夕照相關作文20篇

雷峰夕照 篇3

國小四年級作文 ,509字

夕陽是絢麗多彩的也是美麗的，雷峰塔是雄偉，壯觀的。今天，媽媽就帶我們四個人去了西湖十景之一—雷峰夕照。

我們來到了雷峰塔。走進塔內，看到了之前倒塌的雷峰塔的遺址，我們走出“地宮”來到了雷峰塔裡。人們用浮雕的形式來表現《白蛇傳》這個民間傳說，用畫來表現雷峰塔的悠久歷史。從觀景臺向下望，山，是連綿起伏的，看起來若隱若現；西湖的水，在太陽的照耀下，亮閃閃的，這應該就是“明珠”之說吧；蘇堤和白堤像兩條綠色的綢帶；小船兒在水面上划動，泛起一層層波紋，美麗極了。

我們穿過一片樹林，來到長橋公園，過了一會兒，太陽落山了，夕陽紅彤彤的，像喝醉了酒似的，漲紅了臉。夕陽照耀著雷峰塔，雷峰塔頓時變成了‘金塔’。遠處的群山被披上了一層紅紗，此時的雷峰塔像一位‘魔法師’一樣，“手託”’著一顆“寶珠”，漸漸地，夕陽落到雷峰塔地旁邊，它們兩挨在一起，好像在互相說自己不可告人的悄悄話，夕陽照耀著美麗的雷峰塔，雷峰塔被金光普照，好像披了一層金色的面紗。雷峰塔和夕陽同時被絢麗多彩的晚霞照耀著。夕陽收起了她金燦燦的笑臉，留下幾抹紅色的晚霞掛在天邊微笑。

“夕陽無限好，只是近黃昏”，雷峰夕照真美。懷著一星留戀，我戀戀不捨地回了家。

松花江夕照 篇4

國小五年級作文 ,428字

松花江畔的日落景色是非常美麗的，為了一睹松花江夕照的美景。我和爸爸媽媽在一個夏日的傍晚來到了松花江畔。

江邊的人可真多啊，有悠閒散步的，有跳廣場舞的，有跑步的，還有扶著欄杆眺望江面的。江面很寬，倒映著藍天白雲，在微風的吹拂下泛起鱗鱗的波紋。這時太陽已經偏西了，半懸在空中，離江面有一點矩離，陽光有些刺眼，還不能直視它。我們漫步在江邊的步道上。蔚藍的天空，白色的雲。兩岸碧綠的垂柳，彷彿走在畫卷之中。

一會兒功夫。己是夕陽夕下，水天交界的地方一輪紅日在晚霞的隔伴下慢慢落在江面上，整個江面都沐浴在夕陽中，真是“半江瑟瑟半江紅”。漸漸的，那輪紅日沒入在水中，天空的晚霞也隨著夕陽西下而變化著。先是由白轉灰，再到金色，最後變成了粉紅的馬卡龍色，可愛極了。江邊的樹木和人們都披上了一層粉紅的薄紗。

夜幕降臨，褪去了夕陽最後一絲餘暉。江邊的人群散了，鳥兒睡了，一切都恢復了往常的平青靜。

巴金先生稱讚海上日出是“偉大的奇觀”，這美麗的松花江夕照不也是大自然的奇觀嗎？

海上夕照 篇5

國小六年級作文 ,922字

每當去海邊探親，我都會站在金黃而軟軟的海灘上，站到傍晚，站到那“仙境”慢慢映入我的眼簾時。

海，是多麼寬廣博大，是多麼其實磅礴；是多麼令人嚮往；是多麼神祕莫測……但有許多人卻沒有深入那“仙境”，沒有一雙會發現海“迷人”之美的眼睛。

在一個平凡而又永遠刻入我心的日子裡，我們一家照列去海南---那是我們的故居，我們回去看望爺爺。車程大約六小時我們到了故居海南，進入海南後，我們直線駛入爺爺的海邊小屋，一見面爺爺老淚縱橫十分激動地說：“自從你的奶奶走了，你們也就去了西安了，沒有人管我這個老頭子嘍！”父親連忙說：“爸，你這說得是什麼話啊！我們不是回來了嗎？”說完忙去安慰爺爺，母親呢？她正在打電話給訂餐處說要一間包間，而我呢就在爺爺的院子裡四處溜達，找找小夥伴聊一聊一年所發生的趣事，我把捎帶回的“洋玩意兒”送給他們，又給鄰居送一些西安的特產……等待這那頓“海鮮餐”的來臨。

