夏天的影蹤在哪裡相關作文20篇
夏天的影蹤在哪裡 篇1
國小四年級作文 ,400字夏天的影蹤在哪裡？
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在知了的叫聲裡。知了出生在地下，從秋天等到夏天。夏天一到，知了就從地下鑽出來，爬到樹上唱起歌來：“知了，知了……”我明白了，知了唱的歌表示夏天已來到。
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在西瓜裡。西瓜綠皮紅瓤黑籽，甜絲絲的。夏天一到，西瓜就成了人們解渴的最佳食品。我明白了，西瓜表示夏天已來到。
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在池塘裡。夏天一到，青蛙就跳到荷葉上歡快地唱歌；荷花在嘹亮的歌聲中慢慢甦醒，先是嬌羞地露出小臉，繼而又自信滿滿地在荷葉頭頂綻放，散發出淡淡的香氣，那香氣是無法用任何詞語來形容的。我明白了，荷葉、青蛙、荷花表示夏天已來到。
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在……
夏天的影蹤在哪裡？原來她就在我們的眼睛裡啊！
春天的味道在哪裡 篇2
國小四年級作文 ,632字我趴在一個角落裡，嗅著一朵朵美麗的花朵。媽媽很好奇：“你在幹什麼？”我高興地說：“我找到了春天的味道。”
春天的味道在哪裡？春天的味道在客廳的雛菊裡。雛菊是媽媽為學校裡的活動而買的。那盆花枯萎了，但還留下一小株活著。最近，那一小株花居然開了。我很驚訝也很高興，連忙湊過頭來仔細觀賞它，媽媽也來了。
我們倆望著雛菊，很快，媽媽就自己做自己的家務去了，而我還在觀察著它。我突然想起來：不能只用眼睛去觀察。我試著用嗅覺去觀察，漸漸的，我聞到了一股沁人心脾的香味。我彷彿被這股香味吸引住了，好像我就是這美麗的雛菊。我越來越喜歡這盆雛菊了。過幾天，我又去看那盆雛菊了。這次，它那秀美的枝丫上，又開了好幾朵金黃金黃的花朵，非常香，而且又生出了一些枝丫。可是最近，好幾朵花的顏色都變淡了，看起來就像生病了一樣，連香味都沒有了。我可著急了，連忙問媽媽是怎麼回事，媽媽也不知道。沒想到第二天，它竟然好了一點，而且香味越來越濃郁了。我開心地嗅著雛菊的香味，心中開心地想：春天，它一定會開得更好的。
春天的味道在哪裡？春天的味道在陽臺上的龜背竹裡。最近它長得越來越大，越來越高，而且越來越直了。我彷彿能聞到春天即將降臨的一股香味兒。
春天的味道在哪裡？春天的味道在窗邊的吊蘭裡。吊蘭長得越來越好了，從原來病殃殃，到現在長得越來越好的樣子。我越發感覺春天就要來了，彷彿已經嗅到一陣陣淡雅樸素的香味。
我嗅到了春天的味道，我也找到了春天。
我的童年在哪裡 篇3
高二作文 ,827字時光從指間中悄悄地流逝，我的童年也隨之消逝！今天，讓我扮成一個無憂無慮的小孩吧，去尋找我純真的童年，去尋找童年的美好回憶！
推開那已古老而沉重的木門，我回到了童年的棲息地。那顆老槐樹依舊立在院子裡，但曾經綠油油的槐樹如今已老了，撫摸著它那乾枯的軀殼，想起以前與爺爺在樹下快樂的時光。我們一起玩火車、背古詩、放風箏…。一切又是那麼地遙遠！
跨過那矮小的門檻，我不禁一笑。童年的我因為這矮小的門檻摔過多少次跤，額頭上也因此多了幾處“光榮事蹟”的象徵。奶奶每次在我摔倒過後，都對哭泣的我說：“好孩子，不哭，奶奶這就拿鋤頭打爛門檻，叫它欺負我的好孫女！”可是每次奶奶都沒有兌現她的諾言，把門檻打爛。直至今天我依然不明白為什麼。
