大自然的奇事相關作文20篇

大自然的奇事 篇1

國小六年級作文 ,590字

有一次，媽媽從水果店裡買了幾根香蕉和一袋梨，吃了一些後，我把沒吃完的梨和香蕉放在了一起。第二天，我去拿昨天的水果吃時，發現香蕉有的黑了，有的軟了，有的爛了，而梨卻完好無損。“媽媽，你快過來看！”我把剛才的現象一五一十地告訴了媽媽。“應該是香蕉，本來就不太好吧，走，我們去樓下再買幾個香蕉吧。”說完，我們便去水果店了。我和媽媽東挑西選，整整花二十分鐘，買了一袋回家。我想：這次的香蕉肯定不會爛。

第二天早晨，我一醒來就去看那袋香蕉了。可……香蕉那黃色的外衣上又多了黑點，我連忙叫媽媽來看。面對這個現象，我和媽媽百思不得其解，“去網上查查。”媽媽說道。我馬

上在網上查到了答案：這是水果之間相剋的現象，因為某些水果能釋放出無色無味的氣體——-乙烯。乙烯是水果的剋星，能使水果加速成熟老化。在水果裡面，梨是最大的“剋星”。它很容易釋放出乙烯，而且釋放的數量也比其他的水果多。所以，梨和其他水果和難相處。

經過這次事件，我知道了水果和水果之間也像人類一樣有“朋友”有“敵人”。這真是一種奇異的現象，大自然的奇事實在是太多了！

讓我們在生活中繼續發現“自然之奇”吧！

大自然的奇思妙想 篇2

國小四年級作文 ,643字

農田裡，有白蟻，果園裡，有害蟲。自古以來，這些害蟲是無法消滅掉。可是，我相信，沒有我們做不到，只有我們想不到，所以這些害蟲類遲早會被我們消滅的。如果，科學家們早些發現啄木鳥和食蟻獸的特性，也許現在就不需要殺蟲劑了。

我想你們不禁要問：“如果早些發現它們的特性，那會有什麼改變呢？”嗯，這個問題問得好。請你們聽我細細道來。

啄木鳥的特性是捉害蟲，而食蟻獸的特性是吃螞蟻。大家有沒有想過，把它們的特性結合在一起，害蟲和白蟻的問題不就解決了嗎？我想發明一種機器人，它有三個按鈕和兩個探測器，還有一個容納害蟲和白蟻的能量轉化器組成。我想你們又要問：由這麼點兒主要配件而組成的機器人，能有什麼作用呢？哎呀！它的作用非常非常的多呢！別小看了這兩個探測器，它們一個負責搜查果樹裡的害蟲，一個負責搜查農田裡的白蟻。當搜查到害蟲時，就按下紅色按鈕，會伸出一個類似啄木鳥的觜巴的一個小吸蟲器，當它確定了害蟲的位置時，便會用前面尖尖的頭把那個位置啄出一個小洞，再把吸蟲的東西伸進去，把蟲子吸到能量轉化器裡，轉化成能量以供機器人運轉。

當探測器找到白蟻時，按下藍色按鈕，便會伸出一個類似食蟻獸觜的鋼管，把白蟻吸進能量轉化器。這樣就不怕機器人沒電了，轉化器會把它們轉變成能量。這時，你們可能會問：那第三個按鈕是幹什麼的呢？。

