多一份關心少一份孤獨相關作文20篇

多一份關心少一份孤獨 篇1

國小六年級作文 ,1047字

“今天是個好日子……”我哼著宋祖英的《好日子》走在鄉間的小路上，手裡提著媽媽一早準備的糕點，和夥伴們邁向江建吳老爺爺的家。

江爺爺是一位德高望重的老人，在他年幼時，父親為戰鬥而犧牲，年僅25歲，瘦弱的母親獨自一人把他撫養成人。江爺爺自幼好學，勤奮刻苦，在條件艱苦的環境下，自學成材，練了一手好字。我還聽說方圓十里的人們每逢春節都會請江爺爺寫對聯，江爺爺現已七十歲的高齡，他仍舊幫村民們寫對聯，為此，村民們非常感激他。由於江爺爺的兒女們長年在外工作，很少回家。江爺爺非常孤獨，寂寞。所以我們常去陪他，幫他做些事。這不，我們今天又要去和江爺爺作伴了。

不知不覺中，我和夥伴們來到了江爺爺的家。紅色的鐵門，沒有任何汙垢。我們禮貌地敲起了門，一下，兩下……終於，我聽見了清晰的腳步聲。江爺爺利索地開啟門，說聲請進。我們簇擁著江爺爺進屋，坐定之後，我們獻上糕點。為了江爺爺可以感受到過年的喜慶，我們還事先練好了祝福語。我們齊聲喊：“祝爺爺福如東海，壽比南山，身體健康，萬事如意！”爺爺笑了，笑得比陽光更燦爛，笑得比花兒更紅，笑得都合不攏嘴了。連聲說：“好好好！我的好孩子們。”我們趕緊擁上前為爺爺揉揉肩，捶捶腿。

我和夥伴們現在才回過神來，差點兒忘了此行的目的！我們沒有搜尋到目標。便急忙向爺爺求救。爺爺說今天正好要到地裡去除草，就帶我們去參觀他的菜園。夥伴們高興得手舞足蹈。大家擁著爺爺，有的手拉手，有的哼著歌，有的東張西望，慢悠悠地走向菜園。

“哇……哇……”夥伴們異口同聲地叫著，原來，爺爺的菜園雖然不大，可是種了許多長勢喜人的蔬菜：有大白菜，空心菜，還有我最喜歡吃的油麥菜等等。綠油油的蔬菜裡面夾著幾朵小黃花和一些雜草。爺爺發令了：“孩子們，把雜草都除掉吧！讓我們的菜茁壯成長吧！”夥伴們齊聲回道：“遵命，爺爺！”夥伴們視小草為敵人，大喊殺呀！殺呀！拔呀！爺爺看得心驚膽戰。“小心我的菜呀！你們這幫孩子！”爺爺心疼地喊著。“哈哈……爺爺，我們跟您鬧著玩呢！”我急忙說。夥伴們開始一本正經地開始拔草了。拔完這邊，拔那邊。人多力量大，這一句話真沒錯，不一會兒，可憐的小草被我們趕盡殺絕了。夥伴們額頭上掛著米粒大的汗珠，手裡沾著泥土，大家辛勤的樣子真可愛！

我們洗完手，和爺爺坐在一起品嚐著那香噴噴的糕點，爺爺還和我們講他的童年趣事，我們嘻嘻哈哈地度過了這愉快的一天。

夜幕降臨了，皎潔的月亮代替了太陽。該和爺爺說再見了。我悄悄地和爺爺說了一句話。爺爺高興得直拍手，眼裡充滿了期待，期待我們的再次到來。

陪伴讓歲月多了一份孤獨 篇2

國一作文 ,641字

小時候，陪伴是一張好看的糖紙，我吃完糖後把糖紙展平留下，與媽媽走到哪都固執地放在口袋裡，沒人陪我玩時便拿出來，把它疊成不同的形狀。

後來，我把它弄丟了，我坐在地上大哭了一場。此後無聊時，便只能自己數手指玩兒。

小學時，陪伴是每晚睡前的一句“晚安”。我與同學的友情濃到不能再濃，每天互道晚安是一次也不能遺忘的事，這句問候就這樣，與我共渡了好多個夜。

後來，我們畢業了。與她分別時我痛哭許久，此後再也沒人對我說晚安，我便一人拖著一天的疲倦，沉沉的睡去。

幾年前，陪伴是癱瘓的爺爺對我說出的聽不懂的話語，每隔幾周我便隨爸爸去看爺爺，他用粗糙的手撫摸著我的額頭，嘴裡嘟囔著飽含愛意地，卻難以理解的語言。

後來，爺爺走了。我在他的床前默默地流淚，看他蒼老的臉。此後我再也沒去過爺爺家，就是有時不經意地看到他的照片，會突然停下來，靜靜地望一會兒。

我擁有過許多陪伴，不管是一張糖紙，還是友情和親情。它們在身邊時我沒想過珍惜，可它們離去時，卻送給我人生中莫大的悲慟和孤獨。

從前，我以為陪伴是解除孤獨最有用的方法，可是後來我就明白了，正是陪伴讓每個人成為孤單的個體，因為沒有一個人，可以陪你走完一生。

每個人生下來都是孤獨的，那些揚言要陪你走完一生的人，總在半途就不見了。可陪伴就是這樣，有人會離開，也有人會來。願我們擦乾淚水，再擁有新的歡樂。

感謝你的陪伴，不遺憾你離開。你從我的世界路過，教會我許多。等我們學會了品嚐孤獨，便不會在失去陪伴時痛哭，四處傾訴以求寬慰。

不帶走一份孤獨 篇3

國一作文 ,854字

站在梧桐樹下，昂起頭，任憑風兒凜冽，吹拂在臉上有些刺痛，在這一剎那，我突然間覺得一眨眼秋天就將結束了，有些傷感。

不知從何時起，我開始有些多愁善感，看著秋葉隨著風兒旋轉，掉落飄零，似乎這是一種生命的結束，一種盡頭。落葉緩緩從空中落下，搖搖擺擺就像一葉小舟在風雨中迷失了方向，又似乎是那麼孤單，那麼無助，心中便有些酸楚。我開始喜歡下雨天，有些陰涼的天氣，有些平淡的心情，喜歡雨珠輕拂過臉頰的那種感覺，喜歡張開雙臂在雨水中釋放自己的心情，就好像我也變成了雨點，變成甘露，隨著雨水兒一起飄灑下來；喜歡在靜謐的星空中仰望星辰，聽著星星的聲音，像水兒一樣流淌著，似乎有天籟在耳邊遊走，頃刻之間湧上幾絲感動；喜歡聽王菲和杰倫的歌，就像是一枝穿透時空的利箭，直刺到我早已蒼涼的心底，讓我在寂靜中陡然一驚。