這是我已走進了那個我降臨於世界的房間裡。拉開窗簾明媚的陽光射入房間將陰暗的房間照的光亮。那張小床，那張書桌，那些衣服和那些發黃的照片，它們依然安靜地呆在那裡。
我細細地看著那些照片，在腦海中搜尋他們的蹤影，可是失敗了，我沒有一點對於他們的熟識感，這讓我很失落。我坐在那張小床旁，將頭輕輕地靠在床上，安靜地享受這片刻的舒適。
突然，我看到了床底下有一個黑東西，拿起一看，是那個我曾經視它為我珍貴的寶貝个布娃娃，它的身軀和臉都髒了，唯有那雙眼睛依然發亮，似乎它很驚奇地看著我。我憐惜地撫摸著它，想起我這麼多年對它的待遇，我的鼻子就酸酸的！
我將髒布娃娃放到床上，與它一齊回憶我與它的童年。它是在我第一天上學的時候得到的。那時我是不喜歡上學，當我看到陌生的人時，我極其害怕。於是我趁著老師不注意時，獨自偷偷溜了回家。現在想想，我覺得自己記憶還挺好的，懂得回家的路。最後還是奶奶發現了我，當她得知我獨自回家時，她哭了。我疑惑地望著她，她也沒說什麼。只是拉著我回到學校並且買了一個布娃娃給我！它便伴隨我整個童年。
不知不覺天氣已暗，找到童年的身影，但我得回家繼續成長下去了，得告別我的童年了。
古老而沉重的大門關閉了，永遠關閉了！
田園的足跡在哪裡 篇4
國小四年級作文 ,644字田園的足跡在哪裡？田園的足跡在翠綠的山巒、逶迤的山道里；在溪水潺潺炊煙裊裊裡；在青青的麥子、金黃的水稻裡。蜂蝶翩翩起舞，鳥雀婉轉啼叫。在這裡，既沒有機器的轟鳴，也沒有市井的熱鬧；既沒有機器的轟鳴，也沒有汽車的聒噪。我那顆悸動的心，彷彿要跳出來，要把這份美麗深情擁抱。
早晨，秋高氣爽。今天下起了一點毛毛雨。既灌溉了外公的農田，又給我那在窗臺上的花朵澆了水。我撐開雨傘，獨自漫步在散發著泥土清香的鄉間小路上，走著走著，雨就停了。太陽升起來了，極目遠眺，眼前一片金額黃，猶如一片金色的海洋，一陣微風拂過，便泛起層層漣漪。稻麥的清香加上明晃晃的稻田與初升的太陽交相輝映，真令人心曠神怡。“布穀，布穀，布穀……”布穀鳥那一聲聲清脆悅耳、富含規律的歌聲響徹雲霄。
中午，雖然不像早晨那麼涼爽，可是小溪邊卻有著一道獨特的風光。小溪邊，早晨唱歌的布穀鳥累了，無精打采地趴在樹杈上，柳樹也累得彎下了腰。儘管這樣，也阻擋不了鄉下孩子對水、對小溪的喜愛。他們一個接著一個撲通撲通地跳進小溪裡，打水仗的，玩遊戲的，游泳的，一片歡騰。嬉戲過後，大家又在田野裡野炊。哈哈的笑聲和快樂的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
傍晚出去散步，準會看見鄉下人家吃晚飯的情景，他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，構成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
田園的足跡在哪裡？田園的足跡在青蛙的歌唱裡；在成群的雞鴨裡；在瓜果和芳香裡……
金魚的耳朵在哪裡？ 篇5
國小三年級作文 ,339字我養了一條小金魚，它全身紅紅的，一雙圓圓的眼睛。胖乎乎的身子。遊起來時腮幫一鼓一鼓的，好像含著一顆小石子。我每天第一件事就是給它餵食。
今天，我回到家，小金魚好像知道我回來了一樣，猛地在水中游了一下，難道是它聽到了我的腳步聲了嗎？可是金魚的耳朵在哪裡呢？
