堆砌自己的堡壘相關作文20篇

選擇屬於自己的天空 篇8

高二作文 ,763字

選擇一片屬於自己的天空，把握好人生正確的航向。

—題記

鳥兒選擇了藍天，所以自由飛翔；魚兒選擇了大海，所以自在玩耍；花兒選擇了雨露，所以嬌豔芬芳；大樹選擇了泥土，所以生機勃勃；我們選擇了世界，所以無比美好。

一株小草，它的命運會是怎樣的呢？老農說：“它很討厭，要連根拔掉，否則就會與水稻爭肥料。”園藝家說：“這種草生長快，不容易死，不久就是一大片，天然的大草坪，多美啊！”

還記得“中國達人秀”的冠軍劉偉，他從小的夢想便是當一名優秀的足球運動員，可是天公不作美，因為一次意外的觸電事故，他失去了自己的雙臂。但他並沒有因此放棄，轉而練習游泳，經過幾年的努力，獲得了不少獎牌。可不幸再一次向他襲來，因為身體的原因，他不能再游泳了。遭受命運接二連三打擊的他並沒有放棄自己，他開始試著用雙腳去完成一些事情。他決定用雙腳去學習彈鋼琴，這個過程是艱難的，他每天要早起，到離家很遠的一個老師那去學習，寒冬酷暑，整整兩年，他終於可以出色的表演彈鋼琴了。他的努力和付出全是為了這一刻，他找到了屬於自己的那片天空，他會在那片藍天下快樂生活。

眾人皆知的美國“蘋果之父”喬布斯，他在讀書時成績並不是很優秀，當他讀大學時便輟學了，一心在家裡鑽研。18歲時，他在自家車庫開辦了一家公司，23歲時被炒魷魚。此後幾年，他一直不斷努力打拼，堅持不懈，終於回到蘋果公司，並推出轟動世界的“蘋果系列”。正是他找到了屬於自己的天空，不懈努力奮鬥，才會結出豐碩的果實。

很喜歡陳歐的一段話：你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水。你有你的規則，我有我的選擇。你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待。夢想是場註定孤獨的旅行，一路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！

選擇一片屬於自己的天空，堅持自己的夢想，在自己的藍天下茁壯成長！

有時，我也想有一片屬於自己的天空 篇9

國二作文 ,584字

雄鷹有屬於自己的藍天，魚兒有屬於自己的大海，綠草有屬於自己的原野，梧桐有屬於自己的森林，而有時，我也想有一片屬於自己的天空……

總喜歡在日記中整理自己破碎的記憶，高興的、悲傷的、憧憬的、失望的……日記本，彷彿我的摯友，是我忠實的傾聽者，在這裡，我可以肆意地哭，瘋狂地笑，不必擔心嘮叨，不必擔心體面，不必擔心校規校紀的束縛。

然而有一天，我找到了曾被翻過的痕跡，除了老媽，不會再有別人，她剝奪了我最後一方淨土！怒氣，直衝腦門！於是一場冷戰拉開了序幕，往昔浮現於腦海。

我也喜歡去逛街時挑選自己鍾愛的風格，嚐遍自己獨愛的小吃，像其他人一樣。而此時，你熟悉的身影準會出現在那川流不息的人群中，埋怨我吃的東西沒有營養，埋怨我選的衣服不夠保暖，埋怨我的裝飾太過時尚……

我也喜歡到同學家裡玩耍，一起炫舞，一起高歌，一起討論宇宙中無窮的奧祕，一起……忘記了時間，忘記了一切，無拘無束。而此時，你嚴肅的目光一定會出現，要麼就是撩人的電話一遍又一遍，鍥而不捨……

我也喜歡……

有時，真羨慕天空中的小鳥，想飛到哪兒就飛到哪兒，想吃點啥就吃點啥，自由自在，在只屬於自己的藍天下翱翔！

媽媽，我知道您的舉動是為我著想，可是，我已經15歲了，我也想有自己的小祕密，有自己的風格，我也想有一片屬於自己的天空，即使不夠廣袤，但卻足以讓我孤獨的心可以依附！

