多彩的高中放飛夢想相關作文20篇
多彩的高中放飛夢想 篇1
高一作文 ,824字揮揮手,作別初中三年的青蔥歲月,曾經的成功與失敗,歡笑與淚水,堅持與放棄,那一幕幕令人沉湎眷戀的畫面,都被收進了記憶的匣子中。
邁入高中校園,一張張陌生而略帶稚氣的面孔進入我的視線,我滿懷欣喜的心中意略顯失落,回首初中生活,高中生活就像一幅神祕的畫卷,讓人看不清,猜不透,只能一步步踏實地走下去,為了明確目的,而不斷地反思自己走過的路;高中生活就像一片充滿濃霧的森林,只能堅定地向前走,認清方向,拼盡全身力氣奔向光明。高中生活是我們自己的選擇,便應義無返顧,風雨兼程。
高中生活是那麼的短暫,為了我們將來不會像空袋子一樣,難以立足於充滿競爭和挑戰的社會,我們每個人都應該唱響青春的旋律,感受生命的色彩,編織人生的夢想。
夢想繽紛多彩,它可以如“採菊東籬下,悠然見南山”般的淡然,也可以如“落紅不是無情物,化作春泥更護花”般的堅貞,還可以如“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”般的信念!
我們都處在十七歲的青春年華有紅色般的像火焰一樣的熱情;藍色般的像天空一樣廣闊的胸襟,紫色般的神祕特性。繽紛的夢想為我們十七歲的青春增光添彩。
對於我們所處的時代,我們有著義不容辭的責任,人生如賽場,即使不被看好,也能實現夢想。
蝸牛叫我背起行囊出發,讓夢想成為最好的理由,蝴蝶叫我揮動羽翼準備展翅,不要讓翅膀成為累贅;葉子叫我永遠不要半途而廢,讓執著的心等待金色的夢。
我們要像蝸牛、蝴蝶、葉子一樣編織夢想並堅持不懈地努力放飛夢想。
夢想,是一架橋樑,不管最終能否通向彼岸,擁有夢想,並去追求它,這已經是一種感動,一種榮耀。
也許是十七歲的豪情壯志,也許是青春期的迷茫與衝動,也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功,無數的“可能”,無數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇蹟,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。
高中生活雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦後甜,只要認真踏實,相信我們會“破繭成蝶”,擁有一個燦爛的明天!
我堅信:腳踏實地,拼搏必勝!
放飛夢想振興中華 篇2
高二作文 ,684字今天是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70週年紀念日。這正是正義戰勝邪惡,光明戰勝黑暗,進步戰勝反動的偉大勝利。
學校組織觀看了閱兵儀式,整個教室籠罩在莊嚴肅穆的氣氛中,安靜整潔的教室中同學們聚精會神的觀看著熒屏上的士兵,時不時發出陣陣讚歎。看著那些士兵們昂首挺胸整齊劃一的走過天安門廣場,這也是他們苦苦訓練的結果,可背後的他們又有誰知道,他們頂著烈日,淋著大雨一遍又一遍不厭其煩的訓練,不知腳上磨起了多少血泡,流下了多少汗水,才換來今天的成功。習主席向戰士們問好,向老革命戰士們揮手致意,如果沒有先輩們夢想著和創造著那些從未有過的美好,我們恐怕還被籠罩在屈辱的陰霾中,無奈彷徨,走向滅亡。
同學們不要再抱怨學習的辛苦與生活帶給我們的煩惱,與那些在烈日下揮汗如雨的戰士們相比,這又算得了什麼。讓我們拿起反光鏡看看過去--我們要知道我們是誰,讓我們拿起望遠鏡看看未來--我們要知道我們應該做什麼。作為高中生的我們無法為國家建功立業,無法為國家增磚添瓦,我們唯有牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,努力學習。
對於我們高中生活不就是一場磨練嗎?三年的錘鍊,經過多少次失敗的打擊,多少挫折的磨練,即使開始你並不起眼,可俗話說百鍊成鋼,在千錘百煉後你一樣能夠蛻變,只要堅守夢想。
每個人都有一個蛻變的過程。
彩虹之所以美麗,是因為那是陽光在風雨之後洗盡鉛華顯出本色。經受住人生的磨練下一秒便是華麗的蛻變。
就像老革命戰士,他們懷揣著夢想,誓死捍衛國家,終於他們成功了。
也許我們就是一粒沙子,但是我們不甘平凡,我相信總有一天我們會蛻變成耀眼的珍珠!
