外婆我的快樂之源相關作文20篇

外婆我的快樂之源 篇1

國三作文 ,779字

水,奔流不息,有它的源泉。而我的快樂也如水一般滔滔不絕,是因為她——我的外婆。

六月的驕陽似火。每天放學回家時,我身上都大汗淋漓,難以忍受。直到到了家,剛進門就聽見:“太好了!”緊接著有一個微胖的老婦人從浴室中走了出來。她,就是我的外婆。她接過我的書包說:“公主,浴室一切準備就緒,‘宮殿’中的空調也等了你好久,冰櫃中的水果、冷飲等你嘗一口,請吧!”頓時,我剛才在路上那焦躁不安的心情平靜了許多。

不久,我走出了浴室,拿著冷飲,在“宮殿”中休息。突然,傳來了一陣很刺耳的聲音。尋聲望去,只見外婆坐在椅子上,腿上放著二胡,左手按著弦、右手拿弦弓左右拉著,卻不在調上。頭隨著旋律而晃動,眼睛閉著,看上去一副很陶醉的樣子。看到這樣的景象,我忍俊不禁。

傍晚,我在小區裡散步。走著走著,到了小區中心最大的廣場。只見許多中老年婦女跟著音樂翩翩起舞。外婆也不例外。她雙手在空中按照節拍不停地揮動著,頭隨著手的方向轉動,臉上洋溢著燦爛的微笑,雙腳在地上邁著略顯沉重的腳步。看到外婆在廣場上活潑可愛的樣子,我也很快樂。

每天早上,我洗漱完之後來到餐桌旁等著我的早餐。看見外婆在廚房中哼著歌。她煎蛋時,鍋鏟隨著歌的韻律而動,頭微微晃動,身子略微有些晃動,像一隻企鵝左右搖擺。讓我覺得外婆像孩子一樣天真而有童趣。

在外婆的生活中,快樂無所不在。她對生活的熱情、樂觀打動了我,感染了我,讓我一直生活在積極向上的環境中,對任何困難都能夠勇敢面對,甚至能在其中享受到樂趣。

外婆是我的快樂之源,更是我的精神支柱。每當我想要放棄、心灰意冷時;每當我鬱悶、傷心時,外婆快樂的笑容便在我的腦海中展現,激勵我鼓起勇氣,充滿自信,再次走向成功。

外婆,你是我的快樂之源。

讀書我的快樂之源 篇2

國小五年級作文 ,600字

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有千鍾粟,書中自有顏如玉。”書乃人精神的支柱,快樂的源泉。

曉月拂窗,沏上一杯茶,對窗而坐,攤開一本書,一邊品茶,一邊邀遊在書的海洋,真是人生一大樂事。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被保爾輕傷不下火線的精神所感動,也被他為人類解放而鬥爭的精神所震憾。“人最寶貴的是生命,生命對於我們只有一次,當我的生命走到盡頭時,我不因碌碌無為而悔恨,更不為虛度年華而羞愧,因為我將寶貴的生命都獻給了人類最偉大的事業—為人類的解放而鬥爭。”

讀唐詩宋詞,我領略到了文人墨客的情操與志向。杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏”充分顯示了他兼濟天下的博大胸懷與純真心靈;李白的“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”則讓我們看到了他豪放不羈的性格與充滿自信的樂觀豁達;龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”讓我們感受到了他的遠大抱負與理想……

讀《三國演義》,有諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而後已”,也有趙雲對劉備的赤膽忠心,更有劉備廣納賢才,不惜屈身三顧諸葛亮於草廬之中的寬廣胸懷。在書中,閃著他們人生的光輝,瀰漫著他們人格魅力……

“書是人類進步的階梯”,高爾基的這句話說的一點兒不假。書是我們快樂之源,支援著我們的靈魂。在物質文化極為豐富的今天,各種各樣傳遞資訊的方式出現在人們的生活中,但書的力量是任何東西所無法比擬的。

我願永遠做一個讀書人,讓讀書成為我一生的快樂之源。

讀書我的快樂之源 篇3

國小五年級作文 ,840字

古人云:讀萬卷書,行萬里路。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我一直把讀書作為自己快樂的源泉。

三歲時,我就開始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活,一回到家,就纏著媽媽講故事,小紅帽、白雪公主的命運吸引著我,我全神貫注地聽著,有時在睡覺前再講給媽媽聽。媽媽見我這麼喜歡讀書,於是給我買了一本注音版的《聽媽媽講故事》,上面還有插圖。我一放學,就寶貝似的拿起書一個字一個字地啃。《娃娃讀唐詩》、《弟子規》陪伴我度過了許多快樂的時光。

漸漸地,我長大了,書籍也和飯食一樣滋潤著我的成長。《開啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯就改、不怕困難是做人難得的品質。《愛的教育》講述了主人公安利柯從五年級到六年級的學生生活,他們父子之間的深切關愛、朋友之間的純真友誼,讓我懂得要尊重父母,要與同學和諧相處的人情世故。

