夕陽餘暉下的感動相關作文20篇
夕陽餘暉下的感動 篇1
國二作文 ,857字最後一抹夕陽染紅了半邊天，淺淺的斜陽灑下來，世間的萬物都樂和的笑紅了臉。金色的餘暉照亮了天，也照亮了人的心靈。一幅幅畫面又從腦海飄過。
早晨下了一場雷陣雨，樓底下的花園裡剛移栽了幾株小樹苗。“也不知道那些小樹苗怎莫樣了。”我想，去看看吧。雖已是黃昏，但仍能感到一絲暖意，除了花園裡的淤泥外，早上那場狂風暴雨似乎一點痕跡也沒留下。
我以為會看見滿篇狼藉的樹苗，可……眼前的景象讓我大吃一驚。那些小樹苗直直地立在花園裡，挺著胸脯，像是一個個歷經沙場歸來的勇士。我走到花園旁，細細的觀察了一下週圍，才發現淤泥裡留著幾串串小腳印，像金子一樣印在上面。有一棵只及我膝蓋的小樹苗搖搖欲墜，顯然是沒有被扶好，我看了看腳上的新鞋，猶豫了一下，就踏進了滿是泥濘的花園。正當我付小樹苗的時候，身後傳來一聲稚嫩的童音：
“姐姐，你也在扶樹苗兒嗎？
我被嚇了一跳，轉過身，看見了一個六七歲的小女孩兒，很可愛，兩個小辮子在夕陽下一甩一甩的，她用一種驚奇的眼光望著我。
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我想了想，對她說：“對呀，姐姐在學你做好事呢。”
小女孩開心的手舞足蹈，鼓起了掌。我瞧見她的小鞋上沾滿了泥。我想：她可愛的外表下一定有一顆金子一般的心。一整風襲來，暖暖的，撐著金色的夕陽，我看見了一顆潔白高尚的心。
一個暖洋洋的下午。教室裡，李老師鄭重地拿著一個紅箱子，我和同學們都排著隊，拿著自己的錢，舊衣服，學習用品，把他們捐給觀莊的小朋友。聽老師說，那裡的孩子上學要走15公里的山路，中午不能回家，只得吃從家裡帶來的幹饃饃，當看見幻燈片裡那一張張被凍得通紅的臉時，那一把把破舊不堪的椅子時，班上幾個同學小生啜泣了起來。我小心翼翼的將25元—我攢了三週的零花錢，還有兩捆鉛筆和四本童話書放在了捐款箱和講桌上。不一會兒，桌子上就擺滿了一摞摞書本，一件件衣服……伴隨著暖陽，愛心的物資將送達觀莊小同學的收益，搭建起一座愛心的橋樑……
陽光真暖和，照在人的臉上，暖洋洋的，照進我的心裡，使我滋生了莫大的感動。留在心底的感動，將在夕陽中永遠定格。
夕陽下的感動 篇2
國小五年級作文 ,700字說到感動，世界上的人都會被各種各樣的事情感動。也許是因為朋友之間的互相幫助，又或是老師與同學之間的相互尊重，更有可能是陌生人之間相互給予的一些愛。不過，讓我為之動容的還是媽媽給我的愛。
那天下午，太陽正朝西邊慢慢跑著。我排在隊伍的後邊，等著爸爸來接我回家。幾天前放學的時候，媽媽來接我，為了躲避一輛汽車，用力一撐地，結果就把腳扭傷了。這幾天還是很疼，所以不能來接我了。這任務就落到了爸爸肩上。
放學了，伴隨著一陣音樂，校門緩緩打開了。裡面的學生們一股腦兒地往外衝，外面的家長們也急急忙忙地往裡趕，校門口一下子擁擠不堪。
太陽還是慢悠悠地向西跑。
最後的陽光暖暖的，紅紅的。我又照例成為了班級裡的最後一個。保安室旁有一小塊草地，我慢吞吞地走過去，在樹下的石頭上一屁股坐下。一陣微風吹過，一片楓葉飄落到了我頭上。我不耐煩地把它抖落在地上，繼續發呆。
廣場上現在空無一人。爸爸怎麼還不來接我？平時他很早就會來的呀，怎麼今天這麼晚？我起身準備去打電話，可電話機邊上人滿為患，我只好灰溜溜地走回到石頭邊上，繼續等待著。
焦躁不安中，一個熟悉而溫柔的聲音在我耳邊響起：“楊旭之！”我猛地抬起頭，“老媽，你怎麼來了？”我看著媽媽一瘸一拐地向我走來，晚霞的光芒映照在媽媽身上，她的臉上泛著紅暈。媽媽沒有回答我的問題，只是帶著我又一瘸一拐地走了出去，騎上了電動車。
後來，我才知道，原來爸爸突然接到通知，出差去了。媽媽又放心不下讓別人來接我，於是就堅持著自己來。過了好久，我再和媽媽說起這件事情時，她都已經不記得有這麼一回事了，或許，在父母看來，這真的是太微不足道的一樁小事了，可是，我卻被深深地感動了，一直銘記在心。
夕陽下的感動 篇3
國小六年級作文 ,824字在我記憶的星河中，有許許多多令我難忘的事，有快樂的、傷心的、酸楚的、感動的事，現在就讓我挑一件我最難忘，最感動的那顆星星吧！
記得上月月考過後，老師開了一次家長會，評價完這次學習成績後，老師開始公佈班級成績排名了，我的心怦怦地跳著，不停地搓著衣角，無法控制，我緊張極了。“第一名，小於；第二名，淼萱；第三名……”此時我恨不得讓老師快點把我的名字念出來。前五名都念出來了，還沒有我的名字，我大失所望，最後模模糊糊聽到我排在第八名，我緊張地注視著坐在我椅子上的母親的神情。母親皺了一下眉，我的心情頓時跌入谷底，只能羨慕地看著前面五名同學上前臺領獎狀。
家長會結束後，我驚慌失措地坐在了椅子上，不停地寫字，眼裡含著淚水，使勁地低著頭，不停地眨著眼睛好不讓掉淚。此時我恨不得找個地縫藏在裡頭，我吸了吸鼻子，心裡想：回家要挨訓了。前桌小朱似乎察覺到了什麼異樣，關心地問我：“你怎麼了？”我掩飾著說：“沒事，只是有點感冒。”
