夢想飛揚，我做主相關作文20篇
夢想飛揚，我做主 篇1
國三作文 ,814字“他們說面向太陽，就會有希望，他們說勇敢成長，就是鋒芒。我相信，夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨。擁有夢想的人，一定勢不可擋……”
我哼唱著，我努力著，我奔跑著。
夢想是多姿多彩的，夢想是無法解釋的，夢想是無拘無束的。
當夢想在心中萌發時，它就像一隻野獸，橫衝直撞，衝擊我們的胸腔，撞擊我們的手腳，讓我們無法在安坐於室，如果不想信馬由韁，任它奔向四面八方，我們只得鍛鍊自己的力量，俘獲它成為我們的坐騎。但是我們一旦走上了為夢想拼搏的長路，它就會愈來愈乖巧，聽我們的指揮，帶我們去任何想去的地方。實現夢想後，它更如同一隻溫順的小羊羔，任由擺佈。
夢想是鐫刻在心靈上的兩個字，夢想是烙在腦海裡渴望實現的一股衝勁，夢想是一個徘徊在心頭的慾望，夢想更是一種縈繞在心扉的美妙。
夢想從來不遠，不過咫尺之遙，可人們卻常常固執地等待，錯過了自己的花樣年華。
想成就夢想，隨時都可以努力。
駱賓王，七歲寫出《鵝》，小小年紀就名揚天下，成為初唐四傑之一，至今我們學習的第一首唐詩，依然是這首《鵝》。夢想難道不是從小就開始努力嗎？越早出發，不是對此境界就理解得更深刻更精確嗎？
杜甫七歲作《鳳凰》，可惜沒能流傳下來，不過沒關係，後來，他不也是被稱做“詩聖”，粉絲無數嗎？還與偉大的詩人李白相提並論為“大李杜”，成為一代宗師，千百年來被人們津津樂道。
雜貨鋪店員華羅庚因家貧輟學，一生只有初中文憑，但是自學高中和大學的全部數學課程，即便身染傷寒致左腿終身殘疾，藉助手杖走路，也沒放棄對數學的夢想。才有了後來享譽世界的數學家華羅庚。
這一步步的成就，沒有哪個是沒有夢想的指引，沒有哪個是沒有堅持的護航，沒有哪個是沒有努力的支撐！
“擁有夢想就有可能，每個人都天下無雙，夢想就不怕張狂。Comewithme，makealldreamscometrue。行動激盪無限能量，夢想就是最好的獎賞……”
我哼唱著，我努力著，我思索著：
夢想飛揚，我做主！
讓青春隨夢想飛揚 篇2
國三作文 ,596字我們總是羨慕別人的成績好，卻又不去認真聽講；我們總是羨慕別人的人緣好，卻從不肯主動交流；我們總是羨慕別人的家世好，卻總也不關心自己的父母有多累。如果我們不想只是羨慕別人，為什麼自己不去爭取呢？即使是折翼的鳥兒也會一次次的張開翅膀，更何況我們呢？
青春期的我們，鬥志昂揚。每個人都懷揣著屬於自己的夢想。也許，有人會問，夢想是什麼？我想說，夢想是我們每個人前進的動力，是面對困難時的勇氣，是享受成功時的喜悅，是創造未來的動力。一個人如果沒有了夢想，那麼生活又有什麼樂趣呢？青春就好比是我們每個人編織的夢想。青春的我們在無窮無盡的夢裡，或寂寞孤單，或迷茫無助。青春的夢始終會醒，我們也在不知不覺中成長，也會脫離父母學會自己拼搏。
青春有夢，但也要付諸於行動。一萬個零不如一個“一”，我們要從點點滴滴的小事做起，把夢想化為行動。古人告訴我們：“千里之行，始於足下。”我們一定要踏踏實實，一步一個腳印。青春的我們，活力四射。揮灑我們的汗水，只是為了讓青春隨夢想飛揚。雖然我們還不夠成熟，但我們懷著一顆真誠的心踏進青春大門。我們應該善待青春，縱使金錢再多，也買不回來我們終將逝去的青春，我們要讓青春無悔！
追夢的道路上註定會有彷徨，會有嘲笑，但這都無妨，就算遍體鱗傷，也要撐著堅強。青春不常在，我們要珍惜，我們要活得漂亮，活得精彩。青春無極限，我們會慢慢成長，會變得更堅強。
