墨香裡的似水流年相關作文20篇
墨香裡的似水流年 篇1
國三作文 ,137字多少個寂靜長夜,燈火昏黃,那淡淡的墨香與我作伴,便無寂寞可言。似水流年匆匆而逝,似潺潺清泉一去不還,花開花謝,潮漲潮落,唯有那墨香嫋嫋陪伴始終,不言別離。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”
波紋輕漾,水花激揚,年華亦如清泉淙淙流淌,唯卷帙浩繁,墨香嫋嫋,不離不棄。
琴音裡的似水流年 篇2
國三作文 ,966字陣陣琴鳴,帶來了寧靜與空靈;悠悠琴聲,蘊藏了多少情真意切。一個人,一架琴,一束月光,一段美好的記憶……
猶記得六歲那年,媽媽將我帶進了樂器店,想送我一件禮物。一進門,我眼前一亮,一架寄託著我夢想的龐然大物赫然在目。我迫不及待地開啟琴蓋,按下一鍵,那動人心絃的聲音在我的耳邊拂過。一見鍾情,從此,它成為了我的最佳伴侶。
鋼琴課愉悅又有趣。我端正地坐在琴椅上,立起手指,端莊地面對琴譜,小心翼翼地按下每一個琴鍵,讓那八十八個黑白相間的琴鍵織成我藍色的夢。當我學會一首曲目的時候,我會將它反覆彈奏許多遍,體會作曲人的思想感情,想象著主人公所處的場合,感受著其中傳達出來的悲歡離合,喜怒哀樂。每一遍彈奏,都會為我帶來新的感悟和體會,讓我與作者產生共鳴。
我曾練習過一首名為《牧馬曲》的曲目,它講述了蒙古草原上的萬馬奔騰之軍。開始是一段低沉但有力的曲調,彷彿是駿馬在欄中蓄勢待發;接著,音調突然提高,彷彿欄門被開啟,領頭馬率先衝出,一匹匹駿馬緊跟著衝出圍欄,上萬匹駿馬一起在無邊無際的草原上盡情馳騁,好一個壯闊的畫面!曲調也進入高潮。後來,音調開始變得舒緩,彷彿是疲憊的馬兒在吃草和嘶鳴……我的心靈受到強烈的震撼。
悠悠的琴聲一直伴隨著我的童年,長年的練習,使我與鋼琴難捨難分。六年級上學期,我考過了鋼琴八級,證書上閃耀著的金色字型見證著我的努力。在此之前,我亦兩度參加過琴行舉辦的音樂會,每一次音樂會,都彷彿是一場挑戰。
望著臺下眾多的觀眾,我的心中如同有一隻調皮的小兔子在上躥下跳。輪到我了,我緩緩走上臺,深鞠一躬,額頭上已滲出汗珠。但是,當我坐在鋼琴前的那一刻,我瞬間變得從容淡定,輕按琴鍵,彷彿進入了屬於我自己的音樂王國。音樂響起時,腦中即浮現出生動的畫面,我盡情的享受著音樂帶給我的特別的快樂。
如今,步入初三生活的我,已沒有時間每個星期學琴、練琴,心愛的鋼琴上漸漸落滿灰塵。但是,我又怎會忘了我最要好的朋友?深夜,剛剛完成作業的我,伸著懶腰,一轉頭,看到了正在默默陪伴我的它。我突然百感交集,衝上前,取下琴罩。藉著窗外透進來的皎潔月光,我微抬手指,輕輕按下,夢幻的一刻隨即出現,身心的疲憊瞬間放空。
聽,又是那琴聲。從指尖流淌出來的音符,從五線譜迸濺出來的曲調,在似水般的流年中,撫慰著我躁動的心靈。聲聲琴音相伴,令人如痴如醉……
大觀園裡的似水流年 篇3
國三作文 ,934字“年少的長河中孩童們拉手成雨,青春的暗流裡少女們孤芳獨立。”—題記
“都雲作者痴,誰解其中味。”一本《紅樓夢》,昭示了青春年華里多少歡欣與痛楚。我手不釋卷,試圖感同身受。
青春的時光中,有著吟詩作賦的詩意。在大觀園中,他們結了海棠社,少女們大放異彩,各顯神通。黛玉掇一個繡墩,坐著釣魚;寶釵掐了桂蕊扔在水中,引游魚來爭食,湘雲發著呆,探春立在垂柳陰中看鷗鷺……時光就這樣靜水流深,世界一片靜謐,多麼讓人神往!
