似乎剛剛開始學習飛翔。果不其然，它“喳喳”地叫了一聲，甩甩羽毛又站了起來，與之前不同，它目光中多了一點謹慎，甚至還有一絲……堅定，但結果並沒有什麼不同，它兩次狼狽地跌落。第三次，它抖擻精神，像是毫不在意之前的“傷害”，又重新站起來。可喜的是，它終於飛到了一米。我一起盯著它，看著它爬起來又跌落，看著它站起來又摔倒……，如此反反覆覆，從黃昏到日落，沒有停歇。我看著那小小的、拼搏著的不放棄的身影，乾澀的眼眶忽然就有了淚意。它是那樣的努力，只為站在樹的頂端，我又有什麼資格，喊苦喊累說放棄呢？
我快步離開，它小小的影子，早已經與寂靜無波的湖水融為一體……
我們的祖先曾經百萬年生活中大自然中，自然如同母親給人類以哺育，如同朋友給人類以歡樂，如同老師給人類以教益。對自然發自內心的依戀和愛，是我們每個人與生俱來的情懷。今天，很多人在忙亂的生活和焦慮的生存中忘卻了這份情懷。其實，這份情懷在於我們每個人的身上，只是在等待著我們再次發現和重新尋回。
親愛的你們，請靜下心來，去注視自然奇幻的色彩，去傾聽自然發出的天籟，去安然接受自然給予的愛撫吧！
我是大自然裡的一員 篇11
國小六年級作文 ,773字我是一顆渺小的種子，靜靜的躺在泥土裡等待著破土而出的那一刻。我每天努力吸收泥土中的養分，等待著，等待著……
終於，我從土裡鑽了出來，來到了外面這個新奇的世界。哇，這裡百花齊放，微風輕拂，花香在風中飄舞著，一陣風吹來，小花小草都點頭向我微笑。我每天悠閒自得，下雨的時候，我就仰起頭來“咕咚咕咚”喝個大飽。晴朗的時候，我就晒晒太陽，和蝴蝶一起捉迷藏。陰天的時候，我和小花小草說說笑笑，十分快活。等我有力氣的時候，向上一頂，我就長高了一節，大家都為我開心。
有天，我睜開了蒙?的睡眼，天哪，我的樹枝上長出一隻只朝氣蓬勃的小花，太陽出來了，向我點點頭，微笑著，彷彿在說：“哇，你長大了，可不能驕傲，要繼續努力，讓自己變成一顆參天大樹。”我笑著點了點頭，我每天都努力的成長，過了一段時間我變成一棵小樹苗了，我的兄弟姐妹們都為我高興。
後來，發生了一件事，樹林裡來了一個人，他的手裡還拿著斧子，他把我身邊的兄弟姐妹們一個個都砍倒了，用車子拉走了。我傷心的看著他們，卻又無能為力。因為我太小了，所以躲過了這場災難。從此之後，小花小草由於土地乾燥一個個死去了，蝴蝶也再沒出現。
過了幾年，我身邊的樹木都被砍的差不多了。同時，我也長成了一棵粗壯的小樹，但我不開心，我每天都期待能有人陪我玩一玩。這時，樹林又來了兩個人，一個人帶著一群戴紅領巾的孩子，我嚇得渾身發抖，之前兄弟姐妹被砍走的情景還歷歷在目，奇怪的是這群人帶來了很多水桶和小樹苗，他們在我身邊種下了很多和我一樣的小樹，我開心極了，我終於又有夥伴啦！
那群戴紅領巾的孩子走後，我和我的夥伴開心的笑著，漸漸我睡著了，我夢到了我在一片綠色的海洋中，小花小草們扭動著腰肢，蝴蝶蜜蜂們跳著舞，我們唱啊跳啊……
春光裡最美的那個人 篇12
國小五年級作文 ,580字在黎明還未到來之前，在大地還未甦醒之前，我遇見了春光裡最美的那個人。
他頭戴一頂小黃帽，身著一件小馬甲。拿著兩件大法寶，騎著普通的三輪車做著不普通的工作。世界各地，無時無刻，他的背影，永留心間。
其實他很辛苦。多少個無人的黑夜，多少個刺骨的寒冬，多少個骯髒的角落，馬夾前面的小紅燈彷彿在告訴行人“我在這兒！”其實他很幸運。周恩來，毛澤東劉少奇，朱德等中央領導都親自見過他。其實他很努力，喧鬧的生活交響曲裡總是摻雜著他兩件法寶的碰撞聲，他的身後總留下一條條整齊的街道。其實他很可愛，通紅的臉上留給人們的永遠是一張樸實的笑臉，校園裡的孩子們大聲的說著他的名字，真心的稱讚著他。其實他很危險，整日穿梭於各個街道之間，凌晨深夜更是可怕，其實他很憋屈，許多人都拿他與自己的家的孩子做著比較，以此告誡。其實他很偉大，用自己的辛勤換來城市的美麗和人們的舒適生活。