有時，我真的也想有一片屬於自己的天空。

讓自己的生命閃亮 篇10

國三作文 ,688字

人生就是一朵美麗的花，即便沒有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。

“怎麼又考這麼點分！看看人家，滿分！你就不能努力一點兒嗎？”爸爸的吼聲在我耳邊迴響。看到他那萬分扭曲的臉，好像他受了委屈似的！我哭著，跑出家門，下了樓梯。

我在小路上漫不經心的走著，看著遍地野花，卻提不起神來。忽然，我看到一朵小花正在牆角傲然地挺立著。我吃驚的望著它，心裡想：我也要像這朵小花一樣即使在惡劣的環境中也要堅強挺立。爸爸，我要開花給你看！

我飛奔回家，重新坐在書桌前的椅子上，開始如飢似渴的讀書。爸爸把頭探進了我的書房，說：“吃飯了。”臉上也有一股吃驚的神色。我乖乖的抬起屁股，跟著他來到了餐桌前。爸爸問我：“剛才下去幹什麼了？”我說：“買了一支筆。”他點了點頭，似信非信地樣子。

晚上，我對爸爸說：“陪我學習吧。”他張大了嘴，好半天才回過神來，跟我進了房間。

那天晚上，我跟爸爸學到了很多，每門科目都複習、預習了一遍。我第一次感受到了學習的快樂！

又到了期末複習階段，老師滔滔不絕地在講臺上講課，我的筆尖在臺下輕快地划動著，同桌也很吃驚，問我：“你中邪了嗎？”我不理會他，認真地聽著老師講課。

考試說到就到，那天，我第一次覺得考卷上密密麻麻的文字並不讓人頭疼，一個個英語單詞也順利地從腦海裡流出來。總之，這次考試，感覺空前的好。

成績單下來了，我得了第一名，不禁高興地跳了起來，興奮之情溢於言表。我的人生之花，在那一刻，綻放了。

我去了那個曾經的牆角，花謝了，但那頑強的根還在。我相信，花兒不言，卻是有思想，有意志的。我要像每朵花一樣雖然只能盛開一次，卻要做到：即便沒有人欣賞，也要讓自己的生命閃亮。

屬於自己的青春 篇11

國三作文 ,865字

我望著自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白雲，想問問自己，哪片雲是屬於自己的？

青春是五彩繽紛的，但對不同的人也是不同的，我的青春正值當下，不平淡無奇，也不蕩氣迴腸，讓我盡情地品味青春，讚頌青春吧！

我的青春時光其實就是我的校園時光，它送給了埋頭苦讀，送給了無言的課本，但是青春也是絢爛的，如夢一般，現在我在考場上，那點滴回憶已變成一張張幻燈片，在我腦海裡滾動。

“加油！加油！”運動會上，我們搖旗吶喊，運動員奮力拼搏，同學們激動不已，午飯時間，小胖同學手拿一個大盒子向我們走來，我們一直問這是啥，他不緊不慢，臉上堆滿了憨笑，“鐺鐺的鐺！”原來盒子裡裝了五層圓滾滾的壽司，“大家都來吃，是我自己做的，哈哈！”看著我們大口大口吃東西的樣子，小胖大聲地笑了起來

“嗒—沙—”窗外下起了大雨，鬧得我無心聽課，看看錶，還有十分鐘上課，再瞅瞅同桌桌洞裡那把粉紅色的傘，煩，一會兒怎麼回家呀，向樓下一看，門口沙丁魚罐頭般的家長大軍早已將校外堵得水洩不通，我暗想，爸爸會是他們的一份子嗎？一段緩慢的音樂過後，同學們一鬨而散，跑出教室，撐開那些五彩的小傘，興奮地享受雨帶來的溫涼……

這是，我左找右找找不到爸爸，轉眼間，頭髮都溼透了，忽然一陣暖流，爸爸那大手拍在我的肩膀上，遞給我一件厚衣服，給我撐開一把紅彤彤的傘，伴著我回家。

風吹著樹葉沙沙作響，我趴在欄杆上，心裡十分惆悵，看那夕陽西下，被餘輝灑滿每個角落的校園，突然想到今天的數學卷子，想到不忍直視的分數，一陣哽咽後，自我安慰：“不哭，要哭也不在學校裡。”突然小葉向我奔過來，使勁的拍了我一下肩膀：“怎麼了！灰頭土臉的。”……“好好，我知道了，不就數學成績嗎？”之後的三分鐘，我在指責聲中度過，說我平時不用功，事到臨頭空傷心，現在想想他那苛刻嚴厲的表情，真是又恨又愛，但也多虧他，不顧一切指出我的毛病，讓我警醒，奮力拼搏，不斷進步。

