大自然的聲音小練筆三年級相關作文20篇

大自然的聲音小練筆三年級 篇1

國小三年級作文 ,1150字

【大自然的音樂】

陳楊

大自然有許多好聽的音樂。

雨滴是大自然的音樂演奏家。當它從天空落下，音樂會便開始了。聽聽雨滴跳舞的聲音，叮叮咚咚……滴答滴答……所有的房子，所有的樹木，都發出了各種響聲，它們好像和雨一起搖擺……美秒極了！

河流也是一個音樂家。當它開心時，會發出呼一譁一嘩的響聲，聽起來很動聽。當它生氣時，波瀾壯闊的大合唱，讓人害怕！

動物也是個歌唱家，蟬在月光下歌唱著好聽的樂曲，也許是在哄蟬寶寶睡覺吧。你聽，還有蛐蛐、青蛙……真是熱鬧極了！

大自然真是個音樂家，聲音又動聽又美妙。我愛大自然，更愛大自然的音樂！

【我們家的歌手】

劉克勇

小貓是我們家的歌手。

白天它總喜歡喵喵喵地叫，十分逍遙自在。到中午，它看到我回家了小貓像歌手一樣，歡快地唱起歌來，好像在歡迎我回家。到了晚上，小貓睡著了，它還在在唱歌，你聽，那歌聲有高有低，它睡得可真香啊！

小貓真不愧是我家的歌手啊！

【廚房的聲音】

張南夕

廚房是一個“音樂廳，”在廚房裡，一會兒聽見噼裡啪啦的聲音，一會兒聽見叮叮叮叮噹噹的聲音，各種聲音在“音樂廳”裡敲敲打打，那些聲音好像在告訴我們“你好呀！美味在等著你們呢！”

【鳥兒音樂家】

楊詩涵

鳥兒，是大自然的歌手。

春天，鳥兒們開始呼喚著春姑娘，春姑娘聽見鳥兒們叫嘰喳喳的叫聲，立刻趕了過來。

夏天，鳥兒們躲在黑暗的小樹屋裡，吵吵鬧鬧地議論春天的趣事，你說一句，我說一句，熱鬧極了！

秋天，鳥兒們的旅行儀式開始了。帶頭鳥領著鳥兒們向南方飛去，其他小鳥嘰嘰喳喳的跟在後面，就像老師帶領著孩子外出旅行，真像場熱鬧的音樂會啊！

【動物歌手】

三三班柳驍睿

動物是大自然的歌手。

你瞧，動物的聲音無處不在。走在池塘邊，聽青蛙的叫聲“呱呱”“呱呱”，好像在唱：小朋友，你好。走在市場裡，聽聽蚊子的叫聲“嗡嗡”“嗡嗡”，你猜我聽到了什麼？它居然在唱：“今天午餐真是豐盛啊！我喝得飽飽的”。我的雞皮疙瘩瞬間掉落一地。

動物真是多才多藝呀！

【廚房的聲音】

三三班胡嘉軒

一到晚上，廚房熱鬧極了。水龍頭裡的水嘩啦嘩啦地流著，就像小溪在山林中流動；菜正在被切成片，你聽，“嚓嚓”“嚓嚓”，聲音清脆如竹子被折斷了一樣；當菜觸到了咕嚕咕?Ｃ芭蕕娜扔褪保??齬?技ざ?鵠?ldquo;滋啦滋啦”。

廚房真是一個音樂廳啊！上演著各種不同的聲音。

大自然的聲音 篇2

國小五年級作文 ,439字

聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。

連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？

梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！

任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！

蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……

用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。

聆聽大自然的聲音 篇3

國小五年級作文 ,527字

你聽過大自然的聲音嗎？大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲……你的心也一定會被融入這美好的大自然中。

早春季節，最好聽的莫過於鳥兒的叫聲了。早晨，不需鬧鐘把你叫醒，這些小精靈們卻早已在枝頭上打情罵俏了。有朝露的清晨，從朝陽的窗子向外望去，幾隻小鳥站在不遠的枝頭朝著我叫，更多的則是跳躍飛鳴。感覺到鳥兒的善意，我常會拿了饅頭屑撒在窗臺邊，於是便會有許多叫不出名兒的鳥兒飛來啄食。

盛夏的時候，最歡快的則是唧唧的蟲聲了。夏夜應該聽蟲鳴。那不是烏合之眾的大雜燴，而是各種花草的精靈、小蟲和青蛙，在指揮者的引導下，有秩序地打著節拍演奏。聲音無比緊密清脆。有蟲聲的夜晚，恬適、安寧。

暮秋的夜晚，聆聽窗外，能撼動心靈的要數雨聲了。“淅瀝瀝”“嘩啦啦”……有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到你自己的心聲。

冬天應該聽雪飄的聲音。你仔細聽，每一片雪花的飄落，似乎都像彈小玻璃珠時發出的清脆聲響。一寸寸堆高的落雪漸漸壓彎了樹枝，枝子承受不住，便會向下滑落。坐在屋內，只要去聽雪花落地的聲響，就可以知道冬天的腳步移動到了什麼地方。