讓我們的青春隨夢想展翅翱翔！
讓青春隨夢想飛揚 篇3
國三作文 ,596字我們總是羨慕別人的成績好，卻又不去認真聽講；我們總是羨慕別人的人緣好，卻從不肯主動交流；我們總是羨慕別人的家世好，卻總也不關心自己的父母有多累。如果我們不想只是羨慕別人，為什麼自己不去爭取呢？即使是折翼的鳥兒也會一次次的張開翅膀，更何況我們呢？
青春期的我們，鬥志昂揚。每個人都懷揣著屬於自己的夢想。也許，有人會問，夢想是什麼？我想說，夢想是我們每個人前進的動力，是面對困難時的勇氣，是享受成功時的喜悅，是創造未來的動力。一個人如果沒有了夢想，那麼生活又有什麼樂趣呢？青春就好比是我們每個人編織的夢想。青春的我們在無窮無盡的夢裡，或寂寞孤單，或迷茫無助。青春的夢始終會醒，我們也在不知不覺中成長，也會脫離父母學會自己拼搏。
青春有夢，但也要付諸於行動。一萬個零不如一個“一”，我們要從點點滴滴的小事做起，把夢想化為行動。古人告訴我們：“千里之行，始於足下。”我們一定要踏踏實實，一步一個腳印。青春的我們，活力四射。揮灑我們的汗水，只是為了讓青春隨夢想飛揚。雖然我們還不夠成熟，但我們懷著一顆真誠的心踏進青春大門。我們應該善待青春，縱使金錢再多，也買不回來我們終將逝去的青春，我們要讓青春無悔！
追夢的道路上註定會有彷徨，會有嘲笑，但這都無妨，就算遍體鱗傷，也要撐著堅強。青春不常在，我們要珍惜，我們要活得漂亮，活得精彩。青春無極限，我們會慢慢成長，會變得更堅強。
讓我們的青春隨夢想展翅翱翔！
夢想飛揚 篇4
國二作文 ,684字初秋，正值黃昏。
漫天都是迷人的夕陽紅，秋風蕭瑟的水天相接處，惟剩下一抹七天的落霞與孤鶩。葉尖已是枯黃的落葉打著轉兒飄落，我推開冰涼的窗，獨自思索。不知何時，夢想也如紛紛揚揚的落葉，飄滿在成長的路上。
曾經年少，張揚狂傲，我已不甘心於在小心翼翼地精打細算的平淡中任歲月銷蝕年華。兒時的狂傲的夢想，必定不只是為了長大後那些待遇優厚的工作職位，一輛汽車幾間房屋。我想要的必定第志存高遠的鴻鵠在天之志，能擁有一片由自己撐起的藍天。
曾經夢想成為隱居鄉野的隱士，每日遊山玩水、泛舟五湖、彈琴作賦，在那無人知曉的桃源裡，“斜風細雨不須歸”般悠閒愜意，忘卻塵世，不問世態炎涼，和那不知名的紫色小花一樣，靜靜地開苞綻放，靜靜的凋零飄落，清高淡泊到了極致。
也曾經夢想成為一名探險家，我要讓自己的足跡遍佈世界天涯海角。想去看冰崖上怒放的雪蓮，海灣猛烈的白浪滔天，蕪湖綺麗的秋色，巔峰之中的壯美的日出，漠河美麗的極光，香格里拉妖冶的狼毒花，來自純淨的冰川、沙漠瑰麗的地平線，戈壁飛揚的沙塵……我要看盡險峰上的無限風光，傲立於天地之間……
更曾夢想，成為為國效力“文天祥、戊戌六君子、周恩來……那樣的人兒，如若國家有難，則奮不顧身，當一名亂世梟雄，在金戈鐵馬的烽煙中浴血奮戰，為國為民，捨生取義，轟轟烈烈的怒放，幹一番轟轟烈烈的大事，在無怨無悔中度過自己的一生。
現如今，我長大懂事，知道了所有的夢想源於現實，我知道，無論是爛漫風情的探險家、隱士，還是為國效力的英雄，都應悄悄的藏在心裡，保留在最為安全的地方，把它珍藏。有朝一日，當夢想之旅的土壤祖國肥沃，一定可以植根出絢爛美麗的花朵的。
讓夢想飛揚 篇5
國一作文 ,739字那是一個冬夜，下了晚自習，我獨自騎車在黑暗中奮力前行，風颳在臉上生疼，雨摔到臉上像針刺一般，然而真正使我難受的絕非僅此而已。