青春就是一首不言歌，未來就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主！

做自己的船長 篇12

高二作文 ,1127字

人生如戲，開幕、謝幕只有一次，站在舞臺上，耳邊響起震耳欲聾的掌聲。臉上，濃妝豔抹；身上，金絲華服，可悲可笑的是，導演卻不是自己。

—題記

我有一隻小船，我從未把它駛入海洋，因為它好重，載了好多好多東西。

有那麼一天，我鑽進船裡，東西塞滿了我船，我的船帆無了影蹤。我急忙地翻啊找啊……

一棵彈珠滑到了我的腳邊，我撿起它，它圓溜溜的身上佈滿灰塵，只有它中間裡的那一抹綠弧閃著光。為什麼它會在這啊？我猛地想起了那滿地打滾的小傢伙，媽媽從我手上奪走把它們狠狠地摔在地上，那一陣陣“噠噠……”的碰撞，撞倒了我快樂的心。我把對它們的愛深深掩埋，把它們藏在了小船裡。

突然我又看見了我的素描本，那佈滿灰色的殘雲，曾是我的右手畫出來的痕跡。我幽深的記憶走廊像跳蚤一樣跳到了我的腦海裡。我是如何把你從爸爸的手裡拯救出來的？我是趁著夜晚，悄悄地踮起腳，像做賊一樣把你從垃圾桶中翻了出來，然後把你塵封，終不再見天日。我年少的夢想也被一條枷鎖深深地鎖住掙扎，吶喊，無人知道。

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。船帆，無處覓蹤影。滿地“黃花”堆積，我只是一個水手，自己的船又怎樣？我的世界沒有童話，我的童話都藏在了那一顆顆的小彈珠裡，都融入了那條條粗灰色的線條，我只是一個傀儡娃娃，手腳被纏著線。

我試圖把小船推向海洋，但是它好重，我推不動。那小船會說話：“沒有帆，就找不著方向，我走不了啊，好重啊，壓得我喘不過氣來，把我身上的東西都扔掉。”我愣著沉默，我的雙手像要舉起，正要碰到那些東西時，“卡”一聲響竊天際，導演“卡”掉了我的雙手，船長跑過來狠狠地說：“你要把我對你的期望扔掉，我已為你勾畫好的藍圖你不去實現，你對得起我嗎？別忘了我是你的船長。”

我的內心被蜘蛛絲纏繞，一圈又一圈，突然，我鑽進船裡，把船艙裡的《論語》、《大學》扔掉，留下我的彈珠和素描本，朝船長吶喊：“我要當船長，做我自己的船長。”語罷，我把那些我不喜歡的都扔掉，一縷白色出現在了我眼前，那是船帆，我的船帆，我迅速拿起它，掛在了我那久久佇立的杆，我的袋子裡兜著我的彈珠，我向船頭走去，伸手轉動了等待千年的船舵，船駛向了大海，耳邊是船帆的“呼呼聲”。

我的眼前豁然開朗，這無邊無際的大海，這廣闊的天空和軟綿綿的白雲，是我的天下。我轉身，看見海岸的船長只剩下個小黑點。我駕著我的船，如夏花之燦爛的笑容在我臉上展開。久違了！我手腳的線和內心的蜘蛛絲被我扯斷，迎接我的是個不是傀儡的童話，由我來製作。

我向天空大喊：“殺青了！”一陣排山倒海的掌聲迎面而來。此時此刻，我自己是導演。

凌晨，我坐在我的小船上，微風撩過，那遙遠的地平線上，一點點星光冉冉升起，我起身，駛著我的小船，前進！只為那一抹閃閃的星光。

身邊的人講自己的事 篇13

國一作文 ,1277字

每當看到媽媽忙碌的身影，我的腦海中，總是翻騰著母親對我的關懷、照顧、疼愛，讓我深深的感覺到母親就像無窮無盡的水一樣包圍著我，呵護著我，讓我健康、快樂的生活著。

記得在前年的冬天寒假裡，天氣出奇的冷，刺骨的風吹著，爸爸去外地出差了，偏偏老天又下起了雪，風雪交加著。我一不小心凍著了，發起了高燒，躺在床上只覺得渾身沒勁，眼睛也不想睜，就這麼迷迷糊糊地躺著。朦朧之中，聽到了媽媽下班回來開門的聲音。我有氣無力地叫了聲“媽媽”。媽媽一看我的樣子，用手摸了摸我的頭，焦急地說道：“孩子，你這是發燒了，彆著急，我送你去醫院，忍著點。”

