壓力作文800字議論文相關作文20篇
壓力作文800字議論文 篇1
高三作文 ,856字李嘉誠認為，雞蛋向內打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向內打破是壓力，向外打破是成長。都強調了一“破”字，不破不立，荊棘之中也有嬌豔的花朵，溫室裡的花抵抗不了風雨。
“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人很早便為我們指明瞭方向。當然，這絕非是一條康莊大道，危險未知，各種因素促使你前行。歌曲《淋雨一直走》中有這麼一句：有雷聲在轟不停，雨潑進眼裡看不清……人都應該有夢，有夢就別怕痛。
壓力致使退卻還是造就成長，在於我們自己的面對壓力時的態度。你可以被壓力逼到崩潰，也可以愈挫愈勇，挑戰自我，超越自我，重新整理最高值，完成不可能。某一天，你突然發現自己長大了，那些難題已不再是難題了。
玫瑰花雖美，可別忘了它枝條上鋒利的倒刺。荊棘叢中的花，自有不同於溫室中的花朵的嬌豔。它們拋棄了“美但不中用”“經不住風雨”的缺憾，姑且把它認作是一種新生吧。
我們要做荊棘叢中的花，做花中的佼佼者。把壓力轉化為動力，變劣勢為優勢，絆腳石可以成墊腳石。越王勾踐臥薪嚐膽，終報亡國之恥，那些為奴為僕的屈辱，沒有使他喪失一位國君的尊嚴，反而激勵了他，鞭策了他，成就了他。遭遇變故後一朝覺醒的例子比比皆是，但一蹶不振的事例也數不勝數。唐伯虎有奇才，本可與王陽明齊驅，立言，立德，立功，創一番偉業，但他卻用錯了地兒，倒得了一個浪名。
人無三六九等，關鍵是你想作為還是不作為，想上進或不上進。在壓力之下，活成一具行屍走肉是愚者，智者在壓力中覺醒。
愚與智、荊棘與溫室，選擇權在於我們，既然少有上智下愚之人，我們為什麼不可以努力一把呢？為什麼不可以成為人人口中傳誦的傳奇呢？壓力是虎，我們與之搏，馴之，教化之，壓力就是羊，我們可以主宰之，索取之。無論難與易，在與壓力這場競技賽中，都要始終相信我行，我能行！
荊棘枝頭，有花兒獲得新生；壓力面前，有我們取得成功。
成長需要壓力800字議論文 篇2
高三作文 ,1070字李嘉誠說：“雞蛋向內打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向內打破是壓力，向外打破是成長。”此言得之。漫漫人生路，壓力一直與成長並存，我們所能做的，不過是努力承受壓力，向外成長。
壓力是什麼？我們從何處可以感受到壓力？壓力是外界對人的施壓，它可以是眾人的期待，也可以是來自各方的質疑。雨果說：“後人會將嘲罵看作是榮譽的喧鬧聲，凡是戴上桂冠的人都要受到抨擊。”從這裡我們可以看出，壓力無時不在，越是眾人的焦點，所承受的壓力就越大。哪個當紅明星沒有遭受過外界對他們的批判？趙薇當年因出演《還珠格格》的小燕子一炮而紅，可是從此“文盲”“粗俗”的標籤就一直加在她身上，於是她重讀導演系，製作了《致我們終將逝去的青春》，終於令大眾發現她不是粗俗文盲的小燕子，而是導演趙薇，這一突破，難道不是她的成長？我們可以從生活中各處感知到壓力，媽媽無意間的一句“考試加油啊”讓學生揹負起考好的壓力，同事的一句“小心應付，別把公司的策劃案稿砸了”讓工作的人揹負起辦好策劃案的壓力，親戚的一句“讀研證書拿到了嗎”讓大學生揹負起考研成功的壓力。這些壓力，避無可避。夏目漱石說：“如果無法避免，不如面對它。”面對這些壓力，我們只能承受以尋求突破。
如何承受壓力，完成從心理崩潰到向外成長突破的昇華呢？最重要的就是強大內心。當年明月在《明朝那些事兒》中說：“無論你擁有傾國傾城的美貌，富可敵國的金錢還是博學多聞的才學，你都不能算強大。因為心的強大，才是真正的強大。”辛棄疾也說：“事無兩樣，心有別。”外在的看好與誹謗都不構成人心的強大。人所面對的最大困難始終是自己，有時候是一根羽毛落下來不行了，有時候是泰山壓下來都沒問題。所以修煉內心，學會承受壓力，才能在壓力中一次次突破、成長。
貝多芬說：“人最偉大的傑作往往是在逆境中作出的。”我們所面對的壓力不正是我們的逆境嗎？而承受壓力後的成長不正是那人生中一次又一次偉大的傑作嗎？當壓力避無可避，我們不如就學習魯迅的“敢當”，按照卡夫卡所說“一隻手攔住虛空的黑暗，另一隻手記下在虛空中所看到的一切”，在承受壓力的同時強大內心，在壓力中學習如何抗壓，在壓力的伴隨下努力打破蛋殼，實現突破，學會承受壓力，向外成長。
底線作文800字議論文 篇3
議論文 ,4229字【篇一：底線】
人，詩意地棲居在大地上，是大地的孩子。這個世界給了我們陽光、空氣、水。我們似乎感到自己可以無止境地向這個世界索取，恕不知索取也有底線。線上是我們無盡的慾望，線下是我們明天的災難。
看吧，一位金髮女郎把還剩了一大半的礦泉水隨地一扔；一個端著盆子的大媽向四周看了看，趕緊把髒水倒入了社群剛建的池塘；飯店裡的客人理所應當地剩了一桌子酒菜而瀟灑離去……
你或許會說：“這些事微不足道，怎能觸及大自然的底線呢？”但每天早晨一輛輛沉甸甸的垃圾車又是怎麼回事呢？這些垃圾又被填埋到哪裡去了呢？這樣下去，日復一日，年復一年又將會怎樣？
還有，原先的田地變成了冒著黑煙的工廠；原先清澈的河水現在已經混濁不清；原先的花紅柳綠被五彩斑讕的霓紅燈所代替……人們為了追求高質量的生活，一步步逼近那條無形的線。
大自然曾經給了我們一個美好的世界：藍藍的天，清清的水，綠綠的地。人們是比以前生活條件優越了。但為什麼出門要戴口罩，為什麼我們門前又多了一條臭水溝，為什麼一輛車疾馳而去後，我們身上會落下一層灰？
大自然在努力地，默默地承受著這一切，也幻想著人們已經意識到自己的過錯，要改正了。所以她還是儘自己所能，為我們呈現出一塊塊草地，一片片荷葉，一棵棵樹木。可是，我的朋友，當你們看到這些，是會想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春天之美，還是想到這塊草地變成工廠會創造多少價值？是會禁不住吟起“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗詩句，還是會考慮把這些蓮花、荷葉折下插到瓶中，擺上餐桌？是會發出“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的感慨，還是在思考把這些木材砍伐之後，可以把多少錢財收入囊中？
地球是一個村落，人類是這個村子的村民，但絕不是它唯一的主人。每棵樹都是一個生命，每根草都是我們的同伴，每朵花都是我們的朋友。沒有生命是枯萎的，沒有同伴是寂寞的，沒有朋友是孤獨的。所以，趁現在我們還沒有碰觸到大自然的底線，好好珍視它吧。讓天重新變藍，讓水重新變清，讓我們離底線越來越遠！`踏得一塌糊塗。但是，我看到了您篤足的眼神。你還是選擇了“寧溘死以流王兮，餘不忍為此態也”。就算眾人都已迷惘，也有您獨醒；就算眾人皆濁，你也要保持自己的皎皎清白。你選擇了高貴地縱身一躍，你也就選擇了自己的理想、自己的尊嚴。那滾滾的汨羅江水，就是你生命的底線。
山清水秀，南山下一間破舊草屋，籬外叢叢野菊，怒放卻不張揚。有一位老者，在南山下辛勤耕耘，荷鋤而歸，腳步淡定，那就是陶淵明先生。我知道，即使有最愛的菊花相伴，您也無法忘記朝廷的黑暗，您也無法忘卻誤落塵網的迷茫與悲哀。您的心中生長著菊花，盛開著菊花。就讓這菊花的清麗帶走你的悲傷、你的憂愁和憤慨。透過歷史的塵埃，您的高尚品格已如菊花般悠然開放。幾千年來，她們淡定飄灑地盛開著那份“窮則獨善其身”的品格。那悠悠的菊花香，便是您生命的底線。
“娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林。”這絕世佳人王昭君，這讓皇帝怒殺宮廷畫師的弱女子。這位香水溪養育出的乖巧而又堅強的美人，被選入宮中做秀女之後卻絕不賄賂畫師。在被貶入冷宮的三年時間裡，您無緣面君。三年，一千多個日夜，您這個弱小的女子究竟是憑著怎樣的耐力走過？您忍受著孤獨與寂寞，卻不願變節迎合流俗，不願向世俗的鄙陋習氣退讓一步。您隻身走向朔國大漠孤獨決絕的背影，便是您生命的底線。
底線，這看不見摸不著的一根線。卻融入了多少仁人志土的氣節，浸泡了多少英雄人物的血淚。他們的底線，鑄就了我們心中的美麗，他們的底線，成為我們一個民族的靈魂！
【篇三：底線作文】
窗外的風吹佛著柳條，晚春的風的確很柔，就像潔的手掌一樣，但此時的她不願想起潔，那是她的痛，儘管時間已經讓她的心結了疤，恍若隔世的感情……
她們相識，也是在一個春天，剛到一個新的班級。由於個頭差不多，她們成了同桌，十幾歲的女孩就是急性子，不到一個月她們便成了一個人。
潔是那種心眼較小的女孩子，因此和班裡許多同學都合不來。而亞卻好像全不在乎這些，一如既往地和她一起吃飯，一塊回宿舍，形影不離。
有一次發新書，亞把書遞給潔，但潔正在和前排的同學說話，沒接。亞沒看到，書就掉在了剛拖完的地上，潔看著弄髒的書，用憤怒的眼光盯著亞。還沒待亞張口道歉，潔做了一件讓全班膛目的事—把亞所有的書全部推倒在了地上。亞驚呆了，全班沸騰，然而潔還是一言不發地瞪著亞，亞沒有再解釋，她覺得此時一切話都是多餘的。
但第二天，當潔像什麼事兒也沒發生一樣問亞題的時候，亞看著潔那張純真的臉不忍拒絕。於是，沒有道歉她們又和好如初。
別人都說亞對潔的容忍沒有限度，容忍她的壞脾氣，容忍她的囂張與嬌氣，甚至她最討厭的遲到她也可以容忍。因為在亞的心裡，潔脾氣再壞也是個心地善良的小女孩。
有一天從辦公室門口經過，無意中聽見潔在辦公室說話，而且還提了自己的名字：“亞和磊的關係很好，應該……”“應該”兩字被故意拉長後顯得那麼刺耳。老師生氣地說：“這都高三了，還不抓緊時間學習……”後面的話亞沒有聽清，淚水充滿了眼眶。潔這時從辦公室出來了，亞看見了轉身跑開，手裡又攥緊了那封信，那封信是昨天潔讓她給磊的。
自習課上，潔主動給亞說話，亞不理。潔傳了一張紙條給亞：“你以前能容忍我的一切，讓我們忘了這件事，重新做好朋友好嗎？”亞回了一張紙條：“以前我容忍你是因為你沒有到達底線，而今天……我對朋友的容忍底線就是不管脾氣好壞，一定要純潔、真誠，而你，超過了我的底線……”
當天亞改了自己的QQ簽名：如果友情不能純真地繼續，就讓它在燦爛中死去；寧願輝煌地結束，也不願狗尾續貂地繼續。至少，結束之後還有純真的回憶。
【篇四：底線】
冷冽是一條生活在熱帶雨林的蛇。它有火紅的鱗片和金色的花紋，還擁有森林裡別的蛇達不到的速度與技巧。當然了，還有那致命的毒液。
理所當然的，冷冽成了整個蛇群裡最出名的蛇，所有的蛇都對他畢恭畢敬。冷冽是很聰明的，它看得出蛇們對待自己的態度。它覺得自己是不同尋常的，比其他所有的蛇都高貴。這並不是僅因為它的外表，因為它俊美的顴骨和火紅的芯子，還有一個很重要的原因就是它做蛇的底線—絕不自相殘殺。
在蛇的家族裡，這可是足以向其他蛇類炫耀的資本。不論是那俊美的赤鏈遊蛇，大名鼎鼎的王錦蛇，威風凜凜的眼鏡王，還是狡猾透頂的尖吻蝮，在飢餓難忍的時候都會朝同類下手。而冷冽不會，冷冽並沒有什麼尊貴的血統，但他有它做蛇的底線。
等著瞧吧，有的蛇說著風涼話，等雨林的旱季一來，就有你好受的了。但冷冽不這麼想，它想，即便是死，也要高貴地死去。死了之後可以讓那些科學考察隊的科學家們拿去到展覽館裡供人類參觀—它曾經躲在草叢裡聽到兩個科學考察隊的科學家談話，他們讚歎著：多麼漂亮的花紋……那一刻，它扭動了一下身子，飛快地逃脫了。
冷冽有時候會遠遠地觀察那些人類，他們相愛相助，絕不會像蛇類一樣相食。有些人被它的同類咬傷了，其他人便會圍過去相救。看到這些之後，冷冽的心就會莫名地暖暖的。有時候它想，那些生物能夠高高地站立，而自己的同類卻只能匍匐爬行，難道原因就在這兒？
日子就這麼一天天平靜地過去了。每當冷冽看到那些餓得頭昏眼花，拼命吃掉同類的蛇時，都會高傲地抬起頭，不屑一顧地滑過。當然，冷冽永遠不必擔心會被吃掉，因為只要它健康地活著，敢攻擊它的蛇，應該還沒出世呢！
然而沒多久，森林的旱季到了。一條條小溪乾枯了，四處遊走的兔子、田鼠也不知躲哪裡去了。在草叢中爬行的冷冽有點力不從心。也難怪，它都三天沒捕到食物了，再這麼下去，恐怕非得活活餓死。飢腸轆轆的冷冽不住地吐著鮮紅的信子，希望能從乾燥的空氣中得到食物的味道。突然一陣腥味傳了過來，冷冽趕忙打起精神。“嗖嗖”地竄向味道傳來的地方。
尋著味道，冷冽來到了一棵樹下，它看到了一條跟它同樣飢腸轆轆的蛇。是蛇！冷冽一下子怔住了。它明白，自己如果再不進食，便很可能會死去。但……自己是高貴的蛇啊！高貴的蛇怎麼能吃同類？
它注視著那條蛇，心裡想，我們蛇類再不要相互吃下去了。如果這樣相互吃下去，我們就永遠只能匍匐在地爬行，永遠不會像人類一樣，高貴地站立在天地之間。但是面前的那條蛇吐著血紅的芯子，正在一點點朝它靠近。冷冽感到自己冰涼的鼻尖已經觸到了對方堅硬的牙齒，那一刻，它感到了一絲懊惱，又感到一絲悲哀……
【篇五：底線】
靜謐的湖畔深邃了他的靈魂，清瑩的水紋圈點著他的夢想，在現實與夢幻中，梭羅靜靜佇立在瓦爾登湖畔，用心靈守衛著生命的底線……
