夜晚奇怪的聲音續寫相關作文20篇
夜晚奇怪的聲音續寫 篇1
國小五年級作文 ,910字【篇一：夜晚奇怪的聲音續寫】
霍雨佳
結局一：
在第三天的夜晚，這位老先生又聽見有人在哭泣。老先生走啊走啊走，穿過了整個綠洲，來到了無邊無際的沙漠，他在一個沙漠坑裡發現了一扇用金子做的門。
於是，老先生拿住門上的把手柄，轉了一下，打開了門，發現裡邊是一片雪山，就走了進去。老先生走過了整個雪山，還是沒有發現正在哭泣的人。他想出去，可是門不在了。
老先生就在雪山裡度過了一個又一個漫長的黑夜……
結局二：
在第三天的夜晚，老先生又聽見有人在哭泣，只不過這聲音比往些日子更大了聲了。他心想：這一次，我要更快尋找到那一位正在哭泣的人。
老先生迅速穿起他的大衣，走出門。可是一隻腳才剛踩出門，就有士兵上前說道：“國王陛下，請和我們一起前往加哥拉巴王國。”老先生答應了士兵的請求。
老先生來到了王國，因為老先生知道自己是國王，所以他成了加哥拉巴的國王，不幸的是老先生再也聽不到有人在哭泣，也不能再多享受這美麗的世界和他自己的王國了……
【篇二：夜晚奇怪的聲音續寫】
樑荔媛
結局一：
老先生正想躺下入睡時，又聽見一種哭泣聲，而這種哭泣聲格外的細，細得都感覺是蚊子的嗡嗡聲，可是這位老先生卻覺得非常大聲。
他走出了家門，尋著那哭泣聲走啊走啊，翻過了一座座山，穿過了一條條河，經過重重困難，來到一座高山腳下，他向上走，越走那哭泣聲就越大。到了山頂，他看見了一隻流浪貓，它髒兮兮的，肚子扁扁的，老先生就把它帶回了家，剛到山腳就看見有一座屋子，於是他進去看了看，發現是他的家！老先生又開啟門，發現前面不是那座山，而是他家的花園。
結局二：
在這幾天，老先生一次也沒有睡覺，老是聽到哭泣聲，他覺得很奇怪，決定要去看看耳朵到底是怎麼回事。
老先生剛開門就發現自己在海上，有三隻鯊魚在後面推著他的房子！剛開始老先生有些害怕，後面很放鬆，因為他覺得這些動物是在幫自己。
在這一路上，很多很多的動物都在幫這位老先生，最後有一隻大象把老先生的房子扔到了天空上。到了天空上，老先生看見了一位神仙，老先生跟他說了他來的原因，神仙幫他治了耳朵，老先生再也沒有聽見哭泣聲了。
“奇怪”的聲音 篇2
“奇怪”的聲音作文4 ,402字在媽媽的嘴裡總能出來一些奇怪的聲音，這些聲音常常為照在我的耳邊，我都快煩死了。
催促的聲音
“起床了，起床了。”這聲音在寂靜的早晨簡直是震耳欲聾，令我不由自主從床上彈起，穿好衣服，趕緊去衛生間洗臉刷牙。然後抽出半個小時來讀書，都放暑假了，還跟上學一樣，我都被這聲音催促的崩潰了。
擾人的聲音
當我在認真學習的時候，媽媽的聲音又來了。一會說：“下樓去倒垃圾。”一會說：“這個字怎麼寫的重寫。”天哪，這還讓不讓人家學習了？我的命怎麼就那麼慘！天理何在。
嘮叨的聲音
當我正快樂地玩著的時候，那聲音又來了，“兒子，快過來，幫媽媽燒壺水。”“兒子下去買兩袋鹽，我從快樂的山峰跌落下來。有無精打采地走回來，我心中的怒火在燃燒著但是爆發不出來。
一天天過去了，媽媽奇怪的聲音越來越多，我知道媽媽是為我好，但我想告訴您：媽媽在我學習的時候請不要打擾我，在我玩的時候不要喊我，讓我好好學，高興玩，請少一些嘮叨多一些關心。
奇怪的聲音 篇3
奇怪的聲音作文300 ,293字星期六那天夜裡，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人在家，獨自享受著這來之不易的自由時光。
我躺在床上，開啟電視機，悠閒地看著動畫片。
“咚咚咚……。”忽然，我聽見了一陣奇怪的聲音從樓上傳出來。我嚇了一跳，“小偷”這兩個字從我腦海裡蹦出來。我的腦子一片混亂，冷汗冒了出來。我找到一根棍子，躡手躡腳的爬上樓。沒人，剛才那聲音估計是哪個調皮的小孩，把石頭砸上了樓。
過了一會兒，“咚咚咚……”樓上又傳來了聲音。不會是鬼吧？我腦海裡又跳出了鬼這個字眼。不怕，爸爸說過，世界上就沒有那東西，我又爬上了樓，樓上的情景讓我哭笑不得。原來是我家那隻調皮的小狗在樓上玩瓶子，瓶子砸在木板上，所以發出了聲音。
森林中奇怪的聲音 篇4
