夢想、旅行和遠方相關作文20篇
夢想、旅行和遠方 篇1
國三作文 ,950字不知從什麼時候起，開始愛上了走在路上，坐著最原始的綠皮火車一站一站地南下或北上，愛上了旅途中間平凡溫暖的自己和悠長輕緩的生活。
初三學生的生活總是快得讓人吃驚，從初二到初三，短短一年，今天的我已經淹沒在漫漫書海，迷茫到找不到方向。可是在旅途中間，看著不斷延伸的鐵軌消失在天際線上，窗外綠色的田野和莽莽的群山一幀幀掠過時，我才可以心安理得地放下心中所有的對於中考即將到來的焦慮，靜靜地享受旅途中間的我。
在鐵軌上賓士時，我不再屬於任何一個時間和地點，也不再站在任何一個起點或終點，再也沒有人可以肆無忌憚地分割我的生活，支配我的人生，直至把我捆綁成他們熱衷於看到的那個樣子。
我從未想過自己有一天會像今天這樣熱愛著藍天和白雲，夜晚的星空和蟲鳴。外界世界的一切都這樣讓我著迷，我想象著自己紮在書堆裡的時候，白令海峽的白鯨正成群結隊地越過藍色的波浪，在我沉沒在題海里的時候，非洲大草原上的大群野生動物正在夕陽下遷徙。我從未那麼希望自己可以出逃，去更遙遠的天地盡頭，遇見真實的自己。
很想去大理，去看看蒼山和洱海，去看看那兒的風花雪月。記得曾經讀過的一本書，具體情節早已模糊，只記得最後主人公獨自一人去了洱海，在那裡頓悟了一切的過往，從此以後，洱海在我的心目中便有了聖地的意義。很想泛舟洱海，在空無一人的時候，真正認清自己，認清自己的想念，自己的野心，自己的界限，還有，自己真正的夢想。
還想去西藏，去看看那長風浩蕩中飄飛的經幡，在雪山聖水間靜穆搖響的轉經筒，聽聽迴盪在荒山原野上古老神祕的梵音。去布達拉宮看一次落日，去看藏傳佛教影響下的人們清澈的瞳仁，去感受離夢想最近地方的滾燙。
我想要的太多太多，可是如今我只是一個坐在教室裡埋頭苦讀的學生，並且有著平凡的表現。可就是這些遠方的風景，數年來在我的腦海裡迴盪，是它們告訴我努力的意義，在我想要放棄的時候鼓勵我繼續走下去，並且永遠永遠在未來等著我。
堅持夢想是不容易的，可是夢想還是要有啊，不是因為它萬一會實現，而是必須且一定要去努力實現，如果不邁出去，不去看一看更大的世界，便很難理解存在的意義和夢想的價值。
也許並不是所有人的才華都可以支撐他們的夢想，可努力一定可以去彌補。所以所有正在努力的你們和我們，都不能放棄，心懷夢想和遠方，負重上路，前方便是未來。
有夢想才會有遠方 篇2
國小四年級作文 ,463字人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是追求夢想的過程，既然選擇了它，便不顧風雨阻擋
——題記
樹苗的夢想是長成參天大樹；小鳥的夢想是在天空自由飛翔；我把我的夢想化成一粒種子，把它種在遠方。它在遠方不斷地吸引著我，讓我尋找它的足跡，它的引力讓我不再徘徊；不再遲疑；不再後退。
冬天的風，寒風刺骨。推開窗戶，望著皎潔的月光，我想到了我的醫生夢。這個夢想最初是在幼兒園的時候產生的。小時候我體弱多病，住在病房裡，看到在我眼前穿梭的一個個醫生忙碌的身影。就感覺他們十分偉大，我就想將來我要當一名醫生，去挽救更多的病人。隨著年齡的增長，醫生這個名詞的概念在我的腦海裡已不是那麼簡單敷衍，而是一種使命。因為醫生的一舉一動關係到病人的生死，醫生的身上肩負著一種偉大的使命，他將對每一個人負責。
絢麗的萬花筒總是帶來不一樣的感覺，未來的世界傳來動聽的歌聲，正在花季的我們，都擁有一個夢想，它們都在遙遠的地方等待著我們。陽光總在風雨後，面對未知的遠方，我怎能畏懼。深深吸了一口氣，我關上窗戶，重新坐在書桌旁，拿起了書。
為了夢想奔跑在遠方 篇3
國小六年級作文 ,863字“每個身影，同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑。”2020，是小康社會，也是充滿著無限挑戰的一年。我們共同創造奇蹟！
