夜幕下的世情百態相關作文20篇

夜幕下的世情百態 篇1

國二作文 ,835字

晚飯過後,我和爸爸媽媽一起出去散步。天漸漸黑下來,白天喧囂的街道依舊熱鬧,來來往往的行人依舊行色匆匆。昏暗的路燈只照到他們半個臉龐……

我們繼續向前走著,沒有目標,沒有終點,就這麼走著。

路過一家蜜餞店。白熾燈下,各色各樣的蜜餞盛放在玻璃箱裡。守店的老闆娘看到我們走近,茫然的眼睛變得明亮,那一瞬間,她輕輕地抬了抬身子,然後在看見我們走了過去之後,眼睛裡的光又熄滅下去。她的頭髮有些凌亂,一兩縷頭髮散出來,被風吹得貼到臉上。我想了想,對媽媽說:“我們買點蜜餞吧。”接著便轉過身,拉著媽媽過去買了一些蜜餞。老闆娘熱情地招呼我們,笑著說:“慢走。”

路過一家水果超市。滿滿當當的水果吸引著來往的行人,我們也加入了購買者的行列。付款的時候,我注意到擺放在超市門口破舊紙箱裡的水果特別便宜,仔細一看,才發現這些水果都是半爛的。這時,一位婦女領著一個大約三四歲的孩子在紙箱前停下腳步,看了一眼價格後,指著爛枇杷,操著一口外地口音向店員說道:“稱一點這個。”與之相對應的是,身邊的孩子開心地拍起手來。看到這一幕,我突然覺得心底十分酸澀,眼淚也差點奪眶而出。

路過一家KTV,門口有一個濃妝豔抹的女子和一個精瘦卻看起來很凶的男子,兩人似乎發生了爭執。過了一會兒,那女子斜過身子,嘩啦一口吐了出來。她拿起手中的礦泉水漱口,然後深吸了幾口氣,又重新走了進去。看到這場景,媽媽握緊我的手,拽著我走開了。

路過了一個擺攤的中年男子。爐火發出噼啪聲,他站在燒烤架前,用左手笨拙地翻烤著食物—他沒有右手。爸爸看到他吃力的樣子,發出嘖嘖的嘆息聲。

路過了兩個牽著手走路的情侶……

路過一家依然人聲鼎沸的餐廳。裡面的人們都已酒足飯飽,滿足地靠在椅子背上,悠閒地聊著天。

路過許多棵靜默的香樟樹,它們的樹葉嘩嘩作響。

有一句話說,“在黑夜裡路過別人的人生。”

我並沒有路過他們的人生,僅僅看見了他們在世界的某一處半溫暖、半寒冷地生存著。

這就是黑夜所呈現的,一個真實、溫暖、苦澀的鏡外世界。

夜幕下的星空 篇2

國小五年級作文 ,470字

喜歡看星空,喜歡賞月色。總感覺夜深人靜,一個人仰望星空,很孤寂卻也很安寧。那是一種身處鋼筋水泥的嘈雜白日所無法體會到的寧靜,也是走過人聲喧囂所無法感受的獨處的力量。與自己對話,總能有不同的收穫。

尤其夏日,吃過晚飯,總喜歡坐在家門口或是房頂處,拿著一把老式的蒲扇,靜坐在那裡,聽著大人們講著他們所感興趣的一些人和一些事情,我便抬起頭,望著那星星點點的夜空,那時候好像也並沒那麼怕黑,大概因為心裡純淨如水,不染雜塵。後來長大,記得事情多了,想的問題越漸深入,對大自然的力量好像更多了些許敬畏和恐懼。其實與其說是怕深夜,更是害怕深夜寂靜的人心和報紙新聞裡那些大大小小的報道。

記得那時候,一邊仰頭看,還會用眼睛餘光去描繪那些星子的輪廓,就這樣很無聊的自己能待很久,直到一陣清風拂過,睏意襲來,才收拾了東西回去洗刷睡覺。

那時候,聽老一輩的講那顆是北極星,那一圈是大牛星座,那天上啊,原先還有一條銀河,是牛郎織女相會的地方,還有嫦娥奔月,還有各種真真假假的故事……

現在有的時候還是會習慣性抬頭望星空,雖不像少時那般單純,卻也享受這種寧靜的力量。

夜幕下的清江 篇3

國小五年級作文 ,561字

俗話說:“八百里清江美如畫,三百里畫廊在長陽。”清江的美已聞名全國,它的美不僅僅是在陽光下展現,夜幕下的清江也別具一格。週五的晚上,我和媽媽就感受到了夜幕下的清江獨特的美。