好不容易到了家，還沒走到門前，門便了。媽媽看到我狼狽不堪的樣子，呢喃道“怎麼不知道穿雨衣呀”語氣中透露出濃濃的關心，進屋了，幫我把衣服找好，熱水放好，便喚我去洗澡。
媽媽這般的關心讓我更加難受，眼淚悄然滑落，為什麼自己這麼不爭氣？為什麼努力還是沒有回報？想起那不入眼的成績，心中一陣惆悵
曾經的我，也曾擁有過勝利的光環，有過驕傲的資本，可是老師的一句“怎麼搞得？”破壞了我所有的美好，讓這一切都離我遠去。為什麼別人在離自己的夢想越來越近的時候，我卻發現自己已經走遠了呢？曾經自信，自負的我還能再回來嗎？父母的關心似乎是我承受不起的重擔，給了我溫暖，卻讓我的心靈變得沉重，想讓他為自己驕傲，可是卻發現有時候真的是無能為力。
正想著，媽媽突然喊我：“快來洗澡！”看我還愣在原地，便關切地問我怎麼了，我只是搖搖頭，我很想說可不可以不要對我這麼好，但最終沒有說出口。
洗完澡後，來到安靜的臥室，想自己一個人靜靜。坐在書桌下，愣愣的出神，腦袋裡空空的。看窗外落葉在風雨的擊打下，優雅的跳著最後的舞蹈，似是祭奠它們即將逝去的生命，又像是在創造一個完美的退場，讓人看到它最後的美麗。我不禁對它產生了一種敬畏。它們知道即使在怎麼努力也抵不過被吹落的宿命，但還是積極地面對，做著自己。又想到自己，遇到這點挫折就放棄了嗎？不，我不甘心，我要做一片落葉，不到最後一刻決不放棄。
每一個夢想都不應該放棄，每一個夢想都值得努力。只是有些人選擇在挫敗中埋葬夢想，有的人在現實中遺忘了它。
我在媽媽的關心與樹葉的啟迪下尋到最初的夢想。夢想能帶我起航，穿過高山大海，飛到那個夢的國度。
夢想飛揚的校園 篇6
國小三年級作文 ,755字我是因為喜歡上大門上翹首欲飛的鳳凰而喜歡上這所學校的。
剛從小學畢業的我，懵懂天真，初中生活究竟會是什麼摸樣，我幾乎沒有任何概念。直到父親牽著我的手，站在校門前，指著那一幢幢紅牆校舍告訴我，今後的三年時間，我將離開父母在此度過，我這才意識到我那稚嫩的翅膀終於要張開，父母的羽翼不再是我的全部。那一刻，我竟然有些害怕了。
我想蜷縮回父親的身後，但是父親有力的雙手攬住了我，他笑著告訴我，我已經長大，只要我勇敢地振翅，我就會擁有整片藍天。我不信，父親又指著校門上那隻金色的鳳凰，說那也是一隻剛出巢的雛鳥，但是它已經敢昂起自己的頭顱，張開自己的雙翅，哪怕下一刻它會跌倒，哪怕下一刻它會從空中掉回地面，但是隻要它堅持自己的信念，勇敢地面對自己的生命，那麼，它一定會成為一隻惹萬人矚目的鳳凰。
我默默地記下了父親的話，也從心底喜歡上了這隻勇敢的鳥兒，雖然心中依舊忐忑不安，但是我鼓起勇氣，邁步走進了這座神祕的校園。
一晃，兩年的時間瞬間而過，我已經從膽小的鳥兒變成了一隻在空中翱翔的雄鷹，雖然我的翅膀還不足以抵抗狂風暴雨，但是我的心已經作好了迎接它們的準備！因為，在這個校園裡，我學到了很多知識，經歷了很多挫折，也頑強地一次一次從失敗中站起腰身。是校長告訴我，勇氣是克服困難的制勝法寶，是老師告訴我，知識是我們戰勝世界的武器，是同學告訴我，就算我一無所有，我也早已擁有了他們給我的友誼。如斯，還有什麼可怕？
我時常會默默地站在走廊上，謠望一眼那隻金色的鳳凰，在它身上，我總能感受到一股湧動的力量，這股力量瀰漫整個校園，這裡便是老師們溫暖的懷抱，老師們的愛心既鞭策又呵護著我們，既讓我們經歷風雨，又不讓我們失去奮鬥的勇氣，這種愛，陪伴著我一天一天長大，激勵我一天比一天飛得更高，那一個看似遙遠的夢想，正一天一天地慢慢實現。
青春，因夢想飛揚 篇7