有人說，梭羅是藏匿在現實的一隅，不切實際呼喊的瘋子，兩年近乎隱居的生活只不過是他神經質似的抵抗和不平。其實，那些經歷過人生的沉寂，咀嚼過夜色朦朧的人，在梭羅的瓦爾登遙想中迷醉，而後風雨兼程。只有真正內心平靜的人，才能透過生命的雨簾，輕輕地撫摸那份淡定和超脫。梭羅忍受住了寂寞和寒酸，抵禦住了物慾和流言，他守衛住了人生的底線，將粗糲的生命磨礪成奪目的珍珠。
“從明天起，做一個幸福的人。餵馬，劈柴，周遊世界。從明天起，關心糧食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開……”每當讀到海子的詩句，眼前便彷彿出現一座簡陋的小木屋，小屋的那邊是一片閃耀著藍光夢幻般的大海。海子放開雙臂，在海風中徜徉。但現實並不燦爛，也並不完美，甚至有些殘酷；所以他那飄揚的詩句最後總要重重地摔在現實的水泥地上。於是海子靜靜地躺在冰冷的車軌上，閉上了絕望的眼睛。那一刻，狂風撕扯著大地，萬物迷離，遠方呼嘯著的列車疾駛而來……重重的列車碾碎了他的軀體，卻使他的理想在那一刻永遠定格。海子用自己年輕的生命，守住了理想的底線。
“她，是憂時傷世的赤子精魂；她，是登峰造極的滄海愁人；她，是曠古絕今的詞壇奇女。”她的眼神遙望遠古，折射出睿智的光芒。她的詩句芬芳著歷史的書頁，抒寫著傳奇和不悔。她是中國文學長卷上耀眼的名字，可是說到她的“愁”，又“怎一個愁字了得”？但是她不顧腳下的艱辛、世人的冷眼和冷嘲，遙望著遠方的理想，踽踽獨行。她不屑世俗的眼光，她藐視“才藻非女子之事也”的封建牢籠，在無盡的愁苦中，將“女人無才便是德”的荒謬之詞擊得粉碎，用自己的生花妙筆，守衛住了一個封建社會之中女人人格的底線。
我敬??，敬仰梭羅的人生遙想；我思慕，思慕李清照的絕美與堅守。我遠遠地望見，一隻頑強的荊棘鳥，憑著瘦弱的身軀扎進繁密的荊棘叢，在巨大的痛苦中，它唱響了生命的絕唱，那滲出的殷紅的血，滋潤了我的人生！
笑對生活800字議論文作文 篇4
議論文 ,2271字【篇一：笑對生活】
微笑是一縷陽光，在你寒冷時帶給你溫暖；微笑是一習清風，在你炎熱時送來清涼；微笑是母親的手，在你受傷時給你熨帖。微笑不僅是把嘴角咧到一個弧度，更是面對生活的一種態度。
現在作為高中生的我們，每天都徜徉在“題海”之中，過著簡單而稍顯枯燥的生活。每天奔波於寢室、教室、廁所之間，很容易就產生了厭倦之情。但是，如果你能夠換一種心情，笑著面對，你會發現我們現在的生活並沒有想象中那麼艱難。我們有目標，有理想，身邊有的是一群志同道合的同學，有的是熱情真誠的老師，這是多大的一種幸福啊！
生活中不可能是一帆風順的，總會有那麼一些磕磕絆絆在等著你，或者一不小心掉進了生活的陷阱裡。學會從容地笑對它們吧！摔倒了，爬起來，彈去身上的塵土，接著大步流星地往前走。誰說摔倒之後的路就不好走呢？笑對生活，活出一份自信，活出一份灑脫。陳偉失去了雙臂，可他面對這一巨大苦難時，硬是用雙腳演奏了人生的樂曲。他的成功讓我們震驚，也讓我們羞愧！面對苦難，你選擇了笑著面對，你就是生活的強者，生活終究會給你一份回饋！否則只會埋沒於時間的長河裡。
笑對生活，你會發現它並沒有你想像的難麼糟糕。俗語常說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”微笑地面對生活，將使我們的心態更加年輕，心理更加健康。笑對生活，你會發現那是生活裡面最為生動的表情。它可以化腐朽為神奇，見證生活的奇蹟。
笑對生活，你可以把生活裡的絆腳石變為你前進道路上的墊腳石；笑對生活，生活裡的所有的苦難艱辛都會成為你人生的一個積累；笑對生活，生活裡的瑣事都會演變為一種樂趣。笑對生活吧，它可以讓你收穫更多。
【篇二：笑對生活】
笑，是朋友之間吵鬧之後重歸於好的見證；笑，是一位醫生搶救病人之後的開心。笑，就是天上人間最美好的一幅風景。笑，就是那驕陽，就是那幸福的象徵。
當你傷心時，你要笑對人生，傷心之後便是開心；當你受到挫折時，你還是要笑，它將是你成功的開始；當你高興時，你更要笑，它是你幸福的象徵。笑，是你內在修養的體現。
有一個年輕人，他很愛笑，走路時，都會面帶笑容。他說不管走到哪，他都會微笑的和別人打招呼。終於，有人忍不住了，跑去問他，你沒有煩惱嗎？為什麼你每天都看起來很開心似的？年輕人還是微笑的說：“不，我並不是沒有煩惱，只是當我不開心的時候，我會微笑，慢慢的煩惱也會跟著消失，它給了我希望，讓我更有勇氣面對以後的失敗。”
之後，這個小鎮上的人，也笑的人多了。一張張的臉上都堆滿了笑容。這個小鎮上也少了辱罵聲和吵架聲，更多的是笑聲。大家開心的笑，小鎮也更加的安寧了。外地人也想知道，為何小鎮變化如此之大，就紛紛得來此地旅遊，小鎮也慢慢的富裕起來了，也走向了城市化，但他們的笑容依然沒有變。
笑是可以感染的，小時可以帶來溫暖的，笑可以改變一個人，一件事，當我們不開心，應該多笑笑，笑一笑十年少嘛，但笑也是一種禮儀。
一個小男孩跑到書店裡，對店員大吼大叫的，還說他們一點規矩都沒有，找了半天，也沒看他買一本書。而另一個小男孩呢，他走進書店，微笑著和店員們打著招呼，並且他自己去找書，並不需要別人陪同，買完了之後，還不忘對售貨阿姨說謝謝。
到了幾年以後，第一個小男孩，他脾氣十分暴躁，在一次和別人爭吵中，他氣不過，拿到刀把人刺成重傷，最後被判刑了。第二個小男孩，他因為有很好的教養，對人友好，他畢業不久，就被一家不錯的公司給錄用了，而且很受老闆贊識。
為什麼航空公司，要求每一位空姐以微笑服務客人？為什麼各種大酒店的服務生，都微笑的招待客人？
因為笑是美麗的風景，因為笑可以給人帶來快樂……笑可以給人帶來無盡的財富，所以我們要笑對人生，笑對將來。
【篇三：笑面生活春暖花開作文】
有位詩人曾說過：“記憶是人生道路上唯一的行囊。有人因打翻了牛奶而一直哭泣，有人因失去了太陽而久久嘆息，有人因飄落的樹葉而心緒不寧。
朋友，別再沉浸於昨天的失落，用微笑直面明日的朝陽吧，你將會有贏來人生春暖花開的重重欣喜！
向日葵每天追逐著太陽，靜靜地吸收著能量。盡力讓每一顆種子都飽滿。向日葵沒有考慮未來的自己是用來榨油還是用來炒制瓜子，只是用微笑直面生活，活出自我。
樹苗每天吮吸著養分，奮力地成長。沒有想著未來的自己是作為棟樑還是被做成傢俱。它只是用微笑過好每一天，活出自我。
小溪流慢慢地積蓄。最終成為大河，歸於大海；空中的微粒默默地聚集著水分。最終形成雨滴，滋潤萬物。它也沒有想著未來的自己是用來澆花還是用來洗菜。它只是做好自己應該做的事情，活出自我。
笑對生活，活出自我，是生存的智慧。
每每談到受過胯下之辱的韓信，人們津津樂道的是他的軟弱，他能屈能升的大丈夫情懷。但卻很少有人去分析韓信當年的處境；論文，與屠夫無道可言；論武，即便是利劍在腰，與身材魅梧的屠夫相比，勝算能有多少。不能戰勝，就只能忍辱爬過，是無奈，亦是直面當下的結果。
笑對生活，心懷希望，是成功的關鍵。
說到勾踐，人們討論的是勾踐如何利用三千甲兵擊敗吳國的赫赫戰績，卻很少有人思考作為君王被迫為奴的屈辱；人們會談論越王勾踐的臥薪嚐膽，十年生聚，但很少有人思考十年教訓的艱辛來換來的成功。
笑對生活，堅持不懈，是戰勝困難的法寶。
面對嚴刑的屈辱，司馬遷選擇忍辱負重堅強地活下去。用錚錚傲骨奏響了“史家之絕唱，無韻之離騷。”用生命去撰寫，用希望去堅持。
夢想著美好的未來而不能直面當下，笑對生活。無論夢想多麼炫彩，也只能是海市蜃樓，最終也只是泡沫一般，空空如也。活在當下，心懷希望，才會走向成功。
笑對生活，心懷希望；
面向大海，春暖花開。
擔當作文800字議論文 篇5
國一作文 ,774字擔當，意為承擔並肩負起責任，它是一種態度，一種義務，一種行動。
古往今來，在幾千年的歷史長河裡，已有無數關於擔當的佳話。蜀相諸葛亮，“鞠躬盡瘁，死而後已”，因為治理國家的擔當，於是他開創了蜀國的繁榮富強；太史公司馬遷，在獄中忍辱負重，因為重於泰山的擔當，於是他寫下了《史記》的不朽篇章；愛國詩人陸游，臨危之際，因為憂國憂民的擔當，於是他吟出了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的字字血書。擔當，是一個個偉人身上閃耀的人格光輝。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”，這樣的擔當，也許距我們太過遙遠。但有一種平凡的擔當，隨處可聞。平日裡乾淨的大街上，四處都有鮮黃色的身影。他們拿著低廉的工資，無論春夏秋冬、酷熱寒暑，始終默默無聞地工作著，為城市的潔淨奉獻出自己的汗水；大巴車上，司機被飛來的玻璃碎片扎傷了腹部，危急關頭，他腳踏剎車，拼盡最後一絲力向身後的乘客喊出了那聲“小心”；平時上學途中那些來來往往的人們，他們中有的也許是為了妻兒，背井離鄉，外出打工；有的或許是兩點一線的上班族，為了家庭，疲於奔命……他們為了各種各樣的原因，肩負起自己的擔當。
我曾看到一則報道，說是在南極幾千米下的冰層中，發現了生命的存在。看完後，我心中竟有一種說不出的滋味。為什麼要在那裡生存？它們是怎樣在冰層下保持著不竭的生命力的？它們的存在，是否意味著生命的擔當呢？還曾讀過一個故事，講的是山谷中的野百合。我認為野百合的開放不需要人們來評頭論足。它只是不甘淪為草，它的開放本就是出於作為花的尊嚴和開花的責任。
在忙碌的學習中，沉重的壓力下，不知不覺，我似乎已經迷失於生活的方向。這樣的學習是為了什麼？這樣的生活是為了什麼？是為了擔當。作為一個人，我有生存下去的責任；作為一箇中學生，我更有義務努力學習。我必須擔當起屬於我的責任和義務，為祖國，為世界，為未來奉獻出自己的一份力。
論堅持作文800字議論文 篇6
議論文 ,916字荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這一句話，道出了堅持的重要性。同樣，在我看來，堅持是做任何事的不二法門。
愛迪生髮明電燈，力求尋找合適的燈絲，失敗了上兩千多次都不放棄，最終找到了鎢，給千家萬戶帶來了光明；諾貝爾苦心鑽研炸藥，在試驗中多次受傷，但仍堅持不懈，最終發明了硝酸甘油炸藥TNT；居里夫人在成噸的工業瀝青礦渣中反覆攪拌、提煉、萃取，持續數年，終於提煉出了那僅0。1克的純鐳……
可見，堅持，在科技創造中起到了決定性作用。同樣的，不僅是在科技領域，在其他各個方面，堅持也在發揮著重要作用。沒有堅持，哪來的司馬遷忍辱負重編纂“史家之絕唱”的《史記》？沒有堅持，哪來的王羲之練字洗硯染黑一池水，成為一代書法宗師？沒有堅持，又哪來的紅軍突破重重封鎖，爬雪山過草地，走完那兩萬五千里長徵？
作為平常人，我們很難寫出《史記》那樣的鉅著，也很難成為某項事業的一代宗師，更不可能完成像長征那樣的驚天動地的人類偉業。
但是，堅持對於我們每一個人來說，仍很重要。唯有堅持，我們才能學業有成；唯有堅持，我們才能實現夢想；唯有堅持，我們才能獲得成功。
“滴水石穿”“鐵杵磨成針”的故事無人不知，但只有真正貫徹了其中的道理的人才能真正地成就自我。
蔡鍔曾經說過：“精誠所至，金石為開。”邁克爾*喬丹也說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”
古今中外，不知有多少名言警句，多少名人事蹟，多少寓言告訴我們這樣一個道理：堅持，是我們通往成功的必勝之道。
在當今這個社會中，人們的生活節奏越來越快，生活成本越升越高，無論你身處社會的什麼位置，你要面對的困難都越來越多，承受的壓力也越來越大，唯一能做的，只有堅定自己的目標，明白自己到底想要什麼，並朝著這個方向堅定不移地去奮鬥拼搏。這樣，我們才能在這個繁雜的社會中立足。
無須解釋太多，只須我們記住一條即可：必須堅持去做每一件要做的事。如果你明白了這一點，再加上一定的智慧和運氣，那麼成功就會自動地來到你身邊。
被需要作文800字議論文 篇7
國小五年級作文 ,890字人在一生中，需要別人，也被別人需要，而當你被別人需要時，你會覺得充實；反之，如果沒有人需要你，你將會感到被世界所棄。
我的外甥阿良，讓我體會到了被需要。他總是對我揚起一個大大的蠢蠢的笑臉，而我總會捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開始上學，我會給他檢查作業；他睡覺時，我會哄他……一切，一切，從以前到現在，我總是被他所需要。也正是因為有了這些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。
被需要，它對於我來說，就是明天的太陽。只有見到了太陽，我才會有希望。有了希望，我生存的慾望才會更加明確，慾望是支撐我活下去的必需品。
如果你只一味地需要別人，但沒有人需要你的時候，世界就會變得不同了。黑暗的根將爬上你的腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒。你一遍又一遍地質問著自己：“為什麼他們不需要我？是我做錯了什麼嗎？還是我已經被拋棄了？”
最後，你又得到了什麼呢？考砸的成績？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？
你什麼好的東西也得不到，而當你認識到的時候，你仍會一遍又一遍地質問自己，無限迴圈。