時間一晃而過，轉眼間到了下午，準備吃飯了！

爺爺執意要騎他的電動車去，而父親非說那不安全，要打出租車去，於是兩人便有了小口角，最後決定爺爺騎三輪車載著我父親母親做出租車去，一路上爺爺不停地念叨我小時候發生的趣事，使我的臉紅了一次又一次。哎！真實福無雙全，禍不單行啊！去了後才知道菜十分不合我的胃口，於是，我決定去海邊散步。

當走到海邊時，我立刻被那”仙境“般的景色驚呆了，覓食的歸鳥掠過海面而濺起一朵朵銀白色浪花，是我從未見過的。那”水仙浪花“拍打著金黃的沙灘，夕照也緩緩地回到了自己海里的家，好一片美景！好一個”落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色！”但最不合譜的音符就是那急匆匆趕著回家的人們，他們毫不看那美景，只是急匆匆地往回趕，讓美景擦肩而過！

這個世界上不缺美，“美”到處都有，缺得是一雙會發現“美”的明鏡般清澈的雙眸。

讀《朝花夕拾》有感 篇6

國三作文 ,664字

《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裡面有他對童年生活的回憶，也有他對老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過裡面的《藤野先生》一文，對他描寫的那個又黑又瘦，教學嚴謹的老師印象深刻。

讀書的時候就學過魯訊先生的文章，這篇文章裡“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻，當時語文老師是要求我們背誦，到現在還能背出來，當時學這篇文章的時候應該是節選的。

從這篇文章裡學習魯訊先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙台所受到的優待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。

這一篇是敘事散文，從文中充分表現出魯訊先生的愛國精神，因為無法苟同於當時中國人的態度，為了喚醒、拯救當時已經麻木的中國人，他也在此時改變了學醫救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞。“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣，於是點上一支菸，又繼續寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”

魯訊先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現代文學史的奠基人。從他的文章中不但可以學到高超的文學寫作技巧，還可以從中學習，他的高風亮節情操和那無畏的革命精神。

童年——讀《朝花夕拾》有感 篇7

讀後感 ,728字

每一個人都會有自己的童年，在童年生活裡有哭有笑，但都在心中留下了美好的回憶。魯迅先生的童年卻和我們不一樣。

魯迅先生的童年最美好的時光是在百草園中度過的。那裡可以看見低唱的油蛉，彈琴的蟋蟀，還有蜈蚣、斑蝥。他常常與昆蟲為伴，又採摘野花野草，還與同伴一起捕鳥，但由於性子急，卻又總是捕不到鳥。他還能聽長媽媽講故事，因此很害怕那條赤煉蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍不能消除孩子們心中的孩子氣。當先生讀書讀得正專注時，卻沒發現學生正在幹各種各樣的事情，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做遊戲，而魯迅正聚精會神地畫畫……

那裡的一切感受都是那麼的天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴，魯迅先生用一個孩子的眼光來看世界，來寫《從百草園到三味書屋》讓我感到很親切。

魯迅先生在文中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，不希望整日被父母管束著，這正是兒童所特有的天性。

曾和幾時，我已經遠離了童年，進入了少年。每天都在忙忙碌碌的學習之中，紛紛擾擾的生活之中。但我認為自己還是一個稚氣的孩子，還在做著只屬於我那童年甜美的夢。回憶起我的那些童年瑣事，還記憶猶新，讓我時常冷峻不禁。小時候，每天都去鄰居家串門子，回來的時候，都會滿載而歸。小時候，每天中午我都會乖乖地躺在床上，聽奶奶講故事，聽著那外面的敲盆子的聲音，叫賣聲進入甜甜的夢鄉……小時候，我很少有接觸大自然的機會，所以我比別人更加渴望大自然。這也是我這麼喜歡這篇文章的原因之一。我希望我有一天能沉醉在無拘無束的自由空間之中，無論將來能否實現，我都一直會熱愛著自然和自由。

