夢中的森林相關作文20篇

夢中的森林 篇1

國一作文 ,639字

驕陽似火,車水馬龍,來來往往的車輛發出的巨大噪音充斥著我的耳朵。工廠、車輛排出的廢氣侵略著我生活的每一寸空間,令我窒息……我想逃離這樣的環境,我向往純淨的生活空間。

恍惚中,我來到了夢中的森林。我感覺自己像一隻小鳥,在鬱鬱蔥蔥的大森林中自由自在地飛翔。黃鶯歡快地唱著動聽的青春舞曲、小猴子在樹上高興地蹦來跳去、大象在優雅的舞曲中扭動著笨拙的身軀、一隻只小松鼠陶醉在悠揚的樂音中、就連河中的小鯉魚也耐不住誘惑,在水中高興地翻騰舞動……一群群小動物從四面八方迎著天籟奔湧而來,他們有的舞蹈、有的歌唱、有的長鳴、有的嬉戲,好一派和諧歡愉的場面。看著眼前的一切,我的心情無比舒暢,為這熱鬧的場面而感動,心中的煩惱,也在此刻消失殆盡,取而代之的是陶醉與羨慕。

“轟隆隆—轰隆隆—”突然,巨大的轟鳴打破了森林的寂靜,遠處的參天大樹一棵棵倒下,小鳥伴著落葉飛起逃散、小動物們也四處奔逃,尋找安全的空間……電鋸的轟鳴過後,留下的是慘不忍睹的樹樁,狂風暴雨頃刻間到來,過後又是烈日當空……先前茂密的森林瞬間變成了沙漠,小動物們無奈地離開了祖祖輩輩生活的家園,他們開始迷茫地尋找著新的生活空間……

“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”刺耳的鬧鈴將我從夢中驚醒,我睜開眼睛的瞬間,滿眼仍是森林中的美景和遭到破壞後的落敗。我想,森林是我們的綠色寶庫,地球是我們共同的家園,希望大家都能保護森林,維護我們共同的生存空間!

夢中的森林 篇2

國小三年級作文 ,396字

有一天晚上我看了一本關於大森林的書,書中的森林真的是太迷人了,我看的津津有味,漸漸的我進入了夢鄉。

哇!好美的森林!清清的小溪,小溪裡有很多的紅頭金魚,它們一會兒排成整齊的隊伍像戰士們一樣,有的時候散開,有的時候追逐打鬧。

還有小溪邊的野花,有色的、黃色的、紫色的……真是太漂亮了。

森林裡當然少不了動物了,我看到了梅花鹿。大猩猩。老虎……哇!都是我平時在電視上看到的動物,它們都特別的友好,如果能跟它們合張照該有多好!

我又往前走,這時聽到了小鳥的歌聲,清亮又好聽。我隨著歌聲望去,小鳥在樹梢上。它的羽毛五顏六色的,和我平時見過的小鳥都不一樣,看起來可漂亮了,如果我能變成小鳥在天空自由飛翔,那該有多好哇……

“起床了、起床了”我怎麼聽到媽媽的聲音?一睜眼看到媽媽在床頭叫我起床。咦?想想發生的事,哈哈,原來是做了一場美夢呀。真希望有一天能夠去到真正的大森林,看一看跟我的夢是不是一樣的……

我心中的森林家園 篇3

國小六年級作文 ,493字

上星期六,我和媽媽一起到西樵山遊玩。

一走進西樵山的山門,一股清風迎面撲來,使人神清氣爽。我們來到“百步梯”,山路兩旁都是粗壯茂盛的大樹,有些甚至是一個大人都抱不過來的上百年的老樹,翠綠的葉子密密層層,把炙熱的陽光都擋住了,偶爾漏下一兩點閃閃發亮的金光,才讓人記起今天是個晴好的日子。樹下還有很多不知名的植物,生長得很隨意、自由,沒有一點被踩踏過的痕跡,也沒有受到垃圾的侵擾,讓人看著感到非常的舒服。

我們慢慢地往上走,不知不覺就到了天湖公園。我們漫步在湖邊的小路上,耳邊傳來了一陣又一陣清脆的鳥鳴,那些不知名的小鳥在枝椏間來回飛動,還不時地飛到地面上,用它們那尖尖的小嘴啄食著地面上的昆蟲。樹木在天湖水的滋養下都長得枝繁葉密,赤褐色的樹皮經不住歲月的洗禮,露出了一條條粗糙的裂痕,似乎在訴說著它們年代久遠的往事。蝴蝶在樹叢花間飛舞,偶爾落在我們的肩上、頭上,讓我忍不住浮想聯翩:是不是我們的身上都沾上了花香,讓蝴蝶誤以為我們是一朵誘人的香花呢?

