大樟樹相關作文20篇

大樟樹篇1

國小四年級作文 ,423字

我家的前面有一條小河，河岸上有兩棵大樟樹，它們已經有一百多歲了。

大樟樹的樹幹很粗，一個人還抱不下；它很高，大約有五個我那麼高；它的樹皮很粗糙，用手摸一摸，會有點兒痛痛的；它的葉子很茂密，下雨天躲在樹下，幾乎淋不到雨；葉子的顏色是深綠色的，形狀是橢圓形的，大的葉子長十五釐米，寬七釐米，小的葉子長只有六釐米，寬只有二釐米。

春天，白色的小花掛滿了大樟樹的枝頭，香極了！夏天，大樟樹那遮天蔽日的葉子給在樹下玩耍的我們提供了一片陰涼。秋天，大樟樹的葉子有幾片掉了下來，但掛在樹上的葉子還是深綠色的。冬天，寒風凜冽，大樟樹還是那麼堅定地站在河岸上，樹上的葉子依然是深綠色的。

我常常在樹下玩耍。有一次，一隻小蟲子從樹上爬到了我手上，我急忙把它甩到了地上。我又仔細地觀察了一遍大樟樹，發現樹上有好多苔蘚和蟲卵，我想：那隻小蟲子會不會是從這個蟲卵裡爬出來的？還是從那個蟲卵裡爬出來的？

用樟樹做木箱子，把衣服放在裡面還可以防蟲蛀呢！

我真喜歡這兩棵大樟樹！

默默奉獻的大樟樹篇2

國小五年級作文 ,749字

有人喜歡古老的銀杏樹，有人喜歡嬌豔的桃樹，還有人喜歡香甜的桂花，可我卻偏愛普通的大樟樹！

要問我為什麼偏愛樟樹呢？這就要從那次暑假我去鄉下探望外婆和外公說起了。

那日我一下子車就聞到了一陣香味，聞起來十分清涼，外公說這是一棵大樟樹發出來的。它的樹枝伸得十分的長。夏日，太陽十分大時，樟樹讓人們乘涼；冬日，下雪的時候，樟樹讓孩子們搖“雪樹”。放學時，孩子們手拉手在大樟樹下玩起了遊戲，唱起了歌，那歌聲中充滿了歡樂，讓人聽了感覺十分輕鬆。玩累了，唱渴了，孩子們就坐在樟樹下喝茶、吃點心。我正回憶著小時候我在鄉下的情景，那時候是多麼快活呀！突然間，我又記起小時候外公說過樟樹是一棵默默奉獻的樹，我就問外公：“外公，你以前為什麼說樟樹是默默奉獻的樹呢？”

外公說：“因為它的用處十分多，但他從不炫耀呀！”外公笑著又說：“比如說，樟樹可以做精美耐用的傢俱，可以造結實美麗的木房，還可以拿來造清香潔白的紙張……這些都是樹幹的作用。”

外公嘆了口氣，緊接著說：“但現在都沒什麼人用這些了！樟樹還有一個十分有用的東西，就是它的葉子，樟樹的葉子可以製成防蛀蟲的東西，我以前那些書就是放了這東西才能保管的這麼好，這就是葉子的好處。”

聽完這段話，我不禁“哇”的一聲叫出來，又因為這段話想到了清潔工人，因為他們默默地為人民工作，從來不求回報和錢財，一心只為城市的乾淨和美麗。哪裡有垃圾，他們就現身在哪裡，這精神不正是“大樟樹”嗎？

我看著眼前的大樟樹，想著清潔工人，我的心頓時起了一陣暖意……

校園的大樟樹篇3

國小六年級作文 ,1314字

清晨，沿著一路薔薇，走進校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的幹，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步於樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散。“香樟，香——樟——”由此記起了第一次認識它的情景。

那時剛入學，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學們帶著“戰利品”——一身泥巴，有時還有盒子裡的幾隻螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實在喜歡它，有一次便帶著我們來到它底下，和我們講述起它的傳說，來歷：

“孩子們，知道為什麼這顆樹叫香樟嗎？”“因為它很香。”老師抿嘴一笑，帶著我們往後退了退，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主幹那樣直衝雲宵，但主幹與枝分明。它的樹幹可以用“代”來劃分，靠近地面的主幹為第一代，長到一米後自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然後向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的我們，甚至連“章”字都不太認識，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實相像，於是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學們也提到了樟樹很香，確實，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹啊有一股獨特的香味，能抵禦蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家裡的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。於是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟。”哦，原來樟樹不僅可以給我們遮風避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關愛。我不太記得老師說的關於樟樹的其他傳說了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。

日復一日，年復一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開闢了數字墩、數字格讓同學們下課玩耍……校園慢慢開始變化，但我發現，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來來去去的老師同學。“常綠不拘秋夏冬，問風不遜桂花香。泊名願落梅蘭後，心靜好陪日月長。”以前的我喜歡樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內斂、隨和”，現在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。

感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。

校園裡的大樟樹篇4

國小四年級作文 ,618字

瞧，那顆百年樟樹是那樣的粗壯、挺拔，它在哪兒呢？對，它就在我們的校園裡！

它一年四季都很美。每到百花齊放的春天，香樟樹長出了小小的嫩芽，一陣春風吹來，嫩葉微微顫動，像無數個穿著綠衣的小精靈。樹上還有些米飯大小的嫩黃色花骨朵兒，像不像每個小精靈手上拿著的鮮嫩的小玉米呢？樹幹也脫下了舊衣服，換上了新外套。

