夏日的悲劇相關作文20篇
夏日的悲劇 篇1
國一作文 ,949字蟬聲，風聲，車鳴笛聲，聲聲入耳；小心，慢行，注意安全，牢記心中。
—題記
“慢點騎，小心點，注意安全，早去早回啊！”媽媽話音剛落，我已騎著自行車踏上了通往圖書館的林蔭小道。小道上車少人更少，格外安靜。路旁枝繁葉茂的老榕樹垂下長長的鬍子，彎下腰，伸出墨綠色的大手，為小道上的行人、車輛遮擋太陽氾濫的光和熱，投下許多斑駁的光影。微風輕拂，樹葉沙沙作響，鬍鬚悠悠搖曳，光影輕輕跳躍。蟬也忍不住一展歌喉，共奏這夏日交響曲。
我也沉醉在這閒適的氛圍中，任憑思緒飄遠。
“叮—”突然，一聲清脆的車鈴劃破了這美景，一輛自行車向我迎面疾馳而來。我立即剎住車，差點兒一個踉蹌摔在地上，而那來者卻絲毫沒有避讓的意思，仍直直地向我衝來。
我的心一陣狂跳，想騎車繞行，可無柰手腳已經發軟，不聽使喚了。
眼看就要撞上了，我的心懸到了嗓子眼，就在這千鈞一髮之際，對方將車身一扭，我們擦肩而過，只留下一陣風吹動我的髮絲。
自行車在一位“低頭族”婦女身旁停下，我這才看清車主—一個約莫十歲的小男孩。那婦女應該就是他媽媽了吧。我平復了一下緊張的情緒，向他們走去。
“阿姨，別讓孩子騎太快，小心出事！”我誠懇地說。
那阿姨抬頭瞟了我一眼，滿不在乎地說：“一個小孩子在這個車少人少的地方練車而已，會出什麼事！你們也不知道讓讓他嗎！”
得！看來是碰上了個不講道理的主兒。我無奈地搖搖頭，長嘆一聲：“孩子的安全與大人的教育息息相關啊！”扭頭走開，騎上車，迅速離開這個“危險之地”。
那孩子又雙手脫把，在小道上橫衝直撞。見此情景，我的心裡有了不好的預警。
果然，在我騎到小道盡頭的拐角處時，身後傳來一聲悶響和自行車倒地、摩托車熄火的聲音。回首，我便成了這車禍現場的目擊證人之一—男孩的自行車與一輛摩托車相撞，猶如雞蛋碰石頭，男孩倒在地上，膝蓋上的傷口紅豔豔的，不斷滲出殷紅的血。那母親與摩托車主大聲爭吵著。
樹葉仍在沙沙作響，蟬也沒有停止歌唱，可它們樂曲卻似乎變了調子—變得哀傷，憂鬱了。為這夏日的悲劇，更為那母親的無知。
臨走前媽媽的叮囑又在耳邊迴響，心中竟蕩起了層層感動的漣漪。感動之餘，驀然悟到：孩子的安全意識取決於家長的言傳身教，而孩子的安全意識又與孩子的健康成長緊密相連！
含笑的悲劇——《紅樓夢》讀後感 篇2
讀後感 ,976字曾經讀罷紅樓心裡酸酸的，不知是為了什麼，是為了榮寧二府的家破人亡，為了“千紅一哭、萬豔同悲”的香消玉殞，還是為了投機分子的欺世盜名？好像每種都有一點，但總是覺得那不是全部。許久以後細想，當時的悵然似是為了那兩個絕代佳人所展現的不同風華。林黛玉與薛寶釵：一個是寄人籬下，一個是皇商千金；一個天真率直，一個城府極深；一個孤立無援，一個面面俱到。
薛寶釵一出場，容貌美麗，舉止嫻雅，是當時正統淑女的典範。不得不說，與黛玉相比她是完美的，她處事圓滑，很會做人處事，能夠在賈府這個派系複雜、矛盾重重的大家族中和各方面的人保持著一種親切自然、合宜得體的關係。她嚴格地遵守封建道德規範，用封建道德規範來規範自己，也規範別人。可是她所需要的到底是什麼呢，她心底渴求的真的是寶二奶奶的寶座嗎？難道世上真的有喜歡孤獨的女人？我一直都覺得她是一個既冷酷又自私的人。可是現在，我竟然不由不同情她了。“蘭桂齊芳”，薛寶釵這樣的人物，也要像李紈一樣，將一生都葬在這片冷酷的園子裡麼？寶釵從小飽讀詩書，接受的是全面而正統的教育。賈母總是誇她“沉靜寬厚”，縱觀全書中她的舉止，幾乎從未超出這些束縛。其實她才是最可悲的人，一生都被別人的看法支配著。從來都不知道自己想要的是什麼，沒有開心也沒有不開心，只是按照理所當然的道路走下去。從未得到過全心全意的愛情，更不敢勇敢地追求愛情。也沒有誰真正的關心過她。
我同情寶釵，為她的完美卻只落得一個獨守空閨的結局而悲哀。但我更喜愛有血有肉的黛玉。
曹雪芹所創造的林黛玉，形容嬌美，才學橫溢，更有著絕美的“還淚”之說。與寶釵相比，黛玉的形象更加深刻生動，如果說寶釵是生在富貴宗族的大家閨秀，那黛玉就是經受過人情冷暖的江上歌女。因為她的清高的個性與當時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，令她處處顯得特立獨行，卓爾不群。花前痴讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……黛玉影子就盪漾在我心裡，來來回回，腦海裡是她傷感的容顏，帶著一分憔悴。她的詩，有振人肺腑的感覺，字字句句都像是一把尖銳鋒利的刀，詩，是她美麗的靈魂，是她精神的寄託。她的淚，匯聚成一泓清泉，對映著她的悲劇。淚，是她轉世的緣由，是她悲苦的昭示。