放學了，一路上同學們有說有笑地討論著自己的成績，而我這時最不希望看見的就是母親，可偏偏剛走到校門口，我聽到一個熟悉的聲音叫我，我向四周望望，卻恰巧看見了我的母親，我撲到了她懷裡，淚水忍不住簌簌落下來，說：：“我知道您要說我沒考好。”母親卻平靜地說：“我為什麼要說你？”我一下子呆住了，無法形容心裡的滋味，默默地跟著母親往家走，我平靜了心情後問母親：“為什麼不說我？”母親說：“說你也來不及了，這次沒有考好，下次再努力啊！”這似乎是一種安慰，更似一種間接批評與鼓勵。我說：“嗯。”母親又說：“你看看你父親沒有學歷，天天地裡乾重活，累死累活的，以後也沒有養老金，只能靠你，好好學習，有份工作掙錢養他老呢。”聽了母親的話，我再次落了淚，並下定決心要好好學習，我的心裡像被灌入了一股奇異的力量與感動。
此時，夕陽正紅，讓夕陽為我作證，我要倍加努力學習，爭取這個月考出好成績，讓父母親以我為榮。望著夕陽下的母親我有絲悲傷，有絲幸福，又有絲感動。
陽光下的感動 篇4
國小四年級作文 ,1368字大雪過後，天轉晴，白花朵似的陽光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽裡，任誰都會醉了。為了不辜負這大好陽光，劉老師決定帶我們去小操場玩手影。
天空真明淨，我們奔向操場，操場上的陽光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那麼活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面，笑容滿面，像個快樂的孩童。
我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開，陽光將我的手影清晰地投射到磚紅色的牆上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇著翅膀，想要起飛，飛翔於蒼穹。
我的手旋轉著，轉啊轉啊，我覺得牆上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺得，現在不是冬季，而是生機勃勃的春天。
我的“鴿子”愜意地飛著，陽光也一起飛舞。咦？哪來的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來跑；“鴿子”俯衝下來啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽光在我們的頭髮上，衣上歡快地舞蹈著，我們奔跳嬉戲，腦洞大開，創意無限，兩個小動物也跟著我們在一起自由嬉戲，它們或馳騁於遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹下竊竊私語……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽光照到的地方可愛的剪影都會隨著陽光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，複習階段的緊張煙消雲散，取而代之的是驚喜和快樂。玩累了，索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
隨後，所有的女同學合作了超級炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個接一個地舉了起來，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來，雖然沒有舞臺上那麼光彩奪目，但是陽光下的她們如披了一層金紗的小天使，同樣炫麗無比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場上最美的風景線。
最後，老師建議我們將“心”呈現。一時間，牆上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙著為我們拍照呢！“老師，我的心在這裡！”“老師，別踩著我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應著，不時地提醒一句：“小心啊！”那溫柔的話語，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢幻般美好。抬頭，陽光照著劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對我們的關愛，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。
我們撤離了操場，陽光，羽毛一樣飄落下來，輕盈美好。老師走在隊伍最後，微笑在她嘴角漾開，眉眼裡，全是笑意。
