大小洞天相關作文20篇
大小洞天 篇1
國小六年級作文 ,1042字陽光明媚，萬物都生機勃勃，在這個溢滿歡笑聲的暑假中，我來到三亞的“大小洞天”，“大小洞天”，是海南島南部的一顆閃閃發亮的明珠，它是一處很長的海岸風景區，是海南省歷史最悠久的風景名勝，是中國最南端的道家文化旅遊勝地，自古因其奇特秀麗的海景、山景、石景與洞景被譽為“瓊崖八百年第一山水名勝”，現已發展成為國家首批5A級旅遊景區。
三亞大小洞天自古留下了眾多名人勝蹟。唐代高僧鑑真為弘揚佛法六次東渡日本，曾於第五次漂流至南山大小洞天海岸登岸，留下千古史話；宋末元初我國棉紡技術革新家黃道婆在這一帶採棉紡織，並從這裡登船離岸，把崖州的植棉技術和棉紡技術傳播海內外；宋代道教南宗五祖白玉蟾曾在此-和傳法佈道，使大小洞天從此與道家有了淵源……
我們一家來到了“大小洞天”，我們來到海邊，在巨大的礁石間來回穿梭，看著一顆顆因陽光而閃閃發光的彩色石子，我情不禁的撿起它們，其中我撿到了一顆如學生鬧鐘那麼大的珊瑚石，媽媽一定會喜歡的。
我們沿著海邊走，看到一片樹林，這可不是普通的樹林，這是龍血樹樹林，目前全世界只有2000來棵龍血樹，其中“大小洞天”，這裡就有1000多棵龍血樹，龍血樹在恐龍時代就出現了。如果受傷的人碰到了龍雪樹的樹汁，幾秒後便會中毒身亡，古代的毒箭便是沾了它的毒汁做成的。
最後來到“小洞天”，“小洞天”的洞口是巨石堆成的，這塊石頭架在幾根石柱中，裡面擺著一張桌子，桌上點著蠟燭，放著一堆食物，不知是供養哪路神仙。
人們需要從洞口貓著腰鑽進去，再順著樓梯從“小洞天”的上方出來，鑽出“小洞天”，我高興極了。
說到“小洞天”，人們便會想到“大洞天”，對“大洞天”的傳說，有很多版本：最著名的“七把刀”的海盜故事。明朝時期，南山大小洞天一帶海域有海盜打劫過往商船，因其首領常年腰帶七把刀，日久後，大家逐漸稱其為“七把刀”，據說“七把刀”團伙共50人，將打劫財寶隱藏於“大洞天”內，在一次海上惡戰“七把刀”團伙被徹底消滅了，財寶便被封於大洞天中，至今無人知曉。
還有一個道教傳說，“大洞天”是神仙洞府。洞中一日，人間十年。有仙緣的人行在山中，自然可進去。但傳說歸傳說，大洞天終歸是留給我們的一大懸念。自古以來，每到良辰吉日，人們總是到小洞天頂禮膜拜，希望能再現“大洞天”。
其實並沒有“大洞天”，這只是為了給人們一個想象的空間，它可以比小洞天大，也可以比海洋寬，可以比天空高，可以比宇宙深……
這次旅遊我學到了許多東西，特別是關於大洞天的理解。“讀萬卷書行萬里路！”所以說旅遊益處多多！
有靈性的小狗——《天狗》讀後感 篇2
讀後感 ,772字暑假裡，媽媽給我買了一本書，名字叫《天狗》。為什麼書名叫“天狗”呀？這勾起了我的好奇心，我趕緊翻開書讀起來。誰知這本書竟然深深地吸引了我，早上起床後看，晚上睡覺前看，甚至上廁所時也偷偷看。這本書真是太感人了人了！一遍讀完，我忍不住又讀了一遍。
書中的主人公是小白，它是一條西摩族雪橇犬。小白原先在小主人丁丁家過著美好快樂的生活，後來丁丁得了弓形蟲病，醫生懷疑是貓狗等寵物傳染的。主人就把小白趕出家門，拋棄了它。在流浪中，小白遇到了黑朵，黑朵是一條德國牧羊犬。後來它們成為了夫妻，形影不離。它們在繁華的都市、遼闊的雪原、深遠的群山……自由地流浪。圍捕野兔、與狼交鋒……無意中它們發現自己原來的小主人丁丁被綁匪綁架了，它們齊心協力，勇鬥綁匪，把小主人救了出來，小白帶又領警察連夜追捕，最終綁匪被抓獲。但是黑朵負傷離世，小白因為傷心過度，也離開了這美好的世界。
這兩條小狗真是太聰明、太威武、太勇敢了！讀著讀著，我陣陣心疼，流下了傷心的眼淚，這麼可愛的小狗狗怎麼會死了呢？
我也非常喜歡小狗，我做夢都想讓媽媽給我養一隻小狗，可媽媽就是不同意。但是我姥爺家有一條小狗，渾身毛茸茸的，像個大絨球，它叫旺旺。它可懂事了！有一次姥爺領它到我們家吃飯，媽媽嫌它髒，姥爺對旺旺說：“到門口待著去，別進來。”小狗眨巴著小眼睛看著姥爺，好像一下子就明白了姥爺的話，吧嗒吧嗒走出去，乖乖地趴在地上一動不動，一呆就是兩個小時。如果是我早就等得不耐煩了，說什麼也不能待在外面。看來狗還是比我聽話呀！等我們吃完飯，他聽到姥爺的腳步聲，“呼”地一下站起來，跟在姥爺身後，搖頭擺尾地回家去了，我怎麼喊它也不肯回頭看我一下。你看：老爺家的小狗旺旺是不是和書中的小白一模一樣，多麼懂事呀！
這本書的作者真是太了不起了，他好像走進了小狗的心裡，寫得太棒了！我忍不住捧起書又讀了起來……
大巖洞 篇3
國小四年級作文 ,570字“五一”長假，我們到大巖洞去野炊，那裡的景色讓我們讚歎不已。
來到大巖洞，首先看到的是一個大柱子，說是大柱子，其實就是一個巨大的石塊，石塊很高，大概有6米高，從洞頂到地面，支撐著洞口。
再往裡走，你會看見兩眼泉水，一大一小，大的泉水從巖縫中流出，下面有個大水池，一根大水管把池子裡的水引走了，池子裡的水無比清澈，就連水裡石子和水泥都一清二楚。而小的泉水是從一根管子裡流出的，下面有一個小水潭，裡面有一些小蝌蚪在遊動，水隨一條小溝流到了山林裡。
走到洞內，大約能看到大巖洞的二分之一。這裡有無數個小洞，一個接著一個，真多！洞頂到處都是鐘乳石，洞的不遠處有一塊巨大的岩石，起碼有兩個姚明那麼高，巖面不平，有許多凹陷的地方，很適合攀巖，我試著爬了上去，上面是一個不平的平臺，站在上面看，整個山洞就像一個大舞臺。
在漆黑的洞的深處，還有一個洞，這個洞非常長，往裡走，心裡不時有點害怕。突然，前面有一絲亮光，又回到洞口了！原來這個洞四通八達的。