若要我說對這兩個紅粉麗人的最終印象，我無法形容。只能用書中的“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪裡埋”了。
夏日的故鄉，我的最愛 篇3
國一作文 ,983字清澈的河水靜靜流淌，綿綿的白雲微微盪漾，無論時光如何變幻，你，在我心中，永遠都只會綻放最美的一面。
—題記
靜之美
夜幕悄悄降臨，風兒停止了喘息，星星在幕布上慵懶地躺著，卻不敢眨眼，默默點綴著，一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看！田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒，彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過，麥香彌散在月色中，田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米和那地上隨時準備衝破障礙，拼命前進的瓜秧。但，世間萬物為何都靜止了？群山環繞的小村莊，竟沒有一絲雜音，真想變回嬰兒，躺在這如夢的搖籃裡，做一個甜美的夢。啊！這可能就是她的美吧，夜闌人靜的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
動之美
小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去，池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上，蜜蜂，蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我，我不讓你，看樣子，勢必要爭個你死我活呢！路過的遊人看見這番情景，也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上，正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意境也不及如此。不過，他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢？是蟬兒太吵？還是，他們太調皮啊？我真想變回他們當中的一員，趴在記憶中的那棵大楊樹上，弄上一身泥，興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧，活潑好動的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
人之美
“孫女，快來吃粥啊，別玩了，快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋，但我就是愛她咧著嘴巴笑，皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子，看她看見我調皮砸壞了杯子，卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊，不論是綠豆粥還是玉米粥啊，都是色，香，味俱全的，準保讓你垂涎三尺，忍不住喝下三大碗，還不覺著飽。“慢點喝，沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著，外婆那顆火熱的心就像她煮的粥，如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子，永遠陪在外婆身邊，永遠聽著她的話，永遠喝著她熬的粥。啊！這可能就是她的美吧，溫暖人心的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》，我不知唱過多少回，但它卻不足以全死你的美，如果時光倒流，我願意回到認識你以前，再一次走近你，傾聽你的美，陶醉在你的懷抱……
夏日的暴雨 篇4
國一作文 ,612字夏日的驕陽猶如一個巨大的火球，烘乾著大地這座巨型蒸籠。中午的街道空無一人，只有幾排垂柳無精打采地繾綣著，樹葉都打成了卷，大地沉寂在一片死氣之中。
忽然枝葉略擺幾下，給人們帶來了喜悅，向西北望去，一大片墨藍色的雲，猶如波浪翻滾，氣勢洶洶朝此襲來。風漸漸大了，垂柳在街道上扭起了身姿，彷彿是一隊秧歌舞蹈隊，人們也紛紛出來透氣，臉上掛滿了笑容。
烏雲如波浪很快便覆蓋了整個上空，風停了，整個世界都彷彿末日一般，已是漆黑一片，伸手不見五指。只聽見大人們在興奮地談論莊稼有救了。正當我被它的氣勢所折服時，雨從天而降，下雨了。
雨可真大，猶如千萬條利箭從空中射來，看那氣勢彷彿要將大地射穿，令人猶生惶恐。雨又如上天撒下的無數白絲，竟找不到一條絲頭，令人產生“疑是銀河落九天”之感。
