夏風相關作文20篇
清點夏風，風雅清韻 篇1
國三作文 ,997字那一日，邁過所有煙霧，只為出塵芳姿；
那一月，撥開所有銀屏，只為高雅瀟灑；
青春的漣漪，何時平靜？也只是微微夏風，輕撫你的臉龐。
—題記
出塵芳姿
該緊張的那一天如神所願的達到“彼岸”，Mike暗自定下目標：超越那個萬人之上的霸主Alice；Alice公開定下目標：化為“第一”之神靈，保衛屬於自己的皇座！可是A忘記了，自己的弱項是演講；M忘記了，自己的強項是演講。兩派鼎立，何以曉得勝負？PK賽上，你死我活的爭霸，令大家矚目。M膽戰心驚：A的演講水平提升了；A暗自高興：把自己應有的水平揮灑的淋漓盡致。公佈晉級名單，現已塵埃落定，聽天由命吧。A的演講成績險勝M，博得了陣陣歡呼與掌聲，其中包括M的鼓勵：“不愧為霸主，加油！我看好你！”A被M的鼓勵所震驚，隨後對M微微一笑，笑得那麼甜美，那麼純真；一個回眸一笑，一句精燦的英語，新一屆的王者誕生了！
高雅瀟灑
PK賽之後，A和M之間的距離拉近了，不再那麼呆板，不再那麼冷酷，沉悶的硝煙逐漸散去，換來的是溫馨的陽光。“你們每次下課後，都要留在教室練習，請記住！”把厚望寄託於A和M身上的S老師既興奮又緊張，生怕A和M不能再次晉級。每次的練習，M都覺得A的演講技能逐步提高。分解練習每一個動作時，A總是顯得瀟灑、大氣，矯健的步伐彰顯出青春的氣宇軒昂，洪亮的聲音噴湧出青春的自信飽滿，絕妙的演講映照著青春的生機與活力。現如今，高雅瀟灑就是A演講的風格了。
清點夏風
四月應當屬於夏季中的一員吧。記得林徽因曾寫過一片詩，提名為《你是人間的四月天》，對於林徽因來說那是一句愛的讚頌，而對於A或M來說是一次與眾不同的友情。走在夏風之中，聆聽著夏風的腳步，感受夏風帶來的清爽；漫走在林蔭小道；欣賞夕陽的赤紅與微風帶來的自由。忙碌的四月，每天嘰裡呱啦背英語，耳邊嗡嗡的英語不停地作響，簡直就是浸於外語世界中。S老師下達了死命令；凡是與A或M打招呼的人必須用英語。A大吃一驚：“什麼？甚是殘暴！”M曰：“真是“和藹可親”呀！伴著陣陣細細的夏風、一點點地清點演講時注意事項，毫不厭煩！若同伴給你一句友好的激勵，何嘗不是內心的需要？朋友的一句有益的話，都是友情的傳遞，可是比沒有硝煙的戰爭強多了！
邁過所有煙霧，看到的是友情的積累；
撥開所有銀屏，留下的是濃濃的鼓勵；
青春，如夏風般星星點點。沒有夏風並非沒有青春，沒有青春並非沒有夏風。
微風輕撫臉龐。
夏風大連 篇2
國一作文 ,499字去年暑假，我跟媽媽去了我最嚮往的城市“大連”，第一次來到這個城市，內心充滿了好奇，望著一切都那麼陌生的高樓大廈，又充滿了激動，下了車我們就去了酒店，這裡的酒店都是那麼的好，一切的裝飾都是那麼的繁華，讓我浮想聯翩。