是啊，我生活的世界很喧囂，我在這喧囂的世界裡尋找僅僅屬於我的孤獨，但我久尋無果，這使我的心浮躁地跳動著，使我身體裡的血液像沸水一樣翻騰，我需要靜謐的星空來澆滅我心中的烈火，來指明我的方向。

在這個年齡中，我嚐到了青春的味道，有些苦澀也有些甘甜，就像是一包彩虹糖，有些豐富多彩，但最終也會吃完，青春是短暫的。它如奔騰的江河大浪一般洶湧澎湃，又如綻放的鮮花一般優雅寧靜；它像輕盈的羽毛般溫柔，又像母親的臉龐一般美麗，它擁有烈火般的熱情，也擁有鶴立雞群般的驕傲與孤獨。青春的顏色，也是五彩繽紛，有白的純真，灰的溫和，黑的冷漠，紅的熱情，橙的任性，粉的活力，黃的智慧，綠的生機和紫的溫婉，而我選擇是藍色—寂寞和孤獨。

我想化做一隻七彩蝶，擺託負擔、壓力、重新充滿青春的生機，在深藍的天空中，追尋金色的圓月；在蒼翠的樹林間，與蟲兒嬉戲；在溫暖的微風中與鳥兒齊唱；在炎熱的夏日裡，同綠蔭纏綿。我想做為一朵平凡的小花，在樹叢間享有自我的空間，在秋日裡沐浴深秋的陽光，在冬日裡與隆冬的白雪一同幻化。

我只是想有一份簡單、但卻愉悅的生活，一種單純的心情，一個平和的心態。就像是：揮揮衣袖，不帶走一片雲彩，也不帶走一份孤獨。

習慣了那一份孤獨 篇4

國一作文 ,737字

“以為孤獨是唯一擅長的節奏，一個人在銀河裡遊玩過，一個人同流星們平行過……”哼著這一首歌，伴著將亮未亮的天空。

時間跑的太快了，我怎麼都追不上他。但是終究還是要追的啊，怎麼辦呢？—比他早點起跑吧，只能這樣了。

自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索，關掉鬧鈴開關。四點五十了，準備起床。又過了五分鐘，坐起來清醒一下。儘自己最快的速度穿好衣服，整理好床鋪，也儘量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中，隱約可以聽到腳步的回聲。其他宿舍裡時而傳來奇怪的鼾聲，讓人忍不住發笑。到水房洗把臉，終於找回了真正的自己。回到宿舍，其他人仍然毫無動靜。可能會有一個人翻一下身，之後便是無邊的沉寂。

早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，燈還沒有都開啟，只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在視窗後正在忙碌的阿姨。她看見我後總會停下手頭的事：“小兒，吃啥呀？這麼早就起了，飯還沒上全呢。”我這時總會笑笑：“煎餅卷烤腸，再要一杯豆漿。”吃飯也不慢，就是隻能聽到自己嚼東西的聲音。旁邊沒有人，也就沒什麼話可說了。

冬天的清晨，又多了幾分寒意。風吹葉動，傳來落葉滾動的聲音。抬頭，是將亮未亮的夜空，還有零星的幾個明亮的星星。極幸運時，還能有一隻野貓從你面前竄過。最多最多，也僅僅是這樣。到了教室開啟燈再開啟飲水機，便坐到座位上補作業或是背書，耳邊只有時斷時續的飲水機加熱聲，倒覺得這也是個清淨的極端。過了一會兒，起床鈴響了。

時間走過來坐到我的旁邊，疑惑地問道：“你怎麼不跑了？”“剛起床，還沒開始呢！”我心中則是暗喜……這麼早起床上午有點困啊，沒事，習慣就好了；早上爬不起來啊，習慣嘛；這麼早一直一個人獨來獨往你就不……孤獨？孤獨，對，確實是。

但不知何時起，已習慣了那一份熟悉不過的孤獨。

守候一顆孤獨的心 篇5

國一作文 ,610字

在一間塌敗的木屋裡，我遇見了一顆孤獨的心。

我正追著一隻斷了線的藍風箏奔跑，那風箏在空中飄忽不定，左右搖擺，忽然像被什麼牽住了尾巴似的一頭栽進了樹林。我追隨著風箏，跑進了樹林，漫無目的找尋風箏的影子。

太陽漸漸落下，不知不覺中我在樹林裡愈走愈遠，迷失了方向，天邊燃起朵朵紅霞，鳥兒從四方回家了。我突然感到一陣寒意從背後襲來，貓頭鷹的爭鬥打破了夜晚的沉寂。我癱坐在地上，陷入了無盡的黑暗。我感到從未有過的的孤獨無助，寒冷和飢餓充斥在我身邊。在這孤寂的夜晚裡，我只能一個人無聲地哭泣。

遠處忽然亮起微弱的藍光，我像抓住了救命稻草一般，拼命追隨著那一縷光而去。我在樹林裡奔跑著，想要立刻靠近那縷光。我加快了腳步，在黑暗中不時被樹枝絆倒。

我緊隨著那一縷藍光，來到了一座木屋前，那光是從木屋裡散發出來的。我走進木屋，在一個玻璃瓶裡，一顆散發著淡淡光芒的心，她有著大海一般湛藍的顏色，透明無暇，讓人感到心曠神怡。

我走近它，從玻璃瓶裡傳出空靈的聲音，“你好，我很孤獨，你能陪我說說話嗎？”我點頭答應了它。我靜靜地聽著它講述著它的故事，它也不厭其煩地講述著，不知不覺中便睡著了。

當清晨的太陽再次升起時，我從睡夢中醒來，我仍然在那間小木屋裡，但那片樹林已經消失，藍風箏在我的腳邊，玻璃瓶裡孤獨的心也消失了蹤影，桌上留下一張紙，謝謝你，迷路的孩子。

