夏天也是音符相關作文20篇

夏天也是音符篇1

國小五年級作文 ,540字

夏天，是一首美妙的樂曲。不信？請聽：

活潑好動的雲早已忍不住了。瞧，它們正在天上擠來擠去呢。忽然，它們又搖身一變，變成了雨。這些小雨滴從天上蹦到地上，濺起一朵朵小小水花。他們一邊蹦著，還一邊唱著“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦”的歌哩！

蟬已經準備好了。它們爭先恐後地從土中鑽出來，爬到樹上，脫去它金黃的外衣，靜靜地等待著，開啟它的演唱生涯。它們已經為此等待了好幾年了，現在它終於可以放聲高歌了。聽，“知了，知了，知了……”這不是它們在唱歌嗎？

在盛夏的夜晚，常有一群身著綠裝的音樂家在池塘中歌唱。猜猜它們是誰？不用說也知道，它們肯定是青蛙。“呱呱，呱呱，呱呱……”它們的演唱會馬上就要開始，請你豎起耳朵，認真聽一聽吧。仔細聽，它們正唱著“青蛙之歌”呢。荷葉，是青蛙的小小舞臺；荷葉下，魚兒正認真地聆聽著青蛙的歌。

在一旁的草叢中，還有一群小小演奏家在那兒認真地演奏著“昆蟲協奏曲”。那曲子被演奏得多麼美妙，多麼動聽！而它們自己，好像也沉醉在其中了。它們把這首曲子演奏了一遍又一遍，一遍又一遍，好像不知疲倦似的。如果你再仔細地聽一聽，你甚至能聽見：蟋蟀正在拉著它們的小提琴，紡織娘正輕輕地哼著主旋律……這是屬於它們的小小音樂會。

夏之歌還沒有唱完，在它未唱完之際，請繼續尋找只屬於夏季的音符。

夏天，你是否來過篇2

國一作文 ,589字

“悄悄地我走了，正如我悄悄的來……”天氣漸漸轉涼，空氣中已經沒有那令人難以呼吸的悶熱。身上雖穿著清涼的短袖，卻覺得夏天似乎過得很快，又似乎沒有來過。

六月，在學校上學。接近期末考試，每一個人都在拼盡全力，哪怕“臨陣磨槍”，“臨時抱佛腳”。在大家的熱情中，似乎那剛來的炎日也失去了光彩。只能在同學們的身上，感受到驕陽似火。雖是大汗淋漓，卻依舊埋頭苦讀，似乎要一頭栽進書的海洋。到了期末考試，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。成績出來了，是更加熾熱，還是一頭冷水，都不盡而知，但那餘熱，賽過六月太陽娃娃的臉。

七月，放了暑假。大家有了各種活動。在泳池中嬉戲，感受清涼的水肆意的灑向全身；去郊外野營，感受美麗的大自然，夜晚聽蟋蟀唱歌，睡在一片星空下；去各地旅遊，體會當地的人文特色，看當地的歷史古蹟，吃當地的美食小吃。過一個愉快的假期，似乎也感受不到太陽的溫度。

八月，奧運開始了。四年一度，空前絕後的盛宴。你是在興奮的看健兒在賽場上拼搏，還是在網上為運動員們加油鼓勁，又或是對國外的媒體發發牢騷。似乎中國人的熱情一下子就被激發出來。贏了比賽，興奮地跳起來，激動半天。輸了比賽，一番感慨，在想想原因，發到網上。八月還是很熱，那種激情，那種拼搏，渲染了整個中國。夏天這是也快走了。

整個夏日，也許回首望去。36度，甚至40度，把人熱得不行。但是一個極度的狂歡更贏過40度的高溫。夏天，你是否來過。

夏天的聲音篇3

國一作文 ,579字

“知了、知了”夏天才開始，這些小生靈們就開始唱了起來。仔細聽，原來它們在歡迎夏天的到來呢！它們在唱一首迎賓曲，春姑娘揮揮手，告別了這裡的朋友。這時，知了們又唱起了一首送客曲。

夏天開心的走來，春天放心的離去。這時每一棵樹上，又出現了更多的好的演奏者和更加優秀的指揮家。它們使勁兒的唱著，唱出了夏天的火熱，唱著唱著，它們有了更多的聽眾：樹兒靜靜的聽著，時不時的幫助它們伴奏，那“沙沙沙”的聲音真好聽；樹下長出地棵棵小草也在聽，它們互相拍打著對方的手發出“嗒嗒嗒”的聲音，彷彿在讚美著它們的歌聲；樹邊的花兒們也在聽。她們聽著聽著，就不由自主的翩翩起舞，和著優美的音韻，她們越跳越歡，越跳越美麗；太陽看了這樣的大型歌舞表演，也拍手叫好，收起了他那強烈的光芒送來了風，風兒悄然而至，她來到這裡，帶來了一陣涼意，樹的“沙沙”聲更清脆了，小草的“嗒嗒”聲更響亮了，花兒們舞得更歡了。