經過了長達五個小時的火車，我們身體非常疲憊，平躺在床上休息了，過了好一會兒，我們才醒來，我吵著嚷著讓媽媽帶我去海邊，在家的時候我就特別嚮往海邊，因為我的家鄉沒有海，看著電視上那麼美的海，我激動萬分，來不及穿衣服，我是那麼的高興，那麼的開心，我和媽媽打了計程車，一路把我們送到海邊，我望著叫無邊無際的大海，我蒙了，大海根本看不到邊，陽光映著海風，我和媽媽了泳衣，我踩著沙灘，摸著我從沒有見過的海水，一切是那麼陌生，我非常熱愛這片大海，我下了水，我在水裡嬉戲，玩耍，不小心被螃蟹夾了一下腳，我是那麼的害怕，但又不捨得離開，我一起玩耍，到了晚上，看見人們都在拿著孔明燈燃放，望著一個一個孔明燈，像紅色的焰火在天空綻放，我們眼前的美景是那麼美麗，那麼令人嚮往，我遲遲不想走，在我心中，那是我見過最美麗的地方，我永遠的懷念想念那個地方，那是愚人的國度，神聖的故土，涼爽的夏風，我愛的地方，大連。
來自暗夜夏風未央 篇3
高三作文 ,1009字當天走到盡頭，地沒入洪蕪，還有一片海，盛下所有的傳奇。
—題記
十月初的天空，沉得像冬天。“雙節”八天我窩在家裡，裹著厚厚的外套在院子裡像鬼一樣盪來盪去，午後窩在被子裡一覺睡到天黑。一天晚上我拿著筷子半天沒夾一個米粒，母親輕聲問我，是不是頭疼，我自然地點點頭後才發現答錯了話，我放下筷子說我先去睡覺，匆忙從飯桌上逃回房間。
我一直在隱著身體不適這件事情，因為某些原因讓我虛脫得只剩個空殼。回到房間裡想起她剛才溫柔的眼神，才發現她原來一直都知道我不舒服，只是我不說，她不便過問，料是怕我嫌她煩，而我不願告訴她是因為怕她擔心。以前我每次在家都聒噪得像只麻雀，現在臉色白得跟張紙似的，她從一開始肯定就已看出來了。我坐在屋裡心裡隱隱難過，有些事情我騙不了自己，所以我騙她，而她我永遠騙不了。我是從她身上掉下來的肉，無論我把自己隱得再深，而在她面前永遠只是一張紙，裡面無論是血光亂濺還是似錦繁花，她心底都清楚。
第二天太陽不高，但天氣很溫和，我依舊裹著厚外套從房間裡出來，她穿著單衫在做家務。她說你是不得很冷，我朝她笑笑，我說我感冒了。這句話還是在騙她，但是我必須給自己虛脫的狀況找一個讓她不太擔心的藉口。
半晌的時候她在水池邊洗衣服，我窩在竹椅上坐在陽光下晒太陽。看著她的背影我突然想起來我回來的這幾天什麼家務也沒做，而她也未曾提出過半個字，以前她總是在我偷懶的時候教訓我說，這麼大的女孩子應該怎麼怎麼樣，反正是我放假回來她家務解放這是理所當然，否則就是我不夠好。這些年來她一直教導我們自立自強自尊自愛。我從記事起的時候她就讓我們姐妹包攬全部力所能及的家務，說實話一開始我挺恨她的，我上初一的時候全班女生只有我一個能夠做出全部的家常飯菜，那時挺高興只是沒想到她的良苦用心。
假期結束的前一天晚上，我特意跟他們講晚上八點多鐘的時候會去他們房間看《解放》。假期這幾天我一直窩在房間裡，晚上的時候他們也只能看見從我房門裡透出的微弱光亮。我難得放假，沒有好好陪他們，這是我的錯。
那天晚上回房間時看見緊閉的窗簾被透過沙窗的風吹得老高，我走過去拉開窗簾，竟不知何時她已將我房間的窗子開啟換換空氣。我一直閉著窗簾，阻了這夏末夜溫柔的晚風，我開啟紗窗看見窗前葉片已發黃的梧桐樹，溫暖的黃色葉片被夜風吹得嘩嘩響。我知道她就是我的夜風，我是已泛黃的葉片。只有她才能讓我奏出葉片響亮的樂章。我的晚風，我的母親。
來自暗夜，夏風未央……
夏風 篇4