童話作文 ,485字小貓岑岑在家裡看電視，它看見裡面的人在打籃球，它就想到：“我之前不是也有一個籃球的嘛，好久沒打籃球了，不知道放在哪裡了？”
說完岑岑就去房間找它的籃球了，可是岑岑的房間都找遍了，沒找到，於是它就去問貓媽媽，貓媽媽說在雜物間裡，因為見岑岑很久不玩籃球了，就把籃球放進雜物間去了。岑岑來到雜物間找到了它的籃球，拿著籃球出門了，它要去找它的小夥伴和它一起打籃球。
岑岑往森林中走出，因為它的小夥伴都住在一個大森林裡，當岑岑走到半路的時候，聽到有什麼奇怪的聲音，它好奇的朝聲音處走去，剛到發出聲音的地方就看見它的幾個小夥伴，岑岑正準備上前打招呼，它的小夥伴們不約而同的比了個噓的手勢，其中小兔子乖乖說：“岑岑，我們剛才聽到有奇怪的聲音，就往這邊過來看看，不知道是什麼東西，所以你要小聲點，別驚動了那個發出奇怪聲音的東西。”
原來岑岑的小夥伴和岑岑一樣都是聽到聲音而來，那就一起去看看吧，它們走到一個山洞口，只見山洞中有一頭黑熊在睡覺，聲音是黑熊打呼嚕時發出來的。這時大家我看看你，你看看我的一起笑了起來，原來奇怪的聲音是呼嚕聲啊！哈哈哈哈……
然後，岑岑邀請大家一起去打籃球了。
奇怪的聲音 篇5
國小五年級作文 ,447字每個人都有許多特點，每個人都有喜歡做的事。我要給大家介紹一位朋友，她也很特別，那她的特別在哪呢？彆著急，我慢慢跟你們講。
我這位稀奇古怪的朋友叫徐晨希，她可漂亮了，一頭烏黑髮亮的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，在配一對吐魯番黑葡萄的眼珠，加上一個櫻桃小嘴，真是美麗動人啊！但是，我要給大家說的特點可不是這些，而是她的聲音。她的聲音很小很小，在加上她又害羞，聲音也沒高過老鼠的吱吱幾倍，就像動漫人物一樣，簡直細小如沙呢！
記得有一次，大家一起玩“計程車”的遊戲，遊戲規則是：每一個人輪流讀“計程車”，誰讀的是標準的，就給自己加上一分，最後，誰的分多就算誰贏。
我們開始玩了，先是從孫藝菲開始讀，孫藝菲得了一分，再是湯惠媛，不出我所料，她也得了一分，然後是……我們一個接著一個的發出各式各樣的聲音，可有趣了。但徐晨希的聲音搞笑極了，因為她的聲音很小很小，就像老鼠在吱吱叫，聽也聽不清楚，所以讀成了“出出車”了！
徐晨希奇怪的聲音給我們帶來了歡笑，帶來了友誼。所以，在生活中，我們一定不能缺少這樣的朋友喔！
奇怪的聲音 篇6
敘事作文 ,562字一個風和日麗的星期四，我們這個大家庭在安靜地上午自習，我本以為我們可以在這陽光明媚的正午，安靜地坐著寫作業，沒有一個人來打擾。可事實不是這樣的，一會兒一個人來檢查衛生，不一會兒又一個人來檢查紀律，要是他們碰壁了，這就很尷尬了，我心裡暗喜著。
突然，一陣巨大的聲響，響了個沒完沒了，我們徹底被打擾了，魏丙森聽到這個聲音。呀！看，我們家的寶兒把頭抬的老高，瞪著球一般大小的眼睛，這是要出去挑戰啊！任子墨瞟了他一眼，表示一臉嫌棄，張帥毅也在旁邊偷偷地樂。
大家都把頭抬了起來，聽著外面的聲音，聲音高低起伏，連綿不斷。張樂濤似乎不耐煩了，用手向外指去，對我點頭，我心想，這是幹啥？讓我出去啊？還是要我把門關上？我一臉疑問的站了起來，走到門口，回頭還望了一下張樂濤，張樂濤用他那小黑手指了一下門，哦！是要我關門啊！這可把我嚇壞了，我把門關上，大家臉上露出了一絲笑臉，大家聽著聲音小了，便一個個地低下頭去繼續寫作業了。
叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起了，耿宇涵從睡夢中醒了過來，一臉疑問，他可能討厭死這個下課鈴了。我們帶著上課時的疑問走了出去，要去探個明白，究竟是怎麼回事？我還沒走出班門，就聽見王寧魔鬼般的笑聲，我走出門一看，哇！真是一個壯觀的景象啊！三班被罰了。每個人搬著凳子在外面蹲著寫作業，原來上課聽到奇怪聲音就是他們晃板凳的聲音！
奇怪的聲音 篇7
國小四年級作文 ,551字“咦，咦，咦……嘛，嘛，嘛……”忽然，從我的耳邊轉來一種奇怪的叫聲，一直叫個不停。