看路邊的灌木叢中有著他的笑臉，花叢上的“珍珠”閃著他的背影，走過的大街小巷中不知飽含了他多少的汗水，烈日作伴、雨水為友、眼前彩霞、背後落日，不怕艱辛，只為城市的美麗而不斷的努力。
就是這樣的一種人，用他們的樸實，無私，汗水澆灌著城市，為我們的城市爭光添彩，讓城市譜出和諧的音符。
他——就是可敬的環衛工人，他們才是春光裡最美的那個人。
大自然裡的春天 篇13
國二作文 ,489字春天來了，冬爺爺帶走了大地的嚴寒，把清新秀麗的春姑娘送來了。她邁著輕盈的步伐來到了大自然，走過的每一個地方都花紅柳綠，草長鷹飛，五彩斑斕。
“吹面不寒冷楊柳風”，早春的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑容。太陽暖暖地照過來，像年輕母親的手溫柔的愛撫。小草伸了伸懶腰，慢慢地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。小草像是心靈手巧的紡織能手，他們用自己星星點點的綠色，靠著集體的力量，給大地織上一件綠色的濃淡相宜的外衣。有的小草上還掛著晶瑩的露珠，好像做了思鄉的夢。前些天還是光禿禿的樹上長出了嫩綠的句點。
中午，太陽公公走到了正當空。在肅靜的森林裡，到處響著“沙沙”聲。聽！原來是小草和春姑娘正說悄悄話呢！空中傳來一陣鳥鳴，抬頭一看，天上有一群大雁飛過，它們剛從遙遠地方飛回來，稍作休息還要飛到更遠的地方去，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”形……越飛越遠。
我漫步在夕陽的餘輝裡，感受生機勃勃的春天，更愛那春天裡的大自然！大自然裡的春天牢牢地印在我的心裡。
從大自然中看到的美 篇14
國小五年級作文 ,516字大自然是人類的母親，它的美在於山美，水美，而物更美，聽，鳥兒清脆的叫，流水嘩啦啦的流著，樹兒在沙沙沙地作響；看，鳥兒在自由自在地飛翔，小溪在歡快地流淌，如果你漫步在大自然，你會發現，大自然的美無處不在。
也許你漫步在小樹林裡，天空湛然深遠，小溪清澈見底，在陽光的照耀下閃閃發光，雲兒變化多端，一會兒躲在太陽公公背後，一會兒又變成一隻小貓，又變成一匹英俊的馬兒，一會兒又變成一顆糖果，它好似在空中躲貓貓。
樹木鬱鬱蔥蔥，好似是被染了顏色，它們一個個都像站崗的士兵一樣，昂首挺立著，樹葉一片一片參差不齊，如果你仔細觀察，就會看到鳥窩，偶爾還會聽到幾聲鳥叫，就好像在歡迎我們的到來，在跟我們打招呼。
我靜靜的低下頭來，欣賞腳下綠油油的小草，一陣微風吹過，小草們隨風舞動，花兒們競相開放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，小溪的兩旁有著幾株依依多情的柳樹垂在水面上，小溪發出潺潺的水聲，水鳥就站在垂柳的腰上唱著歌，溪水也附和著，小魚歡快地遊著，小蝌蚪成群結隊的找著媽媽，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地採著蜜。
大自然的美無處不在，我從大自然中看到了它最美的一面，大自然的美讓我流連忘返，它的美無形，抽象，所以我們要有一雙欣賞美，發現美的眼睛。
大自然中奇妙的聲音 篇15
國小五年級作文 ,850字在森林深處，住著一群活潑可愛的小動物。它們生活在一個寧靜的地方，沒有音樂，也沒有噪音。
有一天，老虎大王大發雷霆，喊道：“這森林天天都如此安靜！從現在開始，舉行一個比賽：去找一些動聽的聲音，誰找來的聲音最好聽，那它就是最後的勝者，獎勵鳳凰的羽毛。”誰都想得到鳳凰的羽毛，便努力地去尋找。有的動物找來了咀嚼時發出的聲音；也有的動物找來了走路時發出的聲音；還有的找來了打雷的聲音……各種各樣的聲音也滿足不了老虎的慾望。隨著比賽截止的時間越來越近，小動物們的心情也越來越緊張。
