塘朗驚龍相關作文20篇

美麗的天龍山 篇9

國小三年級作文 ,419字

我家房子的南面有一座美麗的天龍山。為什麼叫天龍山呢？因為爸爸說這座山像一條龍，又差不多高到天上，所以叫天龍山。

從山上往下看，整片樹林綠樹成蔭。有深綠色的、淺綠色的、淡綠色的、油綠色的，各種格樣的樹葉在微風中抖動著，像一個個小娃娃在向我們頻頻點頭。

山上還有許多寺廟，非常壯觀、雄偉。觀音寺裡面有觀音，旁邊的兩個手下拿著一把扇子，在認真地給觀音扇風，非常溫磬。其次是如來佛廟，如來佛非常雄偉，他旁邊那個天兵天將也很威武，而且天兵天將手裡拿著鋒利的武器，非常好看。走到外面，你會看見一個古老的大銅鐘，很有歷史價值，上面還刻著精美別緻的字。其次，你會看見形狀各異的十八羅漢。其中我最喜歡的是降龍。這些十八羅漢個個精神抖擻，真想活的一樣。

山上到處是粉紅的桃花。瞧，片片花瓣像一個個盤子，花蕾從這些小盤子之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出濃濃的香味，真讓人陶醉。

這就是美麗的天龍山。我是天龍山的小主人，歡迎你來我家做客。

美麗的大朗 篇10

國小六年級作文 ,681字

我是一個新莞人的子女，但我隨父母在大朗居住已經6年了。我把大朗看作是我的真正故鄉。我對大朗有一種特殊的感情，因她有許多美麗的地方，路邊綠樹成陰，鮮花盛開，百花齊放……使她更加美麗。她像一位優雅的女子，被我們這群子民打扮得漂漂亮亮。

記得以前，我家是在市場旁邊擺買水果的，颳風下雨就做不了生意，每天還得把水果幫出市場去，晚上就得收回來，有時水果在三輪車上擺放不好，還會從三輪車上掉下來，摔壞造成了損失。爸媽每天都非常的辛苦，可是收入往往都很少。

還有，在學校門前有一條紅泥路，給很多接送學生的家長帶來很多的麻煩。記得有一次下雨天，媽媽騎著單車送我上學，經過學校門口的那段泥土路。雨越下越大，水淹沒了坑坑窪窪的路面，一個不小心車輪碰到坑裡的一個石頭，單車就會失去平衡，我和媽媽都摔到了地下，成了兩個泥人。媽媽的腳還不停的流血，我看見了好心痛。只要一到下雨天，像我們這麼狼狽的事情常常在這發生。

前兩年，政府、社群為了方便人民的生活，用水泥把這條路鋪成寬敞筆直的大路。還在旁邊建起了許多商鋪，煥然一新的水泥路給人們不僅帶來了方便，還給人們帶來了商機，我家幸運的成了這充滿商機的新商鋪中的一家，爸媽再也不用沿街擺買水果了，生活也更好了。現在有了這新的商鋪不管颳風下雨都可以正常營業，也不用爸媽每天辛苦的把水果來回地搬，減少了不少的損失。寬闊與乾淨的店面帶來了更多的回頭客，而寬敞的大路交通方便，生意越來越紅火，我們的收入也越來越多了，生活也就越來越美好了。

大朗更美了，因此我們的生活也更美了。這就是生活的變化，每天進步一點點，我們的東莞也更繁華了，國家也就更繁榮昌盛！

觀珠穆朗瑪峰 篇11

國二作文 ,756字

我們的祖國山河壯麗，美景如畫。說起來，我去過的地方也不少，風景秀麗的桂林山水，美麗富饒的海南群島，白雪皚皚的天山。但是，對我感觸最深的，則是近來剛去過的世界最高峰—珠穆朗瑪峰。

初來西藏，因為有一定的高原反應，僅僅在林芝，納木錯湖，布達拉宮等海拔相對較低的景點遊玩了一下。漸漸地，大家都適應了高原氣候，於是，我們便向此次旅程的壓軸景點，山中之王的世界最高峰—珠穆朗瑪峰進軍了。

從賓館到山腳，可算是平穩之極，伴隨著那“藍藍的天空，清清的湖水”的歌曲，我也漸漸進入了夢鄉。哈哈，養精蓄銳嘛。

“哎呀”，我的頭居然碰到了車窗上，我不覺從睡夢中驚醒。可惜我的好夢啊！抬眼望去，發現我們的汽車正在斗折蛇行，蜿蜒盤旋的山路之間穿梭呢。開車的叔叔說：“別睡了，趕緊準備好嘍，我們馬上就開始上山了。”“真的嗎？太棒了！”我不禁歡呼起來。透過車窗，只見群山環繞，高處的山上，還披著雪白的素紗。白雲在山體間繚繞。啊，好一幅壯美的景象呀！

