壯族三月三相關作文20篇
壯族三月三 篇1
國小六年級作文 ,71字三月 篇2
國二作文 ,644字開啟窗戶,三月彷彿是春天嵌在窗外的一幅可觸可感可聞的畫。
是誰—不小心倒下了顏色,形成了藍藍的天空,彷彿是光滑的絲綢,不留一點兒痕跡。看那隨風飄動的白雲,軟軟的,像棉花,像綿羊,襯著瓦藍瓦藍的天空,彷彿是湖上的浮萍,忘記了牽掛。還有那懶洋洋的太陽,沒有炙熱與火辣,只有暖暖的,充滿了幸福的氣息。
三月,仲春的伊始,唧唧啾啾的鳥兒躲在郁郁青青的樹上、草地裡,似乎與誰在捉迷藏。當然,鳥群中也不乏“音樂家”—三三兩兩的鳥站在電線杆上,幸福的譜寫三月的讚歌,讓人不禁想起“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥”的詩句。和風悄然掠過,夾雜著一陣陣香味兒。三月,這樣那樣的花都綻開了,簡直是一個花海,也為三月添上幾分醉人。
天氣是個多變的娃娃面,一會兒下雨,轉眼太陽又露出了笑臉,剛下過雨,葉子被洗涮得似乎是新生的嬰兒,嫩得讓人充滿活力。被打落的花瓣鋪了一地,彷彿要為大地重換紅裝。一切都是如此的真切,如此的幸福,如此的清靈,如此的溫情。
坐在雨後的樹下,攤開一本詩集,細細品味幽幽的葉香味,細細沐浴暖暖的太陽,偶爾拾起悄然落下的花瓣,細細回味黛玉葬花的詩意,細細《朝花夕拾》的寓意,哦,能置身此情此景,難道還不值得我們喝彩一聲“我很幸福”嗎?—人生能此,夫復何求?
張開雙臂,深吸一口氣,草味,花味,泥土味,雨味,還有幸福的味兒,一點一點地融入了天地,似乎把我也融進了三月濃濃的春意。
三月,充滿了柔柔的綠意。
三月,充滿了絲絲的新意。
三月,充滿了深深幸福的情意。
讀書月裡二三事 篇3
國小三年級作文 ,480字4月是讀書月,我每天放學回家都會看一小時的書。每天看書的時候都會發生一些有趣的故事。就讓我來給你們講講吧!
我記的有一次,我的哥哥來我家玩的時候,我正在看媽媽給我買的新書。哥哥推開門跟我打了一聲招呼,我的耳朵像聾了一樣,沒聽見。哥哥氣的跑到沙發上看電視了。我卻毫不知情,還在津津有味的看著。時間飛快的快去了,馬上就到了中午吃飯的時候了,媽媽正在準備午飯,午飯準備好了,媽媽叫我去吃飯。我說了一聲“哦”,過了一會我沒下去,媽媽又來叫我,我又說了一聲“知道啦”,這時爸爸發火了,說快下去吃飯,在不下去吃飯我就以後再也不給你買新書了。我只好無奈地下去吃飯了。
還有一次,我的媽媽給我買了一本新書,我愛不釋手,因為裡面的內容太好看了。我看了一遍以一遍,我每次看一時候,我就像掉到了書裡一樣,情不自禁的動了起來,好像自己也走到了森林裡,和小鳥一起唱歌、玩耍。和小兔子玩捉迷藏。和小河比賽跑。和小豬比看誰挖的土深。正當我玩地開心的時候,媽媽過來拍了我一下,我才從中清醒過來。
四月讀書月時的故事還有許多許多,我講都講不完。等我以後慢慢跟你們講吧!我也會從書記學到很多知識。
陽春三月復生機,雷鋒精神再傳承 篇4
國三作文 ,1245字步入陽春三月,空氣裡滿是春的氣息,大地悄悄甦醒,萬物重現勃勃生機。但是,三月不僅是春的初戀,更是雷鋒精神的載體!看,那隨著堅忍的小草破土而出的是一代又一代的雷鋒接班人,那隨著奔騰的小溪翻湧的是雷鋒精神的血脈,那隨著鳥兒在空中翱翔的是向雷鋒學習的呼籲!讓我們隨著三月的風,聆聽著身邊那些雷鋒的故事!
陽光朦朧在淡淡的晨霧之中,開啟家門,等待著我的是每天必不可少的驚訝。昨天傍晚還是遍地狼藉的小道,今天早上依舊一塵不染。清涼的空氣夾雜著“唰唰”的掃帚聲湧入我的心田,不用問,肯定是看門的老爺爺在打掃街道。我跨上自行車,飛一般的向學校衝去。衚衕口,一道瘦弱的背影從我身邊擦過,一件老式的夾克將他的身軀緊緊地裹住,臉上是多年風霜所留下的痕跡。一雙又老又皺,像松樹皮的手靈巧的揮舞著掃帚,奏出清晨的第一首樂曲。聽大人們說,他無兒無女,孤單一人,聽力還有點差,政府想讓他接受國家的幫助,他不願意,想自食其力。所以,政府安排他到我們這裡當保衛。按照我們的外出時間情況,他每天定時的開關大門和小門,從不耽擱。如果我們有事回來晚了,無論天多黑多冷,他都披著他那件黑夾克急匆匆的來為我們開門。閒暇時間,他將我們院裡的空閒土地開墾一下,變成了一個小菜園,細心的照料著裡面每一株植物。等到蔬菜成熟的時候,他總是樂呵呵地看著,每當有人做飯買菜時,他都會向他們招招手:“來來來,到我這裡來拿點菜吃就行了,不用跑趟腿再去買了!”緊接著就響起一陣孩子般的爽朗笑聲!看著他漸漸遠去的背影,我腦海中映現出雷鋒叔叔的形象,老爺爺跟雷鋒叔叔在我腦海裡將相輝映。他就是雷鋒,同樣的恪盡職守,同樣的樂於助人,同樣的甘於奉獻。
雷鋒精神的內涵當然不僅僅包括這以上這幾點,還有與我們最相關的勤奮學習。可曾還記得雷鋒叔叔的釘子精神,那是一份鍥而不捨、孜孜不倦的學習精神。雷鋒以自己的實際行動闡述著這句話“緊緊攥住一切可以利用的時間,在知識的海洋裡遨遊。八九年級的同學最清楚我們在不久的將來將會面對著什麼。那麼,這種精神是不是我們最好的行為準則呢?在九年級級部裡,我看到了,許多同學都在暗暗的努力,為了不久的中考做奮力一搏。我們似乎在踏入九年級下學期的一瞬間長大了,課上不再是老師大講我們小講的場景,課下不是我們嬉戲打鬧的身影,一切的活動都為學習讓開了一條道路。
也許會有人說這些怎麼能算雷鋒精神呢?我說:“它是,它是將雷鋒精神化入到平凡的生活中去。”毛主席曾經說過:“向雷鋒同志學習,雷鋒精神是具有非凡影響力的!”可是,沒有人說過雷鋒精神只能體現在驚天地、泣鬼神的大事裡!雷鋒早已經離開,但他的身影卻從未走遠。每天清晨,街道上的清潔雷鋒為我們描繪出乾淨的環境;植樹節時,自發到荒野中的植樹雷鋒為我們美化環境;校園裡,老師雷鋒為我們悉心指導,關注我們成長。其實每個人都可以做雷鋒。校園裡,你隨手撿起地上的一張紙;馬路上,你按照交通規則前行;社會上,你學會幫助他人,那麼,你就是雷鋒。讓我們乘著三月的春風,用自己的行動,將雷鋒精神傳遍神州大地!