國三作文 ,1180字夢想—一個簡單卻又表達了無數複雜情感的名詞，不是目標，不是理想，而是夢想，是一件自己連做夢之時都想要完成的事情。而我們的青春，因為夢想，在人生的起點處揚帆起航。
很多人認為，只有擁有青春的人才會擁有夢想，而我認為只有擁有夢想的人才有資格擁有青春。在中國，甚至是在整個世界，很多人大部分的青春時光都是在學習中度過的。每天過著從家裡到學校那種兩點一線的生活，這樣的生活壓迫著我們的神經，讓很多人認為擁有好成績或者是考上好的大學就是他們的夢想。甚是直接放棄擁有夢想的權利。因為在這樣的生活中，夢想的存在與否已經變得無關緊要。待青春過去之後，他們就這樣過著平淡又無趣的一生。因為他們沒有夢想的牽引，所以不只是青春，甚至是整個人生都變得索然無味。
沒有人願意做一隻斷線迷航的風箏，也沒有人希望自己愚昧平凡地庸碌一生。很多人沒有夢想是因為他們不敢去想，但其實沒有什麼不可能實現的夢想，只是實現夢想的時間和方式不同的問題罷了。馬雲—中國新首富，一個在青年創業之期處處碰壁的人。當年剛開始創業的馬雲沒資金沒人脈，一心想在中國做好黃頁，但因各種原因處處被拒。但正是因為他的夢想，這股神奇有強大的力量支撐著他在這種情況下堅持下來，最終用他的夢想給他的青春畫上了最精彩厚重的一筆。別讓“夢想離我太遙遠”成為自己逃避的藉口，別說你沒有資本去實現你的夢，我們的夢想、我們的青春就是讓我們去奮鬥去闖蕩的最好的資本。夢想牽引著我們往最想去的方向行走，那我們也應該邁開腳步去放飛我們的青春。
可是時光易逝，年華易老，在我們滿腔熱血有著一身夢想之時，歲月那把無情的刀卻總是讓我們不得不感嘆青春已逝，人已老。李娜、姚明、劉翔那些家喻戶曉的體壇明星們，在青春之時帶著夢想在體壇裡闖蕩，可當好不容易用自己的實力為自己贏得一些成績時，一轉眼又到了退役的年紀。可他們不會後悔，畢竟他們的夢想曾經實現過，他們的青春也曾經因為夢想而變得充實。在他們年老回憶青春之際，也可以自豪的對別人說，我的青春也曾經因為我的夢想和我的拼搏而在藍天之下騰飛。
筷子兄弟曾經唱過“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”有一個記者曾經在川藏公路上遇到一個孤獨的騎行者，記者好奇究竟是什麼讓他能這樣堅持下去。他說：“夢想吧，趁著我還年輕，我要把我想做的事情都做一次。我怕哪天我老了，現實餓了就把我的夢想給吃了。”我們也應該在青春之時實現自己的夢想。當青春逝去，熱血消失，我們剩下的就只有一個年老空洞的驅殼而已。別等到失去了才懂得珍惜，有些東西一旦失去就再也無法回頭。
青春，一段璀璨的年華，一段充滿生機的時光，沒有童年的懵懂無知也沒有老年的刻板無趣，有著獨屬青春的活力與張揚，有著讓我們飛揚的夢想。夢想指引我們往最想去的方向飛去，我們的青春，也因為有了夢想，已然揚帆起航。
夢想飛揚 篇8
國小五年級作文 ,1028字【夢想飛揚】
張涵琪
“加油！加油！”這是誰歡呼呢？是我們班在為選手們加油！
今天上午我們學校舉行了盛大的風箏節，我們先陸續地坐在看臺上觀察，首先是三年級開始的放飛風箏，過了一大會兒就該我們五年級了。孫迎欣是我的好朋友當然要為好朋友加油了！終於等到欣兒的開始！我們班好像把嗓門喊破了，大聲的喊：“孫迎欣，加油！孫迎欣加油！”風箏越飛越高！我們更使勁地喊起了，我還觀察到有時候欣兒還看看我們呢！我為欣兒捏著一把汗，只見風箏越來越高，我在心裡喊著加油！堅持住啊！欣兒的小魚風箏飛得很穩很高，好像帶著欣兒的夢想隨風飄揚！
