大人是個善變的人相關作文20篇
大人是個善變的人 篇1
國小三年級作文 ,326字我認為大人是個善變的人,怎麼個善變法呢?看了下面的介紹就知道了。
我媽呢,善變指數還不是太高,平時有些事我懶得干時,她就會用零食,玩具等我喜歡的東西誘惑我,我一干完這些事,向她索要這些物品時,她有時立馬翻臉,裝作沒說過似的。
鄰居阿姨簡直是”善變大王“。平時跟鄰居哥哥說考試不好東西丟了沒關係,只要開心就行了,可是,她說的這句話幾乎沒實現過。每次鄰居哥哥考不好了或東西丟了,她都會朝他又喊又叫,諾言不但沒實現,還送了一次罵。
同學也都說自己的家長超善變,每次說明天,後天要帶他到哪兒玩,可一到出去玩的時間,向家長問起時,要麼說有事,要麼裝作沒聽見。而且考試之前,她媽媽說他一定能考好的,考不好沒關係,可他一考不好就要被罵了。
大人真善變啊,小孩難適應。
他是一個善變的人 篇2
國小五年級作文 ,796字我有一個朋友叫小李,他是一個善變的人。
星期三,我和小李正在吃午飯,我買了一碗一元錢的粉絲,小李買了一碗一元錢的三鮮面。我和他坐在公園長椅上吃。我問了小李:“你最喜歡吃什麼?”小李思考了許久回答道:“三明治”小李問:“你最喜歡吃什麼?”我應聲回答:“漢堡包”我說著一不小心把小李的三鮮面給弄撒了一地。小李無理取鬧的說:“你賠”無奈,我拿出來了一塊錢給小李,小李卻笑著說:“不要了,給我嘗一口粉絲就行。”
我給小李嚐了粉絲之後,小李又一次翻臉說:“賠錢”我就把那一塊錢給小李,小李說:“不要了”我問小李你要不要?小李說不要。
下午,叮鈴鈴,叮鈴鈴廠課了,我和同學們下去玩燕子起飛,誰最後是誰的,我最後蹦了兩步,其餘人蹦三步,步數已經蹦完。我說:“燕子”現在還沒人說起飛,突然小黃說起飛,我什麼都不顧,直接撲向小黃。小黃輕鬆一閃,躲過了我的攻擊。小李說了起飛,我趕緊抓住小李,小李說降落。我一直守著小李,心想:我一直守住你,我看你怎麼飛。小李一直在做假的動作,笑著說:“你以為這樣就能困住我嗎?”小李耐不住性子,說起飛,我一下子抓住了小李。小李卻說不玩了,可是小李一會兒又開始玩了,一會兒又說不玩。我想這個人今天是怎麼回事兒?真善變
下午放學,我和小李去補習。老師還沒有來,我和小李下去去買一些零食在補習班裡吃,我們準備買番茄果園。那裡不計其數,尤其是小孩子。小李說:“不買了,真是太麻煩了!”我想我不想聽小李買不買,我要隨自己的心意。小李站在外面想了一會兒,之後說還是買吧。
唉,真是的一會兒說買,一會兒說不買,真是善變的人!
我是個善良的孩子 篇3
國小三年級作文 ,225字我長著一雙大眼睛,彷彿就跟兩顆黑寶石一樣。我的鼻樑高高的,還有一張翹翹的大嘴巴,吃飯是總是狼吞虎嚥。我有時候筆直站在那裡,就像小哨兵一樣。
我性格溫柔,有時候也會哭。我特別喜歡幫助別人,總是給別人送上一份愛心。當別人不高興的時候,我會讓他開心。我就是一個開心果。有一次,一個同學摔倒了,我幫那個同學扶起來,送他到了醫務室。
我也喜歡跑步,每次跑步的時候,都看到樹木、房屋都在往後退,只有我一個人在向前跑。
這就是我,善良、愛運動、世上獨一無二的孩子。
他是一個善良的人 篇4
國小四年級作文 ,849字我有一個特別要好的朋友,他的名字叫林藝炫,小名叫多多。因為我媽媽和他的媽媽是好閨蜜,所以我們從小就認識了,總是形影不離。
我們倆喜歡的東西相差無幾。平時,我們喜歡看漫畫書,然後週末的時候會一起踢足球,有時候,我們還會在一起玩《植物大戰殭屍》《第五人格》《迷你世界》,要是餓的話,我們還會不約而同地點上一碗拌麵和扁肉,感覺是不是比雙胞胎還要親呢。
多多是一個特別善良的人。記得有一次,我們倆在公園裡玩耍,聽到有一個小孩的哭聲。我和多多趕緊跑過去,原來是一個小弟弟,他一直哭著大喊道:“媽媽,媽媽你在哪裡?我要媽媽……”於是多多就一直安慰他:“不哭,不哭,小弟弟你叫什麼名字?我可以幫助你,你告訴我你媽媽的手機號碼,我來幫你打電話給你的媽媽。”小弟弟聽了這才停止了哭泣,抽噎地說出了電話號碼。多多撥通電話號碼後,立馬把情況說明了一下,小弟弟的媽媽放下電話迅速趕了過來。她抱著小弟弟情緒非常激動,還說要請我們喝奶茶。多多則有禮貌地說道:“這些都是我們應該做的,舉手之勞嘛。”說完,我們就和他們告別了。我想,多多真是一個善良的人啊!
