多堅持1分鐘讀後感相關作文20篇
多堅持1分鐘讀後感 篇1
讀後感 ,786字堅持就是勝利
每個人都經歷過失敗，每個人都摔過跟頭。有人會勇敢地爬起來，有人卻會攤倒在那一處，向困難屈服了。我遇到過很多困難，但我都退縮了，如果沒有父母、老師的幫助和支援，我早已墜入了深淵。直到今天，我看到了這樣一篇文章—《多堅持1分鐘》，它令我受益匪淺。
這篇文章主要是舉了幾個名人例子，如：巴頓將軍、愛罗塞尼奧，他們都是經過堅持而得到了成功。這些名人經歷了多少困難，承受了多少痛苦，摔倒了多少次，又爬起來多少次！此篇文章告訴了我一個人生哲理：成功是用堅持換取的，只有堅持才能勝利。
讀完這篇文章，我回過頭照了照鏡子，回憶起童年往事。那些事像海邊的貝殼，五彩繽紛，每一個貝殼裡都飽含著一個感人肺腑、動人心絃的故事。其中有一個貝殼，在陽光的映襯下像眼睛，像星星，眨呀眨的，讓我開啟貝殼，一起欣賞裡面的故事吧！
還記得那時我僅有9歲，總有些奇怪的想法。有一次，我看見電視上有人在溜冰，羨慕不已，便吵著要學。媽媽無耐下答應了我，我高興得又蹦又跳，恨不得把地踹個窟窿。可到了溜冰場，卻像只小刺蝟，縮成了一團。
一進門，就看見一個大的溜冰區域，媽媽叫我拉緊她，跟她去買溜冰鞋。在準備廳裡，我換上鞋，剛打算走，就摔了個“狗啃泥”。開始就很陌生的我頓時大哭起來，媽媽聽了，急忙走來安慰我，當我睜開那雙富有童真的眼睛時，發現所有的人都看著我，我也顧不上尷尬，只是一味地說：“媽媽，我不要練了，我不要學了！”媽媽鼓勵我，我勉強走進了練習區。
在那兒，我像只籠子裡的小鳥，不敢到處亂跑，生怕受了傷。看著大哥哥大姐姐們如魚兒在水裡一般行動自如，我也嘗試著走了兩步，慢慢地，我找到了竅門。到了傍晚，我已經能緩緩地移動幾步。
經過這件事，我給了自己多一份信心。
“假使成功只有一個祕決的話，那應該是堅持。”不錯的，堅持，永遠是我的目標。讓我們站起來，努力勤奮吧！
加油！
最後一分鐘讀後感 篇2
讀後感 ,442字牢記歷史，敲響警鐘
一讀起李小雨先生的《最後一分鐘》，我就感到有一股熱流在心中流動，深刻感受到了香港迴歸時，全中國人民的熱情和激動。
在1997年的六月三十日的夜晚，在五星紅旗冉冉升起的那最後一分鐘，是萬眾歡騰中一剎那的寂靜。香港迴歸倒計時的牌上，大大的“零”字終於閃過，中國人民積聚心中的愛國情感噴湧而出。我彷彿看見，這最後一分鐘，是旗幟的形狀，是紫荊花開的模樣。
香港終於迴歸了祖國的懷抱，這值得我們每一箇中國人歡呼。但歡呼過好後，我們是否該覺醒了呢，我們這個擁有富饒產物的國家在未來的某一天還會不會被割讓呢？
香港自古以來就是中國的領土，之所以會被掠奪都是由於中國曾經的軟弱和落後。如作者所說—“那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進了我們的靈魂”。我們應該銘記歷史，敲響警鐘，少年強則國強，如果不想讓土地被割讓，那名族就得興旺，國家就得富強。我們這些零零後更應該努力學習，發憤圖強，成為國家棟梁，讓科技入駐中國，讓世界認同中國，讓沉睡的東方巨龍永久甦醒！不讓歷史重演！
英語小達人每天十分鐘讀後感 篇3
讀後感 ,903字興趣是最好的老師
讀了《英語小達人每天十分鐘》後，感觸頗深。英語，可謂是我們的第二語言了，我們要學好它，將來才可以走出國門，邁向世界。
對一些初學英語的學生來說，學英語比登山還難。他們的話是：有勁不知怎麼使。他們把學英語比作一項艱苦的勞動了，其實不然，如果你喜歡英語並掌握了學英語的方法和技巧，你就會把學英語當一種樂趣。
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語遊戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。