那年夏天，媽媽帶我來到了東北大姨家。剛走到門口，就聽到這種奇怪的聲音。我順著聲音望去，看見一頭又黑又高的動物。
這種從沒見過，它長長的耳朵，大大的眼睛，鼻子又大又黑，全身毛色是漆光烏黑的。它還直瞪著我。我嚇得趕緊躲在媽媽身後，問：“媽媽，那是什麼東西？怪嚇人的。”
媽媽拍了拍我肩膀，笑了笑，說：“我們是南方人，不知道一些北方的動物，那是毛驢。”
聽到這一句話，我才放心了。但是我還是有點好奇，接著問：“媽媽，媽媽，這毛驢咬不咬人呀？它喜歡吃什麼呀？毛驢……”我一連串問出好幾個問題，媽媽一時也回答不上來了。
我試探著走近毛驢，覺得它並不可怕。後來，我徹底不怕毛驢了，有一次我還坐上毛驢車呢，可好玩了！
東北大姨家那裡，幾乎家家都養了毛驢，大毛驢、小毛驢，村裡時不時傳來“咦，咦，咦……嘛，嘛，嘛……”的叫聲。現在，我想去大姨家玩，看看那些可愛的小毛驢。
夜晚的奇怪聲音（續寫） 篇8
國小五年級作文 ,592字“呼呼！”寒風如上萬個小號齊鳴，電閃雷鳴，似大鼓與鑼相爭鳴。
在這樣的夜晚，卻不失溫暖。
有一位好心的老人，總能循著哭聲找到悲傷的人們。
老人躺在溫暖的小床上，一陣哭聲打破了老人的美夢。老人拿起他的柺杖，緩緩地走出門。走了不知道多久，他見一個人坐在草地上，月光灑在他身上，能看出他在小聲哭泣。
老人問他：“你怎麼了？”他停止了哭泣，望著老人說道：“我，我考試……沒考好。”老人用他那刻著歲月印記的大手撫摸這他的頭，安慰道：“沒事的，一次沒考好沒事的，這次沒考好，那就更要努力追上去，付出總會有收穫的。”
老人回到家，正準備睡覺，一陣哭聲又傳到了它的耳畔。老人穿過大街，穿過城市，來到了一個小屋旁。老人擦了擦眼睛，一看，啊！原來是一個小草屋，裡面坐著一個小孩，在嚎啕大哭。
老人問他：“你怎麼了？”小孩抹了抹眼淚，回答：“我是，嗚嗚嗚，是一個……孤兒，我……想有個家。”
老人心疼地望著他，說：“去我家吧！”老人決定把小孩帶回家。
老人很喜歡他，天天陪著他玩遊戲，放風箏。從此，老人再也聽不見哭聲了，因為，老人身邊只有歡聲笑語了。
大自然中奇妙的聲音 篇9
國小五年級作文 ,850字在森林深處，住著一群活潑可愛的小動物。它們生活在一個寧靜的地方，沒有音樂，也沒有噪音。
有一天，老虎大王大發雷霆，喊道：“這森林天天都如此安靜！從現在開始，舉行一個比賽：去找一些動聽的聲音，誰找來的聲音最好聽，那它就是最後的勝者，獎勵鳳凰的羽毛。”誰都想得到鳳凰的羽毛，便努力地去尋找。有的動物找來了咀嚼時發出的聲音；也有的動物找來了走路時發出的聲音；還有的找來了打雷的聲音……各種各樣的聲音也滿足不了老虎的慾望。隨著比賽截止的時間越來越近，小動物們的心情也越來越緊張。
一天清晨，小兔子丁丁出門散步，正當它沉思該找什麼樣的聲音給老虎聽的時候。忽然烏雲密佈，雲兒正在天空中翻滾，像大海在奔騰、在洶湧。狂風“呼-呼-”地吹著，把沙兒吹得遍地都是，將塑料袋吹得漫天飛舞。柔嫩的花草經不起狂風的考驗，被吹得東倒西歪。地上的小動物們也不得不用手擋住臉，風吹在臉上，像無數的針扎一樣疼。正跑在路上的一隻大獅子也制服不了那“風婆婆的風口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹雲霄。接著又下起了傾盆大雨。還正在沉思的丁丁被這突如其來的狂風嚇得趕往遠處屋子裡跑。
不一會兒，雨漸漸小了，細細地斜斜地撒在草地上。小草又恢復了生機，正興奮地喝著雨水，粉嫩粉嫩的花兒歡笑地掛滿了露，大樹伯伯也睜開了眼睛。魚兒在水裡歡快地游來游去，柳樹在河邊梳洗秀髮，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。
“呼呼”一陣風吹來，像一個溫柔的姑娘，正彈奏著一首歡快的曲目。“這大概才是大王想要的聲音吧！”說著，丁丁便來到了大王所居住的地方。把那一首清脆動人的歌聲告訴了大王。大王聽了，嘴角邊不經泛起了一個甜蜜的微笑。
到了宣佈結果的那天，小動物們都來了。“各位親愛的小動物們，我讓你們這樣做並非真的讓你們去滿足我的慾望，而是我想借這個機會讓大家都明白一個道理：大自然的聲音無處不在，只要用心去傾聽，就會聽見大自然奇妙的聲音。所以，這次的勝利者是小兔子丁丁！鳳凰的羽毛丁丁實至名歸！”