記得有一次,爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買東西,我覺得無聊,獨自跑出來,溜進了隔壁的“希望讀書社”,拿著一本《西遊記》看得津津有味,神通廣大的孫悟空會七十二變,還會翻筋斗雲,在保護師傅西天取經的路上降妖除魔,這些離奇的故事讓我忘記了一切,等爸媽出來沒看見我,可把他們嚇壞了,還以為我被壞人拐跑了呢。從那以後,他們給我辦了一張讀書卡,節假日到書店看書成了我的習慣,書籍給我的生活增添了無窮的樂趣。

書讀得多了,我的習作水平也不斷提高。有一次,老師佈置寫昆蟲的片段。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻,拿著放大鏡觀察了一個上午,發現螞蟻可以搬動比它們的身體大許多倍的食物,我發揮想象,結合平時看書積累的一些優秀詞語和片段,不費吹灰之力就完成了,還得到老師的高度評價,並當作範文在全班朗讀。後來,《我的天使夢》在全縣環保徵文中獲得二等獎,《幸福有您,感恩同行》在荊門市書信大賽中獲得一等獎,《快樂的節日》與《我的未來我做主》獲得省一等獎,還有十幾篇優秀習作登載在“荊門教育資訊網”上。

“吾生也有涯,而知也無涯。”我覺得,讀書成了我生活的一部分,讀書讓我充實,讀書讓我聰明,讀書是我快樂的源泉!

讀書,我的快樂之源 篇4

記敘文 ,636字

讀書,讓我學習知識,開闊眼界,讀書,使我認識世界,明白科學。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,讓我知道魯迅為了使中華兒女醒悟,重新為祖國、為人民崛起而努力棄醫從文的偉事;書,讓我知道世界的神奇,地球的偉大,大自然的奧妙,牛頓通過樹上的蘋果掉落而發現地球引力,愛迪生髮明瞭燈泡,居里夫人偶然間發現了鐳,因此榮獲“諾貝爾獎”;書,讓我懂得藝術的魅力,因此讓我發掘了我的跳舞天賦,讓我愛上了舞蹈,愛上藝術。

書,讓我受益匪淺。《魯濱遜漂流記》讓我明白了堅持不懈,努力追逐夢想的力量。去年暑假,媽媽買了一輛自行車當作禮物送給我,於是我決定學會騎自行車。第二天傍晚,在我家門前那條寬敞的小路上便有了我與媽媽的身影,我握住把手,努力往上爬,但費了九牛二虎之力終究上不去,站在身旁的媽媽情不自禁地笑出了聲,她輕輕鬆鬆便把我抱了上去。我心想:媽媽真可惡,早就可以幫我一把了,卻在這時才想起。媽媽似乎看出了我的心聲,柔聲說:“要知道,很多事要自己親身嘗試,才能辨別真諱。”我沒等她說完,便騎了起來,就聽“啪”的一聲,我摔了個“小狗吃屎”,正當我準備放棄的時候,我想起了魯濱遜的故事,於是我重新鼓起勇氣,繼續嘗試。過了一會兒,我成功了,我學會了騎車,媽媽會心一笑,說:“我的女兒長大了,不再矯情了!”我不禁笑了。

正是書中的品質讓我堅持不懈,學會了騎車,也學會了追逐夢想,書讓我受益匪淺,書讓我增長知識,學會獨立生活的本領,書讓我變得高雅,書便是我的快樂之源,讓我愉悅身心、快樂成長!

音樂,我的快樂之源 篇5

國小六年級作文 ,618字

天空,烏雲密佈,下著雨。

雨,像一把把冰雪做的匕首,無情地扎著我的心,使我的心情更加的煩躁不安,像一團火在心中燃燒。

唉,為什麼偏偏會交到這樣的朋友?

這個女孩,鬼點子特多用媽媽的話說就是“機靈”。今天,不知為何,她會讓我如此氣憤,甚至想去踢他,想去咬他。

上完數學課,我發現她的頭髮亂了,就跟她說,重新紮一下吧,不然太難看了。她眉頭一皺,眼睛一瞪,衝我大喊:再難看也沒有你難看,切。看她的表情,就像一頭豹子要馬上吞了我似的,我好像沒有聽明白,愣了一下,有些不知所措。我以一秒鐘的時間,立刻換了一種心態,由晴天轉為陰天,不是她吞了我,而是恨不得我要去咬他一口,扇他一巴掌。

回到家,把書包扔到沙發上,就?g到自己的小床,豆大的雨滴打在窗戶上,它似乎要把玻璃打碎才願意罷休,我味同嚼蠟地吃了幾口飯,回到了自己的分房間。鎖上門,掏出手機,開啟音樂,就放阿炳的《二泉映月》吧。

起初,琴聲委婉連綿,猶如山泉從有幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,音樂進入高潮。這就像阿炳在告訴人們,他愛那支撐他度過苦難一生的音樂。阿炳是一生不屈不撓,雖然終日帶著墨鏡,街頭賣藝,但是他不會向命運低頭,有著不屈的傲骨。他熱愛音樂,也激發了我對音樂的熱愛。