國一作文 ,506字是夜，走廊庭院，籠罩著寂然老樹的密葉，仍是深綠，似乎附了深沉的靈魂，和無形的夏風摩擦，揉出混沌的年代已開始演奏的樂曲。似是翻動書頁，快速地窺了我的思，又漫不經心地遊蕩去了。
不貪戀獨倚幽欄的清，願自享指尖撥動書頁時的清涼。
蒼老的枝葉，在天幕上肆意交織著，織成了利刃的網，將月色殘忍地劃破，深深地刺入了柔軟的軀體，禁錮在醜陋的牢籠中，落了一地的殘白。它便又是不知還是怎的，偏是鑽進來，直至那枝葉鬆開了傷害，接著奏它們永不完結的樂，它依舊裝著不知，遊近了，好奇地碰碰我，然後便圍著我翩然起舞，像個孩子似的，我似乎馬上成了它最忠實的老友。
常說，夜涼如水。沒錯，你也涼如水，瞧瞧，別用委屈的表情瞅著我又轉眼笑得像花兒一樣。當然，是個讓人猜不透的，是老人、孩子、年輕的巫師？有時撫動著池水的衣襟，有時又安靜地注視著水中的蓮，你是火熱的？冷靜的？冰冰涼的？你就是不肯揭下你的面罩，把你的真模樣顯露出來。看看，又一副無知的樣子。
也許是改不了對微風乍起、輕衣白紗、衣袂翩飛的嚮往，製造出這虛無縹緲境界的，是看不見摸不著的你，該有什麼心情呢？是永遠不能停止的，對夏風的悠遠的愛。
在仲夏夜迷離的夢中，你帶我一同飄遊，疾飛著。
夏風的自述 篇5
國小六年級作文 ,819字咳，朋友，我是夏風，你瞭解我的脾氣嗎？讓我先作個自我介紹吧。
我發怒的時候，會捲來大片大片的雨雲，於是暴雨如注，大地一片汪洋，引起河堤決口，淹沒農田、村莊。我會颳倒樹木，掀翻屋頂，使綠竹攔腰折斷，讓所有的交通車輛都不敢出門一步。嘿！那時候，人們叫我颱風。不過颱風也有受阻攔的時候，聰明的人類搞起了綠化，培植了大片的森林，我也只好望而卻步了。
我高興的時候，就推動風力發電機，催促發電機拼命地工作，為人們多添一度電。尤其是在這驕陽似火的炎熱季節裡，人們躲在辦公室裡吹著冷氣工作的時候，可千萬別忘了這裡面有我的一份功勞喲！有一次，我跑到田野上溜達，正玩得高興的時候，忽然發現田野上的稻秧都無精打采地耷拉著臉。我仔細一看，哦，原來鬧了旱災，稻田裡沒有一點水，泥土幹得都快裂了，小河邊的水泵嘶啞地叫嚷著工作也不濟於事，它那一點點水灌溉不了幾畝田地。看到這種情況，我決心做做好事，就使出千里追蹤的本領，從遠處拉來了一大片雨雲，天空頓時暗了下來，我撕開雨幕，雨嘩啦嘩啦地下起來了。大地上的旱情得到了緩解，稻秧們都像渴極了的孩子，咕咚咕咚地大口喝著水，笑了，那蒙滿塵土的樹葉子、草葉子經過雨水的沖洗，也顯得更加翠綠。老農們撐著傘吸著紙菸在田邊預度豐收的喜悅。看到這一幅喜人的景象，我也由衷地感到快樂。
我也有溫柔似水的時候。炎熱的夜晚，正逢著停電，老人小孩們都坐到院子裡來乘涼。可是院子裡也悶熱得很，蚊子飛蟲圍著人身子團團轉，累得人們不停地打扇、揩汗。這時候，我來了，我輕輕地吹一口氣，趕走蚊子飛蟲，吹走人們身上的汗滴，給他們帶來一陣清涼。這時候，人人都不免要誇我幾句，稱我為“涼風”，我不禁也洋洋得意了。
當我鬱鬱寡歡的時候，情形可就有點不妙啦！柳條兒動也不動一下，知了在枝頭扯著嗓子開喊“熱死了，熱死了”。狗有氣無力地趴在門口，把舌頭吐得老長老長，人們都翹首望著天邊，向雲朵打聽我的去向。