漸漸地，天有一絲放亮，如同大地睜開朦朧的睡眼，視野開闊起來，清晰起來。地面上泛著珍珠泡，晶瑩剔透，剛想去撿，又破滅了，有趣極了。遠處房屋上迸濺的水花猶如一朵朵瞬間開放的水晶花，是曇花所不及的，令人陣生惋惜之情。
就這樣，持續著，大約40分鐘，烏雲才由墨變藍，又變白，漸漸飄走，天空恢復了原來那樣明亮。雨後的世界是如此潔淨，猛吸一口氣，溼潤的空氣，略帶冰涼，一下子便使你精神抖擻。萬物都亮晶晶的，雨前的垂柳沐浴了一次，全身散發著香氣，那枝葉豐厚而晶瑩，用手一拍，便“嗖”地一聲。
夏日的暴雨，突如其來，給大地送去了生機，給人們也給予精神的鼓勵和奮鬥的支援。
夏日的時光 篇5
國二作文 ,1167字從樹叢中幼鳥清澈寧靜的眼睛中折射出的明麗世界，我知道，這個夏天，籠罩在朦朧的熱氣裡，貌似只有手中的書本《這個夏天》伴我同行。
秦文君寫的《這個夏天》，裡面都是一篇篇小故事，其中最讓我難以忘懷的是《醜女》。
這個故事講述了一個名叫簡亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因為這個與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒有笑容，同學們都厭惡她。但惟獨賈梅想去試著與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅並沒有像其他同學一樣排斥她。在簡亞平生日的時候，賈梅幫她邀請了全班同學，在生日會上同學們的祝福，讓簡亞平終於笑了，同學們都認為，笑起來的簡亞平是最美麗的，從而簡亞平變得樂觀起來
手中的書香漸漸飄散，在我的思想裡，夏天是另外一種模樣。
清柔的夏風，給我捎來自然的請柬，讓我與之約會。
我走進那溫馨而甜蜜的鄉間，一切是那樣的寧靜、祥和，我踩著灑落一地的星光，跨過一片寂靜的田野。
一抹殘陽斜斜地靠近山旁，將餘暉淡淡地投在山腳下那幾幢農家小屋身上，所有的一切都浸在夕陽的餘暉裡，山巒與田地已組成一幅浪漫的鄉間圖畫。屋後的竹影裡的酣夢，它們嬉笑著，從竹枝上逃脫，與那細柔的陽光握手，與我親近。
幾隻絨球般的小雞小鴨，在媽媽們的帶領下，搖晃著毛茸茸的身子，嘰嘰喳喳地歡唱著鄉野之歌，將夕陽的餘暉與夜色的顏色披在自己的身上，然後將身影往後拖得好長好長。門前的小狗，輕搖著尾巴，與陽光下的影兒嬉戲，與夥伴們耍鬧、追咬，再在地上翻滾；小貓們悠閒地咪著眼睛，洗著臉，舔著爪子，那般的悠閒，那般的恬靜。
夕陽下的小河，星星般的閃爍著點點波光，那河裡嬉戲聲，與嘩嘩的流淌聲，是那光屁股的孩童用純真與活潑奏響在鄉間小曲。
不遠處的農家小屋上，已飄起一縷縷或濃或淡的炊煙，那是一道雖樸實但卻永恆在心裡最美的風景。故鄉的炊煙生長於綠樹掩映的小村深處，嫋娜在晨煙暮靄的點綴下，它越發顯得如詩如畫，如夢如幻。那縷縷炊煙，是一首優雅的詩，抑或是一幅淡淡的寫意畫？
夜幕降臨了，夜風送來山林裡的濤聲和絮語，和那門前棗樹上蟬兒的低語呢喃，以及鳥蟲的夢幻。夏夜的蟲鳴，輕輕地撫慰跑累的孩子，靜謐的夜感動著鄉村的富足，密匝匝的螢火蟲為鄉村夏夜鑲上了一道閃亮的金邊兒，一陣陣的蛙鳴不斷地敲出清亮的樂聲。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，剎那間，兒時童真的記憶，與詩中如畫的意境交織在一起，一幅純真的童真圖便悄然地出現在心頭。
夜色越來越濃，整個村子慢慢地寂靜下來，四周一片靜謐。此時，那遠處的山，近處的水，和那一個個農家院落和小屋，輕柔披紗，恬靜地睡著了。露水灑落，伴著花開的聲音，以及人們輕微香甜的鼾聲，在淡淡的月光下輕輕地飄蕩，瀰漫在充滿稻香的田野裡。
每個夏日，我都回想起《這個夏天》，也會和這個夏天約會著，享受著！
夏日的思念 篇6
國小五年級作文 ,801字同樣是個陽光燦爛的日子，望著窗外那顆婆娑的榕樹，我又想起了她。
匆匆地她來了，匆匆地她又走了。她帶走了往日的歡樂，留下了無盡的思念。
那次鈴聲響起，語文課上卻不見了她熟悉的身影。大家全明白了，但也太晚了。每個人臉上都掛滿不捨，就像骨肉分離一樣，那種揪心的痛我至今難忘。
她是我四年級時的古老師。那年，我轉學到順德，她來我們學校支教。只一年時間，她卻在我心裡紮下了根。
記得每節語文課，她的講解都是那麼仔細，從不敷衍了事，上課的表情總是那麼親切，從不對我們發火。每次作業發下來，那紅色的圈圈點點都讓大家的敬意一次次增加。那圈圈點點都是愛！她對我更是愛護有加。有次放學，她叫我去辦公室。我有些緊張，在陌生的環境裡，我聽不懂白話，不熟悉同學，有一次甚至在回教室時“迷路”。
“還適應這裡的生活嗎？”她微笑著詢問。我的侷促不安消失了。
