堵車作文場景描寫相關作文20篇

堵車作文場景描寫 篇1

敘事作文 ,755字

一條塞滿車的路，全是小轎車，一動不動。這些車的乘客都是要趕著時間返校的同學們。

這條路現在正處於“堵車高峰期”的時候，簡直要比平常的早高峰還要堵1倍。因為，這是通往學校大門的必經之路，全校幾千名同學都要在晚上18：00前後到學校。你說，集中的時間，集中的車輛，這條路能不堵車嗎？

天空灰濛濛的，彷彿就是被這些車從藍色染成了這令人厭煩的灰色。

我必須最遲在18：10分前趕到。現在已經是17：50了。這龐大的車陣，好似一隻樹獺在完成一個手臂往前伸的動作，每當快要完成時，卻不知怎麼的又縮了回來，回到原地。那紅綠燈似乎更與我過不去。我看見的，那天空中彷彿只有一個碩大的紅圓，過了許久，才會有一個小綠圓的影子露出來。但在眨眼間，便又消失得無影無蹤。好像很怕見我們一樣。我能看到的，除了那灰濛濛的天，那碩大的紅圓，就是前面那輛車的“屁股”了。那輛車像是被粘住了，一動不動。時間一分一分過去，我甚至都把車牌號背下來了，還是一動不動。，像是一堆廢鐵堆在那兒似的。

已經18：00了，在這白駒過隙的時間裡，對一直盯著人家車尾巴的我來說，卻是煎熬。哦，好不容易，這個紅綠燈終於被我熬過去了。再過200米的距離，就到學校大門口了。哦！我已經看見了！看見學校了！

……

雖然前面只有幾輛車，但這車走的速度，卻仍讓我感到緩慢。我清楚這裡的環境，校門口是我們的“終點站”，來往的車輛都在這裡停靠，這裡又是十字路口，不堵車那才叫奇怪呢！

轉眼，已經18：05分了，距離規定到校的時間只差5分鐘了，但前面的車卻還是絲毫未動，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

終於開動了，18：10分，準點趕到，急了我一身大汗！

慶六一遊園活動作文場面描寫 篇2

國小五年級作文 ,734字

盼呀盼，盼來了春節、勞動節；盼呀盼，終於盼來了，屬於我們的節日——六一兒童節。

“六一”遊園活動的前一天，老師發了一張游泳活動券，我翻來覆去地看，睡覺前都不離手，決心要去參加四年6班的“通鼻貼”。去年我也去參加了這項活動，結果我把鼻子貼得偏了好多，一個調皮的同學還怪聲怪氣的叫著：“喲，娃娃不高興了，鼻子都翹到耳朵了！”同學們鬨堂大笑，我紅著臉，小跑著走了。後來我在家練習了好幾回。我相信，今年我一定能把鼻子貼得正正好！

第二天下午，當老師宣佈遊園活動開始，我就只奔四年6班，那裡早已人山人海，大家排起了一條長龍。家長在黑板上畫了一張俏皮的小臉，可就是沒有鼻子。排在第一位的小胖子，信心十足的蒙上眼，拿著磁鐵向前走了幾步，不偏不倚地貼在了娃娃的眼睛上。一些人頓時捧腹大笑，嘴裡還叫著：“眼珠變黃了，眼珠變黃了。”

伴隨著一陣陣笑聲，很快就到了我的一組，我一邊指導著搭檔小高，一邊想：加油！加油！可不能再出去年的糗兒了。輪到我了，小高剛想指導我，被我拒絕了：“不用你幫我，我肯定行！”我戴上眼罩，一步，兩步，向前走時，我的頭上冒出了細細的汗珠，“吧嗒”，磁鐵落在了黑板上，我的心一下子幾乎提到了嗓子眼兒，慢慢脫下眼罩，一個笑眯眯的可愛小女孩映入我的眼簾，我不由自主的跳著歡呼起來。周圍的夥伴們也為我豎起了大拇哥兒。組織活動的老師，還給了我兩樣小禮品，我的心裡美滋滋的，心滿意足的走出了教室。

六一兒童節活動仍在繼續，黑板上那張笑臉，和同學們一起笑得那麼開心，那麼燦爛……

運動會場景描寫 篇3

國小五年級作文 ,572字

跑籃比賽

星期五下午第三節課，我們五年級進行了跑籃比賽。

我們踏著整齊的步伐，個個精神抖擻。抑制不住內心的興奮與激動，我們早早地就來到了操場。

各班參賽選手都站在了指定地點，幾個同學已經開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。隨著一聲清脆的哨響，帶頭的楊宇軒和葉誠應聲而出，只見楊宇軒一邊運球，一邊邁開大步。風把他的劉海吹了起來，他的臉也因為緊張而變得通紅。胖胖的身子一抖一抖的，看起來十分費力。接近籃筐了，他右手一抬，順勢往上一跳，再用雙手一託，籃球顯得十分聽話，一下就進了籃筐。這動作顯得十分嫻熟。

相比之下，對面的葉誠就顯得有些急促，他雖然跑步速度遠遠超過楊宇軒，但跑到籃筐下時，還是出了些小麻煩—籃球像一個淘氣的娃娃，在籃筐上滾了一圈，然後—“撲通”一聲掉了下來！我們都屏息凝視，心揪得緊緊的。只見他立刻撿起球，用力一投，這回籃球在空中劃過一道美麗的弧線，穩穩當當地落在了籃框裡。他又迅速接過球，瀟灑地一個轉身，飛奔而去。紅色的跑鞋在陽光的照射下閃著光芒。此刻，我真恨不得葉誠腳上的不是鞋，而是踩著風火輪，好讓他跑得更快，投得更準……

比賽繼續進行，操場上人聲鼎沸。在此起彼伏的加油聲中，時光飛快流逝。

一會兒，比賽結束。成績出來了，五（1）班第一名！我們歡呼著，雀躍著，回到了教室。這次比賽再一次驗證了，一份耕耘，一份收穫。

場景描寫 篇4

國小六年級作文 ,425字

場景一：鄉村

這是一片鄉村，蔚藍的天空中，小鳥在快活地飛來飛去；涼爽並夾帶著泥土氣息的風，給予人清涼的感覺；綠樹紅花，鳥語花香，我們像是生活在大自然的天堂裡，無憂無慮，自由自在；金子般的稻穀，可以想象到村民們是怎樣辛勤地勞動；清澈的溪流，小魚在游來游去。看到一棵小樹；枝繁葉茂；聽到小鳥在上面嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌聲；聞到了大自然的香味，啊！多麼誘人，把我誘到了這個屬於大自然的鄉村；

這有一棵蘋果樹，伸手摘一個紅通通的蘋果，嘗一嘗，沒有錯，這就是大自然的味道。一隻小蝸牛在往上爬，一步一步地，慢慢地往上爬，背後的殼是小蝸牛的家，突然旁邊飛來一隻小鳥，小蝸牛迅速地回到了自己的家中。這是一片安詳、美好的鄉村。

場景二：田野

這是一片田野。秋季的開始，稻子金黃金黃的，像是發光的金子，會給主人帶來無窮無盡的富有。田野周邊有驕陽似火的太陽般的向日葵，屋子裡走出一位農民，手裡拿著鐮刀，來收割稻子了，隨著“哧、哧、哧”的聲音，稻子越來越多。這就是一片田野。

跳遠作文細節描寫 篇5

敘事作文 ,461字

今天，我們很榮幸的被老師選上參加跳遠比賽的專案，為校運動會做好準備。

中午就開始練習了，我一開始認為自己不會跳，自己也不敢跳，但是我還是試了一下，我像駿馬一般飛奔而去，到了起跳的位置，用左腳拼命一蹬，一躍而起。跳完之後，我回頭一看，發現自己跳的很遠，其他運動員也對我連連稱讚。我便有了十足的信心，跳了一次又一次，一次比一次跳的高，一次比一次跳的遠。其他跳遠運動員也不甘示弱，拼命地跑，拼命地跳，都展示了自己的本事，越跳越遠。

不過，你可別以為這是一件很好玩的事情。我們會先在十幾米的地方飛奔過去，看好起跳點，單腳一蹬，落入沙坑。你有可能腳被沙子埋住，或者是在沙坑中打滾兩圈，會讓你身上又癢又難受，有時你的步子沒有把握好，很可能會跑入沙坑被絆一腳，或者是傷到了腳。

但是，辛苦的付出最後會有回報。在下午放學後，嚴校長來檢查操場。看到我們在訓練，便在旁邊指導了一會，雖然時間不長，但是我們都聽取了校長的指導。終於，在最後一跳中，我受到了嚴校長的認可。