賞花,吃蟹,作詩,不染塵俗的年華!那拂袖起筆的瀟灑,那不動聲色作詩的靜默,那些貴族少女們的青春,呈現出一種詩意的存在。詠菊,“毫端蘊秀臨霜寫,口角噙香對月吟”,林瀟湘佔得魁首;諷蟹,“眼前道路無經緯,皮裡春秋空黑黃”,寶釵拔得頭籌。
飛花濺玉般的才思,驚豔了時光。
青春的時光中,也有無憂無慮的爛漫。大觀園中,湘雲最率性灑脫了。眾人在一起行令喝酒,湘雲吃醉了圖涼快,不顧少女的矜持,倒在石凳上睡著了。眾人看她,枕著芍藥花瓣,身上紅香散亂,被一群蜂蝶鬧嚷嚷地圍著。多麼希望時光就此停駐,年華從此慢流,讓我們的雲兒永不“水涸湘江”……
而寶釵呢,也有難得一見的率真。她路遇一雙玉色蝴蝶,迎風翩躚,就取出扇子,去撲,撲得“香汗淋漓,嬌喘細細”,好一副嬌憨少女模樣!
無拘無束的性情,溫潤了時光。
青春的時光中,也有眉頭顰蹙的傷感。那日,寶玉因用《西廂記》中的語言來調侃黛玉,而使她粉頰帶淚珠,拂袖而去,“二哥哥,你又欺負我!”黛玉就像一個時常在我們身邊泣訴的柔弱女子,讓人覺得不勝其煩。但誰的青春沒有一絲愁緒與煩惱?誰不曾“為賦新詞強說愁”?不知你是否記得黛玉在病榻前絕望的眼神?那嘴角隱隱約約殘留的血跡,那在火爐中香消玉殞的題過詩的手帕,那一句欲說還休的“你好……”,青春從此如逝水,一去無蹤,徒留“音容笑貌露溫柔”……
還有剛接手管理家事的探春,面對親生母親趙姨娘的指責,滾下淚來,“我但凡是個男人,可以出得去,我早走了,立一番事業……偏我是女孩兒家!”心高氣傲的探春,最終遠嫁他鄉,“一帆風雨路八千,把骨肉家園齊來拋閃”,一曲《分骨肉》,唱得人肝腸寸斷。
風刀霜劍的生活,黯淡了時光。
流年似水,大觀園亦未能倖免。那一笑一顰,惹我歡喜,引我同憂。
親情路上的似水流年 篇4
國三作文 ,939字有這樣一條路,它沉澱了歲月,飽含著思念,凝聚著血濃於水的親情。
初走,只覺短。當年我還是蹣跚學步的孩童,拽著您的袖子,不肯放手,跟您一起在冬日晒得溫暖的柏油路上,緩緩而行。走累了,您就彎下腰抱起我,去集市上買支棒棒糖或一塊米糕,看著我雀躍不已的小模樣,您總“叭唧”親我一口,然後祖孫倆都開懷大笑。
夕陽緩緩西斜時,一隻滄桑的大手牽著一隻稚嫩的小手,一步一步走向暮色深沉的村莊。炊煙裊裊中,我覺得這條路很短很短,彷彿不一會兒就能走完全程。
再走,竟覺長。電話裡只幾句無關痛癢的對話便結束通話了。您我被一重重山、一道道水分開,一根長長的電話線,是唯一的聯絡。我情願待在這十面霾伏的城市中,也不願再返鄉,再睹那紅瓦黑牆的舊宅。童年的一切都如被浸泡的舊照片,稀薄、暗淡,模糊不清。
“天冷,記著多穿點兒。我包的餃子沒吃完,明天讓你媽來拿……”電話那端,您絮絮叨叨。這頭,我只是清淡無味地敷衍:“嗯,知道了……”偶爾回去,您激動得喜形於色,在廚房裡忙得鹽糖弄混。我卻漠然地攤開書本,一頭扎進題山題海。偶爾一抬頭,只覺廚房水霧濛濛中,這條路很長很長,彷彿無限延伸,永遠也到達不了盡頭。我不以為然地站在這頭,您不知所措地站在那頭。