讓我們放飛夢想,振興中華。
放飛“夢想”的風箏 篇3
國二作文 ,875字什麼是夢?什麼是夢想?夢是期待,夢是堅強,是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著,是我們對自己負責的最高境界。
每一個人都有自己的夢想,但是,又有多少人仍然能堅持自己兒時的夢想呢?答案是未知的。
我的夢想是當一位主持人,我知道這有些不現實,也有些幼稚,但是,每個人都有做夢和追夢的權利,這麼多年,我始終未放棄它。
聽老媽說我還沒有斷奶的時候就能夠模模糊糊說句人話了,所以,在我四歲的時候,爸媽就教我背古詩,我當時什麼也不懂,就只知道跟著背。雖然不知道是什麼意思,但是背起來很順口,因此也就產生了這方面的興趣。我上學了,開始學各種各樣的詩歌、拼音然後是課文。我有一個妹妹,她智力不如常人,但我認為,她是最可愛的女孩,她不能上學,所以我每天一放學就來到妹妹家,給她唱歌、讀課文,每天都這樣,持續了好多年,這給我積攢了好多語言能力。每當我在電視上看到那些主持人在主持節目,我都會站起來,時不時模仿幾句,這時,我的心裡便會很興奮。
我是最幸福的人,這個信念在我心中15年,從來沒有改變。我和小夥伴們每隔幾個月就會搞一次重大的活動,每當這樣的夜晚是最熱鬧的。在參賽者、觀眾和主持人中,我總是搶先當主持人,即興發揮,這些自由熱鬧的活動,使我愛極了主持人這個行業。
家中有什麼好笑的事,我都會把它錄下來,並且一邊錄一邊解說,錄完後,回放,聽著裡面的聲音和語句,我都不知道自己竟然說了那麼多,自己的嘴,總是閒不住,
長大後,這個夢想離我越來越遠,但我始終沒有放棄,始終堅持這份單純。我把錄影之一拿給小姑看,小姑說我普通話很好,讓我考慮一下接她的班,去當一名律師,我笑了笑,沒有回答,因為我只知道我的夢已停留在了一個地方。
自己的夢是美好的,而現實是殘酷的。未來的路,就像是一手捉麼不透的、沒有完結的詩。誰也不知道這首詩是什麼意思,就連詩人自己也不會想到他的詩的宿命是什麼。
在這15年中,伴隨著我的是一隻叫做“夢想”的風箏。放開長長的線,飛起高高的風箏,即使捉摸不定的風會讓他跌倒,但風箏終歸是風箏,它永遠是屬於藍天的。就讓我們一起放飛這個叫做“夢想”的風箏吧!
放飛夢想的風箏 篇4
國二作文 ,680字風箏,就像那夢想。放飛風箏,那就是放飛夢想。—題記
您是否聽說過雅麗和馬昕的故事?馬昕是一個小兒麻痺症的患者,她的父親得知她患了病,於是就把她拋棄了。她與她的外婆生活在一起,每天都是外婆送她去上學,不幸的是她外婆有一天把腿摔折了。馬昕很害怕自己不能去上學,那時雅麗出現了。
之後每天,雅麗都揹著馬昕去上學。無論寒冬炎夏,雅麗從不曾缺席,甚至為了馬昕放棄了去省城讀中學的機會。她們的夢想都非常的簡單,再簡單不過了。馬昕只想考進理想的高中和大學,而雅麗的夢想是幫助馬昕完成夢想。故事的結局是她們都以優秀的成績考上市的重點高中。
或許,我的夢想跟雅麗和馬昕有些相似,我的夢想就是簡單地當一名老師。或許我想當老師的夢想有些特殊,因為我想教的學生是老人—一些獨守空巢的又不識字的老人。
在我國,一些偏僻的小鎮或山區,青壯年都外出謀生,許多老人獨守空巢是很普遍的現象。就拿我們這邊潮汕地區來說吧,六十歲以上的不識字的空巢老人有百分之七十左右,他們都是在說著潮汕話。他們知道有普通話和漢字的存在,但他們不知道要怎麼寫怎麼念。
假如,老人們都會識字,講普通話,能看得懂電視,用得上電腦,那麼,或多或少能減少一些孤獨感。
當一名這樣的老師是我奮鬥的目標,因為那是我已經放飛的夢想。既然這隻風箏的線全由我掌控,那我就有責任讓它飛得更高,飛在祖國偏僻小鎮或山區的天空。
雖然我知道我現在還不夠優秀,但是我相信皇天絕不會負有心人!我雖然只是一滴小水珠,但是,如果全中國的這樣的小水珠堆積起來便會成為一片汪洋大海。這樣,我相信,祖國的未來就會更加美麗,更加輝煌!
多彩的初中生活 篇5
國一作文 ,654字初中生活好像一張白紙一樣黯淡無色,但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫。
藍代表智慧。
初中生活裡,我們要有好成績,初中科目多了,壓力大了。每天,我們晨練完後,回到教室,總會聽見同學們的朗朗書聲。記得那天的早讀,第5小組的成員們正認真的朗讀,由於老師出了一道奧數題,他們即刻停下來,動起筆賣力的算著,我們卻覺得無從下手。不一會兒,他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目,他們一會兒就算出來了,真厲害!