太陽公公剛下班,我們就來到了親水平臺上。迎著晚風漫步江邊,我忍不住唱起歌來。天漸漸暗下來,高樓大廈上的燈光也次第亮了起來,正如美少女身上的裙子在眾人的誇讚下變得越來越亮、越來越美。高樓大廈在燈光的映照下倒映在水面,清江立刻變成了燈的海洋,紅的、綠的、紫的……波光粼粼的江水晃動著,五顏六色的燈光也跟著舞動起來。這時,我陶醉在這燈與影中,好像江底也有一個五彩的海底世界,我又好像置身於一座美麗的皇宮之中。

對岸河堤上的電子螢幕正上演著各式各樣的廣告,電子屏長30多米,寬10多米,聽說這塊電子螢幕是全國最長的。

從遠處看,螢幕上閃爍著各色燈光,那紅光猶如一個怪獸正在和奧特曼大戰,而怪獸正在向奧特曼發起攻擊,噴出一團團紅色的火焰。紅色的燈光頓時染紅了江面,好似一塊巨大的紅地毯在我面前鋪展開來。岸上,公路邊大大小小的柳樹,由於燈光的照射,全成金色的了,好似一塊塊金色的綢緞披在樹上,格外耀眼。

啊!清江簡直太美了。它猶如一幅連綿不斷的畫卷,不管怎樣看都感覺看不厭。即使我們要回家,我仍然戀戀不捨地無法收回我的視線。

夜幕下的清江已經美到我的心窩裡呢!

夜幕下的湘湖 篇4

國三作文 ,1040字

盛夏,夜幕下的湘湖,別有一番風味。

放眼望去,有星星點點在湖面上閃爍,湖邊柳枝輕拂,四周不知名的蟲兒低聲鳴叫著,給寧靜的湘湖注入了一份自然的野趣;目光所及的湖面上,橫架著一座石拱橋,更讓人思緒翩翩,生出幾許湘湖的種種動人傳說……夜色讓湘湖更增添了幾多魅力,如花季的少女,即使香睡著仍然散發著青春的氣息。

停泊在湖邊的仿古遊船也在微風中盪漾,似乎在向我們娓娓道著湘湖的繁榮、滄桑、變遷……

我與幾個朋友見到這般景象,被引誘著踏上了遊船。

船簷邊的小彩燈忽明忽暗,倒映在湖中,竟然看見小魚兒三五成群,或隱或現,歡快地在湖中嬉耍;窗格雕鏤古典雅緻,船沿便是靠背的長椅,置身其中,時不時地聞到幽幽的檀香味,這是最讓人鉤起神往的東西:8000年前古人駕著獨木舟在這兒生息、繁衍;西風吹,戰馬嘯,春秋未期吳越爭霸時的恢弘場面;或為滄海、或為江河、或為湖沼、或為良田的迴圈變遷……更有湘湖女子漂舟湖面,用纖纖玉手採蓴、採菱的倩影;滿漾的的荷花在綠彩裡浮動搖曳,荷花叢中不時傳來委婉優雅的採花歌:“壓烏山前春欲幕,阿子前湖採蓴去。藕根菱葉生滿湖,艇子灣灣不知處……”。時光就此定格。

無意間,一名管理員友善地向我們走來,如紳士般地示意不能坐在無人駕馭的船上,只得起身走出這盪悠悠的船兒,但絲毫沖淡不了大家的興致。當我離船跨上小道時,突然,“哎喲”一聲,把大家的目光聚集在了我的腳上,一光腳硬生生地踩在泥土上,邊上是一隻脫膠的涼鞋,這節外生枝,又平添許多的樂趣。我索性拎起涼鞋,光著腳丫走在小道上:“赤足走在窄窄的田埂上,聽著腳步噼啪噼啪響……”依然把大家拉回了從前……

一陣清風習來,不知何時湖面上已粼粼地飄蕩著一彎弦月,此時的湘湖,如燈下的美女,披著如紗的薄霧,越發嬌麗;遠處隱隱的山巒連綿著,像母親的身軀;張開雙臂,做一個深深的呼吸,濃濃的泥土芳香迎面撲來,沁入心肺,彷彿把體內的所有汙濁得到了完全的釋放,身心變得輕盈、透徹;隨風傳來樹葉的“簌簌”聲,更像極了母親在對準嫁女兒的低低叮嚀,難道說這就是明代詩人張岱筆下的“靦腆羞澀,猶及見未嫁之處子”的湘湖嗎?但這又何曾不是“小喬初嫁”前的羞澀與純靜呢!