我先把金魚撈上來，然後我便在它的頭部找了起來，從上到下找了好幾遍也沒發現。我又找來了一個放大鏡，然後翻開魚鱗，用放大鏡觀察金魚的耳朵。唉，我還是沒有發現金魚的耳朵。金魚真的沒有耳朵嗎？這是一個謎。我只好去問老師，老師就說：“好像有，但我不能肯定。”我又問媽媽，媽媽就說不知道。
我只好查資料了。哦，我終於知道了，原來金魚有耳朵，但只有內耳，沒有中耳、外耳。內耳在骨頭裡，要開啟骨頭才能看到。
我終於知道金魚的耳朵在哪裡了？
我的未來在哪裡 篇6
國一作文 ,748字我時不時地問自己，我的未來會是什麼樣的？
可是我非常清醒的知道，我的未來就是“現在”。我只能腳踏實地打好我現在的基礎，才能為我以後的道路做好鋪墊。
在學習的路上，我曾經有過放棄、有過厭惡、甚至自暴自棄，可我覺得我這樣做不光是對不起自己的青春，同樣更對不起我的父母與老師。
他們比我們更辛苦，為了我們的成長早起晚睡，用辛勤的勞動支撐著一個家，不同的是他們還要接受社會與生活帶給他們的各種壓力，要去抵禦各種挫折和困難。而我們在父母的呵護下，不用去承受這樣的困難與壓力，那就應當盡好學生的責任，理所應當地讀好書，比起他們來，我們所謂承受學習的壓力和辛苦就顯得微不足道了。
“少年不努力，老大徒傷悲”，假如我們目前“做一天和尚撞一天鐘”，就會讓寶貴的時光白白流失，等到將來後悔當初不努力學習的時候，也就晚了。
有人說：“如果再給我一個機會，我會好好珍惜，好好努力的。”可是，世上沒有多少如果，更不會讓時光倒流，你不懂得好好把握時機，上天沒有任何的偏袒，失敗和成功還是由你自己決定。只知道後悔，而不知道把握當今的人是永遠不會成功的。
成功是給有準備的人，如果你從小就樹立自己的目標，為自己的未來作好計劃，把目光放得長遠些，你就有比別人更多的機會。
未來對我來說太遙遠，也又太近的地方，遙遠的是我得經過無數辛苦的日子才能實現夢想，近的是因為我今天的付出就會向未來的成功更近一步。
只因為這樣，我們只能為未來作好準備，當你想放棄的時候，就想一下父母那期待的眼神，想偷懶的時候就想一下他們為你付出的辛勞，只有堅定的信念，勇往直前。
還在迷茫，還在叛逆的我們，真的應該好好思考一下了……
我的家鄉在哪裡 篇7
國小四年級作文 ,1034字小燕子烯烯、彤彤和小魚青青，她們像親姐妹一樣共同生活在快樂家園——清凌凌小河旁邊。秋天到了，飄落下來的片片黃葉，如同一隻只翩翩起舞的金蝴蝶。就在這個美麗的季節裡，烯烯和彤彤就要去南方過冬了，她倆臨走時囑咐小魚青青：“你一定要鑽到水底下去，睡覺時蓋好被子，千萬別凍著……”然後，烯烯和彤彤說了聲“再見”便依依不捨地飛走了。
當春姑娘再次回到了人間，烯烯和彤彤也飛回來了。她們看見天空烏煙瘴氣，濃煙滾滾、黃沙蓋天，地上萬木凋零，寸草不生，小河裡渾濁不堪。彤彤氣喘吁吁地問：“姐姐，這裡應該就是我們的家吧！”烯烯搖了搖頭說：“我看不像，我們以前的家清澈見底就像藍綢子一樣，天空一碧如洗就象漂亮的藍色紗裙。而這裡的小河髒兮兮的呀！”“是啊，咱們應該再找找。”就這樣，她們繼續飛遍了好多地方，也沒有找到。“我覺得第一次來的地方應該就是吧！”烯烯肯定地說。她們只好又飛了回去。
她們問太陽公公：“是誰把您弄成了這們樣子？”“是那可惡的工廠，它噴出的黑煙把天空汙染了，害得我都看不清大地！”太陽公公怒氣衝衝地說。它們又問樹樁：“是誰把你砍成了這個樣子啊？”“是人類”。樹樁憤怒地說，“他們為了賺錢，把我的兄弟姐妹都砍成了這個樣子！”烯烯和彤彤呼喊著小魚青青：“青青，你在哪裡呀！我們是烯烯和彤彤，你快出來吧！”
