夢想與現實的差距相關作文20篇
夢想與現實的差距 篇1
國一作文 ,884字生活的患得患失卻又總是在那一瞬間。而得過且過。懂得珍惜。生命中出現的過客有許多,但是真正瞭解真正懂你的那個人,卻又同樣不會輕易的放你消失!因為你已經在他的生命之中了。夢境的場景卻又是那樣的美好,而這現實的殘酷無情又同樣會決定一個人的成敗!夢想與現實的差距則在於個人!如果真的做到了所謂的那樣的收穫。將會更加的充實。夢想與現實,那就接受現實,也許殘酷,也許無情,但是請相信,這世界依然會對我們溫恩相待,只期待,明天明天會更加的美好!
夢想
生活總是那樣的多姿多彩,而那心中唯一的守護則會是尤為重要的!夢想的開端,夢想的前提。都將會是人生唯一的陪伴!生命曾孤獨,生命曾悲傷!但是夢想卻仍舊會有!也許,夢想,只是一個人心中的想法,因為他畢竟還是一個空想,唯有真正的實現了,才會變為現實!而這一切,只需要一個過程,也許我們都曾堅強,也許我們都曾失去。的確,得到的不珍惜,得不到的卻又永遠都在騷動!這也許就是我們,夢想的開始就意味著付出。相信,這一切都值得擁有。嗎,夢想的出發點則會是心的萌芽!相信,夢想終會有實現的那一天,卻沒有所謂的空想!
現實
也許,現實的殘酷無情都將令人所心累!但是,儘管是那樣的結果,也要堅持下去!經歷中才會成長,現實也只希望能夠一直的伴隨我們!學生時代的我們,覺得離開了學校就會有自由,會格外的開心,但結果卻是相反的!進入社會之後,就會有一種後悔的感覺。心中有好多的不樂意!現實,那就勇敢的接觸,也許唯有這樣,生活才會更加的多姿多彩!命運的非凡都將在與我們,而我們又在何方?坦然面對,虛心接受,為迎接未來美好明天,更加努力!
夢境又總是那樣的空想。而此時此刻,就是面對現實,即使生活很艱辛,但卻依舊有活下去的理由。活在當下,把握最初的自己!現實的美好依舊會長存,只是取決於我們自己。你的行動決定著未來,你的陪伴,則會是此生莫大的開心!生活不易,懂得珍惜,懂得擁有!因為結局的非凡都將會是成長之路最為突出的一個閃光點!讓人生充滿快樂,擁有現實才是真!
夢想與現實的差距,就在於奮鬥,珍惜現在,才是最好!
過程很艱辛,結果很精彩,把握現在,明天更好!
夢想與現實的差距 篇2
高二作文 ,957字“世界那麼大,我想去看看。”近來,一封被譽為史上最具情懷的辭職信,在網路上走紅。短短十字,訴出了女教師最真實的夢想,喚醒了每個人心底對自由的嚮往。然而人生在世,肩負的責任與義務註定了夢想與現實之間的差距。認清夢想與現實的差距,才能在人生之路上順風遠航。
認清夢想與現實的差距,你便不會一無所成的空想幸福,便不會抱怨上天的不公。“每個女孩都有一個灰姑娘的夢想,但不是每個女孩都能得到王子陪伴。”這便是夢想與現實的差距。當女孩們夢想著成為公主時,騎士都忽略了現實不可逾越的差距——灰姑娘再卑賤也是貴族出身,在貧窮也是她父親富饒莊園的第一繼承人。夢想雖然美好,但一味追求這類不切實際,不顧一切的夢想,也是一個人欠考慮,缺乏理智的表現。
古今中外,因不能融入社會,不能認清夢想與現實差距而處處碰壁的例子比比皆是。古有詩仙李白,遊山訪仙,痛飲狂歌,瀟瀟灑灑半輩子,卻終留得一句“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。”縱使他是一代大師,不能在現實生活中活得快活對其本人又有多大意義呢?外有西班牙作家筆下的唐·吉訶德,因沉迷於虛擬的騎士小說而夢想成為一箇中世紀騎士,遊走天下,走出了種種與時代相悖,令人匪夷所思的行為,最終處處碰壁。
他們的遺憾,在於現實;他們的悲哀,在於沒能認清夢想與現實的差距。
女教師也是如此——留下一封辭職信後毅然決然的離開了工作已久的學校。在我看來,這樣的做法是不理智的。在成為社會,網路焦點的同時,她也淪為一名下崗職工。且不論她的貿然辭職會給家庭帶來多大的壓力,誰又能保證她日後的旅行生活幸福快樂?試想全國教師都為了這份對自由的嚮往棄業從遊,社會的穩定還從何談起?夢想與現實的差距是不可逾越的,這意味著人活在現實,就有義務接受現實的束縛,承擔現實的責任,肩負現實的壓力。
差距雖是不可逾越,但卻是可以縮小的。醜小鴨之所以能夠蛻變為天鵝,不僅是因為它生是天鵝種,它的成功與它後天不自暴自棄的樂觀態度是密不可分的。
認清夢想與現實的差距,以現實的拼搏為基礎。腳踏實地,才能仰望星空,才能有資格享受那份大自然的美妙,才能向著正確的方向——揚帆起航!