想想這樣,我平日裡所受的委屈都算不了什麼,只是天空中偶爾落下的雨滴而已,想到這裡,我的委屈一下子飛到了九霄雲外,重新做回了開朗的自己。

從那以後,音樂成了我的快樂之源,成為我的好夥伴。

運動我的快樂之源 篇6

國小六年級作文 ,585字

我屏氣凝神,雙眼緊緊看著對方,那隻,蓄勢待發的球。空氣彷彿凝固了,地球好像不轉了,只有那沉悶的呼吸還環繞在耳畔,眼睛緊盯在身上。

場上,在燈光的強光下,眼睛不時折射出晃眼的亮。我的目光堅定,雙臂張開,步成“弓”字。手中是那越握越緊的球拍和光潤的汗水。

“開始。”媽媽一聲令下。“對手”爸爸以神速來了個“飛球在天”。那羽毛球先是上,那姿態如一個芭蕾舞者,一邊旋轉一邊飛翔,後是下落,如虎撲牛般,那身姿帶著一股勁風,撲面而來。

我也不能示弱,在羽毛球即將觸地的一瞬間,以迅雷不及掩耳之勢來了一招“爬地虎”,將羽毛球一拖,接著一串“蜻蜓點水”,輕輕一拋,羽毛做了一個只有爸爸見勢不妙,以百米衝刺的速度衝了過去,那情景猶如抱一個摔倒的嬰兒和一塊塊將要碎一地的完美翡翠,然後輕飄飄的一接,後而重重一拋,羽毛球像火箭一般,直衝五米高空。

專業舞者才能做的連續三空翻,斜坡向下,輕觸了一下球網,向爸爸那兒一滾,以兩秒的速度垂直下滑。

我卻因“高”得福。看見球在25米的地方,一個火箭跳,手一擺,拍子一扣,球就如脫韁的野馬,向地面打去。

爸可接著,戲劇一般的一幕發生了,爸爸利用球拍殺了個“回馬槍”,我屢佔下風,球飛過這飛過那,儘管我拼命翻轉,可球卻離地越靠越近,羽毛球碰地啦!

爸防不勝防,羽毛球碰地了。

我咬牙積積分,爸爸也屢發猛攻……

回想起上週六,我不禁有些殷切期望下一個週六。

康復,我的快樂之源 篇7

國小六年級作文 ,663字

彷彿是一霎那,我就患上了蕁麻疹。不能吃魚、蝦、蟹、牛奶,連空氣中的灰塵都會過敏,渾身起大紅疙瘩,奇癢無比。又聽說此病不能根治,宋慶齡就是由於此病致死的,導致得了此病的我聽得一愣一愣地,被嚇得不輕,臉都白了。

怕自己什麼時候會突然離開這個世界。

猛地,腦中又冒出了一個黑暗又陰冷的問題:如果人忽然悄無聲息地死去,那這個人活在世上又是為了什麼?

為了物質的追求?

可是,一個人如果連命都掌握不了,那物質更會離他而去,成為一片無盡的虛空—

心中又是一震,隨之一陣寒意襲來:這麼想這個了?這不是明顯的自暴自棄?可避不開世俗地想:那些殘疾人,就像貝多芬、霍金、史鐵生,最後不也都成為了一代大師?

可隨即,心中又是一冷,可能嗎?

輾轉了好多醫院,吃藥打針掛水,抹藥膏,可病情卻反覆發作。喝了半年的中藥,才終於控制住了病情。箇中辛酸,現在想來,滿嘴都是苦澀的中藥味。

一年後,消跡多時的病魔又如雨後的春筍般冒了出來,並且越發凶猛,心中不由得打起了最初的念頭,卻又被那位名叫霍金的人給打敗了。他在大學時就已經有些發病的徵兆,他也想過自盡。可他全身癱瘓,不能言語,不也度過了那麼多年,還成為了偉大的數學家、物理學家;不也還能歪著頭咧著嘴,癱在輪椅上完成了冰桶挑戰!

名人的故事,往往是消除苦痛的良藥。

小小的蕁麻疹,又能奈我何!

如今,大病已過,進入深秋了。?j黃落葉墜落,如隕星點點。落葉現雖落,明且復將開。現實是現實,而明日矣可是明日。

想至此景,不有眼中滿是春色,此景只應天上有,為何下得凡塵來?

