大自然的夢想相關作文20篇

大自然的夢想篇1

國三作文 ,594字

我是大自然的化身，大家都知道，自然之中有非常多的生靈，可是你知道嗎？它們都有一個屬於自己的夢想。小草的夢想是看到冬季的風景；花兒的夢想是綻放出自己的美麗；大樹的夢想是尋找到水源生存下去。我也有一個夢想，就是能夠和人類和諧相處。

和人類和諧相處，有時，我都會想是不是我太一廂情願了。你可能會問我為什麼？那我告訴你，因為這些年人類興建工廠，工廠所有的“汙液”，都流入了我的“血液”—河水，使我渾身疼痛難忍；它們把我的“頭髮”一根根地拔掉了一大片，使我看起來像是病入膏肓。人類所做的事情，激怒了我，我創造了龍捲風、颱風，讓它們去報復人類。我原本以為這樣，人類就能夠清醒清醒，不再傷害於我。可是，我沒想到，人類不僅沒有停止對我的傷害，還汙染了空氣，使我的衣服“大氣層”遭到了破壞，讓我的“面板”—大地，受到了太陽的紫外線輻射，令我奇癢難耐。我一生氣，給人類下了一場酸雨。

當我看到傷痕累累的自己，我對人類好絕望，我有點恨人類，為什麼它們如此對我？我覺得，我的夢想已經破滅了。

看看人類對我一次又一次的傷害，我又想到了報復。可是，當我聽到新生嬰兒的笑聲，我就下不去手。我沒想到我的忍讓卻讓人類把一隻只生靈逼上絕境。

當我絕望到底的時候，我卻看到了一絲希望—一些人類醒悟了，他們種植樹木，使我的“頭髮”茂密了起來。這些人類使我看到了希望，讓我看到了希望就在不遠處。

大自然的狂想曲篇2

國小四年級作文 ,649字

大自然，多麼美麗，多麼生動！在我的眼睛裡，大自然是人類的家園，動物的搖籃，我就用我這雙眼睛看這個美麗的大自然。

春天，小河，小溪和大江組成了一個合唱隊，它們都各自合著岸邊翩翩起舞的花蝴蝶、嬌小玲瓏的青草的拍子，大江波濤洶湧，小河嘩啦嘩啦，小溪叮叮咚咚，在春天太陽的照射下，組成了一曲清脆、動聽的田園小插曲。

夏天，水成了小動物們的樂園。長江豚在水中快樂地跳著輕快的舞；成群結隊的小鴨子在湖中央組成了一個有一個美麗的圖案；比如桃心、蠟燭……一隻只可愛的小梅花鹿在“跳水臺”上優雅地一跳，然後又一頭栽進清涼的湖水裡，頓時，熱烈的掌聲從四面八方匯聚而來。

秋天，在這個季節裡，成了“蝴蝶”飛舞的美麗世界。一片片火紅的楓葉寶寶在風姐姐的懷抱裡鬧哄哄地吵成了一片。風姐姐說：“孩子們，再過一分鐘，你們就要回到大地母親的懷抱裡啦！”一分鐘後，楓葉寶寶們一個一個地像飛舞的蝴蝶，在空中開啟“降落傘”，慢悠悠地而又像翩翩起舞的黃蝶一樣優雅地落在地上。

冬天，雪花弟弟們被北風爺爺吹得瑟瑟發抖，直叫冷。北風爺爺聽了說：“做人要有剛強的意志，你們難道連這點困難都被嚇到了？”雪花弟弟們聽了北風爺爺的話，堅強了起來，從天空中飛向大地，亮出了它們的純潔、亮堂！

我要用我的眼睛，來看這個美麗的大自然，讓那些美麗的小鳥，紅撲撲的太陽公公和可愛的小動物們都映在我的眼睛裡吧！

我還想做大自然的孩子篇3

國小四年級作文 ,497字

我是個孩子，如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點貢獻。

我想做大自然的孩子，變成一朵雲飄來飄去，隨著風爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠，給乾旱的土地帶來雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林，澆灌著那美麗的植物。我飛到城市，給人們帶來溼潤的空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象，我笑了。

我想做大自然的孩子，變成一片土壤，養育無數個小生命。我看著每一個走過的人們，小孩子們在我身上蹦跳玩耍，大人們在我身上唸叨著小孩子們的天真無邪。我養育著無數個小種子，給予它們養分，給予它們溫暖，讓它們在養分中生根發芽，開花結果。