奇妙的聲音 篇10
奇妙的聲音作文150 ,184字在我們生活中，有各種各樣的聲音，早上有鬧鐘“嘀嘀”催我起床的聲音，來的學校有“叮叮”響鈴的聲音，音樂課上有鋼琴彈奏樂曲的聲音。
我最喜歡的是鋼琴彈奏出來的聲音，喜怒哀樂都能在音樂鍵上表現出來。
一次媽媽陪我去練鋼琴，她心情當時很不好，我彈了一首歡快的曲子我是一個小小粉刷匠。媽媽的臉上馬上露出了笑容。聲音的力量可真大呀！我一定要學會彈奏更多優美的樂曲，讓媽媽天天高興！
奇妙的聲音世界 篇11
奇妙的聲音世界作文2 ,257字你聽過美妙的聲音世界嗎？他們只在一瞬間發出這種聲響。他們很美妙，有時令人陶醉，有時讓人討厭，有時讓人流連忘返，有時卻讓人痛不欲生。
我熱愛一種聲音，這種聲音只在一瞬間發出，這種聲音如鬧鐘的秒針走動，如水龍頭滴水。這種聲音究竟是什麼呢？哦，是叮咚。那聲音讓我們想到雨滴走入泥土，化為養料。幫助小草衝破困難，衝破岩石的束縛。叮咚是小草衝破困難迎向希望的韻律。
我討厭劃玻璃的聲音，因為它不僅摧殘了我的聽力，而且使人心情煩躁，很不愉快。最可惡的是他經常縈繞耳畔，讓人痛不欲生。
這就是奇妙的聲音世界，令人高興，令人苦惱。
奇妙的聲音世界 篇12
國小四年級作文 ,466字在生活中，有許多美好而奇妙的聲音，也有嘈雜的噪音：雨水拍打著窗戶，樓下的汽車傳來“嘟嘟嘟”的響聲。
樓上大姐姐飛快地彈著鋼琴，音符像山泉一般流了出來，要是我能學會該多好啊！我沉浸在這美妙的琴聲裡，大姐姐彈奏了一首《茉莉花》，我靜靜地聽著，彷彿自己也是一朵帶著芬芳清香的茉莉花：頭髮長成花瓣，胳膊變成葉子，腿長出根鬚，血液變成花的汁液。我開心地和每一朵茉莉花打招呼，和它們交換彼此的心事。
“嘟嘟嘟……”樓下傳來汽車的聲音。它扯著大嗓門，飆著男高音，簡直是一哭二鬧三上吊嘛，我只好悶悶不樂地起床了。
“嘩啦啦。”雨姐姐吹起了口哨，雷公公也來幫忙，“轟轟轟”嚇得人們逃似的回了家，雨姐姐笑得眼淚飄，行人一個個都成了“落湯雞”。“呼呼”，風妹妹也來了，不斷吹著氣。它們玩了個痛快，還捨不得離開。河邊上，一隻青蛙跳上了荷葉，緊接著一群青蛙跳上了荷葉，一隻青蛙領著它們唱歌，形成了一幅美麗的畫卷。
教室裡傳來朗朗讀書聲，每個同學都專注地盯著課本，老師的臉上洋溢著幸福的笑。
世界上有那麼多奇妙的聲音，讓我們一起，把嘈雜的聲音變成美妙的聲音吧。
奇妙的聲音 篇13
國小三年級作文 ,428字無聊時，我喜歡呆呆地坐著，靜靜地聆聽大自然的聲音。
你聽過露珠唱歌的聲音嗎？“丁咚丁咚—”像一曲無字的歌謠，這隻有露珠才能演奏出來。不一會兒，歌聲停止了，眼來是它進屋睡覺了。
你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？它有一頭金黃的頭髮。風，輕輕地給它梳頭髮。剛開始，蒲公英覺得非常舒服，不一會兒，它的頭髮全部掉了。風嚇得不知所措，蒲公英姑娘則生氣極了，大聲辱罵著風，風用自己的風火輪，一溜煙跑了。風呼嘯著發出“嘩嘩”的聲音，我感覺它就是個任性的男孩。
你聽過螞蟻走路的聲音嗎？“嘿呀，嘿呀”，原來是螞蟻在搬食物啊。它們團結友愛，每個都儘自己最大的努力。
你聽過風打哈欠的聲音嗎？“呼哗”，這是風在海岸上打哈欠呢！海是風的朋友，它們正在開心地玩耍。一不小心，風跌進海里，掀起一團團巨浪，海把風扶起來，教育它以後要小心點。
我還聽過許多許多……
只要你用心傾聽，奇妙的聲音必定會在你心中唱起一段美妙的旋律！
傾聽奇妙的聲音 篇14
國小六年級作文 ,749字你仔細聽，這就是奇妙的聲音，很好聽的噢！
靜謐的夏夜來到了，池塘裡青蛙在鼓譟，像一隻龐大樂隊的悅耳的演奏。一會不知道是誰家淘氣的小孩向池中投了一塊石頭，“咕咚”一聲，劃破了池中的寧靜。一隻大鳥嚇地從樹叢裡飛了出來，叫了一聲，鳴叫劃破夜空，把本來寧靜的野外弄得熱鬧起來。一會兒，下起了一陣雨，雨好像給大地洗了一個澡，讓大地重新換上了一件新裝。一陣風吹過，樹葉和莊稼沙沙作響，噢！美麗的夏夜，誰能說你給大家帶來的不是一陣天籟之音呢？