回首2019，我們的身影依舊在奔跑，它甘願為夢想奔跑，為希望奔跑……轉瞬間，我們的校園煥然一新。如今，我們的學校正可謂“恰同學少年，風華正茂”，是最富活力和魄力的時期，操場上那些歡樂的同學們，正是年少時在山坡上奔跑的模樣……
讓我們環顧校園，探索校園的奇妙與美麗。放眼望去，映入眼簾的是校門口的兩排青松，四季常青，草坪上的“小草”被積雪覆蓋，一片白茫茫。繞過主席臺，看到的便是花壇，裡面雖無花草，但棕褐色的土壤煥發著生機。花壇的後面，一片碧綠，上面刻著娟秀的字型：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。學校的美貌，是大家共同的收穫。天是藍的，而校園上方的天空更藍，因為，那是我們學習的一片淨土。
美好的祝願伴隨新年的鐘聲紛至踏來，那曾經走過的365個日日夜夜已被歲月的年輪裝訂成冊，成為塵封的記憶……
驀然回首，兩年前的我們，天真燦爛，與老師的初遇，到現在難忘的師生情，這些都是我們永恆的記憶。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”我們初中的學習生涯僅有149天就完成了，那些走過的歲月，有美好的、幸福的、傷心的、釋懷的，都被時間老人躡手躡腳地偷走啦！現在我們應把握當下，珍惜眼前，才不負青春，不說後悔。新的一年，新的自己，新的征程，新的收穫！希望九年三班的繁星們，走出年少，歸來仍是少年。曾經的輝煌與榮耀，銘記在心，突破更多的成績！讓繁星更亮、更閃！讓大繁星班主任更璀璨！讓我們的遠方充滿希望，收穫滿滿！
2020，是鋪墊奇蹟的一年，奇蹟的名字叫“中考”，希望大家中考成績如願以償。在這個除夕之夜，充滿歡樂，為迎接新的一年中的挑戰做準備。祝繁星們新年快樂，學習進步，成績優秀！
我真想走向詩和遠方 篇4
國二作文 ,645字至此，我還是個學生，還是要學習，但，我仍在幻想，或許，在海的另一端，有一首詩，它叫《遠方》。
也許以後，我到了非洲。終於看見了一望無際的草原上，數萬只動物在奔跑，那草原綠地像是渲染上去的。我來到東非大裂谷，走到了谷頂。谷真的很深啊，抬頭望向天邊，夕陽太美了，閉上眼，彷彿眼前還在灼燒著。
也許以後，我到了歐洲。親愛的《蒙娜麗莎》，你還在那裡嗎？你的微笑很美，眼睛也彷彿在笑。米開朗基羅與達芬奇，你們的畫作——我想她們一定很漂亮，那幅《創世紀》引人遐想，那首詩中描繪到了。英國的那條本初子午線，總有一天，我會到達那裡，腳踏兩個半球，朗讀那首美麗的詩。
也許以後，我到了北美洲。那是美國大峽谷？這真的可以在宇宙上，朝這裡看，就能看見？科羅拉多河在裡面流動，我已經感受到它流動了，很清涼，周邊焦紅的岩石把河水映紅了，一切看上去都很歡快，瞧，天上的雲在笑！
也許以後我到了南美洲。我可以再欣賞一次巴西的“足球杯”嗎？那時候比賽很激烈吧？足球就在所有球員腳下滾動，風揚起了灰塵，汗水浸溼了他們的T恤，弄髒了他們的臉龐。
也許以後，我到了南極洲。有雪，有企鵝，可以用雪來堆很多很多雪人。這些雪人立在那裡，比邊疆的白楊樹還直，頑強也可以從這些立在冰天雪地中的雪人體現出來，企鵝太令人喜愛了，它們比企鵝娃娃可愛多了，會走動，會成群聚在一堆，憨厚地令人發笑。
總會有那麼一天，我走向了詩和遠方，那首叫《遠方》的詩會是我寫的，這首詩的開篇已經寫下了，不是嗎？
書香相伴夢想同行 篇5
國小六年級作文 ,621字夢想是陽光的，讓我們從失落走向自信；夢想的力量是巨大的，讓我們從彷惶走向成功；夢想是長了翅膀的，能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有書才有學習，有書才能讓我們的生活變得豐富多彩，有書才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實現遙不可及的夢想，我們必須要好好學習，天天向上，為自己爭光，為祖國添光彩奉獻出一份力量。