過了不久，風兒的好朋友雨來了，蟬兒們早有準備回到了洞穴裡，雨把樹葉、花瓣、草、泥土……都當成了琴鍵。小雨滴在上面蹦跳著，彈奏出一首又一首優雅的小曲，蟬兒們在洞穴裡聽著這優美的旋律睡了。

傍晚，雨漸漸停了，露珠還在不停的向下滴著。天上掠過一群歸鳥，它們唧唧喳喳的叫著，彷彿在說：“忙活了一天，真累呀。”晚上，蟬兒們又出來唱歌了。這時它們唱的是搖籃曲，勞累一天的我在蟬鳴和蟋蟀聲中漸漸入睡。

夏天的聲音篇4

國一作文 ,519字

夏天，是讓我們煩惱的季節嗎？

早上起來，迷迷糊糊的撓著自己蓬亂的頭髮開啟窗戶，然後伸了個懶腰就聽見知了的叫聲。它好像在為這新一天的到來歡呼歌唱呢！我閉上眼睛，慢慢享受著早晨帶來的清新空氣來讓自己清醒一下。

不知不覺就到了吃飯上學的時間了，所以我就連忙換好衣服去上學。在上學的路上，小鳥正在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在討論早飯想吃些什麼！

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課的鈴聲突然響起。同學們也就隨著上課的鈴聲立刻坐到自己的座位上，等待老師來講課，就像巢裡的小鳥在等待著鳥媽媽回來給他們餵食一樣。

下午了，天氣很熱所以我們會有些犯困。我努力地睜大眼看向窗外。天是那麼藍，樹是那麼綠，我想水應該是很清的吧！

放學了，我走在回家的路上。清風輕輕的撫摸著我的臉頰，可是，剛剛是還是風嬌日麗突然變成萬里烏雲。風颳得特別猛，樹在空中左右的搖擺著發出“刷刷”聲。我便加快腳步朝家的方向走去，這時突然就下起了大雨我連忙跑向家。可這時雨已經下得很大了，雨滴打在我身上就像一顆顆豆子落在我身上的感覺一樣。

回到家後，我換了身乾淨的衣服，關上窗戶，透過玻璃可以看見雨水擊打著窗戶上的玻璃。雨滴滴在地上時，濺起了一朵朵的水花，併發出“嗒嗒”聲。

這也許就是夏天的聲音吧！

夏天就是這個調調篇5

高一作文 ,630字

當微熱的晨風帶著些許炙熱輕輕掀起窗簾的一角時，陽光便撒著歡爭先恐後地湧進我的房間，灑了一地的溫暖。

明晃晃的陽光肆虐地在我屋內撒野，隨著窗簾的上下襬動，陽光在淺睡中的我的臉上歡快地舞蹈著。輾轉，嘆息，睜眼。無奈之下只得起床，接受陽光的盛情相邀。

我揉著惺忪的睡眼，赤腳踩在微帶了些涼意的木地板上。索性將窗簾全拉開，將整個房間都浸在和煦的陽光中。我歡喜地跳上窗臺，將自己扔進這個天然的大浴缸中，靜靜地享受著陽光的洗禮。

閉眼沐浴在溫暖的陽光中，感受周身都散發著陽光的味道。髮絲上，睫毛上，腳踝上……滿滿的都是夏日晨曦的味道。我大口大口貪婪地做著深呼吸—就像一條擱淺的魚。

睜開眼可以看到窗臺外隨風搖曳的三角梅。茂密的綠色的枝葉更是襯得三角梅鮮紅可愛—像穿著紅裙在風中舞蹈的女子；又像活潑的孩童臉上稚嫩的紅暈。而那甘做陪襯的葉子也煞惹人憐。陽光照在鮮豔的綠葉上，將綠葉照得幾近透明，清晰地顯露出它們蜿蜒的葉脈。我用手指沿著那錯綜複雜的紋路，慢慢地勾勒出它們的脈絡—我彷彿看到了汩汩流動的血液，那是不朽的生命力的象徵。

我最喜夏天。她不似春的濫情、秋的矯情、冬的無情。她是熱情的，如火如荼般的熱情。她不是躲在牆隅靦腆羞澀的小孩，而是落落大方，帶著滿腔活力與希望邁著歡快的步伐向我們走來的小女孩，活力四射，勇敢無畏。

抬起頭望向不遠處的樹上，有兩隻深知“生命誠可貴”的知了在不知疲倦地叫著夏天。你聽，夏天躲在樹上，夏天就是這個調調。

書是音符篇6

國小六年級作文 ,514字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中有著知識的海洋，書中有美妙的想象，書中的一串音符可以組成一首雄渾的歌。

