夏日·童年·小紙傘相關作文20篇
夏日·童年·小紙傘 篇1
國小六年級作文 ,598字夏天來了，烤爐般的溫度讓大街上的人們不由自主的打起了一朵朵傘。
我趴在窗臺邊，望著樓下一片片花花綠綠的傘一個接一個的從我的視野出現又消失，從鳥瞰的角度來看，就像朵朵小花盛開在大街上，形成了一道對我來說奇麗的風景線，那時我還小，有了這個發現，我連忙跑去客廳，對媽媽激動的說：“媽媽！你快來看啊！樓下不知是哪戶人家，種了好多漂亮的小花！”媽媽感到十分奇怪：咦…花？樓下誰會種花呢？炎炎夏日應該都會呆在家，不會有心思栽花的呀…
我卻已經迫不及待，拉著媽媽的手奔向房間。
“花呢？”“吶，就在下面。”我指著一串又一串的傘，對媽媽高興的問：“好看嗎？”媽媽望著我天真的臉，疑遲了一會兒，笑了。
她帶著我，來到了書房，從我的玩具箱裡，摸索出來了一個小東西—小紙傘。
她把傘緩緩撐開，並把傘正對著我，問我：“這是什麼？”我答道：“小紙傘。”
媽媽又捏著傘杆，把紙傘的頭轉到我前面，又問我：“那這個呢？”我答道：“這個……這是—小花！”我的心中頓時又驚喜又充滿了疑問：“為什麼？為什麼好好的一把傘會變成像樓下的一朵朵小花？”我看著傘，問道。
媽媽笑了好一會兒，對我說：“那是因為，觀察的角度不同，觀察到的事物也不同啊！你的看法是從高空往下看，自然看到的就只能是朵朵五彩的小花，就和小紙傘一樣。”
直到我上小學，直到我學了“當局者迷，旁觀者清”這句話，我才徹底明白小紙傘其中蘊含的種種奧祕。
夏日·童年·小水溝 篇2
國二作文 ,877字夏至的輕風是溫暖的；夏至的溪水是涼爽的；夏至的炎日是灼人的；夏至的童年更是美好而令人留戀的。
還記得十歲那年夏天，我和表哥回到了外婆家。我們走來走去，不知道該做什麼—屋外酷熱難耐，屋內蚊子紛飛。
外婆見我們無聊至極，便對我們說：“屋裡墳子多，你們還是去外面玩吧！”
外婆的話一落地，我們一個箭步飛奔出門。
來到村外的樹林，我們邊走邊聊天。不知不覺，走到了鄉村的一馬路邊。在馬路邊有一條水溝，雖不是很乾淨，但卻很清澈。我和表哥在冰涼的水中邊洗手邊說話。
“妹妹，你說這水裡會不會有螃蟹呢？”哥哥突然抬起頭。
“應該有一些吧！”我看著水裡的石頭。
哥哥聽了我的話，眼睛裡放出了光彩。他把手緩緩伸進水裡，猛地抓起一塊石頭，沉澱在水底的泥沙立刻和水融合在一起。水，變得渾濁了。哥哥睜大眼睛盯著水裡，似乎在找什麼東西。
“哥哥，你是不是要捉螃蟹呀？”我看著他的動作，也彎下腰。
“噓—別說話……”
哥哥彎著腰，低下頭，鼻子都沾到了水面。突然，哥哥的手像一支箭射進水面，當他把手伸出來時，捏著一隻瓶蓋大小的螃蟹。
我飛奔回家拿了一個空塑料瓶，然後又疾步如飛地跑回來。
哥哥成功的喜悅感染了我，我也忍不住了，把手伸進了水裡—但我怕被螃蟹夾了手，便用手像勺子一樣舀水。沒想到，真的舀到了一隻螃蟹，我慢慢地將螃蟹放在水瓶裡，然後又在裡面舀。
夏天真熱呀！即使我回家拿了一把傘遮太陽，可還是擋不住那豆大的汗珠往下落，我怕哥哥會中暑，便勸他回去了。
在屋後的樹蔭下，我小心翼翼地拿起一隻蘋果般大的螃蟹。“啊—”“咚！”螃蟹夾住我的手，我把它甩在了地上。
哥哥拉著我的手，邊揉邊吹，然後把那隻大螃蟹按在地上，拿著小棍子打它的腿。
“叫你夾我妹妹！叫你夾我妹妹！”哥哥邊打邊喊。
那隻大螃蟹在地上掙扎著，打一下，它就顫一下。
“哥哥，不要再打了，它好可憐呀！”那螃蟹的可憐樣讓我不忍直視。
哥哥聽了我的話，把棍子放下，然後把螃蟹放在了屋邊的水溝裡。
我笑了。
又是一個夏天，我站在外婆老屋前尋找我的童年，可那高速公路卻淹沒了我的夢。
夏日·童年·小溪 篇3
國小三年級作文 ,440字“嚕啦啦嚕啦啦，嚕啦啦嚕啦啦……”你知道我現在為什麼這麼開心嗎？因為我要和小姨一起去屋後的小溪捉螃蟹啦！那時，我大約5歲吧，不知道螃蟹是什麼，便問小姨，小姨告訴我螃蟹就是橫著走路的那個小動物。
我和小姨一起來到小溪邊，站在一塊大石頭上。溪水清澈見底，就像一面鏡子。水裡邊有許多漂亮的小石頭。我還是沒有搞清楚什麼是螃蟹，只是學著小阿姨的樣子在溪水中摸來摸去。小姨把石頭一個一個翻開，看看裡面有沒有螃蟹，我也把石頭一個一個地翻開，把眼睛使勁往裡湊，期待走出一隻螃蟹來，但過了許久都沒有，我便玩起石頭來。我發現石頭可以寫字，就玩起了老師同學的遊戲。玩膩了，我就叫小姨在水瓶上弄個洞，裝滿溪水，對著天上使勁擠，溪水噴出來就像下雨一樣。我高興地喊著：“下雨咯，小雨咯！”玩累了，我就躺在草地上隨手摘了根蘆葦，圍了個圈……玩著玩著就睡著了。當我醒來時就要回家了，小姨的手裡拎著幾隻小螃蟹，我的手裡抓著幾塊小石頭。