童年已漸漸離我而去，留下的只有一些零散的記憶，我會好好珍惜這些記憶的，它能夠讓我體會那個不同時代的童年之夢。

日照的海 篇8

國小五年級作文 ,440字

日照，一個美麗的海濱城市，日照的海，是獨一無二的。然而前年的暑假，我有幸接觸了這片美麗的海。

那天天氣悶熱，汽車行駛在沿海高速上，兩旁的景物不斷地向後移去，大約五個小時過去了，我們到達了目的地。

下了車，眼尖到我立刻發現了大海，“大海，我來了！”之後，我二話沒說，拉著爸爸媽媽的手向海邊跑去。

剛到海邊，我們驚呆了，這哪裡是看海玩海嘛，簡直是“看人撞人”了！但這絲毫擋不住我玩海的熱情，於是，我便上海去了。

剛到海里，啊！一陣清涼的氣息撲鼻而來，好舒服啊！接著，我不停地潑水給爸爸，他也不停地潑水給我，享受著海水給我們帶來的快樂與幸福。

忽然，一個大浪衝我而來，我來不及防備，一個勁兒把我衝到了沙灘上，讓我喝了一口“正宗的海水”，那味道又苦又澀，不過我想：哈！終於嚐到海水的味道啦！

玩累了，我坐在沙灘上，堆著沙子，任海水拍打著我的背脊，真是舒服呀！

夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我們回到了賓館，聽著海水拍打岸灘的聲音，真是有說不出的滋味兒。

日照的海，下次有時間，我還要來玩。

月兒照耀下的靜夜 篇9

國二作文 ,910字

在這個大千世界的許多美景中，有人喜歡連綿起伏的高山，也有人喜歡奔騰洶湧的江河，但是，我更喜歡那月兒照耀下的靜夜，因為那使人沉醉。有那麼一片溫馨，有那麼一些寧靜，有那麼一點詩情畫意的朦朧。

夜深了，整個村莊都安靜起來，我開啟門，默默地走在鄉間的小路上，欣賞這月兒照耀下的靜夜。

藍藍的天空像是被哪一個頑皮的孩子塗了一層墨水似的，漆黑漆黑的，不見一點明朗的色調。天上的星星還眨呀眨的，調皮地朝我眨著眼睛。天空中靜得出奇，小鳥和蟬這時候也不動了，他們或許在休息，在睡覺，也或許和我一樣，靜靜地欣賞這如詩如畫的美景。

我又來到了小河邊。他還是像白天那樣涓涓細流著，只不過被月光一揮灑，河面上波光粼粼，整條河流像一條銀帶一樣，還閃呀閃的，也許他感受到了這夜的靜態美，便舞動著腰肢，跳起不歇的舞，甚是耀眼。在小河的旁邊有一個方形的河塘，我來到河塘邊，觀賞一株荷花。月兒彎彎的，像一個香蕉，月光揮灑著河塘，把河塘照得像白天一樣。這株荷花已經開花，粉白的花瓣下面有長長的蓮梗襯飾，真像一個亭亭玉立的少女。荷葉是碧綠的，翠綠的，真的是濃翠欲滴，像一把大傘一樣。上面還散鑲著幾滴水珠。“啪”！一滴露珠像落葉歸根一樣回到了河塘的懷抱。突然，在一片蓮葉上的一個東西突然跳到了水中，濺起了朵朵水花，把我嚇了一大跳。“呱，呱……”呵，原來是隻小青蛙啊！幾條小魚也過來湊湊熱鬧，鑽到了蓮葉下面，睜著好奇的眼睛張望著。這時候，小珠活了，蓮葉活了，荷花也活了，一切都活躍了起來。在月光的照耀下，一切都是那麼地安靜、閒適。我想，“荷塘月色”大概也就是這樣吧！

突然，天空中下起了雨。雨很小，小得讓你忽視他的存在，一切又都安靜起來了，好像這雨聲是一首絕佳的催眠曲。月光也變得黯淡了，又恢復到以前的靜夜。一切又都朦朧起來了，有種虛無縹緲的感覺，好像這不是在人間，而是在天堂。我的心靈得到了淨化，彷彿超脫了一切。在這裡，我可以逗著花，捻著草，追著風，一切都是那麼和諧，我已經與這裡融為一體了。