去聆聽自然的聲音吧，去感受花開、鳥鳴、帶給你的驚喜和感動吧。有了一顆聆聽自然的心，才會更愛生活，更愛我們的家園。

聽！大自然的聲音 篇4

國小六年級作文 ,1129字

你聽過大自然的聲音嗎？

媽媽帶我去鄉下的外婆家，我聽到了一次獨一無二的大自然的聲音。

清晨，太陽才剛剛睜開眼，勤奮的小鳥們早已在樹枝上向人們一展歌喉了，它們用自己那天生的金嗓子唱起了優美的“起床歌”。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，啾啾啾，啾啾啾……”這天籟般的聲音把大自然喚醒了，把鄉村喚醒了，也把熟睡的人們從美好的夢鄉中溫柔地喚醒了。推開門，一股清爽的微風給了我一個大大的擁抱，鳥兒們換了首歡迎之歌，鳴聲悅耳悠揚，似乎在歡迎我的到來。可愛的鳥兒們煽動著它輕快的翅膀，“哧”從我頭頂上掠過，停在遠處的高枝上又唱又跳，這感覺真美好！

伴著清涼的微風，我又蹦又跳地來到了樹林。鳥兒們也跟著我來到了樹林，“嘰嘰喳喳”得叫得更歡了！我走到哪兒，它們就跟到哪兒，它們似乎不怕我，鳥兒就是天底下最最最純正的隨身聽！我靠在一顆樹上，一陣風過，樹葉發出了“沙沙沙”的聲音，“沙沙沙，嘰嘰喳喳，沙沙沙，嘰嘰喳喳！”鳥兒和樹婆婆一唱一和，一唱一和，給我演唱了一首又一首動聽優美的歌謠。我閉上眼睛，靜靜地，我彷彿也變成了它們的音樂夥伴，和它們快樂地又唱又跳……

興奮的我在鳥兒的帶領下，踩著軟軟的泥土，來到了一條長長的小溪旁。我坐在小溪旁邊，鳥兒也跟我一樣，一排停坐在離我不遠的一根樹枝上，看著我又嘰喳喳地唱開了，唱得特別歡，特別優美，特別動聽。聽！“咕嚕~叮咚，咕嚕~叮咚！”是誰在歌唱？那位歌手彷彿懂我的心思，知道我聽不出來它在唱歌，急的唱的越來越響。“咕嚕嚕~叮咚咚~咕嚕嚕~叮咚咚！”咦？！好像是小溪在向我呼喚呢！我靜心一聽，還真是小溪在唱歌呢！我滿懷好奇之心，興奮地跳了起來。鳥兒也和我一樣，又在我頭頂唱起了那婉轉動聽的“天籟之音”。鳥兒的鳴叫聲和溪流的流淌聲組成了一首優美而又歡快的交響樂，我再一次地被它們帶進了那奇妙的音樂世界，在那純潔自然的聲音中，我的心飛翔著，舞蹈著。

正當我沉浸在美好的音樂世界中時，一聲凶猛可怕的吼叫聲把我從悅耳的音樂中給拉了回來。“轟隆隆！轟隆隆！”啊？！難道是我一直和小溪和小鳥們唱歌，雷公公吃醋了？“轟隆隆！”雷公公叫得更響了，看來雷公公要發威了！剛和我一起唱歌的鳥兒們慌亂地“嘰嘰喳喳”叫著，好像在跟同伴們說：“雷陣雨要來了，大家小心，趕緊回家避雨啊！”一邊叫，一邊左搖右晃地飛走了。“咕嚕咕嚕，叮咚叮咚！”小溪慌忙地叫著，也彷彿在叫我快快回家去。“嘩啦啦，唰唰唰！”在閃電的陪同下，雨滴落了下來，豆大的雨點掉在小溪中歡蹦亂跳，“咚咚咚，咕咕咕”，拍在樹葉上四處飛濺“咚咚咚，沙沙沙”，打在石頭上泣不成聲“咚咚咚，啪啪啪”……

聽，這就是大自然的聲音，是奇妙的歌亦是難忘的曲，是多麼美妙的音樂呀，優美的旋律久久圍繞在我耳旁讓我至今都不曾忘懷。

大自然的聲音 篇5

國三作文 ,760字

大自然的聲音豐富多彩！有歡快的、悅耳的、恐怖的、生機勃勃……

—題記

我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽著，那歡樂的演奏會。青蛙兄弟用樹葉吹著動聽的曲子，姐妹們也隨著歌聲翩翩起舞。這場演奏會給靜謐的夏夜帶上朦朧的美，添增了一絲生機。

秋天的腳步來臨時，農田中充滿了忙碌的聲音和農民因為豐收而感到喜悅的聲音。走在銀杏樹小道，看見一片片銀杏葉飄落，那好似許多隻美麗的蝴蝶在嬉戲，玩得不亦樂乎。黃昏時的夕陽紅彤彤的，一陣清風拂面而來。也帶起了銀杏葉，“唰唰”的聲音傳入耳朵，像是銀杏葉在高興地說：“我要去旅遊了，去看那美麗的世界。”