心中的快樂逸然—

自由,我的快樂之源 篇8

國小六年級作文 ,655字

“哇,好香啊!”我望著眼前那碗冒著熱氣的粥,不禁“口水直流三千尺。”“這個傻孩子,喝個粥都這麼開心,腦子壞了吧?”媽媽非常疑惑。“當然開心了,因為我終於不用受奶奶監視了。”我為重獲自由而欣喜若狂。

“哎,今天又要去奶奶家了,好煩呀!”我因要去奶奶家而唉聲嘆氣。“今天一天耳朵又不得消停了,我的耳朵呀,你真可憐啊。”我垂頭喪氣地來到奶奶家。

“咚~”我極不情願地敲了敲門“呀,孫女來了,快點進來吧。”奶奶急忙把我拉進了屋“你知道嗎?今天你要來,我特地準備了好幾個菜呢……”奶奶又開始吧啦吧啦地說個不停了。是可忍孰不可忍,我實在受不了奶奶說的那一大堆廢話了“好了,奶奶你快點做飯吧”我拼命地把奶奶往廚房裡推。奶奶進了廚房以後,我不禁感嘆:“這個世界終於清新了。”

可是,好景不長。轉眼間,便到了吃飯時間。“孫女,洗手了沒?”呃,這個嘛,還沒有。我支支吾吾。“什麼?那還不快點去洗手!”奶奶的笑容立刻僵在臉上,河東獅吼起來……等我從洗手間出來時,奶奶的臉上馬上又換回了和藹的笑容。“好了,快點吃飯吧。記住,不能只吃素菜,要葷素搭配,知道嗎?”“知道了。”我一邊皮笑肉不笑地回答她一邊在心裡想:“規矩那麼多,還讓不讓人活了,要不是看在爸爸的面子上,我早跟你吵了。”

分針不停地挪動著,很快就到了下午。奶奶睡完午覺帶我去超市。但到了超市,她這個不許買,那個不許買,那還來幹什麼,我們就這樣氣沖沖地回家了。

終於熬到了媽媽來接我的時間。我急忙衝下了樓,和奶奶說了聲再見就走了:終於不用受奶奶管了,自由的感覺真開心、真快樂!

旅行,我的快樂之源 篇9

國小五年級作文 ,550字

“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”踏著古人的腳印,我們來到了流傳千古之美景—千年古鎮南陽鎮,千年美潭桃花潭。

桃花潭不僅是一首流傳千古的詩,更是一方充滿靈性的山水。潭水如一塊清澈見底的碧玉。潭面水光瀲灩,微波輕漾,彷彿一塊還未打磨好的銀鏡。潭岸怪石聳立,樹木青藤分披,此地散佈了許多風景名勝:屹立千年的壘玉墩、李白使用的書板石,踏歌送別的古岸閣、名揚四海的萬家酒店……涇縣縣誌中記載“千里潭光九里煙,桃花如雨柳如綿”真是人間勝景啊!

坐於船上,眺望踏歌岸,只見岸上人群紛擁,衣著彩裝的舞女們尤顯靚麗,只聞岸上鼓聲大震,喊聲大舉,如天摧地塌、嶽撼山崩,時而歌聲輕柔,如仙女歌唱,與清風清潭相映襯,如春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青……此妙,無言表達。

恍若汪倫坐於岸邊,舉酒待客,誦明月之詩,歌窈窕之章。李太白一飲而盡,與汪倫交談甚歡,你一言,我一語,從朝廷大事談到家常便飯,彷彿我是江上之船伕,凝視著二人,不察覺,東方已既白,二人執手離別,李白詩興大發,留下了千古名句……

“哈!小卓,你傻笑幹什麼?”我被老爸驚擾了,我不知不覺,在幻想中快樂了……在旅途中,彷彿進入了人間天堂,與古人進行對話,讓我樂在其中。

我的快樂之源 篇10

國三作文 ,608字

風景,我的快樂之源

當我千山萬水都走遍,那便是滿分的快樂。路上風景一秒一姿態,有風景,我就快樂。

詩云“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,杭州西湖如西施一般,任風格怎樣變幻,皆可駕馭。夏天的西湖荷葉叢生,荷花嬌羞地躲在葉底下,有的則大方地展示自己。一場雨後,天空一碧如洗,荷花荷葉色彩愈發油亮,飽滿得似乎要將色彩滲透下來,微風輕輕推動它們筆直的腰桿,它們便點點頭,優雅地擺動著比那大師手下的油畫多了許多生氣。正是這樣的風景,讓楊萬里詩人詠出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

細雨綿綿的日子裡,乘一隻小小的木船欣賞西湖,湖上起了一層薄薄的白霧

,綠樹環抱著的雷鋒塔時隱時現,宛如仙境,看著輕柔的水波,不禁感慨,這一汪西湖水,又能夠傾多少人的心啊。

五嶽泰山多麼雄偉,一句“造化鍾神秀,陰陽割昏曉”就足以展現“五嶽之首”的魅力。登上泰山山頂,風景盡收眼底。如是凌晨,晨霧繚繞山腰,一輪紅日在某山背後放射出柔和的金紅色霞光,晨霧染上色彩,過些時候,泰山便成了五光十色的了。泰山上的雲朵瞬息萬變,忽而成萬馬奔騰,從遙遠的天邊直衝而下;忽而成騰飛的蛟龍,似乎準備盤息在群山上,襯托著泰山的恢弘。