我想做大自然的孩子，變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息，歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機勃勃。讓魚兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳，不時吐點小氣泡兒，逗逗我。讓小孩子們在我身旁嬉戲玩水，讓大人們在我身旁洗菜、洗碗。

我想做大自然的孩子，變成一棵大樹，給人們、動物們遮風擋雨。給鳥兒們一個溫暖的家。給人們一個幹靜的環境，遠離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹葉裙子，畫著樹葉畫，做著樹葉標本。我的心情與日俱增，我感到無比的開心。

如果真的可以的話，我還想做大自然的孩子。

大自然的奇思妙想篇4

國小四年級作文 ,643字

農田裡，有白蟻，果園裡，有害蟲。自古以來，這些害蟲是無法消滅掉。可是，我相信，沒有我們做不到，只有我們想不到，所以這些害蟲類遲早會被我們消滅的。如果，科學家們早些發現啄木鳥和食蟻獸的特性，也許現在就不需要殺蟲劑了。

我想你們不禁要問：“如果早些發現它們的特性，那會有什麼改變呢？”嗯，這個問題問得好。請你們聽我細細道來。

啄木鳥的特性是捉害蟲，而食蟻獸的特性是吃螞蟻。大家有沒有想過，把它們的特性結合在一起，害蟲和白蟻的問題不就解決了嗎？我想發明一種機器人，它有三個按鈕和兩個探測器，還有一個容納害蟲和白蟻的能量轉化器組成。我想你們又要問：由這麼點兒主要配件而組成的機器人，能有什麼作用呢？哎呀！它的作用非常非常的多呢！別小看了這兩個探測器，它們一個負責搜查果樹裡的害蟲，一個負責搜查農田裡的白蟻。當搜查到害蟲時，就按下紅色按鈕，會伸出一個類似啄木鳥的觜巴的一個小吸蟲器，當它確定了害蟲的位置時，便會用前面尖尖的頭把那個位置啄出一個小洞，再把吸蟲的東西伸進去，把蟲子吸到能量轉化器裡，轉化成能量以供機器人運轉。

當探測器找到白蟻時，按下藍色按鈕，便會伸出一個類似食蟻獸觜的鋼管，把白蟻吸進能量轉化器。這樣就不怕機器人沒電了，轉化器會把它們轉變成能量。這時，你們可能會問：那第三個按鈕是幹什麼的呢？。

第三個按鈕只要一按，一個顯微鏡就出現在眼前，那是因為怕有些害蟲和白蟻太小，探測器感覺不到，這時可以通過顯微鏡探測。

只有想不到，沒有做不到，我立誓，一定要發明這種機器人為農民伯伯們造福！

我還想做大自然的孩子篇5

國小四年級作文 ,740字

在繁忙的生活中，人們也許早已淡忘去感受大自然，每當早晨我坐在教室早讀時，總會不經意的看向窗外，晴朗的天空、清脆的鳥鳴、嫩綠的樹葉……多麼美麗的大自然，如果我是大自然的孩子就好了！

如果我是大自然的孩子，我希望變成復甦萬物的春天。我要下春雨，用春雨來滋潤大地，讓嫩綠小草探出小腦袋，花兒綻放出可愛的笑臉。一陣春風吹過，柳樹姑娘正照著鏡子，迎著風吹過，柳樹姑娘正照著鏡子，迎著風梳理著她長長的頭髮呢！再看那棕黃棕黃的春筍苗兒，它們用頑強的生命力衝出泥土，和我打招呼。孩子們也因為我的溫暖平和，所以都換上了簡便的春裝歡快地玩耍。

如果我是大自然的孩子，我希望變成熱情活力的夏天，在寂靜的夜晚，聽著知了們放聲歌唱，連池塘邊的青蛙弟弟也是不是地跟著合唱。到了白天，人們紛紛坐在樹下乘涼，孩子們在一旁嬉戲打鬧，看著他們滿頭大汗的樣子，我又想變成天高雲淡的秋天，為人們送上涼爽的秋風，首先我跟著輕盈的腳步來到了田野裡，為農田裡的稻子染上一層金黃色，從遠處看就像波濤起伏的金色麥浪。然後我又吹著秋風到了果園，為蘋果妹妹全部擦上了腮紅，看著她們紅通通的小臉蛋兒，真想上去咬一口！柿子也在不遠處向我招手，桔黃桔黃的宛如一個個小燈籠掛在枝頭，照臉了果園，顯得生機勃勃。