洞的旁邊有一個像門似的洞，我鑽進去一看，嗬！裡面就像一間奇特精巧的房屋，兩面有門，一面是我們進出的洞門，一面是絕壁。面臨絕壁的洞門較大，站在這裡，視野開闊，群山盡收眼底，涼風吹拂，使人心曠神怡。洞頂是通的，看到的滿是陽光和樹枝，巖壁怪石林立，錯落有致，這個洞真奇特！
大巖洞，真是一個神奇而又美麗的地方。
大度行天下 篇4
國三作文 ,1261字人常言道：“量小非君子，無度不丈夫”。大度像是一首美妙的詩，讓我們吟詩作對，大度像一顆參天大樹，讓我們茁壯成長，大度像一曲婉轉的鋼琴曲，讓我們沉迷於其中。對別人大度，你就是一個仁者，對自己大度，你就是一個智者。學會了大度，我們的人生才會從容，變得輕鬆，我們才能活的瀟灑。
在這個被繁沉世事所紛擾的世界裡，我們倘若要是活的瀟灑，自在，就必須學會大度。只有那樣，你才能擁有別人所沒有擁有的東西。人性也才會得以昇華。
大度意味著對對手的寬容。林肯參加總統競選時被競爭對手侮辱，而當林肯當選為美國總統之後仍任用了那個侮辱自己的人。在當時有很多人勸阻林肯這樣做。林肯卻不為所動。只說了一句：“沒有人比他更適合這個職位”。結果正如他所說，那人表現很出色，為國家做了很多的事。如果沒有林肯的大度寬容，而是與他的對手勾心鬥角，這不僅僅是個人上的損失，而是國家最大的損失，家庭會流離失所，國家只會動盪不安。荷蘭的斯賓諾沙說過：“人心不是靠武力征服而是靠愛和大度征服的”。是的，對敵人多一些寬容和大度，敵人也能成為自己的朋友。
大度意味著給別人讓步。歌德碰到過不懷好意的挑釁，當他在公園散步時，在一條狹窄的過道遇到了那個曾經貶低自己作品的批評家。批評家十分傲慢，把頭一昂，毫不讓步地說：“對一個傻子，我決不讓步！”“而我正好相反！”歌德一邊說一邊滿面笑容地給他讓步。適度的讓步是大度的體現。歌德沒有因為別人對自己的侮辱而和對方爭吵，做出了寬容的讓步，他的大度反而讓對方陷入尷尬，這比爭鋒相對更有力量。這就是大度的力量。寬容來源於對問題的深入思考，來源於對生活的熱愛和對理想的追求。
大度意味著收穫的更多。袁紹伐曹時命陳琳草繳，陳琳才氣橫溢，義正詞嚴。曹操看到大為震驚。袁紹滅亡之後，陳琳被捕，曹操憐惜其才幹，於是赦免了他，命他為自己做事。袁紹軍隊大敗時，他發現你那些下屬與袁紹私通圖謀反叛的信。有人提議將這些人殺掉。但他卻沒有這樣做，而是不再追問。曹操尊重人才，不苟求，不求全責備，這是他吸引人才，使用人才的一種氣度和自信。一個人的心胸有多寬廣，他就能贏多少人，付出大度，你將收穫無窮。面對一些我們無法改變的現狀和不可補救的事情，與其斤斤計較，尖酸、刻薄、痛苦、悲傷，還不如一笑了之。來點寬容，我們就會收穫整個天空。
大度意味著更好的忍耐。一個闡師因碰到一個不喜歡他的人而好長時間被侮辱。闡師說：“若有人送你一份禮物，但是你拒絕接受，那這份禮物屬於誰？”那人回答屬於送禮的那人。闡師笑說：“我不接受你的謾罵，你就是在罵你自己”。那人摸摸鼻子尷尬的走了。投之以桃，報之以李，這句話告訴我們耕耘什麼就會得到什麼。禪師的大度就是忍耐，同伴的批評，朋友的誤解，過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜，忍耐，諒解最重要了。相信這句名言：“寬大是在荊棘叢中長出來的穀粒”。能退一步，天地自然寬。
在我們的生活當中，難免會與別人有些小矛盾，而我們要做的只是微微的擺擺手，說聲沒關係。人生苦短，我們何必計較這些小事。我想說得民心者能得天下，大度者必能行天下。
最美的小春天 篇5
高一作文 ,1135字在這個柳絮紛飛，微風盪漾的季節裡，註定要發生一些純真的小插曲。
每當順著身旁好友的暗示尋到那個背影時，那顆曾經狂傲不羈的心立刻就變得特別溫暖，就如同此時的春風一般，暖暖的，直入心田。她希望將這個祕密的好好的藏在心底，當成只屬於自己的蜜罐。然而，她現在卻又是那麼的惆悵、迷茫。
一直對自己“堅守規則”的想法充滿了信心，相信不會在這個高中校園裡找到另外一個令自己欣賞的他。可是當在那次班級活動中，看到他在講臺上那樣光彩奪目、極富感情的唱歌時，那顆安分守已的心竟第一次“活躍”了起來。那個時候，她特別的慌張，卻又不得不掩飾得好一點。從此，她總是不由得多關注一點兒他，喜歡上體育課的時候偷偷看他打籃球；喜歡放學的時候悄悄跟在後面而不敢吱聲；喜歡在閒暇時間裡在腦海中描繪他的微笑；喜歡在老師提問他的時候豎著耳朵認真記下他說的每一個字；喜歡為了和他穿同樣的衣服而穿難看的校服；喜歡……於是，平靜的生活開始變得暗濤洶湧。原本，她打算就這樣一直“偷偷”地執行下去。可是後來，他開始躲她，每當她費了很大的勁跟在他身後，他卻輕而易舉的跑出了她的視線，“難道他討厭我嗎？沒道理呀……”她也只能自己暗暗的嘟囔，但嘴裡一直哼著再熟悉不過的那首歌曲。
生活就這樣進行著，隨著自己被甩在遠處的次數越來越多，慚慚的，自己的熱情被一點一點的削減。實在憋不住了，她委婉的尋問男同學：“如果一個男生見了一個女生就跑，這說明了什麼？”“那還不簡單？那個男生對這個女生有好感嘍！”從同學平淡無奇的口氣中她聽到了令自己瞠目結舌的答案，“既然喜歡，那為什麼要躲呢？”“因為男生太單純，害羞，緊張了！”她用了好長時間來接受這個回答，因為這實在太不可思議了：他學習成績優秀，歌唱得好，人品也好，怎麼會對成績中等，整個兒就是一紮進人堆就找不到的女生有好感呢？無論如何，她心中不免有一些興奮，被自己喜歡的人喜歡是一件多麼美好的事情啊！但是，欣喜隨著朋友的一席話而消失的一乾二淨。