一到夏天，陽光照的大地火辣辣的，小花小草都無精打采，不停的叫著：“熱啊，熱啊！”可大樟樹像個訓練有素的軍人，把陽光作為了自己的養料，讓樹葉長的又大有多，一片疊在一片上，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，樹幹上凹凸不平，似乎像我們訴說著一個多世紀的蒼桑，可它仍然生機勃勃。遠看，它的樹冠像一朵綠色的雲，飄在樹幹上，樹下，同學們在那兒乘涼、玩耍！

秋姐姐好不容易把夏弟弟趕走了，涼爽的風向我們吹來，它幫這棵大樟樹把黃的、紅的葉子吹了下來，留下了一些半紅半黃的葉子，人們都說梧桐雨美，我看這香樟樹的葉子也很美呢！而且秋天的樟樹全身都是寶，滿地的香樟葉發出的清香趕走了那些秋蚊子，還有樹上那些黑黑的、圓圓的小果子，要是把它們的汁液塗在手上，足足半天都不會有蚊蟲來光顧你的手。

冬天，寒風刺骨，小樹們狂舞著光禿禿的枝幹，還有一些黃葉子的大樟樹又體現了他的軍人氣質，挺著腰板，不論颳風下雪都紋絲不動，只是衣服又舊了一點，變成了深棕色。

樟樹，你雖然不像松樹那樣四季都是綠的，也不像梅花那樣在冬天綻放，但你也是美的！

校園裡的大樟樹篇5

國小三年級作文 ,443字

我們學校有一棵大樟樹，這棵樟樹在四季有著不同的美。

春天，這棵大樟樹上結滿了許多淡黃色的小花。微風拂過，滿樹黃色的小花隨風飄揚，像金色的波浪，散發出一縷淡淡的清香。同學們在大樟樹下玩耍，可開心了！

夏天，這棵樟樹枝繁葉茂，就像一把碧綠的巨傘，為我們撐起了一片陰涼。每當下課的時候，同學們就會來這兒乘涼、聊天。有時上科學課的時候，同學們還會把各種顏色的樹葉拼接成一幅幅千姿百態的樹葉畫。

秋天，大樟樹底下可熱鬧了！同學們拾起地上的落葉，捲起來，做成一個個小喇叭，吹出各種各樣的音調。枯黃的葉子紛紛落了下來，好似一隻蝴蝶在隨風飄舞，落在地上就像鋪上了一層金黃色的地毯，別提有多美了！

冬天，這棵大樟樹在校園裡的樹中最為顯眼，你知道為什麼嗎？因為校園裡，只有這棵大樟樹是常青樹。無數個日日夜夜，它都守衛著我們學校的升旗臺。每當上學的時候，大樟樹看著我們有說有笑地進入校園；放學的時候，大樟樹又會目送著我們離開。

寫到這裡，我不禁感慨：“校園裡的大樟樹，可真美！”

校園的大榕樹篇6

國小三年級作文 ,484字

在我的校園裡，教學樓前有一條跑道，跑道的兩邊有許多大榕樹。

樹幹很粗，三個人手拉手才圍得起來。樹冠巨大，像一隻大大的手掌伸展開來，樹枝上長及樹根的須條，像搖曳的垂柳拂弄著突兀的樹根，漸漸地與樹根連起來，成為根的一部分。據說這些榕樹有好多年了，於是顯得特別有滄桑感。

春天的時候，大榕樹長出了嫩綠的葉子，清晨，葉子上總有一滴滴露水，在初升的陽光照射下，晶瑩剔透，變幻著色彩，非常美麗。我常常留連在大榕樹下捉昆蟲。

夏天的時候，我們在樹蔭底下做遊戲，高大的大榕樹為我們遮擋了強烈的陽光，投下一大片涼涼的樹蔭。他就像慈祥的老爺爺，笑看了我們歡快的身影。

秋天來了，大多數的樹木在風中發抖，樹葉變得枯黃，紛紛地掉落，只有我們校園裡的大榕樹還被著翠綠的枝葉，精神抖擻地吟誦秋的讚歌。

冬天到了，大榕樹依然沒有落下葉子，它像一個傲然挺立的哨兵挺拔身姿，默默地目送我們放假遠行，殷殷守候著我們如春天的小燕子般回到校園，那將又是一片生機勃勃，書聲琅琅的景象。

一年一年過去了，大榕樹並沒有倒下，而是繼續堅持在那裡，它微笑著，見證著我們一代又一代孩子們快樂的成長和幸福美好的童年時光……

樟樹葉救螞蟻篇7

國小五年級作文 ,625字

有一天，樟樹上的一片樹葉想周遊世界，出去見見世面，來一場說走就走的旅行。它從樹枝上跳了下來，在空中搖搖擺擺，時而轉幾個圈，時而翻幾個筋斗。它興奮地對大樹媽媽說：“大樹媽媽，我要去實現我的理想了，我不在的時候，你要好好照顧自己啊。”