他們需要我，我也需要他們，請你這般想吧！當一個人尋求你的幫助時，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會來找你了。請先適當地考慮一下吧，他們的需要屬於哪一種需要呢？好的？壞的？當你認清他的需要時，你便會知道自己應不應該被他需要了。
在生活中，父母需要你的關懷；在學校裡，朋友間的真心需要你用心地呵護；在日常中，你的夥伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。
被需要也是一種樂趣，你會捕捉到親人間的欣慰，你會感覺到朋友對你的熱情，你更會看到夥伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。
需要與被需要，雖聽起來只是一字之差。實際上，它們所包含的東西卻是不同的。
人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個字中的高階動物，僅此而已。
競爭作文800字議論文 篇8
國三作文 ,8630字【篇一：競爭作文800字議論文】
李祥瑞
競爭是最好的成長
--題記
隨著時代的變遷，社會中無處不在的明爭暗鬥愈發頻繁而激烈。在這個人才濟濟的世界上，每個人都在拼命努力想要跨上更高的臺階。而若是想要獲得屬於自己的一席立足之地，就必須鍛鍊自己並去與他人競爭。強者生存，弱者則淘汰出局。
有時候會覺得這個弱肉強食的社會太過殘酷，競爭的壓力大的讓人幾乎承受不了。但競爭是不可避免的，江河湖海，到處是千帆競渡。若是沒有了它，那麼生活就失去了意義與動力。這種所謂不競爭的“和平”，其實代表的是懈怠與消沉。
曾經聽過這樣一個故事。日本海上有一種十分嬌貴的鰻魚，一旦離開海洋便很容易死亡。漁夫嘗試了很多方式，但無論是勤換水還是撒上魚食等都無濟於事，鰻魚依舊無精打采的樣子，並在回航的路上大批死亡。直到有一個聰明的漁夫將鰻魚的天敵魚狗放入了船艙，原本死氣沉沉的鰻魚因為有了對手的存在，不得不打起精神應對，毫無生氣的生命頓時散發出無限活力。從此以後很少有鰻魚半途死亡了。
正因為有了天敵的加入，原本安適的生活有了競爭的壓力，鰻魚才能激發自己全部的潛力，生命力也隨之迸發。由此可見，競爭在某種程度上來說是不可或缺的。生命需要競爭，因為競爭的存在，生命才得以重新煥發活力。
競爭同時也推動了社會的發展，它是人向上的不竭動力，我們在競爭帶來的無形鞭策中一點點進步，改進自己，在競爭中得以完善。
進入初中以來，班級在老師的策劃帶領下開展了“比一比”活動。規則很簡單，只要找一個與自己成績不相上下的人作為競爭對手，將每一次的考試與默寫成績都進行比較，分高者獲勝並獲得小獎品。這活動一開展，可謂是影響深遠。同學們個個顯示出極大的興趣，鉚足了勁兒學習，力求超過對手，很少再有漫不經心不認真應付考試的現象出現。取而代之的是緊張的複習，以及考試結束成績出爐時一個個歡呼雀躍的身影和一張張不甘落後認真反省的臉龐。這競爭活動不僅激起了學習興趣，也達成了老師的初衷：提高同學們的學習成績。當我們結束一學期的活動後回顧，驚奇地發現自己已得到競爭的蛻變洗禮，逐漸成長。
在這個世界上，我們最應該感謝的就是我們的競爭對手，是他們的存在讓我們不甘於做一個無名小卒。而承受住了競爭磨難的我們不斷成長變為了這個世界的強者。“物競天擇，適者生存”。競爭並不可怕，它是我們生命不可缺少的考驗與磨礪。只有競爭，才能讓生命的大旗高高飄揚；只有競爭，我們的人生才得以邁向巔峰。
【篇二：競爭作文800字議論文】
範思琪
從古到今，人類不斷走向文明，伴之而生的是競爭。千百年的時間，大大小小的競爭造就了人類。人與自然的競爭、國與國的競爭、社會不同階級的競爭、班級與班級的競爭、人與人的競爭無止無休。就連花草樹木的生長，也必須為了陽光雨水而不斷攀枝向上，去爭奪屬於自己的養分。優勝劣汰，是自然界的規則，也是人類的規則。
競爭是殘酷的，“商場如戰場，不是你死就是我亡”，深陷競爭的漩渦中，或是在漩渦中心，或是在漩渦邊緣，最終都會被捲入這戰場，不會獨善其身，也不會有一絲僥倖，因為退出就意味失敗，失敗就是落後，而落後的最後等待著的便是消亡，“物競天擇勢必至，不優則劣兮不興則亡。”這是清王朝的覆滅所驗證的一切。
於是，有人會想競爭是不是隻有無盡的失敗與消亡，那它是如何造就的人類，社會又是如何進步的呢？競爭的失敗並不是只有消極的影響，如果不是清王朝的覆滅、外國的入侵，又怎能讓中國醒過來，讓這條巨龍從世界上覺醒，再次站起來呢？並不是只有失敗啊，還有動力與鬥志，還有我們每個人的成長，還有社會的進步，還有歷史的前進。
我曾看過一則故事，發生在一個動物園，其中有一隻初來乍到的美洲豹，原本凶悍無比卻漸漸悶悶不樂，失去了往日的風采卻又無甚大病。在萬般無奈下，園方在草地中放入了幾隻美洲虎，於是虎與豹日日針鋒相對，美洲豹變得活躍警惕起來，又恢復了往日的威風。有了對手才會保持旺盛的鬥志，有了競爭才能發掘出自己的潛力，更好面對未來。
作為學生，我們主要的任務是學習，現在的努力決定了幾年後我們的何去何從，而幾年後的中考也是一次競爭，不久之後的期中期末考也是競爭，每天的學習生活中也都充滿了競爭。我們必須認真對待每一次競爭，從中吸取經驗教訓，向前看，沿著目標筆直的走下去，一直走不要停，跟上他人再超過他人，而不要管身後還有多少人。一個人向前進發，不能偏離航道，也不該有一絲彷徨，因為競爭就是我們最好的成長。
曾經，我在學習中過關斬將，取得的成績讓我沾沾自喜，於是被喜悅衝昏了頭腦，放鬆了幾天，背誦的單詞數量停滯不前，數學輔導書上也只有幾天前的寥寥幾筆，語文的課外閱讀也被我拋到了九霄雲外，自以為無人能超越我，已經做過了努力並已經得到了回報。驕兵必敗，古人的話果然是有道理的，在單元考試中，我很快落敗了。卷子發下來，我仔細觀察著每一道題，卻覺著陌生，在腦中不斷思考卻怎麼也想不起做法了，手中冒著汗，筆桿有些滑，竟從手中落到了地上，我立刻彎下腰去撿，有些慌亂，浪費了一些時間，才重新坐定，繼續思考，但彷彿有石頭堵住了思考的源泉，我只得放棄了這道題。
滴滴答答，時間一分一秒的過去。鈴鈴，手搖鈴聲打斷了手中的動作，還有一題沒有做完，我卻只能交上我的答卷，心中有許多不甘，過後的幾日也一直將沒做完的卷子放在心上。意料之中，我的成績與上次相比相差了太多，許多原本在我排名之後的同學都超過了我，我捏著卷子的一角，將這張卷子記在了心裡，鮮紅的成績與勾勾叉叉促使著我要不斷向前，不敢有一絲放鬆，因為在競爭中人人在不斷前行，沒有人會等我，也沒有人會停留原地。如今我的成績已經十分穩定，是競爭造就了我，也是我在競爭中獲得的小小勝利。
競爭，伴著我們成長，我們會在一次次競爭中蛻變，最終展翅成蝶，在未來做最好的自己，不要放棄，不要自傲，在競爭中拼盡全力，站起來，闖出自己的天地！
【篇三：競爭作文800字議論文】
閆宸儀
在現在這樣一個快節奏、資訊化的時代，競爭在所難免，更確切地說，是無處不在：學生成績、名次之間的競爭，演員歌手資源、熱度的競爭，學生步入社會工作的競聘，工作專案的竟用，各行各業都有競爭，不論是高官貴爵還是普普通通的工作，都會面臨競爭。
那麼，為什麼要競爭呢？好的競爭能促使雙方或者多方迅速地進步，橫向對比出缺點去改正，保留優點併發揚光大；但是還有一種不受推薦的競爭，一味的競爭卻忘了競爭的最初意義，甚至為了達到競爭目標不擇手段，企圖妨礙別人的發展，這兩種例子都不少見，我們稱它們“良性競爭”和“惡性競爭”。
從人們對兩種情況的不同名稱就能看出對於競爭的態度，記得我曾經讀過一篇小故事：在某個國家的某公園，因當地的人很喜歡公園裡的羚羊，便自發的組織了一個獵人小隊殺光了附近的狼，他們以為這樣可以避免他們所喜愛的羚羊被吃掉，可沒過幾年羚羊都病怏怏的，沒剩下幾隻。這是天敵的利害關係，狼吃掉了病怏怏，跑不快，沒有生存能力的羊，留下的卻是健康的羊，這正是人類社會中的優勝劣汰，是一個篩選進化，而原因也不止這一點，有天敵的存在，羊群不會放下戒備，反而會更加努力地活下去，死亡的危險威脅著羊群學會生存，殺掉狼無異於扼殺它們的生存能力，而競爭雙方其實也是狼羊的利害關係，沒有了競爭對手令人鬆懈，沒有了競爭對手就沒有好勝的動力和上進心。
競爭不能說完全是好的，視對手為仇敵就過於偏激，利用好競爭關係，對效率、對質量，都有莫大的提升，這也就是為什麼有的人在安逸的條件下學習好幾年卻比不得別人在激烈的競爭環境中磨練一年，我們把正確積極向上的競爭運用在學習上，效率和質量的收益是超乎想象的，同學之間分數的競爭，別人為什麼比我好，我的優勢在哪裡，如果每次的考試都這麼對比、這麼競爭，我相信在彼此的互相激勵下，班級這個大家庭一定是互相幫助一起前行的。競爭是想著如何讓自己更好而不是怎麼阻撓別人變得更好。
李嘉誠說過：“要成為領袖，無論從事什麼行業都要比競爭對手做的好一點。”這句話直白地告訴我們領頭人物總是要不斷地超越別人，而這個人就是競爭對手，在不斷競爭的過程中磨鍊自己、提升自己，這樣看來，能超越競爭對手也是一種實力的肯定。
競爭，是一種精神，是一種提高自己的方法，讓我們行動起來，將良性競爭運用在生活當中，讓自己變得更好。
【篇四：競爭作文800字議論文】
侯?
你喜歡競爭嗎？
反正我是不喜歡。
競爭是一件累事。光是與這兩個字眼目光觸及，就讓人壓力山大、頭皮發麻。我們誰都在為一次競爭，一個機會，而努力用功、寒窗苦讀，春去秋來、年復一年。但付出時間、汗水、心血的背後，我們會承受多少次挫折帶來的痛苦？最後真的能成為競爭中的佼佼者嗎？這場博弈裡，一切都是未知數。
競爭是一件不可逃避的事。惹不起還躲不起嗎？是的，躲不起。舉一個簡單的例子，正如我們所知的大清王朝，面對西方先進的科技思想，它選擇閉關鎖國、固步自封，逃避與西方列強的競爭，並牢牢抓住所謂的傳統不放。有了這樣“甘願成為井底之蛙”的做法，才有了中國屈辱的近代史，才有了中華上下五千年“數千年未有之變局”。清朝逃避競爭，釀成了戰爭。對一個國家而言“逃避競爭”的影響尚且這麼深刻，對我們個人而言，就更加可想而知了。
競爭是一件令人處境尷尬的事。在競爭這層關係下，競爭者之間隔閡著一股戰爭前無形的硝煙。更糟糕的是這位競爭者可能是我們親近的摯友。我們害怕勝負的殘酷會擊垮友情，害怕競爭會使我們加深距離，加深隔閡……
這樣形形色色、大大小小的競爭無時無刻不在我們所生活的世界中上演，小至你我，大至家國。競爭像是巨大無比、深不可測的黑色漩渦，吞噬，再吞噬。
既然競爭這麼苦，這麼累，世上若是沒有競爭豈不更好？沒有競爭的世界會是什麼樣的呢？
想象一下：從古至今沒有競爭，就不會有戰爭。沒有戰爭，人類的思想就不會一次一次發生碰撞、交融，也不會出現文字、發明。沒有交流，就沒有改變；沒有改變，就沒有進步。倘若這個世界沒有競爭，那麼，時至今日，我們仍舊生活在遠古時代，飢一頓、飽一頓，成日裡只為食物發愁。縱觀人類的文明歷史，我們才剛剛踏出第一步，就在第一步上原地踏步了成千上萬年。
顯而易見，相比競爭帶來的痛苦，沒有競爭的後果更令人無法承受。如此看來，競爭是一件令我們受益無窮的好事。
既然競爭是有許許多多正面意義的，那我們厭惡競爭的根源到底是什麼？答案是：我們過於在意輸贏，把超越別人作為目的而競爭，而並非以進步為目的。競爭確實是一個巨大的無底洞，但反之，它也是無盡的旭日，不滅的希望。雖然競爭是一件累事，但這個過程的歷練將成為收穫，成為我們一生的寶貴財富；雖然競爭不可避免，但懷著內心的勇氣直面它，也是一件酷事；最後，請你相信，真正的友情是不會被競爭摧垮的，競爭不是絆腳石，而是試金石！
我有點喜歡競爭了。
【篇五：競爭作文800字議論文】
詹佳雯
競爭，可以說是人與人之間，永恆的話題。競爭，是深入人類基因的天性，是自然生存的法則。
你曾經想過嗎？你生來就是冠軍！在你誕生之前，就已經發生了許多戰役，而這些戰役最終又必須以成功告終。這些戰役是如此殘酷啊！可在這相當巨大的戰役中，那個優勝者——對，就是你，最終從無數的參戰者中脫穎而出，贏得了這些戰鬥。因而，從每個人誕生之前的經歷來看，每個人都是為著競爭而活的。
競爭，是一個嚴肅的課題。競爭的意義何在？許多人認為，競爭，就是讓自己比別人看上去，更高人一等。可我從我自己的競爭經驗來看，這是個錯誤的看法。我們有些人，為了自己的利益，與他人明爭暗鬥，並不惜用一切手段，把對方打敗。競爭輸了，就埋怨別人，而不去思考自己的原因。其實競爭本身沒有錯，錯就錯在我們對它的態度和看法上。
競爭的存在，本是為了磨練我們的意志力，使自己的能力修煉到爐火純青的地步。而有些人蔘與競爭卻只為獲得利益，而非為了使自己的意志力得到磨練，不斷地誤解它，排斥它，甚或是扭曲它的意義。這樣做的後果，就是在雙方陷入了這樣的局面之後，無可自拔，導致兩敗俱傷。這樣的競爭，絕不是任何人所希望看到的。
在我本人所經歷過的所有競爭中，從沒有哪一次是我將其所曲解的。在學習上，我與我的同學們的“明爭暗鬥”中，也是如此。我們從不是隻為了自己的利益而去競爭，而是將每一次競爭視為磨鍊自己的一次機會。讀書的六年裡，競爭不曾有過間斷。我和同學們比品行，比成績，並在相互的競爭中攜手共進。這才是競爭的真正意義：在不斷地磨練中提升了自我，又深化了與對手間的感情，而不是無休止的爭吵，我認為那壓根兒就算不上競爭，而是爭執。
總而言之，競爭，其實是在使我們的心靈進一步的昇華，使自己更強大。
【篇六：競爭作文800字議論文】
黃韶?
