多少次的轉角讓我遇見相關作文20篇

多少次的轉角讓我遇見 篇1

國二作文 ,713字

皎月如玉，夜的靜謐，風的清涼，徘徊在河畔。柳條飛舞，夜闌人稀，繁華夜燈，思考在轉角。驀然回首，多少次的轉角，我遇見你……

十幾年前的秋，我伴隨著啼哭聲來到這個熟悉又陌生的世界。我不知道我將面對的面孔，不知道屬於我的家，不知道我的命運。人生的起點在這一刻開始了，我的第一次轉角，從媽媽的子宮來到這世間，這一次的轉角，像紅白相間的環形跑道，而我，才剛剛站到白線前。這個轉角，對於你，是痛苦且甜蜜的。對於我，是迷茫但憧憬的，言而總之，我們是幸福的。

三歲前的我，一直跟外公外婆住在老家，我喜歡這裡的的一切，人的質樸，景的優美，濃濃的幸福。但外婆告訴我，你馬上要接我到其他地方，忐忑，焦慮，不安以及不捨像一團亂麻纏繞在心。一大早，門前嘟嘟的車聲讓我措手不及。我不熟悉你的面龐，只能靠著猜測，半信半疑走到車旁，看著你一步一步走下車，像我才來到世間的感覺一樣，你的臉龐陌生中夾著一點點的熟悉。我用顫抖的聲音叫了你一聲，你抱起我向外婆交談了幾句，帶著我走過了老家門外的轉角，從此開始了和你最親近的生活。這個轉角，是興奮和不捨的。

來到了家中，我漸漸熟悉，我一天天的長大。馬上要步入學堂，可與許多孩子一樣，習慣了小時候沒日沒夜的玩耍，誰願意天天揹著“沉重”的書包上學呢？但沒有知識文化，又是誰願意的呢？陌生的學校，老師和同學，讓我膽怯得不敢與別人交流，坐在教室裡，只盼望著校門外轉角處的那個身影。回到家，你總是坐在書桌旁，一字一句，一撇一捺，不厭其煩。這個轉角，是一份勇氣，是愛的鼓勵，是甜蜜的。

母親是我心靈的港灣，風雨中的避風港，多少次的轉角，我遇見你，媽媽。

河畔的徘徊，轉角的思考，皎月的照亮下，夜燈的光亮下，數不完的轉角，我遇見你。

那次的膽怯讓我難忘 篇2

國一作文 ,730字

我隨意地翻開報紙，頭條上赫然寫著“江蘇一男子見義勇為，卻被小偷砍傷手臂。”我連忙翻至那一頁，原來那個男子見一個小偷正在偷一位女士的錢包，他大喊“抓小偷”並試圖控制住小偷，卻不料被小偷砍傷。看到這兒，我不禁想起那次在公交車上的事件，臉紅起來了。

那已是幾個月前的事了，我一如既然地坐上了公交車準備上學，公交車上很擁擠，我憑藉著矮小的身材，好不容易有了點兒立足之地。我無所事事地望向車內，眼神偶然瞟到我對面的女士，我一驚，因為我看見她身後一名身著黑色T恤的男人正悄悄地將手伸進她的揹包裡，而女士正在看著手機，全然不知。

我脫口而出：“有……”，但我沒有勇氣說出最後兩個字--“小偷”！因為小偷就在我正前方，離我不過一兩米的距離，只要他一個大跨步，便可以輕鬆地來到我身邊，那時，我豈不是有危險？但是我若是不說，那女士的錢便會被偷走，而我也會受到道德的譴責而非常愧疚。就在我在“喊”與“不喊”之間舉棋不定時，那名小偷彷彿看見了我正在盯著他，立即用凶神惡煞的眼神瞪著我，朝我呲牙咧嘴，甚至側了側身，讓我分明地看見了他的衣袋裡有一點刀的勒痕—他帶了刀！我嚇得倒吸一口涼氣，連忙把目光轉移到窗外，他這才放鬆了些警惕，繼續偷竊，下一個車站很快便到了，他靈巧地穿過水洩不通的人群，我用餘光瞥見他那得意揚揚的神態，不禁皺了皺眉頭，心中滿是不悅。再看那位女士，她仍舊在埋頭看著手機，絲毫沒有注意到她的揹包早已經被劃了一個大口子。最後，還是她的同伴告訴她的，她那一聲聲淒涼的哭聲如錐子般紮在我的心中，如石頭般壓在我心上，有點喘不過氣兒。

