外曲內直燭照心靈相關作文20篇
外曲內直燭照心靈 篇1
國二作文 ,1051字他曾經在書裡這樣寫道：“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求”；他曾經是魯迅先生“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”的摯友；他曾經說著“此地甚好”，從容就義。他也許會在中國近代史的滾滾長河中被人們遺忘，但他為了更好的明天拋灑過熱血，他就是—瞿秋白。
在他的心中，他因為“歷史的誤會”陷入了政壇。政治上的一切讓他覺得痛苦，他覺得自己更適合做一個“文人”，以至於他不願意冒充“烈士”而死。雖然這些是他的心裡話，但是抹不去的是他為共產黨做出的貢獻。就義前，他自斟自飲，談笑自若，雖說他承認了自己的怯懦，但在這一刻，他的淡然，他的無所畏懼更宣示著—即使他的生命與世界告別了，共產黨的光輝會一直照耀著中國。“人生有小休息，有大休息，今後我要大休息了。我們共產黨人的哲學就是鞠躬盡瘁，死而後已。”他說他時常感到十年、二十年不曾睡過似的疲勞，然而這一天他要告別這個世界了，終究是有留戀的，這個美麗的世界。一生的精力已耗盡，只剩下了一個軀殼。他的靈魂將會在遙遠的天堂看著日新月異的神州大地，鞠躬盡瘁，死而後已，後人將永遠不忘今日的生活有瞿秋白的熱血。
也許在中國的歷史畫卷中，有許許多多的烈士為了祖國更好的未來拋頭顱、灑熱血，他們的犧牲換來了我們現在的幸福生活。但在我眼中，瞿秋白必然是一個烈士，即使他那《多餘的話》受到人們的正義，即使他總說自己脫離了隊伍。如果一個人，整天面臨著昏暗的囚籠，還有勇氣拿起筆讓人們看到真實的他，那他為什麼不值得被歌頌？在死神一天一天的壓迫下，他不怕《多餘的話》被後人諷刺、嘲笑，他只希望更多的有用之才不被扼殺，不要步他的後塵。也許他是怯懦過，他是個“文人”，他只想過一生當個教員，他的心中沒有雄心壯志。光是胸有大志的人又有幾個能做到瞿秋白這樣的淡然和無畏？不惜丟失了形象—但這是一個真真實實的瞿秋白。
“中國的豆腐也是很好吃的東西，世界第一！”他就是這樣一個簡簡單單的人，但結果受傷的都是自己。在他的一生中，他為馬克思主義的宣傳做出巨大貢獻，他主持過中央，是中國革命文學事業的重要奠基者之一，他是如此的不凡，猶如一顆璀璨的明星，帶領著當時迷惘的群眾。他寫下《多餘的話》來詮釋了他的所有，他顧盼自如，從容與世界永別，那樣的淡然又讓人感到他是那樣平凡，就如同一枚燭焰，溫暖、照亮了世人的心靈。
瞿秋白就是瞿秋白，歷史的瞿秋白，共產主義的瞿秋白，中國的瞿秋白。
多餘的話就不說了，懂的人自會尋覓他的足跡。
知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求？
何必說。
照亮我的心靈燭光 篇2
國小四年級作文 ,605字暑假，爸爸媽媽要上班，把我送到奶奶家住幾天。天矇矇亮，奶奶就在廚房忙著給我磨豆漿，蒸包子，有時煮各種餡的餃子，燒可口的麵條；上午頂著烈日，拎著一桶桶我的衣衫到溪邊洗；夕陽西下，帶著我去西瓜地裡摘西瓜。奶奶不知疲倦無微不至地陪伴著我，這樣的日子如流水一般。
窗外，一輪月亮升起來了，像一盞明燈，高掛在天空。我翻開作業本開始做作業，可是沒做幾題，燈熄滅了，房間黑漆漆的一片，彷彿中國畫用無盡的濃墨重重潑過。我摸索著開關電燈，沒有反應，原來是停電了。
特別的靜，我兩條腿哆裡哆嗦，幾乎站不穩，像弱不禁風的幹樹枝，又像黑夜蒼茫大海中一隻小船無助拋在浪頭，背脊上冒著絲絲寒意，一陣凜冽的寒風穿透身軀，誰來幫幫我？我竭力地嘶喊：“奶奶！”
“唉，讓我去找找蠟燭。”過了一會兒，奶奶來了，朦朦朧朧中，弓著背，拿著蠟燭蹣跚著向前挪動，顫顫巍巍的，小心翼翼地把蠟燭放在了我的書桌上。小小的燭光在跳躍，火尖上散發著溫暖的光，微弱的光芒清晰地點亮著作業本，照亮著奶奶的臉龐。奶奶頭上長滿了銀絲般的白髮，臉上爬滿了一道道鐵軌似的皺紋。柔和的亮光碟機走了我心中的恐懼，模糊了我的視線，我心裡酸酸的，暖暖的。我立馬開始做作業。奶奶催促道：“快點做作業，等一下蠟燭要燒完。”
我做完作業，久久地看著，這截蠟燭一點點的變短，那暖暖的燭光，奶奶的影子，照亮了我的心靈！
泛黃照片，觸動了我的心靈 篇3
國三作文 ,1007字夜半深秋，涼風自窗襲來，惹幾許寒意。泡一壺熱茶，滾滾熱氣溼了眼眶，淚落惹塵埃。
覆塵相簿，泛黃相片，泛起的回憶，如撐一舟舴艋，槳在水中悠悠。記憶湖中掀起漣漪，觸動了心靈最純摯的深處……
相片上的人兒笑得多麼燦爛，笑容純淨毫無雜質，這麼多年過去，我想也早已笑不出當時了吧？父母那會兒還多年輕啊！沒有霜鬢也沒有皺角，有得只是滿眼歡喜和慈愛。歲月的無情早使他們變了模樣了。我親愛的朋友，你還能記得我嗎？曾與我共同歌唱齊歡笑的你又在哪兒呢？是不是你已變得連我也不認得了呢？也許真的是物是人非事事休，欲語淚先流了吧……