那顆孤獨的心，不正是哪些單親子女與留守兒童嗎？讓我們共同守候孤獨的心，給予他們溫暖。

那一刻我心中滿是孤獨 篇6

國二作文 ,1211字

靜靜地看著，那一片空地，我心中充滿了孤獨。

這裡原本佇立著一顆枇杷樹，在我出生之前，它就已經高過了屋頂，常年綠葉不凋零。

枇杷樹是一種與眾不同的樹，它的花開在冬季，小小的、白白的，攢在一起；到了春天，那些小小的花就變成一個個小小的果實；麥子成熟的時候，一隻只金黃的果子掛滿枝頭，遠遠望去，那綠葉叢中的點點金黃分外誘人；摘下一顆，甜甜的汁水帶給我滿滿的幸福。也有一些枝頭高高地升向天空，那枝頭的果子最大、也最甜，是因為它們離太陽近嗎？

小時候，爺爺奶奶都下地幹活，高高的枇杷樹就是我的樂園。大樹下是小黑的家，小黑是一條長著長毛的狗，爺爺給它造了一個結實的窩，小黑也忠實的做著自己的工作，看家、陪我。天氣好的時候，我會踩在小黑的屋頂上樹。有時候手裡握著點吃的，有時候抓著玩具，但更多的時候是空手上樹，這樣爬得快。我借小黑的屋頂爬上最下面的樹幹，接著兩手一撐便站在上面枝丫處，這可不是我的目標，四下觀望一下，盯住一根較粗的枝丫，我把手中的東西放在一個枝頭，踩上幾節凸起，小心地鬆開一隻手，轉身又握住一根樹枝，另一隻手抓過我的食物，順勢坐在枝上，於是整個人又上了一層。

上去了，一時半會不會下來，擺弄擺弄手裡的東西，腳自在地搖擺，忽看見小黑出現在樹下，便順手摘一片葉子扔下去，它嗅嗅，不解地抬頭，看到是我就開心地轉個圈，那時候的我也很開心。又或是低頭看看樹上的螞蟻，一隊隊、匆匆忙忙，也有的會脫離隊伍的，爬來爬去，繞幾個彎，就消失了……

若是在枇杷成熟的時候上樹，就會又多一趣、在樹上，四處比較，看哪一顆最黃、最大，摘下，剝去皮塞進嘴裡、將核吐出，正好砸在小黑的頭上，看著它著急地找我時，我忍不住笑了起來，手一揮不小心打落幾顆，驚得它躲進它的屋子，但不一會兒它還是會出來找我。

但是，終究沒有不散的宴席，我如此快樂無憂的童年生活隨著我入城上學而終止了。在學校裡，我認識了好多的老師，還有好多的朋友，但在我孤獨的時候我還是會想起那棵樹，還有樹下的那條黑狗。

春天的時候，我回了一次老家，看到小黑在樹下跑過來，不知為什麼，忽然感覺這顆老樹有些不精神。走到樹下，我發現已經爬不上去了，常坐的那根枝丫還在，上面趴著一隻小花貓在看著我，那是爺爺撿回來的貓，它在想什麼呢？我是不知道了。

今年暑假，在回家下車的那一刻，我驚愕地沒有發現它的蹤影，原本長著枇杷樹的地方變成了空地，之後我也沒有等到那條黑狗。一瞬間，我彷彿聽到什麼東西破碎的聲音，只覺得心頭缺了一塊，取而代之是滿溢的孤獨。爺爺說，初夏的時候，小黑狗不見了，可能是被人偷了，後來那棵枇杷樹被風颳斷了，原來它早被蟲子蛀壞了樹幹，我們都沒有注意到……

看著這片空地，我的思緒洪水般湧動，想起了與它的時光，響起了無數次的攀爬，還有它給予我的快樂，我悄悄地站在它生長的地方，不肯相信，它真的沒有了！

真的沒有了，也許在不久之後，它的樣子在我的腦海裡會漸行漸遠，可那一刻滿心的孤獨再也不會忘記。

青春，是一場孤獨的盛宴 篇7

國三作文 ,693字

年少，是不羈豪邁的狂曲。

十七歲。十七年。是場場情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現。這時，是我的十七歲。

記昨夕，暮雨紛紛織滿了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神祕，飄飄灑灑的揮下。

月亮仍掛在天上，冷冷的，鵝黃色的清輝將雲層染了顏色，點點星光將烏黑的天空支起點點亮光。

獨自走在校園小徑，微風吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風。冷風將我有些發熱的大腦冷靜了一下，一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點又一點的時光，隨書頁的一頁一頁的過去。歲月也在一本本書上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開雙臂，滴下來的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。

歲月也是飛奔的白駒，不會為誰而停留。眼一花，十七年就晃了過去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。

是秋了，因為我感受到了秋葉打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪裡？你的翠綠，你的堅韌呢？你的青春，他又去了那裡了呢？

風起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無法阻擋這冷人心的寒冷。

月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪裡了？你可否告訴我這無怨的青春亦都去了哪裡？

月下，是蝸牛在樹上次次的滑下，每次千辛萬苦的趴下後，都只能滑落。他為何那麼執著，他執著的意義又是為何？

因為青春，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過；明知困難重重也要風雨兼程。

我會心一笑，若青春是首曲，我用琴來演奏；如果青春是幅畫，我用顏色塗抹；如果青春是本筆記，我用筆來書寫。

三年，志願時光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。

成長是一次孤獨的旅行 篇8

國小六年級作文 ,900字

去年，當蓮花幽幽綻放的時候，我在離家鄉淮南不遠處的地方合肥科學島，參加“市場星報”舉辦的小記者夏令營，這一年，我十歲。

夏令營的第三天中午，我沒去食堂吃飯，打著雨傘獨自走在回寢室的路上，走到一棵樹旁，停住了腳步，佇立在蕭瑟的夏季，遠方蒼涼的車鳴聲驚落了一片樹葉，我彎下腰，拾起了那片落葉，捧在手中。撫摩著它那飽經風霜的葉脈，那滄桑觸動著我的心靈。回到寢室，屋裡只有我一個人，我輕輕地把門關上，眼淚止不住地流了出來，這是我第一次離開家，離開爸媽。媽媽真狠心，開營的第一天把我送到營地就走了，不准我帶手機，不準給家裡打電話，遇到困難自己克服，要我學會獨立地度過這期夏令營。