在以後的訓練中，我們一定加倍刻苦的練習，爭取在運動會上取得一個好名次。

跳遠作文細節描寫 篇6

敘事作文 ,656字

我的跳遠是在那陰雨綿綿的天氣裡，操場邊的小沙坑裡進行的，沙坑大小約長10米，寬3米，長方形。回看小小沙坑處，有歡有樂亦有憂。

一聽見要跳小小的沙坑，中雨和烏雲一起走了，毛毛細雨與我們一同奮鬥，爭奪好名次。走近沙坑，我心中的萬丈長虹，帶著必勝的決定，一起——衝呀！

“猴子”的“胡亂尷尬舞”，他一跳所有人哈哈大笑。可他跳了多遠呢？一點五五米，比一些人的立定跳遠還近。我感覺他真像是一隻群魔亂舞的“猴子”。唉！輪到我了，我心中的萬丈長虹早已與雨潛入沙，失敗主義肆意妄為，陽光飛走，烏雲復歸，必敗，心腧志輸。果不其然，不勇敢，起跳時，我擺了個造型，可起跳犯規，嗚嗚……

第二次，“尷尬舞演員”再次翩翩起舞，浪費了機會。我駕駛著“樂樂”號，“樂樂”號一跳飛上了天空，幾秒後在離起點二點六四米處，“樂樂”成功降落。

第三次，這可是最後一次機會了，我大喊：“前進、前進，不擇手段的前進”，我“野牛”般衝進沙坑，“完美”，一定是三米。可出沙坑時發生了史詩級的“笑話”，我站起來時竟後退了一步。“嗚嗚……怎麼才二米四六嗚嗚……”

跳長繩作文細節描寫 篇7

國小四年級作文 ,507字

今天，天氣晴朗，萬里無雲，太陽公公在天上笑眯眯地看著我們。老師要帶我們去校園裡跳長繩了。哇，我們可期待了！

我們蹦著跳著來到了操場上，蘇老師讓我們分成兩個小組，男生一組，女生一組。陳誠和胡月欣兩位同學甩繩子，別的同學跳。我和那位同學把繩子使勁兒往上一甩，繩子一上一下，就像在風中飛舞一樣。繩子甩來甩去，好像在給同學扇風，想讓同學涼快一點呢，可有趣了。同學們在繩子中穿來穿去，就像一隻只可愛的小鳥在逃離獵人的“陷阱”啊。

瞧，第一位同學“衝”了進來，她輕輕地一跳，就像一隻輕巧的小精靈跳了過去。緊接著第二位同學也開始跳了，他同樣輕盈地一跳，可是，她卻沒有跳過去，被繩子狠狠地甩到了屁股上，他沒逃過獵人的“陷阱”。接下去輪到我了，我有點兒緊張，生怕自己跳不過去，還要被狠狠地“捱打”。正當我猶豫不決時，“快點兒，快衝呀！”陳誠開始催我了。我飛快地跑了過去，緊跟著甩動的繩子，當繩子甩到了最低點時，我努力往上一跳，咦，跳過了，我真是太開心了。

跳長繩，不僅好玩，還鍛鍊我的體育能力，真是太有趣啦！

長跑作文細節描寫 篇8

國二作文 ,676字

秋風拂過，悽然中摻雜著縷縷芬芳。太陽好像知曉我們要舉行運動會一樣，洋溢著笑臉，充滿著熱情，讓我們每個人的臉上都暖洋洋，紅彤彤。生怕我們不知道他在為我們加油似的。

星期四下午的運動會，萬眾矚目的1500米長跑比賽即將拉開帷幕。看，我們班的女生馬上就要開始這場毅力的戰爭，我們的心裡都替她們揪著一口氣。只見所有參賽女生在起點就位，緊張等待著那一聲自己幻想過幾百次的槍聲，幾千次不同的開始場景。“嘭！”這一聲不解人意的槍聲不等運動員們深入思考，就在裁判員說完口令後，立刻冒了出來。

所有運動員的心裡咯噔一下。

她們緊張的一個個像條件反射一樣飛速衝出，老師和同學一如既往瘋狂地吶喊加油。我們班的李豔平靜地跑著，有序地調整著呼吸。張鑫反而有些吃力，但我們更加拼命地喊著加油。

你們知道嗎？操場如今已不再年輕，可在蔚藍的天空的襯托下，在同學們的奔跑身影中，還是宛如天使與惡魔的分界線，天堂與地獄之間的一扇門那樣，清晰。在點點陽光爛漫地輝映下，我們還是我們，仍舊不服輸地前進，永不言棄的精神，如此執著。李豔和張鑫的汗水滋潤著草地，勾勒著操場的模樣。她們融入了這張圖畫，描繪出了初中時光的軌跡。她們感受著毅力的存在，揣摩著未來也許會遇到的坎坷和挫折。她們肯定不知道，她們跑過的地方，被她們畫出了一條路，不是捷徑，而是腳踏實地堅持跑完全程的路……

我有個建議：我們都用自己的青春賭一把，贏了，是久違的如釋重負；輸了，也是一次砥礪前行的過程。畢竟，你跑過的地方，畫出一條路，你們給我們帶路，我們相信，千里遙程終有期。

嗑瓜子作文細節描寫 篇9

國小五年級作文 ,965字

我們班的教室裡有一股淡淡的味道，是什麼味道呢？你猛吸一口氣就會發現是瓜子的味道。

你猜對了，的確是瓜子的味道，那我再來考考你，有幾種瓜子的味道，哈哈，這你就不知道了吧，有兩種瓜子味道哦，那兩種分別是什麼味道呢，？是奶香味和原味。

你可能會對我說，別講了，我都快迫不及待了，口水都要流下來了呢！彆著急，要有點耐心，我先講講我是怎麼吃瓜子的。

我呀，是先把奶香味和原味的瓜子分開吃的，以免我弄混了，奶香味的瓜子比較大一點，香味也比原味的濃。它又肥又大，皮很厚，你先它放在嘴裡，用牙齒咬，“嗑”的一聲，你將瓜殼給咬碎了，從嘴裡將瓜殼給拿出來，再拿出瓜子仁，你可以觀察一下，瓜仁上有一層薄薄的皮，將皮拿開，露出一個小小的瓜仁，瓜仁顏色，是偏淡黃色的，把它放在嘴裡咬一下，吞進肚子裡，嘴裡就會有淡淡的奶香味。

原味瓜子的樣子，又細又長，不像奶香味瓜子一樣胖胖的，它很瘦，不過有些小起來很小，外殼是黑色的，這樣子很滑稽，挺討人喜愛的，它的瓜仁長長的，吃進嘴裡的味道淡淡的。吃完嘴裡的味道濃濃的，吃完一顆後讓人還想有吃的慾望。

對了，講完了我的吃法，可以講講我後桌胡萬文的吃法了吧！

胡萬文雖然覺得瓜子很好吃，可是嚼瓜子殼對他來說，實在是太難了。他先放一顆瓜子在嘴裡，一咬結果，不僅將瓜殼咬碎了，還將裡面的瓜仁也咬碎了。於是他只好’將計就計”將瓜仁和殼吐在了自己的餐巾紙上，他失敗了，不過，他似乎好不在，重新來，將一顆好的瓜子放進嘴裡，”嗑“的一聲，這下他總算成功了，知道了瓜仁，連聲說好吃。

再轉過頭，看看周錦夢的同桌是誰，沒錯是“奇葩大王”楊東潤，為什麼說，他奇葩呢？因為他吃瓜子的動作太讓人吃驚了。他將一把帶有殼的瓜子全部放進自己的嘴裡，然後喝了一口水，將瓜仁連殼一起吞入自己的肚子裡，你說這奇葩不奇葩的，我都快看呆了，太奇葩了。

最後再說一個吧！朱星諾，我的前桌。她吃瓜子的動作可斯文了，將瓜子放在門牙中間“嗑嗑”的兩聲，瓜子開了，然後將瓜仁從嘴裡吐出來，然後再一點一點小心翼翼地品嚐了起來……她真斯文。

我好了好了，我們今天吃瓜子的活動，就這樣結束了……

最後一頭戰象場景描寫 篇10

想象作文 ,568字

我要離開寨子的訊息，像長了翅膀似的傳遍了整個村子。寨子裡的村民們知道訊息後非常傷心，男女老少都來為我送行。大家泣不成聲，村長顫顫巍巍的在我的脖子上繫了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到我的嘴邊，可我這時什麼也吃不下，我滿臉都是哀傷，眼上掛滿了淚水。我邁著沉重的腳步，繞著寨子走了三圈，我望望這，望望那，一定要把這二十年生活在這裡的點點滴滴全部清清楚楚的印在我的腦海中。