“你們是不會有結果的，你還是放棄吧！第一，你們差距太大，以後畢業了十有八九不會在一塊兒；第二，時間可以把你們的好感在畢業前沖淡；第三，他有些內向，你們之間的事一定會對他造成影響，你希望他因為你而變成這樣嗎？”的確，她沒有想這麼多，現實不是童話，永遠不可能這麼完美，真是驚醒了我這個夢中人。都不是小孩子了，要學會對自己負責了。既然這朵花提前開放了，那就讓它隨風而逝吧，只要記得它曾經展示過美好的姿態，吐露過迷人的芬芳，也是很幸福的。這段朦朧的情愫像水一般流過，留下遍地花草，曾經美好過，那便是無憾，花開一次便已真實體驗過，在眉目變遷後想起純真少年和那微笑的臉，不曾改變。
她想，是幸福還是悲傷都已無關緊要，重要的是這個小春天將會是最美的一處風景。
大小烏龜 篇6
國小五年級作文 ,686字開學了，教室裡又開始佈置起來，前面貼信箱，後面貼牌子，教室裡頓時變得與眾不同。自然角也來了幾位新朋友，兩隻烏龜，一大一小。
這一大一小的烏龜，都揹著一個綠色的小殼，長著四隻小巧玲瓏的腳，還有一個長長的龜頭，上面點綴著兩顆黑寶石似的眼睛，再加上一根短短的小尾巴，可愛極了。
每到下課，這兩隻烏龜就吸引了不少“觀客”，同學們一會兒逗弄烏龜四處亂遊，一會兒摸摸烏龜滾圓的殼，一會兒向裡面投放幾粒龜糧，玩得不亦說乎！上課了，兩個小東西在裡面亂爬，老師喊起立，有幾位同學雖然站起來了，眼睛卻盯著烏龜在幹什麼，等回過神來，只見自己孤零零地站著，老師怒氣衝衝地看著自己，才知道老師早喊了坐下了。這兩隻烏龜，給我們乏味的課堂生活增添了幾分樂趣。
這兩隻雖都是烏龜，卻沒有住在一起。它們的房子更是怪，原本應該是大的住大房子，小的住小房子，現在卻是顛倒了過來。大的住了“小平房”，小的卻住在“豪華公寓”。小平房只是一個普通的養龜盒，那裡面並不寬敞，再加上是大烏龜，裡面更是窄小。大烏龜才遊一會兒，就從小盒的一端游到了另一端。面對窄小的房子，大烏龜不得不貼著壁遊，因此行動的範圍異常的小。再看看我們的小烏龜，他的豪華公寓可不一般，裡面除了比小平房寬敞許多之外，中間還有一座小橋，既可以讓它晒乾身子，不在水裡浸泡著，也可以坐在橋上休息，欣賞外面的景緻。小烏龜在裡面無憂無慮地生活著，一會兒在水中跳著“烏龜舞”，一會兒全速前進，與水賽跑，一會兒還坐在橋上補充體力。旁邊的大烏龜只落個眼羨的份，它的“彈丸之地”可不能擴大。
這兩隻可愛的烏龜，不僅給我們帶來了無限的快樂，也讓我們的教室更加充滿了活力。
我家的大小孩 篇7
國小四年級作文 ,574字媽媽總說我們家有兩小孩，一個是我，一個是我那長不大的爸爸。在媽媽和我的眼中，爸爸就是個大小孩。
就說昨天發生的一件事吧！媽媽想燒紅燒魚，發現家裡的醬油沒有了，於是就對正在看電視的爸爸說：“孩子他爸，快去買瓶醬油來。”爸爸放不下電視節目，又不敢“違抗”媽媽的命令，就來哄我：“好女兒，我的好女兒，你替爸爸去買吧！”“不行，媽媽叫的可是你，不是我。“我不服氣地說道。“可是，爸爸這球賽正在最關鍵的時候，你就幫幫我吧。”“不行，我的手工也剛做到一半呢。”……我們就這樣你一句我一句地爭論不休。
那邊媽媽又嚷開了：“快去呀！“爸爸悄悄地對我說：”“來，石頭剪子布，誰輸誰去。”我拗不過爸爸，只好答應。結果，我贏了！爸爸沒辦法，只好一溜煙地跑出了家門，風中還傳來他對我的叮囑：“別換頻道，幫我看著點……”
不一會兒，爸爸旋風一般地又回來了，把東西往廚房裡一放，就又端端正正地坐在了電視機前面。爸爸還沒把位置坐熱呢，媽媽拿著瓶子氣呼呼地走過來對著他說：“你都這麼大年紀了，連醬油都不會買了嗎？”爸爸接過瓶子一看，也氣呼呼地說：“那小店老闆真是的，大概連個字都不認識。我明明說買醬油，他怎麼就給了瓶醋呢！不過，我家寶貝女兒不是最喜歡吃糖醋魚嗎？你就做個糖醋魚吧！”這會兒爸爸的臉上又堆滿了笑容！
唉，又拿我當擋箭牌！這就是我的大小孩爸爸，不過我愛我的大小孩爸爸！
“大小姐”做家務活兒 篇8
國小六年級作文 ,1119字在家裡，我是爸爸媽媽的掌上明珠，是馬家的千金大小姐，從來不幹什麼有損我珍貴的體力的家務活兒。可是，週六的時候，我卻破了個例……
其實我收拾屋子可沒什麼目的，只是屋子裡真的是一片狼藉，我找不到一個可以寫作業的小角落了，爸爸媽媽又不在家，週末我又沒時間寫作業，這可把我急的頭都大了，無奈之下，只能挪動一下我的玉手，收拾收拾屋子了。桌子上真的是雜亂無章！有課外書、有廢紙、有筆有本、有……我真的是無從下手了！但是，這怎麼能難倒集美貌與智慧一身的我呢？我心想桌子都這麼亂了，我就讓它更亂吧！我把抽屜裡、書架裡的東西全搬到桌子上，先把書架和抽屜一點點擦拭乾淨，再“思量對策”。書架和抽屜真是髒啊！把手放在上面，這呈現的是一個大大的手印，再看看手呢，更是慘不忍睹，好好的手都變的“滄桑”了。我先把髒兮兮的抹布洗乾淨，讓後一點點的擦起來，土一下子就“灰飛煙滅”了，留下的是一道擦過的痕跡。死角我也不放過，我的手指頭鑽進抹布裡，用那被我啃的殘疾的指甲一點一點的摳著角落的灰塵。終於告別了抹布！我開始把桌子上的東西分分類，放到各自的“棲息所”。課外書一堆、文具一堆、廢紙一堆、收納盒一堆、課本一堆，我幫它們找到自己的同伴，讓它們結伴回家！我把書的封皮用乾的抹布小心翼翼地擦了擦，然後按從大到小放好，東倒西歪的都讓它們豎立起來，讓每一本書都有一個完美的形象！接下來，文具放在筆筒裡，收納盒一個挨著一個的擺好，課本整齊的躺在抽屜裡，這項偉大的艱難的費神的任務終於完成了！