透過窗戶，雨“淅瀝瀝”地下著，也許我太想家，太想爸媽了吧，總覺得玻璃上的雨水縱橫交錯著淌成“家”的字樣。以前這個時候，我們一家三口圍著桌子正在吃午飯，這個時候，我們總是討論國家大事，家庭小事。我真想知道現在爸媽正在幹什麼呢？

門“吱呀”一聲開了，我擦乾眼淚，扭過頭，嘴角微微勾起，掩蓋心裡的難過，勉強笑著說：“你們都回來啦！”突然發現寢室長吳毅然的手裡多了一份飯。她向我走來，把手中的飯遞給我，說：“王晨曦，沒吃飯吧，快點吃吧！不然都涼了”我接過飯，走到桌子前，草草地吃了。正吃著，我發現旁邊有一張剪成心形的紙片，上面寫著：“你怎麼了？怎麼整天怪怪的，想家了吧？沒關係，有困難，我們與你一起度過。”我的心暖暖的，爸媽，你們知道嗎？離家的日子，我收穫了最珍貴的友情。

晚上，寢室的同學們都睡了，孤獨又慢慢地籠上了我的心頭。我悄悄地下了床，把窗簾輕輕拉開。夜靜謐極了！殘月如鉤，星光似豆，夜幕把白天的喧囂與浮躁全都帶走了，一切歸於寧靜。那微微的光彷彿洗去了我滿身的疲倦和煩惱，也驅散縈繞心間的孤獨，心裡似乎一下子輕鬆了許多，但有個角落還沉甸甸的，因為我還在想家。“我寄愁心與明月，隨君直至夜郎西。”望著皎潔的月，我禁不住小聲地吟哦著，爸媽，你們能感受到我的思念嗎？

與爸媽那些美好的事情像拍成電影一般，從我眼前掠過。我突然明白了：成長是一次孤獨的旅行，也許這次夏令營就是爸媽想讓我獨立的試羽之路吧！戰勝孤獨，戰勝思念，我才能真正成長。

夢想是一場孤獨的旅行 篇9

高一作文 ,757字

還記得，聚美優品裡的廣告詞嗎？夢想註定是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。但，那又能怎樣？哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！

沒錯！夢想真的是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。也許，我們偶爾會成功；也許，我們會失敗得想想要放棄；也許，我們再也沒有也許……但，這一切並沒有什麼關係，一切都將會過去。既然我們失去了昨天，那麼我們就要好好把握今天，就算我們錯失了今天，那麼我們也要善待明天！生活每天都是新的一天，每天都有我們為之而奮鬥的目標。

屈原，大家再熟悉不過了，他所創作的《離騷》開創了我國浪漫主義的傳統。“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”是他憂國憂民的情懷。他在受到“眾女嫉餘之峨眉兮，謠諑謂餘以善淫時”還能“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他有美好的品德，就算被別人嫉妒、陷害，曾經信任他的楚王不再信任他了。可是他還是堅持自己所選的。“寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”這是他的態度。可他當國家有難時也不忘愛過跳入汨羅江永垂百年。

我們雖然不必像屈原那樣愛國而獻身，可是他的精神，他所堅持的信念很值得我們去學習與思考，可是我呢？我也曾在某一時間段裡，只因某人動搖了我，學習有所放鬆注意力也沒有那麼集中了。後來，我發現我真的錯了，我跟她不一樣，我們的目標不一樣，我們追求的也不一樣。那段時間我失眠了，我在思考者曾經的我哪裡去了？我什麼時候變得要走別人一樣的路呢？難道只因她的一句話也足以打敗我嗎？我的目標哪裡去了？我的夢想在哪裡？我所堅持的東西又在哪裡呢？

我承認沒有像屈原那樣就算遇到挫折也沒有改變自己的信念堅持下去，而我卻只因他人的幾句話也會讓我失去自己，忘了自己到底要幹什麼？夢想是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，如屈原似的，不用管他人之語，走自己的路，讓別人說去吧！

夢，不是空夢；想，不是用來幻想。

那一段孤獨的時光 篇10

國三作文 ,656字

孤獨，有時候更像一杯水，沒有雜質、沒有汙染，是一種清靜幽雅的美。可能是到了這個年齡吧，我開始變得多愁善感起來，孤獨是陪伴我的夥伴，傷心的事情講給她聽，也聽她講述這大千世界的種種孤獨。

孤獨的時候，我總會雙手抱著腿，坐在陽臺上，望望上方灰濛濛的天空，看看樓下的車水馬龍。突然間，我笑了，因為我聽到了孤獨走來時的聲響，以及她帶來的如泉水般汩汩而流的靈感。總有人說孤獨是寂寞的，是可怕的，可在我看來孤獨是美好的，是自由的，她總會帶著種種驚喜來到我面前，在我寫作時，我可以聽到她在歌唱，她在訴說。

孤獨的時候，我喜歡將自己的靈魂放空，彷彿看到自己正在與孤獨共舞，跳出優美的華爾茲。孤獨的時候，我喜歡閱讀一些文字優美的文章，和她一起體驗人間真情，感悟生命的真諦。因為孤獨，所以靈魂更加不被束縛；因為孤獨，所以內心世界比他人更加豐富、強大；因為孤獨，所以這世界真實的一面展現在眼前；因為孤獨，所以靈感不斷湧現，思緒不斷飛翔。

你看，由於孤獨，多少古代文人墨客留下了千古絕唱：李白的“舉杯邀明月，對影成三人。”蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋。”等等。也許正是因為孤獨，才讓這些文人墨客的作品極具意境，才會使這些作品流芳千古。如此看來，孤獨又何嘗不是一件好事呢？

有人說我害怕孤獨，那是因為他不懂孤獨。上帝制造了孤獨，是為了豐富人們的內心情感，不要害怕孤獨，她同悲劇一樣，可以使你的內心更加充實、強大。到現在為止，我慶幸我擁有一段孤獨時光，她讓我的內心情感得以完全釋放，使我的靈感不至於被凍結。

一支孤獨的桂花 篇11

一支孤獨的桂花作文2 ,263字

空蕩蕩的操場上有一支孤獨的桂花。

早晨，它在朦朦朧朧的操場上散發著醉人的芳香，在樹下隱隱約約的能看見它小小的，黃黃的花朵。是那樣的迷人，一陣陣微風帶著芳香吹過我的臉頰，一種甜蜜蜜的幸福感在我心裡由內由內而生。