感謝手影遊戲，使我的生命之歌又添了一個快樂的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒有辜負這大好的冬日暖陽。風輕輕的，陽光漫漫的，這個冬日，因感動而格外溫暖！
煙花下的感動 篇5
國二作文 ,777字平淡無奇的身軀包裹在豔俗的花紙中，誰能想到你綻放起來竟是如此的絕代風華。
—題記
過年了，家裡人買了不少煙花為慶祝這一年一度的節日，也為了增添幾分過年的氣氛。
把煙花拿在手裡好奇地把玩，包裹的花紙是大紅色的，不和諧的幾種元素都畫在上面：花枝招展的牡丹，金燦燦的元寶，紅彤彤的燈籠…。小小的一張紙上竟把所有和春節喜氣有關的東西都畫下來了。即使為節日增色不少，卻也掩不住周身散發的俗氣，扒掉花紙，平凡無奇的身軀就露出來了，顏色同普通紙板那般黯淡，用手輕輕地撫摸，指間傳來乾澀而又粗糙的觸覺，摩挲之間還響起了輕微的“沙沙”聲。
忽然耳邊響起了一聲震耳欲聾的炮聲，驚出了我一身冷汗。心想這一定是弟弟又在淘氣了。不過，這時我看煙花的眼神也變得猶豫了：“到底要不要放呢”猶豫間腦海中浮現了新聞中女孩因放煙花毀容的悲劇，想著想著攥著煙花的手更緊了，手心中的汗液把煙花的表面浸的發軟，心中也變得忐忑不安。在大家的鼓勵下，我躊躇的划著火柴，火光在手中跳躍，緩緩地放在導火索上，迅速地退後三步，伴隨著“?m”一聲，煙花在烏黑的天空中綻放。她的美麗不是任何一種花朵所能比擬的。讓人忍不住伸手觸控這遙不可及的美景。終於煙花的最後一絲痕跡從夜幕中消失，剛才的一切都彷彿南柯一夢，卻又真實的讓人無法忘懷。
是不是所有的美麗的東西都消失得很快呢？看著其樂融融的一家，不禁想到這種溫馨還能延續多久呢？想到這裡，莫名的傷感在心中徘徊，淚水漸漸朦朧了雙眼。忽然想起《小王子》中的一句話，“真正重要的東西，用眼睛是看不見的，用心才能感覺得到。”再次仰望靜謐的天空，我看到了煙花為我再一次綻放，煙花雖然只能綻放一瞬，但這一瞬間卻永遠地印在我的心中。我相信，只要用心銘記家的溫情，這份溫情永遠陪伴著我們。
綻放的煙花下，是其樂融融的一家人，這最美的風景，也是永恆的記憶，一直感動著我。
陽光給予的感動 篇6
高二作文 ,698字每天早晨，太陽從地平線上爬上來，金色的陽光灑在如夢初醒的大地上，讓人們看到了一天的憧憬與希望。這是一次感動。
現在，我們送走冬天，春日和暖的陽光灑在一片冰冷的土地上，讓人們看到了一年的憧憬，這是一次感動，一次陽光給予人們的溫暖的感動。
其實我曾經是多麼地想念陽光，多麼想念陽光給予的感動。然而，上天有時候總是不隨人意，今年春節以來，連綿的陰雨雪總是趴在城市上，似乎是故意迴避著陽光，我於是只能朝朝暮暮地期盼感動，期盼陽光給予的感動，天天傻呆呆地望著天空。
不過，我現在想來，也不應該責怪上天的吝嗇。在無盡的等待中，我漸漸學會了去珍惜每一縷陽光，珍惜每一次感動。
畢竟，我們身邊也充滿了陽光與溫暖，我想，珍惜身邊陽光給予的感動總比天天怨天尤人好一些吧。
實際上，尋找陽光並不需要去太遙遠的地方。2月18日那個大雪紛飛的日子，無意之中推開窗，發現幾個頂多十歲零一點的孩子，在小區街道上掃雪。這是雪日裡金燦燦的陽光，給予人們溫暖的感動。
上個學期班級的“拐腳事件”中，有許多同學幫助那些腳拐了的同學，雖然默無聲息，卻像幾縷明媚的陽光，照亮了每一個人的心裡，在那裡播下了最誠摯的感動。
有的時候，前進之路上難免會有煩人的陰雨雪—前幾天，陳水扁又在“臺獨”問題上走了危險的一步。不過，我國政府強硬的反臺獨態度和積極的行為，就像是春日中的陽光，將感動灑在大陸，灑向海峽的對岸。
人的一生，走著一條風雲莫測的路。我們不要責怪“感動中國”一年只有一次，一年只有一天有陽光。而我們，要讓自己的心去感受陽光，挖掘身邊的感動。珍惜身邊的每一縷陽光，用自己一舉一動去創造陽光。把陽光給予的感動送給你、我、他。
藏在傘下的感動 篇7
國小五年級作文 ,1077字有人說，各自忙碌成了生活的主旋律，沒有交集也就沒有感動。其實，感動如涓涓細流，無處不在，一場雨、一把傘，就是感動的源頭。
又是一個好日子，陽光燦爛，空氣清新，鳥兒站在枝頭梳理羽毛，玫瑰花瓣上還有幾滴滴晶瑩剔透的露珠，一陣風吹過，樹葉唱起了歡快的可口歌曲。此刻的我正坐在教室裡上課，一縷陽光透過窗戶，照到了我的身上。
“叮鈴鈴……”終於下課了，轉頭一看，不知何時起，外面的天空竟烏雲密佈，壓得讓人透不過氣來。不過一會，外面就下起了毛毛細雨，接著雨滴成了豆瓣大小，後來竟變成了傾盆大雨。花兒草兒被淋得低下了頭，樹木被拍得啪啪作響，地上開出了一朵朵透明的小水花，轉瞬即逝。我不禁皺起了眉頭，天吶，這……怎麼突然就變天了，我可沒帶傘呀！唉，我在心中默默祈禱，老天爺，你要下雨就趁現在，放學的時候就別再下了吧。
時間在指縫中悄悄溜走，放學將至，可雨還沒有要停的意思。看著同學都拿出備用的雨衣和雨傘，我更是愁眉不展，心中不禁擔憂：要是這雨不停，爸媽都在上班，難道我只能淋著回去嗎？看著同學一個個都走出了校門，我孤零零地站在教學樓底層乾著急。