下一項，我又重新拾起了我的老朋友—抹布，我開始認真的擦起來，實在趕不走的灰塵，我就用牙膏把它消滅掉：把抹布抹點牙膏，對準那個賴在桌子上不走的灰塵，使勁搓啊搓，讓它走人。這次，我永別了抹布，我相信我再也不用拾起它了！下一步，我開始掃地，我把從桌子上跳到地上的果皮紙屑，和一直在地上的灰塵全部掃走，我要和它們新仇舊賬一起算！我認真地掃起灰塵，就是一顆灰塵也逃不掉我的法眼，更別說果皮紙屑了。遇到那個讓我大傷腦筋的小角落時，我把掃把豎起來，一點一點的往外掃。最後，我把他們趕出了我屋，它們進入了垃圾桶裡，我可再也不想看見它們了！最後一項任務，就是鋪床了，我把床單鋪平坦，然後把被子弄得沒有一點褶，再把枕頭鋪好再讓它們合為一體：枕頭在床單上面，被子在枕頭上面，最後，再將被子的一角折回去，這樣有助於我以後睡覺時不用掀被子了，也可以看見枕頭的身影，必然是有利無弊！就這樣，一個小時過去了，我終於可以在良好的環境下寫作業了！
爸爸媽媽回來後，看見我的屋如此亮眼，就冷嘲熱諷：“呦，大小姐也會收拾屋子啦，真是太陽打西邊出來了！”這可把我氣壞了，難道美女就不會幹活嗎？以後我要好好證明給他們看！
水窮之處，別有洞天 篇9
國一作文 ,646字你看過瀑布飛流而下的場景嗎？你聽過瀑布旁邊嘩嘩的水聲嗎？瀑布是天生的奇觀嗎？不，它是水到窮盡處的另一道靚麗的風景，它是水在生命盡頭處的絕唱。水窮之處，別有洞天！
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這是何其壯觀動人的畫面？站在瀑布之下，你盡情地看，水花四濺，水聲潺潺，水勢壯觀。可有誰能想到這是水窮處的絕唱呢？水，以其溫婉柔韌的性格，在生命的盡頭展現出來別有洞天的奇景！是啊，生命如水，時而平靜，時而呼嘯。不管前路如何，不管任重道遠，水的特性告訴我們：沒有過不去的路，只有過不去的心！
是啊，這個世界上沒有過不去的路，只有過不去的心！心與夢同在，山水兩相依。山也迢迢，水也迢迢，山水迢迢轉角處，會有柳暗花明；風也瀟瀟，雨也瀟瀟，風雨瀟瀟拐彎處，會是別有洞天！
席慕容說：生命是一條河，我們都是那個過河的人。是啊，我們都是那個過河的人。有的人划著船過河，有的人抱著筏過河，有的人什麼都沒有，只得一個人辛辛苦苦的在大風大浪中顛沛流離，依舊不言不棄。比如說那個坐在輪椅上卻依舊堅持用寫作探生命意義的史鐵生，比如說那個失去雙腿卻依舊堅強樂觀並多次爬泰山的無腿陳州，比如說那個不能說話卻依舊演繹出“千手觀音”的邰麗華，比如說那個失去雙臂卻依舊用腳彈琴的“鋼琴王子”……
生命如同一條長河，我們都在那條河裡孤獨著，前行著。但是我們一直沒有放棄過，沒有退縮過……
前路那麼遠，人生那麼長。但是以心為舟，以夢為槳，就沒有過不去的河！心之所向，一葦一航；夢之所向，拒絕迷茫。拐彎之處，柳暗花明；水窮之處，別有洞天！
一個大樹洞 篇10
國小三年級作文 ,1401字“嗚嗚嗚！”從一棵大樹的大樹洞裡傳來了陣陣哭聲，遠遠看過去卻只見到一棵茂密的大樹，它的葉子繁得好，淡得也好，一條條秀麗的樹枝在風中舞動著，好像在跟大家招手。走到近處仔細一看，這棵對和別的樹卻大不相同，在它的樹幹上有一個巨大無比的洞，一個滿臉愁容的小男孩蜷縮在洞裡嗚嗚的哭。這個小男孩叫思德溫。麗卡蒂摩（簡稱蒂摩）。蒂摩哭得十分傷心，讓大樹也為之動容。突然這棵神樹開口對小男孩說：“小朋友你為什麼哭泣？”蒂摩說：“如果你願意做好的朋友，那我就把我的事情分享給你聽，我也真的想要有一個好朋友能讓我傾述我的煩惱，可是沒有人願意聽……”蒂摩還沒有說完樹神就打斷了他，並說道：“我可以做你的好朋友，而且我小時候也很希望能有朋友能聽我傾述呢！”蒂摩說：“小真的嗎？”樹神說：“對呀！”蒂摩說：“我成績不好……”兩個不同的物種，居然開始滔滔不絕的暢聊了起來，這真是太神奇了！
神樹說：“你快回家吧，天要黑了！”
蒂摩說：“我沒有一個完整的家！”
神樹問道：“為什麼呢？”
蒂摩回答：“我爸爸是一名特種兵，在一次戰爭中去世了，我媽媽一直對我不好，因為她覺得我很調皮，所以丟下我不管又重新組成了一個家庭！”
神樹問道：“那你住哪？”
蒂摩說：“孤兒院！”
神樹說：“我們不說悲傷的事情了，我來告訴你一個祕密吧！你起來面向洞內，然後你會在腦海裡看到一扇門，你開啟他，就可以看到這世界上的另一個你了！”
蒂摩照著神樹的話真的看到一扇門，他推開門果然看到一個跟自已一模一樣的蒂摩，只是這個蒂摩太神奇了居然是個天才，五歲就會唱55個國家的國歌，八歲成了了不起的音樂家，十歲獲得了菲爾茲獎……
突然蒂摩衝出了樹洞，他感覺內心有一股無名的火在燃燒，他心想，有什麼了不起的呢，現實中的我也可以做得到，雖然另一個世界裡的蒂摩很厲害，但畢竟不是真實的我。
從此以後，他每天在樹洞裡學習、跟神樹一起聊天、玩耍，成績也越來越好了。有一天，有一名數學家路過這棵樹，看到了正在樹洞裡做數學題的蒂摩。他問蒂摩：“小朋友，你在做什麼題呢，需要我的幫助嗎？”
蒂摩自信的說：“沒有，謝謝您的好意，先生！”
數學家接著問道：“能給我看看嗎！”
蒂摩把本子遞給了數學家，這位數學家驚奇的發現，這個孩子正在解一個世界難題，這是他自已都不曾解出來的題！他激動的對蒂摩說：“小朋友，你跟我來，我想帶你去一個地方！”
蒂摩說：“好的，不過我天黑之前要回來的哦！”
數學說：“沒問題！”
他們走了很久，來到了哈佛大學，找到了一位據說非常厲害的老師，這個老師給蒂摩出了幾道題，蒂摩很輕鬆的就解出來了，老師驚訝極了！