童年就像一個五彩繽紛的盒子，裡面有各種各樣的糖果，酸的甜的……讓我們好好品嚐！
夏日·童年·百花園 篇4
國小六年級作文 ,527字童年像陽光下的白水晶，總是折射出五彩繽紛的光彩。一隻昆蟲、一個玩具、一次發現、一場爭執……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂和夢想與追求……
那年，我正好滿了六歲。每到燈光在我的房間裡無聲無息的閃爍時，我總是迫不及待地呼喚著走進來的外婆，讓老人家給我講故事。每一個繪聲繪色的故事，總是讓我出神，讓我浮想聯翩。最讓我入迷就是那朵能實現願望的七色花，真希望我有一朵能實現我的夢想的七色花。
直到有一天，我和媽媽來到了盛開五顏六色花朵的大花園。就算在烈日的照耀下，大花園依然光彩照人。
我被它吸引了，我篤定這裡開著七色花，一股勁想往裡衝。花園的內部太美了，百花齊放，萬紫千紅。空氣中還散發著誘人的芬芳。
我卻沒有半點觀賞之心，在花叢中尋覓。陽光絲毫沒有削弱的意思，我汗流浹背，我沒有退縮的想法，我不死心，忽然在一處不被人注意的角落，看到一朵花獨自挺立在那裡發出彩虹的光彩。我興奮的把它摘下，來到媽媽的身旁，我自豪地說：“看！七色花！”。
“這一枝花是紙花，你太調皮了呀！”。
“這明明是七色花！”我不滿地說。
“好，這是七色花！”
回到了家裡，我便把它插在了藍花瓶裡……
也許在別人心中，它是一朵紙花朵，可它卻把我最大的心願實現了，把我快要離開的童年留了下來。
和同學在一起的夏日童年 篇5
國一作文 ,1014字記憶中總有什麼東西讓自己難以忘卻，拿出來回憶時，心中不免盪漾出各種不同心情，它們或美好或沉重。當我看到自己童年時，美好的回憶悄悄攀附上我的心頭，清晰而又深刻。
安頓完畢業後，我獨自來到屋前的一片田地，那是我童年時最愛待的地方。我喜歡沿著那條，一到夏天就為人們“阡陌交通，雞犬相聞。”的小徑來回晃悠，田裡的水隨著夏日的暖風優雅地舞動著，水面可以映出碧藍的天以及我的臉，和那些不時變幻的古怪表情。小小的我，總被媽媽的大手緊緊的牽著，因為她怕我一不小心掉下去了，記憶裡，她也許會說：“小不點，不要掉下去了。”或是“不要飛得太遠了，你看，又吹來一股熟悉的味道。”想到此，我和幾個小夥伴在一個夏天，曾經也在這水溝裡捉小蝌蚪，那時我們不知該怎麼辦，拿回家又怕父母發現我們去洗澡！幾個約著就在我家做吃，當時我們不知該從何下手，我回憶一下曾爸爸捉了三條小魚，首先是把魚破開，把裡面的廢東西拿走，我們照著做，但小蝌蚪跳來跳去，我們無法下手，水都“熟了”，可美食還不下鍋，可忍不住就把所有的小蝌蚪倒進鍋裡，熬了熬，把作料放齊，不過誰也不愛吃，也不知是什麼不夠，一個看一個就下定論，把“美食”送給我最愛的小白狗，我們眼睜睜看著小狗吃著我們一天的勞動，心理都酸了。
童年的歡樂其實遠不止這些。我依然記得，自己極愛尋找那和上突無的陷下去的小泥坑，裡面會積水，積水中有來嬉戲的蝦巴蟲。這們五顏六色，“小腦袋”，讓我怎麼也不肯相信同學所說的“它們長大以後會變成蜻蜒”。為了證實同學所說的，我意可以蹲在地上觀察它們半小時。母親起初見蹲在地上一動不動，以為我身體不舒服，擔心得要死。我不安分地做著一個又一個滑稽的表情逗她開心。然後又對她說：“沒事，我在觀察蝦巴蟲變蜻蜒呢！”也的食指輕輕點一下我的腦袋，那是一種放下心來的表現。我蹲在地上“呵呵”地傻笑起來，母親就跟著笑了。
現在，我依舊尋找著田地裡的蝦巴蟲和小蝌蚪後代的後代……。我猜想著，但現在是無從得知了。母親到後邊的田地來找我，說是吃粑粑了，要我回去，我點頭應道“好”。
我望著母親轉過身去的背影，心境忽然變得極其安寧。
一直難忘那段和同學一同度過的時光，那傷安謐的氣息，以及不可促摸的幻景。它們十分清晰地烙在我的記憶深處，從未消失過，連母親被我騙得著急，也連同那傷回屋子吃粑粑時的喜悅心情，也變得不一樣了。
我的童年是幸福的，平瑣無趣的，也是苦澀的，它就像是一本書，一切又比書還要富有一些值得思考的東西。
夏日·童年·鳴蟬 篇6