在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。其次，學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要，英語知識也是一點點積累起來的。
總之，要想學好英語，必須下狠功夫，勤勤懇懇的走好每一步，鑄就結實的基礎，為明天的成功加油。
一分鐘讀後感 篇4
讀後感 ,803字“花有重開日，人無再少年”是啊！花謝了還會再開，可時間確實一去不復返的。
今天我讀了《一分鐘》這個故事：班傑明和一位青年人約好了見面，不過因為班傑明房間太亂，所以他就讓青年人給他一分鐘就收拾完房間，併到了兩杯紅酒，他對青年人說：“乾杯，你可以走了。”
從這個小故事可以看出，班傑明是多麼珍惜時間啊！他儘可能充分地利用每分每秒，他不就是一個珍惜時間的榜樣嗎？
漢樂府的《長歌行》中寫到“少壯不努力，老大徒傷悲。”珍惜時間能提高我們做事的效率，珍惜時間能讓我們擁有值得回憶的昨天，珍惜時間能讓我們擁有充滿希望的明天。反之，浪費時間則會讓我們一事無成。
李白是一個曠世奇才，但他小時候非常貪玩，只看到一個老奶奶在磨鐵杵，他嘲笑那個人，可是老奶奶說得一句話改變了他的看法。她說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從此以後，李白珍惜時間，刻苦讀書，才成就了他這傳奇的一生，留下了那麼多膾炙人口的詩句。再舉一個例子，大文豪魯迅棄醫從文之後，刻苦讀書，讀得眼皮直打架，實在讀不下去了，就抓一大把生辣椒放進嘴裡嚼，接下來繼續認真讀書。就是因為他這些珍惜時間，才寫出了許多犀利而又鼓舞民眾的文章。現在，咱們再來說一說著名科學家——愛迪生。他一生創造來三千多個發明，大約五六天就要做出一件發明。如果他不珍惜時間，爭分奪秒地作，會有那麼多造福後人的發明嗎？我們不妨學習一下他們，雖然做出那麼多驚天動地的大事，對於我們來說遙遙不可及，但我們至少也可以更快地完成自己的作業，更舒適地生活，更快樂地成長。是啊，這不是一件多難做到的事情，但卻可以讓我們受益無窮。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”只要我們從現在起珍惜時間，那我可以肯定地說：”我們都是國家未來的棟樑！”
最後一分鐘讀後感 篇5
讀後感 ,706字今天我讀了《最後一分鐘》，頓生自豪之情，也為那顆璀璨的東方明珠，一度落於他人之手而感到惋惜。
國弱被人欺。1898年，腐敗無能的清政府，被迫簽下了極不公平的《南京條約》，使香港被割讓給了英國。可惡的英國，“己所不欲，勿施於人”，難道把你們的孩子搶走，你還會快樂嗎？
正義終會到來的。1997年7月1日，香港正式迴歸祖國的懷抱。那一刻，香港沸騰了，北京沸騰了，全中國都沸騰了！我相信，全中國人民都關注這一歷史性的時刻，當看到英國的米字旗緩緩下降，中國五星紅旗冉冉升起之時，每一箇中國人都感到無比自豪。
自1978年中國實行改革開放以來，在黨的領導下，我們全國人民歷經40週年的艱苦奮鬥，努力拼博，終於取得有目共睹的成績。中國路、中國橋、中國高鐵、中國港口、中國科技成為了中國的名片。
“偉大的背後都是苦難”，國家強大了也會遭別國妒嫉。日前，華為公司首席財務、公司創始人任正非的女兒孟晚舟，被加拿大應美國當局要求，以“莫須有”的罪名逮捕，直到今天還沒有回來。就是因為我們的華為，在全球即將部署5G網路技術，取得了世界先發優勢，美國政府牽頭遏制，想改變華為公司的發展軌跡。當看到這條新聞後，我非常憤怒，是想阻止我們的科技發展嗎？告訴你們，不可能！你們沒有資格對中國指手畫腳。我們靠的是實力，不是這種陰招，我們14億人的心連在一起，是無法戰勝的團結、強大的力量。
讀《最後一分鐘》使我認識到中國少年肩負的使命，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，”我們要銘記歷史，“為中華之崛起而讀書”！