春天時，樹林裡幾乎到處可以聽見鳥兒鳴叫的聲音，風吹樹葉“沙沙”的聲音，蛐蛐嬉戲的聲音，魚兒跳躍的聲音……聽見這麼多動聽的聲音，還有誰會想象不到大自然的美妙呢？

夏天時，雨聲有時像小女孩在唱歡樂的高昂的歌，有時像文靜的少女在竊竊私語，有時像熱情的農民，有時像……雨擁有豐富的旋律，表演不同的聲音。

但是由於人們破壞自然，這樣美麗和諧的聲音正在逐漸消失。

夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽起來孤獨、寂寞和悲慘。森林中的動物幾乎銷聲匿跡，偶爾聽見幾聲鳥鳴也是彷徨無助的。從前的高山流水，小橋小溪現在也已不復存在，荒山野嶺隨處可見。被汙染的小溪小河中有許多動物在發出求救，可人類從不去迴應。將大自然給予的東西破壞，讓大自然處於困境之中。

地震發生的地方，大自然放聲怒吼，彷彿要撕毀那些欺負它的人類。洪災發生時，那洪水猶如被激怒的老虎向人類發出猛烈進攻，像在憤怒的報復人類摧毀他的家園，憤怒中夾雜著悲傷、無助、絕望的聲音。

這些年，我發現大自然少了許多青色的服裝，她面色蒼老憔悴，時不時發出呻吟。

大自然是有感情的，她也會痛。她發自內心的呼喚，我們應該認真聆聽。理解她、尊重她、愛護她！因為她是孕育生命的母親！

大自然的聲音 篇6

國小六年級作文 ,616字

耳朵，是我們人類必不可少的器官之一。而它的作用就是讓我們聽到那在我們身邊的美妙聲音，在此之中，大自然的聲音，是最令人痴迷的了，聽……

“滴滴答答，滴滴答答……”雨先？生伴隨烏雲哥哥的到來，降臨在天空之中，用它自己的身體彈奏出那一首首空靈的樂曲。“沙沙沙……”樹葉爺爺因為雨先生的滋潤而哼起了屬於自己的歌聲。一切都因為雨先生的到來，而變得熱鬧起來了。

“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨先生的興致漸漸高了起來，它貌似是想讓萬物都聽到它的歌聲，並且崇拜它那美妙的聲音。可是，太陽公公的到來讓它不得不停止它的演唱會，準備下次的開幕。

這時，太陽公公照耀著樹林，樹上的鳥兒在盡情地享用太陽公公給它們免費的日光浴，並且在用它們那美妙的歌聲獻給樹林裡的朋友”嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“好像它們永不疲倦，一直在高聲歌唱，而萬物也很享受這第二場演唱會，彷彿這是上天給它們耳朵的恩澤。

“沙沙沙，沙沙沙……”風婆婆伴隨著桂花的清香飄來了。它吹動著樹葉，吹動著湖面，也吹動著天上的雲朵，萬物都被它吹得神清氣爽了。小草的身體被風婆婆吹得左右搖擺，也用身體來演奏出了動聽的交響曲。而風拂過河面的聲音，是雲朵飄過天空的聲音，是螞蟻爬過草地的聲音，是樹葉掉落在泥土的聲音。這聲音，沁人心脾。

聽！這時，許多動物們都在交談著，高聲歌唱著。植物們也在用自己獨特的聲音演奏著天籟之曲……這就是大自然的聲音，它，每天都會編制出不同的樂章，不同的曲目，讓我們的耳朵都享受到這動聽的音樂。

大自然的聲音 篇7

國小六年級作文 ,610字

耳朵，是我們人類必不可少的器官之一。而它的作用就是讓我們聽到那在我們身邊的美妙聲音，在此之中，大自然的聲音，是最令人痴迷的了，聽……

“滴滴答答，滴滴答答”，雨先生伴隨烏雲哥哥的到來，降臨在天空之中，用它自己的身體彈奏出那一首首空靈的樂曲。”沙沙沙“樹葉爺爺因為雨先生的滋潤而哼起了屬於自己的歌聲。一切都因為雨先生的到來，而變得熱鬧起來了。

“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨先生的興致漸漸高了起來，它貌似是想讓萬物都聽到它的歌聲，並且崇拜它那美妙的聲音。可是，太陽公公的到來讓它不得不停止它的演唱會，準備下次的開幕。

這時，太陽公公照耀著樹林，樹上的鳥兒在盡情地享用太陽公公給它們免費的日光浴，並且在用它們那美妙的歌聲獻給樹林裡的朋友”嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“好像它們永不疲倦，一直在高聲歌唱，而萬物也很享受這第二場演唱會，彷彿這是上天給它們耳朵的恩澤。

“沙沙沙，沙沙沙”，風婆婆伴隨著桂花的清香飄來了。它吹動著樹葉，吹動著湖面，也吹動著天上的雲朵，萬物都被它吹得神清氣爽了。小草的身體被風婆婆吹得左右搖擺，也用身體來演奏出了動聽的交響曲。而風拂過河面的聲音，是雲朵飄過天空的聲音，是螞蟻爬過草地的聲音，是樹葉掉落在泥土的聲音。這聲音，沁人心脾。