不知不覺地，我們就到達了目的地，5500米的大本營。一下車，腳一歪，哎呀，太激動了，沒有站穩。我四下望去，咦，珠峰在哪裡呀？我開始丈二和尚摸不著頭了。聽叔叔說，原來珠峰平時總是被霧遮住，看不見全貌的。我開始沮喪起來，難道真就看不到了嗎？突然，只聽見有人叫喊起來，“霧散了，霧散了”。我猛一轉頭。只見那厚厚的霧正在一層層的散去，珠峰越來越明顯。直到最後一絲薄霧散去後，珠峰的全貌終於顯現出來。只見山上白雪皚皚，從頭到腳像是披著一層潔白的婚紗。雲霧繚繞在它的腳下，周圍的群山，都紛紛仰視其身。好一身鶴立雞群的架勢！

不好了，不好了！剛才太興奮，手舞足蹈的過頭了，開始有點缺氧了。於是，我們戀戀不捨地與珠峰揮手告別。

隨著車子越開越遠，珠峰的影子，也漸漸隱沒在我的視線外了。

荷塘遊記 篇12

國小六年級作文 ,618字

歷覽天下風景名勝，我曾遊歷過風景迤邐的西湖，在斷橋上駐足觀賞，也曾撐一支長篙在夢一般的桂林山間徜徉。然而，最讓我沉迷其中的，是那淡雅的荷塘。

湖心畫影清波，這樣的荷塘裡，少有人駐足停留，多是醉心於她的美，卻忘了它獨有的寧靜與淡泊。撐一支長篙，徜徉於碧波之上，與藍天幽幽白雲朵朵構成一幅和諧的自然景圖。

也許你曾賞過怒放的秋菊，他傲立於風霜之中，以孤傲的姿態俯瞰世界；你也許曾讚歎過屹立於冬天之間的寒梅，以孤芳自賞的美豔令冬季添了幾分清香，多了幾許嫵媚。但這荷塘，卻集中了優雅而清純的美，像是少女粉嫩的肌膚上點點胭脂淚，在晨霧中顯得纖細卻又傲立於風雨之中，盡情舒展腰肢。

荷花不僅讓我沉醉於她的美麗，更陶醉於她不屈而執著的精神。她柔弱的外表下，卻有著一顆堅韌的心。每當風雨來臨，她總是柔和的傾斜，甚至微微的低下頭，卻總是慢慢地直起身，貌似是一次一次的屈服於自然翻雲覆雨的手掌，實際卻以柔韌的腰肢挑起了風雨的重壓以柔韌的舒展著一次又一次的挫折，這種精神令我折服。

又向遠處走去，我的眼前出現了那火紅的朝陽，想橘紅色的滾燙的火球，從厚厚的略顯笨重的雲層中透出明亮而金燦燦的陽光，像千萬束利劍刺破黑暗，露出光明的一隅，最後湛透到整個天空，給世界以無限活力。

遠方，青色的山巒盤結出一片純淨的黛藍，以她堅強的臂彎懷抱著那無限的蒼穹，又向遠方延伸出無限的美。

正如我所想的仙境般美麗而恬靜，我愛這荷塘，愛這遠方朦朧的山巒，這自然之美能在我心裡永存。

去恐龍園遊 篇13

國小四年級作文 ,484字

3月14號，我們學校裡組織去中華恐龍園春遊，我一聽到這個活動，就開心的牙齒都露出來了，特別激動。

我們一進去，就看到一片遊樂設施，我們先去兒童設施那邊玩耍。第一個設施是飛車，它會轉圈，速度快，坐在上面感覺要撞車了。第二個設施是碰碰車，一進去車是撞在一起的，需要自己倒車，我們玩的熱火朝天。

吃完飯，我們休息了一會兒，就去了雷龍過山車，我們到了那兒，我的雞皮疙瘩都起來了，等待一段時間後終於輪到我們了，我是坐在後面的，上坡時我感覺要掉下去了，軌道蜿蜒曲折，讓我膽戰心驚，肚子癢癢的，真爽！下來以後，我腿都軟了。然後我們去了翼龍沖天，我看到有好幾只假飛龍會帶著我們飛，好高好高呀，馬上要比建築物都高了，當時我有點害怕會掉下來，輪到了我們這批，我和徐孜依選了一個好地方，趴了下來，這個遊戲需要我們趴著玩，翼龍帶著我們飛，我感覺我快要飛起來了，啊！這時我才感覺到真好玩，它會越飛越高，快結束時它慢慢下落，下來了我還想玩一次，就又去玩了一次，感覺就一個字：爽！