隨著科技的進步，社會的發展，共享單車作為一種新型環保共享經濟，越來越受人們的歡迎。當我們想去某個地方，只需拿出手機，掃一掃車上的二維碼就能騎走，省時、省力、方便、快捷。因此，不論我們走到哪裡，總能看見幾輛共享單車停放在路邊。近幾年來，共享單車的興起，不僅提高了資源配置率，且響應了環保的號召，更重要的是，還因其方便快捷的特點，受到人們的青睞。然而，凡事皆有兩面性，共享單車在給我們生活帶來方便的同時，也產生了大量的城市垃圾，還佔用了道路資源，為城市交通和市容環境帶來了負面影響。
為什麼會產生這樣的弊端呢？
共享單車以資本作為唯一盈利模式，追名逐利和惡性競爭尤為突出。不同商家之間互不相讓，互為仇敵，面對可能存在的暴利，理性在瘋狂的資本面前總顯得蒼白，各商家瘋狂的製造一批又一批單車，使得共享單車如開閘的水一般湧向道路，佔據了人行道，馬路等公共場所。每當看到那一座座用自行車堆起的“小山”，聽到路人的咒罵和抱怨聲，我的心裡不免一揪；商家之間的惡性競爭也毀壞了市容市貌，原本一排排整齊乾淨，完好無損的單車有序停放在路邊，形成一道賞心悅目的風景線。而現在，這種“稀有的風景”已經很少見到了，映入眼簾的總是那被貼滿小廣告，或被扭彎了鋼圈，亦或是被人拆掉了座墊和把手的“殘次品”，非但不能吸引人們前來騎行，還引起絕大數市民的反感與厭惡。面對這如蝗災一樣的共享單車，市民無從下手，只得採用最簡單、粗暴的方法快速將這些城市垃圾移除人們視線。每當河道清淤，拆違重建時，都能看到這些共享單車的影子，這不但加重了城市汙染，還違反了其“環保”的本意。
其次，各商家間的盲目競爭使其疏於管理，商家開發的APP軟體程序升級不夠完善，無法讓使用者按規定停放在正確位置，也沒有嚴厲的獎懲措施，導致以上市容市貌問題的加重。對於故障車輛，各商家的重視程度也不同，做得好的，會維修後重新投放，更多的是無人理睬，又老又舊的單車，在路邊苟延殘喘地呻吟。
面對這趨於嚴重的社會問題，眼看著各商家間的明爭暗鬥，我不禁感慨：本是同根生，相煎何太急。和諧的競爭促進社會發展，而惡性競爭增添社會矛盾。在社會進步的同時，對新鮮事物的發展要做長遠規劃和考慮，不可盲目發展。要不忘初心，牢記當初發展的目標與動機，帶著社會責任感一同砥礪前行。
【篇七：競爭作文800字議論文】
高??/p>
生活中處處都存在競爭，換而言之，社會提倡的也是競爭。“優勝劣汰，適者生存”，出自達爾文的這句話的確是亙古不變的真理。但是馬歇爾也同樣說過“競爭可能是建設性的，也可能是破壞性的”蘊含的意義應該不言而喻了。競爭確實帶來了進步，同時它也有著兩面性，在無形之中影響到了人類的發展。
競爭存在於我們的身邊。在初中這個人生重要的關卡，很多學生都被灌輸了：只有和別人競爭，才能夠考上好的高中，好的大學，找到一份好的工作。話沒錯，在現在殘酷的社會中，只有超越別人，才能得到自己想要的。就因為這樣，初中和高中的幾年才顯得格外關鍵。沉浸在這種緊張的氛圍中，許多孩子也不得不放棄了自己的興趣愛好，一心一意地撲在學習上。競爭，在一定程度上扼殺了孩子的創造力和想象力，然而這兩樣東西對於一個人來說，是非常重要的。這樣的例子有很多，比如說中國雜交水稻之父袁隆平先生，他也是通過所具有的創造力與想象力，獲得了這種殊榮。可以說，創造力是奠定一切的基礎，愛德華·波諾的話“毫無疑問，創造力是最重要的人力資源。沒有創造力，就沒有進步，我們就會永遠重複同樣的模式。”表現了創造力對於世界的重要性。因此，競爭的弊端顯露了出來。
但這也不是說競爭沒有好處。例如瑪格麗特·撒切爾是一位享譽世界的政治家，她有一位十分嚴厲的父親，從小就教導她什麼事都不能落在別人的後面，而瑪格麗特也時刻謹記父親的教誨，從小就努力做到最好，不落與他人之下，最終成為了英國曆史上唯一的女首相。再比如說可口可樂公司與百事可樂公司，可口可樂早在20世紀20年代便在古巴用飛機在空中噴出煙霧，畫出“COCA-COLA”字樣，可惜因為缺少經驗而失敗，百事可樂在1940年更是一下租了8架飛機，飛了14。5萬公里，在東西兩海岸城市，以機尾噴霧，寫下百事可樂的廣告。因為這種互相競爭的舉措，才讓兩大公司擁有長足的發展。這兩個事例告訴了人們一樣的道理：在與他人的比較中，堅持想要超過他人的競爭想法，在實行想法的過程中能夠吸收他人的長處，發現自己的劣勢，從而對自己有更加清晰的認識，以此來改變自己，取長補短，讓自己變得更加優秀。
總而言之，競爭給人們帶來的好處無法估量，對推動人類社會發展起到了卓越的貢獻。但同時也是阻塞人類創造力與想象力的一塊絆腳石。或許當人類能夠活用這塊“絆腳石”之時，人類將會有極大的發展與突破，在名為歷史的書上再一次豪放地揮下濃墨重彩的一筆。
【篇八：競爭作文800字議論文】
袁瀟陽
競爭是個體或者群體間力圖勝過對方或壓倒對方的心理需要和行為活動，各個階層上至國家部門下至在校學生間都存在競爭。競爭的目的是為了使雙方共同促進、提高，而不在於更加地封閉和敵視。
錯誤的競爭心理會造成人們心情過分焦慮，緊張，甚至有人用不合法的手段來別人競爭，給人們的生活和發展都帶來不利的影響。
2008年北京奧運會上，女子十米氣槍步決賽，被稱為世界女子氣步槍“皇后”的中國選手杜麗因為競爭對手的壓力而以第五名結束了比賽。
一次拳王泰森與霍利菲爾德的比賽上，一心想要拿到金腰帶的泰森，因為打不過他的競爭對手，在比賽上情緒失控，咬掉了對方耳朵上的一塊肉並吐在了拳臺上，他也因為這件事被取消了比賽資格，此事一出，全場譁然。競爭的虛榮心作怪，才產生嫉妒心理，採用了不當手段。
競爭不意味著不擇手段，盲目的競爭只會使自己陷入孤立，損害自己和別人的利益。甚至有一個“好”學生當眾說到：“人都是自私的，我會做的題不會告訴別人，只因我們之間的關係是競爭。”
這顯然是對競爭的錯誤理解，抱著這種心態只會讓你身邊的朋友日趨減少，使成功離你日趨遙遠。但競爭又是不可避免的，正所謂“弱肉強食”，你的每一次停頓，都會被更多的人超越。所以用正確的心態和方法對待競爭就顯得尤為重要，這樣才能使競爭所帶來的好處彰顯出來。
競爭能最大限度地激發我們的潛能。美國短跑名將卡爾·劉易斯，在第三屆世界田徑錦標賽上，創下了9秒88的世界男子百米新紀錄，當東京國立競技場上6萬名觀眾高呼著劉易斯的名字時，他卻流著淚與他的對手伯勒爾擁抱在一起，對記者說道：“如果沒有伯勒爾和他的9秒90，我也許不會跑得這麼快，正是他激勵了我。”
劉易斯講了實話，是他的競爭對手使他在前進的路上有了追趕的目標，從而促使他激發了自己的潛能，成功重新整理了世界男子百米的世界紀錄。能取得這樣驕傲的成績，將自己的輝煌紀錄印烙在歷史的書卷上，不僅有自身的努力，也要歸功於競爭的力量。
競爭使我們發現自身的侷限性，不斷提高自己的水平，瑪格麗特·撒切爾是一位享譽全球的政治家，她有一位非常嚴格的父親，要求她不管是做什麼都不要落在別人後面。在這種氛圍下的小瑪格麗特牢記父親的叮囑，在競爭中不斷地提高自己，最終成為英國史上第一位女首相，人稱“鐵娘子”。
達爾文也在他的一篇文章中提到：“人類之所以能進步到這樣的程度，無疑是通過迅速增殖引起的生存鬥爭而完成的。否則人類就要墮入懶惰之中，天賦較高的人在生活鬥爭中將不會比天賦較低的人取得更大的成功。因此所有人都應參加公開競爭。”競爭在人類的社會進步上也起著決定性的作用，所謂優勝劣汰，也正是這樣。
我們應該合理對待競爭，良好的競爭心理，正當的競爭精神，這就是激勵我們通往成功道路上的動力。
行善作文800字議論文 篇9
國三作文 ,971字既要行善，何必看人
某市公交車上小夥子讓座招來婦女諷刺，於是作出報復行為。我持反對態度。既要行善，何必看人？
與人為善，自古以來就是中華民族的傳統美德。行善，講求的是不求他人回報，自己獲得內心上的滿足。劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”小夥子的一個報復行為，不僅違背了行善所應懷的心態，也給人嫌惡之感。
記得在星光大道上一炮而紅的“大衣哥”朱之文在出名後仍想著村裡。自己出錢給村裡修路，結果村裡人不但不領情，反倒以為修路是理所當然，把村裡立的“之文路”的路牌給砸了。但相比那位小夥子，朱子文的做法就好多了，他思忖良久後，決定繼續為村裡幹實事。是啊，行善所重要的是獲得內心的獎賞，只要自己認為自己辦的事的確方便了他人，何必在意別人對自己的指指點點呢？所以說，既要行善，堅持初心是第一。
我曾看過這樣一個故事，從前有一個村莊裡有一位友好的猶太人，無論對方是誰，每天早上他都熱情地向他問候“早上好！”他的鄰居是一個德國人，對他的問候態度冷淡，置若罔聞，但幾個月下來，他終於被打動，向猶太人微笑了一下。後來二戰爆發，這位德國人在集中營裡遇見這位猶太人，良心使他最終放走了那位猶太人。可見，出於善意的舉動正如水滴一樣，一滴水力量雖小，可天長日久，水滴石穿，善意之舉終究會打動堅石一般的內心。這與儒家“以德教化人民”的思想不謀而合。試想，假使人人行善，天天行善，處處行善，人們的思想道德素質就會在無形中得到提高，社會正能量也會在無形中得到傳播。所以說，既要行善，不必在意人們一開始的反應。
反觀文中的婦女，她無理的言行難道不會引起車上其他人的氣憤嗎？她的“弱者主義”難道不會為社會所不齒嗎？她缺乏素質的反應不會讓人們為她而感到羞恥嗎？歌德曾給諷刺他的批評家讓路的故事，更顯歌德的高尚。當時小夥子若做到退一步海闊天空，他的品行就會與婦女形成鮮明對比。孰對孰錯，觀者自知。所以說，既要行善，何必與惡人針鋒相對。
行善，只是人們的自發舉動，行善者在行善時要秉持著不求回報的純淨初心，千萬不要“看人行善”、“有償行善“，反倒傷了大家和氣，違背了行善本義了。
生活需要壓力作文 篇10
國二作文 ,4395字【篇一：生活需要壓力作文】
在現實生活中，壓力無處不在，生活需要壓力，壓力催人奮進。
壓力是彈簧，你弱它就強，你強它就弱，只有牢牢把它按住的人才會成功。獅子何以成為“草原獵手”，是因為它知道抓不到食物就會餓死；羊為什麼能成為“跑步健將”，是因為它知道落後就會捱打，任人宰割；魯迅為何成為一代文壇巨匠，是因為他心懷救國救民的思想；毛澤東為什麼能成為一代傑出領袖，是因為他知道現在正是民族存亡的關鍵時刻。因為有了壓力，獅子成了“草原獵手”，羊成了“跑步健將”；因為有了壓力，魯迅成了文壇巨匠，毛澤東成了一代傑出領袖。他們都為我們做出了傑出榜樣。
生活中處處存在壓力，沒有壓力是萬萬不能的，我們要牢牢體會壓力的存在。
科學家們曾經做過這樣一個實驗：他們抓來一些剛出生的小兔子，把它們放在籠子裡，於是這些小兔子們就過上了衣來張口，飯來伸手的所謂“幸福”生活……它們長大後，科學家們把它們放回大自然，可是活蹦亂跳沒幾步，它們就倒在地上，一命嗚呼了。
生活需要壓力，學習更是如此，不然就沒有學校，沒有老師，沒有現在的考試了。壓力是成功的奠基石，只有跨過它才能走上美好的成功。壓力越大，我們就應該更努力地跨過它，奔向更美好的前程！
朋友啊，讓我們共同攜手去感受那生活中的壓力，踏著壓力，揚帆起航，去尋找那遠方的成功。
【篇二：生活需要壓力作文】
時下，社會競爭力愈來愈強，也為不少人造成了壓力。人們都在埋怨著壓在身上的重擔。
可是不知道你是否曾聽到這樣一個故事：一個美國科學家做了一個實驗：將一隻青蛙放入滾燙的開水中，青蛙反應甚是敏捷，一下子從開水中跳躥出來；第二次，他把這隻青蛙放在涼水中，用小火慢慢在盤底加熱，一開始，青蛙還跳來跳去，十分歡快的樣子，到了後來，當這隻麻木的青蛙意識到那身處在已十分滾燙的水中時，便再也跳不出那個盆子了，就這樣，它死在了安樂鄉。
那麼為什麼這隻青蛙跳不出了呢？道理很簡單，它全然不知自己處於險境，完全鬆懈，毫無進取之意。
眼下，2008年奧運會也即將來臨，對於劉翔，大家都在殷切地關注，在他身上寄託了全國人奔跑的夢想。而當他在沒奪冠之前，他是默默無聞的，但是他把跨欄王約翰看作自己遠方的那座大山，他是他的壓力，更是他向上的動力，他不斷努力……於是，他成了東方的神話，在一次錦標賽上，他用辛勤的汗水向世界證明了他的實力。
作為我們初中生，我們在不斷學習、不斷努力，爭分陰、寸陰為的是超過別人、超越自己，壓力一定是可想而知的。但正是在此中，我們感到十分愉悅，因為壓力讓我們有目標，而目標讓我們有行動，行動創造了我們的快樂。
壓力可以是魔鬼，也同樣可以是天使，全在於你怎麼對待它，你可以為此一蹶不振，也可以為此奮發向上。
我們是海上揚起帆的船，風是我們的動力，抬頭望一望天邊的霞，灑脫地招招手，在大風大浪中一路前行，我們無時不刻不在競爭的壓力中，在奮鬥的動力中，在實現夢想的憧憬中。路正長，景正好，我們與壓力同行，與夢平行！
【篇三：生活需要壓力作文】
生活需要壓力，無論是在學習還是工作中，壓力都將成為我們向前的動力。
曾看到一句震撼人心的話：如果沒有壓強，那麼人的肢體會分解。那麼我想如果沒有壓力，人的精神則會分裂吧。因為壓力是我們的精神支柱，它支援了我們廣闊的精神世界。
帶著壓力奔跑才會迅捷。每天清晨，羊想到的第一件事是：“我必須比跑得最快的獅子跑得快，否則我就會被他們當作午餐。”獅子睜開眼睛想到的第一件事是：“我必須跑得比最快的羊快，否則我就會餓死。”於是，第一縷陽光降灑在地球上，遼闊的草原上出現了羊和獅子的身影，他們一齊向太陽奔去。生存的壓力，使羊變成了“奔跑健將”，使獅子變成了“草原獵手”。
揹著壓力的包袱走在求學的道路上，包袱裡裝滿了知識。學習總要面臨一次次的考試，它們就像路牌，讓你知道離目的地還有多遠。以前的每一次小考，我都是很輕鬆地應付。心裡想著：又不是大考，隨便練練。結果，成績可想而知，一落千丈，像掉進了黑暗的深淵。終於，太陽光的照射，使我看清楚了周圍環境，於是便要想著爬上去。揹著壓力的包袱，雖然很重，但是讓我有了重心，在每一次的考試中，我都全力以赴，終於取得輝煌的成績，重見天日。每一次的考試，都是一朵美麗的花，不知不覺，已採滿了整整一筐。以後的每次，不只是考試了，還有練習、比賽等，我都給自己定個目標，有了壓力，心裡踏實。
帶著壓力飛翔往往凌絕。有一隻小鳥經常這樣想：我要飛的得高，我可以飛得再高。終於，它成功了，飛過了自己的目標。帶著壓力，我們可以飛翔更高，要在最高處，看到最精彩的世界。
生活需要壓力，壓力是向前的動力，就像空氣一樣，是每個人不可缺少的。
有了壓力，生活將更加精彩。
【篇四：生活需要壓力作文】
一粒草粒很不幸地落到石縫中。它的頭頂是一塊巨石，壓得它喘不過氣。陽光只能從石縫中透過，只有在下雨天，才滴落幾滴水。在如此惡劣的環境條件下，小草仍是堅持不懈地向上生長著，終於從巨石下探出了腦袋，直起了身子。
讀完這則故事，我想問為什麼小草能在巨石下生長得如此頑強，我想答案有很多個，我在這裡回答你：因為壓力。