隨意地坐在一個路燈下的長椅上,一股溼馨湧遍全身,“好美啊!”我情不自禁地陶醉於這夜幕下的湘湖景色,與朋友們在一起的忘乎所以,以及湘湖人的友好與好客。由此,想起了一句話:“如果你種下一株玫瑰,花園裡就會多一些芬芳”。這裡,湘湖和湘湖人就是一株玫瑰,賦予了人們清新的芬芳。

湘湖,我還會再來。

夜幕下的濱江小城 篇5

夜幕下的濱江小城作文 ,867字

在中國的地圖上,有一個吉祥如意的地方—安康。我生活在這裡已十載有餘,我熟悉這裡的每一條大街小巷,亦熟知每一處的熱鬧繁華,但卻未曾停下那忙碌的腳步,欣賞和品味他。

夜幕降臨,隨著家人們悠閒的腳步,途徑小北街,一路來到了水西門。剛穿過城門洞便被激情四射的音樂所吸引,循聲望去,只見廣場上人山人海,大爺、大媽們隨著動感的節奏,邁著整齊的步伐,跳著他們的最愛—廣場舞,臉上洋溢著幸福的笑容。一陣清風拂過,柳樹那一頭秀髮隨風飄揚,泥土的清香、花草的芬芳頓時撲鼻而來,原本疲勞的身體瞬間精神抖擻。

稍一抬頭,只見雄偉的漢江大橋霸氣的橫跨江面,用他那堅實的脊樑貫穿南北,天塹變通途,橋上車水馬龍,川流不息。大橋的西北邊一處雄偉的古建築映入眼簾,那便是鎮守一方安寧康泰的安瀾樓,日夜星辰守護著勤勞可愛的安康兒女們歷盡艱辛,奮發圖強。

一束束絢麗的燈光交織著從眼前劃過,我的目光又被帶到了水西門的對面—親水廣場。那裡是盛夏季節人們的天堂,烈日落下,熱浪退去時,人們會接踵而至。小孩在水裡嬉戲,大人們照看著寶貝,有的天南海北的聊著天,相互發表著自己的見解;有的路邊擺著攤,賺點兒錢補貼家用;有的搖著蒲扇聽著廣播,關注著時事政事;還有的拿起樂器動情的演奏,彷彿要將這曼妙的音樂浸潤到這浩渺的江水中,一直送到北京的演播大廳……要是您此時能親臨現場欣賞一番,呵!那鮮活的場面,毫不遜色於清明上河圖誒。

再向東望去,安康的“網紅橋”—東壩大橋,正擺弄著她那曼妙的身姿,隨著霓虹燈顏色的變幻,猶如一位漂亮的舞娘在聚光燈下搖曳著她那婀娜多姿的身體,動情的表演著,要不“西城閣”這位忠實的粉絲怎能如痴如醉的將所有目光都聚焦在那裡呢?

燈光逐漸變弱,喧鬧的濱江小城逐漸安靜下來,嬉鬧了一天也許有點累了。搖動的樹枝不斷地撫摸著這座小城,清溜溜的漢江水也哼起了催眠曲,慢慢的、慢慢的,小城在母親的懷抱中安然入睡。

安康,一個全國十大宜居的小城;安康,一個山青水秀、人傑地靈的地方;安康,一幅美麗生動的綿長畫卷。叫我如何不愛你!

夜幕下的草坪 篇6

國小二年級作文 ,426字

星期四,一個寧靜的夜晚,在運河邊的大草坪上,不時傳來歡笑,仔細一瞧——原來是我們在玩呀!

草坪上有許多花草樹木,在一顆長得繁茂的樹上,有一朵含苞待放的花骨朵兒,她紅裡透綠,在雨水的滋潤下花骨朵兒顯得格外柔嫩、可愛,好似一位姑娘。

然而,我在草叢中發現了一位“歌手”——蟋蟀,他那嘹亮的歌聲傳入我耳內,那聲音婉轉又動聽,是讓人著迷的,聽後停了不想走的聲音。或許——也有可能是萬物生長的聲音,只是蟋蟀在伴奏而已;也有可能是霧氣的聲音,只是蟋蟀在彈琴;也有可能是運河在玩耍,發出的聲音,只是蟋蟀在鼓掌。

運河在上下跳舞,從橋洞下劃過在暮色前流過,又衝了回來,水流形成了飛毯的樣子,在河面上飛過,忽然又變成了舞女,在舞蹈,把我當成觀眾,跳著,跳著……

風,靜悄悄的,水,潺潺流淌,風也罷,水也罷,草也罷,花也罷,這都是大自然的美妙。

夜幕下的燈光 篇7

國小二年級作文 ,459字

燈光可以讓我們寫作業;燈光可以讓我們玩耍;燈光可以讓我們看到萬物生長的步伐;燈光可以讓我們跳舞唱歌做才藝表演。那在我心中它是留戀的,這次觀察讓自己得到最可貴的知識。

這次老師帶著我們去慢慢地逛運河。到了河畔,老師讓我們分散自己觀察。同學們一湧而至地去草地上玩耍。我呢得不同,但看什麼呢?心裡想不出來,突然,一道刺眼的東西從樹後流露出來,走近一看原來是一個照明燈呀!我對燈突然感興趣,便去關注它。

它一個人,為大地的動植物做出了多少美好的事情呀!它一個人用全身的力量發出耀眼的光芒,連本子蓋上去,也阻止不了它。前頁寫的內容再燈光的陪伴下顯得格外清楚呀;它一個人又為大地做著它能做的事,它沒有抱怨人們不給它報酬,也沒有抱怨人們不關注它,更沒有抱怨人們不給它衣服,它只是一個人靜靜的站在大樹旁,看著人們走路、說話;它一個人還為大地照亮,從一端發射出迷離的光點,看!那是射線。恍恍惚惚,把每一個小物體都照的清晰可見。要不是夜幕有燈光世界將會成為黑暗一片。

它是偉大的、美麗的,也是可貴的。我們要像燈一樣堅持,不抱怨,加油!