我還記得，母親在遙遠的從前多深夜晚送我去醫院。也許這真的是老土掉渣了的情節，但我觸動最深的，也還真是那時。自那以後平淡的歲月磨滅了我對母愛清晰的感覺，宛如多年後我回憶模糊的雙眼。記憶很清晰，我卻怕忘記，母親早已與我隔了一層霜。路燈昏暗，樹影在燈下婆娑，晚風夾雜著寒意，單薄衣裳覆著的她根本就不可能溫暖，儘管心急如焚。悠長的奔跑聲在寧靜的夜裡顯得突兀，而我卻能從中感受到每一個腳印蘊含的巨大濃厚，我所永遠也回報不了的愛。誰言寸草心，報得三春暉？報得了嗎？
父親在記憶裡是幾乎沒什麼變化的，除了憑添幾縷白髮和幾條紋皺。但看了他年輕時的模樣誰都會深感詫異，原來父親真的改變了許多。“父親”這個名詞對於多數人都是嚴厲的吧？可我的父親卻常與我開玩笑。在他日顯蒼老的身子骨裡我能感受到一種年輕的氣息，他說他把擔子重重的放下了。
父親的愛深藏不露，我自初中才感受得到。因我的任性父親每天不顧風雨來接送，即使等幾個小時他也安逸。或許這就是所謂的父愛的深沉吧，恕我能感受卻不善言辭。
兒時的記憶總是清晰可見，對於兒時的玩伴我真的不健忘。那山上的鞦韆，課室的角落，茂盛的草坪，無一不曾沾染過我們的歡樂氣息。你知道嗎？我回去老地方看過了，蒲公英已長出了許多，吹散它們嵌入風中是你最愛的遊戲，“來年我們一起玩個夠，好嗎？”“草坪裡的昆蟲還未絕跡，我們又可以鬥蛐蛐了，來年我一定要勝過你……”
可是……可是來年的你會回來嗎？
是的，父母的鬢角成霜，兒時的玩伴已不知何處，時間總無情，歲月不寬巨集。我能做的大抵只有孝敬父母努力學習了。偶爾拿出相簿翻翻，昔日的笑靨記憶會重現吧？記憶如相片泛黃，卻依舊能清晰地觸動那顆拼命跳動的心。
品一口清茶，甘甜潤心。揚一個弧度，恰如當年，我笑了。我慶幸，好在我還沒忘記，如何笑出那當年的純淨笑容。
給心靈披上一件外衣 篇4
國一作文 ,742字社會中，有些人最注重的就是一個“美”字。而就是因為潮流使我們整個世界換上了一件新的外衣。
在生活中，某些女生認為自己很醜陋，於是就買了各式各樣的化妝品來你補自己的不足。每天早上，中午，晚上都要用那些對自己有害處的化妝品來遮蔽自己臉上的缺點，甚至有些女生害怕自己以後嫁不出去，想出去整容的方法。其實，這樣做既傷害了自己，也浪費了大量的金錢。美感人都有自己美中不足的地方，只要你勇敢的去面對，你心中的缺點將成為一個特點。給心靈披上一件外衣，讓勇敢的毅力去征服你內心的創傷。
有些人雖然外表打扮十分漂亮，但內心的心靈早已受到創傷。對發生了莫些事情，只能在那袖手旁觀的人，即使感到自己美，那內心的心靈早已被醜化。
林黛玉即使有美麗的面貌，大她從來沒有感到自豪，內心還是像她的外表一樣美麗，純潔與善良。她還曾經看到花而感到憂愁，並親手葬花。她的這種精神正不是創造出她的個性美嗎？她的這種品德不正值得我們這些姑娘去學習嗎？
他們曾經內心受到嚴重的打擊和傷害，但他們沒有被著困難壓倒所妥協，而是用敢去挑戰困難，用勇氣去激勵每個人的內心世界。當突如其來的地震，四川的同胞們在這地震中深受災難，這對於他們，是一種嚴重的打擊，當然也是一種嚴峻的考驗。面臨著這樣的情況，他們並沒有氣餒，而是心連心，用勇氣共同剷除困難。然而，對於這些同胞們來說，他們有些失去了父母，而且房屋也倒塌了，學校也成了一片廢墟，他們的內心不知道遭受了多少創傷，不知道他們內心的心靈流過多少的眼淚，更不知道他們的內心流過多少艱難後的鮮血。但是他們還是勇敢地站起來了，給心靈的世界披上了一件外衣。
讓我們從現在開始，做美自己，但我們需要的是內心美，個性美，而不是表面的美。讓我們就用我們獨一無二的創新思想，純潔的思想去做美自己的年青人！
一抹暖陽照亮心靈 篇5
國三作文 ,970字夏日一抹懶懶的陽，竟是那樣暖暖地，照亮了我迷茫的心。
頂著炎炎的烈日，在母親的催促下慢吞吞地坐上了去外婆家的汽車。不知走了多久，終於到達，我抬起手抹一下額頭上的汗珠，打量著有些陌生的外婆家。
我從小是在奶奶家長大的，很少去外婆家住。奶奶家在河邊，雖不似南方水鄉船隻往來般熱鬧，卻也別有一番小橋流水人家的婉約。早已習慣了蘆葦叢清涼的我，對於外婆家這種周圍只有田地屋舍的鄉村，有些不太習慣。
當外婆開啟門看到我的一瞬，臉上的皺紋擠成了一朵花，從我進屋後，她臉上的笑容一直沒有減退，這如陽光般溫暖的笑容，彷彿要將人的心照亮。外婆坐在一邊看著我笑，手卻一會撓撓頭、一會扯扯衣服，竟有些像小孩子。看著這樣的外婆，我忍不住笑了起來。其實，也不是第一次見外婆這個樣子，在我的記憶中，幾乎我每次來外婆家時，她都是這樣。
見她這樣，我竟也有些無措，隨手端起外婆剛沏好的茶，一股茉莉的清香立刻充滿口腔，甜甜的、綿綿的，香極了。隱約記得外婆喜歡茉莉，曾在院子外種了幾株茉莉，放下茶杯跑到院外去看。果然，在院子外的柵欄旁有兩株茉莉花，墨綠色的葉子在最底層，靠上一些的葉子顏色要亮上幾分，最上面的新生的枝葉嫩綠得竟還有些淡淡的鵝黃色。幾朵茉莉花在綠葉之間顯得那麼小巧玲瓏，可愛極了。花瓣層層綻開，潤如白玉，香氣雖不濃烈，卻清幽淡雅。