生活需要壓力。壓力可以讓你處在精神振奮狀態，可以更好地完成你正做的事。我印象最深的是一次姚明在採訪時的一句話：成長需要壓力，生活也需要。對呀，因為有了壓力，他才能在上場時時刻提醒自己要做到最好，於是他便能奮力地搶籃板、投球，為祖國增光的同時也提升了自己的實力。我記得有一次我被一道數奧題卡住了，於是我在心裡暗下決心：今晚一定要做出，結果，我在我自身的壓力下解出了這道題。學習中的壓力如此，生活中的壓力不也是這樣的嗎？
生活需要壓力，壓力可以轉化為動力。周恩來總理牢記“為中華之崛起而讀書”。在當時的生活中努力學習，發奮學習，最終成就一番大事業。壓力來自哪？當時的社會黑暗無比，中國人民正處於水深火熱之中，就是“改變中國要靠我們這一帶”的壓力，無數偉人發奮學習，為以後創造新中國打下基礎。
生活需要壓力，生活中壓力無處不在。記得有一次，我這個毫無演講經歷的人被老師推薦去演講。不知為什麼訊息這麼快都傳開了，我的街坊鄰居都知道了，每天我去上學，都有人對我說：“小講演者，準備得怎麼樣，要不先給我們來一段。”母親和父親也都暗示我要努力努力，為他們增光，同學們也不斷給我打氣。啊，這來自生活各方面的壓力壓得我氣順吁吁。於是我不停地練習，清晨、傍晚，休息時，鍛鍊時……最終那次我拿了獎。
生活需要壓力，“生於憂患，死於安樂”是一個最好的反面例子。那麼，讓我們對壓力大聲地呼喊：“壓力，生活需要你！”
【篇五：生活需要壓力作文】
人們生活是為了什麼？為了理想，為了獲得幸福，為了體現人生價值。這些都需要成功。獲得成功需要什麼？我認為是壓力，成功離不開壓力，有壓力才有成功。
以我為例，我身上的變化就體現了這句話。剛升入初中時，我依然保持小學裡的學習方法，因為我在小學裡一直很優秀，我自認為不會有什麼問題。但初中的第一次語文考試就給了我當頭一棒，76分！我從沒考得這麼差，我驚呆了，我心灰意冷。
第一次月考，第14名，這又是對我的打擊，但我感到我身邊充滿了壓力，有父母的，有老師的，有同學的，這些壓力迫使我重新站起來，因為我不服輸，不能讓壓力打垮我。於是，我改進了學習方法，即時預習、複習，提高課堂效率，將那些壓力轉換為動力，一股腦往前衝，第二次月考終於殺入前10。
但我知道這不是光明，但這是黎明前的曙光，當第一縷曙光降臨，黎明還會遙遠嗎？不，不會！第三次月考，我終於闖入了前三。我並不就此滿足，因為更大的壓力鞭策著我，讓我繼續朝前邁進。光芒紅日，皎潔朗月，閃爍群星，將照耀我前進之路，而壓力一路伴我前行。
正是因為有了壓力，我的學習生活才會如此完美，我才會取得成功，體驗成功的喜悅，感受生活的美好。所以，我認為生活需要壓力，壓力讓生活更充實，讓人們去追求美好、幸福的生活。
【篇六：生活需要壓力作文】
在現實生活中，壓力無處不在，生活需要壓力，壓力催人奮進。
壓力是彈簧，你弱它就強，你強它就弱，只有牢牢把它按住的人才會成功。獅子何以成為“草原獵手”，是因為它知道抓不到食物就會餓死；羊為什麼能成為“跑步健將”，是因為它知道落後就會捱打，任人宰割；魯迅為何成為一代文壇巨匠，是因為他心懷救國救民的思想；毛澤東為什麼能成為一代傑出領袖，是因為他知道現在正是民族存亡的關鍵時刻。因為有了壓力，獅子成了“草原獵手”，羊成了“跑步健將”；因為有了壓力，魯迅成了文壇巨匠，毛澤東成了一代傑出領袖。他們都為我們做出了傑出榜樣。
生活中處處存在壓力，沒有壓力是萬萬不能的，我們要牢牢體會壓力的存在。
科學家們曾經做過這樣一個實驗：他們抓來一些剛出生的小兔子，把它們放在籠子裡，於是這些小兔子們就過上了衣來張口，飯來伸手的所謂“幸福”生活……它們長大後，科學家們把它們放回大自然，可是活蹦亂跳沒幾步，它們就倒在地上，一命嗚呼了。
生活需要壓力，學習更是如此，不然就沒有學校，沒有老師，沒有現在的考試了。壓力是成功的奠基石，只有跨過它才能走上美好的成功。壓力越大，我們就應該更努力地跨過它，奔向更美好的前程！
朋友啊，讓我們共同攜手去感受那生活中的壓力，踏著壓力，揚帆起航，去尋找那遠方的成功。
【篇七：生活需要壓力作文】
曾經看到這樣一個故事：在法國野外的一個軍用飛機場上，一位飛行員正在專心致志地清洗飛機，突然，一隻碩大的狗熊用兩隻前抓拍了拍他的肩膀。慌亂中，飛行員手中惟一的武器自來水槍滑落在地。就在這千鈞一髮之際，飛行員使盡全身力氣縱身一躍跳上機翼，並大聲呼救。
狗熊被擊斃了。
人們大惑不解，飛行員在沒有助跑的情況下跳上離地面2。5米的機翼，這現實嗎？如果真是這樣，他可以不當飛行員了，去做一名運動員，打破世界紀錄。
可是，飛行員再也沒有跳上機翼。
我想，這個故事給我們最大的啟示就是，在日常生活中，每一次壓力都是一次挑戰，一次機遇。如果你奮力一搏，可能就會創造超越自我的奇蹟；如果你坐以待斃，那麼迎接你的恐怕就是被狗熊吞吃的厄運。
生活離不開壓力，即使當你事業有成，享受“一覽眾山小”的傲岸之際，壓力也會陪伴你的左右，它可能隱沒於燦爛的朝霞之中。雖然揹負壓力讓人喘不過氣來，但是它讓你永不滿足，永無止步。壓力是一種限制，壓力更是一種超越。
壓力是彈簧，你弱他就強，你強他就弱，要克服壓力，就要把希望留在明天，計劃放在今天，行動放在現在；要戰勝壓力帶來的惶恐，就得毫不猶豫，行動起來，唯其如此，心中的慌亂才會得以平靜，其實在這一過程中，你已變得更“強”了。
壓力能使你完成別人認為不可能完成的神話。如果說，生命是一艘巨輪，那麼只要壓力不沉沒，我們的大船就會乘長風破萬里浪。
感謝壓力，壓力使我們不斷進步，不斷成功。
生活離不開壓力。
論教養作文600字議論文 篇11
議論文 ,662字作為新時代的青年，我們要有良好的教養。
良好的教養主要體現在兩方面：待人和處事。
待人就是對待他人的態度。做為學生，我們對待老師和同學，應該和對待家長一樣保持尊重、禮貌的態度。有些同學對老師、同學彬彬有禮，在家裡卻不拘小節，有時甚至對父母惡語相向。這樣的同學，他們的教養只是面子工程，而不是發自於內心的尊重。"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我們對老人、小孩都要做到尊老愛幼。要有人情味，別人有困難的時候不能抱著"關我什麼事"的態度。
中國是一個人口大國，團結是中華民族的傳統美德。我們青年要發揚優秀傳統，做到待人尊重友善。同時，我們也要不斷掌握優雅處事的方法。
處事也就是身處不同的事情的反應。一個人在圖書館中吵鬧，這樣的人是?]有教養的。若另一個人因此而與他爭吵了，這個人也是?]有教養的——儘管他的立場是正確的。處事首先要符合社會的價值觀，因為"事實勝於雄辯"。不論行為多麼得體，語言多麼嚴謹，只要是觀點和立場錯誤，這樣的行為都是?]有教養的。同時，處事還要有穩重冷靜的態度。突發緊急情況時不能驚慌，遇到困難不能逃避，獲得成功不能過分激動。給人留下處變不驚的印象。最後，還要靈活應對，不能太死板，"識時務者為俊傑"。
總而言之，待人處事真正需要的，是對社會、對人民、對國家的尊重。有教養就能要得到老師、同學，以至於社會的尊重。若我們青年自身不能做到尊重他人，別人也不會尊重我們，就更加談不上有教養了。
經典的魅力作文 篇12
國一作文 ,2607字【篇一：經典的魅力】
經典有著許多，像《紅樓夢》，《水滸傳》這樣的書，都可以稱作經典。然而，我最喜歡的經典卻是《三國演義》。
《三國演義》是四大名著之一，主要講的是三國時期的三國鼎立狀況下各路英雄好漢的故事。這裡面的故事一個個都是驚心動魄，扣人心絃。
在《三國演義》中我最喜歡的情節有“刮骨療毒”和“空城計”。“刮骨療毒”主要內容是講關羽率兵出城遭射毒箭，左手腫了起來，無法動彈。幸好，神醫華佗聽說了，聞訊而來，為關羽治病。華佗檢查傷口後，認為要用柱子和鐵環鎖住關羽的左手進行治療。看到這裡，我就能感受到治療的痛苦，可關羽卻大笑，說：“先生醫治，我怎能跟俗子一樣，害怕疼痛呢！”華佗便割開他的皮肉，用刀子颳著骨頭上的藥毒，刀在骨頭上發出悉悉聲，將士見狀，個個大驚失色。可關羽卻仍非常鎮定，和馬良下棋。盆子裡的血滿了，華佗對傷口敷了藥，並縫上了傷口。關羽站起來，大笑：“先生真乃神醫也，我現在手臂活動自如，一點也不痛啦！”我對關羽生出了敬佩之情，他是多麼的勇猛啊！刮骨療毒，我們想都不敢想，刀在骨頭上發出悉悉聲，那得是多麼的疼痛啊！普通人連割開皮肉的疼痛都無法忍受，可關羽不僅沒有半分疼痛的表情，竟還在和馬良下棋，這是要有多麼強的意志啊！華佗手術完畢了，關羽在忍受巨大疼痛的同時，居然還能笑得出來，還說現在手一點也不痛了。誰都知道傷口縫合後，需要一段恢復期，可關羽卻說不痛，這分明想穩固軍心，關羽的勇敢，為大局著想的精神讓我自嘆不如。
我本是一個不愛閱讀的人，但自從讀了《三國演義》後，讓我明白了什麼是經典，什麼是經典的魅力。
【篇二：經典的魅力】
從我記事起，媽媽經常給我講經典童話故事，漸漸地我長大了，可以認識字了，我就自己看經典的故事書。我看了許多的經典故事，讓我印象最深的是《安徒生童話》。安徒生是一位詩人、哲學家、思想家、民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇童話大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚，她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，過完她無憂無慮的一生。她的壽命比人類長好幾倍，但她卻是一個低等生物，沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高階的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿後，愛上了一個王子，希望通過王子得到人類的那份靈魂。而那個王子卻要和鄰國的公主結婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，雙腿就會變回魚尾，就能回到屬於自己的世界中去。但是，她沒有這樣做，心甘情願地投入大海，化為泡沫。
她這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴，明白了在困難面前要有堅強的毅力，勇敢地去面對它，更要有一顆金子般的心，去對待周圍的每個人，多為他人著想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
安徒生的童話裡還有很多動人的故事，“醜小鴨”“拇指姑娘”“皇帝的新裝”……都讓我百讀不厭。看來，經典的才是最有魅力的！你們說呢？
【篇三：經典的魅力作文】
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？”不錯，這正是四大名著之一—《三國演義》的開篇詞。假期裡，我懷著激動的心情，讀了這一本家喻戶曉的歷史鉅作，一本經久不衰的文學精品。
《三國演義》中描繪了許多栩栩如生的人物，如：神機妙算的諸葛亮，勇武過人的張飛，仁義愛民的劉備，義氣深重的關羽，老謀深算的司馬懿……其中，諸葛亮最受尊敬，在許多讀者的心目中，他幾乎是個完人。
他足智多謀，上知天文，下知地理，善於分析敵人的弱點，用適當的計謀對付，比如空城計、反間計、調虎離山計等等。“運籌帷幄之中，決戰千里之外”是對他的最高評價。
但是，在這個時間上，金無足赤，人無完人，我覺得諸葛亮也有不足之處。
眾所周知，關羽、張飛、趙雲等都是劉備的幾員猛將。可是，他們這些勇將之後，蜀國幾乎未出現能獨當一面的大將。有句話最能說明這一點：“蜀國無大將，廖化當先鋒。”以至於後來在一次戰鬥中，一把白鬍子的的趙雲只能披掛上陣。可惜，騎馬打仗，既要講技術，又要講力氣，人老氣衰，怎是敵人的對手？這說明，諸葛亮在人才的培養上疏忽了。
另外，我還覺得諸葛亮很不放心他人做事，什麼事情都要親自過問。一天到晚為實務所累，結果“親理細事，終日流汗”。記得書中寫了這樣一件事：司馬懿曾派奸細探聽孔明的日常生活起居，聽說孔明“事必躬親，傷心，傷神，飯量一天天減少”，便鼓掌大笑。
諸葛亮整天為國事所操勞，又氣又累，他自認為他的心情不是別人所能理解的，因而積勞成疾。最後，“出師未捷身先死”，未能完成統一大業。他的死，是多麼令人遺憾啊！
【篇四：經典的魅力】
書籍是人類進步的階梯；是黑暗中的燈塔；是開啟知識寶庫的鑰匙。書猶如良師益友教會我做人的道理。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”曾何時起，我已經和書交上了朋友。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我不為它的黃金屋，也不為它的顏如玉，只為它為我帶來無限樂趣。它的經典魅力讓我無法抵擋，每當疲勞之時，它總能緩解我的疲勞，讓我置身於風景如畫的書的世界裡。
我讀過的書不算少，其中也不乏世界經典，如《西遊記》、《88年環遊地球》、《老人與海》……但《老人與海》中的桑提亞哥永不言敗的品質，總在我腦海裡浮現。在我遇到挫折時，你的名言是我前進的動力。你與鯊魚搏鬥的場面使我難以忘懷。鯊魚群像一座座不知疲倦的機器，一次又一次從你那猛烈的進攻下咬下一塊塊的死魚肉。你身邊的武器已經不多了，魚也變得殘缺不全，只要你放棄它，你便可以逃過一劫。可你的尊嚴不允許你這樣做，最後只帶回來一根雪白的脊骨和一個又尖又長的鼻子。
你的尊嚴，身為漁夫的尊嚴，使我深深地敬佩。儘管你不知道是否能捕到它，儘管你不知道離陸地有多遠；儘管你的手已經受傷，使不上勁了；儘管你面對未知的危險，但是你沒有像懦夫一樣放棄。最後，你終於用你的智慧將它抓捕。你的那句名言不正是你精神的最好體現嗎？“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”你雖然在大海上孤立無援，但你的尊嚴，迫使你獲得這光榮。
桑提亞哥，你的敬業精神與永不言敗的品質是我們學習的榜樣。讓我們揚起風帆，披荊斬棘吧！
善良的魅力作文記敘文 篇13
記敘文 ,5017字【篇一：善良的魅力】
善良似高山，雄渾挺拔，給人以足夠的依靠；善良似江河，白濤滾滾，使人的心靈受到震撼；善良似飛於長空的大雁，若隱若現，卻如此引人注目。善良的魅力，不在於多麼偉大，多麼驚世駭俗，而是點滴的關懷綻放的耀眼的光芒。
啊，可惡的鑰匙！自行車鑰匙的神祕失蹤，使本人幼小的心靈受到無情地摧殘。大腦中猶如盤古開闢天地前的宇宙那樣混沌的我無助地原地打轉……
劇情發展到這裡應該有位英雄從天而降救我於水火之中呀！為什麼沒人來幫我？望著同學們從教室魚貫而出的背影，我不禁感嘆世事炎涼，天下竟無一人幫我。