夜幕下的長河公園 篇8

國小三年級作文 ,317字

晚飯過後,我來到了長河公園。

夜幕下的長河公園,靜悄悄的,人很少。我站在長河公園廣場中央,被一條一條彩燈包圍著。這些彩燈遠看像一條條絲綢,近看像一條巨大的龍。白白胖胖的明月在雲霧的遮掩下,顯得更加朦朧。“馬踏飛燕”的雕塑在燈光的照射下,看起來更加明亮、雄偉。

我順著通往長河公園深處的小路走去,每走幾步就有一縷溫柔的光線,那是太陽能的路燈帶給我們的溫暖。它照亮了黑漆漆的小路,鼓勵我們有勇氣前行。我靜悄悄地在湖邊的路上走著,遠處的燈光倒映在水裡,我特別害怕破壞了這樣寧靜的長河公園。

長河公園記錄了我許許多多美好的童年回憶,這麼美的長河公園,你難道不想親眼看一看嗎?如果你去了,你肯定也會跟我有一樣的感覺。

夜幕下的校園 篇9

國小六年級作文 ,391字

今天,我放學很晚,準備回家的時候天已經黑了。不巧的的是,我剛走出不遠,就發現有東西忘記在學校了,只好返回去取。我本來還為耽誤了回家,而有些懊惱,卻不料這一次的意外讓我第一次欣賞到了夜幕下的校園美景。

當我取完東西往校外走去的時候,繞過最後一道牆時,我無意地回了一下頭,突然被眼前的景色吸引住了。這時四周已一片漆黑,只有幾盞路燈和修遠樓上的那個大鐘還亮著。這點微弱的光對映在四周的教學樓,顯得那麼寧靜、安詳。這時,有的教室燈已經黑了,而有的教室的燈還亮著,一定是還有的老師仍然在辛勤地工作著。學校的知行樓和啟程樓前的那兩塊空地,也顯得和白天時的截然不同。此時那裡空無一人,白天的喧譁和吵鬧已經完全沒有了。彎而細的月亮掛在天上,雖然沒有圓月那麼耀眼,可卻顯得更加修長、秀氣。我想如果能在那裡靜靜地坐一會兒,也會是非常的享受。

這,就是夜幕中我們美麗的校園。我不會忘記這難忘的景色的。

夜空下的沉思 篇10

高二作文 ,72字
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夜空下的感傷 篇11

高二作文 ,726字

床前的月光,閃爍著幽靜的華彩,如水一般傾斜在我的身上。大漠的風沙,如塞外的相思,迷迷漫漫,鋪天蓋在心頭,漫滿滿的成為一個團,一個解不開的團……

我喜歡有月亮的夜,也喜歡沒有月亮的夜。獨自坐在窗臺,擺脫世俗的喧囂,回首往事。孩童的懵懂、淳樸、天真的笑容……我不想這麼快長大。歲月的流逝,事物的變遷,內心噴湧而出的不再那個淘氣、幼稚的娃娃了。我沒法挽留長大的腳步,長大尤使我懂得世間的酸甜苦辣,雖然不曉得這意味著什麼,但我知道,這促使我從幼稚走向成熟。少了些微笑,多了些苦惱;少了些痛快,多了些惆悵;少了些童真,多了些情感……

一人獨坐陽臺,遙望已逝去的昨天,我還是那個我嗎?成長的腳步硬生生的將其束縛,無力去改變。月光照在猶憂鬱的臉上,沉默……我知道它將向哪走,儘管我已隱隱約約感覺到了自己的另外一種掙扎……

寒風凜冽地打遍全身,依舊是一個人,獨自望著星空,追溯已逝的過去,我已無法歌唱。著猶豫的夜,終於徹徹底底地封住了我的喉嚨。風兒吹去了憂愁,吹去了歡樂,吹去了一切……而後又使我在月空中尋找它們,僅此而已……

而今,我沒有站在窗臺前尋找過去,長大使我懂得:過去了的再也不會回來,現實終究是現實,感性的我們缺乏理性的基礎,一切都是惘然。揹負沉重的包袱,我們既要回味,也要懂得過去的終將不會重現,沉迷於其中何不展望神祕的未來?