到了晚上，蒂摩回到樹洞裡跟樹神說了一天的見聞，蒂摩說：“我今天去了哈佛大學哦，而且我答出了老師給我出的所有題目呢，他們吃驚的表情有趣極了！”
幾年過去了，轉眼蒂摩真的成了數學家、地理學家……，而樹神從枝繁葉茂變得枯黃，在它和蒂摩最後一次見面時，蒂摩對樹神說：“謝謝你，我的好朋友！”這句話樹神一生一世也忘記不了！
有一天，蒂摩在一個演講中談到自已為什麼這麼成功，他說：“我是從一個生活比較好的家庭里長大的，可是我6歲就失去它了，後來一直都是一棵大樹陪伴我，給我溫暖，你們不要覺得好笑，我是希望讓大樹高興，所以我才這麼努力想要成功，我要讓全世界知道，一棵不起眼的大樹和一個不被看好的孩子也有反轉的時候，最後我想告訴大家，天底下沒有笨蛋，只有不努力的人！”
大小書迷 篇11
國小二年級作文 ,380字一本書的魔力有多大？那可真是無限大。
今天媽媽可真是忙壞了，今天是明明的生日，媽媽早早地下班，買了蛋糕、菜和禮物。回到家媽媽在廚房裡忙活不停。不一會兒，香噴噴的飯菜做好了，有可樂雞翅、西紅柿炒雞蛋、土豆絲……
吃飯的時候，主人公卻不見了。媽媽讓爸爸去找明明。爸爸開啟房門看見明明趴在地上看書，雙手託著下巴，小腳高高地翹著，不時的還會發出笑聲。爸爸說：“媽媽準備了蛋糕，還做了一桌你愛吃的飯菜。”明明連忙站起來，走向客廳。書還留在地上。爸爸非常好奇：兒子到底在看什麼書？這麼入迷！我也來看看。明明回到客廳，乖乖地坐在板凳上，媽媽看爸爸卻沒回來，媽媽很著急，飯菜再不吃就要涼了。媽媽讓明明去叫爸爸。明明推開門一看，爸爸正趴在地上看書呢，雙手託著下巴，腿高高地翹著，正看得津津有味呢！明明叫爸爸趕緊去吃飯，再不吃媽媽就要生氣了！
終於一家三口聚齊了，共同品味著美食。
遊大王洞 篇12
敘事作文 ,1262字這次十一，我們全家去大王洞看鐘乳石！哦耶！
我非常喜歡礦物，每當看到亮閃閃的，佈滿綺麗花紋的石頭，我就會為大自然的饋贈所吸引和震撼。石頭，是從遠古來的使者，是年代最久遠的傳奇。早就聽說過大王洞裡有許多鐘乳石，所以我充滿了期待。
到了！一個多小時的車程後，車子停在了池州市大王洞停車場。哈哈，大王洞，鐘乳石，讓我們好好欣賞你的風采。一進到洞裡，涼幽幽的空氣掠過臉頰，我突然想套用一句歌詞：有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。我果然被這石府洞天震撼了：洞壁上，是一條條紋理旖旎的岩石；洞頂上，是一片片垂掛的鐘乳石，彷彿一片簾子，悄悄垂下，不讓人們驚擾大自然的傳奇之夢。腳下，還有嘩嘩的流水聲，那粼粼波光裡的清涼和爽快一定是無可比擬的吧。那一汪泉水有一個美麗的名字，叫“幸福池”，傳說，洗了幸福池的水，就能擁有幸福。我用手捧起池裡的一捧水，洗了一把臉，希望幸福能與我同在。再往前走，是一片片更美麗的景象，紅色、黃色、和綠色的燈光將洞壁裝飾得好像仙境再現。有些地方被賦予了特殊的名字：一小塊嵌在洞壁上的方形空間叫“釀酒臺”，一個窄長的天然通道叫“一線關”，對，你沒看錯，就是一夫當關萬夫莫開任你咬碎鋼牙莫奈其何的關卡。而更為神奇的，是我不經意發現的一小尊佛像，起初我以為是人為放置在那的，可是再仔細看反覆看，那分明是一個純天然形成的雕塑！啊，美麗的大自然，這就是傳說中的鬼斧神工吧！太神奇了，我只能在心中反覆感嘆了。
就這樣走著看著，看著嘆著，不知不覺已經到了出洞口，我的衣服已經汗溼了，汗水大滴大滴的落下來，精力彷彿都已經留在了神奇的洞府。該回程了，出洞口離集合點還有很遠的山路，這對我來說實在是個考驗。山路何其漫長，只有邁開雙腳走啊！走了一個多小時，離集合點還有不少路，路旁山花不殘綠草正旺，可我的心裡卻漸漸滿地悲傷。在爬一個十分陡峭的階梯時，還沒爬到一半，我的腿就已經像灌滿了鉛一樣，十分沉重，眼睛裡好似冒出幾顆火星，閃得我頭暈目眩。歇會吧，實在累了，我坐下來想吃點東西，可一抬頭，看見爺爺，奶奶他們正奮力地走著，難道他們就不累？廢話，肯定也累！但他們一直在堅持著，不放棄！老人尚且如此，我還是少年呢，好意思當個孬種？心裡的羞愧化作一股力量，我一躍而起，繼續前進，又走了一個多小時，到達集合地！我已經滿頭大汗，雙腿發顫，頭上都要冒煙了，可是心裡非常高興啊，因為堅持了下來！也算戰勝一回自己吧。
坐在回程的車上，我回望大王洞景區，心情久久不能平靜：中國，乃至世界，還有多少個“大王洞”尚未被人類涉足？還有多少大自然的寶藏仍隱藏在一個個深山巨谷中？又有多少美麗的石頭在延續它們的傳奇？我們就算放多遠的目光，去不斷探索，不斷髮現，任你春風馬蹄，世界之大，也不能一朝看盡啊。在發現的途中，累，算得了什麼？一定還會有更多的艱難險阻，我們的膝蓋會被摔傷，我們的雙腳會被磨破，我們的臉龐會沾滿黑黑的汗水，但，只要眼望信仰，堅持下去，戰勝自己，我們就一定會找到屬於自己的美麗，乃至世界的美麗。
感謝這次經歷，它教會了我探索，更教會了我：堅持！
小議天真 篇13
話題作文 ,740字天真，是初心未改，是深黯世故卻不世故。
辛棄疾是天真的，他懷著為國征戰沙場的夢想，有著博大的胸襟，抱著鴻鵠之志，卻終因南宋一變，手中劍戟再無用處，但他卻包容背地裡排擠算計他的世故之人，以筆為劍，斬獲“詞中之龍”的美譽，寫下“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的千古絕唱。