這邊孤獨地立著一隻小亭,四周勁草蒼樹裝點著山體,小亭的暗紅,山體的米黃以及草樹的翠綠對比鮮明,又顯得十分協調。步行在通往山頂的石階上,一步一風景,令人目不暇接,心曠神怡。

美麗的山水,構成我一路的風景,那是比油畫更真實的快樂。

生活,我的快樂之源 篇11

國二作文 ,399字

盛夏的夜晚,獨自漫步在小巷,感受著微風吹散內心的悵惘, 近處的燈火隨著清風搖曳,遠處的星辰亦是跑著,喧鬧著,一旁的明月只是靜靜的看著,明眸中滿是柔情。清風明月伴星辰,這是我的快樂之源。

靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上,翻開一本馨香的書,任陽光在你的髮絲上眼眸中跳躍。將書上每個字元染得透亮,而手握書卷的你也散發著柔和的明亮。這,是我的快樂之源。

悠閒時,與友人一同出行,身後是寄託夢想的沉重琴包,身邊是興趣相投的多年好友,走進一趟陌生的巴士,讓它帶著我們四處飄蕩。何時下車也無所謂,何地下車也無所畏,只因無論何時何地,都會有一處地方讓我們撥動琴聲的悠揚,只因無論何時何地,夢想也會給我們指引方向。即使如此,前方未知又如何?只要有這一點夢想帶來的快樂之源,就足以支撐我衝破那脆弱的迷茫。這,就是我的快樂之源。

因為我們相信世間萬物苦短甜長,所以無論什麼時候我們都將是快樂的。

生活的一切,都是我的快樂之源。

花圃,我的快樂之源 篇12

國二作文 ,754字

清脆的鳥鳴聲,伴著那春天輕柔的微風,向我們報告著春姑娘到來的喜訊。一叢叢新生出嫩芽的碧草,清新又明朗。在草尖上還未消散的露珠,也顯得格外晶瑩剔透。我家樓門前的小花圃,正彰顯著她的活潑與生機。我趕忙跑下樓,直奔小花園。張開雙臂,深吸一口新鮮的空氣,感受著嶄新的春天,我彷彿置身於一片能洗滌心靈的幽靜森林之中,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”初春,新。

夏天到來了,火紅的太陽掛在空中,盡情的釋放著自己的熱量,把大地烤得焦紅,逼得人們不得不脫下外套。這小花圃此時便是我們納涼的好地方。幾棵蒼翠茂盛的大樹,挺拔的圍成圈,就好像是炎炎烈日下的沙漠中給予人希望的綠洲。清閒之時,我便與小夥伴躲在樹蔭裡玩遊戲,樹蔭下回蕩著我們無比真誠的笑聲。到了飯點,母親們趕著我們回家吃飯,我們也會調皮的蹦來蹦去,留戀著小樹蔭裡無比快樂的時光。炎夏,活。

秋風吹過,落葉簌簌,小花圃變得格外沉寂,我最喜歡此時在院中散步了。秋風吹來,載著泥土的清香與花兒的馨香,使我不由得彎下腰,低頭去欣賞那傲立於涼風中的野花。每一片花瓣都顯得富有朝氣,綻放著最甜美的笑容。芳香從它的花蕊中散發出來,新鮮卻不濃郁。在這寂靜的花圃裡,我感受到了大自然的活力,他給予了我快樂、放鬆、順暢的心情。深秋,靜。

冬天,粗壯的樹幹上綴著點點“梨花”,它是那麼潔淨,那麼神聖,若不是它也在空中肆意飛揚,還真讓人難以分辨,它到底是雪花還是梨花。大雪過後,地上便積起一層厚厚的雪,我與小夥伴們便會全副武裝,激動地撲向雪堆,爭先恐後的揉出一個個碩大的雪球,一場激烈的雪球大戰便開始了。被砸中的夥伴也不惱火,只是在空曠的花圃中放聲大叫,繼續忙著製作自己的武器,歡快的笑聲,迴盪在花圃中。寒冬,美。

小花圃裡承載著我無限的快樂,更藏匿著我童年的天真。它,便是我的快樂之源。

小桃樹,我的快樂之源 篇13

國二作文 ,723字

在我們班的教室後門前,有一顆可愛的小桃樹。它的花瓣是灼灼的,嬌小的,香香的,如少女一般美好的。

小桃樹的枝幹是嬌小的。每到冬天就顯得顫顫的,彷彿一陣大風就能吹跑。小桃樹是任性的,有小脾氣的。每次它的花期都比其它桃樹來得遲,讓我好幾次為它擔心,今年它還會開嗎?在其它桃樹爭奇鬥豔時,它的花苞閉得緊緊的,像怕見人似的,遲遲不肯開放。等其它桃樹花瓣紛紛揚揚歸於大地時,它的花苞才一個接一個的開放。那花瓣灼灼的,淺淺的香味也散發了出來。每天上學時看到它生機勃勃的開放,付出一切努力的開放,我也有了學習的動力,有了粉色的向上的心。每天看到它,我似乎看到了最好的朋友,我們共同成長,向上努力。