記得還有一次,我們倆放學一起回家,在每天必經之路的一個三叉路口,看到那圍著好多人,我倆也好奇地去湊熱鬧,看看到底發生了什麼事情。只見一位老爺爺倒在地上,流了好多血,可是沒有一個人願意過去幫助他,我倆你看我,我看你,他說:“我們打120吧。”我連忙點點頭。打完後,多多立馬跑到老爺爺身邊,一直在跟老爺爺說話,害怕他睡著,這樣情況就會更不妙了。這時,周圍的人群都紛紛獻出了援助之手,有的拿了自己身上的外套披在了老爺爺的身上,還有的拿水過來給老爺爺喝……我想他們一定是被多多的善良打動了,才做出這些舉動。
這就是我善良的好朋友——多多。我真慶幸在成長路上有他這樣一個好朋友,陪伴著我一起快樂地成長!
我發現自己是個堅強的人 篇5
國三作文 ,1005字在成長的漫漫長路中,我發現自己是個堅強的人。
暑假到了,本想在家中好好的陶醉在電腦遊戲的世界裡,哪知老爸卻幫我偷偷地報了個游泳班,無奈之下,我不得不放開手中的滑鼠,去學游泳了。
幾天後的一個下午,老爸開著車帶我去到了學游泳的地方。
在泳池旁,教練帶著我認識了一起學游泳的同學。熱身過後,教練叫我們統統下水去學閉氣。不一會兒,同學們像青蛙一樣,“嘣”的一聲,全往水裡跳了進去。我,卻傻乎乎的站在池邊,望著那一池青綠的水,雙腿發抖。我天生就是怕水的膽小鬼。我還在遲疑著。哪知教練突然把我抱住,二話不說就狠狠把我扔了下去。下水後的我,腦部的神經細胞迅速生長,我變得不懂什麼叫恐懼了,求生的慾望讓我用盡全身的力氣往水裡蹬。閉氣,蹬腿;閉氣,蹬腿……蹬著蹬著,感覺腳下的水突然像堅冰一樣硬,我睜開眼睛,往下一望,原來這只是兒童區啊!“哈哈哈!……”同學們站在水中大笑著。在同學的笑聲中,我再次感到自己真的好傻乎乎的。
幾天不間斷的閉氣練習,我雖然喝了一肚子又一肚子的水,但肺活量明顯增加了。終於,我們可以正式學游泳了。教練給了我們每人兩塊浮板,只要穿上了這件“浮板戰衣”,再也不怕給水淹著了。教練教了我們蛙泳的遊法。收腿—翻腳—夾蹬水……經過我的苦練,身上的浮板數量從兩塊變為一塊,再從一塊變為零塊。不用浮板,我都可以遊了。
學游泳的時間就要結束了,教練要我們在泳池裡遊五個來回,算是“畢業考”或是“畢業表演”吧。“天啊!五個來回啊,可以遊得完嗎?”同學A叫道。隨著教練的一聲令下,我們都幻想成美國的“菲魚”菲爾普斯,奮力的往前遊。也許是太過緊張,也許是太過用力,又也許是太過在乎最後的結果,在游到第三個來回時,我已經感覺全身無力了,伸頭出水,用左手用力地抹了一下臉,剛想喘口氣休息一會,發現教官敏銳的眼睛在盯著我們。唉,只好繼續遊。第四個來回就要完成時,我全身癱軟了,“咕咕咕……”我連喝了幾口水,痛苦的在水中掙扎。教練看見我好像出事了,以時速180km的速度往我趕來。我像發現了救命稻草一樣胡亂地抓住了教練的雙臂,“哇”的一聲,喝進肚裡的水吐了出來,原本極度難受的心一下輕鬆多了,頭腦也清醒過來了。教練問我是否還要繼續,我點了點頭,選擇了堅持。50m,30m,10m,終點到了。我終於游完了全程,心中有股說不出來的愉快。
夏天,水就像鑽石那麼耀眼,照耀著我成功的瞬間,我發現,我是個堅強的人。
沒想到,他原來是個溫暖的人 篇6
國一作文 ,914字雨點滴滴答答的落下,滋潤了心田。舌尖的棉花糖已融化,甜絲絲的,敘說溫暖的樂章。勾起脣角,露出嘴窩,我想起了誰?