國小六年級作文 ,631字每到夏天，屋前的楊柳抽出了綠條，屋後梧桐樹上的知了按耐不住性子，使勁地鳴著“知了！知了！”似乎大聲說著：“夏天來啦，夏天來啦！”此時的我總會忍不住向它吼上一聲：“知道啦，知道啦！你能安靜會兒嗎？”可它依然我行我素，知了，知了地叫個不停，彷彿對我說：“知道了，知道了，但我等等了那麼漫長的時間，我忍不住呀，你可別怪我啊……”接著，依然執著地叫著。
聽得不勝其煩的時候，我也會不解其恨地放下手裡的活兒，和它賽起歌來，我大聲唱著：“美麗的火塘，伴著我們把歌唱……”蟬鳴著：“知知知了，知知了了，知了知了知了……”我不甘示弱，提高一個八度開嗓：“第一天，我存在，第一次呼吸暢快……”它也毫不遜色：“棲棲知了，知了棲棲棲……”一開始，我們倆還在比誰唱得響，漸漸地，我跟她比誰的歌聲更動聽了。
聽—“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花……”再聽—“春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽……”伴著美妙的旋律我的心也跟著蟬鳴一起悅動起來。時不時的就會有人駐足仰望，看看到底是哪棵樹上的蟬發出那麼大的聲音，又或者四周掃視誰家娃的歌聲這麼純真。此時的蟬鳴和歌聲儼然成了躁動夏日裡一曲動聽的二重奏。
年年夏至，年年蟬鳴，我就在這樣的蟬聲相伴中長大了。今天，在春風的吹拂下，柳樹已經抽出綠綠的嫩芽，梧桐也鑽出小小的芽苞，又有一群可愛的蟬已經積蓄好了力量，只待夏天的到來。
我不禁開始期盼那夏日青綠的楊柳，期盼那夏日華蓋似的梧桐，更期盼你夏日的歌手—鳴蟬。
夏日童年枇杷樹 篇7
國小五年級作文 ,658字“嘿！咱們去摘枇杷吧！”一聲呼喚徹底打斷了我的思緒。這下可好，我來了興致立馬丟開了手中的“世界難題”—-作業，推開門，頭也不回便飛身下了樓，“絕塵而去”。
來到一棵年齡比我還要大上許多的枇杷樹前，我的心中滿是敬意。但我的心思全然不在這枇杷樹上，早已飄到了那顆顆金黃飽滿的枇杷上，我的饞蟲大動，舔舔嘴脣，忍住不讓口水流下來，心中卻已是“口水直流三千尺，疑似銀河落九天。”我在心中竊喜：“這一次，又可以大飽口福嘍！”這時，同伴把我從幻想中拉回了現實，說：“老樣子。”我和他對視一笑，隨後便展開了一系列作戰計劃。
我首先採取了作戰計劃A—-跳躍採摘。我雙手向前伸，左腳往後一退，右腳往前一步，張牙舞爪的樣子活似餓虎撲食。眼神則直鉤鉤地盯著“獵物”不放，蓄勢待發。“一、二、三！”我猛地躍起，在這一刻，時間也彷彿凝住了似的，“撲通”，夢想是美好的，現實是殘酷的，也許是年齡太小，彈跳力又不夠，我失敗了。尋著聲音望去，你會瞅見一個滿身是泥的小孩，不錯，那就是摔了“狗啃泥”的我。
沒有洩氣，我實施計劃B—-爬樹採摘。我剛想往上爬，卻突然發現不遠處有個梯子，“咦，我可以爬梯子上去摘呀！”想著，就立馬跑去，費了九牛二虎之力搬來了梯子。我慢悠悠地爬上去，不急不忙地摘下了“垂涎已久的果子”。
我美滋滋地捧著果子，準備喊來同伴一起分享勝利果實，一轉身，卻看到一雙充滿怒火的眼睛，仔細一瞧，正是枇杷樹的主人徐爺爺。嚇得我直呼同伴：“不好，快跑呀！”可哪還同伴的身影呀！
“哎呦！”……
夏日童年鋤地 篇8
國小五年級作文 ,585字每個人的童年都很快樂，五彩繽紛。我的童年也不例外。似高高掛在枝頭的水果，似跳躍著歡快音符的樂章，也似泉水流經山谷的清泉，跟古代兒童的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”一樣富有情趣。
在一個避暑山莊裡，翠色慾流。這是一個四周是大山，建造在盆地上的一個靜謐的小山莊。在這裡，屬於農耕社會和科技時代的結合，所以人挺多，但又不是人山人海。可能是因為天氣炎熱，也可能是因為人懶洋洋的，所以基本沒有喧譁，也沒有吵鬧。遠處的草坪有一些各色的小花，四周有灌木叢，旁邊是一些健身器材，近處的房子帶點古色古香，又玲瓏剔透，令人賞心悅目。
一塊地引起了我的注意。這塊地看起來不引人注目，因為比較偏僻，又很乾燥，是一塊未開墾的荒地。我決定像古人那樣“童孫末解供耕織，也傍桑陰學種瓜”。拿起每個房間都配有的鋤頭，開始了我的第一次鋤地。