第三個按鈕只要一按，一個顯微鏡就出現在眼前，那是因為怕有些害蟲和白蟻太小，探測器感覺不到，這時可以通過顯微鏡探測。

只有想不到，沒有做不到，我立誓，一定要發明這種機器人為農民伯伯們造福！

大自然的故事 篇3

國小三年級作文 ,542字

在森林裡，有數不盡的小花小草和樹木。但是，自從人們發現樹木是一種很好的資源時，森林裡便出現了裸露的土地。

後來，這片裸露的土地變成了一個小村莊。村莊裡的人都很富有，因為他們砍伐了很多樹木。

很多年過去了，這個小村莊越來越漂亮，而森林卻出現了更多裸露的土地。而人們砍的那些樹，都變成了各種各樣的工具、傢俱和房屋。總之，他們靠著斧頭，日子過得都還不錯。

這時，森林裡的樹木可不願意了。他們想讓老天爺懲罰一下這些貪婪的人們，於是他們給老天爺寫了一封信：

老天爺，最近我們森林裡來了一些貪婪的人們，他們亂砍濫伐樹木，導致森林裡的樹木日日減少，森林變得很不美觀。您能給他們一點小小的懲罰嗎？

—森林裡的樹木

老天爺同意了。

第二天，老天爺裝作是一個普通人，找到了那個村莊。

他問人們：“你們為什麼要砍樹？”

“為了個人的利益。”一個人回答道。

“那你們獲得了這些利益有什麼用呢？”

人們半天都沒回答上來。

老天爺和顏悅色地說：“我們大家都生活在地球上，破壞地球上的每一棵樹，都相當於破壞地球。所以，大家就不要再去砍樹了。”

那些人們聽的面紅耳赤，無地自容，齊聲說：“我們錯了，我們不應該砍伐樹木！我們應該愛護大自然！”

老天爺聽了，滿意地走了。

從此，大自然再也沒有遭到人們的破壞。

大自然的故事 篇4

國小六年級作文 ,753字

“哇！好大的樹啊！”小女孩驚奇地叫到。這棵樹顯然是歷經了百年的歲月，才長得如此高大。

大樹斑駁的紋理，像彎彎曲曲的小蛇在大樹身上。大樹說：“小姑娘，你願意讓我帶你在大自然逛逛嗎？”“好呀！”小姑娘笑嘻嘻地說。話音剛落，大樹開始劇烈地晃動起來，眨眼間，變成了一輛木頭汽車，“快上來，坐穩咯。”大樹帶著小姑娘去了“百花池”。

“百花池”裡的花真多呀！有百合、茉莉、玫瑰……整個“花池”瀰漫著濃郁的花香，嫩嫩的花瓣上有著昨日下雨時留下的露珠。花下的蜜蜂“嗡嗡”地叫著，歡樂的採著蜜，蝴蝶們在花間飛舞，好一片美景。

接下來大樹又帶著小姑娘去了“萬樹山，”濃密的樹枝樹葉密密麻麻地交織在一起，只有陽光透過它們之間的縫隙，穿了出來。“要是能在天上看就好了。”“我能做到。”大樹自信地說。說完大權變成了一架飛機，轟鳴著飛向天空。地下的景色，讓小女孩大吃一驚！大樹滿滿的佔據了整座山，油綠的顏色把這座山染得油光透亮，整座山在陽光的襯托下散發出綠色的光芒。

後來，他們又去了世界上最大的草原。一望無際大草原上，風撫摸著小草，小草輕輕地彎下了腰，它們覺得好舒服啊！當落日的餘輝映照在草原上，整個草原被餘輝染成了金黃色，風吹動小草形成了波浪，就好像是一片金色的大海，在這向它們炫耀。

最後，小女孩戀戀不捨地離向大樹告別，在這一天，小女孩深深地感受了大自然的美，她站在珠穆朗瑪峰上大聲呼喊：“我愛你！大自然”！

大自然的奇蹟 篇5

國小五年級作文 ,894字

我去過湖面波光粼粼的西湖，去過風景優美的廈門，也去過海面波濤洶湧的三亞，但是，對於我印象最深的，還是我去桂林的那段暑期時光。

俗活說的好：“桂林山水甲天下。”早晨，我帶著一顆愉悅之心到了桂林著名的景點：象鼻山。只見一座高大挺秀的山聳立在湖邊，山腳下有一個大空洞，正如湖面上倒映出的空洞成為了一個完美的‘’象鼻‘’；哦，怪不得叫做象鼻山啊！