又走,方知短。爺爺病了,您寸步不離地床前伺候。我盡力趕完作業,飛奔回去。您如此憔悴,伏在榻側睡著了。冬日清冷的陽光從窗外透進來,您不知何時已斑斑的白髮,如雪一樣耀眼,刺痛我的雙目。您在夢中喃喃,怕他走,怕我不回來。您的無助、落寞,讓我的心悸痛。床頭散放著一本相簿,我隨手翻開,滿月時胖乎乎的我,半歲時在席子上爬的我,長出第一顆小白牙的我,蹣跚學步的我。初入幼兒園時生離死別般拽著您不肯放手,我是怎樣嚎啕大哭;初嘗山楂片時,我又被酸出怎樣一幅滑稽的模樣……
看著看著,淚水悄悄溼了雙眼。原來我不曾懂您,看不見您在村口一次次極目遠眺,希望我在路盡頭,卻每每失望獨歸;看不見您每每揣著太多太多牽掛,想在電話中說個盡興,卻被我三言兩語打發後,您茫然失神的樣子;看不見當我回去時,您忙前忙後做好一桌飯菜,幾乎是哀求我多吃一些,卻被我粗暴打斷後,不知所措的樣子……一張張照片翻過,昔日的場景一幕幕重現,看不見的高牆漸漸軟了,坍塌了。淚眼朦朧中,這條路並不長,真的並不長啊!
青絲上的似水流年 篇5
國三作文 ,776字媽媽又讓我給她拔白髮了。
“兒子,快來給我把幾根白髮!”每次聽到這句話,我都立即向她的頭頂匆匆一瞥,隨後又迅速掃向別處……她那頭瀑布般的烏黑秀髮,絲毫沒有半點斑白。
快來,這白髮顯得我太老了!”“哪有?你都沒白髮!”母親的盛情邀請被我一口回絕。事實上,她若與她二十多歲的同事並排走,絲毫看不出人老珠黃的跡象,反而渾身上下都散發著青春活力,以至於多次被別人誤認為她是我的姐姐。
母親最近又熱衷於打掃衛生了。見到那花盆裡的枯枝敗葉,她會迅速扔進垃圾桶;見到那門把手上的鏽跡,她會立即用砂紙打磨乾淨;見到那電視櫃上的灰塵,她會毫不猶豫地用溼抹布將其拭得光亮如新……有時,她也會對著鏡子一坐半天,似乎在發呆。
“唉,想當年你小時候搶著給我拔……”母親絮絮叨叨地說著。我長嘆一聲,緩緩踱步至母親身邊。坐下,伸手,拂開黑髮構成的“瀑布”,眼前的一幕讓我拂開頭髮的手停留在半空中,那是怎樣的荒蕪悲涼:一塊硬幣大小的地方就布有長長短短十餘根白髮,匆匆逝去的歲月凝成的白霜將那黑髮染得蒼白無力。沒想到,那一頭黑髮下,竟埋藏著歲月最深沉的嘆息。
母親見我一臉驚愕,苦笑道:“唉,人老了,白髮多了!”我不語,默默地拔下白髮。一根,兩根……恍惚間,又回到了小時候:我用稚嫩的小手,在頭髮瀑布中翻來翻去,努力地搜尋白髮的蛛絲馬跡,而母親微閉著眼,臉上盪漾著幸福的微笑。“逝者如斯夫,不捨晝夜”,時光如水,無法阻擋,它在母親的臉上流淌,便留下了條條溝壑;它在母親的頭頂流淌,就使秀髮“朝如青絲暮成雪”……
我突然理解了母親對打掃衛生的熱衷。一條條歲月的痕跡猙獰著四處襲擊,讓人觸目驚心;警告年華流逝的烽煙四處燃起,卻無可奈何。於是,她打掃,一點點掃除歲月的足跡,試圖將歲月的腳步掩蓋。
不過不用怕,母親,我會和你一起掃掉歲月老人的足跡,抹去漫漫時光的凝霜,陪你走過剩下的似水流年。
球場上的似水流年 篇6
國三作文 ,971字昔日的我,在球場上意氣風發。作為控球后衛,我的職責是統帥三軍,用一個個劍一般的傳球撕裂對方的防守,助隊友們輕鬆得分。
昔日的我,在球場上獨領風騷。我用嫻熟的運球技巧將防守人戲弄於掌中,用大幅度的變向晃得對手找不著北,控制不了自己的重心,身子不由自主地倒下。
昔日的我,還是球場上的大心臟。我清楚地記得,那次比賽到了最後關頭,我方依然落後兩分。作為支柱的我挺身而出,面對對方的貼臉防守從容不迫,堅定出手。哨響,球進,絕殺對手。