外婆見我一直盯著茉莉看，很是高興，搬了把凳子坐在我旁邊，興致勃勃地和我說著怎麼養茉莉花，還有我小時候的事情。兩三歲的時候，我在外婆家住過一段時間，那時候的我很喜歡跟著外公到一位老爺爺家去看鴿子，每當鴿子因為我的追趕而撲稜著翅膀起飛時，我總會樂得哈哈大笑。
我抬頭看著外婆，她認真回憶時的臉上滿是溫柔與寵溺，大抵對她來說，那些記憶是再美好不過的。陽光暖暖地照著，淺淺地灑在茉莉花周圍，與茉莉花香混雜，我竟有些暈了。
突然，外婆停下了，不說話，氣氛有些尷尬，看到外婆臉上的窘迫，我猛然明白過來，她沒有事情可說了。我與外婆一起生活的時間太少了，我小時候的事情外婆就記得這麼多，也只有這麼多。看著外婆臉上的笑容，我萬般悔恨，眼裡盈滿了淚水。
外婆似是察覺了我的異樣，伸手將我攬在懷裡，外婆的懷裡似有一抹暖陽，將我攏著，那樣溫暖。
我默默在心裡記下，一定要常來看望外婆，用以後所有的時光，來彌補過去的遺憾。
外婆就是那一抹暖陽，照亮我的心靈。
陽光照射的心靈 篇6
高三作文 ,805字太陽是赤烈的，月亮是憂鬱的。我選擇前者，因為它燃燒著不敗的激情，澎湃著永遠的信念，它重複著曾經的諾言，它孕育著奔放的旋律！
於是，我要在心中升起一輪永不落的太陽，讓它溫暖我冰冷的心房，給自己活下去的信念，給自己激情，去尋找屬於自己的明天。
低頭回顧走過的十九個春秋，抬頭遙望不知的未來，我有些迷惘。我曾經這樣認為：因為我曾經失敗過，並且是兩次高考的失敗。那時的我，總愛託著兩腮發呆，眼神中充滿著蒼涼和無奈。我不知道自己該如何走完自己的人生。父母深沉的愛，更讓我無言以對。有時，一想起未來，我就會感到心在顫抖。有時，我也會埋怨老天的不公；有時，我也會消極地認為在我的人生中也許註定只有痛苦。我的心冷了，結冰了，我對生活失去了信心。可我分明還能感覺到在我骨子裡還存著一絲好強的氣息，我明白我還沒有死寂。我彷彿看到了父母那渴望的目光，我於是使出渾身的力氣告訴自己：“跌倒了不要害怕，只要你有勇氣爬起來，相信你還是強者，爬起來！”
於是，我又回到了學校，繼續追尋著我那沒有實現的夢！我自己心中升起了一輪不落的太陽，讓它來給我的心靈增溫，讓我重燃心中的希望，用積極的態度去面對人生的一切挑戰。
心中的太陽能融化那冰冷的心。
搖著歲月的風鈴，擺渡於歷史的長河。在這青春的天地間，我為自己喝彩，因為在我心中有個永不落的太陽，它讓我的生活充滿激情，充滿希望……
飽含著活下去的動力與希望，心中的太陽如同黑夜中的明燈，心中的太陽如同乘風破浪的船，心中的太陽如同遮風避雨的港灣，心中的太陽如同身處逆境時的指路人，心中的太陽如同被病魔纏身時活下去的堅強意志，心中的太陽如同佈滿荊棘的羊腸小道……
心中的太陽，你是多麼的偉大！你讓我的心靈得以融化，你讓我的心靈充滿溫暖，你讓我有了生活的信心與勇氣！
只要你有溫暖的心靈，那麼你的世界不再冰冷，你的人生也將充滿希望與嚮往！
我為自己喝彩！因為我心中有一輪永不落的太陽，我的心靈充滿陽光！
一張觸動心靈的照片 篇7
國小四年級作文 ,478字“又是新的一週，又是一大堆的課外作業……”
週一下午放學回到家，我一如既往地開始做家庭作業。正在寫著作業時，在一旁上網的爸爸好像看出了我做作業有些慢，把我叫到電腦前，讓我看了一張網上的照片。
站在電腦前，眼前的照片讓我驚呆了：照片中一個和我年歲相當的女孩子，正在舉手發言，她端端正正地坐在教室裡，神情專注。可是，與之形成強烈反差的是，她身上的衣服破舊得讓人無法相信。
我久久地凝視著照片，想到她每天在艱苦的環境裡學習的情境，也想到了自己每天坐在寬敞明亮的教室裡學習的情境。如果自己不能認真地學習，這是一個多麼大的諷刺呀！
想著想著，我讓爸爸把照片儲存下來。我要讓照片成為激勵我認真學習的原動力，更要像照片中的主人公一樣，不去在乎外在的穿著打扮，而是注重內在的品質。她的內在品質就是：艱苦樸素，不畏艱辛，認真學習。
如果一個人每天穿著漂亮的衣服，坐著豪華的轎車，卻沒有內在的素質，就等於古人所諷喻的“金玉其外，敗絮其中”。做一個既有外在美又有內在美的好少年，才是我們這一代少年兒童應該具備的品質。
一張照片，深深地觸動了我的心靈，也讓我明白了一個深刻的道理。
照亮心靈的一縷陽光 篇8
抒情作文 ,1015字陽光，普照萬物，滋潤大地，他熱情似火，代表著光明與希望。他給予人們溫暖和明亮。
一首歌，跳躍的節拍，靈動的音符，變換著我們多彩的生活；一樽酒，香醇的氣息，甜美的滋味，品味著甘之如飴的人生；一個夢，精彩的畫面，感動的瞬間，描繪出飛躍的人生……
陽光無處不在，可有時多，有時少，有時強烈，有時柔和。非洲大草原上，火熱的太陽炙烤著焦灼的大地；而在三峽高峻聳立的山川峽谷中，卻只能看見微弱的一線天。那麼，人又何曾不是如此？