“又走神啦,走神啦!提起精神來,做筆記了,這個內容是很重要的。”聽這語速飛快地聲音,拿起筆,我抬起頭看了一眼吳老師。他樣子有些奇怪。眉骨有些突出,嘴也有些突出,脖子挺長,從側面看,跟出土文物北京猿人有許多相似之處,一看就知道是教歷史的。
瞄了一眼課本上的北京猿人復原圖,再看一眼吳老師,我禁不住笑了。嘴都合不攏的時候,吳老師長長的脖子一轉,銳利如劍的眼神直逼著我,臉上情緒變化變得明顯了。“有些同學啊,有些放蕩了哈!這可是重要的內容,你不專心做筆記,我可就管不了了。回到剛才這個西周的制度,古時候的人啊,特別聰明,就像這個商鞅……”他便又開始了一番長篇大論。哎,這舌頭可真不是一般的舌頭。
快臨近期中考試了,吳老師講課更快速,已沒有往日那種偶爾對我們開開玩笑的心態。一有人不聽講,發呆走神,不認真做筆記,就會想拉大炮一樣,嘰裡呱啦一大堆思想教育,還威風凜凜地說要交給班主任來管。
雨下的大起來了,滴滴答答,可我已沒有了興致,奮筆疾書的記下吳老師講的每一句話。這是期中考試前的最後一節歷史課了。準備打下課鈴了,筆記要寫得快一點,腦子要思考得快一點,一節課四十分鐘難道就這麼飄然而過?我不甘心。這節課主要講的“實際轉公元前”選擇題,我還沒有理解透。
終於,撥出一口氣,我的心卻懸在喉嚨裡,望著教歷史的吳老師迎著下課鈴走出教室門的身影……
再一個深呼吸,我追了出去,“吳老師,請等一下!”接著,他停下來了,然後,他長長的脖子一扭,轉過身來,“怎麼啦?”一如既往快速的語調。“我,我有一道題不會……”面對老師的目光,我竟一時語塞。略微抬起頭,撞見老師的眼睛,沒有責怪,沒有嚴肅,竟有一些閃光的東西—溫情。是呀,那目光猶如一縷春風,迅速緩解我的緊張與疲憊,鼓舞著我繼續說下去。您的諄諄教導也解答了我心中的疑問,使我受到感動。
吳老師,我還沒來得及告訴您,雨點滴滴答答,卻化作您語速稍慢的教誨,滋潤著我,就像樓下享受著雨滴滋潤的不知名的小花一樣。勾起脣角,露出嘴窩,我笑了,想起您。
沒想到,吳老師原來是個溫暖的人。
做一個善良的人 篇7
寫人作文 ,555字人,什麼最可貴?我認為,不是他多麼有錢,也不是他官有多大,而是他的品德好不好。品德的好壞,最重要的體現,就是他善不善良。
那是去年寒假的一個早晨,天上下著鵝毛大雪,北風呼呼地颳著,天氣非常寒冷。我和爸爸在早餐店吃早飯,我一抬頭,忽然看到一位衣衫襤褸的老人獨自在寒風中行走,還時不時打著哆嗦。他走到門口停了下來,眼巴巴地看著熱氣騰騰的包子。我想他肯定又冷又餓,卻又沒有錢買。他站了一會兒,就在我以為他要走開了的時候,我吃驚地看到,他居然低下頭去撈泔水桶裡的東西吃。我連忙喊爸爸過去制止他。就在這時,一位好心的阿姨也看到了。她三步並作兩步,趕緊走上前把捧在手裡熱乎乎的包子遞給了那位老人。老人接過包子,雙手不停地顫抖,一直用感激的眼神看著阿姨,嘴角囁嚅著。阿姨微笑著輕輕地說:“沒關係,吃吧!”老人一邊鞠著躬,一邊狼吞虎嚥地吃起包子。
老人在寒風裡蹣跚著,走向遠方。我的心裡卻還是一直難過,他有家嗎?在別的地方,會不會有人幫他?……自從這件事過後,我的內心久久不能平靜,那位老人痛苦無助的表情,那位阿姨臉上善意的微笑,始終在我的腦海裡浮現。
莎士比亞說過:“善良的心地就是黃金。”由此可見,善良是多麼貴重的品德。“只要人人都獻出一點愛,世界就變成好的人間。”我要像那位阿姨一樣,做一個善良的人,幫助別人,快樂自己!