“喜歡老師的課嗎？有什麼想法可以大膽地說出來。”之後，我們的話題更廣泛了，老師稱讚我課外閱讀廣泛，知識面廣，鼓勵我好好讀書。
更難忘的一次，爸爸出差，沒有人接我放學。看著車水馬龍的街道，想著最擁堵的那個十字路口，我心裡酸酸的，想起在老家時總會有人接我。“我送你回家吧。”她親切的聲音響起，那次放學的路那麼長又那麼短，我心裡滿是甜蜜。
同樣是個陽光燦爛的日子，我再次看到她。這次古老師是來我校聽課，課間她來探望大家。
她一一摸著大家，笑著。一些女生哭了。我也想抱住她哭，但我不能表現出來。我是男子漢，又是班長。如果我哭了，教室裡也許會哭聲連天。抬起頭仰望她的臉，她一點也沒有變！還是那麼慈祥，還是那麼笑眯眯的眼睛。她又一次離開了，三班好像少了一部分似的，大家一連幾周心頭都空落落的，我們還能找回以前的三班嗎？
她平凡又偉大，慈祥又嚴厲，是一位諄諄善誘的良師，是一位慈眉善目的長者，更像是我溫柔體貼的母親！
夏風徐起，榕葉輕舞。片片葉子都歡歌著師恩難忘，感謝她，我親愛的古老師！
不要重蹈他的悲劇——讀《駱駝祥子》有感 篇7
讀後感 ,723字老舍先生有這麼一本書，書裡面有這麼一個人。他原本正直善良，充滿希望，充滿理想，最終卻變成一個自私，懶惰，狡猾的“刺兒頭”。
他就是《駱駝祥子》的主人公—祥子。
祥子一向要強和奮鬥，他最大的夢想是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。像他這樣正直，善良的人，可就是得不到上天的疼愛……好不容易買來的新車被搶，反動政府的偵探又騙去他所有的積蓄，委曲求全的娶了自己並不愛的虎妞，賣車葬難產而死的虎妞，自己喜歡的小福子被賣到白房子後自殺……種種種種，個體祥子一重重的打擊，他喪失了對於生活的信心，自甘墮落，變得懶惰狡猾，極端自私，最後禁不住夏太太的誘惑，得了一身髒病，成為一堆行屍走肉。
祥子，是個悲劇，是個徹徹底底的悲劇。這一切要怪祥子的不夠堅韌嗎？可是，畢竟一生都堅忍不拔的人是少數啊。祥子沒能戰勝自己，沒能戰勝社會。也許是因為社會的極度黑暗吧、社會對人的影響，不可忽視。
如果祥子不是生活在舊社會，而是現代呢？我想他絕不會再不會成為悲劇。我相信他仍會是那個正直善良的祥子。但是，那只是虛幻，現實是我生活在現代。現代有國家的保護，老師的培養，社會的磨練，它不再黑暗。作為學生的我，一定好好珍惜，珍惜自己能生活在現代。轉眼期末考又快到了，我早早就給自己定好了目標，努力拼搏，達成目標。我相信，我一定會是從前的祥子，那樣正直善良，對生活充滿希望，為我的理想不斷前行、祥子的悲劇就結束在祥子的身上吧。不要再重蹈他的悲劇。
明天會怎樣？我不得而知。而現在我們唯一能做的，就是把握好今天。
堅持自己做人的原則，執著追求夢想，無論遇到什麼都不自暴自棄，不任意放縱自己。這是我看完《駱駝祥子》後，最大的震撼。我會堅定的告訴自己：“我絕不會是第二個祥子。”
夏日的驪歌 篇8
高一作文 ,754字一晃兩三季，匆匆已夏天。夏季漫長而悶熱的時間一點點流逝著，季節更替的齒輪也在被蟬鳴與街頭啤酒燒烤小攤的叫賣鬧囔聲中一點點的推動，以一種無法察覺的緩慢速度運轉著。可是就在我們不經意的時候，一個又一個白晝、夏夜，滾過冰鎮的綠豆湯、西瓜，鑽過人們蒲扇的縫隙，淌過暮色流金江邊熙攘的人流，……，轉眼，就到了送別夏日的時候。
石磚小道上不見了許多閃動的光斑，反倒被披上了一層枯黃摻雜著金黃的毯子，踩上去“噼啪”作響，抬頭看向那直挺的樹，不見了濃郁的綠色，也不見了飽滿的葉子，而是多了一些金黃的“經絡”分明的傢伙，掛在上面，似落似懸，搖搖欲墜的樣子，更有幾個乾枯的蜷縮的老傢伙，仍執著的拽著樹枝，不肯歸根。一陣微風便輕而易舉地散去了身上殘留的熱意，太陽也不再那麼放肆，只是平緩地散發陽光，空氣中的潮溼與悶熱漸漸消散，清爽的氣息與溫和的暖意讓人舒適得想要淺眠。
梔子花不再肆意地綻放枝頭，石榴花也要暫時休眠待來年夏季再展新顏，只有荷花仍想用“別樣紅”地盛開，再次緊緊拽住夏天墨綠的炫目的裙襬，想讓夏日殘存的時光過得緩慢些，荷葉也盡力配合著蒼翠。而秋天卻隨著時間的安排悄然而至，來到人間，將金黃的長袍往後一拋，蓋住了石磚小道，也蓋住了夏日的最後的那一抹墨綠。菊花不再忍耐蜷縮，想要借勢盛開，桂花更是急不可耐地打開了自己獨有的香囊，想再次在人們的記憶中加深“丹桂飄香”印象。時間的齒輪終於要轉入秋天，讓秋來重新妝點這奇妙的世界吧。
也許仍有毒日頭，但在傍晚，終於不見了蟬嘶與鳥鳴交錯的雜音，清晨鳥兒肆意的鳴叫，彷彿歡慶奪回了主權，顯得無比欣喜。
一陣鳥鳴打斷了我的思考，我起身望向這夏季的尾巴還未消失殆盡，秋天就早已迫不及待的要跑到世界的每一個角落，於是我回到桌前，像樹葉在風中低吟著讚頌秋天到來，我寫下這一篇“夏日的驪歌”。