相遇在夢想與現實的軌跡 篇3
高二作文 ,720字仰望星星的人,總以為星星就是寶石,晶瑩、透亮,沒有纖瑕。
飛上星星的人知道,那兒有灰塵、石渣,和地球上一樣複雜。
古往今來,人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著,它在訴說先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實,又如此遙遠,因為那是心中不滅的追求,是浮於現實的繁華和幻想。
收回遐想的思緒,我才發現夢想就是天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆人生,現實就是腳下的土地,踏實而厚重地記錄行路的足跡。人,既不能適於華而不實的夢想裡,也不能沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上,應是左邊種植夢想,右邊種植真實,隨時採擷,收穫希望。
尋著古往今來的道路,我抬頭仰望天空的星星。夢想與現實交織在人的生命中,讓我們用胸懷天地的壯志凌雲去擁抱夢想,用虛懷若谷的美德去書寫現實中人生華美的篇章吧!
我也曾有過茫然,有過想要放棄的念頭,其實所有的這些都是成長中的感覺,人的一生會有很多階段,每個階段的感受都會是成長的真實記錄,在記憶中裂出淡淡的甜蜜;我也曾對自己講“再也不許掉淚”了,到現在才覺得淚水也是一種記憶,會給生命之樹留下痕跡,讓痛苦傷感隨風飄逝,讓生命之樹歷經滄桑而枝繁葉茂;我也曾幻想過轟轟烈烈,現在才感悟到生活是詠歎調,只要用心生活,平平淡淡才是真。
雖然我們即將面臨的挑戰很多,不要放棄,不要徘徊,拿出勇氣,拿出智慧,戰勝一切在終點再相會。分別並不代表不再見面,失敗並不代表永遠,勇敢地挑戰一切,用自己的智慧去迎接所有的困難!
為了自己的夢想不斷追求,別放棄自己的理想,別放棄自己的未來。一個長大的階段,一個證明自己的已經可以獨自面對這個世界的階段。我們的天空註定是美麗的,註定是蔚藍的。註定我們會永遠相隨,永遠激勵我們一起向前!
我的夢想與現實 篇4
國小六年級作文 ,601字不願做生活的傀儡,願有夢想作伴。擁有一個夢想,可大可小,伴隨自己成長,作為自己的目標,給自己插上翅膀。願它能賦予我力量,讓夢想變為現實!
——題記
畫師對我來說是偉大而又神聖的人,在他們筆下一切都將會被賦予生命,像水墨有濃有淡,有焦有溼。他們能夠順著筆尖的水墨丹青畫出一個個栩栩如生的物體,它是美麗的,並且只屬於自己……
我喜歡畫畫,我想畫出屬於自己的東西並且努力讓畫中物成為現實。我想為山間的孩子畫出大路,為他們開啟通道;為自己畫出翅膀,讓自己可以在人生的道路上勇敢前行。
畫畫不分顏料的貴重,就像杉澤可以用普普通通的顏料和毛筆畫出山海經,每一個細節都是那麼唯美。
有時現實是殘酷的,總是會阻撓你,無論你多麼喜歡畫畫,可自己的手不爭氣,畫不出心中所願。但是,上天為你關上一扇門或許會開啟一扇窗,這也是正確的出口。我開始順著自己的心意去作畫,隨心隨性反而更加遊刃有餘。我漸漸發現,畫有唯美與靈氣,畫不分醜美,這就是我喜歡它的原因。我喜歡追尋自己的內心,我認為這樣做出的畫才是精髓。擁有堅持不懈的精神會為自己鋪就一條成功之路,美術老師說過:“畫畫講究練,一天不練手生。”我熱愛畫畫,發自內心,樂此不彼……
願每一個人都可以有一顆追夢赤子心,勇敢地去追求,在現實的萬里晴空中插上夢想的翅膀自由翱翔!
幻想與現實的完美結合——讀《光榮日》有感 篇5
讀後感 ,1382字寒假中我讀了韓寒的《光榮日》,我讀了三遍。感慨尤多。第一遍,我讀出了可笑;第二遍我泣出了可悲;第三遍我悟出了諷刺……
《光榮日》是一篇諷刺意味很濃的小說。寫的是七個年輕人:大麥、王智、婁梯、米旗、洪中、石山、萬和平以及他們收留的被稱為“精神病”的女歌手哈蕾、年邁的植物學研究員劉小力和他兩條腿的狗去村小學支教的離奇荒誕的故事。他想表達的主題是:生活其實是最無辜的事物,它明明最公正,卻被無數人拿來當作自己做壞事的藉口,說這一切都是生活所迫。
大麥,講義氣又好像洞悉一切的老大,男人崇拜,女人愛慕的領袖級人物。對自己鑑別人的本領深信不疑,並將此認定是一種本能。引領著一幫“多才多藝”的兄弟,將學校辦的“有聲有色”。
哈蕾,一個別人眼中的神經,整天快樂的歌唱不知自己身在何處,讓她在籠子裡住下,大麥卻說:“不是你在籠子裡,而是我們在一個大籠子裡。”身體被束縛而靈魂卻自由的人和靈魂被束縛身體卻自由的人,何者才是真正的幸福?前者還是後者?
麥片,大麥的一個瘋狂粉絲,從良妓女。麥片似乎從來都不記得自己以前做過的事情,生活實在是無辜的事物,它明明最公正,卻被無數人用作自己做壞事的藉口,一切都是生活所迫,而生活卻從來沒被抓住過。
體育老師—狗。他是劉小力養了八年的一隻兩條腿的狗。上體育課時,狗老師做什麼動作,同學要跟著做什麼動作,做得好的,加十分。
王智,以傻和一根筋聞名看著懦弱,其實是最勇猛的。沒有自己要做老大情結。
萬和平,沒有什麼一技之長,迷茫而混沌,他從小都左右不分,以萬和平現在的閱歷和理解能力,他終於明白了,原來右手邊的就是右,左手邊就是左啊。
……
這些,都是社會中充滿悲劇色彩的人物,他們的存在,又是對社會絕妙的諷刺!