到了晚春,小桃樹的花瓣便開始打著旋兒,一片一片的付給春風春雨了。小桃樹是調皮的,它穿過牆的束縛,偷偷跑進了教室,它是來偷聽的嗎?如果沒有春風這個共犯,它倒也跑不進來,這罪也不能由它一個人擔。我喜歡它飄落在我的課桌上,書本上,那樣會使我感到開心幸運。這是它特地為我送來的祝福呢。小桃樹多可愛呀!它的花瓣多可愛呀:像它一樣粉嫩嫩的,小巧玲瓏的!我希望它快快長大,長得更高更粗,這樣我就可以看到一場桃花雨了。我喜歡的古色古香的房屋,配上它的繁華,給我一眼千年的感覺。我每每望去,就好像穿越到了古代,遇到了李清照、李白、蘇軾,和他們一起品酒,是多麼美好,多麼令人嚮往啊。

小桃樹,我可以採下你的樹梢上那朵開的最豔的最香的花嗎?我願把它捧在手心,把它放在心上,這樣我的青春都可以是灼灼的了,香香的了,美好的了!小桃樹,我們就以此為約定,好嗎?從此我們一起向上,一起成長,一起努力,一起歡聲笑語,好嗎?

我親愛的小桃樹呀,明年你還會開嗎?你的花朵還會是灼灼的嗎?會是香香的嗎?

吃,我的快樂之源 篇14

國一作文 ,714字

天下之大,無奇不有。說到“吃”,自然少不了應該提到我—“食神”林思羽啦!

吃的味道—酸、甜、苦、辣、鹹。樣樣合我的胃口。

酸,首先讓人聯想到的肯定是醋。我吃麵就很喜歡用醋。記得有一次,我和同學一起吃麵,我倒了半碗醋,便若無其事地吃了一口,同學驚訝地看著我。我問:“你要吃嗎?不酸的。”結果她吃了一口,之後……我終於明白了什麼是表情包了。其實,我的“鐵嗓子”也就是這麼練出來的。

甜,簡直是我的天堂。蛋糕、馬卡龍……啊,想想就流口水。

今年兒童節的時候,我們學校舉行了“美食節”活動。我們班的人都興致勃勃地準備了各種食品,有三明治、布丁、薯片……哦,對了,還有一塊大蛋糕呢,那可是我的最愛!我吃完後還嘖嘖嘴,說:“我們班同學真是自己人!”引得班裡同學哈哈大笑。

苦,自然不好,但是我喜歡。我喜歡苦味的涼茶,又好喝,又健康。最重要的是,每當我喝苦的涼茶時,都會有一兩顆小小的冰糖。我每次都會把涼茶“一咕嚕”喝完,然後把冰糖放進嘴裡,甜津津的,把苦味一掃而光,甜到心底!

說到辣,其實我並不太喜歡。注意,這裡是“不太喜歡”,而不是“不喜歡”。在辣的世界裡,我總能挑出幾個“異類”。例如:辣雞爪、辣鴨掌、火鍋……

麻辣燙!對呀,我怎麼能忘了它呢?我最喜歡的就是裡面的螃蟹了。紅亮紅亮的,汁多肉嫩,可有嚼勁了!哎呀呀,不說了,我又要餓了。

鹹,已經完全走進我們的生活了。馬站煎包、粽子,都是鹹的。我最最喜歡吃的就是我那“五星級私人廚師”—外公煮的炒蛋飯了!別看只是小小的炒蛋飯,可是需要十二分細心的!我外公做的飯,用大人的話來說,就是—可入味兒了!

哈哈,怎麼樣?對我這“食神”稱號服了吧?

抽獎,我的快樂之源 篇15

國一作文 ,597字

“叮鈴鈴”上課了,老師帶來了一個投獎箱。同學們一看,便議論紛紛,交頭接耳。有的說:“老師肯定是讓我們抽獎。”有的說:“老師一定會讓我們寫作文的。”真是丈二和尚摸不著頭腦呀!也不知老師的葫蘆裡賣得是什麼藥。

老師笑容滿面,說:“今天,我們來抽一次獎,誰抽中了,誰就是獎神,還會得到個小禮物哦!”