夢想是一股不竭的動力，能夠讓我們重新振奮起來，邁向新的舞臺。每個人心底裡都藏著一個美好的夢想，一個為之而努力奮鬥的夢想，我當然也不例外。我的夢想是考上一所著名的大學（比如說：清華大學，北京大學或者中山大學）。我深深地知道，想要考上一所這樣的大學並不是輕而易舉的事，更不是一朝一夕就能夢想成真。就像我國的“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣，經歷了多少的風風雨雨，我國勞動人民付出了多少的智慧和汗水，才換來了如此科技發達的今天啊。想要考上大學，我就得好好學習，天天向上。我們都知道，小學畢業考是人生的第一個轉折點，然而，現在的我已是六年級的學生了，要全力以赴地衝刺，考上一所優秀的初中，才能考上一所優秀的高中，最後才能達到我的夢想。雖然我深知這夢想之路並不好走，會有許多的絆腳石，但我絕不能放棄！俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”因此我必須付出努力，需要堅持不懈，付出汗水和淚水，才能成功地實現我遙不可及的夢想。
讓書籍時刻陪伴在我的身邊，併為之努力，讓夢想與我同行，永不放棄吧！
書香相伴，夢想同行 篇6
國小六年級作文 ,973字雲，因為天空的存在面飄得越遠越高；夢想，也因為書而走得越遠、越精彩！
關於夢想，起初我只是單單覺得只要努力就可以實現，卻從沒想過夢想會與書有著密切的關係。後來發生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢想是成為一名畫家。我也為此而努力著，暑假的到來，讓我有充足的時間拉近夢想與實現的距離。我有一位好朋友，她學畫畫六年了，是一位初二的大姐姐，趁著暑假這個千載難逢的機會，當然要去請教請教嘍！
“今天，我教你畫場景。”她說，先讓我試著畫一張。我二話不說，抓起筆“唰唰”地畫起來，很從30分鐘的時候就畫好了，我心滿意足地交給她看。
她接過，原來一臉平靜的臉，突然變得很怪異，眉頭都扭成一團。不用說，肯定畫砸了。“你的水平只有這些？”我愣了，很想說一句“是呀”，但不知為什麼，我卡在喉嚨裡，吐不出一個字來。她輕輕地拍拍我的肩膀，親切地說：“沒關係，只要你多看看書，從中汲取‘營養’，我相信你一定可以畫得更好的。”我像獲得赦免一樣，立刻從書架上拿下一本畫冊，貪婪地獨立起來。哦，確實，有好多細節要新增呢。這次修改，我用了一個小時。“搞定了！”她接過我的畫一看，“還不錯，但線條太過疆硬，樓房過於普通。”樓房過於普通，那不就是我見識短淺？我告別她，靜靜地思考。或許書上有我要找的答案。果然，書中把房子描塗得很細緻，我如飢似渴地讀著，腦海裡漸漸浮現出書中所講的，房子不僅新穎，還有我沒有接觸過的東西。就這樣，我慢慢地讀了許多書，見識越來越廣，越來越喜歡這位好“老師”—書。後來，我在圖書館一泡就是一下午，甚至一整天，日積月累，為我的畫提供了很好的素材，比如人物，書中“炯炯有神的眼睛，”我就把人的眼睛畫大，整個人有精神；憂鬱而內向的，是眼睛微微下垂，劉海幾乎蓋住眼睛……哦，源源不斷的靈感向我襲來。
姐姐說我線條疆硬，那我就每天練線條，早中晚各10分鐘，於是積少成多，聚沙成塔，線條有重有輕，有柔軟，有堅硬。不懈地堅持，終於看得成果了！可說到堅持，比想象中難得多呢。有時會很枯燥，常常耐不住性子；有時去朋友家很晚才回家，但是，練習不能斷。因為讀書讓我明白了：腳步停下時，別人還在奔跑。也許，跟我一樣有相同夢想的人，正在默默努力著呢！