朋友，聽完了我的自述，你瞭解我的脾氣，讓我們成為朋友好嗎？
夏風·童年·鄉村小溪 篇6
國小六年級作文 ,775字回到外公家，來到這條承載著我童年記憶的小溪邊。這裡環境幽靜，只聽見許多小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲和正在水面上嬉戲的鴨子的叫聲；這裡四面環山，溫暖的陽光透過山上蔥蔥蘢蘢的大樹，投下點點陰影，微風拂過，樹枝搖曳，陰影隨之飄動；這裡溪水碧綠，綠得像一塊無瑕的翡翠，溪水很清，清得可以看見在水中游動的小魚、小蝦和水底的沙石。我站在溪邊，微風輕拂，帶來絲絲涼意，我彷彿又看見那群正在嬉戲的小夥伴們，彷彿又聽見玩耍時發出的笑聲。童年時戲水的場景重現在我的眼前。
我每次夏天到外公家的時候，總要和那群小夥伴們去小溪邊玩上半天。我們坐在溪岸上，每個人的頭上都頂著一頂草帽。我們用腳踢水，踢起的水花就像一朵朵盛開的白色的花朵，“白花”飛起，濺在我們的衣服上，即使濺溼了也沒關係。
我們坐在岸上，看見一隻小蝦正在悠閒地玩耍，它全身透明，跟水裡的鵝卵石渾為一體。看見溪中有蝦，我們突然來勁了，躡手躡腳地下了水，拿出早已準備好的網兜，悄悄地伸過去，可是還沒有靠近，機靈的小蝦有所察覺，腳一蹬，迅速溜走了。我們又開始尋找，但是小蝦好像在跟我們玩捉迷藏似的。撈了好長時間，我們才撈到幾隻長得細長的蝦。
因為已經溼了身，我們便不介意再溼一點，不知是誰大喊一聲：“游泳嘍！”我們便迫不及待地跳入水中。只聽見一聲聲水花濺起的巨響，濺出的水花如同一個巨大的水晶皇冠，旁邊無數水珠像一顆顆裝飾皇冠的鑽石。這時我便神不知鬼不覺地游到邵藝菲身邊，以迅雷不及掩耳之勢將她推入水中，她“咕嚕咕嚕”地喝了好幾口水，看她這狼狽模樣，我樂得合不攏嘴。這回她可生氣了，如同一條小魚在水中游動，快速游到我身邊，也反推了我一下。其他小夥伴也學我倆在水中打鬧起來。
濺起的水滴中倒映著我們快樂玩耍的場景，迴響著我們銀鈴般的笑聲。
我們玩累了，就在溪邊找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。
迷人的夏風 篇7
國小五年級作文 ,366字一年中最好玩的季節莫過於夏日，清晨，當夏天來到我的身邊，空氣裡充滿了濃郁的花香，這時泥土也不甘示弱。於是花香參和著泥土的芬芳，瀰漫在清晨這純淨的世界裡，沁人心脾，讓人感到舒服……
中午驕陽似火，空氣裡彷彿有一團火，小草蔫了，樹枝也耷拉著腦袋，在田野裡勞作的農民更是汗流浹背，喘著氣，他們此時是多麼需要夏風啊！
傍晚夏天遇見了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的勃勃生機，我們感受到了夏季的清涼活潑。一切生物都是興奮的，這時夏季是多麼的好玩。
直到晚上，我領悟到晚上的夏天是多麼好看，夏風哥哥在晚上就像一隻小鳥自由的飛。夏天的晚上，星星很亮，草就是夏天的中心，晚風習習。夏風真是美啊，夏風就像一個天神，四處遊玩。
夏天，點點生機，夏天是一種感情，是一個打火機，點燃了火中的力量。