雖然說，書中的知識是無盡的，可有時候，只要你一走神，書中給予你的知識會立刻消失。如果不認真讀書，只是一味囫圇吞棗地看，到最後什麼也得不到。雖說書裡有無窮無盡的知識，但不細緻地讀，你終究得不到真正對自己有意義的知識！當你讀書達到一定的境界時，你才會真正懂得書中的美妙。讀一句話，讀一篇文章，甚至一本書你反覆閱讀，你才會真正進入書裡。春天來了，春風吹進你的心房，柳枝搖擺著身軀，小草在大地媽媽的細心呵護下茁壯成長，春姑娘對你自在地談著話：“這是多麼美好的景象啊！”

當你真正投入書中，把書中的知識過濾了又過濾，把一切知識都吸收給了自己，這才會讓自己的知識豐富飽滿起來，當自己的心靈得到了有力的補充，許多優美詞句就會在腦子裡迴盪。當在班級上老師問到課外的詞句的時候，自己就會十分自豪地說出答案，同學們會對你刮目相看，你自己也會感到驕傲。

讀書後的我們讓同學刮目相看，讀書後的我們讓家長也感到自豪！因為別人不會的，自己都會，別人在課堂回答不出的問題，自己都能回答出口。在小學時代，我們更應該多讀書，讓書中的豐富知識補充自己。

在冬天裡回憶夏天總是很美篇7

在冬天裡回憶夏天總是 ,397字

不知不覺已經是冬天了。氣溫驟然下降，有點接受不了，覺得特別冷，忍不住抱怨說最不愛過的就是冬天了。老公調侃說：“我怎麼記得夏天的時候你也說過最不愛過夏天啊？”說得我還真是一時回不上話來，是啊，夏天的時候，我的確也曾抱怨過，嫌夏天太熱，又有蚊子蒼蠅什麼的。不由得想起以前曾讀過的一篇文章的題目《在冬天裡回憶夏天總是很美》，時隔多年，那篇文章的具體內容已經記不清了，但這個題目卻一下子就從腦子裡冒了出來，是那麼清晰。

我們總是容易忽視我們正在擁有的東西。身處夏天，會討厭夏天的炎熱，渴望冬天的潔白與浪漫。可是到了冬天，回憶起夏天，又會覺得夏天的一切都是那麼美好，夏天的冰淇淋，夏天的海灘，甚至當時惹人煩的蟬鳴蛙叫都變得令人難忘；身居城市，會想要遠離城市的喧囂，羨慕鄉村的寧靜，可真正到了鄉村，又會嫌棄鄉村的閉塞和寂寞……

看來，我們真的應該換一種心態，學會珍惜和享受我們正在擁有的一切。

屬於夏天的聲音篇8

國小五年級作文 ,848字

夏天到了，人們首當其衝地就想到了蟬—毫無疑問，它那“嘶聲力竭”的聲音，已成了夏天的代表作之一。

當耳畔響起那沙啞而又獨特的聲音時，許多人的內心都變得煩躁起來。可這是避免不了的—就像是夏天的影子，在太陽這麼毒的時候，便少不了它。就拿我自己為例吧：在北京國子監時，伴隨我的就是這聲音；在我泰山登到一半的時候，蟬的聲音也“陰魂不散”。更讓我感喟的是，在日本大阪出機場時，這聲音便第一個前來迎接我。最要命的是，就當我現在正在講述時，它們還在一陣接一陣地嘶啞著嗓子。我只能得出一個結論：有夏天的地方，就少不了蟬。

使蟬名聲大嗓的原因，倒不是因為它們“佔領”的地方多，而是因為它們的嘶吼有“魔力”。其實這麼講是不正確的—蟬並沒有用嗓子去喊—要是這麼做的話它們的聲帶早就斷了。蟬是用身體的摩擦來產生聲音的。這一點是我所佩服的：如果人的體型與其一樣大，那即使那人用了畢生的精力，也不一定能造成這樣的響動。

蟬一吱兀聲，便像開音樂會似的：先是一陣低沉而又緊簇的摩擦音—這想必就是“前奏”了，忽然變了調子，聲音變得響亮起來，發出了近似於“嘶S！嘶—S！”的聲音，蟬彷彿將“樂曲”演奏到高潮了，越來越起勁，引得附近的蟬也鳴叫起來。這下子一大片地區全被蟬鳴籠罩了，此起彼伏，成了翻騰的海岸。

這種鳴叫之所以容易被人記住，或許還和它的鳴奏有關。蟬鳴是一陣又一陣的，有時會重複十幾遍甚至幾十遍，讓人不想聽也已記熟了。但等到你習慣有這麼一個聲音在迴盪後，蟬鳴往往就會突然停住。人們條件反射地在腦子裡還回蕩著這聲音，但回過神來才發現鳴叫聲停了。

蟬是夏天的產物，所有人都這麼認為。支援這個觀點的原因很明顯：只有到了夏天蟬才出土上樹，“引吭高歌”。春末，人們一聽見蟬叫，就知道，春天已經過去了，夏天到了。這麼看來，蟬與春雷、秋葉、冬風是“一夥兒”都是代表季節向萬物報信的。