一天清晨，小兔子丁丁出門散步，正當它沉思該找什麼樣的聲音給老虎聽的時候。忽然烏雲密佈，雲兒正在天空中翻滾，像大海在奔騰、在洶湧。狂風“呼-呼-”地吹著，把沙兒吹得遍地都是，將塑料袋吹得漫天飛舞。柔嫩的花草經不起狂風的考驗，被吹得東倒西歪。地上的小動物們也不得不用手擋住臉，風吹在臉上，像無數的針扎一樣疼。正跑在路上的一隻大獅子也制服不了那“風婆婆的風口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹雲霄。接著又下起了傾盆大雨。還正在沉思的丁丁被這突如其來的狂風嚇得趕往遠處屋子裡跑。
不一會兒，雨漸漸小了，細細地斜斜地撒在草地上。小草又恢復了生機，正興奮地喝著雨水，粉嫩粉嫩的花兒歡笑地掛滿了露，大樹伯伯也睜開了眼睛。魚兒在水裡歡快地游來游去，柳樹在河邊梳洗秀髮，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。
“呼呼”一陣風吹來，像一個溫柔的姑娘，正彈奏著一首歡快的曲目。“這大概才是大王想要的聲音吧！”說著，丁丁便來到了大王所居住的地方。把那一首清脆動人的歌聲告訴了大王。大王聽了，嘴角邊不經泛起了一個甜蜜的微笑。
到了宣佈結果的那天，小動物們都來了。“各位親愛的小動物們，我讓你們這樣做並非真的讓你們去滿足我的慾望，而是我想借這個機會讓大家都明白一個道理：大自然的聲音無處不在，只要用心去傾聽，就會聽見大自然奇妙的聲音。所以，這次的勝利者是小兔子丁丁！鳳凰的羽毛丁丁實至名歸！”
校園裡最美的歌 篇16
國小五年級作文 ,579字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己．感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜．……＂這是家喻戶曉的一首歌，也是影響我最深的歌。
這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，我們需要一顆感恩的心。
《感恩的心》這首歌是我最熟悉的，從一年級到五年級，每天都放這首歌，每當第二節下了課—課間操，我們都是邊聽邊做手語操。這首歌伴隨我走過了五年了。
這首歌並不是最好聽的，但是最美的。因為這首歌陪伴了我們五年的光陰。這首歌見證了我們同學之間的友情，見證了我們的師生情。三月的春風吹遍了校園，也吹拂著我們每個學生的心田。我們即將小學畢業，即將告別母校，難忘小學生活裡的點點滴滴，在這激動人心的時刻，我們心懷感恩，感謝曾經幫助過我們的人。
感恩是發自內心的，俗話說：‘滴水之恩，當湧泉相報。’更何況老師、父母、親友為我們付出的不僅僅是‘一滴水’，而是一片汪洋大海。你是否為老師唱首歌？你是否在父母勞累後送上一杯暖茶？是否在朋友生日時遞上一張自制賀卡？……
我們永遠要保持一顆“感恩的心”，讓這世界永遠充滿愛。最後讓我們輕輕哼唱起這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你……
校園裡最美的人作文 篇17
國小五年級作文 ,2652字【篇一：校園裡最美的人】
在我們校園裡最美的人我認為是—校長。
校長是我們學校的負責人，他不僅管理老師，還要管理學生，相當於總理級別，事務多，頭緒多，經常開會，就像陀螺圍著學校轉。他曾經任教過三年級的數學並且任教四年級、五年級體育，今年還教我們資訊科技，教的還可以，他為我們建立了圖書館，微機室、多功能室、音樂室、美術室等。讓我們既能夠學習科學文化知識，還能夠博覽全書，學習各種特長，特別是學校開設的豐富多彩的校本課程，我非常喜歡。