但離別總是要來的，就算大家都不想去面對。我淚眼朦朧，內心充滿了不捨，我久久凝望著村民，心想：我要死了，但我必須和我那曾經並肩作戰的戰友死在一起。我也不想離開你們，鄉親們請原諒我，你們在我痛不欲生之時，救了我。讓我在村子裡白吃白住，並且還不讓我乾重活。我本應該在我有生之年好好地回報你們，可死神馬上要把我帶走，只願下輩子，有緣再見。

最終我還是痛下決心要走了，村長看了出來，摸著我的腿對我說：“嘎羧啊，你有你的使命，我們沒有權利干涉，但我們依然會對你充滿懷念，我們一定會記住你的，希望你也能不忘我們曾經在一起的點點滴滴。”說完，一滴熱淚流了下來。隨及，其他人也紛紛和我告別。

最終，我邁著沉重的腳步。“咚咚咚咚”，這聲音中摻雜著感恩與不捨……

跳高作文細節描寫 篇11

國小五年級作文 ,861字

運動會有很多專案，但是最吸引我的，還是男子組跳高。

跳高一開始，周圍同學就多起來了，我們五（4）班祭出“雙陳”組合：陳律和陳瑞磊。陳律是上一屆的跳高冠軍，而陳瑞磊雖然去年沒有參加跳高，但實力不容小覷。

熱身階段，大家都沒什麼問題。除了幾個實力不佳的選手外，衛冕冠軍陳律也因緊張出現低階失誤，讓我們加油助威的家長、同學和老師都為他捏了一把汗。

好在比賽正式開始時，陳律迅速找回狀態，和陳瑞磊一起順利拿下一、二局。場邊的加油隊絲毫不緊張，依舊活力四射，在熱情吶喊。但場上的運動健兒顯得有些慌亂，一些跳高弱旅頻頻出現失誤，導致他們在前兩輪便被淘汰出局。

正當我們班信心滿滿地準備迎來第三局時，場邊出現了意外。只見陳瑞磊一臉痛苦地靠在欄杆邊，問其原因，是腳腕扭到了。陳律媽媽不停地安慰他，而我則開始“嘮叨大法”，希望陳瑞磊忘記一切顧慮與痛苦：“你沒事吧？能堅持比賽嗎？要不要去醫務室看看？要不要我和裁判說明情況……”而陳瑞磊似乎找回了自信，強勢地說：“我沒事，快去加油助威吧，我緩一會兒就好。”說罷，便回到隊伍中去了。

場面越發“血腥”，當進行到第四輪時，歡喜與淚水交加的比賽場地招來了徐老師。第五局時，大部分同學已被淘汰，但“雙陳組合”依舊完好無損。隨後，難度再次加大，使得“雙陳組合”三次挑戰全部失敗，分獲三、四名，遺憾出局。

此時賽場上只剩下吳宣鋒與蔡克恩向冠軍發起最後的衝擊。雖然吳宣鋒艱難挺過第六局，但第七局，冠軍懸念徹底揭曉：吳宣鋒沒能超越極限，位居次席；蔡克恩將挑戰塵封已久的學校紀錄。

最後，蔡克恩輕鬆打破學校紀錄，優美的跳高動作讓人不禁生疑：他腳下沒裝彈簧？

“雙陳組合”賽後與我拉勾：明年必奪跳高冠軍！

這一番話讓我深受啟示：真是“從哪裡跌倒，就從哪裡爬起’呀！

場景描寫 篇12

國小六年級作文 ,780字

場景一：鬼屋

這棟看似廢棄的大樓，其實是一棟鬼屋。那扇破舊的大鐵門上有著一些紅紅的東西，不知道是顏料，還是血跡。他們說，這兒鬧過鬼。走進這扇門，來到第一個房間，在那髒髒的牆上，有著幾個模糊的紅色大字：遠離鏡子！房間裡沒有窗戶，只有一張破破的小木床和兩扇小木門，床的旁邊還有一面被打碎的鏡子。走到鏡子前面，你會發現，鏡子照不出人，上面還有幾個有些看不清的字：我會找到你……小木床一碰便會響，在那嘎吱嘎吱的響聲中，似乎能聽見：“回去吧，回去吧……”偶爾還會有兩扇慘叫聲從四面八方傳來。門中，一扇是進來的，還有一扇，門牌號是104，通往下一個房間。下一個房間等著你的會是什麼呢……

場景二：放學門口

“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺……”一支支隊伍有序地念著一首首詩，孩子們排著整齊的隊伍走出了校門。學校裡朗讀聲一片，校外卻很熱鬧，大家都走在一塊兒聊天，與校內截然不同。“嘿！你知道嗎，聽說X年X班的一個同學今天沒排好路隊，被留住了。”“是嗎，我作業還多，先回家了，下午見。”“你們老師好狠呀，作業佈置得真多，我們都沒作業呢！”過了不知多久，校門口安靜了下來，隨後，又恢復了熱鬧。

場景三：公園一角

星期六日，一個公園裡的杜鵑花開了，大家都擠了過去。只見公園一角，有一大片花，五顏六色的，那邊的人很多，有人拿著手機拍照，有人在閒聊，有人在拍各種小視訊……旁邊的小草地上，也開了許多野花，它們就像一頂美麗的花環，裝點著草地，發出的陣陣花香引來了一隻只翩翩起舞的花蝴蝶，美麗極了。這真是一個美好的週六日。

場景描寫 篇13

國小六年級作文 ,705字

場景一：戰場

這是一片草原，又是一處硝煙亂飛的戰場。這裡沒有花，沒有車，只有一群傷痕累累的戰士們。空中時不時散發出血腥味和炮硝味，讓人一聞就難受。這裡看不到綠樹成蔭的大樹；看不到清澈見底的湖水，只有滿地綠草如茵的小草，被敵人和戰士們踏過留下的血跡。不規則的坑裡站著許多戰士，拿著戰旗，吹著嘹亮的出戰聲，時不時站起來抬頭瞄準敵人。對面的小山丘停著幾輛正在燃燒的戰車和炮車，冒著的滾滾濃煙飄散在天空中，如同雲霧一般繚繞著。我軍戰士們掉落的兵器隨處可見：弓箭、斷刀。殘破的戰旗仍迎風飄揚，在烈火般的熱風中證明自己的存在。戰馬正迎難而上，敵軍們卻怕得瑟瑟發抖，但幾隻傷痕累累的戰馬已倒在戰場上，永遠離開世間……夕陽西下，戰場上遺落下的屍體很多；流落在地上的血跡很多：掉落的兵器也很多……

場景二：醫院

凌晨三四點，醫院裡的人來來往往。隨處可見家人們在走廊邊隨地而坐，看上去，一個個人面如土色，顯然這天他們已經經歷了很多事。護士站裡的護士們正輪流休息，她們累得時不時發出輕輕的嘆氣聲。急救科中的醫生們有的在打針，傳出病人哭泣的聲音；有的在做緊急按壓，在與死神衝刺；總而言之，醫院總是涼颼颼的，深夜空蕩的病房傳來點滴落下的聲音……

場景三：菜市場

早上六點鐘，菜市場已是摩肩接踵，人山人海的狀態了。趕著買菜的大媽們帶著微笑討價還價。他們的孫子帶著氣球，追逐打鬧，發出歡笑聲。門口趕著上班的人們一買完菜，急匆匆就往單位走了。各種麥麥生、吆喝聲交織在一起。雖然很嘈雜，但卻熱鬧非凡。從菜市場走出去的人，總是大包小包，提著他們的戰利品回家。

跳蚤市場場面描寫的作文 篇14

國小六年級作文 ,1171字

盼星星，盼月亮。終於盼來了“跳蚤市場”的活動，心裡難免有一種按耐不住的興奮。

活動開始了。剛才明明還鴉雀無聲的操場，現在突然變得人聲鼎沸，還平白無故多出了10個攤位。操場上人山人海，還不時的會有人來向你推薦商品。

我們從容不迫的裝飾好攤位，擺好物品。不一會兒，我們的攤位前就擠滿了人，我們這些銷售員個個手忙腳亂的，恨不得多長几隻手來收錢。一轉眼的時間，攤位上的東西好像大清倉一樣，很空，還亂糟糟的。看到別人這麼喜歡我們的精品，我暗暗自喜。