我合上報紙，愧疚與羞恥再次瀰漫在我心中，彷彿這件事才發生在昨天。我永遠忘不了我那次在公交車上的膽怯，它給我與他人帶來了不可估量的損失。

那次的生日讓我難忘 篇3

國小四年級作文 ,990字

那天是我的生日。天剛亮，我就揹著心愛的書包去上學。一路上，我都在想像著同學們該是怎樣對我說生日快樂。我想了很多的方式，心裡充滿了快樂和期待。但是到了教室，卻看見同學們還是跟往常一樣，有的打掃衛生，有的在晨讀。

我不禁有些失望，很不情願地跟著同學們一起打掃班級。在打掃的過程中，我忍不住偷偷地告訴了一位同學：“今天是我的生日。”不一會兒，訊息就傳遍了整個教室。

一轉眼便是下午啦，我在上學的時候有點垂頭喪氣，心想：同學們知道了我的生日，怎麼連句祝福的話也沒有呢？就在我剛走進校園的時候，看見一群人在朝我這裡跑來。但當我向他們跑去時，他們卻忽的又調轉了頭，就像“金兵”見了”岳家軍”似的急急地跑向教室。由於我的書包比較重，跑得不快。正當我十分納悶的時候，又有三個“金兵”壯著膽子向我走來。我定睛一看，原來是我們的班的孫哲、馬長平，還有我的同桌馬皓軒。帶頭的馬皓軒一邊說著一邊拿起我的書包，說：“來，我幫你背書包。”“好啊。”我樂意地喊道。書包放下後，我覺得有一種飄飄欲仙的感覺。

當我走到教室時，同學們都向我投來異樣的目光。我心裡十分緊張，趕緊摸了摸臉，看看我的衣服，沒有什麼呀，那他們為什麼都這麼看著我呢？正在我納悶的時候，馬長平和孫哲各站在教室的一邊，鞠著躬說道：“班長，請進。”這動作真像貴公子進出門的時候一樣。同時班裡便響起了“happybirthdaytoyou，happybirthdaytoyou…。”那聲音，響徹了整個教室。

我平時在家裡聽了那麼多動聽的音樂，但都比不上今天這首歌好聽。不知是激動還是興奮，我當時感覺臉好燙好燙，眼睛也溼潤了；不知是受寵若驚還是非常的害羞，我的心”砰砰”地跳個不停。正當我不知所措時，瞬間，我的座位上又堆滿了禮物。有的是疊的生日蛋糕，有的是寫的生日賀卡……雖然不值錢，但充滿著同學們的真情和祝福。我覺得這是我收到的最好、最珍貴的禮物。

這件事雖已過去很久了，每當看到這些禮物或遇到什麼困惑時，眼前就會浮現同學們的笑臉，耳邊就會響起同學們動聽的歌聲，我的心情立馬就會多雲轉晴。

讀書，讓我遇見更好的風景 篇4

高二作文 ,833字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

—題記

書籍，是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁，伴著淡淡的書香，一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾，引領我進入書香瀰漫的知識海洋。

書籍，是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷，一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來，我仿若身臨其境，與他們作了一番酣暢淋漓的交談，原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許，我該說：讀書，讓我遇見更好的風景。

因為讀書，我感受到了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫；因為讀書，我感覺到了杜甫“國破山河在，城春草木深”的傷痛；因為讀書，我領略到了蘇軾“人生如夢，一尊還酹江月”的曠達；因為讀書，我體會到了柳永“何須論得喪，才子佳人，自是白衣卿相”的不羈。因為讀書，我遇見了更好的風景。

桃花在生機勃勃的初夏凋零，意在教導我們：學會放下；楓葉於碩果累累的深秋飄落，意在提醒我們：學會接受；孟子於千古流芳的典籍中走來，意在告誡我們：學會捨棄。“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來，仍是振聾發聵，令人深省。因為讀書，我遇見了修身養德的風景。

古人云“讀書，可以使人明智。”范進，明清時期的一介書生，他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利，數十載寒窗苦讀只為一朝中舉，而當他完成他的夙願後，竟喜極而瘋，豈不悲乎？因為讀書，我開始明白，功名本是身外之物，生不帶來，死帶不去，無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢，何要浮名”。

我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可，躲在可遮蔭避雨的大樹下，一世安穩，又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉？後來，我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文，我才頓悟：即使有天身為女孩的我墮入凡俗，為日常繁瑣的世俗所累，我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義！

“我的書間之花，落下它那被遺忘的花，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金。”讀書，讓我遇見更好的風景！