樟樹葉子風的幫助下，邁開步子，一蹦一跳的來到了小河邊。它剛想坐下來休息一會，突然，耳邊傳來了斷斷續續的呼救聲：“救命—啊！”樟樹葉定睛一看，不好，是小螞蟻掉進了河裡，情況非常危急。樟樹葉立即準備去救小螞蟻，可是，它隨即又遲疑了。“如果我去救小螞蟻的話，那麼我就可能喪失我的性命，我還怎麼去周遊世界呢？如果我不去，那螞蟻就必死無疑了，怎麼辦？”樟樹葉左思右想，最後決定還是去救小螞蟻。

樟樹葉連忙喊：“風姐姐，風姐姐，可以請你把我吹到小河裡，好嗎？我要去救落水的小螞蟻呢！”鳳姐姐鼓起腮幫，輕輕一吹，樟樹葉便來到小河裡，它順著河流漂到了小螞蟻那兒。此時，小螞蟻已經精疲力盡。

“快，螞蟻小弟，快上來，我來救你。”樟樹葉急促地喊到。

“可是，你來救我，你自己也會被水沖走的。”

“別說話，快上來。”樟樹葉不讓螞蟻多說，就用力把螞蟻拉到了自己的身上。小螞蟻在樹葉，就像是在一隻大船上一樣，慢慢地就來到了岸邊。

小螞蟻終於爬上了岸，可是樹葉卻順著河流漂向了遠方。小螞蟻眼含熱淚，默默地說：“樟樹葉哥哥，謝謝你救了我，你是我心中的勇士，你為了救我而失去了自己的生命，我一定會記住你，並向你學習，去幫助需要幫助的人。”

樟樹的聯想篇8

國一作文 ,632字

我家門前的小路旁，有一排樟樹，共6棵，從我有記憶開始它們便存在了。它們就像衛士一般一直守護著我幸福的時光。

從家門口看，這幾顆高低不齊的樟樹撐開濃綠的枝葉，似無數雙奮力張開的臂膀，盡力地圍出一片綠蔭，就像一朵朵巨大的蘑菇立在那裡，隱約可見那強有力的枝幹筆直向上伸展。斜出的枝很纖細，卻不柔弱，仍承受著那茂密的紙頁所帶來的壓力，那麼堅強。

走到樟樹底下，首先感受到的是在烈日當空，身處綠蔭下的微微清涼。抬頭便可見粗壯和纖細的樹枝交錯纏繞著，稀疏的陽光穿透下來，投影在地上，我的身上，斑斑駁駁，很溫暖卻不燥熱。靠在樟樹粗壯的樹幹旁，伸手便可撫摸到那參差不齊的裂皮，感受到歲月在它身上割下的段段時光，留下的永不消蝕的溝壑。就像一位年輕的婦女經過時間的侵蝕，臉上留下的深深的皺紋。

正是這些樟樹，為我圈出了童年的棲息地；正是這些樟樹，為我守護了兒時的樂土；正是這些樟樹，為我儲存了童年最珍貴的記憶！

也是這般炎熱的下午，夕陽漸漸地染紅了天。我和婆婆坐在樟樹底下，我看著婆婆將挖到的蚯蚓穿在一根根鐵絲上面，然後插進一個個竹子編的小簍裡，連續做了十幾個“壕子”。婆婆她夏天的每個下午都會在這些樟樹底下穿蚯蚓，為的是捕我最愛吃的“鱔魚”！而我每次下午都會搬個小板凳坐在婆婆身邊，不論天氣多麼炎熱。在樟樹的綠蔭下，是我最寶貴亦是最懷戀的時光！

那時，婆婆的關愛像一把大傘，嚴實地為我遮風擋雨，溫暖包圍著我。那些樟樹也像一把大傘，為我和婆婆撐開清涼的天地，守護著我和婆婆溫存的時光！

窗外的那棵樟樹篇9

國三作文 ,1392字

清晨，坐在窗前，嗅著淡淡的花香，感受著秋天帶來的清爽，感嘆時光的飛逝。窗外的樟樹也隨著風舞動，彷彿在向我傾訴著它不一樣的故事……

記得在初一時，羞澀的我們第一次踏入了一個全新的生活。走進教室，似乎一切都顯得很陌生：陌生的教室，陌生的面孔，陌生的環境……我選擇了一個靠窗的座位，坐了下來，想到即將面對的住校獨立生活，心中有許多的傷感和彷徨。一滴淚，竟不自覺地滑落下來。

不知過了多久，一陣微風吹過，一片落葉飄落在我的桌上。這時，我才發現一棵樟樹，孤單地立在窗外。它有點與眾不同，彎曲的枝幹，粗糙的樹皮，渾身似乎有著數不清的傷痕。儘管其貌不揚，但它滿樹茂盛而又光亮的葉子，卻在展示著它的蓬勃生機。也許這時候，只有我去關注它。因為我覺得它像極了此時的我。我拿起那片落葉，枯黃中帶著一絲墨綠，散發著淡淡的清香，我嗅著，開始了與它的朋友之旅。

以後的日子裡，原來每張寫滿了好奇和期待的陌生面孔，都已變得熟悉。我們一起學習，一起打鬧，一起進步。當初無助的我，也已不再孤單。老師和同學的幫助，也讓我不斷堅強去面對生活的一切。可是，每當我想念父母，遭受挫折時，我總會第一時間向它傾訴。我撫摸它的葉子，嗅著它的清香，心裡感受著一種特有的寧靜。日復一日，年復一年，它早已不是一棵普通的樟樹，而是我的“知心朋友”。