這一天玩下來，真爽快。快樂的時間，總是那麼短暫呀，希望以後暑假可以到中華恐龍園住幾晚。我們的春遊就這麼愉快地結束啦！

呼喚晴朗的天空 篇14

國小五年級作文 ,521字

為什麼現在連藍天都忘了出來微笑？

小時候總是幻想，自己在一望無際的大草原上奔跑，累了就躺下來，去仰望那萬里無雲的湛藍天空。

可這始終是一個願望，現在的城市化汙染越來越嚴重了。霧霾天越來越多，晴朗的天氣卻甚少了。一早上醒來，看著外面灰濛濛的天氣，美好的心情剎那消失。多希望今天是個大晴天，可以出去盡情地玩耍。

霧霾天氣出行視線會很不清楚，空氣質量嚴重超標，人人出行會帶個口罩，一下子顯得陌生了好多。但如果是個大晴天，從窗戶往外看，望見那藍湛湛的天空上隨意地飄著幾朵白雲，心情就會不由自主地高興。忍不住想出去約上幾個朋友，騎上車子，一起沐浴在這溫暖的陽光下。

其實，這美好的天氣也沒那麼難請來。我們出門儘量步行或騎自行車；購物時，用自備的布袋，不用塑料袋；使用物品時迴圈使用；扔垃圾時分類處理；在旅遊時自己的垃圾隨身帶走……

平時也可以在家多養一些綠色植物，既賞心悅目，又可以淨化空氣；在假期有時間，可以叫上幾個朋友，一起去栽幾棵樹苗，慢慢讓它們長成片片樹林；或者組織一次活動，一起把社群的衛生打掃乾淨，使它看起來賞心悅目。這些小習慣，只要人人養成，晴朗的天空就會一直陪伴著我們。

此時此刻，我很想站在世界上最高的地方，仰頭大聲呼喚那晴朗的天空。

他是位性格開朗的人 篇15

國一作文 ,869字

在我求知的道路中，有許許多多的老師教導過我，他們用他們的心血來澆灌我這株幼苗。其中，有一位性格開朗的老師是我最懷念的，也是對我影響最大的，他就是我四年級的班主任—彭紅喜老師。

他原本是教六年級的，在即將退休的最後一年，他決定到四年級去教書。在報名那天，爸爸告訴我他很會寫作—因為爸爸原來與他一個辦公室。我打量著他，他長得比較矮，面板黝黑，一年到頭總是穿著一件黑色背心，蒼老的臉上爬滿了皺紋。但他的性格很開朗，上課生動有趣，特別是作文課，經常講故事給我們聽。他十分慈愛、和藹。記得有一次，在教《司馬光砸缸》時，也許因為都有一個“馬”字，同學們都叫我司馬光，我很氣惱，去彭老師那兒“申冤”，彭老師笑著說：“這是誇你呢！你看，那司馬光多聰明呀！他救了自己的同伴呢！”我聽了開心極了，蹦蹦跳跳的出去玩了。

“上他的作文課是一種快樂”我這麼認為。在作文課上，他活靈活現地為我們講課。記得有一次，他給我們講《捅馬蜂窩》這篇作文。他先繪聲繪色地給我們講出全文的引子：“小明在上學路上碰見了一個馬蜂窩”，接著說“小明用一根木棍去捅它”，講到這時，他的手上下襬動，用手比劃著，我彷彿身臨其境，看見一個人在捅馬蜂窩，當說到“小明被蜇出許多包”這個結局時，我們鬨堂大笑，他也跟著笑了，笑得很開朗，彷彿他又回到了童年。但是這樣一個簡單的故事，他講得很長，很生動，不知不覺中他教會了我們細節描寫。

此外，他還講了《過河》、《捕蝦》等，也說了不少好詞好句，如“連眉毛尖尖上都有了笑容”等。雖然他一直說是“我有個學生這樣寫”，但我總懷疑不可能有這麼聰明的學生，八成是他自己寫的，這麼說也許是因為他謙虛吧！

從此，在他的影響和教育下，我從厭惡寫作文，抄襲作文轉變為喜歡寫作文，再加上他的不斷指導和修改及我一遍又一遍的重寫，我的作文由長至短，由“差”至“優”，由“進口”到“國產”，我的寫作情緒日益高漲，每一次他的表揚都使我心花怒放。他給予了我很大的啟迪。