而我們在看臺上，有的人在認真地觀看；有的在那裡閒著好像感覺一點意思也沒有；有的在記錄自己的小本本；有的在為選手們喊加油！
天空中的風箏各色各樣，有蝙蝠的，有小魚的，有彩虹的，有章魚的，有蝴蝶的，有小狗的，有笑臉的，有飛機的，有奧特曼的，有汪汪隊，各色各樣的風箏在蔚藍的天空裡隨風跳動，好像給寂靜的天空增加了生機勃勃的模樣！
風箏節結束了，我們依依不捨地離開看臺，還不知道2、4、6年級的表現有多麼好！真期待可是我們不能看！風箏就像一隻小鳥自由自在地飛翔，不管你飛多遠，它永遠都是自由自在的！
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學回來早，忙趁東風放紙鳶！”天空上的“美麗景色”永遠烙在我的心中！
【夢想飛揚】
作者：孟恆陽
今天上午，我們舉行了第19屆風箏藝術節風箏放飛賽，每個班出六組選手，每組兩人，一個放飛手，一個助飛手。它們的校服上都掛著號，是按順序放的。
我們班的隊員，先要去操場的南邊檢查，然後在站隊，期待著自己在“戰場”上有上佳的表現。放飛手和助飛手們個個整裝待發，隨時準備放飛風箏。我們先坐在看臺上，我們先升國旗奏國歌，然後校長宣佈“英華小學第19屆風箏藝術節風箏放飛賽現在開始。”我們都熱情地鼓掌，音箱上響起了動聽的音樂，場面更熱烈了。操場上人山人海，個個熱血沸騰，就連外面的一些人也都抱著自己的孩子停下腳步觀看我們比賽呢。
隨著體育老師的一聲哨聲，風箏都陸續起飛了，有蛇的、有魚的。我們都在座位上歡呼起來，一個個風箏越飛越高。飄來飄去的。
到我們五年級的了，我們只要看到我們班的同學，就會為他（她）大聲地喊加油，我們班的風箏也飛得特別高。我們年級有一個特別奇葩的迪迦奧特曼的風箏，雖然樣子是挺好看的，但是就是飛不高。
時間在一分一秒地流動過著，比賽已經漸漸地接近了了尾聲，我們雖然都捨不得走，但是我們的心一直熱血沸騰。
讓夢想飛揚 篇9
國三作文 ,1084字讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。
我愛看書，因為書能陶冶人心，在書中，我與黛玉悲葬花；與諸葛亮一起鬥智鬥勇；與孫悟空一起大鬧天宮；與武松一起打虎……當在神祕的知識海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，我就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來後，我不禁對剛才的“美酒”回味無窮。
令我最難忘的還是那本《城南舊事》。第一次讀《城南舊事》的時候，我看到了林海音筆下的老北京的味道，帶有一些孩子的目光，非常樸素。《城南舊事》沒有華麗的辭藻沒有驚心動魄的情感波折，但一樣可以讓人沉浸在書中的那個世界。《惠安館》中的“瘋女人”秀貞被其他人躲避著，但是英子接近她。這就是孩子，孩子沒有想到其它東西，只要想看，就去看。孩子的眼睛是純潔的，帶著顏色看別人，他們從來沒有。英子和秀貞對話，不怕她，和她玩，我想也就只有孩子有一個童真的心可以接受了，英子一直在擁抱著這個女人。童年，就是擁有一顆童年的心。可以不用理解，但是可以用自己的方法去溫暖別人。
讀了這麼多有趣的書，我積累了不少豐富的知識。我開始喜歡上寫作，當別人在外面快樂地玩耍時，我沐浴在溫暖的陽光下，敞開心扉，盡情書寫，一個個蘊含著感情的文字，一個個可愛的小標點，像靈泉一般流淌出來……