流年似水，兩年多的美好時光，轉瞬即逝。上了初三，教室換了，老師換了，似乎人的腦袋也要換了。很多事情還來不及細想，我就被一科科的作業和考試給淹沒了。學業的壓力，讓我有時喘不過氣來，有時也讓我想到放棄。

記得那一次考試，我的成績猶如一輛飛馳的過山車，瞬間從高處跌落到谷底，暴躁的脾氣使我失去了理智。我將試卷揉成一團，扔在了一旁，生著自己的悶氣。無聊苦悶之下，我想起那棵久未見面的樟樹。於是，我又一次來到它的跟前。

遠遠就聞到那股熟悉的香味，瀰漫在這片曾經屬於我與它的天地，如此沁人心脾。樹幹粗壯了許多，枝葉也更茂盛了。歷經艱辛萬苦，終成現在的它，望著它，我漸漸地冷靜下來。

於是，我回到教室，找回試卷，認真地檢查自己的錯誤。以後的日子裡，每天對著十幾張發黃的試卷複習，“功夫不負有心人”，在接下來的又一場重要的考試中，我取得了很大的進步。

這棵樟樹令我明白：“堅持，是成功之花綻放的另一種方式”。它猶如是這個學校的主人，迎接著每一個為夢想奮鬥的學子，陪伴他們成長，用它那特有的香氣引領著他們走出困境。同時，它也目送著每一位學子的離去，有淚水，有歡笑，有難過，有不捨。它樹上的每一片葉，都代表著每一位學子的夢想。新的長葉，舊的凋零，它用它的“身軀”為我們留下一片綠蔭。

一棵樟樹，人們賦予它的樹語是：頑強的生命，堅持的精神，但它面對風雨，永遠都在與風雨搏鬥，永遠都在堅守信念，儘管樹枝上有缺陷，但它依舊在頑強地生長。一棵樟樹，它用它頑強的生命告訴我：面對困難與挫折，要做到的不是一味地逃避，而是要敢於直面困難，堅持到底，只有堅持下去，才能開出成功的花朵。人應該不怕吃苦，不怕遭受挫折，學會在挫折中堅持，不輕易說放棄，要像那棵樟樹一樣，不懼風雨。

窗外的那棵樟樹，它依舊在生長。儘管它哪天倒下，它留下的精神也將銘記在我心中。我們也必須不斷地成長，像那棵樹一樣，永遠為自己堅持。

嗅著樟樹淡淡的香，用手觸控著它的每一片葉子，感受著它的那份堅持，仰望天空，心中有所觸動。帶著那份堅持，我又捧起了書本……

大槐樹篇10

國小六年級作文 ,706字

今天真是一個好日子啊！我邁著輕快的腳步捧著一筐新鮮的水果走向那個熟悉而又陌生的院子。

這個院子已經有很多裂縫，有的如同口袋，有的勝似火箭，還有的就像一層階梯，讓我們進去似的。我和一些孩子常常在那偷看，不過也沒什麼好看的，只有一個老人坐在一棵大槐樹下，眼神空洞的注視著大槐樹，如同一個雕塑。要不是過一會兒就哭一陣，還真以為她是一尊雕塑呢！真不知道她為什麼她常常對著一棵樹哭泣呢？

後來在一群老人口中，我終於知道原因：在她30歲時，她的男人已經去世，留下她和她的兒子還有一個一點點大的女兒，還有這棵大槐樹。這棵槐樹是她和她愛人的愛情見證，也是她和孩子們的快樂製造機，是他們一起歡聲笑語的地方，是他們休息時的遮陽傘，是他們遊戲時溫柔的見證者，更是支撐老人的最後一絲希望。她的兒子吞了她的財產，走進了城市，再也沒有回來，而女兒也在阻止哥哥時，在城市發生了車禍，一去不復返，如今只剩這棵大槐樹……

於是，今天，我提著這筐水果，希望能給老人一點安慰，大門是敞開的，似乎在恭迎我的到來。老人跟平常一樣，目光空虛，只是抬頭望著天，似乎在責怪老天，為什麼不把她也收去呢？為什麼要她這麼痛苦活著呢？為什麼老天要如此不公呢？我把水果悄悄放在了她的腳邊，我在路上想對她的提問和安慰話語這時竟一字也吐不出來，我悄悄地離開了。

是啊，老天為何如此不公，老人的兒子為何如此不孝？為何沒人來安慰老人？只為了自己私人的慾望嗎？人類啊！醒醒吧，讓我們互助獨居老人，讓笑容重新回到他們的臉上，讓悲傷遠離他們！

要走了，我又一次經過這條熟悉而又陌生的小路，那棵槐樹還是那樣，老人也是那樣，不過在我心中，槐樹已成為一位忠誠的衛士，也許老人也是這樣想的吧！

難忘的大榕樹篇11

高一作文 ,956字

穿過長長的跑道，終於看見了停留在記憶中的你，看著你龐大的身軀，繁茂的枝葉，沒有人知道你經歷過什麼，你也只是靜靜地擺動著垂下的枝條。但，這就是你啊，親愛的大榕樹。

還記得第一次見到你，你掉落的果實總會被淘氣的我們踩爛，並且還會粘在鞋底上，我便開始抱怨：校園裡怎麼會有這麼討厭的樹。當太陽漸漸升高，溫度也越來越高，在你伸展著的手臂下總有那麼一大片的陰涼之地，我們也顧不得嫌棄那令人討厭的果實，奔跑著去到你的懷裡，你也不生氣，寬容地任我們嬉笑玩鬧。也是這一次，我才真正的瞭解你。看著屬於你的資料卡片，我知道了你的姓名，年齡以及關於你的介紹。