可是逝者如斯夫,不捨晝夜。如今的我已成為一名畢業班的學生,打籃球的時間也如流水般悄然逝去,球場上已鮮見那個少年打球時快樂的身影了。從前我同籃球在賽場叱吒風雲,用瘋狂的表現贏得觀眾的掌聲雷動,現在的我為了考上更優秀的學校,不得不將心愛的籃球封存在陽臺的櫃中,一把鐵鎖,硬生生的將我與籃球隔絕。兩個曾經形影不離的好夥伴,如今一個在學習桌前揮筆如風,為自己的前途而拼盡全力;一個卻在黑暗中翹首以盼,盼望它的主人能早日解開這鎖上冷酷的封印,喚醒它塵封的記憶,喚起球場上的似水流年。
我何嘗不想回到那嚮往已久的球場,與心愛的籃球共舞,為眾人展現那個球場上的風之子?每當我回家時經過那裡,總是情不自禁抬手投籃,可投出之後卻發現什麼動靜也沒有。我嘆了一口氣,深情凝視著我愛的這片場地,看那籃網在風中搖動,卻無奈書桌上堆積如山的作業與資料在無聲地催促我立刻回去。我依依不捨,但最終只能在落日的餘暉中黯然歸去,任自己孤獨的背影在球場上漸行漸遠。
回到家中,心裡空落落的我隨手翻開了以前的相簿,“穿著球衣的我正與小夥伴們一起比賽呢!”我笑著,思緒飄回了從前。那是極其驚心動魄的一場比賽,對方球員身手矯健,宛如一棵棵遮天大樹。面對實力驚人的對手,我們毫不畏懼,毅然上場,用一個個精準的傳導球使對手的馬其諾防線瞬間崩塌,一個個花式運球更是讓對手眼花繚亂,原地轉圈圈。可是對手總能憑藉身體的優勢硬衝進內線,輕鬆將球送進籃筐,比分膠著,懸念迭生。最後關頭,持球的我毫不手軟,突破後撤步飄移中投,籃球劃過完美的弧線,精確空心入網。大家笑開了花,圍成一堆,發了瘋似地擊掌慶祝。想起那歡樂的場景,別提我有多開心了。
在不久的將來,當我重拾籃球夢想,帶領鐵的軍團攻城拔寨,再回首那些為籃球而瘋狂的歲月,回想那遠離球場的似水流年,必會百感交集,喜極而泣。
枇杷果樹下的似水流年 篇7
國三作文 ,1055字歲月靜好,流淌出靜看閒花的閒適;魚躍珠濺,敲響歡快的讚歌。
午後,空氣中瀰漫著新年殘餘的氣息,門兩側的對聯在風中“嘩嘩”作響;幾卷炮筒在風的吹動下骨碌碌地滾著。硝煙味混合在靜謐的時光中,使人心曠神怡,心中卻又伴隨著幾絲悵然若失。
我在院中扎一把搖椅,靜靜地躺著,隨著搖椅的搖晃,眼前的景象也在不停地晃動。墨綠的枝葉混成一團綠,突然,幾抹金色的陽光從中滲出,漸染出一條金色的河流。
枇杷果樹枝繁葉茂,葉間綴滿了金燦燦,圓滾滾的枇杷果。一顆顆小太陽般的果子擠在一起,又一串一串掛滿枝頭,壓得樹彎了腰,喜得姥爺裂開了嘴,露出了牙。“姥爺,小心點!”我看著姥爺搬來一把已經年代久遠的梯子,不禁喊道。姥爺抽完最後一口煙,眯了眯眼,扶著梯子慢慢地,一步一步爬了上去。我見梯子晃得厲害,急忙拎起一個籃子奔過去扶住梯子。“你小心點!”我喊著。“沒事沒事。”姥爺笑著,越加迅速地往上爬,腳踩在枝丫間,一隻手抱住樹幹,另一隻手扯下一串串金色的果子,輕輕地扔在我高舉的籃子中。不一會,籃子的分量就喜人了,舉起來的手臂都有些酸沉。
