塵相關作文20篇
那一天，我與塵封的愛相遇 篇1
國二作文 ,1086字不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。
我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。
我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。
雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。
回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”
此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。
期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。
期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。
雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。
放下塵心，享受人生 篇2
高二作文 ,272字反觀現在，在紛紛擾擾，根本停不下來的社會中，我們是否能保持一顆素心，享受自己的人生呢？
那傲骨儒氣，不為名利的季羨林曾三辭“桂冠”。作為國學大師的他一直認為自己只是一個普通人；楊絳先生從不開作品交流會，永遠都是默默關注這個社會。大師尚且如此，而我們又為何不能放下塵心，我們又怎能不屑那一顆寧靜之心？
給自己一個機會，放下塵心，聽一聽春天的鳥聲，夏天的蟬聲，秋天的蟲聲，冬天的雪聲。享受自己的人生，為自己的心靈掃清塵埃。
繁華時代，堅守一份簡樸、恬靜淡泊的人生，其實就是精彩人生。
放下塵心，素心做人，方能享受一份真正屬於自己的精彩的人生。
塵埃中綻放堅定的美 篇3
國二作文 ,862字從盤古開天闢地，到燈紅酒綠的21世紀；從大秦統一天下，到新中國崛起。在這場盛世繁華交替的戰役中，有幾人被利益、名利俘為階下囚，又有幾人依舊堅守信念，堅定自己。
一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。流金大殿上，他，義正言辭；瘴江之岸，他，憂國憂民。不肯與朝臣同流，不願奉迎君王，他堅定地反對佛骨入朝。在鋪天蓋地的奉承聲中，他拉住內心的信念，在猛如刀劍的非議聲中，他撥開雲霧堅守原本的自己，那個不畏強權，憂心天下，堅定自己信念的韓愈。任凡塵雲起風落，他只盼守住自己的一方天地，在潮起潮落之際，且看庭前雨落花。
李家父子得了天下，江河也未易名李姓，而韓愈卻成就了曠世傳奇。即使流放邊疆，堅定的心依舊在為大唐天下跳動。不做高官，依舊為民謀利；沒有迷失在貶謫的迷谷中，他依舊兼濟百姓。韓江木千古不盡，韓愈依舊是那個堅守自己信念的韓大夫。八月為民興四利，一片江山盡姓韓。
國破，家亡，人悲去。地動，山搖，階下囚。江面上，他仰天長嘯，吟出那撼動天地的誓言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
江山易主，天地變幻，當奸佞小人為求一絲生機，投向敵朝；當皇室宗親放棄抵抗甘願被俘；當屬於他的朝代宣告落幕，他成為亡國將軍。他沒有投靠敵營，沒有苟且偷生，更沒有背叛君主，背棄百姓。
在拼死抵抗無用之際，他始終堅定自己，堅定信念。即使面對威嚴刑法，飽經風霜的臉，也未皺一下眉頭，哪怕對面是金山銀山，躺過生死的雙膝，也不曾屈服。
文天祥，一位無愧天地，無愧內心的愛國將軍，戎馬半生，傲視江山，青松依舊長青，壯志千載不泯。在生死之間，也不曾動搖過忠君之心，面對江潮，憤然吟出內心慨嘆，用一首千古絕句來明忠誠之心。時間，又有幾人能像他一樣，頂天立地行於世間，堅守住原本的自己。
在滾滾紅塵煙光迷離中，浮生若夢，名利錢財，望穿千年，俯瞰天下，有幾人能真正看透。，有幾人能堅守住本來的自己，能不被名利矇住雙眼。但他們卻做到了，堅定自己的信念，堅守住原本的自己。在浮華亂世之中，譜下一曲曲堅定不移的璀璨之音，而這一切不似廣陵散搬遺失百年，它終將被歲月銘記，迴盪千年。
一顆有夢想的塵埃 篇4