紅代表熱情。
中學生總是以無限的熱情迎接每個人。當鎮教辦領導來我校參觀時,我們總是以飽滿的熱情迎接他們。大家把教室佈置得整整齊齊、乾乾淨淨,並用一句句甜美的“領導好”向他們送去誠摯的問候。
綠代表活力。
想到初中總會想起那一個個活力四射的身影。每天的學習總是需要有充沛的精力,因此我們的每個早晨都是充實的。雖然晨練很累,但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本睏倦的眼睛不久便充滿了活力。學校還經常舉行比賽活動。那次大課間評比,每個班級都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的巨集中處處生機勃勃。
紫代表著老師的書香氣息。
老師是澆灌花朵的園丁,老師給予我們無限的知識;老師又是關愛學生的“母親”。那次我生病回家休息了一天,返校後,老師用親切的語言對我噓寒問暖。我好感動,好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無私的奉獻著,默默地。
初中生活被小學生嚮往,被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著。我最愛那藍與綠、紅與紫的完美結合。
多彩的初中生活 篇6
國一作文 ,654字初中生活好像一張白紙一樣黯淡無色,但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫。
藍代表智慧。
初中生活裡,我們要有好成績,初中科目多了,壓力大了。每天,我們晨練完後,回到教室,總會聽見同學們的朗朗書聲。記得那天的早讀,第5小組的成員們正認真的朗讀,由於老師出了一道奧數題,他們即刻停下來,動起筆賣力的算著,我們卻覺得無從下手。不一會兒,他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目,他們一會兒就算出來了,真厲害!
紅代表熱情。
中學生總是以無限的熱情迎接每個人。當鎮教辦領導來我校參觀時,我們總是以飽滿的熱情迎接他們。大家把教室佈置得整整齊齊、乾乾淨淨,並用一句句甜美的“領導好”向他們送去誠摯的問候。
綠代表活力。
想到初中總會想起那一個個活力四射的身影。每天的學習總是需要有充沛的精力,因此我們的每個早晨都是充實的。雖然晨練很累,但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本睏倦的眼睛不久便充滿了活力。學校還經常舉行比賽活動。那次大課間評比,每個班級都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的巨集中處處生機勃勃。
紫代表著老師的書香氣息。
老師是澆灌花朵的園丁,老師給予我們無限的知識;老師又是關愛學生的“母親”。那次我生病回家休息了一天,返校後,老師用親切的語言對我噓寒問暖。我好感動,好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無私的奉獻著,默默地。
初中生活被小學生嚮往,被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著。我最愛那藍與綠、紅與紫的完美結合。
放飛夢想,攜手共築中國夢 篇7
國小五年級作文 ,845字夢想是什麼?夢想是為之奮鬥的目標。有夢才有未來。夢想能實現固然幸福,即使夢想破滅也是一種幸福—那就是為之追求的魅力,就像聞一多先生所說:“不問收穫,但問耕耘。”
各行各業人民的夢
每個人心中都會有夢,也許是最簡單的需求,也許是最善良的心願,也許是最偉大的志向。夢也許會隨著職業、年齡而改變。科學家的夢想是希望用自己的科研勞動成果使人民幸福;警察的夢想是希望通過自己的管理讓社會和諧、安寧;清潔工的夢想希望用自己的一份力換得小城的整潔;農民的夢想是希望通過自己的辛勤勞動換來金秋的豐收;乞丐的夢是希望自己能穿的暖、吃的飽;而父母親的夢想則是希望孩子健康、茁壯的成長……每個人心中都是充滿希望的,正因為這樣,國家才有希望,社會才能不斷地進步!
繞不開的個人夢、國家夢
有夢不去追求只能是空想。只有努力了,夢想才可能實現。記得四年級曾學了一篇課文《為中華之崛起而讀書》,少年周恩來小小的年紀就已經感受到個人命運與祖國命運緊緊相連。後來他東渡日本留學甚至寫下了“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。”的豪言壯語,是何等的志存高遠。老師還跟我們講過鄧小平的故事,為了改變國家命運,他毅然到法國去留學。儘管經濟並不寬裕,他還是勤工儉學出色地完成了學業。中國—落後的中國,因為有了他們這樣的人而改變。
我最純真的夢
我的夢想是希望自己長大後成為一個知識淵博的學者,用自己所學的知識為國效力。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我很大的啟發,鋼鐵絕不是簡簡單單、隨隨便便就能煉成的。為了實現我的夢想,我會傾盡自己的全力去努力:認真學習、多讀課外書、做好該做的每一件事。不管結果如何,我都會感到欣慰。這樣,當我回憶往事的時候,我也不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧。
夢想的前方也許佈滿荊棘,但不管遇到任何難題,我絕不會退縮。只要我堅定目標,滿懷信心,不懈地努力,就一定能實現我的夢。我知道,前進途中我並不孤單,億萬的中國人會和我一起攜手共築中國夢!