韓寒將娛樂圈的黑暗、官場的腐敗、社會的沒落等等以詼諧的幽默嵌入故事。我覺得作者絕不是在單單寫一部毫無意義的幽默故事,而是在反映出社會的一些弊端,尤其是教
育上的問題。小說從開頭到結尾,看似離奇荒誕,卻把教育諷刺得淋漓盡致。
《光榮日》可以說是一群荒謬青年進駐我們從來都是認為無比神聖的教育事業,我真不知道,這幫傢伙是如何教育那群學生的,與其說是去支教,倒不如說是去攪局的。支教過程中可以說是充滿了爆笑材料,令讀者捧腹大笑的同時,我們也應該去想一想真實中的教育工作,是否真如心中所想---純潔神聖。
大麥一行人以人類靈魂的工程師的身份,從事著與教師格格不入的事情,還把精神病歌手、妓女、兩條腿的狗等引入教師的行列,教育著那些對老師的話唯命是從的學生。毫無目的的教學和近乎瘋狂的理念,竟就是這樣傳給下一代的!
或許,我們身邊沒有這種怪誕的教育,可是,你敢保證其他地區也沒有嗎?實在不敢想象,這種教育如果持續下去,祖國的希望豈不是扼殺在搖籃之中嗎?祖國的花朵豈不是凋零在花苞之中嗎?祖國的未來會變得怎樣混沌!強盜橫行、犯罪率直線飈升、無視法律……未來即將匪夷所思!
大麥一行人的支教經歷,看似虛幻,不切實際,但卻通過文字表面赤裸裸的揭示了這個真實的世界的醜陋與不堪!
我在此從內心深處發出深切的呼籲:少年智,則國智;少年富,則國富;少年強,則國強;少年獨立,則國獨立;少年進步,則國進步;少年雄於地球,則國雄於地球。教育好少年,是何其的重要!我們要重視教育,不僅從城市做起,還要從農村做起,真正的讓少年雄於地球,讓國雄於地球!
夢想與現實 篇6
國一作文 ,709字許多時候,我們都願意不辭辛勞地耕耘,甚至流血流汗,也在所不惜。因為我們心裡都殷殷期待著某天的收穫。假如有朝一日收穫成為泡影,我們會感到心底那份深深的惆悵和失落,憤怒於自己歷經艱辛後的兩手空空,因為我們是那麼渴望收穫,因為我們有夢想,我們渴望夢想變成現實。
夢想是美麗的,現實是殘酷的,人的一生中,夢想與現實常常發生衝突,我們期望的未必能夠獲得,我們獲得的都未必是期望的,究竟是現實束縛自己,還是夢想束縛自己,抑或是自己束縛自己,還是自己忘了自己,心裡總是埋怨夢想與現實太遠了,可能因為我們還沒找到屬於自己的座標,然而這就是生活,這就是人生。生活本身不可能事事隨人所願,人生不是夢想的化身,我們與其一廂情願地久久眺望遠方的海市蜃樓,不如踏踏實實地收穫身邊的每一份真實,不能得到愛情,就收穫一份友情,讓友誼之花在心底不時散發縷縷清香,生活不再輝煌,就保持一份平淡;讓生活在平淡的底蘊中熠熠生輝;玫瑰花枯萎了,就擷一朵月季,總有一天,我們會發現,月季其實也沁人心脾。
生命是一個過程,也是一個結果,生命的意義不僅在於耕耘,也在乎收穫,只顧耕耘不問收穫,是對生命的欠債;只問收穫,不善耕耘,同樣會帶來生命的遺憾。
夢想是貧弱者的甘露,是勇敢者的的毒藥,仔細品味,不無道理,夢想與現實之間總是有一道難以逾越的鴻溝,只是能在現實中尋找夢想,有夢想的光碟機散現實的黑暗的人,才能真正讓夢想照進現實。
生活不會給我們太多的機遇,我們不如面對人生,面對現實,不能擁有陽光,就攬一片月華;摘不下滿天星,就收穫一片雲。只要我們真心真意地生活,珍惜生活中的每一次饋贈,不管我們能否達到夢想的聖地,面對人生,我們會深深感到生命的充盈,人生何求!
夢想與現實 篇7
國小五年級作文 ,532字夢想對於你我來說都不足為奇,你的夢想是什麼?有些人想成為老師、空軍、醫生……也許幾十年以後有人就真的實現自己的夢想。有夢想就有希望,它雖然和現實中有一定的距離,所以為了實現夢想,我們都要付出一定的努力。夢想與人生相連,然而,努力是夢想與現實之間的橋樑。努力要堅持也有一定的方法……
我聽過一個故事。一個男孩小時在鄉間的田裡與父親一起幹活,休息時,他望著遠方遐想。他的父親便問他,你在想什麼?他回答道,他想長大了不種田,不上班,坐在家裡也有錢,因為當時他看見了他自己的老師寫作文有稿費也想自己寫文章,他的父親不相信他,回絕了他,否定了他的想法。又有一次,他從書上看見了埃及的金字塔,他說他想長大之後去看一看,他的父親又一次否定了他的想法,他說,絕對不可能的事。那個男孩為了實現夢想,他努力學習、發奮圖強。大學畢業後,寫得一手好文章,迅速的就成名了,一大把一大把的稿費飛來。有了錢後他便自己去看了金字塔,終於實現了自己的夢想。你知道他是誰嗎?他就是林清玄,著名的散文家,連續十年被評為臺灣十大暢銷書作家。
被我們每一個人都正在經歷的現實,每一個人都有自己的夢想,夢想與現實只存在一層隔膜,而這層膜的差距是努力,是堅持……當夢想照進現實,首先是我們思考人生意義的時候吧!