原來，你是一棵有著300多年曆史的大葉榕。我不敢相信自己的眼睛，眼前的你居然那麼古老，我從心底產生了一種對你的敬畏。夏天，你總是不顧太陽的炙烤，在徐徐吹來的微風中伴隨著蟬鳴跳舞，一邊吸收著空氣中的二氧化碳淨化空氣；一邊有釋放出供我們人類呼吸的氧氣。你總是默默地付出，但，又不求回報。

秋天，當我們在教室開開心心地玩耍時，獨自屹立在運動場的你會覺得孤獨嗎？你就是這樣，沉默而挺拔的身軀，在夕陽的照射下顯得格外寂寞。於是，我在每個下午，都會捧著一本書來到你的身邊陪伴你。陪你度過一段漫長又美好的時光。

冬天，你不畏嚴寒，赤裸裸地將自己袒露在冷風中，你是有著怎樣的傲骨和勇氣。這種精神，是值得我們學習的啊。

後來，我的學習開始繁重起來，沒有更多的時間去看你，慢慢的也不曾想起你，似乎把你遺忘在了記憶中的某個角落，在一次看見你時，是在一個風雨交加的下午。我站在食堂門口，望著下個不停的大雨，連連叫苦，為什麼忘了帶雨傘，正看著，視線一轉，突然看到了在暴雨中依然挺立的你，在風雨的洗禮中，你顯得更加強大但你從不驕傲，而是謙虛的低下頭。你不停擺動著的枝葉，我知道，那是你對春的嚮往，對未來的渴望。

如今，我不在你身邊，不知道你是否還以挺拔的姿態，迎接一個又一個明天，但我堅信，你不會輕易倒下。大榕樹，不管我身在何地，你都永遠在我心裡，因為我記得，我是在你的樹蔭下乘涼的學子啊！不畏嚴寒，穩重，寬容……這些都是大榕樹你教給我的啊！

“你在外操的夕陽裡奔跑不息，我在教室的窗臺鐫刻花季，如果畢業之前來得及，把你刻在腦海裡……春日暉，夏蟲鳴，閣窗外天明。”大榕樹，我想，我可能一輩子都得記住你了。

香樟樹下篇12

國小六年級作文 ,543字

學校操場西面佇立著三棵挺拔俊秀的香樟樹，大約有兩合抱粗。它們有著粗壯的褐色的樹幹，頂上是茂密呈深綠色的樹冠，中間還點綴著一些枯黃了的樹葉。這些樹長得十分茂盛，好似一把天然的綠傘。

這幾棵香樟樹雖然沒有那些遊樂設施那麼引人注目，卻也勾起了我不少美好的回憶。

第一個接手我們班的陸輝老師，是我至今印象最深的一位老師。記得有一次陸老師從外地帶回了一盒特產—粽子糖。但量少，不能保證全班每位同學都能分到，看著粽子糖快分得差不多了，也沒輪到我們組，輪到我似乎更沒希望了，我很失落。出乎意料的是，老師這時把剩下的糖收了起來。

放學了，我像往常一樣在香樟樹下等待媽媽來接。那天天出奇地冷，我不禁縮了縮脖子。這時，一顆粽子糖出現在我的眼前，拿著糖的手被凍得有點紅，啊！是陸老師！她把糖塞進我的手中，頓時，一股暖流流進了我心間。

還記得在一年級時，我經常生病。有天早上我帶病來到學校，上課也是無精打采的。陸老師發現了這個情況，走到我身邊關切地問起我來，發現我發燒了，趕緊給我媽媽打電話，陪著我坐在香樟樹下等媽媽，時不時地摸摸我的額頭，直到媽媽來接我。

今天，我又一次站在香樟樹下，輕輕地嗅著它的香味，靜靜地聆聽它的心聲。這是一棵不管風吹雨打終年屹立在學校操場邊的香樟樹，一棵有著無私品質的樹。

菜園裡的大棗樹讀後感篇13

讀後感 ,1005字

感恩於心，助人於行

在近一個月的寒假中，過新年、放鞭炮、走親戚、做作業，充實的寒假中，我閱讀了《我的多彩童年》一書，其中《菜園裡的大棗樹》感觸頗深，文章中作者回憶了童年時期自家門口的一棵大棗樹帶來的童年趣事和快樂。

作者在本文中講述了童年時，自家門口菜園裡媽媽默默種植和悉心照看，不僅為鄉鄰們提供了不少時令蔬菜瓜果，還給大家帶來了便利和樂趣，尤其菜園裡的那棵大棗樹，儘管棗子還未成熟就被大家幾乎摘完，作者和弟弟自家未能嚐到很多新鮮成熟的大棗，甚至當別人作為幫助之舉爬上棗樹打棗時也只能嚐到點點鮮棗，每到秋收季節棗子成熟時，這棵大棗樹就為全村鄉親尤其孩子們帶來收穫的喜悅和樂趣，作者和弟弟更是樂於到大棗樹下草叢中尋找又大又白的棗子，作者在最後還重點描述了在深秋的一夜狂風暴雨後，媽媽帶著他們一起快樂檢棗，村裡的孩子們樂與其中，最後媽媽給大家分果實的熱鬧溫馨場景。