當“嘶—”的聲音響起，人們就會說：“夏天的聲音響了，夏天來了！”

聽夏天的聲音篇9

國小五年級作文 ,482字

純真可愛的春孩子蹦蹦跳跳地走了，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來。

她讓含苞待放的花兒開放，粉的，白的，紅的，單瓣，雙瓣，爭奇鬥豔，格外豔麗，一隻只蜜蜂圍著花兒飛舞，嗡嗡嗡，像是在讚美那朵花更美麗。

她用畫筆為柳樹添上色彩，將嫩綠化為翠綠，擋住毒辣的陽光，形成一道綠蔭小路。

樹上，常有蟬兒低鳴：“知了，知了”，永不停歇，浮躁的人聽到蟬鳴，會將它當作城市的喧譁，心中更加煩躁，而心靜的人聽到，會將它當成一首美妙的樂曲。

夏天那動聽的聲音，靜靜的聆聽，慢慢的感悟蟬的一生，那是一種“蟬躁林愈靜”的心態，任世間萬物紛紛擾擾，我卻不為所動。

夏天的雨不同於春天，春天的雨是溫柔的，雨絲斜斜的飛，如同美麗的仙女，正在曼妙的舞蹈，夏天的雨是狂暴的，豆大的雨點，瘋狂的往地下砸，濺起一朵朵水花，路人們都被砸的狼狽萬分，焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會連連綿綿的下好久，可是夏天不會，雷雨說來就來，說停就停，不一會兒，雨水過後，太陽就會出現，若不是地上水跡還在，人們都不知道剛剛下了一場雨。

夏天的聲音，是蜜蜂嗡嗡，是蟬兒低鳴，是雨點雷聲，只要用心去聽，就可以聽見夏天不一樣的聲音。

傾聽夏天的聲音篇10

國小五年級作文 ,627字

清晨，一陣微風吹過，屋簷下的風鈴發出一陣清響，雀鳥自屋簷紛紛飛起，美好的一天開始了。

‘知了，知了’痴情的蟬兒的歌聲開始了單曲迴圈，今天又是一個豔陽天。池塘邊的柳樹伸展著粗大的枝幹，枝葉交錯，漏下縷縷陽光，照得池塘裡的水面閃著白光。小夥伴們三個一團，五個一夥，追逐著，打鬧著，嬉笑著，那悅耳的童聲響徹雲霄。

忽然，一個驚雷，接著一道道閃電，一聲聲炸雷橫空出現。天空中像兩軍開戰一樣，戰車轟隆，刀光劍影，響個不停。雨水猛烈地衝刷著大地，齊刷刷地，像千軍萬馬排著整齊的步伐，驚天動地。雷雨是夏季的一大特色，雨來時轟轟烈烈，走時也急匆匆的。不一會兒，雨停了，太陽又出來了，空中架起一道絢麗的彩虹。荷花朵朵沾著晶瑩的雨露，像出浴少女，溫婉羞澀。調皮的魚兒也趕來湊熱鬧，不時露出水面吐幾個泡泡。地裡的莊稼被雨水沖刷得清脆嫩綠，晶瑩剔透，空氣裡也帶著一股清新溼潤的泥土氣息。各處的水流汩汩作響，遠處的蛙聲交織成一片。‘水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇’。

傍晚，霞光萬丈，雀鳥歸巢。睡蓮緩緩合上了花瓣。周圍靜悄悄地！我靜下心來細細尋找卻發現另有一片天地。看，蟋蟀在彈琴。聽，蛐蛐在唱歌，大肚皮青蛙則歡快地打起了鼓。好一副和諧的畫面！我不禁想起趙師秀的一句古詩‘黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙’。

夜幕降臨，知了的聲音漸漸減弱，草叢中升起一些斑斑點點的光，那是螢火蟲默默地給行人照亮回家的路。

夏天的聲音就像一曲無字的歌謠，是美妙的，是清脆的，是悅耳的，值得你細細品味！

雨天也是學校篇11

國三作文 ,750字

睡眼惺忪，朦朦朧朧時有氣無力地拉開窗簾，雨滴似顆顆晶瑩剔透的鑽石打在窗戶上。灰濛濛的天空與陰霾時無任何區別，雨水明明下了一晚上可我感覺才剛剛開始而已……

世間萬物，陰陽兩極，許多事都難以說清，可我知道，雨天是我的學校，勝過那個學習的校園。

看了看鐘表，時間尚早，我坐在窗前靜靜地欣賞這雨天的景色。雨有條不紊地下落，經過暴雨一夜的摧殘，花花朵朵恐怕早已經受不住，到處是一副悽慘凋零的場景。而現在的雨迴歸寧靜，迴歸自然，不讓人厭煩，這就如人的一生。