夢，不遠，只要堅持，一直走在追逐夢想的路上，直到夢想實現的那一刻。可更別忘了，追夢的道路上，有書這位可愛可親的朋友。
與夢想同行 篇7
國三作文 ,1108字有句話說得好：“因為有夢，才會有夢想；有了夢想，才會有理想；有了理想，才會有為理想而奮鬥的人生歷程。”我深深地被這句話吸引住了，為之陷入沉思：是的，從古到今，試問哪一個有才之人不是胸懷大志、擁抱夢想、與夢想同行的？作為明天主人的我們更應有遠大的夢想。而想要採摘更豐碩的果實就要澆下勤奮的汗水，想要品嚐到成功喜悅的滋味，就更要有一中鍥而不捨的追求精神。
孩提時，我們都有各種各樣的夢：希望能夠像小鳥一樣在空中無憂無慮地飛翔；希望能像魚兒一樣在水中自由自在地暢遊；也希望像蟋蟀一樣在草地上大開喉嚨地歌唱。少年時，我們也有各種各樣的夢：希望自己跑步能比別人快；希望老師和同學讀的都是我寫的文章；希望能在自己的彩圖上添上一條彩虹。而現在的我們，心中只有一個堅定不移的夢：圓大學之夢，繪精彩人生。
我相信每一個人都有夢想，而夢想的鮮花只為春天播種的人綻放。與夢想同行，雖然通往成功的道路上，有時外界不良因素會把我們的夢擊碎，但我們不必傷心，因為路一直都在，只要我們肯重新踏上人生征程，再次與夢想同行，並付諸行動，我相信留下的將是我們踏實的腳印和欣喜的汗水，得到一份令我們自己驕傲的答卷！
前程漫漫，霪雨霏霏，陰風渺渺，有誰能撥開烏雲，去欣賞絢麗繽紛的彩虹呢？薄霧漫頂，水氣飄飄，黑光濃濃，有誰能攀上峰頂，去領略奪目炫眼的日出呢？濤洶湧，霧氣凌人，礁石磷磷，有誰能到達成功的彼岸，去體現心中無限的暢感呢？只有我們，擁有夢想的我們，自信大膽地為自己吶喊一聲“我能與夢想同行”，心中就會產生一股不斷超越自我的動力。只要心中還有夢，就不會在風雨中徘徊不前，就不會在迷霧中迷失方向，就不會在競爭激烈的今天處於被動的局面。
人們都說：“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟。”是的，小溪能到達大海，是因為它心中有夢想，蝸牛能爬到金字塔頂，是因為它有夢想；青竹能破石而出，是因為它有夢想。身處高三的我們，也更應該有一份屬於自己的夢想。人在高三啊，身不由己，高考戰場的氣息已經變得越來越濃烈，讓人透不過氣。但我們可以做好自己，努力拼搏每一天。十二年的寒窗磨劍，已經鑄造出了堅毅的我們，準備在高考中打一勝仗。
與夢想勇往直前，為明天把握現在。勇敢去面對一切，即使在困境中也用夢想作為我們前進的方向，用“拼”字來詮釋為夢想而奮鬥的高三歷程，讓這一年的付出在人生中留下美好的回憶。
與夢想同行，即使在陰暗中也會找到一縷陽光，即使在荒漠中也會找到一片綠洲。只要路一直都在，我們就沒有停止的前進的理由；只要夢不滅，我們就沒有停止奮鬥的藉口。起飛吧，把夢想化成我們騰飛的翅膀，飛向那更輝煌，更有人生價值的榮譽殿堂，去體會那我們嚮往已久、甜絲樂融的人生情趣！
夢想進行曲 篇8
高二作文 ,853字當那激情澎湃的歌聲在午後的校園裡如約地響起時，這些人總以驚人的速度飛奔到食堂；當同學們在課餘時間嬉戲遊玩時，這些人面對的只有抬頭不見低頭見的考研資料；當同學們正在舒適的床上酣睡時，這些人可能在走廊或者廁所的燈光下埋頭苦讀……這些人，就是高三的師兄師姐，他們正在用青春作籌碼，去打這場無硝煙的戰爭—高考。
時光荏苒，我已經沒有了高一的稚嫩，欣然地走向了高二，現在已是一個快“奔三”的人了，也就是說是一名準高三學生了。每一次當我想到自己居然能和高考這個神聖的名詞扯上關係的時候，不禁感到不寒而慄。我害怕，有那麼的一天自己會名落孫山，十二年的寒窗苦讀最後只留下一張毫無意義的畢業證書；我害怕，父母親對我的全部期望會像西江水一樣付諸東流；我更害怕，自己的未來會因為這場無硝煙的戰爭而把我心中早已描繪好的藍圖毀掉。