如果我是大自然的孩子，我還希望變成銀裝素裹的冬天，為人們帶來一場瑞雪，替山林蓋上一層厚厚的棉被；將河面變成一塊晶瑩剔透的“鏡子”，這樣孩子們就能在冰面上愉快地追逐嬉戲，歡聲笑語傳遍千家萬戶。

啊！原來是大自然養育了我們，她用無盡的愛和寬闊的胸懷讓我們生活在一個如詩如畫的世界，讓我們在她的懷抱中無憂無慮地成長……我就是大自然的孩子，我們每個人都是！

大自然的傑作——狼山篇6

國小五年級作文 ,749字

大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。

記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。

早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。

起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。

中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。

“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……

狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。

傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。

“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！

大自然的聲音篇7

國小五年級作文 ,439字

聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。

連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？

梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！

任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！

蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……

用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。

大自然的使者——風篇8

國小五年級作文 ,672字

“微風拂面，秋風送爽，北風呼嘯……”在這個世界上，形容風的詞語很多。有人說，風是可愛的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說，風是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車，到處傳播，造就了秋日的豐收。總而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我—風。

在萬物復甦的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我帶著花粉，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來到山谷裡，森林裡，和鳥兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個角落，使全世界都充滿春色。

到了夏天，烈日當空。春季的忙碌剛剛結束，我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會來到河邊，在水面跳舞打轉，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會來到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發呆。當我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯後散步的習慣呢！我在大街小巷中閒逛，順便給人們送去一絲清涼。

經過一個夏季的休養，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實，獻給辛苦的農民伯伯們。我帶著金黃的染料，將金黃世界構勒。我還十分偏愛楓葉，將它塗成鮮亮的紅色。當然，我一定會帶領落葉，在空中翩翩起舞。

到了冬天，我會呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺得這挺好玩。

我自由自在地在世界各地嬉戲，無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。

人與大自然的關係篇9

國小六年級作文 ,842字

前不久，我和家人一起搬進了現在的新房子，因為我鄰居的叔叔和阿姨們都認識我，所以就送給我們家好幾盆花和樹木，又擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家都快成植物園了，擺那麼多植物幹什麼？”爸爸笑著說：“植物能吸收我們排出的二氧化碳，釋放氧氣，人和動物都離不開植物，離開了植物就不能生存了。”為什麼人和動物都離不開植物？”人和動物離開植物就不能生存嗎？”我半信半疑，決定做個試驗來解決這個問題。

星期六下午的時候，我拿來兩隻小老鼠，他們很小，很可愛真捨不得那它們做實驗但沒有辦法。我又拿來一個大魚缸，這個大魚缸使用玻璃做的，是爸爸用來養金魚的，但一直沒有買來金魚，恰好我用來做實驗。我把玻璃缸封的嚴嚴實實的，裡面也沒有放植物，也不讓它與外界的空氣連線。我很仔細的觀察，兩個眼珠直直的瞪著小老鼠，只見小老鼠沿著缺壁繞著圈快速的向前竄。咦！小老鼠不是還活得好好的嗎？難道爸爸說錯了？過了一段時間，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停止，最後奄奄一息。頓時，我急忙把魚缸的蓋開啟讓小老鼠換換氣，最後，小老鼠終於醒過來了。我接著放入第二隻小老鼠，再在這裡面放入幾棵食物，然後和上次一樣把魚缸蓋上，我不停打魚缸，只見小老鼠也沒有嚥氣的樣子，而且還在浴缸裡活蹦亂跳呢。我就把它們兩隻小老鼠放在籠子裡了。這個實驗證明了人和動物都需要植物。

我來到一個餐館裡，那裡的人很多，它們都爭先恐後的排隊買飯吃，我也就在那裡吃飯了。吃晚飯我在那裡邊就感到悶得慌，一到一個樹木比較多，環境又好，空氣又清新的地方就感到很舒服。

這兩個實驗都證明了人類和動物有著密切的關係，植物很多的地方空氣也就會很清新，自然會覺得很舒服。植物稀少的地方空氣肯定會不清新，環境也不好，就會感到一點都不舒服。世界上每天，每一個人和動物都要呼吸，但是如果我們每個人都種一棵樹苗，世界將會變得更美好，生態平衡也會更好。多種一棵樹將會為人們灑下空氣清新的綠地，多砍一棵樹將為人們灑下一片昏暗，也請我們從小事做起，從點點滴滴做起，一起保護我們的大自然吧！