讀《偉大的悲劇》有感 篇9
讀後感 ,458字茨威格的《偉大的悲劇》講述了一批探險家在南極探險，並與南極帶來的災難進行英勇角逐的事情。
文中說“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是”。這句話確實很現實，在歷史課本上，第二名永遠是輸家，他們的名字甚至不會出現在歷史書上。在探險南極的先後上，他們確實是輸家，但是，他們在探險中勇敢的和厄運搏鬥角逐，他們盡了他們最大的努力和力量，他們戰勝了他們自己，在這一點上，他們贏了。
他們是正直的。斯科特在承受著夢想破碎的悲哀中仍然堅持為對手正名。
他們是團結的，具有同舟共濟的夥伴精神。儘管他們的朋友已經因為虛弱成為他們的負擔，他們從未想過拋棄他們的朋友，讓他自生自滅。
他們是堅強的。儘管深重的苦難襲擊著他們，他們從不抱怨。
他們擁有偉大的情誼，對他們的祖國和全人類的深情厚誼。
他們很勇敢，坦然面對和接受死亡。
文章結尾說，他們的死亡是一場偉大的悲劇。因為他們的總總精神是偉大的，所以他們的靈魂是偉大的，而他們的靈魂會隨著他們身體的死亡消失在這個世界。這是全世界的悲哀和損失，所以，這是一個偉大的悲劇。
一片落葉的悲劇 篇10
國二作文 ,627字春天的腳步近了，枝條在春風的撫摸下抽出第一片綠葉，它越長越大，最終在秋天，它調皮地跳下伴隨整個春夏的枝條，了到這個安穩的家。
它差不多隨風飄蕩了整個世界，它開始覺得寂寞，但它只能駕著風到任何地方，因為原來的那個家已經不再屬於它。秋天很快過去了，冬天的風又冷又凶猛，它脫去了暗綠的外衣，變得又幹又脆。它開始後悔自己的叛逆，後悔自己不該離開那個家，當它乘著風回來看那棵哺育它的樹時，它發現它的兄弟姐妹都已不在了，它帶著遺憾離開這裡。
當然，它會為自己所做的一切付出代價，最終，悲劇發生了。那天沒有風，太陽照在大地很溫暖，它獨自走在路上，沒有風的引領，它並不知道自己下一個家會在哪兒，今晚，它要用什麼當被子，拿什麼當枕頭……想著想著，它走到馬路馬路中央，它看見馬路對面有一個死角，它可以呆在那裡過夜，它剛要走過場去，突然腳下一滑摔倒了，正好迎面開過來一輛大卡車，只聽“喀嚓”一聲，它和它那碎裂的身體躺在馬路上，沒有人注意它，在意它，它只不過是一片小小的落葉，最大的價值無疑是被製作成書籤。又一輛從它的身體上壓過，帶著一陣風，它便隨著風消失在這個世界中。
或許在它消失前，它會想起春雨第一次沖刷著它的身體，會想起螞蟻第一次划著它過河，會想起第一次離開家，會想起……
那片落葉，會是你，是我，是他。而它的悲劇，不會是你，是我，是他，而是那些不懂得珍惜生命的人，我們要注意安全，保護生命，才不會像那片落葉一樣，直到碾成粉末後，才知道後悔，才不會重蹈那片落葉的悲劇……
夏日的舞臺 篇11
國三作文 ,749字炎熱的太陽，炙烤著大地。花草樹木已經長得花繁葉茂，已經到了辛勤勞動的繁忙時期。
哇，好熱鬧啊！莊稼地上都擠滿了人，有的剛播下種子，心裡就美滋滋的想著將來大收穫，就俯下身子辛勤地勞動著；有的看著自己的勞動成果，快要到收成的時期了，心裡便是無比的歡喜。嘴裡便不時地唱出了小歌來。
人這麼的熱鬧，那麼小昆蟲也不例外吧？
在傍晚的時候，稍微聽到有幾處蟲的叫聲，斷斷續續的，難道真的是不熱鬧嗎？
過了一會兒，又聽到幾處的蟲聲，嘰嘰喳喳的，唱的多麼的悅耳動聽，精美細緻。正在這時候，天色稍微就出現淡淡的顏色，太陽已經被晚霞遮住了半邊臉的時候，田野上真的出現了“金色的舞”。許多的“歌手”捧著自己拿手的樂器出現在舞臺上了。帥氣的俊男、苗條淑女；強壯瘦弱，高大矮小的全都有。這個大舞臺可真是太雄偉、太熱鬧、在寬闊了。四周蓋著花邊，上邊是寬敞的黑紗，下邊是有花花綠綠的，也有泥色的，畦畦的，像個“田”字形的，這真是太神奇、太美麗了，跟仙境一般似的。
俗話說的好，蟋蟀不出草叢中，一出草叢就鬧翻天“。
正在這火熱的時候，東邊響個不停四邊又來加把勁了，蟋蟀跑到洞口的草叢裡，毫不猶豫開啟嗓子火熱地大唱著。
到了黃昏的時分，更加的熱鬧，青蛙打著燈籠跑出來也捧捧場子了。走了一批“歌手”又來了一批“歌王”。青蛙大聲地吟唱，還在跑著街舞來值夜班。蟋蟀幾乎唱啞了嗓子，也下了班。
“看”那波光粼粼的水，走著銀光，那池塘裡的也不例外呀！在水裡跳著最流行的舞蹈，多麼精彩，多麼動人的場面啊！
不知道這些樂隊有沒有隊長呢？如果有的話我一定介紹給我的親朋好友，讓他們一起欣賞這美好的樂隊的作品，大家一起來享受。
如果你有興趣的話，你就在夏天的這個夜上去田野上盡情地享受吧！他們永遠等著你的，他們的演唱會是不收費用的，只要你喜歡就可以了。
驕傲的悲劇 篇12