梳洗打扮好，我隨手拿了把透明雨傘，打算去外頭走走。地面上早已是無數個雨坑，有些許泥濘，但毫不妨礙我前進的腳步。我來到小區的花園，曾經的光鮮亮麗早已不復存在，只有那一直不起眼可最簡潔大方的芭蕉屹立不倒。翠綠的針葉，經過雨的洗禮更顯自然的清新健康，我忍不住多呼了幾口新鮮的空氣，學習上的壓力和與父母的分歧帶給我的疲憊消除了許多。我佇立在椅子旁，望著雨天，望著雨打芭蕉的場景，回味無窮。起初的暴雨瘋狂衝動，可隨著時間的轉變而平淡，更真實，其實做人也一樣，簡約大方不計較得失，沉著應對一切。許許多多心結終能解開，如這雨天也會有消失的日子，我釋懷了些許。

回去的路上我走得很慢，可我的心比以前更堅定，忽然的一瞬間我手中的透明雨傘比以前更明亮，鮮豔了些。我望了望天空，竟然有彩虹，即使微弱但我覺得更美麗。回首的一瞬間，看到昨天還在吵架的夫婦牽著手買了早餐回來，彩虹映著他們，一切本應如此美好。我愛雨天，讓我看清一切，人的一生就是雨的過程，迴歸本真與自然。這才是真正的學校，沒有任何“勾心鬥角”與壓力，我奔跑著回到了家，對家裡的一切笑了笑……

對，雨天就是我的學校，有很多人懼怕它的淒冷與恐怖，可因為他們不知其中的心靈上的力量。隱約雷鳴，陰霾天空，期待下一次的雨天……

夏天的聲音篇12

國小三年級作文 ,446字

一年四季都有獨特的聲音，其中，我最喜歡夏天的聲音，因為夏天的聲音最動聽。

太陽像一個大火球似得炙烤著大地，一直趴在樹上的知了不停地叫著“熱死了，熱死了”，藏在草叢裡裡的小蟈蟈熱得受不了，都跑回家去了，但還一直“蟈蟈，蟈蟈”地叫著。躲在空調間裡的小狗，吐著舌頭，一直“呼哧，呼哧”地喘著氣。

過了一會兒，太陽彷彿有了什麼傷心事似得，悄悄地躲在了身後黑黑的雲層裡，雷公公怒吼著來了，發出的聲音像鞭炮一樣震耳欲聾，他帶著小雨點們來了。一會兒，豆大的雨珠“嘩啦啦”地從天空中落了下來。風伯伯也來了，他帶著小雨點們像鞭子一樣“噼裡啪啦”地打著窗戶。在大街上的人們艱難地前進著，雨“嘩啦嘩啦”地下著。沒過多久，大地變成了孫悟空的水簾洞。

不知過了多久，雨漸漸停了，草變得更綠了，花變得更美了，空氣也變得更清新了。河裡的水位也長了不少，孩子們在河裡游泳、打水仗，玩的不亦樂乎。孩子們“哈哈哈”地笑聲、“嘰嘰喳喳”地鳥叫聲與“呱呱呱”青蛙的叫聲形成了一部動聽的交響樂。

我愛這美妙的聲音，更喜歡這美麗的夏天。

那是一片天，也是一家人篇13

高一作文 ,1090字

十七年的那天，當冬天的第一場雪飄落在枯黃的草地上時，我也發出了第一聲啼哭。這是件多麼幸福的事啊！可就在抱起我的那一瞬間，她的笑瞬間被淚水所替代了……上帝總是最公平的，讓我伴雪而生，擁有最美的瞬間，卻又讓我帶著一隻與眾不同的右手來到了這個世間。

心知道你說過

等我長大後你才把一切告訴我。

“這個孩子你還要嗎？”病床旁的醫生原本寵溺的眼神裡多了分可惜與同情！

“要，為什麼不要，她是我的心頭肉，在怎麼樣也是我的寶貝。”淚水在你的眼裡打轉，你忍著不哭出來，無論他們怎麼勸說你都堅持著將我緊緊摟在懷……可惜那時候的我才剛剛來到世上，不懂得如何才能告訴你我就是上帝派來的天使。

我出生後你把我帶回家，家裡的長輩都坐在桌子旁，你一個人默默地拿著小凳子坐在門口，緊緊地抱著我。眼神裡充滿了無助與害怕，害怕他們不顧你的感受把我拋棄，你告訴我那時的你多希望爸爸在你身邊啊，就在離我出生的前幾天，被生活所逼，他不得不外出，去賺那份給我買奶粉的錢……

聽完後，我眼裡多了抹不盡的淚水。你告訴我一切都過去了，是啊！一切都過去了，如果不是你的執意挽留，或許我又要回到上帝的身邊。

現在的你總喜歡告訴我一些我所不知道的往事，每次談及到我，你都忍不住抹眼淚。媽媽，那是你的傷疤啊！我並不想聽，我怕你一次又一次揭開它，又會一次比一次更痛啊！

風知道你來過

瓊瑤說：“擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福。”