過了很長時間，奄奄一息的小魚青青才從水底鑽出來。烯烯和彤彤大驚失色地問：“你是我們的好朋友小魚青青嗎？”“是的，工廠排放出來的大量汙水，小河都被汙染了，小河裡的同伴都死了，就剩下我一個了，我也活不長了，你們千萬不要喝這裡的水，不然會中毒的！”“人類為什麼就這麼殘忍呢？”烯烯和彤彤傷心地說。
烯烯和彤彤低聲哭泣著說：“人類呀，這裡是我們共同的家園，請你們愛護它吧，難道真的等到地球上只有人類自己時，你們才能清醒嗎？”小魚青青說：“也請你們節約用水，否則，你們使用的最後一滴水將是你們的眼淚！”
醒悟吧人類！
你的文明在哪裡？ 篇8
國小四年級作文 ,327字也許我們小的時候都做過這樣的教育，教我們在圖書館不要大聲喧譁，教我們過馬路的時候要看紅綠燈，要走斑馬線。告訴我們不要隨意採摘，拿走公共場所的東西。
可等我們長大的時候，這些文明好像就被我們拋之腦後。我們就看倒數第二個話題關於紅綠燈和走斑馬線的。
我問了一些人，他們的答案大概就是沒這個必要，因為不看紅綠燈走斑馬線，我也可以安全的過馬路。根本沒有那個必要，等紅綠燈需要費時間，走斑馬線說不定還要繞路。
可是我覺得這麼做還是有危險係數的，因為他們現在沒有事情只是走運而已，不怕一萬隻怕萬一嘛，萬一碰到個緊急事件就沒辦法了，而且大家都學壞了不遵守規則，那不是亂了套了嗎？
所以我想大家都打心眼兒的問問自己，你有把文明拋之腦後嗎？如果有的話，你準備怎麼改呢？
我的童年在哪裡 篇9
國小五年級作文 ,674字人人都有童年，童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。我的童年在哪裡？讓我講給你聽。
我的童年在父母親人的口中：爸爸媽媽對我說我小時候說過這樣的童言童語：我的小名叫醜賴，我是爺爺奶奶的孫兒孫，爸爸媽媽的兒；爺爺叫我“醜撓”，奶奶叫我“老命”，外婆外公叫我“醜賴”，爸爸叫我“醜蛋”，媽媽叫我“寶貝”，姑姑叫我“醜兒”，表哥叫我“醜笨笨”。有一次，我的三姑故意逗我說我醜，我一氣之下上二樓找了一張我自認為最好看的照片，指著他對三姑說：“你看我醜嗎？”大家捧腹大笑。
我的童年在手機裡儲存著，媽媽的手機裡儲存著我的語錄，儲存著我做過的事情，遇到好事我會說：“運氣不錯嘛，搖骰子也搖不出來。”，媽媽對我說：“爸爸去西安不帶醜兒。”我會說：“也不帶你！”
童年還深深的刻在我的心中，永遠不會被抹去。我的童年是快樂的，爸爸疼我，媽媽親我，爺爺給我買我喜歡的東西，奶奶給我做香噴噴的飯菜；我的童年是有趣兒的，表哥陪我玩，爺爺和我玩紅警，隔壁的小豬和我在院子裡做遊戲，班上的同學和我拼積木；我的童年是自由自在的，想做什麼就做什麼，想玩就玩，想吃就吃；我的童年是……
這就是我的童年，我永遠珍惜的童年。我的童年在哪？我的童年在慢慢流逝的時光裡。
夏天在哪裡 篇10
國小二年級作文 ,408字夏天在哪裡？朋友們，讓我們一起去找一找夏天吧！
夏天在火辣辣的太陽裡。刺眼的光芒使你的眼睛根本睜不開，你只要看一眼太陽，陽光立刻就能把你的眼睛刺得流出眼淚。夏日的陽光下，你什麼事都不做，就是光站在那裡一動不動，不一會兒就會渾身出汗，像被雨淋過一樣。
夏天在大大小小的荷塘裡。荷葉就像舉著一柄大傘，靜靜的直立在荷塘間。荷塘裡的那些荷花真是姿態萬千，有的是花骨朵兒，含羞待放，蜻蜓立在頂端休息呢；有的才開了兩三片花瓣兒，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去；還有的全部開了，就像一個個嬰兒綻放天真、可愛的笑臉，真是惹人喜愛啊。