真想再次回到那個地方，回到那個村莊，尋覓那片天空，尋覓那條小河，尋覓那方河塘，尋覓那片永遠流逝的時光。直到現在，我還深深陶醉在那靜夜裡—那月兒照耀下的靜夜。

讓民族的光輝照亮夢想 篇10

國二作文 ,660字

一個成長中的懵懂少年，眼前的大陸無限寬廣，夢想在心中似乎還只是茫茫然……這就是曾經的我。

近來，在某篇雜誌上看到這樣一則報道，一位退休的軍人，在發現一竊賊在偷竊後逃逸，便途步追趕，也許，是他沒有時間，也許，是他年紀太大，而忘記，也許，他認為自己足夠強壯，他並沒有呼喚眾人，而是孤身一人，契而不捨的追趕著，直到累倒在路邊，也沒能如願，在感到他強烈的責任感的同時，我也意識到了老年人的無奈，剎時間，我似乎領悟道了什麼，在21世紀，祖國的前途與命運掌握居我們的手中，民族的振興與強盛抗在我們的肩頭，我們不再是祖國那嬌柔的花朵，而是即將落地生根，成為支撐起祖國的參天巨樹啊！

自此以後，我心中那模糊的輪廓也漸漸的清晰起來，腦海中浮現出一連篇圖畫。自混頓時期，盤古開天闢地到堯舜禹墾荒播種，再見秦皇雄霸天下，大漢百年興盛，又觀隋唐國泰民安，宋元地大物博，這五千年的時光，蘊藏著中華民族那無限奮進的能量，而我的夢想則正被這閃耀民族光輝的奮進精神所照亮，繼承祖先的遺志，振興我中華民族。

每當腦中閃現出這個念頭，胸中頓覺湧起了驚濤駭浪，一道道閃電攻破原先寂靜的天空。一股慕名的動力推動著我的身體、肉體，在些之前，我也對學習產生過無窮的怨恨，對生活充滿了疑惑與不解，對祖國的概念是那麼模糊不清，而現在一切都變得那麼清晰，我們為了傳承祖國文明與傳統而學習，為了民族的興盛而生存，身為民族的一員，祖國的兒女，我們自當奮發進取，自強不息，使中華民族千百年來的夢想不再那麼遙不可及，使這夢想普及到每一位中華兒女的的心中，量個人之力，興中華之夢！

人生的照明燈 篇11

國二作文 ,700字

人生路上有許多的照明燈。可是隻有一個照明燈，一直在默默無聞地為我照亮前方的道路—那就是媽媽！是媽媽給了我生命，給了我第一口飯吃，給了我第一件衣服穿，媽媽給了我這麼多，我要感恩媽媽，報答媽媽。可現在年幼的我能為媽媽做什麼力所能及的事情呢？

寒假在如流水般的時間裡不知不覺已經過去好多天了，我午睡起床後，看到媽媽在廚房忙碌著，我心想：我不是要想幫媽媽做一些力所能及的事情嗎？這是我的機會呀！我要好好把握。於是，我迅速跑到廚房對媽媽說：“媽媽，有我能幫您做事情嗎？”媽媽笑著說：“不用了，我自己就行了。”我急忙說：“雖然我不會，但是我要學著做。”媽媽高興地說：“那好吧，你幫我來擇韭菜吧。”

我拿起一把韭菜，專心地看著媽媽怎樣擇，然後我學著她的樣子擇起來。可是，韭菜不聽我的使喚，我擇這棵，那棵也跟著“跑”出來。我只好放下一大把韭菜，兩棵兩棵地擇。我盯著韭菜，小心翼翼地，生怕沒擇乾淨。眼看媽媽已經擇了一大把，我才擇了幾棵。我急了，不由得加快速度。忽然，媽媽說：“璐璐，你看，你擇得不乾淨。”我仔細一看，果然，被我擇過的韭菜上還帶著一棵草！我低著頭，小心地把草擇出來。我偷眼看媽媽，她正看著我笑呢！