聽！這時，許多動物們都在交談著，高聲歌唱著。植物們也在用自己獨特的聲音演奏著天籟之曲……這就是大自然的聲音，它，每天都會編制出不同的樂章，不同的曲目，讓我們的耳朵都享受到這動聽的音樂。

聽聽大自然的聲音 篇8

國三作文 ,752字

大自然的聲音千奇百怪，各種聲音都是自然地音樂盒。你聽：鳥兒在溫暖的陽光下唱著歡快的歌曲；微風吹動樹葉發出簌簌的聲音；小溪嘩啦啦地無休止地向前奔跑；雨點調皮地敲打世間萬物，譜出一首動人的曲子……這些都是大自然的聲音，是淨化心靈的最純真的聲音。

春雨踏著輕盈的腳步來了，微風一吹，密密地斜織著，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，這時，雨聲就像美妙的音樂一樣。“嘰嘰喳喳”的燕子也從南方飛了回來，竹筍“嗵”的一聲從地裡把頭鑽了出來，小溪的冰也在陽光下漸漸融化了，譜成了“叮叮咚咚”的音符。池塘邊的幾顆垂柳在微風中搖曳，發出“噝噝噝噝”的聲音。爭奇鬥豔的花兒也忍不住了，爭先恐後地開放，形成一片花海，這時辛勤的蜜蜂也一大早就出來採蜜了，“嗡嗡嗡”地，一下子飛到這朵花上，一下子又落到那朵花上。

“知了，知了”一聲聲交響揭開了夏天的面紗。俗話說，夏天像孩子的臉說變就變。真的，剛才還是烈日當頭，突然，一朵烏雲擋住了太陽，接著，一大片一大片的烏雲出現了，天氣大變，一場雷陣雨來了，頓時狂風大作，樹葉被颳得發出“嘩嘩譁”的響聲，霎時，電閃雷鳴，先是“轟隆隆”的打雷聲，然後就看到天邊劃過一道閃電，馬上下起了傾盆大雨，雨珠擊打著地上發出“啪啪啪”的聲音與“嘩嘩譁”的下雨聲交錯著，像一支合奏曲。不知不覺，到了晚上，雨停了，天空一片漆黑，可是草叢、池塘、大樹上可熱鬧了，草叢中，蛐蛐在唱著動聽的歌；池塘裡，憨態可掬的青蛙坐在寬大的荷葉上，搖晃著腦袋與蛐蛐合奏，“呱呱呱”的聲音和“唧唧吱”的聲音，蟬在樹上“知了，知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，似乎在訴說著一個古老的故事。勞累了一天的人們在大自然的合奏曲中很快進入了夢鄉。

大自然的聲音無處不在，只要我們用心去聆聽，定能聽見其中的優美旋律。所以，讓我們一起去聽聽大自然地聲音吧。

大自然的聲音 篇9

國小五年級作文 ,438字

大自然有許多聲音，每種聲音都各具特色，每一種聲音配上其它聲音都顯得更加悅耳。

雨不知何時來了，調皮的雨寶寶們掙脫了雲媽媽的懷抱，一個個從天空降落到地面上，落在草地裡發出輕微的沙沙聲，打在地上發出啪啪聲，而我最喜歡趴在視窗聽，雨輕輕打在樹幹上發出的咚咚聲，這聲音好像媽媽回家的敲門聲那麼悅耳。雨漸漸變大，雨點也大了，敲在窗戶上發出噹噹聲，那氣勢彷彿要把窗戶敲碎才好。

這時風也來湊熱鬧了，它把地上的落葉捲起來扔向空中，落葉如蝴蝶般緩緩飛落併發出沙沙聲，突然風又朝沙堆衝去，捲起許多沙粒邊跑邊撒，空中像布了一張黃色的網，落到地上又發出了不易察覺的聲音—嘩嘩。

雨停了，風也停了，空氣清新了，小鳥重新飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地歡唱著幸福美好的生活。

大自然處處有聲音，它們像一首無字的歌謠縈繞耳邊，時而吼聲大作，吵得你不得安寧；時而柔情似水，讓人感到神清氣爽；時而清脆有力，讓人積極向上……

風聲、雨聲、鳥鳴聲組成了優美的交響曲！我喜歡傾聽大自然的聲音，我喜歡這美妙的樂曲！

聆聽大自然的聲音 篇10

國一作文 ,954字

聲音，無處不在，而有這樣一種聲音，值得我們用心去聆聽—大自然的聲音……

—題記

聽多了城市裡的喧囂：汽車的轟鳴、人群的喊叫、工廠裡傳出的咯嘰咯嘰機械摩擦的聲音……反而更加嚮往那大自然中無盡的自由與寧靜而細微的聲音—那來自遠古，來自神祕的聲音！