勵志作文 ,588字我是一顆塵埃，一顆暗淡的塵埃，獨自飄蕩在任意的角落，那麼的卑微，那麼的微不足道，儘管如此我還是每天想象著接下來可能會發生的人和事，去徜徉在自己狹小的角落裡冥思苦想，暗自傷神。
有一天，我醒了，我開始覺得自己並不平凡，也並不卑微，自己不應該蜷縮在狹小的角落裡，我也應該擁有珍珠般璀璨的人生。我開始試著努力，試著摸索爬行，開始逼著自己做一些自己從來不敢做的事情，剛開始，我會很忐忑，很緊張，但是後來，我也漸漸開始掌握了這裡面的套路，儘管我會受到一些嘲笑和難過，但是我還是不後悔，因為我早就做好了去迎接這些的準備。
我以為我成功了，我以為我終於褪去了平凡，當初埋下希望的種子終於發芽的時候，卻不知道自己早已墜入了萬丈深淵，且碌碌無為的過著。我開始每天墜入漫無邊際的深淵裡冥思苦想，失魂落魄，我流淚，我彷徨，我不知道下一秒我該做什麼，我不在有信心，也不再安然自若，我變得有些極端，竟嘲諷起自己的人生起來了，原來，我還是一顆塵埃。
我多想擁有屬於自己的一片天空，不用躑躅，不用迷茫，我多想呼吸一口清新的空氣，讓我看到屬於我自己的那片天。
這一次，我又將踏上新的長路，未來很長，夢想很遠，失敗並不可怕，可怕的是我不敢面對，是我忘記夢想，我不想就這麼放棄，我也不想永遠做一顆塵埃，我該換一種方式去面對生活，不該渾渾噩噩自暴自棄，因為，我渴望找到我的那片天。
我是一顆塵埃，一顆有夢想的塵埃。
拭去塵埃慷慨而前 篇5
高三作文 ,992字魯迅曾說：“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”生命中遍佈灰塵和汙垢，我們無從改變。然而我們卻能夠昂起頭顱直面這灰暗的現實，對鏡自省，拭去滿面征塵，在指向天際的漫漫征途中慷慨而前。
因為畏懼灰塵而停止旅途，這是軟弱的逃避；明知灰頭土臉卻任其肆虐，不聽不聞，這是消極的敷衍。你為自己糊一張紙殼，蜷縮其中，憂心忡忡地左封右堵，就真的能堵住從縫隙中混入的灰塵嗎？你把塵沙滿天當成是自然，自己也到那灰塵中浮沉，就真的能瀟灑自在嗎？現實殘酷灰暗，逃避還是隨波逐流，都免不了困厄停滯，終於歸向沉淪和泯滅。唯有直面現實，在風沙肆虐中時時對鏡自省，拭去征塵，才能如《卜居》中所言，“超然高舉以保真”。
現實灰暗，挫折與磨難相屬而來。立於風沙之中，我們難免沾染塵埃，但我們卻可以時時自省，時時拂拭，達到“本來無一物，何處惹塵埃”的境界。於是，面對山河的風雨飄搖，文天祥不學魏晉隱者規避亂世，不作卑劣國賊趨暗投降，而是在鐵騎錚錚，滿目瘡痍中拭去利祿功名的浮沉，高呼“天地有正氣，雜然賦流形”；關漢卿不學失意文人自怨自艾，不做市井浪子留戀酒肆，而是以文為劍，以戲為槍，拭去民族分化，明珠投暗的汙垢，大唱“錯勘賢愚枉為天”。正是這份在困厄中的自省與自潔，令英雄們得以永垂不朽，流芳百世。
動盪飄搖的民國，幾經戰火和硝煙，早已煙塵瀰漫，然而總有真正的勇士，敢於用飽含淚水的雙眼，一遍遍望穿黑暗與積弊，望斷民族振興的長路，用淚泉與汗水盪滌塵埃。且如邵飄萍，辣手鐵肩，快筆如刀，洗盡報業慘淡、唯唯諾諾的鉛華，用一杆筆刺破所有的醜惡和黑暗；又如陳寅恪，獨立思想，自由精神，滌掉學術諂媚、粗製濫造的塵埃，用一部《柳如是別傳》擲開浮華動盪的雲煙。
法國哲學家帕斯卡曾說：“人只不過是一根脆弱的葦草。”在龐大複雜的現實面前，我們的確渺小脆弱，但我們所真正擁有並與之抗衡的，是在現實的灰暗中拭去塵埃，將自己點亮。也許是巴爾扎克用筆完成拿破崙用劍也未完成的壯舉，也許是蘇格蘭王羅伯特布魯斯祭出的勇敢的心，也許是貝多芬永無休止符的《命運交響曲》，我們總能從一段段歷史的不凡篇章中看到不甘於逃避現實，不甘於沉淪墮落的身影。
漫天塵土可以將我們籠罩，甚至掩埋。但我們終能用自省的精神從塵埃中突圍，如自由女神般高擎光明之炬，勇敢佇立。那便在前行路上昂首挺胸，時時對鏡自省，拭去征塵，直到生命的雄偉巔峰。
拂去灰塵看見光 篇6
高三作文 ,864字簡?o說：“我們應當空曠自己的心，像了無獸跡的平灘，讓日暉沾染心靈上的每一粒散沙。”你並不知道生活會在什麼時候轉變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去，唯有空曠自己，拂去塵埃與汙物，抖擻精神才能讓生命的風華釀成芬芳的酒釀，香溢乾坤。
洗掉征塵，抖擻精神，你會發現，生命道路兩旁，困難固然有，更多的是花香；荊棘固然在，更多的是山風獵獵，海浪滄滄。洗去塵埃，在光榮的荊棘路上高歌前行。
尼采說：“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。”人們在時光中留下痕跡，歷史的塵埃記載著一個民族的苦難與崛起。當那片土地被血色浸染，被塵埃矇蔽；當一具具冰冷的屍體躺在黎明前的無邊黑暗裡。革命，流血，卡迪斯—西班牙那個最古老的城市，望著太陽，一邊抗爭，一邊拭去矇蔽的塵埃。破曉，黎明，第一道光劃破黑暗，烘乾淚水，點亮靈魂，盪滌塵埃。終於，它擁有了寶石一樣藍的天。雪牆金頂的教堂寫滿神聖與輝煌，教堂外的滄桑大樹見證著遠去的故事……
“我相信生命中有一種動力驅使我前行，甩掉塵埃，找尋未來的源泉。”他也曾被灰塵矇住了雙眼，被挫折打擊的頭破血流，但他用跳動的音符盪滌心靈的塵埃，扼住了命運的咽喉。他找尋著通往生命天堂的路，痛著堅持著。劉偉在斷臂的世界，擁有自己的天堂，一切靜好，鳥語花香。
我們活在浩瀚的宇宙裡，漫天漂浮的宇宙塵埃，星河微光，是比我們還渺小的存在。我們會被失望拖入深淵，被疾病拉進墳墓，被挫折踐踏得體無完膚。我們所能做的，便是盪滌失望，克服疾病，戰勝挫折，堅守著不屈的跳動的心，成為無邊黑暗裡的小小星辰。曾經的地壇是他眼裡荒蕪冷落的古園，心靈蒙上塵埃，在哪都看不見光明。拂去塵埃，他再看，這裡便是世界外的世界。史鐵生在文學創作之路上，綻放自己的光彩。
“在心靈的國土上，做自己的國王。”當靈魂的園子裡落滿灰塵，長滿積極，開不出燦爛的花朵。我們都不可避免的成長，會有無數從頭淋下的冷水，會有無數瞬間心如死灰。你可以熬過黑暗的邊緣，洗去滿身狼狽；可以擦乾淚水，拍拍身上的灰，繼續走得很遠。抖擻精神，終有一天你會等到天海澄澈，雨過天晴。
省己去塵昂首前行 篇7
高三作文 ,765字“我們應當反省自己的行為，像了無獸跡的平灘，讓日輝沾染心靈上的每一粒散沙。”蒼茫人世，橫亙著太多貪婪畏葸的溝壑，充斥著太多華而不實的誘惑，我們行走在這沉浮世界，唯有不斷反省自己，祛除沾染的陋病，昂首前行，才能尋到純淨的生命之湖，生命的純白底色。
這是一個慾望充斥靈魂的時代，禁錮思想，追名逐利，空虛寡陋，單調乏味。處身於這時代的洪荒，或許我們也染上了將靈魂拋在身後，讓身心與慾望同行的灰塵汙物。那便執一面銅鏡，反省自己的行為，端一盆熱水，洗去鄙惡的壞習氣，容光煥發地繼續前行。
想一想那弘毅君子“吾日三省吾身”的鏗鏘誓言；嗅一嗅他自省去塵後散發出彌久的人格清香；看一看他昂首闊步走出的漫漫雄關路。曾子以省身正己，祛除汙垢為人生信條，修養準則，卻不畏前路，毅然前行，於是樹起一個時代的錚錚鐵骨，挺起所有的堅強，握住不變的信仰，開出一朵錦繡濫觴。
反省是一艘鼓起風帆的木船，攜著滿艙高雅的品質駛過惡風氣的河流，觀賞一路的壯麗風光；反省是一朵潔白的蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，堅守自身品性，不為汙穢所擾；反省是一捧清冽的泉水，以其清冽甘甜洗去自身的汙垢，容光煥發，昂首前行。
自我反省是靈魂的淨化劑，塵埃的過濾屏。倘若失掉了這份能力，任壞習氣在自身蔓延，便註定承不起生命之重，墜入谷底，以悲哀為生命的底片。當寧財神面無後悔色地說出“在美國，吸大麻是合法的”時，當郭美美為得名利不擇手段時，敢問，他們是否早已將“靜坐常思己過”的千年圭臬拋至九霄，是否已經被汙穢的塵埃迷死了雙眼，道德淪喪，再無人生尺度可言？那一方囹圄便是最好的回答，丟下自我反省的能力，便只能與悲哀為伍。
每天照一次鏡子，反省自己的不足，祛除人格的鄙陋，榮光煥發，昂首前行，找尋生命最真實的色彩，不帶半點遺憾與惆悵，活出自己的品格，踏出堅定的腳步，讓生，如夏花之燦爛！
不起眼的灰塵 篇8
國小六年級作文 ,421字當每次有人說灰塵是多麼的討厭，要是能永遠看不見討厭的灰塵就好了，我真的非常想告訴他們：灰塵也是好的，也是我們的朋友。雖然這樣說會有點傻，但是真的是這樣的呢。
你們真的想知道我這樣說的原因嗎？好，我就告訴你為什麼灰塵是我們的好朋友的原因。說到這個，還要談到我們愛戴的太陽，我們每天都會覺得太陽都是溫和的，覺得這是太陽賜予我們的。不，並不是，其實太陽的光線會讓你都睜不開眼睛，而灰塵卻具有可以把太陽光線反射的作用，只有這樣我們才能一邊沐浴著太陽，一邊工作、玩耍。要是全世界的的灰塵都消失了，那我們只能在黑暗中度過，因為我們不敢面對太陽。
當然了，灰塵的確有點髒，無論幹什麼都會麻煩，這就是我們討厭灰塵的原因。
這件事不僅告訴我們的生活離不開灰塵，還有一個重要的一點，那就是，無論哪一個東西，都會有好、壞，陰、陽兩個方面，所以我們不能光看一面，比如人的外表和內心。
好了，這就是我為什麼說灰塵是我們的朋友的原因，我還教給你們一個道理哦，不要忘記哦。
塵埃 篇9
國一作文 ,619字陽光照進房間時，似乎是透明的無色的空氣中漂浮著的塵埃顯現出來。它們在微風中浮動，細小又帶著無數細菌的塵埃。
每一粒塵埃就像一個渺小的星球，有生命的星球。從某種意義上說，塵埃也是土，只是沒有附在大地上，在空中孤單的隨著風遊走。或者說灰塵也是人的一部分，抑或灰塵的一部分曾是人的一部分。
但塵埃就是塵埃，甚至一部分早已年邁到整個人類文明都無法比擬，即使它只有不到一根頭髮絲的粗細，漂泊幾億年甚至十幾億年的時光。也許房間裡有石器時代時各種石頭互相捶打磨製形成的細小顆粒又或者只是早晨身體上脫落的細小的死亡的面板，甚至於在一切形成時各種物質被糅合在一起所形成的宇宙顆粒，誰會知道。
有時，我們也是塵埃，對於生命來說巨大的塵埃，猶如寄生蟲一般存活著的塵埃，每天早晨醒來時應當慶幸著自己還活著，並沒有因為自然的各種舉動而失去生存的機會，並更好地，更努力的活著，為自己的國家，為有自己存在著的世界努力地做一點的貢獻，讓其他的人，其他的生命感到一絲的快樂。
或許我們應該附著在大地上，成為土壤，成為滋潤植物成長的土壤，也許不，只是作為塵埃飄浮在空氣中，隨著風的吹向移動。似乎沒有什麼區別，要麼團結在一起，要麼獨自前行；但又似乎不一樣，如果灰塵夠多，有可能形成山丘，甚至成為山峰，改變風的吹向。但一旦任何一個地方出現漏洞，山峰也會更快的被風化，直到被風夷為平地。
做塵埃，抑或做土壤，是一樣又不一樣的，我們總可以選擇，成為自己想成為的樣子，改變又或者不變。
雪舞千回終化塵 篇10
國一作文 ,508字冬已去，春回大地。只是不知那勝梅三分白的玲瓏仙子，雪。如今又如何？曾經的她姿態萬千，潔白素雅。但，嚴冬後，她還能保持住那份淡柔麼？
雪終化
走出家門，看見外面的雪已多被踩的泥濘不堪，更有甚者，已化為了汙水，讓人看著便覺得厭惡。
望及此景，不由得為雪感到悲哀，追憶過往，那時，雪是多麼純淨，彷彿可以洗濯人世間所有的罪惡。可如今，她潔白的長裙濺滿了汙垢，可愛的臉蛋蒙上了灰塵，泥土是樸實，卻並不適合雪，因為雪是生活在童話裡的公主啊。雪美麗的容顏一次次被破壞，也許這真的是個錯誤，但它是個美麗的錯誤。雪用自己的生命換來了那瞬間的美麗，美麗一瞬，寂寞千年，瞬間也是永恆。
雪未盡
正為雪而悲哀，一抬頭，卻看見了樹梢上未化的殘雪。那些雪，因未被世人沾染而得以保留原本的潔白與晶瑩，又掛在青翠欲滴的新葉上，綠白兩相映，有一種別緻的美感和難以言傳的意蘊與無盡的詩意…。
殘雪，新枝，相輝相映。
塵緣了
午後慵懶的陽光透過樹梢細碎地灑在地上，原先在枝頭未化的雪也融為了一灘冰水。晶瑩的水珠在陽光下變得五彩繽紛，順著枝條向地面跳落。看來雪的塵緣已盡了呢。冬去春來，雪的記憶卻永存。
落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香。雪的舞蹈，完美落幕。
擦去心靈的塵埃 篇11
國二作文 ,614字一直想用一種平淡的筆調敘述一種平淡的感覺，就像涓涓的細流隱匿了潺潺的歌唱。水不算太冷，卻清涼；不算太暖，卻溫存；不算清亮，卻透徹。擦亮心房的天窗，擦去心靈的塵埃，讓陽光走入心房，讓心靈如水般清澈。
月光輕盈地撫過書頁，心靈在一縷緩緩流動的清茗中昇華。
空靈。澄清。總能想到莊子。
心如澄澈秋水，行若不繫之舟。他甘願做一棵守護月亮的樹，他甘願“曳尾於塗中”，為的是守護那清淨的心靈之樹。
用高潔擦去心靈的塵埃，塑造一個心清如水的自己。
乾淨。單純。總能想到席慕容。
讀席慕容的詩，就像站在青碧無垠的草原，聆聽著一位美麗的蒙古少女，為遠行的旅人唱著一首孤獨悠長的牧歌，伴闃馬頭琴聲，飄浮草尖之上。席慕容的詩大多寫於35歲以後，人近中年，歷經四處漂泊的艱辛苦楚，飽受世人的冷眼與嘲諷，她依然保留著生命最初的感動。她就像某個清涼夏日之晨的一枝荷花從滿地清亮的綠水中伸出，徐徐綻放，在微風的吹拂中調理自己孤單而淡雅的風姿。
用十六七歲的純真與美夢掩蓋心靈的塵埃塑造一個經歲月沖洗益發晶瑩透澈如鵝卵石般的自己。
慧能大師曾雲：本來無一物，何處染塵埃。他的這種超脫物外、超越自我的境界正是心靈清澈的最好解釋。用一顆純真的心享受生活中的平凡和簡單，絕緣世俗名利，笑對人生百態。
靈動的水啊，你緩緩地流淌吧，不要忘記帶走歲月的沉澱下的渣滓。
擦去心靈的塵埃，重逢那消逝已久的美好世界，讀著莊子，讀著席慕容，感受那份澄清與空靈，感受那份乾淨與單純。
紅塵 篇12
國一作文 ,721字我應當怎樣來形容這幅黑白畫？
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪這幅畫所包含的深意和無奈。
假如我是個作曲家，我就要用委婉悲嘆的曲調來傳出她畫中的淒涼與美麗。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上刻出畫中的華麗與猙獰。
然而我什麼也不是！我只能用我貧乏的文字，來描寫這驚人的繪畫藝術！
在美術課上，老師放出了一張黑白畫，驀然，我們都安靜了下來，注視著這張畫。在所有的畫中只有這一幅作品深深的映在了我的腦海裡，因為它實在是太特別了，在眾多的黑白灰中它顯得獨一無二。
這是一個人的腦袋，只是他的面板和血肉早已消逝，只留下了一個蒼白的骷髏頭。他的眼神是空洞的，好像在看著你，卻沒有任何情感，我感受不到悲傷，也感受不到喜悅。但當我看到骷髏頭上的花紋時，心中卻有了無奈悲哀之情上面所畫的就是人世間的美好—鮮嫩多汁的小草，嬌豔美麗的花朵，飛翔高歌的小鳥，華麗高貴的首飾品……一切看起來都那麼的精緻美好，我想這個骷髏所經歷的事情一定非常豐富美好吧。遠遠地我彷彿能聞到陣陣花香，聽到頂頂首飾碰撞的聲音，小鳥展開雙翅似乎要從骷髏裡飛出。這些都成了骷髏的裝飾，使它變得更美麗華麗。但它也只是一個黑白骷髏，背景是無盡的黑暗，它儘管華麗，卻一動不動，儘管如栩如生，卻沒有了生命，這就是紅塵嗎？
這幅畫讓我沉思，老師說作者是六年級畫的這幅畫，評委看到都很吃驚，結果她拿到了金獎。因為這幅畫有很深的含義，“紅塵”是指繁華的社會，也是指人世間。那作者看透了紅塵嗎，一切繁華美好的背後都是死亡嗎？
這些都太過深奧，我不瞭解，我現在只能看到現在，同時我認為只有有深意的畫才能被人牢牢記住，再華麗再逼真的畫也只是畫而已，有意義，使人加以聯想的畫才是最優秀的作品。
塵封的許諾，塵封的路 篇13
國三作文 ,825字春，甦醒了萬物，也喚醒了那塵封已久的夢，曾經的滿腔熱血，早已化為過眼雲煙，昨日的許諾，今日也都遺忘，曾經無數次徘徊停留過的路，也變得模糊不清！
—題記
遙望遠方，甚為熟悉；近覷周圍，滿眼陌生。如今的我已沒有了當初的懵懂，也不會輕易海誓山盟，但回家的路依舊是我心中的那片碧水，是我滿心向往的那個方向。家，是我永遠的避風港，是保護我的屏障，是為我遮風擋雨的傘，無論我的將來是精彩或者平淡，無論我的未來是耀眼或者平凡，只要我存在，我就有一個家，家屬於我們每個人，不分高低貴賤，無論貧窮富有。
春日的陽光格外溫暖，以至於融化了許久以來壓抑在心中的寒冰，再也抑制不住奔湧向前的“波濤”，它衝破了我與那條塵封之路的隔閡，我大喊—我要回家！我要去看庭院裡玉蘭潔白的花瓣正綻放美夢；我要去聽雨與青瓦的竊竊私語；我要去感知河山，感知花鳥，感知雪月，感知自然時序的交替。
我要回家！我要和夥伴們一起到原野上放風箏，我要去碧波上泛起輕舟，用荷花裝點盛夏；我要去尋找快樂，幸福、溫暖，尋找遺失的童年，尋找那條迷失的路，那句說過一定會實現的諾言！
回家的路，也許寂寞，一個人哭，一個人走，一個人苦，一個人扛，有千山萬水相隔，有千難萬險阻擋。痛苦過，沮喪過，迷惘過，走了那麼久，那麼遠，可我從未放棄回家，無論路途有多麼遙遠，有多少坎坷，單槍匹馬又如何？只要心中有信念，便會有終點！
錢，能買來房子，卻買不來家。家，需要用愛凝結，它不能用金錢來衡量，只能用愛來串聯！
習慣了繁華的都市生活，匆匆掠過不起眼的幸福，那一份思念使人愁腸百結，卻又不敢眷戀奢望，揹包裡揹著的，是期望與寄託，與之相伴的，是一張薄薄的全家福！
思鄉的人想著家，家中的人盼著他。此時，不管回家的路有多長，請出發吧！不要再猶豫！不要再徘徊！朝著我們心中所向往，那裡有我們熟悉的摸樣，熟悉的聲音，熟悉的動作以及，熟悉的許諾！
熟悉的路，只有走過了，才懂！我的心兒告訴我，回家的路，就在前方！
用意念洗淨靈魂的塵土 篇14
國小六年級作文 ,568字翻開記憶的畫冊，一個衣著樸素的女孩勾起我對往事的回憶。
一年級的時候，我是個什麼也不懂的孩子。對於家境並不是很寬裕，一個自卑的女孩來說更是瞭解甚少。
她是個聰明的孩子，成績一直在班上名列前茅。除了這點，就只知道她還有個脾氣很不好的奶奶。每每開學，我們都揹著新書包，而她依舊揹著那個紅色的書包，已褪了色，顯得有些破舊。一次，我們都在欣喜若狂地玩耍，而她只是在一旁默默地注視著我們，她剛想轉身離開，就發現了一張五十元的鈔票，在她身邊的人寥寥無幾。是交給老師，還是不交？她展開了激烈的思想鬥爭，如果不交，就可以買一個新書包了，但丟錢的人可能會很在乎這五十元。
上課鈴打響了，她，將會怎樣抉擇。老師走進教室後，她習以為常地向老師走去，這是她最勇敢的一次表現。她的眼神讓人捉摸不透，手緊緊地攥著什麼東西。當一隻稚嫩的小手，慢慢展開來後，是一張五十元。全班同學震驚了：她怎麼會有五十元？老師震驚了：這不正是我丟的五十元？“老師，這是我撿到的，我想失主一定很著急吧！”一個清新的聲音脫口而出。老師為找到五十元而感到慶幸。
也許世俗的塵霧、金錢的誘惑會促使我們做出錯誤的選擇，而她的心靈卻是如此的純淨！我為她出身在那樣的家庭中，有這樣的行為感到驕傲。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個人所做的好事是不分大小的，也不論做事者地位的高低貧賤！
做會發起光的塵埃 篇15
高三作文 ,838字你願做一顆最亮的流星，在漆黑夜幕下展現耀眼的光芒，唯恐錯過“天下誰人不識君”的機會，寧可瞬息隕落，也要散發光彩。我卻要做一顆最渺小的塵埃，只願在自己的小小世界竭盡所能，相信散發的，也不一定只是微光。
朦朧中，我看見前方閃爍著斑斑微光，原來是夜幕低垂下的江南水鄉漁人們晚歸時，掛在烏篷船前的小燈。他們是北緯40度蝸居江南一隅的小人物，卻不曾掩飾自己的平凡與粗陋，極盡努力地生活著、閃爍著……
王國維對南方人和北方人的評價是：“北方人性熱而入世，南方人性冷而遁世。”是的，因此蘇州的王獻臣厭棄了在皇帝身邊做一個寵兒，厭棄了追名逐利的熙攘官場，他回家了，遮掩了滿身的貴氣和耀眼的光環。接下來的人生該怎麼辦呢？做一個小角色好了。他歸隱蘇州，藏身於白牆烏瓦的里弄小巷。但是遁世不是消極和放棄，對生活的精益求精從不曾降低標準，即使選擇最卑微的生活方式，也要盡我所能打造一個自己的王國。他請來名匠，打造出有著粉牆青瓦龍脊的藍圖；他請來疊石的名家，在園子裡堆疊出精妙絕倫的風景。縱然無法媲美皇宮寶殿，卻打造了非同凡響的奇蹟，留下了讓後人驚歎不已的園林。
如此渺小平凡的地方官員，他不是精明的商人，不是出色的藝術家，但是卻留給後人仰望的背影！正是他身處低位卻能極盡所能追求生活的精緻，他對每一片青瓦，對每一座假山的精心雕琢，都體現了他力爭做到最好的人生態度！
的確，就是這樣一群生活在江南一隅的平凡人，他們有著和王獻臣一樣的人生態度，他們還在古老的城牆、古舊的青磚小巷裡過著自己普通的生活，撐船的依舊在撐船，賣藕的依舊在賣藕，織錦的依舊在織錦，養蟬的依舊在養蟬……
就是這樣渺小而認真生活的江南人，就是這樣做著最本分工作的江南人，宛如一顆顆渺小的塵埃，他們卻成為魯迅筆下最可愛的摘豆小夥，他們成為張愛玲筆下穿著細絨旗袍喝著燕窩蓮子的上海小姐，他們作為無數文藝作品中勤於修養、積極奮爭的主角不可或缺的背景，他們活在自己的小世界裡，卻同樣真實，同樣出色！
做一顆極力閃光的塵埃，像一個平凡的江南人。
去灰塵還我整潔校園 篇16
國小六年級作文 ,827字新學期開學的第一天正是陽光燦爛，我高高興興地揹著新書包上學去。走進教室就和同學們交談去假期的趣事來。突然，出現一張微胖而慈祥的臉，原來是樑老師。她告訴我們要全班進行一次大清潔，聽到訊息後，我們馬上行動了起來。
在老師的領導下，同學們分配工作，先檫窗，接著抹桌子，再到掃地……而我被騙到了掃地的一組。首先我們先清理門窗，同學們各自拿著報紙—這就是我們的祕密武器，用報紙把粘在窗上灰塵逐一檫下來，還有假期裡來玩耍的小鳥留下的禮物—鳥糞。接著用細刷子把藏在窗槽的灰塵也掃出來，然後同學們拿著溼布子把玻璃上殘留下的灰塵洗洗澡，經過了幾個步驟，玻璃窗清洗的乾淨而明亮，就像沒有一絲浮雲的藍天，像晶瑩透明的湖水。
接下來抹課桌的同學也不甘示弱，提著水桶，掠起手袖把手巾擰乾。先抹桌面，再抹抽屜，最後到桌底。遇到黑漆漆桌著角，就加倍用力，把黑漆漆的面趕走，還課桌潔淨的面。就這樣由上到下，一張一排地抹，把灰塵一抹而空。
然後到藏在學習電視機櫃和電腦平臺裡的灰塵和蜘蛛網。這兩個櫃子是我們平時清潔的時候最容易忘記的，但偏偏是灰塵藏身之所。這次要把它們全體剿滅。還有黑板槽內積累下來的粉筆灰，平時我們擦黑板時粉筆灰在空氣中短暫飄揚後墜落在黑板附近的物面和地上，吸入過多的粉筆灰可引起鼻、咽、喉部不適。
最後該到打掃地面了。一位同學一開始掃，空氣中到處是灰塵。嗆得我們透不過氣來，連忙跑出去，聞到了新鮮空氣，舒服極了。後來樑老師說：“傻孩子，掃地前應當先在地面適當地灑水，使灰塵吸附在水上面，重量增加，不會在掃地時隨風飛舞。然後我又跑回去接著清掃垃圾，有些灰塵逃到了窗角邊，以為可以避過厄運。但也逃不過我們的法眼。清掃完就到最後一步拖地了，重複的拖了3遍，總算結束清掃任務了。教室無異味、無灰塵，課桌擺放整齊……
我們這些嬌生慣養的“小皇帝”竟能齊心協力，像螞蟻搬家一樣搬動著垃圾，弄得滿頭大汗、筋疲力盡。但望著這一塵不染的新景象就令我們感到很自豪。
灰塵多面睇 篇17
國小六年級作文 ,748字灰塵是人類的大敵人，然而它又是生態和大自然的功勞者，所以我對灰塵這個詞真矛盾，因為它對人類既有好處又有壞處，可以講是人類不可以缺少的東西。
我覺得灰塵是非常麻煩，因為每當看見灰塵就馬上去清潔，而灰塵不但傳播疾病，而且造成環境汙染，每當看見路上那些泥頭車、鏟泥車擦身而過的時候，它們總是遺留一大片沸沸揚揚的灰塵，令人措手不及、躲避不及，所以灰塵總是令人那麼討厭，灰塵書吸溼性微粒，所以很多病人一旦它的病菌依附在灰塵上，通過空氣中傳染，那麼那些抵抗力差的人就容易患上同樣的病症。過多的灰塵影響周圍的環境更差。我們經常都會看見馬路邊的撲滿一層層的灰塵，市中心的大型建築物等都逃不過灰塵的光顧。灰塵令人有一種喘不過氣的感覺，每當看見沸沸揚揚的灰塵，就很渴望有一場傾盆大雨降臨，趕走灰塵，令空氣清新，就等於我們很想趕走疾病，令身體健康一樣。
難道灰塵就只有害處，而沒有它的好處？科學資訊告訴我們不是，灰塵是有它的好處的，甚至可能好處比害處還多。我們能從那裡看到它的好處呢？原來大氣中沒有灰塵，太陽光就得不到吸收、反射、散射和折射，強烈的光線會直接刺傷我們的眼睛，造成難以估計的傷害。假如沒有灰塵，對生態幾自然界會有更的的影響。灰塵大多有吸溼效能，假如沒有它的這個核心，空中的水汽無法凝結，天上的雲難以形成，沒有云層的覆蓋，沒有風雪雨霞和彩虹。那麼就沒有了生態，大地就變得乾旱，貧瘠，季節就會造成混亂。所以灰塵對人類來說有著密切關係。
灰塵這個東西。令人又愛又恨，令人矛盾，既然灰塵有這麼大的重要性，所以我們應該想盡辦法將灰塵危害減到最低。我們應該愛護花草樹木，愛護綠化環境，嚴格監管好車輛排出的尾氣，保持室內室外衛生清潔。這樣，既可以減低灰塵對人類的殺傷力，又可以得到灰塵帶給我們的好處，互利互惠，多好啊！
我對灰塵的認識 篇18
國小六年級作文 ,829字灰塵與我們的生活息息相關，它與我們形影不離。灰塵在日常生活中為我們帶來了不少的麻煩，但是它也幫我們帶來不少好處。不相信？好，我將我對灰塵的認識一一說給你聽吧！
“灰塵真是可惡啊！我很討厭它！”這是普遍人們的想法。不錯，灰塵的的確確是個很可恨的東西。
灰塵是電腦的第一大殺手，灰塵一旦散落在電腦的某一個地方也會對電腦造成影響。如果它走入了主機裡面，它就會減慢了電腦的執行速度，為你帶來許多的不便。灰塵也會吸收水分，然後進入到顯示屏內部，接著腐蝕顯示屏內部的電子線路，使顯示屏顯示出藍屏，甚至黑屏。即使它沒有腐蝕電子線路，只要佈滿在顯示器上，使用電腦時你又不抹走它，就能使你的眼睛患上毛病。
它也會帶著各種病毒去傳播。它會削減室內電子裝置和精美裝修的使用壽命。不但如此，假如它沾上你的面板上，那麼，你就會患上面板病。萬一吸入了帶病毒的灰塵，就會可能患上哮喘病、鼻炎、支氣管炎等疾病。
灰塵的確很可怕，有許多壞處，但是它也是功不可沒的。
灰塵大多都具有吸溼效能，如果沒有它，大地上的一切都會是溼漉漉的，你想找一件乾的東西也難呀！
經研究發現，原來灰塵能使地球溫和地獲得太陽能量，也能使大氣中有足夠的凝結核，以增加雲、雨形成的機會；調節地表的氣溫，使之適合於生命的生存和繁衍。也就是說，沒有灰塵，地球上不會有任何的生物，所以有時候我們可得感謝灰塵。
研究人員又再發現，原來灰塵也會保護嬰兒的面板。在室內的灰塵中雖然有一定劑量的內毒素和細菌毒素，但這反而能保護嬰兒面板免受溼疹之苦，真厲害！
看完我的介紹，想不想看看漂浮在半空中的灰塵呢？我也介紹了那麼多，也不在乎告訴你怎樣去看。方法很簡單，當猛烈的陽光照射入你的屋子時，你就走到光線附近，你就會看成千上萬像小雨點似的灰塵飄飄悠悠地在你面前跟你“打招呼”。不過你一定要記住，一定要有猛烈的陽光才能看到的。
世上萬物有許多的東西都是有好有壞，都像灰塵那樣。好啦！以上就是我對灰塵的認識，不知道你對灰塵會不會有新的認識呢？
你是塵埃也是光 篇19
國三作文 ,788字你輕輕走過，留下無限風光。
—題記
大千世界，人不過是滄海一粟，就如同人們眼裡的塵埃，待其落定，就更為渺小。然而這如此美妙的藍天，不就是塵埃所作嗎？這光彩豔麗的世界，不也由塵埃襯托嗎？
每個人心中都有一顆閃光的塵埃，引導你向成功邁進，而你，便是我心中那一粒塵埃。
在班裡，你身上永遠是最樸素的著裝，你永遠是最不起眼的同學。縱使你是別人眼裡最暗淡的星星，但在我心中，你就是最顯眼的，為人指路的北斗星。
不知你是否記得，那一天，彷彿就在昨日，窗外狂風呼嘯，傾盆大雨說到就到，課室裡的氣氛顯得十分凝重，你和我一同坐在課室裡，你在安慰，我在哭泣。
那天早上，班裡別的同學做了錯事，用花言巧語騙過老師，又陰陽差錯地找上我，讓我背了黑鍋，我很氣憤，為了老師不明真相，為了同學的沒有道德，同樣為了其他同學的冷漠無情。想著這些，淚珠終歸不止的流了下來，同我一起落淚的，還有老天。
這時，你來了，輕輕地走到我的身旁，想弄清事由，然而不明事理的我，卻仍在做一些毫無意義的動作。那天，我沒吃午飯，你也沒吃，一直陪我在課室坐了一箇中午，我仍沒告訴你一些事由，我們就這麼坐著，而你一直在等待，嘗試從我口中知道什麼。
下午你見到我的心情有些平復，終於從我口中得知真相，你相信我說的都是事實，還讓我不要把這些放在心上，雖然有很多人向我說過這些，但你說的，是最真誠的。後來，你說出了讓我記憶猶新的那句話讓我回味無窮，“天下蒼生，都有犯錯的時候，如果這影響了你的學習，就得不償失了。”
終於，我悟出了這句話的真理，犯錯誤是難免的，用別人的錯誤懲罰自己是不明智的。此後，我不再把這類小事放在心上，你的話，改變了我。後來我問你，你當初為什麼沒有吃午飯，而你只是說：“友誼至上！”
塵埃落地，你光彩依舊，照亮我的人生之路，我在向前看，但我不會忘了你—我的好同學。你是微小的塵埃，也是美麗的光。
聰明的傻瓜——讀《塵埃落定》有感 篇20
讀後感 ,719字“五一”期間，我拜讀了藏族作家阿來的《塵埃落定》。書中傻瓜兒子的行為讓我詫異不已，不禁想起一句話：“人不可相貌，海水不可斗量”。
書中講述的是藏族地區有許多土司管轄著土地，其中麥加土司最為強大。麥加土司的第二個兒子出生後兩三年被斷定為“傻子”，然而就是這樣一個傻子，卻有著超凡脫俗的觀世眼光。當麥加土司因那種鴉片而強大時，其他土司紛紛效仿，傻瓜兒子卻讓麥加土司種糧食。結果鬧饑荒，傻瓜兒子守在糧倉前，用許多計謀，換到大量銀子，娶到最漂亮的女人，換到領地，在邊境上打破封閉，開放市場，興辦銀行，茶馬互市……
這些事情是一個傻子所能做的嗎？一般人的答案是否定的，然而傻子卻做到了，而且幹得漂亮，讓人不得不承認他不是傻的。又一次證明了：世界上沒有絕對的傻瓜，也沒有絕對的聰明。
姜子牙直鉤釣魚，被同行人取笑為傻瓜，瘋子，而他卻幫助周武王滅了紂王；叢飛，捐助了不少資產資助貧困山區孩子，也有不少人認為他是傻瓜，有錢沒處花，但他卻對得起自己的良心，為自己留下了美好的聲譽；愛迪生上學三個月就被認為傻瓜而被迫退學，可他卻成為舉世聞名的發明家……
任何一個人都有無窮的潛力，任何一個人都有著過人的一面，我們不應小瞧任何一個人，即使對方是小孩、傻瓜。
小時的于謙，有一天蹦蹦跳跳去塾館讀書，路上遇到一個名叫蘭古春的和尚，他見於謙頭上梳著雙角小辮，覺得好笑，便對他開玩笑說：“牛頭喜得生龍角。”于謙立即停步，黑眼球轉了兩轉，反脣相譏道：“狗嘴何曾吐象牙！”和尚討了個沒趣，悻悻然走了。
小孩的腦袋雖小，卻蘊含著思想；身體雖小，卻蘊育著長大；眼睛雖小，卻察看一切事物。永遠謙遜，永遠不自大，永遠不驕傲，尊重老人，尊重小孩，尊重自己，這才是我們應取的人生態度。