多彩的初中生活 篇8
國三作文 ,757字初中的生活猶如一幅畫,五彩繽紛的畫,記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著,裝點著每一個角落。
師生情—粉紅色
曾記得她那充滿關心的問候;曾記得她手忙腳亂的身影;曾記得在她的陪同下,我忘卻了疼痛。記得那次我受傷了,她急急忙忙調換了上午的所有課程,先是給我的父母打電話,後又帶我去醫院,路上她不停的問我哪裡不舒服,痛不痛……在她那充滿關切的話語裡,我忘卻裡疼痛,停止了哭泣,轉而靜靜的看向她,此時的她,有些手忙腳亂,而不是那個能靈活掌控著課堂的老師;此時的她,說話有些語無倫次,而不是那個上課講題,條理清晰的老師;此時的她……
這就是真正的她吧!她給我的溫暖,如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨,帶著淡淡的芳香。
努力奮鬥—紅色
面對茫茫的書海,面對堆積如山的作業,面對還有四十多天的中考,我們別無選擇,紅色是奮鬥與堅持。遇到難題了我們鑽研討論,爭得面紅耳赤,直到老師判定個是非。晚上大家挑燈夜戰,第二天比戰績,雖然帶著黑眼圈,但眼光中流露出自豪之情。
紅色是火的顏色,是光明,是希望。紅色帶給我們的是激情,是信心,是幹勁。備考的日子好比是百米衝刺,面對還有四十多米的紅色跑道,我們鼓足勇氣向前衝。
友誼—白色
老師說,同學時代的友誼是最純正,最質樸的。“你呀你,笨死了,這道題錯了,不是這樣做的,來我教你……”“怎麼胃又痛了,讓你早上不吃飯,活該,給,喝點熱水”……一句句充滿關愛的責備在耳邊縈繞,一幅幅洋溢著溫暖的畫面在眼前浮現……同學間的友誼,如校園裡的白玉蘭,白的純潔,白的質樸,白的高雅。
五彩的顏色點綴著我的初中生活。綠茵場上,有我們生機勃勃的身影;藍色的課桌前,有我們靜靜沉思的模樣;粉紅的花叢中,有我們甜甜的笑臉;紅色的跑道上,有我們的激情與幹勁;這就是我多彩的初中生活。
放飛夢想的紙飛機 篇9
國一作文 ,796字暮色將至,我手裡捧著一本書,靜靜地閱讀。
一隻紙飛機緩緩地飛來。它飛得那樣平穩,那樣緩慢,然後停在我的腳邊。彎腰拾起,粗糙的摺痕,歪歪斜斜。轉身望去,果然是鄰居家的孩子正匆匆地跑過來。我將飛機還給了他,他站住,衝我傻傻地一笑,便跑開了。我凝望著他遠去的背影,不禁想,紙飛機,好久不見了。
回到家,鋪開一張白紙,把它拿起又放下,放下又拿起,確實想不起來該怎麼折。無奈,只好去問父親。父親驚訝地盯著我看了片刻,才拿起白紙折了起來。
“取一張白紙,對摺,再對摺,用手指壓平……放在嘴邊哈一口氣,再用力擲出去。”父親一邊折一邊滔滔不絕地講述著,“你小的時候最喜歡玩紙飛機了,還總是和別的小朋友比誰折的紙飛機飛得又高又遠……”父親在一旁自言自語著,我卻沉默了。拿起我摺好的這個紙飛機,它稜角分明,雙翅平展地伸向兩側,展翅欲飛的樣子。我似乎感受到了什麼,又想到了什麼。
曾經兒時,約幾個小夥伴,找一片寬闊的場地,拿幾張白紙,再用彩色的筆在上面寫下自己的心願,接著就坐下來認真地摺紙飛機。摺好後便拿著自己的紙飛機,放在嘴邊使勁哈一口氣,彷彿誰用的力氣大誰的飛機就能飛得更遠似的。最後使出全力擲出去—起飛,降落—在空中劃出一道完美的弧線。不過,紙飛機有的飛得緩慢,有的飛得迅疾,有的落在了屋頂上,樹梢上,有的被風捲走了。我們也不失望,再折一個便是。就像一個心懷夢想的孩子永遠不害怕失去夢想。雖然不是每一個紙飛機都能飛得很高,飛得很遠,但它們每一次的起飛對我們來說都是快樂的航行,承載著我們無限的希望。
也許,是因為看到了那個孩子,這段塵封的記憶才被喚醒。折一個紙飛機,哈一口氣,再將它放飛。默默地注視著它,暗暗許願,希望它飛得又高又遠,哪怕它被屋簷遮住,被樹梢掛住,被風捲走……但它仍在我心裡飛著,奮力地飛著……
但願,在今後的日子裡,我仍能用一隻只紙飛機,把夢想送進廣闊蔚藍的天空。
多彩的初中生活 篇10
國一作文 ,650字我們已經告別了小學生活,開始了多彩的初中生活。在我來這學校的幾十天裡,學校為我們舉辦了不少的活動,我們舉行的校慶和跳長繩比賽給我留下了難忘的印象。
起床鈴響了,我也慢慢地睜開了我朦朧的雙眼。小鳥也嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“新的一天開始了!”走到操場,一陣風吹過,風中還帶著秋天的豐收與喜悅。哇,真涼爽呀!走到教學樓,我的耳邊環繞著同學們朗朗的讀書聲。一切都是那麼美好!