在我眼裡，你不善於表達，不喜歡交際，生活中沒有菸酒的陪伴。每次提筆想要書寫你的愛的時候，才發現我的腦海裡擁有的回憶是模糊不清的，每次想要開口說出你的愛的時候，才發現我根本不能表達出這平凡而樸素的愛。

你的愛或許出現在餐桌上吧？每次放學回家，你都是叫我多吃點，不斷地往我碗裡夾菜。以至於媽媽總是說你像七八十歲的老奶奶一樣，生怕別人吃不飽……其實這我都明白，這是你對我的愛，雖沒有像媽媽那樣為我幹過驚天動地的事情，但這種樸素的愛只有在你身上才能找到。

我記得小時候，別人拿我的缺陷取笑我，一個人偷偷躲在門後哭，你二話不說把那群欺負我的同伴拎到了家裡，要他們一個一個給我道歉，搞得從那次以後的好幾個星期都是和弟弟兩個人玩，你還說：“天塌了還有爸爸撐著，你們只要好好長大就夠了。”現在回憶起來既好笑有感動。你總是願意在我最無助的時候，用簡單粗暴的方式安慰我受傷的心。

也許你的愛，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞地撐起了我們的家；也許你的愛，藏在寵溺的眼神中，那眼神，平凡親切地寄託了我們的希望。

他們用愛在為我撐起了一片天，願用一生去為我等待。

下次該換我為他們撐起一片天！

夏天的聲音篇14

國小三年級作文 ,538字

最明亮的眼睛是夏天的太陽，最能吃的嘴巴是夏天小孩子的嘴巴，可是你知道最敏銳的耳朵是什麼嗎？是夏天的耳朵哦！你知道為什麼嗎？

“知了、知了、知了、知了……”你聽，知了又打開了它那美麗的“八音盒”開始引吭高歌。大樹聽見了，用樹葉為它“沙沙沙”地伴奏，花兒一搖一擺地為它伴上舞蹈，而小草則細細品味著它的歌。現在，知了彷彿成了一個巨星，而許多“反抗者”不耐煩了，那就是人們。人們生氣極了，一會兒用石子砸它，一會兒又用網子捕它，一會兒又用棍子打它，甚至有人想用喇叭的聲音蓋過它的聲音。可它依舊沒有停止它的“演唱會”，“知了，知了，知了……真開心！”

夏天不僅動物們會叫，大自然也不甘寂寞。聽，風不僅給萬物帶來涼爽舒適，還給萬物帶來了問候，“呼呼呼”，你聽見它的問候了嗎？有時它會溫和地說：“嗨，你好嗎？”有時它會有點激動地說：“今天我好開心！你呢？”而有時也有例外，比如：當人們汙染環境時，它會粗暴地訓斥人們，呼呼呼，呼呼呼，有時還會伴著傾盆大雨！

不知不覺，夜晚到來了，它會發出各種各樣的聲音。“哦耶！球進了！”球迷們正在熬夜看世界盃。“呵呵，哈哈哈！”充滿童趣的小孩們正在歡快地玩著遊戲。“呼嚕，呼嚕。”睡覺的大人們正打著響亮的鼻鼾……

夏天的耳朵可以搜尋到萬物的聲音，你聽到了嗎？

夏天的聲音篇15

國小三年級作文 ,397字

夏天的耳朵十分靈敏，能聽八方，你知道嗎？

在夏天的早上，一隻知了叫著：“熱死了！熱死了！”一會兒，三隻知了開始不停地叫著：“熱死了！熱死了！”一會兒，成群的知了一起叫了起來，聲音一浪高過一浪，彷彿是洶湧的波濤。花兒仰起頭，說：“誰不熱？你們還能吹風，我們都吹不到，這一點也不公平！”可知了還是不停地叫著，吵得人心煩意亂，於是花兒也你推我搡地發出了沙沙的聲音。

風呼呼地吹著，像在吹著響亮地口哨；雨嘩嘩下著，像在歡快地歌唱；樹葉沙沙響著，好像在打鼓。這些聲音彷彿是一個樂隊在開音樂會，為這個悶熱的夏天增添了美妙的色彩。

夜晚，也有各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡作響；有的像小鳥一樣啾啾歌唱；有的像小狗一樣汪汪咆哮……不時，還會聽見人們打呼嚕的聲音，隱隱約約還能聽見蛐蛐那嘹亮的歌聲，青蛙也在為蛐蛐伴奏，呱呱呱，呱呱呱……