三月文明禮貌月 篇5
高一作文 ,862字中國自古以來就是文明禮儀之邦,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園裡,文明禮貌也無處不在,同學們互幫互助,互相理解,團結友愛,文明之花常開放在我們美麗的校園。
但是在我們的校園裡還存在著一些不文明現象,這些不文明現象與我們的校園格格不入,希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳,同學們的不文明的行為都得以改正。
一個充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心。一個不講文明的校園,就算設施再好,也難秩序井然、賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人禮貌、校園形象、學生素質,也在一定程度上反映了社會文明程度。這一點越來越成為大家的共識。
講文明,懂禮貌,需要開展廣泛持久的教育。社會教育,學校教育,家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統,以強化人們講文明,懂禮貌的自覺意識;公德意識培養和完善公民的道德人格,形成無論在家庭、學校、社會、都能夠自覺自願地講文明,講禮貌的習慣。
講文明,講禮貌,需要自覺行動。有些人談起不文明現象時嚴厲指責,但沒過多久,他們卻成了不文明中的一分子,這有何用?一切都只停留在口頭上而不付出行動,這是無法改變不文明現象的,所以我們需做到言行一致,從自己做起。
作為一名學生,愛護校園,美化環境也是我們的一個重要使命。當你扔出手中的垃圾時,請多走幾步,將垃圾從手中送入垃圾桶中,而不是讓垃圾在外風餐露宿;當你看見地上有廢紙時,請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家;當你隨地吐痰時;請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情,說不定此刻你的旁邊就有人這麼看著你。如果我們每一位同學都能這麼想,這麼做,那麼,我相信我們的校園一定會更加美好。
願我們所有的同學都能與文明同行,與禮貌同在,讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只侷限這三月,我們應當時時講文明,事事講禮貌。從自己做起,讓文明禮貌成為我們人生中的一個重要課題。
同學們,行動起來吧!從此刻出發!讓我們成為一個文明的青少年,讓我們攜起手來共同努力,讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中,同時盛開在每一位同學的心中!
三月的陽光很暖 篇6
高二作文 ,1031字初春的陽光溫暖和煦,不像冬天那樣沒有沒精打采,也不像夏日那般迅猛酷烈。有一個人,他就像這三月的陽光,灑滿大地,令人感到溫暖親切,他幫助別人,不求回報,送人太陽,不求餘輝。他,就是雷鋒,那個伏在車前,面對鏡頭笑得陽光的大男孩。
雷鋒,一個普通的農家孩子,用他短暫的22年的生命,留下了許多發人深省的感人故事,樹起了一座令人景仰的精神豐碑。
在雷鋒日記中,有這樣一段文字:今天,我從營口乘火車到兄弟部隊做報告。下車時,北風刺骨的颳著,地上蓋著一層厚雪,天氣非常寒冷。我見到一位老太太,沒戴手套,兩手捂著嘴,從嘴裡吹出一點熱氣暖暖手。我立即取下了自己的手套送給那位老太太。老人家望著我,滿含熱淚,半天說不出話來……,一路上,我的手雖然的像針扎的一樣,心中卻有種說不出來的愉快。
大雪天刺骨的寒冷,讓老太太凍得發抖,但雷鋒手套內的溫度,卻像三月的陽光,溫暖了老太太的手,也溫暖了我們的心。
“向雷鋒同志學習”是毛澤東主席對他的評價,“雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格,在歷史發展中始終煥發著耀人的光輝”是胡錦濤對他的讚揚。
雷鋒雖然犧牲了多年,但“雷鋒精神”卻依舊激勵,感召著世人。
郭明義,一個被稱為“雷鋒傳人”的普通工人,10多年來,他以雷鋒傳人為榮,助人為樂,不圖回報。在家庭生活並不富裕的情況下,為“希望工程”捐款十多萬元,先後資助百名特困生,為這些孩子送去溫暖、送去希望。
郭明義說,他家不困難。他和妻子女兒喜歡過這樣簡單的生活,他們很滿足。在外讀書的女兒來信說,一想到那不足40平方米的家就感到特別的溫暖,郭明義克己奉公,捨己為人,正是沿著雷鋒走過的路,一步一個腳印,邁步今天,邁向明朝。
一個普通的80後女孩。10多年來,省吃儉用,用他那雙佈滿老繭的雙手,幫助上百個孩子實現了上學夢。她就是被譽為中國“最美洗腳妹”的劉麗。
在一次車禍現場,一位高三女生屈膝長跪在不相識的傷者邊安慰。當救護車到來時,她一言不發,匆匆離開人群。她就是被媒體稱為“合肥最美女孩”的錢錦。
……
這些讓我們耀眼,令我們感動,給我們啟迪的人,數不勝數。
他們沿著雷鋒走過的路,一步一個腳印,將這條路走得更遠,他們用行動抵制冷漠,用奉獻播灑陽光,用熱忱弘揚精神。
雷鋒的精神在傳承,我們青少年應是雷鋒精神的傳承者。我們要像雷鋒那樣,把有限的生命,投入無限的服務中去。
三月,是雷鋒月,道德月,溫暖月。三月的春光照耀著每一個人,在三月溫暖的春光裡,讓我們一起,學雷鋒,做有道德的人!