羅曼，羅蘭說：“這個世界上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之後的依然熱愛生活。”這就是辛棄疾的寫照，他看清了角落裡不堪的黑暗，卻保持著積極向上的陽光，這是種天真。
天真，是童心未眠，是心中懷有一紙童話。
安徒生是天真的，他並沒有出聲在什麼有錢人家，喊著金鑰匙先手榮華富貴，他知識個鞋匠的兒子，家中生活拮据，省吃儉用，但他卻心懷一片與眾不同的天地，那裡有善良的美人魚，蛻變成白天鵝的醜小鴨，死在冷風中的小女孩，在那片天地中，他道盡了世間的美好，無數人為他筆下的故事動容。
樊小純為紀念木心寫了一首《借我》裡面有句話怎麼說：“借我後天長成的先天，借我變如不變。”安徒生很適合這句話，他小時候筆其它同齡孩子先懂事，長大後卻又憑著一顆童心成為舉世聞名的“童話大王”
天真，是好奇未減，是想明白星辰何處來。
霍金是天真，這個科學家，說自己只是想把宇宙弄個明白，寫出《時間簡史》這樣的著作，私底下確是個淘氣鬼，他喜歡用輪椅碾過自己討厭的人的腳趾，喜歡突然駕駛輪椅到馬路中央，看自己助力嚇壞的樣子，尤其喜歡瑪麗蓮夢露，並把她奉為自己的女神，在說明質量大則引力大時，他說：“兩個瑪麗蓮夢露對霍金的吸引力比一個瑪麗蓮夢露大。”
願你漂泊畢生，歸來仍是少年，霍金成功做到了這一點，他身患疾病，但他藉著自己對宇宙的好奇，懷著夢想，付諸努力，終實現了它。
天真，是一種品質，每個人都具有，只是有些人失去了。
永葆天真，則永遠青春。
遊大小七孔 篇14
國小四年級作文 ,1025字大小七孔景區，位於貴州省黔南州荔波縣，景區集山、水、洞、林、瀑、湖、石多種景觀為一體，是喀斯特地貌中無與倫比的奇觀，它是世界自然遺產，也是地球上一塊珍貴的綠寶石。
一大早，我們買好票就乘擺渡車從東門進入了景區。我們遊覽的第一站是：小七孔古橋。當我們來到響水河邊，就看到一座古老的七孔古橋橫跨在山谷中，它建於清朝道光十五年（一八三六年），是一座有183年曆史的古橋。站在橋上，聽到腳下潺潺水聲，那綠色的參天大樹，那古老的石橋，那碧綠如翡翠的河水，映襯出了一幅美倫美奐的畫卷。看完小七孔橋，我們沿著六十八級瀑布緩緩前行，不時公路旁有飛流而下的瀑布，那猛烈的水花濺在我們身上，真是涼到心裡。
經過石上森林，我們來到了水上森林站，水上森林分上下精華段。從下段入口進入，我們直接進入了一片森林，新鮮的空氣，讓人感到身心舒暢，一條清澈見底的小溪彎彎曲曲地在森林中流淌，我們彷彿進入了夢幻森林。我和爸爸試著把腳伸進溪水裡，哇！那真是涼到了骨裡，涼爽到幾乎沖走了夏日的炎熱。走了大約十分鐘，我們進入了上精華段入口，裡面有一條急流在森林中穿行，我踩著溪水裡凸起石頭，小心翼翼地前行，不時有頑皮的水花滴濺在身上，又涼又舒服，有時那水流還差點把我衝倒。
穿過水上森林，我們乘車經過翠谷瀑布，來到了鴛鴦湖。鴛鴦湖是由兩個大湖、四個小湖串聯成的一個奇妙的湖泊，由下湖、水上迷宮、鴛鴦樹、水上綠蔭長廊組成，據說美國探險家貝爾曾在這拍過節目。遊湖必須划船，媽媽是第一次劃，我又不會，爸爸也不是很會，我們的船一直往岸邊靠，不前進。我們想了一個又一個的辦法，終於划動了，我也慢慢基本撐握了划船的方法。行船在湖中，碧綠的湖水波光粼粼，旁邊是來來往往的船隻，水上綠蔭長廊兩邊古木參天、蒼翠欲滴，令人陶醉。
游完鴛鴦湖，我們坐車到了臥龍潭，發現這裡已經是人山人海，於是我們就返程了。回到東門後，我們休息了一會兒，爸爸說，既然游完了小七孔，我們應當要去看看大七孔呀。於是我和爸爸出發進入大七孔景區，沿著樟江旁邊的棧道一路前行。大約走了四十分鐘，我們面前出現了一個巨大的石洞，像一座橋，原來我們已經來到了天生橋景點，樟江就從洞中洶湧流出。穿過天生橋棧道，走在其中，江風習習，是那麼清爽，我不禁讚歎大自然的鬼斧神功。
花了大半天的時間，終於游完了大小七孔景區，爸爸說我們今天走了三萬多步，破紀錄了！我感覺非常累，但又很興奮。大小七孔的美景打動了我，這美麗的綠寶石真是名不虛傳，我讚美你，大小七孔！
大王洞之行 篇15
國小五年級作文 ,1029字今天是國慶假期的第四天，爸爸帶著我和朋友小方一起到大王洞遊玩。
我們乘車一個小時之後來到了大王洞，爸爸提議我們乘坐纜車上山，進洞遊玩結束後再步行下山，我和小方一致贊同爸爸的意見。我們高高興興地坐上纜車，來欣賞這美麗的秋景。纜車開始慢慢上升了……首先，我們看見了一株株矮矮的、綠油油的茶樹點綴在土地上，給大地帶來了生機；纜車又緩緩上升了一點……只見一棵棵蒼天大樹高聳入雲，頗為壯觀；纜車上升到最高處了……我們抬頭觀看那一碧如洗的藍天，姿態萬千的白雲，碧波漾漾的小河，巍峨壯觀的高山。
隨著纜車慢慢地降落，我們回到了地面上，按照指示牌的引導，來到了大王洞前。我伸出頭來往裡面探了探，裡面一望無際、漆黑一片。
我有點發怵，雞皮疙瘩抖落一地，我嚥了一口口水，壯了壯膽，便和爸爸、小方一起進去了。
開始我還是有點害怕，但是看見洞裡的美景之後，心情放鬆了許多。
在溶洞裡，潺潺的溪水吸引了很多遊客，他們紛紛跑到溪水邊，有的駐足觀賞；有的捧起冰涼的溪水洗臉；還有的遊客掬一捧、品一口，不時露出會心的微笑。
最吸引我們的，還是那許許多多、大大小小、形態各異的石頭，爸爸告訴我們這叫鐘乳石，是含有二氧化碳的水滲入石灰岩縫隙中，從洞頂滴下來經過漫長的時間形成的。這些石頭大的，小的，長的，短的，有的像一根根竹筍，有的像一根根柱子，還有的長得像一顆花菜，它們在燈光的照耀下顯得五彩繽紛，斑斕多姿。石頭邊還有一些爬山虎和垂幔做裝飾，看上去非常漂亮。
洞中還建有一些吊橋。有的呈直線型，有的呈拱形，還有的彎彎曲曲。很多遊客都站在吊橋邊拍照留念。