就在我百無聊賴地傻站著時，鄰居家的姐姐撐著傘出現在我的視線中，我驚喜地跑上前說：“姐姐，我忘了帶傘，你能順便送我回家嗎？”姐姐看了看雨，面露難色地說：“額……不好意思哦，我的傘太小，咱們都會淋溼的，我回去叫你家裡人來接你吧。”說完，姐姐便頭也不回地走了。此時，班主任穿著雨衣，騎著電動車朝我而來，我的心中又燃起了希望，難道老師要載我回家？“佳悅啊，你沒帶傘嗎？那你得在乖乖在這等家長，不能亂跑哦！”電動車也駛入雨中，漸行漸遠。
我就這樣傻傻地站在那，聽著嘩嘩啦啦的雨聲，看著一朵又一朵的小水花，可雨依然沒變小，別說停了。我決定不再等，現在就淋雨回家。我一路小跑著，跑累了，就改用走的。一滴，兩滴，三滴……冰涼的雨滴落在我身上。忽然，雨滴不再落在我身上，難道雨停了？我抬頭望去，不知什麼時候一把傘撐在我的頭上，撐傘的人是個素不相識的同學。她對著我笑了笑說：“雨天淋雨容易感昌，小心著涼。你家住在哪？我送你回去。”那一刻，似乎有一股暖流流進我的心田，溫暖了心底深處最柔軟的地方，這麼大的雨，大家都急著回家，而眼前這個陌生人卻還注意到淋雨的我，還願意把自己的傘分我一半，還擔心我這樣淋雨會生病。想到這裡，我淚眼模糊了，良久，我開口說：“謝謝，謝謝你。”一把傘，緊緊挨著的兩個人，一步一步地走入了雨中……
感動在哪？也許是在傷心時朋友的安慰裡，也許是在考試考砸時父母鼓勵的話語裡，但在此刻，對於我來說，感動就藏在傘下，耀眼而又溫暖。
藏在傘下的感動 篇8
國小五年級作文 ,772字有時候，一場雨，一把傘，一個同學就是感動的源頭。
又一個好日子，陽光燦爛，空氣清新，鳥兒站在枝頭梳理羽毛，玫瑰花瓣上還有幾滴滴晶瑩剔透的露珠；一陣風吹過，樹葉唱起了歡快的可口歌曲。我正在學校裡，坐在椅子上，手棒書本晨讀。一縷晨光透過窗戶，照到了我的身上。“叮鈴鈴……”上課了，我們趕緊坐好。一節課上完，外面的天空竟烏雲密佈，灰色的天空壓得讓人透不過氣。我心中打好的計劃全泡湯了。
第二節課，外面先下起了毛毛細雨，接著雨滴成了豆瓣大小，後來竟變成了傾盆大雨。花兒草兒被淋得低下了頭，樹木被拍得啪啪作響，地上開出了一朵朵透明的小水花，轉瞬即逝。
時間在指縫中悄悄溜走，放學將至可雨還沒有要停的意思。我皺起了眉頭，心中不禁擔憂：我今天可沒帶傘，要是這雨不停，那我只能淋著回去了！果然，到了放學，雨還在下。看著同學都拿出備用的雨衣和雨傘。我只能眼巴巴地乾著急。我來到教室底層，希望有人來接我。可轉念一想，這個希望就破滅了。媽媽在上班哪有空，爸爸也一校。看著同學一個個都走出了校門，我現在只有一個選擇，淋雨回家，但還等雨變小或停下來。我站在那聽著嘩嘩啦雨聲，看著一朵又一朵的小水花，可雨依然沒變小，別說停了。我決定不再等現在就淋雨回家。我一路小跑向校門口跑去，跑累了，改用走的。一滴，兩滴，三滴……冰涼的雨滴落在我身上。我一個人孤獨地走著，忽然，雨滴不再落在我身上，難道雨停了？我抬頭望去，不知什麼時候一把傘撐在我的頭上，撐傘的人是個素不相識的同學。她對著我笑了笑說：“雨天淋雨容易感昌，小心著涼。你家住在哪？我送你回去……”我淚眼模糊了，良久我開口說：“謝謝，謝謝你。”就這樣她把我送回了家。這一幕永遠地留在了我的心裡，深刻而又暖心。
有人說感動是傷心時朋友的安慰。也有人說感動是考試考砸時父母的溫馨的話語。但對於我來說感動是淋雨時，同學為我撐起的傘。
路燈下的感動 篇9
國小四年級作文 ,368字父愛，如一座大山，深沉而令人感動，我們都只是山上的一塊石頭，來自山卻又不瞭解山；父愛也是一片海洋，我們是其中的一滴水，源於海卻又不自知。
一個深冬的夜晚，我上完了課外的補習班，準備坐爸爸的車回家。一從補習班裡出來，我就打了一個冷顫。冬天的風已不僅是風，整日裡夾雜著寒冷像虎似得撲過來，叫人冷得瑟瑟發抖。
忽然，前方略顯昏暗的路燈下出現了一個我熟悉的身影。父親的眼睛望向我過來的方向，正伸長了脖子向我這裡張望，身上穿著大衣，不時用手把衣服穿得更緊些。
未等我反應過來，父親已經衝到我面前，喘著氣問我冷不冷？課上得怎樣？父親只顧說下去，好似並不要我回答。
我看著父親已經漸漸花白的頭髮，在路燈下照得格外刺眼。我的眼眶不禁溼潤了，現在我才意識到父親對我的愛有多麼的深沉！
父親對於我的愛，比大山更高大，比大海更深沉。我們又有什麼方式去回報呢？
餘暉下的溫暖 篇10
高一作文 ,1159字山野濃霧有燈陪，風雨漂泊有舟歸，疲憊不堪，有她的掌心溫存，那年餘暉灑下的溫暖，暖化了一顆心，明媚了整個畢業季。
她下班車後，來到了一扇校門前，門是敞開的，裡面空無一人，樹葉依舊沙沙作響。“走光陰之道，做德馨之人”的校訓依舊醒目。女孩順著熟悉的小道來到了曾經的教室，她推了進去，坐到了一個角落的座位。是的，那是她曾經的座位，她坐下了，那一刻，記憶的扉頁隨之掀開，窗外莫名的花香與那時依然，濃重而深遠，漸漸成了記憶裡的沉香。