校長還為圖書室購進了許許多多的書，有好幾千本，校長還同意讓我們去借書看，只要在一星期內還上就可以再借一本。我們的校長不高但是有一點胖，戴一副近視眼鏡。他每一次給我們上體育我們幾個同學就會捉弄他，他站在臺子上我過去一推就下去了，校長才反應過來。每當這時候，校長大人只是笑笑，從不動手打我們，非常和藹可親。因為我們以前上體育，校長弄得專案太多了，太累了，所以我們才會偶然捉弄他一下。在我眼中校長只是想鍛鍊鍛鍊我們，因為我們的身體素質太差了，有些同學連仰臥起坐都一個不個，跑步一圈都堅持不下來，可見，我們的素質是多麼差。校長的體能訓練非常好，讓我在運動會上為我班奪得了榮譽，值得高興的是我班在本校運動會中奪得了總分第一的好成績。為我小學生活畫上了美麗的一筆。
這就是我校園裡最美的人—校長。
【篇二：校園裡最美的人】
校園裡最美的人就是老師，老師教授我們知識，為我們班集體做出了許多貢獻，為我們班集體操勞著。
在我上小學五年級的時候，我們班換了個新班主任。她非常關心我們班的每一個學生，為我們班集體操勞著，有時候還幫我們打掃戶外衛生。我認為我們學校最美的人就是我的班主任—沈老師。
記得有一次，就我一個人去抬水，抬回來到半路的時候，腳下的一塊石頭把我絆倒了。就像剛爬到山頂就被一個人給推了下來，我的心裡涼颼颼的，忍不住就要哭了，在我這最困難的時候，沈老師來了，她看到了我的腿被石子劃破，立馬帶我到學校醫務室來治傷，這是我的心不涼了，反而很熱乎乎的。回來時是老師揹著水桶扶著我一步一步走上樓梯來到班級。在路上老師總用溫和的話來安慰我受傷的心。
這就是校園裡最美的人，在我小小的心靈裡，老師就是校園裡最美的人，她不禁教授我們知識，還照顧著我們。難道這樣的老師不是很美麼？
【篇三：校園裡最美的人作文】
校園裡最美的人我認為，理所應當是老師。
老師，他們辛勤教育我們，為的是把我們培養成國家棟梁之才，為國家作出貢獻。
有時，你沒做完作業，他可能讓你抄課文甚至做更多的作業之類的懲罰，但請你不要怪他，因為他也許只是讓你吸取教訓，讓你嚐嚐這次的懲罰，防止以後再做這樣的事。
老師，在我們心目中，是怎樣的理解的呢？
老師的美，在於品質的美，人格的美。他們全心全意，任勞任怨的教育、關心著我們。
或許，隱藏在他們背後的汗水和努力是我們想不出來的。
老師們也可能對我們產生過誤會，但老師之前也曾包容過我們，那我們現在是否也包容他們，理解他們呢？
老師們是非常偉大的，他們的無私奉獻，更應讓我們產生敬佩之心。他們就像一根根蠟燭燃燒自己，照亮別人。
我也常常夢想做個老師，和自己的學生一起……
也許，他們從前也有一個這樣的夢想，小時候的他們也常常身臨其境，陶醉在自我想象之中。
這就是校園裡最美的人—老師。
【篇四：校園裡最美的人】
我認為校園裡最美的人是—老師。大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵；老師如蜜蜂，辛勤的工作；老師如蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。一位好老師的培育之恩，可能會讓他的學生，一輩子也忘不了。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽到這句話，腦子裡就會浮現這樣的畫面：一位老師站在講臺上聲情並茂的給同學們上課，下課了，與同學們談心交流思想，進行心理輔導；午休時候，兢兢業業地批改作業。讓我們懂得了真理，學會了與人相處，增長了見識。這樣的畫面不僅讓我心中一震，心想：是啊，老師像春雨滋潤著我們的幼小的心靈，陪伴著我們成長。我們的一生在校生活就要達到十幾年之久，離不開老師們的諄諄教導，離不開他們的培育。
我認為最美的老師還是我們的語文老師。她，中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，雖然嘴小，但是非常能說。上知天文下知地理，經常給我們講故事。她的課讓我們聽得入神，用4個字來形容就是出神入化，她上課非常和藹，從不動手打學生，從不張嘴罵學生，但卻秩序井然。學生們都非常喜歡她，在我們的教室裡經常聽到老師與學生的笑聲。我們愛她喜歡上她的課。她不僅教我們語文還教我們綜合實踐，本學期學的做《彩虹營養面》我非常喜歡。