夢想與現實 篇8
國一作文 ,67字我也希望自己能夠寫出那樣有血有肉的人物,渴望得到大家的關注。
為了夢想,我會加油的。
夢想與現實 篇9
國一作文 ,563字夢想,一個多麼美好的詞眼,每個人都會有一個只屬於自己的夢想,或遙不可及,或近在咫尺;但現實卻與夢想完全不同,現實大多是冷酷的,只能遵循著他人制定的規則而活著。但一個人太現實或沉溺於夢想,則會一事無成。
因為現實的冷酷而沉溺於夢想,只會活在夢裡,其所作所為只不過是一座空中樓閣而已;因為太過於現實,沒有夢想,那麼他就會像機器一樣,沒有情感,只會工作。
夢想會為現實指引方向,看清前進的道路。而現實又會使夢想一步步實現,走向夢想的道路。比爾盖茨當年從哈佛大學退學時,也未曾想到自己能有今天的成就,他只是朝著自己的夢想前進,最終才有了今天的世界首富。夢想,讓我們有了追尋的目標。現實,讓我們在這條道路上前進。也許正是這種奇妙的關係,歷史的車輪才能不斷前進。夢想讓現實成功,現實讓夢想產生。但這一切都建立在人自身的努力之上,沒有了努力,夢想也只是一場夢。沒有了夢想,現實也就一如既往。努力和想象力,才是更為重要的制導因素。
產生夢想,創造現實,努力和想象力是至關重要的。正是這兩種力量使人類社會進入到高科技社會。門捷列夫靠自己的想象力製成了元素週期表,而科學家們又通過元素週期表推動了人類社會的發展。這兩股力量使幻想和現實相輔相成,沒有他們,整個未來就將黯然失色。
有了夢想,才會有成功的希望;有了現實,才會幫助你成功。
夢想與現實 篇10
國一作文 ,993字從小我們就有夢想,可以說生活在現實生活中的我們這一生都被夢想貫穿著。夢想是船舵,掌握我們前行的方向;夢想是糧食,給予我們生活的動力;夢想有時也是詩人筆下錯誤的“噠噠馬蹄聲”,它是過客,不是歸人。
人們總說“夢想很美好,現實很殘酷”,這是因為夢想有時會偏離現實軌道,所以當夢想與現實背道而馳時,請選擇接受現實。
夢想“喂不飽”現實。可能從前我們會有各種天馬行空的夢想,當科學家,當公務員,而現在還有人想當網紅。其實,有很多時候,我們的夢想遙不可及。你一次又一次逃避現實,躲進夢想的懷抱,但夢想並不是你的歸宿。在民謠還沒火的時候,馬?的《南山南》還沒爛大街,當時馬?同其他民謠歌手一樣,都是懷揣著一把刻滿夢想的吉他,想唱出自己的旋律,但同樣他們都十分貧窮。馬?最艱苦的時候,帶著女朋友和另外兩個朋友,租住在地下室。他還是寫歌,但夢想也在現實的軌道上脫軌,他知道光靠夢想已經喂不飽自己的肚子了,所以他選擇了現實,先暫且將夢想收於心裡。他為了現實,不得不努力生活,所以最後他才能熬到民謠大火的那一天。先選擇好好活下去,才能追夢,夢想距我們遙遙無期很久時,它已經不再是溫柔鄉了,只有接受現實才能生活。
靠現實“養活”夢想。在一檔說唱類的節目上,許多選手都擁有兩個身份,一個是自己的工作,二是說唱歌手。鬼卞在海選時就給我留下了深刻印象,因為她的嗓音極其富有特點,造型也十分酷。而令我震驚的是鬼卞目前在一所小學裡擔任語文老師。他在節目上說道,因為沒錢做說唱,所以去當語文老師,平時當老師掙的錢都拿來做說唱。正是因為有足夠的資本,鬼卞才能更好的提升自己的能力,所以他在節目上取得了優異的成績。這樣一來,既完成了自己的夢想,又有穩定的收入供自己生活。當夢想沒有實現時,並不是它永遠都實現不了。
你想當歌手,想學會樂器,想學會畫畫,甚至你想要更多東西,這些都會實現,你需要做的只是努力生活,為現實而活。這樣,當實現夢想的機遇來到你身邊時,你才不會因“赤裸裸”的現實而抓不住它。
人有夢想這固然重要,為夢想而活,說的也不假,但我們終究是活在現實社會中的人,當你站在夢想與現實的岔路口時,一定要慎重選擇。現實的殘酷,往往容不下那些像泡泡一樣的夢想,只有選擇直面現實,才能將那些泡泡抓住。
與現實的較量 篇11
國二作文 ,930字現實中有苦也有樂,是一支悲喜交合的進行曲,正因如此,各種事物與現實的較量才會永無止境,才會多姿多彩。
鷹之較量:
當你看到雄鷹展翅飛翔,遨遊在天際時,可能會心生羨慕和嚮往,但是你怎麼也不會想到這背後的艱辛。