說完，媽媽顧不上一天的勞累，把我裹得嚴嚴實實的，揹著我下了樓。地上堆積了厚厚的雪，媽媽就這樣深一腳，淺一腳地揹著我奔向醫院。我趴在媽媽的背上，享受著媽媽的溫暖，迷迷糊糊中，看到媽媽的頭上積了一層雪，雪花和汗水交融在一起，從媽媽的臉上滑落。我的眼睛溼潤了。

到了醫院，媽媽把我送到了急診室，又開始樓上樓下地跑。直到護士姐姐給我打上了針，媽媽才坐了下來，拉著我的手，陪在我床前，一邊安慰我，一邊心疼地看著我，疲憊的臉上露出了欣慰的笑容。而此時媽媽的頭上、臉上竟冒起絲絲的熱氣。那肯定是媽媽在焦急地忙碌中出了一身的汗。想想這麼冷的天，我再也忍不住，失聲痛哭起來。

這就是我的媽媽，一個對我疼愛有加的媽媽。而媽媽對我的愛也是十分嚴厲的。尤其是在學習上，不會讓我有任何的馬虎與粗心。

三年級的時候，我的數學成績急速下滑，結果有一次單元測試考了一個很差的分數—七十八分！當我手拿試卷回家時，雙腿就像灌了鉛一樣重，一路上都在想回家怎麼向媽媽交代。

回到家，媽媽看我憂心忡忡的，便問我怎麼了。我只好將試卷拿出給媽媽看。媽媽看了看，整個卷面上，難題一個沒錯，反倒是一些很容易的題出了差錯，頓時火冒三丈，大發雷霆，罰我以這次考得為什麼這麼差為中心寫一篇檢討，不少於300字，還得找出錯題的原因。

聽到媽媽說要自己寫一篇檢討，我十分生氣，心想：說我一頓不就行了，為什麼還偏要我寫什麼檢討啊！於是我便賭氣不去吃飯。可我仔細想了想，又看看自己的試卷，終於明白了媽媽的良苦用心，也後悔自己的粗心大意。看來媽媽是想讓我在這次考試中吸取教訓，牢牢記住，下次注意，並且不再犯同樣的錯誤。於是我便要去給媽媽道歉。

這時，媽媽端著飯菜走了進來。媽媽對我說：“孩子，不要怪媽媽，媽媽也是為了你好。你考得這麼差，媽媽讓你寫檢討，是為了讓你記住錯題的原因，不再犯錯。不過你考的這個成績如果是你努力過後得到的，媽媽也就不會怪你了，畢竟你已經盡到了最大的努力。”我聽了媽媽的話，心裡很不是滋味，連忙向媽媽道歉，媽媽會心的笑了。看到媽媽的笑容，我如釋重負，並暗暗下定決心，以後再也不犯同樣的錯誤。

這就是我的媽媽，一個對我疼愛而又嚴厲的媽媽。她讓我無時無刻都感受到母愛的偉大。

母愛如水，溫柔的呵護著自己的兒女，讓我們健康的成長；母愛如水，深深地滋潤著我們的心靈，讓我們無論在什麼時候都會度過一個又一個的艱難險阻，讓我真誠地說一句：

“謝謝您，親愛的媽媽，您辛苦了！”

在自己的果園裡收穫秋天 篇14

國三作文 ,601字

但丁曾說過：“走自己的路，讓別人去說吧！”既然我們用自己的汗水播種下種子，那我們就要在自己的果園裡收穫秋天，任別人去說吧！

愚公移山，因為一任流言蜚語；玄奘取經，因為意志堅定；解放戰爭成功，因為不畏內外壓力，堅決將革命進行到底。人生若要輝煌，就不能因為別人的閒言碎語而迷失方向，要用自己的雙腳走完人生。