老師為我們嘔心瀝血，正是這樣，我們認為老師是天使。黑板前的老師是美麗的，經過精心的準備，黑板前的老師是那麼的從容自若，應對自如。那優美的語言，親切的態度，巧妙地安排把一顆顆貪玩的心引進了知識的殿堂，老師一個微笑，一個眯眼，一個揮手，一句笑話，一句批評，都是一幅畫，一首詩，一曲歌。難道這不是最美的嗎？粉筆生涯，講臺春秋凝聚著，多少教師執著的追求深沉的愛。
我認為老師就是校園裡最美，不，是全世界最美的。
【篇五：校園裡最美的人】
校園裡的確有很多美的人，我認為一直不辭辛勞，任勞任怨，對待事情一絲不苟的人，才是最美的。
那個人我們全班都認識，她就是我們的班主任老師。每次都是老師來的很早，那時還不到七點呢！放學以後她也回去的很晚。每天早來晚走，忙忙碌碌，不知疲倦。老師就像辛勤的蜜蜂，忙著採蜜。我不禁想起這句詩“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”
印象最深刻的是—我們班主任錄製綜合實踐活動課。我們做的是油酥火燒。但是不像平常一樣這次是錄製這堂課程的。老師很想把這一切都發展順利，但又擔心其他同學要帶的東西忘記拿。於是，老師對我們說：“明天做火燒的東西，只拿電餅鐺就好了。”“啊？”同學們驚歎道。大家都在小聲地討論原因。
第二天，我來到學校，看到大家沒有讀書，而是在討論什麼事情。我十分的好奇，於是我就湊了過去，問一問才知道原來老師很早就來了。因為做火燒的面需要很長時間的發酵。況且，那時候很冷。老師一大早就開始忙了，到現在還在忙呢！老師到教室裡檢視背書情況，許多人都開始背書了。我看出：老師看起來很累，她的頭上流汗了，手上還有一些麵粉，而且看起來十分疲憊，顯然是沒有睡好。雖然老師很累，但是她依然笑容滿面，孜孜不倦的教我們知識。
老師就是任勞任怨，一絲不苟的人，她就是校園裡最美的人。
寒假裡最美的一件事作文 篇18
國小五年級作文 ,3984字【篇一：寒假裡最美的一件事】
在這個寒假裡大家一定碰到了許多事情，我也不例外。
快過年了，到處都喜氣洋洋的。媽媽讓我和姐姐去口鎮買些東西回來，順便捎些湯圓。我和姐姐二話不說，立刻收拾好東西出發了。
在公交車上，我馬上找了個空座位坐下了（公交車的第一站是我們村）現在是高峰時段，車上難免比較擁擠。
這時，一群老人上了車，每人都手持老人卡。隨著機械女生喊過“老人卡”後，一些哥哥姐姐都紛紛讓座。有一位老人找不到座位，又沒有人給她讓座，所以她只能站著，老人明顯有些吃力。
我忽然感到臉上火辣辣的。正要站起來，姐姐卻一把拉住我的手，不讓我起來。我急了，跟她說：“你幹嘛呀。”姐姐卻不吭。因為這樣我這一路上難受的要命。
下了車，我們買完東西，我買了一本書坐上了回家的車。
這次上車就沒有那麼幸運了，我一直都在車上站著。
可我連站著都不忘看書。忽然，背後被敲了一下，我轉頭一看一位大哥哥已經空出了座位。我連說不用，可他硬是把我拉了下來，他說他也不久就下車了。
可最後他卻和我們一起下了車，我又感到臉上火辣辣的。我沒有給別人讓座，別人卻給我讓座。大哥哥這是在“人人為我，我為人人”啊！
對我而言，這便是寒假裡最美的事。大哥哥的行為是值得我學習的，如果人人都懂得謙讓，何愁社會不文明？
【篇二：寒假裡最美的一件事】
在寒假裡，我做過一件自認為最美的事情。
那是一個大雪紛飛的一天，又是快要迎接新年的一天。那天，我和媽媽去姥姥家裡玩。我坐在沙發上看電視，媽媽和姥姥一邊聊天一邊喝茶。
過了一會兒，媽媽騎上車，我問媽媽：“我們這是要走嗎？”媽媽回答：“不是的。我聽姥姥說，村裡有位孤寡老人，平時手腳不便，所以要幫一幫他。”