她似乎又看到了：白老師，步調有序的走進教室。依然是一襲蓬鬆的短髮，橙裡泛紅的鏡框，難掩她犀利的目光。課堂上，字母總隨著她的手律動，在黑板上活潑跳躍，流利的英語如流水般一瀉而出。白老師的問題總能與他們的目光自然的交匯在一起。處在青春時代，有誰不曾“放浪形骸”，女孩也被捲入這屬於青春的漩渦，課堂，她開始“神遊”。終於老師把“考”這個法寶拿出來，她也失去了“分”這個命根。老師沒有單獨談話，只是在一節班會上說了一席話，她覺得那分明是對她說的，分明帶著刺兒，從白老師口中迸出，那以後，課上無形的交流都彼此失去了聯絡，她們之中的溫度都明顯降溫了。
盛大的校運會開始了。在運動這方面，她一直很優秀，她報名了800米，她做好一切準備，卻不料在比賽前夕將腳扭傷。幸運的是還算輕微，為了班級的榮譽，也為了自己，她沒有告訴其他人，選擇了堅持。
比賽在下午開始，很多老師同學都來加油，白老師也在其中，穿著顯得活力十足的運動服。已是800米的最後一圈了，女孩的步伐愈顯得慢了，痛感也從腳踝處傳達得愈強了，以致兩頰莫名蒼白。這時白老師叫班上的同學衝一杯葡萄糖水，自己一路小跑追上了女孩。為她加油：“老師一直都相信你是一個要強的女孩，你很優秀，再堅持一下，老師在終點等你。”女孩的眼眶分明有淚閃爍，她咬著牙開始衝刺，她看到了終點的紅線，她看到了一張急得漲紅的臉孔，拳頭握成團，腳不停的跺著的白老師，老師不停地喊著自己的名字，她的步伐愈加快了，直至紅線落下。她癱在了一雙大手的攙扶下，那一刻女孩的淚水從眼角滑出，一抹餘暉暖暖的灑在她們身上。
日子又從蒼白回到了過去的多彩。女孩提出疑難，老師不倦的解答，在複習大軍湧向女孩時，老師又成了她的開導摯友，她們之間總有著源源不斷的話題，甚至從教室到食堂的一路上也不間斷。四周有籃球比賽的激烈，有談話的喧鬧，卻怎麼也比不過她們在餘暉下照耀的背影那麼耀眼。
女孩的眼角又一次模糊，她起身，轉身帶上了門，向大門走去，風依舊颳著……
歲月無痕，每每女孩嫣然回首，翻閱自己的心靈日記時，那將是她生命中不可泯滅的記憶。
樟樹下的感動 篇11
國小五年級作文 ,586字我是這世界上最幸福的人。每當我遇到困難時，愛我的親人總會在第一時間安慰我、陪伴我。
四歲的那個下午，午後的陽光溫柔的灑在村口的那棵老樟樹下，我與幾個小朋友在樟樹旁邊玩耍。我們爬上樹旁的石堆，高興地跳著、鬧著。忽然，我的腳沒踩穩，”唰“的一下，直接從高處摔了個狗吃屎，我頭暈眼花，全身發麻，彷彿身上的所有骨頭都斷了，我”哇“的大哭起來。
我疼得蜷縮在地上嗷嗷直叫，旁邊的小朋友卻像羊羔見了餓狼似嚇地落荒而逃，樟樹下的一群老人們迅速扶我坐在樟樹底下。
樹蔭下，我的左膝傷口深可見骨，右膝嚴重擦傷。這才沒幾分鐘，聽到訊息的外婆就跑來了，她左手拿著棉籤藥水，右手拿著紗布，額頭因跑得過快流著汗水。我微閉著眼睛，疼痛已經讓我無力叫外婆。外婆走到我面前，手不停抖著，嘴裡唸叨著“軒軒，沒事，外婆來了”邊說邊慢慢蹲下，輕輕地用浸過紅藥水的棉籤擦拭著我的雙膝，當棉籤碰到我的傷口時，我不禁顫抖了起來，外婆的手更慢更輕更柔了，頭也埋得更低了。漸漸地我聽到了抽泣聲，低頭一看，原來外婆早已淚流滿面……
啊！原來如此堅強地外婆您，也有脆弱的一面，也有哭泣的時候啊！
老樟樹下，外婆那瘦小的背影，輕柔的動作和她那飽含淚水的雙眼，深深地印在我的心上，令我感動至今……
雨傘下的感動 篇12
國小四年級作文 ,879字“格格，格格，快起床！”
“格格，快點吃飯，要遲到了！”
在媽媽的連環催下，我背起書包，一路小跑上了車。今天的雨可真大，雨點打在車窗上“啪啪”作響。路上車子像黑壓壓的螞蟻一樣向前挪動，每個路口都得等上好長時間。“媽，您快點，我要遲到了！”媽媽瞟了我一眼，說：“早上幹什麼都磨磨蹭蹭，這會兒知道急了？我能怎麼辦？還能飛過去不成？”我心急如焚，不停地看著表，希望它能走得慢一些。車子走走停停，眼看學校就在眼前，卻又被堵在了紅燈路口。我著急地說：“媽，來不及了，我自己走吧！”說完，拿著傘下了車。
外面雨飛水濺，迷濛一片，一陣狂風猛刮過來，我剛撐開的傘就被吹翻了，帶著涼意的雨點落在我的身上、臉上，模糊了雙眼，打溼了衣裳。就在這時，雨“停”了，我抬頭一看，原來是位大哥哥在幫我撐傘。他說：“小妹妹，你的傘壞了，我送你去學校吧！”聽了他的話，我腦中警鈴突響：糟糕！遇上騙子了，會不會把我拐走賣了呀！想到這，我充滿戒備地望著他說：“不用了，你自己打吧，我馬上就到學校了，我媽開車在後面跟著我呢！”“小妹妹，雨太大了，淋溼會感冒的。別害怕，我不是壞人。”“哼！壞人的臉上又不會寫字，我才不上當呢！”大哥哥笑了笑，沒有回答，依然一路跟著我為我撐傘。此時我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，害怕極了，我加快步伐向學校奔去。終於到了學校門口，這時，大哥哥說：“小妹妹，快進去吧，該上課了，再見！”看著他的背影，我才發現，這條路與他去的方向並不順路，而且，他將傘偏向我這邊，自己卻被雨水淋溼了後背。想到對他的誤解，我的眼眶溼潤了，心中好似一股暖流湧過……