當我拿起鋤頭，立刻感受到了鋤頭的堅硬與沉重。這令我感受到了農民伯伯的辛苦。如果不是這把鋤頭，我還不知道鋤地的感覺呢。拿起鋤頭，我搖搖晃晃，差點兒摔倒，馬馬虎虎地甩下了第一鋤，一塊土便爆了起來，濺向了四周。我鼓起勁，又揮了一下，這一下不但沒砸到土，還差點砸到我自己。已是中午，我大汗淋漓，可也才鋤了一點點地。原來鋤地那麼辛苦！
後來，我喜歡上了鋤地，喜歡坷坎不平的土地在我們的努力下變成了一塊平整的土地的樣子，這也變成了我童年的一大樂趣，也為我的童年增加了樂趣。
夏日、童年、皮大衣 篇9
國小五年級作文 ,745字又是一年暑假，金燦燦的陽光灑滿大地。我躡手躡腳地走進房間，在一個棕紅色的衣櫃前停下了腳步，輕輕將衣櫃開啟，一件黑色的皮大衣赫然在目，撫摸著那微皺的衣袖，感受著那熟悉的氣味，童年之事重臨我心頭……
夏日炎炎，父母有事出門了，年僅7歲的我在每個房間中漫無目折地穿梭著。忽然，一件皮大衣映入了我的眼簾。那黑色的衣身，白色的毛領，看上去十分美觀大方，我這邊摸摸，那邊摸摸，心中好不歡喜。一個天真又可笑的念頭從我的腦海中閃過：“我為什麼不能穿上這件皮大衣呢？這樣我就可以變成大人了！”於是，一場令人啼笑皆非的鬧劇上演了。
我小心翼翼地踮著腳取下皮大衣，把衣服套在身上，寬大的衣服套在身上有點不合體，不過整整領子，翻翻袖子，嘿！還真有點大人的味道。走了幾步還不過癮，索性跑去把爸爸的大皮鞋給穿了，又用水彩筆給自已畫了二道八字鬍鬚，裝模作樣地踏著方步，把地板蹬得“咚咚”響。偶爾還拿一根長條餅乾學大人抽菸樣，那大搖大擺的樣子，真是派頭十足！連夏日的陽光也跑來湊熱鬧，從窗外探了進來，想看看我這幅滑稽相。
“咚咚”門外傳來了一陣敲門聲，我急急忙忙跑了過去，往門一瞅，哈！是媽媽回來了。把門一開，媽媽見到我可嚇了一大跳，奇怪家裡什麼時候冒出個怪人。再瞪眼一看，瞧出了名堂：這穿著大衣的人不就是自家兒子嘛！她拍著我的頭，一邊說我人小鬼大，可以當中國卓別林了，又一邊哈哈大笑。我看著媽媽，自己也痴痴地笑了起來。母子在燦爛的夏日下笑成一團……
日光透過窗戶灑在了衣櫃上，將皮大衣染成了金色。我從回憶中回到現實，默默地走到書桌前。忽然心念一動，一首詩躍然紙上：
夏日童年
夏日炎炎似火輪，一個兒童裝大人。
皮鞋大衣身上套，昂首踏步裝深沉。
回望童年，那夏日下的皮大衣，那陣陣愉快的歡笑，已成為我腦海中揮之不去的記憶。
夏日·童年·騎單車 篇10
國小四年級作文 ,477字去年暑假，我和爸爸一起去買單車。我很早就夢寐以求想要一輛單車了。為了單車，我己經等很久了，這次終於可以買到了。
我和爸爸一起來到捷安特單車專賣店，一路上我興高采烈。到了單車店，我左挑右選，選擇了一輛我最喜歡的賽車。它的外形是紅黑相間的，好像穿了一件外套。兩個輪子大大的，轉起來似乎更加省力。我對它愛不擇手，一有機會就騎出去溜達溜達，炫耀炫耀我的單車。
剛開始，我的單車技術還不太好，騎在馬路上不時搖搖晃晃。但我還是堅持要騎。每天上午，我都會和好朋友約定一起去騎單車。我也摔過跤，每次我站起來是立刻檢視單車怎麼樣了，而不是先關心自己有沒有受傷。
我因為天天都去騎單車，車技也進步了，越來越好。騎單車還鍛鍊身體。有一次，爸爸提議說：“偉勝，要不你騎單車去奶奶家吧。”我回答：“好啊。”爸爸便開車在前面引路，我在後面跟著。有時會有凹凸不平的路面，震得我上下顛簸。有時下坡路，我會急速衝下。還有時走上坡，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。騎了半個多忄時，終於到了奶奶家，爸爸獎勵了我，我心裡甜滋滋的。
我愛我的單車，它就像我的一個位朋友。也很懷念我童年騎單車的快樂時光。
夏日·童年·河流 篇11
國三作文 ,557字又是一個夏日，我再一次來到了那條河流，那條在我記憶深處的河流。
眼前的這條河流是多麼的熟悉，又是多麼的陌生。幾年前，河岸還是鬆軟的泥土，在這被河水澆灌的泥土上，長著各種植物，可以說，這河岸就是植物的世界。但現在的河岸已是由冰冷的混凝土築成，中間還夾雜著鐵柵欄，給人一種鬱悶感和緊張感。
這條河流充滿著我與朋友的友情。每次一到夏天，幾個夥伴便一起去那兒游泳，四個夥伴，三個籃球，一個救生圈是我們必備的用品。游泳時，雖然也有爭吵，有內訌，但這都是些小打小鬧，重要的是，我們幾個在這種小打小鬧的爭吵中、玩耍中加深了友誼，鞏固了友情。希望這條河能帶著我們的友誼，一直在這兒安靜地流淌著。