我也去了。到了這位老人的家。我看了看四周，有一點兒亂。媽媽帶我去看了看老人，並讓老人答應讓我們幫他。老人答應了，我說：“媽媽我來打掃衛生吧。”媽媽點了點頭。
我先做的是把桌子上、茶几上垃圾都整理起來。雖然聽起來簡單，可做起來卻很難。桌子上的物品我整理好了，可還是遺落了一點兒了，所以我只好再收拾一遍。但在收拾的過程中，一不小心又掉出了不少垃圾，看來收拾這件事並不是很簡單呀！
桌子收拾好了，我開始掃地。因為老人手腳不好，所以垃圾難免很多。剛才整理桌子就累得滿頭大汗，更別說掃地了。我想到了媽媽，在做家務的時候，不也是累得滿頭大汗，照樣做家務。所以我就下定決心—一定要掃完！
地上終於打掃乾淨了，我看媽媽在包餃子，心想：不如這個時候學包餃子吧。我跟著媽媽學習包餃子，雖然包了很多個，但還是不夠漂亮。媽媽說：“多加練習才能熟能生巧！”做任何事情都一樣，都要有信心，要反覆練習，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
這就是我做的事情，雖然看起來平平常常，但需要無限的愛心。這個春節我不孤單。相反我感覺很充實，因為有愛，所以溫暖。
【篇三：寒假裡最美的一件事作文】
寒假裡最美的一件事是幫助老人。幫助老人雖不是件容易的事，但我覺得很開心，很美。
某一天清晨六點半，我起床後看了一下日曆，是農曆的二十八，離過年還有一天。忽然我腦海裡閃現出一個念頭—幫助老人打掃衛生，讓她過一個幸福的新年。
七點半了，我來到了一位老奶奶家，她家只有她一個人，她的兒女都在外面打工，沒時間回家，她很可憐，所以我決定幫助她。
到了她的家，老奶奶剛起床不久。我問她吃飯了沒有，老奶奶吞吞吐吐的近似聽不見的說了兩個字“沒有”，我馬上想為老奶奶煮麵條，徵得同意以後，我把水放到鍋裡，等水開後，把麵條放進去，並加了少許鹽，十分鐘左右，我把麵條盛了出來，老奶奶吃的很香，我很開心。
等老奶奶吃完飯，我開始為老奶奶打掃衛生。她的家很髒，我想應該是因為她的兒女在外打工，常年不回家，自己腿腳又不方便，沒法打掃造成的。
衛生打掃開始了，我先踩著方凳用笤帚把牆上的蜘蛛網掃了一下，然後把地掃了一遍，整理了老人的床、桌子等地方，感覺可以了，我準備離開，這時已經快上午12點了。
臨走時，我將垃圾進行了分類，放到不同的塑料袋裡面，這些垃圾足足裝了4個大塑料袋。看著整潔的房屋，我感到了一些欣慰。
這是寒假裡最美的一件事。這件事對我說不是很簡單，不是很輕鬆，但我又一次鍛鍊了自己，體現了我的價值。
【篇四：寒假裡最美的一件事】
新的學期開始了，我有一件美的事情和大家分享，是寒假裡發生的，大家來聽我分享一下吧！
那天，是我的生日，我很開心。於是我就對媽媽說：“媽媽，今天是我的生日，我們怎麼沒過生日阿？”媽媽說：“我又沒空，過什麼生日阿？”媽媽的這句話令我很失望，我心裡也很難過，就在想：“每年的生日都是他們陪我過得，今年這是怎麼了？”後來我又問了問爸爸和姐姐，他們也都是這麼說。
到了下午一點左右，我就去奶奶家了，待了差不多半個小時左右，這時，我想回家了，回家後，我推開大門，家裡很安靜，好像一個人都沒有，我走到屋門前，推開門，看到了令我意想不到的場景。
這時一個驚喜，一個我不敢想象的一幕出現了，屋裡滿滿的都是氣球，姐姐扎破了幾個，砰的一聲，氣球裡的彩條嘩啦嘩啦的掉落下來，太美了！還沒等我反應過來，爸爸媽媽從門後面跳了出來，嚇了我一跳。接著我往客廳走，客廳裡也滿是氣球，幾盞明亮的小燈，將客廳映得閃閃發光，我抬頭一看，牆上掛滿了一張張我和姐姐、爸爸、媽媽的照片，還有他們要和我說的話。
接著，他們異口同聲地說：“鈺鑫，生日快樂！”我既開心，又激動，我馬上跑過去抱住了爸爸媽媽和姐姐，我開心地淚水嘩啦嘩啦的往下流，我說：“謝謝你們！”我們緊緊地抱在一起。
怎麼樣？這就是寒假裡最美的一件事！
【篇五：寒假裡最美的一件事】
在寒假裡，有許多天，也有許多有趣的事情，今天，我就說一說令我難忘、有趣的一件事情。