三月的塔山公園 篇7
國小五年級作文 ,639字三月的封開,最理想的去處是塔山公園。
進入塔山,首先看到的便是一道斜坡,爬上去後,一座雲梯聳立在你的眼前。梯級總數為399級。雲梯兩側各有一排桂花樹,像一個個守護著雲梯的士兵,精神抖擻。那盛開的桂花散發著陣陣清香,讓人神清氣爽。
順著道路向上走,兩邊樹木長得蔥蔥蘢蘢的,你會感覺自己進入一個樹葉的世界,頭上、腳下、四周全是樹葉,色彩斑斕,綠色、黃色、還有紅色和褐色……那些葉子的形狀更是千奇百怪:有的像尖刀、有的像蒲扇、有的像小手、有的像鋸子……使人眼花繚亂,總會讓人禁不住去摸一下那些樹葉。
再往裡走,就是一個籃球場大小的平臺,一座英雄紀念碑矗立在眼前。紀念碑背面刻著家鄉革命先烈的名字,這些醒目的名字激勵著我們熱愛祖國,熱愛家鄉,熱愛今天的美好生活。
繞過英雄紀念碑,沿著蜿蜒的小路前行,便會看見一個涼亭屹立在半山腰,它的頂上鑲嵌著金色的琉璃瓦,硃紅色的柱子格外顯眼。在陽光的照射下,遠看像一座金碧輝煌的宮殿,映著周圍的樹木,金紅綠三色鮮明,顯得格外美麗。
過了涼亭再向前走,就到了最頂峰,一棵幾百年的老榕樹出現眼前,四周木棉樹、松樹圍繞著,好似僕人守候在大榕樹旁。這棵枝繁葉茂的樹成了松鼠的遊樂場,它們在樹上歡快地跳來跳去,不時傳來吱吱的叫聲。伴著鳥語花香,春風徐徐,好一派春意盎然的景象。站在峰頂鳥瞰遠方,賀江水緩緩流淌,像一條碧綠的玉帶圍繞著群山,江上一條條小船像可愛的精靈,在玉帶上翩翩起舞,美景如畫,讓人流連忘返。
三月的塔山真美啊,我為故鄉有這麼美的公園而自豪!
三月小雨 篇8
國小五年級作文 ,475字眼前,淅淅瀝瀝地下著小雨,而我歸心似箭的心也漸漸平靜下來,開始欣賞這三月的小雨。
今天,我如同往常。騎著跑車出門去透氣。在回家途中,突然,腦門上中“彈”了,接著就是如同機槍掃射般的雨滴。我只好暫時避避雨。
一開始,眼前如同被罩上了一層雪白的面紗:遠處的人與物如同不存在,若隱若現。路上行色匆匆的人們也只好按捺下衝動,找個地方躲避這突如其來,從天而降的“瀑布”。
眼前彷彿要把我與世隔絕的“瀑布”終於經不起時間的考驗!只覺得眼前突然一白,再次映入眼簾的是帶著生命氣息的和風細雨!和著令人心曠神怡的帶著淡淡花香的微風!白色的“面紗”更薄了,路上的行人更多了,剛才歸心似箭的我卻並不著急回家。
“瀑布”消失了!遠處若隱若現的人與物也再次逐漸清晰起來,但萬物都還是罩著一層薄薄的“面紗”。淅淅瀝瀝的小雨沖洗了萬物:眼前的樹,被沖洗掉了灰塵,更加綠了;眼前的行人,被沖洗掉了疲勞,更加輕鬆了;眼前的城市,被沖洗掉了喧譁,更加安靜了……
雨終於停了,而我卻不能繼續等待,踏上了回家的征途。快到家門口的時候,突然,臉彷彿被一塊紗布拂過,雨又下了!而我,幸好到家了!
初三的第一次月考 篇9
日記 ,567字不知不覺的,初三已經在忙忙碌碌中過去了五個星期。迎來的是。驚天地泣鬼神的月考。
我的三分鐘熱度已經褪去,並沒有像剛開學那樣勤快。任務式的完成老師佈置的任務。背書也漸漸的厭倦了,面對這突如其來的月考,我也考試後悔了,明明承諾過自己要認真,現實還沒有壓得你站不直身子,你為什麼先放棄了。從初一到初三,千遍萬遍的悔恨,最終還是拔不掉名為懶惰的筋。
考歷史的時候,我正因為後面的材料題煩心時,監考老師貌似發現有同學查閱資料,當時他說了句讓我銘記於心的話:“這次沒考好,下次就努力。”對啊,抄來的答案始終不是自己的。
在政治,歷史試卷上,我都留了空白。最終我也知道了自己的問題所在。既然有夢想,為何不努力拼搏?正如我看到的一篇文章《成功的三架馬車》,這一篇短短的文章中,舉了一件事例,總結說明:夢想,勤奮和堅持是成功的條件。沒有夢想,哪來的動力?不會勤奮,哪來的美好?沒有堅持,哪來的成功?
數學也是斷了腳,一百二十總分,活生生的被我丟了一半,初三的數學從開學到現在,我沒有幾堂課是聽懂了的,除了畫影象,因為講這課時,老師放慢了腳步,所以我才能聽懂。遇到不會的題,我也不敢問,唯一就怕老師罵我說:這麼簡單的題你都不會嗎?
總而言之,初三的第一次月考算是慘遭滑鐵盧了,七科,總分七百七十,願有四百分就夠了。期待第二次月考能將這次的錯誤禰補回來吧!