終於到了下午,我們有序的排隊到達操場席地而坐。同學們和老師為我們表演了他們精心準備的節目。我們都被同學們優美的舞蹈和老師動人的歌聲所打動了。
最讓我們拭目以待的當然是跳長繩比賽。我們先到空地進行練習。練習的結果可不讓人滿意,有的同學總是跳不好。現在的我就像一隻熱鍋裡的螞蟻,著急地說:“怎麼辦?怎麼辦?”站在我後面的同學聽了,安慰我說:“沒關係的,你要對他們有信心!”對,沒錯。我要相信他們,他們一定能行的!
練習了許久後,同學們的技術果然有所提高,我就像喝了蜜一樣心裡甜滋滋的。時間一分一秒地過去了,到我們比賽了,我發瘋子的叫著:“加油!加油!”
比賽開始了,隨著口哨聲的響起!第一個同學箭步向前跑去,兩腳輕輕一跳,哦,過關了。初戰告捷。,我們就這樣一個接一個連下去。而在中途有些同學老是絆著或沒連起來。我的心彷彿被針刺了一樣,無比的失望。因為這會影響我們班成績的。
也就是這時,我想起了那位同學的話。結果並不重要,過程才是最重要的。不管結果如何,只要我們都盡力了,就行了。
這就是我多彩的初中生活,充滿了喜怒哀樂的初中生活。
多彩的初中生活 篇11
國一作文 ,618字小學生活的逝去,標誌著我們已經告別那個天真、悠閒的童年。而在如今初中這條道路上,我們時而歡喜,亦曾彷徨……
初到翠外,感覺什麼都是陌生的,陌生的老師,陌生的同學,還有那座陌生的校園……太陽依舊溫暖,我,這個揹著書包的初一女生,正歪著頭,望著這棟高大的教學樓,眼裡充滿著迷茫與對陌生環境的恐懼。
苦澀
每當晚上蓋上被子的那一刻,思念的苦澀漸漸湧上心頭,最後,化成了一滴滴眼淚。我多麼想念我的小學同學啊!那時的一幕幕情景我始終不能忘卻。我懷念那些年的為了一塊橡皮的爭執,我懷念那些年老師父母的嘮叨,我懷念校門口各樣的零食,我懷念那些沒有憂愁的日子……
忙碌
每天都有的一大堆作業常常讓我瞠目結舌,數學題總會使我有種欲哭無淚的感覺,月考的來臨,更讓我們這些懷著“力爭第一”目標的優等生壓力山大……“忙碌”一詞是對初中生活的最好形容。可雖然累,雖然忙,我還是慢慢學著“苦中作樂”,堅持每天在題海中“暢遊”。我知道,我不能輸給別人,哪怕要付出再大的努力,我也願意。
甜蜜
“XXX,這道題怎麼做?”作為本班的優等生,來向我請教問題的同學自然也不少。步入中學三個星期的我已經慢慢融入了這個大家庭中,當初的陌生開始漸漸褪去,新的學習,新的生活,變得絢麗多彩;在這裡,我結識到了更多的同學,獲得了更多的知識,還開始了一段新的友誼。
綿綿的秋雨下個不停,敲擊每個人的心絃。秋風搖落了枝頭的幾片殘葉,卻送來了一屢丹桂清香,當葉落了,花開了,我們也長大了……
我放飛夢想的地方 篇12
國小五年級作文 ,838字世界上有許多國家,生存著各種各樣的動物和植物。比如袋鼠的故鄉澳大利亞、白頭海雕的故鄉美國…當然還有熊貓的故鄉,也是我們的祖國—中華人民共和國。但是,這些國家都同屬於雄奇美麗的、充滿生機的國度—大自然。
大自然是所有國家和一切生物共同的母親,她很偉大。為什麼說大自然偉大呢?因為大自然給予了我們生命,就像慈祥美麗的母親。在大自然母親那溫暖的懷抱中,一切都是那麼的生機勃勃、絢麗多姿。
大自然是一部讀不盡的書,親近她,你可以從中學到豐富的知識,擁有智慧和力量。大自然還是讓你放飛夢想的神奇地方。
我夢想著在大自然的懷抱中,可以和美麗如畫的山水一起呼吸芬芳潔淨的空氣,可以和碧綠的小樹一起盡情沐浴早晨第一絲明媚溫暖的陽光,可以和不知名的小花小草一起靜靜的欣賞黃昏山間的夕陽…我還可以暫時忘記數不清的作業,聚精會神地去看地上的小蟲嬉戲、去聽樹上的小鳥唱歌,或者去找自己的小動物朋友“聊聊”友情…
我夢想著在大自然的懷抱中,就不用在一大早被迷迷糊糊的叫起來上學,而是睡到9:00再起床,悠閒地到森林裡散步,呼吸著沁人心脾的花香,愉快地和動物們互相問候“早上好!”,聆聽緩緩流淌的溪水和微風吹過樹葉奏響的交響曲,偷偷聽一下小蟲子竊竊私語地說了些什麼?這可比坐在教室裡,緊張地學習各種功課有趣多了!享受多了!中午到了,我可以摘點樹上的果子,甚至在野外做一點燒烤,美美地吃一頓健康綠色的午餐,這可比學校裡的營養午餐美味多了!享受多了!到了傍晚,夜幕降臨的時候,也不用急急忙忙的刷作業和頭昏腦脹的上補習班了,我可以坐在小山坡上望那滿天的繁星發發呆,困了就爬到樹屋裡進入甜甜夢鄉…