閱讀讓我遇見更好的自己 篇5

國小六年級作文 ,1155字

生活中，如果有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人世中，如果有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》，這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個幸福的家庭裡，可是在她出生19個月的時候，一場大病突如其來，讓她永遠失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界裡卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽不見美妙動聽的聲音了。她就像一隻折翅的雛鷹，還未成長卻也來不及飛翔。

但她又是幸運的，在她6歲的時候，莎莉文老師來到了她的身邊，成為了她新生活的引導者，從此她的生命發生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來後，在她的耐心指導與悉心幫助下，海倫學會了閱讀和寫作並習得多種語言，並且成功進入了萬千學子夢寐以求的哈佛大學。此時此刻的海倫凱特早已不是當初那個折翼的天使，她有了屬於自己的臂膀幫助她追尋自己夢想中的天堂，她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師，海倫凱勒就會一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子裡，永遠走不出來。不得不說，她是海倫凱特一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發生的感人至深地故事，字裡行間表現了她對她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。

“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間”。白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它終究可能會染白您的黑髮，但也會將您青春的底色映襯的更加美麗……

老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛春風一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長的道路上給予我們幫助和溫暖。現在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找複習的資料，幫我們劃重點，歸納總結。多少個深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細緻的撥正我們前進的航向；當我們取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閱讀，為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閱讀中，感悟人生，收穫成長。

閱讀，是人生道路上採擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀，它從字裡行間溢位快樂。這種快樂，是精神自由的翱翔，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。讀過一本書：就像交了一個朋友，讓書成為我的朋友；讓我愛上閱讀；讓我能遇見更好的自己。

閱讀讓我遇見更好的自己 篇6

國三作文 ,1198字

在提筆前，我剛結束一本書的閱讀。逆光中，那泛黃了的書卷無聲地張大懷抱，恍若時光中的沉澱。閱讀，讓時光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。

《追風箏的人》說“那有一條成為好人的路。”記憶中上一次讀這本書，已經是幾年前了。我曾為書中忠誠的哈桑感動地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書中，我學會了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。於是在一次與小夥伴外出玩時，一個大孩子搶走了同行小女孩的座位。儘管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對方咄咄逼人的語氣和凶狠的眼神裡毫不退縮。時至今日，我仍記得成功捍衛座位後，小夥伴們信任的眼神和我驕傲的感覺，於是我發誓要做一個勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。

此時此刻我又一次讀起這本書，卻看見了不一樣的阿米爾。我竟然開始理解並也為阿米爾而感動了。造就他的也許是社會，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對罪過的救贖。正是他這一份擔當的勇氣，讓我重新認識了勇敢。

我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進廚房卻看見稀飯正以誇張的姿態從電飯煲中噴湧出來。我見了不知所措，忙回到被窩，裝作什麼也沒看見又睡了起來。很久後，我被喊醒。原來，大姨和媽媽認為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說不知道。“是你乾的嗎？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是。”我連忙搖頭，“是姐姐乾的嗎？”，大姨問，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時一句話也說不出，我下意識得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，彷彿希望我為她明清白。“撒謊就一起領罰。”大姨的聲音又冷冷地傳來。我嚇得一個激靈，張了張嘴，說出的話卻冷漠如斯：“我沒起床，不是我。”最終大姨打了姐姐，姐姐倔強地低著頭，一言不發，眼裡的目光卻黯淡下去。真相在兩個人的沉默中變成灰燼。

那時姐姐的眼神與書頁中的哈桑重疊，我倏然開始質疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎麼走。我想著自己的所作所為，心裡的內疚與後悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然。看過一段話：當會感到畏懼和痛苦的時候，決定你命運的時候到了。人生的分界線就在這裡，跨過這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼並不全是消極的，事實上，他可能是一個人真正強大的開始，也是成為勇者的起點。真正的勇敢不是不會犯錯，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅強面對、承擔，這才是勇者。曾經以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯了；撥通大姨的電話，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過程。

我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然後，遇見了更好的自己。

讀書讓我遇見更好的自己 篇7

國小五年級作文 ,924字

莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”這顯然說明了書籍對人們的重要性。如果我們成長沒有營養品，生活裡沒有陽光，鳥兒沒有翅膀，全宇宙將是一片黑暗，我們的世界也不會有更多的精彩。