“嗨，怎麼了？”身後一聲普通到不能再普通的問候傳來，但對我來說卻是雪中送炭。
趕忙轉過身對著救星說：“我自行車鑰匙沒了。”順便看看這位善良的仁兄是不是英俊瀟灑、玉樹臨風……
他略一沉思，說：“是不是在書包裡？”我嘆曰書包裡外我已翻十遍。
“嗯，這樣的話也不會在抽屜裡了……”他繼續自己的思考，“如果是我的話……”
不會吧？我與他素未謀面，他卻盡力相助，此人若非至善之人，何人才是？我淚流滿面，感激之情溢於言表。
“你車在哪兒，帶我去。”他用不容爭辯的口氣命令道。我雖丈二和尚摸不著頭腦，但機械辦事卻小菜一碟。輕車熟路，我已帶他到車棚。“啊哈，被我猜中了……”他驕傲地指著車鎖上那把孤獨的鑰匙。我震撼了，差點沒像魯肅對諸葛亮那樣來一句“先生真乃神人也。”
“嗨，將來可小心著點，別再忘了喲！”伴隨著爽朗的笑聲，他翩然離去……
多麼善良的人呀！我望著他的背影無語凝噎。真沒想到在這物慾橫流的時代竟有如此善良之人。他使我的心如沐春風，仰天高呼：“我得加油了！”便推著無故被我打了一下的自行車離開。
這就是善良的魅力。它能照亮每個靠近它的人的心胸，使這個世界顯得更加美好。噢，多麼耀眼的光芒呀！噢，善良萬歲！
【篇二：善良的魅力】
你的善良，讓我體會到人與人之間還是有愛的蹤影。
—題記
三月的風有點瑟。
騎車從外面回家，卻在車庫門口猶豫不前。那永遠也沒有光亮的地下車庫總給人難以靠近的排斥感。牆角的蜘蛛網被風吹得已殘缺，但它像一個無盡的黑洞，吞噬著門口僅有的日光。
門邊有一間小房，好像是管車的，在鄰里的交談之中知道，他好像叫小吳。雖然也只有三十幾歲，但額頭與眼角總有著與他年齡不相符的滄桑。
我討厭他。他總是穿著一年四季都不換的藍襯衣。小區裡總是看見他藍色的背影。出於禮貌和家長的嘮叨，經過車庫見到小吳一定要打招呼。但是由於糾結著到底要叫“哥哥”還是“叔叔”，也就路過了。但他見到我總報以大大的微笑，大到彷彿這就是“黑洞”的引力。
每次進出車庫都會被絆倒。不是擋路的木板雜物，就是亂停放的自行車。從車庫裡出來的我總有一種重見天日的快感。再也經不住折磨的我向樓下居委會代表提了建議，要給車庫裝燈。也就過了一天，小吳樂呵呵地把燈裝上了。之後我也就不再怕黑暗了。但是燈裝上了，更讓我清楚地看見蜘蛛“醜惡”的嘴臉。於是再次路過車庫的時候也就不經意地提了一句，誰知道小吳也就把它當回事了。每天沒事就在打掃地下車庫。我也只不過是看不慣他每天無所事事地在小區裡晃盪，就給他找點活幹。他也是抱著為民服務的態度認真地做好每件事。
我心中的堅冰化了，再也沒有任何不滿。他善良的甘泉澆滅了我心中抱怨的怒火。
有一天經過車庫，異常地發現小吳不見了。外婆像敘述一個故事一樣告訴我，小吳在打掃車庫時，為了省電沒開燈，摔了一跤，骨折後回老家養傷了。
這也許是我的過錯。不，這都是我的錯，可是我堅信，他的善良一定會使他的傷口癒合。希望再見到他時，能再看見如花般善意的微笑。
謹以此文獻給受傷的小吳。
【篇三：善良的魅力作文】
善良是種子，在沉寂的黑暗中萌發生命的希望；善良是太陽，在嚴酷的寒冷中散發人性的溫暖。善良是光，是熱，如同火炬般鼓舞人心。
在都市混凝土的冷漠光輝中，善良又有幾許存在的印記呢？
幾天前，我在報紙上看到這樣一則訊息，一名女子在路上丟失了一隻價格昂貴的手機，遍尋無果後，只好向警察求助。警察對她說：“你在這等著，我幫你找。”幾個小時過去了，就在這名女子快要絕望之際，警察竟然拿著她的手機回來了。原來他挨家挨戶地問了附近所有的住戶，最終打聽到了手機的訊息。
有人說為人解憂是警察應盡的責任與義務，我卻不這麼認為。沒有正式的立案，沒有上級的命令，是什麼敦促這名警察如此千方百計呢？只為信守一個空口無憑的承諾？這名警察其實完全可以將這件事束之高閣，他卻沒有這麼做，這是為什麼呢？
於是我又聯想到最近的“最美媽媽”事件，一個母親冒著折臂的危險，用雙手接住十樓墜下的與其毫無血緣關係的女童，這件事震撼了全國。事情發生的一剎那，她作為一個平凡的百姓，沒有絲毫猶豫，伸出雙臂，將生的希望給了那名女童。
我著實被這樣一個真實的宛若童話的故事感動，一種力量擊穿了久居城市的心靈上覆蓋的層層陰霾與冷漠，令人忍不住潸然淚下。這是善良的力量，無論那名警察還是那名“最美媽媽”，他們都具備這樣的力量。善良的面前，平凡和陌生都不是阻礙。善良的魅力，在於它有生根發芽的能力：兩個真實的事例讓我清楚地感受到，如今社會中，善良還是存在的，它生活在每一個普通人的心中。
善良的魅力，使平凡的人格變得偉大而崇高。
【篇四：善良的魅力】
善良是種子，在沉寂的黑暗中萌發生命的希望；善良是太陽，在嚴酷的寒冷中散發人性的溫暖。善良是光，是熱，如同火炬般鼓舞人心。
在都市混凝土的冷漠光輝中，善良又有幾許存在的印記呢？
幾天前，我在報紙上看到這樣一則訊息，一名女子在路上丟失了一隻價格昂貴的手機，遍尋無果後，只好向警察求助。警察對她說：“你在這等著，我幫你找。”幾個小時過去了，就在這名女子快要絕望之際，警察竟然拿著她的手機回來了。原來他挨家挨戶地問了附近所有的住戶，最終打聽到了手機的訊息。
有人說為人解憂是警察應盡的責任與義務，我卻不這麼認為。沒有正式的立案，沒有上級的命令，是什麼敦促這名警察如此千方百計呢？只為信守一個空口無憑的承諾？這名警察其實完全可以將這件事束之高閣，他卻沒有這麼做，這是為什麼呢？
於是我又聯想到最近的“最美媽媽”事件，一個母親冒著折臂的危險，用雙手接住十樓墜下的與其毫無血緣關係的女童，這件事震撼了全國。事情發生的一剎那，她作為一個平凡的百姓，沒有絲毫猶豫，伸出雙臂，將生的希望給了那名女童。
我著實被這樣一個真實的宛若童話的故事感動，一種力量擊穿了久居城市的心靈上覆蓋的層層陰霾與冷漠，令人忍不住潸然淚下。這是善良的力量，無論那名警察還是那名“最美媽媽”，他們都具備這樣的力量。善良的面前，平凡和陌生都不是阻礙。善良的魅力，在於它有生根發芽的能力：兩個真實的事例讓我清楚地感受到，如今社會中，善良還是存在的，它生活在每一個普通人的心中。
善良的魅力，使平凡的人格變得偉大而崇高。
【篇五：善良的魅力】
善良的魅力，不在於外表，在於心靈。心靈若是善良，便是有魅力。善良的魅力，不在於言語，在於行動。行動若是善良，便是有魅力。再美的外表，沒有善良，亦是醜陋；再動聽的言語，沒有善良，亦是虛偽。
我眼中有魅力者，無不是善良之輩。
又是一個令人煩躁的雨天，我打著傘，快步走向車站，嘴裡抱怨著天氣的多變，忽見一個衣衫襤褸的乞丐，躲在站臺避雨，心想他也不容易，隨手丟下幾枚硬幣。硬幣未如我所想象般地落入碗中，我毫不在意。
同時等車的還有一位老婦人，其貌不揚，手中拿著一把土氣的舊雨傘，紅黑色條紋，透著八十年代的滄桑。她深深地看了我一眼，我裝沒看到，去報刊亭買了份雜誌。回來時硬幣又在碗內了，乞討者對著老人說著謝謝。
我似乎意識到了什麼，心有慚愧，不敢多言，卻暗暗埋怨老婦人多管閒事。
終於，車來了，所有人一窩蜂地湧了上去，排在前面的人群中卻擠出一道臃腫的人影。“她又要幹什麼？”看到是那個老婦人，我有些憤憤的惱意。
只見她衝出人群，將手中那極富鄉土氣息的傘遞給乞討者：“反正這把傘我也沒有多大用處了，拿著吧，我還有一把呢。雨大了，早點回去。”
乞討者渾濁的眼珠中露出一絲澄澈，他接過傘，點頭不住地感謝。
“她真有那麼好心？”我狐疑著。
我和她是一輛車，也是同一站下的，下車的時候，我聽見她在打電話：“兒子，快來接我，你媽忘記帶雨傘了。”
我突然不知道說什麼才好，回首一路上我對她所抱有的偏見，發現不過是一自私自利的人對美好之事的嫉妒而已。
我無臉繼續呆在這個車站，快步走了。
臨走時回頭望了一眼，那個老婦人略顯佝僂的背影異樣醒目，仿若有一層光籠罩在她身上。
這就是所謂的魅力吧，善良的魅力。
一霎那，那善良的魅力亮得我睜不開眼。
【篇六：善良的魅力】
善良是什麼？善良猶如三月的春風，在歲月的長河裡吹出飄飛的柳絮；善良猶如八月的大雨，在歲月的溝壑裡滲入甘甜的雨水；善良更是滿天的雲霞，在傍晚的沉寂中照耀著光輝的明天。我們沉浸在無數善良的人的心中，正如同我至今難忘的那源自陌生人的善良。
那天一大早便是讓人擔憂的期末考試，室外沉悶的空氣終於阻止不了大雨的來襲，雨珠反射的光如同一面明鏡在閃爍。此時擔憂著考試的我內心如同不斷地被海浪拍打著的岩石，久久難以平靜。
我在街上奔跑著，飛濺的雨水打溼了我的臉，但是我依舊踩著水窪渾然不知—考試要遲到了。終於趕到了公交車站，心急如焚地期盼公交車快點到來，可是車子就像故意和我較著勁，遲遲不見它的影子。我急得汗如雨下，腳踩得像在跳踢踏舞一樣。過了不久，我滿心的急切化為了絕望，我明白趕不上考試了，我收起雨傘，坐在了公交車站的鐵椅上，低頭凝視著凹凸不平的地面，想著遲到後老師的責備和考試零分的慘劇，我就心如刀割。
忽然，一輛醒目的綠色計程車在我面前停下，我原準備打車趕去學校，卻發現沒有帶夠錢，內心的一絲希望又化為泡影，只好繼續苦等。這時司機搖下了窗戶，用滄桑嘶啞的聲音對我說：“還等什麼，快上車吶。”我支支吾吾不知如何作答，他又斬釘截鐵地說道：“錢不夠沒有關係，上來再說。”我只好滿懷歉意上了車，司機在問了我地點後就踩下油門飛馳而去。在車上，他說：“我看到你垂頭喪氣坐在車站，就知道你一定因為趕不上公交車而要遲到了。”我點了點頭。車在路上急速地行駛，雨變小了。到了學校，我對他說：“我錢沒有帶夠……怎麼辦？”他不經意地笑了一下：“有困難時應該幫別人一把，不然會遲到的。”說完他便開走了。雨停了，天空撕裂出一道縫隙，撒下無盡的陽光。
善良便是對他人以真心對待和幫助。從這位司機身上，我感受到了善良，這種善良就如同大雨過後的晴天，給苦悶畫下句號，迎來無限的希望，讓人心中充滿感激。善良的魅力不需要有巨大的付出，不需要有巨大的回報，只需要真心相對力所能及的無私熱情。
【篇七：善良的魅力】
工人忍受著難耐的酷暑，建造著高樓，給人們提供溫暖的住所；清潔工人強忍著刺骨的寒風，清掃著馬路，給城市送去一片潔淨。
這些工作在各自平凡崗位上的人們，不管嚴寒酷暑，他們都一如既往，認認真真地做著自己的工作，因為有一種力量促使著他們如此勤勞地工作。
那就是出自人性最純潔、最美好的善良。
這便是善良的魅力。
在一個寒冷的雨夜，男孩獨自站在公交車的站臺上。無情的、冰冷的雨水打在他的臉上，浸溼了他的全身。男孩瑟瑟發抖，兩眼無助地望著公交車駛來的方向。
但是馬路上空無一人，只有雨水沖刷著世間的萬物，冰冷著男孩的心。
過了許久，在朦朧的雨景中，一把小紅傘正隱約地晃動著向他接近。是一個女孩。
她走到了全身被淋溼的男孩的身邊，將雨傘擋在了他的頭上。
男孩吃驚地看著女孩，女孩只是對他莞爾一笑。茫茫雨水中，一切東西都黯淡了，只有那把小紅傘在雨中閃爍著光芒。
這便是善良的魅力，一把小紅傘，一把充滿著光和熱的雨天的小紅傘。
在花園中，生長著一棵大樹，它是如此粗壯，枝葉繁密，在陽光的照射下散發著生命的氣息。
不知何時，老樹的身旁又長出了一棵小樹苗，它是如此小，如此惹人喜愛，老樹也深深地喜歡上了它。於是夏天，老樹用自己的綠蔭為它遮蔽酷熱；冬天，老樹用自己的樹葉為它驅趕寒冷。
日復一日，年復一年，小樹長成了一棵大樹，倚在老樹的身上，像一對和睦、相愛的父子。
善良的魅力猶如一束陽光，它使人心靈敞亮；善良的魅力猶如一把烈火，它使人心靈溫暖；善良的魅力猶如一股清泉，它使人心靈潤澤。
善良的魅力是偉大的魅力，在這閃耀的魅力的光束後面，是無窮的關愛。
假如沒有摩擦力作文 篇14
國一作文 ,2111字【篇一：假如沒有摩擦力作文】
早上，我感到十分寒冷，睜開眼看，被子全滑地上了。我艱難地爬起來馬上又摔到了床底。好不容易穿上衣服，只是打了個哈欠就被一股推力推到牆上，但這使我發現前進的好辦法—拿起一架迷你手動電風扇，往身後搖就能前進了。
我滑到街上，原本人滿為患的中心街現在空無一人，只聽見兩排的房子不時傳來的“慘叫”……我腦袋靈光一閃，想起昨天的科學課，這不就是沒有摩擦力的世界嗎？我剛到學校，發現一向遲到的我競第一個到校。這時廣播響起：“同學們好！我是校長，從零時開始，我們存在的世界沒有了摩擦力，現在放假，具體時間尚未確……啊呦喂！”看來校長也滑倒了。
我繼續用渦輪加速器—電風扇回家。母親已經醒來，正靠在牆上連大氣都不敢出。我便想去找個電風扇，沒找到。我靈機一動，換了電吹風，哈哈哈，佩服我251的IQ。
“行”的問題解決了，接下來解決“食”的問題。沒有摩擦力，擰不開煤氣，拿不起鍋蓋……“拿勺子撬開！”站旁邊的母親發話了。拿東西又是個問題，必須使手時刻保持水平狀態，才能讓勺子不滑地上。經過半小時的“掉”、“撿”無限迴圈，我已經爐火純青了，動手燒飯！我用筷子卡在煤氣罐開關，用力推筷子，使其以開關中心繞圓周運動。開啟煤氣後，又經歷半小時的“風霜雨雪”才做好了麵條，怎麼把麵條放碗裡又是一個問題，沒摩擦怎麼這麼多問題！不管了，直接吃！因為拿不起筷子，只能用嘴，要不是沒有摩擦，絕不這麼噁心……
為了給今天留個紀念，我準備寫一篇日記。題目都想好了，可是沒有摩擦力，拿不起筆、寫不了字！只能向天一笑：“我恨沒有摩擦力！”我心煩意亂的平移到街上，不知怎的，渦輪加速壞了，不遠處還有個沒有蓋的坑！啊—
我從床上醒來，原來沒摩擦力的世界是這樣的。摩擦力，你太重要了！
【篇二：假如沒有摩擦力作文】
“嘭！”我被一聲巨響從床上驚醒。啊！房間裡的櫃子、桌子、凳子，不知為何全都堆在了一個角落，好像經歷了搶劫一般。本來蓋在我身上的被子，也滑到了地上。
我驚訝地看著眼前的一切，想要下床一探究竟，看看到底為什麼會這樣。可我的腳到地面後，整個人卻滑了下去，“咣！”我撞到了角落的牆壁上。我奮力地想要從地上站起來，卻始終站不起來。我趴在地上，心想，這世界是怎麼了？
經過長時間的思索，我猛然想到了老師之前上的課，終於明白了這一切—摩擦力消失了！我更加奮力地想站起來，用手扒住我的櫃子，一點一點站了起來。站穩後，我看了看窗外。哇！外面跟我的房間一樣，也是一片混亂—路邊停靠著的車全都自己運動了起來；小貓小狗用自己的爪子摳住地上凹下去的部分，想不讓自己滑入車流中；還有某些十分頑強的人，抱著路旁的路燈或樹，在艱難的行走。
不知何時，我又滑了下去，不過這次沒撞到牆，反而滑出門外去了。我一路“暢通無阻”，直接滑到樓梯上。我眼疾手快地抓住扶手，但可悲的是，摩擦力消失了抓住扶手也一樣會滑下去啊！我一屁股坐到了地上，順著樓梯滑了下去。啊，那酸爽，簡直沒誰了。
我想盡一切辦法想讓自己不再滑動，但摩擦力消失了，我能怎麼辦！幸好我的房間只是在二樓而已，若是再高一點的樓層，我估計就沒那麼幸運了。
滑到一樓後，我盡力地控制住自己不往大門滑，終於在客廳那兒停了下來。不知何時，一輛大卡車不受控制地衝向了我家的方向，我連忙閉上眼睛……
睜開眼後，還好好的躺在床上，家裡的東西位置都跟原來一樣整齊。啊，原來只是一場夢啊！