媽媽從小便問我，長大想要做什麼？說實話，小時候的我有很多大大的夢想。當我看到警察叔叔酷酷的從我身邊走過時，我便想成為一名英姿颯爽的女警；當我在醫院哭鬧，而白衣天使不厭其煩的安慰我時，我便想成為一位可愛的小護士；但當我看到在天空飛行的飛機時，我又想要成為馳騁天空的飛行員……但那只是兒時，我在“夢鏡中的想象”。
直到大些了才明白，警察，不僅酷，在那背後，更多的是辛酸的淚和汗以及在危難面前的那份臨危不懼；護士、醫生，不僅需要耐心、細心，還要承受許多的壓力；飛行員的來去自如，更是由於具備良好的心理素質。這一切迫使我退縮了，於是，令我放棄了一個又一個夢想，不斷的改變和放棄足以令我迷茫。原本心內的一片晴空已然烏雲滿布，只留得一絲絲縫隙讓幾縷讓光透過。
再後來，我也經常說爸媽說風就是雨。總是過早的判定結果，事實上，我也只是混沌一片罷了。在光鮮的外表下看到了背後的艱辛，人不免會退卻，這是人之本性，是大腦無法控制和干預的。所謂“江山易改，本性難移”，既然我們無力改變，那我們何不去尋找有意思的生活。
有意思，並非一味的隨心所欲，固然人的本性是懦弱的，但每一個人心中都會有一份堅守，也正是因為如此，我們才堅強、獨立，堅持不懈地去追逐自己的幸福生活，燦爛晴空。我想，這便是有意思的生活，因為此時，我們心中充滿陽光。
我不再苦惱。新年的鐘聲已經敲響，過去的種種已成回憶，吳菊萍這位“最美媽媽”用她偉大的愛挽回了一個美麗的生命；展望未來，倫敦奧運會已悄然臨近，而奧運健兒們也正熱火朝天的訓練著，容不得絲毫馬虎，他們的付出，將在賽場上收穫讚揚與回報。每一天的生活依然很美好，有人的陽光是一個溫暖的臂彎；有人的陽光是一個值得追求和付出的夢想。陽光照亮他們的心靈，而心靈閃耀出的光芒卻照亮了整個世界。
我記得，吉伯特說過“每朵烏雲的背後都有陽光”，那我們何不“撥開烏雲見日出”，過好每一天，挑戰每一天，讓陽光掃除心底的陰霾，伴你隨行。
內涵，心靈深處最動聽的天籟 篇9
高一作文 ,896字一個人的內涵，源自他的內心深處，是一個人的修養，亦或是一個人的品質，它是心靈深處最飽滿，最真實的聲音，是人內心最動聽的天籟。
內涵，是一種對事物領悟的能力。往往，有內涵的人看見了萬物是動的，但人若呆滯，風動幡動卻會視而不見。因此有人走在無垠的荒漠中，只會感嘆生活的無奈與艱辛，而有人卻會營造“大漠孤煙直，長河落日圓”的引人遐想的境界；面對生活中的困境，有些人發出努力了也沒有用的感嘆，而有人直言“天行健，君子以自強不息”。種種不同，便也是一個人內涵的體現。林清玄在《松子茶》中坦言，即便小如松子，也可以飄動你心靈深處的那面旗子，他將松子與生命作了類比，闡述了他對生命獨特的看法，形成對生命的思考與拷問，這份思考便是源自內心，這便是林清玄心靈深處最真實而又美妙的內涵中所體現出的深刻的生命體驗。
內涵，亦或是無拘無束的自由的追求。追求心靈上的自由，追求人間有味是清歡的境界。
朱光潛說過：“所謂靜，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠不遠沉寂，並且心境愈空靈，愈不覺得物界沉寂。”也許內涵中所指的靜便是指這種心靈上的靜。陶淵明，離開喧囂的塵世，悠然遐想，轉身離開，步入那美妙的世外桃源，體驗“採菊東籬下，悠然見南山”的那份愜意。梭羅亦如此，於瓦爾登湖獨自一人享受人生之樂趣，真是妙哉！他們生活在了他們內心深處，在那裡，恰似有一道靈光閃爍，無窮妙語源源而來。因此內涵也並非單單指獲得了心界的靜，並且還要在靜中發現趣味。
記得沈從文說過：“誰見過蓄養的鳳凰呢？誰又能束縛著月光呢？一顆流星自有它來去的方向，我有我的去處。像這種追求自由，追求心靈上的靜便是內涵中一個忘我境界的完美體現。當然，內涵也是一種修養。可以是文學修養，也可以是藝術修養。不是在短時間內倉促形成的，而是在長期實踐中，領悟和陶冶而成。這是發自內心的，是由內而外發出來的美妙的天籟，是由內而外散發出的芬芳的香味，越有內涵這種聲音便越動聽，這香味便越清晰，溫馨。
內涵說簡單也簡單，說複雜也複雜，它像盛開的蘭花，芬芳，淡雅，讓人遠遠望去賞心，透著沁人心脾的香，乃是心靈深處最動聽的天籟，讓人夢寐以求的，帶著一份神祕，一份溫馨。
直淌心靈的溫暖 篇10
國一作文 ,839字早晨或許是我一天中最不幸福的時刻了。
天剛破曉，草木頂著露珠，空氣中瀰漫著沉靜和冷清，我卻要在這時爬起床來，帶著惺忪的睡眼，來到餐桌前。早餐吧，從來沒讓我滿意過。饅頭，餃子，雞蛋，在味蕾尚處於睡眠時的麻木狀態的我看來是那樣的平淡無味。最令人氣憤的是媽媽鍾愛白粥，這似乎是早餐必不可少的一道菜，很少有過變動。而白粥在我看來，是最無味的一道菜了。每天媽媽總是充滿希望地給我端來一大碗白粥，我卻只能喝下一半，在媽媽失望的眼神中走出家門，而等待我的，是長達幾節課的餓肚子……
早餐是我的一大問題，媽媽總是希望我多吃，卻一點也不瞭解我的胃口。為什麼早餐不能像另外兩頓飯那樣做的有鹽有味呢？要是不行，做成西式早餐也好啊，牛奶、麥片、麵包，乳酪，想想都有胃口。