三月三,抽毛尖 篇10
國小五年級作文 ,897字三月三是軒轅黃帝的生日。這一天,萬物呈現出生機勃勃的景象,是踏青,放風箏,春遊的好時機。不過,我覺得最有意思的要數抽毛尖了。
這天一大早,我們一行三人來到獅子山腳下,尋找去年抽毛尖的地方,不多時便找到了。毛尖草一團團,一簇簇,一陣風吹來,胖嘟嘟的毛尖寶寶似乎在向我們招手呢!毛尖寶寶的葉子上有晶瑩的露珠,在太陽的照耀下像顆顆閃閃發光的寶石。毛尖寶寶藏在母親的懷抱裡,它長得既像一隻筆,又像一隻箭,我不禁慨嘆:“它真會長啊,長出了母親的期望—期望它既能文,又能武。”
開始抽毛尖了,只需抓住毛尖寶寶的小辮子,輕輕一抽,怕疼的毛尖尖寶寶就立馬蹦出來了。因為饞,剛抽到一根,我便迫不及待的用大拇指的指尖剝開毛尖寶寶的三層綠色外套,一條白的發亮的絨毛呈現在眼前,我把它牽出來,捲成團,扔到嘴裡,嚼一嚼,淡淡的,清新帶點微微的甜。正沉浸在美味當中,被惠惠“哎呀!”一聲打斷了,原來她的手被帶有鋸齒的毛尖寶寶的媽媽—毛草割破了,媽媽就此給我們講了《魯班造鋸的故事》,魯班就是因為被帶有鋸齒的草割破了手而突發靈感造出了鋸子,這大概就是“世事洞明皆學問”吧!
我不禁思索起“毛尖寶寶的媽媽為什麼要長鋸齒呢?”問題來,可能是為了保護它們的寶寶吧,就如同我們的母親一樣,颳風下雨時為我們遮風擋雨,登山過馬路時總是走在危險的邊緣,大自然裡也有“母愛”啊!
不過,他們對孩子的“愛”就是對我們的“恨”,抽毛尖時,我們要格外的小心呀!小心翼翼地抽著,我突然發現我抽了幾個像毛尖但不是毛尖的草,我把這種草和毛尖寶寶對比了一下,發現毛尖寶寶的綠色外套偏暗,還帶點紫。有了這次經驗,抽錯的次數就變少了,我們認真的抽著,毛尖有粗有細,有高有矮,每發現一根就立即抽一根,每抽一根就獲得一份快感。
就這樣,不知不覺,毛尖從一根變成了五根,從五根變成了十根,從十根變成了二十根,從二十根變成了五十根……手都握不住了,於是我們坐在草地上,開始品嚐了,細細咀嚼著毛尖寶寶身體裡軟綿綿的,毛茸茸的芯,享受著陽光的沐浴,清風的撫摸,這真是無比美好的一天。我不禁吟唱起了“三月三,抽毛尖”這首歌—我心中的歌!
臘月三十 篇11
國一作文 ,447字俗話說:大人盼種田,孩子盼過年。年是分三段的—年前、年中、年後,今天我講年前,進入臘月年味就逐漸濃起來,就是孩子享受幸福的日子,我清楚地感受到了。去年我家的年準備得特別充分。
最喜慶的是掛燈籠,兩個大燈籠是爸爸早就買了的,臘月三十一大早,爸爸就開始掛燈籠,爸爸怕懸吊得太矮碰到人的頭,就把燈籠掛得高高的,從遠處都能看到,也顯得特亮。看燈籠亮了最高興的要數爺爺,想當初燈泡都不點瓦數大的,如今還掛上了紅紅的燈籠,他的臉上就情不自禁地露出了微笑,我們的日子和這燈籠一樣紅紅火火。
其次是貼對聯,紙是紅的,字是黑的。上聯是:“財運亨通步步高”,下聯是:“日子紅火騰騰起”,橫批是迎春接福。寄託著我們家庭的美好願望,希望明年又是一個發財年。
再次是吃團年飯前放鞭炮,由於鞭炮很大,一百塊錢一滾的。為了安全,要把鞭炮放得遠遠的。爸爸把鞭炮點燃就急急忙忙地跑回來,鞭炮就噼噼啪啪地響,震得地都動了,奶奶說鞭炮聲遠遠超過了我平時的吵鬧聲。
接下來就是吃團圓飯、看春晚、拜年,一直持續到元宵節才罷。
陽春三月桃花約 篇12
國小六年級作文 ,948字時逢三月裡,春風花草香。睜開眼,滿目春色望不盡;閉上眼,滿鼻花香嗅不完。忽憶偶讀詩一句:“桃花春色暖先開,明媚誰人不看來?”這多姿多彩的時節,桃花早已開了,是該趕赴一場桃花的盛宴了吧?
桃花盛情邀我聚,豈敢不來赴邀約?盛裝打扮去桃林,只為一睹桃花容。穿上閃閃發光的公主裙,穿起粉紅精緻的皮鞋,攜著爸媽,邀上小妹,我們踏向了“市外桃園”。一路上,望著若隱若現的山間小路,聞著似有似無的桃花香,看著那些匆匆忙忙的“赴約人”,我的心彷彿被那遊絲般的花香牽引到了桃林—那個異常美麗的世界!輕柔的微風拂面而來,如一根細線,撩起了絲絲花香,串起了片片花瓣,縈繞著我,籠罩著山,像一位能歌善舞的少女,一遍遍,一遍遍地飄舞、旋轉……
隨著青石小路拾級而上,我們來到了真正的“市外桃園”。遠遠望去,哪裡都是一片嬌豔的粉紅,哪裡都有一份令人驚羨的美!山下那大片狂放的油菜花,則更讓這片美得令人不敢呼吸的桃花林愈加光鮮亮麗,增添了一份婉約的美。
近了,更近了,那一株桃花就如一個風情萬種的睡美人,雖說只是斜臥在地,但她那不可抵制的誘惑力,深深地讓我、讓那些赴約之人都陶醉在那種“傾人傾林”的美中。邊走邊遊,又一株桃花彷彿邁著羞答答的步子,含情脈脈地向我走來,哦,她就是一位羞澀的桃花少女!“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。”粉蕾盈盈,玉蕊楚楚,含露吐芳,嬌羞欲滴,真是美得不可方物!在桃花少女的引薦下,我又覲見了雍容華貴的桃花女王。嫩綠的葉,粉紅的花,成了女王的皇冠。碩大的花朵,撲鼻的芬芳,陶醉著我們,更招惹著蜜蜂、蝴蝶。那些蜂兒、蝶兒圍繞著女王,唱著春天的歌兒,翩翩起舞……
尋尋覓覓,尋尋覓覓,我走進了桃林深處。在這裡,我彷彿找到了那個美如仙境的桃花小鎮,忘了時間,忘了煩惱,拉著小妹在桃花林裡盡情地嬉戲、玩耍、奔跑……
看著一朵又一朵的桃花,靜靜地,我彷彿也成了一朵桃花,穿著粉紅的公主裙,沐浴在陽光下,聽蜂兒講述昨日的樂事,看蝶兒舉辦跳舞大賽,還有那百靈鳥唱著悠揚動聽的歌兒—在這歌聲裡,我彷彿看到了一個個沉甸甸的桃兒壓滿了枝頭,看到了農民伯伯綻開的笑臉和滿滿的喜悅!