我見姥爺手邊的果子摘得差不多了,便仰著臉對他喊:“差不多好了,下來吧,上面太高了!您老……”可誰知這不說便罷,越說姥爺越起勁,原本已經彎下的身子又挺直了,一邊重複著“沒事沒事”,一邊又踩上了枝更高的樹幹,伸長胳膊去抓更高的果子。我嚇了一跳,急忙抱緊搖晃起來的枇杷果樹,可誰知自己也跟著搖晃了起來。我怕極了,瞪著姥爺拼命喊他下來。姥爺呵呵笑著,唸叨著“沒事沒事”,又像個孩子一樣調皮地伸出手去,壓低樹枝,抓住了幾個果子使勁扯。枝葉間摩擦著發出“沙沙”的聲音,整棵樹都像個被撓了癢癢的人,笑得花枝亂顫,聽得我是膽顫心驚。
“姥爺,樹都被你踩塌了,快下來啊!”我發出最後一聲怒吼,姥爺終於拽下了那幾顆“傲嬌”的枇杷果,俯下身慢慢地往下爬。我心有餘悸地喘著氣,抱怨他不該逞強,爬那麼高。他倒是滿不在乎,驕傲地把他的戰利品放到一堆枇杷果的最上面,揹著手,眯著眼,像享受著這暖和的陽光般,慢悠悠地晃啊晃的走進了屋裡,徒留我一人在樹下,抱著一籃子陽光心花怒放。
遠處飛來一群麻雀,隱匿在了枝葉間,“喳喳”地叫著,啄食著樹高處的果實;小狗從屋裡一陣風似的奔出來,撲倒在樹下的草垛中打了幾個滾兒,又側躺在地上伸長脖子去咬滾落在地上的金黃果子。太陽暖融融的,從枝葉間順流而下,又在地面上淌成了一條金色的小河,從我腳邊流過。
我願時光永遠這樣靜好,而我的姥爺永遠鶴髮童顏,既有一顆童心,又能久經風霜,像柔軟的果,有堅硬的核。
我的似水流年 篇8
國小六年級作文 ,615字(一)
三歲時,剪著短髮的我拉著媽媽的手,走向一扇未知的大門—幼兒園。我努力地邁著小短腿,使勁地拽著媽媽的手,卻怎麼也跟不上她飛快的步伐。此時我心中只有一個模糊的念頭一一我要上學了。沿著桃紅色的小路走著,恐懼和興奮兩種心情在我腦海裡交織。恐懼是對一個陌生地方自然的反應,而興奮則是因為馬上就要見到更多和我同齡的孩子,說不定可以多交幾個朋友。三歲的我,追隨著媽媽的步伐,走向了幼兒園。
(二)
七歲時,我喜歡上了游泳。沒有為什麼,只是單純地迷戀上了在水中自由穿梭的感覺。那時我和同學總是三五成群地聚在泳池裡,打打水仗或比比賽,真是樂趣無窮。週末,我和媽媽一同來到泳池比賽。“嘩啦”一聲,我和媽媽一同跳入水中,開始划動雙臂,奮力遊向泳池盡頭。冰涼的水撫過我的雙手,我透過泳鏡看到了在我身邊的一道黑影,那是媽媽。我和媽媽同時到達終點。
(三)
我十一歲了,最近運動會上的長跑專案讓我擔憂。去年長跑我是小組的倒數第二,這次又會是倒數第幾呢?媽媽提出,她願意陪我練習一下。我們來到了東湖綠道。我奮力地向前跑著,仰頭望去,一顆星星像鑽石一樣點綴在夜幕上,銀色的月亮像小船一樣在夜空中飄浮著。我回頭望去,只見媽媽正站在離我七八米的地方,向我招手。我知道,這一次我超越了媽媽。
人生就像爬山,一開始跟在父母身後尋求保護,後來漸漸與他們平行,到最後超越他們,變得強大的時候,父母就自願成為了你的墊腳石,把你託向了更高、更遠的那一方天空。
花香裡的宛轉流年 篇9
國一作文 ,881字一樹花開,香萬里,一路流年,宛轉落。
——題記
懷念的,是那抹花香,那個人。
是爺爺。
我的爺爺,他曾經是名高階工程師,年輕時,他一直待在天津。但我的記憶中,他是對我關懷最深的一個人。
他最好的是畫圖,給天津的建設作出了無數貢獻。他的儀器在我眼中,不過是一堆玩具罷了,我偶爾拿著他的東西在那裡胡擺弄,他也不惱,靜靜的看著我在那裡胡鬧,偶爾也會和我一起玩。我們一老一小在紙上畫的常常是他所養的那些花。筆抬,畫成,看著我們的畫,一股淡淡的茉莉花香飄蕩在我們的鼻前。