那年暑假，我如願吃到了西式早餐。我去歐洲旅行數日，每天早上酒店都會提供早餐，並且菜品還不少。一開始，我興奮極了，瘋狂地倒上一杯冰牛奶，加上麥片，狼吞虎嚥地吞下幾片面包。當時吃完，心裡還美滋滋地，更加嫌棄家裡的白粥。可沒想到，才第三天我就吃不下去了。早晨太陽剛把一絲光輝灑向大地，世界還沉浸在夜的寒冷中，我的身體和心靈也一樣寒冷著。可迎面而來的早餐，卻是冰牛奶，冰果汁，連麵包片也和空氣一樣冰冷。吃過早餐，我的身體，我的心也似乎更加冰冷了。這時，我竟然開始想念起我平時最討厭，最下不了口的白粥。“至少，白粥是熱乎乎的，是溫暖的”，我想。
回到家第一天，媽媽還是照常煮了白粥。媽媽拿起碗，小心翼翼地舀進一大勺白粥，頓了一下，又舀進一大勺，把碗裝得滿滿的，又小心翼翼地把碗端到我面前。“多吃點，別餓著了，假期就是用來長身體的。”媽媽微笑著。
我端起碗，喝了一大口白粥，頓覺全身暖乎乎的，心也一樣。白粥的熱氣，彷彿從舌尖上一直向內傳遞著，直淌心靈。這時，初升的太陽透過窗子灑進來，正灑在桌子的一角上，把早餐桌照的金光燦爛。而這靜謐的，直淌心靈的溫暖中，除了白粥，似乎還有別的一些味道……
我抬頭看了看仍在廚房裡忙碌著的媽媽，視線模糊了……
照向心靈的一束光 篇11
國三作文 ,658字歷史的畫卷緩緩展開，帶著遺留的墨香與明豔的色澤，闖入我的眼底。其中那濃墨重彩的一筆，帶著異香，飄入心間，似要將整個心房都照亮。
初次相見之時，是在祖父的書房裡，被書架上那本泛黃的訂線老書吸引了目光，情不自禁地將它抽出來。翻開，便是泛黃的線頁，一縷陳舊、古樸的香味竄入鼻尖，變戲法似的，內心竟平靜了下來，就這樣進入書中的世界，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我知道這是你的詩句，便細細的讀了起來。恍惚間，我似身處於廣闊的天地間，面對著的，是山川，海洋，天空，各種景象在眼前變幻著，一次又一次地激盪我的內心。窗外，細碎的霞光映在身上，卻似映到了心底……
初次相見，我看到一個樂觀向上的你，我不禁沉思，你是否還有其他的側面？我不禁跟隨著你，來到大唐，來到奢靡的長安，聽到仙樂鳴響，悠然婉轉如同鳳凰的啼鳴；看到溪流回環縈繞，千萬朵鮮花盛開，松樹聳立清風微拂……我看到，你吟誦著……
豪華之筵青玉盤，瓊杯美食，羅衣舞動，清風徐來。
我看到你因不畏權貴而屢遭貶謫，卻依舊保持一身傲然風骨。“貴妃捧硯，力士脫靴，龍巾拭吐，御手調羹”你飄逸若仙，雖身為一介布衣，卻心懷家國天下，滿腔熱血走進官場，心中滿是報效國家的理想。最終卻因蔑視權貴，不趨炎附勢，慘遭棄用。
“名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看”《清平調》中表現的，是對國家的熱愛。雖前路曲折，人生漫漫遙無期，但你卻從未失去那一身傲骨，那一腔熱血，始終對未來充滿希望。
昂揚樂觀是你，蔑視權貴是你，追求獨立是你，熱愛國家是你。李白，你衣袂飄飄，光耀日月，似一束光，溫暖了多少歲月！
照亮心靈的燈 篇12
國一作文 ,893字自己的情緒還是不能好好地控制住，我又忍不住在父親訓導我的時候頂嘴了。
父親是個脾氣火爆的人—至少在我是這麼看來的。在我眼中，他總是很急躁，而且在家中也放不下他“家長”的架子。他說話你必須得迴應，聽見了也不能不做聲。可他又是個刀子嘴豆腐心的傢伙，刀子嘴常常說出傷人的話來，卻有著柔軟的豆腐心。可能是遺傳了他的臭脾氣、又加上青春期的叛逆吧，我一聽見什麼教育我的話就一定得怒懟回去。而他就喜歡別人順著他的意思去說、去做，於是我們常常“針鋒相對。”
我在頂撞父親之後自知此舉之後會惹來更多“對我不利”的話，所以又氣又怕地裝作“我不怕你，我懶得和你說了”地走了，竄進房間後還裝模作樣地把門一關，發出很響的一聲“砰”，還不放心地將門從裡邊反鎖了起來。
我躲在裡邊琢磨著：晚飯也吃了，要不就這樣睡去吧，反正也出不去，一天不洗漱也什麼關係。於是我換好睡衣一身輕鬆地躺了下來，開著燈閉著眼高興著：他現在心裡肯定特不舒服特想揍我一頓什麼的，可是他進不來！不出所料，門外頭傳來他跟母親抱怨的聲音。我得意地笑笑，馬上就睡著了。正睡著，就聽到鑰匙開門和門鎖轉動的聲音，我警覺起床，一激靈什麼睡意都沒有了，我……我不是把門反鎖了嗎？怎麼開啟的？我以為危險已經臨近我了，我本能的開始裝睡，卻聽見兩串腳步輕輕走了進來。一個像是繞到我面前看了看我就走到另一個身邊了。這時傳來父親輕輕的聲音：“睡覺了，去外面說吧，別吵到她睡覺。把燈關了吧！開燈睡覺對身體不好。”
確定他們走出房門後我立馬睜了眼，鼻頭不知受了什麼刺激竟酸澀起來，我仔細聽著，想了解下他們到底想說什麼，生怕又是“對我不利的話”，自己白感動一場。只聽到房門外面母親略帶嘆氣的聲音：“你的脾氣呀……說不到幾句話就開始吼，安婧的脾氣也像著你，你們倆整天好聲好氣說不到幾句話……”父親的話讓我意想不到，他用帶些自責的語氣說道：“我不就是這種脾氣嘛……是有我的錯，我以後改改這種脾氣不就好了……”我聽著，內心一片複雜，有種說不出的壓抑。是詫異？是感動的難過？是忽而正確認識父親後的自我懺悔？