高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯。”在書中，我知道了許多在課文中無法學到的知識，書是一汪清泉，讓人滋潤心田；書是美味的佳餚，讓人大快朵頤；書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們瞭解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。
在五年級的時候，我參加了各式各樣的作文比賽，都取得了不錯的成績，看著我的作文當成範文讀給大家聽，我想讓更多的人喜歡閱讀，讓閱讀豐富我們的知識。讓更多的人因為閱讀而改變——閱讀可以讓文靜的人變得活潑，可以讓內心扭曲的人變得善良，可以讓人間充滿愛，讓世界充滿陽光。
讓我們在心中悄悄地埋下一顆知識的種子，用閱讀去澆灌他，滋潤他，幫助他成為一棵參天大樹；讓我們在心中埋下一棵夢想的種子，用我們的汗水去實現他，讓我們一起用閱讀點燃夢想吧，讓我們為實現夢想而努力吧！
資助讓我夢想飛翔 篇10
高二作文 ,1001字因為雨露的幫助，鮮花得以滋潤成長；因為大地的幫助，樹木得以茁壯生長；因為風兒的幫助，雄鷹得以展翅翱翔。因為國家的資助，我才有機會去實現夢想，讓夢想飛翔。
每個人都有夢想，每個人都想讓自己的夢想飛翔在湛藍湛藍的天空下。而對於我來說，有夢想這想法算是奢侈了。或許是上天的憐憫，學校說國家實施助學政策，家庭困難的都在此範圍內。
聽到這個訊息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驅趕黑暗，陽光穿過厚厚的雲層照射在大地上。內心的一個強而有勁的聲音告訴我，一定要抓住這次機會，夢想的翅膀將會折斷，路途將會變得泥濘坎坷。
值得高興的是，我抓住了這次機會。儘管以前的成績很爛，爛到無以復加，但既以抓住，就不能白白浪費。
你沒有摘到的，只是春天裡的一朵花，而整個春天還是屬於你的。加油！這句話我一直對自己說，這次更是如此。
不積矽步，無以至千里，不積小流，無以成江海，千里之行，始於足下。我堅信：只要努力，先天的不足，後天一定可以補上。不管基礎怎樣，一分耕耘，一分收穫，付出就會有回報。
得到資助後，我更加努力地學習。雖然成績提升緩慢，但那也是提升。我並不氣餒，反而越來越有勇氣，對讓夢想飛翔的信念越來越堅定。
雖然成績提升的慢，但是我對學習的看法發生了微妙的變化。漸漸明白，學習並不枯燥乏味，反而有趣。成績正向好的方面發展，讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義。
學習不僅是知識的積累，更是道德的修養的和陶冶情操。知識的積累不僅使我開闊眼界，更讓我懂得不畏困難、積極向上，奮發學習、自立自強、誠信感恩，利用知識不斷完善自己，昇華自己。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我知道，未來的擔子有多重。少年強則國強，少年智則國智。我一定要好好學習、奮發圖強，將來運用自己學到的知識來報效國家、壯大祖國。
國家給予我的資助，讓我得以抓住讓夢想飛翔的希望。在以後的學習裡，我會將個人理想與國家、民族的命運緊密聯絡起來，為中華民族的偉大復興而奮鬥不懈。
國家給予我的資助，正在改變我的人生。我將永遠不會忘記回報國家的信念，不會忘記老師的淳淳教誨，不會忘記時刻鞭策自己—好好學習，不辜負父母對自己的期望，不辜負老師對自己的培養。
我很慶幸生長在這樣一個充滿關心、幫助和愛的國度裡。感謝國家給予我的資助，讓我夢想飛翔！