山水嘛，在桂林是無處不有的。中午，我又到了象鼻山附近的羊角山。所謂羊角山，就是山形總的連起來像一個雄壯的羊角，它可壯觀了！高大的山形，好像只要仔細看，一隻精神飽滿的公山羊正高高聳立在你面前。真是惟妙惟肖的羊角啊！再加上桂林那碧綠，清，如同鏡面的水面映襯下，那羊角好想活了似的：尖銳的羊角高高聳立在湖面上，真是一個奇觀啊，明明是大自然，也能創造出那麼美好的奇蹟！

在桂林，中午非常的熱，這時，媽媽給我遞來了一隻棒冰。那甘甜，冰爽的棒冰暖暖的圍繞著我的心田，啊！這就是母親的愛啊！

下午，我又去了桂林的拇指山。拇指山的山形可像一個正在微微翹起的大拇指呢！正像在讚許大自然創造它的努力而為它翹起一個大“拇指”。哈哈，可真有趣呢！

隨後，我去了桂林特為著名的山——九馬畫山。哦，說起這座山，她都名字可是我們中國偉大創始人周總理起的呢！當年，周總理恰好經過這座山，大概總理覺得這座山像數只馬連線起來的山，於是周總理又數出它有九隻馬，這座‘’馬山‘’又同時像一幅畫，總理就把它命名為‘’九馬畫山‘’。有了今天這座山，還不是我們大自然創造出的奇蹟！藍天，白雲，微風，山這四個元素結合在一起，成了一幅又一幅的美麗，純天然的畫卷！

啊，真不愧是“桂林山水甲天下”，果真是舉世聞名的啊！山，水使這座小城變得美麗，富饒起來！哦，這還不是我們大自然的功勞！大自然，謝謝你，給我們人類一個又一個驚喜，你為我們付出了那麼多，謝謝你！

大自然的奇蹟 篇6

國小三年級作文 ,560字

早晨，我和哥哥來到了花園裡，花園裡的花，有紅的，有黃的，有藍的，真美麗。

風兒吹著樹葉，發出了“沙沙”的聲音，和平常聽的風聲完全不一樣。小鳥站在樹枝上，唱著美妙的歌。

我把草叢扒開，看見了小螞蟻，我拿著一塊食物放在草叢裡，只見一群小螞蟻過來了。奇怪，怎麼會有一群小螞蟻過來呢？哥哥說：“螞蟻的觸角像電話一樣，可以把一群小螞蟻叫過來，一起扛著食物走。”

我又看見了小蜜蜂，快樂的飛舞著到花朵上採蜜。我問：“小蜜蜂為什麼要採蜜呢？”

哥哥告訴我：“小蜜蜂，採蜜是為了過冬就要吃蜂蜜，不然會餓死的。”

我又看見了蜻蜓站在荷葉上，在池塘上飛來飛去。“為什麼蜻蜓不怕水呢？”哥哥說：“蜻蜓本來就在水裡生活。”我還看見了小蝴蝶在空中翩翩起舞：“為什麼蝴蝶會飛呢？”哥哥又告訴我：“蝴蝶是從毛毛蟲，吐絲，變蛹，出繭，變蝴蝶，有一對大翅膀，所以蝴蝶會飛。”

我又看見了池塘裡小青蛙在游泳：“為什麼青蛙會游泳？”哥哥告訴我：“青蛙，是從蝌蚪進化成的，所以青蛙會游泳。”

啊，大自然的奇蹟可真多！

大自然的奇妙 篇7

國小五年級作文 ,532字

大自然真是奇妙啊，有落霞與孤鶩齊飛的韻致，也有清明時節的典雅，還有霜葉紅於二月花的美麗……其中，我最喜歡那雨的高貴。

這一天，天色暗淡。空氣中，瀰漫著一股淡談的潮溼。沉默，無盡的沉默，這是暴風雨來之前的寧靜。

有那麼一刻，我覺得這雨並不會下下來。但隨之而來的，是響徹雲霄的一聲巨啼“轟～轟”。緊隨著雷聲的，是那刺眼的閃電，一下，兩下，三下……晃得我睜不開眼。起初，只是微微的風，而現在成了巨大的風；起初，只是毛毛細雨，而現在的天，就像缺了口似的，如瀑布般的水在嘩嘩的下著；起初，人都嘻哈打鬧的在街上行走著，而現在街上已完全看不到人的身影了……