讀完全文，不禁讓我走到我家後門外看著我家的大柿子樹，也想起每到金秋時節，村裡的鄉親們路過摘個嚐嚐，可能還帶點澀味，彷彿看到爸爸舉著一根上面綁著一把鐮刀的杆子去撈樹高處火紅的大柿子時，鄉鄰孩子們來樹下幫忙一起撿柿子的熱鬧畫面，和文中一樣的不管是打棗、撿棗還是分棗，到處能感受到人與人之間的相互體貼和幫助，一個棗子、一個柿子不僅僅給大家提供成熟的甜味，更給鄰里鄉親尤其孩子們帶來秋收的喜悅和過程的樂趣，鄰里鄉親的互幫互助、大人孩子間的親情互動，果實採摘的無限樂趣，這些在孩子們看來是一生珍貴的記憶。

整篇文章中童年的回憶沉浸在甜蜜中，沒有爭吵，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有助人的樂趣的蔓延，還有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光；助人，是無私的，最受尊重的舉動；感恩之心，是內心永恆的，最需要珍藏的美德。

在當今快速發展的資訊社會，隨著科學技術的高速發展，電話、網路成了人與人之間的交流的重要手段，最簡單最質樸的交流成了現在的稀有之物，放下我們手中的手機、ipad、電腦等高科技產品，讓我們走入大自然，走入最基本生活中的溝通、交流和互助，人與人之間需要直言傾訴、需要情感交流，需要親情互動，需要無私的愛的幫助。當然，面對瞬息萬變的現實社會，我們即便在用新技術交流、沒有近距離的互動，我們每個人需要一顆感恩的心，感恩無處不在，每個人都獲得過愛、接受過幫助，每個人就應該提供愛和幫助，感恩於心，助人於行，這樣我們的社會才能越來越溫暖。

童年的樟樹篇14

國三作文 ,680字

童年在我平淡生活的舞臺上悄悄謝幕，青春早已焦急地踮起腳尖，輕盈地挪動舞步。然而我一直不能割捨同我一起度過童年的那棵樟樹。

當冬天下過厚厚的雪，那棵粗壯的樟樹便銀裝素裹。在其他樹木忍受不了積雪沉甸甸的堆積而咔嚓一聲折斷後，它依然傲立著。雖說有時會因為胳膊的痠痛而輕輕皺眉，墨綠色的葉片會紛紛響動發出瑟瑟的聲音以示抗議，不過更多時候它只是像打了個噴嚏般猛烈地震動一下，抖落一些頑固的白雪。

春夏時，茂盛的枝葉會在地面投下一個偌大的陰影。我喜歡站在這棵樟樹下，當仰起頭時，陽光會鑽過葉片間細小的縫灑進瞳孔。有時候光線很刺眼，不得不閉上眼睛，當再次睜開眼時，眼前會出現一個個朦朧的黑點。

到了秋季，樟樹像是一位歷盡滄蒼的老人，褐色的枯枝朝著蒼穹伸展。

我的童年就是在這棵大樟樹下度過的。

我把皮筋纏繞在樹幹上跳“鋤禾”，我在樹蔭下“走房子”，我用小刀在斑斕的樹幹上刻花紋和圖案，我摘下軟嫩的樟樹葉折“畚箕”，我剝下一層層樟樹皮去喂狗，我搖下樹上細小的硬果去泡“花酒”

……當我踏在鬆軟的泥土上時，我意識到自己略帶愚蠢的童年沒有跟我說“拜拜”就披上風衣遠去了。

樟樹的年輪像水暈一樣一圈圈地擴展出最完美的姿態。我就在樟樹下一年又一年地長大。我隱約看見，在童年遠去的方向，地平線上緩緩走來身著華麗服飾的青春。

恍惚間，樟樹下童年的畫面一個個從眼前閃過，又被時光拍攝成一張張相片，收藏在心底的相簿裡。

那些畫面會不時在我的心中播放，帶著歡樂，也帶著有過的苦痛，而背景永遠是那棵老態龍鍾的樟樹。

感謝那棵大樟樹帶給我的美好童年，無論我走到哪裡，我都記得你—大樟樹！

記憶裡的香樟樹篇15

國二作文 ,845字

小時候家住三樓，樓底下栽著一棵香樟樹。

香樟樹很高很高，長長的枝幹都快伸進屋子了。我總喜歡趴在床邊，看著陽光滲進錯雜的枝葉，懶洋洋地灑在我的臉上，怪暖和的。

香樟樹是我兒時的玩伴，在我童年的回憶裡，滿滿都是它的影子。

小的時候因為性格孤僻，我的朋友很少。我總喜歡一個人坐在樹下，看著別人玩樂的身影，聽著他們一串串的笑聲，靜靜地發呆。奇怪的是，我並不感到孤單，相反，我享受這種感覺。那時的我很小很小，香樟樹很大很大，我依偎著樹，聽它無聲地傾訴。聽啊，樹葉摩挲的聲音，是它在向我訴說歲月的變遷，那一道道深深的樹紋，是它歷經過的滄桑所留下的印記。就這樣，我唯一的玩伴陪我走過了一個又一個四季。它的葉子永遠都是那麼茂密，舊葉凋落了，新葉又立即長了出來。葉子一片片飄落在地上，鋪了厚厚的一層。漫步在樹底下，枯葉輕響，攏了一袖芬芳。一次次的四季輪迴，它一直都那麼生機盎然，一直充滿著希望。