這條河流還滿載著人與人之間的溫情。那是一個下午，我和幾個夥伴在河邊捉魚，我一不小心就掉進了河中，因為那時我還不會游泳，再加上驚恐，所以很快就沉下去了。不過，幸好旁邊有位叔叔，他看見我不斷地下沉，便趕緊跳下水把我給救起來，雖然我們倆並不認識。我想，這就是人與人之間的關心與幫助吧。儘管那天的氣溫並不高，但我仍然不覺得冷，這應該就是人與人之間所蘊含的溫情吧。
河流，不僅是我的童年，還是我心中的動力，是河流使我明白，人與人的心中要有“愛”，這種“愛”包羅永珍，可以給我們帶來開心與溫暖。
夏日童年逗螞蟻 篇12
國小五年級作文 ,785字烈日炙烤，荷花初放，滿頭大汗的我頓覺無聊。忽然，一隻巨無霸的出現引起了我的注意。
我迅速拿起桌旁一個大透明塑料盒，直奔向那隻螞蟻。“哼！”我拿起地上那隻八毫米長的稀有蟻后，放進盒中，蓋上蓋子，“小小鼠輩，想逃過你王大爺的手掌，沒門！”原本無趣的我玩心大發，拿起盒子往外邊跑，一連捉了二十隻小螞蟻給“王后”當“臣民”。我待在盒子旁察看它們的情況，不看不知道，一看嚇一跳，這蟻后竟如金三角毒品黑幫老大似的用它頭上的那兩根“指揮棒”命令自己的“臣民”“自殘”。
只見第一隻膽大包天的小螞蟻，辛辛苦苦用了十五分鐘爬上了盒子頂，又一下子鬆開腿，“?紓?rdquo;小螞蟻掉在了盒底，又像摔了腦震盪似的暈暈乎乎爬起來，在盒子中轉悠了一會兒便倒在地上一動也不動，這第一位可憐的“臣民”就這麼犧牲了。我傷心極了，二十一隻螞蟻變成了二十隻了。我不想再看見這麼悽慘的景象了，於是我便跑進小屋子裡看書去了。
過了大半個小時我再次跑進陽臺，盒子中的螞蟻“士兵”已經死得只剩下一隻蟻后了，這隻蟻后可能是因為自己殘害了這二十條生命，只好以命抵罪，我十分害怕它也慘死，但好奇心太強大，透過縫隙看大蟻后死時的情景：它也只是慢慢地爬，一直過了兩分鐘，奇怪的事情發生了，才走了盒壁五分之一不到的蟻后居然掉下來無緣無故地死了。
這時媽媽走了過來，她嚴肅地說：“螞蟻也需要自由！你這樣關著他們，會缺氧……”。嗨，為了自己的一時快樂，竟然……
那個夏日的午後，我很難過……
夏風·童年·鄉村小溪 篇13
國小六年級作文 ,775字回到外公家，來到這條承載著我童年記憶的小溪邊。這裡環境幽靜，只聽見許多小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲和正在水面上嬉戲的鴨子的叫聲；這裡四面環山，溫暖的陽光透過山上蔥蔥蘢蘢的大樹，投下點點陰影，微風拂過，樹枝搖曳，陰影隨之飄動；這裡溪水碧綠，綠得像一塊無瑕的翡翠，溪水很清，清得可以看見在水中游動的小魚、小蝦和水底的沙石。我站在溪邊，微風輕拂，帶來絲絲涼意，我彷彿又看見那群正在嬉戲的小夥伴們，彷彿又聽見玩耍時發出的笑聲。童年時戲水的場景重現在我的眼前。
我每次夏天到外公家的時候，總要和那群小夥伴們去小溪邊玩上半天。我們坐在溪岸上，每個人的頭上都頂著一頂草帽。我們用腳踢水，踢起的水花就像一朵朵盛開的白色的花朵，“白花”飛起，濺在我們的衣服上，即使濺溼了也沒關係。
我們坐在岸上，看見一隻小蝦正在悠閒地玩耍，它全身透明，跟水裡的鵝卵石渾為一體。看見溪中有蝦，我們突然來勁了，躡手躡腳地下了水，拿出早已準備好的網兜，悄悄地伸過去，可是還沒有靠近，機靈的小蝦有所察覺，腳一蹬，迅速溜走了。我們又開始尋找，但是小蝦好像在跟我們玩捉迷藏似的。撈了好長時間，我們才撈到幾隻長得細長的蝦。
因為已經溼了身，我們便不介意再溼一點，不知是誰大喊一聲：“游泳嘍！”我們便迫不及待地跳入水中。只聽見一聲聲水花濺起的巨響，濺出的水花如同一個巨大的水晶皇冠，旁邊無數水珠像一顆顆裝飾皇冠的鑽石。這時我便神不知鬼不覺地游到邵藝菲身邊，以迅雷不及掩耳之勢將她推入水中，她“咕嚕咕嚕”地喝了好幾口水，看她這狼狽模樣，我樂得合不攏嘴。這回她可生氣了，如同一條小魚在水中游動，快速游到我身邊，也反推了我一下。其他小夥伴也學我倆在水中打鬧起來。
濺起的水滴中倒映著我們快樂玩耍的場景，迴響著我們銀鈴般的笑聲。
我們玩累了，就在溪邊找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。
童年小路 篇14
國三作文 ,928字幼時，自己曾頑皮地光著腳丫穿梭在大街小巷中，尋找屬於自己的童年，記憶最深的是那條充滿泥濘坑窪的路，但現在它卻不復存在了。