哦！他這個性格開朗的人，這個令人敬愛的老師！他對我的影響是多麼難忘，我會將他永遠銘記在心。

讀《驚奇世界》有感 篇16

讀後感 ,814字

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”讀一本好書，會讓我們受益匪淺，深有感觸。最近，我讀了《科學故事集驚奇世界》這本書，讓我更加深刻的瞭解了我們這個美麗的家園地球。

這本書主要分為五個主題：“身體的故事”、“動物的故事”、“植物和昆蟲的故事”、“生活中的故事”和“地球和宇宙的故事”，還有三大專欄：“恐龍身上有羽毛嗎”、“最會寫昆蟲故事的法布林、發明電話的教育家貝爾”和“單腳站立的平衡試驗、用微波爐製作薯片”，裡面的每一篇科學小故事都讓我學到不少知識，更證明了以前生活中的種種奇特的現象。

有一次，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我幫忙切洋蔥，我小心翼翼地拿起菜刀，慢慢地切起來，不知為什麼眼睛突然感覺辣辣的，又過了一會，竟開始“叭嗒叭嗒”地流眼淚。我很奇怪，我並不悲傷，也沒有不開心的事，為什麼會流眼淚呢？我無意間看了一眼手裡的洋蔥，腦海裡打了一個大大的問號，難道和洋蔥有關係？這時，我想起了最近讀過的《驚奇世界》這本書，為了搞清楚這一點，我仔仔細細地查詢起來。原來，眼淚是由上眼瞼內側的淚腺製作出來的，具有保護眼睛的功能，為了不讓眼睛乾燥，淚腺平時總是會分泌少量眼淚，以使眼球保持溼潤，而洋蔥裡有一種刺激淚腺的物質，就會使眼睛不由自主的流眼淚了。

還有一次，我正在寫作業，看到手裡的鉛筆和紙張，不禁產生了一個想法，鉛筆是怎樣在紙上留下字跡的呢？這個想法讓好奇的我情不自禁的拿出《驚奇世界》這本書，不一會兒就得到了答案。原因是這樣的：鉛筆芯是由黑鉛這種黑色粉末和黏土混合後，燒硬製成的。紙張則是由溶化的木材製成的紙漿纖維做成的。紙張表面雖然看起來很平坦，實際上卻凹凸不平，有細細的纖維縱橫交錯著。所以，把鉛筆芯按在紙上移動時，鉛筆芯裡的黑色粉末就會一點一點地被磨下來，留在纖維和纖維之間，所以鉛筆就能寫出字了。

《驚奇世界》為我解答了許多問題，也讓我學到了許多知識，它是我的良師益友。讓我們出發吧，一起去欣賞科學奇觀！

龍的傳人 篇17

國小四年級作文 ,654字

“……巨龍腳底下我成長，長成以後是龍的傳人，黑眼睛黑頭髮黃面板，永永遠遠是龍的傳人……”每當一聽到《龍的傳人》這首歌，我就感到無比自豪。因為我們的祖國，我們的民族已經甩掉了貧窮落後的帽子，走出了任人宰割的低谷，已以嶄新的面貌屹立於世界民族之林。

巨龍有著輝煌的歷史：造紙、印刷、火藥、指南針這四大發明不僅僅是中國古代科學技術繁榮的標誌和中國人民聰明智慧的體現，更重要的是它在一定程度上改變了人類近代文明的程序。但是，巨龍也有低下他高昂的頭的時候：鴉片戰爭、火燒圓明園、南京大屠殺……巨龍倒下了。但有著黑眼睛黑頭髮黃面板的龍的傳人卻沒有屈服，在列強面前進行著頑強的鬥爭。經過艱苦的流血鬥爭，最終趕走了列強，建立了新中國。巨龍又重新站了起來，又昂起了頭。

北京奧運會是龍的傳人努力的結果，神州九號發射是龍的傳人的傑作：在萬眾矚目下，火箭騰空而起，直衝雲宵，所有的人都激動萬分。這是龍的傳人奮發向上的精神的體現，是龍的傳人百折不撓的精神體現，是龍的傳人知恥而後勇的體現。

相信明天，我的祖國會更加繁榮、昌盛。作為龍的傳人無論走到哪兒，都會受人尊敬，因為，我們是龍的傳人，我們有著偉大繁榮的祖國。梁啟超說“……少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”作為龍的傳人，我們現在應該努力學習，樹立正確的人生價值觀，掌握儘可能多的知識，繼承和發揚愛國精神，使我們的祖國這條巨龍飛的更高，我們為自己是龍的傳人而自豪。