走著走著，“哎喲！”小方頭碰到了石頂上。我仔細地看了看旁邊的介紹：折腰石，小心碰撞！嗯，牌子的旁邊還掛著許多顏色亮麗的小燈，哎，這都沒看見，小方的眼睛得有多差呀？這時候小方一邊摸著自己的頭，一邊說：“哎呦喂，下次我得注意了。”“嘻嘻！”我在一旁偷笑著。我看到了折腰石上面嵌著許多五顏六色的彩燈，看著像一顆顆美麗的寶石。
忽然我看見遠處有一群花蝴蝶飛了過來，顏色有很多：紅的，白的，黑的，藍的；美麗極了。
走著走著忽然眼前出現了一道亮光，原來我們已經不知不覺走到了出口。
我戀戀不捨地離開了大王洞。大王洞讓我看到了特殊的美麗的溶洞景色，這是我以前從來沒有見過的，今天真是不虛此行！
我和熊大過一天 篇16
國小四年級作文 ,869字早上，我醒來發現，我竟然不在床上，而是在一個大樹洞的洞口，這個洞口怎麼這麼熟悉？如果我沒有猜錯的話，這不就是熊大熊二的家嗎！我從洞口進去，大聲喊到：“熊大熊二~熊大熊二在家嗎？”一隻深紅色的大熊聞聲，從我背後走來：“誰在找俺啊，咦？你是不是吉吉說的要來的小客人呀？”
我心想：“有這事嗎？”
熊大開心地說：“進來吧！”
我跟熊大介紹了我自己，卻不見熊二在樹洞，於是問熊大：“熊二呢？怎麼沒看見它？”熊大回複道：“它呀，去吉吉毛毛那裡參加吃西瓜大賽了，放心，它在吃的方面一向很厲害，肯定會贏的。”
我又問到：“那光頭強現在還砍樹嗎？”
熊大說：“俺也不太清楚！”
我仔細地看了一下樹洞，發現樹洞多了好多東西，有架子，蘑菇，桌子，箱子等
我倆聊得正起勁，吃得正歡時，突然，我們聽到了熟悉的電鋸聲。
“這一定是光頭強砍樹的聲音！”熊大生氣地說，“走，瞧瞧去！”
熊就是熊，跑得飛快，比火車還快，我總是跟不上。
“發現光頭強了！”我和熊大藏在草叢裡，我們商量怎麼對付光頭強。
我倆在不同的角度，丟了小石頭，想要嚇唬光頭強，果然光頭強被嚇跑了。沒想到強哥膽子這麼小，我和熊大開心地擊掌。
熊二回來了，帶了自己最喜歡的玩具說：“看！這是我吃西瓜大賽贏來的獎品。”熊大聽到這句話向我挑了挑眉毛，眼神示意我：“聽，我說了熊二在吃的方面肯定沒問題的。”
“我還交了一個新朋友，叫陳博鴻”熊二繼續說道。陳博鴻！什麼？他也在！
熊大說：“謝謝你！和我們一起保護森林！”
突然我聽到了誰在喊我的名字，我又一次醒了，這次我在我自己的房間，原來是在做夢啊，有點捨不得就這樣醒了，真想再做幾次這樣的夢啊！
換個角度別有洞天 篇17
國二作文 ,1353字曾聽過這樣一個看似平凡的故事：
美國小姑娘瑪利亞出生在薩爾瓦多一個貧窮的印第安人家庭。6歲時，她隨父親到著名玩具商唐納德？斯帕克特的家裡擦玻璃，正好碰見了手裡拿著玩具的斯帕克特。他問她：“你喜歡這些玩具嗎？”她回答道：“你手裡的玩具我都不喜歡。”然後逐一地數落起這些玩具的缺點來。斯帕克特大為驚奇，認為她十分與眾不同，便又拿出各種精美的玩具擺在她的面前，徵求她的意見。瑪利亞對這些孩子們異常喜愛的玩具一一批評，她的“吹毛求疵”卻那麼中肯、那麼切中要害。
斯帕克特不僅沒有生氣，還十分高興地聘請她做公司的設計顧問，並簽訂了一份長期合同。斯帕克特在談到為什麼聘請6歲的瑪利亞做公司的顧問時，說了這麼一番話：“所有的玩具設計師都有一個通病，那就是我們早已成為成年人，失去直接反應能力，眼光陳舊，缺乏激情。”
事實證明，經瑪利亞鑑別過的玩具市場非常暢銷，且給公司帶來了豐厚的利潤。
斯帕克特十分大膽地打破了一般人的思維，試用小孩子的眼光去鑑賞玩具，改造玩具。這樣的玩具更能吸引住小孩子的眼球，從而提高玩具的銷量。這何嘗不是一次偉大的創新呢？
創新是社會發展的動力，也是人類進步的階梯。伽利略打破傳統封宗教以地球為宇宙中心的理念，促進了科學進步，從而萬古流芳。比爾蓋茨放棄哈佛學位，致力於當時並不吃香的電腦行業，成為了世界首富。因為創新，電燈取代了蠟燭，樓房取代了平房，空調取代了風扇。因為創新，人類進入了太空時代。
我想說，創新無國界。丁肇中花費了兩年多時間在嘲笑和否定中研製了一架高解析度的探測器，發現了J粒子，轟動了世界物理界。齊白石不斷汲取歷代畫家的長處，使他的作品更出色。李四光反覆研究推出全新的找油理論。因為創新，我們的國家不斷進步；因為創新我們的企業不斷髮展。金山詞霸的創新之路，為中國的資訊化發展作出自己的貢獻；勝家公司，固步自封，不善創新，最終被社會所淘汰。我其實很期待“中國製造”可以早日變成“中國創造”，
只要你願意，每個人都可以創新。你、我、他，包括這個世界的每一個人，都應是平凡的。但因為他們的一個個大膽創新，從平凡中發現、解決問題，這個世界才被推動，向前發展，一天一天在改變，一天一天地不平凡起來。
我希望創新，我渴望我們自己可以成為創新的主力大軍。“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”這是太白創新的心態??不拘於陳俗的束縛，不囿於舊知的羈絆。“兩句三年得，一吟雙淚流。”這是創新的艱辛過程??欲打破陳規必出新出彩，欲勝人一等，須強人十倍。“所不朽者垂名萬世，孰謂公死，凜凜猶生！”這是辯證辛棄疾對朱熹一生求創新的讚歎……只要選準一個角度，任何時候，任何創新的過程，都會有一種歡欣與激動。
創新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實無華的平凡，有義無反顧的執著，也有大起大落的悲壯……思維的馬常常出去奔跑，創新的見解只是開啟了與別人不一樣的另一扇窗，換個角度別有洞天。們也應堅定信念：平凡中也能有新發現，平凡人也可有大創新！