小時候，自己曾與童年好友無憂無慮地玩耍於村中的每個角落，加上父母每天忙碌地工作，我就更加沒有束縛了。記憶中的那條通往市集的路總是坑坑窪窪的，有時走路一不留神就“中招”了。
當豔陽高照的時候，一輛稍微開快一點兒的汽車經過，就馬上猶如進入撒哈拉沙漠般風塵滾滾，讓人成了活生生的吸塵機。當自己回到家中時，才明白什麼叫做風塵僕僕。
記得在一次下雨中，貪玩的我趁父母不注意，拿了雨傘，偷偷溜到外面去玩。我慢悠悠地撐著小傘，光著我那小小的腳丫，在毛毛細雨中，走在那條路上，那時因為下過大雨，路上的坑早已積滿了水。路的兩邊有一些魚塘，青蛙不時地發出“呱、呱”的叫聲，讓人心情自然地愉快起來。我每經過一個水坑，就卷高褲腳，踢起一陣陣水花，偶爾踩得滿腳都是泥時，又跑到另一個水坑，想去洗一下腳，但似乎總也洗不乾淨。這時，沉浸在玩樂中的我並沒有發現自己正一步步地走向危機。
我不亦樂乎般踩著一個個水坑，由於水太渾濁，使我看不清水坑中有什麼物體，而且毫無戒備。我每看見一個水坑就跳過去，於是，上帝為了懲罰我這個頑皮的小孩，決定給我一個教訓。當我跳到另一個水坑時，重心沒有把握好，一滑，摔倒了，成了一個泥俑，而且腳被比較尖銳的石頭劃破了，“哇哇”地冒血，我當場哭了，第一反應就是想著回家。所以忍著痛，一瘸一拐地走向家中，每一步都帶著血，心中想，都怪那條路，如果不是它，我也不會弄傷腳，好疼啊！嗚嗚！回家肯定會被爸爸罵死的！怎麼辦！如果它鋪成水泥路，或許我就不會被弄傷了！
那天回到家裡，不出所料，被家裡人一路送我去醫院還一路被罵著。那一天，心中對那條路憎恨又增加了不少。後來，我再也不曾光著腳丫走到大街小巷中了，特別是經過那條路時。
現在不同了，政府出資幫我們鋪了一條水泥路，從剛開始到結束，看見水泥路慢慢步向完工，心中竟有些不捨，同時，也有些愉悅，因為，全村人不再因那條曾經的泥路而困惑了。現在，均安的變化可以說得上是日新月異，上街不用走路，甚至以汽車代步，泥路基本上沒有了，到處是四通八達的水泥路，讓人耳目一新啊！
均安的變化不僅是容貌，更是我們的生活！
童年的紙飛機 篇15
高一作文 ,798字回想起童年，必會嘴角上揚，細細去回味時也會有些苦澀。然而，那些人，那些事，縈繞心頭，內心便會萌生絲絲縷縷剪不斷理還亂的懷念與感激：謝謝你們曾來過我的童年，特別是你—紙飛機。
當你伴著悠長的思緒回到那童年的時空裡，你會看到一架劃過天際的紙飛機，那是一串稚嫩的念想，一陣歡樂的笑聲。小時候，我總會和一群小夥伴們拿著自己視若珍寶的紙飛機，洋洋得意地進行比賽。每當自己落後時，心裡必定會不服氣，一定要拽著毫不知情的風再戰一場。那時候的我，跟著一架紙飛機跑來跑去，根本不知什麼叫累，什麼叫煩。夕陽下，燦爛著一個個追飛機的影子，盪漾著母親呼喚回家的聲音。於是，我們便各自捧著那已損爛卻視為珍寶的紙飛機，滿臉驕傲地回家去，期盼著第二天再來繼續著這冠軍爭奪戰。童年的記憶裡始終映照著兩個影子，餘暉中，一個小男孩，一架紙飛機，兩兩為伴走了很遠很遠。那紙飛機載著我童年美好的回憶與歡笑，伴我走過那美好的歲月。
紙飛機不能日日出戰。每逢陰雨天，便是我重修“裝備”之時。這時候，總會有一位高高瘦瘦、穿著黑色布衣的老人來幫我，那便是我的外公。幼小的我特別喜歡外公給我帶來的一切新鮮事物，尤其是紙飛機。於是，和外公一起摺紙飛機，成為了我童年的另一樂趣。猶記得，外公是怎樣教我一步步折，一步步剪，又是怎樣給我講注意事項和技巧。只是那時候，幼稚的我總會問外公無數奇奇怪怪的問題，很多問題讓外公也回答不上，此時他只會回我一句：“嘿嘿，你這個小鬼，盡問些這七裡八里的問題！”然後，外公便開始給我講他小時候的故事，愉快的時光就在祖孫倆的談笑中漸行漸遠……
時光的長河奔騰而過，帶走了外公那張慈祥的面孔，只留下那架已泛黃的紙飛機。這紙飛機陪我度過了無數個與小夥伴們歡呼雀躍的日子，承載著我對外公無限的思念，伴我走過了童年的歲月。如今，那架紙飛機也陪我向童年揮手告別，伴著我長大了。
感謝那片夕陽，感謝童年，感謝過往的紙飛機。
童年的紙飛機 篇16
國二作文 ,633字兒時的我扔出的那個紙飛機飛得越來越遠，承載著快消失掉的美好的童真。