每一隻幼鷹都要經歷一場殘酷而又極其重要的訓練,訓練的內容就是如何學會飛得更高,看得更廣。這天,鷹媽媽就會帶著自己的寶寶來到懸崖峭壁之上,然後它毅然將鷹寶寶扔下懸崖。幼鷹似乎恍然大悟,它清醒地意識到,死神正一步步逼近,現在不能慌亂更不能絕望,只有勇敢地與殘酷的現實較量,才可能有生的機會。於是。它努力保持平衡,奮力扇動著翅膀,徐徐上升,終於它在母親期許下順利地完成了任務。當然,還有一些幼鷹命運則極為悲慘,由於它們的膽怯,沒有與現實較量的勇氣和決心,最終摔得粉身碎骨。
與現實的較量鑄就了幼鷹的成才之路。
蘭之較量:
牆角下,一株紫蘭開著一朵淡紫色的花,花兒在清風的吹拂下緩緩地搖動著,一陣陣幽香沁人心脾。這株不幹起眼的蘭草也有一段令人肅然起敬的故事。
幾天前,它被一塊大大石頭壓斷了腰,葉兒已經漸漸枯黃,只有根還埋在土裡,可已經氣息奄奄了,誰都沒有對它抱任何希望,認為它不久便會死去。可是,奇蹟發生了,三天後,它又筆直地立在那裡,而且還開出了一朵美麗的花,所有人都驚呆了,原來,它在生與死的邊緣進行了一場激烈較量,它努力地將根深植,不斷地給技幹輸送著營養,儘管這個過程艱辛而又漫長,但它卻沒有向現實低頭,努力著,終於綻開了最為鮮豔的生命之花。
與現實的較量挽救了紫蘭的生命
人之較量:
奧斯特洛夫斯基是一位家喻戶曉的人物,令人稱讚的不是他的作品,而是他的創作精神。他的人生歷程是坎坷的。晚年時,他不幸得了重病,不久便雙目失明,而且全身癱瘓。但他勇敢地與現實較量,每天堅持寫作。終於,他成功地戰勝了命運,贏得了這場較量,寫成了著名的長篇小說—《鋼鐵是怎樣煉成的》,獲得了全世界人民的讚譽。
與現實的較量帶給了他無盡的榮譽和喜悅。
動物、植物和人都有與現實較量的勇氣和毅力,因為他們有不服輸的精神!勇敢地與現實較量,在較量中客觀地評價自己,認識到自身的侷限性,不斷改進,不斷地進步。
與現實的較量提高了自我,豐富了我們的生活,人生因較量而精彩!
夢境與現實 篇12
國三作文 ,982字那是坐落在山腳下被日輝籠罩的湖泊。
夕陽美輪美奐,總是令我如醉如痴,彷彿我也融進了金色的陽光裡。暮色溫柔地籠罩著湖泊,湖面呈現出一片祥和的玫瑰色。漸漸的這籠罩湖面的光澤開始向天邊褪去,最後在水天交接處形成一條長藤般的光線,隨著波浪輕輕起伏。這條藤色在我不經意間竟然悄悄離去。
初夏的暮色中,波光鱗鱗的湖泊,繁茂的樹木交相輝映,那真是極溫柔的夏景。這時,一陣清風撫過麥田,小麥的香甜,湖水的清新都氤氳在潮溼的空氣中,醉了群山,醉了湖泊。
湖泊總是晶晶然,幾抹暖橙色餘輝灑在水面。這樣的畫面,雖不壯美奇麗,但也稱得上是雅緻。暮色包圍中湖泊的動人,早已深深地鐫刻在了我的腦海裡。
某天夜晚,我夢見了那個讓我難以忘卻的湖泊。我在湖邊漫步,靜靜地想著快樂或憂愁的事情。一樣的暮色,一樣的朦朧。我不禁閉上眼睛,去享受美好。
“媽媽,你看!這隻礦泉水瓶像個小船。“一個聲音甜甜地叫道。我禁不住睜開眼睛去看看發出這甜美聲音的孩子。
這個小女孩不過六七歲的樣子,清清爽爽很可愛她嬌小的身子爬在欄杆上,肉嘟嘟的手指指向湖中。我順著她指的方向看去,果然,湖上漂著一隻礦泉水瓶。
雖然這隻礦泉水瓶漂浮在湖上確實很像小船,但青山綠水,冷冰冰地冒出一隻礦泉水瓶,畫風有點不符啊!而且,亂扔垃圾會破壞環境。
之後,與女孩同遊的小孩紛紛效仿,你扔一個礦泉水瓶,我扔一個飲料瓶。你扔一個,我扔兩個……小孩子們玩得不亦樂乎,連大人也參與了進來。都把自己製造的垃圾扔進湖裡,他們叫著,笑著。當他們認為世界乾淨時,不幸的事情發生了……
人們看到湖泊被汙染了一點,然後都往湖中扔各種垃圾。工廠也開始對湖泊毫不留情,汙水怎麼辦?注入湖裡!廢渣怎麼辦?輸入湖裡!日積月累,湖泊失去了往常的明淨,開始變得渾濁,氣味也變得難聞起來。
當人們路過湖泊時不再像以前那樣享受,而是掩面匆匆經過。當初人們對湖泊有多麼喜愛,現在就有多麼鄙棄。孰不知,造成這慘狀的凶手,就是人類!
“嘭!“我聽到一聲巨響。回頭一看,原來是人們準備炸掉大堤,填湖造陸。我流下了痛苦的淚水,湖泊做完了”垃圾桶“就要被炸掉嗎?人們厭惡了髒兮兮的湖泊就要讓它消失嗎?難道人們忘記了當初是自己春變成這般慘狀嗎?
我一下子在夢中驚醒,不顧一切地奔向那座湖。我恰恰看到一個小女孩準備把手中的礦泉水瓶扔進湖裡。
我走上前去,說:“小妹妹,亂扔垃圾是不對的!”