這天，我終於擺脫一切喧鬧，來到了理想中的那片天地……

聽啊！風兒姐姐正邁著輕盈的步伐，散佈于田野之中—時而，她十分小心，似乎怕驚擾了陽光下甜甜入睡的小孩兒；時而，他呼呼作響，似乎在召喚著什麼—也許在召喚著樹兒，鳥兒的到來，與她合奏一曲大自然的優美樂章；時而，他又忽強忽弱，一會兒輕撫萬物，似一位慈愛的母親。一會兒又從耳邊呼的閃過，司一位調皮的少女，正與我們玩著躲貓貓！

聽啊！風輕撫而過，樹兒爺爺也張開了歌喉：樹葉兒在風兒姐姐的撫弄下，癢得咯咯直笑，左右搖擺，葉片與葉片在空中一次次地碰撞，發出“?~?~?~—”的聲響……一會兒又戛然而止，不久過後，又在風兒姐姐的召喚下再一次在空中飄揚、迴旋……

聽啊！美麗的鳥兒不知何時又加入了這支樂章，一展她宛轉悠揚，而又清脆的歌喉—首先，是那“歌聲王后”黃鸝，它輕立於枝頭，在樹兒與風的伴奏下，唱出一曲又一曲的歌兒，緊接著，小麻雀兒們，也加入了合唱“嘰嘰叫喳喳—”，稚嫩的歌聲使得這曲樂章賦予了新的活力與生機！

聽啊！田地裡，響起了一陣陣辛勤的聲音。農民伯伯們熟練地邁過田壟，在一派生機的春日裡，展開了新的旅程—播種。他們有的在翻地、有的在澆水、有的在插秧，有的……一聲聲的小心翼翼的汗滴聲、水流聲，都注滿了農民伯伯的期待與盼望，交織在空氣中，久久不能散去！

聽啊！草地上、小溪邊，一個個天真活潑的孩子們，正盡情地奔跑、嬉戲、歡笑！銀鈴般的笑聲夾雜著父母的鼓勵與欣喜，在空氣中心盡情盪漾，與自然界那優美動聽的樂章交織著，宛若帶我們來到了另一個世界！—這個世界，寧靜而美好，充滿了無盡的童真與生機……

聽吧！仔細地聽吧！大自然在我們的耳邊低唱，那是來自神祕的聲音、來自奇妙的聲音、更是來自世界的聲音！宛轉、悠揚，似乎帶領著我們進入了仙界，進入一個無限美好的世界！

哦，大自然，讓我們心情聆聽你美妙的聲音吧！

大自然的聲音 篇11

國小五年級作文 ,471字

我們都聽過風聲、雨聲、雷聲，可大家聽過雪聲麼？

我喜愛冬天，喜愛冬天的雪。一到冬天下雪，我就會奔出家門，衝下樓梯，在雪中瘋狂地玩樂—我總張開雙臂，擁抱這難得的雪，在雪地裡痴痴地站著，享受雪的聲音。

雪聲，是靜的，靜得空虛，靜得神祕。但如果你屏息凝神，側起耳朵用心感受的話，是可以感覺到的。快聽，“沙沙沙”，雪像一個文靜可愛的小姑娘，正在輕輕地翻動書頁；快聽，“沙沙沙”，雪像一個沙漏，把一年的光陰都流走了。在寒冬裡，讓人懷念春天的溫暖；快聽，“沙沙沙”，雪像一架古箏，輕輕地彈奏著，告訴人們：“我來了，播種希望的季節就要到了”。

雪聲，是甜的。有人問我，聲音，難道還甜麼？當然，你聽，雪聲“沙沙沙”，難道不像一個女生甜美的嗓音麼？聽著聽著，你的心裡難道不會生起一絲甜蜜麼？你難道不會感到溫暖麼？是啊，雪來了，春風的腳步還會遠麼？

雪聲，是歡快的。你看，雪下大了，孩子們在操場上堆雪人、打雪仗，腳下的積雪歡快得吱吱作響，快樂的聲音久久迴盪在校園裡。

啊，雪聲，你是那麼平常，又是那麼神祕，你是大自然中唯一一個需要用心靈去感受的聲音。

大自然的聲音 篇12

國小六年級作文 ,510字

聽，大自然是一位多麼神奇的歌唱家，它的聲音既美妙又動聽！

不信，你聽，小溪邊的樹林裡，無數的鳥兒亮開自己的歌喉。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的歌手，自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁，也少不了一番低音獨唱，把“咕嘟嚕、咕嘟嚕”的叫聲拖得老長老長，好像在說：“我要喚醒太陽！我要喚醒春天！”

溪水旁的一塊大石板上，一隻穿著綠衣裳，鼓著一雙大眼睛的大青蛙，“呱呱呱、呱呱呱”不停地歡呼著，彷彿在說：“小夥伴們，快醒醒吧！春天來了，我們一起去捉害蟲，保衛莊稼吧！”

大公雞也不甘示弱，站在小橋邊“喔喔喔、喔喔喔”地放聲啼叫，似乎在告訴人們：“一年之計在於春，一日之計在於晨！”

溪水“嘩嘩”地唱著歌兒歡快地向前奔跑，小鴨子在水裡自由自在地游來游去，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”地唱著歌兒，彷彿在向夥伴們炫耀：“春江水暖我先知！”魚兒也伴著歌聲，搖頭擺尾，跳起了水族迪斯科。