中午，他好像活躍了起來，風兒陣陣的吹，但變的沒有早上輕柔了，陽光照在它綠油油的葉子上閃爍著亮晶晶的水花。

下午，許許多多的小孩子在樹下玩耍，但是，沒有一個人注意到它的美，人們盡情的摘它身上的黃花兒，不久，它身上已經沒有一點的黃花兒了，在它樹下玩的小孩也漸漸少了。

晚上人們在據它在砍它它就在一個暴風雨的夜晚，死了……

一路孤獨，一路堅強 篇12

一路孤獨，一路堅強作 ,1194字

木落雁南度，北風江上寒。

木落，陳木落。成績很好，長得也清秀的很。這樣的人，該是朋友遍天下才對。可偏偏，性格極其怯懦。

或許是天生，一直都是這樣。家中來人，會緊緊地扯住母親的手，躲在母親身後，偷偷地探出頭來看。小孩兒們在小區內玩得歡天喜地的，卻也只是兩隻小手疊在一起，坐在長椅上，靜靜地看著別人玩這玩那。小學在班上幾乎沒有怎麼說過話，縱使膽怯得很，也終究沒有過什麼，一晃也就這樣平淡無奇的過去了六年。

上了中學，因怯懦的性格，成了受欺負的物件。班上幾個飛揚跋扈的女孩子藉著在班上的“人氣”，經常性的捉弄木落。

一個女生裝作不經意，將木落桌子上的書給撞了下來，因上課鈴的打響，男生們也都衝回了座位，一個個沾著泥的腳印粘在了書上。剛從辦公室回來的木落，看見自己的書隨意鋪在地上，被踩得又髒又破。蹲下身去，將一地的書盡數撿起來。傳來高跟鞋的聲音，“陳木落！你怎麼搞的！鈴都響了好一會了，蹲在地上沒事幹是不是！拿著書，給我站後面去！”旁邊的同學也只是看著，沒有幫著撿或多說一句話。

這樣的捉弄，對於木落而言已經習以為常。文具袋裡多出的節肢動物，扯著須，扔出窗外；剛上課，飛奔到椅子旁正準備坐下，卻發現全班同學都在看著，前桌的女孩使了個眼色，後退一步，用手推了一下，散成一堆；班上舉行全班性質的活動，等待途中去了趟衛生間，一回來卻是空蕩蕩的教室嗎，等到全班回來，班主任卻責怪說沒有請假說明就不去，害她擔心了好久；平時只要隨便離開座位，回來時便是滿地狼藉。時間長了，卻也覺得每天不同的捉弄也有了些鍛鍊的意味。

大學時去了北方，一直生活在南方的木落多多少少會有些不習慣。餐飲都是些麵食，口味很是清淡。在南方能夠普遍吃到的一些熱帶水果，平時也很難買到，即使有，也貴出南方好幾倍；學校是公共澡堂，從未使用過的木落適應不了，只好每天省出十二塊錢去離校很遠的單間浴室洗；想父母想得很，卻因距離遠得很，基本只能等到寒暑假才能回去一次；冬天，北方又寒又幹，沒有什麼朋友的木落，只好每天自己去熱水房打水。十八年了，就一直這樣孤獨。

其實上了大學，木落有過很長時間的一陣恐慌。從未交過朋友，要怎樣才能在一個必需人際交往能力的地方好好待下去，這可是與社會接軌的地方，但沒有辦法，木落完全不知道該怎樣與人交往，只能這樣悶頭悶腦的下去。

大學畢業後的艱苦生活，那是一段喝著白開水、吃著饅頭、住著簡陋的房子，以及各種事情都要開始一個人幹，也沒有人再可以去依賴的時間，在木落看來卻沒有什麼，畢竟，孤獨了那麼多年，早已變得獨立。長期以來的不善言語使木落學會了看臉色，卻也討人歡喜，更也是寫得一手好文章，也到雜誌社投稿多次。逐漸的，也有了一些志同道合的朋友。終是，在第二年，木落當上了公司的主管。

木落很孤獨，卻變得獨立；木落很艱苦，卻變得堅強。這樣的陳木落，在需要得到的時候，得到了本就屬於她的東西。

孤獨？他只是讓你變得更堅強。

創新是一場孤獨的跋涉 篇13

高一作文 ,1144字

著名企業家、科學家謝耘博士有言：“創新從來不是一首浪漫的詩篇，而是一段長時間默默無聞、艱苦探索的奮鬥。”創新，意味著你有與別人不同、甚至可能不被世人理解和接受的想法，意味著你可能被孤立、被嘲笑、被否認。因此，每一個成功的創新者，都必須學會忍受孤獨、享受孤獨，然後在孤獨中收穫靈感，在靈感中實現創新。

孤獨是一份淡定的心態，使人在平和中思考。挪威探險家南森說：“人生的第一件大事是發現自己，因此人們需要不時孤獨和沉思。”翻開《瓦爾登湖》，山林的清新撲面而來，人們彷彿看見遠山中一潭幽藍的湖水旁，坐著一位深思的學者—那便是梭羅。在工業革命和城市化正進行地如火如荼時，他卻隻身躲進山林之中，在那裡搭起木屋，開荒種地，寫作看書，追求最自然樸素的生活，許多人曾對此表示不解。有人問他：“你與外界斷絕聯絡兩年，不覺得孤獨嗎？”而他回答，“我熱愛孤獨在空氣中燃燒時的畢剝聲。”也許正是因為梭羅對孤獨的這份熱愛，《瓦爾登湖》才能在一百多年後的今天依然用沉靜和清新感動著我們，讓人撫平浮躁，洗盡鉛華，一如瓦爾登湖平靜美麗的湖水。