驚喜煎蛋 篇18

國小五年級作文 ,470字

媽媽從把我帶到這個世界上來的那一刻，就註定了對我無微不至的愛。從小到大，媽媽為我做過無數次早餐，可我卻連鍋鏟都懶得動一下。

今天，我就要親自下廚，為媽媽做一頓早餐。

我輕手輕腳的換好衣服，然後悄悄的穿上鞋，輕輕地走到了廚房。

開啟冰箱，我頓時傻眼了：這麼多食材，做什麼好呢？炒菜是不可能的，煮雞蛋又太麻煩了，我該做什麼好呢？正在我冥思苦想的時候，不經意間瞥到了

冰箱門上的雞蛋，有了！就做我最愛的，媽媽最愛做的煎雞蛋好了。

說做就做，我精挑細選了兩個紅紅的雞蛋，然後放到水盆中，好好的洗了兩遍。又把雞蛋打碎，放入碗中攪勻。我開啟煤氣，倒上油熱著鍋，"滋啦！”一聲

蛋液下了鍋，在鍋中迅速形成一個餅，我用鏟子把餅上的蛋液向外鏟了鏟……

終於做好了，我把雞蛋餅剷出來裝盤，然後又輕輕的放到餐桌上，去刷牙洗臉了。

也許是流水聲吵醒了媽媽。我以最快的速度擦乾了臉，發現媽媽正看著餐桌上的煎蛋，我悄悄地走到媽媽身後，抱住她，說：“媽媽，我愛你。”媽媽一臉驚喜的轉過頭，大聲說：“謝謝小貝，媽媽也愛你。”

最後，媽媽把煎蛋全部吃光了，還誇我做的好吃呢！

那一次，讓我驚喜 篇19

國一作文 ,399字

驚喜這詞在我的腦海裡，從來沒有出現在我耳邊，但這一次，它出現在我眼前，讓我驚喜萬分。

陽光穿過雲宵，透過窗邊的楊柳，照射到我朦朧的睡眼，新一天又開始明天是我的生日，我期待著那生日禮物是什麼。

突然一聲聲，打捶生，把我從床上拉了下來，只見父親在搞什麼似的，父親好像發覺了，急忙的把那個東西藏了，“醒了，去吃早餐吧，”父親和藹的說道。我用懷疑的眼神，望著父親，看到父親那熊貓眼，心中又有疑心。

夜漸漸深了，太陽公公也落山了，母親忙著做飯，父親也忙著，這似乎與往常一樣，突然父親拿出了一個他雕的雕像，母親拿著一個蛋糕，“生日快樂”，我又閃出了一個疑惑“媽媽，你記錯了，我生日還沒到呢”經過與母親一聊，我的疑惑解開了，父親為我加班做雕像，才有熊貓眼的，我看錯了日曆。我驚喜萬分，父母們都記得我的生日，而且還記得那麼清楚一會兒，父親是一個出色的雕刻家。那一次驚喜，總出現在我的腦海裡，每每回想心中充滿了驚喜。

《五彩龍鳥》讀後感 篇20

讀後感 ,419字

沈石溪是動物小說大王，我讀過他的很多書，知道了很多動物故事。我最喜歡《五彩龍鳥》，因為這本書給了我不一樣的感受。

這是一本描寫侏羅紀的弱小恐龍，為了生存而改變自己的書。兩個相似的弱小恐龍家族—岫和澄，經歷大災難後，走上了不同的進化道路。在弱肉強食的原始森林裡，弱小的動物要比強者付出更多的努力才能獲得生存的權利。岫家族的成員集結起來形成龐大的恐龍軍團，獵殺周圍的一切動物，成為名副其實的劊子手。它們為了生存，竟然互相殘殺，成為了冷血動物中最無情的物種。由於四肢發達，大腦萎縮，它們進化成犬齒甲龍。澄家族為了躲避獵殺者，不得不移居到銀杏樹上生存，竟然長出了彩色的羽毛，化成五彩龍鳥。

大災難再次降臨了，強大並冷酷無情的岫家族最終滅亡；弱小的澄家族卻相互扶持，奇蹟般地生存了下來。

自然的力量是多麼神奇，它能使一個物種走上興盛，或者走向滅亡。面對大自然的選擇，只要我們相互關愛，相互扶持，就能在生命的舞臺上創造奇蹟！