我又有了信心，繼續專心地擇。我比媽媽擇的慢，但比我最初要擇的快些了。當我們把韭菜擇完，我覺得手有些軟，腰有些酸，但是聞聞自己親手擇的韭菜，啊，真香！我好像手不軟腰也不酸了。媽媽望著我欣慰地笑了。

雖然擇韭菜的過程有點累，但是能看見媽媽欣慰的笑容，我心裡比吃了最喜歡的棒棒糖還開心呢！

我以後還要繼續幫媽媽做力所能及的事情，還要看到媽媽更多的笑容，並且好好學習，積極向上，報答媽媽對我的愛與付出！

總有一縷陽光，會為你照耀——讀《有夢想就去做》有感 篇12

讀後感 ,835字

《有夢想就去做》所寫的是一些富含哲理的美文，其中最令我難以忘懷的是那句：“無論你是多麼渺小、卑微，只要你有要生活的願望，你總能得到生長的機會，因為總有一縷陽光，為你照耀！”

無論你是怎樣的不堪起眼，地位低下，只要你有著活著的信念，你總可以活著的，因為機會每個人都擁有。

作者所見的小草似乎沒有生長的理由，但是卻創造了奇蹟，是因為抓住了偶爾斜射進來的一縷陽光，集聚了力量，衝出了地面。

小草抓住了生長的機會，所以它破土而出，長得不比外面世界中的小草遜色，依然是新鮮、柔軟，但它卻比其它小草更頑強。因為他知道如果它不抓住機會，機會就會從手中溜過，所以他拼命的鑽出來。

海倫是個聾啞人，但她卻沒有放棄生命，而是選擇讀書來改變自己的命運，最後她成為第一個大學畢業的聾啞人。從此過上了她理想的生活。

而我們一些學生，在稍微遇到一些挫折時總是怨天尤人，總是為自己的失敗找藉口，甚至輕易的放棄自己的生命。

小草尚珍惜生命，我們更不能放棄生存的希望，並要在此基礎上絢麗自己精彩的人生。我們相信天無絕人之路，人定勝天！

從現在開始，把握每一次機會，朝著目標奮勇前進，雖然過程是艱辛的，但又有誰能隨隨便便成功呢？一顆蒼天大樹是從一顆幼苗成長起來的，一個偉大的人物，是從不諳世事的孩子成長起來的，努力吧，把握現在就有美好的未來。

趁我們都還年輕，我們都還有太多值得期待的日子，我們還擁有著這個該有夢、做夢、追夢的年齡，因為我們還是在不懈努力，因為我們還都在用心的堅持，—無論是現在和過去，還是在未來的日子裡。所以，我們的資本僅是年輕，其餘的我們什麼也沒有！而是如此我們需要在年輕的日子將眼光看的更遠些，看的更實際些，更執著些，堅持下去！我們無法阻止時間的流逝，我們也無法留住青春的美好，我們更無法拒絕生命的終結……在這樣情況下，趁我們還年輕我需要更多時間放在有用的時間上，懷著一顆執著的心用心做，把握這青春年華！

同學們，當你人生失落的時候，請抓住了那照亮你生命之路的一縷陽光吧！

道德之星照我前程 篇13

國小六年級作文 ,616字

道德，像一顆星星，照亮著我們，讓我們去行動。其實，道德很簡單，只不過實踐起來卻很難。

要做一個有道德的人，有時侯是舉手之勞，自己感到快樂，他們的心靈是多麼的美好啊。有的人不顧自己去幫助跟自己沒任何血緣關係的人；有的人誠實守信；還有的人樂於助人，他們都是有道德的人。他們為什麼要這樣做呢？這就是愛心的力量，人與人之間的愛不是父愛、母愛，這是一種勝似親人的愛。當然，道德包括：寬容、感恩、報答、給予。我見到一件關於道德的令人心血沸騰的事情。