赫胥黎說：“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”孤獨是一罈苦酒，釀於幽深的谷底。初嘗一口，滿嘴苦澀，直教人喊“難嚥、難嚥”；再嘗，苦得更加濃烈，苦得直至心底，苦得讓人慾言還休。可漸漸地、漸漸地，當你習慣於這種苦澀，卻發現脣齒間竟有甘甜開始散開，這才感受到孤獨的清香與回味。袁隆平在田間躬耕九年，埋頭苦幹，潛心研究，終成“南優二號”享譽世界；陳景潤在六平米小宿舍的艱苦環境下，一支鋼筆一摞紙便開始認真演算，再不問其他世事，終於證明了“哥德巴赫猜想”，造就一段傳奇；鄧稼先放棄美國給予的優厚待遇毅然回國，隱姓埋名，在嚴格警衛的深院和大漠戈壁裡嘔心瀝血，最終使得“兩彈一星”研究成功，讓中國揚眉吐氣。孤獨是陰天厚重的雲層後深藏的陽光，隨著陰霾散去，會帶給人一種意外的驚喜。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”孤獨不僅是夜深人靜時的萬籟俱寂，不僅是一個人埋首燈下的靜靜沉思，更是對自我的堅持，對初心的銘記。十字架上被烈火焚燒的布魯諾，在教堂上被當眾譏諷的達爾文，被科學界冷眼相待、質疑否認的愛因斯坦，窮困潦倒、無人理睬的梵高……他們因為堅守自我而孤獨，但外界的懷疑、嘲笑、諷刺甚至是惡毒的刑罰都沒有使他們放棄這份堅持，而歷史終於證明了他們的偉大。創新者是孤獨的，因為無人理解；孤獨者是勇敢的，因為要在風吹雨打中堅定如初。

創新註定是一場孤獨的跋涉。創新者需要不畏世俗眼光、不懼流言蜚語，而孤獨是創新者在堅持中唯一的陪伴。所以，在孤獨襲來時，不要馬上將它踢開，而是試著和它擁抱，將它融入自己的靈魂。它就像你在前進路程中孤單的影子，你說你是一個人，但其實你還有孤獨陪伴。

那份孤獨 篇14

國小五年級作文 ,583字

“嘩嘩譁—嘩嘩譁—”天上的雨，不停地下著。

我輕輕地問身邊的同學下一節是什麼課，他邊收拾自己的學習用品，邊輕鬆地回答：“體育！”可以感覺他是那樣歡喜，換作平日，我亦是如此。可此刻，我反倒是增添了些許無奈，只因左腿長了一顆疹子，腫大疼痛。

呆呆地坐在位子上，看著同學們嬉戲的身影，聽著同學們歡笑的聲音，想象著同學們待會兒在操場上奔跑的情景，我是多麼渴望和同學們一起玩耍。想到這兒，我使勁站起身來，可還沒站穩，一屁股又回到椅子上，疼得我咬緊牙關，才沒喊出聲來。我慢慢垂下了頭：這疹子，什麼時候才能好啊？

孤獨感湧上心頭。

刺耳的上課鈴聲響起來了，大家排著整齊的隊伍走向風雨操場。我忽然感覺自己是個好特殊的孩子，不能正常走路，不能和大家一起玩耍，也不能去上體育課。我難過極了，再加上腿疼，有一種說不出的難受，眼淚不禁流了下來。

我望著窗外，雨還是嘩嘩地下著，真好似我的心情。

這節課好長，下課鈴終於響起，同學們回來了。有的大聲叫著，好似為剛才的課堂表現歡呼；有的回到座位上，做起了作業，還用憐憫的眼神望了我一眼。剛才的悲痛就像魔爪揪住我不放。“沒事兒吧，還很疼嗎？”好朋友過來安慰，我鼻子一酸，哭了出來。畢竟不想讓同學們看到我哭，為我擔心，我連忙抽出紙巾忍痛走向衛生間，邊走邊擦拭著眼淚。

原來孤獨是如此的可怕，我要儘快讓自己能奔跑起來，不再孤獨！

成長是一種孤獨 篇15

國二作文 ,619字

成長是一種孤獨，它是一種群居的孤獨。成長就好比一架列車，這架列車是屬於自己的列車。這架列車在每一站都會有人上車，但同樣也會有人下車。當我們剛剛出生的那一刻起，其實我們就登上了列車，開啟了一段豐富多彩的旅遊。

我們的列車空蕩無人，第一次上車的人會使你難忘。這第一個人也許是你最好的朋友。當你離開他時，你一定會悲傷得心碎。在這一階段的旅程是你第一次感到孤獨。

到了小學階段，是你在求學生涯中最長的一次旅程。在這個階段你會結識許許多多的知心友誼。你會在這裡無憂無慮地生活。你不會知道這麼多上車的人終會有一天下車。你就這麼快樂地沉浸在這裡。當你得知要離開這裡，你不會面對事實。真正離開這裡的時候，你根本不相信這一切，但車上又是空蕩無人了，你又要孤獨坐在車上。

我們上了中學，朋友圈越來越大了，列車上又擠滿了新的乘客。也許會有熟悉的面孔，但是陌生的面孔太多了導致你忘記了那些熟悉的面孔。我現在就是在這個階段旅遊，但已經離下一個站點不遠了，我們還會像小學那樣離開這些人，列車終究會空蕩無人。

到了以後，也是一樣，社會非常大。我們的列車會坐滿更多的新乘客，到了這個階段，你可能結識到幾個不會下車的朋友，他們就是你一生的朋友。當我們老了，這輛列車開始緩緩駛入終點，到那時，我的車上永遠不再會有人來。我們每個人都不能說我們不是孤獨的，難道你不這樣認為嗎？有些人想使自己不孤獨，他怎麼做到？說打敗孤獨，我們真的能行嗎？

我們終將與孤獨為伴，成長就是一種孤獨。

一路孤獨一路風 篇16

國三作文 ,911字

我的孤獨乘著風，我偏愛他一貫的風格。—題記

人只有一顆心，孤獨註定是常態。風是自然無形的饋贈，無處不在。是那風領著我，吹來了孤獨行在路上一同漫遊。

我一路走到了江邊，閉上眼，將平日皺緊的眉頭像把揉成一團的紙慢慢攤開，讓垂下的雙睫擁抱臥蠶。張開十指、抬高手臂，享受風。風穿梭過熱鬧的人群、繁華的街市、寂靜的小巷、偏僻的山莊，最後不經意間躍過我的指間、吹向了我。我只身一人，接受自然的洗禮。黃昏中歲月沉澱後最後一抹澄澈的光，交暉著一個影子，和孤獨一起影影綽綽。