一年冬天臥病在床，整個人蒼白無力。窗外凜冽的寒風很好地襯托了我的心境。整日百無聊賴地躺在床上，對著天花板發呆，對著牆壁發呆，甚至有一瞬間覺得人生都黯淡無光了。萬幸的是，香樟樹依然高高地挺立著，即便是在萬物蕭條的冬季，它仍披著一身翠綠，給這灰白的世界增添了一抹亮麗的色彩。它一定每個夜晚都在窗邊靜靜地守護著我吧。我這樣想著，心裡頓時有一股暖流淌過。

放晴了，冬日的暖陽透過枝杈，透過玻璃，柔柔地灑在我的心上。

興許是香樟樹那一抹綠照亮了我的心，我的病很快痊癒了，我又能日日流連於斑駁的樹蔭下了。

後來，我永遠地失去了香樟樹。那短短的一截樹樁，散發著淡淡的香氣。曾經那棵濃蔭遮天的香樟樹，如今只剩下可憐的一截。舊憶就像一扇窗，一旦推開了就再也難以合上，思緒湧上了我的腦海，有關香樟樹的回憶像走馬燈一般接連不斷地播放。我哭號嘶喊著想要找尋它的身影，終究是無果。

再後來，我搬家了，我再也遇不到那樣一棵樹，那樣一棵帶給我無限美好回憶的樹。記憶裡的香樟樹啊，我只能在夢境中光臨，聽你那沙啞的樹葉摩挲聲，為我講述浮生萬千……

我發現了樟樹的祕密篇16

國小五年級作文 ,584字

那天放學後，我無意中發現了樟樹的祕密。

我走在校園裡，看到一棵十分茂盛的樟樹，枝幹粗壯。在這春暖花開的季節，到處開著五顏六色的花兒，把這個春天的校園點綴得分外好看。奇怪！這樟樹怎麼在春天落葉呢？我既是著急又是好奇，恨不得能夠馬上找到答案。回家路上，我做了各種猜想：是生病了嗎？是缺水了嗎？還是有人不小心對它進行了破壞？……到家後，我帶著我的疑問去問爸爸，可是爸爸支支吾吾的，回答不上來。無奈之下，我只有自己去網上尋找答案了。

哈哈，找到了！樟樹春天落葉是它的新陳代謝方式。春天是樟樹的集中換葉期，隨著氣溫上升，樟樹的新陳代謝愈發旺盛，新葉大量長出，老葉也就加速脫落。老葉旁長出許多嫩綠的新葉，只有老葉讓位，新葉才有空間生長，當嫩葉完全長出來的時候，它的老葉就掉光了。

這是多麼偉大的愛啊！我不由得想起了我們的老師：我們就是那一片片新葉，而老師就是那默默奉獻的老葉。老師為了教育我們，嘔心瀝血，無私奉獻，而當我們成長的同時，我們的老師也慢慢得變得蒼老；當我們成為主角，接過老師手裡的接力棒，成為這個社會的生力軍的時候，我們的老師卻也到了退休的時節。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”只有奉獻，不取報答。

感謝你，樟樹！感謝你守護著這個祕密，讓我明白了這個道理。感謝您，老師！感謝您默默的奉獻，無私的付出。而我，也終將帶著您的教誨落地生根，用樟樹式的愛回饋著你們的恩情。

香樟樹篇17

國三作文 ,912字

也許你愛的是多姿柔媚的楊柳，愛的是蒼翠挺拔的松樹，愛那不畏嚴寒的臘梅，愛那堅強不屈的胡楊，但我，愛的卻是不被人所重視的香樟樹，這是極普通的一種樹。

香樟樹的確是太普通了，普通得到處都是。走出家門看到的是它，步上馬路看到的是它，漫遊風景區看到的有它，跨進校園看到的也有它。它既沒有楊柳的柔媚，沒有松樹的挺拔，沒有臘梅的無畏，也沒有胡楊的不屈；它既無法使人陶醉，也受不到人們的崇敬，也得不到人們的讚美。它實在是太普通了，太多了。以至於人們對它冷冷清清，麻木不仁。甚至有的人對它使用暴力，無聊時踢它一腳，生氣時用刀子砍上幾刀，傷心時把它的樹葉一片片地拔下來，高興時肆無忌憚地攀折它的枝葉……它在人們心中的地位，就像地上的一隻螞蟻，無足輕重。

而香樟樹呢，面對人們對自己的無視與傷害，它依舊像以前那樣熱情、豪爽、溫柔，依舊那麼關心、熱愛身邊的任何一個人。當暴風雨來臨時，人們慌得到處亂竄無處躲避時，它毅然用自己的身軀遮蔽暴風雨；當炎陽似火的時候，人們被烤得眩暈難耐，它無私地為人們撐開一把把巨大的綠蔭傘，給人們遮陽送爽、讓人靜心聽蟬鳴……它的好是讓人無法說得清的，它的品格是其他樹木無法比得了的。