開始抽獎了,同學們躍躍欲試,可是怎麼也抽不中,終於,到我前面一位同學了,只見他低下頭,眼睛像臺掃描機似的,看著一片片“誘人”的紙片,終於,他找中了目標,伸下他那又粗又短的手,他屏息凝視,眼睛一眨也不眨,生怕有什麼差錯。只見他迅速開啟紙,滿懷期望地看著手中的紙片,“哎。”他深深地嘆了口氣,垂頭喪氣地回到了座位上。

終於到我了,我十分興奮,心想:剛才我那幾位同學都沒中獎,那獎神非我莫屬了。我心裡暗自得意,我也模仿上一位同學,低下頭,用眼睛掃視了一遍,嗯,就這張了。我鎖定了目標,用雙手抓去。我拿出紙片,雙手合十捧在手心,撲地跪在地上,苦苦哀求道:上天啊,保佑我中獎吧,求求您了。我又站了起來,閉上眼睛,輕輕地開啟紙片,慢慢睜開眼。定睛一瞧,一蹦三尺高:真沒想到上天會大發慈悲呀,竟然中獎啦!我高興地無法用語言形容,得意洋洋地回到了位子上。路上,小鳥站在枝頭,唱著優美的歌曲,樹葉也“沙沙沙”的為鳥兒們伴奏,所有人都在為我唱著“中獎之歌”。

啊!抽獎能給人帶來多麼大的開心,我的快樂之源就是這樣誕生的。

100分,我的快樂之源 篇16

國小五年級作文 ,640字

呤—,鬧鐘響了。我睜開睡眼,臉上卻還浮現著幸福的笑容。原來,我做了一個美美的夢。

在夢中,我夢見了已經到發期中考卷的時候了。第一節是語文課,盧老師滿臉笑容地走了進來,我猜她一定是遇上高興的事了。果然,我猜對了。只見盧老師說了一句令全班都興奮的話:“同學們,我們班這次考得很好,成了全年級考得最好的班了……”“耶!”沒等盧老師說完,我們高興的叫喊聲就蓋過了她接下來的話。“同學們靜一下,接下來我來報大家的分數,一號劉謹九十五分、二號吳鵬八十七分、三號林思琪九十七分……”還有三個就到我了,還有兩個、還有一個,正當我緊張的時候,老師報出了一個令我驚訝的分數“六號吳霜一百分。”語文,我從來沒有考過一百分,最高也就考過九十九,這次竟然考了一百,不容我多想,同學們便響起了掌聲,好像是催我上去拿試卷呢!我不知道我是怎樣上去的,回來坐在椅子上的時候看了看試卷又揉了揉眼睛。啊!真的是一百分。

轉眼間,一節課過去了,迎來了我最喜歡的數學課。只見數學老師面無表情地走進來,我想我們班考得也不會太差吧。開始,我還緊張地咬著手,直到老師報到100分的時候,我才鬆了口氣,“吳霜100+10”。連附加分10分也得到了!聽到數學老師的聲音,我竟呆了一會兒,才慢慢地走上講臺,我不敢相信,我又一次考了100分。

一回到家,我就向媽媽報告喜事。“真的?”她也欣喜不已,向我撲來……就在這時我醒來了。哦—原來是一場夢啊!真希望我像夢中一樣能有一百分光顧身旁。

100分,我的快樂之源!

電視,我的快樂之源 篇17

國小五年級作文 ,498字

“星星狐!別跑!叫你欺負我!別跑!”朵朵豬正在大叫。“哈哈—,美味的電視,我來啦!

電視確實是一樣奇特的高科技產品,它可以變來變去,一會兒把“夜晚”變成七彩奪目的一天,一會兒從傾盆大雨變成陽光明媚,甚至可以從孩子們的哇哇大哭中眨眼間變成了孩子們的歡歌笑語。有一些電視節目,還會讓你有“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。

動畫片《星星狐》則是我最喜歡的動畫之一了!它分為六個部分,星星狐一、星星狐二、星星狐的體驗一、星星狐的體驗二、星星狐的體驗三、魔力星星狐。內容可謂豐富多彩。

每當我坐在沙發上看電視的時候,看見裡面多姿多彩的情景時,腦袋裡就浮想聯翩,構想各種情景和結局。我禁不住愉悅之情,開始歡歌笑語、哈哈大笑。精彩的內容像飛劍一樣射入了我的眼中,使我看得如痴如醉,一整天都心曠神怡。

每當我到姑姑家去的時候,做的第一件事便是趁機搶走遙控器看電視。這時,我可以說是與它融為一體了。

如果你說到看電視,可千萬不要不叫我,我可是它的終級粉絲。電視,我的快樂之源。在我傷心的時候讓我開心,在我煩燥的時候變得舒心。有一句話說天下之道,無奇不有。在我心裡可以說是“電視之道,無所不有”!

籃球場,我的快樂之源 篇18

國小六年級作文 ,510字

每一個人都有愛好,都有一種在為自己所做之事而喜悅的經歷。我的快樂之源,就是在球場之上。

每一年的六年級學生,都要經歷一場讓人熱血沸騰的比賽:畢業班籃球賽!打三年級時,我就迷上了籃球,籃球使我沉醉,我一年比一年渴望參加這種大型的體育活動,但我只能把這渴望壓在心裡,並且耐心地等待。

今年,我們也是六年級了!我們也可以參加了!我還沒有真正地由衷地為一件事情感到渴望、興奮、激動過。

隨著比賽的腳步越來越近,我們的訓練也越來越刻苦,不但要在每個中午與體育課裡激烈訓練,還要在每個早上慢跑五圈,這一切,都是為了那一場夢寐以求的籃球賽。

終於,籃球班賽的日子到來了,我懷著一顆赤誠且莊重的心踏上了球場。我們的強勁對手是少藝六(4)班,而我同位置的對手是一個比我還高的多、壯的多、重的多的人,我作為一箇中鋒,所要做的只有把他防住,不讓他有一點可乘之機。但說實話,看著蘭翔、博文、彥哲和梓帆在場上叱吒風雲,我的內心裡實在有一點不好受,在滿足上場之餘還有一點點小小的妒忌。

最終,在裁判的一聲哨響,我們隊以5分優勢贏得了比賽的勝利,我呆住了,我愣住了,我的心被六年的努力化為現實的滿足填滿了。此生無憾!