江南大冰洞遊記 篇18
國小四年級作文 ,747字江南也有大冰洞？不信，你來瞧瞧。帶著這個疑惑，我也想看看這江南大冰洞究竟是怎麼一回事。週日，媽媽休息，結伴了同學一家，一起去探祕江南大冰洞。再高溫度的炎熱天氣也帶不走我們的興致，一會兒就到達了目的地。
剛入等候室，一股寒冷之風迎面而來，想象著，這裡面和外面應該會是冰火兩重天吧！按工作人員的要求，我們穿上了大棉襖，套上了大棉褲，戴上了安全頭盔，往前方神聖的地方前進。通道的前方有一工作人員在那，檢查了我們的行裝及告訴我們一些注意事項，就開啟一扇厚厚的大門，這門咋這麼熟悉呢？想起來了，原來那個批發棒冰的地方，也是要進入這樣的一個門，進去拿許多棒冰出來的。
初入大冰洞，寒冷頃刻卷席了我，展現在我眼前的是冰雪蒼琅的景象，一片片透明閃亮的冰花、冰菇，一根根矗立在冰堆裡的冰柱，一串串倒掛在冰簷下的冰凌，配上五顏六色的燈光照射在冰面上，透過冰柱，美麗極了。在這炎炎夏日，竟能感受到如此涼爽與冰涼，實在感嘆人們對天然洞穴的改造以及科技的魅力。
漸漸地，走進冰洞深處，景色更加迷人、壯觀。冰的形狀也隨之千變萬化。走冰階，穿冰道，站冰崖。咦！那冰柱遠看怎麼像一位老者，神情並茂；眼前的這株冰菇多像一隻小水母，歡快暢遊；一排排直下的冰流，那是難得一見的冰瀑布。一手抓這冰扶手，踏著滑溜溜的冰階，觀賞著千姿百態的冰雪景觀。突然，我指著一處角落大聲叫：“爸爸媽媽！快看快看！”
爸爸媽媽還沒反應過來，我已經飛快地跑到角落去了，哈哈！是我最愛的小黃人耶！黃黃的，圓圓的，戴著一副大眼鏡，穿著牛仔揹帶褲，手裡握著一隻小熊和一根棒棒糖，哦！它是鮑勃。在這個大冰洞裡，總會給我大大小小的驚喜。
江南也有大冰洞，這次愉快的旅行，感嘆大自然對我們無私的饋贈，同時也感受到了現代科技技術的無窮魅力。
爸爸是個大小孩 篇19
國小五年級作文 ,795字我的老爸是一個“頑皮”的大人，他的一舉一動活像一個小孩，想知道他的趣事嗎？瞧！現在他已經開始“行動”了！趕快去看一看吧！
今天，我拿著從媽媽牙縫裡挑出來的三塊錢買了一包薯片，我開啟包裝嚐了一口，哇！一股濃烈的香味撲鼻而來，我剛把手伸進去掏薯片，老爸“循味而來”，我那嘴饞的老爸雙眼放光，口水“譁——”地往下滴，可憐巴巴地說：“我的好兒子，你那薯片……給我吃一點唄！”
我把頭搖得像撥浪鼓，“哼！不給不給，要吃……自己買去！”見我不給，我老爸“唰”地變了一張臉，“哼！你這小子，連薯片都不給！”老爸繼續生氣地說道：“我待會兒要你媽媽不給你零花錢，看你囂張！”
我怕了，心想：唉，不就一袋薯片嗎？可不能讓這包薯片斷了我的“錢緣”啊！“好吧！就給你一點點吧！”
我老爸大喜過望，像一頭飢餓的野狼，猛得撲過來，用他那雙“擒龍手”以閃電般的速度將薯片一掃而光！剛才鼓鼓的包裝，現在已經癟了！我看了看袋裡，只剩兩片薯片！我氣急敗壞地大跳！急切地說：“啊！吃這麼多，你‘大胃王’啊！”
我老爸還皮笑肉不笑的說：“呵呵，我們大人嘛，吃的東西肯定也多嘛！”我把僅剩的薯片收了起來，但被機靈的老爸找到了！第二天早上，南園小區八棟401房傳來一陣尖叫聲！“啊！誰把我薯片吃光光了！”
唉！我的“大小孩老爸”可真不省心啊！
“冰雪洞天”遊記 篇20
國小五年級作文 ,1108字在這個夏日炎炎的暑假裡，我不出遠門，就去一個冰涼的世界體驗了一把冬日的寒冷，這個地方就是餘姚的“冰雪洞天”。
那天，舅媽帶著我和表姐去“冰雪洞天”玩，一下汽車，就感覺酷熱難耐，像個大蒸籠似的，把我們蒸得直冒汗。我們都迫不及待地往前趕，到了入口，都熱得沒心思好好看看外面的介紹，就直接推開大門擁了進去。一進大門，就感覺一股強大的寒氣撲面而來，身上的暑熱一下子跑得無影無蹤，沒走兩步就凍得直哆嗦。幸虧舅媽早有準備，我們都趕緊換上了大衣和牛仔褲。
帶著冰涼的感覺，我們開始參觀第一個區域，發現裡面都是餘姚的建築：“通濟橋”、“舜江樓”、河姆渡的“雙鳥朝陽”和古人類生活場景，在五顏六色的燈光照射下，顯得格外絢麗。當然，這些東西都是用冰雕刻而成的，摸上去既冷又溼還很滑。
我們跨過一座冰門，雖然穿著厚厚的棉衣，可還是很冷。但我們不畏嚴寒，開始參觀第二個區域，展現在我們眼前的是“神州九號”，它的雕工很細緻，跟電視上看到的“神州九號”幾乎一模一樣。它的下面還有一層“冰火焰”，好像隨時都可能飛向藍天，直衝雲霄。我被這些冰雕驚呆了，是誰在這麼冷的地方不辭辛苦地雕刻出這麼多的龐然大物，營造出夢幻般的冰雪世界！
雖然寒氣不停地沿著腳直鑽入我的身體，但我還是踏上又溼又滑的冰臺階，乘著冰滑梯來到第三個區域，這裡是世界名勝古蹟區：“埃菲爾鐵塔”、“獅身人面像”、“凱旋門”……一看到這些景物，我好像身臨其境去國外旅遊了。它們的四周是用冰雕的海洋世界，許多魚在海洋世界中漫遊。
走出“凱旋門”，就到了第四個區域，展現在眼前的是五彩繽紛的“天壇”，“天壇”前面的河中還有幾朵盛開的蓮花，即使不比作什麼，也很值得欣賞。
我們由著性子一直向前走，猛然發現前面一塊牌子上寫著：“觀賞到此結束”，這時我才感覺到腳已經凍麻了。
由出口來到緩衝休息區，剛才還無孔不入的冷氣頓時消失，我們趕忙脫下棉襖。到了外面，熱浪一陣一陣地撲來，一打聽，才知道室內與室外的溫度相差了50攝氏度左右，真是冰火兩重天呀！
儘管這個暑假驕陽似火，熱不可耐，但一想到能夠在盛夏的南方，體驗到本該在北國寒冬才有的冰雪洞天，心裡就感到一片清涼。謝謝“冰雪洞天”！