大漠的風沙吹走無盡的哀思,點點滴滴匯聚成小珠,在油紙傘上滾動。隨著行走,慢慢滑落,最終劃出一道華美的拋物線,滴在曾經走過的道路上,留下些許思念……回眸走過的路曲折迴環,或許任何美好事物在到達內心之前,其實都要走上一段很長很長的路,從而產生一種美麗的等待之苦……

月光照在身上,托出長長的影子。在成長裡尋找屬於自己的一片天空……

夜空下的遐想 篇12

高一作文 ,670字

深埋在題海中,伴隨著時鐘的“嘀嗒”聲,指標已指向11了。抬起頭,活動一下已疲憊了的筋骨,在轉頭的瞬間,眼神無意識地飄向了窗外,定格在那漆黑深沉的夜空。

滿天閃爍著的繁星靜靜地點綴著那片黑幕,那麼靜謐,那麼安詳。這讓我想起了那顆屬於小王子的星星。

在那顆遙遠的星星上,有著兩座活火山和一座死火山,而他可以在一天之內觀賞四十三次盛大的日落。但這並不重要,重要的是那裡生長著一朵花、一朵驕傲的卻有著繾綣柔情的花,它是屬於小王子的一朵獨一無二的花。想起他為他的花辯解時所說的那句話:“因為,她是我的玫瑰。”是的,因為她是屬於小王子的思念與愛。因為,她是他的玫瑰。

此時的我,微昂著頭,在那片天空尋找那顆星星。執著的小王子是否也像我這樣默默地望著天空,想念他的花呢?是否他早已回到了那兒,正為他的花兒拍死毛毛蟲,留下兩三隻變成蝴蝶呢?他曾說的:“這就像花一樣,如果你愛上了一朵在一顆星星上的花,那麼夜間,你看著星空就會感到甜蜜愉快,所有的星星上都好像開著花。”這是小王子對那朵玫瑰的忠貞的愛……那朵玫瑰的影子,照亮了他整個生命,如同一盞明燈。這使我感動。

最終,站在地球上眺望的小王子離去了,脫掉了那沉重的軀殼,去尋找他的花兒,也留下了那顆澄澈的心。

突然間的星光一閃,那是小王子的微笑吧,他一定是回去了吧,回到了屬於他的星球,正與他的花兒訴說著心中的柔情。

最後的沉寂……

月光從雲朵後散漫地晃出,皎潔如水的泛黃月光靜靜地投影到大地,小王子的星球也逐漸地隱沒在這清冽的月光中,被雲層所覆蓋,遠處尋覓。久望的頭慢慢垂下,我想我會和小王子在夢中相見……

夜空下的電火花 篇13

國二作文 ,628字

除夕夜的星空格外燦爛,握著手中的電火花,星星點點的、黃得耀眼的光芒無聲地放著,如此溫暖,如此美麗……

電視熒屏嗡嗡地響著,茶水的蒸氣朦朧地升騰起來。我拿起這袋鞭炮,與堂哥走向陽臺。我與堂哥都默不作聲,誰也不曾想到,每次回到老家都與我放鞭炮的堂哥,竟也有上了中學的一天,有了與我分道揚鑣的一天……

拿起電火花,這是一串串灰黑色的小棍,用打火機一點,原來不起眼的灰色物質倏地像放電似的,放出金色的、球狀的火花,留下一股煙霧,似火舌,似雷電,被微縮在鼓掌之間。

我揮舞起它,金亮的火花在夜空下留下一道道白黃的痕跡,如金龍在盤旋,如金筆在書寫,在眼底留下或圓形,或方形,或波浪狀等五花八門的圖形。你的雙手,就是神奇的藝術家,在黑色的畫布上描摹出絢麗的圖畫;就是譜歌者,讓閃爍的音符在空氣中歡樂地跳躍。

堂哥也加入了行列,他雙手都拿著電火花,我們令三條光亮的線在空中飛舞,頗有“三龍戲珠”的感覺。

火光映著堂哥的面頰,恍恍惚惚,我彷彿又記起了那時一起在婚宴上上下下地玩“槍戰”時的情形,我們提心吊膽,你來我往,鬧鬧哄哄,我還記得堂哥把“槍口”指著我時那得意的微笑……

我還記得我們在房子裡玩鞭炮,嚇得堂叔連連退縮時,那掛在臉上的得意勁兒……

獵戶座的星辰在夜空中格外耀眼,彷彿是一束電火花爬到了天空之上。最後一次,與堂哥在除夕夜放電火花,寫在臉上的,是不捨與酸楚,刻在心裡的,是對天真童年深沉友誼的懷念與追思。

再次望向堂哥的臉,萬家煙火已在夜空下綻放出燦爛的花……

那一幕我的世界春暖花開 篇14

國二作文 ,719字

昏黃的燈光下,我躺在被窩中,輾轉反側,難以入眠。被感冒折磨的我此時胃裡翻江倒海,死死咬著嘴脣努力抑制不斷湧上喉嚨的噁心感,可仍是痛苦不堪。想到明天就要考試了,也不知道能不能按時考試,我的眼淚不禁刷地流下來,可越是著急越是難受。我用手探了探身邊的水杯—空的。我的心立刻涼了幾分,這麼晚了也不好再叫爸媽,還是自己去倒水吧!