在八九點的時候，正上完英語的我，看看天色已晚，而媽媽又在上班，只能一個人走向安靜的小巷中，才能到家。我走著走著，聽見一聲野貓叫“喵喵”，嚇得去渾身起疙瘩。一陣風吹過，發出“嗚—嗚—”的聲音，一些樹葉“嘩啦嘩啦”的掉了下來。走著，走著，我總是感覺背後老有人跟蹤我，是小偷麼？應該不會吧，我是小學生，身上又沒有錢……那肯定是人販子，心裡想著，我不知不覺得加快了腳步，不一會兒到家了，放下了書包，寫起了作業。過了十分鐘、五十分鐘、一小時、終於寫完了作業呀！我輕鬆地吸了一口氣，就趕快洗澡去了，一看時間，已經10點半了。我換上了睡衣，一個人睡到了房間裡。說著也奇怪，平時我和媽媽還有外婆一起睡，一會就進入了甜蜜的夢鄉，可今天怎麼就睡不著了呢？我數一隻羊、二隻羊……數到了一千隻羊，還是沒睡著，不一會，鐘聲響起了，原來到12點了。看著漆黑的房間，好像衝滿了無數的小幽靈，我想起了聊齋裡的畫皮，又想起了午夜凶鈴裡的劇情……真是太恐怖了呀！
讓我們用心去感覺吧！聲音是如此的豐富和奇妙呀！那嘩嘩流淌的泉水姑娘在動聽的彈琴，知了在一聲聲地叫著，好像跟我們訴說它對夏天的喜愛，同學們那風鈴般的笑聲，在校園裡隨處可以聽到，好像要讓我們一齊分享同學們的喜悅、快樂……
奇妙的聲音 篇15
國小六年級作文 ,776字聲音這個聽得到、看不見的東西，從古至今就備受人們的關注，古有劉方平的“蟲聲新透綠窗紗”，今有各種五花八門的流行歌曲。
今天早晨，是淘氣的雨娃娃們把我叫醒的。我翻身起了床，呆望著雨中的山林，不由得浮想聯篇。我猜它們是因為考試不及格，嚇得從天上跳下來，躲躲雲媽媽的“追殺”吧。還是因為太貪玩，偷偷從雲媽媽的懷抱裡溜了出來，到人間轉轉？一顆顆碩大的雨傾瀉而下，“噼裡啪啦，噼裡啪啦”雨娃娃們你砸在遮陽篷上，我滴在大樹上，玩得好不亦樂乎。漂漂灑灑的雨珠像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
呆望半晌，吃完早餐、背上書包，當我剛邁出了幾步，雨娃娃們就安靜下來了，一個個順著牆壁、順著樹幹滑了下來，一個個都一屁股坐在了水泥地上、野草堆裡。瞪大了好奇的小眼睛，側耳傾聽著鳥兒們浴後的歡悅。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，各種五顏六色、形態各異的鳥兒們百鳥爭鳴、展翅翱翔，像極了一群群活潑可愛的精靈。鳥兒們在枝頭上快樂地爭鳴著，你啼一聲，我叫一聲，一串串優美的歌聲接連不斷地鑽進了每一個路人的耳朵裡，與娃娃們也在不知不覺間陶醉其中，不知道它們的那位有著暴躁脾氣的叔叔會不會也被這優美的歌聲所感染呢？
說曹操，曹操就到。魚娃娃們的叔叔—雷神來了。他神氣十足地挺起了胸膛，駕著電光四射的烏雲來了。他身穿鋼甲，手提鐵錘，在我們的學校上空不停地放電。在朗讀課文的我們先是聽到了天上傳來了一陣陣低沉的“轟隆隆”聲，像有一千頭雄獅在天上低吼。終於，雷神再也憋不住了，一聲響徹雲霄的“嚓啦”聲從天而降。嚇得鳥兒們飛了，嚇得小雨珠們抱著腦袋鑽進地裡去了，連我們的心裡也咯噔了一下。一道道閃電像魔鬼的爪牙般伸向了地面，似乎想要吞噬這裡的一切。過了好久，雷神終於鬧騰夠了，飄去了其它地方方。
到了萬籟俱寂的深夜，仍有聲聲蟲鳴伴隨著我進入夢鄉。
奇特的聲音 篇16
國小六年級作文 ,895字好久了，我的心裡像困了一頭小獸，它橫衝直撞。攪得我不得安寧，我討厭汽車的喇叭聲，厭惡樓上裝修的轟鳴聲，更痛恨那些在家中忘乎所以大聲嚷嚷的喧譁聲。我著實為此而頭痛。
於是，我在一個週末，去鄉下姑媽家以求逃避這些讓我心煩不已的聲音。我揹著包，欣賞著沿途的美景。正當我如痴如醉之時，幾聲啾鳴將我喚回了現實。啊！是小鳥，聽那優美動聽的歌聲，向人們。傾訴了一個又一個的故事，它那婉轉悠揚的腔調在空中，一句一句迴盪，治癒了多少人的心靈創口。我傾聽著它，傾聽著在這空曠深山中的鳥鳴。後來小鳥越來越多，它們的歌聲如同一雙靈巧的手，撥動著我的心絃。陶醉了我的心……