“生存還是毀滅，這是個值得思考的問題，默然忍受命運暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世無涯的苦難，通過鬥爭把它掃清，這兩種行為哪一個更高貴？”這是哈姆雷特的內心獨白。身處深宮，陰謀重重，人人口是心非，何人值得信賴？輿論的譏諷，群臣或隱避或公開的威脅，已使他心力憔悴。然而，殺父之仇如何能報，那個弒兄的惡徒竟大搖大擺地戴上了王冠！這一切都使哈姆雷特屢次迷茫。於是才有那段內心苦痛的獨白。然後，他堅定了為父報仇的信念，在無數流言蜚語、陰謀機關的考驗下，他終於完成了復仇大業。哈姆雷特的成功源於他不畏外界閒言，始終堅持自己的信條。

陸游的《卜算子咏梅》中有一句：“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”人生的價值，不是茶餘飯後的閒談來評價的。不怕別人說三道四，只願無愧我心！正如那高潔的梅花，群芳的議論不能改變她的信條，只有凌寒綻放，抑或碾作塵土，那份清香詮釋了它的價值。

園中的果實是自己種的，人生之路是自己選的，縱然打擊聲再大，縱然嘲諷語再多，我們也要以無悔的付出來走好這一生。

屬於自己的天空 篇15

國二作文 ,1858字

【篇一：屬於自己的天空】

成長的天空裡，有過鵝毛大雪，有過傾盆大雨，亦有過明朗的晴天。

雪天裡

那天清晨剛剛睜開眼睛，便覺得眼前有些發白，忽然間才意識到—下雪了。便早已顧不上別的，拉過衣服，登上鞋子，抬腳便走出了門……

雪，漫天卷地，白茫茫一片……

自小便是喜歡雪的，兒時的玩伴，少年時的朋友，現在的寄託。就這樣，一個枯燥無味的冬天，有了雪的陪伴，竟也變得有趣了起來。嘴角微微上揚，眼睛稍稍眯起，一個微笑便偷偷爬上了臉龐。不過，這微笑卻未曾多停留一會兒，代替它的是滿腔的煩惱與憂愁。

雪，的確是太大；路，著實是難行；車，實在是難起。這一系列的問題將我看到雪的喜悅驅趕的一乾二淨。

帶著萬分的猶豫，踏上了上學的“苦旅”。出門後，才發現情況遠比我預想的還要糟糕，沒辦法，我硬著頭皮，剛上車，卻不想便立即摔了下來，摔得著實是疼，疼得我只想放棄。可我卻是個不認輸的人，對自己說，也是對這雪，這路說：“我定不會被你們征服！”

難，是嗎？苦，是嗎？可是當你走過之後才會發現當初的難與苦，比起收穫，或許不值一提。前進的道路上，要的是征服而不是退縮！

雨天裡

筆直的直線，雙生的雙曲線，曲折的拋物線，長得難看的x和y，有大肚子的k和b，管它是好是壞呢，反正沒一個我喜歡的。

自打初三一來，我就徹徹底底的變成了“理科白痴”，每天看到理科就頭疼。

那天，天下小雨，雨不大，僅是淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……

獨自一人在家的我，已早早解決了文科作業，僅剩下了理科，望著老師留的一大堆難題，我不敢再寫下去，心裡只想著：明天去了抄別人的，也不失為一種辦法啊。邊想著，我麻利的裝好書包，抬頭卻發現時間尚早，轉頭又看見外面的雨還在下，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……

它們僅是雨而已，又是憑什麼在黑夜裡依然堅守？對比我，卻總是輕言放棄。

我沒再多想些什麼，重新開啟書包，開啟作業，埋頭便做，或許是上天眷顧我吧，我竟然解題解得不併不多麼困難，就這樣，我竟解出了所有的題目。

難的事，做了，或許也難；可是簡單的事，如果不做，定會如難事一般。

近幾次的測試裡，我終於迎來了自己的晴天，僅是微微一笑，我相信我會讓我的晴天變得更多。

成長的天空裡，風雪過後，總會出現晴天，綻放出美麗的彩虹。為了使我的天空裡有更多的晴天，我正在努力著，奮鬥著，拼搏著！

【篇二：屬於自己的天空】

窗外有飄落起了雪花，這是20XX年的第二場雪。

窗內我奮筆疾書，正與作業做著針鋒相對的鬥爭。

燈光下，經過長時間的作戰，我的腦子也開始發暈。腦子亂成了一鍋粥，越攪越渾；心裡亂成了一團麻，越解越亂。內心的情感再也按耐不住了，我用力把筆一扔，什麼X，什麼Y都不要了。心裡暗想到：“難道非要這樣嗎？”