“這個書包多少錢？”楊老師抱著一大摞的書來到我們的攤位。“100元。”楊老師聽了以後大吃一驚：“這麼貴呀，便宜點兒唄？”“不行！”大家都異口同聲。“你看啊，你們這個書包應該也只有我會買，如果不便宜一點，就連我也不買了，那怎麼賣得出去？”經過楊老師的一番勸說，書包的價錢從100降到90，90降到80，80降到70，70降到60，60降到50。“50是最低價了。”我覺得我們太被動了，要強勢一點，如果一直這麼下去那豈不是要十元賣出去：“不能再還了。”可楊老師堅決要40元才買，她侃侃而談：“你們看啊，這裡都是賣二手的東西怎麼能這麼貴？”我反駁：“可這個書包是沒用過的，而且還是帶輪子的，比其他的貴一點很正常。”“可你們這個書包又不防水……”楊老師語重心長的說了起來，而我們卻異口同聲地打斷了她的嘮叨：“防水！”“楊老師，你看這個書包。這皮怎麼不會防水呢？50真的是虧本價了。”我撫摸著書包，極力勸說楊老師。“不行，就40。”楊老師還是那麼堅定。

“常斐，過來。”何夢伊把我拉到一旁積。和大家商量了一下。“好吧，那就45元。”

“楊老師，要不我們好好商量一下，您看啊，您說40，我們說50。要不然我們便宜五元，您也只要給自己的定價上加5元那就都是45元，這不是很合理嗎？”我們用很好商量的語氣說，可楊老師還是猶豫不決。何夢伊著急了：“要不，我們還送您三支鉛筆，不，四支。”她手裡緊緊的握著那四隻筆。

“43元，好吧？”楊老師期待著我們的回答。

“好吧。”大家也都同意了。

這次的跳蚤市場，鍛鍊了大家的銷售能力和砍價能力，我們賺的錢還可以幫家裡貧困的趙河均買一副眼鏡，總之，這次活動大家收穫很多。

五年級場面描寫的作文 篇15

國小五年級作文 ,7897字

【篇一：熱鬧非凡的元旦迎新會】

周以勒

我獨自走在上學的小路上，嘴裡哼著一首小曲。要問我為什麼這麼興奮，那就是因為今天是千載難逢的元旦迎新會。

一進教室，就聽得教室裡一片講話聲，整個教室被弄得烏煙瘴氣的，聲音“嘰嘰喳喳”地從四面八方傳來，如同煮沸的熱鍋一般頓時炸開了。只聽見同學們三個一隊五個一撮的議論著，耳邊不時傳來“好激動哦！”“我好緊張！”與背臺詞的聲音。我的左桌正拿著臺詞一遍又一遍，深情的朗讀著，前桌、後桌都在拿著樂器嫻熟的彈著，一副沒有準備好的樣子。

大會開始了，還沒等主持人的宣佈發出，全場就爆發出雷鳴般的掌聲，那聲音如同要掀開屋頂一般，掌聲結束後，所有人的目光齊刷刷的投向了主持人。他們一個個地報了許多節目，掌聲一陣陣不絕於耳，大家的笑聲在小小的教室中迴盪，突然主持人報道了，我與吳以墨的相聲，我頓時蒙圈了，如同剛醒過來一般，而那群吃瓜群眾呢？一聽是最有趣的相聲，立刻又眉飛色舞，頓時精神一振。

表演開始了，我們兩個嘴裡說出來的字如同機關槍，互射一般，胳膊也一上一下的揮舞著，如同在沉浸在忘我的境界裡。我剛一說到：“我沒腦子”時，全場都是一片鬨堂大笑，我隱隱約約的看到旁邊的張梓涵已經用手捂住了臉，我們窮追不捨，一連串的“我沒眼、我豬眼，我量鼻子……”使他們開懷大笑。有的笑得捂住了肚子，有的笑得把嘴裡的食物都噴出來了；有的像是瘋了，在地上打著滾。過了許久，表演結束了，場下再次爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

最令人陶醉的，王振宇唱的歌了，他唱歌時臉上的表情豐富多彩，大家都認真的聽著，每個人都沉浸其中，原本吵鬧的教室立馬變得安靜下來了，大家都在聆聽著，都在聆聽著美妙的音樂，從王振宇嘴中發出，此時安靜得連一根針掉到地上都能聽見。

大會結束了，全場又是一陣雷鳴般的掌聲。

【篇二：架子鼓亮場】

餘雨航

我蹦蹦跳跳地走進教室裡，只見教室裡掛了五彩的氣球。黑板上畫著過年的畫，一看就知道是在迎接2019年！

我歡快地找了個位置坐下，放下輕輕的書包，準備著迎接新的一年。老師走來，咧著嘴說道：“今天的聯歡晚會馬上開始！”剛說完，教室裡全是耶的聲音，大家露出牙齒，高興得蹦了起來。主持人們穿著亮麗的服裝，徐步走上前來，“我宣佈，聯歡晚上現在開始！”同學們激動地尖叫起來，內心已無法掩飾此時的喜悅，手拍得很起勁兒。“接下來有請吳以墨帶來架子鼓表演！”同學們瞪著眼睛，擠著要看看架子鼓在哪裡。

大家盯著吳以墨爸爸，他抬著一個很大的架子放到地上的布上面，又拿了幾個大鼓來。不用說，我們知道，那是架子鼓。只見吳以墨帥氣地拿著兩根鼓棒，坐到椅子上，準備開始。大家期待的目光一齊望向吳以墨，開始表演！吳以墨雙手用力敲響大鑼，一股響亮的聲音紛紛傳進同學們的耳朵裡，同學們的熱情更加激昂了。又見他用棒頭蓋到鑼上，使其停止振動，這時，聲音“噝噝”地顫動，有點兒大師的感覺，他沒停下來，緊接著揮舞鼓棒，一手打著鑼，一手打著鼓，不時還交叉著打，製造些氣氛，那“嘭鏘鏘”的聲音越來越大。大家也隨著律動搖動胳膊和腿，完全迷在了鼓的世界。

馬上就到了高潮，吳以墨加快揮舞鼓棒的速度，那頻率，只讓我瞧見了些花影；那力度，好似有花不完的力氣。然後，他把雙手一齊重重敲向鼓，又把鼓棒亮出來朝著我們，若似在問我們：“帥不帥？”緊跟著，又用博爾特跑步速度奮力打向大鼓，這打一下，那兒又敲一下，音階似的優美音樂符撲來，便完美收場。教室裡響起雷鳴般的掌聲，不少人感嘆，不少人尖叫，不少人站起來鼓舞，豎起兩個大拇指，還有些意猶未盡。

接下來是街舞、舞蹈、尤克里裡、吉他……表演，每個節目都讓我們目不暇接，眼花繚亂，讓我“哇”地叫起來，只覺同學們都多才多藝！

【篇三：精彩的表演】

徐瀟然

九月九日重陽節，老家的祠堂裡為村民們準備了一場表演。一大早，就聽見了不遠處傳來一陣陣咚咚的鑼鼓聲。我一下子醒了過來，興奮的從床上蹦起來，急匆匆的穿上一件衣服，趿拉著鞋子，拉上媽媽，就直朝現場奔去。

來到表演場地，現場已人山人海，熱鬧非凡。只見幾根細絲從舞臺頂端一直延伸到了高聳的圍欄上，每根細絲上都有九個又大又紅的燈籠。到處都擺滿了椅子，舞臺大的很，足有50平方米，足夠演員表演了。突然，我的耳邊傳來一個聲音：“節目還有一分鐘開始，請大家找到位子坐下，耐心等待。”我的眼前猛然出現了兩個位子，哈！真是天助我也，我們都坐了上去。我焦急的等待著節目地到來，我覺得此時的一秒簡直比一世紀還漫長，時間慢慢流逝過去。終於，第一個角色上場了。

他有著一身紅綠相間的衣服，頭戴一頂七彩的捲髮帽子，鼻子上掛著一個紅色的小圓球，樣子十分滑稽。一上場他就來了一個後空翻，假裝做了一個自己摔得很疼的樣子。捂著屁股走來走去，我立刻捧腹大笑起來，他又表演了一個倒立，哇，全場爆發出了雷鳴般的掌聲，有的觀眾甚至站了起來為他喝彩。他從角落裡拉出來一輛小小的獨輪車。坐了上去，一路做鬼臉，便騎到了一個袋子旁，從袋子裡取出三個球，邊騎邊玩雜技，大家都為他鼓舞，喝彩。突然她把袋子甩給了觀眾，我猛地一躍接住了袋子，他用眼神示意我把球丟給他。