記得一次我去坐公交車時，上車的人好多啊。我剛上車，好不容易才找了個位置坐下。也有一個小女孩上了車。過了不久，有一位老奶奶上了車，小女孩連忙起來讓座，她們兩個人互相推讓著，最後還是老奶奶坐下了那個坐位，我頓時感到整個車廂聚集著溫暖。可是後來，公交車司機突然踩了一下急剎車—那個給老奶奶讓座的小女孩一下子摔倒在了公交車上，小女孩的腿摔破了。旁邊的人連忙問那個小女孩：’”你沒事吧？你沒事吧？”‘可是，我看見她的臉上很痛苦，她卻說：“’沒事，我沒事的。”‘有一位阿姨把小女孩扶了起來，小女孩卻一瘸一拐的走到了扶手旁邊把著扶手。那個小女孩給讓位的老奶奶站起來對小女孩說：“‘你來坐我的位子吧。”“不用了，謝謝。”又有一位叔叔要給小女孩讓位，這次她沒說過那位叔叔，坐下了。此時，我有又感到了世上還是好人多啊！

道德其實很簡單，只有你認真去做了，實踐起來就很簡單，那顆“星星”就一定會越來越亮！

珍藏照片 篇14

國二作文 ,901字

忘卻的是本該忘記的艱難苦痛，記住的是難以釋懷的歡樂時光，倒映於現在的未來如同影在潺潺溪流中的歌，世代流淌、流傳在每個人心中。

—題記

今晚的月色格外美麗！月亮在衝你笑，不時發出皎潔的月光；星星的眼睛眨呀眨的，不時還發出微弱的光芒。我藉助著美麗而又優雅的月色，欣賞著畢業照片……

看著照片上的每一個人，都覺得非常的可親，好像她們就在你的身旁。

我記得在小學時，因一道題不會，而在座位上悶悶不樂，這時，同學好像看清了你的心思，過來幫你一起解決；跑步時，不小心摔倒在地，這時，會有一雙溫暖的手出現在你的面前，攙扶你起來；當門外下著傾盆大雨，而你沒帶雨傘，這時，會有人撐一把傘出現在你身邊。都是這些小事，讓我感受到了同學之間可貴的友情。

幾十個人能聚在一起是件不容易的事，起碼對我來說是這樣的。我們都有自己的優點、缺點，我們也有自己的性格、脾氣，生活是個相互磨合的過程，從認識到相知，我們在相互摩擦又相互融合中成長。過去的我們用自己的方式生活，現在我們又要適應新生活。對我們而言，大聲說出自己的想法是我們的新方式，我們需要吵鬧，需要矛盾，我們明白只有坦白，這樣大家才會釋然，這樣我們的友情才會地久天長。

我還記得鄭老師那和藹的面容。有一次，我因有事很晚才離校，當我鎖上班門時，只看見鄭老師從辦公室裡走了出來，她把我叫了過去，問我為什麼這麼晚才回家。看到鄭老師那焦急的神態，我陡然間感到了一種被呵護的溫暖！這種溫暖好像把我包圍其中。當我走時，一句話從身後傳來：慢點騎車，路上小心著點，看著車！當我聽完這句話時，心裡又一次湧起這種溫暖。在這小學六年中，我一直把她當作我的母親，是她辛勤的教給了我知識，又是她在處處的愛護著我。

這時，眼淚不由自主地湧出，順著臉頰滑落而下……我好懷念我的同學，我的老師，以及那些逝去的時光。

母校啊母校！是您攙扶我走過了小學六年的路程。六年來，我摔倒過，更學會了在摔倒後如何堅強地爬起來，從一個不懂事的小毛孩成為了一名優秀的少先隊員！六年的生活，給我留下了多少美好的回憶！

我要把這些照片好好的珍藏起來；把這份可貴的友誼珍藏起來；把這六年以來美好的回憶珍藏在心底最深處……

南照山的四季 篇15

國小四年級作文 ,424字

我的家鄉在東豐縣，那裡有一座山叫南照山。南照山雖然沒有峨眉山、長白山、泰山那樣秀美、險峻、壯麗，但它依舊是我心中最美的山。

春天，南照山上物復甦。小草從地下探出頭來。大樹長出了新的枝芽。南照山也重新注入了新的活力。

夏天，南照山上生機勃勃。魁梧的大樹挺起自己高大偉岸的胸膛，用茂密的樹冠為小草小花遮陽。小草也為南照山鋪上了一層綠地毯。小花也在綠地毯上面畫出了許多美麗的圖案。小燕子也在樹枝上叫來叫去，好像在說：“好美啊，好美啊！”