媽媽是個孝順的人 篇8
國小五年級作文 ,547字古人常說:“百善孝為先。”意思是說,孝敬父母在各種美德中佔第一位的。就是說一個人如果連養育自己的父母都不孝敬,又怎麼會去愛別人和愛集體呢?前幾天,媽媽以身作則,教會了我什麼叫孝順。
年初二,我們去外婆家,外婆笑呵呵地忙裡忙外,變花樣地做好吃的飯菜給我們吃。我們一大家十多口人吃得好玩得開心,熱鬧非凡。初五,我們告別了外婆,依依不捨地回了家。
但是初八那天,外婆突然病了,到醫院一檢查被查出身體里長個瘤子。病情很嚴重,需要立刻住院手術。原來愛說愛笑的媽媽突然變得做什麼事情都心不在焉的,心裡只想著外婆能儘快的好。
外婆要住院了,媽媽每天下班後買可口的飯菜送給外婆吃,帶外婆去洗澡,換洗衣服,還買了新衣服。精心地照顧著生病的外婆。
幾天後,外婆做手術了,雖然請了護工,但媽媽還是請了幾天假,日夜陪著外婆,端茶倒水,洗臉擦身,沒事就和外婆說話談心,安慰外婆,照顧得無微不至,為的是讓外婆心情舒暢,早日康復。
我好奇地問媽媽:“你為什麼對外婆那麼好啊?”媽媽說:“因為外婆是我的媽媽呀,小時候她養我小,長大了我就要養她老,這就叫孝順,是做人最起碼的道理。你長大了也會孝敬我嗎?”我肯定地說:“嗯!嗯!一定會的!”
媽媽真孝順啊!我要向媽媽學習,長大了也要孝順她。我為有這樣的好媽媽而感到驕傲,感到自豪!
一個善良的人 篇9
國小四年級作文 ,529字朋友的幫助,是在自己最乾渴的時候給予的一壺水;朋友的幫助是在自己最炎熱的時候吹來的一陣清風;朋友的幫助,是在萬年冰川中照下的第一縷陽光。每一個人都不能缺少一位益友,我也一樣!
他有著一頭烏黑的頭髮,戴著一副藍色的眼鏡,不大不小的嘴巴使他看起來英俊瀟灑,他就是我最好的朋友—小馮。我們能成為好朋友的原因很多,最讓我難忘的就是他樂於助人、關心別人的善良品質。
記得就在上個星期,我生病了,感到了一絲頭痛,連飯也吃不下,老師見我這個樣子就通知了我媽媽。我本以為自己並不會引起任何人注意,但他不同,他見我這個樣子,便上來關心我:“渠成,你感覺如何,要不要和老師說一下。”我草草地說了一聲:“不用。”他還追問:“你要不要喝水,我幫你灌水!”沒等我說一句“謝謝”,他就已走出教室幫我打水。望著他的背影,雖然我沒說什麼,但是內心卻波瀾起伏。
我這好朋友這麼關心我,幫助我,我還對他幹了傷他心的事,真是不應該。那一次是我們體育課比賽,他身為組長卻說不比了,我們幾個沒上場的都去說他:“膽小,懦夫!”他流下了慚愧和傷心的眼淚。
謝謝你,小馮,那你在我難受的時候給了我關心和幫助,而我在你為了不讓我們組丟臉時誤會你,但你仍然不計前嫌地來幫助我,你真是我最好的朋友啊!
做一個善良的人 篇10
國小一年級作文 ,305字“人之初,性本善。”從小媽媽就教育我要做一個善良的人。
有一次,下課了,我在上廁所的路上看見張雅琪同學跌倒了,我連忙跑過去把她扶起來,問:“沒事吧?”那時,她已經哭了,我說:“不要緊,我們去找老師處理傷口。”這時,有幾個同學也過來幫忙。可是跌得有點厲害,老師過來處理了下傷口,告訴我們不要緊,囑咐我們以後一定要注意安全。
還有一次,我和爸爸媽媽外出,看到一個殘疾人伯伯只有一隻腳,走路特別的吃力,我連忙向媽媽要了五元錢給他。我想:雖然錢不多,至少也能幫助他一點吧。我將來要用自己的雙手去掙錢,幫助更多的人。
我覺得幫助別人是一件很快樂的事。我現在還是一個小學生,我一定要從身邊的小事做起,做一個更加有善心的人。