多美的夢呀!但是,大自然也是一座神奇的競技場,置身其中,你必須磨練堅強的意志,鍛鍊健康的體魄,敢於挑戰,才能更好的投入她的懷抱,享受她的生命饋贈。所以,我還得從美夢中醒來,認真的讀課文、刷作業……
但是,但是大自然總是大家放飛夢想的地方,這個美夢一直會在我的心中,我相信,也都在大家的心中。
放飛夢想的地方 篇13
國一作文 ,611字火紅的太陽散發出強烈的光芒,陽光透過密密麻麻的樹葉,灑在了草地上,閃出星星點點的亮光。樹上的鳥兒開始唱歌了,鮮豔的花朵又在比美了,地上的螞蟻準備晨練了,一派生機勃勃的景象,這就是我們放飛夢想的地方。
置身校園,就像置身於大自然之中,可以聆聽鳥兒的歌聲,可以嗅到花朵的清香,可以仰望高大的樹木,可以觸控嫩綠的小草,還可以感受陽光的沐浴。
寬敞明亮的教室傳來朗朗的讀書聲;操場上傳來悅耳的歡笑聲;辦公室裡傳來“沙沙”的寫字聲;還有圖書館裡傳來的翻書聲。
操場,是我們奔跑的地方,這裡的每一寸土地,都留下過我們的腳印。入學的第一次鍛鍊是在這裡,入學的第一次軍訓是在這裡,入學的第一次升旗是在這裡。從踏進校園的那一刻起,我就步入了這個樂園,站在了這個操場。
學校的圖書館中,總是有一陣濃郁的書香味,望著一本本排列整齊的書,取下一本自己最喜歡的,輕輕翻開,書中渾雜著的書香,使人心曠神怡。是這裡,滿足了我;是這裡,成就了我;也是這裡,改變了我。在知識的海洋中,載著我、推動著我,一路向前,逆流而上。這裡,是我們追求知識的園地。
妖羞的花朵,放鬆了我的心情,翠綠欲滴的樹葉,擋住了嚴熱。校園中的一切事物都是那麼美好,充滿靈性。校園給予我知識,陪伴我成長;校園教會我做人,收穫了快樂;校園贈給我道理,讓我去品味。
校園,是我灑下汗水,放飛夢想的地方,在校園的每一個角落,都印下我追夢的足跡。我的校園,陪著我成長,陪著我追夢,陪著我奔跑。
繽紛多彩的初中生活 篇14
國二作文 ,738字五中的校園萬紫千紅,五中的生活是多姿多彩的,如秋天般色彩斑斕,豐富而充實。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水,叮叮咚咚,像首美妙的讚歌。
每天早晨,八班的教室裡,同學們坐姿端正,眼睛中迸發著渴望知識的光芒,從這裡傳出了朗朗的讀書聲,讀書的內容如繁花般多彩:時而深奧的數學概念,時而抑揚頓挫的古詩詞,時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》,時而標準的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優美的書聲中開始,這聲音從同學們口中流出,湧進人們的心房,如靈泉湧出般美妙,帶給人遐想和憧憬!
課間
校園的花兒努力盛開著,綻放著活力與激情的光芒。
第二節課後,同學們快速地奔向籃球場,剛剛刷過漆的硬化地面,整齊的隊伍又添了別樣的光彩,音樂響起,同學們像訓練有素的士兵,動作頗為標準,伸展運動,大家的手臂上舉,筆直筆直;踢腿時,大家好像是在練跆拳道:抬頭時,仰頭45度,目光堅定而自豪,好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節奏,卸下疲勞和緊張,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,展現了時代少年昂揚向上的風貌。
做操,強健著身體,更無言地詮釋著德智體全面發展的育人目標。
晚自習
夜晚,鳥兒回到了窠巢之中,回首一天的精彩歷程。
晚自修時,大家和時間做遊戲,總結一天的收穫:有人埋頭寫作業,梳理所學的知識;有人在閱讀課外書,讀到有趣的章節也會情不自禁發出笑聲,引起周圍同學側目而視;還有人在畫畫,陶醉在自己的世界中……同學們各做個的一份事情,教室裡只有“沙—沙—”的翻書本聲,或“譁—譁—”的寫字聲,誰也不肯打破這片寧靜。,如今,這小小的一方風景,竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演,校園的生活豐富而充實,如秋陽般燦爛溫暖,我愛我的校園生活!