國小五年級作文 ,751字傳說大約在五萬年前，地球是動物的天下。鳥類更是獨樹一幟。雖有“百鳥朝鳳”之說，但鳳凰終究是不存在的，鳥類誰最漂亮？不假思索，那當然是孔雀。
孔雀在那時可是飛行冠軍。它們能從地球的這端飛向那端，那種神力你們也許永遠也想不到。
但是，現在的孔雀為什麼不能飛呢？那得追溯到他們祖先時代。鳥兒開始是不會飛的，但他們一起向飛天神討教飛天的方法。不久，鳥兒們便掌握了基本的飛翔本領，在藍天上追逐嬉戲了。只有孔雀，它從不賣弄本領，還是繼續向飛天神討教更高的本領。於是，孔雀每天勤奮苦練，有“聞雞起舞”的毅力。當太陽的光輝灑向天空，如有一隻鳥兒在飛翔，不容置疑，那便是孔雀。很快，孔雀的飛行本領遠遠超過其他鳥兒。它的刻苦贏得了飛天神的讚賞，飛天神便賜給它美麗的外表。這下，孔雀在鳥類中可真是“鶴立雞群”了。因此，鳥類中便出現了“百鳥朝孔”之盛典。
孔雀成了鳥中之王，聽著鳥兒們讚美的叫聲，看著鳥兒們羨慕的目光。她逐漸沉迷了，每天都昂首挺胸地在森林裡轉悠，那股成功的滋味時不時湧向心頭，遠處傳來嘖嘖的稱讚令它心花怒放，它轉著又走著，早已忘了以前的努力，以前的虛心。它變了，變得驕傲，變得目空一切，自以為是世界上十全十美的鳥兒。它不厭其煩地炫耀著自己的美麗，不厭其煩地聽著鳥兒的讚賞。
樹葉飄零，秋風乍起，涼意陣陣襲來。孔雀整整衣飾，對自己說：“好久沒飛了，現在該飛到南方去了。”便拍拍翅膀，向上飛去，但結果是啪地落在了地上，它再次向上飛去，但還是失敗了。看看天上飛翔著的鳥兒，它急哭了。它對天說：“我不要美麗了，我要強健的翅膀！”但是此話已為時太晚。它捶胸頓足，痛哭流涕，也無濟於事，最後還是好心的大雁把它帶到了南方。
經此遭遇的孔雀悔恨地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後，這話可一點也不假，我的悲劇就是最好的印證啊！”
夏日的仙女潭 篇13
國小五年級作文 ,561字七月的仙女潭像一顆璀璨的星星，在我的腦海裡放光明。
進入仙女潭，城市裡的炎熱被拋在九霄雲外，取而代之的是迎面吹送來的陣陣涼風，讓我感到秋天似的涼爽。險峻的大山襯著湍急的水流，太陽下，激起的浪花像仙女白裙上的朵朵鑲灰色的花，裙襬被風兒輕輕吹拂。高大的山屹立在這片美麗的土地，多像一位勇敢無畏的戰士在保家衛國。
在山旁一個不起眼的角落，有許多魚兒在嬉戲。這時，山腳下的潭水因為陽光的折射而變得五顏六色，給幽靜的只聽得見流水聲的仙女潭增添了一絲神祕。
再往上走，仙女潭越來越美，水拍打著石頭，浪花激起迴旋，這讓我想起了一句李白的詩—天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
走近仙女潭，你會發現潭水把山上的石頭沖刷得圓潤無比，水“嘩嘩啦啦”唱著歌，像在演奏一首樂曲。山很高，高得像一把巨大的寶劍，直插雲霄；水很清，清的可以看見水底長滿青苔的石頭。湍急的水流直直地飛瀉下來，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”它雖然不像廬山那樣壯觀，但也不甘示弱，嘩嘩地流淌著。
仙女潭不僅有山和水，還有許多稀奇古怪的石頭。水底位於中央的石頭像仙女的鞋子，周圍的像她的侍衛，保護她；像她的子民，擁護她；像她的朋友，陪伴她；像她的侍女，歡迎我們。
如果我腦海中的美景是一顆顆美麗的星星，那麼仙女潭一定是我記憶中最大、最亮的那一顆，永遠閃著光芒。
讓歷史的悲劇不再重演 篇14
國二作文 ,540字是屈辱，讓我們感受到了歷史的可怕；是屈辱，讓中國人在一次次戰爭中喪生；是屈辱，讓許多溫暖的家妻離子散；也是屈辱，讓中國有今天的富強。
在那半封建半殖民地的社會，由於當時的政府的腐敗無能，外國侵略者的鐵蹄蹂躪著祖國的大好河山：八國聯軍的空前掠奪，沙皇俄國的瘋狂洗劫，日本鬼子的殘酷暴殺……中華民族在流血，在呻吟著……一幅幅慘絕人寰的畫面，給我留了極其深刻的印象。震驚中外的“火燒圓明園”更加觸目驚心！我為人民遭受外國欺凌而感到悲憤。
祖國，為什麼任人侵略？人民，為什麼任人宰割？為什麼讓人咬下了一塊又一塊的肌肉，變得血淋淋。簽下的一個個非常不平等的條約，是政府的腐敗，是社會制度的落後，更是國家的落後。
中國要記住這血的教訓，“落後是要捱打的”。
歷史不能被人遺忘，災難不能再重演，面對歷史，展望未來，為中華之崛起、民族大復興，為不負歷史和時代賦予我們青年的莊嚴使命，我們必須與時俱進，勇敢面對日趨激烈的國際競爭帶來的嚴峻挑戰，用青年人特有的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣走出封閉、單一、狹隘、僵化，走向開放、多樣、寬容、活躍，開創中國特色社會主義事業新局面，賦予民族復興新的強大生機。