此時的街上，已經匯聚成了一條一條的小河。我擔心雨再這樣下下去，我們生活的城市會不會變成一片汪洋。但這場暴風雨並沒有下多久。雨停了，這時天空中出現了一抹魚肚白，天空中雲也慢慢散了，天空又變得湛藍湛藍的了，一切又像沒發生過一樣。天空、世界、萬物又全都恢復了平靜，天空中出現了赤橙黃綠青藍紫的彩虹橋，就像是從間通往仙境一樣。

大自然真是神奇呀，一會可以晴空萬里，一會也可以烏雲密佈，一會還可以大雨交加。我愛大自然。

我與大自然的奇妙相遇 篇8

國小五年級作文 ,514字

大自然是我們的母親，她是美好的，也是神奇著。她有著美麗的容顏，也有著不可違抗的力量。

我漫步在小山坡上，呼吸著新鮮的空氣，微風吹過樹林，發出“呼啦啦”的聲音，就像樹木在向微風行禮。在這裡，沒有城市的喧鬧，有的是村莊的寧靜、祥和。我覺得我是他們中的一員，這一刻我就是自然中的一份子，自然便是我們共同的母親。

一棵蒼天大樹獨秀於林，我不由得走了過去，哦，它何時這麼大這麼粗了？撫摸著它的紋路，感受著它的脈絡，我仰起頭，好像看見她正向我微笑。我看到了母親的影子，它那蒼勁有力的枝幹為我遮擋夏日的毒辣，這裡是一片世外桃源！

我繼續向樹林的深處走去，一汨小溪流向山腳，溪水流過的地方竟有野花片！陽光透過樹葉落到野花上，就像母親在撫摸著女兒的臉蛋，甚是好看。

樹冠上站著一群小麻雀，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在談論著我這個不速之客。它們黑溜溜的眼眸好奇地盯著我，我不由自主地伸出一隻手，竟有一隻麻雀落了下來。在城市裡就算你手中有穀物，它們也不會下來的，只要人一來就“忽啦啦”地飛走了。

太陽漸漸西沉，我知道，我該回家了，我向著樹林揮揮手，真捨不得離開這世外桃源！

大自然的奇妙 篇9

國小五年級作文 ,666字

大自然千奇百怪，時而怒氣沖天，時而喜笑顏開，時而狂風怒號，時而風平浪靜。

今天，我去體驗大自然的奇妙。大自然如同一個頑皮的小姑娘，給四季的葉子染上了顏色。春天時，她看到蝴蝶、蜜蜂在空中飛舞，解凍的河水嘩啦啦流向遠方，於是就給樹葉染成了綠色；夏天，熾熱的陽光烤著大地，樹葉還是以往的嫩綠色，陽光從樹縫間透了下來，她就把樹葉染成了深綠色；秋天的葉子都落了下來，她就把樹葉染成了黃色；而冬天，北風如刀般划著人們的臉頰，大自然姑娘生病了，所以冬天的樹葉都沒有了。

如今，我拿起收集起來的春、夏、秋、冬的葉子，發現它們不僅顏色不同，連葉片上的葉脈也不相同。走進森林，還能聽見蟬鳴、鳥叫，頓已感覺身處於奇境般，彷彿來到另一個世界。杜鵑鳥歡快地唱著歌，樹叢裡不時傳來了呦呦鹿鳴，我悄悄扒開樹叢，一個全新的生命又誕生在人間，母鹿用慈祥的目光端詳著小鹿。還時不時的用舌頭舔著小鹿。

天空中，漸漸飄下濛濛細雨。我向前望去，遠遠的小河與天空相接，河邊不時有幾個身影低頭喝水。微風輕輕拂過，遠處的牛羊在低頭吃草。不禁令我想起北朝民歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”我完全陶醉於大自然的景象中。