夏天，有一個能聽八方的耳朵，這個耳朵能搜尋各種各樣的聲音，你聽到了嗎？

夏天的聲音篇16

國小四年級作文 ,400字

我正在草地上玩，突然，傳來一陣響雷“轟隆轟隆”，許多人都跑回家了，只有一群孩子還在那裡嘰裡呱啦的說著什麼，我也在玩，沒有回家。

過了一會兒，“呼呼”傳來兩陣風聲，我急忙跑回家，“啪”的一聲關上門，坐在沙發上，我又開啟窗戶，只見外面的大樹隨風搖擺，我連忙坐下來，仔細的聽著窗外的聲音。

又過了一會兒，便“嘩啦嘩啦嘩啦”地下起了大雨，雨滴打在各種物體上面，發出各種不同的聲音，“淅淅瀝瀝、啪啦啪啦、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦”好像大地變成了一座自然的音樂廳。

不一會兒，雨停了，河邊又出現了一群孩子，他們“撲通”一聲跳進河裡，和水裡的鴨子一起玩，有的還在岸上捉魚。我也從家裡出來了，我走在馬路上，知了好像喝飽了水，“知了，知了”地叫個不停，青蛙從水裡跳上岸，“呱呱”地唱著歌。河邊的禾苗裡有一隻田鼠，“吱吱吱吱”地叫著，烏鴉在樹上“哇啦哇啦”地叫個不停。

路邊的小草，還有五顏六色的小花，好像在貪婪的吮吸著雨水。

夏天的聲音篇17

國小四年級作文 ,1268字

【篇一：夏天的聲音】

侯志遠

夏天來了。清晨，我從睡夢中醒來，小鳥在床邊“嘰嘰喳喳”地歌唱，清風也穿過紗窗掀動簾子，像是在催促我趕快起床，去欣賞外面美麗的世界。

我伸了個懶腰，走出家門，清涼的風輕輕地撲過來，吹拂在我的臉上，彷彿媽媽的手輕柔地撫著我的臉。在夏日裡最受歡迎的地方要數海邊了。人們在海邊尋找著他們的幸福：用小鏟子鏟沙子玩的，堆碉堡的，挖小螃蟹的，還有在海里衝浪和花樣游水的，好熱鬧呀！

回家路上，下起了傾盆大雨，豆大的雨滴落在傘上，又順著傘面整合雨線滑落，“啪嗒、啪嗒、啪嗒”，雨水落在草地裡，小草舒展身體，伸了個懶腰，它們一定是在感謝這場及時雨吧。我將手伸出雨傘，感受雨滴滴落在我的掌心時的那份獨屬於夏日的清涼。

夏日的雨，來得快，去時也快。不知何時，傘上的雨滴聲不見了，頭頂的烏雲也不見了，太陽出來了，彩虹也追著太陽出來了。樹下的老爺爺們早早地聚在一起，落子聲、叫好聲、懊惱的嘆息聲，聲聲入耳，給這個炎熱的夏天增添了不少活力。

我愛夏天的聲音，更愛這個美好的夏天。

【篇二：夏天的聲音】

於巖彬

有的人喜歡美麗的春天，有的人喜歡金黃的秋天，有的人喜歡雪白的冬天，但是我最喜歡的季節是炎熱的夏天。

你們知道我為什麼喜歡夏天嗎？對了！因為夏天有許多的“音樂家”來表演。夏天樹上有知了的叫聲，不時傳來“知了……知了……”的聲音。樹下有人在乘涼，不時傳來一陣陣嘈雜的說話聲，小朋友們的歡笑聲。夏天的池塘裡傳來一陣陣“呱呱呱”地叫聲，原來是青蛙們在一片片荷葉上唱著歌，好像在開演唱會，又好像在慶祝派對！

夏天的雨說下就下。突然就下起了一陣雨，雨水從滴滴答答到噼裡啪啦，又從噼裡啪啦到嘩嘩，雨越下越大，真像一首動聽的歌曲。雨水落在地下濺起一朵朵白色的小水花，許多小朋友在雨裡玩耍，發出一陣陣歡笑聲。

漸漸地雨停了，彩虹從天邊出來了，好像是被人掛在天上的，許多人像彩虹跑去，不禁感嘆道：雨後的彩虹真美啊！這條彩虹是經歷過雨中的挫折後才這麼光彩奪目。

哇！夏天的音樂真動聽啊！

【篇三：夏天的聲音】

王元傑

聽，夏天雨滴“滴答滴答”的聲音；聽，夏天海浪“嘩啦嘩啦”的聲音；聽，夏天小朋友玩耍的聲音……。

清晨，天空中下起來濛濛細雨，有的雨滴落在地上，有的雨滴落在屋簷上。滴答滴答，它們投入了大地母親溫暖的懷抱。滴答滴答，這聲音就像一首夏天的樂曲，樂曲演奏完之後，天邊就出現了一座美麗的彩虹橋，這座彩虹橋通往明媚的夏天。