有錯的人也有生存的權利，受過災難的人也有憐憫他人的權利。人不可忘出身，不能忘歷史，但也要向前看。
夏日的鄉村 篇15
國二作文 ,712字當大公雞在房頂叫過四遍的時候，天也亮了，農人們都扛著鋤頭上山勞作去了。狗起得最早了，晃晃悠悠地跟在主人的身後。這段時間，是人們“打早”的絕佳時機，不冷不熱，心情也好，能頂上半天的工效呢！
太陽漸漸地升出了兩尺高，田地裡的農人們的身影依稀可見。這時遠遠地傳來了“爸爸—媽媽—回家吃飯嘍—”遠遠地便有人答應著：“來了—”農人就在石頭上磕掉鋤頭上的泥，哼著老掉牙的曲兒滿心歡喜地回家去。
中午的天氣異常燥熱，像是老天爺發火，把氣全撒在我們的身上。從田地裡回來的農人們，洗了把手，便坐在飯桌前吃起飯來。光著胳膊地婦人便嘮叨起家事來，都有一句沒一句的應著。
吃完午飯的這段時光，是極少有人外出的，農人們愛睡午覺，把上午耗掉的精力補回來，也保證下午的勞動精力；婦人、老人則大量聚在老黃桐樹下，談論著生活瑣事，時常有人說個笑話，逗得大家都樂乎，好不熱鬧！孩子們可就沒那麼好了，在家中的小桌子上補著作業呢。還有個早年喪夫的老大媽，又在自家的走廊上罵老天的不公平。
太陽剛剛落山，西邊的天上飛起一大片紅色的霞光，紅得那樣迷人……當霞光消失的時候，啟明星捷足先登，在天空中放射出璀璨奪目的光芒，為藍綢緞般的天空增色不少。它像剛從水裡撈出來似的，閃動著、閃動著……
天色黑成了烏鴉毛。有扛了滿是泥巴的鋤頭回來，有手裡牽著吃的飽飽的白牛兒回來，有小孩雙手沾滿泥巴回來。然後，一家人其樂融融地坐在一起吃晚飯、看電視、說笑話。
夜深了，人們都已酣然入睡，只有天上的星星還在眨著眼睛。明亮的星光，滲上露水，變得溼潤，柔和。隨後，露水輕輕地掛在樹梢上，搭在屋簷上，鋪在街道上……一切都變得那麼雅緻，那麼幽靜。
夏日的天空 篇16
寫景作文 ,479字昨天是二十四節氣裡的夏至，她們都說夏至是一年中最長的一天，太陽直射北迴歸線，給人們帶來溫暖，這一天，其實才是真正的到了夏天。
最近郭敬明的小說《夏至未至》拍成了電視劇正在熱播，講述的是一個叫立夏的女生跟好友程七七一同從室縣考到了淺川一中，認識了傅小司和陸之昂，從而發生了一系列且笑且哭的故事，故事的結局是個悲劇，他們都沒有跟心愛的男生女生在一起，一切都只歸於平靜，傅小司選擇封筆，在這之前，他畫了最後一幅畫，叫做那個女孩，教會我愛，那個男孩，教會我成長。
現實生活總是比故事裡更平淡些，也少些曲折，多一些美好。
夏日，天空中漂浮著幾朵雲，聚起來又散開來，它們時而聚整合各種形狀的樣子，像小豬，像小貓，像那棉花糖一般鬆軟富有彈性，時而又散開，四處飄蕩。
你看那天空中，時而還有飛來飛去的鳥雀，它們聚整合群，飛來飛去，找尋食物，它們又散開，飛去各自的領空。人們總嚮往能夠像鳥兒一樣自由自在的在天空中翱翔，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們應該珍惜作為人類的生活，而不是一味地羨慕其他物種。
夏日的天空，寧靜、自在，一場雨過後，似乎空氣更新鮮了些，天空也更清晰遼闊了些。
夏日的陽光 篇17
國小六年級作文 ,763字夏天，陽光是那樣的燦爛與炙熱，如同六年來與我朝夕相處的同學的友情。但今年夏天過後，我們即將分手。儘管還會再見面，卻不及小學裡那麼開懷。最後一個夏天過後，我們就要分開了，說再見是不是還太早？
即使呼吸著同一片空氣，卻不及在同一個教室裡那麼近，那麼親。即使在一個學校，卻不會見太多面。你還會記得我嗎？步入初中我們會不會形同陌路？我們的友情又會不會被時間沖淡？小學的六年時光即將過去，如果人生是一場電影，我希望時間可以停止在這一刻……永遠停在這一刻。
六年，經歷了很多很多，酸甜苦辣樣樣嘗過了很多遍。但是在這些面前，我們沒有趴下，也沒有屈服，因為：如果青春的時光在閒散中度過，那麼回憶歲月將是一場淒涼的悲劇，而我們卻是一場喜劇。這六年，不屈服，不放棄，不輕易言敗是我們不變的誓言，更是我們的友情如夏天陽光般一樣炙熱的理由。
這六年來，我們付出的只是時間，而老師付出的是青春。當烏黑的頭髮漸漸出現白色的歲月痕跡。說謝謝會不會太輕了一點？最後一個夏天了，我們也將迎來新的老師，新的同學，但不能忘啊，我們的小學老師，忘不了她的那雙佈滿粉筆灰的手，忘不了她認真的眼神，忘不了她的一顰一笑，更忘不了她那殷情關心我們的聲音。
小學裡的每一個地方都值得我們去牢記，校園裡一草一木留下的是我們辛勤付出的汗水，校園裡的每一個角落迴盪著我們歡聲笑語，叫我怎麼能忘懷？六年的時間裡，我們學到了很多很多；六年的時間裡，我們也懂得了很多很多。六年的時間裡，我們長大了。
還不想說再見，還不想分開，還不想流淚，還想和你們一起玩耍，一起瘋狂，一起分享，一起上課，一起……