噓！你聽秋風阿姨在演奏。
她撫摸著大樹發出“啪達啪”的枝條聲；她踩過落葉“嘩啦啦”的響聲是落葉的歌聲。她踢著地上的糖紙，“嘻嘻嗦嗦”的聲音向在像秋風阿姨訴說著什麼，這是自然大送給我的音樂大禮，我定會珍惜。
你聽過，小河的心跳聲嗎？我聽到了。聽得真真切切。我聽見小河一次又一次沖刷著石頭，我聽見水濺到石頭上的聲音，那是心跳聲，小河為了它一次次奔騰、跳躍，為它一次次勇往直前，也許碰到它那冰冷的軀幹，但是我聽見了，聽見了，小河的心跳。“嘩啦啦”一次次沖刷，一次次的跳動，它是最質樸、勇敢的聲音，它表達了小河強烈的願望，濃烈的感情和不屈服的決心，我知道小河不會放棄，因為它的心跳，像涓涓細流般流淌在我心裡。
我用心去聽，去感悟這世界的聲音。
我還聽過小鳥出殼的聲音，那大概是令我感觸最深的聲音。因為那不僅僅是“咔嚓”一聲，那是生的喜悅，生命的誕生的悅耳之聲，它讓人如沐春風，是它，是它，讓人們激動不已，它像一道閃電，刺激著人們的神經，即便是再盲目的人也會被它打動，它也像一道凝固的陽光，鑽進人們靈魂深處。這是大自然中最溫柔的聲音，它意味著母雞的長久孕育得到了回報。讓所有人釋然，讓所有人動容，它讓所有人心跳加速。
我哭了，我聽見眼淚落地的聲音，和著這動聽的鄉村之曲……
奇妙的聲音 篇17
國小六年級作文 ,436字我喜歡很多美妙的聲音，比如動聽的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊巨集亮的讀書聲。
但我最喜歡的聲音是歌聲，因為每當我聽見別人快樂的歌聲時，我都會感覺得到他們內心的快樂。我自己高興時也會情不自禁的唱歌，讓內心的快樂化作美妙的音符，在空中飄揚。特別是媽媽豎起大拇指表揚我唱的好時，我心裡總感覺甜甜的、美美的，這種感覺真好！
我喜歡對著植物唱歌，一陣清風吹來，歌聲隨風飄揚，伴著花草樹木一起搖盪。我彷彿聽見他們在說：“你的歌聲好好聽，讓我們一起快樂的成長吧！”
我也很喜歡讀書聲，讀書能增加知識，不管是自己的讀書聲還是別人的讀書聲都可以幫我鞏固知識。每當我聽見教室裡朗朗的讀書聲，都會感到一種集體的力量，從這整齊有力的讀書聲中，我聽到了3。3班這個優秀集體的力量。讀書聲不就是希望嗎？
我們生活中的各種美好的聲音，可以給我們帶來快樂和希望，讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音，來體會這神奇世界的美麗！讓我們也用自己優美的歌聲，讓這世界變得更加美好！
奇妙的聲音 篇18
國小四年級作文 ,609字爸爸下班回到家，躺在床上睡著了。我躡手躡腳地爬上床，輕輕地趴在爸爸胸前。聽，爸爸的身體裡怎麼有這麼多有趣的聲音？
“撲通、撲通”，聽起來，像是青蛙一隻一隻地跳進池塘，濺起幾朵小小的水花；又像一個頑皮的孩子，撿起幾塊小石頭扔進水裡。莫非爸爸的肚子裡還有一個小池塘？我又仔細地聽了聽，噢——這是心跳的聲音，感覺真動聽。可是心臟又不是小青蛙，為什麼會跳呢？
咦？這又是什麼聲音呢？“呼呼、呼呼”，好似微風吹過綠色草原，小草隨風舞動；又像是鐵匠拉起風箱，讓火焰越燒越旺。這是爸爸呼吸的聲音——這風從哪兒來呀？爸爸的肚子怎麼裝得下？隨著呼吸聲，還傳來奇怪的“呼嚕”聲，猶如一隻飢腸轆轆的小豬，可憐巴巴地叫著。這是什麼聲音呢？原來是爸爸睡熟了，打起了呼嚕。
“咕咕、咕咕”，這是什麼聲音？難道有一隻信鴿，在我家陽臺歇腳？又或是隔壁家那隻聒噪的母雞在院子裡走來走去，邊走邊叫？更似一鍋煮開的水冒起了泡泡。這到底是什麼聲音？啊，原來是爸爸的肚子在叫，肚子也會說話？真滑稽！
爸爸被我弄醒了，詫異地問道：“你在幹什麼？”我得意地說：“我在研究你身體裡的小世界！”長大了，我一定要成為醫學家，將我們的身體“聽”個明白。
聽聽秋風的聲音仿寫 篇19
國小三年級作文 ,1151字【篇一：聽聽秋風的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
風呼呼跑來，
帶蒲公英孩子一起坐飛機旅行。
聽聽，
秋的聲音，