踏上回家的路,再回首看那桃花林,我不由吟出一首詩:全心畈村桃花景,花容月貌婷婷立。滿山紅遍花如雨,十里春風香如席。
三月雷鋒駐我心 篇13
國一作文 ,951字厚厚的一本日記,翻開歲月的書頁,回顧雷鋒事蹟,倡導雷鋒精神。
歷史越走越遠,但所留下的一些東西,永遠值得我們學習。《同上一堂課,雷鋒告訴我》給我們講述了現代人的雷鋒精神和雷鋒力量。
“人因夢想而偉大。”不僅如此,人因夢想而有價值。夢想在對岸,而雷鋒的釘子精神則是架在河流中的橋樑。運動健兒楊威,因為先天性膝蓋大,教練讓比他高的人坐他膝蓋上。當運動員們看電影時,楊威不知是要為電影情節笑還是要因膝蓋疼而哭。好在,時間終究還是溜走,只是把隊員們磨鍊得更加完美。四年的摸爬滾打,他們更刻苦,更有力量,更有信心,楊威終於把釘子鑿了進去。二00八年奧運會上,因楊威的成功升起了鮮豔的五星紅旗,奏響了激勵鬥志的國歌。
楊威的一句話,至今記憶猶新:“其實每個人都有爭強好勝的一面,只看哪個瞬間被點燃。”說的多好啊!誰沒有好勝心?誰沒有爭強心?只是被深藏在心裡的某個角落,可能太灼手,也可能太脆弱,也可能是一顆輸不起的心而阻礙了前進的勇氣,總之有很多理由讓你失去了爭強好勝的氣概,於是塵封了潛能,隱藏了雄心,但只需一個瞬間,你的激情被點燃;你的鬥志被激發;你的勇氣被引爆;你的潛能被調動。於是呈現出煥然一新的你的另一面,一個讓自己都大吃一驚的你,一個讓觀眾都目瞪口呆的你。悄悄跟自己說:“原來我也可以這樣優秀!不!你還可以更優秀!”是啊!只要堅持永不放棄,奮力拼搏,不是盡力而是全力以赴!成功的果實一定屬於你。
還記得雷鋒最初為了入伍當兵,凌晨幾點就起床報名。訓練時正值寒冬臘月,雷鋒個頭不高,要雙手抓住單槓向上引體,實屬困難。他等隊伍訓練完畢,一個人偷偷跑到操場繼續練,手凍麻木了就摩擦幾下繼續練。他的練習終於取得成果,順利通過了這項任務。
視訊中還有一個老師她叫張龍。她的學生都是盲人。張老師有一個願望,她想在學校舉辦一個盲人音樂會,這對她和她的學生們來說是個極大的挑戰,路途佈滿了荊棘,同時受到了來自各方面的質疑。張老師對諸多質疑苦口婆心一一作答,試圖消除他們的顧慮,她始終堅信盲人和正常人一樣有追求夢想的權利。
有夢想,有追求,雷鋒的夢想是一生為黨和人民服務,在今天的學雷鋒時代,有太多的楷模為我們樹立了良好的榜樣,新時代的雷鋒精神吹遍祖國各地,奔跑吧少年!學習雷鋒精神、弘揚雷鋒事蹟,新一代的雷鋒,從我做起。
月光下的遐想初三作文 篇14
國三作文 ,1962字【篇一:月光下的遐想】
月亮,我不得不佩服它與生俱來的吸引力:偉大的浪漫主義詩人李白寫下了千古傳誦的《靜夜思》,就連蘇軾也吟出了“但願人長久,千里共嬋娟”的不朽詩篇。至於那些關於月亮的歌曲,神話故事更是不勝列舉……她似乎比太陽更受歡迎!
今天,是月亮的“專屬節日”—中秋節。既是中秋,豈能少了賞月,吃月餅?以前總是十五月兒十六圓,可今天是十五月亮十五圓。今天又剛好放假,不用上課,可以賞月了。心裡小小的激動了一下,好久沒仔細看月亮了。她是不是還像幾年前的一樣圓,一樣白?夜幕降臨了,天上黑壓壓的,月亮還沒有出來,沒想到她還會害羞!終於,我看見月亮悄悄從樹梢爬上來了。
慢慢地,一輪燦爛的滿月,高高的掛在深藍的天幕上,圓圓的臉上掛滿慈祥。溫和的笑容,靜靜的望著大地。皎潔的月光,給大地披上銀白色的紗裙,照在那紅紅地花瓣上,花兒更加嬌豔。
銀白的月兒嵌在黑黑的夜空中,給天空平添了一絲神祕感。今晚的月亮格外的圓,雲兒也知趣地離開了。這月好熟悉,彷彿就是那輪明月!是不是奶奶託她來看我過得好不好?