拖著虛弱的身體來到門口,發現燈居然亮著,這麼晚了還有誰呢?我不禁放慢了腳步,咦,居然是爸媽。只見兩人正躡手躡腳地走向灶臺附近,我下意識地聽著爸媽的對話。

媽媽愁眉苦臉地說:“孩子都這樣了,要不明天不用去考試了,今天本來也沒吃什麼東西,又是一個勁地吐,下午她說喉嚨上很苦,我猜怕是連膽汁也吐出來了。”爸爸沉默了一會,嚴肅地說:“怎麼行呢?再怎麼難受也要去考試呀!讀了一年書,必須要測試一下自己的能力,只有瞭解自己,清楚自己的實力才能更上一層樓!實在不行你看看家裡還有沒有止吐藥,給她喝兩片……”媽媽忙打斷爸爸的話:“孩子這麼小哪能喝那些藥,對身體副作用太大,還是想想其他辦法吧!哦;對了,上次你喝醉了吐得很厲害。我記得當時喝了一種茶,見效很快,現在還有嗎?”

只見爸爸思索了一會兒,忽然一拍腦袋,從櫃子中取出一小包茶葉。笨手笨腳地撕開灑了一點在杯中,媽媽也去取了熱水,我忙退了出來。

回到床上,我的心久久不能平靜。過了一會兒,媽媽端著一杯茶水笑盈盈地進來說:“來,閨女,喝了這水就好了!”我接過茶,一股沁人心脾的清香鑽入鼻中,胃裡立刻舒緩了幾分,茶葉調皮地上下起伏,滾燙的茶葉送入胃中,身體慢慢暖和起來。

那一幕,我感覺內心的陰霾頓時一掃而光,我的世界春暖花開。在愛的鼓舞下,我駕駛著人生小船努力向前駛去……

暴雪下的熱情 篇15

敘事作文 ,583字

上週的暴雪滿滿覆蓋了我們校園,週一接到學校通知,我帶領孩子們第一時間開始了積雪的剷除、清掃。

工具不夠,孩子們手腳並用,同時立刻派離學校近的孩子回家拿、借,就這樣我們一直幹到將近全部剷除為止,看看錶距離放學時間不知不覺已過去了70多分鐘。天氣是寒冷的,冷的手不想伸出來,可孩子們滿腔熱忱、行動迅速、熱情高漲。

籃球場大家一次又一次把雪裝滿垃圾桶,陳兆鵬和趙潤東一趟趟清倒垃圾桶;足球場同樣如此,趙鑫鐸獨自一人承擔了垃圾桶雪的清倒和運送。“老師,我已經來回10趟了。”趙鑫鐸滿頭是汗輕鬆的和我說著。我禁不住拍怕他的肩膀正準備表揚,“老師,你看趙鑫鐸的臉。”陳茜茜忽然提醒我。大家只顧熱火朝天的忙著,只有心細的陳茜茜發現了趙鑫鐸的眼睛下面青了一塊。“怎麼回事?疼嗎?”我著急的追問。“老師,沒事兒……就是剛才大家太著急了,向垃圾桶內裝雪的時候不小心雪塊砸著我了。”“你怎麼都沒吭聲呢?”我心疼的“責怪”著他。“就有一點兒疼,老師,沒事兒。”哎,趙鑫鐸依舊輕鬆的說著,之後又積極投入到工作中了。

通過大家的集體清掃,收到了大大成效。“剩下的明天再稍加清理就可以了,今天就此結束。”回到班,幾個孩子臨走前跑我跟前懇求:“老師,我們明天早上早點來清掃吧。”“不用,太辛苦了。大家都到了再行動。”他們依舊請求:“老師,來吧,沒事兒!”……無奈,我只好應道:“好吧,量力而行……”

夜色下的金雞湖 篇16

國小五年級作文 ,755字

上個星期六晚上,我們一家都來到了金雞湖觀看音樂噴泉的表演。音樂噴泉要八點鐘才能開始,可現在不到七點,湖濱廣場上已經是人山人海,岸邊的石凳上坐滿了遊人,好一個熱鬧非凡的情景啊!