有句話說想要得到些什麼，就不得不失去些什麼。所以漸漸長大的我開始學會懂事，開始懂得拘束。丟棄了紙飛機，遺失著童真。我不再和雲彩對話，因為我沒有時間；不在和青草嬉戲，因為我覺得稚嫩；不再會聽著蟋蟀竊竊私語而入迷。突然間也許會覺得失去了些什麼，但早已沒有了時間容許你思考。
我有了夢想，很現實的夢。走著人生一步步像是佈局好了的棋。格點橫橫豎豎地映入眼簾。死板的套路限制著我的思想，多一些數學公式，多一些英語語法，少一些美好幻想，少一些嬉戲。在我知道了氫氦鋰硼時就遺忘了與螢火蟲的約定。在我學會用器材作實驗時便不再仔細聽風劃過耳邊的聲音。加加減減的字母刻在腦袋裡擠出了那些童年的美好。
快樂似乎變成了一件好睏難的事，為什麼簡單會變複雜，為什麼明白要裝糊塗，為什麼煩惱要越來越多？是不是當討厭現在的時候就開始懷念童年，努力的想追回那遺失的美好……尋找從前擁有過的童真和天趣。然後隨著河流奔跑，重拾鄉間的歌謠，回到最初的美好。
“所謂的快樂，赤腳在田裡追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了。誰在偷笑呢？我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了。”兒時的夢兒時的遊戲帶著兒時的我，像歌謠中般安靜祥和美好。
累了，倦了，青草間打個滾，醒了。回頭看，花兒笑了，我醉了。童真是一筆財富，有了它便有了美好，有了它便有了快樂。我微微笑，重新追逐著螢火蟲，履行著曾經的約定，在從林深處，笑魘如花。
童年的紙飛機，終於飛回我手裡。
童年的紙船 篇17
國二作文 ,762字太陽正火辣辣地怒視著大地。然而一場突如其來的大雨打破了這寧靜的世界。雨點很大，夾雜著冰雹，打在玻璃上，噼裡啪啦的響著。在陽光的照射下散發出七彩的光環，晶瑩剔透。佇立在窗前欣賞著太陽下的綺麗景象，才發現自己已經進入了花季。
回首過去，一幕幕記憶又閃過眼前，雖然已感到童年的記憶已經發黃，但是赤足在小溪中的歲月，那所載滿憧憬的白色紙船是不易忘記的。
那一天，我唱著那首《讓我們蕩起雙槳》的歌，在記憶的河中，拿著從夢境漂泊而來的小船，裝滿著歡笑與希望，揚帆遠航。那是我記憶中第一次對希望與財富的嚮往，這艘小船融化了我心靈的冰山，吮吸我心中的傷感，使我窗外的四季充滿陽光。
飄雨的日子，很清涼，也很馨香。夥伴們紛紛起鬨說要摺紙船，比賽誰的船快些。於是，大家便拿起了硬紙板開始動工了。我便手忙腳亂折了起來，其他的人都已經完成他們的作品，而我的卻還是一個半成品，我無奈及了。此時我最好的朋友在那一刻幫助了我，讓我得到了一艘完美無瑕的紙船。
接著，我們來到了河邊，同時將我們的紙船放入河中，結果也出乎意料，我的小船隨著風波，自由的前進，拿了第一。而有些人知道船不是我折的人就不服氣了，說道：“這有不是你折的小船，這個第一不是你的，你耍賴！”此時，她站了出來說：“實際意義上這不是我幫她折的，在之前她經過自己的努力折了一半了，我只不過是幫助他她美化了一下，這隻船之所以拿第一，也是因為它憑藉她的主人堅持不懈的信念無所畏懼的向前。”聽了這位比我大了幾歲兼任朋友的姐姐的話其他人似乎也朦朦朧朧的懂了，也沒在說什麼。
過了幾年後，我才明白這紙船乘載的是朋友們對我的信任，她對我純真的友情以及我的歡樂與希望，穿透著勇氣與信念的風帆，在微風的吹拂下，起伏不斷，前進著。
此時站在雨中的我感覺十分清晰，不是因為雨朦朧的襯托，而是自己似乎更加懂得了生活。
童年的紙飛機飛呀飛 篇18
國小三年級作文 ,439字4月17日中午，金山小學電子報告廳內人頭動，整齊劃一的紅馬甲、人手一張明信片，這是在做什麼活動呀？原來是金山小學118名小記者們正在參加一場名為“光明行—時光之旅”的公益活動呢。你可別小瞧了這一張張小小的明信片，上面寄託著我們對四川阿壩州壤塘縣的那一份份好奇與憧憬，上面承載著我們對四川阿壩州壤塘縣小朋友滿滿的愛心和祝福。
寫好連線兩地愛的明信片，我們全體小記者又來到了金山小學的操場上。雨過天晴的午後，空氣格外清新。我們用藍色彩紙折成了一架架形態各異的紙飛機，準備向藍天放飛。我折了一架特殊的紙飛機，取了一個很酷的名字—“鋼鐵飛人”。我希望“鋼鐵飛人”能飛上蔚藍的天空，把我的問候與祝福帶給遠方的小夥伴們。
放飛希望，放飛夢想，一隻只形態各異的藍色紙飛機，在空中劃過一道道美麗的弧線，就像童年的七色夢在空中綻放。