【篇三：假如沒有摩擦力作文】
假如世界沒有摩擦力，這個世界會是怎麼樣的呢？
昨天Z博士興奮地跑到我家，我連忙給他遞了杯水，他激動的連水也喝不下，跟我說：“我發明了摩擦力消失機，我連忙跑來和你說”。我向博士家走去，他邊走邊介紹這一機器的功能。他說是隻要一粒土粒，就可以消除這一世界的摩擦力。
當博士還在介紹時，我撿起地上的土粒丟到邊上的小洞，按了下綠色的按鈕。這時，機器開始運轉，過了一會兒，機器停了，我正想說呢，我就滑倒在地上，身上披著的衣服也滑到地上。正當我想關掉機器時，看見博士還好好地站在旁邊：“博士，博士”博士轉過頭來，“趕緊把機器關了”只見博士按了下紅色按鈕。我就可以爬了起來。
剛剛開啟電視機，新聞播報著“世界一時沒了摩擦”世界各地接連發生重大追尾事故，難道這一切，都是沒有摩擦造成的？
原來，摩擦力對這個世界有這麼大的用處。可以控制車速、可以抓住衣服、可以走在路上。世界無一地方沒有摩擦。博士說道。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
我剛睜開眼，看見被子在床下，衣服、枕頭都在床下，我去抓被子，發現被子抓不起來，我去抓枕頭，發現枕頭也抓不上來，我試著下床，只要一動：我就滑到床下下來。這時，博士走了進來，說道：“這是我新發明的‘個體消除摩擦機’”只要你的一根頭髮。你接觸的任何物體都不會有摩擦力。博士說著並把機器關掉了。我又試著去抓被子，被子可以抓起來了。我把所有掉在床下的東西，都放回去，生怕等會，又消失摩擦力。
“孩子，孩子”我睜開眼睛，媽媽在床邊叫我起床，原來這是個夢啊。
這世界的摩擦萬不可以消失，不然會發生很多交通事故，世間萬物存在，都有它存在的道理，摩擦力也是一樣。
書的魅力作文 篇15
國二作文 ,2490字【篇一：書的魅力作文】
從小，我便與書結下了不解之緣，是它那獨特的魅力深深地吸引著我，使我一步步踏入充滿書香的世界。
記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，更見證了我的成長，是它教會了我做人的道理，指引我朝著成功的方向前行。
那時我還小，不知道什麼是書，更不知道什麼叫作讀書，但是我卻對那些附著插圖的故事書情有獨鍾。許多小孩子睡前總是吵著要聽故事，當然，我也是如此。可是我與他們不一樣，當別人聽著故事入睡時，我卻精神很好，聽得津津有味。因此，媽媽在晚上從不給我講故事。
七八歲時，我已經能看懂一些篇幅較短的文章了，也開始看《注音作文》了。記得有一次，我看書入了神，竟然把媽媽的藥當成水，喝了下去，現在回想起來，真是哭笑不得。
十二歲那年，我一發不可收拾地愛上了讀名著—《魯濱遜漂流記》《三國演義》《湯姆索亞歷險記》……我統統讀了個遍，如今，每每想起書中的故事，我也會深陷其中、無法自拔。
如今，我讀的已經不僅僅是一本書，而是另一個人。我常常覺得自己是在和作者交流。當我讀到湯姆和貝琪的洞中歷險時，我彷彿也和他們一起在洞中游歷；讀到魯濱遜救星期五時，我彷彿和他一同前往野人那裡，心驚膽戰；讀到孔明命喪五丈原時，我好像親眼目睹了這一切，不禁痛哭流涕……
我素來只愛讀故事，可是最近我又愛上了讀古詩。
一篇篇優美的古詩，把祖國的大好河山描繪得淋漓盡致，把詩人的情感融入了一字一句當中。
在書的世界裡，我與曹操一起“煮酒論英雄”，與黛玉一起“淚葬桃花”，與關公一起“過五關斬六將”……我用自己的方法，讀著每一本書，在書的世界裡自由翱翔。
書，帶領我走入了另一個天地，指引我一步步走向成功。同時，書也深深吸引著我，因為它的魅力無人能及。
【篇二：書的魅力作文】
寂靜的清晨，縹緲的霧攏著和煦的陽光，微風輕輕拂過，捲起窗外綠色的葉影搖曳著，世界仍浸在一片無聲中。在這寂靜中，手捧一本書，倚在窗邊的角落，會是怎樣的愜意？我的平淡生活因書而豐富多彩！
書對我有一種特殊的吸引力。手裡拿著書，心裡總有一種踏實的感覺。或許是因為書脊上樸實而細緻的紋理，或許是書頁那厚實的分量，讓人一觸到它，浮躁的內心就慢慢沉了下來。書對我來說，已是一位友人了。
知識之路
書—才學淵博的友人。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”或許我真的應該把心靈變成一片小小的行囊，攜著書在天空中聆聽鳥兒的鳴聲，與書在天空徘徊飄蕩。書中的奧祕無窮無盡，讓人難以滿足，深深沉醉其中。
書讓我知道秦始皇如何吞併六國，統一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，並開闢了絲綢之路。更讓我瞭解了清朝末年昏君賣國求榮，使中國陷入黑暗……書讓我瞭解了過去，明白了今天的意義。
時光之門
書—通情達理的友人。不管你是快樂還是憂傷，它都靜靜地注視著你，對你微微一笑。曾經，當我失意的時候，就和書一起度過孤獨的時光。很多時候，我都在書店待著。也許是偶然，也許是緣分，隨手從書架拿出一本書來。我仔細一看：《駱駝祥子》，我掀開封面，輕聲跳入了時光之門。
我看見，祥子在強烈信心地鼓舞和支援下，用三年的努力，用自己的血汗換來了一輛自行車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；迎著一個又一個的打擊，他想用更大的努力來實現自己夢想。而我彷彿立在毒辣的陽光下，來到了祥子身邊，看他在烈日下狂奔的身影。一剎那，狂風驟起，雨簾傾瀉。我伸出手去拉祥子—一片水霧散開，化作虛無，再尋不到祥子的身影。在書中停駐了一下午，我的心情卻難以平靜。
真摯之友
閱讀會成為我的知心朋友，他激勵著我，告訴我自己的無知。讓我懂得這世界上做人的根本，讓我知道名人們的艱辛生活。人的一生，就如同一張白紙，有的人紙上黯淡無色，有的人紙上絢麗多彩。而我的紙上正因閱讀而被添上一筆又一筆精彩的筆畫！
【篇三：書的魅力作文】
書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地的投入到書中，這就是書的魅力。
讀《水滸傳》時，腦海中呈現出梁山的雄偉險峻、水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子，我似乎目睹了何濤、黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。
書還可以讓我們開闊眼界，增長知識。例如：《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》……雖然我只是讀了其中一部分，但是它們卻為我提供了許多課本上沒有的知識。讓我知道了很多不知道的事情，感覺自己長大了很多。
我的成長離不開書，書讓我成長得更快。在書中我可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力就在於此。
魯迅先生曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古到今，人們都把書當精神食糧。
書是知識的源泉，書是我們的好友，是我們的老師，書可以給我們帶來無窮的歡樂。
我們要愛讀書，讀好書。
【篇四：書的魅力作文】
偉大的文學家高爾基說過：“熱愛書吧—這是知識的源泉！”他還說過“書是人類進步的階梯”。每當我陶醉在書的海洋中時，我心裡就會發出由衷地感嘆讀書真好！
在我很小的時候就開始接觸書了，小時候認識的字並不多，所以大多都是爸爸媽媽給我念的。從書中我挖掘了一個又一個的祕密：人類的祖先是猿人，恐龍在幾億年前就已滅絕了，猿人鑽木取火……我很好奇，書中會有那麼多的知識！
在我九歲時，媽媽常常帶我去書店看書，在書店我見到了沈石溪先生寫的一本書—《和烏鴉做鄰居》，它深深地把我迷住了。後來，媽媽知道後，給我買了許多沈石溪先生的書。拿回家後，我如飢似渴地看了起來，遨遊在其中，不能自拔！
莎士比亞也說過，書籍是人類的營養品。果真如此，有時，我讀書居然忘記了回家、忘記了吃飯、忘記了睡覺的時間。
我已經把家裡的書都看完了，媽媽又給我買了一本《三國演義》，我繼續閱讀起來。
在閱讀的過程中，我汲取了很多很多的營養，明白了許多做人的道理。可以說，書是我人生道路上的一位好老師！
閱讀的魅力作文 篇16
國小六年級作文 ,2855字【篇一：閱讀的魅力作文】
在字典裡，有一個名詞叫閱讀！從上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！
當你走進我的書房，不會看見大堆的玩具，只會看見一排排書，只能聞見書香！這時，你會不由自主地拿起一本書，去慢慢品讀它！
我記得自己開始看書是在幼兒園大班的時候。那時因為知識水平有限，我只看一些連環畫，就這，我還是被那些書迷得如痴如醉！
到了小學二年級，我開始看一些很短的精品文摘，平均一個星期就能看完一本。這時，最讓我著迷的是一些有關科普類的圖書，它們總是讓我感到非常好奇！
到五年級的時候，我又開始看一些小說類的文章。比如四大名著、《魯濱孫漂流記》和《湯姆索亞歷險記》等。快升初中時，沒有多少時間看書了，我只能在睡覺前看上那麼一小會兒，或者趁週六週日可以多看一會兒。所以，那時我平均三個星期才能看完一本書！
到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘。我為什麼不看長篇小說呢？因為現在是初中，學習更緊張了！如果在學校裡看課外書的話，書會被老師沒收！當然，我能理解老師的做法，老師這樣做也是為了不讓我們在課堂上分神，讓我們全身心投入學習。
閱讀就像一雙魔爪，一直牢牢地抓著我，想脫身也脫不了。當然，我也希望它抓我一輩子！
【篇二：閱讀的魅力作文】
在字典裡，有一個名詞，叫閱讀！它吸引了我很多年，從我上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！
當你走進我的書房，不會看見大片大片的玩具，你的眼睛只會看見一排排書，鼻子只能聞見書香的氣味！精神只能被書的力量所感染！這時，你就會不由自主地拿起一本書，去慢慢品味它！進去就不想出來了。
我記得我是從幼兒園大班的時候開始看書的。那時我只看一些連環畫，因為我那個時候的知識水平也只能看那些，看不懂什麼。就這，我還被它迷得如痴如醉！我這時還學了一些簡單的兒歌，這也能把我給迷住！
好像到了小學二年級的時候，我才不看這些幼稚的書了，開始看一些很短的精品文摘！因為這種書不是很厚，平均一個星期我就能看完一本。這時，最讓我著迷的是一些科普類的圖書，一些奇妙的東西，總是讓我感到非常好奇！還有一些非常好玩的科學遊戲，總是非常想讓我去玩一玩。
到了六年級的時候，我又不再看那時看的書了，又開始看一些小說。比如非常好看的四大名著、《魯濱孫漂流記》、《湯姆索亞歷險記》等等。因為已經六年級了，快要升初中了，沒有很多的時間去看書了，我只能在睡覺前十幾分鍾，看上那麼一小會，和週六、週日可以看很長時間以外，就沒有什麼時間去看書了！所以我平均三個星期才能看完一本書！
到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘，我為什麼不看一些長篇小說呢？是因為現在是初中，學習更緊張，自然看書的時間就非常少了！如果在學校裡看課外書的話，就會被老師給沒收！老師這樣做也是為了不讓我們在上課的時候分神，讓我們全身心投入學習。
閱讀，它就像一把魔爪，一直牢牢地抓著我！想脫身也脫不了。當然，我也希望它抓我一輩子！
【篇三：閱讀的魅力作文】
閱讀，如清新的風吹走你的煩惱，把快樂留下；閱讀，如光明的路標，指引你走向寫作的成功之路，把腳印留下。喜怒哀樂，盪漾其中。而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發出陣陣濃濃的書香味兒。
不管人世間如何喧囂擁擠、動盪不安，一本好書會成為你永遠的避風港，成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘得乾乾淨淨—這個便是書的領域。你瞧！我們的校園裡有哪兒是不充滿書香氣的？在那蔥鬱茂盛的大榕樹下，同學們正在綠蔭底下津津有味地吮吸著書籍給予的知識甘露；在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園裡，幾位同學正圍坐在一座小亭下，痴迷地看著書，彷彿是一條條快活的小魚，在書的海洋裡自由自在地盡情遨遊；進入圖書館，你會感到出奇的安靜，同學們正如小書蟲，如飢似渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神食糧。整個校園都瀰漫著一股濃郁的書香味。
寂靜的夜晚，一切聲音都已熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開來，自由而綿長。手中輕捧一卷書，如茶一樣，細細地品味，慢慢地品嚐，淡淡的書香讓人心醉。書中優美的語句，驚人的段落，出乎意料的結局，往往扣人心絃，讓人回味無窮，陶醉於此，彷彿身臨其境。
讀書，讓我們快樂，讓我們創造夢想！在書香的天空下，我們能想象出“人非事事休，欲語淚先流”的那份淒涼；我們能體會到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信！不管是在春寒料峭的春天還是在酷暑難耐的夏天；不管是在秋雨綿綿的秋天還是是在寒風刺骨的冬天，讀書，總能使人靜心養性，洗去塵土、淨化心靈。這正是讀書吸引我們的地方。《愛的教育》讓我們懂得了做人的道理；《昆蟲記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的瞭解；《海底兩萬裡》作者的奇思妙想，現在讀起來仍是亦真亦幻，引人入勝；《金銀島》中的每一個情節都是那麼精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那麼吸引我們的眼球。是閱讀，讓我們的校園再也沒有出現追逐打鬧的現象，是閱讀，讓我們的寫作水平突飛猛進……
啊！正是閱讀，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優雅的書香環境裡播下自己理想的種子，帶著活力，帶著希望，等待著它能成為一棵參天大樹吧！
【篇四：閱讀的魅力作文】
翻過書頁，你跟著哈利波特在夜晚的城堡裡四處奔波，領略神奇的魔法世界；翻過書頁，你在草原上騎著駿馬，跟著保爾柯察金馳騁殺敵；翻過書頁，你猶如關羽，過五關斬六將，橫刀立馬藐視群雄……