海灘上，一陣陣海浪“嘩啦嘩啦”的衝向海岸，帶來了小螃蟹，小海螺，還有綠油油的海草。小螃蟹被沙灘上玩耍的人擋住了去路，它揮舞著大鉗子，好像在說：“讓一讓，你擋住我通往夏天的路了！”一陣海風吹過，我拾起了一個海螺，聽！它在講《海的女兒》的故事，故事真精彩啊！

聽完故事，我又回到了家裡，“編，編，編花籃，花籃裡面有小孩……”樓下傳來陣陣小朋友們歡笑的聲音，我也好想加入他們的遊戲，於是我“咔嚓咔嚓”啃了兩口西瓜，奔下樓去，和他們一起玩耍。這是孩子們嬉戲的聲音。

夏天居然有這麼多聲音，它們組合在一起奏響了一曲夏天的讚歌！

夏天的聲音篇18

國小六年級作文 ,536字

夏日，是多姿而富有情趣的，沒有春的溫順，也沒有秋的瀟灑，冬的凜冽。走在鄉間小路上，那動人的聲音更令我情之所動。

柔和之聲：蟬鳴。蟬，又稱知了，是夏日家喻戶曉的“隱形歌手”。若遠遠聽去，那或是一些婦女淒涼的長調，令人焦躁。但你細細傾聽，那歌聲抑揚頓挫，時起時伏，有時像在講述一天的見聞；有時像在描述外面的風景；有時像在傾訴自己的心聲……它們又似乎搖身變成了琵琶演奏家，彈奏著美妙的評彈崑曲。真動人！

澎湃之聲：風聲。我不覺踏進一座小亭子內，望著河對岸成群的蒲公英。這時，狂風呼嘯，只見它屏足了氣，憋紅了臉，向世間展示它的威力。說時遲，那時快，又一陣暴風捲土而來。再看那本絨球般的蒲公英，已只剩光禿禿的斜到的根了。漫天的蒲公英像冬日的一場雪，飄啊飄，很快消失在我的視野。

靈動之聲：雨聲。夏季的雨，最具特色。常常是一陣滂沱大雨從天而降，又匆匆離去。這不，剛還是晴空萬里，一會兒，黑色陰影就向這方襲來。很快，“幕布”籠罩住灰濛濛的鄉村。霎時，天公怒吼一聲，豆大的雨滴毫不留情地擊中行人，路面轉瞬間積成一條淺淺的小河流，跳躍的聲音像活潑歡快的樂曲。我無奈撐起傘避雨，可天頑皮的像六月的孩子，燦爛的笑了。雨後天晴，天邊升起了一座彩虹橋……

夏天的聲音，多情多姿，在我的心中迴盪起伏！

夏天的聲音篇19

國小三年級作文 ,728字

曼妙的五月，夏季的降臨，承載著我們輕飄飄的夢，駛向遠處的那片光明……

“噠，噠，噠……”夏日的腳步聲，悄然無聲，婉轉悅耳，隨處可聽。如同澎湃的波濤，一片歡聲笑語，如同星空下的大地，一片寂靜，滿是橫飛的輕風，旋轉著，婀娜多姿的“炫影”，捲走煩惱和憂慮，送來滿身的熱情。

“吱—”本是厭人的蟬鳴，怎變成了優美的旋律，應和著夏時的輕細，留下個慷慨的背影。

“嘰嘰，喳喳。”從樹杈之前，有一團神祕的黑影，模糊不清，經過烈日的洗禮，一串奪目的珠光，輝印於此……迷離的面孔，靈脆的歌喉，散放出迷人的美。熟悉的哼曲，是歡快的琴鈴，還是激昂的大提琴，不！是鳥，是百鳥的演奏。在那鍍了一層金光的殿堂（鳥巢）裡，撒滿了童心，宛如純白的鴿翅，宛如“晶花”（白雪）的禮儀。使我總萌發起無限興趣……

“譁—啦—”眼前這一人的美景，讓我不禁生情，而不甘示弱的它—清溪，也耍了個“看家本領”。歡呼著，雀躍著，以那股不可抗拒的力量，撞擊著堅石，怒吼著，瘋狂著，在夏日裡盡情地沐浴，絢舞。

“唰，唰！”這回又是誰來看熱鬧了？只見—大群矮小的身影，邁著輕快的步伐，不斷加大，加大“陣腳”，一列“傍大”的“陣伍”，正浩浩蕩蕩地前進，隨即，則傳來刺耳的“轟鳴”。

燈光一射，蟈蟈那高抬的面孔，格外的英俊。兩袖清風飛起，皎潔的“色影”，迎面撲來的面紗，織連一片，一雙圓溜溜的大眼，隱隱約約，現印在我眼前。

此刻，夜幕來臨，可夏季的氣氛卻沒流逝，演唱會依舊行進，它們丁點的心，卻飽含著莫大的信心，我們心靈的橋樑，也會無休止的建起……

夏季，蘊藏著我多少回憶，滿翠的竹林，滿耳的祝福，我將難以忘記，相信，這樣的結尾，將會是一個美好的“開唱”！