“童年的紙飛機飛呀飛……”我們歡快的歌聲在操場上久久飄蕩，讓這藍色的紙飛機在歌聲中與天空融為一體，帶著我們的祝福和心願，播撒公益的種子……
秋日童年竊酒 篇19
國小五年級作文 ,685字我有一個無憂無慮的童年，它彷彿就像有著燦爛星星的夜空。現在，我就隨手摘下一顆星星告訴你們吧！
那是我六歲那年，每逢家庭聚會都發現爺爺、外公、爸爸他們都在喝酒，而且每喝一小口還咂咂嘴，一副很享受的樣子，說：“好喝，好酒！”看得我口水直流，對媽媽說：“我要喝，我要喝。“去去去，不行！”媽媽回答道：“小孩子哪能喝酒？”我生氣了，心想：“我下次一定要嚐嚐酒的味道，肯定跟果汁差不多美味。
從此，酒是好東西的念頭便在我的腦海裡生根發芽了！盼星星，盼月亮，我終於盼來了第二次家庭聚會。還是象往常一樣有酒。人都到齊之後，我就目不轉睛地盯著爸爸手裡的酒杯和酒瓶，生怕被他們喝光了，擺在面前的大魚大肉我不吃，上好的牛奶我也不喝，就吃了五口左右的米飯。在他們談天說笑時，我的歪腦筋上線了，決定趁爸媽送客人走的時候偷酒喝。三十分鐘過去了，終於結束聚會嘍！媽媽出門前對我說：“記得別碰東西啊！”我識趣地點點頭。確定門關緊後，第一時間察看酒瓶裡是否還有酒。嗯，很好，夠我品嚐了。剛開始，我嚐了一小口，感覺味道不錯，略有甜味。於是，我就猛地把剩餘的都喝光了，剛吞下肚，就後悔了！又苦又澀的感覺讓我受不了。但是，潑出去的水一一收不回來，酒也一樣，吐不出來哎。我頓時奇怪了，這麼難喝的液體，爸爸不可能會喜歡的，太奇怪了！不到十分鐘，我的頭暈暈的就想睡覺了，眼皮子漸漸下垂，身體左一擺右一晃地在衛生間旁睡著了。第二天醒來，媽媽就對我說：“下次別偷喝了，記住！”
就這樣，每當我看見酒瓶，都能夠使我回憶起這樁趣事兒，它成為了我童年中一道最亮麗的風景線。那麼同學們，你們的童年是怎麼樣的？也和我一樣有趣嗎？
童年的紙船 篇20
國二作文 ,1058字憶起往昔，最懷念的，莫過於那一隻只在陽光下漂漂浮浮的紙船。
孩提時，怎會似如今這般匆忙？只消幾通電話，便三三兩兩地到齊了。沒有大人的地方，才是一群皮孩子們的天地，個個便都有些恣肆了，也更隨性了。
要說起兒時啊，最受歡迎的便是那紙船了。小小的腦袋湊在一塊兒細細商量了一番，便分配好了各人的任務。我很不幸的需要去做苦力活—搬一大盆水。另幾個人裁了紙，需要的工具便差不多都準備齊了。只一會兒，每一個人的身邊都疊起了好幾艘白紙船，小小的身影彷彿都被淹沒在這片片白色當中了。
紙船已經夠多了，我們就開始了我們的計劃—放河燈。名字倒是好聽，其實也就是把紙船放在一開始就打好的水上，用那時還不大熟悉的圓珠筆寫上自己的心願罷了，也沒什麼出奇的，卻是受歡迎的很。在現在看來雖然的確是有些不切實際，但是那時候還是相當虔誠地一筆一劃的認認真真地寫上了自己那些可能終其一生也實現不了的願望。現在想想當初的自己，還真的是有些幼稚的惹人發笑了。
眾所周知，紙張就如瓷娃娃一般易碎。不，甚至比它還要更加的脆弱，用紙做的紙船當然也不會例外了。在水中飄飄蕩蕩一會兒興許就已經到達了它的極限了。清清淺淺的水就吞沒了紙船，同時也吞沒了我們的願望，所有人也都陷入了沉默。不過，半大小孩的傷感又能持續多久呢？不一會兒，我們便又都活躍了起來。除了浸溼了的，還餘下許多紙船，手巧的女孩兒用現有的繡花針刺出一個個小孔，再用白線串起來，一串約莫有七個罷，及目又是片片的白色。有微風捲起，拂動，一搖一晃的，煞是好看。由於它跟風鈴有些許相似，我們就暫且將它喚作“風鈴船”了。
玩膩了，有人提議玩水球，恰好前幾天翻出了有不知道什麼時候買的氣球，還沒來得及扔掉，便物盡其用了。往裡頭中裝滿水，一個一個往其他人身上招呼。炸裂聲接二連三地響起，所有的人都享受著這暫時的歡愉。只是最後滿地的狼藉以及溼噠噠的衣服回家之後都被各自的家長罵了個狗血淋頭。相比之下，我就更加悽慘了，畢竟場地就是在我家裡的，被母親罰我把陽臺清理乾淨。即便如此，還是一邊抹著臉上的水一邊傻乎乎的笑著。
“衣不如新，人不如故。”人是一種念舊的生物。那時候折的紙船各自都留了一個，東西還在，我們卻愈走愈遠了。這些東西，應該也就是在整理房間的時候被翻了出來，然後付之一笑罷了。當初如白紙般的青澀早已褪去，只剩下如今泛黃的老練了。
每一個人都有自己的童年，當你想起曾經那些不切實際的念頭時，是否還記得清，身邊陪伴著的人是誰？但願，他們都能在腦海中劃下了一抹痕跡，在記憶裡留下了一縷未了的餘溫。