屋外傳來妹妹咯咯的笑聲，那笑聲是那樣輕鬆‘自然。一家人其樂融融，多快樂啊！而我呢？卻要在這裡奮鬥。“唉！我要是妹妹就好了”。

“咚咚……”一陣緩和的敲門聲傳入耳際。緊接著傳來爸爸的聲音：“菲，你出來一下，咱們出去走走。對了，出門時多穿些衣服，外面下雪了。”父親走了，留下我一個人靜靜的發呆。面對這突如其來的父愛的溫暖，我有點措手不及。

整理好書本，調整好情緒，我向外面跑去。遠處有一個高大的，黑黑的身影，我知道那是父親，於是趕緊追去。

就這樣，父女倆靜靜的走著。這種沉默與漫天飄落的雪花格外相稱。

我和父親走到了一條小巷口，父親停下了腳步，轉過頭來對我說：“我們在這條小路好嗎？”我向裡一望，黑漆漆的一片，怪嚇人的。我回答道：“沒有別的路了嗎？我不想走這條。”我抬起頭來看父親，卻什麼也沒看到，但似乎感覺到了那種期待的心情。我不想拒絕。於是做了個深呼吸，一閉眼，撞進了這條小巷。

小巷四周是一片地，雪花把地覆蓋住了，身邊變成了一片白色。這一刻，令人心中產生一種淡泊寧靜的感覺。

“沒有那麼可怕吧。”父親逗趣道。我不禁低下了頭，為剛才的行為感到羞愧。“我喜歡這裡，是因為他總能為人浮躁的心靈增添一份寧靜。在這裡，總能找回最真實的自我。”父親意味深長地說。“喊一聲吧！心情會好很多的。”父親溫和地說道。

我大喊了一聲“啊”，這一刻，似乎心中所有的陰霾都已成為回憶；這一刻，我似乎找回了那消失的自我。我有大喊了一聲，淚也不流了下來。我不知是困惑還是高興。但在這條巷子裡，我終於把這些天的壓抑全部宣洩出來，那是情感的迸發，心靈的淨化！

霎那間，天地間似乎只剩下了父親與我，似乎這片天空成了我的自由空間。

屬於我的那片天空，我已找尋。在那片天空裡，我找回了迷失的自我，在那片天空裡，我在靜靜的成長。

走自己的路，讓我與眾不同 篇16

國二作文 ,756字

走自己的路，讓別人說去吧。—題記

誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像

那電視劇裡的“東邪”，做事從不與常人一樣。

我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。夥伴們說我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村裡幾個小夥伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那裡滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最後，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它彷彿是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在鬆軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。

回頭看見夥伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，衝著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施捨給我一大片棗子。夥伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎麼說。

現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同於常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。

條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。

活出自己的個性 篇17

高二作文 ,887字

山間小溪，涓涓潺潺，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔軟中頗具信念。堅毅執著是小溪的個性。

春日小雨，淅淅瀝瀝。它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿裡包裹能量，細微裡蘊藏生機。含蓄柔韌是小雨的個性。

人生在世，也要活出自己的個性，這是對自己存在的證明。

“全人類的帝王”成吉思汗在戰場上彰顯自己的個性。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢巨集版圖，一聲長鳴號角響徹東西歐亞。策馬揚鞭，英姿颯爽，馳騁千里，國土無疆。英勇無畏、野心勃勃的個性成就了成吉思汗的帝王夢想。

文學天才柳三變在宋詞中彰顯自己的個性。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是他堅貞不渝的個性，“忍把浮名，換了淺酌低唱”是他淡泊名利的個性，“鬻海之民何苦門，安得母富子不貧”是他關心百姓疾苦的個性。柳永用一支筆寫作生命的孤注一擲，他的個性使他從羈絆中覺醒，從沉淪中奮起，為婉約派注入一股新奇之風，成就他在詞壇上無人可替的地位。

五四青年學生們在遊行吶喊中彰顯自己的個性。君不見四萬萬人同聲唱，甘為民族赴戰場。他們身體力行，不做沉默的羔羊！五四青年的個性，是一種獨立的品格，它擁有挑戰的血型，叛逆的氣質，超凡的膽識，卓絕的思想，它象徵進步青年強烈的愛國意識與民族尊嚴。