向森林深處走去，一個瀑布從幾十丈的巖壁上飛瀉下來。“香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼。”雖沒有香爐瀑布那般壯觀，但也讓我驚歎不已。我漸漸走入山谷，淌過小溪，穿過樹叢。夕陽已經西下，映得山石紅彤彤。遠處，不時可以看見鳥兒的身影。

果真，大自然的奇妙不可理喻。“綠水青山就是金山銀山”。

大自然中奇妙的聲音 篇10

國小五年級作文 ,850字

在森林深處，住著一群活潑可愛的小動物。它們生活在一個寧靜的地方，沒有音樂，也沒有噪音。

有一天，老虎大王大發雷霆，喊道：“這森林天天都如此安靜！從現在開始，舉行一個比賽：去找一些動聽的聲音，誰找來的聲音最好聽，那它就是最後的勝者，獎勵鳳凰的羽毛。”誰都想得到鳳凰的羽毛，便努力地去尋找。有的動物找來了咀嚼時發出的聲音；也有的動物找來了走路時發出的聲音；還有的找來了打雷的聲音……各種各樣的聲音也滿足不了老虎的慾望。隨著比賽截止的時間越來越近，小動物們的心情也越來越緊張。

一天清晨，小兔子丁丁出門散步，正當它沉思該找什麼樣的聲音給老虎聽的時候。忽然烏雲密佈，雲兒正在天空中翻滾，像大海在奔騰、在洶湧。狂風“呼-呼-”地吹著，把沙兒吹得遍地都是，將塑料袋吹得漫天飛舞。柔嫩的花草經不起狂風的考驗，被吹得東倒西歪。地上的小動物們也不得不用手擋住臉，風吹在臉上，像無數的針扎一樣疼。正跑在路上的一隻大獅子也制服不了那“風婆婆的風口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹雲霄。接著又下起了傾盆大雨。還正在沉思的丁丁被這突如其來的狂風嚇得趕往遠處屋子裡跑。

不一會兒，雨漸漸小了，細細地斜斜地撒在草地上。小草又恢復了生機，正興奮地喝著雨水，粉嫩粉嫩的花兒歡笑地掛滿了露，大樹伯伯也睜開了眼睛。魚兒在水裡歡快地游來游去，柳樹在河邊梳洗秀髮，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。

“呼呼”一陣風吹來，像一個溫柔的姑娘，正彈奏著一首歡快的曲目。“這大概才是大王想要的聲音吧！”說著，丁丁便來到了大王所居住的地方。把那一首清脆動人的歌聲告訴了大王。大王聽了，嘴角邊不經泛起了一個甜蜜的微笑。

到了宣佈結果的那天，小動物們都來了。“各位親愛的小動物們，我讓你們這樣做並非真的讓你們去滿足我的慾望，而是我想借這個機會讓大家都明白一個道理：大自然的聲音無處不在，只要用心去傾聽，就會聽見大自然奇妙的聲音。所以，這次的勝利者是小兔子丁丁！鳳凰的羽毛丁丁實至名歸！”

開啟大自然神奇的課本 篇11

國小五年級作文 ,590字

明媚的早晨，我們一家人去登山。山道兩旁綠樹成蔭、鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡。我似一隻快樂的小鳥在他們面前飛翔。突然，我在一根樹枝上發現了一個白白的圓圓的東西。

我很奇怪，問爸爸：“爸爸，這是什麼東西？”

爸爸俯下身子一看，說：“這是蝴蝶的蛹。”

我好奇地問：“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎？它待在裡面怎麼不出來呀？”“哈哈。”爸爸摸著我的頭，笑著說，“裡面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣，一生要經歷很大的變化。你知道蠶的一生經歷了幾個階段麼？你不是養過……”

我沒等爸爸說完就搶著說：“我知道。科學課上老師給我們講過，蠶的一生從卵開始，到幼蟲，再到蛹，最後變成蟲。原來這就是蛹啊！”