堅持五分鐘 篇6
國小六年級作文 ,636字堅持，不是所有人具備，而是強者。
生活的旋律，迴盪耳邊，思緒回到那天的堅持。
兒時，來到水庫，岸上的蘆花擺動著毛髮，微風使它“颯颯”作響，如孩童輕快的腳步，又如一首歡快風趣的詩歌。灼熱的陽光將地面燒的通紅，而樹叢中淡雅的花，在林中鳥兒的歡唱聲中睜開雙眼，絢爛之極……
取出魚具，將魚餌甩進水中，水花四濺，如花叢中奮力綻放的野菊，吐露清香。沒過多久，魚漂下沉，雙手微微顫抖，往上一提：“我去！怎麼是把剪刀，運氣真背！這年頭什麼都有。”再堅持會吧！時間如飛箭，我的額間有著乒乓球大的珍珠。正當我準備放棄時，魚漂一沉，我心頭大喜，伸出雞爪般的小手，用力一提，好大的魚啊！真是快活賽神仙。
只要不斷堅持，就會有所收穫。
深冬，我們一家來到山腳下。望著眼前大山，蜿蜒起伏的山路，好似一條巨龍盤居在那。一股冷氣從後背悄悄探進來，如觸控面板的冰塊，更恰似至身於一個冰窟窿，不經打了個激靈，頓時睡意全無。開始爬山，我們一路順利，在快到山頂時，山路被大雪淹沒，但抱著勝利的決心，還是爬上山頂。
堅持，是通往成功的金鑰匙。
盛夏，跆拳道開課了。教練長著瓜子臉，一字眉，眉間還有道傷疤，身穿白色長袖衣，黑腰帶和一個濃墨重彩的鴨舌帽。剛開始，教練就讓我們--劈腿。開始劈腿，我的身體以肉眼可見的速度下沉，疼痛難忍，眼淚直掉如波濤洶湧的黃河，灑落一地。在自己的堅持下終於成功了。
堅持，是萬物之源的動力。
堅持的道路並非是一條直路，而是好幾條曲折的道路，堅持在你兩側。
在哪裡存在，就在哪堅持下去。
我能堅持五分鐘 篇7
國小五年級作文 ,544字“太好了，我們今天又要玩遊戲！”大家都在拭目以待，看看到底是什麼遊戲。
上課了，老師一走進來，我們立馬停止吵鬧，教室裡鴉雀無聲。老師在黑板上寫下題目，原來這個遊戲的名字叫我能堅持五分鐘。五分鐘？難道是五分鐘憋氣？蹲馬步？……
老師說：“遊戲規則很簡單，身體站直，把左手和肩同高，手心朝下，右手拿一支筆放到左手手腕處，堅持筆五分鐘不掉下來就贏了。”老師話音剛落，同學們都爭先恐後地舉起手來。
第一局就在吵鬧聲中開始了。舒同學和徐同學一起上去，同時把右手的筆小心翼翼地放在左手上。我用許多搞笑的動作來干擾他們，徐同學看都不看我一眼，聚精會神地盯著筆，舒同學卻哈哈大笑，笑個不停，我就集中火力來對付他，果然舒同學完敗。
第二局在大家的期盼中開始了。駱同學和黃同學PK！這局我換了個方法，開始講笑話。剛說幾句，黃同學就鬨堂大笑，笑得手抖抖動，駱同學卻一點反應都沒有。我想：這次黃同學要輸了！但他的表現卻出乎我的意料，他緊緊握拳，控制住自己。幾分鐘之後，駱同學因為手痠，失敗了。
第三局我手舞足蹈地引他們笑，雖然他們都笑了，但都堅持了五分鐘，我為他們的表現拍手稱讚。
經過激烈的PK，第一小組勝利。我們第一組的同學都歡呼雀躍起來！
這節課就在歡聲笑語中結束了。通過這個遊戲，我明白了：堅持就是勝利！
堅持五分鐘 篇8
國小四年級作文 ,781字時間過的飛快，轉眼又到了去快樂作文學校上課的時間了，我飛快地向學校跑去，今天的作文課一定又有新鮮的事情。
果然，上課時老師笑著對我們說：“同學們你們覺得下課十分鐘短不短？”我們異口同聲地回答：“短！”胡志傑埋怨著：“下課時，廁所都還沒上，就上課了。”“剛跑到樓下還沒站穩，就打上課鈴了！”……同學們訴起苦來。老師微笑著看著我們：“那麼我們來玩個遊戲吧，叫"堅持五分鐘"，看看五分鐘是長、是短？”。我在心裡暗暗地想：十分鐘都這麼短，五分鐘那就更短了，這次我一定能勝利。
遊戲開始了，只見大家挺直了腰板，把筆放橫放在伸直了的胳膊上。我神采奕奕地環顧著大家，只見胡志傑的筆像蹺蹺板一樣在他的胳膊上左搖右晃。他死死地盯著那隻筆想努力找回平衡，可惜太晚了，筆一頭栽在了地上，把大家逗地哈哈大笑。誰知道這不笑不打緊，我的筆也激烈的晃動了起來，我回過神來，剛想挽救回來，只聽“啪”一聲筆落在了地上，我只能望筆興嘆！