遊覽完西樵山,我不由自主地讚歎道:“多麼美麗的西樵山啊!它不就是我心中的森林家園嗎?”

六安人的好去處——記中央森林公園 篇4

寫景作文 ,862字

中央森林公園位於六安市長安南路北側,龍河路以南,淠望路以西,新河東路以東,佔地面積60公頃,植被非常茂密,以安徽省“城市綠肺”而出名。下面我就帶你們來領略一下中央森林公園的四季之美吧。

春天來了,萬物復甦,各種各樣的小花、小草、樹木把公園裝點成一個美麗的大花園,芳香四溢,令人心曠神怡,就彷彿置身於夢境一般。這裡的空氣非常好,特別是春天,你走在公園的小徑上,輕輕吸一口帶著泥土和植物氣息的空氣,立馬神清氣爽,就像是回到了美好的純真年代。

盛夏時節,公園裡的樹木鬱鬱蔥蔥,十分茂密。這裡就成了“大自然天然空調器”,置身於此,就彷彿來到了空調間,清涼舒適。所以,每到夏天公園裡到處都是來這裡納涼休閒的人們。他們有許多人是來“洗”身體的,顧名思義,“洗”身體就是用涼爽純淨的空氣來“清洗”我們的眼睛、“沉澱”我們的心靈。每年夏天公園都要舉辦“荷花節”,人們都來欣賞“出淤泥而不染”的荷花。荷花亭亭玉立、風姿百態,在風中輕輕搖曳,彷彿荷花仙子跳起了婀娜的舞蹈。小河裡還有很多金魚在荷葉間嘻戲玩耍,游來游去。令人彷彿置身於仙境一般,流連忘返。

金秋十月,丹桂飄香,整個公園都被沁人心脾的花香所覆蓋,遍地都是金黃的銀杏葉,人們走在上面,就像走在金黃色的毛毯上,軟軟的,很舒服。銀杏的果實都成熟了,一個個掛在樹枝上,看起來十分可愛。這麼美麗的景色,讓前往南方的鳥兒都停下了腳步,飛到銀杏樹上,唱起了歡快的歌兒。我被這飄香的空氣、動聽的歌聲、美輪美奐的風景打動了,深深地沉醉了。

大雪紛飛的冬天悄悄地來臨了。公園裡的青松卻不懼嚴寒,頑強地挺立在大雪之中。瞧!這裡怎麼還有紅色的花朵,哇!這就是“大雪紛飛一點紅”的臘梅呀!看,臘梅傲立在風中,我不經感嘆道:“臘梅不畏寒冬,再一次在冬天裡高傲的開放了!我們要學習臘梅、松樹這堅強不屈的品質。”雪越下越大,整個公園被厚厚的白雪所覆蓋,好像披上了一件白色的大衣,銀裝素裹,真是太美了!

這四季的美景把森林公園裝點的更加秀美動人、富有生機。給人們在繁忙的工作之餘提供了一個修身養性,休閒娛樂的好去處!

夢的森林 篇5

國小六年級作文 ,497字

又是一個寧靜的夜晚。我輕輕閉上眼,進入甜蜜的夢鄉。在夢裡,我乘坐著用桃木製成的小船,穿過小河、溪流,灌木叢。帶著海泥的芳香,駛向遙遠而神奇的夢的森林。

聽聞,那裡有獨角獸、美人魚、麒麟,還有一隻善良美麗的神鹿!你猜猜那是誰告訴我的?是夢裡的森林!它是孩子們美夢的根源。那裡記載著許許多多的神話故事,也創造了一個個令孩子們嚮往而不真實的人物,留給了我們一個個美好的念想。夢的森林,它從來不會傷害我們,它在竭盡全力,守護著每一個孩子的夢。即使這些夢遙不可及,它依然會守護孩子們美好的幻想,守護他們美麗的心靈。它相信孩子們將會在這裡找到他們的快樂。因為它能讀懂我們的心,能讀懂我們孩子們的心。好啦,我也要去森林尋找自己的快樂了。我相信,森林媽媽,一定會帶著我去跟那些神獸做遊戲,帶著我看夢裡的夕陽,帶著我和丘位元一起飛翔,帶著我一起去找一百分的考卷。

夢醒時分,我也該醒了,我要回到現實中去,去完成自己遙不可及的夢想,即使這個夢想很難完成,我也要去奮力拼搏,哪怕只有一絲絲希望。這一切的一切都是因為夢的森林,是它留給了我美好的念想,給我留下完成夢想的希望。

森林媽媽,等下一次我還要去你那兒尋找快樂!