沒有開燈，四周一片漆黑。我的心裡卻像是點亮了一盞燈，照亮了心靈！
心靈手巧的外婆 篇13
寫人作文 ,800字外婆年近八十，灰白的短髮，看上去幹淨利索，腰不彎，背不駝，走起路來總喜歡哼著歌。最讓人印象深刻的是那張臉上時時充滿了笑意。她笑聲爽朗，一笑起來，眼角就又多了幾條皺紋，更添增了幾分慈祥與溫柔。
說起外婆的剪紙手藝那可真是絕了，就拿我纏外婆教我剪紙那件事來說吧。那一天，我先把材料放在桌子上，然後纏著外婆教我剪圖，外婆先拿起了紅紙，然後又操起剪刀。咔嚓兩下，一幅精美的圖案就出來了。瞧，圖上兩隻獅子，還有一個小球。原來，這是一幅雙獅搶球的圖。我認真的學習，反覆的琢磨，可我總覺得自己剪得不及外婆的好看，便好奇的問外婆：為什麼您三兩下就能剪得如此好看？外婆只是簡單的告訴我：只要心中藏著圖，就能如願以償！至今，一想起外婆，我總是默默回憶外婆的話。
外婆不僅會剪紙，還會織毛衣。每次我們放學回家就坐在沙發上看電視，她便在一旁織毛衣。正當我們看得入迷的時候，外婆總會嘮叨過不停：今天老師沒有佈置家庭作業嗎？在學校有沒有聽老師的話？我們姐妹哪有心思聽外婆唸叨，全心沉浸在電視情境中，我們時而跳時而笑，外婆聽到我們的歡聲笑語，也會按捺不住，在一旁偶爾評論一句：只要堅持就會獲得成功！哈哈，外婆居然也會一心二用，與我們一起看《葉蘿莉精靈夢》。其實，外婆哪是在看電視，而是把我們的愛一點一點織在毛衣哩。
說起外婆的手藝，她繡的鞋墊更是精巧極了。每每回憶和外婆在一起的日子，總是有這樣一幅畫面在我的記憶裡搖曳。外婆坐在貴州鄉下的藤椅上，在陽光的照耀下，外婆滿臉含笑地拿著一針一線，在厚實的鞋墊上一點點穿行飛舞，灰白的鞋墊於是就染上了一片萬紫千紅：展翅的喜鵲，翩翩欲飛；雪裡梅枝，活靈活現、栩栩如生。抬頭看，外婆慈祥的臉，在溫暖的金色陽光下，真有一種特殊的美。
又逢秋天，天氣轉涼了。外婆又從鄉下老家寄來了幾雙繡花鞋墊，我把鞋墊輕輕地墊在鞋子裡，穿上鞋整個身體暖和和的。這溫暖帶著外婆的仁慈與寬愛，讓我滿心的都是感動！
走過心靈的曲折 篇14
高考作文 ,885字“孩子，放開點兒，別緊張。”這或許是我一路風塵裡走來最受用的一句話了。
小時候，一個人在院子裡的大板車上看成群的螞蟻奔來跑去，很乖很安靜。就是害怕陌生人，哪怕那人只是友好地瞥一眼，我就會立刻放聲大哭。只有把自己置身在自己吵鬧的哭聲裡，我才能不那麼害怕。說穿了，就是不善於和人交流。那時還小，父母只是讓我停止哭鬧讓我大膽些，類似於後來那句“放開點兒，別緊張”的話經常出現在我的童年裡。
後來上了小學，老師很是喜歡讓我組織班級活動或是給老師幫忙。印象最深的是一年級的家長會，那時是一年級三個班舉行兒童聯歡晚會，我竟被老師安排於一個我做夢也想不到的位置：主持人。我一時間甚至以為老師不喜歡我了，讓我一個人主持，明明就是要拿我在那些不認識的叔叔阿姨們面前尋開心。好不容易媽媽把我開到成功了，高高瘦瘦而年齡又不大的我便拿出烈士以身殉國的精神放手一搏，耳邊迴響著的是媽媽那句，“孩子，放開點兒，別緊張。”
那真是我人生中的一個重大轉折，第一次主持嚐到了甜頭，樂衷於人家津津樂道的讚美，我終於學會了抬起頭對前方微笑了。
從小學五六年級一直到初中畢業，我都生活在自己的小池子裡，如魚得水。我享受被人跟從的感覺，成績也一貫讓人滿意，和以往擔心會不會不一樣了，我總擔心自己表現得好不好，這個時候，父母依舊是那句“孩子，放開點兒，別緊張”
直至進了高中，才真正被繁重的學業壓醒了，明白了很多東西暫時都只能先放一放，應該先把當務之急學習處理好。於是，我似乎又回到了童年時候的我，一直很乖很安靜了。但與小時候滿心的害怕與不善言辭不同了，我明白了人應該學會內斂，要沉得住氣，要能夠靜下心來認真地為自己將來想想，偶爾會有十足的時候，依然是那句，“孩子，放開點兒，別緊張。”給予了我最大的安慰。
謝謝這一句“放開點兒，別緊張”伴我走過心靈的曲折，讓我成為獨立而又有思想、穩重的人。我知道，在今後，這句話還會帶我飛躍千山萬水，直至找尋到人生的最後一塊淨土。
那盞照亮心靈的燈 篇15
國小五年級作文 ,1180字那盞燈，給我帶來了希望；那盞燈，給我帶來了力量；那盞燈，給我帶來了勇氣……它藏在我心靈的深處，讓我變得自信。它就是一句鼓勵的話。
上二年級的時候，我們的班主任——語文老師，對我們百般關愛，真像我們的媽媽。那時，我的膽子很小。上課時，我總是聽別的同學發言，自己卻不敢站起來。當老師請同學到講臺上分角色朗讀時，雖然我內心很想表現，但我還是被自己打敗了，我靜靜地坐在原位上，看著上臺的同學盡情表演。下課時，同學們都圍著老師說說笑笑，問著各種奇怪而又有趣的問題，我卻從沒融入過。直到那一天……