坐在湖岸邊,涼爽而舒適的晚風拂面而來,如同一隻看似無形的手,在輕撫著你的臉龐。一道道雪白的浪頭,在微風的駕馭下,在湖面上嬉笑著,追逐著跑向岸邊,與堤岸呢喃細語呢。不一會兒,夜色朦朧,金雞湖美妙絕倫的夜景被體現得淋漓盡至。路邊的樹上,亮起了霓紅燈,顯得璀燦奪目。湖面對面,摩天大廈上也點了一圈燈,看上去金燦燦,亮閃閃的。星光,燈光,整個金雞湖也變得亮閃起來。終於,那個令人囑目的八點到了。平臺上放出了華麗的禮花,在天空中流下了絢麗的,沙塵般的“金沙”,如同金蛇狂舞一般,我也忙拍手叫好。煙火在夜空中爆炸的一瞬間更是蔚為壯觀,火紅的、淡紅的、金黃的,還有醬紫,流光溢彩。煙火令我們讚歎不已,可音樂噴泉更是毫不含糊。一團熊熊燃燒的烈火從湖面上騰起,幾根水柱竄了出來,這幾根拳頭粗細的水柱先是一飛衝,然後釋放出霧氣,最後悄然無聲,水波不驚地消失在朦朦朧朧的水汽之中。不一會兒,又破水而出,在半空中歡呼著、雀躍著……小水柱正在表演呢,突然一個大水柱騰空而起。如果說剛剛的小水柱像幼龍的話,這個大水柱就是氣勢磅礴的蒼龍了,看,它一飛沖天,威武雄壯。那“巨龍”衝上了數丈高的天空,仰天長嘯一聲,眼前立刻出現了一團薄霧,這時,我看到的“巨龍”更是隱隱約約,如夢如幻。頃刻間,“巨龍”又以猛虎下山之勢躍入水中,廣場上立刻湧起了雷鳴般的掌聲。水面又冒出了一陣活潑的噴泉,就像一條條五光十色的長蛇,在湖面上交織著,揮舞著,升騰著……

霎時間,我沸騰了,大家沸騰了,廣場沸騰了,整個金雞湖都沸騰了。這次表演給予我們的不僅僅是視覺上的震憾,同時更是心靈的震憾。

夜光下的父母 篇17

國一作文 ,623字

父母為了他們的孩子,可以放棄一切。

記得那一次,已經臨近小升初特長生考試了,我卻還沒有一點準備。聽往屆學生說,要想考好成績,就要多背題,爸爸不知從哪個題裡找到了整整一千題,而真正考試時僅僅考四十多到題,多小的比例啊!

更難的是這一千道題的答案還要寫一道道寫在題上,然後再背。這對我我要面臨小學畢業考試的我,是一個巨大考驗。我有一點想要退縮的意思了,抱怨著。而爸爸給出的回答很肯定,一定要背!

晚上作業寫完後,夜已深,看著桌子上兩沓厚厚的資料,我發愁了。正準備一個個填寫答案,而睡意佔了上風。於是,我忍不住,就躺在床上,不知不覺睡了。

迷迷糊糊中感覺有人進入了我的房間,又過了一會兒,我從睡夢中醒來,感覺有點口渴。就起床去喝一些水。原本迷迷糊糊的我,突然驚醒了,寂靜的屋子裡只有父親讀“ABCD的聲音,我朝那邊看去,微弱的燈光,照在父母疲憊的臉上,日漸明顯的皺紋,雖然兩眼皮已經不自覺地打起來,可他們的眼光依舊那麼認真,恐怕看錯了一個字。雖是夜晚,但還是那麼悶熱,我看到了父親身上的衣服被汗水浸溼緊貼在背上。為了更快讓我看到資料答案。爸爸讀答案,媽媽劃重點。一道又一道題。不厭其煩。

我在旁邊看呆了。而他們並沒發現我的存在。

我回到臥室,竟一夜難眠。心裡回想起父母做題的樣子。

翌日,兩沓厚的嚇人的資料竟全部畫完了,重點做完了答案那紅色的“ABCD”彷彿藏著父母一夜的努力。

手上的資料更重了我熬夜認真揹著每一道題,因為我知道,不能辜負父母的血汗。

夜色下的廣場 篇18

國小六年級作文 ,535字

吃過晚飯,我和媽媽到廣場去鍛鍊。

夜色慢慢的拉開了帷幕,廣場上的人越來越多了。

這個廣場是建築在市政府的對面,所以起名為市政府廣場。廣場的面積大約有10萬平方米。是一個長方形的廣場。四周栽種著銀杏樹。中間建有一個圓行的噴水地帶,地面按照24節氣,形狀獨特,很受大家的喜愛!

廣場上健身的人真多!

東北角的是老人年的秧歌隊。別看年齡大,人們的心態可不老,靈活的腳步,大紅大綠的衣褲,手中拿著彩條,甚是整齊。東南角的是年輕人的隊伍,快節奏的音樂,這裡年輕人居多,動作歡快。表情豐富,儘管是夜色路燈下,也能感受到健身的人們的開心和幸福。

西北角的人們跳著交際舞。兩兩一組,有男女搭配,有女女聯手,舞曲舒緩,人們似漫步,似享受夜色,似乎在告訴周圍的人,這樣的舞曲會讓人放下一天的疲勞,享受舞蹈到來的美妙。西南角是一群踢毽子的人們,毽子在他們腳下翻飛,這個毽子好像粘在了他們的腳下,不掉,不跑,那麼乖的隨著人們動作的指令到達下一個人的腳下。這應該叫功夫吧。

噴泉是孩子們的天下,儘管泉水落下來,有的孩子躲閃不及,衣服溼了,沒事,只能是洗個免費的澡,有的孩子直接在泉水下等著淋溼,大喊爽!還有的孩子穿梭水中,孩子的世界永遠是快樂的,不管是晴天還是雨天!