勇敢地向前拼——讀《十四歲的森林》有感 篇6

讀後感 ,649字

書,是你的一個夥伴,能與他暢所欲言;書,是你的一把鑰匙,能開啟知識的大門;書,是你的一座小窩,能給你帶來溫暖的故事。一切美麗動人的畫面,常常勾起了你的無限遐想……

每個人都喜歡看各種各樣的書,每當我手捧書本時,一種恬靜而安詳的感覺就會油然而生,我常常想:這就是讀書的感覺吧!

然而,當我讀起這本書時,更多的是感動與敬佩。

通過讀這樣一本好書,產生許多感想。首先,這本書文采斐然,景物描寫優美。情節描寫扣人心絃。並且每篇之後有一個森林故事,知識性很強,通過前面故事的鋪墊,讓讀者很想了解有關森林的故事,讀來很有興趣。通篇讀來,讓人不自覺的融入進一個史詩般的境界。

書中的主人公們是60年代的少男少女,涉足未深,只有十三四歲,就已經離開家鄉來到了那荒蕪人煙的原始森林裡,展開了一場艱辛的青春旅程。

人的潛力是無窮的,任何時候方法總比困難多。一百多個少男、少女走進這毒蛇猛獸出沒的原始森林,經受了種種磨難,雪天背米、砍柴。春天造林,夏天護林,冬天防火等重重困難考驗著這群和我們同齡大的少男少女。有時候,看著看著,就為書中的主人發愁,緊張。甚至對他們的年齡產生懷疑。

看到了他們的艱苦生活,不禁想起了衣來伸手,飯來張口的我們。處處被父母呵護著,寶貝著,連出門,過馬路都被父母擔心著。我更清楚的認識到了90代的孩子們的幸福生活。所以,我會倍加的去珍惜。

人沒有吃不了的苦,沒有解決不了的難題,越是在艱苦卓絕的環境下,人的潛力越是巨大的,會被源源不斷挖掘出來。我們大家要向他們學習,我相信少男少女的精神會永存!

夢中的向日葵 篇7

國三作文 ,797字

秋末的和風舒捲著校園,一股股暖陽透過斑駁的枝葉傾瀉下來,影影綽綽。我如往日一樣,依偎在樹旁,靜靜地看著手中的畫冊,任由金黃的暖意在內心蕩漾……

在那個緊張而燥熱的盛夏,班裡的同學都在揮汗如雨地埋頭於語文試卷中。教室裡異常安靜,只有“沙沙,沙沙……”的聲音迴旋響奏著。

我呆呆地盯著試卷,不知不覺,美麗的彩畫浮現眼前。我的手隨著筆尖上下舞動,思緒被拉進了圖畫世界……漸漸地,一朵美麗的向日葵悄悄地鑽了出來,它在豔陽下以昂揚的姿態自由地擺動……“收卷!”一陣響亮的聲音傳來,我才回過神來。此時,我方寸大亂,才意識到自己在試卷上畫了一朵向日葵……

一下課,同學們嚷嚷的議論聲總在耳邊揮之不去。那聲音似乎都是衝我而來的。

不知何時,粉色的平底鞋出現在我的視線裡,她輕聲道:“小新,來趟辦公室!”

拖著沉重的腳步,我發現辦公室的路特別漫長。剛進門口,語文老師招手向我示意:“來了,過來坐。”我的腦子“嗡嗡”直響。我絲毫不敢抬頭,僅是謹慎地站在她的身旁,等待她的審問。“你畫的向日葵真好看。”老師親切地說。“那是測驗的時候畫的……”我沒敢往下說。接下來所發生的一切,讓我永生難忘。

老師拉起我那顫抖的手,讓我靠近她,她把“向日葵”試卷遞給我,溫柔地說:“你就是這朵面朝陽光的向日葵,我希望你也能在理想的舞臺上搖曳身姿。”話音剛落,我的心被觸動了。一股歉意湧上了心頭。接過試卷,只見那向日葵旁印著兩行雋永的文字:夢中的向日葵,因你的澆灌而開放。一股暖意在我的心房升騰……離開辦公室,老師那甜美的聲音仍久久縈繞在耳邊。