以前,奶奶每年的中秋節都會把我接過去和她一起度過。奶奶家旁邊有一條河,河上架著一座石板橋,低矮土坯房星星散散的座落在小河邊,小山上……小時候,我經常和奶奶坐在大樹下賞月,月亮也是悄悄的爬上樹梢。我依偎在奶奶懷裡,要奶奶給我講那些古老的童話,唱那些我愛聽的童謠。我還清晰地記得,奶奶有次對我和姐姐說,月亮裡有棵桂花樹,有個叫吳剛的不停地砍伐它,可永遠也砍不倒,因為它剛被砍開一條口子就立馬又合起來了。說完我們三人一同朝天上望去。奶奶微笑地問:“看到沒?”“看到了,看到了,真的有棵桂花樹。”姐姐高興得又蹦又跳。可是,我卻什麼都沒看見。我把眼睛揉了又揉,又朝天上望去,還是沒有看到。可是姐姐能看見,我不能比她差,說一次小謊,沒事的,不然姐姐會嘲笑我眼神不好。於是我眼珠一轉,裝出一副也看到了桂花樹的激動樣子,指著月亮,大聲地說:“奶奶,我也看見了!”我指了指一下月亮,她們怎麼曉得我指的是月亮的哪個地方,我太聰明瞭,我在心裡想著。可誰知,奶奶立馬把我的手打下來。當我正在納悶時,奶奶說:“小孩子不能指月亮的,否則你睡覺的時候,月亮會來割掉你的耳朵的。”當時小,奶奶說的話著實把我嚇了一跳,我趕緊鑽到奶奶的懷裡。奶奶摸著我腦袋,輕柔地說:“倩倩很乖的,月亮不會割你的耳朵的。”雖然如此,我還是很害怕,大熱天的晚上,睡覺時,用被子把自己裹得嚴嚴實。第二天一醒就摸自己耳朵,還在!太好了,心中的石頭總算落下了。長大後,學了知識,知道這些全是假的。但我從沒怪過奶奶,因為這才是我們該有的童年、童話、童謠……
晚上有點兒涼意,一個噴嚏把我從遐想中拉了回來。我望著那明月,陶醉在她如水般輕柔的月華里,陶醉在她銀白色的夢幻裡……我好像看到奶奶慈祥的面孔,她正笑眯眯地望著我呢!
【篇二:月光下的遐想作文】
又一箇中秋,天上會有嫦娥抱著玉兔賞桂花麼?我手託著腮,目不轉睛的望著月亮發呆。月亮像個玉盤,若隱若現。
屋後的桂花樹開了花,香氣撲鼻,一陣氤氳,一朵朵小巧玲瓏的花隨著秋天特有的涼且溫柔的風,像淘氣的孩子一樣從樹梢蹦下來,鋪滿了這銀白色的大地。月光從樹葉與樹梢之間的罅隙中透露出來,照在樹枝與樹幹上。我霎時動了心思,徒手拿了兩塊月餅,飛奔到桂樹下賞月。瞬間撲面而來的桂花幽香,一道銀白色的月光,心中頓生惆悵。
“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。”此時不禁讓我想起那個對我寵愛有加的小姨。小姨在外地打工,與我們相隔茫茫一條長江,除了中秋,逢年過節很少回家,小姨會給我們這群賢字輩的小生帶來糖、玩具、水果等許多好吃好玩的東西,當然也少不了漂亮的衣服。打從前年中秋起,小姨便不曾回家。
我坐在桂花樹旁的石墩上,託著腮,俯視著靜靜的馬路,心想:或許小姨今天會回來的。可好幾個時辰過去了,我仍未見小姨那羸弱的倩影。看來,小姨是不會回來了。
雲高風清,穿過那輕柔的秋風,看到不遠處閃爍的燈光。我料想那定是家人相聚的燈光,或是閤家歡聚的時刻。月亮,依舊是月亮。高高在上,柔柔綿綿地揮灑著看不清的月光。桂樹,依舊是桂樹。盡心盡力地散發著柔軟濃烈的桂香。秋風,依舊是秋風。輕盈的將一大把一大把的桂香送進千萬家。
此時,萬籟俱寂,沒有了春節的歡聲笑語,沒有了國慶的火樹銀花,也沒有清明的鞭炮連天。四周是靜的,好像誰也不想打擾誰,大家都沉醉在那闔家團圓的溫馨之中。
臉被託麻了,手也託麻了。換個姿勢,卻嚐到了一絲絲鹹的發苦的東西。
透過皎潔的月光,我閉上眼睛。我夢見了與祖國分離的臺灣同胞,正佇立在月光下,遙望著祖國大陸,思念著、盼望著……
涼風習習,我從夢中醒來,天上的月比先前更圓,皎潔月光比先前更亮。我憧憬著中華民族這個大家庭不久會合家團圓!
三月花痕 篇15
高三作文 ,966字窗外,那枝不知名的花又開了,純白的花瓣純白了記憶,誰曾想過兩個花季的時間竟是那麼短。還沒聽夠老師的教育就得再次上路,還沒看夠校園風景就得再度前行,不曾回頭看那最美的日出,也未敢去拾起西邊的雲彩,沒有揮一揮手,卻也要同樣地離開……
一直以為不會流逝的時間就在這一刻消失了,帶走了所有曾經平凡的沒有被珍惜的美好。抬起頭,灰塵在陽光裡飄搖、糾纏,然後落地,徒留一地嘆息,一切就像一場戲的帷幕緩緩垂下,我還沒來得及謝幕,就結束了。
正如王維說的:行到水窮處,坐看雲起時。
水窮處,就是沒有水的地方,也就山窮水盡,無路可走的絕境。魏晉時的阮籍率意駕車,至無路處,慟哭而還,也許他想到的是人生的窮途末路吧。相比之下,還是陸游通脫,在山重水複中看到柳岸花明,而我一如王維,沒有看到陡然展現令人驚奇的景觀,所心索性坐下來,看到雲從山頭、心頭冉冉、嫋嫋飄起,像一種飄逸的思緒,在三月的春帷,碰落了一地的花痕。
不見流水,總會有行雲。水盡的地方,山也是很高的。這便於我有了一個俯瞰人生的高度。
人生如登山,總認為美好的風景還在前方,無限的風光還在險峰,所心低頭趕路。於是錯過了飛瀉直下的瀑布,錯過了遒勁負雪的蒼松,錯過了如絮如霧的白雲,錯過了詩情畫意的天空。而今,當我猛然醒悟,卻發現,人生路上,我早已錯過太多的花開花落。