今天是大年初一，我早早的就起床，洗漱完畢，我就去吃早飯，吃完早飯，聽媽媽說要去拜年了，我聽後，就高高興興的穿上了媽媽給我買的新衣裳去拜年了。
我給五個人拜了年，他們都想給我壓歲錢，我不想收，因為這錢是他們辛辛苦苦掙來的，我就都沒有收，在我磕頭的時候，發現一位小姑娘，這位小姑娘十分特殊，頭髮是白顏色的，面板也是雪白雪白的，我問媽媽她為什麼長這樣？媽媽說她是一位外國來的小女孩，來看她的姥姥。我聽後磕完頭，上前說了一聲你好，她好像也說了一聲你好，因為我有點聽不懂，所以只好這樣認為了。
我跟這位姑娘交談的非常融洽，彷彿我們是一個地區的人呢！最後我們決定做好朋友，約定明天再到這裡來相會。說完，我們就開開心心地到別處去玩了，看到陽光照到正中央了，我們決定吃完飯後再來玩。
吃完飯後，我就過去了。一邊走一邊聽見別人議論這位姑娘還有不到10分鐘就要走了，我聽後，看到那位姑娘已經到達目地了，就急忙跑了過去，聽她說，她快要走了，她是提早來跟我告別的，我聽後很難過，和她擁抱了一段時間，她就走了。我跟她揮了揮手也走了。
我很快樂也很失望，快樂的是我能交到國外的人做朋友，失望的是她很快就走了。我一定會記住我跟她之間的承諾的，我是永遠都不會忘記她這位外國朋友的。
【篇六：寒假裡最美的一件事】
一眨眼的工夫，寒假過完了，同學們又開始了新的求學之路。回想一下，寒假中有沒有一些讓你難忘的事呢？我想好多同學都在想過年玩耍的事情，而對我而言，最難忘的卻是在寒假裡幫助劉奶奶的事情。
劉奶奶是我們的鄰居，與我們關係很親密，就像我的奶奶一樣，每當我們家有什麼好吃的，我們都會給劉奶奶送一份去。前年冬天，劉奶奶的老伴兒患有癌症，不幸離世了。劉奶奶只有一個兒子，在外打工，過年也回不來了。劉奶奶非常難過，見此情景，爸爸和媽媽提議，讓劉奶奶到我們家過年。劉奶奶高興極了！
大年二十九，我們為劉奶奶家張貼了對聯，隨後，我們一起去買菸花爆竹，糖果，瓜子和新衣服。劉奶奶也為我買了許多零食，特別好吃。
大年三十終於到了，我們一家人和劉奶奶坐在一起吃年夜飯，我們做了好多好吃的，有糖醋里脊，排骨，清蒸魚，醋熘土豆絲……大家都吃得非常高興。八點到了，春節聯歡晚會開始了，五彩紛呈的節目看的我們興高采烈的。轉眼間，10點了，佟鐵鑫和楊洋演唱的《父子》開始了，“如果你是一棵參天大樹，我就是一粒種子。你寬大的樹陰把我守護，我每天眺望你的高度……”聽到這裡，劉奶奶的潸然淚下，爸爸媽媽非常理解劉奶奶，和奶奶說：“劉奶奶，你不要傷心，以後我們就是你的子女，照顧你！”
這時突然聽到了噼裡啪啦的鞭炮聲，原來，零點的鐘聲已經敲響了。劉奶奶把眼角的淚擦了擦，高興得笑了。
【篇七：寒假裡最美的一件事】
寒假到了，我們同學都高高興興地回家了。
回家後，我先和爸爸媽媽說自己考了幾分，再和爸爸媽媽說幾件有趣的事情，再把第一名和第二名告訴爸爸媽媽。
就這樣，不知不覺中，就已經到了新年。大年初一的早上，我早早的就起來了，就是因為去人家的家裡去拜年，當爸爸媽媽醒來的時候，我就穿得蠻可憐的樣子，讓爸爸媽媽帶我去拜年，爸爸媽媽只好無奈的帶我去拜年。當有人給我壓歲錢的時候，我就會出現無奈的表情，好像在說：“我不要！”其實在我心裡是想著：我要！我要！我越無奈別人就越給我。
等到拜完年了，我就有很多的“收穫”了，於是，我的心裡美滋滋的，就好像吃了一塊糖。
拜完年了，就開始解決衛生問題。因為三十的時候，我和姐姐已經掃過地了，但是，多少還是有點髒。
於是我和姐姐又開始忙活起來了。我和姐姐各一把掃地的工具，就開始打掃衛生了。掃掃這裡，再掃掃那裡，掃完那裡再掃掃這裡，終於，忙活了一上午才幹完。
下午了，爸爸媽媽開始討論年飯炒什麼的問題，最後到了夜晚，也沒討論出炒什麼。
到了晚上了，我和姐姐開始看春節聯歡晚會，那表演可真漂亮啊！漂亮的如仙女下凡。那表演可真好啊！激烈的如雷。好的比以前的都好。