科學家與明星的差距 篇13
高二作文 ,888字在當今社會,人們明顯重視明星而忽略了科學家,明星受到的大眾的追捧,活在掌聲和鮮花裡,當明星也成為了大多數人追求的目標,而現在又還有多少人想成為科學家為國家做貢獻?恐怕寥寥無幾。的確,科學家和明星在社會中都是不可缺少的角色,但形成的差距卻讓我大吃一驚,對於這種現象我是反對的。
明星成為了當今社會一道耀眼的光芒,很多家長把他們的小孩都送進明星訓練班,彷彿能夠成為明星是一件很光宗耀祖的事情,一些青少年為了進入明星陣容就不擇手段去整容,這是多麼瘋狂的行為,因此,導致了科學界的人才缺失。現在,又有多少人能以對待明星的這種熱情去對待科學知識?現在很多明星都是千萬富翁或億萬富翁,科學家連是富翁都很少。明星隨便去參加一個真人秀或者憑他們的一技之長就能賺的幾百萬,他們聽著歌,喝著酒,打著小麻將的享受生活。而科學家們用他們的智慧,毅力和堅強去探索一個個人類未解之謎,去挑戰科學極限,為了人類更好的生活。一個所謂人類科研最高境界的諾貝爾獎才幾百萬,最終能夠拿到諾貝爾獎的是少數人,而拿到的那部分人幾乎花了他們一生的時間。
在古代社會,歌女、演員的地位都很卑微,現在他們被稱為明日之星,形成了極大的反差。最近有一則很火的新聞:《盜墓筆記》中“小哥”張起靈在所飾的角色中說了一句“8。17長白山下,等我歸來。”為此,很多“稻米”為了這小說中的一句話在那天趕到長白山,導致景區爆滿。對於明星,有那麼多人瘋狂的去追求。試問,偉大的科學家們做了什麼貢獻,去過哪裡,說過什麼話,你們知道麼?如果知道,你們會有那麼瘋狂的追求嗎?不會的,有那也是一小部分人,大部分人只注重表面的風光,而科學家獲得成功需要一個很漫長的過程,所以這也是很多人不想追求的原因之一。
很多人都想往娛樂圈裡面擠,成為明星,導致了為國家打天下的科學人才缺失,這種現象怎麼能讓中國科技力量在世界上佔有一席之地,我認為:國家和人民應該重視建設科技力量,打造一個科技強國,克服這種社會差距。
為了祖國的美好未來,應該縮小科學家與明星的差距,重視科學家的地位,讓更多的人瞭解和建設科研隊伍,別讓明星的娛樂取代了科學家權威,讓我們行動起來吧!
理想與現實 篇14
高二作文 ,871字窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,那似剪不斷的雨絲懸掛著,陰暗的天讓人惆悵,思緒又被牽回了童年時代……
童年的我們沒有憂慮,不懂得感傷,不懂得惆悵,只知道盡情的玩、盡情的笑,有時候想要快些長大,不再受父母的拘束;現在的我們卻嚮往哆啦A夢的時光機,把我們送回童年,穿梭在那無憂無慮的日子裡。
清楚地記得幼兒時老師問:“小朋友們,你們長大後想做什麼呢?”那時的我們並不知道,這句話的回答代表著一個理想,一個屬於你自己的夢。“當老師”,脫口而出。老師的親切,老師的無私奉獻,老師的無所不知,讓無數的學生都擁護著老師。那時,“老師”這個職位在我幼小的心靈裡是神聖的。
小學裡,望著老師威嚴的神情,聽著老師傳授的知識,覺得老師真的是知識淵博,因此,心中的那個理想—當老師,始終沒有改變。
進入初中,欣喜於自己的成長,覺得離理想越來越近了。隨著新學期的開始,學習顯得緊張了起來,老師總是急匆匆地上課,急匆匆地下課,一節跟著一節,節奏是那麼的快,似乎已經沒有時間來思考理想這個問題了。好用嗎美白保溼面霜美白麵膜哪個牌子好
理想,老師?慢慢的對這個問題產生了疑惑。年齡的增長帶來了叛逆。有時,對於批評會不服氣,即使老師只是用溫和的口氣指出,也或許是一個誤會,都會覺得心裡不舒服。甚至有時會為了和老師嘔氣,故意上課不聽。如果老師口氣稍微嚴厲一點,還會和老師頂撞。那時候,覺得老師是最討厭的人。由此,老師這個詞在我的心裡慢慢黯淡了。
步入高中,顯得成熟了,面對老師,沒有了小時候的擁護,沒有了初中時的叛逆,只是單純的接受老師教予的知識。和年輕的老師也許會談談心,因為年紀相差不大,但畢竟不會什麼都說,因為老師究竟是老師。這時候,心中暗暗決定,長大了一定不會當老師。
就這樣,美好的理想一步步被打碎,成為了現實。
高二的我們必須全身心投入,準備明年的會考,準備向高考進攻,這就是現實;從原來的夢想成為老師到現在不做老師的決心,這就是現實。
理想與現實,也許只是近在眼前的距離,但又或許是從天到地的長度。我們應該充分認識理想,從稚嫩走向成熟,這樣人生才會增益添彩。
幻想與現實 篇15
國一作文 ,748字假如你有億萬鈔票,你會怎樣去使用?假如你有阿拉丁神燈,你將會怎樣去利用?假如你有主宰宇宙的能力,你會怎樣去使用?作為一個普通而平凡的人,我對這類問題一向是不予理睬。因為作為一個常人,我只有踏踏實實適應我所擁有的東西,而不是去幻想飄渺之物的奇幻旅程。
在自然界,有著物競天擇的規律,每一個動物只有適應環境才能躲過滅亡的降臨。鱷魚,雖在現代已是瀕臨滅絕之物,但是它的情況比恐龍好多了,自從恐龍時代的開啟到現代人類世界的興起,鱷魚仍未絕種。為什麼?因為它能適應環境,對於一個環境它有著自己獨特的適應方式,那就是進化,它沒有幻想自己能擺脫一身的厚重鎧甲,擁有羽翼去翱翔藍天,而是腳踏實地的奮鬥,得到一個屬於自己的環境。
相比之下,渡渡鳥的情況就糟多了。對於大陸板塊的遷移,惡劣的天氣加上猛獸的追殺,它們已是屋漏偏逢連夜雨,終於,隨著最後一聲槍響,最後一隻渡渡鳥死於非命。對於環境,它們只有逃避,但是逃得了一時,逃不了一世,物競天擇,適者生存,我們人來何嘗也不是這樣?