風絮殘花已化萍,泥藕剛倩藕絲縈,珍重別拈香一瓣,記前生。
人到情多情轉薄,而今真個悔多情,又到腸斷間首處,淚偷零。
浮華隱退,我明白人生的真諦,人生路上,有艱險,也有陽光普照,所以要用心體會,用心觀察,而對於已逝的時光,只需用心珍藏。
靜靜地坐著,這樣的時刻很容易讓人想起過去的事情,呼吸很輕,回憶很重,其實有些東西一直未曾遠離。風輕輕吹過,讓清新的空氣瀰漫四際,驅除心中的最後一處陰霾,讓晨光來溫暖內心的冷寂孤單。
一路盛開的憂傷開出了純潔乾淨的花,黑暗被黎明自由的風吹散,遺憾的眼角被完美畫上色彩鮮明的眼影,完美的化妝,呵護了花一般的我們,使我們不易早早飄零。
如今,我們需在的只是撥開烏雲的糾纏,享受絢爛的陽樂。重拾逝去的自信和勇氣,向高考的戰場大步邁去,因為,只有向前,我們才能猜測所謂永恆的樣子。只有向前,我們才能擁抱永恆的影子。
柳絮飄飛,鐘聲響起,我疲憊地閉上雙眼,睡夢中,梔子花開的季節,暗香浮動,陽光明媚………
母愛是三月的陽光 篇16
國二作文 ,864字世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
—題記
黑夜中的呼喚
小學三年級的我,已經是個獨立的女孩,上、下學不用父母接送。由於家離學校很遠,所以每天不得不起早貪黑趕公交車。天有不測風雲,碰巧有一天堵車,天空由明亮亮的變成黑漆漆的夜幕,心裡也由高高興興回家去變成擔擔心心坐車上。司機急得破口大罵:“前面的,還不動!再不走我撞了。”前面才動了一點兒,望著黑布般的夜空,我突然想起母親那焦急的面容。不行!我不能再等了,我要下車走回家,要不然要等到什麼時候啊!“師傅,師傅,我要下車,麻煩開下門。”我匆匆地下了車,奔跑在回家的路上。“司機,你有沒有看見一有一個那麼高的小女孩?”這聲音好熟悉。是媽媽,“媽,我在這!”我叫喊著,媽媽急忙跑過來抱著我,在燈光下,我隱約囈見媽媽眼角有一絲晶瑩。“孩子,你嚇死媽媽了!”說著媽媽用她那粗糙的手撫摸著我的頭。“媽!對不起!讓您擔心了。”媽媽,您就如三月的陽光,在黑暗中那麼柔和那麼溫暖。
雨中的呼喚
天空灰濛濛的,像一張醜陋邪惡的臉,烏雲密集,電閃雷鳴。糕了,我沒帶雨傘,怎麼辦!就在這時,耳邊突然傳來“XXX地到了,請做好準備……”啊!這麼快就到了,車外早已下起傾盆大雨。唉!搏一把,衝回家。我走下了車,豆大的雨點打在臉上,脖子上冰涼冰涼的。在這瓢潑大雨中,我好似一隻落湯雞孤獨無助,母親!母親你在哪?“孩子,孩子到這邊來。”在馬路的對面,一位憔悴的女人右手推著自行車左手拿著雨衣,雨水順著她的臉頰滑落下來。在這道雨簾的對面是母親,不知是淚水還是雨水從我的臉上墜落下來……天晴了,彩虹出來了,太陽公公露出笑臉。
雪中的呼喚
處在青春期的我們,有時會有叛逆的心理。記得有一次我與母親為一件小事吵架,我氣得破門而出,狂奔在潔白的世界。媽媽緊跟其後,生怕我出了什麼事。一切都靜靜悄悄的,耳畔一直迴盪著“孩子,孩子!回來,回來!”只有母親的呼喚聲……
母親的笑容,是世界上最和煦的春風;母親的皺紋,是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚,是世界上最名貴的珍珠;母親!你是三月的陽光!
三月踏青 篇17
敘事作文 ,632字正值暖春三月,春意盎然,乃出門踏青,感受春意的好時節。
古話雲:“煙花三月下揚州。”然而我並未下揚州,只是下了順德長鹿農莊踏春。順德的三月是溫柔的,萬物輕輕悄悄地探了芽,生了根。在細柔雨絲的孕育下,生出一片綠。
順德長鹿農莊其實更偏向是個遊樂場,現代遊樂裝置配以古色古香的植被,的確頗有意趣。
其中最值得一提的是其中的動物園。這個動物園屬於農莊的,所以規模不算大,動物數量也不多,但勝在種類多。像是大熊貓,小熊貓,火烈鳥,鴯鶓,鴕鳥這些珍貴的動物都能在此一觀。
最讓我印象深刻的動物中其一是黑熊,黑熊這種生物在我的一貫印象中都是凶猛而無情的。但當天所見的那一隻,卻是很特別,引起了我的注意。它彷彿是在慶祝春季一樣,在水裡打轉,舞蹈,自得其樂。有人伸出手去逗它,它也絲毫不生氣,只是專注於自己的舞蹈中,頗為有趣可愛。這隻黑熊的同類也很是可愛。
其二就是小熊貓了。這種動物的身軀大多纖細苗條,但是也有例外。我所見的一隻小熊貓就非常豐腴,渾身軟軟的。我看見它的時候雨已經停了,有一點點的陽光,暖暖的很舒適。它就在石塊上仰躺著晒太陽,小肚皮大大咧咧地敞著,一副舒服到了極點的模樣,讓人覺得春天很溫暖。它晒了一會就慢慢悠悠地爬起,爬到河邊,看似想要下水。許是因為膽怯,小熊貓沒敢直接下水,而是探出小爪子輕快地觸碰了一下水,又很快地縮回。那副小心翼翼地模樣,讓看的人覺得心都化了。
那天我在順德長鹿農莊玩的很開心,最遺憾的就是沒有看到我們的國寶大熊貓。但是總體還是非常快樂的。
又是一年三月三 篇18
國小六年級作文 ,496字楊柳依依,春風徐徐,放風箏的季節又到了!
週末,天格外的明朗,正好比我的心情,因為這天爸爸媽媽帶著我去放風箏嘍。
今天爸爸為我準備的是凶猛的老鷹風箏,躺在地面的風箏看起來有些大,但在魁梧的爸爸身旁顯得並不笨拙。爸爸高高地起風箏,奔跑,放線,飛起來了,真要感謝爸爸靈巧的雙手。爸爸的大手把風箏傳到了我的小手中。可風箏並不肯乖乖聽我的話,在空中撲騰了幾下,又來了幾個高難度的跳水動作,一頭栽了下來。看著狼狽墜地的風箏,我追了過去,幸好,沒有傷到筋骨,還可以繼續放飛。
“別灰心,繼續來!”我回頭一看,是媽媽。我又鼓起了勇氣,重新收回風箏線,拖著調皮的風箏跑了起來。我越跑越快,線繩傳來的力量也越來越大,風箏看樣子要急著重整雄風了,奔向藍天了。“樂樂,風箏飛起來了,快放線吧!”爸爸媽媽又對我喊道。
我剛一放手,它便“嗖”的一聲,向上竄去,風兒吹動它的翅膀,尾翼,給我送來陣陣笑聲。我小心地搖著風箏的“軲轆”,風箏飛上了天,老鷹在空中展開雙翅,自由翱翔。我們的笑聲也和風箏一起飛向了天。
仰望藍天,我不禁回憶起了那首優美又清新的歌:
“又是一年三月三,風箏飛上天,帶著我們的歡聲笑語,越飛越遙遠。”
我愛金花三月的慢城 篇19
國小五年級作文 ,965字國際慢城坐落在我的家鄉椏溪鎮的西北方向。那裡金花遍地,鳥語花香,綠樹成蔭,享有“江南勝地”的美譽。
陽春三月的一天,我校全體師生去遊覽了國際慢城!
我們坐車來到了“大山”腳下,立刻邁著輕快的步伐,登上了一級級高低錯落的臺階。臺階兩側一株株粉紅色的櫻花散發著陣陣芳香!一陣柔和的春風吹來,飄然而下的櫻花像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,令人無比陶醉。可還沒爬到半山腰,我就累得氣喘吁吁了。可俗話說得好“無限風光山頂”。於是我又一鼓作氣,向山頂衝去。
終於爬到山頂了,首先映入我的眼簾的是一座高大巨集偉、古色古香的寶塔。我們登上了塔頂,俯視山下的景色,真是花團錦簇、美不勝收。那由一片片菜花組成的金色花海中,有八個引人注目的大字:江南勝地,國際慢城。我還隱隱約約看到一些遊客漫步在菜花叢中,拍照留影。金色的油菜花,翠綠的樹木環抱著一座美麗的村莊—大山村。村莊前有一座大水庫,它就是我們家鄉的龍墩水庫。
下了山,我們又來到了國際慢城的中心村—大山村。剛走進村子。鬱鬱蔥蔥的樹林和青翠欲滴的竹林映入眼簾。竹林裡冒出了一些可愛的小竹筍,像一個個胖娃娃迫不及待地探出了小腦袋來觀賞慢城的美景。
我走在村子裡寬闊平整的水泥路上,真是心曠神怡。在大山村裡,每家每戶都建起了白牆灰瓦的小樓房,屋前有一個寬敞的院子。其中幾戶人家在院子裡搭建了亭子、長廊。院子周圍還有一個小池塘。池塘邊有碧綠的柳樹,粉紅的桃花。清澈見底的水塘裡還有幾隻小鴨子悠然自得的游來游去。這可真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”啊!
村子裡許多人家都開辦了農家樂餐館、小賣部。小賣部向遊客出售家鄉的土特產品及風味小吃。土特產有草雞蛋、老母雞、竹筍等。風味小吃有油炸臭豆腐、香噴噴的米糕……這樣的景象令人目不暇接,垂涎三尺。
接著我們又來到了村子中心的一個廣場上,那裡有一座蝸牛的雕塑,這就是國際慢城的標誌物—蝸牛。
參觀完了大山村我不禁嘖嘖讚歎:大山村真是一個環境優美,經濟繁榮,生機勃勃的美麗鄉村啊!
看到我的家鄉一天天變得美麗富饒,我由衷地為家鄉感到驕傲。聽老師說,在十年前,國際慢城的大山村還是一個貧窮落後的村莊,如果不是這幾年政府投入了大量的基金開發建設,我們的家鄉根本不可能發生這樣翻天覆地的變化!
我愛金花三月的慢城!更愛美麗富饒的家鄉!
金花三月慢城行 篇20
國小六年級作文 ,784字春天是一位神奇的魔法師,她揮一揮手裡的魔法棒,花兒開了,鳥兒飛來了,小草從泥土裡冒出了頭;春天也是一位畫家,她搖一搖手裡的畫筆,把春天畫得如此美麗,那滿山遍野的油菜花更是她的得力之作。在這春暖花開之際,學校組織我們去椏溪國際慢城踏青,感受大自然與眾不同的美。
我踏上了前往慢城的公交車。一路上,風景秀麗,如詩如畫。我欣賞著窗外的美景,感覺自己彷彿置身影院,正在欣賞一部大師名作,看得我是那麼陶醉!路邊開滿了金燦燦的油菜花,一片又一片,我宛如身處一個黃金打造的國度,隨處可見黃金遍地。
帶著絲縷“醉”意,我來到慢城。一下車,我便不由自主地走進了那個“黃金國度”,一陣春風吹來,油菜花晃動著美麗的臉龐,像是在與路人問好。我深呼吸一口,空氣中瀰漫著春天的味道,是花草的芬芳,是泥土的清香,還有遊人的笑聲。
走在慢城的生態路上,我發現有許多人都是慕名而來的。路上,男女老少絡繹不絕,他們有的拿起手機、相機,記錄下了慢城的春景,喲偶的則走在鄉間的小路上,用手撫摸著嬌嫩的油菜花,他們看起來自在悠閒,無拘無束,像是到了仙境一般。
慢城不僅是個旅遊勝地,而且這兒有許多好吃好玩的土特產呢。不知不覺間,我聞著香味兒走到了一家米糕店,看著一塊塊還冒著熱氣的米糕,我的口水便不住地往下流,“老闆,這米糕怎麼賣啊?”我問老闆。老闆熱情說:“十元一盒,看你是一個小學生,你買我就再多給你兩塊吧!”這麼大的便宜,我真走運,當即付了錢,老闆拿了盒剛出鍋的給我,真好!我嚥了咽口水,拿起一塊就往嘴裡塞,“哇!好軟那,很彈牙呀!”我不禁讚美道。椏溪國際慢城可不只這一樣土特產,還有茶葉、螃蟹、手工編織品等,數不勝數!可供你盡情選購。
金花三月慢城行,體驗慢生活,感受淳幸福。俗話說得好“一日之計在於晨,一年之計在於春,”在這一年最寶貴的光陰裡,你何攜手全家,邀請朋友來椏溪國際慢城領略一下她的風采呢!