夏天在涼快的夜晚裡。忙了一天的人們在屋外支起桌子，嚐嚐家常小菜，說說各自家裡的事情。小朋友們三五成群，自由自在，打打鬧鬧，充滿歡聲笑語。
夏天在高高低低的衣櫃裡。男孩子們穿T恤、短褲，女孩子們穿漂亮的裙子，太陽眼鏡、太陽帽、防晒衣隨時陪伴著我們。
我愛這多姿多彩的夏天。小朋友們，你們找到夏天了嗎？
夏天在哪裡 篇11
國小五年級作文 ,452字朋友們，你們知道夏天在哪裡嗎？我知道，夏天在池塘裡，在游泳館裡，在冰箱裡，在田野裡，在水果店裡，在夜晚裡。
夏天在池塘裡，蜻蜓在荷花上飛過，由此我想到了楊萬里的一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”還有一句可以襯托出荷葉在陽光的照耀下，顯得無比的碧綠，荷花在荷葉的襯托下顯得無比的紅豔。那便是“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天在游泳館裡，夏天家長們會帶孩子去游泳，這樣會很涼爽，不會這麼熱。
夏天在冰箱裡，家長們都會買冰棒放在冰箱裡，太熱的時候，就會拿冰棒吃來解渴，這樣也涼快些。
夏天在田野裡，稻花開了，可以聞到花香，也可以聽到青蛙叫聲，它好像在說：“我好熱，我好熱。”由此景，我想到了“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”
夏天在水果店裡，水果店裡可以買到西瓜吃，冰涼解渴。
夏天在夜晚裡，我們出去散散步，可以聽見蟬在鳴叫，風輕輕的吹過我們的臉上，像媽媽在撫摸我們的臉。這情景讓我不由得想起了一句詩：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”
朋友們，你們認為夏天在哪裡呢？快拿起你們的筆來寫一寫吧！
夏天在哪裡 篇12
國小二年級作文 ,215字暑假來了，夏天也來了。
夏天在哪裡呢？夏天就在我家裡，那裡有隻叫個不停的蟈蟈，那裡有吹著冷風的空調，還有轉不停的電風扇。
夏天在哪裡呢？夏天就在清涼的山林裡，那裡有蔥綠的樹木，那裡有歡快的小溪，還有躲在樹葉裡乘涼的小鳥。
夏天在哪裡呢？夏天就在香甜的果園裡，那裡有大大的西瓜，那裡有紅紅的桃子，還有一串串晶瑩的葡萄。
夏天還在哪裡呢？夏天在盛開的荷花裡，在火辣辣的太陽裡，在滿天星星的夜空裡，在美味的冰淇凌裡，在快樂的游泳池裡……
夏天在哪裡 篇13
國小五年級作文 ,322字夏天在哪裡？夏天在多姿多彩的花叢裡。池塘裡開滿了美麗的荷花，有粉紅的、白色的、紅色的，他們是那麼的鮮豔，那麼的耀眼。在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗。
夏天在哪裡？夏天在小河裡。魚兒在水裡快活地游來游去；小孩們在河裡打水仗、游泳、捉魚；螃蟹們都從水裡爬出來晒太陽了。河邊長滿了綠色的植物，給小河增添了許多絢麗的色彩。
夏天在哪裡？夏天在我們的生活裡。火球似的太陽把大地烤得像蒸籠，把小狗熱得張開大嘴吐著舌頭喘著氣；熱得我們不敢出門，只能在家裡吹著空調，吃著冰淇林和西瓜解渴。
夏天在哪裡？夏天在森林裡。大樹的葉子長得比春天更茂盛，大樹像一把大傘，人們都在樹蔭下乘涼、聊天，孩子們在樹下盡情的玩耍，不時傳來陣陣笑聲。
夏天無處不在，我真喜歡它！
夏天在哪裡 篇14
國小四年級作文 ,386字夏天到了，一顆火辣辣的太陽懸掛在了天空。