股票就是一隻小船,或許它將帶你走向載滿金銀的海島,也能引你走向賠本的深淵。作為一個普通人,對於炒股沒有什麼經驗,過過小日子就行了,不求山珍海味,只求粗茶淡飯,閒暇之時能娛樂一下。可是瘋狂的人們卻求自己能富貴一方,成為一個要啥有啥的人,看見別人炒股一夜暴富,便幻想自己也能那樣,自以為是股神巴菲特,傾家蕩產去買股票。可惜股票雖是花花綠綠的頭條,卻似一把雙刃劍,運氣好幸福順勢而來,運氣不好賠得連褲頭都保不住,所以有時候你不能挑你希望的東西,你得去適應你所擁有的東西。
有的東西你擁有了才知道可貴,有的東西你失去了才知道珍惜,它們是什麼?幻想與現實,如果你自恃可以將幻想變成現實,那麼請用一盆清水讓自己清醒一下,腳踏實地才是人生的正確之道。
理想與現實 篇16
國二作文 ,656字我最初對科學這門學科的認識是它僅僅是做做實驗,搞搞發明的一門科目,可隨著學齡的增長,我越發認為我錯了。
課上,沒有器皿,沒有工具,只有一個老師在臺上滔滔不絕地講著什麼重點,考點,這似乎對我效果不大,一節課老師講的重點,我就連十分之一都記不住,就算記住了也理解不了。
於是我花了更多的時間在這門學科上,死記那些知識,不求甚解,於是科學考試在我的眼中就像是在做填空題,雖然我的科學成績很好,但是我總覺得這門學科已經偏離了它的本意。
我不喜歡這門學科,只是因為沒有實驗,我們無法瞭解書中那些定義是如何推出的,對此我無比困惑。
我向父親說出了我的困惑,父親說:“你自己去網上找一找有什麼視訊可以看吧,希望有用。”我懷著試一試的態度打開了一個關於水電解的視訊,發現了書上空缺的部分,頓時豁然看朗,心中的空也被補了起來。
在科學這門學科中,我最喜歡的是動手操作,但最討厭的還是動手操作。在一個學期中,我們實驗的次數只有兩三次,而且無非是看著老師做,我們幾乎不能動手操作。但是一個學期快結束的時候,不知從哪冒出來了個考試,叫什麼動手操作能力測試,同學們個個一臉茫然,只能回憶著當初老師的做法,一片亂弄罷了。
我曾把我的意見向老師說過,但她的回答只是:“你以為我不想啊,中考科學180分,你們連定義都沒有背全,實驗有個什麼用!”
我終於認命了,靜下心來好好背誦考試重點。我曾經對科學的理解已經完全被顛覆了,不再期望著老師搬來實驗工具,這就是理想與現實的差別嗎?在應試教育的壓迫下,科學偏離了自己原有的意義,苦了本愛科學的孩子們。
讓夢想在現實中起舞 篇17
勵志作文 ,517字夢想,是什麼?夢想,就是花兒的陽光;夢想,就是種子的春雨;夢想,就是魚兒的河水;夢想,黑夜的星星;夢想,就是人們心裡的一縷光芒……
有人說,夢想為什麼要叫夢想呢?因為我們做夢都想,很想很想,但是又是那麼遙不可及。有人說,我會讓夢想在心中開花,現實太殘酷,實現夢想是不可能的。
但是,讓夢想在心中開花,這還不夠。我們要讓夢想在現實中起舞。夢想,為什麼不能說是,只要我們想,只要我們願意,即使是夢也可以實現呢?
夢想,其實並不是那麼遙不可及。
要實現夢想,其實並不簡單,不然就不會叫做“夢想”了。但是如果我們想去實現它,即使最後沒有成功,我們的人生也不會留下遺憾。所以,我們應該努力,努力去讓夢想在現實中起舞。
想實現夢想,一定不能心急,我們可以先定一個小目標,這樣,我們才不會感覺到很艱辛。這是一個國際馬拉松冠軍的方法。我們之所以會放棄夢想,就是因為夢想看起來太遙不可及,如果我們把夢想一點點分解,分解成許多小目標,那麼我們就能享受到更多成功感覺,這樣就會輕鬆很多了。即使每次只是向夢想的重點踏近了一步,積少成多,我們最終一定可以觸到我們夢寐以求的,那個所有人都夢想著的終點。
若我們做到了,讓夢想能在現實中翩翩起舞,那場景一定很美吧。
理想與現實 篇18
國小五年級作文 ,639字常聽大人們說“理想是豐滿的,現實是骨感的”,同學們,可不要認為這只是一句玩笑話,我的暑假就完美地詮釋了這句話的真諦。
理想王國
在放暑假前夕,暑假的快樂生活在我的腦海裡描繪了千萬遍,無非就是把自己當傻子似的玩!天天玩!草坪派對、美國大片、各種美食……還夢想著父母帶我去周遊世界,去內蒙古看一望無際的草原,感受“風吹草低見牛羊”。去迪士尼與米老鼠合影,體驗瘋狂的過山車,將所有心儀的玩具收入囊中,連夢遊都在買買買,付錢付到手軟!去迪拜住帆船酒店,體驗鍍金馬桶,和各國名流交流……總之,我夢想中的暑假生活就是一個字—爽!