我迅速取出一個黃色的球，將胳膊掄了幾圈，使勁向前擲去。球扔得好高啊，他一個超級跳躍，完美的接住了球。大家的嘴張成了“O”型。好不容易才回過神來，不約而同地鼓起掌來。我又抓起了超大球，使出渾身之力扔了出去，大家的眼睛一直跟隨著球在動。他用手一抓，抓空了，大家深吸了一口寒氣，瞪大眼珠，目不轉睛的盯著球看。眼見球就要掉到一位觀眾頭上時，大家大叫一聲。有的小孩兒害怕地躲到了大人後面，嚇得不敢看，連主持人也嚇出了一身冷汗。他的單車猛然加速飛了起來，迅敏地甩出了一頂帽子。帽子接住了球，單車接住了帽子，安全落地，真是有驚無險啊！全體觀眾站起來，一齊鼓掌，有的甚至發出一聲聲響亮的歡呼聲，他展開雙臂朝四周鞠躬，真是太精彩了。

我看到了他臉上喜悅的笑容。

【篇四：愛心淘淘節】

王振宇

我們學校每年都有許多活動，有熱鬧的運動會，有誘人的枇杷節，也有象徵著學林風範的足球賽。但是最激烈歡樂的活動就數“愛心義賣淘淘節”了。

淘淘節就相當於清倉大甩賣，大夥兒們把家中不用的東西搬到學校裡來，擺好攤子，然後統統降價，便可以出售了。最後那些賺來的錢要交給學校，通過買書的方式把錢捐給山區的孩子們。晌午，豔陽高照，聽見下課鈴聲響了，操場上頓時瀰漫開來，一股熱鬧而又興奮的聲音。

聽到鈴聲，老師便開始了發號施令，有的同學負責把桌子抬到樓下，有的在操場上維護紀律，有的負責規劃區域。他們雖然各忙各的，但是他們都非常興奮，個個喜笑顏開，為這個盛大的節日而感到歡喜。這時，一位紀律管理員掃描到樓梯發生了交通堵塞，他飛快地抬起腿，邁開寬大的步伐，沒過幾秒就來到了樓梯底部。只見樓梯上的不少同學正在推推搡搡，擠來擠去，原來是幾位抬桌子的同學擋住了樓梯口。那位熱心的管理員飛快的衝上前去，麻利地幫一位同學抓住兩個桌腳，使勁往下抬，不一會兒，便順利地把桌子放到了地上。接著他又幫助了第二個，第三個人，整個樓道的紀律又恢復了正常。

淘淘節開始了。五年級的大多數同學在賣書，四年級的再賣零食，三年級的在賣玩具，一年級的在賣飛機。最有趣的是二年級和六年級，他們竟然在賣奶茶和燒烤，當然買吃的人是最多了。

我興致勃勃地堅守的攤位，還時不時的叫賣詞，但沒過多久，我就被強烈的陽光打敗了，這是我發現許多人圍著一個小攤。我想看你出來，人都戴著墨鏡，我便被吸引了，過去沒過多久出來的，我也帶上了一副生氣的墨鏡，桃姐不僅能夠體驗賺錢，還能給我們帶來歡樂，也能幫助山區的小孩，真是一區一舉三得呀。

【篇五：熱鬧的操場】

王依萍

上週，學校裡舉行了一年一度的“跳蚤市場”愛心義賣活動。一到下午，我們班一個個都激動萬分，有說有鬧，氣氛一下了火熱了起來。

盼星星，盼月亮，終於盼來了期待已久的活動——跳蚤市場。我們帶著沉甸甸的商品，早早地來到了買賣場地的操場，緊接著各班都接二連三地奔向操場，不久後跳蚤市場就如約開始了。校園裡人山人海，熱鬧非凡，同學們都迫不及待地把自己的商品撒上桌，你瞧，攤位可真多呀！那幾張小桌子就好像成了超市擺商品的“櫃檯”了！我們有模有樣地吆喝買賣著：“一分價錢，一分貨！機不可失，失不再來啊！”簡直和搞促銷的阿姨有一拼。

他們有賣文具的、零食的、日常用品的……琳琅滿目，我們也不甘示弱，拿出在家精心製作的解壓球、解壓百克球、發洩球等，先用氣勢抵押了他們，這才賺來了一桶金，同學們都紛紛向我們組的貨物看來。只聽見一旁的小男孩們在因卡牌的事和馮天語討價還價那位小男孩似乎說不過她，又因心底子裡的想要，不情願的把錢遞了過去。

別班的攤位也和我們班的一樣，討價討得熱火朝天。輪到我們去逛逛了，操場一圈周圍，擺滿了一個個的各種小攤，小營業員們的吆喝聲一浪高過一浪，顧客還不少，這一堆，那麼一簇，還時不時的傳來爭吵聲，歡笑聲，整個學校似乎沸騰了，各個商店推銷員為了招攬客人，使出渾身解術：有的用贈品來誘惑顧客；有的站在椅子上大喊：“快來買！高價貨低價出！不買可惜了！……好香啊！我靈敏的鼻子，一聞就知道烤肉串的味道，連忙買了一個充飢。

討價還價聲，笑聲依然在學校上空盤旋著，歡樂的時光總過得飛快，時間總是那麼短暫，跳蚤市場結束了，雖然說只賺了兩百多元，但那都是我們辛苦的付出啊！

【篇六：淘淘節】

王希言

清晨，我和往常一樣走路去上學，只見街道上幾乎沒有一個人，再往前走了一段路，校門口的人也稀稀疏疏，但教室裡的燈不少已經亮了起來，傳出陣陣朗誦聲，雖然有點小，但我已經體會到了他們那一顆顆充滿興奮、激動和期待了！

走進校門口，兩棟樓之間掛著一排排隨風飄揚的各個國家的國旗，有美國的，有日本的，還有我們中國的五星紅旗，真是讓人眼花繚亂啊！教室裡，大家各自找到自己喜歡的位置坐下，等待著迎新晚會。很快，晚會開始了，熱鬧的氣氛馬上擴散開來，圍著圈做能讓人感到很團結，五彩繽紛的氣球，在天花板上一搖一搖的，好像也躍躍欲試，想和我們一起動起來似的。雖然節目很好看，但這不是重點，最興奮的還在後面呢！主持人的聲音在教室裡迴盪，一個又一個節目過去，晚會終於結束了。

我們帶著愉快的心情來到下午——淘淘節。整個操場都沸騰著，操場上人山人海，跑道一圈擺著各種各樣的桌椅，有高，有矮，有大，有小，還有的甚至是毯子鋪在地上當桌子用。叫賣聲如浪，一波一波朝我們湧來，湧進我們的耳朵裡，聽著這個叫聲，想去這個攤位，又想去那個攤位，難以選擇！

來來往往的人群像時間流過去了，就不會再回來了。圍牆上掛著一排鮮黃的字：2018年淘淘節來啦！這幾個字，說起來雖普通，但對我們意味著快樂與激動。操場外面的一圈跑道全是人，他們有的自己逛逛，瞎轉悠轉悠，帶上自己的小錢包，東買買西買買，看見好的就一併拿來；還有的三五成群，勾肩搭背往前走，好不快活。這個不好看，不要，那個不好玩，不要，挑來挑去，有很多好東西，卻又捨不得花錢。一出教學樓，進了操場，就會看到各種美食，還沒走一步，人群如餓虎撲食，轉眼間，美食鋪子前邊擠滿了人，時而傳出：“老闆，來個羊肉串！”“老闆，這個多少錢？”“別擠我，別擠我！”“我先來的，先給我！”操場上有許多人提著籃子在叫著喊著，那些叫聲在空氣裡盪來盪去，不停的誘惑著我們。主席臺上的那一張張紅桌上擺滿了食物和其他用品，過往的家長和孩子們都停下來看一看，瞧一瞧。鋪在地上的假草和橡膠跑道，不知道有沒有被我們“感染”。跑道邊的樹有的已經“禿”了，有的依舊是生機勃勃，樹葉綠得像碧玉，還有的樹葉稀稀疏疏掛在樹枝的邊緣，卻不肯落下來，可是倔強！

樹後有一大塊空地，汽車停的到處是，不留一點空隙。某一個角落，花在凋謝，鳥兒往南飛，某一個學校，正歡歌迎接新的一年！操場上同學們在嬉鬧著，太陽在頭頂，空氣清新，嘈雜的人群在流著，熱鬧極了！

很快淘淘節要結束了，大家趁著時間抓緊買，不一會兒，夕陽西下，我們也都該回家了。

【篇七：淘寶義賣會】

李澤旭

12月29日是我最喜歡的日子，也是大家喜歡的日子。因為下午我們要舉行淘淘節了。

在漫長的上午我感覺就像是過了一個世紀似的，終於下午的下午的鈴聲響了。大家轟的炸開向校操場狂奔，當然也有膽大的，趁機從別的同學那偷偷的買一兩個，錢一扔，就向操場奔去。還有幾個同學預定自己喜歡的那種。而其他人搬桌子的搬，拿東西的拿，好像大家就是一群勤勞團結的小螞蟻們。