那天，天氣格外的好。第二節語文課，大家整齊地讀完課文之後，老師請了兩位同學到講臺上互動，我仔細地聽完了他們的對話。當我還沉浸在兩位同學的精彩發言時，老師突然把頭轉向我，笑著說：“好了！我們請小林同學來發言，概括這篇文章的主題。”我一聽，心裡好像吞了一大塊薄荷糖，一下子涼了。其實，我知道主題是什麼，但這是我第一次發言，所以緊張極了。“這……這篇課文……的主題是，每個人……都要堅……堅持不……不懈……”我斷斷續續地回答著，整顆心提到了嗓子眼，堵住了我原本想說的話。我的手無處安放，緊緊抓著圓珠筆，感覺它快被我掰斷了。我在心裡吶喊：“你這是怎麼了，快說出來呀！”我不安地望向老師，發現老師正用慈祥的目光看著我，溫柔地說：“慢慢來，別緊張，前面概括得不錯呢。”我心頭一熱，感覺獲得了力量。我重新調整了呼吸，清了清喉嚨，嘗試著慢慢說，越說越大聲，越說越自然，最後，我流暢地回答出整篇文章的主題。老師高興地評價：“說得真好，而且聲音十分動聽，要多發言呀！”老師的讚揚聲剛落，同學們立刻向我投來讚許的目光。當我坐下來時，我感到渾身輕鬆，也嚐到了喜悅的滋味。下課後，老師把我帶到走廊的後面，輕輕對我說：“你是一個很棒的孩子，平時做事不要緊張，積極一點，你會更棒，加油！”聽完老師的鼓勵，一股暖流湧上心頭。它就像一盞燈，照亮了我的心靈。
從這節課後，我變得十分自信。因為有了老師給我的那盞“燈”。
上課時，你會看到我高舉的小手，聽到我響亮的聲音，當老師請同學互動時，我也毫不猶豫地上去了；下課時，你會發現圍在老師身邊說說笑笑的同學，裡面有我的身影……
那盞藏在我心靈的深處的燈——語文老師的鼓勵，照亮了我前進的方向。
心靈窗外的戰爭與和平 篇16
國小六年級作文 ,520字每個人都有一扇心靈的窗戶，那扇窗戶外面在不停的變化著。
假如你的心是暴躁的，你的窗外面就會打響一次戰爭。你開啟窗戶，一位士兵首發齊衝，向著戰場衝去。一架架飛機，一輛輛重型坦克開過，你的心越來越急躁，戰爭越來越激烈。戰爭說明著死亡，你的心靈暴躁了，心中的大仗也就打響了。窗外炮火交加，聲音震耳欲聾，那個血腥的戰場其實是你心靈的波動。漸漸地，戰爭結束了，你的心也平靜了。
平靜後的心，當你開啟那扇心靈的窗戶，外面是安靜的花園，一些人正悠閒地在花園裡散步。一縷陽光照耀在大地上，顯得格外溫暖。一陣花香撲來，清爽的氣息充滿了整個世界。花園裡的人們微笑著迎接這個新的世界。戰爭與和平這兩個天差地遠的地方卻全都出現在了你的心裡。一扇小小的窗戶外面卻是截然不同的景象。心靈是由你自己來控制的，窗外的世界，你是希望像惡魔般的戰場還是像天使一樣那安靜祥和的花園？不用說，當然是安靜祥和的花園。
所以我們要讓心靈窗戶的外面永遠和平，如果你是喜歡暴躁的，你要知道這扇窗戶是永遠擋不住戰場中的子彈的，你遲早會被那心靈窗戶外亂射的子彈射中，你也就會被暴躁弄得非常非常的痛苦。
我要勸勸那些暴躁的人，如果一直這樣，你也不會倖免於難，讓我們帶著好心情，幸福的生活著。
照亮心靈的陽光 篇17
國小六年級作文 ,737字生活中的小感動到處都是。當你生活不如意的時候，總有一束陽光可以照亮你的心靈。
我之前看到過一個很短的小視訊，講的是一個年輕人幫助一位環衛工人的故事。這個故事令我記憶深刻，讓我明白生活中處處有溫情。
視訊開頭：一個環衛工人在掃地，筆直的馬路在火辣辣的陽光下似乎都冒著熱氣，並不年輕的清潔工，一點一點掃著，陽光直射在他飽經風霜的面龐上。隔著螢幕我似乎能感受到那撲面而來的熱浪。
這時，鏡頭轉向另一邊：是一個戴著一頂紅色帽子，正在報刊亭買水的身影。那是一個很漂亮的女孩，她的笑容尤為真誠。她買完水後看了一下四周，徑直朝那個環衛工人走去。
我疑惑地看著她，不知道她想要做什麼。只聽，她對環衛工人說：“大叔，你可以幫我擰開這瓶水嗎？”我當時覺得她有些嬌氣，水也擰不開嗎？
“當然行！”環衛工說著就立刻擰開了瓶蓋。不過他低頭看看自己的手，似乎覺得有些不好意思，不過女孩接過來他遞過去的水，還說了聲：“謝謝！”但她沒有離開，而是笑著又把水給了環衛工人，說：“大叔，其實這瓶水就是給您買的。您每天都那麼辛苦，讓我們的生活更美好，讓這兒的每個角落都煥然一新，我不能為您做什麼，但我可以幫您買點水，讓您在烈日下工作時可以涼快點……”那一刻，我為自己的臆想而臉紅。
那個環衛工人看著女孩，好像有點害羞似的向她道謝，女孩說了一句：“沒事，這是我應該做的。”就急匆匆走了。畫面也定格在這一瞬間。
這個女孩的舉動像一縷陽光，這縷陽光射進了人們內心最深處的角落。想想，如果沒有這樣的陽光，那麼四季就都是寒冬。願我們都跟這個女孩一樣，對人溫和，充滿陽光。
影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇18
讀後感 ,752字“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。
書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。