在科技發達的今天，讓生活變得精彩的書本被很多人扔進了“回收站”，取而代之的手機、電腦、ipad等電子產品成了人們生活的主流，很多人認為這些電子產品的捷徑能讓他們走得更快，可他們忘了這樣不經努力得來的結果往往讓他們更容易摔倒。相反的，我們通過從書本中獲得的知識能讓我們走得更穩，飛得更高。但是，要想從書本中獲得知識，也得講究讀書的方法，讀書並不是說輕描淡寫地看看書中的文字和圖畫就可以了，而是要深刻地體會到書中每個字的意義和它所代表的意境。讀書不但要思考、體會和想象，還要一遍一遍毫不厭倦反覆地讀，把書中的精髓融入到自己的腦海中，才能讓自己不斷地獲取新的知識，享受書中的樂趣。

讀書讓我遇見更好的自己。今年暑假，媽媽帶我去旅遊，我們在從西安到延安的高鐵上，我和媽媽拿出隨身攜帶的書看起來，旁邊一位阿姨和她的女兒在玩ipad，聲音很大，吵得我靜不下心來，我看了他們一眼，拿起書走到前幾排的一個空位坐下來，旁邊是一位大約四十來歲的伯伯，他手裡也拿著一本書，還不時地往後看那對母女，顯然他也被影響著了，我倆看了看，索性放下書交談起來，伯伯問我為什麼選擇來西安旅遊，我看著伯伯脫口而出：“這裡是一個古都，能讓我對中國的歷史文化了解更多。”伯伯看著我驚訝地說：“你多大了，對中國的歷史文化能這麼感興趣？”我笑了笑說：“我非常感興趣。”伯伯又問了我一些問題，從他問我答到我們侃侃而談，我們從秦始皇統一六國聊到西安事變，幾個小時一晃而過，快到站時，我告別了伯伯，回到媽媽身邊。我沒想到我能和那個學識淵博的伯伯聊那麼久，我突然覺得我也是那麼的博學多才。這都是書籍給予我的力量，讓我也能站在知識榮耀的頂端。

要想站在巨人的肩膀之上，讓思想凌駕於偉人的思考之上，就必須讀書，惟有讀書，才能遇見更好的自己。

謝謝你讓我遇見你 篇8

國二作文 ,771字

靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影裡，陽光輕吻臉頰，微風拂過青春裡明媚的憂傷。在這樣簡單而明淨的日子裡，我總會在不經意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風而來，宛如千樹花開。

“與君初相見，猶似故人歸。”我想，能在千萬人中遇見你，是我的運氣。

遇見了你，便是遇見了棋。我常羨慕你，靜坐於棋盤前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場定局。這樣的縱橫千里、所向無敵，在我看來，甚是霸氣。

而你卻說，你喜這棋，並非是喜它輸贏之中的快意，而是因為它像極了人生。你對我說：若這歲月是棋盤，那麼光陰就似棋子。棋子終會越下越少，路也終會越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰都無法知曉。只有當我們涉過千江水日，方能抵達。可山高水遠，我們走過的每一條路，叫不歸。

當時年少，並未明白這話的含義，只是記得你的眸子裡透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時光流轉，才終於曉得了，你要告訴我的，是時間。

在兒時，最任意揮霍的，怕就是這時間了。當時只覺山長水遠，時間漫漫，如今，卻不願再提起這二字。因為我再不敢說，再不願說，也再不能說，它，真的改變了好多好多。

原來，你以棋教會我的，是生命的意義。

也常與你相對靜坐於棋盤前，我對棋知之甚少，與你，不是對弈，而是學習。唐太宗有詩句雲：“談標昔美，坐隱逸前良。”那時的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。

漸漸地，我的棋藝也有了些許長進，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學者中竄來竄去，聽著他們的讚美與誇獎，性子倒也開朗不少。

原來，你以棋教會我的自信，是存在的意義。

你長我兩歲，因學業的繁忙，我們已經許久未遇。

可遇見你，常讓我感激，是你，改變了那個原來的我。

一直想對你說一句：謝謝你，讓我遇見你。

如今，盛夏已至，再繁忙的學業也應在蟬鳴中稍作停頓。

趁著這時光正好，怡逢年少，何時我們相約，再手談一局可好？

時光讓我遇見你們 篇9

國一作文 ,731字

當風吹動了水時，溪開始流動，時光循著水滴流去；當月貼近了星時，夜色開始流動，時光順著星光和月影逝去；當春花替代霜葉時，四季開始變遷，時光趁著春暇秋隙鑽去。我便一直從著它追，追過了溪流，追過了夜色，追過了春秋。