來到樓下，只見整個操場上人山人海，彷彿整個中國的人都來了。裡面有賣玩具槍的，有吆喝砸金蛋抽獎的，也有賣吃喝的。讓人眼花繚亂，一個個醒目的招牌“拔地而起，”一聲聲叫賣飛入耳畔，“走過路過不要錯過啊，便宜賣了！”同學們搖身一變，一下子變成了有經驗的售貨員，推銷員。我來到一個賣眼鏡的地方，拿起一個墨鏡，問到“這個多少元？”一個阿姨不緊不慢的說：“10元。”我心想這個貴，打死我也不買。起身剛走沒多久，一個小男孩拿著最後一個墨鏡向我說：“要買嗎？這個五元。”我一聽是五元心裡想這個划算，趕緊掏出五元毫不猶豫的買了下來……半個小時過去了，我的口袋憋了下去，為了省錢，我不買東西了。

買夠了東西后我來到自己小組，桌子上放了幾瓶進口飲料，我幫忙吆喝著：“快來買，快來買，進口飲料啊！”誰知。不一會兒王玉老師走過來一聽是進口的，驚呆了，張著嘴，半天說不出話，過了一會才回過神來，一下子買走了三瓶，這時我心裡樂開了花。王玉老師剛走，一個小女孩問到這個多少元，我說4元，她一聽一蹦三尺高的說：“那邊進口的要40元吶！”說完她果斷的買走了幾瓶，良久，飲料賣完了，淘淘節也結束了。

我們大家抱著勝利品，開開心心的回到了教室。

【篇八：好玩的跳蚤市場】

胡文濤

盼星星，盼月亮，終於又盼到了一年一度的跳蚤市場了！同學們都興高采烈的，一大早就把要賣的東西帶來了，教室裡放著大包小包，再加上教室裡一個個五顏六色的氣球，使人賞心悅目，很有元旦的氣氛呢。

終於到了跳蚤市場的時間了，操場上整整齊齊地擺著各個班級的攤位，上面擺著琳琅滿目的商品。等校長剛剛宣佈活動開始，操場上立馬就熱鬧起來了，喊叫聲，叫賣聲，腳步聲連成一片，讓人感覺真的進入了一個嘈雜的鬧市一般。從樓上俯瞰下去，彷彿是一個人的海洋，波浪起伏；又像是一個由許多連綿不斷、起起伏伏的低矮山丘組成的山丘群。我也加入了這個行列之中，我在海洋裡行走著，時不時會撞到幾個人，但他們彷彿是被會場的熱情感染了，微笑著跑開了，我似乎也被感染了，微笑著回禮。

各種叫賣聲在我耳邊交織著，源源不斷地躥入我的耳朵，使人不由自主地想去看看有什麼好的商品。我走到一個攤位前，攤主一見有顧客來了，連忙露出了微笑，向我推銷著幾乎還是全新的商品，我看中了一個嶄新的陀螺，指著陀螺問攤主價錢，攤主笑了笑，說：“你可真識貨，這個陀螺幾乎全是新的，這樣，就給你優惠一點，10元吧！”我一聽，眼珠轉了轉，太貴了吧，我得還還價，我哀求地說：“便宜一點，你看我這麼慧眼識寶，就給我5元吧！”他做出了為難的神色，面露難色：“這個買來可是花了我15元呢，這樣吧，給你7元，行吧！”我如獲至寶，連忙點頭答應，好像怕他反悔似的。

我邊擺弄著買來的陀螺，一邊繼續向前走去，忽然看見前面有一陣陣的炊煙，炊煙下，是一陣陣的人群，我連忙趕了上去，湊個熱鬧，我不經意間往裡瞄了一眼，這一瞄，就讓我驚呆了，一串串烤串和雞翅在我的眼裡，也在烤架上，閃著油亮亮的光，還加上了我最愛的孜然，讓人忍不住想去舔一口，周圍的人也議論紛紛，考慮要不要來一兩串。但我可是一個嘴皮子不利索，行動超迅速的行動派，我連忙從口袋中掏出了10元錢，叫著：“給我來四個肉串！”“好嘞！”不知道過了多久，就在我快要絕望的時候，肉串終於烤好了，我拿著肉串，用牙齒撕裂著串上的肉，“真是人間美味啊！”我一邊感嘆著，一邊數著自己剩下的為數不多的錢，嗚，好貴啊……

這次義賣，不僅讓我買到了很多東西，也讓我知道了賺錢不易，需要多多珍惜。

【篇九：心繫淘淘節】

陳思宇

2018年的“淘淘節”開始了，一聲響亮的鈴聲，一則喜悅的通知，讓同學們猶如接到“命令”的戰士一樣，有的搬起桌子往樓下跑；有的抄起準備已久的要義賣的義賣品直奔樓梯；我也迅速掏出早就放在口袋裡的錢包，按捺不住愉悅的心情，拎著大袋子，跟著大隊伍跑著來到操場。

一年一度的“跳蚤”市場開始啦！我們拉起橫幅，擺好桌子，攤開琳琅滿目的物品，一副氣勢滿滿的樣子，準備工作做得差不多了，就等著顧客上“鉤”來！為了考察下週邊的狀況，我離開我們班的攤位，走起！帶著幾位小夥伴開始繞著學校的操場閒逛起來。平時運動的操場已儼然成了熱火朝天的大賣場。吆喝聲此起彼伏，商品五花八門，我似乎走進了熱鬧的街市，整個操場上回蕩著同學們的叫賣聲，似乎那嘴巴里喊不完的是同學們的熱情。

“一塊！”，一塊五！”，“一塊，不然我不買了！……”我的耳畔響起了討價還價的吵鬧聲。哈哈，你瞧，一位同學脖子上掛著一個盒子，裡面放著各種各樣的糖果、巧克力、好似以前的報童一樣，帶著自己要賣的東西，奔跑著，四處推銷，有趣極了。另一個同學斜揹著包，拿著他盒子裡的各式各樣巧克力，比手畫腳地跟賣糖的同學討著公道。兩人都很大聲，彷彿想讓路人評評誰說的價錢更加合理。

繞了一圈，我又回到我們班的攤位。同學們個個忙碌著，大張著嘴，大聲地叫喊著。最誇張的就數我們班的洪若曦同學，她一手拿著我們班寫字大王寫的“福”字，另一隻手放在嘴邊，抬著下巴，大喊：“一元一張，便宜賣啦”她那聲音，就算我站在操場另一頭都能從喧鬧聲中分辨出來。看著同學們每人都激情四射，我也揮起雙手，幫著拉生意。不一會工夫琳琅滿目的商品所剩無幾，我也心滿意足地淘到了我想要的東西。

時間一分一秒過去了，跳蚤市場在歡聲笑語與忙碌中結束了。希望並期待著六年級最後一場淘淘節能收穫滿滿。

清歡一刻作文借景抒情 篇16

抒情作文 ,5936字

【篇一：清歡一刻作文借景抒情】

清晨，掩映在晨霧之中的村莊是那樣靜穆安詳。奶奶一早就起來打水，並以此開始一天的勞作。熹微的晨光柔和地照耀在這片土地上，讓人變得怡悅而快樂。

一聲嘹亮的雞鳴將我從睡夢中驚醒，我匆匆地梳洗完畢才發現周圍的靜謐。原來，習慣了喧囂的心靈竟對寧靜感到不適應。一陣悠揚的水聲逐漸由模糊變得清晰，我循聲望去，原來是奶奶正在洗衣服。奶奶佝僂的背影卻依然顯得硬朗而有朝氣，黛色的外套看上去那樣的大氣而端莊。奶奶叫我到她身邊去。我趕緊搬了一個小椅子坐在奶奶身邊，看見她強韌的髮絲艱難地挑起一顆顆細密的水珠，才發現不知不覺間太陽已經高懸在天空。焦灼的日光炙烤著，奶奶的額上沁出了細密的汗珠，我趕緊用手將她額上的汗拭去。汗液沾在手上，風一吹，便感到一陣涼爽。奶奶抬起頭，微笑著看著我，用手微微彎出一個弧度，從身旁的水桶中舀起一捧水，澆在我的手上。我有些驚訝地看著奶奶，奶奶只是關切地問道：“涼快嗎？”我點點頭，看著奶奶深邃的眼眸出了神，那已歷經滄桑的眸子，為何還是那樣空靈澄澈，那樸實無私的目光裡，又承載了多少曼妙的年華……一種溫潤的清涼從手心直沁入心裡，淺淺的幸福，淡淡的回味，在心頭濺起一陣清透的歡樂，妙不可言。