骨感現實
暑假就在我的遐想中不經意地來到了,我的一切幻想也隨之成為美麗的泡沫。奧數像魔鬼般糾纏著我,絞盡腦汁也無濟於事。一天一篇日記,一週一篇作文,各種大串聯、古詩背誦……反正作業多得可以活活把人壓死!
悲催的是,除了學校佈置的作業,我親愛的老媽還準備了更多的作業等著我。只要她認為不該錯的題目就河東獅吼,“你怎麼連這麼簡單的題目都做錯了,你看看別人家的孩子,多聰明啊!”老媽還經常說,“暑假正是拉開學習成績的好時候,笨鳥先飛,我每天都要對你魔鬼訓練,我看你腦子還短不短路!”
其實,我不應該是笨鳥,腦子也不經常短路的。好不容易盼來朋友找我玩,可我媽都毫不留情地替我拒絕了,之後就很少有朋友再來約我了。
暑假已經在魔鬼訓練中過去了一半,我也被訓練成了蓬頭垢面的“魔鬼”。你說“理想是豐滿的,現實是骨感的”,可我更想說“理想是可笑的,現實是殘酷的”。
理想與現實 篇19
話題作文 ,506字前兩天跟一個學姐聊天,說到近況時,彼此感慨不已。
生活啊,誰不是一半理想一地雞毛。
大三實習,你頂著專業第一的頭銜挑挑撿撿,最後選擇了一間離家比較近的公司,看吧,你還是放不下父母的庇護。
來這裡之前,你想過了所有美好的可能,也幻想過努力後的未來,但是你偏偏漏掉了現實這一環節。從最基礎的做起,反反覆覆,枯燥無味。沒錯,生活總是喜歡跟你捉迷藏,你越不動聲色,它越是安排很多的小插曲讓你難堪。
實習第一個月,每天大錯誤不犯,小錯誤不斷,各種低階問題連自己都覺得可笑不已,可是好像什麼事情發生在你身上都是理所應當的樣子,每天醉生夢死的狀態,暈暈乎乎也不怎麼愛笑。
我本以為是疲憊枯燥的生活使你這樣,細想才發現,你是在向這份落差極大的工作叫囂,換句話說,是在這種不公平的制度裡掙扎,看啊,多麼拙劣的演技,讓所有人都誤會了你,其實我寧願你學的圓滑些,至少可以快樂些。
從小到大,從專心讀書到畢業實習再到後來的生活,很多人在這一場一場的洗禮中早已經丟失了自己本來模樣,也有人在固執的做自己,無論身邊風起雲湧,暗自堅守初心,勇往直前。
來時不忘歸路,歸來仍是少年。希望所有心有所願,敢與這世界對抗的人,終究會活成自己想要模樣。
讓理想與現實產生平衡 篇20
高一作文 ,983字兩年前,遼寧省高考狀元劉丁寧放棄在港大繼續研讀,退學回鄉復讀。這件事從現實利益角度上是大錯特錯,但就一個人的理想與渴求方面講並無錯誤。正因為這其中的矛盾,故我認為這件事以及劉丁寧本身並無對錯之分,只是在理想與現實中如何取捨。
可是理想與現實,古往今來都彷彿是兩條平行線,沒有交匯的可能。就連古時都有“魚與熊掌不可兼得,舍魚而取熊掌”之說。兩者之中只能留其一,這也導致現在勢利的那些人大多數選擇現實,而放棄夢想。但我認為若只注重現實的話,人們就只是像提線木偶般被命運所操縱,沒有自己的思想。
誠然,選擇現實會給大量的物質利益,讓人們可以豐衣足食,享受一般人無法想象到的高貴生活。可在我看來他們固然活著,但實際上已經死了。並非是生理上的活,而是思想上的。生物學家普遍認為,人類與近親大猩猩最大的差別是在於我們能夠去理性的思考問題,並從中選擇出對我們而言最有利的一項。然而我認為,人類比大猩猩強的地方,便是我們擁有理想。大猩猩能夠使用簡單的工具並且可以教導自己的後代去學習如何使用,這已經是它們可以像人類一樣進行理性思考的最大體現,可是人類能夠創造出漢字,是因為人與人之間互相交流的渴望;人類創造出飛機,是因為人類對飛翔的渴望。正是由於理想的存在,人類才能走到今天。所以,人不應該捨棄理想而只關注現實。
不過,我們也不應該過度的關注理想,而忽略了現實。縱然,理想可以改變我們腐朽的想法,給予我們前行的動力。但這也是建立在現實基礎上的。古人無法創造飛機,而我們現在卻做到了,為什麼?還不是我們擁有了古人所沒有的科技裝備以及切實可行的理論依據。“錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的。”這句話雖然有些世俗,但也充分體現了人應該在現實的基礎上去追求理想,而不是談空話。
過於現實不可以,過於理想也不成。那麼就不能單一的去取捨,而是將理想與現實有機的結合在一起,形成平衡。從這一點來看,劉丁寧也是在兩者之間力圖去尋找其中的平衡點,只是有些比較偏向理想而已。如果是我,我會壓抑自己的不適以及對北大的情結,先完成四年學業再去嘗試向北大申請讀研究生也沒有問題。而就這方面而言,只不過是“仁者見仁,智者見智”罷了。終於的是要找到屬於自己的理想與現實的平衡點。
故而人活在世,應該去追求理想,這才是生活的意義。不過理應是建立在可以使自己生存的現實積澱之上。這就是我認為的理想與現實的平衡所在。