黃昏後黑色壓住了天，江邊的路燈逐次亮起，燈火闌珊，像墜落的繁星。馬路川流不息，行人步履匆匆。萬千流光下，我是靜看風景的人，看海枯石爛，看石頭開花。孤獨並狂歡著。

山是這顆星球最孤獨的犄角。風若是王，山水便是它最忠實的臣民，水因風而動，山因風而靈。曾經有一次倔強的背起書包，獨自去拜訪山。山的綠，是深幽的綠，是有層次的綠。放眼望去，灰濛濛的天空中，濃烈的霧裡，是地球不屈堅硬骨骼的突起。風過，葉捲成席漫步山野，像永不停歇的綠海，在不經意的一霎，把我推上豁然開朗的海闊天空，讓我魂歸山水，帶著孤獨開闢一方土地、攜自然浪盡。

孤獨的山中亦有孤獨的我。山經歷最痛的碰撞也贏得了最高聳的讚譽。我一人顛沛流離登頂一覽萬物之景，山頂的風繚繞著我久久不去。我是唯一的登頂人，孤獨，雖敗猶榮。

每每做夜歸人回到家，房間空無一人，窗外細雨綿綿，我拿出一本老舊的日記本。灰塵飄蕩如霜，像有歲月從黑棕色的紙業中散發出來，泛黃的四角又訴說著什麼。孤獨的感受化為文字躍然紙上，雋秀的字跡透著些許嚴肅。

風又來了，把雨吹斜，從窗外撲了進來，吹散了原本浮在鼻尖的油墨味，帶來水汽氤氳臉頰。又把日記本一頁一頁地吹起，發問著：哪一頁融了你的淚？哪一頁藏了你的笑？日記的另一頭你牽繫著誰？物是人非事事休，欲語淚先流。這種孤獨，它像是給心留了位置思考，給了自己一方淨土，沉著而寧靜致遠的孤獨。

孤獨是一個人的狂歡，我獨自一人，風鑲嵌在我的眼裡，揚起我的秀髮。

孤獨是即使不能佇立成山，也要做倔強的稜角，只有風與我相伴。

孤獨是回憶往昔時，只有風吹醒我、凌遲我，要我珍惜當下。

一路孤獨一路風。

一個孤獨的男孩 篇17

國一作文 ,660字

沒有什麼能夠阻擋你對天空的嚮往，沒有任何人可以孤獨地光榮。

—題記

一座高大的城堡映入眼簾。

遠望，那城堡猶如冰霜凍結，灰暗陰沉得連不上天邊的彩霞。環顧四周，你悵然發現，偌大的廣場空無一人。你煢煢孑立，影子拉得老長老長。

近看，城堡氾濫著不一樣的生機。原來閉上雙眼，靜下心來，你竟依稀可以聽到夏蟬簡短而急促的鳴叫。

這時，一陣淡淡的香氣傳來。循著源頭望去，你會發現一個男孩站在窗邊。他眺望著遠方，那是一雙清澈的，泛起漣漪的眼睛。那眼裡透著一種深深的渴望。那不止是對外界的嚮往，還有對友情的渴望。

這座高大的城堡緊緊地封閉著小男孩，可是封閉不了他心中的嚮往和渴望。

他好像等待著什麼。

你猶豫不定。是否應該靠近呢？

你嘗試著與男孩交流，你卻並無十足的把握。不知道能否走進他的心，成為他的朋友。

男孩很驚訝，上一次有人主動與他說話是多久以前了？又是多久以前這裡還有旅人的停留與張望？就像是一滴露水輕巧地降落在幼苗的青翠尖端上，男孩多少年波瀾不驚的臉上，輕輕漾起一點點漣漪。他並沒有說話，但他的嘴角卻不自覺地上揚了。

如雲開霧散，陽光清朗，這種感覺讓心裡暖暖融融的，卻又形容不出。

不知不覺間，城堡的大門漸漸向你敞開。你笑了笑，邁步走了進去。一步，兩步，三步……

城堡之心為之輕快悅動起來。

呼，呼，呼，一陣風，為城堡帶來新的氣息。你們一起呼吸，一切好像都不一樣了，城堡的明麗與天邊的彩霞渾然一體，世界瞬間變得如此豐富而美麗。

一切都會好的。孤獨的男孩已經不再孤獨。

—明天，必定是一個陽光燦爛的日子！

一抹孤獨中的暖色 篇18

國一作文 ,854字

我小心避開人群擁擠的家長們，找到那空位子，默默地整理作業，平常行如流水的動作，今天做得競有些遲鈍…吃力地抱起書包與行李，一個人走向車站，想著漫漫國慶七天長假，都只有我一人，不禁有些落寞…

意料之中，站臺一個人都沒有，獨自一人坐在站臺上，晚上的風有些大，前面的碎髮在胡亂飛舞，我把外套往身上緊了緊，我弱小的身板與這城市倒顯得有些格格不入。上了車後，便直接閉上眼睛，想到那個空曠的房間，心不由得緊了緊，心裡全是自嘲的聲音，之前不是老想著一個人生活嗎？現在家門都沒到，就受不住了？

站在家門口，出於習慣地敲了三下，手停頓在空中，猛然又換了個弧度去書包夠鑰匙，不禁扶額—瞧我這個壞記性…望向黑咚咚的房子，打了個冷戰，好冷清，傻傻地把房子裡所有的燈全開啟，才有了點溫度。在柔和的燈光下，桌上的一張字條醒目地展露在我眼前：“一個人在家要學會好好照顧自已哦！冰箱裡有菜、水果、我還網購了很多吃的，我房間裡有幾百塊錢，馬上月考了，要好好加油複習啊！好好寫作業，回來我檢查－－－媽媽。”我拿著紙條盯著上面發了好長一會呆，心臟的位置開始回溫，我放下紙條開啟冰箱，一瞬間傻眼了…一大堆花花綠綠的便利貼、菜和食物，上面標註著一些用法和步驟，我拿出一包冰凍餛飩，小聲嘀咕著：“真是的，自已馬上動手術了，還要把我當小孩一樣操心…”撥撥發酸的鼻子，我開始煮起餛飩…

我拿著乾淨衣服，走進浴門準備洗澡，一入眼，又是一張字條：熱水器開了嗎？我懊惱地拍了拍腦袋，還真是…是我太粗心了，還是媽媽瞭解我呢。想著想著嘴角便微微上揚，這房間看起來順眼多了…冷色調的裝修中竟透出更多暖意。