秋雨時隱時現，
“啪啪”，
那是秋天的鐘聲。
一個個風孩子，
跑過田野，
跑過草地，
送來秋天的顏料。
聽聽，
走進秋，
走進五彩畫室，
比那蒙娜麗莎還美麗。
秋的聲音，
在每一個果實裡，
在每一片葉子裡，
在每一粒穀子裡，
在每一株小草裡，
在每一隻準備冬眠的動物邊。
聽聽，
秋的聲音，
秋天飛來飛去，
慢慢離開這裡，
聽聽，
我們去聽秋的聲音。
【篇二：聽聽秋風的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
銀杏樹媽媽搖搖頭，
“吱吱”，
是樹葉寶寶離開媽媽去天空旅行的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
在秋天豐收的季節，
農民開始豐收糧食，
“哧哧”，
是小穀粒長大被農民割掉的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
菊花無精打采地垂下頭，
“嚀嚀”，
是菊花即將枯萎的聲音。
聽聽，
走進秋，
好好的欣賞這美麗的季節，
這充滿豐收氣氛的美麗的季節。
你好好的去聽
——秋的聲音。
【篇三：聽聽秋風的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
楓樹媽媽搖搖頭，
“嘩嘩”
是楓樹去旅行的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
枝頭的柿子紅彤彤的，
“咚咚”，
是柿子告別媽媽的聲音。
【篇四：聽聽秋風的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音。
“?輳??rdquo;，
那是農夫割麥子的聲音。
聽聽，
秋的聲音。
“唰，唰”，
那是楓葉跳舞的聲音。
聽聽，
秋的聲音。
“啦，啦”，
那是大雁飛翔的聲音。
聽聽，
秋的聲音。
“砰，砰”，
那是蘋果離開枝頭的聲音。
聽聽，
秋的聲音。
“啪，啪”，
那是楓樹媽媽兒子們在地上印手印的聲音。
聽聽，
秋的聲音。
“呼，呼”，
那是風先生吹動紅楓葉的聲音。
聽聽，
秋的聲音。
“嘻，嘻”，
那是小孩放風箏時的笑聲……
【篇五：聽聽秋風的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
天上颳起了大風，
“呼呼”，
那是大風跑步的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
蘋果一搖一晃，
“砰砰”，
那是蘋果離開大樹媽媽的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
秋運會開始了，
“啪啪”，
那是大家跳繩的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
農夫開始割穀子了，
“唰唰”，
那是穀子離開大地的聲音。
聽聽秋天的聲音仿寫 篇20
國小三年級作文 ,1970字【篇一：聽聽秋天的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
蜜蜂抖抖翅膀，
“嗡嗡”，
是和小花道別的話音。
聽聽，
秋的聲音，
蘋果搖動身體，
“撲通”，
是和大樹告別的歌韻。
一隻只小鳥開始築巢，
留下一句句溫暖的叮嚀；
一陣陣秋風走過果園，
唱起一首豐收的詩歌。
聽聽，
走近秋，
走進遼闊透明的音樂廳，
你好好地去聽
——秋的聲音
秋的聲音，
在每一片稻田裡，
在每一座大山裡，
在每一個果實裡，
在每一株小草裡。
聽聽，
秋的聲音，
從遠方匆匆地來，
向遠方匆匆地去。
聽聽，
我們去聽秋的聲音。
作者：曹麗果
【篇二：聽聽秋天的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
稻穀咧開嘴笑了，
“啪啪”，
是稻穀豐收的節奏。
聽聽，
秋的聲音
青蛙亮起歌喉，
“呱呱”，
是和小溪告別的歌聲。