鄉下，狗吐出了舌頭，大口大口地喘著粗氣，雞耷拉著翅膀，有氣無力地蹲在一旁，知了在樹上“知了，知了”叫個不停。
夏天，大人們都不敢出家門，一出去工作就會汗流浹背，小孩卻一窩蜂的去田野裡提蟈蟈，打泥仗。原來，夏天也可以在田野裡呀！
大樹的樹葉鬱鬱蔥蔥，知了在上面唱著夏天的讚歌。許多老人吃完晚飯，搖一把扇子，搬一把搖椅，坐在大樹下乘涼。小孩子就在一旁玩耍。原來夏天就在樹下呀！
池塘裡，荷花在烈日炎炎下依然含苞待放，像一個害羞的小姑娘，而荷葉像一個大圓盤，挨挨擠擠的，老遠就聞到一陣清香。不禁讓我想起那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來夏天就在池塘裡呀！
人們開著空調，冰箱裡擺放著各式各樣的冰棍。從冰箱裡拿出冰了一陣的西瓜，切開來吃。孩子們在一旁開心地笑。原來夏天在冰涼的冰箱裡呀！
夏天如此熱情似火，那麼美好，我喜歡夏天！
夏天你在哪裡 篇15
國小三年級作文 ,488字夏天，你在哪裡？我們在找你。
走過彎彎曲曲的小路，我們走進果園，找到了你的蹤影。你看，桃子笑紅了臉；西瓜披上了綠色的外衣；葡萄也不甘示弱，穿上了漂亮的紫色衣裳；石榴像一隻只小燈籠，掛滿了枝頭；旁邊的橘子見此情景，也爭先恐後地爭奪著，期待人們的眼光能在它們身上多停留一會兒。果農們見此情景，臉上都帶著笑意。
我們來到田野，找到了你的蹤影。那裡有翠綠的小草，盛開的鮮花，燦爛的陽光，淙淙的溪水。
空氣中瀰漫著花香混合泥土的淡淡香味；陽光穿透密密層層的樹葉在地上變成閃耀的珍珠；幾隻小鳥在枝頭婉轉地歌唱；蔚藍的天空上飄著各種形狀的雲。在大樹下閉上眼休憩，聽到了，花兒開放的聲音；看見了，村子裡升起的裊裊炊煙……
我們來到了森林，再一次見到了你的蹤影。只見高大的白楊安靜地聳立著；白樺樹眼角下垂好像睡著了；巨大的橡樹則像戰士一樣守護著森林。森林中，透著寂靜，抬頭望天，陽光正透過樹葉間的縫隙照射下來，像千萬把閃著金光的利劍。不時有幾隻受了驚的小動物從眼前跑過，一溜煙地躲進森林深處就不見了。
我終於找到了這美好的夏天，這時我才明白，原來夏天一直都在我們身邊，只是我們從沒用心去發現它。
夏天在哪裡 篇16
國小六年級作文 ,803字“夏天在哪裡，夏天在哪裡，夏天在那樹林邊的池塘裡。這裡有粉的荷花，這裡有綠的葉，還有那會唱歌的小知了……”夏天究竟在哪裡呢？其實呀，夏天就在我們身邊，下面，就讓我們一起來“尋找”夏天吧！
夏天在哪裡？夏天藏在空氣裡。進入五月，氣溫逐漸升高，盛夏的氣息，越來越濃郁了呢！你瞧，路旁的小狗，正伸出它那長長的舌頭，“呼呼”直喘氣；樹上的知了，“吱吱吱”不停地叫，彷彿在說：“熱死了！”；就連線風姑娘，也染上了夏天獨特的氣味，性情三百六十度大轉變，原本冷漠的風姑娘，突然變得十分“火熱”，帶給人麼，是無盡的溫暖。
夏天在哪裡？夏天躲在池塘裡。五月一到，公園的荷塘立刻傳來陣陣飄香。遠看，如同一幅錦緞，粉、綠交織在一起；近看，又如一位亭亭玉立的少女，身披粉紗，宛在水中央。那麼，這到底是什麼呢？想必，你已經知道了吧。沒錯，正是荷花小姐與荷葉先生。層層葉子上，點綴著一些大小不一的“粉花”，“粉花”與“粉花”之間，空出來縫隙正閃著白色的光，在太陽奪目亮光的照射下，顯得格外耀眼。風兒輕輕地吹著，荷花荷葉輕飄飄地移動著，彷彿一葉小舟，輕輕搖曳，行駛在這綠海之上。
夏天在哪裡？夏天隱蔽在游泳池裡。五月，六月，“游泳池”成了最受歡迎，最使人夢寐以求的地方。這個季節，游泳館的生意最火爆，不論假期、工作日，不論那女老少，每天都至少有一百多人來游泳，深水區，淺水區，常溫區……都成了五顏六色的海洋。處處迴盪著歡聲笑語……