籃球場,我因你快樂,我為你瘋狂!

讀書我的快樂之源 篇19

國一作文 ,837字

閱讀是我們開啟智慧大門的鑰匙;閱讀是我們達到人生目標的橋樑;閱讀是我們……只有我們多閱讀,才能使我們思想不空虛、不迷茫。

高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。不錯的,只有讀書才能讓我們重新認識到這個五顏六色、多姿多彩的世界,只有讀書才能讓我們懂得一些道理,只有讀書才能讓我們認清“自己”,讓我們不迷茫,不會沉醉在自己的世界裡。

我非常喜歡讀書,熱愛讀書,喜歡讀各種各樣的書,經常廢寢忘食,手不釋卷。記得有一天,我在學校受了委屈,準備向母親訴苦。剛回到家,媽媽就一直說是我的錯,這使我非常地難過。關起門,坐在地板上,小聲地啜泣。突然,我無意間撞到了腳旁的一個東西,我很好奇,便去探個究竟,我低下頭去,發現原來是一本書,於是我情不自禁地捧了起來,擦乾眼淚看了起來。過了一會兒,我發現自己並沒有剛剛那麼難受了,這使我發現,讀書可以平撫情緒,緩解心情。原來,在最無助、最寂寞、最困難時,讀書才是最好的良藥呀!

還有一次,媽媽出門辦事,臨走前叮囑我好好做作業,做好後再閱讀,我連忙答應了下來。可是,當我坐在書桌前,還是被書桌上的一本課外書吸引了過來,順手拿了起來,心裡想著,就看一會兒,就一會兒,於是津津有味地讀了起來,時間一分一秒地過去了,“噠—噠—噠—”屋子裡很安靜,一根繡花針掉在地上都會有很大的動靜。“咔—咔”是媽媽開門的聲音。“完了,不好!”我尖叫著,趕緊把書藏了起來,換上作業本,但我這小動作還是被眼尖的媽媽發現了。雖然捱了罵,但我還是不後悔,畢竟我也學到了更多的知識了!

“書中自有黃金屋”,讀書,是疑惑最好“良藥”,同學們,讓我們一起去閱讀,一起探索書中的奧妙吧!一起去尋找這“快樂之源”吧!

我的快樂之源 篇20

國三作文 ,657字

輕撫過鏽跡斑斑的琴絃,一切煩惱都如潮水般漸漸退去。只有在這樣的時候我才能全身心投入。陣陣金屬聲與手指的摩擦聲,是久違的快樂。吉他,就是我的快樂之源,它使我心回寧靜,重拾遺失的快樂。

一直以來,我都在學習上被寄予厚望。家人、朋友……似乎所有人都認為我必須考上重點高中。但由於我不夠努力,我的成績總在重點高中錄取名額外徘徊。終於又是一次考試失利,父親顯得憂心忡忡,向我施加了更大壓力。這無疑告訴我“只許成功,不許失敗。”我的心情糟透了,如同一葉小舟在洶湧的海上搖擺不定。

這時我瞥見牆角的那把吉他。琴頸上落滿塵埃。它曾給我帶來多少快樂啊!因為它,我走進了音樂的世界;因為它,我在才藝展示臺上贏得了陣陣掌聲。念及此處,我輕輕地提起它,輕輕擦拭這位久別的夥伴。開始我還擔心很久沒有練習技藝生疏,無從拾起了。但指尖觸到琴絃的那一剎那,那種熟悉的感覺又回來了。如同被同一條線拽起,我與它似乎又建立起某種聯絡。琴聲從指尖緩緩流瀉而出,我彷彿又回到從前快樂的日子。

我彷彿來到了一個不可知之地。秋風瑟,輕塵揚,茫茫無邊的枯色草原。遠處彷彿能聽到黃羊跳躍的聲音。近處站著許多人,他們專注地盯著天邊的夕陽。我好像也置身其中,無聲地看著,品味著這寧靜的喜悅。琴聲終了,我也從那個世界被拉了回來。此時偌大的世界彷彿只有極度溫柔的斜暉與寧靜的喜悅,其他一切都不復存在。

此後,每當遇到煩惱時我便想起了這位親切的夥伴。只有與它共處時,我才能忘卻煩惱,心回寧靜。吉他,你真是我的快樂之源!