生活中的美，就源自這麼簡簡單單、平平常常的小事，生活中的美，讓我感動、珍惜！
落日餘暉下的背影 篇13
國一作文 ,819字今年一月的時候，和一些要好的朋友約著去了趟小學。門衛放行後，十幾個少男少女竄入了他們曾經的母校。
進去的那一瞬，我們彷彿回到了小學的那段時光。和小學時一樣，我們漫步在校園裡，一切還是和當年一樣，毫無改變。雀鳥的啼鳴依然如當初一般悅耳，大樹的身姿依然如當年一樣挺拔，陽光也依然如當年一般溫暖……但我們知道，這不是以前了。如今坐在我們以前的位置上考試的早已不是我們而是其他人了。那種失去的黯然，大家都有。此時才知：時間變遷的太快，快到很多事只能淡淡回憶而難以深深思考。
停足凝望，忽而記起，多年以前的一次斜陽照射。
時間過去太久，早已忘了當初具體是怎麼摔的。只記得那時就是走樓梯時扭了一下，隨即就一下摔倒在地，右腳腳踝就在那時扭傷了。掙扎著站起來，卻難以邁開步子，軟綿無力的右腳此時微微一動就疼。嘗試著裝作沒事人一般走起時，一陣刺骨的痛苦傳來，令我不得不就此作罷。
其餘同學早已歡奔著離開學校，只有她——我曾經的同桌還留著。那時她就比我瘦，卻執意地要扶著我走。我呢，本就是個懶的，與其一個人傻站在原地，還不如接受她的好意拜託她扶著我走出校門呢。
努力地感謝了她一番後，我們已經慢悠悠的移出了教學樓。刺骨的疼漸漸緩和，我不想再託累著自己的同桌。幾番相勸無效後，她還是固執倔強地要把我攙扶著。時間已近日暮，落日的餘暉照射著我們緩步移動的身影。我總覺得，時間彷彿在那一刻定格住了，只剩下一個瘦瘦的她，扶著一個微微有點兒胖的我在慢慢地走，一點汗水，懸掛在她的黑髮上。那時，我真想讓時間永遠的停在那一刻，只留我們兩個朋友在夕陽下走著。
可時間，終究還是跑了。當年的那個班級，也因集體分班而分崩離析——自然，我們也不在一個班了。即使時間匆匆離去，那日的夕陽我還記得。不知那時的女孩，我曾經的同桌啊，你如今可好？我想，同桌的你，與我留在了斜陽裡。我們的背影，還有餘暉，在照耀。
餘暉裡的微感動 篇14
國二作文 ,1098字追你想要的夢，珍惜你擁有的花。
——題記
我的記憶是一方平原。翠色慾流，繁花點點。我徙倚過的每一條小徑，都有盛開的花兒，記錄著每一次感動，氤氳的芬芳沁人心脾。
那日步過那一條石巷，日光淡了綠葉，斑駁了青石板，風兒在輕輕地吹。我似乎回到了曾經那個孩童模樣。
捧起一朵感動之花，聽它淺吟……
窗外還是滂沱大雨。南方的氣候總是沉甸甸的溼潤，時不時便有驟雨光臨。我偷偷用手扣了扣書包，發現竟未帶傘。心生焦急，老師講課的聲音不再清晰，目光便不住地瞟向窗外。哪知越是焦慮，外面的風雨越是肆虐。
下課了，帶傘的，沒帶傘的同學都走了，只留我一人。左右為難一番，才決定冒雨衝出去，到地鐵站便無事了。剛衝出校門，卻看見姐姐撐著傘，左顧右盼。她是來接我的！我欣喜地衝了出去，隨她回家。
哪知一時半會兒間，校門前的小巷前擠滿了人。姐姐上前一打聽，原來是雨大，淹了巷。這可不是什麼好事，回家路遠，繞道會誤了時間回家。我左右為難，姐姐也皺了皺眉。
忽然，姐姐看向我，隨後蹲了下來。我心頭一驚：“你要揹我嗎？”
姐姐道：“快上來吧，溼一個總比溼兩個好。”我躊躇著，難道讓她揹我淌水？
她已有些不耐煩了。我只好接過傘，爬上她的背。她顫顫巍巍地站起來，邁向了石巷裡那一潭汙水。
一步，兩步。姐姐小心翼翼地向前挪著，水的阻力也同時在耗著她的體力。這時水才剛剛及她膝蓋深，她走得不算太吃力。我緊緊夾在她腰間的雙腿有些發麻，正了正手中的傘，不想讓她再淋雨。
漸漸地，水位升高了，一會兒便及了她的腰。她開始微微喘著氣，走得也不如剛才那般輕鬆。我明顯感覺到她背上的衣服雨水中夾雜了汗水，緊緊貼著她的面板。
“……讓我下來吧。”我說。姐姐沒有答話，反而更用力地勾住我的腿，避免我掉落。突然她一個晃，旋即用胳膊撐住牆壁。她大口地喘著氣，有些歉疚地道：“我不知道有臺階……”
我不知該答什麼，心裡竟有些不忍，有些慚愧。我和姐姐一直不合，家裡大人總說我們見早了面。我總是氣姐姐，惹得她怒火中燒。
然而，此時，常被我欺負的姐姐卻揹著我淌這一汪渾水……
天漸漸明暗，傾盆大雨變成了毛毛細雨。隱約著，傍晚的陽光要穿過雲隙。
姐姐身體不好，揹著我走到終點，已經筋疲力盡了。她卻笑著，嘲笑自己身上餘留的惡息。天已放晴，她的剪影在傍晚的餘暉裡感動著我。
這朵記憶的花兒在我記憶的平原裡繼續芬芳，遺留親情的美好。
夕陽無限好。
如陽光般的感動 篇15
國一作文 ,684字在繽紛的雪裡激揚，似有縷縷陽光在照耀，有一絲笑意掠過臉龐，劃過眉梢，在洌洌風中悄然綻放在心頭。於是暖意開始盪漾，那份魅力四射的笑容，聚集在眉角。空濛的雪野與掛在臉上的柔美的雪花一同寫下今生最美麗的感動。