夏天在哪裡？夏天已經進入到小朋友們的眼睛裡。他們的眼睛裡呀，無時無刻不閃爍這憧憬，閃爍這嚮往，閃爍這希望。或許，他們想要一根清涼爽口的雪糕；或許，他們想要與小夥伴在泳池裡愉快地玩耍；或許，他們想要一瓶能使人“透心涼”的飲料；或許，他們想和家人一起去海邊吹吹海風，或許……
其實吧，夏天無處不在。抬頭尋找夏天的蹤影，腳旁的荷花芳香四溢。只要你，有一雙善於發現，善於尋找的眼睛—夏天，就在你眼前。
夏天在哪裡 篇17
國小三年級作文 ,820字“夏天在哪裡，夏天在哪裡，夏天在大家的眼睛裡！”夏天到了，夏天姐姐使用了她的魔法，她揮動著她的魔法棒，這裡一下，那裡一下，不一會兒，整個世界都變得繽紛五彩了！
聽，那是誰的笑聲：走近一看，原來是小溪寶寶啊！他和夏天姐姐玩得正嗨呢！夏天姐姐碰了一下小溪寶寶的背，於是小溪寶寶就開始來追夏天姐姐，他們跑啊跑，只可惜小溪寶寶是個“小短腿”，不管怎麼跑，怎麼追，都追不上夏天姐姐，於是夏天姐姐心就有點軟了，她回去把小溪寶寶抱在懷裡，沒想到下一秒，她又開始為小溪寶寶撓癢癢了，怕癢額小溪寶寶被逗得“嘩嘩譁”地笑。看到那場面，我也不禁捧腹大笑了起來！
再看看那邊，哎呀，雨弟弟又和雷哥哥吵架了，而且竟然是為了一個小玩具。只見雷哥哥發怒了，他怒吼著雨弟弟，那聲音，真是嚇死寶寶了，雨弟弟也被嚇哭了，只見雨弟弟“嘩啦啦”地哭了起來，這時“救星”終於來了，夏天姐姐對他們溫和地說：“你們兩個先別吵，雷哥哥，既然你是哥哥，那就得學會謙讓，而雨弟弟，你也別那麼倔。”終於經過夏天姐姐的一番話後，他們兄弟倆又重歸於好，也雨過天晴，哎，真拿他們沒辦法！
咦，那不就是山大爺嗎，他呀，可骯髒了，身上啊都是礦泉水瓶和零食的包裝盒，而且三個月才換一次衣服，他呀衣櫃裡就只有四套衣服：翠綠、深綠、深黃還有雪白。我的天啊，太神奇了，平時都是大傢伙催促著他換衣服，可沒想到這次竟然自己換上了上衣，他這次換的上衣很骯髒，可是他身上有種特製香水，那就是他樹兒子和花女兒為他帶來的，所以他身上充滿著芳香。
嗨，那裡又有一對姐妹花正在裝扮呢！那不就是柳樹姐姐和風妹妹嗎，風妹妹正在幫柳樹姐姐梳頭髮呢，要知道，風妹妹可是一位鼎鼎有名的理髮師，在她的創作下，每個人的頭髮都非常地有特色，不信你瞧，柳樹姐姐那美麗的頭髮就是出自於這位理髮師之手。大家是不是也想來給她做做頭髮呢！
是啊，夏天就在我們的身邊，只要你認真觀察，也會像我一樣發現各種各樣的聲音，各種各樣的美麗，夏天就在我們大家的眼裡！
夏天在哪裡 篇18
國小五年級作文 ,755字“夏天在哪裡、夏天在哪裡……”我唱著這首歌，和小夥伴們一起去尋找夏天了。
夏天在哪裡？夏天在天空中。太陽公公的脾氣一下子變得暴躁起來，人們都不敢看它那火辣辣的臉，大家出門都戴著墨鏡，穿著防晒服，撐著五顏六色的花雨傘。這時候，雲姑娘換了一身像雪一樣潔白的裙子，在蔚藍的天空中翩翩起舞，時而擋住太陽公公那火辣辣的臉，時而自顧自地玩起遊戲來，雲姑娘好像在說：“小朋友們，別在外面玩了。快快回家去吧，別讓太陽公公把你們可愛的小臉蛋晒黑噢。”