秋天，南照山上果實累累。你走在林中的小路上就會發現有許多栗子。你拿起一個栗子，看到它那帶刺的殼好像是在保護裡面紫褐色飽滿的大栗子。在往上去，你會發現有成片的蘑菇，一個個蘑菇像雨傘一樣挨挨擠擠不留一點兒空隙。

冬天，南照山上白雪皚皚。幾場雪過後，大樹的葉子掉光了，小草枯黃了，小花凋謝了，只有松樹的葉子沒有掉，為南照山增添一縷綠色。小孩子跑上山打雪仗、堆雪人，南照山傳來歡歌笑語。

歡迎來到我的家鄉—東豐縣

家鄉的南照山 篇16

國小四年級作文 ,420字

我們家鄉的南照山雖然沒有黃山壯麗，沒有五嶽雄偉，但是我認為南照山並不比它們遜色。在我心裡，南照山是最美的。

剛走到入口，便看見一個美麗的大花壇。那裡的花紅的似火、白的似雪、粉的似霞；藍的如碧波、紫的如羅藍，美麗極了。我們繼續走，看到木棧道，木棧道一會向上，一會向下，像一條蛟龍臥在那裡。而且每隔一段距離就會有一個涼亭，供人們休息。真是“有志者，事竟成”經過不懈的努力，我們終於走到了“仙人堂”，仙人堂那裡有個天台，專門接收訊號。監控器一直在轉，看看有沒有火災等險情發和生。在我經過的路上，有很多健身器材，健身器材上有很多人，我心想：也有很多人和我一樣上山鍛鍊呀！

下了山，一條大河橫臥在橋下。如果下了雨，還會不時地發出河水撞岸的隆隆響聲。河水是那麼清，清的能見底；河水又是那麼綠，綠的看不清周圍哪些是草，哪些是水。好像水被周圍的草染綠了一樣。每當夜幕降臨，橋上的霓虹燈亮了起來，光彩奪目，漂亮極了。

我愛這雄偉壯麗的南照山，希望它越變越美。

關照生活 篇17

高二作文 ,919字

當我再次投入到那片森林的深處，凝視著這泓亙古不變的翠綠時，竟有種莫名的傷感。大概是對梭羅先生的欽敬，也大概是我無知，違背了他筆下那純潔的生活。

它，就是瓦爾登湖。

起初閱讀時，認為他只是把對生活的種種感悟用這種特別的方式替代出來。每位作家的感知都源於觸景生情。，見到一種值得深思的事物就引發哲理。梭羅也順大流而行之，甚至惹我有些厭煩這脫口而出的大道理。

然而這次，我揣摩到他不僅說透了世間百態，也看遍了紅塵喧囂。在人們所陶醉的物質財富，生產力發展以及民主制度建立的混沌“美好”中，他深刻地認識到社會生活和政治制度存在的不合理性和弊端，意識到現代工業文明的發展如何剝奪了個人的自由，破壞了人類的生存環境和人與自然的關係。這才是這本書的重點所在。

書內的寂寞不是寂寞，而是脫離世俗皈依自然的寧靜；書內的恬淡夾雜著智慧，是對每種社會行為的特殊批判。書中寫道，清晨搬把椅子坐在那裡，開始享受這個清晨所帶來的。字裡行間，無不滲透者那份神祕的靜。讓浮躁的心，也隨之靜下來，接受它神聖的洗禮。但文字不停留在表層，對於他透徹的說理和精闢的語言，帶給人更多的反省，啟示甚明。

他評論了那些喜歡製造氣氛的人，他們卻從來沒有思考自己。比如生活中，一份早報報道了一起意外的禍患，一般而言，俗世中的絕大部分會到處打聽四處傳言。或是兩位主婦之間的談話，或是街角駐足的交流，無非都引出這個話題。可這些有必要去理論嗎？它對自己的影響又有多大？只自己生活，生活自己的足矣。可否曾想將來的某一天，這種類似的事情降臨到自己的頭上，對外人的揚言和大街小巷的宣傳有會有何感想？所以生活需平靜，終歸一個“淡”字，這樣就不會有過大的波瀾，然亂你生活的淡然。

除此之外，梭羅對瓦爾登湖及其湖畔的描述，更是獨樹一幟，精悍細緻。他寫到鱸魚景緻時表述湖面“出奇的平靜”，“這樣透明，似乎無底”。自然，這僅是對這情有獨鍾的湖的幾點細節之筆。他對周遭的一切風景都掌控在筆下，讓人出奇不意地被他的描述所震驚，願意去細細品味著獨到的風格和豐厚的底蘊，吸引著每個人嚮往這世外桃源般的生活。

“一個湖是風景中最美，最有表情的姿容”，意在說明此湖似鏡，映照得出人的自然天性。

就讓我們以湖為鏡，關照生活吧！

當我面對一張黑白照片的時候 篇18

國一作文 ,1001字

時光悄悄地從指尖一點點溜走，而您，卻也整整陪伴了我十二個寒暑春秋……伴著悲傷與愧疚。

—題記

外公，您在我身邊默默守護了五年，而在這之後，卻是以一張黑白相片的形式伴隨著無盡的後悔與傷心纏裹著我的心。

曾經，每次到外公您的家，就能看見您穿戴一新的在門外守候，一見到我就迫不及待地把我拉進屋，跟我嘮家常。我心裡十分不耐煩，總是找各種藉口離開，您也不說什麼，只是微微地嘆口氣，轉身離開了。如今，出現在您家，已不見您翹首以盼的身影，心中有些落寞。再走進屋子，一眼就看見充滿您笑容的黑白照片。我下一秒立刻兩眼空洞，思緒伴隨著您去世時親人的哭聲，愧疚和無限的傷痛飄進了歲月的長河，停在了您高大的身子面前。腦海中出現了一幅幅畫面，畫面中寫滿了外公您對我的溺愛與關懷。

最先出現的畫面中我正滿懷期待地望著結果的桃樹，興高采烈地嚷嚷著：“外公快來，我看見桃樹的小娃娃了，他們粉嘟嘟的真可愛呢！”這時，您不管手中的活計便跑出來，邊跑還邊用衣服擦拭著雙手。您跑到我面前，彷彿看穿了我的小心思，二話沒說，便摘下一個粉嫩嫩的大桃子。瞧，那桃子已經熟透了，粉的猶如馬上要滴出甜甜的蜜汁來。您拿著桃子，快步走到水池旁，先洗了洗手，然後用刨子把桃子削好皮交給了我。我一接到桃子便大快朵頤地啃起來，並由衷地誇讚了一聲：“真甜！”，您笑笑：“你個小饞貓，就知道吃。”，聽了您的話，我調皮地吐吐舌頭，拿著乾乾淨淨的桃核飛一般地跑走了。

這個畫面結束後，您又抓著大把大把的糖果出現在我眼前，假正經地湊在我耳邊偷偷對我說：“快收著，別讓你媽看見了要不然她又要說你了。”。

下一個畫面，我騎在您的雙肩，與您一起在離家十幾裡的地方看花燈，我興奮地直搖晃：“外公！外公！你快看，那些花燈真有趣，還會轉呢！”……

不知何時，好像就在今天，這些美好全部悄然無聲的消逝了，破碎了。取而代之的只是一張照片，竟是一張照片！外公，我還沒來得及對您說一句謝謝，道一聲抱歉，您就這麼遠去了啊！

從回憶的束縛中掙脫出來，心中的甜蜜慢慢化為悲傷的苦澀，後悔，久久壓抑在心頭，不能散開。淚宛似連綿的回憶，從眼眶中漸漸湧現，變得朦朧，最後掉落在地上，慢慢蒸發，隨之化為水漬……

外公啊外公，您走了，兩袖清風，不曾帶走一片雲彩，甚至包括我的感謝和歉意。那些瞬間與地景已深深烙在了我的心頭，那張黑白照片將不再只有兩種顏色，而是會變得五彩繽紛，洋溢著滿滿的歡樂與幸福！

日照一日遊記 篇19

國二作文 ,72字