“把鞋脫掉吧。”這份慈愛與溫和的聲音，讓我馬上執行。一桶水慢慢傾瀉下來，漫過我們的腳掌，漫過那被烤得滾燙了的土地。一陣清風，拂過心靈的阡陌，吹送著浮華與虛無的偽裝。這一刻，好鬆爽。

奶奶拾起桶，抱起洗好的衣服，正欲去晾晒時，我卻主動抱著盆子，歡快地跑在前面，看奶奶如水般溫潤的眸子裡盈滿了欣慰與燦爛的光芒，放開雜物，放下盆子，將衣服的水擰在腳上。水珠輕盈而歡騰地躍動著，似乎也在享受這份清涼的歡樂。

每當我看見流動的活水，我總會憶起那一刻的清涼與歡樂。在時光的風雪中匆匆前行的人們，請放慢腳步，去感受一刻令人難以忘懷的清歡吧！

【篇二：清歡一刻作文借景抒情】

冷清退去之時，春天裡的第一場雨落了下來。

下得沒有一點聲音，如詩裡所說一樣，“潤物細無聲”。春日已至，我遲鈍的身體和思維彷彿還停留在那漫漫長冬，想到迫近的未來，輕輕顫抖。

那是午後，我從家中趕往學校，疲憊不堪。雨雖已停，天空潮溼得像要滴水。我一路跑著，踏起水花，路過一戶人家時，看見了一株花樹。

春天裡的花樹，大都是先開花，後長葉，滿眼都是白色，跳不出一點青色的鮮活之氣。可這株不同，花白葉青，密密的青葉伴著枝頭的半開花苞，清新明亮。明朗的顏色讓睏倦混沌的大腦頓時清醒。

我忘記了自己的目的，只是靜靜站著。雨已經停了，還沒有蝴蝶過來，一人一樹，世界再不容他物。深黑樹枝上，青碧葉子毫不顧忌地四處生長，花朵潔白，嫩黃花蕊，悄無聲息地佇立在枝頭。他們是安靜的，安靜之中卻有另外一種拔節開放的聲音，讓我又彷彿幻化成了一朵花，和她們一起，看這潔淨世界。

閉上眼，努力捉摸那尋不到根的香氣，如盈盈秋水，洗濯了所有勞累。凝神之際，聽到兩個老人平和安穩的說話聲。我想象著他們安詳的面容，有一個聲音問：“什麼時候了？”丟擲去的懸空的問題，看不見頭和尾，另一個聲音綿軟輕柔，篤定地說：“是春天了。”

睜開眼後微微地笑，不明白這樣古怪的對話。眼前的花朵開得這樣熱鬧，卻無半點喧譁之氣，它們潔淨安靜，靈魂深處卻有另一種無所畏懼的蓬勃朝氣。

時間已不早，踮起腳用鼻尖輕觸那帶著雨水的一朵花，想起那捉摸不定的對話—

“什麼時候了？”

“是春天了。”

低頭一笑，靜靜走路。天已明亮，光線穿破雲朵，雨後的校園遠遠望去，有一種無法言說的潔淨之美。

我的心終於鬆了口氣，過去的清歡一刻讓我在滿樹繁花中看到了未來的希望，當我馬不停蹄趕路之時，心靈的重荷讓我喘息，不如停下來，享受片刻清歡。春天，春天便在清歡一刻中悄然降臨！

【篇三：清歡一刻作文借景抒情】

午後懶懶的陽光暈黃了杯中的清茶，呆呆地望著杯中的茶葉打旋兒，霧氣縈繞而上。桌旁堆積的資料已無心翻閱，臺上躺著裝幀精美的《東坡詩集》，是啊！“人生有味是清歡！”移步書房，面向陽光！

在這一方桌上，靜靜地鋪開宣紙，任由那濃郁的書香沁入心脾。取一方硯，緩緩注入稠稠的墨，柔順的筆尖輕點，盪漾開一波漣漪，此刻我心，已為清歡。

窗外還能聽見聒噪的知了聲鬧個不停，隨它去吧。一陣夏風拂過我的心池，漾開一道清波。風過了，聲靜了，我懸筆一揮，行雲流水，揮下“解落三秋葉，能開二月花。”那墨痕還是蔓延，風勢未止，一往無前。我彷彿乘奔御風，神遊天外，一幅幅生動的畫面浮現在我的眼前，那澎湃的浪花，那洶湧的竹海，歷歷在目，我只能用狂放的草書來記錄這般豪情，深情暢快，運筆而下，“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”一番清歡度，我心仍徘徊。

墨跡濃轉淡，停駐添墨間，瞥見屋外池塘邊的那棵垂柳。就那樣，靜靜地，我身處小小的書房，望見窗外大大的世界。這棵垂柳曾幾何時就已在這兒安了家，她整天映照著那池水，梳洗她那碧茵如野的長髮。她身邊那一簇簇的蒲公英呢，白白的絨毛，那麼的可愛，時間在這一秒凝固，柳是在給她的小弟弟們講著什麼故事呢！風撩起垂柳的長髮，吹散擎著小傘的蒲公英追尋它們遺失在風裡的夢，天邊的捲雲就那樣絲絲縷縷地彌散著，勾勒出那般純美的天空。呵，真美啊！放下手中的筆，意猶未盡的思緒在我的心上拖出一道彩虹。我只用飄逸的長筆漫揮於紙上，就如同紙上垂下了柳，吹開了風，卷出了雲，漫開了夢……

潮潮的思緒觸到我的指尖，我淺淺地笑著。“清歡一刻良辰度，明日中老奈我何！”那份少年獨有的俏皮與自由被我寄予青春，漫透回憶。

【篇四：清歡一刻作文借景抒情】

又是陽春三月了，那粉色的小花如泡沫般爛漫地開放。每見這樹樹桃花，都會想起那時的一刻偷閒，一刻清歡。

應邀和父母的朋友來到一山莊吃飯閒談。燈光照著桌上的酒杯、玻璃的飾品，竟是如此地刺眼。原本寬敞的包間也因為大人的歡聲、酒杯的撞擊聲以及小孩的哭鬧聲而變得嘈雜起來。我機械般地來在迎來送往中舉杯推盞。忙了一圈下來，倦意已悄然爬上了眉。

我小心翼翼地環顧四周，趁人不注意，放下杯子，離席溜了出去。只是沿著走廊，一直來到了後院，而這裡竟然別有洞天。

先不說泥土混著花兒的芳香直擊我的鼻子，且看那入眼簾的，是一片桃林。樹下，青青的小草上，幾朵落花點綴其中，惹人喜愛。那樹上的點點粉色，就好像盤絲洞裡的小妖精，把我的眼睛縛在了那裡。

一呼吸到這清新的空氣，一看到這綠亮的花草，我的心便如釋重負般沒了席上的煩惱。

就這麼肆意地站著，心頭早已拋去了酒席、歡聲、笑語。片刻，我已無比寧靜、清淨、歡愉。原來親近自然是如此美好，我就看著那一片盛景：東風嫋娜，淺草弄綠，流雲飄蕩，濛濛煙柳見桃花。

多虧這一刻偷閒。留連穿梭於林中，看那枝上一朵朵嬌嫩欲滴的桃花，我心頭一陣狂喜，這花兒有我從未發現過的美麗，雖無“桃之夭夭，灼灼其華”的亮麗身姿，但開得是那樣自由、生氣，原始的展現、自然的天成。這才是真正的山莊佳餚呀！它不是盛放在盤中，而是隱逸於後院，藏匿於自然喲！

我的思緒隨著那怒放的桃花漸漸澄明：生長，理應如此呀！在喧鬧的世間，我們不妨來一次山莊踏青，暢遊於桃林綠草之間，就這麼隨意地看桃花的怒放、愜意地聞泥土混著花草的味兒……

人面已去，此去經年，桃花可否依舊笑春風？

下一片桃林在哪？下一刻清歡又在哪？

【篇五：清歡一刻作文借景抒情】

嗅一縷清香，在氤氳中尋覓；持一盞清茶，在幽靜中品味；攬一絲清風，在鬢絲間徘徊……

揮手招來，清歡一刻。

扔下鼻尖無休的勾勒，兌去心頭烏色的陰雲，忘卻桌面一篇題海。踏著春風，聽濤聲依舊，柳芽拂堤，翠鳥相鳴，黛色青山倒影一帶綠水，撫摸彼此，低聲喃喃，恰似“春風又綠江南岸”的鴻篇鉅製。