中國夢放飛夢想 篇15
國小五年級作文 ,370字每個人都有自己的夢想,有的想當科學家,有的想當醫生,有的想當軍人……我的夢想就是當一名優秀的人民教師。
每當我看到老師在講臺上用一支粉筆書寫自己的人生的時候,我都覺得老師是多麼的偉大啊!我也想成為像老師一樣的人,把自己的知識和智慧傳授給下一代,為祖國的未來貢獻自己的力量。
如果我是老師,我不會給同學們佈置很多作業,我會讓他們多看一些課外書,讓他們的知識更豐富。
如果我是老師,我不會是一個高高在上的老師。下課了,我會和同學們一起到操場上去跳繩、踢毽子、和他們一起做遊戲,讓他們把我當成他們的大姐姐。
如果我是老師,我不做一個呆板的老師。我不會讓同學們死記硬背,我會讓他們春天去踏青,夏天去游泳……
我真的很想成為一名老師,我知道這個夢想還很遙遠。我會好好學習,掌握知識實現夢想!
放飛夢想的風箏 篇16
國小四年級作文 ,713字春天正是草長鶯飛花兒開的季節。柳枝染上了嫩綠,在春風裡盡情搖擺,舒展著自己的腰身;藍天上,一隻只風箏與白雲戲耍,引著人們仰望蒼穹,讓大家的心也飛上雲端。每逢這個時候,我就不由自主地想起爺爺的教誨。
我從小就與爺爺生活在一起。每年春天,爺爺總會用舊報紙或掛曆紙幫我做成風箏,在他人眼裡,那一隻只風箏顯得破舊不好看,可在我心裡,它卻是非常的珍貴。每當爺爺做好一隻風箏,我總會高興得手舞足蹈。“走,祈琦,咱們放風箏去。”爺爺說道。
我們沿著崎嶇不平的小路,來到那片放風箏的原野上。我雙手舉著風箏,爺爺使勁地擎著,頂著逆風慢跑起來,“一、二、三、鬆手。”當我聽到爺爺的口令時,便鬆開了手。風箏在春風輕輕地吹拂下,離開我的懷抱,像一隻展翅的小鳥扶搖直上,越飛越高!那時,爺爺問我:“你知道風箏為什麼能飛得那麼高嗎?”我摸摸腦門兒,搖了搖頭。
爺爺意味深長地對我說:“風箏心中裝著美好的夢想,所以飛得比鳥兒更高,但它遇到挫折時也會跌落下來,這就像我們人生的夢想一樣,堅持做自己喜歡的、對得起良心的事,即使失敗了也是人生的一筆財富,人生往往是遇到挫折後才能成功。”
爺爺去世好多年了,我的天空不像平時那樣晴朗了,但爺爺的那番話,卻牢記在我心中。我知道夢想不是現成的糧食,而是一粒需要我去播種的種子,夢想不是蔥鬱的綠洲,而是一片荒漠,需要我去開墾。
如今,風箏飛得更高了,我把風箏線剪斷了,讓它帶著繽紛的嚮往自由地飛翔。我仰望著蔚藍的天空,我知道它會帶我到每一個想要去的地方,做我想做的每一件事,把無數個自由、幸福的夢想風箏匯成美麗的中國夢。
我多姿多彩的初中生活 篇17
國二作文 ,742字人們常說初中生活是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進入中學已經半個多學期了,我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵,五彩繽紛,絢麗多姿。
初中生活是紅色的,紅色代表著激情。
在剛剛進入初中的時候,雖然一切都還很陌生,但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學初的軍訓對我來說是興奮地。我滿以為軍訓會很好玩,可當它真正開始的時候,我才知道是多麼的艱苦和辛酸。一開始,教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴厲,一站就是二十幾分鍾。如果有一個同學做不到位,就會讓我們反覆練習。而老天爺好像也在與我們作對似的,讓太陽公公散發出它那巨大的熱量,烘烤著我們。同學們都耷拉著一張苦瓜臉,還不時地發出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了,可是一看大家都沒有動,自己要是倒下了,那該多丟人啊。於是,我就在心裡默默地給自己打氣:堅持、堅持、再堅持!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“,正是因為有了這樣的激情,我們才有不懈的動力,才有勇往直前的力量。我也從中明白了:人只要有毅力,就沒有過不去的坎!
初中生活是黃色的,紅色代表著收穫。
進入中學,學習的科目增多了,難度加大了,作業更多了,但是在我的不斷的努力下,我漸漸掌握了學習的方法,知識越來越豐富了。我們學校也開展了很多活動:開通了校園網站、校園廣播站,開設了圖書室和文學社……這些活動不僅開拓了我們的視野,還豐富了我們的課餘生活。我加入了校園廣播站,負責朗讀同學們投來的優秀稿件。這樣,不僅僅能夠讓我有機會鍛鍊了自己的膽量和能力,而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們人生的一個重要的階梯,因為它,我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園裡,盡情地吸取知識,實現心中的夢想!