出乎意料，那天晚上，我把衛生搞好了，碗洗了，便很早上床了。回頭才發現，我的生活離不開媽媽，就像魚兒離不開水一般…想起了劉同寫的《你的孤獨雖敗猶榮》與畢淑敏的《恰到好處的幸福》，用來形容現在，倒也正好…

那一張張細心的便利貼，就像一抹孤獨中的暖色呢…躺在床上的我，手背靠著額頭，望著天花板上的頂燈情不自禁地說：“明天－－－你好！”說完傻呵呵地笑出聲了……

誰能陪您一起孤獨 篇19

誰能陪您一起孤獨作文 ,1101字

週六，迎檢剛剛結束，如釋重負，心如羽毛般輕盈。正是可以收拾房間，拾撿親情，放鬆自我的好時候。

拿著抹布一邊打掃，一邊跟老爸視訊，想等會去探望奶奶和老爸。不想老爸有了自己的安排，他的一群老友在吳老師家相會，九十歲的奶奶想來我們家。我們熱烈歡迎，馬上去街上買了菜、零食和水果，迎接“老佛爺”的光臨。

奶奶雖然九十歲了，但身體硬朗，精神矍鑠，走路還能小跑。看到如此精神的奶奶，我們的心情很明媚，李先生負責飯菜，我負責陪著嘮嗑。李先生還接來了婆婆和幹邊李的奶奶，老人們在一起有說不完的話。我仔細聽著她們的談論，多是講從前的事，當然也多是講了N次的事，奶奶以前講的時候，如果心情好，我會附和她，陪她一起回憶，間或問幾句，誇讚她的不容易。如果心情不好，就會“嗯啊嗯啊”幾句，完全沒用心，有時還在心裡嘀咕，這講了很多次的啊。但是今天，我突然明白了，為什麼老人們要在孩子面前反覆講這些，實際上她是在找她的存在感，或者說安全感，而我們往往忽略了她們的意圖。

每個人都要有精彩活下去的理由，到了老年，還是這種八九十的老人，什麼是她面對孤獨的勇氣，或者她覺得自己值得好好活下去的價值。她的兒女子孫也許是最大的支撐，但是又如何在兒女子孫面前體現自己的價值呢。回憶和講述是她們的唯一途徑。但是我們總是認為，老人生病了給她們細心的照顧，給老人穿好，吃好，照顧好，就是最大的孝心，卻完全忽略老人們的精神世界。

老爸老媽也年紀大了，老媽要出遠門照顧孫子，老爸要留在家裡照顧奶奶，我們很多的時候也為他們擔憂，面對奶奶對老爸的指責和抱怨，總有點偏向於老爸。覺得老爸眼睛不好，還要在家獨自照顧奶奶，已經很不錯了，奶奶不要還有不滿意了。但今天，我還是覺出了奶奶的孤獨。她比老爸老媽更深的孤獨。

下午吃過飯，奶奶想去逛街，我膽子特大，居然敢騎著電動摩托車，帶著九十歲的奶奶在街上逛。

陪著奶奶逛逛超市，買點小東西，奶奶很高興，大夥兒都誇奶奶身體好，奶奶更興奮了。我扶著奶奶，也感到很榮幸，家裡有一個這麼健康，這麼長壽，又這麼精神的老人，我覺得臉上很有光。奶奶確實值得我們驕傲和自豪。買了些東西回家，奶奶還幫我疊衣服，我張羅晚飯。奶奶吃了晚飯後，跟老爸回家了。

我覺得這一天過得特別的充實，晚上與老媽聊天時。我講到老年人的孤獨，我希望對老人要多些關愛，對於他們的情感要重視，要能站在他們的角度去思考他們的需求。每個人都有老去的這一天，誰都想體面的活著，誰也不想成為累贅。他們都曾年輕過，都曾風光過，這種孤獨感需要我們後輩慢慢去焐熱。

寫下這些文字，提醒自己“老吾老以及人之老”。老吾老，我想更昇華一些，向對待自己的老年生活一樣，對待我身邊的老人。

青春是一場孤獨的旅行 篇20

高考作文 ,799字

總是會問自己，青春到底是個什麼玩意？是會點燃血液的激情夢想！是那不知所措的青澀萌動？還是那些豪氣沖天卻又傻乎乎的想法？其實都不是，青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段無人陪伴的孤獨之旅。

會漸漸開始疏遠父母，因為我們已經帶上了孤獨，會希望有人尊重我們的孤獨。也是因為父母也無法走進我們的旅程，每個人的成長都是獨一無二的，我們會在這時候不接受父母，而父母也會在這時候不理解你。也是這個時候，我們才會開始明白父母對我們的珍貴。去理解他們的不理解，那樣或許會好受一些。這旅途是孤獨的，我們需要更多的掛念。

會開始有些討厭生活，因為我們已經走出了原來的日子，開始看到了讓我們不解的，厭惡的事物。世界不再是被簡單地分成了兩個部分，會有紛亂繁雜的觀念衝擊我們的心靈。而沒有人會也沒有人能干預我們的選擇，這是一場孤獨的旅程，但選擇熱愛生活態度和善良的本質總不會錯的。這旅程是孤獨的，我們要有更堅定的信念走下去。

會感到重重的迷茫，因為我們在不斷地改變。我們會開始喜歡一些過去討厭的歌，會理解一些過去覺得不可理喻的想法。會漸漸發覺自己變矛盾起來，有時根本不像同一個人。這都不奇怪，我們都會漸漸成為應該成為的人，不要去盲目否定自己。這旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。

我們都得義無反顧地踏上這段旅程，哪怕知道這個過程十分痛苦，哪怕知道走過這條路可能就會變成自己以往最討厭的“大人”。可能只是被無奈地捲了進來，可能是為了得到一張能夠去追逐夢想的通行證。我們都要進入這段旅程，去承受這段旅程中的每個打擊，每份痛苦，去追逐路上的每份夢想，享受路上每份感動。也不要忘記去尊重孤獨，那是你路上唯一的旅伴。

遲早我們會從這段旅程中出來，在路彎留下一個傷痕累累的路標，然後珍重地收藏好，等著時光把他打?成一個閃閃發光的路標。耳畔隱隱聽到一個聲音：“上路吧，一個人。”