語言，開啟心靈之窗 篇19
高三作文 ,1182字語言像是一扇扇窗戶，掌握不同的語言就會在自己眼前推開不同的窗戶。—翟華
很多學生不曉得自己學習語言是為了什麼，許多初中、高中生甚至會說我們學習英語是為了應付中考和高考，這是多悲觀、多消極的想法啊！我們學習第二語言是為了要多掌握一項技能，多開闊視野，並在對比分析第一語言和第二語言的過程中獲得有趣的收穫。對我來說，學習英語不僅帶給我莫大的樂趣和成就感，也開啟了我通往好未來的大門。就我學習英語的經歷和感受來說，也是這樣的。
我非常贊同翟華所說的“語言推開了不同的窗戶”，學習英語讓我進一步瞭解了美國人的思維和性格。英語說簡單不簡單，說難亦不難。它總共就二十六個字母，子音母音排在一起就成了單詞，不像漢字那麼千變萬化。然而，就是因為英語的這種“簡單”，你必須要注意每個單詞的拼寫，因為相差一個字母表達的意思可能大不相同，這也解釋了美國人為何做事這麼謹慎、直接了當的原因。英語語言本身的構造，促使他們細心明確地表達。英語的文章往往也不如中文簡練，看平時的產品使用手冊就知道，中文一頁可以說完的東西，英語可得用兩三頁才解釋得清楚，而就是英語描述需要更多解釋說明的事實促使了美國人細緻的寫作方式，解釋事物一絲不苟，說理有憑有據，雖沒有中文那樣的行雲流水，卻也有樸實穩重的美感。
英語和漢語的對比也讓我瞭解了中美兩國文化上的差異。或許是我個性張揚，不太習慣中國人過分的謙遜、甚至拐彎抹角，我更欣賞美國人的大方坦然。在中國，若人家稱讚了你，即使千真萬確，你也得回答“哪裡哪裡”或“沒有沒有”，不這麼回答就是不謙虛的表現。而在美國，人家一定會大方地回答“謝謝”。美國人還有一點我很欣賞，那就是毫不吝嗇給人以讚美和鼓勵。中國人不擅長稱讚他人，即使要稱讚他人，也多是說“不錯不錯”，而美國人讚美的話語層出不窮，還多是“Great”、“Excellent”這類激情洋溢的詞語，自然能給人以“正面”之感。
學習英語除了讓我瞭解到美國的風土人情和文化的絢麗之處之外，也為我的心靈打開了一扇世界觀之窗。小時候聽大人們說，總覺得美國是一個很開放、甚至很混亂的國家，認為美國人在二戰中取勝後一直把持世界經濟霸主地位，並侵略伊拉克等中東小國，美利堅民族一定是一個很殘忍的民族。但學了英語之後，我開始瞭解美國的文化和歷史以及美國人的思想模式，我逐漸能夠理解他們關於核武器的使用和獨裁統治的觀點，我逐漸拋棄了往日的成見，開始學會理解、接受或者認同。對美國文化的理解也延伸到我生活的方方面面，我能夠漸漸理解幷包容不同性格的人、事、物。
通過學習英語，我獲得了進一步開闊視野在去美國學習的機遇。我希望自己在去美國取經的同時，也能將中華文化與美國文化融合，取其精華去其糟粕，收穫一個更加美好、更加有生命力的國際文化視野！
語言真在是受用一生的財富。趕快開啟一本外語書，為自己的心靈推開一扇窗戶吧！
改變心靈的一次閱讀之旅 篇20
國小六年級作文 ,876字艦能帶給我欣賞大海的魄力，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途，卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……
喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。
以前的我不喜歡讀書，認為讀書是在浪費時間，但是三年級時，我讀了四大名著之一—《三國演義》之後，我便愛上了閱讀，從中受益匪淺。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最後明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直奸詐的話，自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操，可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操，但都因一些意外以失敗而告終，否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是：做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到了百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙雲並不是劉家的將軍，但他十分器重趙雲，幾次留他，後來終於歸到了劉備門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。
經過這次閱讀之旅後，我便越來越愛讀書，享受讀書，閒暇獨坐長廊，捧書膝上，感受書中朱跡妙言，行雲流水般舒適的筆風，字裡行間裡透露的睿智哲理，隨著一頁頁書的翻頁，淡淡書香縈繞心間，享受讀書的樂趣。