放飛夢想的季節 篇18
國小五年級作文 ,446字春天的風,輕輕地吹拂著我,二月春風似剪刀,正是放風箏的好時節,這讓我想起了去年我們放風箏的事兒……
我們經過了一系列的部署,開始了遊戲。我們分成了兩組,比賽規則是比誰的風箏高。首先,我拿起了一隻粉紅色的蝴蝶風箏,一陣風吹過,真是天助我也!蝴蝶風箏飛了起來,我急忙往前飛奔,好爽啊!我的夥伴手拿一隻黑白相間的燕子風箏緊隨我後,也往前奔跑,我們的風箏藉著風力越飛越高,我們愜意地輕輕扯動手中的線軸。
剩下的夥伴們見情況不妙,立馬牽動風箏疾奔過來,可惜,我們的高度他們已經無法超越,揚起的脣角間無法抑制地露出得意的微笑。蝴蝶張揚著它美麗的翅膀,彷彿也在對我訴說著:“主人,沒有誰能超越我!”就這樣,我們贏了。
比賽告一段落,我們一齊躺倒在草地上,邊仰望著天空上繽紛的風箏,邊說笑著,春風輕輕吹過青綠的草叢,拂過我們的臉頰,帶走我們的晦氣,更是與風箏一起載著我們的夢想飛向遠方,我愛春天的風。
春天可以播種希望的種子,也可以放飛少年美麗的夢想!
放飛夢想的風箏 篇19
國小四年級作文 ,679字春暖花開,在這陽光明媚的日子,我和媽媽來到了公園放風箏。
剛進入公園,一陣花香撲鼻而來,走近一看,原來桃花已經盛開,再仔細一看,有些花已經完全盛開,有些花正在含苞待放,還有些花依然是花骨朵兒。花壇裡,各種各樣的花朵也已相繼開放,紅的,藍的,黃的……。顏色各異,美麗極了!
遠處,幾個小孩子正拿著一個網,追著抓蝴蝶呢!蝴蝶一會兒向東飛,一會兒向西飛,無論飛到哪裡,那些孩子總是緊追不捨,可能是蝴蝶飛得太久的緣故,只見它突然一個轉身,飛入了花叢中,那些孩子當然找不到它哦!這真可謂“孩童疾走追黃碟,飛入菜花無處尋”呀!
這時,媽媽叫了我一聲,原來,她已經準備好了風箏,我們來到了公園裡的草地,開始放風箏。我已經幾年沒放風箏了,一時都忘了放風箏的方法。在媽媽的指導下,我終於學會了放風箏,可是,我每次都放不高,每次放到二、三米高時就掉了下來,又試了幾次,還是不行,於是,我乾脆不放了,讓媽媽玩。這時,媽媽細心地教導我:“放風箏越是沒學會,就越是要練,只有堅持不懈的練習才能成功!”聽了媽媽的話,我重新燃起了鬥志,用心的練習,半個小時後,我終於放飛了風箏。風箏越來越高,很快超過了第一名,我成功了,我終於成功地放飛了風箏!
看著在空中高飛的風箏,我在心中感慨道:人生的夢想就像風箏,在實現的過程中難免會磕磕碰碰,線會斷,夢想會碎,但是,只要不輕言放掉手中的線,為夢想堅持不懈努力,夢想就會成真。
“一日之計在於晨,一年之計在於春”,讓我們在這大好春日揚帆起程吧!
多彩的初中生活 篇20
國一作文 ,611字初中生活的畫卷徐徐開啟,閱讀、交友、運動……生活如此多姿多彩,豐富著我們的感情,激盪著我們的心田。
初中的生活與小學的生活截然不同,初中的學科多了,體育運動多了,課也多了,朋友也多了……朋友多了自然是好事,但是也要看你的朋友是好呢,還是壞呢?但是朋友多,又有幾個是知心朋友呢?知心朋友就是能在你不開心、苦惱的時候能傾聽完你的訴說,在你開心的時候跟他一起分享。而在班裡沒換座位之前,我以為她是我最好的朋友,但是因為她後面的人近視了,不得不調換座位。
我聽見了很傷心,當時我就在想:“真的是,為什麼要跟她換,你跟別人換不好嗎,幹嘛要把她調走。”調走了之後,我旁邊來了一位新的女同學。她跟我說:“你好!”然後,我也說了一句:“你好!”上課的時候,我的筆不小心掉地上了,我撿不到,她就幫我撿了起來。我說:“謝謝!”
她就說:“不用客氣,同學之間本就該互相幫忙。”隨後,我發現她這個人很熱情,友善。於是,我決定,要跟她交朋友。交了朋友之後,我發現我跟她有很多“相似”的,比如說:性格,我跟她的性格都有點倔強。
當然,體育運動也是不能少的。聽老師說,現在的中考,高考,體育分都佔了很多。所以,初中比小學的體育運動量也大大的增加了。