如一縷陽光照亮整個世界，像一個微笑點燃每個希望。夢在洋洋灑灑的雪野裡飄蕩，感動在飄蕩的夢中徜徉。腳在雪野裡走著，一個腳印記錄著一個片段。隨著一聲清脆的“咯吱”聲，一件事便留在你的腦海裡，記錄在你深淺不一的腳印裡。回首過去，感動一直伴隨著我，一直藏在那些或深或淺的腳印裡。我在無際的雪野裡漫無目的地走著。我累了，乏了，困了。靠在一個枯乾的樹杈旁，回想過去那些記憶，那些感動。
同樣是冬天。鵝毛大雪從空飄下來，地上積起厚厚的白雪。你在風雪中夾著包站著，我從路上向回找去，你微笑著操動著一口濃重的鄉音，說：“姑娘，抱在這。”頓時，一股暖流在心裡湧動。我想張開嘴說“謝謝”，可你已消失在茫茫的黑夜中。
時間流逝，到了夏天。毒辣的陽光照著我，我登上輪船後，毒辣的陽光與胃裡的不適，使我轉眼間吐了。一些叔叔阿姨立刻圍上來。有的拍著我的背，有的給我遞衛生紙。也許是吐好了，也許是因為感動，心漸漸平靜了下來，他們讓我躺在他們的身上，給我喂水喝。下船了，他們還不忘把我交到導遊手中，交待我的情況，我望著他們，心裡忽然想起我竟然忘了道一聲“謝謝”。心裡雖然愧疚，但更多的是感動與溫暖，宛如初陽照在凍僵的心靈上。
“贈人玫瑰，手留餘香”。人生只有奉獻才會美麗，才會精彩，才會擁有感動。想了這麼多，我的心裡溫暖起來，生活又頓時有了前進的目標，那暖暖冬陽照耀下的雪地上，又留下一串新的腳印。
陽光下的感恩 篇16
國二作文 ,839字感恩，我們應該感恩很多人。我們要感恩父母，他們給予我們生命；我們要感恩老師，他們為我們辛勤勞碌；我們要感恩同學，他們陪伴在我們身邊一日又一日；我們甚至要感謝陌生人，他們在我們最需要的時候伸出援手……我們最應該感恩的是——地球，我們應該對它說一句“謝謝！”
地球，一個擁有約四十六億年曆史的美麗星球。它物產豐富，不僅孕育了人類還給我們提供了豐富的物質資源：水、礦物質、煤炭、大氣資源等，給我們生存提供了保障，它景色優美，為我們打造了高山、河流、草原、雪山等讓我們在工作之餘得以放鬆心情。
曾經，我做過這樣的一件事——開了水龍頭就忘記關了，或許就是無心，但現在都應該注意了，因為那嘩嘩流出的不是水，而是地球的淚；我們應該保護地球，不要總覺得砍一兩顆樹沒什麼，如果每個人都這麼想，那麼將砍掉多少樹啊？人們砍樹是為了什麼，還不是為了錢，然而你有再多的錢又有何用？再多的錢也買不迴應該完整的地球！。
我能想到感恩地球的最好方法就是：善待它，保護它；在這個方法中，我們能做的有很多，如：在植樹節載一盆花、種一棵樹、保護野生動物、讓生態平衡、珍惜僅有的水之源、不向江河傾倒垃圾……；這些都是我們力所能及的，我們努力做好！
我們作為地球的主人，改善地球環境是我們的義務，地球屬於我們人類，屬於我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，保護環境，那麼，鮮花依然盛開，河水依然清澈的流淌。
生活中處處有保護環境標語，可人們何時正視過呢？嘴上說著要保護環境，可又有幾個人去實踐了呢？人人貢獻出一點點力，也能還地球一抹綠。
我們該覺醒了，看看周圍的環境，是否像以前那般美麗了？讓我們金盆洗手，用自己的智慧，用自己的良心，為我們的子孫後代建立一個美麗的家園吧！
只要我們人人奉賢一點點力，將微薄的力量匯聚成巨大的力量，我相信在不久的將來，我們能還它一片蔚藍，還它一片青山綠水！
朝陽下的運動會 篇17
國小五年級作文 ,570字火紅的朝陽從地平線緩緩升起，它推開氤氳的雲霧，露出燦爛的笑臉。
令人期待的運動會終於在一片輕鬆而又緊張的氣氛中拉開了帷幕。當我們結束了第一項令人出於意料的“毛蟲總動員"後，體力已經接近透支，好像比跑800米還累，我的信心似乎墜入低谷。
在時間的飛逝中，第二項"多人多足“的比賽即將開始。而我的思緒又回到前一天——第一次的練習並不令人滿意，雖然喊著口號，步調仍然不一致，導致不得不從頭再來。
然而，看著同學們堅定的目光和矯健的步伐，我忐忑不安的心終於落了下來。我們熟練地繫好隨風飄揚的帶子，終於，挺起身站在起跑線上。大家摩拳擦掌，空氣彷彿也跟著緊張起來。隨著裁判老師一聲令下，我們按照安排井然有序地邁出第一步，嘹亮的口號在空中盪漾：”一二、一二、一二……”大家肩並肩，心連心，大步流星的邁向終點。最終，以27秒的成績榮獲第一名，那一刻，同學們歡呼雀躍。我們拼出有史以來的新速度，拼出團結的風采，拼出亮麗的風景線。
運動會上，有一團充滿熱情的火苗，在朝陽下盡情的燃燒，閃耀著與眾不同的光輝，這便是昕苑班——一個團結的集體。
團結，是成功的主載，團結，是彼此的信任，沒有優秀的個人，只有優秀的集體。
最平凡的感動 篇18
國小六年級作文 ,602字感動如一顆流星，劃過我們的人生中的每一個夜晚。它是那樣的美麗，讓我久久不能忘懷。而讓我們為之感動的，往往是那些最平凡的，最普通的那些事。而那位好心的鄰居，則讓我久久不能忘懷……
那是一個下著小雨的下午，我獨自騎著自行車，在街上悠閒的逛著。我並沒有打傘，因為我覺得在雨中騎車時一種享受。可是，天算不如人算，當我騎行至一個右拐路口時，一輛銀灰色的私家車飛馳而來，不但濺了我一身泥水，而且將我撞倒在地。可惡的是，那司機並沒意識到自己的車尾撞到了人，揚長而去。