一隻只小鳥飛上藍天，
撒下一陣陣歌聲，
一陣陣秋風掠過果園，
送來一片豐收的歌吟。
聽聽，
走進秋，
走進這神奇的音樂廳，
你仔細地去聽
——秋的聲音。
秋的聲音，
在每一棵大樹上，
在每一片田野裡，
在每一個果子裡，
在每一個颯颯的秋風中。
聽聽，
秋的聲音，
從大自然悄悄地來，
悄悄地去。
聽聽，
我們去聽秋的聲音。
作者：常浩筵
【篇三：聽聽秋天的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
秋蟬扇動翅膀，
“吱吱”
是和大樹告別的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
秋雨飛舞著彩裙，
“滴答滴答”
是和大地輕聲的談心。
秋的聲音，
在每一棵小草裡，
在每一片落葉裡，
在每一滴秋雨，
在每一個小朋友的“哈哈”聲中。
作者：賀鑫願
【篇四：聽聽秋天的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
楓葉換上了紅妝，
“刷刷”
是迎著秋風舞動的腰身。
聽聽，
秋的聲音，
大雁展開翅膀，
“撲撲”
是和大地告別的話音。
一顆顆紅棗掛滿樹枝，
飄來一陣水果的清香。
一場場秋雨灑下大地，
演奏了一曲曲秋的歌謠。
作者：侯蘇桐
【篇五：聽聽秋天的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
蜜蜂來採蜜，
“嗡嗡”，
是讚賞花兒的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
小朋友去踏秋，
“哈哈”，
這是歡快的話音。
秋的聲音，
在每一個果實裡，
在每一條小河裡，
在每一塊稻田裡，
在每一篇歡樂的樂章裡。
作者：黃妍菲
【篇六：聽聽秋天的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
小草抖抖身子，
“嘩嘩”
是和綠衣服告別的話音。
聽聽，
秋的聲音，
小鳥扇扇翅膀，
“呼呼”
是和小巢道別的歌曲。
一隻只小鳥飛向藍天，
撒下一句句溫暖的話語；
一架架飛機飛過田野，
送來一位位辛勤的農夫，
送來一個個美好的願望。
聽聽，
走進秋，
走進這紅色遼闊的樹林裡，
你好好地去聽，
——秋的聲音。
秋的聲音，
在每一片稻田裡，
在每一個玉米地裡，
在每一粒米飯裡，
在每一片樹葉裡。
聽聽，
秋的聲音，
不知從哪兒去，
不知從哪兒來，
聽聽，
我們去聽秋的聲音。
作者：李沛遠
【篇七：聽聽秋天的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
蜜蜂扇扇翅膀
“嗡嗡”，
是和花朵道別的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
小雨在雨傘上跳舞，
“滴答”，
是和塵土告別的歌韻。
一群群小燕子飛上藍天，
向主人擺擺手；
一陣陣秋風吹過果園，
送來了一筐筐的水果。
聽聽，
走進秋，
在藍天下的舞臺上，
你好好地去聽，
——秋的聲音。
秋的聲音，
在每一隻蜜蜂上，
在每一場小雨裡，
在每一滴汗水裡，
在每一筐水果裡。
聽聽，
秋的聲音，
從遠方匆匆的來，
向遠方匆匆的去。
聽聽，
我們去聽秋的聲音。
作者：孫義淵
【篇八：聽聽秋天的聲音仿寫】
聽聽，
秋的聲音，
菊花搖動花瓣，
“沙沙”
是它們互相比美的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
果子晃晃腦袋，
“啪啪”
是和大樹媽媽分別的聲音。
一朵朵花兒綻開笑臉，
帶給大地親切的問候；
一陣陣秋風掠過田野，
送來一陣甜蜜的歌謠。
聽聽，
走進秋，
走進這美妙的歌廳，
你仔細地聽
——秋的聲音。
秋的聲音，
在每一片田野裡，
在每一個果實裡，
在每一個顆露珠上，
在每一個小朋友的笑聲裡。
聽聽，
秋的聲音，
從大自然匆匆地來，
向大自然匆匆地去，
聽聽，
我們去聽秋的聲音。
作者：李思博