我已經失去了一次機會，這下不能再大意了，我撿起了筆繼續比賽。過了一會兒我的胳膊有點疼了。大家問老師過了幾分鐘了，老師說：“堅持就是勝利，已經過了兩分鐘了！”“啊！才兩分鐘！”大夥有點洩氣，垂頭喪氣地說。慢慢的我的胳膊有點麻了，我真希望時間過地快一點。
又過去一分鐘了，先前統一的姿勢變得五花八門。只見韓際強的身體微微向後，左手撐著桌子，想給右手減輕點壓力。胡志傑的眉毛飛揚著，左手撐著右手，嘴裡還不停說著：“怎麼還不到啊，胳膊好疼啊！”過一會兒，老師說：“還剩一分鐘了，大家堅持住啊。”我們終於看到了勝利的希望，於是大家咬緊牙關，眉頭緊皺，繼續堅持著。又過了一會兒，老師終於說：“五分鐘到了。”大家終於鬆了一口氣，都甩著手臂說：“好疼啊，五分鐘怎麼這麼長啊？”而我也終於堅持到了最後。
從這個遊戲裡我學到了一個道理：做一件事認真努力、堅持不懈，就一定能夠成功。
我能堅持五分鐘 篇9
國小四年級作文 ,563字各位觀眾，歡迎大家收看由語塵四（4）班獨家冠名播出的“我能堅持五分鐘”遊戲，請大家注意力高度集中，千萬不要錯過某個精彩的瞬間。
今天，“果粒陳”帶著詭異的笑容走進教室，當場，咱班的同學嚇白了臉。大家都認為她要“謀殺”我們。可當“果粒陳”站上講臺，和我們宣佈“我能堅持五分鐘”這個遊戲時，大家就放下了心中的“石頭”。“果粒陳”變成了解說員。她告訴我們遊戲規則，大家都說太簡單了。
第一局開始了，“果粒陳”開始了她的解說員之旅，拿起杯子當話筒，只見大家把筆放在手腕上，筆那滑溜溜的身體在手上開始跳海草舞。只聽“啪”的一聲，大家向小高投去驚奇的目光，剛才還覺得遊戲簡單，小高居然成了“第一名”，真是“關羽失荊州—驕兵必敗”。這時解說員說：“一分鐘過去了”。話音剛落，大家臉上的笑容消失，開始欲哭無淚。緊接著三分鐘過去了，我的手臂似乎酸得沒有了知覺，心想：怎麼這麼慢啊！真想放棄。
正當我要放棄時，想到了奧運冠軍，他們都是靠堅持不懈換來了成功，而我連玩遊戲都堅持不住，以後怎能會有大成就呢？想到這，我打消了這個念頭，繼續堅持下去。4分鐘過去了，教室裡“噼裡啪啦”的聲音響了起來，大家都堅持不住，筆全掉了，遊戲結束。
回家的路上我心想：這雖然只是一個遊戲，卻蘊藏著深刻的道理，這個道理就是無論做什麼事都要堅持不懈，全力以赴。
堅持五分鐘 篇10
國小四年級作文 ,589字堅持就如同屋簷上的水滴，終有水滴石穿的一天；堅持就如磨石上的鐵杵，終有鐵杵成針的一天；堅持就如細繩下的木頭，終有繩鋸木斷的一天。通過這次快樂作文的課堂，讓我明白了堅持的力量。
這一天，我開開心心的來到了快樂作文學校。熊老師讓我們做了個有趣的遊戲，這個遊戲叫做“堅持五分鐘”。聽到五分鐘的時候大家開心極了，五分鐘簡直太短了，堅持五分鐘不是輕而易舉的事嘛！
遊戲開始了，我們挺起胸膛，伸直手臂，老師把鉛筆放在我們的手腕上，五分鐘之內筆不能掉下來。剛開始並不難，可時間一分一秒從指間划走，我的胳膊漸漸感到痠痛，感覺鉛筆就像一個沉重的石頭壓在了我的胳膊上。我伸直的胳膊漸漸有些吃力，但我依然沒有放棄。我抬起頭來，看見有的人皺著眉頭咬牙堅持著；有的人挺起胸膛絲毫不放棄；有的人齜牙咧嘴也在堅持。我想：我怎麼能放棄呢？這時有些同學忍不住在問老師：“還有幾分鐘？”“還有三分鐘，”老師說。同學們都睜大眼睛不敢相信，時間過得真慢呀。這五分鐘怎麼過的如此漫長，不知又過了多久，我的手臂已經麻木了，雙臂忍不住顫抖，手腕上的筆也快要滑落了。這時老師說：“大家加油，還有一分鐘。”我似乎看到了希望，再堅持一會兒就能成功。我心裡默唸著。“時間到！”這簡直如同世界上最美的聲音，我立刻丟下手上的筆，甩甩麻木的手臂。雖然很辛苦，但一想到我成功了，心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜。
最後我明白了，唯有堅持才能成功。