花園裡，百花競放，桃花紅了、梨花白了、迎春花黃了……紅的如火、白的似雪、黃的賽金……成群的蜜蜂盤旋在花上，不住地唱著它們的歌兒“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”，似乎在向全世界宣告：“我是一隻勤勞的小蜜蜂，不怕苦，不怕累……”

大自然的聲音啊，你給我們帶來了多少歡樂！

聽大自然的聲音真舒服 篇13

國一作文 ,549字

夏天的夜晚，星星眨巴著迷人的眼睛，月亮散發出迷人的光彩，一切都是那麼的美好，可是我的心情卻糟透了。

因為這天晚上，爸爸去學校開家長會了，上次的月考，我考的很不好。想想老師那嚴厲的眼神，爸爸那氣衝斗牛的脾氣，媽媽嘮叨的話語，我就忍不住想哭出聲來。

我一個人坐在後院的走廊上，看著天空，想著這一大堆煩人的事情在那發愣。我雙手抱著頭，把頭埋在雙腿中。

“唧唧，呱呱，喳喳……”這聲音真好聽。那“唧唧”的聲音應該是癩蛤蟆的聲音，沒想到長相那麼醜的動物的聲音也會這麼好聽，不僅是“唧唧”，有時還會發出“咕呱咕呱”的聲音，就彷彿兩隻癩蛤蟆在吵架，開始很小聲，可後來一隻癩蛤蟆發狠話了：“怎樣，想打架？”另一隻也不甘示弱，怒氣道：“就是想！怎樣？”它們就這樣在耍著嘴皮子。

“呱呱，呱呱”一隻大的青蛙好像正在教小青蛙怎樣叫媽媽，不時傳來一聲溫柔“呱呱”聲，緊跟隨的又是一聲低語“呱呱”，一聲特別大的“呱呱”又好像是小青蛙的爸爸，真美妙……讓人陶醉在它們一家三口的歌聲中。

“吱……”這聲音當然是蟈蟈的叫聲，在白天人們總會覺得這聲音很煩。可是夜晚聽到這種聲音卻顯得格外熟悉，親切，悅耳。一陣涼爽的晚風吹在身上，舒服極了。

漸漸的有了睡意，把今天的煩惱全都拋在腦後，到了房間便倒床就睡。

窗外那熱鬧的演奏會伴我入眠。

聽聽大自然的聲音 篇14

國三作文 ,563字

聲音是一種美妙的東西。

是聲音，締造了完美的人生橋。

是聲音，演奏了幸福的五步曲。

是聲音，描繪了和諧的大世界。

聽！大海上，霞音美，美麗的夕陽照紅了天空，成群結對的海鷗從天空掠過，射出了一條黃金分割線。瞬間，發出“轟轟”的聲音，一條大鯨魚從水面跳出，飛到空中，又鑽入了水中，一條條水柱衝入雲霄，“嘩啦啦”落下的痕跡上留下了一道無暇的彩虹，我似乎聽見，笑聲在我耳邊響起，可能是幻覺，卻又是那麼真實。是的，我沒聽錯，這就是大自然聲音的妙處！

聽！茫野間，風呼過，片片的小草在風兒的帶領下，展現出不一樣的風采，不一樣的特色。音律時快時慢，音調時高時低，有時彷彿急促無比，有時又悠揚婉轉，這難道不是神筆馬良精心打造的草原音韻圖嗎？“呼呼……”它就像那男低音，渾厚又響亮，伴隨著牛羊撕咬草的聲音，悠悠前行，啊！真是無與倫比！

聽！叢林中，生靈鬧，嘶嘶……，吱吱……，動物們歡愉自樂，輕緩間，一聲長吼，這是一種恐懼的聲音，誰都懼怕它。它伏在那，靜靜地等待著，等待著。呼吸聲越來越快，突然，它一躍而上，用盡全身的力氣緊緊地咬著。“嗷！”這聲音明顯比先前聲音高多了。動物們發瘋似的左奔右竄，老虎窮追不捨。漸漸地生靈慢了下來，喘氣聲響震了天，最後，以咆哮聲結束了。一場驚心動魄的追捕，一片動人的聲音。

聲音，變的是它的音調，不變的是它的魅力。

傾聽大自然的聲音 篇15

國小五年級作文 ,406字

大自然裡的一切都是那麼美妙，那麼神奇。走進大自然，聆聽奇妙的天籟之音，更是一種樂趣，一種享受。

風

風似乎是毫無規律可言的，有時哼唱著歌，輕輕地邁向你；有時“嗚嗚”地打著呼哨，掀起陣陣松濤；有時卻呼嘯而來肆無忌憚，伴隨著滿川碎石亂走。風聲是變化多端的，也是多姿多彩的。

雷

天空一道亮光閃過，隨後是隱約的雷聲，那雷聲像爸爸的鼾聲，不大卻很有氣勢。越往後越響，只聽“咔嚓”一聲，那雷聲像火車在前進，又像百獸在怒吼，還像千軍萬馬在馳騁，那聲音驚天動地，像是要把天撕開一樣。猶如衝陣的軍中大鼓，氣勢雄渾一往無前。