“是啊，蝴蝶的一生也是從卵開始。剛從卵中孵出的毛毛蟲會先將卵殼吃掉，吃了卵殼後的幼蟲就開始尋找合適的植物作為食物。當幼蟲完成了取食和生長的任務後，就開始選擇地點，吐絲固定它的身體，蛻皮化蛹。蛻皮的過程是痛苦的，它就像是在經歷死亡，會承受劇烈的疼痛，似乎整個身體要裂成碎片，像插著無數把鋒利的刀。要經歷幾次這樣的苦難和折磨，它才會最終成為一隻蝴蝶，一隻絕頂美麗的蝴蝶……”

“哦。”我若有所思地點點頭。我原來只知道羨慕蝴蝶的飄逸，羨慕蝴蝶的美麗，羨慕蝴蝶的浪漫，卻不知道蝴蝶是經歷了一生的辛苦才換來這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢？

大自然就是一本書，一本高深的書。我們只有細細體會，才會理解、頓悟。

我努力讀懂這大自然的神奇 篇12

國二作文 ,636字

那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維。大團大團的，像棉花似的，有些飄在草地上，有些飄入湖水裡。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。

可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的雲朵，倒好像是一座無限的雲庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震撼，讀不懂這到底意味著什麼。

帶著滿腹孤疑，我問友人。友人說：我們讀小學的時候，書上不是介紹了，有一類樹木的種子是靠風力吹動纖維播送的？你可能忘記了這個知識點，或者當時也只是把它當一道考試題的答案臨時記記而已。現在，你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什麼了吧？

拾一團白色的纖維在手，仔細觀瞧，我才發現，這團輕輕柔柔的白色纖維裡藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團白色纖維裡都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇，滿心感到的，是一種折服，一種無以名之的敬畏。我感到那雲狀的種子在我心底強烈地碰撞上什麼東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許，在不分晝夜的飄散之餘，只有一粒種子能入土紮根，發芽生長，但造物主卻樂於做這樣驚心動魄的壯舉。

我至今仍會在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道，有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷裡蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命。

大自然的傑作——狼山 篇13

國小五年級作文 ,749字

大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。

記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。

早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。

起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。

中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。

“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……

狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。

傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。

“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！

大自然的聲音 篇14

國小五年級作文 ,439字

聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。

連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？

梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！

任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！

蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……

用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。

大自然的使者——風 篇15

國小五年級作文 ,672字

“微風拂面，秋風送爽，北風呼嘯……”在這個世界上，形容風的詞語很多。有人說，風是可愛的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說，風是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車，到處傳播，造就了秋日的豐收。總而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我—風。

在萬物復甦的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我帶著花粉，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來到山谷裡，森林裡，和鳥兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個角落，使全世界都充滿春色。

到了夏天，烈日當空。春季的忙碌剛剛結束，我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會來到河邊，在水面跳舞打轉，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會來到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發呆。當我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯後散步的習慣呢！我在大街小巷中閒逛，順便給人們送去一絲清涼。

經過一個夏季的休養，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實，獻給辛苦的農民伯伯們。我帶著金黃的染料，將金黃世界構勒。我還十分偏愛楓葉，將它塗成鮮亮的紅色。當然，我一定會帶領落葉，在空中翩翩起舞。

到了冬天，我會呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺得這挺好玩。

我自由自在地在世界各地嬉戲，無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。

人與大自然的關係 篇16

國小六年級作文 ,842字

前不久，我和家人一起搬進了現在的新房子，因為我鄰居的叔叔和阿姨們都認識我，所以就送給我們家好幾盆花和樹木，又擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家都快成植物園了，擺那麼多植物幹什麼？”爸爸笑著說：“植物能吸收我們排出的二氧化碳，釋放氧氣，人和動物都離不開植物，離開了植物就不能生存了。”為什麼人和動物都離不開植物？”人和動物離開植物就不能生存嗎？”我半信半疑，決定做個試驗來解決這個問題。