現代社會總是以一切手段對抗個性。我們見過意氣風發鮮衣怒馬的少年被社會冰冷地磨去稜角，我們見過拯救地球的英雄蹲著角落默默承受人們的冷嘲熱諷。於是人們畏懼，畏懼登上個性的巔峰，被惡語推搡，被惡勢力所脅，墜入深淵，果決慘烈。

於是有人提出，我們為何要做有個性之人，趨同退讓才是最好的保全之道。此時人人化作飄搖無定的蘆葦叢中的一株，匯入朝九晚五的電車流，溫吞吞地，向世界宣告妥協。

自然有人是堅決反對的，汲汲營營於世之人歷來是古人聖賢最為批鬥的物件。我們有不堪一擊的肉體支撐，卻也有如同摒棄了一切的死士般的意志。“口鼻尚餘一絲氣，身心尚餘一絲力”，我們應追求海明威說的生命的尊重與高貴。

個性是一種魅力，展示自我，奪人耳目；個性是一種精神，使人千錘百煉，鬥志更堅。我們不能讓個性被名利誘走，被強權屈服，堅守個性，活出自己的尊嚴與價值。

走一條自己的路 篇18

高二作文 ,926字

不甘於平原的平坦，青藏高原拔地而起，撐起世界屋脊。不願從河流的曲折，黃果樹瀑布傾瀉而下，終成千古奇觀。

人，總要走一條自己的路。

一味套用前人的老方法，只能是蠢才；一味模仿前人的舊詩詞，只能是廢品。每個人都有一個與眾不同的人生，一味的模仿只能讓自己成為一個失敗的盜版。

走自己的路，享受特別的快樂。

被人們稱為“人類藝術史上罕見的天才”—畢加索，一個別人眼中的瘋子，用一種怪異的方法繪畫，畫中的事物扭曲而醜陋，畫裡的色彩複雜而分離。他不模仿，他不順從，他堅持走著自己的路，在藝術的天地裡享受著創造的快樂。最終，繪畫世界裡崛起了一個嶄新的畫派，畢加索以自己獨特的作畫風格成為一代繪畫大家。

走自己的路，書寫自己的人生。

著名作曲家、慈善家兼作家彼德？巴菲特，雖然是世界首富“股神”沃倫巴菲特的兒子，但他拒絕成為父親的翻版，沒有搞金融投資，放棄斯坦福大學的學業，義無反顧地將所有熱情傾注到他所喜愛的音樂和慈善事業上。他坦言：“我從父親那裡獲益最大的不是經濟的支援，而是一套人生哲學：人一生最大的財富，就是能做自己！”走自己的路，成就自己的偉大。

一代大師荀子，一直走自己的路。戰國時代，思想活躍，各家學說風起雲湧。荀子學於儒卻不陷入禮法規剛的泥淖，學於墨而不變得偏激，學於法而不失仁愛慈心，他博彩眾家之長，卻走了一條自己的路。他把自己作為丹爐，將各家思想重熔再鑄，終成一代思想大家，為無數後人景仰。

走自己的路，離開前人的光環，批霜露，斬荊棘，在蒼茫世界裡打拼出一片自己的天地。可遍觀現代社會，模仿之風盛行。無數年輕人模仿歌星的一招一式，還美其名曰“翻唱”。其實，歌喉再婉轉，人們記住的只是初唱者的不滅風情；音色再接近，人們記住的也還是原唱的精氣神。曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。既然前人無法超越，我們何不走一條屬於自己的路？不做替身，不做附庸，在世間展現自己的風采。

走自己的路，王羲之封頂書聖；走自己的路，徐霞客遊遍祖國山川；走自己的路，愛恩斯坦突破物理學的瓶頸；走自己的路，喬布斯親手創立了蘋果帝國。請不要重蹈前人的成功之路，否則，你只會在一味的模仿中丟失了自己。

請在廣袤的大地上走出只屬於自己的路吧！前方是無盡的光明！

活出自己的姿態 篇19

高二作文 ,819字

生命該有自己的姿態。或在土裡安詳，沉默卻從不依靠；或在風裡飛揚，驕傲卻從不尋找。

也許我們就此庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。生命的價值永遠都不在於你是否顯身揚名、光祖耀宗，不論你在千萬條人生之路中選擇了哪一條，生命的價值在於你創造出了多少條獨屬於你的人生財富，即使你終究歸於塵土，你的墓碑上也會寫上獨屬於你的墓誌銘。這樣，你才有資格被銘記。