也許，大自然的樹木與人一樣，也都不甘落後，努力搶著讓人們關注。惟獨香樟樹卻相反，它雖喜歡和人親近。但它寧願一生都扮演那普普通通、默默無聞為人們做事的角色。它用枝繁葉茂的獨特個性，為人們支撐一年四季的綠，洋溢著生命活力的綠；它以茁壯粗獷的憨厚形象，給人們樹立樸實健康的美，升騰著隨意自在的美。這讓我聯想到了城市裡的清潔人員。他們摸黑起床，藉著路燈把馬路和小區的街道打掃得乾乾淨淨，用勤勉的保潔勞動迎接小城的黎明。儘管別人在背後指指點點，他們還是毫不猶豫地用雙手揀起堆堆垃圾，還是穿著樸素的衣服來往於垃圾堆和垃圾箱之間。正像香樟樹那樣，他們毫無怨言，他們對人還是那麼熱情、關心，看見熟人，哪怕以前只見過一面的也主動問好，見到小朋友，還囑咐他們不要亂丟垃圾，不要去太髒的地方玩耍……他們的好是無法用語言可以隨意描述出來的。

哦！我親愛的香樟樹，我敬愛的城市保潔員，我尊敬你們，也尊敬千千萬萬讓環境和心靈變得美好的人們。你們，是社會的美容師。

別了母校的香樟樹篇18

國小六年級作文 ,733字

時光匆匆，轉眼間六年的小學生活即將結束。臨了，還真有些不捨，整齊的的教學樓，寬敞的操場，和藹可親的老師，可口的飯菜……尤其是母校的香樟樹。

在操場前面的圍牆邊有數十棵香樟樹，六年前還只有碗口大小，現在，一般都有小一抱了。這些香樟樹枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，象一個個站得筆直的綠色小衛士，日夜守護著我們美麗的校園，伴隨著我們一起茁壯成長。風兒一吹，香樟樹無拘無束地左右搖擺，彷彿跳起了歡快的舞蹈。

春天，萬物甦醒，當香樟樹長出嫩綠的新葉，即將完成使命的老葉子把最後的燦爛呈現給了人們，它們變成了鮮豔的紅色，這時香樟樹紅綠相間，霎是好看，彷彿一隻只美麗的彩蝶停在樹梢，在春風的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿是一簇簇魚子一樣大小的花蕾。不久後就開花了，老遠就聞到一股股淡淡的幽香，令人心曠神怡。

夏天來到了，赤日炎炎，香樟樹象一把把綠色的大傘遮天蔽日，給同學們帶來一片綠蔭，送來一陣陰涼。樹陰成了我們的樂園，夥伴們在樹下跳繩、做遊戲、跳皮筋、聊天……其樂無窮。

秋風一陣陣吹來，天氣變冷了，很多樹木的葉子都變黃了，有些葉子開始飄落下來。可是香樟樹依然一身綠裝，而且綠得更加深沉，顯得更加蒼翠。滿樟樹的粒粒已經變成紫黑色，有的掉在地上，被路過的人們踩著，紫色的水滲出來，地面上立刻出現了一朵朵紫黑色的花。

冬天，北風怒吼，漫天大雪紛飛時，你可曾見香樟樹有一絲的退縮，它不畏嚴寒，堅強無比，就像一個威武的戰士，挺起胸膛，遮擋風雪的侵襲，它那依然碧綠的葉子給人們帶來春的希望。

它雖然不像桃樹一樣妖豔美麗，也不像柳樹一般婀娜多姿，更不像松樹那樣有人人稱頌的美名，但它堅強無比，樸實無華，默默奉獻著自己。它的品格不正是哺育我們的辛勤園丁的真實寫照嗎？

別了，我的母校；別了，母校的香樟樹！

校園裡的樟樹篇19

國小六年級作文 ,623字

校園裡有幾棵高大挺拔的香樟樹，你可別小瞧了樟樹，樟樹可是四大名木之一呀。

香樟樹為亞熱帶樹種。主要分佈在長江以南地區，是樟科梓屬的長綠高大喬木。初夏開花，黃綠色，圓錐花廬，樹冠廣展，葉枝盛濃蔭遍地區，氣勢雄偉，是優良的行道樹及庭樹蔭。香樟樹因含有特殊的香氣和發揮油而具有耐溫、抗腐、祛蟲之特點。是名貴傢俱，高檔建築、造船和雕刻等理想用材。日常用的樟腦就是由香樟樹的根莖、枝、葉蒸餾而成的白色晶體，無色透明，有清涼的香味，用於防蛀，也廣泛用於醫藥和化學工業。

香樟樹不僅給同學帶來美麗，還帶給同學們熟悉的氣息帶來了快樂。每當盛夏，同學們都會到樹下乘涼，正所謂，前人栽樹—後人乘涼。站在遠處看它時，像一個亭亭玉立的少女，嚴肅地站在那平坦坦的土地上，在香樟樹下安靜的乘涼的時，風一吹，它的聲音時而鏗鏘有力，充滿激情，如同暴風雨中折翅的小鳥；時而行雲流水，歡快流淌。如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空中怒吼的黃河……

樟樹，無論風雨雷電，永遠蔥綠；如同樟樹葉，無論顏色變換，永遠紅綠相對。即使葉落了，也要釋放生命最後的燦爛。樟樹的根深深地紮在土裡，任憑風吹雨打也毫不動搖可以用句詩形容：大翼擎天入雲霄，樟香飄過萬山遙。樹蔭千載涼春夏，詩頌青神靈氣高。香樟樹從不炫耀自己，默默地裝點大地。這不正像每天陪伴我們的老師嗎？

有校園裡的樟樹，有具有樟樹秉性的園丁，一定能在他們的照料下。呵護下成長，伴隨著我的一生呀！