我坐在地上，無助地望著路邊，可是下午的行人十分稀少，又因為下雨，沒有幾個人能看得見我。我吃力地將碰壞的自行車從身上搬到路旁，掙扎著想站起來，可是兩條腿像灌了鉛一樣，一點兒也不像平時那樣輕鬆。我試著動了動，可迴應我的，只有鑽心的刺痛。
正在我感到無助時，一個人走了過來。漸漸地，我看清了他的臉龐，原來是隔壁的那位哥哥。他見我摔倒在地上，便急忙跑了過來，二話不說將我扶起，小心的攙著我，將我送到了醫院。
他雖然讓我叫他哥哥，可實際上他比我大不了幾歲。於是，在醫院掛號就診的人群中，他顯得那樣的瘦弱、矮小。在幫我領完藥後，他又打電話通知了我的父母，此時的他，全身上下早已溼透了，而他，卻沒有一句怨言。
當我的爸爸媽媽急匆匆地趕到醫院時，他卻早已消失在雨幕之中。看著他朦朧的遠去的身影，我的雙眼模糊了。心中的感動如潮水般湧來。我想，這，也許就是平凡的感動吧！
觸動心靈的感動 篇19
國二作文 ,759字寒冷的北風呼呼的颳著，街道兩旁的門窗緊閉，時不時地還會有幾個垃圾桶被風颳到大街上來，擋住人們的路。
我騎著自行車回家，寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然，自行車不動了，我下車一檢視，原來是車胎破了，我不由得發了愁，這大冷天的，哪還有修車的地方呀！我只好邊推邊尋找還有沒有修車的小攤。
寒風依然颳著，我在苦苦尋找著，終於在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看，原來是一位七十多歲的老人，他穿著十分單薄的衣服，脖子和雙手都縮在衣服裡，瑟瑟發抖地坐在板凳上。我對他說：“老大爺，我的自行車破帶了，您能幫我修一下嗎？”老人對我說道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具。”說完，老人便開始翻箱倒櫃地找工具去了。
這時，來了一個身穿一身校服，頭髮染成金黃色的少年，他推著一輛自行車走過來，把車子往老人面前一摔，對他說：“老頭，你快點給我把車子修好，我還急著上學呢。這大冷天的，真晦氣！”
冷風吹在老人臉上，老人瑟縮在對我說：“您要不先等等，我先給他修車子，這孩子急著上學呢！”我心想：反正我今天不用上學，還不如讓給他呢”我便一口答應了下來。
寒風肆虐著。老人便開始修車了，我一邊看老人修車的，一邊問老人：“您為什麼要給他修車呢？他這麼沒禮貌。”老人笑著說：“誰沒有個年少輕狂的時候，我向你們這麼大的時候也這樣。”在修車的過程中，我發現老人不僅把那根壞的釘子換了下了，還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說，這些釘子已經不牢固了，騎的時候很容易出事。當少年來取車時，只給了一個釘子的錢，我本以為老人會說，自己把所有的舊釘子都換了。可誰知，老人卻什麼也沒有說。當老人幫我修完車時，太陽已經落山了。
修車老人的善良感動了我的心靈，在我的心裡，萌發了一顆名叫“感動”的種子，在我心裡不斷生根發芽，長成參天大樹……
母愛，一生的感動 篇20
國二作文 ,712字母愛是山，呵護生命的火；母愛是火，點燃希望的燈；母愛是燈，照亮前行的路；母愛是路，引領我的一生。
曾經不懂母親筆直的脊樑因何彎曲；不懂母親美麗的面容因何而憔悴；不懂母親濃密的黑髮因何斑白；不懂母親大半輩子的辛勞究竟為誰……
小時候，我曾自豪地對夥伴們說：“我媽是世界上美的！”稍大時卻含蓄的說：“我媽是世界上最好的！”說這話使我抑制不住內心的快樂！這個“好”字到底包含著多少感情，那是難以用語言來表達的。
不曾忘記春天裡頭上那最漂亮的花環和夏日日月風清之夜的“八仙傳說”，更不曾忘記秋天裡那金色的童話和冬夜灶前絮絮的話語。
沐浴在母愛的光環中，我長大了。上中學了，學校離家有三裡多路。記得有一次放學回家晚了，我遠遠的就看見媽媽站在村外張望著。她身子佝僂著，彎成了一張弓。走進了，我看到深秋的風掀起了她單薄的衣衫。“媽……”我奔了過去，撲進她的懷抱。媽媽輕輕地攬住我，用她那結滿老趼的手輕輕地撫摸著我的頭髮。我好像離群的孤雁回到了雁群，迷途的羔羊回到了圈裡一樣。我覺得媽媽的雙臂好像避風港一樣安全，感到好溫暖，好溫暖。
哦，媽媽，原來是女兒的晚歸牽動著你那顆慈母心啊！
初二時，我離家到外地去求學，也是在深秋。
臨走的那天夜裡，我收拾好東西，默默的看著母親，昏黃的燈光下，我分明發現母親已經老了，額上的皺紋更深更密了，頭上的白髮更多了。“根根白髮女兒債，道道皺紋歲月痕。”我心裡有一種說不出的感覺，這時，我再也抑制不住了，淚水悄悄地流了下來。
哦，媽媽，那其中中蘊含著你多少真摯的愛女之情啊！
隨著歲月的流逝，我早已忘記了許多，淡薄了許多，但是那份濃重的母愛已融入了我的血液，流淌在我的懷裡，讓我時時感到我是世界上最快樂的人。