這就是我寒假中最美的一件事，是我印象中美、最激烈的事，真印象深刻啊！
青春裡最美的弧線 篇19
國二作文 ,752字再次踏入這個操場，我的青春開始的地方。這個地方已不像原來那樣寂寥無人了。我向遠處望了望，一個籃球在空中劃過了一條美麗的弧線。看到這一幕，我陷入了沉思，開啟記憶的閘門，在裡面搜尋著。
初次來到這個操場時，我還只是一個滿臉天真的孩子。在這個偌大的操場裡，只有我和我的教練。拿著籃球的我不知該如何是好，望著那碩大而高聳的籃筐，心中不由得產生一絲畏懼，我害怕，害怕籃球落下時砸到我的腦袋，害怕受傷。而一旁的教練，卻用一個個精彩的進球，向我表演著。一條又一條美麗的弧線在空中劃過，教練向我展示著籃球的獨特魅力。當我再次接過籃球時，我的心中似乎有了一個信念—要讓籃球在空中劃過一條最美的弧線。儘管這時候颳起了冷風，風不停地在我耳邊吹著哨，風聲久久縈繞於我耳畔，揮之不去。它無情地拍打著我的臉，我的臉被凍得通紅。我依然堅持著練習著投籃姿勢。而這堅持，僅為投出青春裡最美的弧線。
一天清晨，我來到操場訓練，在這個操場上勾勒出我的青春的身影，這次的訓練意義非凡，因為這是我參加比賽前的最後一次籃球訓練。可是，天有不測風雲，蔚藍的天空不見了，滿天的烏雲黑沉沉地壓下來，樹上的樹葉亂哄哄得搖擺，突然下起了傾盆大雨。霎時，雨點連成了線，“譁”的一聲，大雨像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。大雨滂沱，浸溼了籃球，浸溼了我的衣服。我向前奔跑，練習著傳球，眼看就要完成，忽然一個踉蹌便摔倒在泥坑裡，滿身泥濘。教練伸出碩大的手將我拉起。膝蓋無比疼痛，汗水與雨水交織著，順著我的臉頰流過。我咬了咬牙，繼續練習著跑動傳球，而這奔跑，僅為青春裡最美的弧線。
我回過神來，忽然一個籃球朝我飛來，我現在不害怕被籃球砸到。我接過它，朝著籃筐投出籃球，它在空中劃過了一條最美的弧線，這就是我青春的見證。也是籃球，讓我的青春充滿美好。
自然才最美 篇20
高二作文 ,767字水果攤上有些又大又漂亮的蘋果外表好看，吃起來卻“味同嚼蠟”，又小又醜的蘋果很不起眼，但吃起來香脆可口，為什麼呢？因為自然才是最美的，社會人生也是這樣。
在這個追求外表華而不實的社會中，出現整容整體這個行業，也造就許多人工美女。邁克爾杰克遜將自己面板漂白，從照片上看去，他多了一種陰陽怪氣。其實，黝黑的面板同樣顯示出一種健康與活力。因為它是自然純樸的美，毫無修飾，是真實的美。
大自然是把神奇的斧子，它開鑿出洶湧澎湃的河流，開闢出“難於上青天”的蜀道，溶蝕成“上有天堂，下有蘇杭”的人間仙境，這些都得益於大自然的鬼斧神工，大自然的花草樹木，飛禽走獸都是自然孕育的，顯示自然海納百川，有容乃大的胸懷。自然才是真正的美。
自然不是十全十美。小而醜的蘋果表明它經過風吹日晒，充分吸收天地的精華；玉石上的斑點證明它經過風雨的洗滌；低矮的樹木更好地詮釋“物競天澤，適生生存”的自然規律……十全十美的事物世間是沒有的，月亮陰晴圓缺，人有悲歡離合，這才是自然，毫無掩飾，有時事物往往以自己的“殘缺”來詮釋著它的自然美。正因為“這種殘缺”才體現真，體現美，就像火燒圓明園後留下的漢白玉柱，它觸動著中華民族痛苦的心絃，它自然地再現那段屈辱的歷史，留下缺失的美。
自然不是整體劃一，縱橫交錯。在現代城市建設中，鋼筋混凝土結構的大樓拔地而起，鱗次櫛比的交通幹道縱橫交錯，它造成人們的審美疲勞，在這個來也匆匆去也匆匆的大樓之間，上下班成為人們的主旋律，人們的活動空間和心理空間，正在日益縮小，這樣太人工化了，人們過多地破壞著這個自然的社會，建築以高以大為美，追求中國第一高樓、亞洲第一高樓，世界第一高樓，小橋流水少了，小衚衕不見了，純真的蘋果味沒有了。
自然的才是最美的，情誼越自然，才經得起考驗，生活越自然，才更樸實……自然的社會，美無處不在。