夜色下的廣場比白天更有活力!

銀杏樹下的溫情 篇19

國二作文 ,741字

小時候的夏天,奶奶經常帶我去小區的健身廣場玩。廣場四周種著一排排銀杏樹,銀杏葉像一把把綠色的小摺扇拴滿整個樹杈,碧綠的葉間還若隱若現的藏著顆顆白果,奶奶告訴我那是銀杏的果實,可以吃也可入藥。

在銀杏樹下,住著一個賣菜的阿姨。阿姨一家是農村來城市的打工的,丈夫在工地上幹建築,她自己經營著這個賣菜的小店。阿姨熱情開朗,長得說不上漂亮,但白淨的臉上總是掛著讓人親近的微笑。小區裡不管誰來買菜,她總是熱情地打招呼,邊聊著家常邊稱重算賬,動作麻利地將裝好的菜遞給每個顧客,整個賣菜的過程行雲流水,乾淨利索。阿姨做生意從來不斤斤計較,有時老顧客忘了帶零錢或差幾角錢,阿姨總是說下次買菜一起算,所以小區裡的人們都願意上她那裡買菜。阿姨也很辛苦,每天起早貪黑,忙忙碌碌。阿姨閒下來時很願和奶奶聊聊天,還經常誇我漂亮可愛,給我新鮮的西紅柿吃。阿姨的小店和那一排排銀杏樹給了我童年的歡樂。

後來,為了我上學方便,我們搬了家,離開了那個小區。搬家的時候是正是初秋,經過菜店時,阿姨還高興的和我說:“有空兒常回來看看!”,那時銀杏碧綠的葉子已開始泛黃,好像帶著淡淡的離傷。

現在我已上初中了,因為每天上學功課多,所以沒有時間再回到曾經住過的小區,也再沒見過那個賣菜的阿姨,但心裡總是有所牽掛。奶奶告訴我,她前幾天在和老鄰居的聊天中得知,阿姨的丈夫在一次工地的事故中去世,家裡還有兩個小孩子需要照顧,阿姨一個人很難再經營這個小店,所以兩年前就回老家生活了,臨走時還唸叨過我和奶奶。

此時,已經深秋。記憶裡那排排銀杏樹也被秋霜染成了金黃,葉隨風動如一隻只靈動的蝴蝶翩翩起舞。一陣秋風,滿地金黃,如同是給大地鋪了一層鬆軟的地毯,讓人感到直入人心的溫暖。

放眼望去,還有幾片孤單的銀杏葉倔強的,堅強的在風中搖曳。

我們班的課間百態 篇20

國小五年級作文 ,570字

我們班的課間可謂是豐富多彩,其中的代表有“神態”黃佳婧,“靜態”蔡林?F和“動態”江紅。

一、“神態”黃佳婧

“近日,我們又誕生了一名錶情帝。”而她是誰呢?可想而知。

“哇—哇—!”黃佳婧應聲而來,原來是韓欣養的蠶寶寶在她臉上爬。黃佳婧上排下排牙緊緊“抱在”了一起,上牙和下牙交錯的磨來磨去,眼睛睜得滴溜圓,眼珠還在左右搖擺,讓人看了感覺很緊張,彷彿時間都靜止了。瞧!這就是咱們班的表情帝。

二、“靜態”蔡林?F

“我勝利了,勝利了!”穿過茫茫人海大聲的喧鬧,我看到了一位正在安靜看書的人。他就是堪稱無語的人—蔡林?F。

他十分安靜,喜歡獨處,看書。用老師說過的話當他的座右銘,那一定是—我喜歡聽書頁蹁躚的聲音。

他在我們班看書,如同毛主席在菜市場看書一樣,從沒發出一點聲音,不管旁邊有多少人,有多大的聲音,他都能安靜地看書。

三、“動態”江紅

“啊—!”江紅髮出一聲慘叫,她就是咱們班的“動態”。人稱:靜若處子,動若“瘋兔”。

瞧!她又在滿世界亂跑了!嘴裡還發出一聲聲震耳欲聾的尖叫,她那高大的身體在人海中艱難地扭動著。

看了這一幕,大家就都忍不住笑了,她也是咱班的笑星。

我們班的課間有百態,其中最重要的有三態,“神態”“靜態”“動態”,我們班要是沒了他們,那就變得毫無光彩!