夏天在哪裡？夏天在荷塘裡。荷塘裡的荷花開了，一朵朵荷花開得美麗極了，在一片片綠葉的襯托下就像一位亭亭玉立的美少女。正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花的一陣陣清香吸引了許多的蜻蜓，有的蜻蜓正在展示著“蜻蜓點水”的功夫，有的在荷花上進入了美麗的夢鄉，它們都在千方百計地討荷花的歡喜。看到這美麗的景象，我的腦海裡立刻跳出一句古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏天在哪裡？夏天在果園裡。桃樹上的桃花結果了，一個個又大又紅的桃子掛上枝頭，像一張張可愛的笑臉，正像我們招手呢。田裡的西瓜又大又圓，它們彷彿在說：“快把我帶回家吧，我的水分很充足，而且又香又甜噢。”葡萄架下，一串串晶瑩剔透的葡萄成熟了，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！
夏天來了，小朋友們更高興了，正值暑假的他們玩的不亦樂乎，有的三三兩兩在樹蔭下玩遊戲、有的到農村裡去採摘新鮮蔬果、有的正在游泳池裡戲水呢，還有的……
雖然夏天的天氣非常炎熱，但夏天給我們帶來了許多的歡樂，我愛夏天！
夏天的蹤影 篇19
國小四年級作文 ,608字夏天的蹤影在哪裡？我帶著好奇心出發了。夏天的影蹤在池塘裡。機靈的小魚不時地躍出水面，炫耀著自己的美麗，在陽光的照耀下閃閃發光，顯得格外耀眼。“撲通”來一個鯉魚躍龍門，頓時，平靜的水面被打破了。瞬間，池塘丟擲千萬圈漣漪，一圈圈地盪漾開去，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮地眨著眼睛。魚兒見了歡快地追逐著，擁抱著。
夏天的影蹤在岸邊。柳樹仙子被烈日晒得低下了頭，飄逸的秀髮乾枯了，分叉了。臉和手都乾巴巴的，出現了不同程度的皸裂。這時，風大哥經過，柳樹仙子連忙擺手打招呼。向風大哥訴說著自己的不幸。“不慌，我幫你”，風大哥鼓足了腮幫子說，“這件事包在了我身上。”於是，他一揮手，掀起了水浪，灑向它，柳樹仙子盡情地允吸著，漸漸的恢復了往日的生機。微風習習，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在表揚風大哥所做的事情。
夏天的蹤影還在知了的叫聲裡。“我是夏天的使者，怎麼少得了我呢？”閉關修煉一年的知了，抖了抖身上的灰塵，梳了梳妝，清了清嗓子，迫不及待地放開歌喉：“知了，知了，”大聲歡唱。那聲音深遠悠長，妙不可言。但，誰也不知道它到底唱了什麼，人們只是靜靜地聽著，聽著……
在池塘邊，岸邊，知了的叫聲裡，我找到了夏天的影蹤。
夏天的蹤影無處不在，需同學們多多觀察，多多思考。
夏天在哪裡 篇20
國小四年級作文 ,472字夏天，它在哪裡？
夏天在熱鬧的街上。正午，太陽一動不動地高懸在頭頂，灼燒著行的一切。連馬路兩旁的樹也好像筋疲力盡似的，一動不動的垂下來著枝條。街上人們腳步匆匆忙忙，有的打著太陽傘，有的戴著太陽鏡，有的邊走邊吃著冰棒……路人都汗流夾浹背。
夏天在游泳池裡。游泳池是孩子們夏天最愛的地方。藍藍的池水中，孩子們像快樂的小魚。游泳池裡的小孩子他們個個都喜氣洋洋，一派歡聲笑語。嬉水的嬉水，游泳的游泳，跳水的跳水，潛水的潛水。大家都歡樂極啦！
夏天在果園裡。瞧，碧綠的瓜葉藤蔓中，圓滾滾的西瓜大步挺著大肚皮，躺在西瓜地裡，彷彿在說：“大家快來吃我呀！”金色面板的芒果小姐高高的掛在樹上，流線型的體態可優雅啦！
夏天有高興的時候也有生氣的時候。有一天，雷公公和閃電婆婆在吵架。雷公公用粗大的嗓子吼著，閃電婆婆吵不過雷公公，哭得可悲慘啦！淚水止不住流，於是豆大的雨點啪啪地落了下來。樹木花草開心地吮吸著雨水，長得更快了。
夏天還在小溪裡、森林裡、草原上，夏天真是無處不在……