從那以後,我把這張帶著“向日葵”的試卷珍藏在畫冊裡。她陪伴我闖進了中考,陪伴我贏得了掌聲……當我遇到挫折時,它總能鞭策著我。

三年了,這一切宛如發生在昨天。在記憶的深處,有一朵向日葵悄然綻放—她開得如此燦爛。她朝著夢想最初的地方點頭微笑。因為那裡有最可愛的老師給予的最無私的愛。

夢中的微笑 篇8

國三作文 ,825字

有這麼一段時間,我突然感覺生活好像缺少了一些東西,單調得可怕。我茫然地坐在桌邊,看見遠處的落日緩緩地離去,天色漸漸昏暗。目光落在臺燈下泛著白光的複習資料上,我卻沒有讓手中的筆在紙上飛舞,面對一道又一道的難題,腦袋卻是一片空白,身心也疲憊不堪。

日曆上那刺眼的“六月中考”和練習冊上的難題把我壓得喘不過氣來。我在極度的疲憊下沉沉睡去。我的思緒開始蔓延開來,組成了一個又一個神奇的畫面……

這裡是一片繁茂的樹林,放眼望去,一片綠意盎然,綠得彷彿要滴下來。頭上是藍天白雲綠葉,腳下是一片繽紛的落英。我不禁深深的呼吸了幾口新鮮的空氣,之後就欲窮其林,往深處前進一探究竟。走了許久,眼前出現了一個小小的山洞。向裡面又前進了許久,一片刺眼的光亮籠罩了我,豁然開朗。

放眼望去,這裡彷彿是另一個天地。遠處有個古老的村莊,三三兩兩的農民不時在田間走過。這美麗的山水和田野,怎麼那麼像陶淵明所描述、所向往的桃花源啊!竟然被我找到了。我也有些激動起來,想要見識見識這世外桃源。

我走進那村莊,路過的一個年輕的農民看見了我,臉上露出了十分驚訝的神色。接著嘴角輕揚,微眯的眼成了一彎新月,脣邊綻放出一朵微笑。他說:“我們都很熱情好客,這兒很久沒來過客人了。您既然來到此地,就先留下吧。”看到他那帶著盈盈笑意的臉,我不禁也被歡喜所感染了。這微笑真是我所見過的最美的微笑。沒有任何的虛偽和算計,有的只是樂觀和真誠。他雖然只是個農民,但臉上卻沒有一絲憂慮;雖然穿的只是粗布衣服,但是過得仍然快樂、充實;雖然只是溫飽,日子過得拮据,但是仍能積極樂觀面對生活。這些,可能就是所謂世外桃源的真諦,也是我從那個農民的微笑中所讀懂的。

可是,正當我想和這些樸實、善良的村民們暢談一番,美妙的夢就結束了,那夢中的微笑卻還歷歷在目。突然我就明白了我的生活所缺的就是樂觀,心中的陰霾終於散去。豁然開朗後,我看著天邊的旭日緩緩升起,微風吹來有種說不出的舒適。我又拾起筆,臉上露出一個發自內心的微笑。

夢中的傷口 篇9

國一作文 ,317字

前年,媽媽買了一輛動感單車,沒事時,我會騎一會。

五月份的一天下午,我正騎單車,不料,我的腳被劃傷。每次走路時,都是單腳,那幾天也不能好好學習,只能坐在沙發上看會電視,或者看會書。親戚朋友知道後,都來看望我。

姐姐知道後,也關心我,她說我什麼時候好,我開玩笑說,傷筋動骨一百天,姐姐就笑。

一天晚上,我們要外出吃飯,由於我的腳還沒好,行動根本不方便,媽媽讓我用腳跟走,也很疼,在那一晚,儘管我有多麼不想去,那也沒辦法。在半路上,我還開玩笑讓爸爸把我扔在路上。後來我的腳好了,我真的很開心。

在這幾天,我做了一個夢,我傷的是右腿,在夢中,是左腿,夢見我的左腿站穩了,時間長了,就會很疼。一個人還在旁邊說,我的腿還沒好,真的把我嚇了一跳。

那個夢中的堤岸 篇10

高一作文 ,207字

當我朝著彼岸一聲大吼時,似乎可以將心裡所有的不痛快都吼出去,似乎這無盡的河水可以將我的所有情緒包容。我知道這都是堤岸給我的自由。長大了,接觸的事物多了,知識豐富了,煩惱也遞增了。所有的一切都將改變了,但這一方堤岸將永遠是我生命的港灣。

在這個寧靜的下午,微微的風,層層的浪,綠綠的草,淺淺的笑容,一切都是那麼美好!寫下此文,權當作我成長的記念,我的那個夢中的堤岸。