風吹動了時光，我追著風，追過了襁褓時牙牙學語，母親將我放在懷中，哼著搖籃曲，逐漸的，我睡去了，像一朵沉寂的雲朵，你也睡了，但風無意間吹白了你的頭髮，刮深了你的皺紋，風聲安靜下來了，像蒙娜麗莎的微笑，可世人殊不知這笑裡藏刀。從此時光中夾雜著母親的青春和我的童年。

夜指了時光的路，我便詢問著上千個夜晚，它們指引著時光，時光又帶領我向少年，我高了，大了，時光便與我拉近了距離，它又將老輩的親人們一個一個地帶走，誘騙著他們，將他們帶到了一個我遙不可及的地方，父母哭了，他們說時光帶他們去了最神聖最美好的天堂，但我仍記掛著爺爺走時對這兒的不捨，姥姥走時對兒女的惦念，我便堅定了決心去追逐時光，仔細地問它天堂在哪兒。這時夜便偷走了我的少年，推我向更遠的路。

我去尋覓春秋，那時我或許已經年老力衰了，但我依舊無法容忍時光將親人、父母從我身邊帶走。我再追不動了，倒在未盡的路上，那已是落花時，才逢君，時光向我走來，我凝住了，它帶我走了我追逐的路，我重新遇見了父母親朋，我才一點點去感恩，不知不覺地，時光又去了。

萬年後，時光走過的路上的事物，都已化為塵埃，兩瓣塵埃相遇了，一瓣叫“我”，另一瓣叫“你們”，叫“我”的塵埃開始感恩所有的“你們”，從相遇，到分別，其實還有一瓣塵埃，叫“時光”。

時光回首，我已化作塵埃，時光便停下奔跑，緩緩走著，而那叫“我”的塵埃又開始追逐叫“時光”的塵埃，追過了溪流，追過了夜色，追過了春秋。

我追不上時光，但時光曾停下，帶我體會感恩。

感恩時間讓我遇見你 篇10

高二作文 ,872字

人類是上天的寵兒，不知何時起，寵兒們拉開歷史長河的序幕。從古至今，故事仍在不斷髮展。

直到那時—在學會感恩的時候 ，我很感恩時間，讓我遇見了你。

故事在變，時間在變，唯有你還是那樣。

十多年前，我在你的保護下有幸降臨，成了你真正的寵兒。那時的我從呱呱墜地開始到蹣跚學步，再到能夠自理的少年，到如今的青少年，我不敢否認你的辛勞，因為你付出的太多了，以至於我不知從何時說起。

隨著時間的流逝，曾經那亭亭玉立的你已經透露出時間的滄涼；曾經那滿頭的青絲也已然透露出了縷縷白髮；曾經那光潔的額頭也被時間給刻下痕跡。曾幾何時，我有點不敢直面你的付出，因為我怕辜負了你的期望，然而即便如此，你仍舊一塵不變的重複著你該做的事情。

自我踏進學府的那一刻，老師的循循善誘，淳淳教誨變註定了感恩一詞會被牢記於心。

因為有家，因為有你，所以才有我，而這份感恩是永遠的，永不磨滅的，學無止境的更是我所“還不完”的。

曾經那努力付出的你，即使再辛苦再勞累也不曾叫苦叫累，而年少輕狂的我，是那麼的叛逆，面對這樣的我，你從不曾放棄。這樣的你使我更加懊悔不已，更加懂得你的不易，懂得了感恩。

其實感恩並沒有多複雜，簡簡單單才是他們所期待的。你對我的期望很大，你的責罵是我理應承受的，即使是再生氣的你，我只要做一點能讓你開心的，你便會很開心。面對你一次次的失望，又一次次的開心，這些都在一次次的揪扯著我的心，但我卻深深地愛著你。

我曾多麼的懊悔錯過了你的期望；錯過了讓你開心的時間；錯過了讓你放鬆的機會。直到隨著時間的流逝，我懂得了更多的事，懂得了感恩，也許我做的並沒有那麼好，但是能讓你開心便是我最開心的事。

曾經何時，你是我兒時的導師；是我人生路上的指路人；是永不拋棄我的陪伴者。

青春正在進行，我們需要的不是叛逆；不是浪費時間；不是伸手要錢，而是努力。世界上最偉大的不是偉人，而是生你養你父母，特別是母親，她操勞的太多，你是否為她想過？

感恩，是一個傳承千年，卻仍不腐朽的詞語，它值得我們去學習，去實踐。時間在變，我的青春還在進行，我真的很感恩時間，讓我遇見你。