雨

先是那麼幾滴，淅淅瀝瀝地滴在樹葉上、草叢中，是那麼細微幾不可聞。慢慢地有了“沙沙”的聲音；伴隨著雨點的旋律，愈來愈大的“沙沙沙”地，像一首變換調子的歌謠，低音變成高音“嘩嘩譁，嘩嘩譁”，雨點們唱著歌，在地面雀躍起來，它們在歡呼著洗淨大地憔悴的容顏。

天籟之音需要細心聆聽，你就會感受到它的美妙、神奇。

大自然的聲音 篇16

國小三年級作文 ,529字

聽，大自然的聲音多麼美妙！

春天，鳥兒在枝頭上唱歌，好像要去參加音樂會呢！森林裡各種鳥兒此刻正聚集在一起“嘰嘰喳喳”叫個不停，似乎在告訴我們：“音樂會即將開始，請各位選手做好準備”。青蛙在一塊大石頭上“呱呱”的叫著，似乎在向我們彙報：“春天已經來到，春天很美！”到了凌晨五六點時分我家的大公雞也“喔喔”的叫著，把我從美夢中叫醒也似乎在告訴我：“天亮啦，該起床上學啦！”在美麗的花叢中，勤勞的小蜜蜂正成群結隊的發出“嗡嗡嗡”的聲音好像在向我炫耀它們豐收的喜悅。河中美麗的鵝姐姐此刻也正得意洋洋的發出“嘎嘎”的叫聲。

夏天，炎熱的太陽把大地烤的“咯吱咯吱”響，知了也被熱的發出了警報聲，小狗也熱的吐出舌頭不敢多動，正在樹陰下乘涼。魚兒熱的沉入水底偶爾還吐出幾個水泡“噗噗”的水泡聲也似乎在告訴我們“真熱”。

到了秋天，風兒呼呼的吹過來，吹熟了滿山的果園，板栗被吹得“?E?E”裂開了口，橘子也被紅了臉，我們在樹下等著從樹上掉落下來的板栗，真是太開心了！

冬天來了，風婆婆變得異常厲害“呼呼”幾下吹的滿山遍野都白了，下雪了，我們在雪地上“咯吱咯吱”的走著，小夥伴們也正玩著堆雪人、打雪仗，梅花也悄悄的開放傳來陣陣香味。

聽，大自然的聲音還有很多，你們聽到了多少呢？

聆聽大自然的聲音 篇17

國三作文 ,605字

大自然以柔美的聲音，創造出曠世的音律。

—題記

大自然是個神祕的殿堂。它有著獨特的神祕和韻味，它如同神話故事一般，撲朔迷離。

天空中朵朵紅霞渲染出一片如葡萄般醉人的深紅，一輪懸掛天際的落日，如一個巨大的光環散發出柔和的光芒，空氣中似乎瀰漫了一分旋律的色彩。

春日，那溫暖而耀眼的太陽光芒，照射在枝葉間，被裁剪得支離破碎，好有一番獨特的韻味。春風以柔美的風聲與樹葉對話；以柔韌的風聲與爭相開放的百花物語。聽，溫情的玉蘭花粲然地笑著對身旁翠綠的草輕聲細語，吟唱大自然輕悅的旋律，身姿猶如高貴的公主。我們聆聽著春天細碎的腳步聲，邁著步伐向炎熱的夏天走去。

夏日，一朵朵生命之花臨風盛放。傲立枝頭，在大風中奏起一曲雄壯昂揚的生命之歌，它譜寫生命進行曲的高昂與激烈。夏日，雄壯的旋律，唱響了自然的基調。我們聆聽夏日強勁有力的步伐聲，一步一步邁向涼爽的秋季。

秋季，血色夕陽，渲染了整個大地，萬物成了紅色，色彩不乏斑斕之美。深秋，農民與果實對話，農民喜悅的歌聲迴盪在無垠的天空。我們聆聽著富有詩情畫意的深秋音律，一步一步邁向了冬季。

冬日，缺少了生氣，缺少了活潑，缺少了音律，但總有一些鳥鳴，刺穿清晨難得的一兩縷陽光。風搖曳著頭，歡呼著，喝彩著，強勁有力。我們聆聽著冬日猛烈而強健的步伐聲，走向了下一個有活力的春天。

聆聽春日的溪流潺潺，夏日陽光激烈，秋日雨露甜美，冬日大雪沉穩。

大自然的物語是最唯美的旋律。

我喜歡大自然的聲音 篇18

國小四年級作文 ,624字

大自然的聲音無處不在，無處不有。呼呼的風聲、沙沙的雨聲、隆隆的雷聲……當你靜下心來時，一切都是那麼美妙！

“呼—呼—”，我喜歡這春風姑娘的聲音，她用纖細的手指撥動著琴絃，輕輕呼喚大地沉睡著的兒女們。“嗚—嗚—”，我喜歡這夏天雷雨前大風呼嘯的氣勢，猶如千軍萬馬在空中奔騰、咆哮；又像是被激怒了的雄師、猛虎在怒吼，雖森然可畏，但能催人奮進，勇往直前。