星期六下午的時候，我拿來兩隻小老鼠，他們很小，很可愛真捨不得那它們做實驗但沒有辦法。我又拿來一個大魚缸，這個大魚缸使用玻璃做的，是爸爸用來養金魚的，但一直沒有買來金魚，恰好我用來做實驗。我把玻璃缸封的嚴嚴實實的，裡面也沒有放植物，也不讓它與外界的空氣連線。我很仔細的觀察，兩個眼珠直直的瞪著小老鼠，只見小老鼠沿著缺壁繞著圈快速的向前竄。咦！小老鼠不是還活得好好的嗎？難道爸爸說錯了？過了一段時間，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停止，最後奄奄一息。頓時，我急忙把魚缸的蓋開啟讓小老鼠換換氣，最後，小老鼠終於醒過來了。我接著放入第二隻小老鼠，再在這裡面放入幾棵食物，然後和上次一樣把魚缸蓋上，我不停打魚缸，只見小老鼠也沒有嚥氣的樣子，而且還在浴缸裡活蹦亂跳呢。我就把它們兩隻小老鼠放在籠子裡了。這個實驗證明了人和動物都需要植物。

我來到一個餐館裡，那裡的人很多，它們都爭先恐後的排隊買飯吃，我也就在那裡吃飯了。吃晚飯我在那裡邊就感到悶得慌，一到一個樹木比較多，環境又好，空氣又清新的地方就感到很舒服。

這兩個實驗都證明了人類和動物有著密切的關係，植物很多的地方空氣也就會很清新，自然會覺得很舒服。植物稀少的地方空氣肯定會不清新，環境也不好，就會感到一點都不舒服。世界上每天，每一個人和動物都要呼吸，但是如果我們每個人都種一棵樹苗，世界將會變得更美好，生態平衡也會更好。多種一棵樹將會為人們灑下空氣清新的綠地，多砍一棵樹將為人們灑下一片昏暗，也請我們從小事做起，從點點滴滴做起，一起保護我們的大自然吧！

假如我是大自然的一員 篇17

國小五年級作文 ,462字

我在一個陽關明媚的早上，開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來；頭髮變成了花蕊，散發出美妙的氣息；身體變成了細膩而柔軟的莖，隨風飄動；雙手變成了嫩綠的樹葉，長著一條條精緻的紋理；腳下長出了一根根根鬚，深深的扎進泥土和岩層裡。

這時，蝴蝶妹妹來到了我的身邊，想要與我一起跳舞。

她先是在我的耳邊慶祝我的到來，下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣，在空中翩翩起舞，請來了小蜜蜂的圍觀，一直問問叫好。

這時，小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”，好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。

突然，我昏了過去，不知怎的，就像做夢一樣。

醒來後，我發現我在一家高樓上。往下看，差不多有二十米高。

我從這裡看，能看到我以前住的花園。這時，一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。

這時，小鳥匆匆忙忙地飛了過來，告訴我：“小花，小花！，剛剛一個人類來到了你的身邊，說你長得很可愛。於是，你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟，原來如此，我被一個小孩帶到了這裡。

不知道我以後的生活會怎樣。

大自然的饋贈 篇18

國三作文 ,649字

有了宇宙才有了世界；有了世界才有了大地；有了大地才有了生命。

鳥兒是大自然的饋贈，魚兒是大自然的饋贈，生命也是大自然的饋贈。

大自然饋贈給了我們許多東西，鳥兒、魚兒、花兒、草兒、樹木，這些都是大自然饋贈給我們的最珍貴的東西。我覺得，大自然饋贈給我們的最珍貴的東西莫過於生命。

在一個很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊在思考一個非常古老的問題：什麼是生命。就在不經意的時候抬起頭。我卻發現了一個十分扎眼的東西。

那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹幹參差不齊的殘枝凌亂不堪的伸向空中，煤炭一樣黑的樹枝上有許多白點，萎縮的樹皮脫離了樹幹，在寒冷中瑟瑟發抖。

我看著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的名字……我心裡不知不覺就有一股憐憫之情湧上來。“他被生命完全拋棄了。”我小聲的自言自語著。

轉眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去。全、是嫩綠的一片。在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發現了他，那棵傷殘不堪的老樹，我帶著一種憐憫之情，慢慢走進了它……但是我也很快的發現，在那棵樹枝上咋好難過出了一點兒嫩芽。