每一次當我看見師兄師姐們在題海里冥思苦想、在食堂裡風捲殘雲、在操場上大步流星時，而自己卻淡然地和他們擦肩而過，那時在字典裡找不出詞語來形容我的羞愧。
曾經有一個畫面印在我的腦海裡就像是雕刻在石頭上的文字一樣，留下了永遠不可磨滅的痕跡。那是高一放學後的某一天的下午，當我獨自一人走在走廊上，享受著夕陽無限好的時候，突然校園裡的廣播響了，一大群人馬上從高三的教學樓的各個方向奔湧出來，那種情景就像是漲滿了水的大堤突然崩毀了一樣。當時我的腦子裡完全進入了迷糊狀態，站在原地竭斯底裡地想是不是有什麼表演看或者別的大事。於是就傻乎乎地跟著他們跑起來了，直到跑到了操場上才恍然大悟。噢！原來是高三下課了。當時也沒多大感觸，對這種現象不以為然。直到現在每天都和時間在賽跑才知道光陰的寶貴，也為當時對師兄師姐們那種瘋狂而暗笑的行為感到羞愧。
現在仍然喜歡在下午5：40分這個特別的時刻裡，靜靜地站在校園的一角看他們與時間“賽跑”。喜歡看著他們在校園裡那瀟灑的英姿，讓我頓時充滿了正能量；也喜歡想象哪一個更像一年後的我；更喜歡聽著那帶有特別音符的歌曲在校園裡盪漾的那種妙不可言的感覺，因為，那是夢想進行曲。
離夢想越來越遠的我 篇9
國小五年級作文 ,501字在我們的學習、生活中，每個人都會遇到快樂或煩惱，我也不例外，現在擺在我面前的就是一個巨大的煩惱。
早在前幾年，我心裡就有一個夢想，那就是考上一所好的中學。剛定這個目標的時候才三年級，那時的我名列前茅，成績非常好，是爸媽的小驕傲，是同學眼中的“學霸”。但在四年級的時候，我不知怎麼了，成績急速下滑，連我自己都嚇得目瞪口呆，爸媽看見我成績下滑得這麼厲害，他們買了一大堆的練習題給我做，日夜不停，雖然我的成績有所提升，但依然不理想。家裡爸媽開始冷落我，不想理我。那段時間我情緒很低落，發現自己離夢想越來越遠了。
經過一段時間的調整，我漸漸地回到了正道上來了，我用心地預習功課，專心複習，上課一心一意聽講，作業按時完成，功夫不負有心人，四年級下半學期的時候我慢慢地從85-90分前進到90-95分，付出終有回報。
上五年級了，我的內心忐忑不安，有一絲的緊張，能不能考上好的中學就看五、六年級了，我暗下決心爭取拿到名次。媽媽看懂了我的心思，不聲不響地走過來說：“沒那麼容易能去好的學校，全校只有80個名額，有八、九百個考生，除非你全班前三名才可能進。”一個巨大的石頭壓著我的夢想……
離夢想越來越遠的我該怎麼辦？
書香相伴夢想同行 篇10
國小六年級作文 ,532字“書籍是人類進步的階梯”。書是一個很好的伴侶，它是你最迷濛的時候的啟明燈。
我非常喜歡讀書，故事書、連環畫、漫畫、小說……我都喜歡看。小時候，我的媽媽就給我買很多書，時常讀給我聽。從那時開始，我對書就產生了濃厚的興趣，天天吵著叫媽媽給我買書。那時我最喜歡看《幼兒畫報》，它讓我認識了許多朋友，如紅袋鼠、跳跳蛙……還讓我知道了許多生活的本領和安全的知識。現在上了小學，我就看漫畫和小說。有一次，我看書看到入了迷，連自己看了兩個多鐘頭也不知道。書的吸引力真是大啊！有一次考試，裡面有一題要填名人名言的，因為我剛剛看過名人名言錄，所以知道怎麼做這道題。書能在你迷濛時拉你一把手，讓你從迷濛中走出來，就像你迷了路時，指南針一樣為你指路。
書還是我鬱悶時一個很好的玩伴。記得有一次，我在坐車的過程中路上塞車了，車上剛好有一本幽默笑話書，我開啟來看，它讓我從鬱悶變得哈哈大笑起來，讓我不再鬱悶。
書還是一扇知識的大門，只要你多讀、多背、多記，把所有從書上得來的知識一天一天積累起來，你就會獲得很多知識，讓你的成績一路上升，獲得別人的認可和鼓勵，這就是讀書的好處。
書能讓你進步，讓你獲得更多人的認可，讓你的知識更豐富。同學們，讓我們從現在開始，多看書，這樣才能獲得更大的成功。