揹著一口鏽色的鋼鍋，手提一袋綠色的青菜，迎著春風，伴著父母親朋，我已踏上野炊的旅途。

爸爸佇立岸邊，遠眺江中一葉扁舟，高喊一聲：“船家，接客了”。久久盪漾江面，毫無電磁波的冷漠，毫無QQ的無趣。

踏上船頭，一切煩躁被綠水隔斷，似在空中滑翔。雨中輕音，無聲中我已踏上彼岸。

一刻小憩之後，我們緣溪而上，腳下青苔滿布，耳邊泉水潺潺，恰似回到夢中的那片故土。

抬腿、邁步、喘息、談笑，這些在城中少見的景象，在此刻一發不可收拾。好奇、舒適已悄然爬上眉頭，趕走連日的陰雲，眉間的峰巒。

望見遠處平坦的沙石地，其旁緩流的溪水，一陣短暫的商議之後，我們決定在此享受一頓難得的野蔬。

平日裡手不佔油水的孩子們此刻也學會了生火，覓一處凹槽，拾幾塊石板，左搭右架，一處灶臺便橫空出世；大人們則深入山林，集一捆乾燥的樹枝；媽媽們取出鐵鍋，舀上一些清冽的泉水，和著米香，放在熊熊烈火之上，一陣清香飄飄渺渺，沁入心脾。

快捷的生活隔開了友情，自然的氣息此時卻拉近了心與心的距離。

家長裡短，無所不談；山餚野蔌，無所不至。我們的到來是否打擾了山間小生物們隱居的生活，螃蟹悄悄路過，隱匿在山石之下，失去了蹤跡；小鳥輕聲掠過，落在遠處搖曳的樹枝上，它是否也在為孩子們嘰嘰喳喳的呼喚而尋覓野蔬？“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”，城中的人們是否領悟真諦？

此刻，萬物輕吟，喚醒我心中沉埋的靜謐，銘記這雋永的清歡一刻，自在生命……

【篇六：清歡一刻作文借景抒情】

當我煢煢孑立於這世間，匆匆忙忙行走於生活之中，有這清歡一刻，何其幸哉！

—題記

初三的日子裡，繁重的課業攜巨大的壓力如海嘯般席捲而來，淹沒我的世界，吞噬我的心房。那片天地裡堆積著數理化，積澱著史地生，沒有一絲縫隙容我喘息，沒有一秒時間容我停頓。

然而，生在這個時代的我們早已學會了如何“安身立命”，即使再忙，我們仍會尋一刻清歡！

食堂是我的一方淨土，吃飯是我的一刻清歡。

與好友一起端著熱氣騰騰的飯菜穿梭在那一排排藍色桌椅之間，目光掃視著行列之中，尋找一處空位。食堂的座位太少，吃飯的人又太多，每次我們都要花幾分鐘的時間找座位，但我們卻很享受這段時光。

我們踩著行人的剪影，或一前一後而走，或並肩而走，我能清晰地感覺到身旁好友心臟怦怦的跳動聲以及她深深淺淺的呼吸，美好而寧靜。儘管食堂裡吵吵鬧鬧，各種聲音絡繹不絕，此起彼伏，但在這一刻，我卻不聽不見任何聲音，看不見任何人，一切喧囂塵埃落定，惟有我和她依然存在。

陽光透過窗戶斜射進來，星星點點灑落在地上，也灑落在我和她年輕的面孔上，細碎卻又溫暖。抬頭看著她，忽然覺得那樣溫馨，直直地暖進心房。恍惚之間，我們彷彿已不在食堂，而是漫步於一條小徑，沒有盡頭，我們就這樣走著，沒有別離，只有相聚。

三年來，我們日日重複著這場景；三年來，她伴我走過了多少歲月；三年來，我們盡享這清歡一刻。

凡塵俗世之中，難得尋一方樂土享一刻清歡；茫茫人海之中，難得覓一摯友建一份真情。我與她只是靜靜地行走，也能使我暫時忘卻憂愁，清歡一刻，不需要青山綠水，不需要清涼淨土，不需要山餚野蔌，只需我倆這一份真摯的友誼在，便能感受到前所未有的清歡。

我一直在這世間煢煢孑立，她與我相伴，我方能微笑前行；我時刻在生活之中匆匆忙忙，不知停歇，她與我相伴，我方能享一刻清歡！

【篇七：清歡一刻作文借景抒情】

穿過幽深的小徑，向禪房走去，耳邊不禁響起陣陣悠遠的鐘聲……

這兒就是七彩雲南的聖地—崇貞寺。

遠遠地，我就能感受到她的悠美。

腳踏進寺門的那一刻，我的身子明顯地輕了，步伐是那樣地輕鬆。濃濃的禪香撲鼻而來，深深地吸了一口氣，我來到彌勒佛像前。他對我微笑著，這引得我嘴角也情不自禁地揚了起來。我虔誠地俯下身，雙膝跪在佛墊是前，雙手合十放在胸口，心無雜念地向他拜禮，伴著三次的鳴鐘，我起身了，血脈與神經像是貫穿了一般。此時，我純淨如水。

穿過一尊尊佛像，我徑直來到大雄寶殿，殿中濃濃的禪香四下縈繞，我心頭又是一陣清涼。這是供奉的是觀音，她慈藹地凝視著我，雙眸中似乎流露出淡淡的憂傷，但細看一會兒分明又是喜悅……在這張母親般的臉上，我似乎讀到了些什麼。我在墊子上向她行跪禮。這一刻，我的心更靜了。

七月的雲南正午同樣受著太陽熱烈的烘烤，但穿梭於佛殿中的我，身上卻是清新的，額上也是光亮的。

一道柔和的佛光再一次帶著我前行，這一次進入的是羅漢堂。剛步入堂內，我瞬間從明亮的白走向暗昏的黃，眼睛不由自主地眯成縫，那些用金身塑成的羅漢好像是才上了一道蠟。道道金光射入人眼，條條金光纏繞於身，真有一種大佛罩於我身的幻覺。羅漢們神采迥異，有的掄棒顯武，有的揮拳挑釁，有的扎穩馬步，還有的半身躍起……形態無不讓人精神抖擻。

走出佛堂後，我便進入了一片偌大的原始森林，一棵棵直插雲霄的大樹蒼翠挺拔，佛堂的金黃與森林的翠綠兩者自然融為一體，讓人驚歎：佛身的金光讓人不得不靜默，而森林的翠綠又讓人不得不遠瞻。

從喧囂的城市走進這一片聖地，我獲得了太多心靈的驚喜。以心皈佛，讓身貫穿入一道清歡的風……

走出小徑，向禪房揮手，鐘聲依舊悠遠飄蕩，身上依舊禪香縈縈，閉上眼，抿了嘴，我彷彿還在寺中！

【篇八：清歡一刻作文借景抒情】

老家毗鄰長江邊，日夜濤聲不倦。

每天黃昏，夕陽欲頹，在江邊信步悠遊，便是人生中難得清歡的時刻。

我從那片開滿油菜花的平地開始遊走。油菜花開得際天彌野，像一塊綴滿綠色碎花的金帛鋪陳開來。花們招蜂引蝶，給這塊金帛上平添了不少生機與鮮活。我不時伸手逗弄郝然含笑，嬌羞不語的花朵，細嗅清芬怡淡，溫潤可人的花香，心中清歡。

穿過由花朵、蜂蝶組成的錦帳，便可以看到長江。

此刻的長江都馴良了，江風也在一日陽光的曝晒下顯得溫柔，薰得人昏昏欲睡，一切情思、優雅便在這溫柔中顯露。

難怪蘇子瞻才橫千古，面對長江都要歆羨一番：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”

遠處有一小洲，汀芷開得郁郁青青。在惠風和暢、天光纖柔下，輕輕扭動婀娜的身姿。在這一片岑靜下突兀顯出的綠色，竟是這樣讓人心安，讓人清歡。

在長江中還有一艘顛簸的孤船。船頭的老叟正拿著魚竿，收拾什物，準備回艙。

“一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。”彷彿跨越千年，李後主筆下的漁夫似乎在這條江上撒下了一張漁網，便從未撈起過。從漁人們的輕鬆閒適中，我真切地感到了那種讓世人動容的清歡。

我抬頭瞅了瞅天色，已經漸暗了。連細小的星也逐個探出來，像一地的碎鑽。月亮也不吝嗇，將清輝投在我的臉頰，彷彿用最慈悲的眸光注視著我，讓我心明眼亮。

於是在月的注視下我向回走去。“晚涼天淨月華開”，在黑夜中行走使我毫不畏懼，從月的慈悲溫存中，我亦覺得無比清歡。

不必是金樽玉斛，珍饈豪宴；不必是華軒寶輊，瓊瑤玉瑛……只需要相伴一叢油菜花田，蜂圍蝶陣，一縷江風，幾蓬蘭草，一葉小船一沙洲，甚乃至一道月光，便能成為我人生的清歡一刻。

我喜歡騎自行車作文 篇17

國小三年級作文 ,1155字