他最愛的是花,家中的陽臺上,一大堆的花、草,瓶堆在一起,他時不時便會買來一株不同種類的花,翻找出一隻花瓶,將花種在裡面,把它們擺放在家裡的各處,這無疑是為家中在不同的季節增添了幾分色彩。
幾年前,他曾經買過一株臘梅,花開的極為繁茂,這也是他極喜歡的花,自然對它不會有一絲懈怠,它被我們種在一個高大的青花瓷瓷瓶裡,極漂亮,極豔麗,在冬日的暖陽裡,為家中增添了幾分熱烈與優雅。
那年冬天的除夕夜,爺爺陪著我們幾個小輩在院中捉迷藏,那個花瓶成了我們躲藏的絕佳之地,我們從來沒讓爺爺捉住,我們那銀鈴般清脆的笑聲,與那股淡淡的臘梅香一起慢慢的飄上了高空。
他最令我害怕的是他給我看作業的時候,在那昏暗的燈光下,他戴著眼鏡在臺燈下給我檢查,犯錯時他那嚴肅的神情令我害怕,但他永遠只是微微一笑,講解我的疑惑,他偶爾也會給我出幾道題,讓我靜靜的去完成,他講題時那如同和煦春風一般的話語,令我覺得一束束令人醉迷的花,開出了那濃郁的薔薇香,靜靜地飄蕩在屋子裡。
可是,這一切的一切早已成為過去。三年前他患了癌症,他沒能再撐多久,他人生中最後的一個年,還未走完,便離開了,走得很急,我也只是見了一面而已,那一年我九歲……
他走了的幾年裡,每年他與我曾經的合影都會被我找出來看看,翻過一張,但對他的那抹回憶卻久久地,如同一抹臘梅香久久地不能散去……
流年宛轉,宛轉流年,花開花落,花香依舊在,那人卻已經不在了……
似水流年,書香在畔 篇10
國小六年級作文 ,660字當鑿壁偷光已成往事,那年囊螢映雪又被棄之何方?
—題記
憑著九月微涼的月光,還能倚窗獨坐,深深淺淺的樹影透過書的扉頁,讓它生成一種隱祕,一種蒼茫,融入月景,等你來一一收割。
稚時
西瓜瓷風鈴繞著風兒旋轉,時光慢慢倒帶,回到了稚時。
記憶中那時的我還是個扎著羊角辮,充滿稚氣的小女孩,有著無數粉色的幻想。每晚伴我入睡的是那一個個美好的童話,是白雪公主與七個小矮人的故事,是小人魚的悲慘經歷,是愛麗絲的奇妙旅程。
童話,是我在每個漆黑的夜裡的寄託,伴隨著我從幼稚走向成熟。
少時
季風劃過溼潤的空氣,世界模糊,溫暖漲潮,眼前浮現的是我少時的模樣。
那時的我已經跨入了小學的大門,童年在外面,而我在裡面。陪伴我的是“舉頭望明月,低頭思故鄉。”的濃濃鄉情,是“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。”的哀傷,是“採菊東籬下,悠然見南山”的田園風光。它們帶我領略了古韻的詩詞,伴我走過了一個又一個春夏秋冬,也似懂非懂地理解了蘇軾筆下“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的美好情愫和“少壯不努力,老大徒傷悲”的人生哲理。
詩詞,是我在每個清閒午後的慰籍,是我蛻去懵懂無知的見證。
青澀時
時光還在緩緩前進,一切像是回到了原點,飄渺而又真實。
《西遊記》裡唐僧師徒四人西天取經的故事,《水滸傳》裡一百零八綠林好漢的故事,《童年》裡高爾基兒時的慘痛經歷,《駱駝祥子》裡祥子一步步走向毀滅的故事常常讓我牽腸掛肚,
名著,是讓我緩解壓力的祕方,是我無話不談的好友。
歲月靜水般流淌,流年氤氳著那些書香在畔的美好時光。(公眾號:涵城語文)