這是我們文字的魅力，中華民族的漢字蘊藏著豐富的詩意，更包含著深厚的文化意蘊。當讀到驚險的片段時，我們會不由自主地緊張起來，好像自己就是主人公，原來閱讀已經讓我們徜徉在絢麗多彩的文海之中，時而欣悅、時而悲傷，時而電閃雷鳴、時而風平浪靜……可是再好的文字作品，如果沒有好的閱讀習慣，就體會不到閱讀真正的魅力。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，“書讀百遍，其義自見”，這些名言並不只是用來空談的。我們要真正把它們運用到讀書的過程中去，這樣書才真真正正地發揮了它的用途。
但現在許多人已經不再經常看書了，看書已經逐漸被玩電腦、玩手機代替。雖然人們也知道讀書好，也想讀書，但就是做不到。每天人們回家，吃過飯後便坐到電腦前，看看電腦旁邊的一摞書，想著今天要讀讀書，然後便瀏覽新聞，看看電影，看看肥皂劇到幾集了，再看看自己感興趣的東西，再拿起手機刷一刷微博。等到幹完了這些事情，已經該睡覺了。關了電腦，再看看旁邊那一摞書，便想著明天一定看。等到第二天，卻又開始重複前一天干過的事，看到那一摞書，又想著第二天一定看。但到後來還是沒看，下個星期依舊，一直到明年，甚至後年……電腦旁的書的封面上，早已蒙上一層灰塵。人們之前信誓旦旦說的話，並沒有實現。
其實大家都明白，閱讀的好處是不言而喻的，也是其他媒體無法替代的，讓我們撇開浮躁，靜下心來，慢慢體會閱讀的魅力吧！
蓮文化的魅力作文 篇17
國一作文 ,434字荷花情懷
古人云：“情動而辭發”。淡雅的菊花，寄託了詩人隱逸的情懷；簡樸的陋室，宣誓了文人安貧樂道的精神；而最牽動我的情思的，卻是亭亭的荷花。
一天，我和媽媽去迎澤公園觀賞那滿池的荷花。我們走進迎澤公園的大門，首先望見的是那一顆顆的參天大樹，它們就像守護公園的戰士。
沿著湖岸再往前走，就能隱隱約約地看到那綠色與粉色交織在一起的熱鬧畫面。
近了，更近了！綠綠的湖面上滿是田田的荷葉，雖不是一望無際，卻也滿眼皆是。
圓圓的、翠綠的荷葉與星星點點、或潔白或淡粉色的荷花綴滿了荷塘。一股清淡而怡人的香氣撲面而來。
欣賞著美麗的荷花，那醉人的香味包圍著我，我恍然也成了池塘中的一株荷花。一陣微風拂來，撫摸著我，我也隨著起舞，小魚和小蝦在我身旁追逐、嬉戲著……
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”
古人借蓮花來喻志，我感悟很深。荷花高雅、純潔，出淤泥而不染，是那樣的高貴，是那樣的美麗！
做人就要有荷花的品格！
什麼的魔力作文 篇18
國小三年級作文 ,2598字【老師的魔力】
作者：張嘉樂
老師要去開會了，給我們留下了作業，然後，老師就去開會了。
老師剛走不久，我一扭頭，就看到鞏添樂臉上露出了興奮的面孔，我一猜想，他肯定是想，終於可以玩一次遊戲了，辛虧這一次老師能夠給我一次機會，內心真是太高興了。果然，不出我所意料之中，我去後面扔垃圾的時候，發現鞏添樂竟然正在玩著小遊戲，並且眼睛瞪得滴溜圓，嘴裡還一直小聲說著好好玩呀！完全沒有發現我在他的旁邊。快要下課的時候，老師開完會一推門回來了，我又扭頭看了一下鞏添樂。鞏添樂張著嘴，臉上的笑容也凝固了眼睛不敢看著老師，我有猜想他肯定是一點也沒有看老師佈置的作業，現在他一直不敢看老師，生怕老師提問他。鞏添樂一直低著頭左看看右看看，好像是在像怎麼辦呀，一直玩遊戲了，我都沒有看作業，真是太糟糕了。
我偷偷笑了笑，老師一回來，就開始提問了，鞏添樂竟然一句話也沒有說，看來，他還真是個電腦迷呀！
【遊戲的魔力】
作者：賈淼森
今天第四節課下了課，因為老師要去評課，所以，第五節課讓我們在電腦上看《百萬英鎊》。
老師走後不到一分鐘，我就偷偷開啟遊戲，因為老師走之前把網關了，我只能玩我下載了的，我剛開啟，有一個人間我玩遊戲，可是他沒有說，一打開了自己下載的遊戲，我玩的是“俠盜飛車”，我搶了一輛摩托。當我正在玩的很開心的時候，我看了看電源，竟然快沒電了，只剩下三顆電了，我只好把遊戲關了，我跑到剛剛看我電腦的那位同學跟前，他和我玩的一樣，我剛要看他開的是什麼車，突然，門咚一下開了，不好，老師回來了！我嚇得趕緊跑回位置上。
當老師在問我們看完了沒有時，我一下子臉紅了，老師問了一些學生，他們都回答了，我以後再也不敢被這老師玩電腦了。
【開門的魔力】
作者：李思碩
老師走了，讓我們在班裡看老師給我們發的資料，老師為了不讓我們玩電腦，提前我們班的網路掐了，老師走後，因為有好多人都有不需要網的遊戲，大部分人都開始玩了，當然我也是其中的一個。
老師在的時候我一個網頁也沒有開啟，一隻看著老師，一副很老實的樣子，聽完了課了，老師就去評課了。
老師一走，我看見有好多人在玩，我的心裡很嫉妒，自己也晚了起來。我一直在玩，玩一會我就往門上掃一眼，玩一會就在門上掃一眼，好長時間老師對沒有來，我也就放心了。不到一會兒，門一開老師來了，我就像鬼來了，一下子就把遊戲最小化。到後來，一看，是我們班的一個人來了，我就又開始。有過一會，門又開了，我趕緊把遊戲最小化。一看老師來了，就把整個遊戲關了
【老師的魔力】
作者：王彤彤
老師去評課去了，老師讓我們看發給我們的《百萬英鎊》節選。
上課了，我打開了文件，教室很安靜，我以為同學們都在看《百萬英鎊》節選。我看了一下李國赫的螢幕，他在玩遊戲，我剛想對他說話，他看了我一眼，對我尷尬的笑了笑。我也對他笑了笑，我說：“你怎麼玩遊戲？”李國赫小聲的對我說：“就玩一會兒。”他又玩了起來，嘴裡還嘟囔著說：“我有飛機了。”他玩的是那麼的入迷，我不管他繼續看了起來。
“吱”一聲，門開了，苗老師進了屋，我一直再看文件，我想：李國赫你玩了，老師肯定會發現你的。老師進來後，教室裡掉下去一根針都能聽見，老師問同學們：“都看完了沒有？”不管是玩遊戲的還是沒有玩遊戲，都說：“看完了。”李國赫裝的還挺像。我一看，李國赫的螢幕上面是老師發的文件，沒有玩遊戲的一點兒痕跡。還好像挺入迷的看了起來，老師問講的什麼事的時候，李國赫什麼也不知道。唉！老師不在玩遊戲沒有什麼好下場。
【食物的魔力】
作者：馬溢蕊
如果有人問我世界上什麼不會背叛我？我一定會毫不猶豫的回答，食物！
在今天上午聽課的時候，老師一直提問問題，可是呢？我明明會，但是我就是不舉手，因為我不想回答，很慢很慢一節課就過去了，終於可以吃飯了，一到餐廳，我一看居然是牛肉麵，我一下子就沒有了食慾，平常我一看到吃的，就開心的不得了，著急忙慌的跑到餐桌上吃，可是這次，我慢慢悠悠的才到桌上去，我慢慢的一根一根往嘴裡吸溜，“咻”一根就到最裡面了，哎呦我的媽，這也忒油了吧，哎，不僅盆裡全是湯還有肥肉，肥肉不僅油而且膩，不好吃，我一塊瘦肉都沒有，我心裡想著：哎，別人都是吃麵和牛肉，我吃的全是湯，真是太不公平了，後來不知道師傅從哪裡端來了牛肉，我的手“噌“就舉了起來，我因為太想要吃肉了，師傅居然巧妙地無視了我，我的眼睛都快要掉到肉盆裡面去了，可是師傅盡然去了034餐桌，我站了起來，一轉身就把盆伸到師傅的跟前去，一次，兩次，三次，四次……，怎麼還不給我盛啊？把我氣的惱火了，我自己拿著勺子去盛肉，給自己盛了五六塊，放在嘴裡一嚼，美味極了，雖然有一點塞牙縫！
哎，看來世界上食物是真的不會背叛我的！
【金錢的魔力】
作者：周碩康
我們村裡的一個人和別人玩耍時總會耍賴，並且騙過別人，還經常能夠讓別人說不出反駁的語言。
在我們村，中午，下午左右，我們通常會扎敦的玩耍。不過在我們玩的那片區域，有個人是和我們一起玩的。可是他老是耍賴，感覺他好像耍了100年的賴似的，總讓我們被騙。我們玩之前，都會帶上兩三元的人民幣，就是為了玩玩遊戲買東西喝，這次他沒有帶錢，就開始求別人。
他開始挨個的求人，說這個好話，保那個證。不過，沒有人借他錢，因為他人品，尤其是誠信不好。他就開始灰心喪氣。又對我說：“求求您了，就幫小弟買瓶水吧，就五毛錢，我知道您寬巨集大量的，您心腸最好了，您是菩薩心腸。”我很瞧不起他！就沒借他錢。最後，我們有說有笑地走了，他卻嗓子冒煙的走了。
【食物的魅力】
作者：郝子萱
我等候著，一直等到下課鈴聲。可是我越想快下課，而下課鈴聲就偏偏不響起。我就心不在焉的聽著數學老師講題。我的大腦一半都在吃的裡。不一會“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，請同學們在活動時注意安全。”聽到第五個下課鈴時，我就會飛快的摘下紅領巾，來到餐廳盛飯。
可是我剛來到餐桌上，食慾就越來越高了，口水流到三千尺。我把所有的盆掏出來後就先把我的盆裡盛滿了飯，而其他9個盆裡卻空空如也。我真想趕緊吃，可是我還要給別人盛飯。
因為禁不起食物的誘惑，就趕緊盛完了所有人的飯。來到自己的位置上，狼吞虎嚥的吃了起來，現在的我就像是一隻被餓了7天的小綿羊。很快的我吃完了一大碗飯，可是還是很餓，於是我拿起大勺子，把滿盆裡僅剩的面全部放到了碗裡。不管他三七二十一，我有吃了起了。兩分鐘不到我的碗裡已空空如也。
什麼的魔力作文 篇19
國小三年級作文 ,1626字【酒的魔力】
作者：趙一斌(學生)時間：2017/5/1519：57：12分類：趙一斌
有些酒鬼，在交警嚴查酒駕的時候，他不敢開車出去，就是沒事。他們往往會這樣想：這次反正沒有被交警查到，下一次開車去開車還暖和，反正開著一次也進不去。
往往是這樣想的人就回被警察查到。有一次，我們一家去路上散步，看見有一輛轎車，飛速的往前進。只聽吱扭一聲，這個轎車又飛速的反了回來，原來前面有交警。我想：明知道酒駕不好，可是還開車出來。就不能喝酒不開車，開車不喝酒嗎？他肯定在想：快點，破車快點啊！要是我進去了，你也要被交警沒收。但是後面的交警沒有追過來，我心想：交警啊！快點追他啊！他酒駕了。哎呀真是個廢物，連一個喝醉酒的人也追不上。但是我誤會了是因為他們在前面已經抓住了一個人。
那個酒駕的人一定會想：哈哈！交警沒有把我弄進去，真是個廢物，我下一次還要開車走這一條路。
【老師的魔力】
作者：馬唯一(學生)時間：2017/5/1519：57：52分類：馬唯一
每當老師讓我們打寫小練筆的時候，你總會看見，許多人的電腦螢幕上五花八門的，打遊戲的，看電視的……而我的同桌夏天老師在是一樣，不在又是一樣，老師在的時候他就認認真真得打，你會看見他的小視窗上只開著一個wod文件，其他都沒開。
但是老師一不在，他就立馬開啟快板遊戲盒，找到遊戲玩起來，總感覺他的臉都快貼在電腦上了，有時還不由自主的哈哈大笑起來，我和趙浦軒說他也沒有用。因此我經常問他：“老師教你玩了嗎，你就玩？”但他總是說：“沒有。”便繼續玩。
但是每當老師輕輕推開門的時候，他看到老師就像老鼠見了貓一樣，立馬把遊戲關了，回覆成wod文件有人真打起來，有時他發現來時一直不回教室知道老師開會不回來的時候，就會開啟騰訊視訊，看起電視來只是沒有聲音或開啟遊戲網打遊戲。
【食物的魔力】
作者：張浩帥
在我們班裡，上課的時候，老師讓我們舉手回答問題，經常不見馮冰源的手，老師說，誰來回答，馮冰源的手總是低低的放下著，老師不叫馮冰源，馮冰源絕對不舉手，她的手好像不能舉起來還是被凍住似得，總是不舉手。
馮冰源對於回答問題的時候總是不踴躍積極的參與，可是他在吃飯吃好吃的美食時簡直是踴躍的不能再踴躍了。
可是一到吃飯的時間，師傅餐桌長分菜分湯分好吃的時候，只見馮冰源的手總是會高高的舉起，舉得很直，好像要開天闢地似得。非常的積極和踴躍。
馮冰源還大聲的喊道：“師傅，我要，我要，先給我吃。那些好吃的。”師傅來了，馮冰源把胳膊使勁的拉到最長，總是要搶菜，搶那些好吃的，拼了命似得往前伸，好像一頭野牛管不住一樣。像失控了的一樣呢。
【交警的魔力】
作者：馮冰媛
記得有一次，我們那裡的十字路口四個邊上都有交警的監督放地方。交警再上崗的時候我一個人都是老老實實的遵守交通的法則，都是按紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。這樣的交通法則。但是交警一不上崗那些忍不住要去違反這些交通的法則。
這不這次被我看到了一個正著，那個人好像是酒駕以後開車的人，他知道自己這樣的行為是不對的，但是他酒駕以後開車也是一時半會兒的想不起來自己已經翻了交通法則的罪名了，但這個人厚著臉皮的給交警對著幹啊。
這真是不知天高地厚的傢伙啊！
【食物的魔力】
作者：王佳昕
我一直等著，等著下課鈴響起，在上課之前，我這隻“狗鼻子”就聞到了餐廳裡濃濃的香味。上課時我一直都不舉手回答問題，會的題也沒有膽量去舉手，心裡想的都是餐廳里美味的食物，猜著今天中午吃什麼。
盼望著，盼望著，下課鈴響了，我趕緊收拾到東西，跟著隊伍來到餐廳。“哇，好像啊！”今天吃得是魚香肉絲，我端起碗向前擠著，衝餐桌長喊：“桌長，再給我盛點米飯！”“好的。”我還沒看，碗裡的米已經上升了二釐米。“給我再多盛點菜！”說完就給我盛了一大勺。我的米飯吃得很快，不一會兒就已經吃了半碗了。師傅都端來一盆菜，我有伸著手，端著重重的碗往前擠：“好了，好了，夠。”我安靜地坐在凳子上，狼吞虎嚥的吃起來。
友誼給我動力作文 篇20
國小四年級作文 ,768字朋友，是多麼普通而又溫暖的兩個字眼。朋友，會在你困難時伸出一雙援手；朋友，會在你傷心時給予安慰鼓勵；朋友，會在學習上互相幫助，取長補短。
我覺得我很幸運，因為我就有這樣一個朋友。
她長得很秀氣，纖細的身板，一雙烏黑髮亮的大眼睛總是閃著溫和的光。她名叫項章欣，是我最信任的朋友，總是在我傷心時給我一個擁抱，一句安慰的話語，在我沮喪，失去信心時給我動力。她就像冬天的一杯熱茶，處處溫暖我的心。
那天，天是那麼藍，可我卻覺得如此昏沉，鳥兒的歌謠是那麼歡快，可傳入我耳中卻是噪音，因為明天就要小作家杯考試了，我很緊張。她，是她，她似乎看出了我的心事，從我身後繞到了我的身旁，做了個搞笑的表情說：“別不開心了，我知道你心裡有事，你可是瞞不住我的，就像紙包不住火一樣。”“沒什麼事啦！只不過明天要小作家杯考試而已。”“考試不用怕，把煩惱都丟到腦後去，你寫作可比我好，而且你表哥作文也不是寫的很好，你回家打個電話去諮詢一下不就好了，你肯定能行，我支援你。”“你都把我吹上天啦，你這甜嘴，無人能敵，可用錯地方了，你越吹我，我越驕傲，到時候就考不好了。”“才不會呢！我這張嘴吹什麼靈什麼。”這會兒，我的心情可算是多雲轉晴，自信心從百分之一升到百分之一百，這時我感到天是那麼瓦藍瓦藍，鳥聲是那麼歡快，空氣是那麼新鮮，令人舒暢。
過了不久，小作家杯的成績出來了，拿著一等獎的榮譽證書，我都覺得像是在做夢。“恭喜你獲得了一等獎，你真棒，我為你感到開心。”又是項章欣第一個給我掌聲鼓勵。在這一瞬間，我為有這個好朋友而感到自豪，感到驕傲！
友誼是人與人溝通的橋樑，需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧！