塵世是唯一的天堂相關作文20篇
塵世是唯一的天堂 篇1
週記 ,748字歲月靜好，不覺間已走過了人生的十七度春秋。在這個數億年不變的塵市中，只佔據了很小很小的一角。而這一角中，卻是我生命中永遠無法忘懷的珍珠。
片段
以前的記憶都成了一個個片段，只有一閃而過的畫面與當時天真無邪的面孔。總記得小時候曾走過一個筒子樓，樓梯的欄杆上佈滿了灰塵，爸爸揹著我，我好似還唱著一首歌，但記憶就停在了那個轉角的瞬間，多一秒少一秒都不記得了。
另一個片段要長一點。好像是爸爸把我從廣東帶回家，坐的是火車，明明沒有多久的車程，為何我卻有坐了半個月的感覺。然後爸爸指著天上一閃一閃的飛機問：“是飛機快還是火車快？”我毫不猶豫的答了，“火車快！”直至現在說來，爸爸還會笑我。
斷片兒的記憶總是如此不清晰，可它又有確實刻在腦海中。
真假
記憶中有這樣一個場景：
奶奶帶著我走親戚，到那兒後下車時，我看見旁邊的房子那裡有向日葵，我滿心歡喜的去摘，無奈那根卻太頑強，我擰不斷。
我總覺得這是真的，因為它在心中是如此清晰，和它若是真的，為何我卻再也沒找到過那棟房子，甚至那個地方。
真真假假本就變化無常，真的如何，假的又如何，只要我記憶中有它，它便不假。
童趣
讀小學的我，每天最愛的便是看電視，若是電視被爺爺封鎖了，我便和月兒一同上街到處遊蕩。
除此之外，便是在大人們都午休時，和哥哥弟弟們偷偷把門開啟，從下面鑽出去。夏日的中午，太陽如此毒辣，我們卻渾不在意，頂著烈日在田埂上亂晃，眼睛賊尖，到處找著蝗蟲，然後捉住，拉下它的大腿，看著那精緻的綠腿兒，捏一下，就動一下。
就這樣，最無憂無慮的時光就這樣被揮霍了，現在回憶起，只覺得自己傻。
塵世是唯一的天堂。在塵世中，有各種各樣的事和人，只有在塵世中才能經歷這些。而許多記憶也終會被時間洗滌成一粒粒珍珠。
有人說，死後要去天堂；我說，我現在就在天堂！
我愛這世上唯一的我 篇2
高二作文 ,623字嗅到了初夏的味道，在光影斑駁中我望見了自己。
文藝風靡。棉布裙，單反，鳳凰成為了文青三大法寶。我不是崇尚跟風的一個人，可我就是愛。我愛繁花似錦，我愛煙霧迷濛，我愛青磚黛瓦，我愛朱漆木雕。我愛的就是鳳凰蒼茫的古意，無關文藝。
你看過影子嗎？
再強烈的光也有照不到的地方，於是那一小塊黑暗便成了影子。影者，像也。終究是像，再似，也不會是最初的那個。不同角度的光會出現不同的影子，或高或矮，或胖或瘦。既然這世上連影子都是不同的，那邊做自己吧。嚐遍自己生活的酸甜苦辣，看遍自己生活的朝日夕陽。在陽光下幸福的跳著自己的舞，在黑夜裡撫著自己的影。這個世界終究不會出現另一個我—這世上唯一的我。
黃小琥在她的歌裡唱：“過了愛做夢的年紀，轟轟烈烈不如平靜。”於是一大批人便開始憂鬱地拿著話筒和著那原本應該屬於歷經滄桑的平淡。我最親愛的少年呵，那如花般的青春難道應是你做作地模仿別人成熟的浪費嗎？青春本來就是充滿想象的冒險，何不出來印出屬於自己的軌道呢？何必要窩在某個陰暗的角落掉下不知名憂傷的眼淚呢？
如果我恰巧出現在你的生命裡，那麼就請你用心珍惜我，包容我的小脾氣，留住我的小笑容。因為這世上只有一個獨一無二的我，只有一個肆意哭妄意笑的我。
做世上唯一的我，做這個身高有點矮身材有點胖的我；做這個相貌有點醜成績有點平的我；做這個脾氣有點大性格有點瘋的我。不論她們怎樣的傾國傾城，不理她們怎樣的笑靨如花，我都愛這個笑容明媚的我。
我愛這世上唯一的我。
家是心中的天堂 篇3
國三作文 ,746字小時候看過一部電視劇，只依稀記得那部電視劇的片尾曲叫做《我想有個家》，卻清楚地能想起媽媽當時被感動的樣子。自己當時很是疑惑：不明白媽媽的感動究竟是為何。長大後才知曉了媽媽當時的心情，那是一種人人都有的對家的獨特感情啊。
有一次看一個紀錄片，片中講述的是“聖城”耶路撒冷的故事。印象最深的是那面哭牆，每年，都有成千上萬的猶太人來到這面牆前，放聲哭泣，感慨終於回到了家，回到了故鄉。旅途的勞累，屈辱的歷史，都已經不再那麼重要了。對一個始終在世界各地飄泊的民族來說，找到了家，回到了家，便是擁有了世界。
於是家的概念在腦海中逐漸清晰，孵化成一個溫暖的網，包裹著我們的內心。家，應該就是這樣一個地方：這裡是你永遠避風的港灣，這裡是你永遠能得到庇護的天堂，這裡是你心靈永遠可以自由飛翔的地方。不需要太多華麗的裝飾，只需要親人之間簡簡單單的關懷，只需消除在外頭所有的煩惱，只需要讓自己的心得到放鬆，這便是我心中永遠深愛的聖土和樂園，我的家。
記得蘇軾有一句詩：“何處心安是吾家。”豪放詞風的創始人，對家的定義也是如此的灑脫。但對大多數人來說，心安之時，大概就是在家與親人共處之時。心安之地，大概就是親人所在之地。割不斷的血緣關係，組成了一個家。濃濃的親情，使這個家永遠存在於遊子心靈的深處，最思念的地方。於是很能理解那些苦難的猶太人，只有回到了耶路撒冷，面對著哭牆，才會體會到被庇護的感覺，才會感受到心安的充實溫暖，才會有勇氣再去努力奮鬥，因為心中有一個永遠不竭的動力—家。
很慶幸，自己不是那個唱著《我想有個家》的孩子，很感激，自己有一個隨時等候著我的地方。聽過一個關於父母是天使的故事，從此便深信不疑，家是我此生永遠的天堂。
我願以無比的虔誠，來祝願保佑我的天堂，我的最溫暖、最深愛的家！
書籍是唯一的行囊 篇4
國二作文 ,1152字有的人家財萬貫，有的人榮譽無數，有的人豪宅千間。它們擁有的太多太多了！於是行囊自然也會龐大無比，豐富多彩，沉重厚實。但是，很多情況下這可能是一個累贅，不是財富。
“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。”回首過去，有太多的不捨與留戀。而給我最深眷戀的，是那些有書相伴的日子。書籍豐盈我，同時也燭照著我人生的道路。它好似明磯進入我心，消除雜念，使心靈復歸於澄瑩。
這段話，財富如海的人體會得到嗎？家財萬貫的人不捨與留戀的只有財富，太單調了。只有書籍豐盈的人，知識燭照人生道路的人，他的心胸才如大海，但是他的行囊只有書籍。
給我打動最深的是《你若安好便是晴天》一書。在書中，有幾張照片插圖，一位亭亭玉立的女孩，站在美國濱州大學前，迷人的笑靨在臉上盪漾，微微帶卷的頭髮似乎散發著香氣，大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。一襲淡雅的長裙蓋住了她的膝蓋，她的手輕輕搭在一旁的大理石上，內心的通透明澈不由自主地展示在每個人面前。她是林徽因，是沈從文眼中“絕頂聰明的小姐”，被晚一代的蕭離稱作“聰慧絕倫的藝術家”，給我以打動最深的不僅僅是她出眾的才，傾城的貌，更是對生活和寫作的熱愛。
林徽因就是書籍就是唯一的行囊的人。
抗日戰爭時期，林徽因回到了中國，但往日的四合院早已無法久留，她過著逃荒的日子，歲月取走了她年輕的面容，還給她的，是一副蒼老的面孔。
她沒有抱怨，作為民國的著名才女，她把畢生的精力都獻給了祖國，為祖國設計了人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案。日復一日，年復一年，在重病的折磨與摧殘下，她的身體越來越憔悴。一個大家閨秀在信念的支撐下勇敢直前，在她的身上，我看到了一個不屈靈魂在桎梏中釋放的巨大力量，正如泰戈爾所說“我要沉靜地等待，像黑夜的星光無眠，忍耐地低首。”林徽因的故事使我開始沉思，讓我感受到生命的脆弱和偉大，她對生命與事業的赤誠的熱愛讓我的內心充滿陽光，這是一個靈魂發出的鬱秀芬芳，是堅韌的意志與病魔的頑強對抗，是一個時代向前推動的源源不斷的精神支柱！
毛澤東於是書籍是唯一的行囊的人。他的一生，波瀾壯闊，功高蓋世。但是生後財產，只有書。他的書房，辦公室除了書，還是書。
縱觀世界上著名的科學家，革命家，思想家哪一個不是書籍是唯一的行囊的人。
我立志也要做一個書籍是唯一的行囊的人。閱讀，讓我樹立了自己的理想；閱讀讓我開始能夠以一顆普通的心去安然承受歡樂與憂傷；在閱讀中，我的心靈不再拘泥於日常瑣事，有了目標與方向，有了對人生的感悟與思考，開始總結自己曾經犯下的種種錯誤和經驗。“無色是至色，沉默是絕響。”在黑紙白字間，在這緘默的書香間，似乎蘊藏了深不可測的文化和思想，是我不由自主地感受到快樂與驚奇。
書籍是唯一的行囊，在茫茫人海中，在縹緲的夢想道路上，不離不棄始終給你啟迪於智慧的，唯有書。
校園是快樂的天堂 篇5
國二作文 ,695字校園，是學生的第二個家。溫馨的家讓人溫暖，讓人快樂，校園裡美好無處不在。
鏡頭一：操場
我們的操場一共分為三個部分：足球場、籃球場和跑道。
操場是運動的天堂。很多人在跑道上追逐，也有人在操場上游戲打鬧，整個操場都充滿了歡聲笑語。
我最喜歡的是籃球場，學習之餘，總喜歡和朋友們在這裡打球。
“唉，這兒！傳球！”
走近籃球場總能聽到這樣的聲音，原來是同學們在激烈地打球。個個都是身手敏捷，眼疾手快，沒等敵人防禦就已經打入內部，開始廝殺進球。
操場上佈滿了學生的足跡，也佈滿了太多美好的回憶。有人曾在這裡撒下汗水，有人曾在這裡跌倒又在這裡爬起來。
我們在這裡成長，變得強健，變得堅強。
鏡頭二：食堂
我們的食堂是一個很寬敞的大房間。俗話說，民以食為天，這裡是美食的天堂。每到飯點，這裡就會呈現出一派熱鬧的景象。同學們排著隊打飯，交談議論著：“你吃什麼？我吃這個。”
看到食物，心裡就有莫名的歡喜。即使排很長的隊，我們也能有耐心去等待，為了食物可能不能半途而廢。
我常常想，餐廳師傅每天都要起很早為我們準備食物，為了學生，他們絞盡腦汁創造出新花樣，誰也不知道他們到底付出多少辛苦。為了回報他們，我們應該珍惜每一粒糧食。
鏡頭三：教室
我們的教學樓一共有五層，能容納許多學生在此學習。教室裡寬敞明亮，每天早晨都能聽到同學們的朗朗讀書聲。教學樓樓道的牆上掛著許多鏡框，有精美的照片，也有普及傳統文化的知識牌子。學習久了，欣賞一下，也是很有趣的。
教室是學習的天堂。學習是永無止境的，我們應該要刻苦勤學，多思多問。知識是不可思議的力量，如一望無際的大海，深藏著無數的寶藏。
這裡就是我的天堂，快樂的天堂。
這才是真正的天堂 篇6
國小六年級作文 ,832字俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭。”2018年的新年來臨前夕，美麗的蘇州又迎來了一件大事，金雞湖畔闊別4年的音樂噴泉又重新歸來啦！
寒假的一天晚上，儘管風特別大，“呼呼“地刮在臉上，爸爸媽媽外婆我又約上了一個小夥伴還是穿上厚厚的外套，戴上毛茸茸的帽子、手套和圍巾，興致勃勃地朝湖濱新天地方向出發了。到了湖邊，興奮的我和小夥伴對著大人喊了聲：“你們快來呀，我們先去嘍！”就迫不及待地跳下車，一個勁兒往前跑。人群熙熙攘攘擠擠挨挨，我們好不容易擠進去找到個空位，屏住呼吸地期待著。
伴隨著一陣大氣磅礴的樂曲聲，音樂噴泉開始了。整個演出有好幾個樂章組成，每個樂章風格都不相同。
其中，我喜歡《梁祝》的浪漫情調。伴隨著小提琴的悠揚曲聲，湖水化為一道道優美的弧線噴向天空，好似天鵝的翅膀不停扇動，閃爍著淡雅的粉色，線條柔和，象徵著愛，象徵著高潔，有種特別的優雅姿態。隨著小提琴曲漸入高潮部分，湖面上方時而畫出一片片溫暖的愛心，時而飄過一條條柔軟的絲帶，時而湧起一朵朵嬌豔的花朵，時而拂過一根根飄蕩的羽毛……整個篇章呈現出古典唯美的浪漫情懷。
我也喜歡豎琴曲和鋼琴曲響起時的輕盈和抒情。行雲流水般的豎琴曲一開始，噴泉們就扭動著身姿，越升越高，一排排高低錯落的水柱同時噴湧而出，有規律地躍動，層層疊疊無窮無盡，正似“一波未平，一波又起。”而鋼琴曲優美動聽，水柱們又像一排芭蕾舞演員似地在湖面忽上忽下，忽左忽右，穿梭來回，輕盈無比。一陣風吹過，冰涼的水霧撲面而來，我閉上了眼睛，想象著現在是在海邊，吹著海風，聽著濤聲，感受著波瀾起伏的別樣景緻……
當然，現場最受歡迎的還要推《歡樂頌》。曲子熱熱鬧鬧，場面非常歡快，燈光變幻著奇妙的色彩，伴隨著模擬的鞭炮聲，彷彿向人們預示著新年的到來。這時全場都激動了，孩子們歡呼雀躍，大人們鼓掌叫好：“這麼好的景區還不收任何費用，真不愧人間天堂呀！”
我環顧四周，這場以“水韻飛歌”為主題的音樂噴泉，映照著湖邊每個人笑容滿面的臉龐，顯得更加美麗了。
那兒是愜意的天堂 篇7
國三作文 ,979字窗外風兒輕輕，鳥兒啁啾；窗內陽光暖暖，夢兒甜甜。那兒，吸引我的視線，情不自禁地飛奔向那兒，一縷涼風拂過我的秀髮，使我駐足停留，不覺中一絲愜意從心底油然而生，使我盡情地釋放沉重的心結，陶醉其中……
循著這條蜿蜒小徑我到了那兒，幻想著身邊野花盛開，芬芳四溢，但畢竟在這個深秋之中早已不復存在，我便不再停留，繼續向前，去找尋那兒最美的風光，去探索那兒的奧祕。
終於，我停下了。不知不覺間竟來到了遊樂場門口，三五成群地孩子們在嬉戲，在打鬧，在盡情的說笑。不經意間我也回想起自己的童年，充滿歡聲笑語，淚水汗滴的過往。我的目光又被這些淘氣的孩子們吸引，趁著風兒吹來，他們手中那一個個風箏飄飛起來，使我不禁想起“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的名句，我的紙鳶呢？我的笑語呢？雖憶消逝不見，但看著孩子們愜意的微笑，忙得不亦樂乎的行為，我心亦足……
接著向前走，那兒，仍有發現不完的新奇逸事。我的目光在此時停留在一個老人身上，她步履蹣跚的行走著，歲月的印跡在她的縷縷白髮中顯現，青絲已過的年代，看似有些淒涼，但人到老年無非是這樣，本想去扶她，但卻被一個七八歲的小男孩搶了先。小男孩微笑著說：“奶奶，我來扶你， 我是小小男子漢，我可以的。”接著便用堅定的眼神看著老奶奶，她的臉上出現那罕見的微笑，雖已滿臉皺紋，但她的笑容是那樣的燦爛，像太陽花般感染著每一個人。說著，小男孩便伸出其稚嫩的小手將老人一步步的扶著。跟隨心的召喚，我一步步的跟著他們。終於，老奶奶被成功的送回了家，開門的是一個老爺爺，有些氣憤地說：“這老婆子，不跟我說一聲就走了，真叫人擔心。”隨之，大家都笑了起來，看到這個其樂融融的場景，我心亦足……
在那兒，我感受到了愜意，看到人世間那沒有被玷汙的美好。你們不經會問我一句，“那兒，是哪？”我只能講，那是一個令人嚮往的天堂，那裡充滿了關愛，充滿了溫暖，充滿了缺乏的美好，充滿了引領我們向上的正能量。
又一次混沌，又一次徘徊，又一次迷失方向。我輕輕開啟那兒的窗，去感受陽光的照耀，感受那裡的美好。深呼吸，感受愜意的空氣；四處張望，發現美好的事語。我跟著感覺，去找尋那個愜意的天堂。
你是我唯一的牽掛 篇8
國一作文 ,620字昏黃的燈光孤獨的亮著，吸引了很多昆蟲圍繞著。對於蟲子來說，那昏暗的燈光也許就是他們的樂園吧！如果是我，我寧可當一個蟲子，去尋找吸引自己的光源，去尋找可以無憂無慮的樂園。
從遙遠的幻想中被拉回了現實。望著那在昏暗的燈光下映襯的那麼的高大而又神聖的成堆的作業，誰曾想到這些已經扣壓住了一個少年那渴望知識，渴望讀書的純真的心靈呢？外面淅淅瀝瀝地下起雨來了，每棵樹都在雨裡靜默著，昏黃的燈光突出了一片寧靜而祥和的夜。
誰注意過呢？在雨天裡是最讓人心煩的。可能熬過今夜，就能從書中逃出這個世界。在書海里漫遊，達到幻滅的程度，才能從書中抽回情緒，讓這已經呆滯的大腦休息片刻。
我，不明白。為何世界上都說讀書有好處，讓我們背來背去，卻沒有一個人去真正地瞭解書中的世界呢？只能在那無窮無盡的題海中拼命練習，總不能讓大腦休息呢？我，不明白。
現在的我，在百忙之中擠出那少得可憐的時間，拿出一本書，打開了知識的大門，在知識的海洋裡暢遊。可你們讓我拼命背。你們可瞭解這讀書的真正含義。你們認為這一切都對嗎？我覺得好累，好累。
每個人都會讀書，讀書也是一個很好的學習方式，可讀書不是被逼迫，而是讓一個人用心去看，用心去讀，用心去發現。
書會給人啟示，正確的讀書會使人有前進的動力。
讀書的我，彷彿一艘船帆鼓動的小船，乘著風，踏著浪，而書就如一座燈塔給我指引方向，鼓舞我向前。
在昏黃的燈光下，我捧起一本書，開啟了我尋找自己的停泊港，尋找自己的無憂無慮的樂園的旅程。