夏風牽動了我的情思 篇8
國小五年級作文 ,856字正值初夏，風卻颳得極大，吹亂了姑娘的長髮，吹動了樹梢的碩碩枇杷，也吹動了我的心絃。
五月的夏天，陽光極明朗，把植物和人都晒得有些蔫兒了。體育課本是學生們不可多得的玩耍時光，可天公不作美，太陽委實太毒，許多學生害怕嬌嫩的面板受到紫外線的侵害，便東一團，西一簇地擠在樹蔭下坐著。我也不願頂著滿頭大汗在操場上奔跑，便坐在湖藍色的看臺上，享受著夏天獨有的暖風。同學們在一旁聊天我痴痴地望著遠方的建築，思緒飄到了浙江夏日的夜晚，想起了那個老人，那棟老房子，以及那陣熾熱的風……
浙江是個沿海的地方，不論春夏秋冬，晨午暮晚，風總是浙江人生活中不可缺少的一部分。奶奶在古樸的小村落裡生活了大半輩子，父母覺得山村太落後了，總提議要把她接到城裡，可奶奶卻用好聽的浙江話拒絕：“我在這很好呢，不去城裡，不去，不去。”
印象中的寒暑假常常在奶奶家度過，那時候就發現了，她總愛在許多製作精美的木凳子中挑選那唯一一把破舊的竹椅子，然後放在小院的菜園子前，一坐就是一整天。
我曾天真地問：“奶奶，您一整天就坐著，什麼也不幹，不無聊嗎？”奶奶只是笑笑，摸摸我的頭，答：“我的傻寶貝喲，奶奶坐在這，有風婆婆陪我呢！”我似懂非懂地點點頭，笑了。奶奶看到我懵懂的樣子，不禁笑開了花，便輕輕地抱著我，低聲給我講泛黃的老故事。
有時奶奶也一個人坐著，每次她獨坐時，手裡總捧著一個木頭盒子，望著眼前的菜園子，一邊笑著，一邊嘟囔著什麼。小時候的我總對那個神奇的小木盒十分嚮往，究竟是什麼讓奶奶如此鍾情？
現在我懂了，那裡面是風，是溫暖，是奶奶的蔥蘢歲月啊！
“嘿！想什麼呢？都下課了，吃飯去吧。”我的好朋友們邊拉著我邊說。“啊，沒什麼啦，就是跟風婆婆談談心。”朋友疑惑地看著我，“哎呦，真的沒什麼，我都快餓死啦，我們快去吃飯吧！”。於是，一群少年便迎著夏日的暖風，大步向食堂走去。
夏浪裡的一縷清風——《向著明亮的遠方》讀後感 篇9
讀後感 ,1049字“青春，你好，謝謝你給的擁抱，再來多少風暴，我只為你心跳……”當我聽著這首歌，旋律中都蘊含著青春的味道。暑假，走進書城，各式各樣的書真是五花八門，有一本書像磁石一樣吸引著我，僅僅讀了一頁，就覺得它釋放出了什麼，對，那就是童年，那就是我們青春的味道—《向著明亮的遠方》
《向著明亮的遠方》這本書講述了成績平平的十二歲女生沈楠自從升入小學畢業班後，學習，生活都面臨著巨大的壓力：媽媽對她的過高期望、一次次升學面試的失敗、和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密……
在我們的小學、中學，甚至到了高中，那些我們的童年，我們的青春，有著一大半都是在學習，學習必然是有壓力的，然而當我讀到喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科比賽和培訓中。我是有多麼的感同身受，初中三年的奮鬥是有著多麼大的壓力。我們又經歷的是多大的挫折和失敗，只有眼淚伴隨著我們成長。