所以，我才更愛三毛，那個眼神倔強，把生命活成了一首詩的女子。

少時讀她，讀出的是她說走就走、從不留戀也從不停靠的勇氣，她為自己而活，活出了自己的風格和色彩，她做出了普通人窮極一生都不敢想的事情，只需一個書包，便可奔赴一個又一個嶄新的世界。她如詩，是一首在撒哈拉飛揚的塵土裡高昂的詩，是一首在加那利群島落盡的晚霞餘輝中低吟的詩，她的美驚心動魄。生命與她的意義就是一次又一次奔赴一個又一個盛大的未來。不需停靠也不必留戀。所以我認為她的人生如她的名字“ECHO”所表達的一樣，最終得到了屬於她的迴應女子可以如白玉蘭一樣盛極一時，也可平平淡淡歸於柴米油鹽。只要能活出自己的味道，足矣；少年可以如一匹駿馬般賓士，也可如一棵樹般安詳而又給人依靠。只要有獨屬於自己的標誌，也便足矣。

正如18歲就踏上遠行的火車的韓寒，他的身上被貼有太多的標籤，如“賽車手”“作家”“歌手”。

他總能給別人帶來驚喜，也總能在每一個領域都做得風生水起，隨著成長，他不再是那個總與人打口水仗爭得面紅耳赤的少年，他在活出自己風采的同時也更加註意他為人處世的方式。但無論怎樣，他從未放棄尋找屬於自己的生活。他說：“我所理想的生活，就是和自己喜歡的一切在一起。”

雖然對於這個世界，我們只是芸芸眾生，被歷史的塵埃一層層掩埋。可是對於我們自己而言，我們就是自己的整個世界，生命於我們的意義隨著我們生存的姿態一日日深刻起來，陪我們奔向一個又一個無比盛大而又光明的未來。

那就是把生命活出自己的姿態吧。無論你是灑落陰涼，還是沐浴陽光。

走自己的路 篇20

高二作文 ,746字

邯鄲之肆，行走過兩個人，一為學步者，一為呂不韋，學步者迷失自我，匍匐而歸；呂不韋拜相封侯，世傳《呂覽》，其間差異，不言自明。

呂不韋之所成，在於大膽創新，不斷突破，終於活出了一個屬於自己的奇蹟；學步之人，迷失自我，為人所惑，終狼狽不堪，因而成事之道，便在於不斷開拓，成就自我，堅持自己的道路，一方面不可為人所惑，而迷失方向，另一方面，還應創新奮進，而不可固步自封。

如此為國，國方可稱雄。英國可稱霸世界三百年，皆在於此。於政治，英國開創了一個世人未嘗聞的民主之路，因而國政清明；於經濟，英國掀起了工業革命，英國未拘泥於主流，而是在自己的道路上開拓創新，創造了一個自己的標準，進而建立了那個自己的日不落帝國；反觀日本，古學於中國，今學於歐美，發展雖快，終無自己的章法，因而始終難成大器，由此可見，在創新中堅持自我，方可長久發展。

如此為商，方可有成，蘋果公司成一段傳奇，在於此。蘋果的祕訣，在於那份創新和那份個性，蘋果的產品，總能有人所不能有之技術，而其風格，又是人所不能模仿，每一件產品都近乎於藝術品，獨樹一幟而又富有新意，因而蘋果的產品未被競爭激烈的市場所淹沒，而是始終在高處閃爍著獨有的光茫，是故其產品可久受追捧而獨霸一方。

如此做事，個人方可有成。王羲之的書法若浮雲，若驚龍，在於那堅守自我而又推陳出新；李白之詩豪放而不消沉，在於獨樹一幟而又另闢蹊徑，馬遠之畫只有半邊山水，卻有無窮意蘊，在於不落於俗，而又有所變革，為人為詩為書為畫，皆在於堅守自己的道路，而又不斷創新。

走自己的路，並非標新立異，拘泥於己見，而在於開拓創新，不苟同於俗。一者，是一種創新與發現的精神，是進步與變革的力量，二者，是堅定不移的信心與獨到的眼光，不流於俗，不拘於己，不求怪走偏，推陳出新，才可走出自己的道路。