你是我唯一的牽掛 篇9
國三作文 ,553字夕陽餘暉，灑下一酡瑰紅。在我的身旁，放著一個搖椅，上面躺著的是一個早已頭髮花白的老人，她躺在我的陰蔽下，摸摸我已不太粗壯的樹幹，笑意滿滿一如幾十年前的她。
一天，我剛長出幾片葉，就被移栽到你的家旁。當時我病懨懨的，枝幹細弱，零星有著幾片葉子，也已馬上枯落，與周圍的夥伴顯得格格不入。移栽好後，你就從屋內出來了，蹦蹦跳跳的，頭上還紮了兩個羊角辮子，一看到你，我就頓時喜歡上了你，可我卻感到自卑，不想被你發現。看著你越來越近的身影，我內心忐忑，渴望得到你的愛撫，卻又怕被你討厭。你走過來了，我才看清，你比常人顯得更加瘦弱。看到我後，你有些微微驚訝，你摸著我的樹幹說：“你也和我一樣生病了嗎？但我相信我們最終都會變得健康的。”
我感到震撼與不可思議，同時內心也多了一份自信與力量。從那天開始，我便努力吸收著陽光，雨露。我努力著，只想讓從醫院回來的你能看到最美麗的我。
陽光下慎重地開滿了花，朵朵都是我前進的盼望。終於在我最美的時候，你回來了，你臉上有了紅潤，也胖了許多。你站在滿樹花下，深情地看著我笑了，我也笑了，朵朵花飛離枝頭，落在你身後，此刻的我，被你的美驚豔，從你的眼眸中我也看到了同樣美麗的我。
自此，人們總能看到一個女孩依偎在一棵海棠樹旁，笑意滿滿。
就這樣，我們彼此成長。
我知道，你是我唯一的牽掛。
世界上唯一的你 篇10
高一作文 ,762字初見時，你眉眼彎彎，像極了一尊慈祥的佛。隨著日子的推移，你又好似川劇變臉一樣，為我們展現了你不同的角色——時而像稚氣未脫的頑童，時而像體貼入心的摯友，時而又像暴躁怒吼的雄獅。
老茂，這個世界上再也不會有一個像你一樣矛盾的個體存在了吧。
如果生活是一本相簿，記錄生命的點點滴滴，那你的生活相簿一定豐富多彩。
第一張相片大概就是你展示自己石刻時的自豪與滿足吧。訝異於你高大的身體裡蘊藏著的那顆靈巧的心，不僅讓我感受到了世界的美妙，更讓我看到了你那顆熱愛生活、充滿青春活力的心。站在那一塊塊或精美、或奇特、或可愛的石頭旁，感動於你的細心和熱情，我想，你能賜予這些石頭一條鮮活的生命，一定也能賜予我的高四生活一段精彩的回憶。
第二張呢？會不會是你關心我們時的慈祥面龐？常常見你摸著同學的頭詢問有沒有吃飯；常常見你板起臉假裝呵斥亂吃零食的同學；常常見你坐在教室的某個角落與同學們暢談。老茂，你就像朋友一樣，伴我們在人生的道路上快樂前行。
看過第三張相片後，才發現你也有“邪惡”的一面。看呀，你又端著你引以為豪的手板在教臺上“逼問”：“這道題誰做錯了？舉起手來！”我曾不止一次嘗過這板子的滋味，裡面沒有怒氣，沒有無奈，只有希冀與勉勵，催人奮進。
差點忘了這張生活照。像孩子般頑皮的笑，隨意捋起的頭髮，極普通的T恤，寬鬆的短褲，不羈的涼拖，這樣的形象怎麼能與老師的身份聯絡起來？可是這就是你，特立獨行，獨一無二。
老茂，你是一本書，讀不盡的是你深刻的內涵；你是一條河，流不走的是你青春的活力；你是一座山，移不動的是你堅定的意志；你是一陣風，吹不開的是你溫暖的關心。
老茂，世界上唯一的你，帶我們穿越苦澀如茶的高四，抵達充滿光明的成功彼岸。