那株長著葉子的嫩枝在微風中擺動，那可半截的老樹也附和著，為它的新生而歡呼地唱著，跳著。我相信：老樹憑藉著頑強的毅力和信念才會成功的，才會重新變成綠色。

這也讓我揭開了那個困擾我很久了的問題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是生命最好的體現。

生命是川流不息的，永無休止的。是最神奇的。這難道不是大自然饋贈給我們最好的東西麼？

大自然的饋贈 篇19

國三作文 ,653字

大海是大自然送給我們藍色的禮物，天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。

我曾經去過泰山，泰山是五嶽獨尊。剛到泰山的時候，眼前那高高的十八里盤讓我吃了一驚，我嚥了一口唾沫，便往上爬，一路上雖然很費力，但是我看到許多美麗的景物，比如說那奇形怪狀的石頭，這一點有了黃山奇石的特點，還有那奇特的松樹，符合張家界風景的特點。

這些是由神奇的風和神奇的的大自然造化形成的。這是屬於大自然的，同時也是大自然送給我們人類的禮物，我們應該好好愛護和珍惜它。

在哪裡看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天，晚上在宿舍裡睡覺的時候，熱的我直蹬被子。到了早晨，為了看到日出我幾乎一個晚上沒睡好，到了早上5點左右的時候，我就起床了，早早的去爬山，本來我還以為我是最早去爬的呢！沒想到出去一看，路上的人早已經塞的滿滿的了。

我的天，擠了一個多小時的路，終於把我擠到山頂，山頂上幾乎沒有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地，到那裡去欣賞美麗的日出，過了良久，太陽露出了半邊臉，這是他最好看的時候了，我趕緊背對著太陽拍了幾張照片。

至此，我想說這些全都是大自然的功勞，如果沒有大自然那鬼斧神工，怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢？

如今，大自然送給了我們這麼好的禮物，而我們人類又回贈給大自然什麼呢？答案是：汙染，破壞，把大自然送給我們的禮物給毀了，這怎麼能不讓大自然記恨我們呢！

現在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風景，而是地震、海嘯。現在我們若在不改正錯誤，大自然送給我們的只有兩個字“滅亡”！

大自然的饋贈 篇20

國三作文 ,595字

大自然如同一幅畫，色彩繽紛，大自然又如同一首詩，優美而不缺乏雄壯。大自然如同一首歌，每個生命如同一個音符。大自然給予了我們太多，讓我們生活在這一個如詩如畫的世界中。

走進春天的田野，感受大自然的春的氣息，沉睡了一冬的樹木，也終於要甦醒了。發出新的嫩芽，如同一個孩子換上新裝，來迎接又一年的開始，小溪也融化了，又奏起了華麗的樂章，草兒也從地下鑽了出來，穿上嫩綠的新裝，大自然為我們提供了一幅美麗的畫卷，一副春的畫卷。

在美麗的大草原上，一望無垠，綠色主宰了一切。在這草原上，奔跑著幾隻綿羊，猶如一張綠毯上鑲嵌著幾朵白色的花朵，在碧藍的天空下，顯得格外美。

在流淌的山溪旁，一排排柳樹在溪邊照著鏡子梳妝，隨著風輕輕搖曳，顯得十分愜意，太陽照著水面波光閃閃，不時有幾隻小魚跳出水面，幾個兒童在溪邊嬉戲，有誰不陶醉在這樣的美景中呢？

水中的鵝卵石經過水的衝擊最終變成了一件漂亮的藝術品，堅硬的石頭也擋不過水的千百次衝擊，在被人看不起的醜小鴨最終也會變成驕傲的白天鵝……

大自然讓我明白了，沒有任何困難可以使人們倒下。困難猶如一座大山，在通往成功的道路上，有的人怕翻越它，知難而退，就永遠也到不了成功的終點。我們應該勇敢的去翻越，哪怕會跌倒，會流血，也要堅強的走下去，就像醜小鴨那樣，經過磨難，終會變為白天鵝的。

大自然不僅給予了我們美麗的畫卷，也教會了我們做人的道理。大自然饋贈給我們的太多太多……