初一的時候我在重點班上混著，那個時候班上的學習是非常緊張的，然而我卻因為參加各種舞蹈比賽而使成績跌落到了班上的尾部，不但愛好跳舞，在各個方面我都特別感興趣，沒事就會彈吉他，打籃球，上課也會偷偷地打beatbox，愛好廣泛的我成為了老師的重點關注人物，也成為了父母眼中非常不聽話的孩子。在初二中段考過後，老師找我去了她辦公室，那一次真的是像遵義會議一樣，在我的人生中是多麼大的轉折點，老師給我說了好多，有一句話我是記得多麼清楚，是多麼記憶猶新：“無論你各方面能力有多麼強，在學校，在中學的三年，你最終面臨的是初三的升中考，成績才是你唯一的籌碼！”那一次，我們站在了走廊上，我靜靜地聽著老師講話，風微微吹過，是多麼的清涼。那一次或許就是最後一次我和班主任單獨聊天了，班主任要退休了，她不再會是我們的班主任了，平時班主任就像媽媽一樣很疼愛我們，也特別寵我，我不想讓她失望，也不想讓家中的父母，家鄉的爺爺奶奶失望，從那一次談話開始，我就開始慢慢投入真正的學習了。我把吉他放好來，週末也多花心思在學習上了，投身於各種學科的學習，只為了最後的考卷可以讓自己滿意，讓老師滿意，讓家人滿意。
這本書彷彿讓我看到了我自己，看到了那個成長中的自己，它沒有冗長曲折的情節、深奧難懂的文字、華麗巨集偉的畫面，就用簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的執拗、膽怯、純真、青澀表達得淋漓盡致。
這本《向著明亮的遠方》就像夏浪裡的一縷清風，它讓我知道了在我們的童年，在我們青春中，我們要懷揣信念，向著明亮的遠方前行，那屬於自己的人生風景你總有一天會找到的。
夏天的風 篇10
國一作文 ,596字夏天的風，夏天的風伴隨著電閃雷鳴；夏天的風伴隨著暑氣燻蒸；夏天的風隨著春盛的蒲公英的種子流向遠方。
夏天，雖說驕陽似火，但大地上卻生機勃勃。草兒青青，它們挺直了細細的腰桿眺望著遠方的綠林。野花芬芳，香飄十里，青的，紅的，白的……它們在草地上排成一片，數不勝數。看那遠方的參天大樹，挺直了腰桿迎頭向上猛竄一輩子，也不過只是想賞賞這一片孤芳。再看那夏天的風，呼呼的吹著花草低著頭向風兒鞠躬，陣陣風兒拂過大地，越過山河，穿過密林來環繞大地。嚓嚓的樹枝聲，嘩啦啦的河流聲迴盪在原野大地，喝成一支嘹亮的歌曲。
夏天的風，陣陣的，拂走酷熱，留下的卻是冰涼一刻。在山裡，夏天的風呼呼來襲，捲走酷熱，帶走山民對夏天的寄語，捲走幾根青草，幾枝野花，帶它們離開這四面無風，水源枯竭的深山老林，到遠方婉轉。
夏天的風，不似春天的風，它們沒有清風拂面的感覺，沒有風拂楊柳的溫柔。他們是時而狂躁時，而乖巧溫馴，時而顛簸的。
狂躁時，它們每當烏雲密佈就蒞臨人間，冷血的掃蕩一切不聽話的神靈，將他們撕碎。它們在田野呼嘯，擄走農作物，那是農民的心血。它們在樹林肆虐，暴躁的將樹木捲起，在重重的摔在地上，那是抵禦風暴的勇士。
溫馴時，它們隨處飄散，行走著屬於它們的“江湖路”。它們乖巧懂事，小心翼翼地穿過深林，小鎮，田野。
顛簸時，它們喜怒無常。在田野，山川，密林乖巧溫馴，可一到大海，沙漠，他們就十分放縱。
這就是夏天的風。