最後一個夏天過後，我們即將說再見。下一次見面，會在何方？中途你會把我遺忘嗎？那些友誼還會和現在一樣嗎？但我始終堅信，無論時間與距離都無法改變我們，正如我相信今年夏天的陽光一定一樣燦爛與炙熱。
夏日的魅力 篇18
國二作文 ,667字仔細回想，不知這是我第幾次寫景。但是，從前的我從來寫的都是春天與秋天，寫春天的勃勃生機，欣欣向榮。寫秋天的秋高氣爽，五穀豐登。但我從來都沒寫過夏天，因為夏天知了的叫聲使人煩躁，火辣辣的太陽使人難受。但是這個夏天，我卻對它轉變了看法。
夏天是生命蓬勃生長的季節，充滿了生機與活力。夏天是一年四季中，蔬菜、瓜果成熟最豐富的季節，所以夏天也是一個忙碌和收穫的季節。
菜園裡，通紅通紅的西紅柿沉甸甸地壓彎了枝頭，像一隻只小燈籠，真惹人喜愛。一串串辣椒猶如一團團火球。紫色的茄子也別有一番景象，高的、矮的、胖的、瘦的，千姿百態。茂密的瓜藤中，圓鼓鼓的瓜兒從葉子底下探出腦袋，不時發出陣陣清香。透的你直流口水。地上的菜瓜，枝的茄子，掛在藤上的絲瓜，還有各種各樣的蔬菜瓜果，色彩斑斕，爭相鬥豔，把那塊狹窄的菜園擠得滿滿的。
“叭，叭”，豆大的雨點落了下來，打在玻璃窗上，砸在土地上，砸在湖面上，往窗外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，什麼都看不清了。雨落在地面上，濺起了一朵朵水花，好看極了。雨水順著房簷流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，遠近一切都籠在一片霧紗之中，看去似乎很不真切。我呆了，痴了，這場雨下得如此有魅力，連雨中的景物都由此透出一股勃勃生機。
雨停了，四周一片寧靜，給人一絲倦意，太陽緩慢地爬下了山，星星眨巴眨巴的出來了。
夏夜的星空是多少美麗呀！那些閃爍的星星是那麼平靜、安詳，既像一隻只明亮的眼睛，又像是一盞盞亮晶的銀燈，在看著我，照著我……
夏天散發出的魅力是無窮的，是博大的。我沒有理由不喜歡這個生機勃勃的夏天。
夏日的荷花池 篇19
國小四年級作文 ,513字“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“出於泥而不染，濯清漣而不妖”這些描述荷花的詩句是多麼美啊，而夏日的荷花池也是我特別喜歡的！
荷花乃水中的仙子，在炎熱的夏天裡，所有的植物都快中暑的時候，只有這水中的仙子，依然亭亭玉立地站在池塘裡，還有那一片一片的荷花葉，更加是碧波盪漾。
一朵朵美麗的荷花，開滿了荷塘，它們雖然沒有迷人的芬芳，但是它們的姿態和舞蹈一定能讓你大飽眼福。池塘裡的荷花，粉的似霞，白的似雪……有的已經完全展開了花瓣，露出了金燦燦的笑臉；有的才展開了兩三片花瓣，像個嬌羞的小女孩，不願意離開溫暖的被窩；還有的含苞待放，大大的苞沐浴在太陽下面，感覺就快炸裂開一般；風姑娘輕輕吹了口氣，荷花們翩翩起舞，如同仙女一般迷人，讓人看了心曠神怡，好是愉悅！
瞧！那邊的荷花也開了，那一片片碧綠的荷葉如同一枚枚寶玉做成的盤子，又像一把把油綠的雨傘，更似一把把圓潤的蒲扇。當片片的綠色襯托著荷花的時候，你會發現上面的荷花顯得更加紅，更加美，更加嬌豔了。這無私低調的荷葉也在紅色的對比下顯得格外的清翠、挺拔！
瞧啊！夏天的荷花池多麼的美妙；瞧啊！夏天的荷花池是多麼迷人。這是唯一一處讓我魂牽夢繞的地方！
我愛荷花，我戀夏天的荷花池！
冬日的溫暖夏日的涼 篇20
冬日的溫暖夏日的涼作 ,560字嘀嘀，你是怎麼開車的？怎麼還要調頭？在我們學校門前的這條路上，總是充滿了抱怨，因為這條路太窄，在上學、放學時人多車也多，而且很多人總是以自我為中心，很少能相互禮讓，也很少能為他人著想。一到上學時間，這裡簡直就是考駕照的“路考路段”。因此，媽媽每天都要把我送到離學校較遠的地方，剩下的路程就得由我“親自”走到學校。雖然只有短短的一小段路，但在我看來真不亞於在穿越敵人的封鎖線：人行道上飛馳而來但又悄無聲息的電動車讓你防不慎防；通過斑馬線時又有一群飛得太低的飛機，可想而知我們每天是怎樣冒著生命危險來上學的。
突然有一天，當我來到學校時發現這條路已經不堵了，也沒有往日的車喇叭的噪聲，起初我還以為是自己今天看錯表來的太早呢，看了看太陽應和平時差不多，校門口有一大群同學，正在我百思不得其解的時候，我看到了一個“大救星”——-一位領同學們過馬路的交警叔叔。自那以後我們就不用提心吊膽地過馬路了，這一段路也安靜了許多。也讓我這個小懶蟲多睡一小會。
現在我依然忘不了叔叔第一次送我過馬路的情景。叔叔輕輕地牽著我的手，把我帶到馬路對面，還對我說：“慢點跑，別摔著”僅僅簡單的六個字讓我倍感溫暖。
現在，每天，不論是什麼天氣，他都早早來學校站前值勤，風雨無阻！
交警叔叔值得我們敬佩，雖然他只是一位普通的交警！