“轟—”，我喜歡這遠處天際滾動的悶雷聲，猶如一個凶惡的巨人，在天上怒吼著……“轟隆，轟隆”越來越近，黑雲越來越濃，天色越來越暗，“咔嚓—咔嚓”，猛然間來了個炸雷，像巨大的幹木頭斷裂的聲音，“噼啪—”一道曲折的閃電急驟而過，像用細鞭抽打著大地，雖使人的心收的緊緊的，但我喜歡，因為大雨來了……

“嘩啦—”，我喜歡這黃豆般大小的雨點如槍林彈雨般打下來，雨落在大地上“啪嗒啪嗒”，土地好像到處張開了大大小小的嘴巴，盡情的喝個夠；雨聲嘩嘩，下的好急，平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩。我喜歡，因為乾涸的大地有了希望，農民伯伯緊鎖的眉頭綻開了燦爛的笑容。

“嘩啦啦—”，我喜歡這離我不遠的瀑布亮開他那雄渾的男高音，雖不及“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，卻也讓人那麼心馳神往；“叮咚叮咚”，瀑布腳下的小溪流也不甘寂寞，也在盡情的為他喝彩、為他伴奏呢！……

我喜歡自然界中的各種美妙聲音，她讓我陶醉！讓我快樂！

傾聽大自然的聲音 篇19

國三作文 ,629字

四季匆匆，腳步不止。我用心，傾聽大自然的聲音。

—題記

傾聽春

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”你聽到了嗎？這是春雨的聲音。那默默奉獻的春雨，像是從天空降臨的天使，把大地點綠。“風乍起，吹皺一池春水”。伴著春天輕盈的腳步，小溪又恢復了生機，潺潺流水，濺起一朵朵晶瑩的水花，露出春天的笑顏，一路歡歌向前。

傾聽春，我傾聽到了萬物甦醒的生機。

傾聽夏

“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”。你聽到了嗎？那此起彼伏的蛙聲，像是少年的宣言，活力無限，熱情似火，吹響了青春的號角。樹上的知了也跟著拉長了嗓子大聲地叫，似與蛙鳴一比高低。“轟隆隆，轟隆隆……”雷公平息了它們的爭吵。“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，天公來發話：“你們都是天生的歌唱家。”

傾聽夏，我傾聽到大自然的變奏與交響。

傾聽秋

“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。你聽到了嗎？這落葉的沙沙聲。一陣秋風吹過，又是片片落葉悠悠盪盪地飄落。它在用它生命的最後一點力氣劃出一道優美的弧線。

“唉。”一聲嘆息，彷彿秋日私語，落葉在嘆息中鋪成小徑，化作春泥。

傾聽秋，我傾聽到了落葉的無私。

傾聽冬

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。你聽到了嗎？這是雪花的聲音，雪花無聲勝有聲。白色的祝福裡，我聽見雪飄的聲音，帶著笑意，把春天留在我夢裡。傾聽秋，傾聽落葉的嘆息；傾聽冬，傾聽雪花的歡歌。

傾聽冬，我傾聽到了雪花的祝福。

一花一世界，一葉一菩提。我用心，傾聽著大自然的聲音，傾聽著豐富的情愫，傾聽著深長的哲理。

大自然的聲音 篇20

國小六年級作文 ,521字

每當下雨天，我們總會聽到很多熟悉的聲音：風聲、雨聲、雷聲，還有小鳥的鳴叫聲，譜寫了一首又一首大自然的旋律。也許有人認為這只是些平凡的聲音，甚至有些聒噪！可當你把這4種音樂拼湊起來，你就會有意想不到的發現。

“呼呼，呼呼，呼呼”大風首先發出了他雄渾的歌聲。四周的方便袋，也伴著大風的歌聲上下翻飛，為第一首歌做伴舞。咦，塵土們也上來湊熱鬧了。過了一會兒，伴著小雨滴的到來，塵土們紛紛降落，大家也都急匆匆地往家趕！

“嘩啦啦，嘩啦啦”大雨來啦，人們紛紛撐起雨傘加快腳步。又一男高音歌唱手來了，他與大風合唱，真是悅耳。雲霧姐姐彷彿才是這場演唱會的真正伴舞。看她跳得多起勁呀！我彷彿也有了想跳舞的感覺，躍躍欲試。

突然天空中的一聲巨響，把我給嚇了回來！“轟隆隆，轟隆隆”我抬頭一看原來是烏雲爺爺來了，您年紀都這麼大了還來開演唱會？沒想到烏雲爺爺還真是一副好嗓子，一張口又把我嚇了一跳！我這才意識到，烏雲爺爺才是這場演唱會的領歌手呢！

雨很快就停了，這場演唱會也結束了。而樹上的小鳥才剛要開唱呢，她清脆的聲音彷彿是這場演唱會的餘韻……

這場演唱會真是動聽呀，“呼呼，呼呼，轟隆隆，轟隆隆，嘰嘰喳喳”。這是一首多麼優美的旋律呀，大自然真是一個天然的音樂家！